განტოლების ამოხსნა 5. ხაზოვანი განტოლებების ამოხსნა მაგალითებით

განტოლება ერთი უცნობით, რომელიც ფრჩხილების გახსნისა და მსგავსი ტერმინების შემცირების შემდეგ იღებს ფორმას

ცული + b = 0, სადაც a და b არის თვითნებური რიცხვები, ეწოდება წრფივი განტოლება ერთ უცნობთან. დღეს ჩვენ გავარკვევთ, თუ როგორ უნდა ამოხსნათ ეს წრფივი განტოლებები.

მაგალითად, ყველა განტოლება:

2x + 3 \u003d 7 - 0.5x; 0.3x = 0; x / 2 + 3 \u003d 1/2 (x - 2) - წრფივი.

უცნობის მნიშვნელობა, რომელიც აქცევს განტოლებას ნამდვილ ტოლად, ეწოდება გადაწყვეტილება ან განტოლების ფესვი .

მაგალითად, თუ განტოლებაში 3x + 7 \u003d 13 ჩვენ შევცვლით რიცხვს 2-ს უცნობი x-ის ნაცვლად, მაშინ მივიღებთ სწორ ტოლობას 3 2 + 7 \u003d 13. ეს ნიშნავს, რომ მნიშვნელობა x \u003d 2 არის გამოსავალი. ან განტოლების ფესვი.

და მნიშვნელობა x \u003d 3 არ აქცევს განტოლებას 3x + 7 \u003d 13 ნამდვილ ტოლობაში, რადგან 3 2 + 7 ≠ 13. ამიტომ, მნიშვნელობა x \u003d 3 არ არის განტოლების ამონახსნი ან ფესვი.

ნებისმიერი წრფივი განტოლების ამოხსნა მცირდება ფორმის განტოლებათა ამოხსნამდე

ცული + b = 0.

თავისუფალ წევრს განტოლების მარცხენა მხრიდან გადავიტანთ მარჯვნივ, ხოლო b-ის წინ ნიშნის საპირისპიროდ ვცვლით, ვიღებთ

თუ a ≠ 0, მაშინ x = – b/a .

მაგალითი 1 ამოხსენით განტოლება 3x + 2 =11.

2-ს განტოლების მარცხენა მხრიდან გადავიტანთ მარჯვნივ, ხოლო 2-ის წინ ნიშნის საპირისპიროდ ვცვლით, მივიღებთ
3x \u003d 11 - 2.

მოდით გავაკეთოთ გამოკლება, მაშინ
3x = 9.

x-ის საპოვნელად, თქვენ უნდა გაყოთ პროდუქტი ცნობილი ფაქტორით, ანუ,
x = 9:3.

ასე რომ, მნიშვნელობა x = 3 არის განტოლების ამონახსნი ან ფესვი.

პასუხი: x = 3.

თუ a = 0 და b = 0, მაშინ მივიღებთ განტოლებას 0x \u003d 0. ამ განტოლებას აქვს უსაზღვროდ ბევრი ამონახსნი, ვინაიდან ნებისმიერი რიცხვის 0-ზე გამრავლებისას მივიღებთ 0-ს, მაგრამ b არის ასევე 0. ამ განტოლების ამონახსნი არის ნებისმიერი რიცხვი.

მაგალითი 2ამოხსენით განტოლება 5(x - 3) + 2 = 3 (x - 4) + 2x - 1.

მოდით გავაფართოვოთ ფრჩხილები:
5x - 15 + 2 \u003d 3x - 12 + 2x - 1.


5x - 3x - 2x \u003d - 12 - 1 + 15 - 2.

აქ არის მსგავსი წევრები:
0x = 0.

პასუხი: x არის ნებისმიერი რიცხვი.

თუ a = 0 და b ≠ 0, მაშინ მივიღებთ განტოლებას 0x = - b. ამ განტოლებას არ აქვს ამონახსნები, რადგან ნებისმიერი რიცხვის 0-ზე გამრავლებისას მივიღებთ 0-ს, მაგრამ b ≠ 0-ს.

მაგალითი 3ამოხსენით განტოლება x + 8 = x + 5.

მოდით დავაჯგუფოთ ტერმინები, რომლებიც შეიცავს უცნობებს მარცხენა მხარეს, ხოლო თავისუფალი ტერმინები მარჯვენა მხარეს:
x - x \u003d 5 - 8.

აქ არის მსგავსი წევრები:
0x = - 3.

პასუხი: არ არის გამოსავალი.

Ზე ფიგურა 1 ნაჩვენებია წრფივი განტოლების ამოხსნის სქემა

მოდით შევადგინოთ ერთი ცვლადით განტოლებების ამოხსნის ზოგადი სქემა. განვიხილოთ მე-4 მაგალითის ამოხსნა.

მაგალითი 4 მოდი ამოვხსნათ განტოლება

1) გაამრავლეთ განტოლების ყველა წევრი მნიშვნელების უმცირეს საერთო ჯერადზე, რომელიც უდრის 12-ს.

2) შემცირების შემდეგ ვიღებთ
4 (x - 4) + 3 2 (x + 1) - 12 = 6 5 (x - 3) + 24x - 2 (11x + 43)

3) უცნობი და თავისუფალი წევრების შემცველი წევრების გამოსაყოფად გახსენით ფრჩხილები:
4x - 16 + 6x + 6 - 12 \u003d 30x - 90 + 24x - 22x - 86.

4) ერთ ნაწილში ვაჯგუფებთ უცნობის შემცველ ტერმინებს, ხოლო მეორეში - თავისუფალ ტერმინებს:
4x + 6x - 30x - 24x + 22x \u003d - 90 - 86 + 16 - 6 + 12.

5) აქ არის მსგავსი წევრები:
- 22x = - 154.

6) გავყოთ - 22-ზე, მივიღებთ
x = 7.

როგორც ხედავთ, განტოლების ფესვი არის შვიდი.

ზოგადად, ასეთი განტოლებები შეიძლება გადაწყდეს შემდეგნაირად:

ა) განტოლების მიყვანა მთელ რიცხვამდე;

ბ) ღია ფრჩხილები;

გ) განტოლების ერთ ნაწილში დააჯგუფოს უცნობის შემცველი ტერმინები, მეორეში კი თავისუფალი ტერმინები;

დ) მოიყვანოს მსგავსი წევრები;

ე) ამოხსნათ aх = b ფორმის განტოლება, რომელიც მიღებული იქნა მსგავსი ტერმინების მოყვანის შემდეგ.

თუმცა, ეს სქემა არ არის საჭირო ყველა განტოლებისთვის. ბევრი მარტივი განტოლების ამოხსნისას უნდა დაიწყოს არა პირველიდან, არამედ მეორედან ( მაგალითი. 2), მესამე ( მაგალითი. 13) და მეხუთე ეტაპიდანაც კი, როგორც მე-5 მაგალითში.

მაგალითი 5ამოხსენით განტოლება 2x = 1/4.

