დაადგინეთ შესაბამისობა ნიშანსა და კულტურის დარგს შორის, რომელთა ნაწარმოებებსაც იგი ახასიათებს: პირველ სვეტში მოცემული თითოეული პოზიციისთვის მეორე სვეტიდან აირჩიეთ შესაბამისი პოზიცია.

ა	ბ	AT	გ	დ

ახსნა.

მეცნიერება ლოგიკაა. ხელოვნება ემოციებისა და გრძნობების უნიკალური გამოხატულებაა.

ა) გამოსახულება ხელოვნებაა.

ბ) ლოგიკური მთლიანობა მეცნიერებაა.

გ) მხატვრული ენა ხელოვნებაა.

დ) სამყაროს სენსორულ-ემოციური ასახვა – ხელოვნება.

დ) ვალიდობა არის მეცნიერება.

პასუხი: 21221.

პასუხი: 21221

ჩამოაყალიბეთ კორესპონდენცია სხვადასხვა საზოგადოების მახასიათებლებსა და მათ ტიპებს შორის: პირველ სვეტში მოცემული თითოეული პოზიციისთვის მეორე სვეტიდან აირჩიეთ შესაბამისი პოზიცია.

საპასუხოდ ჩაწერეთ რიცხვები, დაალაგეთ ისინი ასოების შესაბამისი თანმიმდევრობით:

ა	ბ	AT	გ	დ

ახსნა.

ა) სოფლის საარსებო მეურნეობის – ტრადიციული (აგრარული) დომინირება.

ბ) ინტენსიური ტექნოლოგიების – სამრეწველო დომინირება.

ბ) კომუნალური საკუთრების – ტრადიციული (აგრარული) დომინირება.

დ) ხელის იარაღების – ტრადიციული (აგრარული) გაბატონება.

ე) გაფართოებული გამრავლების – სამრეწველო განვითარება.

პასუხი: 12112.

პასუხი: 12112

თემის სფერო: ადამიანი და საზოგადოება. სოციალური განვითარების მრავალვარიანტულობა (საზოგადოებების ტიპები)

დაამყარეთ კორესპონდენცია საზოგადოების ძირითად სოციალურ ინსტიტუტებსა და სფეროებს შორის: პირველ სვეტში მოცემულ თითოეულ თანამდებობაზე აირჩიეთ შესაბამისი პოზიცია მეორე სვეტიდან.

საპასუხოდ ჩაწერეთ რიცხვები, დაალაგეთ ისინი ასოების შესაბამისი თანმიმდევრობით:

ა	ბ	AT	გ	დ

ახსნა.

სოციალური ინსტიტუტი არის ხალხის ერთობლივი საქმიანობის ორგანიზების ისტორიულად ჩამოყალიბებული სტაბილური ფორმა.

ეკონომიკური სფერო დაკავშირებულია მატერიალური საქონლის წარმოებასთან, გაცვლასთან, მოხმარებასთან. მისი ინსტიტუტებია: ფული, კაპიტალი, ქონება, წარმოება.

პოლიტიკური სფერო მოიცავს მენეჯმენტსა და ლიდერობას საზოგადოებაში. მისი ინსტიტუტები: ძალაუფლება, ხელისუფლების დანაწილება, სასამართლო, სახელმწიფო.

სოციალური სფერო მოიცავს ურთიერთობებს სხვადასხვა სოციალურ თემებსა და ჯგუფებს შორის. მისი ინსტიტუტები: ოჯახი, ქორწინება, დედობა.

სულიერი სფერო მოიცავს ურთიერთობებს, რომლებიც ვითარდება სულიერი ფასეულობების შექმნის, გავრცელების, შენარჩუნებისა და განვითარების პროცესში. მისი დაწესებულებებია ეკლესია, სკოლა, თეატრი, განათლება, რელიგია.

ა) სახელმწიფო პოლიტიკაა.

ბ) რელიგია სულიერი კულტურაა.

გ) განათლება – სულიერი კულტურა.

დ) წარმოება – მეურნეობა.

დ) ოჯახურ-სოციალური ურთიერთობები.

პასუხი: 23314.

პასუხი: 23314

თემის სფერო: ადამიანი და საზოგადოება. საზოგადოების სისტემური სტრუქტურა, ელემენტები და ქვესისტემები

ალექსეი ბალიცკი 28.10.2016 13:58

რატომ არის განათლება სულიერი სფერო და არა სოციალური?

ვალენტინ ივანოვიჩ კირიჩენკო

საზოგადოების სულიერი სფერო მოიცავს სოციალურ ცნობიერებას მის ყველა გამოვლინებაში (იდეოლოგია, იდეა, ცოდნა და ა.შ.), მეცნიერებას, ხელოვნებას, რელიგიას, განათლებას, მორალს. ტრადიციები და ადათები.

დაამყარეთ კორესპონდენცია სოციალურ ფაქტებსა და კულტურულ ფორმებს შორის: პირველ სვეტში მოცემული თითოეული პოზიციისთვის აირჩიეთ შესაბამისი პოზიცია მეორე სვეტიდან.

საპასუხოდ ჩაწერეთ რიცხვები, დაალაგეთ ისინი ასოების შესაბამისი თანმიმდევრობით:

ა	ბ	AT	გ	დ

ახსნა.

ხალხური კულტურა – ფოლკლორი. უცნობი ავტორების მიერ შექმნილი, შემონახული ტრადიციული დღესასწაულების, სიმღერების, ზეპირი ხალხური შემოქმედების ნიმუშების სახით.

მასობრივი კულტურა. ის არის საჯაროდ ხელმისაწვდომი, უმრავლესობისთვის გასაგები, არაპრეტენზიული, მისი ნიმუშები იწარმოება დიდი რაოდენობით. შექმნილია პროფესიონალების მიერ. მასობრივი კულტურის პროდუქტები - გასაყიდი პროდუქტი.

ა) მრავალნაწილიანი სატელევიზიო ფილმის ჩვენება მასობრივია.

ბ) ფოლკლორული ჯგუფების ფესტივალის – ფოლკ.

გ) შროვეტიდის დღესასწაული ხალხურია.

დ) რიტუალური სიმღერების ჩაწერის ექსპედიციის დასრულება - ხალხური.

დ) ესტრადის კონცერტი – მასობრივი.

პასუხი: 21112.

პასუხი: 21112

თემის სფერო: ადამიანი და საზოგადოება. კულტურის კონცეფცია. კულტურის ფორმები და სახეობები

დაამყარეთ კორესპონდენცია გლობალური პრობლემების გამოვლინებისა და მახასიათებლების მაგალითებს შორის: პირველ სვეტში მოცემული თითოეული პოზიციისთვის აირჩიეთ შესაბამისი პოზიცია მეორე სვეტიდან.

მანიფესტაციები		გლობალური პრობლემები
ა) ნავთობისა და ლითონების თანდათანობით ამოწურვა

Life-მა გააანალიზა 2016 წელს USE-ის მონაწილეთა ტიპურ შეცდომებზე დაყრდნობით პედაგოგებისთვის მომზადებული პედაგოგიური გაზომვების (FIPI) მიერ მომზადებული ინსტრუქციები და გამოავლინა 5 პრობლემა კურსდამთავრებულებისთვის სოციალურ მეცნიერებებში გამოცდებისთვის.

როგორც გაირკვა, 2016 წელს ამ USE-ის შედეგები შედარებულია 2015 წელთან: ბავშვების 17,6%-მა ვერ მიაღწია მინიმალურ ქულას, კურსდამთავრებულთა რაოდენობა, რომლებმაც მიიღეს 80 ქულაზე მეტი, შემცირდა 0,7%-ით და მხოლოდ 59 ადამიანმა მიიღო 100 ქულა. ქულები (2015 წელს ასზე მეტი ქულა იყო - 80 ადამიანი).

საავტორო უფლება

">

ბიჭები ერთმანეთში აირია "მოთხოვნის" და "მიწოდების" ცნებები.

მათ ასევე არ იციან ფაქტორები, რომლებიც გავლენას ახდენენ ამ კატეგორიების მატება-კლებაზე“>

მათ ასევე არ იციან ფაქტორები, რომლებიც გავლენას ახდენენ ამ კატეგორიების მატება-დაკლებაზე.

