ზოგადად, საკმაოდ რთულია იმის თქმა, თუ რატომ ითვლება ზუსტად 13 უიღბლო რიცხვად, უფრო სწორად, პასუხის საკმაოდ ბევრი ვარიანტია, მაგრამ არავინ იცის, რომელია უფრო ზუსტი. 13 რიცხვის უნდობლობისა და შიშის წარმოშობის პირველი და უძველესი ვერსია ითვლება უძველეს დროდ, როდესაც ადამიანები მხოლოდ თვლას სწავლობდნენ. ადამიანმა მაშინვე მიხვდა, რომ თითებზე დათვლა ყველაზე მარტივია და ასე გამოჩნდა 10-მდე რიცხვების დათვლა. რატომ ითვლება რიცხვი 13 უიღბლოდ, შემდეგ აღმოჩნდა, რომ სანუკვარ ათეულს კიდევ 2 ხელი დაემატა და გამოვიდა რიცხვი 12. და შემდეგ დასრულდა უძველესი ადამიანის დათვლის ვარიანტები და დაიწყო საშინელი და საშინელი უცნობი. შესაბამისად, რიცხვი 13 არის გარდამავალი უცნობისკენ და უცნობი ხშირად სიკვდილის შიშს ადარებენ. ამ რიცხვთან დაკავშირებულია ცრურწმენების წარმოშობის უფრო გვიანდელი ვერსიები რელიგიაში და ნუმეროლოგიაში. მაგალითად, ნუმეროლოგიის მეცნიერების ზოგიერთ ვერსიაში, რიცხვი 13 ითვლება იდეალური რიცხვის "ათეულის" პროტოტიპად, ამიტომ იგი სიმბოლოა სისრულესა და სრულყოფილსაც კი. ამიტომ, ზოგჯერ ითვლება, რომ რიცხვების 12-ის მიმატებით, თქვენ ეწინააღმდეგებით იდეალური სამყაროს სრულყოფილების, ჰარმონიისა და სისრულის აღიარებას, რაც ბუნებრივად იწვევს სამყაროს მიერ ორგანიზებულ წარუმატებლობას და ღმერთის ზიზღსაც კი. გარდა ამისა, ცნობილ 13 ლასოს, რომელიც დიდი ხანია აღიარებულია, როგორც ტაროს ბარათების ყველაზე ბრძნული გემბანი, ასევე ეწოდება "სიკვდილი" და მისი რიცხვითი მნიშვნელობა ასევე მოულოდნელად არის 40 (თქვენ ჯერ კიდევ გახსოვთ რამდენი იქნება 4 + 0).

რატომ არ შეიძლება მძინარე ადამიანების გადაღება?

არსებობს მოსაზრება, რომ მძინარე ადამიანების გადაღება შეუძლებელია. Მაგრამ რატომ?
ცრუმორწმუნეები ვარაუდობენ, რომ მძინარე ადამიანების გადაღება მათ სასიცოცხლო ენერგიას ართმევს, რაც შემდგომ სიკვდილამდე მიგვიყვანს.
ადრე, ანტიკურ ხანაში, როგორც, მართლაც, ახლა, ცრუმორწმუნეები თვლიდნენ, რომ ადამიანის სული სიზმარში ტოვებს სხეულს. ძილი არის "პატარა სიკვდილი". ითვლებოდა, რომ მძინარე ადამიანების სხვა ადგილას გადაყვანა ან გადაყვანა არ შეიძლებოდა, რადგან სულს შეეძლო უკან დასაბრუნებელი გზა არ ეპოვა. მძინარე ადამიანის პორტრეტის დახატვა შეუძლებელი იყო. ითვლებოდა, რომ ამან შეიძლება გამოიწვიოს ავადმყოფობა, განცალკევება ან ღალატის გამოწვევა. ფოტოგრაფიის მოსვლასთან ერთად ეს რწმენა ფოტოგრაფიაშიც გადავიდა.
გარდა ამისა, უხმაურო ფოტო ტექნიკის შექმნა არ იყო იოლი საქმე. ჩვეულებრივ, გადაღების დროს კამერა გამოსცემდა ხმაურს, რომელსაც შეეძლო მძინარე ადამიანის გაღვიძება. შენობაში გადაღებისას, ჩვეულებრივ, შუქი ანათებს. მის შუქს შეუძლია მძინარე ადამიანის გაღვიძება.
გონივრული ახსნა-განმარტებებიდან გამომდინარე, ერთადერთი მიზეზი, რის გამოც არ ღირს მძინარე ადამიანის გადაღება, არის ასეთი ქმედების არაკორექტულობა. თუ მიიღებთ თანხმობას ადამიანის გადაღებაზე ძილის მდგომარეობაში - გთხოვთ, წინააღმდეგ შემთხვევაში - ღირს? ყოველივე ამის შემდეგ, სიზმარში ადამიანი დაუცველია და არ აკონტროლებს თავის სხეულს.

რა მოხდება, თუ სამ სუფრის კოვზ მარილს შეჭამთ?

მარილის ეს რაოდენობა ჩვეულებრივ იწვევს გულისრევას და ღებინებას, რასაც მოჰყვება ძლიერი წყურვილი. მაგრამ თუ წყალს დალევთ, მაშინ მარილი შეაფერხებს მას და ამის შედეგად იწყება ძლიერი შეშუპება. გარდა ამისა, მარილის დიდი დოზით, წნევა იზრდება და ღვიძლზე და თირკმელებზე დატვირთვა ძალიან იზრდება.
დიდი ალბათობით, ადამიანი 3 სუფრის კოვზი მარილისგან ვერ მოკვდება, მაგრამ შედეგები სამწუხარო იქნება.

რატომ ვხედავთ ხანდახან უფერო ბუზებს, რომლებიც დაფრინავენ?

ექიმებს შორის მბჟუტავი ეფექტი აიხსნება მხედველობის ორგანოში მინისებური წარმონაქმნის განადგურებით. რას წარმოადგენს იგი? მის ბირთვში ეს არის ერთგვარი გამჭვირვალე ნივთიერება, რომელიც ჟელეს წააგავს. ის მდებარეობს თვალის შიგნით და გავლენას ახდენს ადამიანის მხედველობის ხარისხზე.

ზოგიერთი მოვლენის შედეგად შეიძლება მოხდეს სხეულის შიგნით ბოჭკოების გასქელება, რაც გამოიწვევს მისი გამჭვირვალობის დაკარგვას. ამ მდგომარეობას უბრალოდ განადგურებას უწოდებენ, რის გამოც ხდება "ბუზების" გამოჩენა.

რა მოხდება, თუ სარკეს სკანირებთ?

აიღო სარკე ჩარჩოს გარეშე. მისი ზომები: სიგრძე 30 სმ სიგანე 20 სმ ფრთხილად მოთავსებულია სკანერის შუშის ზედაპირზე და თავსახურით აფარებს. ჩვენ ავირჩიეთ „ახალი სკანირება“ მაუსის მაჩვენებლით და დავაყენეთ სასურველი პარამეტრები. ყველაფერი! სურათი მზად არის.