ჩვენ ვიპოვით უცნობი x \u003d 1/4: 2,
x = 1/8
.

განვიხილოთ რამდენიმე წრფივი განტოლების ამოხსნა, რომლებიც გვხვდება მთავარ სახელმწიფო გამოცდაზე.

მაგალითი 6ამოხსენით განტოლება 2 (x + 3) = 5 - 6x.

2x + 6 = 5 - 6x

2x + 6x = 5 - 6

პასუხი: - 0,125

მაგალითი 7ამოხსენით განტოლება - 6 (5 - 3x) \u003d 8x - 7.

- 30 + 18x = 8x - 7

18x - 8x = - 7 +30

პასუხი: 2.3

მაგალითი 8 ამოხსენით განტოლება

3(3x - 4) = 4 7x + 24

9x - 12 = 28x + 24

9x - 28x = 24 + 12

მაგალითი 9იპოვეთ f(6), თუ f (x + 2) = 3 7's

გამოსავალი

ვინაიდან ჩვენ უნდა ვიპოვოთ f(6) და ვიცით f (x + 2),
შემდეგ x + 2 = 6.

ჩვენ ვხსნით წრფივ განტოლებას x + 2 = 6,
ვიღებთ x \u003d 6 - 2, x \u003d 4.

თუ x = 4 მაშინ
f(6) = 3 7-4 = 3 3 = 27

პასუხი: 27.

თუ ჯერ კიდევ გაქვთ შეკითხვები, გაქვთ სურვილი უფრო დეტალურად გაიგოთ განტოლებების ამოხსნა, დარეგისტრირდით ჩემს გაკვეთილებზე განრიგში. მოხარული ვიქნები დაგეხმაროთ!

TutorOnline ასევე გირჩევთ ნახოთ ჩვენი დამრიგებლის ოლგა ალექსანდროვნას ახალი ვიდეო გაკვეთილი, რომელიც დაგეხმარებათ გაიგოთ როგორც წრფივი განტოლებები, ასევე სხვა.

საიტი, მასალის სრული ან ნაწილობრივი კოპირებით, საჭიროა წყაროს ბმული.

