გაკვეთილის ტიპი: ახალი მასალის შესწავლა.

სამიზნე. მოსწავლეთა საწყისი ცოდნის ფორმირება ქიმიური რეაქციების განტოლებების შესახებ.
Დავალებები:
- საგანმანათლებლო:
1) გამოავლინოს ქიმიური რეაქციის დროს მიმდინარე პროცესების არსი;
2) ასწავლოს მოსწავლეებს ქიმიური ფენომენის დაწერა ქიმიური ფორმულების გამოყენებით;
3) განუვითარდებათ მოლეკულური წონის გამოთვლის უნარი.
- განვითარებადი:
1) განავითაროს ლოგიკური აზროვნება ატომების, მასების და ენერგიის კონსერვაციის კანონებს შორის კავშირის გამოვლენით;
2) გააგრძელოს სამყაროს მატერიალური ერთიანობის კონცეფციის განვითარება;
3) სხვადასხვა ტიპის ინფორმაციასთან მუშაობა.
- საგანმანათლებლო:
1) ჩამოაყალიბოს მეცნიერული მსოფლმხედველობა, რწმენა სამყაროს შემეცნებაში;
2) მორალური განათლების ჩამოყალიბება მოსწავლე-მოსწავლე, მასწავლებელ-მასწავლებელი ჰარმონიული ურთიერთობის დამყარებით;
3) კანონის აღმოჩენის ისტორიის შესწავლისას სიამაყისა და პატრიოტიზმის გრძნობის გამოწვევა.
ახალი ცნებები: რეაგენტები, რეაქციის პროდუქტები, ეგზოთერმული და ენდოთერმული რეაქციები, ატომების კონსერვაციის კანონი, მასების შენარჩუნების კანონი, ენერგიის შენარჩუნების კანონი.
ახალი უნარები: მზა განტოლებიდან განსაზღვრეთ რეაქტიული ნივთიერებები და რეაქციის პროდუქტები, გამოთვალეთ რეაქტიული ნივთიერებებისა და რეაქციის პროდუქტების მასები, დაწერეთ ქიმიური რეაქციის განტოლებები ატომებისა და მასების კონსერვაციის კანონების შესაბამისად.

ადრე შესწავლილი ცნებების კონსოლიდაცია: ქიმიური ელემენტების, ატომების და მოლეკულების ნიშნები, ქიმიური ფორმულა, კოეფიციენტი და ინდექსი, ქიმიური რეაქციების ნიშნები და პირობები, მოლეკულური და მოლური მასა, ნივთიერების რაოდენობის საზომი - მოლი.

ჩამოტვირთვა:

გადახედვა:

პრეზენტაციების წინასწარი გადახედვის გამოსაყენებლად შექმენით Google ანგარიში (ანგარიში) და შედით: https://accounts.google.com

სლაიდების წარწერები:

გაკვეთილის თემა: "ქიმიური რეაქციების განტოლებები"

გაკვეთილის მიზნები: - ნივთიერებების მასის შენარჩუნების კანონის შესწავლა. - ქიმიური განტოლების იდეის ჩამოყალიბება; - ისწავლეთ ქიმიური რეაქციების განტოლებების წერა;

ნივთიერებათა მასის შენარჩუნების კანონი: რეაქციაში მოხვედრილი ნივთიერებების მასა ტოლია მისგან წარმოქმნილი ნივთიერებების მასის.

რეაქციის განტოლების შედგენა (ფოსფორისა და ჟანგბადის ურთიერთქმედების მაგალითზე). ალგორითმი

მაგალითი: დაწერეთ განტოლება ფოსფორისა და ჟანგბადის ურთიერთქმედების რეაქციისთვის. P O 2 + 1. განტოლების მარცხენა მხარეს ჩაწერეთ იმ ნივთიერებების ფორმულები, რომლებიც რეაგირებენ. (მარტივი აირისებრი ნივთიერებების ფორმულები შედგება ორი ატომისგან: H 2, O 2, N 2, C l 2 და ა.შ.)

მაგალითი: დაწერეთ განტოლება ფოსფორისა და ჟანგბადის ურთიერთქმედების რეაქციისთვის. P O 2 + P 2 O 5 2. განტოლების მარჯვენა მხარეს ჩაწერეთ რეაქციის შედეგად წარმოქმნილი ნივთიერებების ფორმულები. 3. დაადგინეთ ატომები, რომელი ელემენტია მეტი განტოლების მარცხენა მხარეს. (პირველ რიგში, გათანაბრებულია ატომების რაოდენობა, რომლებიც უფრო მეტია განტოლების მარცხენა მხარეს.)

P O 2 + P 2 O 5 4. შეაერთეთ ამ ელემენტის ატომები მარცხენა და მარჯვენა ნაწილებში ხვეული ისრით. მაგალითი: დაწერეთ განტოლება ფოსფორისა და ჟანგბადის ურთიერთქმედების რეაქციისთვის.

P O 2 + P 2 O 5 10 5. განსაზღვრეთ N.O.K. ატომების რაოდენობა განტოლების მარცხენა და მარჯვენა მხარეს. 6. დაწერეთ N.O.K. ისრის ქვეშ მდებარე ყუთში. მაგალითი: დაწერეთ განტოლება ფოსფორისა და ჟანგბადის ურთიერთქმედების რეაქციისთვის.