შინაარსი

სამუშაოს მაგალითი:

გრაფიკზე ნაჩვენებია სამომხმარებლო ბაზარზე ახალი ბოსტნეულის მიწოდების ცვლილება: მიწოდების მრუდი პოზიციიდან გადავიდა.

სპოზიციაში S1.

(სქემაზე: P - საქონლის ფასი; Q - საქონლის რაოდენობა).

სკრინშოტი © L!FE

ჩამოთვლილთაგან რომელმა ფაქტორმა შეიძლება გამოიწვიოს ასეთი ცვლილება?

1. ცუდი მოსავალი.

2. მომხმარებელთა შემოსავალი შემცირდა.

3. ენერგიის ტარიფის გაზრდა.

4. ხილის ფასების ზრდა.

5. გათბობის სეზონის დაწყება.

Სწორი პასუხი: 1 - ცუდი მოსავალი; 3 - ტარიფების გაზრდა ენერგომატარებლებზე.

ექსპერტების აზრით, ზოგჯერ სტუდენტები და მასწავლებლები გამოცდისთვის მომზადებისას განზრახ უგულებელყოფენ ამ ტიპის დავალებას.

FIPI-ს სპეციალისტებმა შემოგვთავაზეს ალგორითმი შემდეგი ამოცანების შესასრულებლად:

მოსწავლემ ყურადღებით უნდა წაიკითხოს დავალების პირობები და გაიგოს რაზეა საუბარი („მოთხოვნის“ ან „მიწოდების“ ცვლილება), რადგან ზოგჯერ უყურადღებობა იწვევს დავალების არასწორ შესრულებას.

ამის შემდეგ, თქვენ უნდა დაადგინოთ, რა მოხდა - "გაზრდის" ან "შემცირების".

და ბოლოს, სანამ თქვენს პასუხს გასცემთ, უნდა გაანალიზოთ ყველა შემოთავაზებული ვარიანტი, დააკავშიროთ ისინი კონკრეტულ კატეგორიაში ცვლილებებთან.

საავტორო უფლება

ტერმინოლოგიის უცოდინრობის გამო, სკოლის მოსწავლეებს არ შეუძლიათ ამოხსნან დავალება, სადაც უნდა აირჩიოთ სიტყვა ან ფრაზა "\u003e

ტერმინოლოგიის უცოდინრობის გამო მოსწავლეები ვერ წყვეტენ დავალებას, სადაც უნდა აირჩიოთ სიტყვა ან ფრაზა

ასეთი პრობლემები ხშირად წარმოიქმნება უყურადღებობისა და საკუთარი თავის გადამოწმების სურვილის გამო"\u003e

ასეთი პრობლემები ხშირად ჩნდება უყურადღებობისა და საკუთარი თავის გადამოწმების სურვილის გამო.

შინაარსი

ამ ტიპის დავალების არასწორად შესრულების ერთ-ერთი მთავარი პრობლემა ის არის, რომ კურსდამთავრებულები საკმარისად ყურადღებით არ კითხულობენ დავალების მოთხოვნებს. მონაწილეთა მიერ დაშვებული ტიპიური შეცდომა არის სიტყვის ან ფრაზის ჩაწერა, რომელიც გამოყენებული იყო დავალების პირობებში. შესრულების საშუალო პროცენტული მაჩვენებელია 67%.

სამუშაოს მაგალითი:

ჩაწერეთ ცხრილში გამოტოვებული სიტყვა.

სკრინშოტი © L!FE

სწორი პასუხი: სპეციფიკა.

ამ ტიპის დავალების სწორად შესასრულებლად, მოსწავლემ უნდა განსაზღვროს, როგორი უნდა იყოს პასუხი - ერთი „სიტყვით“ თუ „ფრაზით“. შემდეგი, თქვენ უნდა დაადგინოთ ცოდნის სფერო, საიდანაც უნდა იპოვოთ ეს კონცეფცია (ექსპერტები გვირჩევენ ყურადღება მიაქციოთ ცხრილისა და სვეტების სახელს).

ამის შემდეგ, გაანალიზეთ ცხრილის დასრულებული ხაზი და შემდეგ შეეცადეთ ამოიცნოთ ტერმინის მახასიათებელი პრობლემის მდგომარეობაში.

თუ საჭირო იყო „სიტყვის“ ჩაწერა, მაგრამ აღმოჩნდა „ფრაზა“, უნდა გახსოვდეთ, რა არის სინონიმები.

საავტორო უფლება

განმაზოგადებელი სიტყვის ან ფრაზის არჩევის პრობლემა

განმაზოგადებელი სიტყვის ან ფრაზის არჩევის პრობლემა

მთავარი პრობლემა ის არის, რომ მონაწილეებს არ ესმით მოთხოვნები: პასუხი უნდა შეიცავდეს დავალებაში შემოთავაზებულ სიტყვას (ფრაზას">

მთავარი პრობლემა ის არის, რომ მონაწილეებს არ ესმით მოთხოვნები: პასუხი უნდა შეიცავდეს ამოცანაში შემოთავაზებულ სიტყვას (ფრაზას).

შინაარსი

ამ ტიპის დავალება ვერ შეასრულა მონაწილეთა 53%-მა, რომლებმაც მინიმალური ქულა ვერ გადალახეს.

სამუშაოს მაგალითი:

ქვემოთ მოცემულ მწკრივში იპოვეთ კონცეფცია, რომელიც განზოგადებულია ყველა სხვა კონცეფციისთვის. ჩაწერეთ ეს სიტყვა.

ქვესისტემა, ინსტიტუტი, საზოგადოება, ჯგუფი, პიროვნება.

Სწორი პასუხი:საზოგადოება.

ექსპერტები სთხოვენ მოსწავლეებს, ყურადღება მიაქციონ საჭირო სიტყვის ან ფრაზის ზუსტად იმ ფორმით ჩაწერის აუცილებლობას, როგორიც დავალებაშია ჩაწერილი.

საავტორო უფლება

კურსდამთავრებულები ცუდად ერკვევიან სახელმწიფოს ნიშნებში "\u003e

კურსდამთავრებულები ცუდად ერკვევიან სახელმწიფოს ნიშნებში

დავალების შესასრულებლად საჭიროა არა მხოლოდ თეორიის ცოდნა, არამედ იმის გაგებაც, თუ რას ნიშნავს ">">

დავალების შესასრულებლად თქვენ არა მხოლოდ უნდა იცოდეთ თეორია, არამედ გესმოდეთ რას ნიშნავს „გენერიკული კონცეფცია“.

შინაარსი

კურსდამთავრებულთა მხოლოდ მესამედმა შეასრულა ეს დავალება სწორად.

სამუშაოს მაგალითი:

ქვემოთ მოცემულია ტერმინების სია. ყველა მათგანი, გარდა ორისა, მიეკუთვნება ნებისმიერი ტიპის სახელმწიფოს მახასიათებლებს. იპოვეთ ორი ტერმინი, რომლებიც არ შეესაბამება სიტყვების ზოგად სერიებს და ჩაწერეთ რიცხვები, რომლებითაც ისინი მითითებულია ცხრილში.

1. სუვერენიტეტი.

2. ძალის კანონიერი გამოყენების მონოპოლია.

3. საქონლის ფასების დადგენა.

4. ყოვლისმომცველი კონტროლი მოქალაქეთა ცხოვრებაზე.

5. მოსახლეობისგან გადასახადებისა და მოსაკრებლების აკრეფის უფლება.

6. ზოგადად სავალდებულო სამართლებრივი ნორმების შექმნის უფლება.

Სწორი პასუხი: 4 - ყოვლისმომცველი კონტროლი მოქალაქეების ცხოვრებაზე; 3 - საქონლის ფასების დადგენა.

ასეთი დავალების შესრულებისას საჭიროა ზოგადი კონცეფციის მნიშვნელობის გაგება - ეს არის ტერმინის ტიპი, რომელიც სრულად მოიცავს დანარჩენი ინფორმაციის რაოდენობას.