განაცხადი

ნებისმიერი ტიპის განტოლების გადაწყვეტა საიტზე ონლაინ რეჟიმში შესწავლილი მასალის კონსოლიდაციის მიზნით სტუდენტებისა და სკოლის მოსწავლეების მიერ განტოლებების ონლაინ ამოხსნა. Equations ონლაინ. არსებობს ალგებრული, პარამეტრული, ტრანსცენდენტული, ფუნქციური, დიფერენციალური და სხვა სახის განტოლებები. განტოლების ზოგიერთ კლასს აქვს ანალიტიკური ამონახსნები, რომლებიც მოსახერხებელია იმით, რომ ისინი არა მხოლოდ აძლევენ ფესვის ზუსტ მნიშვნელობას, არამედ საშუალებას გაძლევთ დაწეროთ ამონახსნები ფორმულის ფორმა, რომელიც შეიძლება შეიცავდეს პარამეტრებს. ანალიტიკური გამონათქვამები საშუალებას იძლევა არა მხოლოდ გამოთვალოთ ფესვები, არამედ გავაანალიზოთ მათი არსებობა და მათი რაოდენობა პარამეტრების მნიშვნელობების მიხედვით, რაც ხშირად უფრო მნიშვნელოვანია პრაქტიკული გამოყენებისთვის, ვიდრე ფესვების კონკრეტული მნიშვნელობები. განტოლების ამოხსნა ონლაინ. Equations ონლაინ რეჟიმში. განტოლების ამოხსნა არის არგუმენტების ისეთი მნიშვნელობების მოძიება, რისთვისაც მიიღწევა ეს თანასწორობა. არგუმენტების შესაძლო მნიშვნელობებზე შეიძლება დაწესდეს დამატებითი პირობები (მთლიანი, რეალური და ა.შ.). განტოლების ამოხსნა ონლაინ. Equations ონლაინ რეჟიმში. თქვენ შეგიძლიათ ამოხსნათ განტოლება ონლაინ მყისიერად და შედეგის მაღალი სიზუსტით. მოცემული ფუნქციების არგუმენტებს (ზოგჯერ „ცვლადებს“ უწოდებენ) განტოლების შემთხვევაში „უცნობებს“ უწოდებენ. უცნობების მნიშვნელობებს, რომლებისთვისაც მიიღწევა ეს თანასწორობა, ეწოდება ამონახსნები ან მოცემული განტოლების ფესვები. ამბობენ, რომ ფესვები აკმაყოფილებენ მოცემულ განტოლებას. განტოლების ონლაინ ამოხსნა ნიშნავს მისი ყველა ამონახსნის (ფესვების) სიმრავლის პოვნას ან ფესვების არარსებობის მტკიცებას. განტოლების ამოხსნა ონლაინ. Equations ონლაინ რეჟიმში. ეკვივალენტს ან ეკვივალენტს უწოდებენ განტოლებებს, რომელთა ფესვების სიმრავლეები ერთმანეთს ემთხვევა. ეკვივალენტად ითვლება აგრეთვე განტოლებები, რომლებსაც არ აქვთ ფესვები. განტოლებათა ეკვივალენტობას აქვს სიმეტრიის თვისება: თუ ერთი განტოლება მეორის ეკვივალენტურია, მაშინ მეორე განტოლება პირველის ტოლფასია. განტოლებათა ეკვივალენტობას აქვს გარდამავალობის თვისება: თუ ერთი განტოლება მეორის ეკვივალენტურია, ხოლო მეორე მესამეს, მაშინ პირველი განტოლება მესამეს უდრის. განტოლებათა ეკვივალენტურობის თვისება შესაძლებელს ხდის მათთან გარდაქმნების განხორციელებას, რაზედაც დაფუძნებულია მათი ამოხსნის მეთოდები. განტოლების ამოხსნა ონლაინ. Equations ონლაინ რეჟიმში. საიტი საშუალებას მოგცემთ ამოხსნათ განტოლება ონლაინ. განტოლებები, რომელთა ანალიტიკური ამონახსნები ცნობილია, მოიცავს ალგებრულ განტოლებებს, არაუმეტეს მეოთხე ხარისხის: წრფივი განტოლება, კვადრატული განტოლება, კუბური განტოლება და მეოთხე ხარისხის განტოლება. უფრო მაღალი ხარისხის ალგებრულ განტოლებებს ზოგადად არ აქვთ ანალიტიკური ამონახსნები, თუმცა ზოგიერთი მათგანი შეიძლება შემცირდეს უფრო დაბალი ხარისხის განტოლებამდე. განტოლებებს, რომლებიც მოიცავს ტრანსცენდენტურ ფუნქციებს, ეწოდება ტრანსცენდენტული. მათ შორის ცნობილია ანალიტიკური ამონახსნები ზოგიერთი ტრიგონომეტრიული განტოლებისთვის, ვინაიდან ცნობილია ტრიგონომეტრიული ფუნქციების ნულები. ზოგად შემთხვევაში, როდესაც ანალიზური ამოხსნა ვერ მოიძებნება, გამოიყენება რიცხვითი მეთოდები. რიცხვითი მეთოდები არ იძლევა ზუსტ გადაწყვეტას, მაგრამ მხოლოდ საშუალებას იძლევა შევიწროვდეს ინტერვალი, რომელშიც ფესვი დევს გარკვეულ წინასწარ განსაზღვრულ მნიშვნელობამდე. განტოლებების ონლაინ ამოხსნა.. ონლაინ განტოლებები.. ონლაინ განტოლების ნაცვლად წარმოგიდგენთ, როგორ აყალიბებს ერთი და იგივე გამოხატულება წრფივ დამოკიდებულებას და არა მარტო სწორ ტანგენტის გასწვრივ, არამედ გრაფის სწორედ გადახრის წერტილში. ეს მეთოდი შეუცვლელია ნებისმიერ დროს საგნის შესწავლისას. ხშირად ხდება, რომ განტოლებების ამოხსნა უახლოვდება საბოლოო მნიშვნელობას უსასრულო რიცხვებისა და ვექტორების ჩაწერის საშუალებით. აუცილებელია საწყისი მონაცემების შემოწმება და ეს არის ამოცანის არსი. წინააღმდეგ შემთხვევაში, ადგილობრივი მდგომარეობა გარდაიქმნება ფორმულაში. მოცემული ფუნქციის სწორი ხაზის ინვერსია, რომელსაც განტოლების კალკულატორი გამოთვლის შესრულებაში დიდი შეფერხების გარეშე, კომპენსირდება სივრცის პრივილეგიით. ეს იქნება სტუდენტის მუშაობა სამეცნიერო გარემოში. თუმცა, როგორც ყოველივე ზემოთქმული, ის დაგვეხმარება პოვნის პროცესში და როცა განტოლებას მთლიანად ამოხსნით, მაშინ მიღებული პასუხი შეინახეთ სწორი ხაზის სეგმენტის ბოლოებში. სივრცეში ხაზები იკვეთება წერტილში და ამ წერტილს ხაზებით გადაკვეთას უწოდებენ. ხაზის ინტერვალი აღინიშნება როგორც ადრე. გამოქვეყნდება ყველაზე მაღალი პოსტი მათემატიკის შესწავლაზე. პარამეტრულად განსაზღვრული ზედაპირიდან არგუმენტის მნიშვნელობის მინიჭება და განტოლების ონლაინ ამოხსნა შეძლებს ფუნქციაზე პროდუქტიული გამოძახების პრინციპების მითითებას. მობიუსის ზოლი, ან როგორც მას უსასრულობას უწოდებენ, რვა ფიგურას ჰგავს. ეს არის ცალმხრივი ზედაპირი და არა ორმხრივი. ყველასთვის კარგად ცნობილი პრინციპის მიხედვით, ჩვენ ობიექტურად მივიღებთ წრფივ განტოლებებს, როგორც ძირითად აღნიშვნას, როგორც ეს არის კვლევის სფეროში. თანმიმდევრულად მოცემული არგუმენტების მხოლოდ ორ მნიშვნელობას შეუძლია გამოავლინოს ვექტორის მიმართულება. ვივარაუდოთ, რომ ონლაინ განტოლებების განსხვავებული ამოხსნა ბევრად მეტია, ვიდრე მისი ამოხსნა, ნიშნავს გამოსავალზე ინვარიანტების სრულფასოვანი ვერსიის მიღებას. ინტეგრირებული მიდგომის გარეშე სტუდენტებს უჭირთ ამ მასალის სწავლა. როგორც ადრე, თითოეული განსაკუთრებული შემთხვევისთვის, ჩვენი მოსახერხებელი და ჭკვიანი ონლაინ განტოლების კალკულატორი ყველას დაეხმარება რთულ მომენტში, რადგან თქვენ უბრალოდ უნდა მიუთითოთ შეყვანის პარამეტრები და სისტემა თავად გამოთვლის პასუხს. სანამ მონაცემთა შეყვანას დავიწყებთ, ჩვენ გვჭირდება შეყვანის ინსტრუმენტი, რომელიც შეიძლება გაკეთდეს დიდი სირთულის გარეშე. თითოეული პასუხის ქულის რაოდენობა იქნება კვადრატული განტოლება, რომელიც მიგვიყვანს ჩვენს დასკვნამდე, მაგრამ ამის გაკეთება არც ისე ადვილია, რადგან საპირისპიროს