ბავშვების სკოლაში მიღებასთან ერთად, ვაჟიშვილების ცხოვრებაში ახალი, რთული ეტაპი იწყება. მომავალი პირველკლასელების ბევრი მშობელი შეშფოთებულია და გარკვეულწილად შეშინებულია მათი შვილების გზის ამ რაუნდის მიმართ. არეულობის ინტენსივობის შესამცირებლად და სასწავლო პროცესში მონაწილე მოზარდებს შორის თანამშრომლობის დასამყარებლად ნაბიჯის გადადგმას დაეხმარება მასწავლებელთან შეხვედრა პირველ მშობელთა შეხვედრაზე.

პირველი მშობელთა შეხვედრის თარიღები

მომავალი პირველკლასელების მშობლებთან პირველი შეხვედრა შეიძლება ჩატარდეს შემდეგ ეტაპებზე:

• დაქირავების პერიოდში;
• სასწავლო წლის დაწყებამდე.

შეხვედრების დრო მრავალ ასპექტზეა დამოკიდებული და დამოუკიდებლად ადგენს საგანმანათლებლო დაწესებულებებს. მომავალი პირველკლასელების სკოლაში მოზიდვისას საფასური შეიძლება ჩატარდეს ტრენინგის დაწყებამდე ერთი წლით ადრეც, ხოლო მშობლებთან შეხვედრები ბავშვების პირველ კლასში შესვლამდე, როგორც წესი, აგვისტოში ტარდება.

შეხვედრის ზუსტი თარიღი და სავარაუდო დრო ჩვეულებრივ მითითებულია სკოლის ვებსაიტზე და დაწესებულებაში არსებულ საინფორმაციო დაფაზე.

კოლექციის მიზნები და ამოცანები

პირველი კლასის დაკომპლექტების შეხვედრის დროს მშობლები ეცნობიან მასწავლებლებს. მშობლებს უფლება აქვთ ისწავლონ რაც შეიძლება მეტი მასწავლებლების შესახებ:

ინფორმაცია სრულ კომპლექტზეა მოწოდებული - რამდენი პირველი კლასია დაკომპლექტებული, რა რაოდენობის მოსწავლეა დაგეგმილი თითოეულ მათგანში, რა კრიტერიუმები არსებობს და არის თუ არა სხვა რაიონებიდან ბავშვების შესვლის შესაძლებლობა. სკოლის მოსწავლეების ასაკობრივი შეზღუდვები ასევე განიხილეს პირველ მშობელთა კრებაზე.

მშობლებს უნდა გააცნონ ის პროგრამები, რომლებიც გამოყენებული იქნება სწავლისთვის, რათა უფროსებს ჰქონდეთ წარმოდგენა გაკვეთილების სწავლების სტილზე, მოსალოდნელ შედეგებზე, შესაძლო სირთულეებზე და სასწავლო პროცესში სხვა მნიშვნელოვან საკითხებზე.

სასწავლო წლის დაწყებამდე შეხვედრა ტარდება კონკრეტულ სკოლაში უკვე პირველ კლასში შეყვანილი ბავშვების მშობლებისთვის კონკრეტულ მასწავლებელთან. ეს საფასური მოიცავს:

• მშობლების გაცნობა მასწავლებელთან, ერთმანეთთან (გამოკითხვები, კითხვარების შევსება, საუბრები);
• მოზარდების ინფორმირება სასწავლო პროგრამის, სასწავლო განრიგის, საგანმანათლებლო დაწესებულებაში განათლების თავისებურებების შესახებ;
• ბავშვების სკოლასთან ადაპტაციის სირთულეებისა და მისი წარმატებით დასრულების შესაძლო პრაქტიკული ღონისძიებების განხილვა;
• მშობელთა კომიტეტის არჩევასთან დაკავშირებული სხვა ორგანიზაციული საკითხების გადაჭრა, დაგეგმილი კლასგარეშე აქტივობები, მოსწავლეთა კვება, სასკოლო ფორმები, სახელმძღვანელოების მოპოვება ან შეძენა და ა.შ.

მომავალი პირველკლასელების მშობლებთან შეხვედრის სავარაუდო სცენარი

იმისათვის, რომ შეხვედრა არ ჩატარდეს მასწავლებლის მოსაწყენი მონოლოგის ფორმატში, შეგიძლიათ ჩაატაროთ იგი მშობლებთან კომუნიკაციური თამაშის სახით.

მასწავლებლები, რომლებიც მუშაობენ ახალ მიდგომებს ეძებენ და არ არიან გულგრილები მოსწავლეების ბედის მიმართ, შეხვედრის მომენტიდან ცდილობენ მშობლებთან ურთიერთობაში სიახლე და „საინტერესო“ შეიყვანონ. უფროსების შეხვედრა შეიძლება ჩატარდეს კომუნიკაციური თამაშის სახით:

• ნუ იქნებით გულგრილი იმ ფაქტის მიმართ, რომ თქვენი ბავშვი გაიზარდა და გახდა სკოლის მოსწავლე;
• მშობლების სწავლისადმი ინტერესი აუცილებლად გადაეცემა ბავშვებს;
• აუხსენით და განიხილეთ თქვენს შვილთან ან ქალიშვილთან ერთად ქცევის ახალი წესები, რომლებიც აუცილებლად წააწყდება პირველკლასელს სკოლაში;
• შესთავაზეთ თქვენს შვილს ყოველდღიური რუტინა, რომელიც შეესაბამება მისი ცხოვრების ახალ ეტაპს;
• წაახალისოს პირველკლასელში წარმატების, ცოდნის მიღების სურვილი;
• იყავით ყურადღებიანი და დამთმობი ბავშვის მიმართ სკოლაში სწავლის პირველ კვირებში;
• არ გამოტოვოთ მასწავლებელთან, ბავშვთა ფსიქოლოგთან კომუნიკაციის შესაძლებლობა, განსაკუთრებით სკოლასთან ადაპტაციის აშკარა სირთულეებით;
• პატივი ეცით თქვენი პირველკლასელის აზრს და მოემზადეთ მის ცხოვრებაში ახალი ავტორიტეტის - მასწავლებლის გაჩენისთვის.

ზრდასრულთათვის სასარგებლო ინფორმაცია შეიძლება გაიცეს ბუკლეტის ან კედლის სამახსოვრო დოკუმენტის სახით პორტფოლიოს არჩევის, ბავშვის ადაპტაციის, ბავშვების სკოლისთვის მზადყოფნის დადგენისა და სხვა რეკომენდაციებით.

ფაილები: პრეზენტაციის ნიმუშები

შემოთავაზებული პრეზენტაციები დაეხმარება მასწავლებლებს მომავალი პირველკლასელების მშობლებთან შეხვედრის გამართვაში.

მომავალი პირველკლასელების მშობელთა შეხვედრა მნიშვნელოვანი მომენტია მასწავლებლისა და მშობლების თანამშრომლობაში. ამ ღონისძიებაზე ხდება პირველი კონტაქტი, რომლის დროსაც ეყრება საფუძველი უფროსებს შორის წარმატებულ ურთიერთობას და ახსნილია უმცროსი სტუდენტების სასწავლო პროცესის მოთხოვნები.

მომავალი პირველი კლასის მოსწავლეთა მშობელთა კრება 2016-2017 წწ.

საღამო მშვიდობისა ძვირფასო მშობლებო! ძალიან მალე დადგება მნიშვნელოვანი მომენტი თქვენი ოჯახის ცხოვრებაში - თქვენი შვილი ახალ ნაბიჯს გადადგამს ცხოვრების კიბეზე.

ცოტა ხნის წინ, პირველკლასელები ერთი წლით უმცროსი გახდნენ: ახლა ვარჯიში იწყება არა 7, არამედ 6 წლისა და 6 თვის ასაკში. ეს რამდენი უნდა იყოს 2016 წლის 1 სექტემბერს და ეს არის ერთ-ერთი პირველი პირობა ბავშვების სკოლაში მიღებისთვის.

სკოლის პირველი წელი ძალიან მნიშვნელოვანია. ეს დიდწილად დამოკიდებულია იმაზე, თუ როგორ ისწავლის ბავშვი მომავალში.

პირველი კლასი სერიოზული გამოცდაა როგორც ბავშვისთვის, ასევე მშობლებისთვის.

დრო, როდესაც ბავშვს შეეძლო სკოლაში სრულიად მოუმზადებელი წასვლა, დიდი ხანია წავიდა.

ახლა არ არის მიღებული პირველ კლასში წინასწარი მომზადების გარეშე შესვლა. დიახ, და მოთხოვნები მომავალი პირველკლასელებისთვის დიდი ხნის წინ შეიცვალა.

იმისათვის, რომ თქვენმა შვილმა თავი თავდაჯერებულად იგრძნოს პირველ კლასში და სწავლა მას ყველაზე მარტივად მიეცა, მომავალ მოსწავლეს ჯერ კიდევ სკოლაში შესვლამდე უნდა დაეუფლოს მთელ რიგ უნარებს, არა მხოლოდ სწავლაში, არამედ ქმედებებშიც.

ახლა კი ფსიქოლოგიურად შემოგთავაზებთ ცნობილ ზღაპარს „ჯინჯერის კაცი“ და გთხოვ, აქტიური მონაწილეობა მიიღოთ მის ანალიზში.

ასე რომ, ჩვენ დავიწყეთ. (მშობლები ეხმარებიან ზღაპრის გადაღებას სურათებიდან.)

იქ ცხოვრობდნენ ბაბუა და მოხუცი ქალი. მათ შვილები არ ჰყავდათ. ისინი მარტოსული იყვნენ და გადაწყვიტეს ფუნთუშის გამოცხობა. Რა გააკეთეს? სწორად. კასრები გადაფურცხეს, ყუთი გამოფხეხეს და ფუნთუშა მიიღეს.

პირველი მცნება : ოჯახში დაბადებული ბავშვი ყოველთვის მისასალმებელი უნდა იყოს.

კასრის ძირი გამოფხეხეს, ყუთი წაიღეს და ფუნთუშა მიიღეს. გასაგრილებლად ფანჯრის რაფაზე დააყენეს.

