მე ძალიან მომწონს ამ უნივერსიტეტში სწავლა, შესანიშნავი მასწავლებლები, განსაკუთრებით მომწონს მასწავლებელი მიტროფანოვა ირინა პეტროვნა (ხარისხის მართვისა და ინოვაციების დეპარტამენტი). შედით და მიიღეთ შესანიშნავი ბაზა!
| 2019-02-04 |
რამდენი რამდენი?!) გამარჯობა. მინდა მოგითხროთ ისტორია, თუ როგორ გადაიქცა სასწავლო დაწესებულება საგანმანათლებლო ბიზნესად. ერთ თვეზე ნაკლები ვასწავლიდი კოლეჯში, დავკარგე 30 (!) ათასი მანეთი. გადავწყვიტე წამოსვლა კარგი და ჯანმრთელი. ვინც ნახევარ განაკვეთზე სწავლობს და ფულს იხდის, გეტყვით - ყველა ბზარში ხართ გაჭედილი, ამ ინსტიტუტს აქვს უფასო მიმოწერის კურსი. მასწავლებლები ცალსახად აცხადებენ, რომ გამოცდის ჩასაბარებლად დამატებითი ტესტების გადახდა გჭირდებათ. ზოგი, მაგალითად, ეცემა (არ ვხუმრობ). არ იფიქრო...
| 2018-12-14 |
ივნისის ბოლოს გამომკითხეს მასწავლებლად. მე ვესაუბრე ჟ.ნ. დიბროვას და ერთ ახალგაზრდას. დასკვნები ასეთია: უნივერსიტეტში ეძებენ მასწავლებლებს, რომლებიც: ა) დაკავებულნი იქნებიან მეცნიერებით და კონკრეტულ შედეგებს მოიტანენ; ბ) თანამშრომლობდა საწარმოებთან სტუდენტების პრაქტიკის ორგანიზებისა და მათი შემდგომი დასაქმების კუთხით; გ) მონაწილეობა მიიღო სხვადასხვა კომერციული სტრუქტურისა და დეპარტამენტის ხელმძღვანელების კვალიფიკაციის ამაღლებაში. მასპინძლების მოსაზრებები...
რა კარგი შეიძლება ითქვას უნივერსიტეტის ხელმძღვანელობაზე? Დაიკიდე! უნივერსიტეტში FOC-ის რიგითი თანამშრომლები პერიოდულად აყოვნებენ მუდმივად! რექტორისთვის პირადი საუნის დამონტაჟება ბევრად უფრო მნიშვნელოვანია, ვიდრე თანამშრომლები ოჯახებს როგორ კვებავენ.
| 2018-06-02 |
ეს ინსტიტუტი დიდი ხნის წინ დავამთავრე, მეგონა სწავლას არ დავამთავრებდი. მუდმივი ფულადი ნაკადი! თქვენ მოქმედებთ ერთი თანხის ფასად, მომავალში ის ექსპონენტურად იზრდება. ცოდნა, ასეთი ფული სასურველს ტოვებს! ამ უნივერსიტეტის შემდეგ ჩავაბარე კომერციულ ინსტიტუტში, ნამდვილად ვიხდი ცოდნას! დაუყოვნებლივ ხდება ობიექტების გადატანა, შემდეგ კი ამ საგნების დაჭერა (გეგმის მიხედვით უნდა წაიკითხოთ) მასალის ყოველგვარი ახსნის გარეშე. ზოგიერთმა მასწავლებელმა თავად თქვა, რომ დაწერეს დადებითი მიმოხილვები ამის შესახებ ...
დიდი მადლობა გადამზადების ცენტრში პერსონალის მენეჯმენტში სწავლის შესაძლებლობისთვის. სასწავლო პროცესი ორგანიზებულია მოდულურ სისტემაში, რაც ძალიან მოსახერხებელია. შესაძლებელია ვარჯიშის ოპტიმალური დროის შერჩევა. შესანიშნავი პედაგოგიური პერსონალი. განსაკუთრებული მადლობა მასწავლებელს ტალალაევა სვეტლანა ლეონიდოვნას. ჩვენ მივიღეთ ცოდნის უზარმაზარი დადებითი მუხტი, რომელიც შეიძლება გამოყენებულ იქნას პრაქტიკაში. ძალიან კონსტრუქციული, მკაფიო, ინფორმატიული და დიდი მოცულობით წარმოდგენილი ...
ვარ CCI და TM-ის I კურსის სტუდენტი, მიმართულება 19/03/02 (ღვინო) მინდა მადლობა გადავუხადო არაორგანული ქიმიის მასწავლებლებს საინტერესო და ინფორმაციული ლექციებისა და ლაბორატორიული მუშაობისთვის! კიდევ ასეთი აქტივობები! განსაკუთრებული მადლობა სტუდენტებს დეკანატურის დახმარებისთვის!