ჩვენ ვხედავთ მუქ ოთხკუთხედს. აშკარად ჩანს სარკეზე არსებული მცირე ნაკაწრებისა და ნაკაწრების კვალი. როგორც იქნა, არაფერი ფანტასტიკური. თითქმის როგორც ცნობილი მხატვრის მალევიჩის ნახატი. მხოლოდ ჩვენ გვაქვს არა კვადრატი, არამედ შავი მართკუთხედი.

რატომ არ გვახსოვს როგორ დავიბადეთ?

თითოეულ ჩვენგანს ბავშვობის მრავალი მოვლენა ახსოვს, მაგრამ დიდი სურვილითაც კი, ყველაფერს ვერ ვიხსენებთ. არცერთ ზრდასრულს არ ახსოვს დაბადების მომენტი და ცხოვრების პირველი წლები. ჩვენი მოგონებები დაახლოებით 3-7 წელია მოწყვეტილი. ფსიქოლოგებმა ამ მოვლენას ბავშვობის ამნეზია უწოდეს. ტერმინი "ინფანტილური ამნეზია" შემოიღო ზიგმუნდ ფროიდმა 1899 წელს. ფროიდის აზრით, მოზარდებს არ შეუძლიათ გაიხსენონ ცხოვრების პირველი 3-5 წლის მოვლენები, რადგან ცხოვრების პირველ წლებში ბავშვი განიცდის აგრესიულ და ხშირად სექსუალურ იმპულსებს მშობლების მიმართ. მაგრამ ეს იდეა ცალმხრივი იყო და ფესვი არ გაიდგა.

რატომ გვაღიზიანებს ჩანაწერში საკუთარი ხმის გაგონება?

ყოველი ხმა, რომელსაც ჩვენ გვესმის, არის ვიბრაცია, რომელიც ვრცელდება ჰაერში. შიდა ყური ამ ვიბრაციებს „იჭერს“ და გარე სასმენი არხის მეშვეობით „ჩაასხამს“ თავში, სადაც ისინი მოძრაობაში აყენებენ ყურსასმენებს. ეს ვიბრაციები შემდეგ შედის შიდა ყურში და გარდაიქმნება სიგნალებად, რომლებიც აღწევს თავის ტვინის აუდიტორულ ნერვში, სადაც ხდება მათი გაშიფვრა.

თუმცა, შიდა ყური იღებს არა მხოლოდ იმ ვიბრაციას, რომელიც მოდის გარედან ყურის არხით. ის ასევე აღიქვამს იმ ვიბრაციებს, რომლებიც წარმოიქმნება სხეულის შიგნით. ამიტომ, როცა საკუთარ თავს ლაპარაკობთ, გესმით ამ ორი ტიპის ვიბრაციის კომბინაცია. სხვადასხვა მედიაში ხმა სხვადასხვაგვარად გადაიცემა.

ეს ხსნის შეუსაბამობას, რომელიც იმდენად შემაშფოთებელია, როცა ჩანაწერში საკუთარი ხმა გესმის.

მერე რა არის საქმე? ბავშვები ხომ ღრუბელივით ითვისებენ ინფორმაციას, ქმნიან 700 ნერვულ კავშირს წამში და სწავლობენ ენას ისეთი სიჩქარით, როგორიც ნებისმიერ პოლიგლოტს შეშურდება.

ბევრს მიაჩნია, რომ პასუხი მე-19 საუკუნეში მცხოვრები გერმანელი ფსიქოლოგის ჰერმან ებინგჰაუსის ნაშრომშია. პირველად მან ჩაატარა ექსპერიმენტების სერია საკუთარ თავზე, რამაც საშუალება მისცა გაეგო ადამიანის მეხსიერების საზღვრები.

ამისთვის მან შეადგინა უაზრო მარცვლების რიგები („bov“, „gis“, „loch“ და მსგავსი) და დაიმახსოვრა ისინი, შემდეგ კი შეამოწმა, რამდენი ინფორმაცია იყო შენახული მეხსიერებაში. როგორც ებინგჰაუსის მიერ შემუშავებული დავიწყების მრუდი ადასტურებს, ჩვენ ძალიან სწრაფად ვივიწყებთ იმას, რაც ვისწავლეთ. განმეორების გარეშე, ჩვენი ტვინი ივიწყებს ახალი ინფორმაციის ნახევარს პირველი საათის განმავლობაში. 30-ე დღისთვის მიღებული მონაცემების მხოლოდ 2-3% ინახება.

მეცნიერებმა აღმოაჩინეს 1980-იან წლებში დავიწყების მრუდების კვლევა დევიდ სი რუბინი.ავტობიოგრაფიული მეხსიერება.რომ დაბადებიდან 6 ან 7 წლამდე გაცილებით ნაკლები მოგონება გვაქვს, ვიდრე შეიძლება ვიფიქროთ. ამავდროულად, ზოგიერთს ახსოვს ინდივიდუალური მოვლენები, რომლებიც მოხდა მხოლოდ 2 წლის ასაკში, ზოგს კი საერთოდ არ ახსოვს მოვლენები 7-8 წლამდე. საშუალოდ, ფრაგმენტული მოგონებები ჩნდება მხოლოდ სამწელიწადნახევრის შემდეგ.

განსაკუთრებით საინტერესოა, რომ სხვადასხვა ქვეყანაში მეხსიერების შენახვაში განსხვავებებია.

კულტურის როლი

ფსიქოლოგმა Qi Wang-მა კორნელის უნივერსიტეტიდან ჩაატარა კვლევა Qi Wang.კულტურა გავლენას ახდენს უფროსების ადრეული ბავშვობის გახსენებაზე და თვითაღწერილობაზე., რომელშიც მან ჩაწერა ჩინელი და ამერიკელი სტუდენტების ბავშვობის მოგონებები. როგორც მოსალოდნელი იყო ნაციონალური სტერეოტიპებიდან, ამერიკელების ისტორიები უფრო გრძელი და დეტალური იყო და ასევე მნიშვნელოვნად უფრო თავდაჯერებული. ჩინელი სტუდენტების ისტორიები კი, თავის მხრივ, იყო მოკლე და რეპროდუცირებული ფაქტები. გარდა ამისა, მათი მოგონებები საშუალოდ ექვსი თვის შემდეგ დაიწყო.

სხვა კვლევები ადასტურებს განსხვავებას Qi Wang.კულტურული თვითკონსტრუქციების გაჩენა.. ადამიანებს, რომელთა მეხსიერებაც უფრო მეტად არის ორიენტირებული საკუთარ პიროვნებაზე, უფრო ადვილად ახსოვს.

„დიდი განსხვავებაა ასეთ მოგონებებს შორის „ზოოპარკში ვეფხვები იყვნენ“ და „ზოოპარკში ვეფხვები ვნახე, საშინელებანი იყვნენ, მაგრამ მაინც ძალიან საინტერესო იყო“, - ამბობენ ფსიქოლოგები. ბავშვის ინტერესის გაჩენა საკუთარი თავის მიმართ, საკუთარი თვალსაზრისის გაჩენა ხელს უწყობს უკეთ გავიხსენოთ რა ხდება, რადგან ეს არის ის, რაც დიდ გავლენას ახდენს სხვადასხვა მოვლენის აღქმაზე.