მეორე მცნება: არ დატოვოთ პატარა ბავშვები უყურადღებოდ.

ფუნთუშა ბილიკზე შემოვიდა და იქ შეხვდა ჯერ კურდღელს, შემდეგ დათვს, შემდეგ მგელს.

მესამე მცნება : ასწავლეთ თქვენს შვილს გარე სამყაროსთან ურთიერთობა.

ის შეხვდა მოსიყვარულე, ეშმაკ მელას.

მცნება მეოთხე : ასწავლეთ თქვენს შვილს აღიაროს სიკეთე და ბოროტება, ადამიანების ჭეშმარიტი ზრახვები.

მელა შეჭამა ფუნთუშა.

მცნება მეხუთე : ასწავლეთ თქვენს შვილს დამოუკიდებლად პატივით და ღირსებით, ცხოვრებისადმი ზიანის მიყენების გარეშე, გამოსვლა რთული ცხოვრებისეული სიტუაციებიდან.

აქ გვაქვს ასეთი ცნობილი ზღაპარი თქვენი შვილისთვის ხუთი მნიშვნელოვანი მცნებით.

ახლა მოდით ვისაუბროთ ბავშვის მზადყოფნაზე სკოლისთვის.

ცუდი არ არის, თუ პირველ კლასში თქვენმა ბავშვმა იცის დათვლის საფუძვლები და შეუძლია კითხვა. თუმცა, ფსიქოლოგები არა მხოლოდ ამას ახორციელებენ „სკოლისთვის მზადყოფნის“ კონცეფციაში. ექსპერტები გამოყოფენ რამდენიმე კრიტერიუმს ბავშვების სკოლაში სწავლისთვის მზადყოფნის შესახებ.

1. ინტელექტუალური მზაობა . ის გამოიხატება ბავშვის ყურადღების კონცენტრირების უნარში, ლოგიკური კავშირების დამყარების, მოვლენებსა და მოვლენებს შორის მარტივი კავშირების დამყარების უნარში.

2. ემოციური მზაობა. ემოციური მზაობა სკოლისთვის ნიშნავს იმას, რომ ბავშვმა უკვე ისწავლა ემოციების მართვა და შეიძინა ფოკუსირების მნიშვნელოვანი უნარი.

3. სოციალური მზაობა . სწავლის უნარი და გუნდში მიღებული წესების დამორჩილების უნარი.

აღინიშნა, რომ ბავშვის ინტელექტუალური, ემოციური და სოციალური მზაობა სკოლისთვის მოდის დაახლოებით 6,5-7 წლის ასაკში. ამიტომ არ უნდა იჩქაროთ ბავშვის სკოლაში ადრეულ ასაკში გაგზავნა.

ახლა ბევრი მშობელიშეშფოთებულია: "რა და როგორ ვასწავლოთ ბავშვს?" პასუხი მარტივია:

უპირველეს ყოვლისა - მოსმენისა და მოსმენის უნარი;

შეგიძლიათ დაასახელოთ ის მინიმუმი, რაც ბავშვმა უნდა იცოდეს პირველ კლასში შესვლისას.

ბავშვებმა უნდა იცოდნენ:

ჩვენი ქვეყნის და მისი დედაქალაქის სახელი;

მშობლიური ქალაქის სახელი, მისამართი.

ეროვნული დღესასწაულების შესახებ;

ქალაქისა და სოფლის ხალხის მუშაობის შესახებ.

აქვს წარმოდგენა ბუნების სეზონურ ცვლილებებზე;

ასახელებს დღის ნაწილებს, კვირის დღეებს, თვეების სახელებს;

აქვს წარმოდგენა შინაურ და გარეულ ცხოველებზე;

ველური კენკრისა და სოკოს შესახებ;

ხილისა და ბოსტნეულის შესახებ

იცოდეთ ძირითადი პროფესიების დასახელება და შეძლოთ ახსნათ რას აკეთებენ ამ პროფესიის ადამიანები.

შეღებეთ ნახატები კონტურების მიღმა გასვლის გარეშე.

დაასახელეთ მასალები, საიდანაც მზადდება მარტივი საგნები;

შედარება სიგრძის, სიმაღლის, სიგანის მიხედვით;

ნავიგაცია ფურცელზე;

განასხვავებენ საგნების ფორმას;

შეადგინეთ უფრო დიდი ფიგურები რამდენიმე სამკუთხედისგან, ოთხკუთხედიდან;

გააცნობიეროს ცნებების მნიშვნელობა „გუშინ“, „დღეს“, „ხვალ“;

„ნახე“ სტრიქონი და ჩაწერე მასში;

ყველა ბგერის სწორად წარმოთქმა;

მარტივი და რთული წინადადებების გამოყენება მეტყველებაში;

მოკლე მოთხრობების შედგენა საგანზე, სურათზე ან რაიმე თემაზე;

ტექსტთან მიახლოებული ამბების მოყოლა;

სიუჟეტის სურათის შინაარსის მეხსიერებიდან მოყოლა;

დაიმახსოვრეთ და თქვით ლექსები, გამოცანები, გაიმეორეთ სიტყვასიტყვითი წინადადებები,

დამოუკიდებლად შეასრულოს დავალებები შემოთავაზებული მოდელის მიხედვით;

გარდა ამ ყველაფრისა, მომავალმა პირველკლასელმა უნდა იცოდეს თავისი სახელი და გვარი, მშობლების სახელი და გვარი, სახლის მისამართი, გაიგოს დრო.

ბავშვებს ასევე უნდა შეეძლოთ:

იარეთ პირდაპირ და მტკიცედ, სირბილით, ხტუნვით;

ბურთის ზუსტად დაჭერა და გადაგდება;

პლასტილინთან, ქაღალდთან და მუყაოსთან მუშაობა;

გარკვეული დროის განმავლობაში აცვიათ არც თუ ისე მსუბუქი ნივთები, დიდი საგნები;

ღილების დამაგრება, ფეხსაცმლის თასმების შეკვრა.

უნდა შეეძლოს ოჯახზე საუბარი.

ბავშვები, რომლებმაც არ იციან როგორ და არ იციან ზემოთ ჩამოთვლილი, სკოლაში მოხვედრა რთულია პროგრამის გაგება, მისი შესრულება დაქვეითებულია, ბავშვის ფსიქიკა დარღვეულია. ამიტომ, დარწმუნებული უნდა იყოთ, რომ თქვენი შვილი მზად არის სკოლაში წასასვლელად.

გაკვეთილი რჩება განათლების ორგანიზების ძირითად ფორმად., მაგრამ გაკვეთილი განსაკუთრებულია, მისი ხანგრძლივობა პირველ კვარტალში 35 წუთია, მე-2 კვარტლიდან 40 წუთი. უბრალოდ მინდა აღვნიშნო, რომ ეს არ არის თამაში, არამედ გაკვეთილი. I კვარტალში გაკვეთილების რაოდენობა 3 და ექსკურსიები საგნებში. თებერვალში დამატებითი არდადეგები (ერთი კვირა).

დაწყებითი სკოლის ყველა მოსწავლე სწავლობს მუდმივ საკლასო ოთახში.

ტრენინგი ტარდება ნიშნების გარეშე. შეფასება არ არის საჭირო ამ ასაკისთვის. ნიშნების გარეშე სწავლა თანდათან უნერგავს თითოეულ ბავშვს თავდაჯერებულობას. დაწყებით სკოლაში გაკვეთილები იწყება 8:00 საათზე.

მთელი ჩვენი დაწყებითი სკოლა ჩართულია "რუსეთის სკოლაში". ეს კონკრეტული სასწავლო კომპლექსი იმიტომ ავირჩიეთ

საშუალებას გაძლევთ მიაღწიოთ სწავლის მაღალ შედეგებს;

აერთიანებს რუსული განათლების საუკეთესო ტრადიციებს;

ეს კომპლექსი ყველაზე მოთხოვნადია რუსეთში. კომპლექსი მოიცავს სახელმძღვანელოებს, სამუშაო წიგნებს და ელექტრონულ აპლიკაციას. ყველა სახელმძღვანელო, რომელიც დაგჭირდებათ პირველ კლასში, სკოლამ შეიძინა, მაგრამ თქვენ თავად მოგიწევთ ასლებისა და სამუშაო წიგნების შეძენა. ამაზე თქვენ თანახმა იქნებით თქვენი კლასის მასწავლებლებთან.

ძალიან ცოტა დრო გავა და ბავშვების ცხოვრებაში დადგება მნიშვნელოვანი მომენტი, რომელსაც ჰქვია "პირველად - პირველ კლასში". 1 სექტემბერი არის მნიშვნელოვანი დღე, რომელიც ყოფს ბავშვის ცხოვრებას სკოლამდელ ბავშვობად და სკოლამდელ წლებად. წინ ახალი, სასკოლო ცხოვრებაა და ყველას თავისი აქვს.

ვიღაც ლიდერი იქნება, ვიღაცისთვის კი ბებიის მხარდაჭერის გარეშე გაუჭირდება, ვიღაცას სასკოლო საგნების მთელი სიბრძნის მიღება გაუჭირდება და ვიღაცას მოუწევს ყველაფრის მიღწევა თავისი დაჟინებით და შეუპოვრობით.

რა განსაზღვრავს სასკოლო ცხოვრებას და სინამდვილეში ბავშვის ბედს? როგორ შეგვიძლია დაგეხმაროთ? ახლა მოისმენთ რამდენიმე რეკომენდაციას გამოცდილი მასწავლებლისგან - ჩვენი სკოლის ფსიქოლოგისგან. სკოლას აქვს სკოლის ვებგვერდი, სადაც შეგიძლიათ იპოვოთ ბევრი სასარგებლო ინფორმაცია და თვალყური ადევნოთ სასკოლო ცხოვრების ყველა მოვლენას.

დოკუმენტის შინაარსის ნახვა
"ტესტი მშობლებისთვის"

ტესტი მშობლებისთვის

მიეცით თითოეულ დადებით პასუხს ერთი ქულა.

