ინგლისური ენის ყოფილი მასწავლებელი, რომელიც გახდა განათლების ახალი მიდგომის ადვოკატი, ტერი ჰიკი არაერთხელ გამოთქვამდა უჩვეულო იდეებს. ის უარყოფს სტანდარტულ სასწავლო გეგმებს და სჯერა ციფრული სწავლის გამარჯვების. თავისი იდეების პოპულარიზაციისა და ახალი პროგრამების განვითარების მიზნით მან შექმნა პორტალი [ელფოსტა დაცულია].

თითოეული კლასი უნდა იყოს წარმოდგენილი ზოგიერთ სოციალურ პლატფორმაზე. ასე რომ, ყველას შეუძლია მათზე წვდომა: ადამიანებს, ორგანიზაციებს, მეწარმეებს. ყველაფერი, რაც ამ კლასში იწარმოება: პროექტები, სცენარები, სტუდენტების იდეები - შეამჩნევს საზოგადოებას. კლასების გვერდები სოციალურ ქსელებში გახდება ერთგვარი მარკეტინგული სააგენტო სტუდენტებისთვის.

2. სტუდენტები აღარ იქნებიან ანონიმურები

ტექნოლოგიის დახმარებით მოსწავლე დაუკავშირდება არა მხოლოდ მასწავლებელს და მშობლებს, არამედ მასწავლებლების, მენტორებისა და თანაშემწეების ჯგუფს, რომლებმაც დატოვეს სკოლები მასწავლებლების ლიდერებად (ახალი ფენომენი განათლებაში - მასწავლებლები, რომლებიც არა მხოლოდ ასწავლიან მოსწავლეებს , არამედ გაავრცელა სიახლეები სხვა სკოლებში). ეს ადამიანები დაეხმარება სტუდენტს გახდეს წარმატებული.

რომელიც გამოყენებული იქნება მასწავლებლებთან, მენტორებთან და „მეგობრებთან“ სწრაფი წვდომისთვის მთელს მსოფლიოში.

4. ყველა ტექსტი იქნება ადაპტირებული

შესასწავლი ტექსტები უნდა შეირჩეს სტუდენტის წიგნიერების დონის, მისი კითხვის უპირატესობებისა და მისი კომპიუტერის შესაძლებლობების გათვალისწინებითაც კი, რათა კითხვის ოპტიმიზაცია მოხდეს მაქსიმალური სარგებლისთვის. ეს ტექსტები იქნება მხატვრული და სამეცნიერო ლიტერატურის, ჟურნალისტიკის, ესეების, არასტანდარტული ტექსტების და ა.შ.

5. ყველა სკოლას ექნება კარგი ინტერნეტი

სკოლებს უნდა ჰქონდეთ საუკეთესო ინტერნეტ კავშირი, რაც ადგილობრივ პროვაიდერებს შეუძლიათ შესთავაზონ.

6. თვითსწავლება, კრეატიულობა, შემოქმედება, ჰუმანიტარულობა, ემოციები და მოქალაქეობა არ ეწინააღმდეგება სკოლის მისიას.

პირიქით, ისინი უნდა განიხილებოდეს როგორც ადამიანური თვისებები, რომლებიც სცილდება სასწავლო გეგმას, რათა ხელი შეუწყოს მასალის სწავლას.

7. მაძიებლები მოკვდებიან, კვლევა ხელახლა დაიბადება

საძიებო სისტემებს ჩაანაცვლებს ძიებების, რეკომენდაციების, საზოგადოების რესურსების და „წყაროების პროგნოზირების“ ჰიბრიდული სისტემით, რომელიც გამოიყენებს პერსონალიზებულ ალგორითმს, რათა წინასწარ განსაზღვროს რომელი სტრატეგიები, წყაროები, თანატოლები და ა.შ. -საქმის საფუძველი. ეს შეცვლის თავად კვლევის იდეას.