შემდეგ კი ვანგმა ჩაატარა კიდევ ერთი ექსპერიმენტი, ამჯერად ამერიკელი და ჩინელი დედების ინტერვიუში. Qi Wang, Stacey N. Doan, Qingfang Song. საუბარი შინაგან მდგომარეობებზე დედა-შვილის გახსენებაზე გავლენას ახდენს ბავშვების თვითგამოხატვაზე: კულტურათაშორისი კვლევა.. შედეგები იგივეა.

„აღმოსავლურ კულტურაში ბავშვობის მოგონებებს დიდი მნიშვნელობა არ ენიჭება“, ამბობს ვანგი. - როცა ჩინეთში ვცხოვრობდი, ამაზე არც კი მიკითხავს არავინ. თუ საზოგადოება შთააგონებს, რომ ეს მოგონებები მნიშვნელოვანია, ისინი უფრო მეტად ინახება მეხსიერებაში.

საინტერესოა, რომ ყველაზე ადრეული მოგონებები დაფიქსირდა ახალი ზელანდიის ძირძველ მოსახლეობას - მაორებს შორის. S. MacDonald, K. Uesiliana, H. Hayne.კულტურული და გენდერული განსხვავებები ბავშვობის ამნეზიაში.
. მათი კულტურა დიდ ყურადღებას აქცევს ბავშვობის მოგონებებს და ბევრ მაორს ახსოვს მოვლენები, რაც მოხდა, როდესაც ისინი მხოლოდ ორწლინახევრის იყვნენ.

ჰიპოკამპუსის როლი

ზოგიერთი ფსიქოლოგი თვლის, რომ დამახსოვრების უნარი მხოლოდ მას შემდეგ მოდის, რაც ენას დავეუფლებით. თუმცა, დადასტურებულია, რომ დაბადებიდან ყრუ ბავშვებში პირველი მოგონებები იმავე პერიოდს განეკუთვნება, როგორც დანარჩენებს.

ამან განაპირობა თეორიის გაჩენა, რომ ჩვენ არ გვახსოვს ცხოვრების პირველი წლები მხოლოდ იმიტომ, რომ ამ დროს ჩვენს ტვინს ჯერ არ აქვს საჭირო "აღჭურვილობა". მოგეხსენებათ, ჰიპოკამპი პასუხისმგებელია ჩვენს დამახსოვრების უნარზე. ძალიან ადრეულ ასაკში ის ჯერ კიდევ განუვითარებელია. ეს დაფიქსირდა არა მხოლოდ ადამიანებში, არამედ ვირთხებსა და მაიმუნებშიც. Sheena A. Josselyn, Paul W. Frankland.ინფანტილური ამნეზია: ნეიროგენული ჰიპოთეზა..

თუმცა, ზოგიერთი მოვლენა ბავშვობიდან ჩვენზე მოქმედებს მაშინაც კი, როცა ისინი არ გვახსოვს. სტელა ლი, ბრიჯიტ ლ. კალაგანი, რიკ რიჩარდსონი.ინფანტილური ამნეზია: დავიწყებული, მაგრამ არ გაქრა., ამიტომ ზოგიერთი ფსიქოლოგი თვლის, რომ ამ მოვლენების მეხსიერება ჯერ კიდევ ინახება, მაგრამ ჩვენთვის მიუწვდომელია. ჯერჯერობით მეცნიერებმა ამის ექსპერიმენტულად დამტკიცება ჯერ ვერ შეძლეს.

წარმოსახვითი მოვლენები

ჩვენი ბავშვობის მრავალი მოგონება ხშირად არ არის რეალური. ახლობლებისგან გვესმის რაღაც სიტუაციის შესახებ, ვფიქრობთ დეტალებზე და დროთა განმავლობაში ის საკუთარ მეხსიერებად გვეჩვენება.

და მაშინაც კი, თუ ჩვენ ნამდვილად გვახსოვს ესა თუ ის მოვლენა, ეს მეხსიერება შეიძლება შეიცვალოს სხვების ისტორიების გავლენით.

ასე რომ, ალბათ, მთავარი კითხვა ის კი არ არის, რატომ არ ვიხსენებთ ადრეულ ბავშვობას, არამედ შეგვიძლია თუ არა ვენდოთ ერთ მოგონებას.

ჩვენ ყველას გვსმენია ისეთი ფენომენის შესახებ, როგორიცაა რეინკარნაცია. ვიღაცამ წაიკითხა ამის შესახებ წიგნებში, ვიღაცამ ნახა ფილმები ამის შესახებ, მოისმინა მეგობრებისგან, მაგრამ უმეტესწილად ამით მთავრდება ამ კონცეფციის გაცნობა და ანალიზი. მაგრამ ამ ფენომენისა და პროცესის გაგება მნიშვნელოვან როლს ასრულებს თითოეული ჩვენგანისთვის.

შეიძლება ვინმემ იკითხოს, რატომ გჭირდებათ ამის ცოდნა და რა არის მისი გამოყენება? სარგებელი მართლაც დიდია. ჩვენ, როგორც ჩანს, მოვიგერიეთ ცოდნისადმი ლტოლვა და სურვილი, საკუთარი თავის და ჩვენს გარშემო სამყაროს შეცნობის ინტერესი. ყოველივე ამის შემდეგ, თითოეულმა ადამიანმა საკუთარ თავს უნდა დაუსვას კითხვა: ვინ ვარ მე, რატომ ვცხოვრობ და რა იქნება შემდეგ? ადამიანებმა უნდა დაინახონ ცხოვრების უფრო ღრმა აზრი, ვიდრე მათი ფიზიკური მოთხოვნილებების დაკმაყოფილება არსებობის დონეზე. ადამიანის სიცოცხლე არ არის მხოლოდ მცენარეული ცხოვრება, როგორც ისინი ცდილობენ ჩვენში ჩანერგონ. ადამიანს აქვს ეს ბუნებრივი ინტერესი და კითხვები, რომლებზეც პასუხების პოვნას მისი სულის სიღრმეში ცდილობს, მაგრამ სოციალური გარემო ყველაფერს აკეთებს იმისათვის, რომ ეს არ განხორციელდეს.

ასე რომ, კითხვა "რა მოხდება შემდეგ?" პასუხები, მათ შორის ისეთი ფენომენი, როგორიცაა რეინკარნაცია. უფრო ზუსტად, ის თავისთავად ასახავს პასუხს, მაგრამ არსებობს პასუხის სხვა წყაროები. სინამდვილეში, ყველა რელიგიას აქვს ეს პასუხი. სულების რეინკარნაციის ფენომენი განიხილება ინდური რელიგიების უმეტესობაში, მაგრამ მე მსურს ყურადღება გავამახვილო იმაზე, თუ საიდან მიიღეს ინდუსებმა ამის შესახებ ცოდნა და რა ხარისხის იყო ეს. თავად ინდუსებმა იციან, რომ ცოდნა - ვედები, მათ შორის რეინკარნაციის შესახებ, მათ ჩრდილოეთიდან თეთრმა ადამიანებმა გადასცეს. ინდუსები ამაზე არ ყვირიან ყოველ ჯერზე, არამედ ცდილობენ გადასცენ ის, როგორც საკუთარს. და რომელი ქვეყანა მდებარეობს ინდოეთის ჩრდილოეთით და როგორი თეთრკანიანი ხალხია, ვფიქრობ, ძნელი მისახვედრი არ არის. გამოდის, რომ რეინკარნაციის ეს ცოდნა ჩვენთვის უცხო არ არის.

