მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულების გიმნაზია

ქალაქ ნერეხტას მუნიციპალური ოლქი და ნერეხცკის რაიონი

კოსტრომას რეგიონი

"შეთანხმებული"

MO-ს ხელმძღვანელი

/________________/

"___" ______ 20___

"შეთანხმებული"

UVR დირექტორის მოადგილე

/_________________ /

"___" _______ 20___

"შეთანხმებული"

გიმნაზიის დირექტორი

/________________/

"___" _____ 20___

მასწავლებლის სამუშაო პროგრამა

გალკინი მაქსიმ ნიკოლაევიჩი

კურსის მიხედვით

"საბაზისო სამხედრო მომზადება"

10-11 კლასი

2014-2015 სასწავლო წელი

განმარტებითი შენიშვნა

„სამხედრო მოვალეობისა და სამხედრო სამსახურის შესახებ“ ფედერალური კანონის მოთხოვნების შესაბამისად, კოსტრომის რეგიონის გუბერნატორის 2010 წლის 25 იანვრის №IS-0-03pr ბრძანების შესაბამისად, სს-ს დირექტორის ბრძანებით. კოსტრომას რეგიონის დეპარტამენტი და მეცნიერება 2010 წლის 28 იანვრის No114 კურსი „საბაზისო სამხედრო მომზადების საფუძვლები“.

ეს კურსი განკუთვნილია 2 წლიანი სწავლისთვის: მე-10 და მე-11 კლასში. საგნის „საბაზო სამხედრო მომზადების საფუძვლები“ ​​სასწავლო გეგმა ითვალისწინებს პრაქტიკაზე ორიენტირებულ შესწავლას ახალგაზრდების სამხედრო სამსახურში გაწვევისწინა მომზადების საფუძვლების, პირველადი დახმარების გაწევის წესებისა და მეთოდების შესახებ.

საბაზისო სამხედრო მომზადების სფეროში სტუდენტების სწავლების მიზნებია:

სამხედრო სამსახურისთვის და სამხედრო საგანმანათლებლო დაწესებულებებში მომზადებისთვის აუცილებელი მოქალაქის მორალური, ფსიქოლოგიური და ფიზიკური თვისებების ჩამოყალიბება;

პატრიოტიზმის განათლება, რუსეთისა და შეიარაღებული ძალების ისტორიული და კულტურული წარსულის პატივისცემა;

სამხედრო სამსახურის საფუძვლების პრაქტიკაზე ორიენტირებული შესწავლა, სახანძრო, ტაქტიკური, ტოპოგრაფიული, საბურღი და სამედიცინო მომზადება.

სასწავლო პროგრამა გათვლილია 35 საათზე (18 საათი - მე-10 კლასი 17 საათი - მე-11 კლასი) და აქვს მოდულარული სტრუქტურა:

მოდული "სახელმწიფო თავდაცვის საფუძვლები"

მოდული "წინასწარი მომზადების საფუძვლები"

პირველი დახმარების მოდული

ინტეგრირებული კრედიტი

NVP გაკვეთილების თემატური დაგეგმვა შედგენილია კოსტრომას განათლების განვითარების რეგიონალური ინსტიტუტის საგანმანათლებლო პროცესის ჯანმრთელობის დაცვისა და ფსიქოლოგიური მხარდაჭერის დეპარტამენტის მიერ შემუშავებული პროგრამის შესაბამისად და დამტკიცებულია კოსტრომას რეგიონის გუბერნატორის I.N. სლიუნიაევი. პროგრამული უზრუნველყოფა არის შემდეგი გაკვეთილები:

სმირნოვი A.T., Vasnev V.A. სამხედრო სამსახურის საფუძვლები, M .: Bustard, 2007

რედაქტირებულია Naumenko Yu.A. საბაზო სამხედრო მომზადება, მ.: განმანათლებლობა, 1987 წ

რედაქტორი Yu.L.Vorobiev. სიცოცხლის უსაფრთხოების საფუძვლები. მე-10 კლასი. განყოფილება „სამხედრო სამსახურის საფუძვლები“. მ.: ასტრელი. AST, 2003 წ

რედაქტორი Yu.L.Vorobiev. სიცოცხლის უსაფრთხოების საფუძვლები. მე-11 კლასი. განყოფილება „სამხედრო სამსახურის საფუძვლები“. მ.: ასტრელი. AST, 2003 წ

ვ.ნ. ლაჩუკი, ვ.ვ. მარკოვი, ს.კ. მირონოვი. სიცოცხლის უსაფრთხოების საფუძვლები. მე-10 კლასი. განყოფილება „სამხედრო სამსახურის საფუძვლები“. M.: Bustard, 2003 წ

ვ.ნ. ლაჩუკი, ვ.ვ. მარკოვი, ს.კ. მირონოვი. სიცოცხლის უსაფრთხოების საფუძვლები. მე-11 კლასი. განყოფილება „სამხედრო სამსახურის საფუძვლები“. M.: Bustard, 2003 წ

სტუდენტების მომზადების მოთხოვნები კურსის "საბაზო სამხედრო მომზადება" შესწავლისას

სტუდენტებმა უნდა იცოდნენ:

რუსეთის ფედერაციის შეიარაღებული ძალების შექმნისა და სტრუქტურის დანიშნულება, ისტორია

ჯარების ტიპებისა და განშტოებების დანიშვნა

დანიშნოს შექმნის ისტორია და რუსეთის ფედერაციის შეიარაღებული ძალების გენერალური სამხედრო წესდების ძირითადი დებულებები,

კომპანიის შიდა და მცველის, მოწესრიგებულის და მორიგე ოფიცრის მოვალეობების შესრულება,

სამხედრო პერსონალის სიცოცხლე და სიცოცხლე, სამხედრო ფორმა და ნიშნები,

ძირითადი საბრძოლო ტექნიკა და მოძრაობები იარაღის გარეშე

კომბინირებული იარაღის ბრძოლის საფუძვლები

ჯარისკაცის მოქმედებები ბრძოლაში (თავდაცვით და შეტევაზე)

ცეცხლსასროლი იარაღის, საბრძოლო მასალისა და ჯავშნის ძირითადი ტიპები რუსეთის შეიარაღებულ ძალებში

AK-74 ავტომატის და ხელის ფრაგმენტაციის ყუმბარების დანიშნულება და ზოგადი მოწყობა

სროლის საფუძვლები და წესები

უსაფრთხოების ზომები იარაღისა და საბრძოლო მასალის გამოყენებისას.

სტუდენტებს უნდა შეეძლოთ:

მოწესრიგებული ბრძანებების გაცემა

მცველის შეცვლა

შეასრულეთ ბრძანებები "გახდი", "თანაბარი", "ყურადღება", "მოხერხებულად", "საწვავის შევსება" და ა.შ.

აღადგინეთ ადგილზე და მოძრაობაში

ჩართეთ ადგილზე და მოძრაობაში

მარში და მარში

მიმართულებების შეცვლა

ადგილზე და მოძრაობაში სამხედრო მისალმება

გამოდი და რიგში ჩაჯექი

შეატყობინეთ უფროსს

აკ-74 ავტომატის დაშლა და აწყობა, ავტომატის გაწმენდა და შეზეთვა

მოამზადეთ საბრძოლო ფრაგმენტაციის ხელყუმბარები

გაკეთდება სასროლად, საჰაერო შაშხანიდან სხვადასხვა პოზიციიდან სროლა, სროლის გასასწორებლად

ნავიგაცია კომპასით და ტოპოგრაფიული რუქით

გამოიყენეთ curvimeter

ბრძოლაში მოძრაობის მეთოდების დანერგვა.

CWP გაკვეთილების თემატური დაგეგმვა

მე-10 კლასი (18 საკლასო საათი)

თავი

საათების რაოდენობა

გაკვეთილები

სახელმწიფო თავდაცვის საფუძვლები

1-3

4-11

12-16

დიფერენცირებული კომპენსაცია

17-18

გაკვეთილის დაგეგმვა.

გაკვეთილის თემა

Ძირითადი ცნებები

Საქმიანობის

რუსეთის ფედერაციის შეიარაღებული ძალები

შეიარაღებული ძალები, შეიარაღებული ძალების სტრუქტურა, შეიარაღებული ძალების ტიპები, ჯარების ტიპები. სამხედრო ადმინისტრაციის ცენტრალური ორგანოები, შეიარაღებული ძალების უკანა მხარე, სახმელეთო ჯარები, საჰაერო ძალები, საზღვაო ძალები. თავდაცვა, უსაფრთხოება, უსაფრთხოების სისტემა, უსაფრთხოების ძალები, აგრესია, შეიარაღებული თავდაცვა.

სამხედრო რეფორმა, მართვის ერთიანი სისტემა, საკონტრაქტო სამსახური, სამხედრო-ტექნიკური პოლიტიკა, სამხედრო განათლების სისტემის ოპტიმიზაცია.

რუსეთის ფედერაციის შეიარაღებული ძალების კომბინირებული იარაღის წესდება. სამშენებლო ქარტია.

სამხედრო წესდება. საბურღი წესდება, წყობის ელემენტები: ფლანგი, წინა, წყობის უკანა მხარე, ინტერვალი, მანძილი, წყობის სიგანე, წყობის სიღრმე; საბრძოლო ტექნიკა, ქვედანაყოფებისა და ქვედანაყოფების ფორმირებები.

რუსეთის ფედერაციის შეიარაღებული ძალების კომბინირებული იარაღის წესდება. გარნიზონისა და გვარდიის სამსახურების წესდება.

გარნიზონისა და გვარდიის სამსახური, სამხედრო მოსამსახურეების უფლებები და მოვალეობები გარნიზონისა და გვარდიის სამსახურების შესრულებაში, გვარდიის შემადგენლობა, საზღვაო, ფოსტა, გუშაგი და გვარდიის მოქმედებები, გარნიზონის საქმიანობა, სამხედრო დისციპლინა.

მოთხრობა, მულტიმედიური პრეზენტაციის ნახვა, დისკუსია, წესდების ტექსტთან მუშაობა.

წვევამდელი მომზადების საფუძვლები. საბურღი. საბრძოლო ტექნიკა და მოძრაობები იარაღის გარეშე.

საბრძოლო პოზიცია, ძირითადი ბრძანებები, მოხვევა ადგილზე, საბურღი ნაბიჯი, მარშის ნაბიჯი, ნაბიჯი ადგილზე. გაფართოებული წყობა, დახურული წყობა, მარშის წყობა.

ტოპოგრაფიული მომზადება. მდებარეობაზე ორიენტაცია.

ორიენტაცია, კომპასი, აზიმუტი, ორიენტაცია მზის, საათის, პოლარული ვარსკვლავის მიხედვით. ლოკალური ორიენტაცია.

თხრობა, პრეზენტაციის ყურება, ჯგუფური მუშაობა დარიგებებით.

10.

11.

12.

პირველადი დახმარების საფუძვლები. სახვევების სახეები, მათი გამოყენების წესები, მსხვერპლთა ტრანსპორტირება.

ასეპსისი, ანტისეპსისი, ინფექცია, გასახდელი, გასახდელი. სახვევების სახეები: ჯვარცმული, ხელთათმანი, ქუდი, სახვევი „დესო“ და ა.შ.

მოთხრობა, დემონსტრირება, თემატური ცხრილით მუშაობა, პრაქტიკული სავარჯიშოების შესრულება წყვილებში სახვევის წასმაზე.

13.

სისხლდენა, სისხლდენის შეჩერების გზები, დაზარალებულის იმობილიზაცია და ტრანსპორტირება.

სისხლდენა: კაპილარული, ვენური, არტერიული, პარენქიმული. ზოგადი მდგომარეობა, დაზიანების ხასიათი, იმპროვიზირებული საკაცე, საკაცე თასმები, ბოძი, სატრანსპორტო ჩანთა, საკაცე.

სიუჟეტი, დისკუსია, მუშაობა ცნებების განსაზღვრაზე, სქემების შედგენა PHC-ის უზრუნველსაყოფად.

14.

პირველი დახმარება დაზიანებებისთვის.

ტრავმა, გარემო ფაქტორები, კანის მთლიანობის ნგრევა, დახურული დაზიანებები: სისხლჩაქცევები, დაჭიმულობა, ცრემლდენა, დისლოკაციები, მოტეხილობები, შეკუმშვა; ღია ჭრილობები, სისხლდენა.

მოთხრობა, საუბარი, მუშაობა ცხრილებთან, მოქმედებების ალგორითმის შედგენა სხვადასხვა დაზიანებების პირველადი დახმარების უზრუნველსაყოფად.

15.

პირველი დახმარება დაზიანებებისთვის.

გასახდელი მასალა, სახვევის გამოყენება, გაზის სახვევი, მილისებური სახვევი, ელასტიური სახვევი, ინდივიდუალური გასახდელი ჩანთა.

სტერილური სახვევი.

სიუჟეტი, დემონსტრაცია, ვიდეოს ყურება თემაზე, პრაქტიკული მეცადინეობა გულმკერდის, მუცლის, ზედა და ქვედა კიდურების ბაფთით. მუშაობა ჯგუფებში და წყვილებში.

16.

პირველი დახმარება სისხლდენის დროს.

სისხლდენა, სისხლდენის დროებითი შეჩერება, ტურნიკი, გადახვევა, არტერიის ციფრული წნევა, კიდურის მაქსიმალური მოხრა, წნევის სახვევი, ჭრილობა.

თემატურ ცხრილებთან მუშაობა, დემონსტრირება, პრაქტიკული სავარჯიშოების შესრულება PHC-ის უზრუნველყოფაზე, ტესტური დავალებების შესრულება.

17.

დიფერენცირებული ტესტი თემაზე „წინასწარი მომზადების საფუძვლები“.

ყველა ცნება და ტერმინი თემაზე „წინასწარი მომზადების საფუძვლები“ ​​მეორდება

საბურღი მიმოხილვა, ტესტი თემაზე "AK-ის არასრული დაშლა და აწყობა"

დიფერენცირებული ტესტი თემაზე „პირველი დახმარების გაწევა“.

ყველა ცნება და ტერმინი თემაზე "პირველი დახმარების გაწევა" მეორდება

მე-11 კლასი (16 საკლასო საათი)

თავი

საათების რაოდენობა

გაკვეთილები

სახელმწიფო თავდაცვის საფუძვლები

1-2

წვევამდელი მომზადების საფუძვლები

4-10

Პირველადი დახმარება

11-15

დიფერენცირებული კომპენსაცია

გაკვეთილის დაგეგმვა.

გაკვეთილის თემა

Ძირითადი ცნებები

Საქმიანობის

სამხედრო ღირსების სიმბოლოები. სამხედრო ნაწილის საბრძოლო ბანერი.

მოთხრობა, სქემის შედგენა "რუსეთის ფედერაციის შეიარაღებული ძალების სტრუქტურა", დისკუსია "არსებობს ასეთი პროფესია - სამშობლოს დაცვა".

სამხედრო ღირსების სიმბოლოები. ორდენები და მედლები.

მოთხრობა, მულტიმედიური პრეზენტაციის ნახვა, დისკუსია, წესდების ტექსტთან მუშაობა.

რუსეთის შეიარაღებული ძალების რიტუალები.

რუსეთის შეიარაღებული ძალების რიტუალები. სამხედრო ფიცი.

მოთხრობა, მულტიმედიური პრეზენტაციის ნახვა, დისკუსია, წესდების ტექსტთან მუშაობა.

სამხედრო სამსახურის საფუძვლები. ძირითადი სამხედრო მომზადება.

შეიარაღებული ძალების შექმნის საკანონმდებლო საფუძველი. სამხედრო მოვალეობა და სამხედრო სამსახური. შეიარაღებული ძალების საბრძოლო ტრადიციები. სამხედრო მომზადება.

მოთხრობა, დემონსტრაცია, ვიდეოს ყურება თემაზე, საბურღი ტექნიკის პრაქტიკული სწავლება და მოძრაობა იარაღის გარეშე.

საბურღი. სამსახურში გასვლისა და დაბრუნების, რიგებში აღდგენის ტექნიკა.

წარუმატებლობა და სამსახურში დაბრუნება, უფროსთან მიახლოება და მისგან წასვლა, ძირითადი ბრძანებები. ორმაგი წოდება, ერთი წოდება, წოდება, სვეტი. წამყვანი, დახურვა. წინასწარი გუნდი, აღმასრულებელი გუნდი.

სიუჟეტი, დემონსტრაცია, ვიდეოების ყურება თემაზე, გასვლისა და რიგებში დაბრუნების ტექნიკის ვარჯიში, რიგებში აღდგენა.

ტაქტიკური ვარჯიში. ჯარისკაცის მოქმედებები და მოვალეობები ბრძოლაში, მოძრაობა და სროლის ადგილის არჩევა.