1. როგორ ფიქრობთ, თქვენს შვილს სურს პირველ კლასში წასვლა?

2. ფიქრობს, რომ სკოლაში ბევრ ახალ და საინტერესოს სწავლობს?

3. შეუძლია თუ არა თქვენს პატარას გარკვეული დროის განმავლობაში (15-20 წუთი) დამოუკიდებლად ჩაერთოს რაიმე შრომატევადი სამუშაოში (დახატვა, გამოძერწვა, მოზაიკის აწყობა და ა.შ.)?

4. შეგიძლიათ თქვათ, რომ თქვენი შვილი არ არის მორცხვი თანდასწრებით

უცნობები?

5. შეუძლია თუ არა თქვენს შვილს თანმიმდევრულად აღწეროს სურათი და შეადგინოს მასზე დაყრდნობით ამბავი მინიმუმ ხუთი წინადადებით?

6. თქვენმა შვილმა ზეპირად იცის პოეზია?

7. შეუძლია თუ არა მრავლობით რიცხვში დაასახელოს მოცემული არსებითი სახელი?
8. შეუძლია თუ არა თქვენს შვილს წაკითხვა, სულ მცირე, მარცვლების მიხედვით?

9. ითვლის თუ არა ბავშვი ათამდე წინ და უკან?

10. შეუძლია თუ არა მას პირველი ათეულის რიცხვებიდან ერთი ერთეულის დამატება და გამოკლება?

11. შეუძლია თუ არა თქვენს შვილს ჩაწეროს უმარტივესი ელემენტები უჯრიან რვეულში, ფრთხილად გადახატოს პატარა ნიმუშები?

12. უყვარს თუ არა თქვენს შვილს ხატვა, ნახატების გაფერადება?

13. იცის თუ არა თქვენმა ბავშვმა მაკრატლისა და წებოს დამუშავება (მაგალითად, ქაღალდისგან აპლიკაციების გაკეთება)?

14. შეუძლია თუ არა მას წუთში ნაწილებად დაჭრილი სურათის ხუთი ელემენტისგან მთელი ნახატის აწყობა?

15. იცის თუ არა თქვენმა პატარამ გარეული და შინაური ცხოველების სახელები?

16. აქვს თუ არა თქვენს შვილს განზოგადების უნარები, მაგალითად, შეუძლია თუ არა ერთი და იგივე სიტყვა „ხილის“ გამოყენება ვაშლისა და მსხლისთვის?

17. უყვარს თუ არა თქვენს შვილს დროის გატარება დამოუკიდებლად რაიმე სახის აქტივობისთვის, მაგალითად, ხატვა, დიზაინერის მშენებლობა და ა.შ.

თუ თქვენ უპასუხეთ დიახ 15 ან მეტი შეკითხვაეს ნიშნავს, რომ თქვენი შვილი მზად არის სკოლისთვის. თქვენ ტყუილად არ გისწავლიათ მასთან და მომავალში, თუ სწავლაში რაიმე სირთულე შეექმნება, თქვენი დახმარებით გაუმკლავდება მათ.

თუ თქვენს პატარას შეუძლია შინაარსის გატარება 10-14 კითხვა ზემოთმაშინ სწორ გზაზე ხარ. სწავლის პერიოდში მან ბევრი რამ ისწავლა და ბევრი რამ ისწავლა. და ის კითხვები, რომლებზეც თქვენ უპასუხეთ უარყოფითად, გეტყვით, რა პუნქტებს უნდა მიაქციოთ ყურადღება, კიდევ რა უნდა ივარჯიშოთ შვილთან ერთად.

თუ დადებითი პასუხების რაოდენობა 9 ან ნაკლები, მეტი დრო და ყურადღება უნდა დაუთმოთ ბავშვთან ერთად აქტივობებს. ის ჯერ არ არის მზად სკოლაში წასასვლელად. ამიტომ, თქვენი ამოცანაა სისტემატიურად ჩაერთოთ ბავშვთან, ივარჯიშოთ სხვადასხვა ვარჯიშის შესრულებაში.
სკოლის ზღურბლზე, ალბათ, ყველაზე მნიშვნელოვანია ბავშვს დამოუკიდებლობის სწავლება. ყოველივე ამის შემდეგ, ბავშვს მოუწევს დაასრულოს ერთი დავალება მეორის მიყოლებით, მიიღოს გადაწყვეტილებები, დაამყაროს პირადი ურთიერთობები თანაკლასელებთან და მასწავლებელთან და, შესაბამისად, პასუხისმგებლობის აღება.

პრეზენტაციის შინაარსის ნახვა
"მშობელთა შეხვედრა მომავალი პირველკლასელთა მშობლებისთვის - ასლი"

სასკოლო მზაობის კრიტერიუმები

• ინტელექტუალური
• ემოციური
• სოციალური

• ეროვნული დღესასწაულების შესახებ;
• ქალაქისა და სოფლის ხალხის მუშაობის შესახებ;
• შეგიძლიათ ისაუბროთ თქვენს ოჯახზე.

• გაიგეთ ცნებების მნიშვნელობა "გუშინ", "დღეს", "ხვალ".
• იცოდე კვირის დღეები, მათი თანმიმდევრობა;
• შეძლოს წელიწადის თვეების დასახელება.

• აქვს წარმოდგენა ბუნების სეზონურ ცვლილებებზე (ზამთარი, გაზაფხული, ზაფხული, შემოდგომა);
• განსაზღვრეთ ამინდის მდგომარეობა: მზიანი, მოღრუბლული, ქარიანი, წვიმიანი, თოვს.

• შინაური და გარეული ცხოველების შესახებ;
• გადამფრენი და მოზამთრე ფრინველების შესახებ;
• ველური კენკრისა და სოკოს შესახებ;
• ბოსტნეულისა და ხილის შესახებ;
• ხეების, ბუჩქების და ყვავილების შესახებ.

• შეძლოს დათვლა 1-დან 10-მდე და პირიქით, დათვლის ოპერაციების შესრულება 10-ის ფარგლებში;
• იცოდე ცნებები "მეტი - ნაკლები - თანაბრად"
• იცოდეს მარტივი გეომეტრიული ფორმები;
• მარტივი არითმეტიკული ამოცანების ამოხსნა.

• იარეთ პირდაპირ და მტკიცედ, სირბილით, ხტუნვით;
• ბურთის ზუსტად დაჭერა და გადაგდება;
• ღილაკების დამაგრება;
• გამოიყენეთ მაკრატელი და წებო.

• დახაზეთ სწორი, არა მღელვარე ხაზები;
• "ნახე" ხაზი და ჩაწერე მასში;
• ნახეთ უჯრედები და ზუსტად დახაზეთ მათზე.

• ჩაიცვი თავი - გაშიშვლდი;
• გამოიყენეთ სანიტარული ოთახი;
• დაივარცხნე თმა;
• მოემზადეთ გაკვეთილისთვის
• ჰალსტუხი ფეხსაცმლის თასმები;
• საჭიროების შემთხვევაში შეეძლოს დახმარება სთხოვოს ზრდასრულს.

• პირველი კლასის განათლება ხორციელდება შემდეგი დამატებითი მოთხოვნების დაცვით:

• - ტრენინგები ტარდება 5-დღიან სასწავლო კვირაში და მხოლოდ პირველ ცვლაში;
• - "საფეხურიანი" სწავლის რეჟიმის გამოყენება წლის პირველ ნახევარში (სექტემბერში, ოქტომბერში - 3 გაკვეთილი დღეში, თითო 35 წუთი.

პირველი კლასის პროგრამა მოიცავს რვა საგნობრივ მიმართულებას :

• რუსული ენა
• ლიტერატურული კითხვა
• მათემატიკა
• Სამყარო
• ფიზიკური კულტურა
• ხელოვნება
• ტექნიკა
• მუსიკა

• - ტრენინგი ტარდება მოსწავლეთა ცოდნისა და საშინაო დავალების გარეშე;
• - დამატებითი ყოველკვირეული არდადეგები მესამე კვარტლის შუა რიცხვებში სწავლის ტრადიციულ რეჟიმში.

მეორადი UMK- "რუსეთის სკოლა"

• საგანმანათლებლო-მეთოდური ნაკრები (EMC) არის საგანმანათლებლო და მეთოდური მასალებისა და პროგრამული და აპარატურის ინსტრუმენტების ერთობლიობა, რომელიც ხელს უწყობს სტუდენტების მიერ საგნობრივი კურსის პროგრამაში შემავალი საგანმანათლებლო მასალის ეფექტურ განვითარებას.

ელექტრონული აპლიკაცია არის UMK „მათემატიკის“ ინტერაქტიული მულტიმედიური კომპონენტი. კლასი 1 "ავტორები M. I. Moro და სხვები. აპლიკაცია შეიძლება გამოყენებულ იქნას კლასში სტუდენტების ერთობლივი მუშაობისთვის მასწავლებელთან და სტუდენტების დამოუკიდებელი მუშაობისთვის სახლში. სახელმძღვანელო მოიცავს სხვადასხვა ტიპის 600-ზე მეტ მულტიმედია რესურსს, რომელიც აფართოებს UMK-ის საინფორმაციო და საგანმანათლებლო სივრცეს:

ფოტო

ანიმაციები

ვიდეო კლიპები

ინტერაქტიული თამაშები

აპლიკაცია შედგება სახელმძღვანელოების თემების შესაბამისი 60 გაკვეთილისგან. ყველა გაკვეთილი დაჯგუფებულია განყოფილებებად. თითოეული გაკვეთილი შედგება სამი ეკრანისგან: საინფორმაციო ეკრანი, რომელიც შეიცავს აბზაცის მასალის ახსნას და ორი ეკრანი სავარჯიშოებით დაფარული მასალის კონსოლიდაციისთვის. აპლიკაციის ცალკე განყოფილება მოიცავს საბოლოო ტესტებს, რომლებიც საშუალებას გაძლევთ შეამოწმოთ წლის განმავლობაში მიღებული სტუდენტების ცოდნა.

