რუსული ლანდშაფტის ლირიკის ერთ-ერთი ყველაზე შემაშფოთებელი და ლირიკული ნაწარმოები კ.ბალმონტის ლექსი „შემოდგომა“ შეიქმნა 1899 წელს. ეს რთული პერიოდია ჩვენი ქვეყნის ისტორიაში; საუკუნის ცვლილებამ და საზოგადოებაში მღელვარე ვითარებამ გამოიწვია სევდიანი აზრები, რომლებიც დაკავშირებული იყო სევდიან შემოდგომის ამინდთან.

ბალმონტის ლექსის „შემოდგომის“ ტექსტს უკვე მე-5 კლასელი ბავშვები კითხულობენ, ხშირად ზეპირად სწავლას სთხოვენ. და ეს გასაგებია: ამ პატარა შედევრის სუფთა, ბროლის სტილი ძალიან პოპულარულია ბავშვებში. ლიტერატურის გაკვეთილებზე მასზე საუბრისას, მეხუთე კლასელები აღნიშნავენ პოეტის სევდიან განწყობას, რომელსაც იგი გამოხატავს თავის შემოქმედებაში. სურათები იმდენად მარტივი და შემაშფოთებელია, რომ ძალიან ადვილია წარმოიდგინო შემოდგომის სევდიანი სილამაზე, წვიმის ცრემლებით ტირილი. ახალგაზრდა მკითხველი ამ ლექსში ხედავს ელეგიურ პეიზაჟს, რომელიც მორთული და ანიმაციურია პერსონიფიკაციებით: "შემოდგომა გაიღვიძებს და იტირებს", "მზე იცინის". ისევ მივმართავთ ამ ნაწარმოებს, უკვე საშუალო სკოლაში, სკოლის მოსწავლეები ყურადღებას აქცევენ იმ ფაქტს, რომ ლექსი დაიწერა მე-19 საუკუნის ბოლო შემოდგომაზე. პოეტი მონატრებით უყურებს წარსულს და მომავალს ოპტიმიზმის გარეშე უყურებს. ის იქ ხედავს არა ზამთრის მოსვლას, არამედ შემოდგომის ცრემლებს. რას გლოვობს? ამის შესახებ მხოლოდ გამოცნობა შეგვიძლია.

„მეტყველების განვითარება»:

გააცანით ბავშვებს ახალი ლექსი, დაიმახსოვრეთ იგი.

· გაააქტიურეთ საბავშვო ლექსიკა: ოქტომბერი, შემოდგომა, საკმეველი.

· ისწავლეთ შინაარსის შესახებ კითხვებზე პასუხის გაცემა ტექსტიდან სტრიქონების გამოყენებით.

განავითარეთ ყურადღება, აზროვნება, მეხსიერება, მეტყველების ინტონაციური გამოხატულება.

ჩამოტვირთვა:

გადახედვა:

უშუალოდ საგანმანათლებლო საქმიანობის ორგანიზების შეჯამება
შუა ჯგუფში

აღმზრდელი: საკულინა ნ.ს.

თემა: "შემოდგომა" K. Balmont
ლექსის დამახსოვრება

საგანმანათლებლო მიმართულებები: პრიორიტეტი - მეტყველების განვითარება;
ინტეგრაციაში - კოგნიტური განვითარება, მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება, ფიზიკური განვითარება.

პრიორიტეტული საგანმანათლებლო სფეროს ამოცანები:
„მეტყველების განვითარება»:

• გააცანით ბავშვებს ახალი ლექსი, დაიმახსოვრეთ იგი.
• გააქტიურეთ საბავშვო ლექსიკა: ოქტომბერი, შემოდგომა, საკმეველი.
• ისწავლეთ შინაარსის შესახებ კითხვებზე პასუხის გაცემა ტექსტის სტრიქონებიდან.
• განავითარეთ ყურადღება, აზროვნება, მეხსიერება, მეტყველების ინტონაციური გამოხატულება.

საგანმანათლებლო ამოცანები საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაციაში

"კოგნიტური განვითარება":

• ბუნების სეზონური ცვლილებების შესახებ იდეების ჩამოყალიბება.

"მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება":

• განავითარეთ ბავშვების კრეატიულობა.

"ფიზიკური განვითარება":

• ბავშვების ფიზიკური ჯანმრთელობის შენარჩუნება და გაძლიერება.

GCD-ის დაგეგმილი შედეგები:
ინტეგრაციული თვისებები: ემოციურად მგრძნობიარე; ცნობისმოყვარე, აქტიური; ბუნების შესახებ პირველადი წარმოდგენების ქონა;დაეუფლა საგანმანათლებლო საქმიანობის უნივერსალურ წინაპირობებს.

აღჭურვილობა მასწავლებლისთვის:
მოლბერტი, შემოდგომის პეიზაჟის ილუსტრაცია, მაგნიტოფონი, საუნდტრეკი მუსიკით, ალბომის ფურცლები, ფერადი ფანქრები.

ინდივიდუალური სამუშაო:
ვანიასთან - ასწავლოს შინაარსზე კითხვებზე პასუხის გაცემა.

წინასწარი სამუშაოები:
ცოცხალ და უსულო ბუნებაში ცვლილებებზე დაკვირვება, ილუსტრაციების ყურება, საუბრების გამართვა, შემოდგომის შესახებ მოთხრობების კითხვა.

ბავშვები შედიან ჯგუფში, მიესალმებიან სტუმრებს და მიდიან თავიანთ ადგილებზე.
შესავალი ნაწილი:
განმანათლებელი: - ბიჭებო, ლამაზად დაჯექით და მოუსმინეთ ლექსს:
ჩიტები გაფრინდნენ
დღეები უფრო მოკლე გახდა
მზე არ ჩანს
ბნელი, ბნელი ღამეები.
ა.ს. პუშკინი

განმანათლებელი: როგორ ფიქრობთ, რომელ სეზონზეა ეს ლექსები? (დაახლოებით შემოდგომაზე).
- როგორია შემოდგომის თვეები (სექტემბერი, ოქტომბერი, ნოემბერი). რომელ თვეს ეხება ეს ილუსტრაცია? (ოქტომბრამდე). ასეა, ბიჭებო, რადგან შემოდგომა ხეებს ფერადი საღებავებით ღებავს ოქტომბერში. ოქტომბერი ახლა აქ არის.