ტაქტიკა, თანამედროვე კომბინირებული იარაღის საბრძოლო, შეტევითი, თავდასხმა, თავდაცვა, შენიღბვა, საინჟინრო მხარდაჭერა, ქიმიური მხარდაჭერა, საბრძოლო მზადყოფნა. მოძრაობის გზები: აჩქარებული ნაბიჯი, სირბილი, სირბილი, სეირნობა. თხრილი, საცეცხლე პოზიცია. ძირითადი ბრძანებები.

მოთხრობა, ვიდეოების ყურება, სემინარი ბრძოლაში ჯარისკაცის მოქმედებების პრაქტიკაში (მოძრაობა, მცოცავი, თხრილის თხრის ტექნიკა)

ტაქტიკური ვარჯიში. დაბრკოლებების გადალახვა, საინჟინრო დაბრკოლებები, ბრძანებების შესრულება და ძირითადი მოქმედებები ბრძოლაში.

პრაქტიკული ვარჯიში, დაბრკოლებების გადალახვა.

ტოპოგრაფიული მომზადება. რუკასთან მუშაობის მახასიათებლები და მეთოდები.

ტოპოგრაფიული რუკა, რუკის მასშტაბი, რიცხვითი მასშტაბი, წრფივი მასშტაბი, მასშტაბის მნიშვნელობა. კომპასები, მრუდიმეტრი. კოორდინატთა სისტემა, კოორდინატთა ბადე. ჩვეულებრივი ნიშნები რუკაზე (მასშტაბიანი, მასშტაბური, განმარტებითი).

თხრობა, პრეზენტაციის ყურება, ჯგუფური მუშაობა დარიგებებით.

სახანძრო ვარჯიში. კალაშნიკოვის თავდასხმის თოფი, ძირითადი ნაწილები და მექანიზმები, AK-ის არასრული დაშლისა და აწყობის პროცედურა.

კალაშნიკოვის ავტომატი, ლულა მიმღებით, სათვალთვალო მოწყობილობა და საყრდენი; მიმღების საფარი; ჭანჭიკის მატარებელი გაზის დგუშით; კარიბჭე; დაბრუნების მექანიზმი; გაზის მილი ხელის დაცვით; ტრიგერის მექანიზმი; წინამხარი; ქულა; ბაიონეტის დანა.

არასრული დაშლა, AK-ის აწყობა. Უსაფრთხოების ზომები.

სიუჟეტი, დემონსტრირება, სასწავლო პროგრამასთან მუშაობა, პრაქტიკული ნაბიჯები AK-ის არასრული დაშლისა და აწყობისთვის.

სახანძრო ვარჯიში. კალაშნიკოვის ავტომატის ნაწილობრივი დაშლა და აწყობა.

იარაღის არასრული დაშლისა და აწყობის პრაქტიკული ტესტირება.

აპარატის ნაწილებისა და მექანიზმების მუშაობა.

სროლის საფუძვლები და წესები.

ხელყუმბარები.

ნაწილების და მექანიზმების მუშაობა F-1, RGD-5. მოწყობილობა. Უსაფრთხოების ზომები.

ამბავი

საბურღი.

Პრაქტიკული სამუშაო

საბურღი.

Პრაქტიკული სამუშაო

დიფერენცირებული კომპენსაცია

სატესტო სამუშაო თემაზე (თეორია და პრაქტიკა)

სამხედრო სამსახურისთვის.

ზოგიერთ შემთხვევაში, სინონიმი გამოიყენება წვევამდელი მომზადება. პრაქტიკული მნიშვნელობა NVPიმით, რომ ახალგაზრდებს აქვთ ფართო გაგება სამხედრო სამსახურისა და სამხედრო საქმეების შესახებ, ასევე იძენენ იარაღის, პირადი დამცავი აღჭურვილობის (გაზის ნიღაბი, რესპირატორი), სამოსის და ა.შ. სახელმწიფოს.

სსრკ-ში, საყოველთაო სამხედრო მოვალეობის შესახებ კანონის საფუძველზე, ყველა საშუალო ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლაში, საშუალო სპეციალიზებულ საგანმანათლებლო დაწესებულებებში (ტექნიკური სასწავლებლები) და პროფესიულ სასწავლებლებში (პროფესიული სასწავლებლები) NVPჩატარდა შესწავლისა და წარმოების შეფერხების გარეშე.
საშუალო სკოლებში NVP როგორც საგანი შემოიღეს მე-9 კლასიდან. მომზადებას ექვემდებარებოდნენ წვევამდელი და სამხედრო ასაკის ბიჭები და გოგონები. ასევე ტერიტორიაზე NVPდაკავშირებულია DOSAAF ქსელის საქმიანობასთან.
საბჭოთა ტრადიციის მიხედვით მასწავლებლები NVPთუ ეს შესაძლებელია, ისინი აიყვანეს შეიარაღებული ძალების ოფიცრებიდან, რომლებიც სამსახურიდან გადადგნენ. სახელი მათ ოფიციალურად მიენიჭათ სამხედრო ლიდერიან ჩვეულებრივ შემოკლებით სამხედრო ინსტრუქტორი .
საშუალოდ, ორი NVP გაკვეთილი უნდა ყოფილიყო ერთ კვირაში.
საგნის სრულფასოვანი შესწავლისთვის სკოლებს, პროფესიულ სასწავლებლებსა და ტექნიკუმებს გადაეცათ შესაბამისი საგანმანათლებლო მატერიალური ბაზა, როგორიცაა:

პროგრამის საწყისი ეტაპი NVPიყო შესავალი, რომელშიც მოსწავლეებს აუხსნეს შემდეგი პუნქტები:

პროგრამის ბოლომდე NVPშეძლებისდაგვარად, მე-10 კლასის მოსწავლეები (მხოლოდ ბიჭები) გადაჰყავდათ ამ რეგიონში განლაგებულ სამხედრო ნაწილში ყოველკვირეულ სამხედრო მოსამზადებელ ბანაკში, სადაც სამხედრო მოსამსახურეების ხელმძღვანელობით გაეცნენ წვევამდელების ცხოვრებას, დაცვისა და შინაგანი სამსახურების ორგანიზაცია, იარაღით, თხრიდნენ თხრილებს სროლისთვის, ეწეოდნენ სწავლებას, ცეცხლის ელემენტებს, ტაქტიკურ, ფიზიკურ და სამხედრო სამედიცინო მომზადებას, სწავლობდნენ ინდივიდუალური, რადიაციული, ქიმიური და ბიოლოგიური დაცვის საშუალებებს, ახორციელებდნენ სამიზნეს. სროლა.

გარდა საჭირო პროგრამისა NVPასწავლიდნენ სკოლებში, ტექნიკურ სკოლებსა და კოლეჯებში, სსრკ-ში ახალგაზრდებისთვის, რომლებმაც გამოთქვეს სურვილი მიიღონ დამატებითი მომზადება სამხედრო სამსახურში გამოძახებამდე, არსებობდა DOSAAF ორგანიზაციის გაერთიანებული ქსელი (არმიის დახმარების ნებაყოფლობითი საზოგადოება. , ავიაცია და საზღვაო ძალები), რომელთა წარმომადგენლობები იყო საკავშირო რესპუბლიკების ყველა რეგიონალურ ცენტრში.

DOSAAF სისტემას ჰქონდა სამხედრო ტექნიკური სკოლები და საფრენი კლუბები. ბიჭებისა და გოგონებისთვის, რომლებმაც გამოთქვეს სურვილი, DOSAAF-ს შეუძლია უზრუნველყოს უფასო ტრენინგი შემდეგ სამხედრო გამოყენებით დისციპლინებში:

ფაქტობრივად, DOSAAF იყო დაკავებული ახალგაზრდების მომზადებაში, რომლებმაც გამოთქვეს სურვილი ჩარიცხულიყვნენ უმაღლეს სამხედრო სასწავლებლებში. DOSAAF ასევე ეწეოდა ახალგაზრდების სამხედრო-პატრიოტულ აღზრდას

Ამ სცენაზე NVPროგორც პროგრამა ზოგადსაგანმანათლებლო საშუალო სკოლებისთვის, საშუალო სპეციალიზებული საგანმანათლებლო დაწესებულებებისთვის და პროფესიული სკოლებისთვის, სავალდებულოა ყოფილი სსრკ-ს შემდეგ ქვეყნებში:

მიუხედავად „სამხედრო მოვალეობისა და სამხედრო სამსახურის შესახებ“ 1998 წლის კანონმდებლობისა, სადაც ნათქვამია, რომ სავალდებულოა ქონდეს NVPგანათლების სისტემაში სწავლება რუსეთში არ აღორძინებულა NVPსკოლებში, მიუხედავად სახელმწიფო ხელმძღვანელობის არაერთგზის განცხადებებისა, რომ ეს შესაძლებელია.

ობიექტური მიზეზების გამო, ზოგიერთი სახელმწიფოს მთავრობა იძულებულია გაზარდოს სახელმწიფოს სამობილიზაციო შესაძლებლობები დანერგვით NVPზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამაში, ან გასამხედროებული საგანმანათლებლო დაწესებულებების შენარჩუნება, რომლებიც მიზანმიმართულად ამზადებენ კანდიდატებს შეიარაღებულ ძალებში საკონტრაქტო სამსახურისთვის.

ისრაელში წვევამდელი მომზადება 13 წლიდან იწყება. იგი ტარდება ახალგაზრდულ გასამხედროებულ ორგანიზაციაში გადნა(აბრევიატურა ებრაულიდან "ახალგაზრდული ბატალიონები"). მენეჯმენტი გადნაახორციელებენ IDF-ის კარიერული ოფიცრების მიერ, რომლებიც კოორდინაციას უწევენ სასწავლო პროცესს განათლების სამინისტროსთან. ყოველწლიურად საშუალო სკოლის მოსწავლეები მიდიან ორკვირიან სასწავლო ბანაკში სამხედრო ბანაკებში. სასწავლო ბანაკში ისინი არმიის ოფიცრებსა და სერჟანტებს ექვემდებარებიან. სასწავლო ბანაკის დროს სტუდენტები იღებენ ფორმას. ისინი ატარებენ გაკვეთილებს სროლაში, ფიზიკურ და საბურღი ვარჯიშებში.
სასწავლო ბანაკის ბოლოს თითოეული საშუალო სკოლის მოსწავლე იღებს შეფასებას ექსპერტებისგან მომზადების დონისა და სამხედრო სპეციალობის არჩევის უპირატესობის შესახებ. ასევე სისტემაში გადნაარის საავიაციო და საზღვაო განყოფილება.

დიდ ბრიტანეთში წვევამდელ მომზადებას მოიხსენიებენ, როგორც არასამხედრო მომზადების სისტემა (SVP). ის არსებობს ზოგადი განათლების სისტემის გარეთ.
SVPწარმოდგენილია სკოლებისა და კოლეჯების ნებაყოფლობითი გასამხედროებული ახალგაზრდული ორგანიზაციებით. ასევე არის გაერთიანებული და არმიის კადეტთა ნაწილები, საავიაციო სასწავლო კადეტთა კორპუსი და საზღვაო კადეტთა კორპუსი.
11-დან 18 წლამდე ასაკის ბიჭები და გოგონები მიიღებენ გაერთიანებულ კადეტთა განყოფილებებში. ჯერ ერთი წლით ირიცხება, რის შემდეგაც ეს ვადა, სურვილის შემთხვევაში, შეიძლება კიდევ ერთი წლით გაგრძელდეს. სწავლების პირველ წელს ტარდება საბურღი და საცეცხლე მომზადება, მეორე წელს - სამხედრო სპეციალობაში მომზადება. სახმელეთო ჯარების იუნკერთა ოკუპაციის საგნები შეიძლება მოიცავდეს: მანქანებისა და ჯავშანტექნიკის მოვლა-პატრონობას, ცხენოსნობას, კომუნიკაციებს, ბუნებრივი დაბრკოლებების გადალახვას.
არმიის კადეტთა ქვედანაყოფები, გაერთიანებული იუნკერთა ნაწილებისგან განსხვავებით, იქმნება რეგიონების (ქვეყნების) მიხედვით და ამზადებენ ახალგაზრდებს სამსახურისთვის ძირითადად ტერიტორიულ ჯარებში. მათში დაქირავება შეიძლება განხორციელდეს როგორც სტუდენტებისგან, ასევე არასტუდენტი ახალგაზრდებისგან. არმიის კადეტთა ნაწილები ემსახურება კადეტთა ბატალიონების ფორმირების საფუძველს, რომელშიც ტარდება ახალგაზრდების საწყისი სამხედრო მომზადება.

ტრანსკრიფცია

4 საწყისი სამხედრო წვრთნა საბჭოთა კავშირის გმირის, გენერალ-პოლკოვნიკის იუ.ა. ნაუმენკოს გამოცემა 5, გადასინჯული რეკომენდებულია სსრკ განათლების სამინისტროს საბჭოს მიერ, როგორც სახელმძღვანელო მოსკოვის სამხედრო გამომცემლობა 1985 წ.

5 p / p 1 ინფორმაცია სახელმძღვანელოს გამოყენების შესახებ მოსწავლის გვარი და სახელი სასწავლო წელი სახელმძღვანელოს მდგომარეობა წლის დასაწყისში წლის ბოლოს LBC 68.49 (2) 9y7 N36 UDC (075) A. I. Averin, I. F. Vydrin, N. K. ევდოვიცკი, A.I. Zykov. K.I. კოლპაკოვი. V. M. Konoplyanik. ა.მ.კოსტროვი, ვ.პ.ნესტეროვი. AI Chepyadin H36 ძირითადი სამხედრო მომზადება; სახელმძღვანელო / A. I. Averin, I. F. Vydrin, N. K. Endovitsky და სხვები: ედ. Yu.A. Naumenko - მე-5 გამოცემა, შესწორებული. მ .: სამხედრო გამომცემლობა, 1985, 255 ე., ილ. თარგმანში: 30 კ. სახელმძღვანელო შემუშავებულია საბაზისო სამხედრო მომზადების პროგრამის მოთხოვნების საფუძველზე. იგი შეიცავს ძირითად ინფორმაციას საბჭოთა შეიარაღებული ძალების შესახებ, სსრკ-ს შეიარაღებული ძალების რეგულაციების შესახებ, ტაქტიკური, სახანძრო, საბურღი მომზადების, სამხედრო ტოპოგრაფიისა და სამოქალაქო თავდაცვის შესახებ. სახელმძღვანელო განკუთვნილია საშუალო სკოლების, საშუალო სპეციალიზებული და პროფესიული სასწავლებლების მოსწავლეებისთვის. ასევე ახალგაზრდებისთვის, რომლებიც გადიან საწყის სამხედრო მომზადებას სასწავლო ცენტრებში. 068(02)-85 BZV g S.58(075) Military Publishing, 1978 Military Publishing, 1982, ერთად LBC 68.49(2)9ya7