მშობელთა კრება

მომავალი პირველი კლასის მოსწავლეების მშობლებისთვის

„სკოლისთვის მზადყოფნა არ ნიშნავს კითხვა, წერა და დათვლა.

იყო მზად სკოლისთვის, ნიშნავს იყო მზად ამ ყველაფრის შესასწავლად“.

ვენგერი L.A.

მშობელთა შეხვედრის მიზანი:

პირობების შექმნა მომავალი პირველკლასელების მშობლების ჩართვისთვის ბავშვის სასკოლო მომზადების პროცესში.

Დავალებები

• გააცანით მშობლები ერთმანეთს.
• ბავშვის სკოლასთან ადაპტაციის სირთულეების გაცნობა და ამ თემაზე რეკომენდაციების მიცემა.
• აღჭურვა პრაქტიკული რჩევებითა და რეკომენდაციებით ბავშვის სკოლაში მოსამზადებლად.

შეხვედრის მასალები

1. გაცნობის ეტაპი

გამარჯობა, ძვირფასო მშობლებო, გულწრფელად მიხარია თქვენი ნახვა. მე მქვია ლაისან ზუფაროვნა, მე ვარ თქვენი შვილების მომავალი მასწავლებელი. მოხარული ვარ, რომ გავიცანი ჩემი მომავალი სტუდენტების მშობლები. იმისათვის, რომ ჩვენ კომფორტულად ვიყოთ ერთად, ცოტა გავიცნოთ ერთმანეთი.

ჩვენი დღევანდელი შეხვედრა არის მოვლენის გამო, რომელიც მალე მოხდება თქვენს ოჯახში - ეს არის ბავშვის სკოლაში მიღება.

პირველი სექტემბრიდან თქვენი შვილებისთვის ყველაფერი სხვაგვარად იქნება: გაკვეთილები, მასწავლებელი, თანაკლასელები. ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ ამავდროულად თქვენ, მოსიყვარულე მშობლები, ახლოს იყოთ თქვენს შვილებთან. ახლა ჩვენ ერთი დიდი გუნდი ვართ. ერთად უნდა ვიხაროთ და სირთულეები დავძლიოთ, გავიზარდოთ და ვისწავლოთ. სწავლა ნიშნავს საკუთარი თავის სწავლებას. როგორც წესი, მათი დედები და მამები, ბებია-ბაბუა ბავშვებთან ერთად სწავლობენ. სწავლობს თავის სტუდენტებთან და მასწავლებელთან ერთად. იმედი მაქვს, რომ ოთხი წლის განმავლობაში ჩვენი გუნდი მეგობრული და ერთიანი იქნება.

შეგიძლიათ ერთი ხელით ტაშის გაკეთება? საჭიროა მეორე ხელი. ტაში ორი პალმის მოქმედების შედეგია. მასწავლებელი მხოლოდ ერთი ხელია. და რაც არ უნდა ძლიერი, შემოქმედებითი და ბრძენი იყოს, მეორე ხელის გარეშე (და ეს თქვენს სახეზეა, ძვირფასო მშობლებო), მასწავლებელი უძლურია. აქედან შეიძლება დასკვნა პირველი წესი:

- მხოლოდ ერთად, ყველანი ერთად გადავლახავთ ყველა სირთულეს ბავშვების აღზრდასა და განათლებაში.

ყვავილის მიხედვით შეღებვა რომ გთხოვონ, მას შემდეგ რაც ყვავილი დახატე, შეგიძლია იპოვო ორი აბსოლუტურად იდენტური ყვავილი? (არა.)ჩვენ მოზრდილები ვართ იგივე პირობებში, ყველაფერს სხვანაირად ვაკეთებთ. აქედან ჩვენი მეორე წესი:

- არასოდეს შეადაროთ თქვენი შვილი სხვას! არ არსებობს არავინ ან რამე უკეთესი ან უარესი. არსებობს სხვა!ჩვენ შევადარებთ, მაგრამ მხოლოდ ეს იქნება ერთი და იგივე ბავშვის შედეგები გუშინ, დღეს და ხვალ. მას ეძახიან ᲛᲝᲜᲘᲢᲝᲠᲘᲜᲒᲘ. ჩვენ ამას გავაკეთებთ იმისთვის, რომ ვიცოდეთ, როგორ და რა ვუყოთ მას ხვალ. ჩვენ ამას გავაკეთებთ იმისათვის, რომ ყოველდღიურად გავიზარდოთ. და არა მარტო სწავლაში, არამედ ქმედებებშიც.

დაიმახსოვრე, ბავშვი დარწმუნებული უნდა იყოს, რომ წარჩინებული მოსწავლე თუ დამარცხებული, ის მაინც შენი საყვარელია! მხარი დაუჭირეთ თქვენს შვილებს, გამოიჩინეთ მაქსიმალური ყურადღება!

2. ინფორმირება „პირველკლასელების სირთულეები, მათი გამომწვევი მიზეზები, პრევენციისა და გამოსწორების მეთოდები“.

სკოლის პირველი წელი ძალიან მნიშვნელოვანია. ეს დიდწილად დამოკიდებულია იმაზე, თუ როგორ ისწავლის ბავშვი მომავალში. პირველი კლასი სერიოზული გამოცდაა ბავშვისთვისაც და მშობლებისთვისაც.

ბავშვი უნდა მიეჩვიოს

• ახალ ზრდასრულს, გუნდს;
• ახალ მოთხოვნებს;
• ყოველდღიური მოვალეობებისადმი.

და ყველა ბავშვი, გამონაკლისის გარეშე, გადის სკოლაში ადაპტაციის პროცესს (ადაპტაციის პროცესი). და ბუნებრივია, რაც უფრო მეტად ექნება ბავშვს საჭირო უნარები, თვისებები, მით უფრო სწრაფად და უმტკივნეულოდ შეძლებს ადაპტაციას. (ბუკლეტი)

ჩემს გამოსვლაში მინდა გავამყარო მითი, რომ „ბავშვი სკოლაში წავა და იქ ყველაფერს ისწავლის სკოლისთვის წინასწარი მომზადების გარეშე“. ბავშვს, ვისთანაც სპეციალურად არავინ შეხებია, არ შეუძლია აითვისოს უზარმაზარი საგანმანათლებლო ინფორმაცია.

რჩევები მშობლებისთვის:

• წაიკითხეთ წიგნები შვილთან ერთად (კვირაში სამი წიგნი საკმარისია).
• დაწერეთ ან იყიდეთ საბავშვო ჟურნალები და ამოხსენით თავსატეხები, კროსვორდები, იპოვნეთ განსხვავებები სურათებსა და მსგავსებებს შორის. ეს საშუალებას მოგცემთ დაეუფლონ შედარებას მათემატიკაში. გამოცნობა თავსატეხები მისცემს მთლიანობას, აქ, როგორც ეს იყო, მათემატიკის და რუსული ენის შეერთება.
• ასწავლეთ ბავშვებს თვითმომსახურება: ჩაალაგეთ პორტფელი, შეუკრათ ფეხსაცმლის თასმები, ჩაიცვით ტრენაჟორები, გაიწმინდეთ საკუთარი თავი სასადილო ოთახში ... და კიდევ ბევრი რამ სკოლაში მოგიწევთ გააკეთოთ დამოუკიდებლად და თუნდაც შეზღუდული პირობებში. დროის ცვლილება.
• შეადგინეთ ყოველდღიური რუტინა მომავალ პირველკლასელთან, მიჰყევით მას
• სკოლაში ჩაბარებით, თქვენზე უფრო ავტორიტეტული ადამიანი გამოჩნდება თქვენი შვილის ცხოვრებაში. ეს მასწავლებელია. პატივი ეცით თქვენი შვილის აზრს თქვენი მასწავლებლის შესახებ.
• მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვს არ ეშინოდეს შეცდომების დაშვების. თუ რამე არ გამოუვიდა, ნუ გაკიცხავთ. თორემ შეცდომის დაშვების შეეშინდება, დაიჯერებს, რომ ვერაფერს გააკეთებს. ზრდასრული ადამიანიც კი, როცა რაღაც ახალს სწავლობს, ყველაფერი მაშინვე არ გამოდგება. თუ შეცდომას შეამჩნევთ, მასზე მიაქციეთ ბავშვის ყურადღება და შესთავაზეთ გამოსწორება. და აუცილებლად შეაქეთ. შეაქო ყველაზე პატარა წარმატებაც კი.
• არ იფიქროთ ბავშვის მაგივრად. როდესაც ეხმარებით ბავშვს დავალების შესრულებაში, არ ჩაერიოთ ყველაფერში, რასაც აკეთებს. წინააღმდეგ შემთხვევაში, ბავშვი დაიწყებს ფიქრს, რომ მას არ შეუძლია დამოუკიდებლად გაუმკლავდეს დავალებას. არ იფიქროთ და არ გადაწყვიტოთ მისთვის, თორემ ძალიან სწრაფად მიხვდება, რომ სწავლის მიზეზი არ აქვს, მშობლები მაინც დაეხმარებიან ყველაფრის მოგვარებაში.
• ყურადღება მიაქციეთ თქვენს შვილს ნებისმიერ სირთულეს და საჭიროების შემთხვევაში მიმართეთ პროფესიონალურ დახმარებას. თუ ბავშვს ჯანმრთელობის პრობლემები აქვს, აუცილებლად ჩაიტარეთ მკურნალობა, რადგან სამომავლო ვარჯიშმა შეიძლება მნიშვნელოვნად გააუარესოს ბავშვის მდგომარეობა. თუ რამე გაწუხებთ თქვენს საქციელში, ნუ მოგერიდებათ დახმარებისთვის და რჩევისთვის მიმართოთ ფსიქოლოგს. თუ თქვენს შვილს აქვს მეტყველების პრობლემები, ეწვიეთ ლოგოპედს.
• აუცილებლად მოაწყეთ პატარა არდადეგები. ამის მიზეზის დადგენა რთული არ არის. გაიხარეთ მისი წარმატებებით. თქვენ და თქვენს შვილს კარგი განწყობა გქონდეთ.

3. ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის შესახებ ინფორმირება, პროგრამის გაცნობა, ახალი სახელმძღვანელოებით.