რას ამბობენ სხვა რელიგიები იმაზე, თუ რა მოუვა ადამიანს სიკვდილის შემდეგ? ავიღოთ, მაგალითად, ქრისტიანობა. ამ რელიგიაში ამ კითხვაზე პასუხი ასეთია - ადამიანი სიკვდილის შემდეგ ხვდება ან ჯოჯოხეთში ან სამოთხეში, ე.ი. ამაზე ფიზიკურ სხეულში ცხოვრება, ქრისტიანობის ცნებების მიხედვით, მთავრდება და სული მიდის იქ, სადაც იმსახურებს. მაგრამ ცოტამ თუ იცის, რომ რეინკარნაციის იდეა ადრე იყო ქრისტიანობაში და გამოირიცხა მისი დოქტრინიდან მხოლოდ 1082 წელს მომდევნო მსოფლიო კრებაზე.

აქ არის მაგალითი იოანეს სახარებიდან მე-9 თავის მე-2 მუხლიდან:

ერთხელ, როცა ტაძრის ზღურბლზე ბრმა კაცი დაინახეს, მოწაფეები მიუახლოვდნენ იესოს და ჰკითხეს: „მოძღვარო! ვინ შესცოდა, მან თუ მისმა მშობლებმა, რომ ბრმა დაიბადა?

აქედან გამომდინარეობს, რომ იესოს მოწაფეებმა იცოდნენ, რომ მომავალ განსახიერებაზე გავლენას მოახდენდა ადამიანის ცხოვრების ხარისხი და რომ სულების რეინკარნაცია ბუნებრივი პროცესი იყო. გამოდის, რომ წარსულში მსოფლიოს უმეტესი ნაწილი, თუ არა ყველა, იცავდა რეინკარნაციის იდეას. მაშ, რატომ უცებ გამორიცხა იგივე ქრისტიანობამ ეს კონცეფცია? ნუთუ რეინკარნაციის ფენომენი იმდენად გაუსაძლისი გახდა, რომ ყველამ დაივიწყა? ნამდვილად არ არსებობს ამის დამადასტურებელი მტკიცებულება? Ბევრნი არიან. ავიღოთ, მაგალითად, იან სტივენსონის წიგნი ცნობიერების გადარჩენის მტკიცებულება წინა ინკარნაციების მოგონებებიდან. ავტორმა, რომელიც ამ საკითხს თითქმის ოცდაათი წლის განმავლობაში ეხებოდა, შეაგროვა უზარმაზარი ფაქტები. გამოდის, რომ წარსულში მსოფლიოს ხალხებს ჰქონდათ საფუძველი ერწმუნათ რეინკარნაცია, ისევე როგორც აწმყო სავსეა ამ „ფენომენის“ მტკიცებულებებით. მაშ, რატომ გვეუბნებიან აშკარად საპირისპიროს - რომ ადამიანი მხოლოდ ერთხელ ცხოვრობს, შემდეგ კი, საუკეთესო შემთხვევაში, სამოთხეში ან ჯოჯოხეთში?

ვნახოთ, რას ამბობენ ცნობილი ადამიანები, რომლებიც ეწეოდნენ მსოფლიოს ცოდნის სხვადასხვა ხარისხს და ეძებდნენ პასუხებს ასეთ მნიშვნელოვან კითხვებზე. აი, რას ამბობს მწერალი ვოლტერი ამ თემაზე:

„რეინკარნაციის კონცეფცია არც აბსურდია და არც უსარგებლო. არაფერია უცნაური იმაში, რომ ერთხელ დაიბადე ორჯერ“.
აი, არტურ შოპენჰაუერის სიტყვები:

„მთხოვეთ მე აზიელს, რომ განვსაზღვროთ ევროპა, მე ასე უნდა გიპასუხოთ: „ეს არის სამყაროს ნაწილი, რომელიც არის წარმოუდგენელი ილუზიის ხელში, რომ ადამიანი არაფრისგან შეიქმნა და მისი ახლანდელი დაბადება არის პირველი შესვლა სიცოცხლე.”
ამ ადამიანების სიტყვები გვაფიქრებინებს რეინკარნაციის გაგებაზე ან მის უარყოფაზე. იმის ცოდნა, რომ რეინკარნაცია არსებობს, ადამიანი შეგნებულად შეიძენს და დააგროვებს საკუთარ თავში საუკეთესო თვისებებს, შეეცდება მოიპოვოს პოზიტიური გამოცდილება, ახალი ცოდნა და გაგება, რათა შემდგომ ცხოვრებაში კიდევ უფრო წინ წავიდეს. და პირიქით, უარის თქმით, უცოდინარმა ადამიანმა შეიძლება დაამტვრიოს შეშა, რისთვისაც მას მოუწევს გადაიხადოს მომდევნო ინკარნაციაში ან თუნდაც გავარდეს ინკარნაციების წრიდან, რაც ხშირად ხდება თვითმკვლელობით და ბუნების კანონების სხვა დარღვევით. . როგორც ამბობენ, კანონის იგნორირება არ არის საბაბი.

და აქ ღირს კითხვა: "ვის სარგებლობს ეს?" ვის სარგებელს მოაქვს ის ფაქტი, რომ ადამიანები არსებობენ ცარიელ ყვავილად ცხოვრებაში, საკუთარი თავის და ბედის გაცნობიერების გარეშე და ხშირად აქვთ საკუთარ თავში დაგროვილი პრობლემები, რომელთა გარჩევაც შემდეგ მოუწევს? გავიხსენოთ, რომ იდეოლოგია არის ყველაზე ძლიერი იარაღი ბნელ ხელში. სახელმწიფოებში ყოველი ძალაუფლების შეცვლასთან ერთად იცვლებოდა იდეოლოგია, ყალიბდებოდა ისეთი, რომელიც მომგებიანი იყო ამა თუ იმ მმართველისთვის. ხალხს ხშირად მხოლოდ იმის აღიარება უწევდა, რომ ის, რაც ვიღაცამ გადაწყვიტა მათთვის, ხშირად ძალით იყო დაწესებული და თანდათან ხალხი ივიწყებდა ყველაფერს ძველს და სრულიად საპირისპიროს სჯეროდათ, თითქოს ჯადოქრობით. ასე რომ, ყველაფერი მნიშვნელოვანი, რაც ადამიანმა იცოდა და გააცნობიერა, თანდათან დავიწყებას მიეცა, მათ შორის რეინკარნაციის იდეაც.