6 შესავალი კომუნისტური პარტია და საბჭოთა მთავრობა, რომლებიც ასრულებენ კომუნისტური მშენებლობის გრანდიოზულ ამოცანებს, თანმიმდევრულად ახორციელებენ მშვიდობისმოყვარე საგარეო პოლიტიკას, რომელიც მიზნად ისახავს საერთაშორისო დაძაბულობის განმუხტვას და ომის თავიდან აცილებას. ამავდროულად, ისინი იღებენ აუცილებელ ზომებს ქვეყნის თავდაცვისა და საბჭოთა შეიარაღებული ძალების საბრძოლო ძალების შემდგომი გასაძლიერებლად, ხალხთა მეგობრობისა და მოძმე სოციალისტური სახელმწიფოების შეიარაღებული ძალების სამხედრო თანამეგობრობის გასავითარებლად. ქვეყნის თავდაცვისა და სამხედრო განვითარების გაძლიერების სფეროში CPSU ხელმძღვანელობს დიდი ლენინის მითითებებს სოციალისტური სამშობლოს დასაცავად. ვ.ი. ლენინმა მოითხოვა ყველაზე სერიოზული დამოკიდებულება საბჭოთა სახელმწიფოს უსაფრთხოების უზრუნველყოფის მიმართ, მიუთითა მაღალი სიფხიზლისა და შეიარაღებული ძალების საბრძოლო მზადყოფნის მუდმივად გაზრდის აუცილებლობაზე. სანამ იმპერიალიზმი თავისი რეაქციული, მტაცებლური პოლიტიკით გრძელდება, აგრესიული ომების საშიშროება რჩება. აშშ და ნატოს იმპერიალისტები ცდილობენ ახალი მსოფლიო ომის გაჩაღებას და უპირველეს ყოვლისა საბჭოთა კავშირის და სხვა სოციალისტური ქვეყნების წინააღმდეგ. ამიტომ, CPSU-ს 26-ე კონგრესმა მიუთითა ჩვენი სამშობლოს და მთელი სოციალისტური საზოგადოების თავდაცვითი ძალების შემდგომი გაზრდის აუცილებლობაზე, აღზარდოს საბჭოთა ხალხი და ჩვენი ახალგაზრდობა სიფხიზლისა და სოციალიზმის დიდი მიღწევების დასაცავად მუდმივი მზადყოფნის სულისკვეთებით. . ჩვენი სამშობლოს დაცვის საქმე მთელი ხალხის საქმეა. მაგრამ ქვეყნის თავდაცვისთვის განსაკუთრებული პასუხისმგებლობა ეკისრება სსრკ-ს შეიარაღებულ ძალებს. მათი მოვალეობა ხალხის წინაშე, ნათქვამია სსრკ-ს კონსტიტუციაში, არის საიმედოდ დაიცვან სოციალისტური სამშობლო, იყვნენ მუდმივ საბრძოლო მზადყოფნაში, რაც გარანტიას იძლევა დაუყონებლივ უკუგდებას ნებისმიერი აგრესორისთვის. ეკონომიკის განვითარებაში მიღწეულმა წარმატებებმა, მეცნიერებისა და ტექნოლოგიების გამორჩეულმა მიღწევებმა შესაძლებელი გახადა ჩვენი არმიისა და ფლოტის აღჭურვა თანამედროვე იარაღითა და სამხედრო აღჭურვილობით. განახორციელეთ ფუნდამენტური რევოლუციური ცვლილებები სამხედრო საქმეების ყველა სფეროში. დამცველთა რიგებში ახლა დგანან დიდი სამამულო ომის გმირების ვაჟები და შვილიშვილები. მათ არ გაიარეს მძიმე განსაცდელები, რაც მათ მამებსა და ბაბუებს შეემთხვათ, მაგრამ ჩვენი ჯარის, ჩვენი ხალხის გმირული ტრადიციების ერთგულები არიან. მომავალი ომი, თუ იგი აგრესიული ძალების მიერ იქნება გაჩაღებული, განსაკუთრებით დიდ მოთხოვნებს დაუყენებს საბჭოთა ჯარისკაცებს. თანამედროვე ბრძოლაში მხოლოდ მეომარი, რომელიც უსაზღვროდ ერთგულია სამშობლოს, კომუნისტური პარტიის, თავისი ხალხისადმი, აქვს მაღალი მორალური, პოლიტიკური და საბრძოლო თვისებები, ღრმად არის დარწმუნებული თავისი საქმის სისწორეში, მტერზე გამარჯვების დროს, ოსტატურად ფლობს იარაღს. და აღჭურვილობა, არის მოწესრიგებული, გამაგრებული ფიზიკურად. ამჟამად, ჯარისა და საზღვაო ფლოტის ახალი აღჭურვილობით აღჭურვასთან დაკავშირებით, ახალგაზრდა ჯარისკაცების მომზადებისა და აღზრდის ამოცანები ბევრად უფრო გართულდა. უმოკლეს დროში თანამედროვე იარაღის დაუფლება, სოციალისტური სამშობლოს ღირსეული დამცველი გახდომა რთული ამოცანაა, ამიტომ ყოველი ახალგაზრდა წინასწარ უნდა მოემზადოს სამხედრო სამსახურისთვის, ღრმად იცოდეს თავისი სამოქალაქო პასუხისმგებლობა სამშობლოსა და ხალხის წინაშე. საბაზისო სამხედრო მომზადების კურსის დაუფლება დაგეხმარებათ მოემზადოთ შეიარაღებული ძალების რიგებში სამსახურისთვის. ახალგაზრდების საწყისი სამხედრო მომზადება ტარდება სსრკ კანონის „საყოველთაო სამხედრო მოვალეობის შესახებ“, პარტიისა და მთავრობის გადაწყვეტილებების საფუძველზე. მისი პროგრამა ითვალისწინებს სამხედრო საქმეების შესწავლას ახალგაზრდა ჯარისკაცის მომზადების ფარგლებში, რათა ახალგაზრდებმა, რომლებიც სსრკ-ს შეიარაღებულ ძალებში შეიყვანეს, სწრაფად დაეუფლონ თანამედროვე იარაღს და სამხედრო აღჭურვილობას. პირველადი სამხედრო მომზადების პროცესში ახალგაზრდები სწავლობენ ლენინის მოძღვრების პოზიციას. სსრკ-ს კონსტიტუცია და CPSU-ს გადაწყვეტილებები სოციალისტური სამშობლოს დაცვის შესახებ, საბჭოთა შეიარაღებული ძალების ისტორიული დანიშნულება, სამხედრო ფიცის ძირითადი მოთხოვნები.

7 ტაქტიკური მომზადებისთვის საჭიროა იცოდეთ მოტორიზებული შაშხანის რაზმის ორგანიზება, სამხედრო ოპერაციების საფუძვლები და ჯარისკაცის მოვალეობები ბრძოლაში; შეეძლოს ჯარისკაცის მოქმედებების შესრულება შეტევაში, თავდაცვაში და დაზვერვაში; გაეცანით ტანკებთან ბრძოლის მეთოდებს და ტყვიამფრქვევიდან მტრის თვითმფრინავებსა და ვერტმფრენებზე სროლას. სახანძრო წვრთნაზე: იცოდეს კალაშნიკოვის ავტომატისა და ხელფრაგმენტული ყუმბარის საბრძოლო თვისებები და მატერიალური ნაწილი; ქმედებების უნარ-ჩვევები ავტომატიდან სროლისა და ხელყუმბარის სროლის ტექნიკისა და წესების შესრულებისას; გაეცანით მცირე იარაღის შენახვისა და შენახვის წესებს; მიიღეთ პრაქტიკა ტყვიამფრქვევიდან ცოცხალი საბრძოლო მასალის სროლაში. სსრკ-ს შეიარაღებული ძალების რეგლამენტის მიხედვით: იცოდე სამხედრო დისციპლინის მოთხოვნები, ჯარისკაცის მოვალეობები, მოწესრიგებული ასეულში და სადარაჯოზე; შეეძლოს მიმართოს უხუცესებს (უფროსებს), იმოქმედოს ბრძანებების შესრულებისას და სამხედრო პატივის მილოცვისას, დაიცვას სამხედრო თავაზიანობა; გაეცნონ სამხედრო მოსამსახურეების ზოგად მოვალეობებს, შიდა და გვარდიის სამსახურების ამოცანებს. წვრთნაზე: იცოდე ჯარისკაცის მოვალეობები შენობის წინ და რიგებში; შეეძლოს რიგებში ბრძანებების სწორად შესრულება და ერთჯერადი საბრძოლო ტექნიკა იარაღის გარეშე; ისწავლეთ საბრძოლო ტექნიკის შესრულება იარაღით. სამხედრო ტოპოგრაფიის მიხედვით: შეძლოთ ჰორიზონტის გვერდების და თქვენი მდებარეობის განსაზღვრა, მოხსენება ღირშესანიშნაობებთან და ადგილობრივ ობიექტებთან მიმართებაში; გაეცანით ლოკალური ობიექტებისთვის აზიმუტების განსაზღვრის პროცედურას. სამოქალაქო თავდაცვის შესახებ: იცოდეს უცხოური ჯარების ბირთვული, ქიმიური და ბაქტერიოლოგიური (ბიოლოგიური) იარაღის დამაზიანებელი თვისებები, მათგან დაცვის მეთოდები და სამოქალაქო თავდაცვის გამაფრთხილებელი სიგნალები; შეეძლოს პირადი და კოლექტიური დამცავი აღჭურვილობის გამოყენება, რესპირატორული დაცვის უმარტივესი საშუალებების დამზადება, ადამიანების ნაწილობრივი გაჯანსაღება, აგრეთვე რადიაციული, ქიმიური დაზვერვის და დოზიმეტრული კონტროლის მოწყობილობების გამოყენება; გაეცნონ სამოქალაქო თავდაცვის ორგანიზაციას ეროვნული ეკონომიკის ობიექტში (სასწავლო დაწესებულებაში), სამაშველო ოპერაციების ჩატარების საფუძვლებს, რადიაციული და ქიმიური დაკვირვების პოსტის პერსონალის მოქმედებებს და სტუდენტებისთვის. საშუალო სპეციალიზებული საგანმანათლებლო დაწესებულებები, გარდა ამისა, ამ ინდუსტრიის ეროვნული ეკონომიკის ობიექტებში სამოქალაქო თავდაცვის ღონისძიებების ორგანიზებისა და განხორციელების თავისებურებებით. საბაზისო სამხედრო მომზადება ასევე მიზნად ისახავს ახალგაზრდების აღზრდას საბჭოთა პატრიოტიზმისა და სოციალისტური ინტერნაციონალიზმის სულისკვეთებით, კომუნისტური პარტიის საქმის უსაზღვრო ერთგულებით, სამშობლოსა და შეიარაღებული ძალების სიყვარულით და სამხედრო მოვალეობის უნაკლო შესრულებისთვის მზადყოფნით.

8 თავი I საბჭოთა შეიარაღებული ძალები სამშობლოს დაცვაზე ჩვენი სამშობლო, საბჭოთა სოციალისტური რესპუბლიკების კავშირი, პირველი სოციალისტური სახელმწიფოა კაცობრიობის ისტორიაში. იგი წარმოიშვა 1917 წელს დიდი ოქტომბრის სოციალისტური რევოლუციის გამარჯვების შედეგად. ექსპლუატატორთა სამყარო მრისხანე სიძულვილით შეხვდა მშრომელთა და გლეხთა სახელმწიფოს დაბადებას. საერთაშორისო იმპერიალიზმი და შიდა კონტრრევოლუცია მთელი ძალით ცდილობდნენ საბჭოთა ძალაუფლების განადგურებას. ჩვენმა ხალხმა, კომუნისტური პარტიის ხელმძღვანელობით, იარაღით ხელში, იცავდა რევოლუციის მიღწევებს და დაამტკიცა, რომ სოციალიზმის, დიდი ოქტომბრის რევოლუციის მიზეზი, ხალხისთვის დაუმარცხებელია. რევოლუციისა და სოციალისტური მშენებლობის შედეგად შეიცვალა ჩვენი საზოგადოების ეკონომიკური, პოლიტიკური, სოციალური და კულტურული ცხოვრება. გაძლიერდა მუშათა კლასის, გლეხობისა და ინტელიგენციის ალიანსი, ჩვენი ქვეყნის ხალხთა მეგობრობა და ჩამოყალიბდა ახალი ისტორიული საზოგადოება, საბჭოთა ხალხი. საბჭოთა სახელმწიფო გახდა ქვეყნის მასშტაბით. ჩვენი ქვეყანა გახდა მოწინავე, ეკონომიკურად განვითარებული ძალა მაღალი კულტურით, მოწინავე მეცნიერებითა და ტექნოლოგიებით. ჩვენი სამშობლოს მშრომელმა ხალხმა, კომუნისტური პარტიის ხელმძღვანელობით, ააშენა განვითარებული სოციალისტური საზოგადოება და თავდაჯერებულად მიიწევს კომუნიზმის გამარჯვებისკენ. 1. სოციალისტური სამშობლოს დაცვა არის სახელმწიფოს ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი ფუნქცია. ALL PEOPLE VI ლენინი, CPSU სოციალისტური სამშობლოს შეიარაღებული თავდაცვის აუცილებლობის შესახებ VI ლენინმა ყოვლისმომცველად დაასაბუთა და განავითარა სოციალისტური სამშობლოს შეიარაღებული თავდაცვის აუცილებლობის დოქტრინა. ლენინი ასწავლიდა, რომ რევოლუციის შედეგად დამხობილი ექსპლუატატორი კლასები, საერთაშორისო იმპერიალიზმთან ალიანსით, ყველაფერს გააკეთებენ რევოლუციის ჩასახშობად, სოციალისტური სახელმწიფოს გამარჯვებული პროლეტარიატის დასამხობად და კაპიტალისტებისა და მიწის მესაკუთრეთა მმართველობის აღდგენისთვის. ამ პირობებში მუშათა კლასი, მუშათა მასები იძულებულნი იქნებიან აიღონ იარაღი რევოლუციური მიღწევების დასაცავად. ლენინის პროგნოზი სწორი აღმოჩნდა. დიდი ოქტომბრის სოციალისტური რევოლუციის გამარჯვების შემდეგ რუსეთში ჩამოგდებულმა ექსპლუატატორებმა, საერთაშორისო იმპერიალიზმის მხარდაჭერით, ქვეყანაში სამოქალაქო ომი წამოიწყეს. სოციალისტური სამშობლოს დაცვა რუსეთის ყველა მშრომელი ხალხის ამოცანად იქცა. „...ჩვენ ვიცავთ ჩვენს პროლეტარული რევოლუციას და დავიცავთ მას ბოლომდე“, - თქვა ვ. ი.ლენინი. ის რუსეთი, რომელმაც გაათავისუფლა თავი, რომელიც ... განიცადა საბჭოთა რევოლუციით, ჩვენ დავიცავთ ამ რუსეთს სისხლის ბოლო წვეთამდე!“1 V.I. ლენინი წითელ მოედანზე წითელი არმიის ჯარისკაცებს შორის

9 ვ.ი. ლენინმა დაადგინა ყველაზე მნიშვნელოვანი პირობები, რაც აუცილებელია რევოლუციის ბრაჰმას წინააღმდეგ შეტევისა და მათი დამარცხებისთვის. ყველაზე მნიშვნელოვანი და გადაუდებელი საქმე იყო ახალი ტიპის მშრომელთა და გლეხთა არმიის შეიარაღებული ძალების შექმნა. ბურჟუაზიულისგან ფუნდამენტურად განსხვავებული ეს არმია უნდა შეიქმნას, როგორც სოციალისტური სახელმწიფოს შეიარაღებული ძალები, აგებული კლასობრივი პრინციპით, კადრების საფუძველზე. კოლ. cit .. v. 40. ორგანიზებით, ცენტრალიზებული ხელმძღვანელობით, ბრძანების ერთიანობით და მკაცრი შეგნებული დისციპლინით. და შეიქმნა ასეთი ჯარი. 1918 წლის იანვარში ვ.ი. ლენინმა ხელი მოაწერა სახალხო კომისართა საბჭოს ბრძანებულებას მუშათა და გლეხთა წითელი არმიის შექმნის შესახებ, ხოლო თებერვალში გამოიცა ბრძანებულება მშრომელთა და გლეხთა წითელი ფლოტის ორგანიზაციის შესახებ. მუშათა და გლეხთა წითელმა არმიამ, მთელი მშრომელი ხალხის მხარდაჭერით, კომუნისტური პარტიის მეთაურობით, ვ.ი. ლენინის მეთაურობით, დაამარცხა საერთაშორისო და შიდა კონტრრევოლუციის გაერთიანებული ძალები, დაიცვა მსოფლიოში პირველი საბჭოთა კავშირის მიწა. სამოქალაქო ომში გამარჯვების შემდეგ, ვ.ი. ლენინმა უანდერძა კომუნისტურ პარტიას და საბჭოთა ხალხს: ”... იყავით მზადყოფნაში, იზრუნეთ ჩვენი ქვეყნის და ჩვენი წითელი არმიის თავდაცვით შესაძლებლობებზე, როგორც თვალის ჩინი. .."1. სოციალისტური მშენებლობის პერიოდში, კომუნისტური პარტია და საბჭოთა მთავრობა, ლიდერის მითითებების ერთგული, იმპერიალიზმის აგრესიული ძალებისგან სსრკ-ს სამხედრო საფრთხის გათვალისწინებით, განუწყვეტლივ ყურადღებას აქცევდნენ ქვეყნის თავდაცვისუნარიანობის გაძლიერებას. ფაშისტური გერმანიის თავდასხმამ შეწყვიტა საბჭოთა ხალხის მშვიდობიანი შრომა. ჩვენს ქვეყანას მსოფლიო ისტორიაში ყველაზე მძიმე ომი დაეკისრა. საბჭოთა ხალხმა, მათმა გმირულმა შეიარაღებულმა ძალებმა, კომუნისტური პარტიის მეთაურობით, დაამარცხეს გერმანიის ფაშისტური ლაშქარი და მისი თანამგზავრები, დაიცვა სამშობლოს თავისუფლება და დამოუკიდებლობა. ფაშიზმზე გამარჯვებამ გააძლიერა საბჭოთა სახელმწიფოს ძალა და საერთაშორისო პრესტიჟი. გაძლიერდა ხალხთა განმათავისუფლებელი ბრძოლა. სოციალისტურმა რევოლუციებმა გაიმარჯვეს ევროპის, აზიის და კუბაში, დასავლეთ ნახევარსფეროს პირველ ქვეყანაში. ჩამოყალიბდა სოციალიზმის მსოფლიო სისტემა. იმპერიალისტურმა ძალებმა დაიწყეს მზადება ახალი მსოფლიო ომისთვის, შეიმუშავეს გეგმები სსრკ-ს და სოციალისტური საზოგადოების სხვა ქვეყნების განადგურებისთვის. ასეთ ვითარებაში წარმატებული სოციალისტური და კომუნისტური მშენებლობის ერთ-ერთი მთავარი პირობაა სოციალისტური სამშობლოს დაცვა, სსრკ-ს თავდაცვის გაძლიერება და საბჭოთა შეიარაღებული ძალების ძლევამოსილება. CPSU ცენტრალური კომიტეტის მოხსენებაში 26-ე პარტიის ყრილობაზე ნათქვამია, რომ პარტიას და სახელმწიფოს ერთი დღეც არ დაუკარგავს მხედველობიდან ქვეყნისა და მისი შეიარაღებული ძალების თავდაცვითი ძალების გაძლიერების საკითხები. პარტიისა და მისი ცენტრალური კომიტეტის მუდმივი ზრუნვის წყალობით საბჭოთა 1 ლენინ VI პოლნის საბრძოლო პოტენციალი. კოლ. ციტ., ტ.44. შეიარაღებული ძალებიდან არის მაღალი ტექნიკური აღჭურვილობის, სამხედრო უნარებისა და უძლეველი ზნეობის მყარი შენადნობი. ამრიგად, სოციალისტური სამშობლოს დაცვა არის ისტორიული განვითარების ობიექტური აუცილებლობა, სოციალისტური და კომუნისტური მშენებლობის ზოგადი კანონი. სოციალისტური სახელმწიფოების განვითარების ისტორიამ დაადასტურა ლენინის უმნიშვნელოვანესი დასკვნის ხელშეუხებლობა: „ნებისმიერი რევოლუცია ღირს მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ მან იცის როგორ დაიცვას თავი...“1. სოციალისტური სახელმწიფოს დაცვის საერთაშორისო მნიშვნელობა მეცნიერული კომუნიზმის ფუძემდებელთა იდეებზე დაყრდნობით. ვ.ი. ლენინმა გამოავლინა სოციალისტური სამშობლოს დაცვის ეროვნული და საერთაშორისო ამოცანების განუყოფელი ერთიანობა. ”ახლა, რუსეთში სოციალისტური სისტემისთვის ბრძოლა”, - თქვა მან, ჩვენ ვიბრძვით მთელი მსოფლიოს სოციალიზმისთვის. სოციალისტური სახელმწიფოს დაცვა, სოციალიზმის მიღწევები, არა მხოლოდ მშრომელი ხალხის უმაღლესი საერთაშორისო მოვალეობაა. ქვეყანა, რომელშიც პროლეტარული რევოლუცია გაიმარჯვა, მაგრამ ყველა მოძმე სოციალისტური სახელმწიფოს, მთელი საერთაშორისო პროლეტარიატის. სამოქალაქო ომის დროს, დაახლოებით 300 ათასი ინტერნაციონალისტი იბრძოდა წითელ არმიაში, დასავლეთ ევროპის ქვეყნების მუშათა კლასი საუბრობდა ლოზუნგით "ხელები საბჭოთა რუსეთიდან!". ინტერნაციონალისტი მებრძოლები რევოლუციურ ესპანეთშიც იბრძოდნენ ფაშიზმის წინააღმდეგ. მეორე მსოფლიო ომის დროს სსრკ-ს შეიარაღებული ძალები არა მხოლოდ იცავდნენ ღირსებას,