ვარ სტუდენტი, 3 კურსი, CCI და TM. მინდა ჩემი პატივისცემა გამოვხატო სავაჭრო-სამრეწველო პალატის დეპარტამენტის მასწავლებლების მიმართ. ვინაიდან ჩვენში ინვესტირებას ახდენენ არა მარტო ცოდნაში, არამედ აჩვენებენ, რომ ტყუილად არ ჩამოვიდნენ აქ სასწავლებლად, ტყუილად არ აირჩიეს მიმართულება! არტამონოვა მარია პეტროვნა სულს დებს ჩვენში, გუჩეკ ჟანა ლეონიდოვნა პოულობს საკუთარ მიდგომას თითოეულ სტუდენტთან (ის არავის დატოვებს ყურადღების გარეშე), ბუხტეევა იულია მიხაილოვნა შთააგონებს უზარმაზარ სიყვარულს ჩვენი შემდგომი საქმიანობის მიმართ, განინა ვერა ივანოვნა უკანასკნელ ძალას აძლევს ჩვენს . ..
დიდი მადლობა ცხოველური წარმოშობის დეპარტამენტის ყველა მასწავლებელს: არტამონოვა მარინა პეტროვნა, გუჩეკ ჟანა ლეონიდოვნა, განინა ვერა ივანოვნა, ბუხტეევი იულია მიხაილოვნა. ისინი ძალიან ღირებული, მაღალკვალიფიციური თანამშრომლები არიან, რომლებიც თანაუგრძნობენ ყველა შეცდომას, ხარვეზს და ეხმარებიან მოწესრიგებულ სტუდენტებს.
ვსწავლობ MSUTU-ში, ძალიან მომწონს. მასწავლებლები ძალიან კარგები არიან. განსაკუთრებული მადლობა Artamonova M.P., Bukhteeva Yu.M., Ganina V.I. და Guchok Zh.N.
მინდა ყურადღება გავამახვილო ხარისხიან მუშაობაზე და მენეჯერების კლიენტებზე ზრუნვაზე. მაგალითად, ჩემი შემთხვევა: ავადმყოფობის გამო CDP-ში ბოლო 3 გაკვეთილი გამოვტოვე, ძალიან სასიამოვნო იყო, როცა კვირანახევრის შემდეგ მენეჯერმა დამირეკა და დამპატიჟა, რომ მოვსულიყავი იმ თემებზე, რაც გამომრჩა. დიდი სიამოვნებით დავთანხმდი ამ შემოთავაზებას. გაკვეთილებზე გაცდენების დროს გამომიგზავნეს მასალა მიღებაზე. ასევე კმაყოფილი ვარ ამ ბონუსით. Გმადლობთ. რაც შეეხება თავად კურსებს - ყველა თემა ძალიან კარგად ისწავლება. Მოწონებული...
გამარჯობა! ვარ ამ საგანმანათლებლო დაწესებულების სტუდენტი; სესია ცოტა ხნის წინ დასრულდა და მინდა დიდი მადლობა გადავუხადო მასწავლებლებს გაწეული სამუშაოსთვის, ყველაზე საინტერესო ლექციებისთვის და ლაბორატორიული გაკვეთილებისთვის, სტუდენტებისადმი მათი დამოკიდებულებისთვის (არასდროს მითქვამს უარი ჩემი ბიჭების დახმარებაზე. ჯგუფი). მადლობა ოლგა სტანისლავოვნა ვოსკანიანს! მადლობა ანატოლი ანატოლიევიჩ სლავიანსკის! მადლობა სვეტლანა ვიქტოროვნა ჟუკოვსკაიას! მადლობა...
ამ უნივერსიტეტში 4 წელი ვისწავლე. მინდა მადლობა გადავუხადო შაბოლოვკის მთელ პედაგოგიურ პერსონალს, რომელიც ყველანაირად მხარს უჭერდა ჩვენს კურსს. ჩემი მიმოხილვა არ არის ამაზე, არამედ იმაზე, თუ რა საზიზღარი თანამშრომლები მუშაობენ სხვა შენობებში. მაგისტრატურაში შევედი, გამოცდაზე მაშინვე მკითხეს, გადავიხადეთ თუ არა სწავლის საფასური, ნაადრევია თუ არა, რადგან არ ვიცით, ჩავაბარებთ თუ არა გამოცდას, რაზეც ყველას გაეცინა (მასწავლებლები ), და ასეც გავაკეთე, ახლა არის შეკითხვა სესიის დაწყების შესახებ, საიტზე, სადაც ასე ...