ასევე მინდა მივაქციო ყურადღება, რისთვის არსებობს რეინკარნაცია, რას ეფუძნება მისი ზოგიერთი მექანიზმი. როგორც ჩანს, სული, ან სხვაგვარად რომ ვთქვათ, არსი, მოითხოვს ფიზიკურ სხეულს განვითარების გარკვეულ საფეხურზე გამოცდილების დასაგროვებლად, წინააღმდეგ შემთხვევაში არსი კვლავ და ისევ არ განხორციელდებოდა. და აქ საინტერესოა ის მომენტი, რატომ არ ახსოვს ადამიანს, ახალ სხეულში დაბადებული, წინა ინკარნაციები. ვიღაცამ თითქოს დაგვიხურა მეხსიერება, რომ არ წავსულიყავით ნაცემი ტრასაზე, არამედ ახალ გზაზე წავსულიყავით, რადგან წინა გზა, როგორც ჩანს, არც ისე მართალი აღმოჩნდა. გამოდის, რომ თვით ბუნებაც კი გვიწყობს ამ მომენტში განვითარებისთვის.

განვიხილოთ ფრაგმენტი ნიკოლაი ლევაშოვის წიგნიდან "არსი და გონება" ტომი 2:

„აღსანიშნავია, რომ უმეტეს შემთხვევაში ინფორმაცია წინა ინკარნაციების შესახებ არ არის ხელმისაწვდომი ადამიანისთვის სიცოცხლის განმავლობაში. ეს გამოწვეულია იმით, რომ ინფორმაციის ჩაწერა ხდება სუბიექტის ხარისხობრივ სტრუქტურებზე. და იმისათვის, რომ ეს ინფორმაცია "წაიკითხოს", ახალ ინკარნაციაში მყოფმა ადამიანმა უნდა მიაღწიოს ევოლუციური განვითარების იმავე დონეს, რაც მას ჰქონდა წინა ან წინა ცხოვრებაში. და მხოლოდ მაშინ, როდესაც ადამიანი თავისი ცხოვრების განმავლობაში განვითარდა უფრო შორს, ვიდრე მის ნებისმიერ წინა ცხოვრებაში, შესაძლებელია გახსნას და წაიკითხოს სუბიექტის მიერ დაგროვილი ყველა ინფორმაცია მისი არსებობის მთელ ისტორიაში.

მაგრამ როგორ შეიძლება ადამიანმა უფრო შორს წავიდეს, თუ არ იცის, რომ ეს სჭირდება, უფრო სწორად, შთაგონებული იყო ამის გაკეთება. ილუზია, რომ ჩვენ ერთხელ ვცხოვრობთ, საზიანოა განვითარების პროცესისთვის. ამრიგად, ნაყოფიერი ნიადაგი იქმნება სხვადასხვა მანიპულაციებისა და ხაფანგებისთვის. განსაკუთრებით ახალგაზრდებისთვის, როცა თავისუფლების ცნების ჩანაცვლება ცდება, რაც ამჟღავნებს მას როგორც ბოროტებას და ნებადართულობას. ისეთი ლოზუნგები, როგორიც არის: „ცხოვრება ისე უნდა იცხოვრო, რომ მოგვიანებით გახსენება სირცხვილი იქნება“ - არის სოციალური დაავადების შედეგი, რომელიც წარმოიშვა მოპარული მსოფლმხედველობისა და ბუნების კანონების გააზრების შედეგად. მიჰყვება ლოგიკას: „ჩვენ ერთხელ ვცხოვრობთ – ყველაფერი უნდა გავაკეთოთ“ და გააზრებისა და სათანადო განათლების გარეშე ადამიანი სიამოვნების, გართობისა და წარმოსახვითი ბედნიერების ძიებაში იწყებს ყველა სერიოზულ საქმეს. მაგრამ ბედნიერება არ მოდის და არ მოდის.

ეს ყველაფერი უარყოფითად აისახება არა მარტო ინდივიდზე, არამედ მთლიანად საზოგადოებაზე. ადამიანებს განზრახ ჩამოერთვათ ბირთვი, რომელიც დაეხმარებოდა მათ წინააღმდეგობა გაუწიონ მრავალ ცდუნებას. ადამიანებს ასწავლეს პასიურობა. მარტოხელა ცხოვრების იდეოლოგიით ადამიანზე დომინირებს სიკვდილის შიში, პრობლემების დაკარგვის, სამსახურის, ფულის და სახლის დაკარგვის შიში, მაგრამ თუ ადამიანმა იცის რეინკარნაციისა და კარმის კანონების შესახებ, მაშინ სიტუაცია შეიცვლება. რადიკალურად. უფრო საშინელია არ მოკვდე, არამედ გადააბიჯო ისეთ ცნებებს, როგორიცაა სინდისი და პატივი. ადამიანი კიდევ ერთხელ დაფიქრდება დანაშაულის ჩადენამდე, რადგან შემდეგ მას მოუწევს მუშაობა მომდევნო ინკარნაციაში. მონანიება ხომ არ გააუმჯობესებს მდგომარეობას და არ არსებობს ადამიანი, ვინც კაცობრიობის ყველა ცოდვას გამოისყიდის ჩვენთვის. წარმოიდგინეთ, როგორი შეიძლება იყოს საზოგადოება, მასში სწორი მსოფლმხედველობა რომ გაბატონდეს.

შემდეგ ადამიანი პასუხისმგებელია საკუთარ ცხოვრებაზე. საზოგადოებაში უსამართლობა აღარ აღიქმება როგორც ვინმეს დასჯა ან გამოცდა, არამედ როგორც ის, რასაც ადამიანს აქვს უფლება გაუმკლავდეს. ამავდროულად, თქვენი მანკიერებების განზე გადადების გარეშე, მაგრამ დაიწყეთ მათთან მუშაობა, შეცვალეთ საკუთარი თავი და თქვენი მომავალი, თქვენი ხალხისა და მთლიანად საზოგადოების მომავალი. ადამიანს ეკისრება პასუხისმგებლობა მის თითოეულ მოქმედებასა და აზრზე. ამავე დროს, ის შეგნებულად ავითარებს დადებით თვისებებს არა მხოლოდ საკუთარი თავისთვის, არამედ მისი მომავალი შთამომავლებისთვისაც, უსურვებს მათ დატოვონ კარგი და არა პრობლემები. მაგრამ როგორც კი ეს ყველაფერი მოხდა, ჩვენ უბრალოდ უნდა გვახსოვდეს და გავარკვიოთ. დასასრულს მოვიყვან ედუარდ ასადოვის სიტყვებს:

დაბადება საკმარისი არ არის, ისინი ჯერ კიდევ უნდა გახდნენ.

დარწმუნებული ვართ, რომ ამაზე არაერთხელ გიფიქრიათ. ჩვენ გვახსოვს ჩვენი ბავშვობა და ახალგაზრდობა, მაგრამ არ შეგვიძლია გავიხსენოთ ის მომენტი, როდესაც სამყაროში მოვხვდით - ჩვენი დაბადება. რატომ? ჩვენ განვმარტავთ ჩვენს სტატიაში.