10 ჩვენი სამშობლოს თავისუფლება და დამოუკიდებლობა, მაგრამ ასევე გადაარჩინა მრავალი ხალხი ფაშისტური მონობისგან. მილიონზე მეტმა საბჭოთა ჯარისკაცმა სიცოცხლე იმსხვერპლა სხვა ქვეყნების ხალხების განთავისუფლებისთვის ბრძოლებში. საბჭოთა შეიარაღებულმა ძალებმა მთლიანად ან ნაწილობრივ გაათავისუფლეს ევროპის ათი ქვეყნისა და ორი აზიის ქვეყნის ტერიტორია, საერთო ფართობით 2,5 მილიონი კვადრატული კილომეტრი, 180 მილიონზე მეტი მოსახლეობით. დღეს სსრკ-ს შეიარაღებული ძალები ასრულებენ თავიანთ პატრიოტულ და საერთაშორისო მოვალეობას დაიცვან მშვიდობის, სოციალიზმის და ყველა ხალხის უსაფრთხოება მჭიდრო საბრძოლო თანამშრომლობით მოძმე სოციალისტური ქვეყნების შეიარაღებულ ძალებთან. სოციალიზმის საერთაშორისო შეიარაღებული თავდაცვა აუცილებელია მანამ, სანამ მსოფლიოში არსებობენ იმპერიალიზმის აგრესიული ძალები, აშშ-ს სათავეში, სამხედრო ბლოკებში გაერთიანებული. ისინი სამხედრო საფრთხეს უქმნიან სოციალისტური სახელმწიფოების საზოგადოებას და ცდილობენ ახალი მსოფლიო ომის გაჩაღებას. ნატოს იმპერიალისტური ქვეყნების აგრესიული ბლოკის შექმნისა და აგრესიული 1ლენინ ვ.ი. სრული კოლ. თხზ., ტ.37. 68. სოციალისტური საზოგადოების ქვეყნების იმპერიალისტური ძალები იძულებულნი გახდნენ შეექმნათ საკუთარი თავდაცვითი ალიანსი – ვარშავის პაქტი. სოციალიზმის ქვეყნების სამხედრო-პოლიტიკური თავდაცვითი ალიანსი ერთგულად ემსახურება მშვიდობის საქმეს. ვარშავის პაქტის მონაწილე ქვეყნების გაერთიანებულ შეიარაღებულ ძალებს აქვთ ყველაფერი, რაც საჭიროა ხალხების სოციალისტური მიღწევების საიმედოდ დასაცავად. სსრკ-ს კონსტიტუცია ქვეყნის დაცვის შესახებ და საყოველთაო გაწვევა ლენინის იდეები სოციალისტური სამშობლოს დაცვის შესახებ, შემოქმედებითად განვითარებული პარტიის გადაწყვეტილებებში, საკანონმდებლოა გათვალისწინებული სსრკ-ს კონსტიტუციაში. "სოციალისტური სამშობლოს დაცვა", - ნათქვამია სსრკ კონსტიტუციის მე-5 თავში, "სახელმწიფოს ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი ფუნქციაა და მთელი ხალხის საქმეა". ამ მიზნებისათვის შეიქმნა სსრკ-ს შეიარაღებული ძალები და შეიქმნა საყოველთაო სამხედრო მოვალეობა. საბჭოთა სახელმწიფოს ძირითად კანონში ნათქვამია, რომ სოციალისტური სამშობლოს დაცვა სსრკ თითოეული მოქალაქის წმინდა მოვალეობაა, ხოლო შეიარაღებული ძალების რიგებში სამხედრო სამსახური საბჭოთა მოქალაქეების საპატიო მოვალეობაა. ამ მოვალეობას საბჭოთა მოქალაქეები ასრულებენ თავიანთი სამშობლოსადმი ღრმა ერთგულებისა და სიყვარულის საფუძველზე, დარწმუნებულნი არიან კომუნიზმის საქმისთვის ბრძოლის სისწორეში, საბჭოთა ქვეყნის მტრებისადმი სიძულვილის, სოციალისტური სამშობლოს დასაცავად მზადყოფნის საფუძველზე. სისხლი და თვით სიცოცხლე. საბჭოთა ჯარისკაცები პატიოსნად ასრულებენ კონსტიტუციურ სამხედრო მოვალეობას. ”და ყოველ ჯერზე, ნათქვამია CPSU ცენტრალური კომიტეტის მოხსენებაში XXVI პარტიის ყრილობაზე, როდესაც ქვეყნის უსაფრთხოების ინტერესები, მშვიდობის დაცვა, როდესაც საჭიროა აგრესიის მსხვერპლთა დახმარება, საბჭოთა ჯარისკაცი ჩნდება. მსოფლიო, როგორც უინტერესო და მამაცი პატრიოტი, ინტერნაციონალისტი, რომელიც მზად არის გადალახოს ნებისმიერი სიძნელე“1. ახალგაზრდების მომზადება სსრკ-ს შეიარაღებულ ძალებში სამსახურისთვის განსაზღვრულია სსრკ კანონით „საყოველთაო სამხედრო მოვალეობის შესახებ“. კანონი ითვალისწინებს წვევამდელ და გაწვეულ ახალგაზრდებს საწყისი სამხედრო მომზადების გავლას. კანონის მოთხოვნების მტკიცედ ცოდნა და მკაცრად დაცვა ნიშნავს დიდი ლენინის ბრძანების წმინდად შესრულებას სამხედრო მეცნიერების რეალურად შესწავლის შესახებ. საბჭოთა შეიარაღებული ძალების დანიშვნა და მათი ფუნდამენტური განსხვავება კაპიტალისტური სახელმწიფოების შეიარაღებული ძალებისგან საბჭოთა შეიარაღებული ძალების დანიშვნა განისაზღვრება სოციალური და სახელმწიფო სისტემით, კომუნისტური პარტიისა და საბჭოთა ხელისუფლების პოლიტიკით. საბჭოთა შეიარაღებული ძალების ძირითადი ამოცანებია: საიმედოდ დაიცვას ჩვენი ხალხის მშვიდობიანი, შემოქმედებითი შრომა, ფხიზლად დაიცვას საბჭოთა სახელმწიფოს ინტერესები; მოძმე სოციალისტური ქვეყნების შეიარაღებულ ძალებთან ერთად უზრუნველყოს ყველა სოციალისტური ქვეყნის დაცვა და უსაფრთხოება. M, 1981, გვ. 66. თანამეგობრობის თანამეგობრობა; ემსახურება თავისუფლებისმოყვარე ხალხების საიმედო მხარდაჭერას იმპერიალისტური ჩარევის წინააღმდეგ ბრძოლაში მათი ქვეყნების საშინაო საქმეებში; იყოს მშვიდობისა და უსაფრთხოების უძლეველი საყრდენი მთელ მსოფლიოში. დღევანდელ რთულ საერთაშორისო გარემოში, როცა

11 იმპერიალიზმის აგრესიულობა. კომუნისტური პარტია და საბჭოთა მთავრობა ყველაფერს აკეთებენ იმისათვის, რომ გააძლიერონ ქვეყნის თავდაცვისუნარიანობა და მისი შეიარაღებული ძალების საბრძოლო ძალა. საბჭოთა შეიარაღებული ძალები განსხვავდება კაპიტალისტური სახელმწიფოების შეიარაღებული ძალებისგან მათი სოციალური ბუნებით, ისტორიული მიზნებით, შესრულებული ფუნქციებით, მშენებლობის ძირითადი პრინციპებით და ჯარისკაცების სულიერი იმიჯით. საბჭოთა შეიარაღებული ძალები ასახავს სოციალისტური სოციალური და სახელმწიფო სისტემის ბუნებას, ახასიათებს ეროვნული სახელმწიფოს მუშათა ინტერესების ერთიანობას, ხალხთა მეგობრობას, საბჭოთა საზოგადოების მორალურ და პოლიტიკურ ერთობას, სოციალისტურ პატრიოტიზმსა და ინტერნაციონალიზმს. კაპიტალისტური სახელმწიფოების შეიარაღებული ძალებისგან განსხვავებით, საბჭოთა შეიარაღებული ძალები ხალხის ინტერესებს შექმნის მომენტიდან გამოხატავდნენ და იცავდნენ. როგორც ვ.ი.ლენინმა აღნიშნა, ჩვენი ჯარი არ არის მოწყვეტილი ხალხისგან, როგორც ძველი ჯარი, არამედ მჭიდროდ არის დაკავშირებული მათთან; სამხედრო თვალსაზრისით, ახალი არმია წინაზე შეუდარებლად უფრო ძლიერია; რევოლუციური გაგებით, ის შეუცვლელია სხვა რამით. განუყოფლად არის დაკავშირებული ხალხთან, ჩვენი შეიარაღებული ძალების ძლიერებისა და ძალის ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი წყარო. ჯარისა და ხალხის ერთიანობამ მთელი ძალით გამოიჩინა თავი და კიდევ უფრო გაძლიერდა დიდი სამამულო ომის წლებში, როცა მთელი ქვეყანა იბრძოდა მტრის წინააღმდეგ. ჯარისა და ხალხის ასეთი მონოლითური ერთიანობა, სამშობლოს დაცვის ნაციონალური ბუნება, ჯერ კიდევ არ არის ცნობილი ისტორიისთვის. კაპიტალისტური ქვეყნების შეიარაღებული ძალები, ისევე როგორც მთელი კაპიტალისტური საზოგადოება, ხასიათდება ანტაგონისტური კლასობრივი წინააღმდეგობებით. შეიარაღებული ძალების სამეთაურო შტაბი ძირითადად ექსპლუატაციის კლასებიდან არის შედგენილი, რომლებიც ჯარისკაცებს აიძულებენ ემსახურონ მათთვის უცხო ინტერესებს. მმართველი წრეები ცდილობენ ჯარისკაცებს დაუმალონ თავიანთი რეაქციული კლასობრივი მიზნები, მოაგონონ მათ, რომ ჯარში სამსახური, აგრესიულ ომებში მონაწილეობა მხოლოდ ბიზნესია, მომგებიანი ბიზნესი. იმპერიალისტურ არმიებს ეროვნული და რასობრივი წინააღმდეგობებიც ახასიათებთ. ამის საპირისპიროდ, საბჭოთა შეიარაღებული ძალები გაერთიანებულია ძლიერი კლასობრივი ერთიანობით და ერებისა და ეროვნების ურღვევი მეგობრობით. ჩვენი მეთაურები, ჯარისკაცები და მეზღვაურები ხალხის შვილები არიან და იმავე მიზანს ემსახურებიან საბჭოთა სამშობლოს, სოციალიზმისა და კომუნიზმის საქმის დაცვას. საბჭოთა შეიარაღებული ძალებისთვის 1 იხ.: V. I. Lenin. Poln. კოლ. op. საბჭოთა ჯარისკაცები აღიზარდნენ საერთაშორისო სოლიდარობის, ძმური მეგობრობისა და სოციალისტური საზოგადოების ქვეყნების ხალხებთან და შეიარაღებულ ძალებთან თანამშრომლობის სულისკვეთებით. საბჭოთა არმია კომუნისტური პარტიის მიერ იყო განათლებული სოციალისტური სამშობლოს ღრმა ერთგულების სულისკვეთებით, კომუნიზმის, მშვიდობისა და ინტერნაციონალიზმის იდეებით. ის მჭიდროდ არის დაკავშირებული ხალხთან და ემსახურება მათ ინტერესებს. სწორედ ამისთვის უყვარს საბჭოთა ხალხს თავისი ჯარი და ამაყობს ამით. ეს არის ფუნდამენტური განსხვავება საბჭოთა არმიასა და ბურჟუაზიულ ჯარებს შორის. საბჭოთა არმიისა და საზღვაო ძალების საბრძოლო ტრადიციები საბრძოლო ტრადიციები ისტორიულად ჩამოყალიბებულია ჯარში და საზღვაო ფლოტში და თაობიდან თაობას გადაეცემა ჯარისკაცების ქცევის წესები, ჩვეულებები და ნორმები ბრძოლაში და სამხედრო სამსახურის დროს. საბჭოთა არმიისა და საზღვაო ძალების საბრძოლო ტრადიციები სოციალისტური სოციალური სისტემისგან დაბადებული ტრადიციებია. ისინი ასახავს სსრკ-ს შეიარაღებული ძალების მახასიათებლებსა და დანიშნულებას. ეს ტრადიციები განვითარდა მარქსისტულ-ლენინური იდეოლოგიის, პროლეტარიატის რევოლუციური ტრადიციების საფუძველზე. კომუნისტური პარტია, ჩვენი სამშობლოს ხალხების გმირული ტრადიციები და შეიარაღებული ძალების ჯარისკაცები და შთანთქა ყველაფერი საუკეთესო რუსული არმიისა და საზღვაო ძალების გმირული წარსულიდან. საბჭოთა ჯარისკაცების ყველაზე მნიშვნელოვანი საბრძოლო ტრადიციებია: უანგარო თავდადება კომუნიზმის საქმისადმი, სამშობლოს, კომუნისტური პარტიისა და საბჭოთა ხელისუფლების სიყვარული; კლასობრივი სიძულვილი იმპერიალისტების მიმართ, შეურიგებლობა მშრომელი ხალხის მტრების მიმართ; თავდაჯერებულობა, სოციალისტური სამშობლოს მტრებზე გამარჯვება, მისი დასაცავად მუდმივი მზადყოფნა; მშობლიური ჯარისა და საზღვაო ფლოტის სიყვარული, სამხედრო ფიცის ერთგულება. სამხედრო ნაწილის საბრძოლო ბანერი. საზღვაო დროშა, სამხედრო მოვალეობა; მასობრივი გმირობა ბრძოლაში; ძლიერი სამხედრო პარტნიორობა, მეთაურის პატივისცემა და ბრძოლაში მისი დაცვა; სამხედრო უნარების ამაღლებისა და სამხედრო დისციპლინის განმტკიცების მუდმივი სწრაფვა, პოლიტიკური ცოდნის ამაღლება; დაუნდობელი ბრძოლა მაღალი სიფხიზლისა და საბრძოლო მზადყოფნისთვის; კოლექტივიზმისა და ინტერნაციონალიზმის გრძნობა, სამხედრო თანამეგობრობა მოძმე ქვეყნების ჯარისკაცებთან, მზადყოფნა დაიცვან სოციალისტური მიღწევები.