P O 2 + P 2 O 5 10 10: 5 = 2 10: 2 = 5 5 2 7. ზოლები N.O.K. თითოეული დაკავშირებული ელემენტის ატომების რაოდენობით. 8. მიღებული კოეფიციენტი ჩაწერეთ ფორმულის წინ. მაგალითი: დაწერეთ განტოლება ფოსფორისა და ჟანგბადის ურთიერთქმედების რეაქციისთვის.

P O 2 + P 2 O 5 10 10: 5 = 2 10: 2 = 5 5 2 4 4: 4 = 1 4: 1 = 4 4 9. დაადგინეთ: არის თუ არა ჯერ კიდევ გაუწონასწორებელი (დაკავშირებული ატომები): ა) თუ კი , შემდეგ დაუბრუნდით მე-3 პუნქტს. ბ) თუ არა, მაშინ დავალება დასრულებულია. მაგალითი: დაწერეთ განტოლება ფოსფორისა და ჟანგბადის ურთიერთქმედების რეაქციისთვის.

საწყისი მასალები და რეაქციის პროდუქტები

ჩაწერეთ საწყისი ნივთიერებებისა და რეაქციის პროდუქტების სახელები ქიმიური რეაქციების შემდეგი განტოლებისთვის: ა) Fe + S = FeS, საწყისი ნივთიერებები ____________________, რეაქციის პროდუქტები _____________________; ბ) Cu (OH) 2 \u003d CuO + H 2 O, საწყისი ნივთიერებები _____________________, რეაქციის პროდუქტები ____________________; გ) HCl + NaOH \u003d NaCl + H 2 O საწყისი ნივთიერებები _____________________, რეაქციის პროდუქტები ____________________; რკინა, გოგირდი რკინის(II) სულფიდი სპილენძის(II) ჰიდროქსიდი სპილენძის(II) ოქსიდი, წყალი ჰიდროქლორინის მჟავა, ნატრიუმის ჰიდროქსიდი ნატრიუმის ქლორიდი, წყალი

საშინაო დავალება: § 27, I ur. სავარჯიშოები 1, 2 II ურ. გვ.93 ყოფილი. 7 (ძვ.)

მიმდინარე ქიმიური რეაქციების აღსაწერად შედგენილია ქიმიური რეაქციების განტოლებები. მათში ტოლობის ნიშნის (ან ისრის →) მარცხნივ იწერება რეაგენტების ფორმულები (რეაქციაში შემავალი ნივთიერებები), მარჯვნივ კი რეაქციის პროდუქტები (ნივთიერებები, რომლებიც მიიღება ქიმიური რეაქციის შემდეგ). . ვინაიდან განტოლებაზე ვსაუბრობთ, განტოლების მარცხენა მხარეს ატომების რაოდენობა ტოლი უნდა იყოს მარჯვენაზე. მაშასადამე, ქიმიური რეაქციის სქემის შედგენის შემდეგ (რეაგენტებისა და პროდუქტების ჩაწერა), კოეფიციენტები იცვლება ატომების რაოდენობის გასათანაბრებლად.

კოეფიციენტები არის რიცხვები ნივთიერებების ფორმულების წინ, რაც მიუთითებს მოლეკულების რაოდენობაზე, რომლებიც რეაგირებენ.

მაგალითად, დავუშვათ, რომ ქიმიურ რეაქციაში წყალბადის გაზი (H 2) რეაგირებს ჟანგბადის გაზთან (O 2). შედეგად წარმოიქმნება წყალი (H 2 O). რეაქციის სქემაასე გამოიყურება:

H 2 + O 2 → H 2 O

მარცხნივ არის ორი წყალბადის და ჟანგბადის ატომი, ხოლო მარჯვნივ არის ორი წყალბადის ატომი და მხოლოდ ერთი ჟანგბადი. დავუშვათ, რომ წყალბადის ერთი მოლეკულისა და ერთი ჟანგბადის რეაქციის შედეგად წარმოიქმნება წყლის ორი მოლეკულა:

H 2 + O 2 → 2H 2 O

ახლა ჟანგბადის ატომების რაოდენობა რეაქციამდე და მის შემდეგ გათანაბრდება. თუმცა, წყალბადი რეაქციამდე ორჯერ ნაკლებია, ვიდრე მის შემდეგ. უნდა დავასკვნათ, რომ წყლის ორი მოლეკულის ფორმირებისთვის საჭიროა წყალბადის ორი მოლეკულა და ერთი ჟანგბადი. შემდეგ მიიღებთ რეაქციის შემდეგ სქემას:

2H 2 + O 2 → 2H 2 O

აქ სხვადასხვა ქიმიური ელემენტების ატომების რაოდენობა რეაქციამდე და მის შემდეგ ერთნაირია. ეს ნიშნავს, რომ ეს უკვე აღარ არის მხოლოდ რეაქციის სქემა, არამედ რეაქციის განტოლება. რეაქციის განტოლებებში ისარი ხშირად იცვლება ტოლობის ნიშნით, რათა ხაზი გავუსვა, რომ სხვადასხვა ქიმიური ელემენტების ატომების რაოდენობა გათანაბრდება:

2H 2 + O 2 \u003d 2H 2 O

განვიხილოთ ეს რეაქცია:

NaOH + H 3 PO 4 → Na 3 PO 4 + H 2 O

რეაქციის შემდეგ წარმოიქმნა ფოსფატი, რომელიც მოიცავს სამ ნატრიუმის ატომს. გაათანაბრეს ნატრიუმის რაოდენობა რეაქციამდე:

3NaOH + H 3 PO 4 → Na 3 PO 4 + H 2 O

წყალბადის რაოდენობა რეაქციამდე არის ექვსი ატომი (სამი ნატრიუმის ჰიდროქსიდში და სამი ფოსფორის მჟავაში). რეაქციის შემდეგ - წყალბადის მხოლოდ ორი ატომი. ექვსის ორზე გაყოფა იძლევა სამს. ასე რომ, წყლის წინ თქვენ უნდა დააყენოთ ნომერი სამი:

3NaOH + H 3 PO 4 → Na 3 PO 4 + 3H 2 O

ჟანგბადის ატომების რაოდენობა რეაქციამდე და მის შემდეგ იგივეა, რაც ნიშნავს, რომ კოეფიციენტების შემდგომი გამოთვლა შეიძლება გამოტოვდეს.

თემა 3. გაკვეთილი ნომერი 3. ქიმიური რეაქციების განტოლებების შედგენა. მე-8 კლასი

რთული ნაწილაკების ქიმიური ბუნება

განისაზღვრება ელემენტარული ბუნებით

კომპონენტები,

მათი რაოდენობა და

ქიმიური სტრუქტურა.

დ.ი.მენდელეევი

გაკვეთილის მიზანი: დაეხმაროს მოსწავლეებს ქიმიური განტოლების შესახებ ცოდნის ჩამოყალიბებაში, როგორც ქიმიური რეაქციის პირობითი ჩანაწერი ქიმიური ფორმულების გამოყენებით.

Დავალებები:

საგანმანათლებლო:

ადრე შესწავლილი მასალის სისტემატიზაცია;

ქიმიური რეაქციების განტოლებების დაწერის უნარის სწავლება;

საგანმანათლებლო:

განუვითარდებათ კომუნიკაციის უნარები (წყვილებში მუშაობა, მოსმენისა და მოსმენის უნარი);

განვითარებადი :

ამოცანის შესრულებისკენ მიმართული საგანმანათლებლო და ორგანიზაციული უნარების განვითარება;

ანალიტიკური აზროვნების უნარის განვითარება.

გაკვეთილის ტიპი: კომბინირებული.

აღჭურვილობა: დაფა, ცხრილი D. I. მენდელეევი, ტრაფარეტები, მოსწავლის რვეულები, ბარათები

გაკვეთილების დროს

I. საორგანიზაციო მომენტი

გაკვეთილის მიზნის განსაზღვრა

ცოდნის შემოწმება.

Დავალებები:

ა - ფიზიკური მოვლენები

ბ - ქიმიური მოვლენები

B - რეაქციის პირობები

G - რეაქციების ნიშნები

კოდები:

1 - დნობის თოვლი

2 - ნალექის წარმოქმნა

3 - სანთლის დაწვა

4 - შაქრის დამსხვრეული

5 - წყლის აორთქლება

6 - ნიჩბის ჟანგი

7 - გაზის ევოლუცია

8 - ნიშნები

2. ტესტი თემაზე „ფიზიკური და ქიმიური მოვლენები. ნივთიერებათა მასის შენარჩუნების კანონი "

1 . რით განსხვავდება ქიმიური რეაქციები ფიზიკური მოვლენებისგან?

ფორმის ცვლილება, მატერიის აგრეგაციის მდგომარეობა

ახალი ნივთიერებების წარმოქმნა

ადგილმდებარეობის შეცვლა

2. რა ნიშნები ახასიათებს ქიმიურ რეაქციას?

ნალექი, ფერის შეცვლა, გაზის ევოლუცია

მაგნიტიზაცია, აორთქლება, რხევა

ზრდა და განვითარება, მოძრაობა, რეპროდუქცია

3. რა კანონის მიხედვით არის შედგენილი ქიმიური რეაქციების განტოლებები?

მატერიის შემადგენლობის მუდმივობის კანონი

მატერიის მასის შენარჩუნების კანონი

პერიოდული კანონი

დინამიკის კანონი

გრავიტაციის კანონი

4. აღმოჩენილი მატერიის მასის შენარჩუნების კანონი

DI. მენდელეევი

C. დარვინი

მ.ვ. ლომონოსოვი

ი.ნიუტონი

ა.ი. ბუტლეროვი

5. ქიმიურ განტოლებას ეწოდება:

ქიმიური რეაქციის პირობითი აღნიშვნა

ნივთიერების შემადგენლობის პირობითი ჩანაწერი

ქიმიური პრობლემის პირობების ჩაწერა.