8. მასწავლებლები აღფრთოვანებული იქნებიან

მასწავლებლები უნდა განიხილებოდეს როგორც მაგისტრანტები. ისინი მოაწყობენ ცვალებად ფიზიკურ და ელექტრონულ სასწავლო პროცესს, რომელიც მორგებულია თითოეულ ინდივიდუალურ სტუდენტზე. მძლავრი და ჭკვიანი, მაგრამ „ცივი“ ტექნოლოგიებისგან განსხვავებით, მასწავლებლები ბევრად უფრო მნიშვნელოვანი იქნებიან სასწავლო პროცესისთვის. და ეს გააკეთილშობილებს მასწავლებლის პროფესიას საზოგადოების თვალში.

9. სკოლის რეპუტაციას ნაკლები მნიშვნელობა ექნება

სწავლის ხარისხი ნაკლებად იქნება დამოკიდებული იმაზე, თუ რომელ სკოლაში მიდის, რადგან ტექნოლოგია სასწავლო გეგმებს, რესურსებს და სხვა მასწავლებლებსა და საკლასო ოთახებსაც კი უფრო ხელმისაწვდომს გახდის.

10. ხელოვნური ინტელექტი (როგორც Siri, მხოლოდ უფრო ჭკვიანი) გახდება პედაგოგიკის საფუძველი

ეს აშინებს მასწავლებლებს, მაგრამ ეს არც ისე საშინელია. მე არ ვგულისხმობ ცარიელ ელექტრონულ ჭორებს, არამედ ინსტრუმენტს, რომელსაც მოსწავლე გამოიყენებს საკუთარი სასწავლო გეგმის შესაქმნელად. ხელოვნური ინტელექტი დაეხმარება მოსწავლეებს აირჩიონ წიგნები, საშინაო დავალება, სწავლის სტრატეგიები, კარიერული შესაძლებლობები და ა.შ. თითოეულ სტუდენტს უნდა ჰქონდეს საკუთარი Siri.

1 სექტემბრამდე სულ რამდენიმე დღე დარჩა. მილიონობით ბავშვი რუსეთში და სხვა ქვეყნებში კვლავ წავა სკოლაიქ ცოდნის მისაღებად. და, უნდა ითქვას, რომ ზოგიერთი საგანმანათლებლო დაწესებულება უკვე ძლიერად და ძირითად საქმიანობაში იყენებს ინოვაციური ტექნოლოგიები. ათეულის შესახებ უჩვეულო და საინტერესორომელთაგან განხილული იქნება ამ მიმოხილვაში.

ის მშობლები, რომლებიც ვერც კი აგზავნიან შვილს სკოლაში მასზე ფიქრის გარეშე, მოეწონებათ ბრიტანული კომპანია Trutex-ის სკოლის ფორმა, რომელიც აღჭურვილია GPS შუქურით, რომელიც გადასცემს მოსწავლის ამჟამინდელ მდებარეობას ონლაინ, იქნება ეს სკოლა, მაღაზია თუ. ავტოფარეხები სახლის უკან.

სამწუხაროდ, ბავშვის ჯანმრთელობა ყოველთვის არ აძლევს მას სკოლაში სიარულის საშუალებას. ასეთი შემთხვევებისთვის შეიქმნა რობოტი სახელად VGo, რომელიც შეძლებს გაკვეთილებზე დასწრებას, ნანახისა და მოსმენის მფლობელს გადასცემს. ამ მოწყობილობით ბავშვს ასევე შეუძლია დერეფნების გასწვრივ კლასიდან კლასში გადაადგილება და მეგობრებთან ურთიერთობაც კი.

სკოლაში მოსწავლეები ინფორმაციის უმეტეს ნაწილს კვლავ ხელით წერენ ფანქრებითა და ბურთულიანი კალმებით. მაგრამ ამავე დროს, საშინაო დავალების სულ უფრო შესამჩნევი ნაწილი კეთდება კომპიუტერზე. ამ ორი სამყაროს გაერთიანების მიზნით შეიქმნა ჩამწერი კალამი, რომელიც ხელწერას ნაბეჭდ ტექსტად აქცევს.