Მთავარი ნაწილი:
აღმზრდელი: - ბიჭებო, გსურთ კიდევ ერთი ლექსის მოსმენა შემოდგომაზე? (დიახ). შემდეგ ყურადღებით მოუსმინეთ. ლექსს ჰქვია "შემოდგომა" და დაწერა კონსტანტინე ბალმონტმა.
Cowberry მწიფდება
დღეები გაცივდა
და ჩიტის ტირილისგან
გული მხოლოდ სევდიანია.

ჩიტების ფარა მიფრინავს
ლურჯი ზღვის მიღმა.
ყველა ხე ანათებს
მრავალფეროვან სამოსში.

მზე ნაკლებად იცინის
ყვავილებში საკმეველი არ არის,
შემოდგომა მალე გაიღვიძებს
და იტირე გაღვიძებული.

განმანათლებელი: - ბიჭებო, მოგეწონათ ლექსი? (დიახ). ვინ არის ავტორი? (კონსტანტინე ბალმონტი). სასაცილოა თუ სევდიანი? (სევდიანი). მართალია, სამწუხარო: დღეები გაცივდა, ჩიტები გაფრინდნენ, მზე ნაკლებად ჩნდება, ხშირად წვიმს. ყველამ ერთად გავიმეოროთ ლექსის სტრიქონი:"და გულში ჩიტის ტირილი უფრო სევდიანს ხდის მას".
განმანათლებელი: - ბიჭებო, რატომ იტირის შემოდგომა, როგორ გესმით? (ხშირად წვიმს). მართალია, წვიმს, როგორც შემოდგომა ტირის. რა სიტყვებს იყენებს ავტორი ამის აღსაწერად? ვის ახსოვს?"მალე შემოდგომა გაიღვიძებს და გამოფხიზლდება"(ბავშვები კითხულობენ სათითაოდ).
განმანათლებელი: რატომ ტირის სიფხიზლის დროს? (რადგან შემოდგომა ეძინა). რატომ ეძინა შემოდგომას? (რადგან ზაფხული იყო, ზაფხულის შემდეგ კი შემოდგომა მოვიდა - გაიღვიძა). მართალია, კარგად გააკეთე.
განმანათლებელი: - საინტერესოა სიტყვა "საკმეველი". სასიამოვნო სუნი ამ სიტყვას ჰქვია. ყვავილებს სასიამოვნო სუნი აქვს, მაგრამ შემოდგომის ყვავილებს აღარ სურნელება, მათში საკმეველი არ არის. გავიმეოროთ ეს სიტყვა გუნდში (საკმეველი).ბავშვები იმეორებენ სიტყვას გუნდში და ინდივიდუალურად.ახლა გავიმეოროთ მთელი ხაზი:"მზე ნაკლებად იცინის, ყვავილებში საკმეველი არ არის."
განმანათლებელი: - ბიჭებო, ახლა ისევ წაგიკითხავთ ლექსს. ფრთხილად იყავი, დაიმახსოვრე, ამას ზეპირად ვისწავლით.
კითხულობს ექსპრესიულად. გაძლევს დროს დასამახსოვრებლად. შემდეგ ბავშვებმა წაიკითხეს თითო მეოთხედი - ესტაფეტა. მასწავლებელი აქტიურად ეხმარება: იწყებს სტრიქონს, ესაუბრება ბავშვს, ჩუმად ახსენებს სიტყვას, არ უშვებს ხანგრძლივ პაუზებს. წაახალისებს და დადებითად აფასებს. პირველი სამი ბავშვი არიან ბავშვები, რომლებიც სწრაფად იმახსოვრებენ ლექსებს. მეორე სამი ბავშვი არიან ბავშვები, რომლებიც უფრო ნელა ახსოვს. მათ უკან მასწავლებელი კვლავ კითხულობს ლექსს.
განმანათლებელი: - ბიჭებო, ახლა კი გეპატიჟებით სასეირნოდ შემოდგომის ტყეში.
მუსიკას ეძღვნება ფიზიკური წუთი.
- შემოდგომის ფოთლები მშვიდად ტრიალებს, (ტრიალი ფეხის წვერებზე, ხელები გვერდებზე)
ფოთლები ჩუმად დევს ჩვენს ფეხქვეშ (ჩაჯდომა)
და შრიალი ფეხქვეშ, შრიალი,(ხელების მოძრაობა მარჯვნივ - მარცხნივ)
როგორც ჩანს, მათ კვლავ უნდათ ტრიალი.(აწევა, ტრიალი).
ფიზიკური წუთის დასასრულს მასწავლებელი გვთავაზობს ბგერების „შშხჰჰ“ წარმოთქმას, თითქოს ფოთლები ძირს ღრიალებს.
განმანათლებელი: აბა კარგად ბიჭებო! ახლა კი ვითამაშოთ თამაში "ვინ იტყვის მეტ სიტყვას".
- რა შეიძლება ეწოდოს სიტყვას - "შემოდგომა"? (დღე, წვიმა, ქარი, ამინდი, ფოთლები, ტყე, სოკო, ღრუბელი, ცა, მზე).ყველა სიტყვას ბავშვები ამბობენ სიტყვა "შემოდგომის" კომბინაციაში.- კარგი რა! ბევრი სიტყვა დასახელდა.
- ახლა კი შემოდგომის გამოცანებს მოგიყვებით. Მოუსმინეთ ყურადღებით.
დღეები უფრო მოკლე გახდა, ღამეები უფრო გრძელი.
ვინ თქვას, ვინ იცის, როდის მოხდება ეს? (შემოდგომა)

იარაღის გარეშე, ფეხების გარეშე და ხეები დაჩაგრულია.(ქარი)

ბილიკისა და გზის გარეშე
ყველაზე დიდხანს დადის
იმალება ღრუბლებში, ნისლში,
მხოლოდ ფეხები მიწაზე.(Წვიმა)

ტოტიდან ოქროს მონეტები ცვივა.(ფოთლები)
- კარგი რა! ყველა გამოცანა ამოხსნილია.
- ბიჭებო, ახლა მობრძანდით და დაჯექით მაგიდებთან. გირჩევთ დახატოთ შემოდგომის სურათი. შეგიძლიათ დახატოთ ხე ფერადი ფოთლებით ან წვიმით.ბავშვები გაკვეთილზე მიღებული შთაბეჭდილებების მიხედვით ხატავენ მუსიკაზე.