დამტკიცება მარტივია. თეორია, თავისი თავისებურებიდან გამომდინარე, არ არის გამყარებული პრაქტიკული ცოდნით. პასუხის გამოქვეყნების ეტაპზე წილადის კალკულატორის ნახვა არ არის ადვილი ამოცანა მათემატიკაში, რადგან რიცხვის ჩაწერის ალტერნატივა სიმრავლეზე ზრდის ფუნქციის ზრდას. თუმცა, არასწორი იქნება, რომ სტუდენტის განათლებაზე არაფერი ვთქვათ, ამიტომ ვიტყვით იმდენს, რამდენიც უნდა გავაკეთოთ. ადრე ნაპოვნი კუბური განტოლება სამართლიანად მიეკუთვნება განმარტების სფეროს და შეიცავს რიცხვითი მნიშვნელობების სივრცეს, ასევე სიმბოლურ ცვლადებს. თეორემა რომ ისწავლეს ან დაიმახსოვრეს, ჩვენი მოსწავლეები თავს მხოლოდ საუკეთესო მხრიდან გამოიჩენენ და ჩვენ ბედნიერები ვიქნებით მათთვის. ველების კვეთათა სიმრავლისგან განსხვავებით, ჩვენი ონლაინ განტოლებები აღწერილია მოძრაობის სიბრტყით ორი და სამი რიცხვითი კომბინირებული ხაზის გამრავლებით. კომპლექტი მათემატიკაში არ არის ცალსახად განსაზღვრული. საუკეთესო გამოსავალი, სტუდენტების აზრით, ბოლომდე შევსებული წერილობითი გამოთქმაა. როგორც მეცნიერულ ენაზე ითქვა, სიმბოლური გამონათქვამების აბსტრაქცია არ შედის ვითარებაში, მაგრამ განტოლებების ამოხსნა იძლევა ცალსახა შედეგს ყველა ცნობილ შემთხვევაში. მასწავლებლის სესიის ხანგრძლივობა ეფუძნება ამ შეთავაზების საჭიროებებს. ანალიზმა აჩვენა ყველა გამოთვლითი ტექნიკის აუცილებლობა მრავალ სფეროში და სრულიად ნათელია, რომ განტოლების კალკულატორი შეუცვლელი ინსტრუმენტია სტუდენტის ნიჭიერ ხელში. მათემატიკის შესწავლისადმი ლოიალური მიდგომა განსაზღვრავს სხვადასხვა მიმართულების შეხედულებების მნიშვნელობას. გსურთ დანიშნოთ ერთ-ერთი ძირითადი თეორემა და ამოხსნათ განტოლება ისე, რომლის პასუხიდან გამომდინარე, შემდგომში მისი გამოყენება იქნება საჭირო. ანალიტიკა ამ სფეროში სულ უფრო და უფრო მატულობს. დავიწყოთ თავიდან და გამოვიტანოთ ფორმულა. ფუნქციის გაზრდის დონის გარღვევის შემდეგ, გადახრის წერტილში ტანგენტური ხაზი აუცილებლად მიგვიყვანს იმ ფაქტამდე, რომ განტოლების ონლაინ ამოხსნა იქნება ერთ-ერთი მთავარი ასპექტი ფუნქციის არგუმენტიდან იგივე გრაფიკის აგებისას. სამოყვარულო მიდგომას აქვს უფლება გამოიყენოს, თუ ეს პირობა არ ეწინააღმდეგება სტუდენტების დასკვნებს. სწორედ ის ქვეამოცანა აყენებს მათემატიკური პირობების, როგორც ხაზოვანი განტოლებების ანალიზს ობიექტის განსაზღვრის არსებულ დომენში, რომელიც უკანა პლანზეა გადატანილი. ოფსეტური ორთოგონალურობის მიმართულებით აუქმებს მარტოხელა აბსოლუტური მნიშვნელობის უპირატესობას. მოდული, განტოლებების ონლაინ ამოხსნა იძლევა იგივე რაოდენობის ამონახსნებს, თუ ფრჩხილებს გახსნით ჯერ პლუსის ნიშნით, შემდეგ კი მინუს ნიშნით. ამ შემთხვევაში ორჯერ მეტი გამოსავალია და შედეგი უფრო ზუსტი იქნება. სტაბილური და სწორი ონლაინ განტოლების კალკულატორი არის წარმატება მასწავლებლის მიერ დასახულ ამოცანაში დასახული მიზნის მიღწევაში. როგორც ჩანს, შესაძლებელია საჭირო მეთოდის არჩევა დიდი მეცნიერების შეხედულებებში მნიშვნელოვანი განსხვავებების გამო. შედეგად მიღებული კვადრატული განტოლება აღწერს წრფეების მრუდს, ეგრეთ წოდებულ პარაბოლას და ნიშანი განსაზღვრავს მის ამოზნექილობას კვადრატულ კოორდინატულ სისტემაში. განტოლებიდან ვიღებთ როგორც დისკრიმინანტს, ასევე თავად ფესვებს ვიეტას თეორემის მიხედვით. აუცილებელია გამოსახულების სწორად ან არასწორ წილადად წარმოჩენა და პირველ ეტაპზე წილადის კალკულატორის გამოყენება. აქედან გამომდინარე, ჩამოყალიბდება ჩვენი შემდგომი გამოთვლების გეგმა. თეორიული მიდგომით მათემატიკა სასარგებლოა ყველა ეტაპზე. შედეგს აუცილებლად წარმოვადგენთ კუბურ განტოლებად, რადგან მის ფესვებს ამ გამოთქმაში დავმალავთ, რათა სტუდენტს დავალება გავუმარტივოთ უნივერსიტეტში. ნებისმიერი მეთოდი კარგია, თუ ისინი შესაფერისია ზედაპირული ანალიზისთვის. დამატებითი არითმეტიკული ოპერაციები არ გამოიწვევს გაანგარიშების შეცდომებს. განსაზღვრეთ პასუხი მოცემული სიზუსტით. განტოლებათა ამოხსნის გამოყენებით ვაღიარებთ - მოცემული ფუნქციის დამოუკიდებელი ცვლადის პოვნა არც ისე ადვილია, განსაკუთრებით მაშინ, როცა პარალელური წრფეები უსასრულობაში სწავლობს. გამონაკლისის გათვალისწინებით, საჭიროება აშკარაა. პოლარობის განსხვავება ცალსახაა. ინსტიტუტებში სწავლების გამოცდილებიდან ჩვენმა მასწავლებელმა ისწავლა მთავარი გაკვეთილი, რომელშიც განტოლებები შეისწავლეს ონლაინ სრული მათემატიკური გაგებით. აქ საუბარი იყო უფრო მაღალ ძალისხმევასა და თეორიის გამოყენების განსაკუთრებულ უნარებზე. ჩვენი დასკვნების სასარგებლოდ, არ უნდა შევხედოთ პრიზმაში. ბოლო დრომდე ითვლებოდა, რომ დახურული სიმრავლე სწრაფად იზრდება მთელ ტერიტორიაზე, როგორც ეს არის და განტოლებების ამოხსნა უბრალოდ უნდა იყოს გამოკვლეული. პირველ ეტაპზე ჩვენ არ განვიხილეთ ყველა შესაძლო ვარიანტი, მაგრამ ეს მიდგომა უფრო გამართლებულია, ვიდრე ოდესმე. დამატებითი მოქმედებები ფრჩხილებით ამართლებს გარკვეულ წინსვლას ორდინატებისა და აბსცისის ღერძების გასწვრივ, რაც შეუიარაღებელი თვალით არ შეიძლება შეუმჩნეველი იყოს. არსებობს გადახრის წერტილი ფუნქციის ფართო პროპორციული ზრდის გაგებით. კიდევ ერთხელ დავამტკიცებთ, თუ როგორ იქნება გამოყენებული საჭირო პირობა ვექტორის ამა თუ იმ დაღმავალი პოზიციის შემცირების მთელ ინტერვალზე. შეზღუდულ სივრცეში ჩვენ შევარჩევთ ცვლადს ჩვენი სკრიპტის საწყისი ბლოკიდან. სამ ვექტორზე საფუძვლად აგებული სისტემა პასუხისმგებელია ძალის ძირითადი მომენტის არარსებობაზე. თუმცა, განტოლების კალკულატორმა გამოიტანა და დაეხმარა აგებული განტოლების ყველა პირობის პოვნაში, როგორც ზედაპირის ზემოთ, ასევე პარალელური ხაზების გასწვრივ. მოდით აღვწეროთ წრე საწყისი წერტილის გარშემო. ამრიგად, ჩვენ დავიწყებთ სვლას მონაკვეთის ხაზების გასწვრივ და ტანგენსი აღწერს წრეს მთელ სიგრძეზე, შედეგად მივიღებთ მრუდს, რომელსაც ინვოლუტი ეწოდება. სხვათა შორის, მოდით ვისაუბროთ ამ მრუდის შესახებ მცირე ისტორიაზე. ფაქტია, რომ ისტორიულად მათემატიკაში არ არსებობდა თვით მათემატიკის ცნება სუფთა გაგებით, როგორც ეს დღეს არის. ადრე ყველა მეცნიერი იყო დაკავებული ერთი საერთო საქმით, ეს არის მეცნიერება. მოგვიანებით, რამდენიმე საუკუნის შემდეგ, როდესაც სამეცნიერო სამყარო სავსე იყო ინფორმაციის უზარმაზარი