მაშინ, როცა სხვა ქვეყნები მხოლოდ ელექტრონულ სახელმძღვანელოებს ნერგავენ, საქართველო გახდა მსოფლიოში პირველი ქვეყანა, რომელმაც სასკოლო განათლება ციფრულ ფორმატში გადაიყვანა. 2011 წლიდან ყველა პირველკლასელმა სახელმწიფოსგან მიიღო ნეტბუქები, რომლებიც სპეციალურად სწავლისთვისაა შექმნილი.

დიზაინერი ფელან მილერი გვპირდება, რომ უკვე 2015 წელს დაიწყებს ინტერაქტიული სასკოლო მერხების სერიულ წარმოებას, რაც სასწავლო პროცესს გასართობ ინტელექტუალურ თამაშად გადააქცევს, რომელშიც ადგილი აქვს არა მარტო ინტერნეტს, არამედ ფანტაზიას და გამომგონებლობას.

Apple-მა უკვე მრავალი წელია შეიმუშავა და პროპაგანდას უწევს iTunes უნივერსიტეტის პროექტს, რომელიც საშუალებას გაძლევთ ჩამოტვირთოთ ლექციების კურსები მსოფლიოს საუკეთესო მასწავლებლებისგან iTunes-დან, რათა შემდეგ მათ მოუსმინოთ არა დახურულ უნივერსიტეტში, არამედ გამოყენებით. აუდიო პლეერი მსოფლიოს ნებისმიერ წერტილში.

როგორც ჩანს, დროა სამუდამოდ დავემშვიდობოთ კლასიკურ სასკოლო დაფებს, რომლებზეც ცარცით უნდა დაწეროთ. ყოველივე ამის შემდეგ, მათი ელექტრონული კოლეგები, როგორიცაა NANHAO, სულ უფრო მეტ პოპულარობას იძენს.

Study Blue არის სპეციალური სმარტფონის აპლიკაცია, რომელიც დაგეხმარებათ სწავლაში. მისი დახმარებით სკოლის მოსწავლეებსა და სტუდენტებს შეუძლიათ გაცვალონ საგანმანათლებლო ინფორმაცია, კოორდინაცია გაუწიონ ერთმანეთს ცოდნის მისაღებად და საშინაო დავალების შესრულება. მასწავლებლებს ასევე შეუძლიათ გამოიყენონ ეს პროგრამა მოსწავლეებთან ურთიერთობისთვის, მათთვის ახალი მასალების გადასაცემად და წინას სისწორის შესამოწმებლად.

არ არსებობს იმაზე უკეთესი გზა, რომ ბავშვებს ვასწავლოთ უცხო ენა, ვიდრე მიაწოდოთ მასწავლებელი, რომლისთვისაც ეს მეტყველება მათი მშობლიური ენაა. თუმცა, სამწუხაროდ, ეს ყოველთვის არ არის შესაძლებელი. მაგრამ კორეის სკოლის ხელისუფლებამ იპოვა ჭკვიანური გამოსავალი ამ სიტუაციიდან. ისინი იწვევენ ამერიკელებს, რომლებიც ცხოვრობენ აშშ-ში, ასწავლონ და დაუკავშირდნენ სტუდენტებს რობოტის საშუალებით.