დასკვნითი ნაწილი.
ბიჭებო, რას აკეთებდით დღეს კლასში? (ისწავლე ლექსი).
ვის ახსოვს ლექსის სათაური? (ბავშვების პასუხები).
-კიდევ რა გააკეთე? (გამოიცნო გამოცანები, ითამაშა, დახატა).
- დღეს კარგად ვუპასუხე... აქტიურები ვიყავით....
გაკვეთილი დასრულდა.

"შემოდგომა" კონსტანტინე ბალმონტი

Cowberry მწიფდება
დღეები გაცივდა
და ჩიტის ტირილისგან
გული უფრო დამწყდა.

ჩიტების ფარა მიფრინავს
მოშორებით, ლურჯი ზღვის მიღმა.
ყველა ხე ანათებს
მრავალფეროვან სამოსში.

მზე ნაკლებად იცინის
ყვავილებში საკმეველი არ არის.
შემოდგომა მალე გაიღვიძებს
და იტირე გაღვიძებული.

ბალმონტის ლექსის „შემოდგომის“ ანალიზი

პოეტი კონსტანტინე ბალმონტი სამართლიანად ითვლება ერთ-ერთ პირველ რუს სიმბოლისტად, რომლის შემოქმედება გახდა მისაბაძი მაგალითი მწერალთა შორის XIX-XX საუკუნეების მიჯნაზე. სტილებთან ექსპერიმენტებით, ბალმონტს უყვარდა დეკადანსი და რომანტიზმი, მაგრამ ეს იყო სიმბოლოები, რომლებსაც იგი დიდ მნიშვნელობას ანიჭებდა თავის შემოქმედებაში, მიაჩნია, რომ მხოლოდ მათი დახმარებით შეგიძლია ყველაზე სრულად და ნათლად გამოხატო შენი აზრები, გადასცე ისინი მკითხველთა მომავალ თაობებს.

ლექსი „შემოდგომა“ პოეტმა 1899 წელს, ლიტერატურული დიდების მწვერვალზე დაწერა. ეს მოკლე და, ერთი შეხედვით, ძალიან ლირიკული ნაწარმოები რეალურად საკმაოდ ღრმა სემანტიკურ დატვირთვას ატარებს. ლექსი იწყება უპრეტენზიო ფრაზებით, რომ ტყეში წიწაკა მწიფდება, დღეები იკლებს და სამხრეთით მფრინავი ჩიტების ძახილი მწუხარებას იწვევს. ასე გამოიყურება შემოდგომის ბლუზი, რომელიც ხშირად შთამბეჭდავი და რომანტიული ადამიანების სულს ფარავს.რომლებიც დახვეწილად გრძნობენ მიმდებარე სამყაროს და ცხოვრობენ მასთან ჰარმონიაში. თუმცა, პირველი მეოთხედი მიზნად ისახავს მკითხველს გარკვეულწილად ჩამოაყალიბოს, მოემზადოს უფრო მნიშვნელოვანი და მნიშვნელოვანი ინფორმაციის აღქმისთვის, რომლის გადმოცემასაც ავტორი აპირებს.

არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ ეს ნამუშევარი გამავალი მე-19 საუკუნის ბოლო წლით თარიღდება. ეპოქების ცვლილება იწვევს სიმბოლისტებს არა მხოლოდ მცირე სევდას, არამედ გასაგებ პანიკას.. ყველა მოვლენაში ისინი ხედავენ ერთგვარ ნიშანს, რომ ცხოვრება ძალიან მალე შეიცვლება. და არა უკეთესობისკენ. ამიტომ ლექსში „შემოდგომა“ არის გამოკვეთილი ნოსტალგიური ნოტები, რომლებსაც დღეს, საუკუნის შემდეგ, წინასწარმეტყველური შეიძლება ვუწოდოთ. კონსტანტინე ბალმონტი აღფრთოვანებულია ჩიტებით, რომლებიც დაფრინავენ ზღვაზე უფრო თბილ კლიმატებში და, როგორც ჩანს, გრძნობს, რომ მალე მას მოუწევს რუსეთის დატოვება, სადაც შემოდგომა დადგება არა სეზონის მიხედვით, არამედ იმ განცდის მიხედვით, როდესაც ყველაფერი ძველი კვდება. და ახლის დაბადება ჯერ არ არის განწირული.

პოეტი საკუთარ თავს შემოდგომას ცრემლებთან უკავშირებს, რაც ასევე ძალიან სიმბოლურია. და ეს არ არის მხოლოდ წვიმიანი ამინდი, რომელიც ძალიან დამახასიათებელია წელიწადის ამ დროისთვის. გავა 17 წელი და ზუსტად იმავე წვიმიან შემოდგომის დღეს სამყარო ორ დაპირისპირებულ ბანაკად გაიყოფა. მაშასადამე, ფრაზა „შემოდგომა მალე გაიღვიძებს და იტირებს სიფხიზლის დროს“ შეიძლება განიმარტოს, როგორც უბედურების წინასწარმეტყველება, რომელიც ისევე გარდაუვალია, როგორც სეზონების შეცვლა.