1. ნეიროგენეზი სიცოცხლის პირველ წლებში

ცივილიზაციის განვითარებასთან და სამედიცინო დახმარებასთან ერთად, ჩვენი დაბადებისაღარ არის საშიში.ჩვენ მოვდივართ ამ სამყაროში სხვისი ხელების დახმარებით, რომლებიც გამოგვყავს დედის მუცლიდან – ასეთი მყუდრო, მშვიდი და უსაფრთხო. ჩვენ ვეღარასოდეს ვიპოვით ადგილებს, სადაც ასე მისასალმებელი და დარწმუნებული ვიქნებით ჩვენს უსაფრთხოებაში.

მაგრამ ჩვენ იძულებულნი ვართ გავიდეთ გარეთ - სამყაროში, რომელიც სავსეა შუქით, ჩრდილებითა და ხმებით, არ ვიცით ზუსტად რატომ ვაკეთებთ ამას. დიდი ალბათობით, ჩვენ განვიცდით.

ეს პირველი შემთხვევაა, როცა პირველი ტირილით ტირილით გამოვვარდით სამყაროში (ამის შემდეგ კიდევ ბევრი ისეთი დრო იქნება, რომელსაც ვერ დავივიწყებთ).

მაგრამ რას განვიცდით ტკივილის გარდა? შიში, სიხარული, ცნობისმოყვარეობა? არ ვიცით, ამ კითხვებზე პასუხს ვერავინ შეძლებს, რადგან ეს მომენტი არავის ან თითქმის არავის ახსოვს.

ეს ყველაფერი ამ გზით ხდება პროცესის საშუალებით, რომელსაც ეწოდება ნეირონული ნეიროგენეზი. გაუგებრად ჟღერს, მაგრამ ეს რეალურად ახალი ნერვული უჯრედების ფორმირების მომხიბლავი პროცესია.

დაბადების მომენტამდე ჩვენი ტვინი აგრძელებს ნეირონების ზრდას. ზოგიერთი მათგანი ერთმანეთს ემთხვევა. შეიძლება იკითხოთ - მაშინ რატომ არ გვახსოვს არაფერი? მეხსიერება და შემეცნება არ არის დაკავშირებული ნეირონებთან? მეტი ნეირონი არ აუმჯობესებს ჩვენს მეხსიერებას?

ჩვილებისთვის, რომლებიც ახლახან შემოვიდნენ სამყაროში, ყველაფერი სხვაგვარად ხდება. ყოველ შემთხვევაში არა მათი ცხოვრების პირველ თვეებში. მოგონებები არ გრძელდება, რადგან ნეიტრონების ნეიროგენეზი ხდება ძალიან ინტენსიური, სტრუქტურები ერთმანეთს ემთხვევა და მოგონებები დიდხანს არ გრძელდება, რადგან მუდმივად იქმნება ახალი ნეირონები.

მეხსიერება ამ დროს არასტაბილურია მათი მუდმივი ზრდის გამო. პროცესის სტაბილიზაციას მინიმუმ ხუთი ან ექვსი თვე სჭირდება. ამის შემდეგ ახალი ნეირონების გამოჩენა გრძელდება, მაგრამ ეს პროცესი არც ისე ინტენსიურია.

მაგრამ მას უკვე შეუძლია სტაბილიზირება და მოგონებები შეიძლება დარჩეს გარკვეული დროის განმავლობაში. მას შემდეგ, რაც ბავშვი ექვსი ან შვიდი წლისაა, პროცესი იცვლება და ზოგიერთი ნეირონი იწყებს გაქრობას.

შესაბამისად, ბავშვისთვის ყველაზე ინტენსიური ევოლუციური პერიოდი გრძელდება ერთიდან ხუთ წლამდე. ამ დროს ბავშვი ღრუბელივით შთანთქავს ყველაფერს და მიისწრაფვის ცოდნისკენ, ამიტომ მისთვის ძალიან ადვილია ერთდროულად რამდენიმე ენის სწავლა. თუმცა, თითქმის ყველა ბავშვი ვერასოდეს გაიხსენებს ცხოვრების პირველ დღეებს.

2. მეტყველების და მეხსიერების მნიშვნელობა

ექიმებისა და ფსიქოლოგების აზრით, ჩვენ შეგვიძლია გავიხსენოთ მხოლოდ ის, რისი ახსნაც შეგვიძლია სიტყვებით. იმის შესამოწმებლად, არის თუ არა ეს სიმართლე, სცადეთ იფიქროთ თქვენს პირველ მეხსიერებაზე. ალბათ ეს რაღაც განცდაა, ან წარსულის სურათი: დედის მკლავებში ხარ, პარკში სეირნობ.

ზუსტად ამ დროს თქვენ უკვე დაიწყეთ საუბარი. არსებობს მრავალი ექსპერიმენტი, რომელმაც დაამტკიცა, რომ ჩვენთვის ბევრად უფრო ადვილია გავიხსენოთ ის, რისი გადმოცემაც შეგვიძლია სიტყვებით. ტვინი უკეთესად აყალიბებს და ინახავს ჰიპოკამპში იმას, რაც მას შეუძლია სიტყვებთან ასოცირება. მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს, რომ ენა და მეტყველების უნარი მჭიდრო კავშირშია მეხსიერებასთან.

ძალიან ძნელია იმ მომენტების გახსენება დაბადებამდე და მის შემდეგ, როცა ჯერ კიდევ არ ვიცით როგორ ვილაპარაკოთ. მიუხედავად ამისა, არის შემთხვევები, როდესაც ადამიანებს შეუძლიათ შეინახონ თავიანთი დაბადების შესახებ მცირე მოგონებები, გარკვეული შეგრძნებები. თვლით თუ არა თავს ამ ადამიანთა რიცხვში? გვითხარით თქვენი გამოცდილების შესახებ.

ჩვეულებრივ (და კარგია, თუ ასეა), ადამიანების ყველაზე ადრეული მოგონებები ასოცირდება 3 წლის, ზოგჯერ 2 წლის ასაკთან. მაგრამ როგორ დავიბადეთ, როგორ წავედით საავადმყოფოდან სახლში, სად მოათავსეს ბავშვი და ა.შ. არ გახსოვს.

რა თქმა უნდა, ადამიანებს არ ახსოვს რა მოხდა დაბადებამდე, როგორ მოხდა ჩასახვა, ნაყოფის განვითარება, რა მოხდა ჩასახვამდე, რა მოხდა სიცოცხლეს შორის, წარსულ ცხოვრებას შორის.

რატომ არ შეგვიძლია ამის გახსენება და შესაძლებელია თუ არა ადრეული მოვლენებისა და წარსული ცხოვრების მეხსიერების დაბრუნება? Დიახ, შეგიძლია. მაგალითად, მახსოვს, მე ვიცი ჩემი წარსული ცხოვრების მთელი რიგი და ჩემი პირველი მოგონება არის დედამიწაზე პირველი სიცოცხლის გამოჩენა და კატაკლიზმი (ცვლილება, მოვლენა), რის შედეგადაც კოსმოსი გახდა ის, რაც იყო. ახლა არის - მკვდარი. მანამდე თავად კოსმოსი ცოცხალი იყო...