ClassInfo ალბათ საუკეთესო და ნათელი მაგალითია თანამედროვე ტექნოლოგიების სარგებლობის სასწავლო პროცესში. ეს პროგრამა განკუთვნილია არა მხოლოდ მასწავლებლებისთვის, რომლებსაც შეუძლიათ გამოიყენონ ელექტრონული ჟურნალის შესანახად და ერთმანეთთან კომუნიკაციისთვის, არამედ მშობლებისთვისაც. ამ უკანასკნელებს საშუალება ეძლევათ თვალყური ადევნონ შვილის პროგრესს, საშინაო დავალებებს, ასევე გაეცნონ მისი მოსვლისა და სკოლიდან წასვლის დროს. ეს არ არის სასიხარულო მხოლოდ თავად სტუდენტებისთვის, რომელთა ცხოვრება ორივე მხრიდან მკაცრ კონტროლს ექვემდებარება!

სასკოლო მასალები წარსული და მომავალი

დღეს ჩვენ ვერ წარმოვიდგენთ სკოლაში სიარული სასკოლო ნივთების გარეშე. რა თქმა უნდა, როგორ მოვიქცეთ ჩვენი დამხმარეების გარეშე: კალმები, სახაზავები, საშლელები, ფანქრები. ოდესმე დაფიქრებულხართ, რა სახის მასალას იყენებდნენ სტუდენტები წარსულში?
პირველი სკოლები ძალიან დიდი ხნის წინ გამოჩნდა ეგვიპტეში. ჩვენთვის ჩვეულებრივი რვეულების ნაცვლად, ნოტებისთვის პაპირუსს იყენებდნენ, პაპირუსის დასამზადებლად გამოიყენებოდა ამავე სახელწოდების ჭაობის მცენარე. ისინი პაპირუსზე წერდნენ არა კალმებით ან ფანქრებით, არამედ მელნით, ირიბად გაჭრილი თხელი ლერწმის გამოყენებით.

ეგვიპტიდან გადავიდეთ ძველ აღმოსავლეთზე. III ათასწლეულით ძვ.წ. ე. მესოპოტამიაში იყო ტაძრებში მოწყობილი სკოლები. იქაურ სკოლებს ტაბლეტ სახლებს ეძახდნენ, რადგან მოსწავლეებს ასწავლიდნენ თიხის ფილებზე, რომლებზეც წვეტიანი ჯოხით იწერებოდა (სტილი).

სკოლები რუსეთში XI საუკუნის პირველ ნახევარში გაჩნდა. წერებზე წერდნენ - ცვილით დაფარული ტაბლეტები, ჩვენთვის ჩვეულებრივი რვეულები არ არსებობდა. ცერები იყო მართკუთხა, 13–16 სმ სიმაღლისა და 9 სმ სიგანის. ფიცრები ვიწრო გვერდებით, რომლებსაც აქვთ არაღრმა ჩაღრმავება ცვილით შესავსებად. ცერა იწერებოდა ძვლის ან ლითონის ჯოხით - სტილით ან დამწერლობით. ეწერა - 8–16 სმ სიგრძის ჯოხი. ისინი მზადდებოდა რკინის, ბრინჯაოს ან ძვლისგან. სპატულას ამშვენებდა ან "ვაშლი" ან ლილვაკები, ზოგჯერ ფიგურული ჩუქურთმა, ჩასმა. ზოგჯერ რკინის ნაწერებს ბრინჯაოს ან ვერცხლის საღებავით აფარებდნენ. ჯოხის ერთი ბოლო იყო ბასრი, მეორე კი მომრგვალებული. მკვეთრი ბოლოთი წერდნენ, მეორეთი კი დაწერილს ასწორებდნენ.

დისკუსიები იმის შესახებ, თუ როგორი იქნება სკოლა 10 წლის შემდეგ, ბევრი მასწავლებლისა და მშობლის შეშფოთების თემაა. სასკოლო ინვენტარი მუდმივად იცვლება სწავლის პირობების შეცვლასთან ერთად. მაინტერესებს როგორები იქნებიან ისინი მომავალში?