ტრენინგი ტარდება ნიშნების გარეშე, მაგრამ ... (რეფლექსიის შესახებ)

საშინაო დავალება არ არის მოცემული, მაგრამ თუ გსურთ წერის, დათვლის, კითხვის უნარ-ჩვევების დაუფლება, უარი არ უნდა თქვათ მასწავლებლის მიერ მოცემულ სასწავლო სავარჯიშოებზე.

4. მასწავლებელი აცნობს სკოლის რეჟიმს.

5. ისაუბრეთ სკოლის ფორმებზე, სასკოლო ნივთებზე.

6. მშობელთა კომიტეტის არჩევანი.

7. ისაუბრეთ ნაბეჭდი რვეულების შეძენაზე.

8. თანხმობა პერსონალური მონაცემების დამუშავებაზე, შეთანხმება სკოლასთან.

9. მშობლიური ენის შესწავლა.

Ძვირფასო მშობლებო!

გახსოვდეს!

ბავშვი არის ყველაზე დიდი ღირებულება თქვენს ცხოვრებაში. შეეცადეთ გაიგოთ და აღიაროთ იგი, მოეპყარით მას პატივისცემით, დაიცავით განათლების ყველაზე პროგრესული მეთოდები და ქცევის მუდმივი ხაზი.

ვაფასებ თქვენს ყურადღებას!

გაგების იმედი.

ველი ნაყოფიერ თანამშრომლობას.

ყოველთვის მიხარია შენი ნახვა და მოსმენა!

გალინა დობრენკაია
მშობელთა შეხვედრა "სავარჯიშო გაკვეთილი მომავალი პირველკლასელთა მშობლებისთვის".

Დავალებები:

კომუნიკაციის უნარის განვითარება მშობლები.

ბავშვთან ურთიერთობის ახალი უნარების განვითარება - მომავალი სკოლის მოსწავლე.

გააფართოვეთ თქვენი შვილის გაგება.

საკუთარი მოქმედებების გააზრების, გარედან საკუთარი თავის შეხედვის უნარის გამომუშავება.

საკუთარ თავზე და თქვენს შვილზე პოზიტიურად აზროვნების უნარის განვითარება.

გამარჯობა ძვირფასო მშობლები! მოხარული ვარ, რომ მოგესალმოთ ჩვენთან ტრენინგი. ნდობისა და კომფორტის ატმოსფეროს შესაქმნელად, მე გთავაზობთ, რომ პოზიტიური თანამშრომლობისთვის მოეწყოთ მისალმების სავარჯიშო "გამარჯობა". გადავიდეთ ერთმანეთს "გამარჯობა"მსუბუქი ხელის ჩამორთმევით. ამ შემთხვევაში, თქვენ არ გჭირდებათ არაფრის თქმა, მაგრამ მხოლოდ ნახეთ როგორ "გამარჯობა"წრეში მოძრაობს. ჩემს თბილ მეგობრულ მისალმებას გადავცემ მარცხენა მეზობელს .... მაშ, აქ დამიბრუნდა თქვენი გულითადი მოკითხვა თბილი მეგობრული სურვილებით. და ვიმედოვნებ, რომ დღეს ეს გაგვაერთიანებს და ჩვენი შეხვედრა ნაყოფიერი იქნება.

Ვარჯიში "სერიოზული მომენტი"

ყველამ იცის, რომ ბავშვის სკოლაში სწავლის დაწყება ერთ-ერთი ყველაზე სერიოზული მომენტია მის ცხოვრებაში. მაგრამ რას ნიშნავს "სერიოზული მომენტი"? ამ კითხვაზე პასუხის გაცემას გთხოვ.

მშობლები აკეთებენ საქმესბურთის გადაცემა ერთმანეთს.

მაგალითად: ახალი გუნდი, ახალი ცოდნა, ახალი მასწავლებელი, ბევრი ახალი გამოცდილება, ახალი პასუხისმგებლობები, დიდი დატვირთვა.

მინი ლექცია "სასკოლო მზაობის კონცეფცია"

ასე რომ, სკოლაში ბავშვს ექვემდებარება მძიმე დატვირთვები (ფსიქოლოგიური, ინტელექტუალური, ფიზიკური, რისთვისაც ორგანიზმი ზოგჯერ უმაღლეს ფასს იხდის - ჯანმრთელობას. ბევრი ბავშვი, განსაკუთრებით ქ. პირველიკვირები ან თუნდაც თვეები ორგანიზმში ისეთი ცვლილებებია, რომლებზეც ლაპარაკის საშუალებას გვაძლევს "სასკოლო შოკი". პირველკლასელებსდარჩით სკოლაში ინფორმაციული და ემოციური სტრესის მდგომარეობაში. და ჩვენ, მოზარდები, სამწუხაროდ, ამას ყოველთვის ვერ ვხედავთ და არ ესმით. საკმაოდ ბუნებრივად იზრდება კითხვა: როგორ მოვამზადოთ ბავშვი სასკოლო ცხოვრებისთვის?

სკოლისთვის მზადყოფნა გაგებულია, როგორც ფიზიკური და ფსიქოლოგიური განვითარების დონე, რომლის დროსაც სკოლაში სისტემური განათლების მოთხოვნები არ იწვევს ბავშვის ჯანმრთელობისა და გონებრივი განვითარების დარღვევას.

რა დგას ბავშვის სკოლისთვის მზადყოფნის განსაზღვრის უკან? საკმაოდ აშკარაა ფაქტი: თანამედროვე სკოლას შეუძლია ეფექტურად ასწავლოს არა ყველა ბავშვს, არამედ მხოლოდ მათ, ვისაც აქვს კარგად განსაზღვრული მახასიათებლები, მიუხედავად იმისა, რომ ყველა ბავშვს შეუძლია სწავლა. სკოლაში საკმაოდ გარკვეულია მოთხოვნებიპასუხი: ბავშვი მზად უნდა იყოს სწავლის დასაწყებად.

Ვარჯიში "101 გზა ქება"

ფსიქოლოგიურად მშობლებიუნდა მოემზადოთ არა მხოლოდ სირთულეებისთვის, არამედ ბავშვის წარმატებისთვის. ხშირად ბავშვის ქებისას უფროსებს თითქოს ეშინიათ, რომ ამპარტავანი ან ზარმაცი გახდება და მალამოში ბუზს უმატებენ. თაფლი: „აბა, შენ გამახარე! თუ მხოლოდ მათემატიკაშიც მსიამოვნებდა. მაგრამ მაშინაც კი, როდესაც ადიდებენ ბავშვს დავალების შესრულებისთვის, უფროსები ხშირად იყენებენ მცირე ლექსიკას. დასაწყისისთვის, მოდით, თითოეულმა თქვას ქების სიტყვები.

მშობლებიგამოხატონ თავიანთი ვარიანტები.

მე გთავაზობთ შეხსენებას "101 გზა ქება".

სასწავლო დავალება"ბავშვი"

ხელში აიყვანე ეს პატარა კაცი. მისი სახელია სერგეი. გაატარეთ დღე პატარა სერჟასთან ერთად.

დილით დედა სერიოჟასთან მივიდა და მისი გაღვიძება დაიწყო. ამდენი ადგომა არ უნდოდა, კიდევ ორი ​​წუთი უნდოდა საწოლში წოლა. დედამ ბავშვს დაუმორჩილებლობის გამო ყვირილი დაუწყო. სერიოჟა იმდენად დამწუხრდა, რომ მათ არ ესმოდათ.

მაგრამ ბიჭი მაინც ადგა, დაიბანა, ახალი პერანგი ჩაიცვა და სასაუზმოდ გავიდა. მამასთან მივიდა, ჩუმად დაუდგა გვერდით, საყვარლად გაიღიმა და შემობრუნდა, რათა მამამ დააფასოს მისი ახალი პერანგი. მაგრამ მამამ ვერ შეამჩნია ახალი პერანგი, სერიოჟას მოშორებით უყვირა, რომ ის არ დაჯდა საუზმისთვის. სერიოჟას გული კიდევ უფრო დამძიმდა.

ამოიღეთ ცალი ბიჭი.

საუზმობს, სეროჟა ჩაალაგა და სკოლაში წავიდა. სკოლისკენ მიმავალმა უზარმაზარმა ძაღლმა ყეფა. ხმამაღლა იღრიალა, მერე მივარდა ბიჭთან და გადახტა, მაგრამ არ უკბინა, მხოლოდ ახალი პერანგი დაბინძურდა. ამან სერიოჟას სიხარული არ შემატა.

ამოიღეთ ცალი ბიჭი.

სკოლის ვერანდაზე სერჟა შეხვდა თავის მეგობარს რუსლანს. რუსლანი ძალიან ხალისიანად და მხიარულად დადიოდა და მისალმების ნაცვლად სერიოჟას პორტფელს ისე ძლიერად დაარტყა, რომ სახელური პორტფელს ჩამოუგდო. ჩვენი სერიოჟა კაცია და კაცები არ ტირიან. ცრემლები შეიკავა და კლასში წავიდა.

ამოიღეთ ცალი ბიჭი.

დღეს კლასში გამოცდა იყო. სერიოჟას ისე აწუხებდა ყველაფერი, რაც მას დილიდან შეემთხვა, რომ მას დუილი დაუწერა. აქ ბიჭის განწყობა მთლიანად დაეცა.

ამოიღეთ ცალი ბიჭი.

სწრაფი ნაბიჯებით, ჭუჭყიანი პერანგით, პორტფელი სახელურის გარეშე და უზარმაზარი დუქნით, სერიოჟა სახლში წავიდა, ის ეჩქარებოდა, რადგან იცოდა, რომ მშობლები სახლში არ არიან. მთელი გზა ფიქრობდა იმაზე, თუ რა იქნებოდა საღამოს ჭუჭყიანი პერანგისთვის, დახეული პორტფელი და მათემატიკაში ცურვა. რა მოხდება, თუ დედა და მამა ვერ შეამჩნევენ! ბავშვს გული ისეთი ძალით და ტკივილით უცემდა, რომ მზად იყო მკერდიდან გადმოხტებოდა. აქ არის ნაცნობი ქუჩა, სახლი, შესასვლელი, სართული, ბინა. კარი ღია იყო, სერიოჟა საშინლად შეშინებული იყო - მშობლები სახლში იყვნენ. ის შევიდა, დედამისი კი კარებში იდგა.