რაოდენობით, კაცობრიობამ მაინც გამოყო მრავალი დისციპლინა. ისინი კვლავ უცვლელი რჩება. და მაინც, ყოველწლიურად, მეცნიერები მთელ მსოფლიოში ცდილობენ დაამტკიცონ, რომ მეცნიერება უსაზღვროა და თქვენ ვერ ამოხსნით განტოლებას, თუ არ გაქვთ ცოდნა საბუნებისმეტყველო მეცნიერებებზე. შეიძლება ბოლომდე ვერ დადგეს. ამაზე ფიქრი ისეთივე უაზროა, როგორც გარეთ ჰაერის დათბობა. ვიპოვოთ ინტერვალი, რომლის დროსაც არგუმენტი თავისი დადებითი მნიშვნელობით განსაზღვრავს მნიშვნელობის მოდულს მკვეთრად მზარდი მიმართულებით. რეაქცია ხელს შეუწყობს მინიმუმ სამი გამოსავლის პოვნას, მაგრამ საჭირო იქნება მათი შემოწმება. დავიწყოთ იმით, რომ განტოლება უნდა მოვაგვაროთ ონლაინ ჩვენი ვებსაიტის უნიკალური სერვისის გამოყენებით. შევიყვანოთ მოცემული განტოლების ორივე ნაწილი, დავაჭიროთ ღილაკს „SOLVE“ და მივიღოთ ზუსტი პასუხი სულ რამდენიმე წამში. განსაკუთრებულ შემთხვევებში ავიღებთ მათემატიკის წიგნს და ორჯერ გადავამოწმებთ ჩვენს პასუხს, კერძოდ, მხოლოდ პასუხს გადავხედავთ და ყველაფერი გაირკვევა. იგივე პროექტი გაფრინდება ხელოვნურ ზედმეტ პარალელეპიპედზე. არსებობს პარალელოგრამი მისი პარალელური გვერდებით და ის ხსნის ბუნებრივ ფორმულებში ღრუ სივრცის დაგროვების აღმავალი პროცესის სივრცითი ურთიერთობის შესწავლის მრავალ პრინციპს და მიდგომას. ორაზროვანი წრფივი განტოლებები აჩვენებს სასურველი ცვლადის დამოკიდებულებას ჩვენს ამჟამინდელ ზოგად ამონახსნზე და საჭიროა როგორმე გამოვყოთ და შევიყვანოთ არასწორი წილადი არატრივიალურ შემთხვევამდე. ჩვენ ვნიშნავთ ათი წერტილს სწორ ხაზზე და ვხაზავთ მრუდს თითოეულ წერტილში მოცემული მიმართულებით და ამოზნექილი ზევით. დიდი სირთულის გარეშე, ჩვენი განტოლების კალკულატორი წარმოგიდგენთ გამონათქვამს ისეთი ფორმით, რომ მისი შემოწმება წესების მართებულობისთვის აშკარა იქნება ჩაწერის დასაწყისშიც კი. სტაბილურობის სპეციალური წარმოდგენის სისტემა მათემატიკოსებისთვის პირველ რიგში, თუ ფორმულით სხვა რამ არ არის გათვალისწინებული. ამაზე ჩვენ ვუპასუხებთ სხეულთა პლასტიკური სისტემის იზომორფული მდგომარეობის შესახებ მოხსენების დეტალურ პრეზენტაციას და განტოლებების ონლაინ ამოხსნას, რომელიც აღწერს ამ სისტემის თითოეული მატერიალური წერტილის მოძრაობას. სიღრმისეული შესწავლის დონეზე საჭირო იქნება სივრცის მინიმუმ ქვედა ფენის ინვერსიების საკითხის დეტალური გარკვევა. ფუნქციის წყვეტის მონაკვეთზე აღმავალი თანმიმდევრობით გამოვიყენებთ შესანიშნავი მკვლევარის, სხვათა შორის, ჩვენი თანამემამულეების ზოგად მეთოდს და ქვემოთ მოგიყვებით თვითმფრინავის ქცევაზე. ანალიტიკურად მოცემული ფუნქციის ძლიერი მახასიათებლების გამო, ჩვენ ვიყენებთ მხოლოდ ონლაინ განტოლების კალკულატორს მისი დანიშნულებისამებრ უფლებამოსილების მიღებულ ფარგლებში. შემდგომი კამათით, ჩვენ ვწყვეტთ ჩვენს მიმოხილვას თავად განტოლების ერთგვაროვნებაზე, ანუ მისი მარჯვენა მხარე ტოლდება ნულთან. კიდევ ერთხელ, ჩვენ გადავამოწმებთ ჩვენი გადაწყვეტილების სისწორეს მათემატიკაში. ტრივიალური გადაწყვეტის თავიდან აცილების მიზნით, ჩვენ შევასწორებთ საწყის პირობებს სისტემის პირობითი სტაბილურობის პრობლემისთვის. მოდით შევადგინოთ კვადრატული განტოლება, რომლისთვისაც ჩვენ ვწერთ ორ ჩანაწერს ცნობილი ფორმულის გამოყენებით და ვპოულობთ უარყოფით ფესვებს. თუ ერთი ფესვი აჭარბებს მეორე და მესამე ფესვებს ხუთი ერთეულით, მაშინ მთავარ არგუმენტში ცვლილებების შეტანით ჩვენ ამით ამახინჯებთ ქვეპრობლემის საწყის პირობებს. მათემატიკაში რაღაც უჩვეულო ყოველთვის შეიძლება აღწერილი იყოს დადებითი რიცხვის მეასედამდე. ფრაქციების კალკულატორი რამდენჯერმე აღემატება მსგავს რესურსებზე მის კოლეგებს სერვერის დატვირთვის საუკეთესო მომენტში. ორდინატთა ღერძის გასწვრივ მზარდი სიჩქარის ვექტორის ზედაპირზე ვხატავთ შვიდ წრფეს, რომლებიც ერთმანეთის საპირისპირო მიმართულებით მოხრილია. მინიჭებული ფუნქციის არგუმენტის თანაზომადობა იწვევს აღდგენის ბალანსის მრიცხველს. მათემატიკაში ეს ფენომენი შეიძლება წარმოდგენილი იყოს წარმოსახვითი კოეფიციენტებით კუბური განტოლებით, ასევე კლებადი ხაზების ბიპოლარული პროგრესით. ტემპერატურული განსხვავების კრიტიკული წერტილები მათი მნიშვნელობითა და პროგრესით აღწერს რთული წილადური ფუნქციის ფაქტორინგის პროცესს. თუ გეტყვიან განტოლების ამოხსნას, არ იჩქაროთ ამის გაკეთება ამ წუთში, აუცილებლად ჯერ შეაფასეთ მოქმედების მთელი გეგმა და მხოლოდ ამის შემდეგ მიიღეთ სწორი მიდგომა. სარგებელი აუცილებლად იქნება. მუშაობაში სიმარტივე აშკარაა, მათემატიკაში კი იგივეა. განტოლების ამოხსნა ონლაინ. ყველა ონლაინ განტოლება არის რიცხვების ან პარამეტრების გარკვეული ტიპის ჩანაწერი და ცვლადი, რომელიც უნდა განისაზღვროს. გამოთვალეთ ეს ცვლადი, ანუ იპოვნეთ მნიშვნელობების ნაკრების კონკრეტული მნიშვნელობები ან ინტერვალები, რომლებისთვისაც იდენტურობა დაკმაყოფილდება. საწყისი და საბოლოო პირობები პირდაპირ დამოკიდებულია. როგორც წესი, განტოლებების ზოგადი ამონახსნები მოიცავს ზოგიერთ ცვლადს და მუდმივობას, რომელთა დაყენებით ჩვენ მივიღებთ ამონახსნების მთელ ოჯახებს მოცემული პრობლემის დებულებისთვის. ზოგადად, ეს ამართლებს ძალისხმევის ინვესტიციას 100 სანტიმეტრის ტოლი სივრცული კუბის ფუნქციონირების გაზრდის მიმართულებით. თქვენ შეგიძლიათ გამოიყენოთ თეორემა ან ლემა პასუხის აგების ნებისმიერ ეტაპზე. საიტი თანდათან გამოსცემს განტოლებების კალკულატორს, საჭიროების შემთხვევაში აჩვენებს უმცირეს მნიშვნელობას პროდუქტების შეჯამების ნებისმიერ ინტერვალზე. შემთხვევების ნახევარში, ისეთი ბურთი, როგორიც არის ღრუ, არ აკმაყოფილებს შუალედური პასუხის უფრო მეტად დაყენების მოთხოვნებს. ყოველ შემთხვევაში, y-ღერძზე ვექტორული წარმოდგენის შემცირების მიმართულებით, ეს პროპორცია უდავოდ უფრო ოპტიმალური იქნება, ვიდრე წინა გამოხატულება. იმ საათში, როდესაც ხაზოვანი ფუნქციების სრული წერტილის ანალიზი ჩატარდება, ჩვენ, ფაქტობრივად, ერთად შევაგროვებთ ყველა ჩვენს კომპლექსურ რიცხვს და ბიპოლარულ სიბრტყეებს. შედეგად გამოსახულებაში ცვლადის ჩანაცვლებით, თქვენ ამოხსნით განტოლებას ეტაპობრივად და გასცემთ ყველაზე დეტალურ პასუხს მაღალი სიზუსტით. კიდევ ერთხელ, მათემატიკაში თქვენი მოქმედებების შემოწმება კარგი ფორმა იქნება მოსწავლის მხრიდან. წილადების თანაფარდობის