თანამედროვე ბავშვს ბევრი რამ სჭირდება ნორმალური სწავლისთვის. დავიწყოთ კალმების, ფანქრების, საშლელების, სათლელების, სახაზავების წარმოუდგენელი რაოდენობით. არ დაივიწყოთ ფანქრის ყუთი, რომელშიც შეგიძლიათ დამალოთ ყველა ეს უთვალავი საოფისე მასალა. ჩვენ ასევე გვჭირდება ფერადი რვეულები თოვლის თეთრი გლუვი ფურცლებით, დიდი რაოდენობით სახელმძღვანელოები, საცნობარო წიგნები სხვადასხვა თემაზე, ალბომები, რვეულები. თქვენ არ შეგიძლიათ მოცულობითი ზურგჩანთის გარეშე, რომელიც იტევს ყველა ჩამოთვლილ ნივთს. სასკოლო ინვენტარი, რომელთა ჩამონათვალიც უსასრულოა, სასწავლო პროცესის განუყოფელი ნაწილია და უპირველესად მიზნად ისახავს განათლების ხელშეწყობას და გაუმჯობესებას.

მშობლები მხოლოდ თანაგრძნობით კვნესიან, უყურებენ შვილს, რომელსაც მძიმე ზურგჩანთა აქვს სახელმძღვანელოებით და რვეულებით. ბოლოს და ბოლოს, თუ ამაზე დაფიქრდებით, ჩვენს შვილებს წარმოუდგენლად გაუმართლათ. სასკოლო ინვენტარის ევოლუცია კაცობრიობის არსებობის მანძილზე განიცადა დრამატული ცვლილებები. თანამედროვე ბურთულიანი კალმების წინაპრები იყო ხის ღეროებზე დამაგრებული ფოლადის ღეროები. იმისთვის, რომ კალმით რამდენიმე სიტყვა დაეწერა, ის მელანში უნდა ჩაეფლო. რამდენი წყენა მიაწოდა მოსწავლეებს რვეულებში მსგავსი საწერი საგნის მიერ ჩადებული ბლომებით. დიახ, და მელანი ხშირად ტრიალებდნენ და ავსებდნენ ყველაფერს, რაც მაგიდაზე იყო, თავისი შინაარსით. მოგვიანებით საწერი კალმები მელნის კალმებით შეიცვალა, რომელსაც ასევე ბევრი პრობლემა ჰქონდა. თანამედროვე ბავშვებს წარმოდგენა არ აქვთ რა არის ბლოტერი და ძველ დროში არცერთ სტუდენტს არ შეეძლო ამის გარეშე.

ჩვენთვის ნაცნობი რვეულებიც ყოველთვის არ არსებობდა. ძველად ქაღალდის ნაცვლად იყენებდნენ პალმის ფოთლებს, პაპირუსს, პერგამენტს. რუსეთში დიდი ხნის განმავლობაში ჩვეულებრივი იყო ხის ქერქის ზედა ფენაზე დაწერა - არყის ქერქი. პირველი ქაღალდი გამოჩნდა ჩინეთში დაახლოებით 2 ათასი წლის წინ, მაგრამ რუსეთში იგი გამოიყენეს მე -16 საუკუნეში ივანე მრისხანემ. მისი გაჩენით საგრძნობლად გამარტივდა სკოლის მოსწავლეების ცხოვრება. დღევანდელი ნოუთბუქები გაოცებულია მათი ასორტიმენტით: შეგიძლიათ შეიძინოთ სპეციალურად ბიჭებისთვის ან გოგონებისთვის შექმნილი საწერი ნაწარმი, ფერადი ყდით და გლუვი გვერდებით. ასეთ რვეულებში სასიამოვნოა საშინაო დავალების შესრულება მათთვისაც, ვისაც გულმოდგინედ სწავლა ეზარება.