II . ახალი მასალის სწავლა

1.პრობლემა

ქიმია არის მეცნიერება ნივთიერებების, მათი თვისებებისა და გარდაქმნების შესახებ. .
ანუ, თუ ჩვენს ირგვლივ არსებულ ნივთიერებებს არაფერი ემართება, მაშინ ეს არ ეხება ქიმიას. მაგრამ რას ნიშნავს "არაფერი ხდება"? თუ მოულოდნელად ჭექა-ქუხილმა დაგვიჭირა მინდორში და ყველანი დავსველდით, როგორც ამბობენ, "კანამდე", მაშინ ეს არ არის ტრანსფორმაცია: ბოლოს და ბოლოს, ტანსაცმელი მშრალი იყო, მაგრამ სველი გახდა.

თუ, მაგალითად, აიღეთ რკინის ლურსმანი, დაამუშავეთ მას ქაფი და შემდეგ აწყობთრკინის ფილები (Fe), მაშინ ეს ასევე არ არის ტრანსფორმაცია: იყო ლურსმანი - ის გახდა ფხვნილი. მაგრამ თუ ამის შემდეგ უნდა შეიკრიბოს მოწყობილობა და დაიჭიროსჟანგბადის მიღება (O 2): გაცხელება კალიუმის პერმანგანატი (KMPO 4 ) და შეაგროვეთ ჟანგბადი საცდელ მილში და შემდეგ მოათავსეთ მასში წითლად გაცხელებული რკინის ჩირქები, შემდეგ ისინი გაბრწყინდება კაშკაშა ალივით და წვის შემდეგ გადაიქცევა ყავისფერ ფხვნილად. და ეს ასევე ტრანსფორმაციაა. მაშ სად არის ქიმია? იმისდა მიუხედავად, რომ ამ მაგალითებში იცვლება ფორმა (რკინის ლურსმანი) და ტანსაცმლის მდგომარეობა (მშრალი, სველი), ეს არ არის გარდაქმნები. ფაქტია, რომ თავად ლურსმანი, როგორც ეს იყო ნივთიერება (რკინა), ასე დარჩა, მიუხედავად მისი განსხვავებული ფორმისა, და ჩვენი ტანსაცმელი წვიმისგან წყალს ასველებდა, შემდეგ კი ატმოსფეროში აორთქლდა. თავად წყალი არ შეცვლილა. რა არის გარდაქმნები ქიმიის თვალსაზრისით?

ქიმიის თვალსაზრისით, გარდაქმნები ისეთი ფენომენია, რომელსაც თან ახლავს ნივთიერების შემადგენლობის ცვლილება. ავიღოთ იგივე ფრჩხილი, როგორც მაგალითი. არ აქვს მნიშვნელობა რა ფორმა მიიღო მას შეტანის შემდეგ, არამედ მისგან შეგროვების შემდეგჟანგბადის ატმოსფეროში მოთავსებული რკინის ნარჩენები - გადაიქცარკინის ოქსიდი (Fe 2 O 3 ). მაშ, მართლა შეიცვალა რამე? Დიახ აქვს. იყო ფრჩხილის ნივთიერება, მაგრამ ჟანგბადის გავლენის ქვეშ წარმოიქმნა ახალი ნივთიერება -რკინის ელემენტის ოქსიდი.მოლეკულური განტოლება ეს ტრანსფორმაცია შეიძლება წარმოდგენილი იყოს შემდეგი ქიმიური სიმბოლოებით:

4Fe + 3O 2 \u003d 2Fe 2 O 3

არის თუ არა ნივთიერებათა მასის შენარჩუნების კანონი ქიმიური რეაქციების განტოლებების შედგენის საფუძველი

2. პრობლემის გადაჭრა

„კოეფიციენტების და ქიმიური რეაქციის განტოლებაში კოეფიციენტების მოწყობის უნარის ფორმირება.

ახლა ჩვენ გავიხსენებთ ნივთიერებების მასის შენარჩუნების კანონს, რომელიც აღმოაჩინა M.V. ლომონოსოვმა 1756 წელს.

ნივთიერებათა მასის შენარჩუნების კანონი (რეაქციაში მოხვედრილი ნივთიერებების მასა უდრის მისგან წარმოქმნილი ნივთიერებების მასას).

ნივთიერებების მასის მატერიალური მატარებლები არიან ქიმიური ელემენტების ატომები, რადგან ისინი არ წარმოიქმნება და ნადგურდება ქიმიური რეაქციების დროს, არამედ ხდება მათი გადაწყობა, მაშინ აშკარა ხდება ამ კანონის მართებულობა.

განტოლების მარცხენა მხარეს ერთი ელემენტის ატომების რაოდენობა ტოლი უნდა იყოს ამ ელემენტის ატომების რაოდენობას განტოლების მარჯვენა მხარეს.

3.ქიმიური განტოლებები

რეაქციის განტოლება inქიმია არის ქიმიური პროცესის ჩაწერა ქიმიური ფორმულებისა და მათემატიკური სიმბოლოების გამოყენებით. ასეთი ჩანაწერი არის სქემა

და ქიმიური რეაქცია. როდესაც "=" ნიშანი გამოჩნდება, მას "განტოლება" ეწოდება.