კარგი დღე ყველა მკითხველს. მინდა თქვენი ყურადღება გავამახვილო მარინა ვლადიმეროვნა დმიტრიევის მიერ შესრულებულ სამუშაოზე: განსაკუთრებული ყურადღებიანი მიდგომა ყველას მიმართ! მე ვესწრებოდი მის გაკვეთილებს 1C Enterprise 8.3-ზე და შოკირებული ვიყავი იმით, თუ რამდენი ფუნქციაა, რომელთა შესახებაც არ ვიცით და არ ვიცით როგორ გამოვიყენოთ ცხოვრებაში! უსაზღვროდ მადლობელი ვარ ისეთი ადამიანის, როგორიც მარინაა. მისი გამოცდილება და სითბო ხელს უწყობს პროგრამის მოკლე დროში ათვისებას. წარმატებებს გისურვებთ ყველას!)
| 2017-09-20 |
ამ სასწავლო დაწესებულების უპასუხისმგებლო, არაკომპეტენტური თანამშრომლები. ამ საგანმანათლებლო დაწესებულების უპასუხისმგებლო, არაკომპეტენტური თანამშრომლები საბუთებსაც კი ვერ მოგაწვდიან, რომ აღარაფერი ვთქვათ სწავლაზე. დეკანატში მუშაობენ უპასუხისმგებლო და არაკომპეტენტური თანამშრომლები ეკონომიკის, მენეჯმენტისა და სამართლის მიმართულებით, კერძოდ, კუზმინა ანასტასია ოლეგოვნა და მეთოდოლოგი ტროფიმოვი დიმიტრი ვასილიევიჩი. რაიმე მიზეზის გამო, მათ არ შეუძლიათ ან არ სურთ თავიანთი საქმის კეთება. ამ პერსონალის...
| 2017-08-30 |
ბოლოს დავამთავრე ეს საშინელი უნივერსიტეტი და შემიძლია ჩემი სიტყვა დავწერო! 4 წლის წინ მე ავირჩიე ეს უნივერსიტეტი მიმოხილვების საფუძველზე. თუმცა, სამწუხაროდ, ამ დროის განმავლობაში ბევრი რამ შეიცვალა. ასე რომ, ყველაფერი რიგზეა: 1. როდესაც პირველ კურსზე მივედით უნივერსიტეტში ტაგანსკაიას მეტროსთან, მოგვცეს ბუკლეტები სესიის განრიგით (სწავლის პირველ დღეს) და გვითხრეს, რომ ახლა გაკვეთილები გვაქვს სხვაში. შენობა ერთ საათში. და ჩვენ ყველანი მივედით იმ კორპუსამდე. რა გაგვიკვირდა, როცა შენობა ჩვეულებრივი სადარბაზოდან ერთ-ერთი აღმოჩნდა...
| 2017-08-01 |
ორგანიზაცია ყველაზე დაბალ დონეზე! დაინერგა „დამატებითი განათლება“, რომლის ანაზღაურება გულისხმობს ტესტების/გამოცდების გადახდას. ყოველ დღე ტერმინალთან უზარმაზარი რიგებია, სტუდენტები იხდიან „თავიანთი ცოდნის“ საფასურს. არის ბევრი საგანი, რომელიც საერთოდ არ ეხება შენს სპეციალობას! მე-3 კურსიდან საღამოობით სწავლობდნენ და არავის აინტერესებს, რომ სწავლის დღის საფასურს იხდიდნენ. რაც შეეხება განათლების ღირებულების ზრდას, ეს არის სტაბილურობა. ბევრ სხვა უნივერსიტეტში ეს ასე არ არის, მიუხედავად ინფლაციისა. რაც შეეხება...
თუ აქ სწავლობ, მაშინ ველი, რომ რაიმე სამუშაოს გადახდა მოგიწევს და ცოდნაც რომ მოგცენ, არც ისე ბევრი იქნება.
| 2017-01-17 |
ძვირფასო აპლიკანტებო და მომავალ თანამშრომლებო, არავითარ შემთხვევაში არ ეცადოთ თქვენი ბედი დაუკავშიროთ ამ OFFICE-ს! სრული ქაოსია! მენეჯმენტს, რომელსაც წარმოადგენენ ივანოვა ვ.ნ., ვინოგრადოვა ნ.ს., დიბროვა ჟ.ნ. და კიდევ 10 ადამიანი თამამად შეუძლიათ წერა, ამაზრზენად ექცევა თანამშრომლებსა და სტუდენტებს. სასწავლო პროცესი არ არის ბოლომდე ორგანიზებული, უნდათ ხელფასი, უნდათ არა! ბოლო 2 წლის განმავლობაში კვალიფიციური მასწავლებლებისა და პერსონალის თითქმის 60% დატოვა!