სახელმძღვანელოები მოსწავლის ზურგჩანთის უმეტეს ნაწილს იკავებს. მათი რიცხვი, წარსულთან შედარებით, მატულობს, რადგან სასკოლო სასწავლო გეგმაში მუდმივად ინერგება ახალი საგნები. თანამედროვე გამომცემლობებმა, ბავშვებისთვის ცხოვრების გასაადვილებლად, რამდენიმე ნაწილად დაიწყეს ძალიან სქელი სასკოლო წიგნების გამოცემა. მაგრამ სტუდენტების ზურგჩანთები რატომღაც არ მსუბუქდება.

სკოლის ჩანთებიც ძალიან შეიცვალა. ორიოდე ათეული წლის წინ, ყველა ბავშვი დადიოდა კლასებში ერთი და იგივე ტიპის ზურგჩანთებით, რომელშიც იყო დიდი განყოფილება წიგნებისა და რვეულებისთვის და რამდენიმე პატარა ჯიბე. სახელმძღვანელოებით სავსე, ყველაზე შეუფერებელ დროს სპონტანურად ხსნიდნენ. ყველაფერი მოწოდებულია თანამედროვე ზურგჩანთებსა და სასკოლო ჩანთებში: რამდენიმე ფართო კუპე, რათა ყველა სასკოლო ნივთი თავის ადგილზე იყოს, ბევრი ჯიბე, სადაც შეგიძლიათ ჩადოთ მობილური ტელეფონი, სენდვიჩი, ბოთლი წყალი. საიმედო საკეტები და ელვა არ მოგცემთ ზურგჩანთის შემთხვევით გახსნის საშუალებას. დაწყებითი სკოლის მოსწავლეებისთვის მზადდება სპეციალური ჩანთები ორთოპედიული ზურგით სქოლიოზის განვითარების თავიდან ასაცილებლად.

რამდენიმე ათეული წლის წინ ხალხი გაოცებული იქნებოდა იმის გაგებით, თუ რამდენად მრავალფეროვანი და მოსახერხებელი იქნება 21-ე საუკუნეში სწავლის საქონელი. მაგრამ თუ ვიმსჯელებთ იმაზე, თუ რამდენად სწრაფად ვითარდება მეცნიერება დღეს, საგანმანათლებლო პროცესი შეიძლება მალე მთლიანად შეიცვალოს. მომავლის სასკოლო მასალა არ არის სახელმძღვანელოები, რვეულები და ცარცის დაფა. მათ მთლიანად ჩაანაცვლებს სუპერ მოწინავე ელექტრონიკა.

დღესაც არავის გაუკვირდება ელექტრონული სახელმძღვანელო. ის არის კომპაქტური, მსუბუქი და შეუძლია შეცვალოს ათობით ტრადიციული სასკოლო წიგნი. ბავშვებს გაკვეთილებზე აღარ დასჭირდებათ მრავალკილოგრამიანი ჩანთების ტარება - ყველა საჭირო ცოდნა მოერგება ამ უნიკალურ გაჯეტს. ერთ პატარა სათავსოში არის ადგილი ტოლსტოის ნამუშევრებისთვის, ტრიგონომეტრიის კურსი, მე-20 საუკუნის რევოლუციები, ინგლისური ენის გრამატიკა და მრავალი სხვა, რაც ისწავლება სკოლის სასწავლო გეგმაში. ამ გაჯეტების ყველაზე მნიშვნელოვანი უპირატესობა ბავშვების მხედველობის აბსოლუტური უსაფრთხოებაა. მეცნიერები ვარაუდობენ, რომ უახლოეს მომავალში ელექტრონული სახელმძღვანელოები მთლიანად ჩაანაცვლებს ქაღალდის მსგავსებს. ამ უკანასკნელის ნახვა მხოლოდ მუზეუმებშია შესაძლებელი, რადგან ბიბლიოთეკებიც შეწყვეტენ არსებობას.