კალციუმს აქვს ერთი ატომი, რადგან კოეფიციენტი არ ღირს. ინდექსი აქაც არ წერია, რაც იმას ნიშნავს, რომ ერთია. განტოლების მარჯვენა მხარეს Ca არის ასევე ერთი. ჩვენ არ გვჭირდება კალციუმზე მუშაობა.

ჩვენ ვუყურებთ შემდეგ ელემენტს - ჟანგბადს. ინდექსი 2 მიუთითებს, რომ არსებობს ჟანგბადის 2 ატომი. მარჯვენა მხარეს არ არის ინდექსები, ანუ ჟანგბადის ერთი ნაწილაკი, ხოლო მარცხნივ - 2 ნაწილაკი. Რას ვაკეთებთ? ქიმიურ ფორმულაში დამატებითი ინდექსების ან შესწორებების შეტანა არ შეიძლება, რადგან ის სწორად არის დაწერილი. კოეფიციენტები არის ის, რაც იწერება უმცირესი ნაწილის წინ. მათ აქვთ უფლება შეცვალონ. მოხერხებულობისთვის, ჩვენ არ ვწერთ თავად ფორმულას. მარჯვენა მხარეს ვამრავლებთ 2-ზე, რომ იქაც მივიღოთ 2 ჟანგბადის იონი.

კოეფიციენტის დაყენების შემდეგ მივიღეთ კალციუმის 2 ატომი. მარცხენა მხარეს მხოლოდ ერთია. ასე რომ, ახლა კალციუმის წინ უნდა დავაყენოთ 2.

ახლა შევამოწმოთ შედეგი. თუ ელემენტის ატომების რაოდენობა ორივე მხრიდან ტოლია, მაშინ შეგვიძლია დავაყენოთ „თანაბრის“ ნიშანი.

ბარათების დარიგება

- შენიშვნები 4. აღნიშვნები

ქიმიური რეაქციების განტოლებების შესაქმნელად, აუცილებელია ვიცოდეთ გარკვეული აღნიშვნები, რომლებიც აჩვენებენ, თუ როგორ მიმდინარეობს რეაქცია. ქიმიურ განტოლებებში გამოიყენება შემდეგი ნიშნები:

→ – შეუქცევადი, პირდაპირი რეაქცია (მიდის ერთი მიმართულებით);

⇄ ან ↔ - რეაქცია შექცევადია (მიედინება ორივე მიმართულებით);

– გაზი გამოიყოფა;

↓ – ნალექი ეცემა;

hv - განათება;

t° - ტემპერატურა (შეიძლება მიეთითოს გრადუსების რაოდენობა);

Q - სითბო;

E (ტვ.) - მყარი მატერია;

E (გაზი) ან E (g) - აირისებრი ნივთიერება;

E (კონც.) - კონცენტრირებული ნივთიერება;

E (aq.) - ნივთიერების წყალხსნარი.

III. დამაგრება

1. დაალაგეთ კოეფიციენტები

IV. Საშინაო დავალება § მეცხრამეტე

ინსტრუქცია

განსაზღვრეთ რომელი ნივთიერებები ურთიერთქმედებენ ერთმანეთთან თქვენს რეაქციაში. ჩაწერეთ ისინი განტოლების მარცხენა მხარეს. მაგალითად, განვიხილოთ ქიმიური რეაქცია და გოგირდს შორის. დაალაგეთ რეაგენტები მარცხნივ: Al+H2SO4

მჟავასთან ერთად ლითონის შედეგად წარმოიქმნება მარილი და წყალბადი. ჩაწერეთ რეაქციის პროდუქტები ტოლობის ნიშნის შემდეგ, მარჯვნივ.

Al+H2SO4=Al2(SO4)3+H2

მიღებული იქნა რეაქციის სქემა.

ქიმიური განტოლების დასაწერად, თქვენ უნდა იპოვოთ კოეფიციენტები. ადრე მიღებული სქემის მარცხენა მხარეს გოგირდის მჟავა შეიცავს წყალბადის, გოგირდის და ჟანგბადის ატომებს თანაფარდობით 2:1:4, მარჯვენა მხარეს არის გოგირდის 3 ატომი და 12 ჟანგბადის ატომი მარილის შემადგენლობაში და 2. წყალბადის ატომები H2 აირის მოლეკულაში. მარცხენა მხარეს, ამ სამი ელემენტის თანაფარდობაა 2:3:12.

ალუმინის(III) სულფატში გოგირდისა და ჟანგბადის ატომების რაოდენობის გასათანაბრებლად, განტოლების მარცხენა მხარეს მჟავის წინ დააყენეთ კოეფიციენტი 3. ახლა მარცხენა მხარეს არის ექვსი წყალბადის ატომი. წყალბადის ელემენტების რაოდენობის გასათანაბრებლად, მის წინ დააყენეთ 3 კოეფიციენტი მარჯვენა მხარეს. ახლა ატომების თანაფარდობა ორივე ნაწილში არის 2:1:6.

რჩება ალუმინის რაოდენობის გათანაბრება. ვინაიდან მარილი შეიცავს ლითონის ორ ატომს, სქემის მარცხენა მხარეს ალუმინის წინ დააყენეთ კოეფიციენტი 2.