მაგრამ თქვენ შეგიძლიათ დაიმახსოვროთ, და ეს ადვილია, და ახლო წარსული ცხოვრება. მაგალითად, თითქმის ყველას (40 წლამდე ასაკის) მე-2 მსოფლიო ომის მეხსიერება აქვს. რატომ არის ეს მეხსიერება დაბლოკილი? რადგან ენერგიულად ის „დევს“ ჩვენი ამჟამინდელი პიროვნების მიღმა. Როგორ თუ?

Ეს მარტივია. ენერგიაში არის სხეული, მას შეიძლება ვუწოდოთ შუა. რომელიც ყალიბდება ჩვენი ცხოვრების განმავლობაში. ამ სხეულს ქმნიან ყველა სხვა ენერგეტიკული სხეული – როგორც „უმაღლესი“ ასევე „ქვედა“.ისევე როგორც ადამიანის ფსიქიკის არაენერგიული გამოვლინებები. და რათქმაუნდა გარემო, საზოგადოება და ა.შ.. ეს ყველაფერი როგორ მუშაობს და მუშაობს ჩემს წიგნში აღვწერე, მაგრამ ამ სტატიის არსი წიგნში არ იყო ჩართული, მაგრამ მინდა გითხრათ.

ასე რომ, ამ "შუა" ან "შედეგად" ენერგეტიკულ სხეულს ჩვეულებრივ ასტრალურს უწოდებენ. ის ინახავს ყველაფერს, რასაც ჩვენ თავს ვთვლით მიმდინარე ცხოვრებაში. მთელი ჩვენი გამოცდილება, ცოდნა, უნარები... ყველაფერი.

სამართლიანობისთვის, ღირს იმის გარკვევა, რომ ის, რაც ეხება ფსიქიკის სხვა სხეულებსა და არსებებს, დუბლირებულია პიროვნების ამ სხვა კომპონენტებში. თუმცა, იმ სხეულებსა და არსებებში მიმდინარე ცხოვრება მწირ ადგილს იკავებს. და ასტრალში არ არსებობს არაფერი, რაც არ ეკუთვნის ამჟამინდელ ცხოვრებას. ანუ არ არსებობს „ნაგულისხმევი“ და სპეციალური კვლევებისა თუ ჩარევის გარეშე „ბედი“ არ ჩნდება. და ჩვენი ჩვეულებრივი ცნობიერება ასოცირდება ზუსტად ამ ენერგეტიკულ სხეულთან.

ვინაიდან ის ყალიბდება ჩვენი ცხოვრების გამოცდილებიდან, მაშინ, სანამ საკმარისი პირადი გამოცდილება არ დაგროვდება, შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ჯერ არ არსებობს პიროვნება. აქ უნდა აღინიშნოს, რომ არსებობს პიროვნება, რადგან არსებობს სული და ბევრად მეტი, მაგრამ ეს არის ასტრალური ცნობიერება, როგორც დამოუკიდებელი ერთეული, რომელიც ყალიბდება ჩვენს ადრეულ მოგონებებზე ცოტა ადრე. ამიტომ, ეს არის ჩვენი ჩვეულებრივი გაღვიძებული ცნობიერება, რომელიც ჯერ არ არსებობს დაახლოებით 3 წლამდე.

ცნობიერების შემდგომი შებოჭვა ამ ენერგეტიკულ სხეულთან ხდება სოციალიზაციისა და ცხოვრების პროცესში ფიზიკურ სამყაროში მისი ყველაზე ძლიერი მატერიალური და ემოციური სიგნალებით.

და რადგან ასტრალური სხეული ყალიბდება ამ ცხოვრებაში, მასში არაფერია სხვა ცხოვრებიდან და იმ პერიოდიდან, როდესაც ასტრალური სხეული ჯერ კიდევ არ იყო საკმარისად განვითარებული. და ჩვენ, ბუნებრივია, ვერ მივიღებთ დაკარგული მონაცემებს.

და მაგალითად, კასტანედოვის პირველი ყურადღება სწორედ ამ სხეულშია მოქცეული. და მეორე ყურადღება არის მთელი სხვა ენერგეტიკული სამყარო.

სიკვდილის შემდეგ ეს სხეული 40 დღეში იშლება. რა თქმა უნდა, ეს არ არის ადამიანის სული და არა მისი ნამდვილი პიროვნება. ეს არის ავტომატიზმების ნაკრები. მხოლოდ და ყველაფერი. მიუხედავად იმისა, რომ ამ ავტომატიზმების ფართო სპექტრია - მთელი ჩვენი გამოცდილება, მთელი ჩვენი უნარები და შესაძლებლობები.

გსურთ განასხვავოთ მაგიის "მარტივი" სკოლები უფრო მოწინავეებისგან? Ძალიან მარტივი. "უბრალო" ჯადოქრების მთავარი მიზანია ასტრალური სხეულის არსებობის გახანგრძლივება სიკვდილის შემდეგ 40 დღეზე მეტით, ან თუნდაც მათი ასტრალური სხეულის "ჩაბეჭდვა" ჩვილის (3 წლამდე ბავშვის) ენერგიაში მანამდე. ვადა 40 დღე. ეს არის ჯადოქრების მთავარი მიზანი, რომლებმაც არ იციან და არ იციან როგორ გახადონ თავიანთი ასტრალური სხეული „არადამპალი“, რათა სხეულისგან დამოუკიდებლად ენერგეტიკულ არსებად იარსებონ.

მე უბრალოდ მინდა ყველა დამშვიდდეს. ეს ყველაფერი - ფორმირებული ენერგიის და სხვა ნივთების აღბეჭდვით - ხდება მხოლოდ ჩვილის (ან უკვე აღარ ჩვილის) სულის სურვილითა და გეგმით. თუ სულს ეს არ სჭირდება, ვერანაირი ენერგია ვერაფერს შეძლებს. ასე რომ იცხოვრე და ნუ გეშინია!

მაგრამ რაც შეეხება წარსული ცხოვრების მეხსიერებას?

ეს არის მარტივი და რთული. უბრალოდ, იმიტომ რომ ყველაფერი რაც თქვენ უნდა გააკეთოთ არის ყურადღების გადატანა პირველი ყურადღების მიღმა. არ არის რთული. მაგალითად, უახლოეს უკვდავ ენერგეტიკულ სხეულამდე. ანუ ბუდისტისთვის. ან სხეულის ენერგიაზე ან ... მაგრამ ეს უკვე სცილდება ამ სტატიის ფარგლებს.