ელექტრონული სახელმძღვანელოები მუდმივად იხვეწება, რათა უფრო მოსახერხებელი გახდეს. ზოგიერთი ექსპერიმენტული მოდელი ერთდროულად აერთიანებს 2 გაჯეტს: ტაბლეტს და მკითხველს. აპარატის ჩვენებაზე მოსწავლე შეძლებს სპეციალური ელექტრონული კალმით ჩანაწერების გაკეთებას. ინოვაციის გამოყენებით ბავშვს პასუხის გასაცემად ხელის აწევა არ დასჭირდება - უბრალოდ დააჭირე სპეციალურ ღილაკს და მასწავლებელი მაშინვე შეამჩნევს მას. მასწავლებელს ექნება იგივე გაჯეტი, რომელიც მიიღებს ყველა სიგნალს მოსწავლეებისგან. სახელმძღვანელოში ჩაშენებული ვებკამერის წყალობით, მოსწავლეები არ გამოტოვებენ მასალას ავადმყოფობის დროს, რადგან გაკვეთილის ყურებას ონლაინ რეჟიმში შეძლებენ. ეს უნიკალური მოწყობილობა უკვე გამოსცადეს რუსეთში, მისი დახმარებით გაკვეთილები ჩატარდა მოსკოვის ერთ-ერთ სკოლაში.

ტრადიციული დაფა თანდათან წარსულს ჩაბარდება. სამომავლოდ მას Bluetooth-ზე დაფუძნებული მოწყობილობები ჩაანაცვლებს. ერთ-ერთი ასეთი გამოგონება ახლახან გამოსცადეს დასავლეთში: მასწავლებელმა Bluetooth ტექნოლოგიის გამოყენებით დაწერა ტექსტი ელექტრონულ დაფაზე, მისგან დაახლოებით 100 მეტრის მანძილზე. მაგრამ მასწავლებელს არ უწევს სამუშაო ადგილიდან ასე შორს წასვლა. მოწყობილობა მოსახერხებელია იმით, რომ მაგალითების, ტექსტების, დიაგრამების ან სხვა ინფორმაციის წერისას მასწავლებელს შეუძლია დაჯდეს მაგიდასთან ან გადავიდეს კლასის მეორე ბოლოში დაფაზე დაწერილი სხეულით დაფარვის გარეშე.

თუ რამდენიმე წლის შემდეგ სკოლის მოსწავლეებს არ დასჭირდებათ კილოგრამიანი ქაღალდის წიგნების ტარება, მაშინ მათ არც ტევადი და მოცულობითი ჩანთები დასჭირდებათ. მათ ჩაანაცვლებს პატარა ეკო ჩანთები. ასეთი საქონლის მოდელები უკვე გამოჩნდა რუსეთის სასკოლო ბაზარზე. მაგალითად, საშუალო სკოლის მოსწავლეებს შეუძლიათ აირჩიონ კლასიკური მწერლების ნაწარმოებების ციტატებით ან ცნობილი მეცნიერების პორტრეტებით მორთული ჩანთა. ეკოლოგიურად სუფთა საქონლის წარმოების კაცობრიობის სურვილის გათვალისწინებით, ასეთი სასკოლო ჩანთების რაოდენობა მომავალში მხოლოდ გაიზრდება.

სახელურები როგორი იქნება? ბოლოს და ბოლოს, განათლების მოახლოებული ტოტალური ინფორმატიზაციის მიუხედავად, წიგნიერების და კალიგრაფიის სწავლებას არავინ გააუქმებს. მეცნიერები ვარაუდობენ, რომ წერის ყველა საშუალება აღჭურვილი იქნება ხმის ამომცნობი სისტემებით. თავისი კალმის ძიებაში ბავშვს მხოლოდ რამდენიმე სიტყვის თქმა მოუწევს და დაკარგული ობიექტი გამოსცემს ხმოვან სიგნალს, რომელიც მიუთითებს მის მდებარეობაზე. სავარაუდოა, რომ კალამი მარადიული მელნით გაივსება და ერთიც საკმარისი იქნება ბავშვისთვის სკოლის მთელი წლების განმავლობაში.