პროპორციამ დააფიქსირა შედეგის მთლიანობა ნულოვანი ვექტორის აქტივობის ყველა მნიშვნელოვან სფეროში. ტრივიალურობა დასტურდება შესრულებული მოქმედებების ბოლოს. მარტივი ამოცანების კომპლექტით, მოსწავლეებს არ ექნებათ სირთულეები, თუ ისინი გადაჭრიან განტოლებას ონლაინ რეჟიმში უმოკლეს დროში, მაგრამ არ დაივიწყონ ყველა სახის წესი. ქვესიმრავლეების სიმრავლე იკვეთება თანხვედრის აღნიშვნის არეში. სხვადასხვა შემთხვევაში, პროდუქტი შეცდომით არ ხდება ფაქტორიზაცია. თქვენ დაგეხმარებით განტოლების ონლაინ ამოხსნაში ჩვენს პირველ ნაწილში მათემატიკური ტექნიკის საფუძვლების შესახებ მნიშვნელოვანი სექციებისთვის უნივერსიტეტებისა და ტექნიკური სკოლების სტუდენტებისთვის. მაგალითებზე პასუხის გაცემა არ გვაიძულებს დაველოდოთ რამდენიმე დღეს, რადგან ვექტორული ანალიზის საუკეთესო ურთიერთქმედების პროცესი ამონახსნების თანმიმდევრულ პოვნასთან დაპატენტებული იყო გასული საუკუნის დასაწყისში. თურმე გარემომცველ გუნდთან დაკავშირების მცდელობა უშედეგო არ ყოფილა, თავიდან აშკარად სხვა რაღაც იყო დაგვიანებული. რამდენიმე თაობის შემდეგ, მთელ მსოფლიოში მეცნიერებმა მიიჩნიეს, რომ მათემატიკა მეცნიერებათა დედოფალია. იქნება ეს მარცხენა პასუხი თუ მარჯვენა პასუხი, ამომწურავი ტერმინები მაინც უნდა დაიწეროს სამ რიგად, რადგან ჩვენს შემთხვევაში ცალსახად ვისაუბრებთ მხოლოდ მატრიცის თვისებების ვექტორულ ანალიზზე. დახურული სისტემის ყველა მატერიალური წერტილის სივრცეში მოძრაობის ტრაექტორიის გამოთვლის საუკეთესო მეთოდების შესახებ ჩვენს წიგნში არაწრფივ და წრფივ განტოლებებთან ერთად ბიკვადრადულ განტოლებებთან ერთად განსაკუთრებული ადგილი დაიკავა. სამი თანმიმდევრული ვექტორის სკალარული ნამრავლის წრფივი ანალიზი დაგვეხმარება იდეის რეალიზებაში. ყოველი პარამეტრის დასასრულს, ამოცანა გამარტივებულია ოპტიმიზებული რიცხვითი გამონაკლისების დანერგვით, რიცხვითი სივრცის გადაფარვის კონტექსტში. სხვა გადაწყვეტილება არ ეწინააღმდეგება აღმოჩენილ პასუხს წრეში სამკუთხედის თვითნებური ფორმით. ორ ვექტორს შორის კუთხე შეიცავს საჭირო ზღვრის პროცენტს და განტოლებების ონლაინ ამოხსნა ხშირად ავლენს განტოლების ზოგიერთ საერთო ფესვს საწყისი პირობებისგან განსხვავებით. გამონაკლისი კატალიზატორის როლს ასრულებს ფუნქციის განსაზღვრის სფეროში პოზიტიური გადაწყვეტის პოვნის მთელ გარდაუვალ პროცესში. თუ არ არის ნათქვამი, რომ თქვენ არ შეგიძლიათ გამოიყენოთ კომპიუტერი, მაშინ ონლაინ განტოლების კალკულატორი შესაფერისია თქვენი რთული ამოცანებისთვის. საკმარისია მხოლოდ თქვენი პირობითი მონაცემების სწორი ფორმატით შეყვანა და ჩვენი სერვერი უმოკლეს დროში გასცემს სრულფასოვან პასუხს. ექსპონენციალური ფუნქცია ბევრად უფრო სწრაფად იზრდება, ვიდრე წრფივი. ამას მოწმობს ჭკვიანური ბიბლიოთეკის ლიტერატურის თალმუდები. შეასრულებს გამოთვლას ზოგადი გაგებით, როგორც ამას გააკეთებდა მოცემული კვადრატული განტოლება სამი რთული კოეფიციენტით. ნახევარსიბრტყის ზედა ნაწილში პარაბოლა ახასიათებს სწორხაზოვან პარალელურ მოძრაობას წერტილის ღერძების გასწვრივ. აქვე უნდა აღინიშნოს სხეულის სამუშაო სივრცეში პოტენციური განსხვავება. არაოპტიმალური შედეგის სანაცვლოდ, ჩვენი ფრაქციების კალკულატორი სამართლიანად იკავებს პირველ ადგილს ფუნქციური პროგრამების მიმოხილვის მათემატიკური რეიტინგის უკანა მხარეს. ამ სერვისით სარგებლობის სიმარტივე დააფასებს მილიონობით ინტერნეტ მომხმარებელს. თუ თქვენ არ იცით როგორ გამოიყენოთ იგი, ჩვენ სიამოვნებით დაგეხმარებით. ჩვენ ასევე გვინდა გამოვყოთ და გამოვყოთ კუბური განტოლება დაწყებითი სკოლის მოსწავლეების მთელი რიგი ამოცანებიდან, როდესაც საჭიროა სწრაფად იპოვოთ მისი ფესვები და დახაზოთ ფუნქციის გრაფიკი სიბრტყეზე. რეპროდუქციის უმაღლესი ხარისხი ერთ-ერთი ურთულესი მათემატიკური პრობლემაა ინსტიტუტში და მის შესასწავლად საკმარისი საათია გამოყოფილი. ყველა წრფივი განტოლების მსგავსად, ჩვენი განტოლებაც არ არის გამონაკლისი მრავალი ობიექტური წესისგან, გადახედეთ სხვადასხვა კუთხით და აღმოჩნდება მარტივი და საკმარისი საწყისი პირობების დასაყენებლად. გაზრდის ინტერვალი ემთხვევა ფუნქციის ამოზნექილობის ინტერვალს. განტოლების ამოხსნა ონლაინ. თეორიის შესწავლა ეფუძნება ონლაინ განტოლებებს ძირითადი დისციპლინის შესწავლის მრავალი სექციიდან. გაურკვეველ ამოცანებში ასეთი მიდგომის შემთხვევაში ძალიან ადვილია განტოლებათა ამოხსნის წინასწარ განსაზღვრული სახით წარმოდგენა და არა მხოლოდ დასკვნების გამოტანა, არამედ ასეთი დადებითი ამოხსნის შედეგის პროგნოზირებაც. სერვისი დაგვეხმარება შევისწავლოთ საგნობრივი სფერო მათემატიკის საუკეთესო ტრადიციებით, როგორც ეს ჩვეულია აღმოსავლეთში. დროის ინტერვალის საუკეთესო მომენტებში მსგავსი ამოცანები მრავლდებოდა საერთო მამრავლით ათჯერ. განტოლების კალკულატორში მრავალი ცვლადის გამრავლების სიმრავლით, მან დაიწყო გამრავლება ხარისხით და არა რაოდენობრივი ცვლადებით, როგორიცაა მასა ან სხეულის წონა. მატერიალური სისტემის დისბალანსის შემთხვევების თავიდან ასაცილებლად, ჩვენთვის სავსებით აშკარაა სამგანზომილებიანი გადამყვანის წარმოშობა არადეგენერაციული მათემატიკური მატრიცების ტრივიალურ კონვერგენციაზე. დაასრულეთ დავალება და ამოხსენით განტოლება მოცემულ კოორდინატებში, ვინაიდან გამომავალი წინასწარ უცნობია, ასევე უცნობია ყველა ცვლადი, რომელიც შედის პოსტსივრცის დროში. მოკლე დროში გამოიტანეთ საერთო ფაქტორი ფრჩხილებიდან და წინასწარ გაყავით ორივე ნაწილის უდიდეს საერთო გამყოფზე. მიღებული რიცხვების დაფარული ქვეჯგუფიდან, დეტალურად ამოიღეთ ზედიზედ ოცდასამი წერტილი მოკლე პერიოდში. რამდენადაც ყველა სტუდენტს შეუძლია ონლაინ რეჟიმში საუკეთესოდ ამოხსნას განტოლება, წინსვლის ყურებით, ვთქვათ ერთი მნიშვნელოვანი, მაგრამ საკვანძო რამ, რომლის გარეშეც ჩვენ არ გვექნება ადვილი ცხოვრება მომავალში. გასულ საუკუნეში დიდმა მეცნიერმა შენიშნა არაერთი კანონზომიერება მათემატიკის თეორიაში. პრაქტიკაში, აღმოჩნდა არც ისე მოსალოდნელი შთაბეჭდილება მოვლენებზე. თუმცა, პრინციპში, ონლაინ განტოლებების ეს გადაწყვეტა ხელს უწყობს სტუდენტების მიერ დაფარული თეორიული მასალის შესწავლისა და პრაქტიკული კონსოლიდაციის ჰოლისტიკური მიდგომის გაგებასა და აღქმას. ამის გაკეთება ბევრად უფრო ადვილია სწავლის პერიოდში.