თუ ამ ნაწარმოებს ლიტერატურული თვალსაზრისით განვიხილავთ, სტრიქონებს შორის წაკითხვის მცდელობის გარეშე, მაშინ ლექსი „შემოდგომა“ ლანდშაფტის ლირიკის შესანიშნავი მაგალითია. უფრო მეტიც, კონსტანტინე ბალმონტი, რომელიც ცნობილია როგორც პოლიგლოტი და 15 უცხო ენის მცოდნე, არ ცდილობს წელიწადის ყველაზე მოსაწყენი დროის აღწერას ნათელი ეპითეტებითა და შედარებებით. ბუნების გამოსახულება ამ ნაწარმოებში მეორეხარისხოვანია, ისევე როგორც პოეტის განცდები. მაშასადამე, ლექსი განსაკუთრებულ შთაბეჭდილებას არ ახდენს მკითხველებზე, რადგან რუსულ ლიტერატურაში შეგიძლიათ იპოვოთ ბევრად უფრო საინტერესო და დასამახსოვრებელი რითმული სტრიქონები, რომლებიც ეძღვნება შემოდგომას. თუმცა სიმბოლიზმის თვალსაზრისით ეს ლექსი უნაკლოა. ის საკმარისზე მეტს ამბობს მათთვის, ვინც ჩვეულებრივ სიტყვებში ფარული მნიშვნელობის ძიებას არის მიჩვეული. ეს არის ბუნებრივი სევდა, რომელიც დაკავშირებულია საუკუნეების ცვლილებასთან და საიდუმლო იმედი იმისა, რომ, შესაძლოა, წინათგრძნობები მატყუარა აღმოჩნდეს და მცდელობა შეაჩეროს ჯერ კიდევ უდარდელი ცხოვრების წუთები, მათი დაჭერა პოეზიაში. მაგრამ, სამწუხაროდ, დიდი პოეტების წინასწარმეტყველებები, რომლებსაც, უდავოდ, კონსტანტინე ბალმონტი ეკუთვნის, ზუსტად ახდება. თავად ავტორი, ლექსის „შემოდგომის“ დაწერის დროს, მხოლოდ ბუნდოვნად გამოცნობს ამის შესახებ და შემოდგომასთან ერთად გლოვობს არა მარტო საკუთარ ცხოვრებას, არამედ ქვეყნის ბედსაც, რომელშიც საბედისწერო ცვლილებები მოდის.

პოეტი კონსტანტინე ბალმონტი, აღიარებული რომანტიკოსი პოეტი, პირველი რუსი სიმბოლისტი, თვლიდა, რომ სიმბოლოების დახმარებით შეგიძლიათ გამოხატოთ საკუთარი აზრები და გრძნობები მთლიანად და ლამაზად და, რაც მთავარია, ხელმისაწვდომი გზით.

ლექსი „შემოდგომა“ დაწერა 1899 წელს, უკვე ცნობილი პოეტი. თავდაპირველად, ლექსი შეიძლება მივაწეროთ უბრალო ლირიკულ ნაწარმოებს, რადგან ის სრულიად შემთხვევით იწყება და საუბრობს საერთო ბუნებრივ მოვლენაზე - შემოდგომის დაწყებაზე: ახლა ლულა მწიფდება, დღეები მცირდება და ჩიტების ტირილი. ისმის ცხელ ქვეყნებში ფრენა. სევდა, სევდა, თითქმის აშკარა სევდა რომანტიკოსთა სულში, ადამიანები, რომლებიც მკვეთრად რეაგირებენ მათ გარშემო არსებულ სამყაროზე, ბუნების განწყობაზე, რადგან ისინი ცხოვრობენ ამ სამყაროში და ტკბებიან მისი ყოველი გამოვლინებით.

მაგრამ ეს მხოლოდ სამუშაოს დასაწყისია, რომელიც გვაძლევს შემდგომ აღქმას, შესაძლოა, უფრო სერიოზული და მნიშვნელოვანი, ვიდრე მომავალი შემოდგომის სეზონის მარტივი დაწყება.

ლექსს აქვს პოლიტიკური მნიშვნელობა, რადგან იგი დაიწერა გამავალი მეცხრამეტე საუკუნის ბოლო წელს, მეოცე საუკუნის ზღურბლზე. ყურადღებიანი მკითხველი მიხვდება, რომ ავტორი, თითქოსდა, ემშვიდობება შორს, შორს მფრინავ ჩიტებს, როგორც ჩანს, გრძნობს, რომ უახლოეს მომავალში იძულებული იქნება, თითქოს ამ მფრინავ ფრინველებს მიბაძოს, დატოვოს მშობლიური მხარე. , დატოვოს სამშობლო, რომელიც იგივე ცვლილებებს ელის, როგორც შემოდგომის ბუნებაში: ყველაფერი ძველი კვდება ახალი დაბადების, ახალი ეპოქის დაბადების მოლოდინში.

ლექსის კითხვისას ხვდები, რომ ავტორისთვის შემოდგომა წვიმაა, წვიმა კი ცრემლია. კ.ბალმონტი, როგორც ჩანს, გრძნობს უბედურებას, რომელიც აუცილებლად მოვა, ის მოვა, როგორც სეზონების შეცვლა და ასე უნდა გავიაზროთ ფრაზა „შემოდგომა მალე გაიღვიძებს და გამოფხიზლდება“.

რა თქმა უნდა, თუ ჩვენ ვსაუბრობთ მხოლოდ თავად ლექსზე და არა მის ხატოვან მნიშვნელობაზე, მაშინ შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ავტორი უბრალოდ ოსტატურად აღწერს მოსაწყენ დროს, ეპითეტებისა და შედარებების გამოყენებით, არა ისეთი ნათელი და წვნიანი, როგორც სხვა. დიდი რუსი მწერლები და პოეტები, მაგრამ მაინც. რაღაც ფარული მნიშვნელობა მის ჩვეულ სიტყვებშია: სევდა, ლტოლვა, თითქოს გლოვობს რუსეთის ბედს, რომელშიც დიდი ცვლილებები მოდის.

ლექსი ძალიან "მშვიდია", სევდიანი, მეჩვენება, რომ ის ასწავლის უბრალოდ, "მშვიდად და მშვიდად" გიყვარდეს შენი მიწა, შენი კუთხე, შენი შემოდგომა, შენი სამშობლო, გახსოვდეს, რომ რუსეთი ყველაზე ლამაზი ქვეყანაა დედამიწაზე, ულამაზესი მზის ამოსვლა და ჩასვლა, ჩიტები და ხეები, იცოდე, რომ საყვარელ სამშობლოზე ლამაზი არაფერია, გიყვარდეს და იამაყო მისით.

Cowberry მწიფდება
დღეები გაცივდა
და ჩიტის ტირილისგან
გული უფრო დამწყდა.

ჩიტების ფარა მიფრინავს
მოშორებით, ლურჯი ზღვის მიღმა.
ყველა ხე ანათებს
მრავალფეროვან სამოსში.