შედეგად, თქვენ მიიღებთ რეაქციის განტოლებას ამ სქემისთვის.

2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2

სასარგებლო რჩევა

დავალების შესრულების შესამოწმებლად შეგიძლიათ გამოიყენოთ მასის შენარჩუნების კანონი.

წყაროები:

• როგორ დავაბალანსოთ ქიმიური განტოლება
• დაწერეთ რეაქციის სრული განტოლება

ქიმიური განტოლება არის რეაქცია, რომელიც გამოხატულია ფორმულების გამოყენებით. ქიმიური განტოლება გვიჩვენებს რა ნივთიერებები შედიან რეაქციაში და რა ნივთიერებები მიიღება ამ რეაქციის შედეგად. ქიმიური განტოლებების შედგენის საფუძველია მასის შენარჩუნების კანონი. ის ასევე აჩვენებს ნივთიერებების რაოდენობრივ თანაფარდობას, რომლებიც მონაწილეობენ ქიმიურ რეაქციაში. ქიმიური განტოლების ამოსახსნელად, თქვენ უნდა იცოდეთ ამ პროცესის გარკვეული მეთოდები, მეთოდები, მიდგომები. შეიძლება ასეთი ალგორითმის დაცვა ქიმიური განტოლებების ამოსახსნელად.

ინსტრუქცია

შემდეგ განტოლების ზემოთ ჩაწერეთ ცნობილი და რაოდენობები, თან მიუთითეთ შესაბამისი (მხოლოდ სუფთა ნივთიერებებისთვის, რომლებსაც მინარევები არ აქვთ) იმ შემთხვევაში, როცა რეაქციაში შედის მინარევები, ჯერ დაადგინეთ სუფთა ნივთიერების შემცველობა. .

უცნობი და ცნობილი ნივთიერებების ფორმულების ქვეშ ჩაწერეთ ამ რაოდენობების შესაბამისი მნიშვნელობები, რომლებიც ნაპოვნი იქნა ქიმიური რეაქციის განტოლების მიხედვით.
ახლა შეადგინეთ და ამოხსენით პროპორცია.
ჩაწერეთ პასუხი, უნდა გვახსოვდეს, რომ ქიმიური განტოლებები განსხვავდება მათემატიკური განტოლებისგან, მათში არ შეგიძლიათ შეცვალოთ მარცხენა და მარჯვენა მხარე. ქიმიური განტოლების მარცხენა მხარეს არსებულ ნივთიერებებს რეაქტორებს უწოდებენ, ხოლო მარჯვენა მხარეს - რეაქციის პროდუქტებს. თუ თქვენ გადააწყობთ მარჯვენა და მარცხენა მხარეს, მიიღებთ განტოლებას სრულიად განსხვავებული ქიმიური რეაქციისთვის. მას შემდეგ რაც ისწავლით როგორ ამოხსნათ ქიმიური განტოლებები, მისი ამოხსნის პროცესი გახდება საინტერესო, როგორც კროსვორდების ამოხსნა. და არსებობს მხოლოდ ერთი გზა, რომ ვისწავლოთ როგორ ამოხსნათ ასეთი განტოლებები - სისტემატურად ივარჯიშოთ ქიმიური განტოლებების ამოხსნაში.

წყაროები:

• ქიმიური განტოლების ამოხსნა

ქიმიური რეაქციები არის გარკვეული შემადგენლობისა და თვისებების მქონე ზოგიერთი ნივთიერების გარდაქმნა სხვა ნივთიერებებად განსხვავებული შემადგენლობით და სხვა თვისებებით. ამ ტრანსფორმაციის დროს ატომის ბირთვების შემადგენლობაში ცვლილებები არ ხდება. ეს არის მთავარი განსხვავება ქიმიურ რეაქციებსა და მათ შორის, რომლებიც ხდება ბირთვულ რეაქტორში.

ინსტრუქცია

განვიხილოთ ტიპიური ქიმიური რეაქცია, რომელიც თითქმის ყველასთვის ნაცნობია. რა ხდება, როცა ცეცხლი ენთება? ორგანული საწვავი (ამ შემთხვევაში, ხე), უფრო სწორად, მისი მთავარი კომპონენტი, ნახშირბადი, შედის ჟანგვის რეაქციაში ატმოსფერული ჟანგბადით. ხდება რეაქცია, რომელსაც თან ახლავს სითბოს ისეთი უხვი გათავისუფლება, რომ ალი ჩნდება. ასე წერია:
C + O2 = CO2 ან, მაგალითად, კალციუმის ოქსიდის (სწრაფი ცაცხვი) გადაქცევა (ჩამქრალ კირში):
CaO + H2O = Ca(OH)2

დაუყოვნებლივ უნდა გვახსოვდეს, რომ მათემატიკური განტოლებისგან განსხვავებით, მარცხენა და მარჯვენა ნაწილების შეცვლა შეუძლებელია! ქიმიური განტოლების მარცხენა მხარეს არსებულ ნივთიერებებს რეაქტანტები ეწოდება, ხოლო მარჯვენა მხარეს - რეაქციის პროდუქტები.