საავტორო უფლება

">

მინი ესეის შერჩეული თემის არასრული გამჟღავნება

მონაწილეთა მხოლოდ 1,5% მინი ესეს წერისას ავლენს არჩეულ თემას ცნებების, მსჯელობისა და დასკვნების საფუძველზე">

მონაწილეთა მხოლოდ 1,5% მინი-ესეს წერისას ავლენს არჩეულ თემას ცნებების, მსჯელობისა და დასკვნების საფუძველზე.

შინაარსი

AT დავალება უნდა აირჩიოს შემოთავაზებული დებულებიდან ერთ-ერთი, გამოავლინოს მისი მნიშვნელობა მინი-ესეს სახით, აუცილებლობის შემთხვევაში მიუთითოს ავტორის მიერ დასმული პრობლემის სხვადასხვა ასპექტები (მინიმუმ ორი მაგალითი სხვადასხვა წყაროდან უნდა იყოს მოყვანილი, როგორც ფაქტობრივი არგუმენტები).

კურსდამთავრებულმა უნდა აირჩიოს მხოლოდ ის განცხადება, რომელიც მას ესმის. ექსპერტები გვირჩევენ, თავიდან ტერმინებმა არ შეგაწუხოთ, მთავარია აზრის სწორად ჩამოყალიბება და გადმოცემა. მხოლოდ მას შემდეგ, რაც ესე დაიწერება პროექტში, ღირს ცნებების ახსნის დაწყება.

დაგეგმეთ მინი ესე სოციალურ კვლევებზე:

1. დასაწყისში, თქვენ უნდა ახსნათ განცხადება (მინიმუმ ხუთი წინადადება).

2. ამის შემდეგ მოსწავლემ უნდა გამოხატოს მასთან თანხმობა და ერთი წინადადებით დაწეროს როგორ არის გამართლებული.

3. ამის შემდეგ მონაწილე მოჰყავს პირველი არგუმენტი და მაგალითი თავისი პოზიციის დასაცავად.

4. შემდეგ წერს მეორე არგუმენტს, ასევე მაგალითს მის დასაცავად.

5. ამთავრებს მინი თხზულებას დასკვნით.

რა არის არგუმენტი?

ეს არის მონაწილის აზრი, რომელიც ამტკიცებს მის სიმართლეს: პასუხი კითხვაზე, თუ რატომ ეთანხმება ის განცხადებას.

რა არის მაგალითი?

მაგალითად, მონაწილეს შეუძლია აჩვენოს შემთხვევა ცხოვრებიდან (შეიძლება იყოს რეალური ან გამოგონილი. - Შენიშვნა. ცხოვრება), ისტორია და ლიტერატურა. მაგალითი დეტალურად უნდა იყოს აღწერილი. უმჯობესია, თუ ეს არის ისტორიიდან, ლიტერატურიდან, გეოგრაფიიდან ან მედიიდან.

საშუალო ზოგადი განათლება

სოციალური მეცნიერება

USE-2019 სოციალურ კვლევებში. დავალება 5

თქვენს ყურადღებას შემოგთავაზებთ 5 დავალების ანალიზს USE 2019-ის დემო ვერსიიდან სოციალურ კვლევებში. ეს მასალა შეიცავს ახსნა-განმარტებებს და ამოხსნის დეტალურ ალგორითმს, ასევე რეკომენდაციებს საცნობარო წიგნებისა და სახელმძღვანელოების გამოყენების შესახებ, რომლებიც შეიძლება საჭირო გახდეს გამოცდისთვის მოსამზადებლად.

ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის 2019 წლის დემო ვერსიის ანალიზი სოციალურ კვლევებში

დავალება 5

ჩამოაყალიბეთ შესაბამისობა განმასხვავებელ მახასიათებლებსა და საზოგადოების ტიპებს შორის, რომლებსაც ისინი ასახავს: პირველ სვეტში მოცემული თითოეული პოზიციისთვის აირჩიეთ შესაბამისი პოზიცია მეორე სვეტიდან.

ჩაწერეთ ცხრილში არჩეული რიცხვები შესაბამისი ასოების ქვეშ.

პასუხი: A-3, B-2, C-3, G-1, D-1

კომენტარი

ჩვენ უნდა გვახსოვდეს საზოგადოების მახასიათებლები. ტრადიციულში ყველაფერი, როგორც სახელი გულისხმობს, ტრადიციებსა და წეს-ჩვეულებებს ეფუძნება. ინდუსტრიაში ხალხი პროგრესისკენ ისწრაფვის, არის ავტომატიზაციის, ურბანიზაციის პროცესები. პოსტინდუსტრიულში ინფორმაცია მნიშვნელოვან როლს ასრულებს, რადგან ბევრი პროცესი უზრუნველყოფილია მანქანებით და ადამიანები იქცევიან გოგირდის სერვისებად.

სახელმძღვანელო განკუთვნილია დამოუკიდებლად ან მასწავლებლის ხელმძღვანელობით, რომელიც ამზადებს სკოლის მოსწავლეებსა და აპლიკანტებს გამოცდისთვის. იგი სრულად მოიცავს სოციალურ მეცნიერებათა კურსის მასალას, რომელიც მოწმდება გამოცდაზე. სახელმძღვანელოს თეორიული ნაწილი წარმოდგენილია მოკლე და ხელმისაწვდომი ფორმით. დიაგრამებისა და ცხრილების დიდი რაოდენობა აადვილებს და აჩქარებს თემის ნავიგაციას და თქვენთვის საჭირო ინფორმაციის მოძიებას. სასწავლო ამოცანები შეესაბამება ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის თანამედროვე ფორმატს, გათვალისწინებულია ბოლო წლებში განხორციელებული საგამოცდო სამუშაოს შინაარსის ყველა ცვლილება.

დეტალები შექმნა: 15.05.2014 18:30 ნახვები: 4891

დავალება B5

B ჯგუფის დავალებების შესასრულებლად კურსდამთავრებულებს სჭირდებათ არა მხოლოდ თეორიული ცოდნა, არამედ მათი გარდაქმნის, ცნებების სწორად გამოყენება გარკვეულ სემანტიკურ კონტექსტში, ცნებების კლასიფიკაცია, ერთმანეთთან კორელაცია. მოდით მივმართოთ ყველაზე დამახასიათებელ ამოცანებს ამ თვალსაზრისით.

ამოცანა B5 პირობად შეიცავს ურთიერთდაკავშირებულ მსჯელობათა მცირე კომპლექსს. კურსდამთავრებულებს ტესტირება უტარდებათ სოციალური ორიენტაციის ნებისმიერ შეტყობინებაში ობიექტური განცხადებებისა და სუბიექტურ-შეფასებითი კომპონენტების გარჩევის უნარზე.
ამ დავალების სწორად შესრულება ფასდება შემდეგნაირად: დავალების სრულად სწორად შესრულება - 2 ქულა; დავალების შესრულება ერთი შეცდომით (ერთი არასწორად მითითებული სიმბოლო) ან დავალების არასრული შესრულება (ერთი სიმბოლოს არარსებობა სწორად მითითებულ სხვა სიმბოლოებთან) - 1 ქულა; დავალების არასწორი შესრულება (ორი ან მეტი მცდარი სიმბოლოს მითითებისას) - 0 ქულა. მე-2 ნაწილის თითოეული დავალება სწორად დასრულებულად ითვლება, თუ სწორი პასუხი დაწერილია დავალების შესრულების ინსტრუქციებში მითითებულ ფორმაში.

რა არის შეფასებითი, ფაქტობრივი განსჯის და თეორიული დებულებების ბუნების განსაზღვრის ამოცანების სპეციფიკა?

წაიკითხეთ ქვემოთ მოცემული ტექსტი, რომლის თითოეული პოზიცია მითითებულია კონკრეტული ასოებით.
(ა) ნორმალური საქონელი არის საქონელი, რომლის მოთხოვნაც იზრდება მყიდველების შემოსავლის მატებასთან ერთად. (ბ) სავსებით ბუნებრივია, რომ მოსახლეობა ცდილობს შეიძინოს უფრო მაღალი ხარისხის საკვები, ტანსაცმელი, საყოფაცხოვრებო ტექნიკა, მანქანები. (C) არასრულფასოვანი საქონელი ყიდულობენ უფრო მეტს, როდესაც შემოსავალი იკლებს და ხალხი უარს ამბობს მათ შეძენაზე, რადგან შემოსავალი იზრდება. (დ) ამგვარად, მომხმარებელთა შემოსავლების ზრდასთან ერთად, ისინი ნაკლებად ხშირად არემონტებენ ტანსაცმელს და ფეხსაცმელს, ამჯობინებენ ახლის ყიდვას, უარს ამბობენ იაფ და არც თუ ისე მაღალი ხარისხის საკვებ პროდუქტებზე. (E) ეს ნიმუში შეისწავლა გერმანელმა ეკონომისტმა ერნსტ ენგელმა.