12 ჩვენი შეიარაღებული ძალების გმირული ისტორია სავსეა საბჭოთა ჯარისკაცების თავდაუზოგავი თავდადების ნათელი მაგალითებით სამშობლოს, კომუნისტური პარტიის, სოციალისტური სამშობლოს დასაცავად მუდმივი მზადყოფნისა. სამხედრო მოვალეობისადმი თავდაუზოგავი ლოიალობის, გამბედაობისა და მასობრივი გმირობის მაგალითია ბრესტის ციხის, ოდესისა და სევასტოპოლის, მოსკოვის, ლენინგრადისა და კიევის, სტალინგრადის, ნოვოროსიისკის, ქერჩის, ტულას და სხვა ქალაქების დამცველთა უკვდავი ღვაწლი. ნაცისტური ლაშქრების დარტყმები დიდი სამამულო ომის პირველ დღეებში და თვეებში. კომსომოლის წევრის ალექსანდრე მატროსოვის ბედი, რომელმაც სიცოცხლე შესწირა საძულველი მტრების წინააღმდეგ ბრძოლას. გაიმეორა 300-მდე საბჭოთა ჯარისკაცმა. დიდ სამამულო ომში სამხედრო ექსპლუატაციისთვის 11 ათასზე მეტ ჯარისკაცს მიენიჭა საბჭოთა კავშირის გმირის წოდება, 2 ათასზე მეტს მიენიჭა დიდების ორდენი სამი ხარისხის, მათ შორის ჩვენი სამშობლოს ყველა ხალხის ვაჟები და ქალიშვილები. . 104 ჯარისკაცი ორჯერ გახდა საბჭოთა კავშირის გმირი, ი.ნ.კოჟედუბს და ა.ი.პოკრიშკინს სამჯერ მიენიჭათ ეს მაღალი წოდება, ხოლო გ.კ.ჟუკოვს ოთხჯერ. საბრძოლო ტრადიციები ახლაც ვითარდება. მათზე ღრმა გავლენას ახდენს ჩვენი ხალხის ტრადიციები, როგორიცაა თავგანწირვა, გმირობა სამსახურში, ზრუნვა შრომის პროდუქტიულობის გაზრდაზე; პასუხისმგებლობის მაღალი გრძნობა დაკისრებულ სამუშაოზე; სოციალისტური შეჯიბრი, ურთიერთდახმარება. საბჭოთა ჯარისკაცები, გაბედულად ასრულებენ თავიანთ სამხედრო მოვალეობას სამშობლოს წინაშე, ამრავლებენ უფროსი თაობის საბრძოლო ტრადიციებს. მარქსიზმ-ლენინიზმი გვასწავლის და ისტორიული გამოცდილება ადასტურებს, რომ ვერავინ ვერასდროს დაამარცხებს სოციალისტურ ქვეყანას, სადაც ყოველი ახალი თაობა ინარჩუნებს და აძლიერებს წინა თაობების საბრძოლო ტრადიციებს. 1. გვითხარით ლენინის მითითებების შესახებ სოციალისტური სამშობლოს დაცვის შესახებ. რა საერთაშორისო მნიშვნელობა აქვს სოციალისტური სახელმწიფოს დაცვას? 2. რას ამბობს სსრკ კონსტიტუცია საბჭოთა ქვეყნის დაცვაზე, სამხედრო სამსახურზე? 3. გვიამბეთ საბჭოთა შეიარაღებული ძალების დანიშვნის შესახებ. რა არის მათი ფუნდამენტური განსხვავება კაპიტალისტური სახელმწიფოების შეიარაღებული ძალებისგან? 4. გვიამბეთ ჩვენი ჯარის საბრძოლო ტრადიციების შესახებ. 2. CPSU-ს ხელმძღვანელობა საბჭოთა სამხედრო განვითარების საფუძვლების საფუძველი CPSU-ს წამყვანი და წამყვანი როლი სამხედრო განვითარებაში საბჭოთა სამხედრო მშენებლობა არის ჩვენი სახელმწიფოს ეკონომიკური, სოციალურ-პოლიტიკური და სამხედრო ღონისძიებების ერთობლიობა, რომელიც განხორციელდა ხელმძღვანელობით. კომუნისტური პარტია, რომელიც მიზნად ისახავდა მისი შეიარაღებული თავდაცვის უზრუნველყოფას. საბჭოთა შეიარაღებული ძალების აგების უმთავრესი კანონზომიერება და პრინციპი, მათი ძლიერებისა და ძალაუფლების მთავარი წყარო, რაც ვ.ი.ლენინს ასწავლიდა, არის კომუნისტური პარტიის ხელმძღვანელობა. ვ.ი. ლენინი თვლიდა, რომ სოციალისტური სახელმწიფოს შეიარაღებული ძალები არ შეიძლებოდა აშენდეს, განვითარდეს და გაძლიერდეს პარტიის ხელმძღვანელობის გარეშე და მასში დაინახა ახალი არმიის შექმნის ფუნდამენტური პრინციპი, სამხედრო მშენებლობისა და სამშობლოს დაცვის მთელი ბიზნესი. სამხედრო მშენებლობაში კომუნისტური პარტიის წამყვანი და წამყვანი როლი გამოიხატება იმით, რომ იგი წყვეტს და ახორციელებს საბჭოთა სახელმწიფოს თავდაცვისუნარიანობის გაძლიერების, შეიარაღებული ძალების გაუმჯობესებისა და ქვეყნის სამხედრო თავდაცვის ორგანიზების ყველა ფუნდამენტურ საკითხს. სამხედრო პერსონალის მომზადება, არმიისა და საზღვაო ძალების მატერიალურ-ტექნიკური აღჭურვილობა, სამხედრო დოქტრინის შემუშავება, სამხედრო თეორიისა და პრაქტიკის უმნიშვნელოვანესი პრობლემები, ჯარებში პარტიული პოლიტიკური მუშაობის ორგანიზება, გაუმჯობესება და განვითარება, იდეოლოგიური და პოლიტიკური განათლება და შეიარაღებული ძალების პერსონალის მომზადება - ეს ყველაფერი ხორციელდება კომუნისტური პარტიის ხელმძღვანელობით, მარქსისტულ-ლენინური მეცნიერების მყარ საფუძვლებზე, პარტიის ყრილობების გადაწყვეტილებების, დადგენილებების, დირექტივებისა და ცენტრალური საბჭოს მითითებების საფუძველზე. პარტიის კომიტეტი. სამხედრო დოქტრინა არის სახელმწიფოში მიღებული შეხედულებებისა და დებულებების სისტემა სამხედრო განვითარებისა და ომის შესახებ. დღევანდელ ეტაპზე იზრდება კომუნისტური პარტიის წამყვანი როლი სამხედრო განვითარებაში. ეს გამოწვეულია იმ ამოცანების გართულებით, რომლებიც დაკავშირებულია სოციალისტური სამშობლოს თავდაცვის ორგანიზებასთან არსებულ საერთაშორისო ვითარებაში, მტერში ბირთვული და სხვა სახის მასობრივი განადგურების იარაღის არსებობასთან; ხარისხობრივი ცვლილებები შეიარაღებულ ძალებში, ზოგადად სამხედრო საქმეებში; ომში მორალური და პოლიტიკური ფაქტორის მნიშვნელობის ზრდა; საბჭოთა სახელმწიფოს და მისი შეიარაღებული ძალების საერთაშორისო ამოცანების გაფართოებას სოციალიზმის მიღწევების დასაცავად. კომუნისტური პარტია და საბჭოთა მთავრობა მუდმივად უჭერდნენ მხარს საერთაშორისო დაძაბულობის შეკავებას, შეიარაღების რბოლის შეწყვეტას, აკრძალვას.

13 ახალი მასობრივი განადგურების იარაღის შემუშავება, ბირთვული იარაღის ტესტირების სრული შეწყვეტა. თუმცა ომის საფრთხე არ აღმოიფხვრა და იმპერიალიზმის აგრესიული მისწრაფებები არათუ არ სუსტდება, არამედ მძაფრდება. ამ პირობებში იზრდება CPSU-ს პასუხისმგებლობა ქვეყნის უსაფრთხოების უზრუნველსაყოფად და სოციალიზმისა და მშვიდობის მიღწევების დასაცავად. შეიარაღებული ძალების მდგომარეობისადმი პარტიისა და მთავრობის მუდმივი ყურადღების წყალობით, სამხედრო საქმეებში ხარისხობრივი ცვლილებებით, სამხედრო აღჭურვილობისა და შეიარაღებული ბრძოლის მეთოდების შემუშავებაში, ჩვენს არმიას აქვს ყველაფერი, რაც არის საჭირო იმისათვის, რომ შეასრულოს თავისი პასუხისმგებელი ამოცანა, იყოს დამცველი. საბჭოთა ხალხის მშვიდობიანი შრომის, მსოფლიო მშვიდობის საყრდენი. დიდ მნიშვნელობას ანიჭებს შეიარაღებული ძალების ტექნიკურ აღჭურვილობას და სამხედრო ხელოვნების განვითარებას, პარტია თვლის, რომ ომში მთავარი ძალა იყო და რჩება ადამიანი. ომში გამარჯვება დიდწილად განისაზღვრება მეომარი არმიების საბრძოლო სულისკვეთებით. ადამიანები, რომლებიც სრულყოფილად ფლობენ სამხედრო ტექნიკას, მორალური და პოლიტიკური კუთხით შეგუებულები, საბოლოოდ წყვეტენ ყველაფერს. ამ პირობებში, კომუნისტური პარტია, ჩვენი საზოგადოების მობილიზება და შთამაგონებელი ძალა, მასების დაუოკებელი წინააღმდეგობის საყრდენი და მათი ნება, გადამწყვეტად დაამარცხონ აგრესორი, დაუღალავ ყურადღებას უთმობს საბჭოთა ჯარისკაცების იდეოლოგიურ ზომიერებას და მორალურ და ფსიქოლოგიურ მომზადებას. . ჯარისკაცების მაღალი პოლიტიკური ცნობიერება არის საბჭოთა არმიისა და საზღვაო ძალების დამახასიათებელი და ერთ-ერთი მთავარი მახასიათებელი, სსრკ-ს შეიარაღებულ ძალებში პარტიის მრავალმხრივი ორგანიზაციული და იდეოლოგიური მუშაობის შედეგი. ჩვენი პარტიის უზარმაზარი რევოლუციური გამოცდილება და უმაღლესი პრესტიჟი, მისი თანმიმდევრული ლენინური ინტერნაციონალიზმი მნიშვნელოვან როლს თამაშობს საერთაშორისო პრობლემების გადაჭრაში. სსრკ-ს და სოციალისტური საზოგადოების სხვა ქვეყნების მრავალმხრივი და ენერგიული საქმიანობის წყალობით, მათი ეკონომიკური და თავდაცვითი ძალის ზრდის საფუძველზე, 1970-იან წლებში მიღწეული იქნა საერთაშორისო ურთიერთობების გარკვეული გაუმჯობესება. თუმცა, 1990-იანი წლების მიჯნაზე საერთაშორისო ვითარება გაუარესდა. CPSU იმპერიალიზმის აგრესიულობის შესახებ აგრესიული იმპერიალისტური ძალები, უპირველეს ყოვლისა, შეერთებული შტატები, ცდილობენ ხელი შეუშალონ საერთაშორისო დაძაბულობას და სამყარო დააბრუნონ ცივი ომის დროს. დაძაბულობის მტრები ავითარებენ მასობრივი განადგურების იარაღების ახალ ტიპებს, აჭიანურებენ მოლაპარაკებებს შეიარაღებული ძალების შემცირებაზე, ამახინჯებენ ხელშეკრულებებისა და ხელმოწერილი შეთანხმებების არსს. შეერთებული შტატები და ნატო ამზადებენ სამხედრო საფრთხეს, ამუშავებენ გეგმებს ბირთვული სარაკეტო დარტყმის შესახებ სსრკ-სა და სოციალისტური საზოგადოების სხვა ქვეყნების წინააღმდეგ, ინარჩუნებენ დაძაბულობას პლანეტის „ცხელ წერტილებში“ და ეძებენ სამხედრო ყოფნას სტრატეგიულად მნიშვნელოვან სფეროებში. გლობუსი. ამერიკული იმპერიალიზმი აქტიურ სამხედრო დახმარებას უწევს 40-ზე მეტ რეაქციულ რეჟიმს. აშშ-ს აქვს 1500-ზე მეტი სამხედრო ბაზა და დანადგარი 32 შტატის ტერიტორიაზე, საიდანაც ისინი პირდაპირ ემუქრებიან სოციალისტურ ქვეყნებს პირდაპირი სამხედრო ჩარევით. იმპერიალიზმის აგრესიული მისწრაფებები ყველაზე მრავალფეროვანი ფორმებით იჩენს თავს. უპირველეს ყოვლისა, ეს არის შეიარაღების შეჯიბრის გაძლიერება, სამხედრო ბიუჯეტის ზრდა და ყველაზე მნიშვნელოვანი საერთაშორისო შეთანხმებების უგულებელყოფა. აშშ-ს მთავრობამ სუვერენული სახელმწიფოების საშინაო საქმეებში ჩარევა და ეროვნულ-განმათავისუფლებელი მოძრაობის წინააღმდეგ აქტიური ბრძოლა სახელმწიფო პოლიტიკის ხარისხში აიყვანა. აშშ-ის იმპერიალიზმის აგრესიული ბუნება აშკარად გამოიხატა ვიეტნამის წინააღმდეგ ომში, ისრაელის სამხედროების აქტიური მხარდაჭერით ახლო აღმოსავლეთში არაბ ხალხებზე და ფაშისტური რეჟიმის წინააღმდეგ ჩილეში, ეროვნულ-განმათავისუფლებელი მოძრაობის ჩახშობის მცდელობაში. ანგოლა და აფრიკის სხვა სახელმწიფოები. იმპერიალიზმის აგრესიული ბუნების გამოვლენის თავისებურებები მუდმივად გაღრმავებული ეკონომიკური და სოციალური კრიზისის პირობებში ახლა გამოიხატება ძალთა ბალანსის მათ სასარგებლოდ შეცვლის ახალი გზებისა და მეთოდების პოვნის სურვილში. მსოფლიო პოლიციელის როლში ამერიკელმა ლიდერებმა გამოაცხადეს არა მხოლოდ ცალკეული ქვეყნები, არამედ მთელი კონტინენტები შეერთებული შტატების "სასიცოცხლო ინტერესების" ზონებად. აშშ-ს, მისი მოკავშირეების და თანამზრახველების აგრესიული მისწრაფებები ვრცელდება ფაქტიურად მსოფლიოს ყველა რეგიონზე. მიმდინარეობს პროვოკაციები და დივერსიები, ფართოვდება არსებული ხიდები და ბაზები და მზადდება ახლები, რომლებიც მიმართულია სოციალისტური და განვითარებადი სახელმწიფოების წინააღმდეგ. ყველა ამ ქმედებაში შეიძლება მივაკვლიოთ ახალი მსოფლიო ომის გასაჩაღებლად პირობების მომზადების სურვილს. სკკპ 26-ე ყრილობაზე აღინიშნა ავანტიურიზმი, კაცობრიობის სასიცოცხლო ინტერესების საკუთარი ვიწრო ეგოისტური მიზნების სახელით განდევნის მზადყოფნა, ეს განსაკუთრებით შიშველად ვლინდება იმპერიალიზმის ყველაზე აგრესიული წრეების პოლიტიკაში. 1.