მზე ნაკლებად იცინის
ყვავილებში საკმეველი არ არის.
შემოდგომა მალე გაიღვიძებს
და იტირე გაღვიძებული.

პოეტი კონსტანტინე ბალმონტი სამართლიანად ითვლება ერთ-ერთ პირველ რუს სიმბოლისტად, რომლის შემოქმედება გახდა მისაბაძი მაგალითი მწერალთა შორის XIX-XX საუკუნეების მიჯნაზე. სტილებთან ექსპერიმენტებით, ბალმონტს უყვარდა დეკადანსი და რომანტიზმი, მაგრამ ეს იყო სიმბოლოები, რომლებსაც იგი დიდ მნიშვნელობას ანიჭებდა თავის შემოქმედებაში, მიაჩნია, რომ მხოლოდ მათი დახმარებით შეგიძლიათ გამოხატოთ თქვენი აზრები ყველაზე სრულად და ნათლად, გადასცეთ ისინი მკითხველთა მომავალ თაობებს.
K. D. Balmont ... თავის ნაშრომში ძალიან ხშირად მიმართა ბუნებას, აღწერს მის სილამაზეს, საიდუმლოებას და სიდიადეს. მისი ლექსები საოცრად ლამაზი და მუსიკალურია, შესანიშნავად შეხამებული რითმები, გასაგები სიტყვები და წერის გარკვეული სიმარტივე, ანიჭებს ბალმონტის ნამუშევრებს სინაზეს, სიახლეს და მელოდიურობას. ლექსში „შემოდგომა“ პოეტი აღწერს შემოდგომის სეზონის დასაწყისს – ფერად შემოდგომას.
ლექსი" შემოდგომადაწერა პოეტმა 1899 წელს, ლიტერატურული დიდების მწვერვალზე. ეს მოკლე და, ერთი შეხედვით, ძალიან ლირიკული ნაწარმოები რეალურად საკმაოდ ღრმა სემანტიკურ დატვირთვას ატარებს. ლექსი იწყება უპრეტენზიო ფრაზებით, რომ ტყეში წიწაკა მწიფდება, დღეები იკლებს და სამხრეთით მფრინავი ჩიტების ძახილი მწუხარებას იწვევს. ასე გამოიყურება შემოდგომის სევდა, რომელიც ხშირად იპყრობს შთამბეჭდავი და რომანტიული ადამიანების სულებს, რომლებიც დახვეწილად გრძნობენ მათ გარშემო არსებულ სამყაროს და ცხოვრობენ მასთან ჰარმონიაში.
ავტორი ამბობს, რომ " გული უფრო დამწყდა". ან შემოდგომის ეს მდგომარეობა ასე შთამბეჭდავია პოეტისთვის, ან საზოგადოებაში მომავალი ცვლილებები, რადგან ლექსი დაიწერა 1899 წელს. პოეტის გული სევდითაც კი არის სავსე. მზე ნაკლებად იცინის". წვიმიანი ამინდი, რომელიც საკმაოდ დამახასიათებელია შემოდგომის მეორე ნახევრისთვის, აქ არის ერთგვარი სიმბოლო არასაუკეთესო ცვლილებების დაწყების და არა მხოლოდ ბუნებაში, როგორც სეზონების შეცვლა.


თუ ამ ნაწარმოებს ლიტერატურული თვალსაზრისით განვიხილავთ, სტრიქონებს შორის წაკითხვის მცდელობის გარეშე, მაშინ ლექსი „შემოდგომა“ ლანდშაფტის ლირიკის შესანიშნავი მაგალითია. უფრო მეტიც, კონსტანტინე ბალმონტი, რომელიც ცნობილია როგორც პოლიგლოტი და 15 უცხო ენის მცოდნე, არ ცდილობს წელიწადის ყველაზე მოსაწყენი დროის აღწერას ნათელი ეპითეტებითა და შედარებებით.
დავუბრუნდეთ ლექსის ტექსტს. შემოდგომა ».
ლექსის ტექსტი დაყოფილია სამ, მნიშვნელობით დაკავშირებული ოთხკუთხედად, რაც აწესრიგებს მკითხველის ყურადღებას.
ტექსტის მთლიანობა მიიღწევა არა მხოლოდ მნიშვნელობით, არამედ ზუსტი ლექსიკური გამეორებების (გადა-ხდა), ძირეული გამეორებების (ჩიტები-ფრინველები, მრავალფეროვანი - ყვავილები), კონტექსტური სინონიმების (ცივი-სადიერის) წყალობით.
მთელი ტექსტის დომინანტია სათაური " შემოდგომა". ის არა მხოლოდ ადგენს ლექსის თემას, არამედ იქცევა სწორ სახელად ბოლო სტროფში. ” მალე შემოდგომა გაიღვიძებს...". ამრიგად, პოეტი აჩვენებს, რომ შემოდგომა მისთვის ცოცხალი ადამიანია.
ჟანრის მიხედვით ეს ლექსი ელეგიას ეკუთვნის. ელეგია დაწერილია პირველ პირში. ამრიგად, ჩვენს წინაშეა სევდიანი განწყობით გამსჭვალული ლირიკული ნაწარმოები.
ლექსი დაწერილია ორფეხა ანაპაესტით, რომლის წყალობითაც ტექსტი წარმოითქმის მარტივად და შეუფერხებლად, თითქოს სასიმღერო ხმით. ამას ასევე ხელს უწყობს ქალის ზუსტი რითმა და რითმის ჯვრის ტიპი. ამ მახასიათებლების მთლიანობაში ტექსტი უფრო მელოდიური და ლირიკულად ჟღერს.
როგორც უკვე აღვნიშნეთ, პოემის ტექსტში პრაქტიკულად არ არის მხატვრული ტროპები. თუმცა, ადვილი შესამჩნევია მუდმივი ეპითეტი "ლურჯი ზღვა" და პერსონიფიკაციები " მზე ნაკლებად იცინის », « მალე შემოდგომა გაიღვიძებს და გაღვიძებული ტირის". ამ სიტყვებით პოეტი ხაზს უსვამს, რომ ბუნებაც, როგორც ცოცხალი არსება, გაზაფხულისკენ მიისწრაფვის. მას სწყურია ზაფხულის თბილი დღეები. მასში ყოველთვის გაზაფხულია, ისევე როგორც თავად ავტორის სულში, რომელიც შემოდგომის სეზონზე მარტივად და განსაკუთრებული დეკორაციის გარეშე საუბრობს.
განვიხილოთ ლექსის სინტაქსი. პირველი ორი სტროფი რთული წინადადებაა, რომელიც შედგება რამდენიმე მარტივისაგან. ბოლო სტროფი შედგება ერთი რთული და ერთი წინადადებისგან, რომელიც გართულებულია ერთგვაროვანი წევრებით. საინტერესოა, რომ რთული ნომინალური პრედიკატების არსებობა (" გაცივდა », « უფრო სევდიანი გახდა », « ნაკლებად იცინის"). რთული პრედიკატის ლექსიკური მნიშვნელობა, რომელიც შეიცავს მის საფუძველს, არ გამოხატავს რაიმე მოქმედებას, მაგრამ ემსახურება ბუნების განწყობისა და ავტორის განწყობის გადმოცემას მასთან თანხმობაში.
პირველი წაკითხვის შემდეგ შეიძლება აღინიშნოს, რომ ლოგიკური აქცენტი კეთდება ამ პრედიკატებზე, რაც შესანიშნავად გადმოსცემს თავად ავტორის განცდებს.
ფონეტიკური მხრიდან შეიძლება აღინიშნოს ყრუ ხმაურიანი ალიტერაცია თან. C. ამ თანხმოვნების გამეორების წყალობით ძლიერდება ლექსის ექსპრესიულობა, უფრო ჰარმონიული ხდება. ეს ხმები იპყრობს არა მხოლოდ ბუნების, არამედ ავტორის სევდას და ლტოლვას. მკითხველი გრძნობს პოეტის მოსაწყენ განწყობას, ეტყობა თვითონაც სადღაც ახლოსაა და ესმის მისი მშვიდი მელოდიური სიტყვა.