დაადგინეთ ტექსტის რომელი პოზიციები აქვს:
1) ფაქტობრივი ხასიათი;
2) ღირებულებითი განსჯის ბუნება;
3) თეორიული განცხადებების ბუნება.

შევეცადოთ გაერკვნენ, რომელი მსჯელობაა ფაქტობრივი, რომელი შეფასებითი და რომელი განცხადებები თეორიული.
სიტყვა "ფაქტი" მომდინარეობს ლათინური faktum-დან - "შესრულებული, შესრულებული".
ფაქტი არის ცოდნა განცხადების სახით, რომლის სანდოობა მკაცრად არის დადგენილი. ფაქტები ქმნიან ცოდნის ემპირიულ საფუძველს. ფაქტობრივი განსჯა აფიქსირებს რეალურ ფაქტს, რეალობის ფენომენს, რომელიც უკვე მოხდა, რომელიც მოხდა რეალურ დროში. ფაქტობრივი ხასიათის გადაწყვეტილებების გასაჩივრება შეუძლებელია.

მეცნიერება განასხვავებს სამი სახის სოციალურ ფაქტს:

ადამიანების, ინდივიდების ან დიდი სოციალური ჯგუფების ქმედებები, საქმეები. ადამიანის საქმიანობის პროდუქტები (მატერიალური და სულიერი).
ვერბალური (ვერბალური) მოქმედებები: მოსაზრებები, განსჯა, შეფასებები. ასეთი სოციალური ფაქტების მაგალითები შეიძლება იყოს: სუვოროვის გავლა ალპებში, კეოპსის პირამიდაში, არქიმედეს მიერ წარმოთქმული სიტყვები: „მომეცი მხარდაჭერის წერტილი და მე გადავძრავ გლობუსს“.

მაშასადამე, ის მოვლენები, რომლებიც რეალურად მოხდა და მხოლოდ შემდგომი ანალიზის მასალაა, შემდგომი ღირებულებითი განსჯა ფაქტობრივი ხასიათისაა. მაგალითად, ტექსტში ნათქვამია: „მომხმარებლის შემოსავლის გაზრდით, ისინი ნაკლებად შეაკეთებენ ტანსაცმელს და ფეხსაცმელს, ამჯობინებენ ახლის ყიდვას და უარს ამბობენ იაფ და არც თუ ისე მაღალი ხარისხის საკვებზე“. პოზიცია არ იძლევა რეიტინგებს. ასეა წინადადებაშიც - „ეს ნიმუში შეისწავლა გერმანელმა ეკონომისტმა ერნსტ ენგელმა“ - ფაქტია დაფიქსირებული.

მაშასადამე, ჩვენს მაგალითში ფაქტობრივი ხასიათის წინადადებები იქნება განსჯა (D) და (D).

ფაქტის მეცნიერული ახსნა მის შეფასებას უკავშირდება.სოციალური ფენომენების შემცნობი ადამიანი არ შეიძლება იყოს გულგრილი შესწავლილი ფაქტების მიმართ, ის აყალიბებს მათ მიმართ საკუთარ დამოკიდებულებას, პოზიტიურს თუ უარყოფითს, ანუ მოვლენებს ასე თუ ისე აფასებს. შეფასებითი განსჯა (განცხადება, მოსაზრება გარკვეული ფაქტის, ობიექტის, ფენომენის შესახებ) გამოხატავს დამოკიდებულებას ფაქტების მიმართ, აფასებს მათ მნიშვნელობას. ეს განსჯა შეიძლება შეიცავდეს როგორც წმინდა შეფასების კომპონენტს („ცუდი“, „კარგი“, „ამორალური“ და ა.შ.), ასევე ფენომენისადმი დამოკიდებულება უფრო ფართო გაგებით, მისი მიზეზების ახსნა საკუთარი პოზიციიდან ან მისი ზემოქმედების შეფასება სხვა მოვლენებზე („შეიძლება ახსნა“, „მაგალითად“ და ა.შ.). როგორც წესი, ტექსტში ღირებულებითი განსჯა შეიცავს შემდეგ მეტყველების ბრუნვებს: "ჩვენი აზრით", "თქვენი აზრით", "ჩვენი გადმოსახედიდან", "როგორც ჩანს", "სჯეროდა", "ეტყობა", "როგორც ითქვა", "როგორც მან თქვა", "როგორც აღინიშნა"ამიტომ, გულდასმით უნდა გაანალიზდეს დავალებაში წარმოდგენილი ტექსტის დებულებები, გონებრივად დააკავშიროთ ისინი სოციალურ ფაქტთან ან ღირებულებით განსჯასთან.

ზემოაღნიშნული ტექსტის გაანალიზებით შეგვიძლია დავასკვნათ, რომ დებულება (B) შეფასებითი ხასიათისაა.

ამრიგად, ფაქტები ქმნიან ცოდნის ემპირიულ საფუძველს. მეცნიერულად დადგენილი ფაქტი არის მეცნიერების საფუძველი, იგი აღიარებულია როგორც მოცემულობა, როგორც უდავო ჭეშმარიტება (სიტყვა „ფაქტის“ ერთ-ერთი მნიშვნელობა არის „ჭეშმარიტი ცოდნა“). მაშინ როცა ფაქტების ახსნა, მათდამი დამოკიდებულება, მათი როლის შეფასება შეიძლება განსხვავებული იყოს.

ასეთი ამოცანების შესასრულებლად, მრავალი საცნობარო წიგნი გირჩევთ გამოიყენოთ შემდეგი რეკომენდაციები:

ფაქტობრივი განსჯა შეიძლება შეიცავდეს შემდეგ ფრაზებს:	ღირებულებითი განსჯის მაგალითებია:
გაჩნდა	ითვლება
მოიცავს	მკვლევართა გადმოსახედიდან
ნომრები - (ტომი)	როგორც ჩანს
გადაწყვიტოს	მე ვფიქრობ
განზრახული	ჩვენი აზრით
ეს არის (გარკვეული ფაქტი)	ეტყობა
ყოველთვის იყო	საჭიროა აღიარება
Უზრუნველყოფა	რიგი მკვლევარების აზრით
ამიტომ (განცხადება)	ჩვენი გადმოსახედიდან
მიღებული, დამტკიცებული	Უფრო მეტად
თუმცა... (გარკვეული ფაქტი)	ჩვენი აზრით
გქონდეს ფორმა	სხვა თვალსაზრისის მიხედვით
ცნობს	შეიძლება ვივარაუდოთ
აკრძალვა (განცხადება)	გაუმართლებლად
მიწოდებული (შესრულებული ფაქტი)	საკმაოდ აქტიურია (ერთგვარი პროცესი)
ათეულში შევიდა	თუმცა…
შებოჭვა	აქვს შენარჩუნების ძლიერი ტენდენცია
შედგა
გაერთიანება გამოაცხადა	ამაღამ რაღაც იკლებს
დაამთავრა ინსტიტუტი	ეს ყველაფერი საზიანო გავლენას ახდენს…
ბევრი დროის დაკარგვა	ეს არის ცივილიზაციის უდიდესი მიღწევა
უფრო და უფრო მეტი გამოყენება	წელს მას აქტუალური ყურადღება მიექცა
დიაგნოზი დაუსვეს	დონე საგრძნობლად გაიზარდა
ექსპერტებმა ჩაწერეს
ამან მნიშვნელოვანი ზრდა გამოიწვია	ნავთობკომპანიის აქციები ხდება "ლოკომოტივი"
მორიგი დიზაინის საერთაშორისო ფესტივალი გაიმართა	ნაკლებად სავარაუდოა, რომ მარაგები სტაბილური იქნება
კვლევაში 30000 კაცი მონაწილეობდა	ის აკეთებს სწორ საქმეს
თარიღი	ჩვევამ შეიძლება გამოიწვიოს
რეალურად მოხდა	მან მიიღო აქტუალური აქცენტი და გახდა უფრო თანამედროვე
მოხდა	საგრძნობლად გაიზარდა წარმოდგენილი ნამუშევრების დონე
	„მედალის“ პროექტებსა და დანარჩენს შორის მანამდე არსებული უფსკრული ვერ ჩაითვლება მისაღებად
	მიგვაჩნია, რომ პასუხისმგებლობების ასეთი გადანაწილება უარყოფითად აისახება ოჯახში ურთიერთობებზე.
	ეს აზრი შეიძლება გამოწვეული იყოს დაბალიგანათლების დონე