ასევე საჭიროა სწორად ჩაიწეროს საწყისი ნივთიერებებისა და პროდუქტების ფორმულები. ამის შემდეგ, დარწმუნდით, რომ ასეთი ქიმიური რეაქცია შესაძლებელია, ანუ მისი წარმოშობა არ ეწინააღმდეგება ცნობილ ფიზიკურ და ქიმიურ კანონებსა და წესებს. მაგალითად, რეაქცია AgNO3 + NaCl = NaNO3 + AgCl შესაძლებელია, მაგრამ საპირისპირო რეაქცია:
AgCl + NaNO3 = NaCl + AgNO3 - არა, რადგან ვერცხლის ქლორიდი პრაქტიკულად უხსნადია. და მიუხედავად იმისა, რომ ნივთიერებების ფორმულები სწორად არის დაწერილი, ასეთი რეაქცია შეუძლებელია.

აუცილებელია იმის უზრუნველყოფა, რომ რეაქციაში მონაწილე თითოეული ელემენტის ატომების რაოდენობა იგივეა მარცხენა და მარჯვენა მხარეს. ეს არის ქიმიური რეაქციის განტოლების ამოხსნის სისწორის მთავარი მაჩვენებელი. მაგალითი: როგორ ამოხსნათ ისეთი ქიმიური რეაქციის განტოლება, როგორიცაა რკინის რედუქცია წყალბადით რკინის ოქსიდიდან? დაწერეთ საწყისი მასალები და რეაქციის პროდუქტები.
Fe2O3 + H2 = Fe + H2O

თქვენ მაშინვე ხედავთ, რომ რეაქციის მარჯვენა მხარეს წყლის ფორმულის წინ კოეფიციენტი უნდა იყოს 3-ის ჯერადი (რადგან მარცხენა მხარეს უკვე სამი ჟანგბადის ატომია). დააყენეთ ეს ფაქტორი. Მიიღებ:
Fe2O3 + H2 = Fe + 3H2O

ელემენტარული შერჩევით აღმოაჩენთ, რომ განტოლების მარცხენა და მარჯვენა მხარეს უნდა იყოს: 2 რკინის ატომი, 3 ჟანგბადის ატომი, 6 წყალბადის ატომი, 3 ჟანგბადის ატომი. ამრიგად, ქიმიური რეაქციის განტოლების საბოლოო ჩანაწერი ასეთია:
Fe2O3 + 3H2 = 2Fe + 3H2O

რა არის ქიმიური რეაქციის განტოლება და როგორ უნდა ამოხსნას იგი? ეს არის ქიმიური სიმბოლოებით გაკეთებული ჩანაწერი. ის გვიჩვენებს, თუ რომელი ნივთიერებები შევიდა რეაქციაში და რომელი ნივთიერებები წარმოიქმნა მისი წარმოქმნის შედეგად. ქიმიური რეაქციის განტოლება, ისევე როგორც მათემატიკური განტოლება, შედგება მარცხენა და მარჯვენა მხარისგან, რომლებიც გამოყოფილია თანაბარი ნიშნით. მარცხენა მხარეს არსებულ ნივთიერებებს ეწოდება "წყარო", ხოლო მარჯვენა მხარეს "რეაქციის პროდუქტებს".

ინსტრუქცია

დარწმუნდით, რომ რეაქცია ზოგადად შესაძლებელია, რადგან ზოგიერთი ქიმიური ნივთიერების ნაკადი ეწინააღმდეგება ფიზიკურ-ქიმიურ ნივთიერებებს. მაგალითად, არა ჰიდროქლორინის ან აზოტის მჟავებით. აქედან გამომდინარე, აზრი არ აქვს, მაგალითად, ასეთი განტოლების დაწერა:
Au + 6HNO3 = Au(NO3)3 + 3NO2 + 3H2O. მიუხედავად სწორად გამოყენებული სიმბოლოებისა და სწორად განთავსებული კოეფიციენტებისა, ეს რეაქცია არ იმუშავებს.
მაგრამ ამ მჟავების ნარევით - "aqua regia" - ოქრო რეაგირებს.

გახსოვდეთ, რომ ქიმიური განტოლება არ არის მათემატიკური! თქვენ არ შეგიძლიათ მასში მარცხენა და მარჯვენა ნაწილების შეცვლა! ვინაიდან განტოლების მნიშვნელობა მთლიანად დამახინჯდება, რაც აჩვენებს, თუ რომელი ნივთიერებები განიცდიან ცვლილებებს მათ შემადგენლობაში და რომელი ნივთიერებები მიიღება შედეგად.

მაგალითად, განტოლება BaCl2 + K2SO4 = BaSO4 + 2KCl აღწერს მართლაც შესაძლებელ და ადვილად მიმდინარე რეაქციას, რის შედეგადაც წარმოიქმნება პრაქტიკულად უხსნადი ნივთიერება - ბარიუმის სულფატი. საპირისპირო ჩანაწერი - BaSO4 + 2KCl = BaCl2 + K2SO4 - უაზროა, ასეთი რეაქცია არ იმუშავებს.