ფილიალის შესახებ
ლიპეცკის კაზაკთა ტექნოლოგიისა და მენეჯმენტის ინსტიტუტი 15 წელზე მეტია ახორციელებს საგანმანათლებლო საქმიანობას. პირველი კაზაკის სტატუსი მიენიჭა რუსეთის ფედერაციის განათლების სამინისტროს 05/26/14 No587 ბრძანებით. რუსეთის ფედერაციის განათლების სამინისტროს მიერ ჩატარებული მონიტორინგის ინდიკატორების მიხედვით, უნივერსიტეტის საქმიანობა ეფექტურია.
ინსტიტუტს უკავია წამყვანი პოზიცია რეგიონში კვების და გადამამუშავებელი მრეწველობის საწარმოებისთვის სპეციალისტების მასობრივი მომზადებისა და განათლების სფეროში შემდეგ სფეროებში: საზოგადოებრივი კვების ტექნოლოგია და ორგანიზაცია, მცენარეული ნედლეულის საკვები პროდუქტები, სასაქონლო მეცნიერება, ტექნოლოგიური პროცესებისა და ინდუსტრიების ავტომატიზაცია, ეკონომიკა, როგორც ექსპერტი და ანალიტიკური პლატფორმა ლიპეცკის რეგიონის სოფლის მეურნეობის ეკონომიკის დეპარტამენტის.
რეგიონალური კაზაკთა უნივერსიტეტი ამზადებს პერსონალს კაზაკებიდან რეგიონულ ეკონომიკაში ინტეგრაციის მიზნით და წარმოადგენს საბაზო ცენტრს ლიპეცკის რეგიონის ცალკეული კაზაკთა საზოგადოების კაზაკების უწყვეტი მომზადებისთვის.
ინსტიტუტში 1000-ზე მეტი სტუდენტი სწავლობს, მათ შორის 300-მდე პირველკურსელი 2016 წელს. 2014 წლიდან სტუდენტები სამუშაო გამოცდილებას ასრულებენ ყირიმში მდებარე ბავშვთა საერთაშორისო ცენტრში „არტეკში“, მათი მუშაობა აღინიშნა ცენტრის ხელმძღვანელობის მადლობის წერილებით. მოსწავლეებს შორის არიან რუსულენოვანი ოლიმპიადის კადეტი "კირილ რაზუმოვსკი: ცოდნის სიმაღლეებამდე", საერთაშორისო სამეცნიერო და პრაქტიკული კონფერენციების დიპლომატები, რუსეთის ჩემპიონატის 3-გზის გამარჯვებული, რეგატების გამარჯვებული და პრიზიორი. ოლიმპიური ჩემპიონების პრიზები, რუსეთის ჩემპიონატის ვერცხლის მედალოსანი ნიჩბოსნობაში ივან კუზნეცოვი, საერთაშორისო კრივის შეჯიბრებების მონაწილე, სპორტის ოსტატის კანდიდატი ჰუმმედოვ მაკსატი, კაზაკი სტუდენტი, SENE-ში რუსულენოვანი ტურნირის გამარჯვებული ნიკოლაი მიშინი, რუსეთის ჩემპიონატის გამარჯვებული. , ოთხი ერის თასის მფლობელი, ევროპის ჩემპიონი 2013 წელს, გაგარინის თასის მფლობელი 2014 წელს ფრენბურთში Kubatin Denis. სტუდენტები იღებენ აქტიურ მონაწილეობას კაზაკთა რეგიონალურ საველე ვარჯიშში, კაზაკთა ახალგაზრდულ სპორტში და მძლეოსნობაში, სადემონსტრაციო წარმოდგენებში კაზაკთა ცხენოსნობაში.
ზმეევ არტემისა და აფონინა ოლგას შემოქმედებით ნამუშევრებს თემაზე: "კაზაკები სამშობლოს დასაცავად", დიდ სამამულო ომში გამარჯვების დღისადმი მიძღვნილი, მოსკოვის მთავრობის დიპლომები დაჯილდოვდა.
ლიპეცკის რეგიონის სახელმწიფო პროგრამის "ლიპეცკის რეგიონის შიდა პოლიტიკის განხორციელება 2014-2020 წლებში" განხორციელების ფარგლებში 2015 - 2016 წლებში ინსტიტუტმა უმასპინძლა "ინტერრეგიონულ სამეცნიერო და პრაქტიკულ კონფერენციას "Agro-industrial Complex of the ლიპეცკის რეგიონი - ნახტომი მომავალში“ და სტუდენტთა საუნივერსიტეტო სამეცნიერო და პრაქტიკული კონფერენცია „სამშობლოს მსახურება პატივია“.