თეორიული განცხადება- ეს არის ერთიანი უნივერსალური თეორიის ისეთი თავდაპირველი განცხადება ან ასეთი განცხადება, რომელიც მიღებულია ამ თეორიის ადრე ჩამოყალიბებული დებულებებიდან თანმიმდევრული მსჯელობის პროცესში, რომელიც არ ეწინააღმდეგება მის მიმდებარე ერთიანი ზოგადი თეორიის ყველა საწყის და დერივაციულ დებულებას. .

დავალების მაგალითები B5

№1. წაიკითხეთ ქვემოთ მოცემული ტექსტი, რომლის თითოეული პოზიცია მითითებულია კონკრეტული ასოებით.. (ა) თანამედროვე საზოგადოებაში წარმოიქმნება სიტუაციები, როდესაც ადამიანი შეგნებულად მონაწილეობს სხვადასხვა კულტურულ ტრადიციებში. (ბ) ცხადია, ისინი დაკავშირებულია მოსახლეობის მიგრაციასთან, მოდერნიზაციასთან. (გ) შედეგი შეიძლება იყოს ფსიქოლოგიური გაყოფა, პიროვნების "გაყოფილი" ტიპის ჩამოყალიბება. (დ) სოციოლოგები ასეთი ადამიანის პოზიციას მარგინალურს უწოდებენ. (ე) ზღვრული პოზიციის საშიშროება არის ღირებულებების ურთიერთსაწინააღმდეგო ნორმების ზემოქმედება ადამიანზე.

№ 2.
(ა) მეცნიერთა ჯგუფმა A. Peccei-ის ხელმძღვანელობით მოაწყო ე.წ. რომის კლუბი, საერთაშორისო არასამთავრობო ორგანიზაცია, რომლის მიზანია თანამედროვე სამყაროს პრობლემების შესწავლა. (ბ) მოსახლეობის უკონტროლო ზრდა, ეკოლოგიური პრობლემები, მეცნიერებისა და ტექნოლოგიების თანამედროვე მიღწევები სოციალური პროგრესის ხარისხის მიმართულების შეფასების პრობლემას აყენებს. (გ) გლობალური პრობლემების გამწვავება მოწმობს, ჩვენი აზრით, თანამედროვე ცივილიზაციის კრიზისზე. (დ) ამავდროულად, ჩვენ ვაღიარებთ, რომ გლობალური პრობლემების გადაჭრის მცდელობები აძლიერებს ქვეყნებისა და ხალხების ერთიანობას. (ე) რომის კლუბის მუშაობაში მონაწილეობენ ექსპერტები სხვადასხვა ქვეყნიდან.

№ 3. წაიკითხეთ ქვემოთ მოცემული ტექსტი, რომლის თითოეული პოზიცია მითითებულია კონკრეტული ასოებით.
(ა) სოციოლოგები განსაზღვრავენ სოციალური მობილობის რამდენიმე ფაქტორს. (ბ) ზოგიერთი მათგანი ობიექტურია - სახელმწიფო რეჟიმი, საზოგადოებაში არსებული სოციალურ-ეკონომიკური და პოლიტიკური მდგომარეობა, მოდერნიზაციის პროცესები. (გ) ზოგიერთი ფაქტორი დაკავშირებულია თავად ინდივიდის საქმიანობასთან - განათლების დონე, კარიერა და ა.შ. (დ) მაგრამ როგორიც არ უნდა განვითარდეს გარე გარემოებები, ინდივიდუალური მობილურობა აშკარად განისაზღვრება პიროვნების პრეტენზიებისა და აქტივობის დონით. . (ე) თანამედროვე საზოგადოებაში ადამიანს, ალბათ, აქვს ყველა შანსი, გააცნობიეროს საკუთარი თავი, მიაღწიოს მაღალ სოციალურ პოზიციას.

№ 4. წაიკითხეთ ქვემოთ მოცემული ტექსტი, რომლის თითოეული პოზიცია მითითებულია კონკრეტული ასოებით.
(ა) ივანემ წარმატებით გაიარა გასაუბრება ადვოკატად სამუშაოდ. (B) მაგრამ დამსაქმებელმა უარი თქვა მასთან სამუშაო ხელშეკრულების დადებაზე, რადგან შეიტყო, რომ ის 48 წლის იყო. (ბ) გამოცხადებულ ვაკანსიაში აპლიკანტის ასაკი კონკრეტულად არ იყო მითითებული. (დ) სწორი იქნებოდა ივანემ ეს გადაწყვეტილება სასამართლოში გაასაჩივროს. (ე) შრომითი დავები განიხილება საერთო იურისდიქციის სასამართლოების მიერ სამოქალაქო სამართალწარმოების ფარგლებში.

№ 5.
(ა) თანამედროვე სამყაროს გლობალური პრობლემები საფრთხეს უქმნის კაცობრიობის, როგორც ბიოლოგიური სახეობის გადარჩენას. (ბ) თანამედროვე პირობებში ახალი მსოფლიო ომის საფრთხის შემცირება გაუმართლებელია. (ბ) ოფიციალურად დედამიწაზე დაახლოებით 70 000 ბირთვული იარაღია. (დ) ჩატარებული გამოთვლები აჩვენებს, რომ ამ არსენალს შეუძლია მთლიანად გაანადგუროს სიცოცხლე პლანეტაზე. (E) ჩვენ გვჯერა, რომ მიმართვა მსოფლიო საზოგადოებისადმი განიარაღების მოწოდებით უკიდურესად აუცილებელია.

№ 6. წაიკითხეთ ქვემოთ მოცემული ტექსტი, რომლის თითოეული პოზიცია მითითებულია კონკრეტული ასოებით.
(ა) ოჯახი, როგორც სოციალური ინსტიტუტი უზრუნველყოფს ახალი თაობების რეპროდუქციას და პირველად სოციალიზაციას. (B) კვლევაში მონაწილეობდა 1503 ადამიანი - ბიჭები და გოგონები 18 წელზე უფროსი ასაკის. (გ) მათ დაუსვეს სხვადასხვა კითხვები: ქორწინების, განქორწინებისა და შვილების აღზრდის შესახებ. (დ) ყოველი მეორე რესპონდენტი აცხადებს, რომ ადრეული ქორწინება ხშირად განქორწინებით მთავრდება. (ე) ჩვენი აზრით, ასეთი ქორწინებები დესტაბილიზაციას ახდენს საზოგადოებაში და ამძაფრებს ოჯახური ღირებულებების კრიზისს.