ამრიგად ლექსი "შემოდგომა”- ლანდშაფტის ლექსების ნათელი მაგალითი. ბალმონტმა წარმოადგინა წელიწადის ყველაზე მოსაწყენი დროის აღწერა, ნათელი ეპითეტებისა და შედარებების გამოყენების გარეშე, ნათელი სიტყვებით შეღებვის გარეშე. მან შეძლო ამ ლექსში გადმოეცა როგორც შემოდგომის აღწერა, ისე მისი სულის მდგომარეობა და გრძნობები, რომლებიც ავსებს მის შინაგან სამყაროს.

ბალმონტი "შემოდგომა"

კ.დ. ბალმონტი დაიბადა 1867 წლის 15 ივნისს ვლადიმირის პროვინციის სოფელ გუმნიშჩიში. პოეტის მამა და დედა განათლებული ადამიანები იყვნენ და შვილს შემოქმედების განვითარებაში ეხმარებოდნენ.

K. D. Balmont-ის ბიოგრაფია და მოღვაწეობა

პოეტმა პირველი ლექსების წერა ადრეულ ბავშვობაში დაიწყო. კ.დ.ბალმონტს განათლება არ მიუღია, რადგან ის მონაწილეობდა ანტისამთავრობო აქციებში, რაც იმ დროს კატეგორიულად აკრძალული იყო. ახალგაზრდობაში ბალმონტს უყვარდა ეთნოგრაფია, ისტორია და ქიმია. მან იცოდა 15-მდე უცხო ენა, რამაც საშუალება მისცა რუსულად ეთარგმნა უცხოელი ავტორების ლიტერატურული ნაწარმოებები.

სიცოცხლის განმავლობაში ბალმონტმა დაწერა მრავალი ლექსი, რომლებშიც მან გამოავლინა დახვეწილი გარემო სამყარო. ბალმონტს ძალიან უყვარდა მოგზაურობა: ის ეწვია ისეთ ქვეყნებს, როგორიცაა საფრანგეთი, აშშ, ახალი ზელანდია, ავსტრალია, ეგვიპტე, ესპანეთი. სწორედ ამ მოგზაურობებიდან ამოიღო თავისი ნამუშევრების მოტივები. პოეტი გარდაიცვალა 1942 წელს.

ლექსი "შემოდგომა": ანალიზი

თავის ლექსში "შემოდგომა" კონსტანტინე დიმიტრიევიჩ ბალმონტი მკითხველს უზიარებს იმ მწუხარებას, რომელსაც შემოდგომის დღეები ატარებს. ავტორი აღწერს ცივი შემოდგომის დადგომას: ბაღებში ლინგონი მწიფდება, ჩიტები თბილ სამხრეთში გაფრენას აპირებენ, ხეები ნარინჯისფერ კაბებს იცვამენ.

ჩვენ ვხედავთ, რომ მზე ნაკლებად ანათებს, მაგრამ მაშინაც კი, როდესაც ის ანათებს ცაში, ის საერთოდ არ ათბობს. ზოგიერთი ყვავილი ჯერ კიდევ აგრძელებს ყვავილობას, მაგრამ აღარ გამოსცემენ ისეთ უსიამოვნო არომატს, როგორც ზაფხულში. Balmont წერს, რომ როცა შემოდგომა დილით გაიღვიძებს, ტირილს დაიწყებს.

შემოდგომის წვიმას გულისხმობდა. მიუხედავად ნაწარმოების „შემოდგომის“ მთელი სევდისა, მაინც არ შეგვიძლია არ შევამჩნიოთ ამ სეზონის მთელი სილამაზე. ხეები, ამ დროს, სავსეა თავისი წითელი და ყვითელი ფოთლებით, უკვე გამხმარი ბალახის ხალიჩები ამშვენებს შემოდგომის კენკრის მძივებს, შემოდგომის წვიმაც კი თავისებურად ლამაზია - მას განსაკუთრებული მაგარი სიახლე აქვს.