მასწავლებლებმა ბავშვებს ჰკითხეს, როგორ ხედავენ თავიანთ საკანცელარიო ნივთებს მომავალში. სტუდენტების უმეტესობას სურდა, რომ მათი კალმები აზროვნების ძალით მართულიყო, შეეძლოთ სხვადასხვა ხელნაწერით წერა, შეცდომების დამოუკიდებლად გამოსწორება, დამატებით აღჭურვილი მუსიკით და თამაშებით, შეეძლოთ ტექსტური შეტყობინებების გაგზავნა ჩვეულებრივი ქაღალდზე დაწერით, გარდაქმნა. ფანქრებში, სახაზავებში ან საშლელებში. დღეს ასეთი საკანცელარიო ნივთების განხილვა მხოლოდ სამეცნიერო ლაბორატორიებშია შესაძლებელი. მაგრამ სავსებით შესაძლებელია, რომ ათი წლის შემდეგ ასეთი კალმები აღარავის გააკვირვებს და მასიურად გამოიყენებენ ჩვენს შვილებს სკოლებში.

ჩვენს ქვეყანაში საგანმანათლებლო პროცესში სიახლეების დანერგვა ნელი, მაგრამ სისტემატურია. დღეს არავის ეპარება ეჭვი, რომ მომავლის სასკოლო საგნები შეცვლიან განათლებას აღიარების მიღმა და ბავშვები სიამოვნებით ისწავლიან.

სასკოლო მასალები წარსული და მომავალი

რუსეთშიც კი გამოიყენებოდა არყის ქერქი (არყის ქერქის შიგნით). ქერქზე წერა ადვილი არ იყო. დიდი დრო დასჭირდა ერთი ასოს ამოღებას. ასოებს ჭრიდნენ სპეციალური რკინის ან ძვლის ჯოხებით.
რუსეთში პერგამენტზეც წერდნენ. რომელიც ბიზანტიიდან იყო ჩამოტანილი. ხბოს ტყავისგან ამზადებდნენ პერგამენტს. ხბოს ერთი ტყავიდან წიგნისთვის მხოლოდ რვა ფურცელი ამოიღეს. ეს ნოუთბუქები ძალიან ძვირი ღირდა.

პერგამენტი

XIV საუკუნეში რუსეთში დაიწყეს ქაღალდის დამზადება. ჩინეთში მისი დამზადება 105 წლიდან, VIII საუკუნიდან დაიწყეს. ხოლო XIII-ში გამოიყენებოდა მთელ ევროპაში.
ჩვენთვის ჩვეული კალმის ნაცვლად კალამი იყენებდნენ, ეს იყო საწერი ინსტრუმენტი მე-7-19 საუკუნეებში, სანამ ლითონის კალმები გამოიგონეს. კალამი ჩასვეს მელნის ქვაბში, სადაც მელანი ინახებოდა. კალმის წვერი დანით მოიჭრა და მელანი კარგად შეიწოვა.

შადრევანი კალმებმა ბატის ბალიშები შეცვალა. შემდეგ გამოჩნდა ფოლადის მილი ბუმბულით. მილი სავსე იყო მელნით.
ახლა ჩვენ ვიცით, რომ წარსულის სასკოლო ნივთები ძალიან განსხვავდებოდა დღევანდელი სტუდენტებისგან.
და ვიოცნებოთ და დავხატოთ სამუშაო რვეულში, როგორი იქნება მომავლის სასკოლო ნივთები. სანამ თქვენ ხართ სკოლის მოსწავლეების ნახატები ამ თემაზე "მომავლის სასკოლო მარაგი"
ალბათ იქნება კალმები, რომლებიც თავად დაწერენ, საკმარისი იქნება მხოლოდ აზროვნების ძალა. ან იქნებ მმართველები, რომლებიც ძალიან მცირე ადგილს დაიკავებენ და მესაკუთრის მოთხოვნით წამოაყენონ.