=

ჩვენ ვხსნით წილადის რაციონალურ განტოლებას 5/x = 100. ეს განტოლება შეიძლება ამოხსნას ორი გზით. მოდით შევხედოთ თითოეულ მათგანს.

5/x = 100 განტოლების ამოხსნის გეგმა

  • იპოვეთ დასაშვები მნიშვნელობების დიაპაზონი მოცემული განტოლებისთვის;
  • განტოლების ამოხსნის პირველი გზა არის მისი პროპორციულად განხილვა;
  • განტოლების ამოხსნის მეორე გზა არის უცნობი გამყოფის პოვნა.

პროპორციის უცნობი წევრის პოვნა

ჯერ ვიპოვოთ ODZ განტოლება. განტოლების მარცხენა მხარეს არის წილადის ნიშანი და ის გაყოფის ნიშნის ტოლია. ჩვენ ვიცით, რომ არ შეიძლება ნულზე გაყოფა. ასე რომ, ODZ-დან უნდა გამოვრიცხოთ მნიშვნელობები, რომლებიც მნიშვნელს ნულს აქცევს.

ODZ: x ეკუთვნის R\(0).

ახლა მოდით შევხედოთ ჩვენს განტოლებას პროპორციის სახით.

პროპორციის ძირითადი თვისება.

პროპორციის უკიდურესი წევრთა ნამრავლი უდრის მისი შუა წევრთა ნამრავლს.

პროპორციისთვის a:b = c:dან a/b = c/dძირითადი ქონება ასე იწერება: a d = b გ.

გამოვიყენოთ და მივიღოთ წრფივი განტოლება:

100 * x = 5 * 1;

გაყავით განტოლების ორივე მხარე 100-ზე, რითაც მოიშორეთ კოეფიციენტი x ცვლადის წინ:

უცნობი გამყოფის პოვნა

მოდით შევხედოთ განტოლებას, როგორც კერძო. სადაც დივიდენდი არის 5, გამყოფი არის x, ხოლო გაყოფის შედეგი არის კოეფიციენტი არის 100.