რეაქციული იმპერიალისტური წრეები სულ უფრო დიდ როლს ასრულებენ თავიანთ პოლიტიკაში იდეოლოგიური ბრძოლის გააქტიურებაზე, ყოველმხრივ ცდილობენ ცილისწამებას სოციალიზმით, დასავლეთის ქვეყნების დაშინებას მითიური „საბჭოთა საფრთხით“ და იარაღების ყიდვაზე პასუხისმგებლობის გადატანას. სოციალისტური ქვეყნები. ამ პირობებში, CPSU-ს 26-ე კონგრესმა მიუთითა გადაუდებელ აუცილებლობაზე უზრუნველყოს საბჭოთა ხალხის კონსტრუქციული მშვიდობიანი მუშაობა, აქტიურად იბრძოლოს მშვიდობის შესანარჩუნებლად მთელ მსოფლიოში და გადამწყვეტი და უკომპრომისო ბრძოლა წამოიწყოს იმპერიალისტური აგრესიის ყოველგვარი ინტრიგების წინააღმდეგ. . ამ ამოცანების წარმატებით შესრულების ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი ფაქტორია სამშობლოს ეკონომიკური, სოციალურ-პოლიტიკური და სამხედრო ძლევამოსილების შემდგომი ზრდა, თავდაცვისუნარიანობის გაძლიერება, საბჭოთა შეიარაღებული ძალების ყოვლისმომცველი გაუმჯობესება და განვითარება. CPSU ქვეყნის თავდაცვისუნარიანობის შემდგომი გაძლიერების და შეიარაღებული ძალების საბრძოლო მზადყოფნის გაზრდის აუცილებლობის შესახებ საბჭოთა სახელმწიფოსთვის თავდაცვისუნარიანობის უზრუნველყოფა არის ახალი, კომუნისტური საზოგადოების მშენებლობის საერთო ამოცანების მნიშვნელოვანი კომპონენტი, სასიცოცხლო მნიშვნელობის ამოცანები. ბრძოლა მშვიდობისთვის მთელ მსოფლიოში, სოციალიზმის მიღწევების დასაცავად. იმპერიალისტების საგარეო პოლიტიკის რეაქციული ბუნება და აგრესიული ორიენტაცია მოწმობს იმაზე, რომ მსოფლიოში არსებობს რეალური სამხედრო საფრთხე, რომელიც მომდინარეობს იმპერიალისტური სახელმწიფოებისა და იმპერიალიზმის თანამზრახველებისგან. პარტია და ხალხი თავის მოვალეობად თვლიან, შეინარჩუნონ მაღალი სიფხიზლე აგრესორების ინტრიგების წინააღმდეგ, იზრუნონ სამშობლოს საზღვრების უსაფრთხოების უზრუნველყოფაზე ყველა მიმართულებით. სკკპ 26-ე ყრილობამ ჩვენი საზოგადოების შემდგომი ეკონომიკური, სოციალურ-პოლიტიკური და სულიერი განვითარების გზების განსაზღვრისას დიდი ყურადღება დაუთმო ბრძოლის გააქტიურების ამოცანებს. Ქალბატონი. 20. სიმშვიდისთვის საბჭოთა სახელმწიფოს თავდაცვის ძალების ყოველმხრივ გაძლიერებისა და საბჭოთა შეიარაღებული ძალების საბრძოლო მზადყოფნის ამაღლების აუცილებლობისათვის. საბრძოლო მზადყოფნა არის შეიარაღებული ძალების ისეთი მდგომარეობა, რომელშიც მათ შეუძლიათ ნებისმიერ მომენტში და ურთულეს პირობებში მოიგერიონ და ჩაშალონ აგრესია, საიდანაც არ უნდა მოდიოდეს იგი და რა საშუალებები და მეთოდებიც არ უნდა გამოიყენოს მტერმა. საბრძოლო მზადყოფნის ძირითადი კომპონენტებია პერსონალის მაღალი სიფხიზლე, თანამედროვე იარაღისა და სამხედრო აღჭურვილობის ხელმისაწვდომობა, ჯარების და ფლოტის ძალების საბრძოლო მომზადება, ჯარისკაცების მორალური, პოლიტიკური და ფსიქოლოგიური მომზადება, მათი მაღალი დისციპლინა და ორგანიზაცია. საბრძოლო მზადყოფნის იდეოლოგიური საფუძველია ჯარისკაცების კომუნისტური რწმენა, მათი უსაზღვრო ერთგულება კომუნისტური პარტიის, საბჭოთა ხალხისადმი და კომუნიზმის საქმისადმი. კომუნისტური პარტია და საბჭოთა ხელისუფლება წყვეტს ქვეყნის თავდაცვისუნარიანობის შემდგომი გაძლიერების და საბრძოლო მზადყოფნის ამაღლების პრობლემებს ქვეყნის ეკონომიკური და სოციალურ-პოლიტიკური განვითარების მიღწეულ დონეზე დაყრდნობით, შესაძლო ომის სპეციფიკისა და ალბათობის გათვალისწინებით. ბრძოლის ახალი საშუალებების გაჩენის შესახებ. პარტიის ზრუნვისა და საბჭოთა ხალხის გმირული შრომის წყალობით, ჩვენი არმია და საზღვაო ფლოტი არის შესანიშნავი ძალა, მზადაა მოიგერიოს მტრის თავდასხმა, საიდანაც ის მოდის. შეიარაღებული ძალების ხელმძღვანელობა საბჭოთა არმიისა და საზღვაო ძალების პოლიტიკური ორგანოები კომუნისტური პარტია დიდ მნიშვნელობას ანიჭებს ქვეყნის თავდაცვისა და შეიარაღებული ძალების ხელმძღვანელობას. ქვეყნისა და სსრკ-ს შეიარაღებული ძალების თავდაცვის უმაღლეს ხელმძღვანელობას ახორციელებს სკკპ ცენტრალური კომიტეტი, სსრკ უმაღლესი საბჭო, სსრკ მინისტრთა საბჭო და სსრკ თავდაცვის საბჭო. ჩამოყალიბდა სსრკ კონსტიტუციის შესაბამისად სსრკ უმაღლესი საბჭოს პრეზიდიუმის მიერ. კომუნისტური პარტია ახორციელებს თავის წამყვან როლს შეიარაღებულ ძალებში სამხედრო საბჭოების, მეთაურების, პოლიტიკური უწყებების, ქვედანაყოფების პოლიტიკური აპარატის, პარტიული ორგანიზაციების მეშვეობით, ჯარისა და საზღვაო ძალების ყველა კომუნისტის მეშვეობით. საბჭოთა არმიისა და საზღვაო ძალების პოლიტიკური ორგანოები არიან საბჭოთა კავშირის კომუნისტური პარტიის წამყვანი პარტიული ორგანოები შეიარაღებულ ძალებში. საბჭოთა არმიისა და საზღვაო ძალების მთავარი პოლიტიკური დირექტორატის უმაღლესი პოლიტიკური ორგანო, რომელიც მოქმედებს როგორც CPSU ცენტრალური კომიტეტის განყოფილება.

ლენინის დავალებით შექმნილი პოლიტიკური უწყებები იყო და რჩება პარტიის საბრძოლო რაზმი ჯარში და საზღვაო ფლოტში, პარტიულ ორგანიზაციებთან ერთად, მეთაურებთან ერთად, დაჟინებით ახორციელებენ პარტიის პოლიტიკას გაძლიერების მიზნით. ქვედანაყოფების საბრძოლო ძალაუფლება, პერსონალის იდეოლოგიური და პოლიტიკური განათლება. პოლიტიკური ორგანოების მეშვეობით კომუნისტური პარტია ხელმძღვანელობს პარტიის პოლიტიკურ მუშაობას ჯარსა და საზღვაო ფლოტში. ვ.ი. ლენინი თვლიდა, რომ პარტიული მუშაობა იყო საბჭოთა ჯარისკაცების იდეოლოგიური და პოლიტიკური განათლების მძლავრი საშუალება, ჯარების მაღალი საბრძოლო მზადყოფნის უზრუნველყოფა, მტერზე გამარჯვების ერთ-ერთი შეუცვლელი პირობა. „...სად, სადაც... იქ, სადაც პოლიტიკური მუშაობა ყველაზე ფრთხილად მიმდინარეობს ჯარებში... ვ.ი. ლენინმა აღნიშნა, არმიაში სიზარმაცე არ არის, მისი სტრუქტურა და სული უკეთესია, მეტი გამარჯვებაა“1. პარტიულ-პოლიტიკური მუშაობა არმიასა და საზღვაო ფლოტში მიზნად ისახავს კომუნისტური მსოფლმხედველობის ჩამოყალიბებას, ცნობიერებას და უსაზღვრო ერთგულებას საბჭოთა სამშობლოსადმი და კომუნიზმის საკითხს სამხედროებს შორის, ჯარისკაცების განათლებას საბჭოთა პატრიოტიზმისა და სოციალისტური ინტერნაციონალიზმის სულისკვეთებით, მათში განვითარებას. მაღალი მორალური, პოლიტიკური და საბრძოლო თვისებები. პარტიული პოლიტიკური მუშაობის საკითხები ჯარებს შორის აისახება პარტიული ყრილობებისა და პლენუმების გადაწყვეტილებებში. შეიარაღებული ძალების ყველა ფილიალში შეიქმნა პოლიტიკური დირექტორატები, რათა მოაწყონ და წარმართონ პარტიული პოლიტიკური მუშაობა ჯარებსა და საზღვაო ფლოტებში. ისინი ხელმძღვანელობენ ფორმირებების პოლიტიკური განყოფილებების, პარტიული და კომსომოლის ორგანიზაციების საქმიანობას. მეთაურებისა და პოლიტიკური მუშაკების მთავარი მხარდაჭერა არმიისა და საზღვაო ძალების წინაშე მდგარი ამოცანების გადაჭრაში არიან კომუნისტები და კომკავშირის წევრები. საბჭოთა არმიისა და საზღვაო ძალების პარტიული და კომკავშირული ორგანიზაციები შეიარაღებულ ძალებში პარტიის პოლიტიკის გამტარებელია, არმიისა და საზღვაო ფლოტის პარტიული ორგანიზაციები CPSU-ს საბრძოლო რაზმია; კომუნისტები და კომსომოლის წევრები შეადგენენ სსრკ-ს შეიარაღებული ძალების პერსონალის 90%-ზე მეტს. ეს არის ჩვენი არმიის სიძლიერე, ჯარების მაღალი პოლიტიკური და მორალური მდგომარეობის საფუძველი, ამოცანების წარმატებით გადაჭრის გარანტია სამშობლოს უსაფრთხოების უზრუნველსაყოფად. პარტიული ორგანიზაციების მთავარი ამოცანაა შეასრულონ CPSU-ს მოთხოვნები, რომ საბჭოთა შეიარაღებული ძალები იყოს მკაფიო და კარგად კოორდინირებული ორგანიზმი, ჰქონდეს მაღალი დონის ორგანიზებულობა და დისციპლინა, სამაგალითოდ შეასრულოს პარტიის მიერ დაკისრებული ამოცანები და. ხალხი და მზად იყავით ნებისმიერ დროს იმპერიალისტ აგრესორებს გამანადგურებელი პასუხის გასაცემად. საგარეო სამხედრო ინტერვენციისა და სამოქალაქო ომის პერიოდში, დიდი სამამულო ომის წლებში, კომუნისტები იყვნენ ყველაზე საპასუხისმგებლო სექტორებში. ისინი იყვნენ დიდი ძალა, რომელიც შთააგონებდა ჯარისკაცებს ნაცისტური დამპყრობლების წინააღმდეგ გმირული ბრძოლისთვის. 1 ლენინი V.I სრული. კოლ. op.t. 39. გვ. 56. პარტიული ორგანიზაციები აგროვებენ პერსონალს CPSU-ს გარშემო, ასწავლიან ჯარისკაცებს მარქსიზმ-ლენინიზმის იდეების, სამშობლოს სიყვარულისა და სოციალიზმის მტრების სიძულვილის სულისკვეთებით, პერსონალის მობილიზებას ნაწილთა მაღალი სიფხიზლისა და საბრძოლო მზადყოფნის შესანარჩუნებლად, წარმატებით ასრულებენ საბრძოლო და პოლიტიკური მომზადების ამოცანები, ტექნიკისა და იარაღის დაუფლება, სამხედრო მოვალეობის უნაკლო შესრულება და სამხედრო დისციპლინის განმტკიცება. ჩვენი არმიის სიძლიერე ხალხთან ერთობაშია. პოლიტიკური ორგანოები და პარტიული ორგანიზაციები სტაბილურად აფართოებენ კავშირებს ადგილობრივ პარტიულ, კომსომოლთან და პროფკავშირულ ორგანიზაციებთან. ადგილობრივი პარტიული კომიტეტები ქვედანაყოფებისა და ფორმირებების წარმომადგენლებთან ერთად განიხილავენ მოსახლეობაში მასობრივი თავდაცვის მუშაობის საკითხებს, ისმენენ პოლიტიკური უწყებების ხელმძღვანელების მოხსენებებს ქვედანაყოფებსა და გემებზე პოლიტიკური მუშაობის შესახებ. სამრეწველო საწარმოებისა და სამშენებლო მოედნების, კოლმეურნეობებისა და სახელმწიფო მეურნეობების ხელმძღვანელები ხშირი და მისასალმებელი სტუმრები არიან სამხედრო ნაწილებში. ჩვენი შეიარაღებული ძალების მნიშვნელოვანი ნაწილი ახალგაზრდებისგან შედგება, ძირითადად კომკავშირის წევრები. პარტიული ორგანიზაციები ყოველდღიურ ყურადღებას აქცევენ კომსომოლის წევრების პოლიტიკურ და სამხედრო განათლებას. კომკავშირის პარტიის ხელმძღვანელობა მისი სიძლიერისა და შემოქმედებითი საქმიანობის წყაროა. კომკავშირის ორგანიზაციები და ქვედანაყოფებისა და ქვედანაყოფების ჯგუფები აერთიანებენ სამხედრო პერსონალის დიდ ნაწილს თავიანთ რიგებში. მათი ყურადღება გამახვილებულია ჯარისკაცების იდეოლოგიურ გამკვრივებაზე, გამბედაობის, გამძლეობის, გამძლეობის, დისციპლინის და საბრძოლო უნარების ამაღლებაზე. შეიარაღებული ძალების კომუნისტური პარტიის ხელმძღვანელობა არის საბჭოთა კავშირის უძლეველი თავდაცვითი ძალის, ფორმირებებისა და დანაყოფების საბრძოლო მზადყოფნისა და საბრძოლო მზადყოფნის საიმედო გარანტია.