გახსოვდეთ, რომ განტოლების მარცხენა და მარჯვენა მხარეს ნებისმიერი ელემენტის ატომების რაოდენობა უნდა ემთხვეოდეს! „კორექტირება“ ხდება კოეფიციენტების სწორი შერჩევით და განლაგებით.

ამრიგად, ქიმიური რეაქციის განტოლების სწორად დაწერით, თქვენ გადაჭრით ამ კონკრეტულ განტოლებასთან დაკავშირებით დასმულ ნებისმიერ პრობლემას. მაგალითად: რამდენი ბარიუმის სულფატი მიიღება 10 გრამი ბარიუმის ქლორიდის კალიუმის სულფატის ჭარბთან რეაგირებით (იხ. განტოლება ზემოთ)?
ამოხსნა: ბარიუმის ქლორიდის მოლეკულის მოლური მასა არის 208, ბარიუმის სულფატის მოლეკულის მოლური მასა 233. იმის გათვალისწინებით, რომ ყველა ბარიუმის ქლორიდი რეაგირებს (რადგან კალიუმის სულფატი ჭარბად იყო მიღებული!), პროპორციის ამოხსნით მიიღებთ :
233 * 10 / 208 \u003d 11,2 გრამი.
10 გრამი ბარიუმის ქლორიდმა გამოიღო 11,2 გრამი ბარიუმის სულფატი.

Მსგავსი ვიდეოები

ნაწილი I

1. ლომონოსოვ-ლავუაზიეს კანონი - ნივთიერებათა მასის შენარჩუნების კანონი:

2. ქიმიური რეაქციის განტოლებებიაქიმიური რეაქციის პირობითი აღნიშვნა ქიმიური ფორმულებისა და მათემატიკური ნიშნების გამოყენებით.

3. ქიმიური განტოლება უნდა შეესაბამებოდეს კანონსნივთიერებების მასის შენარჩუნება, რაც მიიღწევა რეაქციის განტოლებაში კოეფიციენტების დალაგებით.

4. რას აჩვენებს ქიმიური განტოლება?
1) რა ნივთიერებები რეაგირებენ.
2) რა ნივთიერებები წარმოიქმნება შედეგად.
3) რეაქციაში შემავალი ნივთიერებების რაოდენობრივი შეფარდება, ანუ რეაქციაში მოხვედრილი და წარმოქმნილი ნივთიერებების რაოდენობა.
4) ქიმიური რეაქციის ტიპი.

5. ქიმიური რეაქციის სქემაში კოეფიციენტების დალაგების წესები ბარიუმის ჰიდროქსიდის და ფოსფორმჟავას ურთიერთქმედების მაგალითზე ბარიუმის ფოსფატისა და წყლის წარმოქმნასთან.
ა) ჩამოწერეთ რეაქციის სქემა, ანუ რეაქციაში მყოფი და წარმოქმნილი ნივთიერებების ფორმულები:

ბ) დაიწყეთ რეაქციის სქემის გათანაბრება მარილის ფორმულით (თუ შესაძლებელია). ამავე დროს, გახსოვდეთ, რომ ფუძის ან მარილის შემადგენლობაში რამდენიმე რთული იონი მითითებულია ფრჩხილებით, ხოლო მათი რაოდენობა მითითებულია ფრჩხილების გარეთ ინდექსებით:

გ) წყალბადის გათანაბრება წინაბოლო ბრუნში:

დ) გაათანაბროს ჟანგბადი ბოლოს - ეს არის კოეფიციენტების სწორი განლაგების მაჩვენებელი.
მარტივი ნივთიერების ფორმულამდე შესაძლებელია წილადის კოეფიციენტის დაწერა, რის შემდეგაც განტოლება უნდა გადაიწეროს გაორმაგებული კოეფიციენტებით.

ნაწილი II

1. შეადგინეთ რეაქციის განტოლებები, რომელთა სქემებია:

2. დაწერეთ ქიმიური რეაქციების განტოლებები:

3. დაადგინეთ შესაბამისობა სქემასა და ქიმიურ რეაქციაში კოეფიციენტების ჯამს შორის.

4. დაამყარეთ შესაბამისობა საწყის მასალებსა და რეაქციის პროდუქტებს შორის.

5. რას აჩვენებს შემდეგი ქიმიური რეაქციის განტოლება:

1) სპილენძის ჰიდროქსიდი და მარილმჟავა რეაგირებს;
2) წარმოიქმნება მარილისა და წყლის რეაქციის შედეგად;
3) კოეფიციენტები 1 და 2 ნივთიერებების დაწყებამდე.

6. შემდეგი დიაგრამის გამოყენებით დაწერეთ ქიმიური რეაქციის განტოლება წილადის კოეფიციენტის გაორმაგების გამოყენებით:

7. ქიმიური რეაქციის განტოლება:
4P+5O2=2P2O5
გვიჩვენებს საწყისი ნივთიერებებისა და პროდუქტების ნივთიერების რაოდენობას, მათ მასას ან მოცულობას:
1) ფოსფორი - 4 მოლი ან 124 გ;
2) ფოსფორის (V) ოქსიდი - 2 მოლი, 284 გ;
3) ჟანგბადი - 5 მოლი ან 160 ლიტრი.