ამოიღეთ ცალი ბიჭი. ახლა ნახეთ რა დარჩა ამ ბავშვისგან სულ რაღაც ერთ დღეში. ვინ არის ამაში დამნაშავე? და მშობლებიდა მეგობრები, სკოლა და ძაღლიც კი. როგორ დაიწყო დღე? იყავით უფრო ყურადღებიანი შვილების მიმართ, ისწავლეთ მათი გაგება. იქნებ ჯობია კიდევ ერთხელ არ იყვირო, არამედ უბრალოდ ჩუმად, ნაზად თქვა, მოეფერე და აკოცე. ეს უფრო ეფექტური იქნება ვიდრე ყვირილი და ბიძგი

სასწავლო დავალება"Ჩემი შვილი".

გირჩევთ შეავსოთ ცხრილი "Ჩემი შვილი". ამისათვის in პირველიკვადრატში სქემატურად დახაზეთ ვინ არის თქვენი შვილი - ბიჭი თუ გოგო და დაწერეთ სახელი, როგორც თქვენ ეძახით თქვენს შვილს. მეორე კვადრატში - თქვენი შვილის სიმაღლე, დიდი, პატარა.

მესამე მოედანზე - რა ფიზიკა.

მეოთხე, როგორი თმა აქვს თქვენს შვილს, გრძელი მოკლე, გოგონების დედებს შეუძლიათ გოჭის დახატვა.

მეხუთეში - რა ფერის თვალებია (თვალის დახატვა და ფერი).

მეექვსეში - თქვენი შვილის ღიმილი (ტუჩების დახატვა)

მეშვიდეში - რა ტანსაცმელი აცვია.

მერვეში - განსხვავება გოგოსა და ბიჭს შორის.

ბოლო მეცხრეში კი - თქვენი შვილის საყვარელი ჰობი (რისი კეთება ყველაზე მეტად უყვარს, თუ ხატავს, შემდეგ ასახავს ალბომს და ფანქრებს და ა.შ.).

შეჯამება.

ბავშვის სული სავსე ჭიქაა, ის სიცოცხლის ყვავილებია. (დაფაზე ვატმენის ქაღალდის ფურცლიდან ამოჭრილი თასი). მე გთავაზობთ, სტიკერებზე ყვავილებით დაწეროთ ბავშვის ხარისხი, რომელიც გსურთ სკოლაში შესვლამდე დაჯილდოვდეთ. (კეთილი, ჭკვიანი, გულუხვი, ძლიერი, სამართლიანი, ჯანმრთელი, მზრუნველი)

რომ ეს ჭიქა არ დაიღვაროს, არ გატყდეს, მაგრამ კიდევ უფრო ლამაზი გახდეს, ყველაფერი მხოლოდ შენგან დაიხვევა ძვირფასო მშობლები, მოზარდები.

მშობელთა ორგანიზაციული შეხვედრა

თარიღი: ააგვისტო.

ჩატარების ფორმა : საუბარი, დიალოგი კლასის მასწავლებელსა და 1 კლასის მოსწავლეების მშობლებს შორის.

პროდ წინადადება: 1- 1,5 საათები.

სამიზნე: შექმენით ხელსაყრელი პირობები გაცნობისთვისმშობელთა ჯგუფის წევრები ერთმანეთთან; აცნობეთ მშობლებსკლასი პირობებითა და მუშაობის წესით, ასევე მიზნებითა და ამოცანებითmi საგანმანათლებლო დაწესებულებამომავალი სასწავლო წლისთვის.

Დავალებები :

1. ჩაატაროს მოსწავლეთა მშობლების სოციოლოგიური გამოკითხვაპირველი გაცნობის მიზნით;

2. მოსწავლეთა მშობლების გაცნობაnym სკოლის განრიგი, რეჟიმი და სამუშაო პირობები;

3. აირჩიეთ მშობელთა კომიტეტი ან სხვაკლასის საკონსულტაციო ორგანო;

4. პირველი კვარტლის სასწავლო და სასწავლო სამუშაოების დაგეგმვა.

მოსამზადებელი ეტაპი

1 კლასის მშობლებისთვის მოსაწვევების მომზადება.

Ძვირფასო დედა და მამა _____________________________, სტუდენტი 1 - ა.ი ტომილინას მე-3 სკოლის __ კლასი ! გეპატიჟებით თქვენი თანაკლასელების მშობლების შეხვედრაზე შვილი კლასის მასწავლებელ ჩერნიშოვასთან ნატალია ნიკოლაევნასთან . შეხვედრა გაიმართება ___ სექ ოქტომბერში 18.00 საათზე სკოლის კლასში.

კლასის მასწავლებელი ჩერნიშოვა ნატალია ნიკოლაევნა ა

მოამზადეთ კითხვარები მშობლებისთვის

იფიქრეთ ოფისის ვიზუალურ დიზაინზე პლაკატების სახით, გამოჩენილი ადამიანების განცხადებებით განათლების, უფროსებისა და ბავშვების ურთიერთობის შესახებ.

"მოთმინება არის თაბაშირი ყველა ჭრილობისთვის."

„კარგი მაგალითი საუკეთესო ქადაგებაა“.

"ვისაც არ შეუძლია მოფერება, ის არ მიიღებს სიმძიმეს." (ა.პ. ჩეხოვი)

„ყოველგვარი თავშეკავებისთვის საჭიროა ძალისხმევა, მაგრამ ყველა ასეთი ძალისხმევით ყველაზე რთულია ენის შეკავება. ეს არის ზუსტად ის, რაც საჭიროა“. (L.N. ტოლსტოი)

ორგანიზაციული ეტაპი

შეკრების დაწყებაetsya კლასის მასწავლებელთან გაცნობით.

სლაიდი 1

ძვირფასო მამებო და დედებო, ბაბუა და ბებია, ყველა ზრდასრული, ვინც მოვიდა ჩვენს პირველ შეხვედრაზე!

დღესჩვენ ვხდებითერთი დიდი გემის ეკიპაჟის წევრები სახელად "სკოლა". ჩვენი მოგზაურობა დღეს იწყება და 11 წელიწადში დასრულდება. ჩვენ ერთად ვიქნებით ამდენ ხანს და სანამ ჩვენი გემი ცოდნის ოკეანეში მიცურავს, ჩვენ განვიცდით ქარიშხლებს და ქარიშხალს, მწუხარებას და სიხარულს. მინდა, რომ ეს მოგზაურობა იყოს საინტერესო, მხიარული და მნიშვნელოვანი ყველა ბავშვის და ყველა ოჯახის ცხოვრებაში.

როგორ ვისწავლოთ სირთულეების გადალახვა, როგორ ვისწავლოთ დაცემა, რაც შეიძლება ნაკლები მუწუკების ჩაყრა, სად მივიღოთ რჩევა, ამომწურავი პასუხი უხსნად კითხვაზე - ეს ყველაფერი შეგიძლიათ იპოვოთკლასის მასწავლებლისგან.

თვითწარმოდგენის სწავლებალა.

1. ამბავი საკუთარ თავზე, მასწავლებლის პროფესიის არჩევის შესახებ.

2. ამბავი თქვენი კურსდამთავრებულების შესახებ, ახალ კლასთან მუშაობის სამომავლო გეგმების შესახებ.

ოჯახების თვითრეპრეზენტაცია.

1. მშობლების გვარი, სახელი, პატრონიმი.

2. მშობლების ასაკი, ოჯახის დაბადების დღე.

3. ოჯახის ინტერესები, ჰობი.

4. ოჯახის ტრადიციები და წეს-ჩვეულებები.

სლაიდი 2

სად გინდა შენი შვილების ნახვა 4 წელიწადში?

როგორ სურს სახელმწიფოს ნახოს დაწყებითი სკოლის კურსდამთავრებული?

სლაიდი 3

დაწყებითი სკოლის კურსდამთავრებული

ცნობისმოყვარე, დაინტერესებული, აქტიურად სწავლობსმსოფლიო.

საფუძვლებისწავლის უნარი .

უყვარს სამშობლო და სამშობლო.

ოჯახისა და საზოგადოების ღირებულებების პატივისცემა და მიღება.

მზად არიან იმოქმედონ დამოუკიდებლად და პასუხისმგებელნი იყვნენ თავიანთ ქმედებებზე ოჯახისა და სკოლის წინაშე.

მეგობრული, შეუძლია პარტნიორის მოსმენა და მოსმენა.

შეუძლია თავისი აზრის გამოხატვა.

საკუთარი და სხვებისთვის ჯანსაღი და უსაფრთხო ცხოვრების წესის წესების დაცვა.

სლაიდი 4

GEF IEO

სლაიდი 5

სტანდარტის დანიშნულება

სლაიდი 6-8

განათლების შედეგები

სლაიდი 9

წლის სასწავლო გეგმა

სლაიდი 10

კლასგარეშეაქტივობა

სლაიდი 11

ყოველდღიური რუტინა სკოლაში

სლაიდი 12 - 17

ტრენინგის ორგანიზების თავისებურებები ადაპტაციის პერიოდში

სლაიდი 18 - 36

მზადება სკოლისთვის

სლაიდი 37 - 39

ნივთების სია სკოლისთვის (ბავშვები, კლასი)

სლაიდი 40

რა უნდა ჩააბარონ მშობლებმა სკოლაში (დოკუმენტინტ)

ინფორმირებასტუდენტის მშობლები:

- რეჟიმიდა სამუშაო პირობები სასურველიაეკლასის მასწავლებელი

რგრაფიკიგაკვეთილები

ჰსკოლის ადმინისტრაციის და კლასის მასწავლებლის საკონტაქტო ტელეფონის ნომრები.

სლაიდი 41

ბავშვებისთვის პედაგოგიური ზოგადი განათლების განხორციელება მთხრობელები

რმშობიარობაკლასის წევრები მომავალი სასწავლო წლისთვის.