16?1. გვიამბეთ CPSU-ს წამყვანი როლის შესახებ სსრკ-ს შეიარაღებული ძალების გაძლიერებაში. 2. როგორ ვლინდება იმპერიალიზმის პოლიტიკის აგრესიულობა დღევანდელ პირობებში? 3. რა ამოცანები ეკისრება საბჭოთა შეიარაღებულ ძალებს დღევანდელ ეტაპზე? 4. რა ამოცანებს წყვეტენ საბჭოთა არმიისა და საზღვაო ძალების პოლიტიკური უწყებები, პარტიული და კომკავშირული ორგანიზაციები? 3. საბჭოთა შეიარაღებული ძალები ამჟამინდელ ეტაპზე სოციალისტური ეკონომიკის განვითარების, შიდა მეცნიერებისა და ტექნოლოგიების შესანიშნავი მიღწევებისა და საბჭოთა ხალხის თავდაუზოგავი შრომის წყალობით, ჩვენი შეიარაღებული ძალები აღიარების მიღმა შეიცვალა. ისინი აღჭურვილია უახლესი ტიპის იარაღითა და სამხედრო ტექნიკით და იხვეწება მათი ორგანიზაციული სტრუქტურა. საბჭოთა შეიარაღებულ ძალებში შედის სტრატეგიული სარაკეტო ძალები. სახმელეთო ჯარები. საჰაერო თავდაცვის ჯარები. საჰაერო ძალები, საზღვაო ძალები, რომლებიც წარმოადგენენ სსრკ-ს შეიარაღებული ძალების ფილიალებს, სსრკ-ს შეიარაღებული ძალების ლოგისტიკასა და სამოქალაქო თავდაცვის ძალებს, აგრეთვე სასაზღვრო და შიდა ჯარები. შეიარაღებული ძალების თითოეულ შტოს თავის შემადგენლობაში აქვს ჯარების და ქვედანაყოფების ძირითადი ტიპები, სპეციალური ჯარების ნაწილები (დაზვერვა, საინჟინრო, ქიმიური, კომუნიკაციები და ა.შ.), რომლებიც შექმნილია საბრძოლო მოქმედებების მხარდასაჭერად. სსრკ-ს შეიარაღებული ძალების ტიპები ექვემდებარება მთავარსარდლებს, რომლებიც არიან სსრკ თავდაცვის მინისტრის მოადგილეები. სასაზღვრო ჯარებს ხელმძღვანელობს სსრკ სახელმწიფო უშიშროების კომიტეტი, ხოლო შიდა ჯარებს სსრკ შინაგან საქმეთა სამინისტრო. სსრკ შეიარაღებული ძალების, შეიარაღებული ძალების ლოგისტიკის და სსრკ სამოქალაქო თავდაცვის ფილიალების კოორდინირებულ საქმიანობას უზრუნველყოფს სსრკ შეიარაღებული ძალების გენერალური შტაბი. CPSU პოლიტიკის ძირითადი მიმართულებები სამხედრო განვითარების სფეროში დღევანდელ ეტაპზე მშვიდობისთვის ბრძოლის მიზანმიმართული პროგრამის განხორციელებაში. ამავდროულად, კომუნისტური პარტია და საბჭოთა მთავრობა მტკიცედ მიჰყვება ლენინის მითითებას, რომ „ჩვენი ნაბიჯები მშვიდობისაკენ უნდა გავატაროთ მთელი ჩვენი სამხედრო მზადყოფნის დაძაბვით“1. კომუნისტური პარტიის პოლიტიკის მიზანი სამხედრო მშენებლობის სფეროში ყოველთვის იყო და რჩება თავდაცვის ამოცანების გადაჭრა და ამით მშვიდობიანი მშენებლობისათვის ხელსაყრელი პირობების შექმნა. ამ პოლიტიკის არსი ნათლად არის ასახული CPSU-ს პროგრამაში, სადაც ნათქვამია, რომ პარტია საჭიროდ თვლის შეინარჩუნოს საბჭოთა სახელმწიფოს თავდაცვითი ძალა, მისი შეიარაღებული ძალების საბრძოლო მზადყოფნა იმ დონეზე, რომელიც უზრუნველყოფს გადამწყვეტ და სრულ დამარცხებას. ნებისმიერი მტრის, რომელიც გაბედავს საბჭოთა სამშობლოს ხელყოფას. სამხედრო ორგანიზაციული განვითარების სფეროში CPSU-ს პოლიტიკის ძირითადი მიმართულებებია საბჭოთა სამხედრო მეცნიერების და სამხედრო საქმის ყველა დარგის განვითარება და დახვეწა; არმიისა და საზღვაო ძალების მატერიალურ-ტექნიკური ბაზა, რომელიც დაფუძნებულია ქვეყნის ეკონომიკური რესურსებისა და სამეცნიერო და ტექნოლოგიური მიღწევების ზრდაზე; სსრკ-ს შეიარაღებული ძალების ორგანიზაციული სტრუქტურა, სამხედრო ტექნიკის, იარაღისა და სამხედრო ხელოვნების განვითარების დონის გათვალისწინებით; პერსონალის მომზადებისა და განათლებისა და სამხედრო პერსონალის მომზადების სისტემები; ორგანიზაციული სტრუქტურა და ლოჯისტიკური ორგანოების საქმიანობა: მხარდაჭერა და კომუნიკაციები. საბჭოთა სამხედრო განვითარების ეკონომიკური საფუძველი სოციალისტური წარმოებაა. წარმოების ახალი ურთიერთობები, რომლებიც ჩამოყალიბდა სოციალისტურ საზოგადოებაში, განსაზღვრავს საბჭოთა სახელმწიფოს სამხედრო ორგანიზაციის პროგრესულ, ჭეშმარიტად რევოლუციურ ხასიათს. საწარმოო ძალების განვითარების მაღალი დონე და საბჭოთა მეცნიერებისა და ტექნოლოგიების მნიშვნელოვანი მიღწევები საბჭოთა სახელმწიფოს საშუალებას აძლევს მუდმივად უზრუნველყოს თავისი სამხედრო ორგანიზაცია თანამედროვე სამხედრო აღჭურვილობითა და იარაღით. 1 ლენინი V.I სრული. კოლ. cit., ტ. 40. სსრკ-ში სამხედრო განვითარების სოციალურ და პოლიტიკურ საფუძვლებს წარმოადგენს საბჭოთა სოციალური და სახელმწიფო სისტემა და მარქსისტულ-ლენინური იდეოლოგია, რომელიც დომინირებს სოციალისტურ საზოგადოებაში. სოციალისტური დემოკრატიის პრინციპების უწყვეტი განვითარება, საბჭოთა პატრიოტიზმის მაცოცხლებელი იდეები, პროლეტარული და სოციალისტური ინტერნაციონალიზმი აერთიანებს საბჭოთა ხალხს კომუნისტური პარტიისა და საბჭოთა ხელისუფლების ირგვლივ, უნერგავს მათ უსაზღვრო სიყვარულს სამშობლოსადმი და მზადყოფნას დაიცვათ იგი თავდაუზოგავად. . სამხედრო მშენებლობის ერთ-ერთი მნიშვნელოვანი მიმართულებაა სამხედრო-პატრიოტული მუშაობის ყოვლისმომცველი გაუმჯობესება, ახალგაზრდების საწყისი სამხედრო მომზადების შემდგომი გაუმჯობესება, ასევე DOSAAF-ის და სხვა საზოგადოების საქმიანობის გაძლიერება.

თავდაცვის მასობრივი მუშაობის 17 ორგანიზაცია. კომუნისტური პარტია განსაკუთრებულ ყურადღებას უთმობს არმიისა და საზღვაო ძალების მატერიალურ-ტექნიკური ბაზის გაუმჯობესებას. მათი ტექნიკური აღჭურვილობის დონეზე გადამწყვეტ გავლენას ახდენს ეკონომიკა, რომლის როლი ახლა კიდევ უფრო გაიზარდა. სამეცნიერო და ტექნოლოგიური პროგრესი, რომელიც იყო პარტიის ეკონომიკური პოლიტიკის ბუნებრივი შედეგი და მთელი ეროვნული ეკონომიკის საერთო აღმავლობა, ერთ-ერთი მთავარი ფაქტორია ჩვენი სამშობლოს თავდაცვის ძალების გაძლიერებისა და სამხედრო საქმის გაუმჯობესების საქმეში. ბირთვული ფიზიკის სფეროში აღმოჩენებმა განაპირობა ფუნდამენტურად ახალი ბირთვული იარაღის წარმოქმნა უზარმაზარი დესტრუქციული ძალით. მათემატიკაში, ფიზიკაში, მეტალურგიასა და ქიმიაში მეცნიერთა მიღწევების საფუძველზე შეიქმნა რაკეტები, რომლებიც სამიზნეზე ბირთვული მუხტების მიწოდების საიმედო საშუალებად იქცა. „სარაკეტო მუხტის“ კომპლექსმა აღნიშნა ომის უკიდურესად მძლავრი საშუალების გაჩენა, რომელსაც აქვს შეუზღუდავი შესაძლებლობები ნებისმიერ სამიზნეზე ნებისმიერ მანძილზე. შემუშავდა იარაღისა და სამხედრო აღჭურვილობის ავტომატური კონტროლის სისტემები, ახალი მეთოდები და საკომუნიკაციო და დაზვერვის საშუალებები. ნამდვილი რევოლუცია გამოიწვია თვითმფრინავების რეაქტიული ძრავების, წყალქვეშა ნავებზე ატომური ელექტროსადგურების პრაქტიკაში დანერგვამ. ქიმიის მიღწევებმა შესაძლებელი გახადა ახალი მასალების შექმნა გაზრდილი სიმტკიცით, სითბოს წინააღმდეგობის და სხვა თვისებებით, ასევე ახალი ფეთქებადი და ცეცხლგამჩენი ნივთიერებები. შემდგომში განვითარდა განადგურების ჩვეულებრივი საშუალებები. საგრძნობლად გაიზარდა მათი ცეცხლის, დარტყმისა და მანევრირების შესაძლებლობები. სამეცნიერო და ტექნოლოგიური პროგრესი, რაც დიდ გავლენას ახდენს იარაღის ხარისხობრივ გაუმჯობესებაზე, ამავდროულად მნიშვნელოვნად ცვლის ადამიანისა და სამხედრო აღჭურვილობის თანაფარდობას, სამხედრო შრომის ხასიათს. უახლესი იარაღი და სამხედრო ტექნიკა მოითხოვს მაღალ სპეციალიზებულ მომზადებას, შემოქმედებით აზროვნებას, პრაქტიკული პრობლემების გადაჭრის დამოუკიდებელ მიდგომას, ინტელექტუალური და ფიზიკური შესაძლებლობების ყოვლისმომცველ განვითარებას და ჯარისკაცების მაღალ მორალურ და საბრძოლო თვისებებს. ჩვენი სამშობლოს შესანიშნავი წარმატებები ეკონომიკის, მეცნიერების, კულტურისა და განათლების სფეროში, ბოლო წლებში შესაძლებელი გახდა არა მხოლოდ მნიშვნელოვნად გაძლიერებულიყო ქვეყნის ეკონომიკური, სამეცნიერო და ტექნიკური პოტენციალი, არამედ უპრეცედენტო გაძლიერებულიყო მორალური, პოლიტიკური და თავად სამხედრო პოტენციალი. საბრძოლო და პოლიტიკური მომზადების მაღალ დონეს საბჭოთა ჯარისკაცები აჩვენებენ მანევრებსა და წვრთნებში, ვარშავის პაქტის მონაწილე ქვეყნების ჯარების ერთობლივ წვრთნებში. საბრძოლო მომზადების კამპანიები და ფრენები, საველე წვრთნები აჩვენებს მეთაურების გაზრდილ უნარს, ქვედანაყოფებისა და ქვედანაყოფების საველე და საჰაერო მომზადების ზრდას, ჯარისკაცების ძლიერ ზნეობას და საბრძოლო თვისებებს, მათ მზადყოფნას და უნარს გადაჭრას ყველაზე რთული და მრავალფეროვანი საბრძოლო მისიები. საბჭოთა შეიარაღებული ძალები არის ჩვენი სამშობლოს, მთელი სოციალისტური საზოგადოების საიმედო, ძლიერი საბრძოლო ფარი, ძლიერი, დაუძლეველი ძალა, რომელსაც შეუძლია დაამარცხოს ნებისმიერი აგრესორი. სტრატეგიული სარაკეტო ძალები სტრატეგიული სარაკეტო ძალები საბჭოთა შეიარაღებული ძალების ყველაზე ახალგაზრდა ფილიალია. მათი შექმნა იყო ფუნდამენტურად ახალი ნაბიჯი სამხედრო მშენებლობაში, რამაც უზრუნველყო საბჭოთა სახელმწიფოსა და სოციალისტური საზოგადოების ქვეყნების თავდაცვითი ძალაუფლების ზრდა და, შედეგად, ხელი შეუწყო ძალთა ბალანსის დამყარებას მსოფლიო არენაზე და. საერთაშორისო ურთიერთობების გაუმჯობესება. სტრატეგიული სარაკეტო ძალები არის მაღალი საბრძოლო მზადყოფნის ჯარები. ასეთი მზადყოფნა არის იძულებითი, მაგრამ უკიდურესად აუცილებელი ღონისძიება, მთავარი შემაკავებელი მტრული ძალების აგრესიული მისწრაფებების წინააღმდეგ, მას მხარს უჭერს ჰუმანური მიზანი, რათა დესტრუქციული ბირთვული სარაკეტო იარაღი არასოდეს გამოიყენოს ვინმემ მესამე მსოფლიო ომის დაწყების თავიდან ასაცილებლად. სტრატეგიული სარაკეტო ძალები ქმნიან ჩვენი შეიარაღებული ძალების საბრძოლო ძალის საფუძველს. ისინი შექმნილია მტრის ბირთვული თავდასხმის საშუალებების, მისი ჯარების და სამხედრო ბაზების დიდი დაჯგუფების განადგურების, სამხედრო-სამრეწველო ობიექტების განადგურების, სახელმწიფო და სამხედრო ადმინისტრაციის დეორგანიზებისთვის, მტრის ზურგისა და ტრანსპორტის მუშაობისთვის. სარაკეტო ძალებს შეუძლიათ ერთდროულად მიიტანონ უზარმაზარი დარტყმები უამრავ ობიექტზე, სწრაფად გადაიტანონ ძალისხმევა ერთი მიმართულებით მეორეზე, ისინი აღჭურვილია კონტინენტთაშორისი და საშუალო რადიუსის რაკეტებით, კარგად დაცული გაშვების ადგილებით, ავტომატური საკომუნიკაციო სისტემებით და სხვა მოწინავე სისტემებით. საკონტროლო საშუალებები. რაკეტებს აქვთ თითქმის შეუზღუდავი ფრენის დიაპაზონი და მაღალი სიზუსტე მიზნებზე დარტყმისას. დღე და ღამე სარაკეტო ჯარისკაცები საბრძოლო მოვალეობას ასრულებენ და მზად არიან

მტრის თავდასხმის შემთხვევაში გამანადგურებელი დარტყმები დაეცემა მას, შეაჩერებს ნებისმიერ აგრესორს, თუ ის შეეცდება შელახოს ჩვენი სამშობლოს და მოძმე სოციალისტური ქვეყნების თავისუფლება და დამოუკიდებლობა. სახმელეთო ძალები სახმელეთო ჯარები სსრკ-ს შეიარაღებული ძალების ყველაზე მრავალრიცხოვანი ფილიალია საბრძოლო შემადგენლობით. ისინი შექმნილია მტრის ჯარების დაჯგუფების დასამარცხებლად, მისი ტერიტორიის ხელში ჩაგდებისა და ტერიტორიების, რეგიონებისა და ხაზების შესანარჩუნებლად. მრავალი წლის განმავლობაში ისინი წამყვან როლს ასრულებდნენ ყველაზე მნიშვნელოვანი ამოცანების გადაჭრაში, რომლებიც საბჭოთა არმიისა და საზღვაო ძალების წინაშე იყო დასახული სსრკ სახელმწიფო ინტერესების დასაცავად. სახმელეთო ჯარების გზაზე გმირული გამარჯვებები აღნიშნეს. ბრძოლებში და ბრძოლებში, სამხედრო შრომაში ისინი იზრდებოდნენ, მომწიფდნენ, შერბილდნენ და საბრძოლო გამოცდილება მიიღეს. დიდი სამამულო ომის ხანძრის დროს გამოსცადეს მათი საბრძოლო სიმწიფე, მშენებლობის ორგანიზაციული, პოლიტიკური და ტექნიკური პრინციპები, პერსონალის მომზადებისა და განათლების მეთოდები. ომისშემდგომ პერიოდში მუდმივ საბრძოლო მზადყოფნაში ყოფნა. სახმელეთო ჯარები, შეიარაღებული ძალების სხვა შტოებთან ერთად, ფხიზლად დგანან საბჭოთა ხალხის მშვიდობიან შრომაზე. სახმელეთო ჯარების ძირითადი განშტოებებია მოტორიზებული შაშხანა, ტანკი, სარაკეტო ჯარები და არტილერია, სამხედრო საჰაერო თავდაცვის ჯარები. სამხედროების ცალკე განშტოებაა საჰაერო სადესანტო ჯარები. მოტორიზებული თოფის ჯარები სახმელეთო ჯარების ყველაზე მრავალრიცხოვანი ფილიალია. საბჭოთა ქვეითების საბრძოლო ტრადიციების მიღებით, რომელსაც უსაფუძვლოდ არ ეძახდნენ მინდვრების დედოფალს, მათი საბრძოლო შესაძლებლობებით ისინი ფუნდამენტურად განსხვავდებიან ყოფილი ცუდად შეიარაღებული და ნელა მოძრავი ქვეითი ნაწილებისგან. მოტორიზებული თოფის ჯარები აღჭურვილია მძლავრი იარაღით სახმელეთო და საჰაერო სამიზნეების განადგურების მიზნით ავტომატური მცირე იარაღით (ავტომატური თოფები, ტყვიამფრქვევები), არტილერია, ოპერატიულ-ტაქტიკური და ტაქტიკური რაკეტები, ტანკები, ქვეითი საბრძოლო მანქანები, ჯავშანტექნიკა, საზენიტო რაკეტები და საარტილერიო სისტემები და ა.შ. თითქმის ყველა ტიპის იარაღისა და აღჭურვილობის შერწყმით, მოტორიზებული შაშხანის ჯარებს შეუძლიათ გაარღვიონ მტრის ყველაზე მყარი თავდაცვა, განახორციელონ გადამწყვეტი შეტევა მაღალი ტემპით, მტრის დევნა დიდ სიღრმეებამდე, აიძულონ წყლის ბარიერები მოძრაობაში. , და მტკიცედ უჭირავს დატყვევებული ხაზები და ადგილები. მოტორიზებული შაშხანის ქვედანაყოფები და დანაყოფები შეიძლება განლაგდეს როგორც სადესანტო ჯარები ვერტმფრენებითა და თვითმფრინავებით, საზღვაო ტრანსპორტით და სამხედრო გემებით. მოტორიზებული თოფის ჯარების მნიშვნელოვანი თვისებაა მათი უნარი წარმატებულ საბრძოლო მოქმედებებს აწარმოონ რთულ პირობებში წელიწადის და დღის ნებისმიერ დროს, ყველაზე არახელსაყრელ ამინდში და რთულ რელიეფზე. სახმელეთო ჯარების მთავარი დამრტყმელი ძალა სატანკო ჯარებია. მათ სამხედრო ღვაწლითა და უძლეველი ძალით დაიმსახურეს სამშობლოს ჯავშნიანი ფარის დიდება. სატანკო ჯარებმა საბრძოლო გზა დაიწყეს სამოქალაქო ომის წლებში, როგორც ქვეითი და კავალერიის დამხმარე საშუალება, ხოლო ორი ათწლეულის შემდეგ ისინი გახდნენ სამხედროების ერთ-ერთი მთავარი განშტოება. დიდი სამამულო ომის დროს, სატანკო ჯარებმა, რომლებსაც ჰყავდათ მსოფლიოში საუკეთესო ტანკები (T-34, KB, IS), მოიპოვეს ბრწყინვალე გამარჯვება ფაშისტურ "ვეფხვებზე" და "პანტერებზე", ითამაშეს უზარმაზარი როლი სატანკო ჯგუფების დამარცხებაში. ძლიერი მტრის. თანამედროვე საბჭოთა ტანკები შესანიშნავი საბრძოლო მანქანებია ძლიერი იარაღით. მათ აქვთ ძლიერი ჯავშანი, ძლიერი ძრავები, გაზრდილი სიმძლავრის რეზერვი, უახლესი მამოძრავებელი და საკონტროლო მოწყობილობები. სხვა საბრძოლო მანქანებთან შედარებით, ტანკები ყველაზე მდგრადია ბირთვული აფეთქების დამაზიანებელი ფაქტორების მიმართ. სატანკო ჯარებს შეუძლიათ განახორციელონ სწრაფი ლაშქრობები დიდ დისტანციებზე, გაარღვიონ თავდაცვა და განავითარონ შეტევა მაღალი ტემპით და გადალახონ დიდი წყლის დაბრკოლებები მოძრაობაში, წყლის ქვეშ და გადაკვეთის ობიექტებზე. საჭიროების შემთხვევაში, მათ შეუძლიათ გადამწყვეტი კონტრშეტევა, სწრაფად შექმნან მყარი დაცვა და განახორციელონ კონტრშეტევები. სახმელეთო ჯარების საცეცხლე ძალის საფუძველია სარაკეტო ჯარები და არტილერია. დიდი სამამულო ომის დროს არტილერიამ შეიჭრა მტრის თავდაცვაში, გზა გაუწმინდა ჩვენს ტანკებსა და ქვეითებს, თავდაცვის დროს მისი ცეცხლი იყო ფარი, რომლის წინააღმდეგაც მტრის ცნობილი სატანკო სლები გაანადგურეს. მას უწოდეს "ომის ღმერთი" მიზეზის გამო. თანამედროვე სარაკეტო ჯარები და არტილერია აღჭურვილია ოპერატიულ-ტაქტიკური და ტაქტიკური რაკეტებით; სხვადასხვა დანიშნულების სარაკეტო და ქვემეხი არტილერია, ნაღმტყორცნები და სხვა სამხედრო ტექნიკა. მათ შეუძლიათ ზუსტად და დაჯილდოვდნენ მტრის ნებისმიერ სამიზნეზე. სარაკეტო ჯარების და არტილერიის ძალების ეფექტური გამოყენებისათვის, მათი