გაიხსენეთ წესი, თუ როგორ უნდა იპოვოთ უცნობი გამყოფი - თქვენ უნდა გაყოთ დივიდენდი კოეფიციენტზე.

ნაპოვნი ფესვი ეკუთვნის ODZ განტოლებას.

შევამოწმოთ განტოლების ნაპოვნი ამოხსნა. ამისათვის ჩვენ ვცვლით ნაპოვნი ფესვს თავდაპირველ განტოლებაში და ვასრულებთ გამოთვლებს:

გამოსავალი სწორად იქნა ნაპოვნი.

ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი უნარი მიღება მე-5 კლასშიარის მარტივი განტოლებების ამოხსნის უნარი. ვინაიდან მე-5 კლასი არც თუ ისე შორს არის დაწყებითი სკოლიდან, არ არსებობს იმდენი ტიპის განტოლება, რომლის ამოხსნაც მოსწავლემ შეძლოს. ჩვენ გაგაცნობთ განტოლების ყველა ძირითად ტიპს, რომელთა ამოხსნაც თუ გსურთ ჩაირიცხოს ფიზიკა-მათემატიკის სკოლაში.

1 ტიპი: "ბოლქვიანი"
ეს არის განტოლებები, რომლებსაც თითქმის აუცილებლად შეხვდებით როდის მიღება ნებისმიერ სკოლაშიან მე-5 კლასის წრე ცალკე დავალება. ისინი ადვილად გამოირჩევიან სხვებისგან: ისინი შეიცავს ცვლადს მხოლოდ ერთხელ. მაგალითად, ან.
ისინი ძალიან მარტივად წყდება: თქვენ უბრალოდ უნდა "მიხვიდეთ" უცნობამდე, თანდათან "ამოიღოთ" ყველაფერი ზედმეტი, რაც მის გარშემოა - თითქოს ხახვი გაასუფთავეთ - აქედან მოდის სახელი. მის გადასაჭრელად საკმარისია გავიხსენოთ რამდენიმე წესი მეორე კლასიდან. მოდით ჩამოვთვალოთ ისინი ყველა:

დამატება

  1. ტერმინი1 + ტერმინი2 = ჯამი
  2. term1 = ჯამი - ვადა2
  3. term2 = ჯამი - ვადა1

გამოკლება

  1. minuend - subtrahend = განსხვავება
  2. minuend = subtrahend + განსხვავება
  3. subtrahend = minuend - განსხვავება

გამრავლება

  1. მულტიპლიკატორი1 * მულტიპლიკატორი2 = პროდუქტი
  2. მამრავლი1 = ნამრავლი: მამრავლი2
  3. მამრავლი2 = ნამრავლი: მულტიპლიკატორი1

განყოფილება

  1. დივიდენდი: გამყოფი = კოეფიციენტი
  2. დივიდენდი = გამყოფი * კოეფიციენტი
  3. გამყოფი = დივიდენდი: კოეფიციენტი

მოდით შევხედოთ მაგალითს, თუ როგორ უნდა გამოიყენოთ ეს წესები.

გაითვალისწინეთ, რომ ჩვენ ვიზიარებთ და ჩვენ ვიღებთ . ამ სიტუაციაში ჩვენ ვიცით გამყოფი და კოეფიციენტი. დივიდენდის საპოვნელად, თქვენ უნდა გაამრავლოთ გამყოფი კოეფიციენტზე:

ცოტათი მივუახლოვდით საკუთარ თავს. ახლა ჩვენ ამას ვხედავთ დაემატა და მიიღო. ასე რომ, ერთ-ერთი ტერმინის საპოვნელად, თქვენ უნდა გამოაკლოთ ცნობილი ტერმინი ჯამს:

და კიდევ ერთი "ფენა" ამოღებულია უცნობიდან! ახლა ჩვენ ვხედავთ სიტუაციას პროდუქტის ცნობილი მნიშვნელობით () და ერთი ცნობილი მულტიპლიკატორით ().

ახლა სიტუაცია არის "შემცირებული - გამოკლებული = განსხვავება"

და ბოლო ნაბიჯი არის ცნობილი პროდუქტი () და ერთ-ერთი ფაქტორი ()

2 ტიპი: განტოლებები ფრჩხილებით
ამ ტიპის განტოლებები ყველაზე ხშირად გვხვდება ამოცანებში - ყველა პრობლემის 90% ამისთვის მიღება მე-5 კლასში. განსხვავებით "ხახვის განტოლებები"ცვლადი აქ შეიძლება რამდენჯერმე მოხდეს, ამიტომ მისი გადაჭრა წინა აბზაცის მეთოდების გამოყენებით შეუძლებელია. ტიპიური განტოლებები: ან
მთავარი სირთულე არის ფრჩხილების სწორად გახსნა. მას შემდეგ რაც ეს სწორად მოვახერხეთ, უნდა მოვიყვანოთ მსგავსი ტერმინები (რიცხვები რიცხვებში, ცვლადები ცვლადებში) და ამის შემდეგ მივიღებთ უმარტივესს. "ხახვის განტოლება"რომლის მოგვარებაც შეგვიძლია. მაგრამ პირველ რიგში.

სამაგრის გაფართოება. ჩვენ მივცემთ რამდენიმე წესს, რომლებიც უნდა იქნას გამოყენებული ამ შემთხვევაში. მაგრამ, როგორც პრაქტიკა გვიჩვენებს, სტუდენტი იწყებს ფრჩხილების სწორად გახსნას მხოლოდ 70-80 ამოხსნილი პრობლემის შემდეგ. ძირითადი წესი ასეთია: ფრჩხილების მიღმა ნებისმიერი ფაქტორი უნდა გამრავლდეს ფრჩხილების შიგნით თითოეულ წევრზე. და მინუსი ფრჩხილამდე ცვლის ყველა გამონათქვამის ნიშანს, რომელიც შიგნით არის. ასე რომ, გამჟღავნების ძირითადი წესები:










მსგავსის მოტანა. აქ ყველაფერი ბევრად უფრო ადვილია: ტერმინების თანაბარი ნიშნის საშუალებით გადაცემით, თქვენ უნდა უზრუნველყოთ, რომ ერთის მხრივ არის მხოლოდ ტერმინები უცნობისთან, ხოლო მეორეს მხრივ - მხოლოდ რიცხვებით. ძირითადი წესი ასეთია: ყოველი განხორციელებული ტერმინი ცვლის თავის ნიშანს - თუ იყო თან, მაშინ გახდება და პირიქით. წარმატებული გადაცემის შემდეგ, საჭიროა დათვალოთ უცნობების საერთო რაოდენობა, ცვლადების ტოლობის მეორე მხარეს საბოლოო რიცხვი და ამოხსნათ მარტივი "ხახვის განტოლება".