ადმინისტრაცია
მომზადების მიმართულებები (ბაკალავრის ხარისხი)
| მიმართულება | შიფრი | პროფილი |
|---|---|---|
| 15.03.04 | ტექნოლოგიური პროცესებისა და წარმოების ავტომატიზაცია | |
| საკვები პროდუქტები მცენარეული ნედლეულისგან | 19.03.02 | დაკონსერვებული საკვების და საკვების კონცენტრატების ტექნოლოგია მარცვლეულის შენახვისა და დამუშავების ტექნოლოგია პურის, საკონდიტრო ნაწარმისა და მაკარონის ტექნოლოგია |
| პროდუქტის ტექნოლოგია და კვების ორგანიზაცია | 19.03.04 | კულინარიული პროდუქტებისა და საკონდიტრო ნაწარმის ცენტრალიზებული წარმოების ტექნოლოგია და ორგანიზაცია |
| Ეკონომია | 38.03.01 | ორგანიზაციების ეკონომიკა |
| სასაქონლო მეცნიერება | 38.03.07 | საქონლის ხარისხის სასაქონლო შეფასება დისტრიბუციის, შენახვისა და რეალიზაციის ეტაპებზე |
ურთიერთქმედება კაზაკებთან
კაზაკთა კომპონენტი წარმოდგენილია ისეთი სტრუქტურებით, როგორიცაა სულიერი განვითარების ცენტრი, ხუტორ მოკრი, სოფელი სვიატოალექსანდროვსკაია, ქალაქის მასშტაბით კაზაკთა რაზმი, როგორც ლიპეცკის რეგიონის ცალკეული კაზაკთა საზოგადოების ნაწილი, სოფელ ვერხნი ტელელუის სკოლა, გრიაზინსკის ოლქი.
ლიპეცკის კაზაკთა ტექნოლოგიისა და მენეჯმენტის ინსტიტუტში კაზაკთა კომპონენტი ინტეგრირებულია ყველა სახის საქმიანობაში: საგანმანათლებლო, სამეცნიერო, საგანმანათლებლო. დაინერგა 3 დისციპლინა კაზაკთა კულტურის, ისტორიისა და სულიერი და მორალური განათლების სიღრმისეული შესწავლით.
სამეცნიერო მუშაობა მიმდინარეობს შემდეგ სფეროებში:
- კვების და გადამამუშავებელი მრეწველობის საწარმოებში კონტროლის სისტემების ავტომატიზაციის სამეცნიერო ბაზების შემუშავება;
- საკვების წარმოების ინოვაციური ტექნოლოგიები;
- კვებისა და გადამამუშავებელ მრეწველობაში საწარმოების მუშაობის მართვის მექანიზმების შესწავლა;
- დაკონსერვებული საკვების წარმოების ტექნოლოგიების გაუმჯობესება;
- რეგიონში სასურსათო უსაფრთხოების სამეცნიერო საფუძვლების განვითარება;
- პურ-ფუნთუშეულის წარმოების გასაუმჯობესებლად ინოვაციური მიდგომების შემუშავება.
პარტნიორი საწარმოების სია
- Lipetsk Crawler Tractor Plant LLC
- შპს "ზარია" - კაფე "კარუსელი"
- OJSC "პროგრესი"
- სს "ლიპეცკის ხალდოკომბინატი"
- სს "ლიპეცპივო"
- OJSC Rosinka Company
- სს "ლიპეცხლებმაკარონპრომი"
- სსს სავაჭრო სახლი პერეკესტოკი
- OAO Lipetskoblgaz
- OJSC "ლიპეცკის სახლის სამშენებლო პროდუქტების ქარხანა"
- OAO უსმანსკის ლიფტი
- CJSC APG "Lebedyansky Lift"
- შპს LPO "Electroapparat"
- სს "გრიაზინსკის შაქრის ქარხანა"
- შპს "ცოცხალი წყალი"
- შპს "ლიპეცკრიბა-პროდუქშენი"
- რძის ქარხანა "ლიპეცკი" "კომპანია DANON"
კონტაქტები
|
სრული სათაური:უმაღლესი განათლების ფედერალური სახელმწიფო საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულების ლიპეცკის კაზაკთა ტექნოლოგიური და მენეჯმენტის ინსტიტუტი (ფილიალი) "მოსკოვის სახელმწიფო ტექნოლოგიებისა და მენეჯმენტის უნივერსიტეტი K.G. Razumovsky (პირველი კაზაკთა უნივერსიტეტი)" აბრევიატურა: LKITU (ფილიალი) MSUTU მათ. KG Razumovsky (PKU) დაარსდა 1953 წელს, როგორც კვების მრეწველობის საკავშირო კორესპონდენციის ინსტიტუტი. დღემდე, უნივერსიტეტს აქვს წამყვანი რუსული