გახსოვთ, კასტანედას აქვს "კარიბჭის" კონცეფცია? ასე რომ, ეს არის ზუსტად ყურადღების გადართვა ასტრალური აღქმიდან სხვა ენერგეტიკულ სხეულებზე. ეს ჩვეულებრივ ხსნის ბუდის სხეულის მეხსიერებას (არა ერთდროულად). ადამიანს სხვანაირად ახსოვს. ამავდროულად, მოგონებები უფრო ნათელი და ნათელია, ვიდრე ფიზიკური გრძნობების მონაცემები. ბევრი! მათთან შედარებით, შესანიშნავი მხედველობაც კი იძლევა ბუნდოვან, ბუნდოვან და მკვეთრ სურათს (თვალის ნახტომის გამო).

ასეთი მეხსიერება თანმიმდევრულად ვითარდება, როგორც ხელახალი გამოცდილება. ანუ არა რაღაც ბუნდოვანი, რაც ასე და ასე ჩანდა, კერძოდ, საოცარი სიცხადისა და სიკაშკაშის მოვლენების სრულფასოვანი თანმიმდევრული ხელახალი განცდა. ამ ტიპის მეხსიერებისთვის არ არსებობს ისეთი რამ, როგორიცაა "დავიწყდა" ან "არ მახსოვს". გაზეთის გახსენებისას თქვენ შეგიძლიათ არა მხოლოდ ნათლად დაინახოთ ასოები, არამედ დაწვრილებით დაინახოთ ქაღალდის ტექსტურა, ლინტი და ა.შ...

ასეთი მეხსიერებით მუშაობის უჩვეულო გზებიც არსებობს. შეგიძლიათ, გაიხსენოთ, როგორ წახვედით სამსახურში, გადმოხვიდეთ მანქანიდან გზად და ეწვიოთ სხვა ადგილს და გაიგოთ, რა მოხდა იქ, როცა სამსახურში მიდიხართ... არის სხვა საინტერესო შესაძლებლობები...

კვერცხუჯრედში შესვლა, საშვილოსნოსშიდა განვითარება, დაბადება, სიცოცხლის პირველი დღეები

”გაკვეთილი დაიწყო იმით, რომ ... მე მქონდა პატარა თავის ტკივილი ტაძრების მიდამოში ... დავინახე დიდი ჭრიჭინა თვალები თავის გვერდებზე ... ეს დიზაინი არ გაქრა, მაგრამ ეს ყველაფერი სხვა მორევში იყო ჩასმული - ძაბრში, დასაწყისში 8 სმ დიამეტრით.ამ მეხსიერებაში ისმოდა აკვიატებული ხმა "ვ-შ-შ-შ" - თითქოს რაღაც იწოვება.

მე გავხდი ამ მუქი ნაცრისფერი ძაბრის შიგნით. დასაწყისში ვიყავი და ბოლოსკენ ვიწროვდა და, როგორც იქნა, დაიშალა და მერე სინათლე იყო. ასეთი სინათლე ადრეც მინახავს და ახლაც, როგორც მაშინ, სრული ბედნიერების განცდაა.

სინათლისკენ დავიწყე სვლა, ძაბრი უკან დამრჩა, ამ შუქზე უფრო შორს გადავედი. უფრო და უფრო შორს, და სინათლე სქელდებოდა, სულ უფრო და უფრო მოთეთრო ხდებოდა და მიკრავდა. გავაგრძელე მოძრაობა და უცებ აღმოვჩნდი მატერიის მკვრივი დიდი ბურთი. და მოვიდა ძლიერი ტაქტილური

შეგრძნებები: აფეთქებული ბურთის შეგრძნება და ამავდროულად თითქოს რაღაც აწვალებდა მასზე. ბავშვობაში ხშირად მქონია ეს ძალიან უსიამოვნო შეგრძნება ავადმყოფობის დროს (ხშირი ყელის ტკივილი, გრიპი, გაციება). ჩემთვის, სინათლეში ფრენა და ბედნიერების განცდა, ეს ახალი და სუპერ სტრესული იყო.

მდგომარეობა.

ამ მდგომარეობაში 5-7 წუთი დავრჩი. ეს ძალიან დიდი დროა, რადგან ბავშვობაში რამდენიმე წამით განვიცადე. შემდეგ კი ეს უსიამოვნო მდგომარეობა თავისთავად გავიდა. მე ისევ ბურთი ვიყავი, მაგრამ კომფორტული ვიყავი. I-ball-მა დაიწყო ზრდა და იგრძნო, რომ სხვა არაფერი იყო დაჭერილი. მერე ნახატი დავინახე, თითქოს კალმით ჩემს წინ რბილ და პლასტმასის რაღაცას ვეხებოდი და მე იქ ყოფნისას მომეწონა და ვისიამოვნე. რამდენჯერმე გადავუსვი ხელი ამ პლასტმასის ნივთს და მერე გადავწყვიტე ფეხით მეცადა. მაყურებელი წრე პატარა იყო - მხოლოდ ჩემს წინ დავინახე. ღია ნაცრისფერი და მოღრუბლულ-გაუმჭვირვალე იყო.

მერე გაჩნდა შეგრძნება, რომ გავიზარდე და რაც მაშინ შორს იყო ჩემს თვალწინ, დაიწყო ჩემზე ზეწოლა და ამის წინააღმდეგ დავისვენე. ისეთი შეგრძნება მქონდა, თითქოს ფეხები და თავი მოხრილი მქონდა, თავი, კისერი და ზურგი მისკენ მივეყრდენი, დაჭიმული და უსიამოვნო იყო. დაბნეულობის განცდა ჩაანაცვლა იმ აზრმა, რომ ამით შემეძლო წინ წამოვსულიყავი, მერე კი წინ შუქი დავინახე და თითქოს იქიდან გამომიყვანეს და ტანით ან სიგრილე ვიგრძენი, ან ნახველი.

სასაცილო გახდა ჩემთვის... ხალხი, ვინც ამ ოთახში ვნახე, ვიცოდი, რომ სხვანაირად აღმიქვამდნენ, მაგრამ ყველაფერს მესმის, ვხვდები და ვგრძნობ.

მერე ვიგრძენი, რომ ვიწექი პირდაპირ, ხელები გასწორებული, ცოტა შევიწროებული და არაკომფორტულად. ვხედავ, რომ კუთხეში თეთრი კედლები და ჭერი ერთმანეთს ემთხვევა. და იყო განცდა, რომ ირგვლივ ყველაფერი მარტივი, ძალიან მარტივი და უინტერესო იყო. არავითარი ჯადოქრობა, რაც ბუნდოვნად მახსოვდა. თითქოს ადრე იყო "ჯადოსნური", მაგრამ აქ ყველაფერი "მარტივია". და ვგრძნობდი, რომ ყვირილი შემეძლო. სასიამოვნო იყო ყვირილის შეგრძნება, ყელის ან ლიგატების შეგრძნება. მერე მივხვდი, რომ რაღაც სითხეს მაძლევდნენ. ის სასიამოვნოდ მიედინება საყლაპავ მილში და ავსებს კუჭს (მე მათ აშკარად ვგრძნობდი). თვალები დავხუჭე და ძილიანობა ვიგრძენი და ეს სასიამოვნო იყო. ფიზიკურად ვგრძნობდი ამას თვალებისა და ტაძრების მიდამოში და ვიცოდი და მსიამოვნებდა.