№ 7. წაიკითხეთ ქვემოთ მოცემული ტექსტი, რომლის თითოეული პოზიცია მითითებულია კონკრეტული ასოებით.
ა) ოჯახური სამართლებრივი ურთიერთობის გაჩენა დაკავშირებულია ქორწინების ოფიციალურ რეგისტრაციასთან კანონით დადგენილი წესით. (ბ) ზრდასრული ივანე და ნატალია მივიდნენ რეესტრის ოფისში ქორწინების სახელმწიფო რეგისტრაციისთვის განაცხადის მისაღებად. (გ) რეესტრის ოფიცერმა უარი თქვა ამ განაცხადის მიღებაზე, რადგან ივანე სასამართლომ კანონიერად არაკომპეტენტურად გამოაცხადა. (დ) ნატალია, რომელმაც იცოდა ამის შესახებ და ივანეს ბინაში დარეგისტრირების სურვილით ხელმძღვანელობდა, ამორალურად მოიქცა. (ე) ივანეს მეურვეებმა უკეთ უნდა ადევნონ თვალი მას. № 8. წაიკითხეთ ქვემოთ მოცემული ტექსტი, რომლის თითოეული პოზიცია მითითებულია კონკრეტული ასოებით.
(ა) თანამედროვე დასავლურ საზოგადოებებში საშუალო კლასი საზოგადოების ყველაზე მრავალრიცხოვანი ნაწილია. (ბ) როგორც ჩანს, შეუძლებელია გამოვყოთ ერთი, უნივერსალური კრიტერიუმი საშუალო ფენის კუთვნილების შესახებ. (გ) კრიტერიუმად გამოიყენება როგორც შემოსავლის დონე, ასევე მოხმარების სტანდარტები, ასევე განათლების დონე და კვალიფიციური მუშაობის უნარი. (დ) საშუალო ფენა მოიცავს მცირე მეწარმეებს, მაღალკვალიფიციურ მუშაკებს, სერვისის პროფესიონალებს, ადმინისტრაციულ პერსონალს, ინტელექტუალებს და სხვა ჯგუფებს. (ე) საშუალო კლასი განიხილება, როგორც საზოგადოების სტაბილური განვითარების საფუძველი. № 9. წაიკითხეთ ქვემოთ მოცემული ტექსტი, რომლის თითოეული პოზიცია მითითებულია კონკრეტული ასოებით.
(ა) ფულის გაუფასურების პროცესი, ე.ი. ინფლაცია, გამოიხატება ფასების ზრდაში, რომელიც არ არის გამართლებული საქონლისა და მომსახურების ხარისხის ზრდით (B) Z ქვეყანაში ფასების ზრდა ზამთრის თვეებში აღმოჩნდა „უფრო მოკრძალებული“, ვიდრე ეკონომისტების უმეტესობის პროგნოზები. (გ) ინფლაცია იყო 2.1% (3.4% წინა წლის ზამთართან შედარებით). (დ) დიდი ალბათობით, მსოფლიო სავაჭრო სართულებზე ნავთობის ფასების კლება ხელს უწყობს ინდიკატორის შენელებას. (ე) შესაძლოა, სტატისტიკაში როლი ბენზინის ფასების სტაბილიზაციამაც ითამაშა შიდა ბაზარზე.

სამსახურის ნომერი	მაგრამ	ბ	AT	გ	დ
№ 1
№2
№3
№4
№5
№6
№7
№8
№9

პრეზენტაციების წინასწარი გადახედვის გამოსაყენებლად შექმენით Google ანგარიში (ანგარიში) და შედით: https://accounts.google.com

სლაიდების წარწერები:

მზადება ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის სოციალურ მეცნიერებებში ნიშნების, ფენომენების და ცნებების განსაზღვრა კონტექსტში (ამოცანა C 5) ისტორიისა და სოციალური კვლევების მასწავლებელი MBOU Umetskaya საშუალო სკოლა სოციალისტური შრომის გმირის პ.ს. პლეშაკოვა პონაფიდინა ელენა ალექსანდროვნა უმეტი 2013 წ

რა მნიშვნელობა აქვს სოციალურ მეცნიერებს „პოლიტიკური რეჟიმის“ ცნებაში? სოციალური მეცნიერების კურსის ცოდნის საფუძველზე შეადგინეთ ორი წინადადება, რომელიც შეიცავს ინფორმაციას პოლიტიკური რეჟიმის შესახებ. 1) ცნების მნიშვნელობა, მაგალითად: საშუალებებისა და მეთოდების ერთობლიობა, რომლითაც სახელმწიფო ახდენს მარეგულირებელ გავლენას საზოგადოებაზე. შეიძლება მივცეთ კიდევ ერთი განმარტება, რომელიც ახლო მნიშვნელობითაა. 2) ორი წინადადება პოლიტიკური რეჟიმის შესახებ ცნობებით, კურსის ცოდნაზე დაყრდნობით, მაგალითად: - „თანამედროვე სამყაროში პოლიტიკური რეჟიმის წამყვანი ფორმა დემოკრატიაა“; - „პოლიტიკური რეჟიმები შეიძლება იყოს ავტორიტარული, ტოტალიტარული, დემოკრატიული“.

რა მნიშვნელობას ანიჭებენ სოციოლოგები „ადამიანის თავისუფლების“ კონცეფციას? სოციალური მეცნიერების კურსის ცოდნის საფუძველზე შეადგინეთ ორი წინადადება, რომელიც შეიცავს ინფორმაციას ადამიანის თავისუფლების შესახებ. 1) ცნების მნიშვნელობა, მაგალითად: „თავისუფლება არის საკუთარი არჩევანის საფუძველზე მოქმედების უნარი, მასზე პასუხისმგებლობის გაცნობიერება“. შეიძლება მიეცეს სხვა მნიშვნელობით ახლო განმარტება; 2) ორი წინადადება ადამიანური თავისუფლების შესახებ ცნობებით, კურსის ცოდნაზე დაყრდნობით, მაგალითად: - „ადამიანის თავისუფლება არის სიკეთისა და ბოროტების არჩევანის უნარი“; „ადამიანის თავისუფლების“ კონცეფციას აქვს როგორც ვიწრო, ასევე ფართო მნიშვნელობა: ეს არის კონსტიტუციაში ჩაწერილი კონკრეტული თავისუფლებები და ფუნდამენტური შესაძლებლობა ყოველთვის იმოქმედოს საკუთარი არჩევანის საფუძველზე.

რა მნიშვნელობა აქვს სოციალურ მეცნიერებს „პოლიტიკური ლიდერობის“ კონცეფციაში? სოციალური მეცნიერების კურსის ცოდნის საფუძველზე შეადგინეთ ორი წინადადება, რომელიც შეიცავს ინფორმაციას პოლიტიკური ლიდერობის შესახებ. 1) კონცეფციის მნიშვნელობა, მაგალითად: „პოლიტიკური ხელმძღვანელობა არის გარკვეული ადამიანის მუდმივი გავლენა საზოგადოებაზე, ორგანიზაციაზე ან ჯგუფზე პოლიტიკური ურთიერთობების სფეროში“ 2) ორი წინადადება პოლიტიკური ლიდერობის შესახებ ინფორმაციით, მაგალითად: - „საქმიანობა ი.ვ. სტალინი პოლიტიკური ლიდერობის ნათელი მაგალითია“; - „პოლიტიკური ხელმძღვანელობა მიდრეკილია მრავალფუნქციური იყოს“.

რა მნიშვნელობა აქვს სოციალურ მეცნიერებს „სოციალური კონტროლის“ კონცეფციაში? სოციალური მეცნიერების კურსის ცოდნის საფუძველზე შეადგინეთ ორი წინადადება, რომელიც შეიცავს ინფორმაციას სოციალური კონტროლის შესახებ. 1) ცნების მნიშვნელობა, მაგალითად: „სოციალური კონტროლი არის მეთოდების სისტემა, რომლითაც საზოგადოება არეგულირებს ადამიანების ქცევას“. შეიძლება მიეცეს სხვა მნიშვნელობით ახლო განმარტება; 2) ორი წინადადება სოციალური კონტროლის შესახებ ინფორმაციას, კურსის ცოდნაზე დაყრდნობით, მაგალითად: - „სოციალური კონტროლის მნიშვნელოვანი რგოლია ჯგუფური კონტროლი (ჯგუფის, გუნდის კონტროლი)“; – „სოციალური კონტროლის ორი მეთოდი არსებობს: იძულება და დარწმუნება“.