უნივერსიტეტის სტატუსი, რომელიც ამზადებს სპეციალისტებს კვების და გადამამუშავებელი მრეწველობის სხვადასხვა ფორმის საკუთრებაში. გარდა ამისა, უნივერსიტეტი მოხვდა მსოფლიოს საუკეთესო კვების უნივერსიტეტების რეიტინგში. ამჟამად უნივერსიტეტი ამზადებს სპეციალისტებს კვებისა და გადამამუშავებელი მრეწველობის სხვადასხვა დარგისთვის, რადგან სწორედ ეს ინდუსტრია ვითარდება დღეს სწრაფი ტემპებით და სოფლის მეურნეობის პროდუქტების ექსპორტიდან მიღებული შემოსავალი თითქმის ნავთობისა და გაზის ტოლია. ამიტომ, კვალიფიციური კადრების დეფიციტის ფონზე, ჩვენი განყოფილებების ტექნოლოგ-კურსდამთავრებულები წარმატებით პოულობენ საინტერესო, კარგად ანაზღაურებად სამუშაოებს და ყოველთვის მოთხოვნადი არიან მსხვილი საწარმოების მიერ.ჩვენ ვაძლევთ სტუდენტებს სიღრმისეული ცოდნის სრულ სპექტრს, მათ შორის ახალი იდეებისა და წარმატებული ტექნოლოგიების განვითარებას რუსულ ცნობილ კვლევით ინსტიტუტებთან და ცენტრებთან მჭიდრო თანამშრომლობით. პრაქტიკა გვიჩვენებს, რომ უნივერსიტეტის კურსდამთავრებულები არა მხოლოდ სწრაფად ადაპტირდებიან საბაზრო ეკონომიკასთან, მუშაობენ დინამიურად ცვალებად გარემოში, არამედ შეუძლიათ მონაწილეობა მიიღონ ახალი, ეფექტური, მაღალტექნოლოგიური ეკონომიკური კლასტერების ფორმირებაში.უნივერსიტეტის არსებობის წლების განმავლობაში, უნივერსიტეტის ოპერატიული მართვის ქვეშ მყოფი შენობების ფართობი 4-ჯერ გაფართოვდა. აშენდა სპორტულ-გამაჯანსაღებელი კომპლექსი. შესაძლებელი გახდა უნივერსიტეტის საერთაშორისო საქმიანობის მნიშვნელოვანი მოდერნიზაცია. ვითარდება თანამშრომლობა ჩინეთის, ინდოეთის, ნორვეგიისა და ისლანდიის უნივერსიტეტებთან. განათლების დონეებისაშუალო პროფესიული განათლება:საშუალო პროფესიული განათლება (VET) არის პროფესიული განათლების დონე, რომელიც მიზნად ისახავს პრაქტიკოსი და საშუალო დონის მუშაკების მომზადებას ეკონომიკის ყველა სექტორისთვის. ტრენინგი ეფუძნება:
ტრენინგის პერიოდიმე-9 კლასზე დაყრდნობით:
უმაღლესი პროფესიული განათლება:უმაღლესი განათლება მიზნად ისახავს უზრუნველყოს მაღალკვალიფიციური კადრების მომზადება სოციალურად სასარგებლო საქმიანობის ყველა ძირითად სფეროში საზოგადოებისა და სახელმწიფოს საჭიროებების შესაბამისად, ინდივიდის მოთხოვნილებების დაკმაყოფილება ინტელექტუალურ, კულტურულ და მორალურ განვითარებაში, განათლების გაღრმავებასა და გაფართოებაში. და პედაგოგიური კვალიფიკაცია. (რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ ფედერალური კანონის 69-ე მუხლი). ბაკალავრიატი- უმაღლესი პროფესიული განათლების პირველი საფეხური. დადასტურებული ბაკალავრის ხარისხით აკადემიური ბაკალავრის ან ბაკალავრის კვალიფიკაციის მინიჭებით. სამუშაოზე განაცხადის შეტანისას ის იძლევა უფლებას დაიკავოს თანამდებობა, რომელსაც საკვალიფიკაციო მოთხოვნები ითვალისწინებს უმაღლესი განათლების მიღებას, ასევე იძლევა უფლებას განაგრძოს სწავლა მაგისტრატურაში. საბაკალავრო პროგრამები გულისხმობს პროფილების შერჩევას, რომლებიც შექმნილია სტუდენტების სასწავლო პროცესში სპეციალური კომპეტენციების ჩამოყალიბებისა და პროფესიული საქმიანობისთვის მოსამზადებლად. სრულ განაკვეთზე სწავლის ვადა - 4 წელი. Მაგისტრის ხარისხი- უმაღლესი განათლების