შემოდგომა პოეტების თვალში

შემოდგომა მათ ლირიკულ ნაწარმოებებში აღწერეს ბევრმა რუსმა პოეტმა, კერძოდ, ბ.პასტერნაკმა, კ.ბალმონტმა, ფ.ტიუტჩევმა. ისინი ყველა აღფრთოვანებული იყვნენ ამ სეზონის სილამაზით, საიდუმლოებითა და სიდიადეებით. თუმცა მათი ლექსები სევდის გარეშე არ არის, რადგან შემოდგომა ის დროა, როცა დედამიწა საბოლოოდ ემშვიდობება ზაფხულს და ყინვაგამძლე ზამთრის შესახვედრად ემზადება.

ბევრმა რუსმა პოეტმა თავის ლექსებში შემოდგომა გამოსახა მეტაფორების დახმარებით. თვალსაჩინო მაგალითია ბალმონტის სტრიქონები: "... შემოდგომა გაიღვიძებს, იტირება ...", "... მზე იცინის ...". ამრიგად, პოეტები ცდილობდნენ ხაზგასმით აღენიშნათ, რომ ბუნება, როგორც ცოცხალი არსება, ასევე ისწრაფვის ზაფხულის მხიარული სეზონისთვის.

კონსტანტინე
ბალმონტი

კონსტანტინე ბალმონტის ლექსის ანალიზი "შემოდგომა (cowberries ripen.)"

პოეტი კონსტანტინე ბალმონტი სამართლიანად ითვლება ერთ-ერთ პირველ რუს სიმბოლისტად, რომლის შემოქმედება გახდა მისაბაძი მაგალითი მწერალთა შორის XIX-XX საუკუნეების მიჯნაზე. სტილებთან ექსპერიმენტებით, ბალმონტს უყვარდა დეკადანსი და რომანტიზმი, მაგრამ ეს იყო სიმბოლოები, რომლებსაც იგი დიდ მნიშვნელობას ანიჭებდა თავის შემოქმედებაში, მიაჩნია, რომ მხოლოდ მათი დახმარებით შეგიძლია ყველაზე სრულად და ნათლად გამოხატო შენი აზრები, გადასცე ისინი მკითხველთა მომავალ თაობებს.

ლექსი „შემოდგომა“ პოეტმა 1899 წელს, ლიტერატურული დიდების მწვერვალზე დაწერა. ეს მოკლე და, ერთი შეხედვით, ძალიან ლირიკული ნაწარმოები რეალურად საკმაოდ ღრმა სემანტიკურ დატვირთვას ატარებს. ლექსი იწყება უპრეტენზიო ფრაზებით, რომ ტყეში წიწაკა მწიფდება, დღეები იკლებს და სამხრეთით მფრინავი ჩიტების ძახილი მწუხარებას იწვევს. სწორედ ასე გამოიყურება შემოდგომის სევდა, რომელიც ხშირად იპყრობს შთამბეჭდავი და რომანტიული ადამიანების სულებს, რომლებიც დახვეწილად გრძნობენ მათ გარშემო არსებულ სამყაროს და ცხოვრობენ მასთან ჰარმონიაში. თუმცა, პირველი მეოთხედი მიზნად ისახავს მკითხველს გარკვეული სახით ჩამოაყალიბოს, მოემზადოს უფრო მნიშვნელოვანი და მნიშვნელოვანი ინფორმაციის აღქმისთვის, რომლის გადმოცემასაც ავტორი აპირებს.

არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ ეს ნამუშევარი გამავალი მე-19 საუკუნის ბოლო წლით თარიღდება. ეპოქების ცვლილება სიმბოლისტებს არა მხოლოდ მცირე სევდას, არამედ გასაგებ პანიკას იწვევს. ყველა მოვლენაში ისინი ხედავენ ერთგვარ ნიშანს, რომ ცხოვრება ძალიან მალე შეიცვლება. და არა უკეთესობისკენ. ამიტომ ლექსში „შემოდგომა“ არის გამოკვეთილი ნოსტალგიური ნოტები, რომლებსაც დღეს, საუკუნის შემდეგ, წინასწარმეტყველური შეიძლება ვუწოდოთ. კონსტანტინე ბალმონტი აღფრთოვანებულია ჩიტებით, რომლებიც დაფრინავენ ზღვაზე უფრო თბილ კლიმატებში და, როგორც ჩანს, გრძნობს, რომ მალე მას მოუწევს რუსეთის დატოვება, სადაც შემოდგომა დადგება არა სეზონის მიხედვით, არამედ იმ განცდის მიხედვით, როდესაც ყველაფერი ძველი კვდება. და ახლის დაბადება ჯერ არ არის განწირული.

პოეტი საკუთარ თავს შემოდგომას ცრემლებთან უკავშირებს, რაც ასევე ძალიან სიმბოლურია. და ეს არ არის მხოლოდ წვიმიანი ამინდი, რომელიც ძალიან დამახასიათებელია წელიწადის ამ დროისთვის. გავა 17 წელი და ზუსტად იმავე წვიმიან შემოდგომის დღეს სამყარო ორ დაპირისპირებულ ბანაკად გაიყოფა. მაშასადამე, ფრაზა „შემოდგომა მალე გაიღვიძებს და იტირებს სიფხიზლის დროს“ შეიძლება განიმარტოს, როგორც უბედურების წინასწარმეტყველება, რომელიც ისევე გარდაუვალია, როგორც სეზონების შეცვლა.