რჩევები პირველკლასელთა მშობლებისთვის

დაწყებითი კლასების მასწავლებლებმა კარგად იციანრომ სკოლის პირველ წელს- ტკივილირა გამოცდაა პირველკლასელი და მისიმშობლები. წარმატება შეძენის გზაზემისი მისი თვეებისრომ ცხოვრებაში უკვე ჩიხიდან არის დადებულისკოლის წლები.

თანამედროვე პედაგოგიკაზე ორიენტირებულიბავშვზეისწავლა სწავლა მუდმივადმაგრამ ცდილობდა ახალი ცოდნის მიღებასny.

y ბავშვის რეზისტენტულის გაჩენისთვისმოტივაცია- მინდა ვისწავლო მინდა ვისწავლოჰოროშო"- აუცილებელია ჩამოყალიბებაარა მარტო თავდაჯერებულობა, არამედნება.ბავშვიუნდა ისწავლოს საკუთარი თავის თქმა: „მეშეუძლია ამის გაკეთება.”

პირველი კლასი- ეს არის ახალი საცხოვრებელი პირობებიარა ბავშვი. ცვლილებას ხშირად გამოწვევები მოჰყვება.შენ, მაგრამ გეშინოდესმე არ მჭირდება ისინი: დროთა განმავლობაში ოსოზძიძის სირთულეები- ეს არის ბრძოლის ნახევარიმათი გადალახვა.

მშობლები ფრთხილად უნდა იყვნენბავშვების რეჟიმის უკან, რომლებსაც მოუწევთისწავლეთ ადრე ადგომა. ნუ მიჰყვებით ბრძანებებსდაეძინოთ ბავშვებს 22:00 საათის შემდეგ. არავითარ შემთხვევაში არ შეიძლებადაჯდესტელევიზორთან ან კომპიუტერთან ახლოს.თქვენ უნდა ასწავლოთ ბავშვს საღამოს ტანსაცმლის მომზადებადილით და შეაგროვეთ პორტფელი, დადეთ ბუდილატორი, რომელსაც დიდი დრო აქვს გასაღვიძებლადმოძრაობა არ იყო კრუნჩხვითი

უტრო- დღის დასაწყისი და ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ ისგაიარა სტრესის გარეშე.

ბავშვი სკოლაში ბევრს იძენსმოვალეობები. მან უნდა ისწავლოსმოაწყეთ თქვენი დრო და გარემომისი სივრცე. რამდენი იქნება ბავშვიშეგროვებული და წარმატებული სასწავლო საქმიანობაშიეს დამოკიდებულია მშობლებზე. ჩამოვაყალიბედამშობლებისთვის გარკვეული წესები შეადგინა.

წესი 1

არ დააგვიანო სკოლაში და შიბავშვის ყოფნა პატივისცემით საუბრობს სასწავლო პროცესზე.

წესი 2 :

სამუშაო ადგილი პირველკლასელი კომფორტული უნდა იყოს (ავეჯი უნდაშეესაბამებოდეს მის ფიზიოლოგიურსპარამეტრები). როცა ბავშვი იწყებსნებისმიერი კლასები, მაშინ მის მაგიდაზე უნდაიყოს მუშა. Პირველადმისი ორგანიმშობლები ურეკავენ, მერე ერთად აკეთებენმათ, ვისაც ბავშვი ჰყავს და შემდეგ ბავშვი ისწავლისთავს მოვიწესრიგებ.

წესი 3 :

სიმღერა უეტ წაღება საშინაო დავალების მომზადება 1-1,5 საათი.

მოსწავლემ რაციონალურად უნდა ისწავლოსიჩქარეთსაკუთარიდრო. არ ღირსსაშინაო დავალების მომზადებაგაუთავებელ პროცესში, დამქანცველი დაპირველკლასელი დამშობლები.

წესი 4:

უნდა იყოს შერწყმული ან ჩე სხვადასხვა აქტივობების რედაქტირება დაწყებითი სკოლის მოსწავლე , სპეციფიკის გათვალისწინებითმასალა დამისი სირთულის ხარისხი (თამაში, წერა, კითხვა, თამაში).

წესი 5:

ყველა ადამიანს აქვს უფლება in შეცდომისთვის.

თუ ბავშვი არისდასრულდაკვლევითი ინსტიტუტებისთვისდანიამ შეცდომა დაუშვა, ეს მნიშვნელოვანია ნახოთბავშვი და გაასწორე, მაგრამ არავითარ შემთხვევაშიაიძულეთ იგი გადაწეროს მთელი დავალებაისევ.

წესი 6:

ბავშვის ყველა მიღწევა მნიშვნელოვნად უნდა ჩაითვალოს.

ეს მისცემს მას თავდაჯერებულობას, გაზრდის მის თვალში დასრულებულის მნიშვნელობასმუშაობა.

წესი 7:

მშობლებმა უნდა სცადე არა დ ბავშვისთვის არასახარბიელო გამოტოვება სხვა ბავშვებთან ურთიერთობა, არ უნდა stesწასვლაისაუბროს მის წარმატებაზე დაღირსეულისხვების თანდასწრებითხალხი, განსაკუთრებითმაგრამმასწავლებლებიდა კლასელები. საჯაროარა მეე.ი და ბავშვის თვითშეფასება უნდაიყავი პოზიტიური.

შეხსენებები მშობლებისთვის (დანართი No. 1 - 4)

მშობლების სოციოლოგიური გამოკითხვა

კითხვარის შევსებაზე მუშაობა მოცემულია20 წუთი.

კითხვარი მშობლებისთვის (დანართი No5)

მშობელთა კომიტეტის არჩევანი

გაიცნოკომუნიკაცია კლასის მართვის ორგანოებთან (მშობელთა კრება და მშობელთა კომიტეტი).

მშობელთა კრებაზე დასწრება.

მშობელთა კრების შედეგების შეჯამება

გადაწყვეტილება :

1. დააყენეთ ყოფნის რეჟიმი მაგარი მშობელთა შეხვედრებზეჩხუბი - 1-ჯერ სასკოლო დღეშიკვარტალი. დაწყების დრომშობელთა კრება - 18.00.

2. დამტკიცდეს 2012/2013 სასწავლო წლის მშობელთა კომიტეტის შემადგენლობა..

3. აირჩევენ კლასის მშობელთა კომიტეტის თავმჯდომარედ________________________ .

დანართი 1

შეხსენება

მშობლებისთვის

„სასწავლო პროცესის ორგანიზება პირველ კლასში“

პირველ კლასში ბავშვების განათლება სტრუქტურირებულია შემდეგნაირად:

ტრენინგები ტარდება მხოლოდ პირველ ცვლაში;

ხუთდღიანი სასწავლო კვირა;

შუა სასწავლო კვირაში ერთი დღე მსუბუქია;

არანაირი ტკივილი დღეშიმისი ოთხი გაკვეთილი;

გაკვეთილის ხანგრძლივობა - არაუმეტეს 35 წუთისაპირველი ტაიმი, 45 წუთი მეორე ტაიმი;

სკოლის დღის შუა პერიოდში დინამიური პაუზა მინიმუმ 40 წუთი;

წლის პირველ ნახევარში „გადადგა“ ტრენინგის რეჟიმი (სექტემბერში, ქ.ოქტომბერი - 3 გაკვეთილი 35 წუთიწიწილა თითოეული(მე-4 გაკვეთილი დირიჟორის არატრადიციული ფორმით); მეორე კვარტლიდან - 4 გაკვეთილი თითო 35 წუთი, მე-3 კვარტალიდან - 4 გაკვეთილი 45 წუთი);

სწავლა საშინაო დავალების და შეფასების გარეშე;

დამატებითი ყოველკვირეული არდადეგებიმესამე მეოთხედის შუა რიცხვებში.

დანართი 2

შეხსენება

მშობლებისთვის

„პირველ კლასში სწავლებისთვის საჭირო საგნები“

პირველკლასელს დასჭირდება:

დათვლის ჩხირები;

სახაზავი (ხის) 20-25 სმ; სამკუთხედი;

2 შეკვრა ფერადი ქაღალდი;

ფერადი მუყაოს ნაკრები;

5 წვრილი რვეული კოლოფში, 5 - ვიწრო ხაზით;

½ ფირმის რვეულები (საბეჭდი რვეული)

ბურთულიანი კალმები;

მარტივი ფანქრები, სათლელი;

ფერადი ფანქრები;

პაკეტიაკვარელის საღებავები (10-16 ფერი),

გუაში (6-9 ფერი);

დააყენეთფოთლები (საშუალო, თხელი, სქელი) სასურველია ბუნებრივი თმისგან, ბრტყელი წებოსთვის;

PVA წებო, ფანქარი;

2 ალბომი (სქელი);

წყლის ქილა (პლასტმასის სახურავით)

ელასტიური ჯგუფი (თეთრი, რბილი);

მაკრატელი მომრგვალებული ბოლოებით;

ყდა წიგნებისა და რვეულებისთვის;

ნემსები დიდი თვალით, ძაფით, ქსოვილის ნაჭრებით;

სახვითი ხელოვნებისა და ტექნიკის გაკვეთილების საქაღალდე;

ზეთის ქსოვილი (50-60 სმ) ხელოვნებისა და ტექნოლოგიების გაკვეთილებისთვის;

ფაილის საქაღალდე 40 (60) ფურცლისთვისPORTFOLIO-სთვის;

წინსაფარი შრომის გაკვეთილებისა და სახვითი ხელოვნებისთვის;

სპორტული ფორმა: კოლგოტი, მაისური, მსუბუქი სპორტული ფეხსაცმელი);

კლასისთვის

საბავშვო წიგნებიდა ენციკლოპედიები (კარგ მდგომარეობაში)

საბავშვო თამაშები

დანართი 3

შეხსენება

მშობლებისთვის

„სწავლაში პირველკლასელის დახმარების ორგანიზება“

დარწმუნდით, რომ ბავშვი ერთდროულად არის დაკავებული დარეჟიმს იცავდაპირველი კლასის დღე.