ორსაფეხურიანი სისტემის მეორე ნაწილი, რომელიც ამთავრებს უფრო ღრმა სპეციალობის მქონე პროფესიონალებს, რომლებსაც შეუძლიათ რთული პრობლემების გადაჭრა. სრულ განაკვეთზე სწავლის ვადა 2 წელია. დიპლომისშემდგომი პროფესიული განათლება:დოქტორი- უმაღლესი განათლების მქონე პირთა მომზადების ფორმა მეცნიერებათა კანდიდატის ხარისხის მისაღებად. ასპირანტურა ტარდება სრულ განაკვეთზე და ნახევარ განაკვეთზე. სრულ განაკვეთზე ასპირანტურის სწავლის ვადა არ უნდა აღემატებოდეს 3 წელს, კორესპონდენციით - 4 წელს. დოქტორანტურა- პირთა კვალიფიკაციის ამაღლების ფორმები მეცნიერებათა დოქტორის ხარისხის მისაღებად. სადოქტორო სწავლების ვადა არ უნდა აღემატებოდეს სამ წელს. მეორე ხარისხი- ეს არის უმაღლესი განათლების ძირითადი პროგრამების შემუშავება არსებული ან არასრული უმაღლესი განათლების საფუძველზე. მეორე უმაღლესი განათლება შესაძლებელს ხდის გახდე სხვა სფეროს სპეციალისტი, მაგრამ პირველი უმაღლესი განათლებისგან განსხვავებით, ეს შეიძლება გაკეთდეს მხოლოდ კომერციულ საფუძველზე. მიმართულების არჩევანი დამოკიდებულია განმცხადებლის მიერ დასახულ მიზნებზე: ან პირველის მიმდებარე სპეციალობის მიღება, ან მისი შევსება. ტრენინგის ხანგრძლივობა 3 წლიდან. დამატებითი პროფესიული განათლება:დამატებითი პროფესიული განათლების ცენტრი უზრუნველყოფს დამატებით პროფესიულ განათლებას უნივერსიტეტის ყველა მიმართულებისა და სპეციალობის სპეციალისტებისთვის მათი პროფესიული ცოდნის გაუმჯობესების, ბიზნეს უნარების გაუმჯობესების და ახალი პროფესიული საქმიანობისთვის მოსამზადებლად. დამატებითი პროფესიული განათლების ცენტრი სტუდენტებს 300-მდე პროგრამას სთავაზობს. პროგრამების შემუშავების ვადა 72-დან 500 საათამდეა. (რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ ფედერალური კანონის 76-ე მუხლი). სწავლის ფორმებისრულ განაკვეთზე განათლება უმაღლესი განათლების მიღების ამ ხერხის არჩევის შემდეგ, სტუდენტი უნდა დაესწროს ლექციებსა და სემინარებს და სემესტრის ბოლოს ჩააბაროს გამოცდები. ნახევარ განაკვეთზე განათლება მუშაობის შეწყვეტის გარეშე უმაღლესი განათლების მიღების შესაძლებლობას იძლევა ნახევარ განაკვეთზე, რომელიც ასევე ცნობილია როგორც საღამოს განათლება. ამ ფორმით მეცადინეობები ტარდება საღამოს ან შაბათ-კვირას, დღის განმავლობაში კი სტუდენტს შეუძლია მუშაობა. ექსტრამურალური კვლევები კორესპონდენციური განათლება გულისხმობს თვითსწავლების საკმარისად დიდ ხარისხს სრულ განაკვეთზე განათლების ელემენტებთან ერთად. კორესპონდენციის ფორმა ჩვეულებრივ იყოფა ორ ეტაპად:
ჩვეულებრივ, ფაზები დროში მნიშვნელოვნად არის დაშორებული და გამოცდები ტარდება წელიწადში ორჯერ - ზამთარში და ზაფხულში. დისტანციური სწავლება სტუდენტებთან დისტანციური ურთიერთობის შესაძლებლობის მოსვლასთან ერთად წარმოიშვა განათლების შესაბამისი ახალი ფორმა. დისტანციური სწავლება გულისხმობს შესწავლილი მასალის მიწოდებას სტუდენტებისთვის და მათი დისტანციური კომუნიკაცია მასწავლებლებთან ინტერნეტ სერვისების გამოყენებით:
ამასთან, სტუდენტები თავად ირჩევენ დამოუკიდებელ სამუშაოს დროს და ნებისმიერი შეკითხვით შეუძლიათ დაუკავშირდნენ მასწავლებელს. დისტანციური სწავლებით, თქვენ შეგიძლიათ მიიღოთ განათლება სხვა ქალაქში სახლიდან გაუსვლელად. ინსტიტუტები და ტრენინგის სფეროები:1.სურსათის ტექნოლოგიების ინსტიტუტი ცხოველური წარმოშობის საკვები 2. სისტემური ავტომატიზაციის, საინფორმაციო ტექნოლოგიებისა და მეწარმეობის ინსტიტუტი ტექნოლოგიური პროცესებისა და წარმოების ავტომატიზაცია 3.ეკონომიკის, მენეჯმენტისა და სამართლის ინსტიტუტი Ეკონომია 4. ტექნოლოგიური მენეჯმენტის ინსტიტუტი ტექნოლოგიური მანქანები და აღჭურვილობა 5. სოციალური და ჰუმანიტარული ტექნოლოგიების ინსტიტუტი მსუბუქი მრეწველობის პროდუქტების ტექნოლოგია 6. ბიოტექნოლოგიისა და მეთევზეობის ინსტიტუტი ბიოლოგია უნივერსიტეტი- უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულება, სადაც გადამზადდებიან ფუნდამენტური და მრავალი გამოყენებითი მეცნიერებების სპეციალისტები. როგორც წესი კვლევით სამუშაოებსაც ახორციელებს. ბევრი თანამედროვე უნივერსიტეტი მოქმედებს როგორც საგანმანათლებლო, სამეცნიერო და პრაქტიკული კომპლექსი. უნივერსიტეტები აერთიანებს რამდენიმე ფაკულტეტს, რომლებიც წარმოადგენს სხვადასხვა დისციპლინების ერთობლიობას, რომლებიც ქმნიან სამეცნიერო ცოდნის საფუძველს. მოსკოვის ტექნიკური და მენეჯმენტის სახელმწიფო უნივერსიტეტის მთავარი სპეციალობა. KG Razumovsky - ტრენინგი კვების მრეწველობისთვის. დღეს უნივერსიტეტი ამზადებს სპეციალისტებს ეკონომიკურ, ტექნოლოგიურ, მექანიკურ, ბიოლოგიურ და ჰუმანიტარულ პროფილებში კვების და გადამამუშავებელი მრეწველობის, მეთევზეობისა და მასობრივი კვების საწარმოებისთვის. მოსკოვის ტექნოლოგიისა და მენეჯმენტის სახელმწიფო უნივერსიტეტი 1953 წელს შეიქმნა, როგორც კვების მრეწველობის საკავშირო კორესპონდენციის ინსტიტუტი. უნივერსიტეტის მნიშვნელოვანი მახასიათებელია გამოყენებითი და აკადემიური განათლების ერთობლიობა, ასევე ძლიერი პატრიოტული და საგანმანათლებლო კომპონენტი. ეს იწვევს უნივერსიტეტისა და მისი კურსდამთავრებულების მიმართ ინტერესს ბევრ ადგილობრივ და უცხოურ კომპანიაში, ფირმასა და კვლევით ინსტიტუტში.
პრიორიტეტული განმასხვავებელი მახასიათებელი, რომელიც განასხვავებს MSUTU-ს სხვა უნივერსიტეტებისგან, არის სასწავლო პროცესის მუდმივი განახლება. სწავლებისადმი ასეთი მიდგომის შედეგია ის, რომ საუნივერსიტეტო პროგრამები სრულად პასუხობს ეკონომიკისა და სოციალური სფეროს, მეცნიერების, ტექნოლოგიების, ფედერალური და ტერიტორიული შრომის ბაზრის განვითარების მოთხოვნებს. MSUTU უზრუნველყოფს ახალი ცოდნის შეძენას რუსულ ცნობილ კვლევით ინსტიტუტებთან და ცენტრებთან მჭიდრო თანამშრომლობით. სწორედ ამიტომ, MSUTU-ს კურსდამთავრებულები არიან კონკურენტუნარიანი პროფესიონალები, შემოქმედებითი ინოვაციური აზროვნებით. ისინი არა მხოლოდ სწრაფად ადაპტირდებიან დინამიურად ცვალებად გარემოში, არამედ შეუძლიათ მონაწილეობა მიიღონ ახალი ეფექტური მაღალტექნოლოგიური ეკონომიკური კლასტერების ფორმირებაში. უნივერსიტეტი დიდ მნიშვნელობას ანიჭებს უცხო ქვეყნებთან თანამშრომლობის განვითარებას. მოსკოვის სახელმწიფო ტექნოლოგიური უნივერსიტეტის საერთაშორისო დეპარტამენტი. კ.გ.რაზუმოვსკიმ მიიღო წინადადებები თანამშრომლობისა და პარტნიორობის დამყარების შესახებ ევროკავშირის და მის ფარგლებს გარეთ უნივერსიტეტებთან, მათ შორის:
 
|