რა მნიშვნელობა აქვს სოციალურ მეცნიერებს „მეცნიერული ცოდნის“ ცნებაში? სოციალური მეცნიერების კურსის ცოდნის საფუძველზე შეადგინეთ ორი წინადადება, რომელიც შეიცავს ინფორმაციას სამეცნიერო ცოდნის შესახებ. 1) ცნების მნიშვნელობა, მაგალითად: „სამეცნიერო ცოდნა არის მეცნიერების სპეციალური მეთოდების გამოყენებით დადგენილი და დამოწმებული ცოდნა, რომელიც შედის დასაბუთებული ცოდნის ზოგად სისტემაში“; შეიძლება მივცეთ კიდევ ერთი განმარტება, რომელიც ახლო მნიშვნელობითაა. 2) სამეცნიერო ცოდნის შესახებ ინფორმაციის შემცველი ორი წინადადება, მაგალითად: - „მეცნიერული ცოდნა მყარად დამკვიდრებულ ცოდნასთან ერთად შეიცავს ჰიპოთეზებსაც“; – „მეცნიერული ცოდნის გამოვლენის ერთ-ერთი მეთოდი ექსპერიმენტია“.

რა მნიშვნელობა აქვს სოციალურ მეცნიერებს „სასკოლო განათლების“ კონცეფციაში? სოციალური მეცნიერების კურსის ცოდნის საფუძველზე შეადგინეთ ორი წინადადება, რომელიც შეიცავს ინფორმაციას სასკოლო განათლების შესახებ. 1) ცნების მნიშვნელობა, მაგალითად: „სასკოლო განათლება არის საფეხური სახელმწიფოს საგანმანათლებლო სისტემაში, რომელიც მოიცავს ბავშვებსა და მოზარდებს, ყველაზე ხშირად 7-17 წლის ასაკში“; შეიძლება მივცეთ კიდევ ერთი განმარტება, რომელიც ახლო მნიშვნელობითაა. 2) სასკოლო განათლების შესახებ ინფორმაციის შემცველი ორი წინადადება, მაგალითად: - „სასკოლო განათლება მნიშვნელოვანი ეტაპია პიროვნების სოციალიზაციის საქმეში“; - „სასკოლო განათლების ერთ-ერთი ამოცანაა ახალგაზრდების მომზადება უმაღლეს სასწავლებლებში შესასვლელად.

რა მნიშვნელობა აქვს სოციალურ მეცნიერებს ინვესტიციას „ეკონომიკური რესურსების“ კონცეფციაში? სოციალური მეცნიერების კურსის ცოდნის საფუძველზე შეადგინეთ ეკონომიკური რესურსების შესახებ ინფორმაციის შემცველი ორი წინადადება. 1) ცნების მნიშვნელობა, მაგალითად: „წარმოების ეკონომიკური რესურსები არის ის ფაქტორები, რომელთა დახმარებით წარმოების პროცესში იქმნება საქონელი და მომსახურება“; შეიძლება მივცეთ კიდევ ერთი განმარტება, რომელიც ახლო მნიშვნელობითაა. 2) ეკონომიკური რესურსების შესახებ ინფორმაციის შემცველი ორი წინადადება, მაგალითად: - „ეკონომიკური რესურსების უმეტესობა შეზღუდულია“; „ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი ეკონომიკური რესურსი შრომაა.

რა მნიშვნელობა აქვს სოციალურ მეცნიერებს „პოლიტიკური ქცევის“ ცნებაში? სოციალური მეცნიერების კურსის ცოდნის საფუძველზე შეადგინეთ პოლიტიკური ქცევის შესახებ ინფორმაციის შემცველი ორი წინადადება. 1) ცნების მნიშვნელობა, მაგალითად: „პოლიტიკური ქცევა არის ადამიანის ქმედება, რომელიც ახასიათებს მის ურთიერთობას პოლიტიკურ ინსტიტუტებთან“; შეიძლება მივცეთ კიდევ ერთი განმარტება, რომელიც ახლო მნიშვნელობითაა. 2) ორი წინადადება, რომელიც შეიცავს ინფორმაციას პოლიტიკური პარტიის შესახებ, მაგალითად: - „ადამიანის პოლიტიკური ქცევა ხელმძღვანელობს მისი ღირებულებითი ორიენტირებით“; - „პოლიტიკური ქცევის ერთ-ერთი ფორმა დემონსტრაციებში მონაწილეობაა.

რა მნიშვნელობას ანიჭებენ მეცნიერები „ხარჯების“ კონცეფციას? კურსის ცოდნის საფუძველზე შეადგინეთ ორი წინადადება, რომელიც შეიცავს ინფორმაციას ხარჯების შესახებ. 1) კონცეფციის მნიშვნელობა, მაგალითად: - კომპანიის ხარჯები - მზა პროდუქციის წარმოებაში მონაწილე ყველა ფაქტორის ხარჯების ფულადი ღირებულება; 2) კურსის ცოდნაზე დაფუძნებული ხარჯების შესახებ ორი წინადადება, მაგალითად: - „ცვლადი ხარჯები შეიძლება იყოს ნედლეულისა და მასალის გადახდა, მუშაკთა ხელფასი, ელექტროენერგიის გადახდა, ტრანსპორტირების ხარჯები“; – „კომპანიის მოგება დამოკიდებულია პროდუქციის რეალიზაციიდან მიღებული შემოსავლებისა და ხარჯების თანაფარდობაზე“.

რა მნიშვნელობა აქვს სოციალურ მეცნიერებს „საზოგადოების“ ცნებაში? სოციალური მეცნიერების კურსის ცოდნის საფუძველზე შეადგინეთ საზოგადოების შესახებ ინფორმაციის შემცველი ორი წინადადება. 1) კონცეფციის მნიშვნელობა, მაგალითად: "ყველა სახის ურთიერთქმედების და ადამიანთა გაერთიანების ფორმების მთლიანობა, რომელიც განვითარდა ისტორიულად". შეიძლება მიეცეს სხვა მნიშვნელობით ახლო განმარტება; 2) ორი წინადადება საზოგადოების შესახებ ინფორმაციას, კურსის ცოდნაზე დაყრდნობით, მაგალითად: - „სოციალური ურთიერთობის ისტორიულად სპეციფიკური ფორმა, მაგალითად, ფეოდალური საზოგადოება“ შეიძლება ეწოდოს საზოგადოებას; - საზოგადოებას ამ სიტყვის შედარებით ვიწრო გაგებით შეიძლება ეწოდოს ადამიანთა გაერთიანება მათ საერთო ინტერესებთან დაკავშირებით (მაგალითად, წიგნის მოყვარულთა საზოგადოება).

1) ცნების მნიშვნელობა, მაგალითად: „ასოციაციის მემორანდუმი - დოკუმენტი ორი ან მეტი მხარის შეთანხმების შესახებ, რომელიც აფიქსირებს შექმნილი საწარმოს (ორგანიზაციის) სამართლებრივ სტატუსს, აფიქსირებს საწესდებო კაპიტალს, ადგენს პროცედურას. ხარჯების განაწილება, მხარეთა უფლება-მოვალეობები“; 2) ორი წინადადება პოლიტიკური კულტურის შესახებ ინფორმაციით: - „ასოციაციის მემორანდუმს შეუძლიათ ხელი მოაწერონ როგორც იურიდიულ, ასევე ფიზიკურ პირებს“; – „დამფუძნებელი შეთანხმება აუცილებელია სხვადასხვა ტიპის ამხანაგობების, ბიზნეს კომპანიების შექმნისას“. რას ნიშნავს სოციალური მეცნიერების ინვესტიცია „ასოციაციის მემორანდუმის“ კონცეფციაში? სოციალური მეცნიერების კურსის ცოდნის საფუძველზე შეადგინეთ ორი წინადადება, რომელიც შეიცავს ინფორმაციას ასოციაციის მემორანდუმის შესახებ.

1) ცნების მნიშვნელობა, მაგალითად: „სამოქალაქო ქორწინება არის ქალისა და მამაკაცის ურთიერთობის ფორმა, როდესაც ისინი ერთად ცხოვრობენ, აქვთ ერთობლივი კომლი, მათი ურთიერთობა ლეგალიზებულია, მაგრამ არა ეკლესიაში“; შეიძლება მივცეთ კიდევ ერთი განმარტება, რომელიც ახლო მნიშვნელობითაა. 2) სამოქალაქო ქორწინების შესახებ ინფორმაციის შემცველი ორი წინადადება, მაგალითად: - „სამოქალაქო ქორწინება წარმოშობს სამართლებრივ ურთიერთობას მეუღლეებს შორის“; - „სამოქალაქო ქორწინებასთან ერთად გამორჩეულია ფაქტობრივი, საეკლესიო ქორწინება“. რა მნიშვნელობას ანიჭებენ იურისტები „სამოქალაქო ქორწინების“ კონცეფციას? სოციალური მეცნიერების კურსის ცოდნის საფუძველზე შეადგინეთ ორი წინადადება, რომელიც შეიცავს ინფორმაციას სამოქალაქო ქორწინების შესახებ.