თუ ამ ნაწარმოებს ლიტერატურული თვალსაზრისით განვიხილავთ, სტრიქონებს შორის წაკითხვის მცდელობის გარეშე, მაშინ ლექსი „შემოდგომა“ ლანდშაფტის ლირიკის შესანიშნავი მაგალითია. უფრო მეტიც, კონსტანტინე ბალმონტი, რომელიც ცნობილია როგორც პოლიგლოტი და 15 უცხო ენის მცოდნე, არ ცდილობს წელიწადის ყველაზე მოსაწყენი დროის აღწერას ნათელი ეპითეტებითა და შედარებებით. ბუნების გამოსახულება ამ ნაწარმოებში მეორეხარისხოვანია, ისევე როგორც პოეტის განცდები. მაშასადამე, ლექსი განსაკუთრებულ შთაბეჭდილებას არ ახდენს მკითხველებზე, რადგან რუსულ ლიტერატურაში შეგიძლიათ იპოვოთ ბევრად უფრო საინტერესო და დასამახსოვრებელი რითმული სტრიქონები, რომლებიც ეძღვნება შემოდგომას. თუმცა სიმბოლიზმის თვალსაზრისით ეს ლექსი უნაკლოა. ის საკმარისზე მეტს ამბობს მათთვის, ვინც ჩვეულებრივ სიტყვებში ფარული მნიშვნელობის ძიებას არის მიჩვეული. ეს არის ბუნებრივი სევდა, რომელიც დაკავშირებულია საუკუნეების ცვლილებასთან და საიდუმლო იმედი იმისა, რომ, შესაძლოა, წინათგრძნობები მატყუარა აღმოჩნდეს და მცდელობა შეაჩეროს ჯერ კიდევ უდარდელი ცხოვრების წუთები, მათი დაჭერა პოეზიაში. მაგრამ, სამწუხაროდ, დიდი პოეტების წინასწარმეტყველებები, რომლებსაც, უდავოდ, კონსტანტინე ბალმონტი ეკუთვნის, ზუსტად ახდება. თავად ავტორი, ლექსის „შემოდგომის“ დაწერის დროს, მხოლოდ ბუნდოვნად გამოცნობს ამის შესახებ და შემოდგომასთან ერთად გლოვობს არა მარტო საკუთარ ცხოვრებას, არამედ ქვეყნის ბედსაც, რომელშიც საბედისწერო ცვლილებები მოდის.

სხვა ლექსების ანალიზები

• ლექსის ანალიზი ნიკოლაი ზაბოლოცკი "მოხუცი მსახიობი"
• ლექსის ანალიზი ნიკოლაი ზაბოლოცკი "მომეცი, ვარსკვლავი, კუთხე"
• ლექსის ანალიზი ნიკოლაი ზაბოლოცკი "მე არ ვეძებ ბუნებაში ჰარმონიას"
• ლექსის ანალიზი ნიკოლაი ზაბოლოცკი "მე შევეხე ევკალიპტის ფოთლებს"
• ლექსის ანალიზი ნიკოლაი კლიუევი "საშობაო ქოხი"

შემოდგომა (Cowberry მწიფდება.)

დღეები გაცივდა

და ჩიტის ტირილისგან

გული უფრო დამწყდა.

ჩიტების ფარა მიფრინავს

ბუნება K. D. Balmont-ის ლექსებში: ლექსის ანალიზი "შემოდგომა"

ლექსის ანალიზი "შემოდგომა"

რუსი პოეტი K. D. Balmont (1867-1942), თავის შემოქმედებაში ხშირად მიმართა ბუნებას, აღწერს მის სილამაზეს, საიდუმლოებას და სიდიადეს. მისი ლექსები საოცრად ლამაზი და მუსიკალურია, შესანიშნავად შეხამებული რითმები, გასაგები სიტყვები და წერის გარკვეული სიმარტივე, ანიჭებს ბალმონტის ნამუშევრებს სინაზეს, სიახლეს და მელოდიურობას. ლექსში „შემოდგომა“ პოეტი აღწერს შემოდგომის სეზონის დასაწყისს – ფერად შემოდგომას.

ეს მხოლოდ შემოდგომის ის პერიოდია, როცა ტყეში „ლინგონი უკვე მწიფდება“, „ყველა ხე ანათებს მრავალფეროვან კაბაში“ და „ყვავილებში საკმეველიც კი არ არის“. და ბუნების შინაგანი მდგომარეობის აღსაწერად მეტაფორების გამოყენებით, "... შემოდგომა იღვიძებს, ტირის ...", "მზე იცინის ...", ავტორი არა მხოლოდ ნათლად ასახავს შემოდგომის სეზონს, არამედ ავსებს მას სიცოცხლით. . ამ სიტყვებით პოეტი ხაზს უსვამს, რომ ბუნებაც, როგორც ცოცხალი არსება, გაზაფხულისკენ მიისწრაფვის. სევდიანია ზაფხულის მშვენიერი, თბილი დღეების გამო, მაგრამ მასში ყოველთვის გაზაფხულია, ისევე როგორც თავად ავტორის სულში, რომელიც შემოდგომის სეზონზე მარტივად და განსაკუთრებული დეკორაციის გარეშე საუბრობს.

მაგრამ, გარდა შემოდგომის ბუნების პირდაპირი აღწერისა, ამ ნაწარმოებს აქვს ღრმა მნიშვნელობა, რომელიც ავლენს თავად ავტორის განცდებსა და შინაგან განწყობას. შემოდგომის დრო ყოველთვის აღვიძებს ბლუზს, მოიცავს იმ ადამიანების სულებს, რომლებიც დახვეწილად გრძნობენ მათ გარშემო არსებულ სამყაროს. ავტორი ამბობს, რომ „გული უფრო მოწყენილი გახდა“. ან შემოდგომის ეს მდგომარეობა ასე შთამბეჭდავია პოეტისთვის, ან საზოგადოებაში მომავალი ცვლილებები, რადგან ლექსი დაიწერა 1899 წელს. პოეტს გული სევდით ევსება, „მზეც ნაკლებად იცინის“, თავად შემოდგომა კი ცრემლებთან ასოცირდება. წვიმიანი ამინდი, რომელიც საკმაოდ დამახასიათებელია შემოდგომის მეორე ნახევრისთვის, აქ არის ერთგვარი სიმბოლო არასაუკეთესო ცვლილებების დაწყების და არა მხოლოდ ბუნებაში, როგორც სეზონების შეცვლა.

ლექსი „შემოდგომა“ ლანდშაფტის ლირიკის თვალსაჩინო მაგალითია. ბალმონტმა წარმოადგინა წელიწადის ყველაზე მოსაწყენი დროის აღწერა, ნათელი ეპითეტებისა და შედარებების გამოყენების გარეშე, ნათელი სიტყვებით შეღებვის გარეშე. მან შეძლო ამ ლექსში გადმოეცა როგორც შემოდგომის აღწერა, ისე მისი სულის მდგომარეობა და გრძნობები, რომლებიც ავსებს მის შინაგან სამყაროს.

მოუსმინეთ ბალმონტის ლექსს Cowberries ripen

მეზობელი ესეების თემები

სურათი ლექსის კომპოზიციური ანალიზისთვის Lingonberries ripen