ნუ იმედგაცრუებთ, თუ მაშინვე არ გამოვა ისე, როგორც თქვენ გსურთ. დაიმახსოვრე შენიგამოცდილება პირველ კლასში.

ისწავლეთ ბავშვისთვის სასწავლო დავალების ზუსტად დადგენა, მაგრამ არა უმეტეს ერთი, როგორც ისრთულიყურადღება მიაქციეთ რამდენიმე ობიექტს, მაგალითად: „შეეცადეთ შეუფერხებლად დააკავშიროთშრიფტები სიტყვებად“, „სცადეთ დაწეროთ ახალი ასო ფრთხილად“ და ა.შ.

სავარჯიშო სესიებისთვის ძალიან მნიშვნელოვანია პოზიტიური ემოციური განწყობა, ატმოსფერო.რა წარმატება, რომელშიც დაახლოებითმიღწეული იქნება ხარისხობრივად ახალი შედეგი.

არასოდეს შეადაროთ თქვენი შვილი ვინმესთან, რადგან ის ადამიანია. პირადად აღმოსავლურიბავშვის სწავლებისა და აღზრდის დაბალანსებული მიდგომა გულისხმობს მისი წარმატებისა და ზრდის შესწავლას საკუთარ თავთან მიმართებაში.თავს. მხარი დაუჭირეთ ბავშვს რთულ სიტუაციაში თქვით: „დარწმუნებული ვარკარგად იქნები."

პირველი კლასის მოსწავლეს ეფექტური დახმარების ორგანიზება. მაგალითად, აჩვენე მას როგორმაგრამ ამოიღეთ სასიგნალო ბარათები საკლასო სამუშაოსთვის, რომელიც დაეხმარება მასწავლებელსდროულადთავიდან აიცილოთ თქვენი შვილი უხეში შეცდომების დაშვებისგან აკადემიური საგნების ძირითადი ცნებების დაუფლებისას.

ასწავლეთ თქვენს შვილს ყოველდღიურად შეაგროვოს პორტფელი, სასურველია წინა ღამეს, მაგრამ არაეს მისთვის.

დანართი 4

შეხსენება

მშობლებისთვის

"სტუდენტური სამუშაო ადგილის ორგანიზება"

იყიდეთ პირველკლასელისთვის მერხი, რათა ბავშვმა შეძლოს სისტემატიზაცია დადადეთ სასკოლო ნივთები, ისწავლეთ წესრიგის დაცვა სამუშაო ადგილზე.

უკეთესია, თუ განათება მარცხნივ არის. ფარდები სჭირდებამაგრამ გადადეთ საფუძვლებისკენნოეს შუქი ფანჯრის ზედა მესამედში შეაღწია.

პირველკლასელისთვის შეგიძლიათ შეიძინოთ მაგიდა და სკამი რეგულირებადი სიმაღლით და წიგნების თაროები სასკოლო ნივთებისთვის.

ავეჯის შეძენისას აუცილებლად გაითვალისწინეთ ბავშვის სიმაღლე.ზრდით 1 მ 15 სმ-დან 1 მ 30 სმ-მდემაგიდის სიმაღლე უნდა იყოს 52 სმ, ხოლო სკამი - 30 სმ მნიშვნელოვანია, რომ მოსწავლის ფეხები იატაკზე იყოს, ზურგი.შეეხო სკამის საზურგეს და მაგიდის სახურავსა და ბავშვის გულმკერდს შორის მისი ხელის გავლა შეიძლებოდა.

დანართი 5

კითხვარი მშობლებისთვის ლეი

ამ გამოკითხვის მიზანი- მიიღეთ საჭირო ინფორმაცია, რათა სკოლა უფრო კომფორტული გახადოთ თქვენი შვილებისთვის. გთხოვთ, უპასუხოთ კითხვარის ყველა კითხვას. შემოთავაზებულ კითხვებზე არ არსებობს სწორი ან არასწორი პასუხები, არის თქვენი გამოცდილება და თქვენი აზრი. წინასწარ გიხდით მადლობას თანამშრომლობისთვის.

1. თქვენი შვილი ბიჭია თუ გოგო? ( ხაზი გავუსვა)

ბიჭი

გოგო

2. დადიოდა თუ არა თქვენი შვილი საბავშვო ბაღში? ( ხაზი გავუსვა)

საბავშვო ბაღში არ დადიოდა

წელიწადზე ნაკლები წავიდა

1-2 წელი

2-3 წელი

3 ან მეტი

3. გააკეთე შენი ბავშვი ემზადება სკოლისთვის? ( მონიშნეთ პარამეტრები)

არა, არ გავიდა

დიახ, საბავშვო ბაღის მოსამზადებელ ჯგუფში

დიახ, იმ სკოლის მოსამზადებელ კურსებზე, სადაც სწავლობს

დიახ, სხვა სკოლაში მოსამზადებელ კურსებზე

დიახ, მეტყველების თერაპევტის კლასებში

დიახ, რეპეტიტორთან

დიახ, ჩვენ თვითონ გავაკეთეთ

სხვა

4. რა ასაკში დაიწყო სკოლა? (ხაზგასმით აღვნიშნავ)

6 წლამდე

6-6,5 წელი

6,5-7 წლის

7-8 წლის

8 წელზე მეტი ასაკის

5. რა გაკვეთილები ჩაატარეთ შვილთან ერთად, რომ მოემზადებინათ სკოლაში? ( მონიშნეთ პარამეტრები)

წაიკითხეთ წიგნები

ისტორიების მოყოლა

უმღერეთ მას სიმღერები

ითამაშა მასთან სათამაშოები ანბანით (კუბურები)

ითამაშა მასთან სათამაშოები ქულით (ჩხირები)

ისწავლება კომპიუტერის გამოყენებით

უყურე სასწავლო გადაცემებს, ფილმებს

სიტყვებით თამაშობდა

წაიკითხეთ ეტიკეტები, ნიშნები

დათვლა ცვლილება მაღაზიაში, კაფეში

ხატავდნენ

გამოძერწილი

ითამაშა საგანმანათლებლო თამაშები

ეწევა ფიზიკურ მომზადებას

სკოლაზე ვისაუბრეთ

6. როგორ ფიქრობს თქვენი ოჯახი თქვენი შვილის სკოლის დაწყების შესახებ? ( მონიშნეთ პარამეტრები)

ის მიიჩნევს, რომ ეს მნიშვნელოვანი მოვლენაა ბავშვის ცხოვრებაში, რისთვისაც ემზადებოდამოდი წინასწარ

ნერვიულობს, გაუმკლავდება თუ არა ბავშვი

ჩვენ ვწუხვართ, ექნება თუ არა კარგი ურთიერთობა თანაკლასელებთან

წუხს, რომ კლასში სწორად მოქცევა გაუჭირდება

ჩვენ აღვიქვამთ სკოლაში მიღებას მშვიდად, ენთუზიაზმისა და შფოთვის გარეშე

7. ვინ დაეხმარება ძირითადად გაკვეთილების მომზადებაში (არაუმეტეს ორი პასუხისა)?

დედა

მამა

სხვა ნათესავები

სკოლა უნდა დაეხმაროს

საჭიროების შემთხვევაში რეპეტიტორსაც დავიქირავებ

სხვა _________________________________________________________________

8. რა კლასებს უნიშნავთ თქვენს შვილს? (ხაზგასმით აღვნიშნავ)

რა თქმა უნდა მხოლოდ "5"-ზე

მთავარია ისწავლო სამეულების გარეშე

ქულები არ არის მთავარი, მთავარია ცოდნა

ქულები არ არის მთავარი, მთავარია ჯანმრთელობა

სხვა _________________________________________________

9. ექნება თუ არა თქვენს შვილს დრო სათამაშოებისა და თამაშებისთვის? (ხაზგასმით აღვნიშნავ)

დიახ

არა

10. შეიცვალა თუ არა თქვენი შვილის ქცევა განათლების დაწყების შემდეგ? (ხაზი გაუსვით ვარიანტებს)

სჭირდება დასვენება სკოლის შემდეგ

საღამოს დაძინება უჭირს

ძილი მოუსვენარი გახდა

დილით გაძნელებული გაღვიძება

დილით ცუდ ხასიათზე გაღვიძება

გაკვეთილის შემდეგ დაუყოვნებლივ მიდის დასაძინებლად

მადა შეიცვალა

სკოლის შემდეგ აღელვებული

საღამოს დაძინება უჭირს

შესამჩნევი გახდა აკვიატებული მოძრაობები

აწუხებს სკოლის საქმეები

ეშინია სკოლაში დაგვიანების და რაიმეს არ კეთების

იყო ჯანმრთელობის პრეტენზიები

დაიწყო მოქმედება

სხვა _________________________________________________________________

11. უნდოდა თუ არა ბავშვს სკოლაში სწავლა? (ხაზგასმით აღვნიშნავ)

მართლა უნდოდა

უფრო მოსწონს

უფრო სწორად არ მინდოდა

Არ მინდოდა

12. როგორ დადის თქვენი შვილი ამჟამად სკოლაში? (ხაზგასმით აღვნიშნავ)

Სიამოვნებით

დიდი სურვილის გარეშე, მაგრამ მშვიდად

ცელქი, წუწუნი

სახლში დარჩენას ითხოვს

უარს ამბობს სკოლაში წასვლაზე

ბოლოს და ბოლოს რამდენიმე კითხვა პირადად თქვენზე

1. აქვს თუ არა ბავშვს რეგულარული ყოველდღიური რუტინა ? (ხაზგასმით აღვნიშნავ)

დიახ

არა

2. აქვს თუ არა ბავშვს სამუშაო ადგილი? (ხაზგასმით აღვნიშნავ)

დიახ

არა

3. არის თუ არა სახლში საბავშვო ბიბლიოთეკა? რამდენი წიგნია მასში (დაახლოებითი რაოდენობა).

დიახ, შეიცავს __________ წიგნებს.

არა

4. ვინ უპასუხა კითხვებს

Დედა

მამაო

სხვა (მიუთითეთ ვინ) ____________________