1) ცნების მნიშვნელობა, მაგალითად: „პოლიტიკური კულტურა პოლიტიკური სისტემის ერთ-ერთი ელემენტია“; 2) ორი წინადადება პოლიტიკური კულტურის შესახებ ინფორმაციით: - „შეგიძლიათ ისაუბროთ საზოგადოების პოლიტიკურ კულტურაზე და ინდივიდის პოლიტიკურ კულტურაზე“; – „ადამიანის პოლიტიკურ კულტურაში ნათლად არის ასახული მისი მსოფლმხედველობა“. რა მნიშვნელობა აქვს სოციალურ მეცნიერებს „პოლიტიკური კულტურის“ ცნებაში? სოციალური მეცნიერების კურსის ცოდნის საფუძველზე შეადგინეთ პოლიტიკური კულტურის შესახებ ინფორმაციის შემცველი ორი წინადადება.

1) ცნების მნიშვნელობა, მაგალითად: „ადამიანის სოციალიზაცია არის საზოგადოების მიერ დაგროვილი მთავარი სულიერი სიმდიდრის, ასევე სოციალური ცხოვრების ნორმების ათვისება“; შეიძლება მივცეთ კიდევ ერთი განმარტება, რომელიც ახლო მნიშვნელობითაა. 2) ორი წინადადება, რომელიც შეიცავს ინფორმაციას ინდივიდის სოციალიზაციის შესახებ, მაგალითად: - „ოჯახი არის პირველადი სოციალიზაციის ინსტიტუტი“; - „პიროვნების სოციალიზაცია ეხმარება მას სოციალური ცხოვრების პირობებთან ადაპტირებაში“. რა მნიშვნელობას ანიჭებენ სოციოლოგები „პიროვნების სოციალიზაციის“ კონცეფციას? სოციალური მეცნიერების კურსის ცოდნის საფუძველზე შეადგინეთ ორი წინადადება, რომელიც შეიცავს ინფორმაციას ინდივიდის სოციალიზაციის შესახებ.

1) კონცეფციის მნიშვნელობა, მაგალითად: "სოციალური როლი არის ადამიანის ქცევის მოდელი, ობიექტურად დადგენილი ინდივიდის სოციალური პოზიციით სოციალური და პირადი ურთიერთობების სისტემაში." 2) ორი წინადადება სოციალური როლის შესახებ ინფორმაციასთან ერთად, კურსის ცოდნაზე დაყრდნობით, მაგალითად: - „სოციალური როლები დაკავშირებულია სოციალურ სტატუსთან, პროფესიასთან ან საქმიანობის სახესთან“; - „თანამედროვე საზოგადოებაში ფართოდ არის გავრცელებული როლური კონფლიქტები, რომლებიც წარმოიქმნება სიტუაციებში, როდესაც ინდივიდს მოეთხოვება ერთდროულად რამდენიმე სოციალური როლის შესრულება ურთიერთსაწინააღმდეგო მოთხოვნებით“. რა მნიშვნელობა აქვს სოციალურ მეცნიერებს „სოციალური როლის“ კონცეფციაში? სოციალური მეცნიერების კურსის ცოდნის საფუძველზე შეადგინეთ ორი წინადადება, რომელიც შეიცავს ინფორმაციას სოციალური როლის შესახებ.

1) ცნების მნიშვნელობა, მაგალითად: ეკონომიკური ციკლი არის ქვეყანაში ბიზნეს საქმიანობის პერიოდული რყევები; 2) ორი წინადადება ბიზნეს ციკლის შესახებ ინფორმაციით, კურსის ცოდნაზე დაყრდნობით, მაგალითად: - „ბიზნეს ციკლი მოიცავს შემდეგ პერიოდებს: აწევა, ეკონომიკური ბუმი (პიკი), რეცესია, კრიზისი (რეცესიის ქვედა წერტილი)“; - „მოქმედების ხანგრძლივობის მიხედვით გამოირჩევა ასწლოვანი ციკლები, კონდრატიევის ციკლები (50-წლიანი), კლასიკური ციკლები (10-წლიანი) და ორ-ოთხწლიანი ციკლები». რას ნიშნავს ტერმინი „ბიზნეს ციკლი“? კურსის ცოდნის საფუძველზე დაწერეთ ორი წინადადება, რომელიც შეიცავს ინფორმაციას ბიზნეს ციკლის შესახებ.

1) ცნების მნიშვნელობა, მაგალითად: შრომის ბაზარი არის ეკონომიკური და სამართლებრივი პროცედურების ერთობლიობა, რომელიც საშუალებას აძლევს ადამიანებს გაცვალონ თავიანთი შრომითი მომსახურება ფულზე და სხვა მატერიალურ საქონელზე; 2) ორი წინადადება შრომის ბაზრის შესახებ ინფორმაციით, კურსის ცოდნაზე დაყრდნობით, მაგალითად: - „შრომის ბაზარი ხასიათდება შეთავაზებული შრომითი სერვისების მობილურობით“. – „შრომის ბაზარი ასახავს სოციალური წარმოების სტრუქტურას და რეგიონის და მთლიანად ქვეყნის ეკონომიკის ზოგად მდგომარეობას. რა მნიშვნელობა აქვს სოციალურ მეცნიერებს „შრომის ბაზრის“ კონცეფციაში? სოციალური მეცნიერების კურსის ცოდნის საფუძველზე შეადგინეთ შრომის ბაზრის შესახებ ინფორმაციის შემცველი ორი წინადადება.

1) ცნების მნიშვნელობა, მაგალითად: „სოციალური ჯგუფი არის ადამიანთა ერთობლიობა, რომლებსაც აქვთ საერთო მნიშვნელოვანი სოციალური ატრიბუტი“; შეიძლება მივცეთ კიდევ ერთი განმარტება, რომელიც ახლო მნიშვნელობითაა. 2) ორი წინადადება სოციალური ჯგუფების შესახებ ინფორმაციის კურსის ცოდნის საფუძველზე, მაგალითად: - „სოციალური ჯგუფები იყოფა ზომის, ურთიერთქმედების ხასიათის, ორგანიზების მეთოდის, ორგანიზაციის ხარისხის, არსებობის ხანგრძლივობის, ბუნების, ასაკისა და სქესის მიხედვით. ." – „ჯგუფურად ადამიანი აცნობიერებს თავის სოციალურ (საზოგადოებრივ) არსს“. რა მნიშვნელობა აქვს სოციალურ მეცნიერებს „სოციალური ჯგუფის“ ცნებაში? სოციალური მეცნიერების კურსის ცოდნის საფუძველზე შეადგინეთ ორი წინადადება, რომელიც შეიცავს ინფორმაციას საზოგადოების სოციალური ჯგუფების შესახებ.

1) ცნების მნიშვნელობა, მაგალითად: მოქალაქეობა არის სტაბილური სამართლებრივი ურთიერთობა პიროვნებასა და სახელმწიფოს შორის, გამოხატული ორმხრივი უფლება-მოვალეობების მთლიანობაში; 2) ორი წინადადება მოქალაქეობის შესახებ ინფორმაციით, კურსის ცოდნის საფუძველზე, მაგალითად: - „მოქალაქეობა შეიძლება მიიღოს პირმა დაბადებიდან ან მოქალაქეობის რიგითობით“. - „მოქალაქეობა უზრუნველყოფს პირის ქმედუნარიანობას“. მოქალაქეობის შესახებ ინფორმაციის შემცველი ნებისმიერი სხვა წინადადების დადგენა შესაძლებელია.რას ნიშნავს სოციალური მეცნიერები „მოქალაქეობის“ ცნებაში? სოციალური მეცნიერების კურსის ცოდნის საფუძველზე შეადგინეთ მოქალაქეობის შესახებ ინფორმაციის შემცველი ორი წინადადება.

http:// reshuege.ru გამოყენებული ლიტერატურა