საბჭოთა ხალხის გამარჯვების მსოფლიო-ისტორიული მნიშვნელობა 1941-1945 წლების დიდ სამამულო ომში. იური აგირბოვი, RGAU-MSHA-ს ვეტერანთა საბჭოს თავმჯდომარე, ეკონომიკის დოქტორი კ.ა. ტიმირიაზევი,

პრეზენტაცია 1941-1945 წლების დიდ სამამულო ომში გამარჯვების 70 წლისთავისადმი. თემა: "გმირული ქალაქები" მასწავლებელი OBZh MKOU "Gymnasium 1" Makyan G.A. საპატიო წოდება „გმირი ქალაქი“ 1. უმაღლესი ხარისხის გამორჩეული წოდება

ტესტი 0 კლასისთვის განყოფილებაში "სამხედრო სამსახურის საფუძვლები" ბლოკი A. შეასრულეთ ტესტის ამოცანები p / n ტესტის დავალებები მაქს. ქულა რუსეთის ფედერაციის შეიარაღებული ძალების ტიპებს მიეკუთვნება: ა) სახმელეთო ჯარები, სამხედრო

თემა 2.1. სამხედრო სამსახურის იურიდიული საფუძვლები. შინაარსი: რუსეთის ფედერაციის კონსტიტუცია, რუსეთის ფედერაციის კანონის მუხლები "სამხედრო მოვალეობისა და სამხედრო სამსახურის შესახებ", მოქალაქეთა სამხედრო მოვალეობის შესახებ. სამხედრო მოვალეობა და მისი შინაარსი. მთავარი

გმირული ქალაქები ბრესტის ციხე მთელმა ქვეყანამ შეიტყო ბრესტის ციხე-სიმაგრის მესაზღვრეების ბედი, რომლებმაც მტრის დივიზია დაახლოებით ერთი თვის განმავლობაში გააჩერეს. ბრესტისკენ მისი დამცველების მასობრივი გმირობისა და გამბედაობისთვის

ახსნა-განმარტება დამატებითი ზოგადი განვითარების პროგრამა "ძირითადი სამხედრო მომზადება" (შემდგომში - პროგრამა) MAOU SOSH 24 (შემდგომში ინსტიტუცია) შემუშავდა 2.12 მუხლების შესაბამისად. Ფედერალური

რუსეთის ფედერაციის თავდაცვის სამინისტროს კონცეპტუალური შეხედულებები რუსეთის ფედერაციის შეიარაღებული ძალების საქმიანობის შესახებ საინფორმაციო სივრცეში 2011 შინაარსი შესავალი 3 1 ძირითადი ტერმინები და განმარტებები.

MOU "PRIVOLNENSKAYA SOSH" ისტორიის მასწავლებელი: Nagornaya E.I. პრეზენტაცია სკოლის კლასის საათისთვის. მოამზადა ისტორიის მასწავლებელმა: ნაგორნაია ე.ი. 2010 წლის 7 მაისი პრეზიდიუმის მიერ მინიჭებული უმაღლესი ხარისხის ჯილდო

რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო უმაღლესი პროფესიული განათლების ფედერალური სახელმწიფო საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულება „მოსკოვის სახელმწიფო ლინგვისტური

რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო უმაღლესი პროფესიული განათლების ფედერალური სახელმწიფო საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულება "ტომსკის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტი"

შეფასების ინსტრუმენტების ფონდი დისციპლინის მიხედვით სტუდენტთა დროებითი სერტიფიკაციისთვის (მოდული): ზოგადი ინფორმაცია

MBOU "Gymnasium 2" Star "A" Issue 16 Sarov 2012 2 სარჩევი 1. კალენდრის ფურცლები....... 3 გვ 2...........4 გვ 3. გილოცავთ! ..12 გვ. 3 კალენდრის გადათვალიერება ომი ყოველთვის მოულოდნელად იწყება, თუმცა

2.2. პროგრამის სავარაუდო თემატური გეგმა და აკადემიური დისციპლინების შინაარსი სექციების დასახელება და თემები სასწავლო მასალის შინაარსი ლაბორატორიული სამუშაო და პრაქტიკული სავარჯიშოები, სტუდენტების დამოუკიდებელი მუშაობა,

დანართი საშუალო ზოგადი განათლების მთავარი საგანმანათლებლო პროგრამის MBOU "Sergachskaya საშუალო სკოლა" დამტკიცებული დირექტორის ბრძანებით 27.08.205 64-o სამუშაო პროგრამა საგნის "უსაფრთხოების საფუძვლები".

ხაკასიის რესპუბლიკის კულტურის სამინისტრო ხაკასიის რესპუბლიკის კულტურის სახელმწიფო საბიუჯეტო დაწესებულება "ხაკასიის რესპუბლიკური საბავშვო ბიბლიოთეკა" ინსტრუქცია სტუდენტებისთვის აბაკანი, 2013 წ. BBC 91.9:63 D

სსრკ მეცნიერებათა აკადემია სსრკ ისტორიის ინსტიტუტი სსრკ საგარეო პოლიტიკის ისტორია 1917-1980 ორ ტომად მეოთხე გამოცემა, შესწორებული და დამატებული რედაქტირებულია A.A.

უმაღლესი წოდება მიენიჭა სსრკ-ს თორმეტ ქალაქს, რომლებიც ცნობილია გმირული დაცვით 1941-1945 წლების დიდი სამამულო ომის დროს. ქალაქებს პირველად ეწოდა გმირი ქალაქები

დიდი სამამულო ომის თემა სასკოლო ისტორიის სახელმძღვანელოებში Semenov V.V. სოციალური მეცნიერებების, ისტორიისა და კულტურული მემკვიდრეობის დეპარტამენტის ასოცირებული პროფესორი, ASOU პირველი ტიპის ტრადიციული სახელმძღვანელოები. ტრადიციული (საბჭოთა)

სავარჯიშო 1. მათემატიკური ოლიმპიადის ამოცანები "დიდი სამამულო ომის გმირული ეპიზოდები რიცხვებში და ამოცანებში" ამოცანა 1. ტესტის სიმულატორი "დიდი სამამულო ომი" 1. საბჭოთა ჯარების კონტრშეტევა

გაკვეთილის მე-11 კლასის კალენდარი და თემატური დაგეგმვა პ/ნ გაკვეთილის განყოფილებების და თემების დასახელება თემაზე შინაარსის ელემენტები შენიშვნა თარიღის გეგმის ფაქტი ნაწილი 1. სამედიცინო ცოდნის საფუძვლები და ჯანსაღი.

დიდი გამარჯვება წმინდა ხსოვნა 1945-2015 ეძღვნება შორეული აღმოსავლეთის მეომრებს ამურის კლდეზე მაღალ კედელზე, სიჩუმე სამუდამოდ გაიყინა ომი გავიდა, ტანჯვა გავიდა, მაგრამ ტკივილი ხალხს მოუწოდებს: მობრძანდით,

საუბარი: „გმირთა ქალაქები“. მიზანი: გააცნოს ბავშვებს გმირების ქალაქები. ჩვენი სამშობლოს ისტორიის შესახებ ცოდნის შევსება, დიდი სამამულო ომის ძირითადი ფაქტებისა და რეალობის გაცნობა; დავალებები: განათლება

სარჩევი წინასიტყვაობა ..................................................... ..................... x CPSU XXII კონგრესის შედეგებისა და რეგიონალური კომსომოლის ორგანიზაციის ამოცანების შესახებ .......... .......................................... 1 შეხვედრის მოხსენებიდან

მუნიციპალური საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულება "N1 საშუალო სკოლა" კლასგარეშე აქტივობების შეჯამება "გმირი ქალაქები ჯარისკაცებივით იდგნენ" დაასრულა დაწყებითი კლასის მასწავლებელი ფილატოვა

რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო უმაღლესი პროფესიული განათლების ფედერალური სახელმწიფო საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულება "ტიუმენის სახელმწიფო ნავთობისა და გაზის უნივერსიტეტი"

ახსნა-განმარტება სამუშაო პროგრამა სიცოცხლის უსაფრთხოების საფუძვლებზე 10-11 კლასებისთვის ეფუძნება A.T. Smirnov-ის საავტორო პროგრამას. გამოქვეყნდა „სიცოცხლის უსაფრთხოების საფუძვლები“.

ქალაქები - გმირები სამუშაო შეასრულეს: მოსკოვის 1852 წლის GBOU GBOU მე-3 კლასის მოსწავლე გუროვა ელიზა საბჭოთა კავშირის 13 გმირ ქალაქს შორის ლენინგრადი დგას განსაკუთრებულ ადგილას - ეს ერთადერთი ქალაქია, რომელიც გადარჩა.

პროფესორი იურჩენკო A.V. უსაფრთხოების პრობლემების ინსტიტუტის სრულიად უნივერსიტეტის ფაკულტეტი ეკონომიკის უმაღლესი სკოლა სამხედრო მეთოდები თანამედროვე ბიზნესში შესაძლო პლიუსები და აშკარა მინუსები თემა 6 საბრძოლო

დამტკიცებული R ^, დირექტორის მოადგილე ^ ^ shrz ^ SHO PL K, l! >., "Ch ^ ~ *% * .. ^ o" xx & ^ * H a "^ ^ ^ ^ სამხედრო-პატრიოტული ორიენტაციის დამატებითი საგანმანათლებლო პროგრამა (კადეტთა ჯგუფების სტუდენტებისთვის) 01 O13

საიდუმლო არ არის, რომ ახალგაზრდები ჯარში გაწევრიანებას ერიდებიან. ეს იმიტომ ხდება, რომ სამხედრო სამსახურის გავლა "მოდიდან არის". და გახდეს რეკრუტი, ბევრს მხოლოდ დასჯის მუქარა აიძულებს. შესაძლებელია თუ არა სიტუაციის როგორმე გამოსწორება და რუსი სამხედროს პოზიტიური იმიჯის შექმნა? დღეს რაიმე კეთდება ამისთვის? ირკვევა, რომ სამხედრო წვრთნა, რომელიც ეფუძნება პატრიოტულ განათლებას, მოწოდებულია სიტუაციის გამოსწორებაში. არ შეიძლება ვინმეს აიძულო შეიყვაროს თავისი ქვეყანა. მაგრამ თქვენ შეგიძლიათ ჩაუნერგოთ მისი დაცვის სურვილი, როგორც ადგილი, სადაც ნათესავები ცხოვრობენ, სადაც არის სახლი. ჩაუნერგოს ახალგაზრდა თაობაში შეიარაღებული ძალების პატივისცემა და მათ რიგებში ყოფნის სურვილი.

ბავშვებით უნდა დავიწყოთ

სამხედრო სამსახურისთვის მზადება სკოლაში იწყება. ამისათვის OBZH გაკვეთილები საუკეთესოდ შეეფერება. ისინი ახალგაზრდებს უყვებიან, თუ როგორი ცხოვრება ელის მათ სამხედრო ყაზარმებში. ეს აუმჯობესებს იმის გაგებას, თუ რისი გაკეთება მოუწევთ მათ, რა მოვალეობები დაეკისრებათ მათ. ამრიგად, ფსიქოლოგიური სტრესი მოიხსნება, დახმარება ეძლევა მომავალ ამხანაგებთან საერთო ენის პოვნაში. გარდა ამისა, სამხედრო მომზადება მოიცავს საბრძოლო და სროლის წვრთნებს. ახალგაზრდები სწავლობენ, რომ სამსახურს თავისი სპეციფიკა აქვს და ჯარისკაცის შრომა განსაკუთრებულია. ისინი სწავლობენ სავარჯიშო უნარებსა და ფიზიკურ ვარჯიშებს. ისინი ეცნობიან ჯარისკაცის მოვალეობებს, სამხედრო ფიცს. ეს შესაძლებელს ხდის წინასწარ იცოდეთ, რა სახის მორალური თვისებები იქნება საჭირო სამსახურში. სამხედრო მომზადება ასევე მოიცავს შეჯიბრებებს, თემატურ ტურებს და საზაფხულო პრაქტიკას. იმისათვის, რომ ახალგაზრდებმა იამაყონ თავიანთი ქვეყნით, მათ ეუბნებიან ჩვენი იარაღის უპირატესობებზე. პრაქტიკულ გაკვეთილებზე მოსწავლეები აფასებენ მათ ცოდნას და ფიზიკურ მომზადებას, ადარებენ ჯარში დადგენილ სტანდარტებს. ამგვარად, მათ უკვე წინასწარ იციან, რომელი უნარ-ჩვევები უნდა გაიუმჯობესონ, რათა გამოძახების შემდეგ სახე არ დაკარგონ.

Შენ გადაწყვიტე

ნებაყოფლობითი სამხედრო მომზადების პროცესი, რომელიც რუსეთის ფედერაციის მთავრობის კონტროლს ექვემდებარება, ითვალისწინებს არა მხოლოდ არასრულწლოვანთა განათლებას სკოლებში. სხვა მიმართულებებიც არის გათვალისწინებული. იგი ასევე მოიცავს სამხედრო-გამოყენებით სპორტს, დამატებით პროგრამებს სამხედრო სხვადასხვა დარგებისთვის, რეზერვის ოფიცრების მომზადებას აკრედიტებული არასახელმწიფო დაწესებულების სამხედრო განყოფილებებში. მოდით უფრო ახლოს მივხედოთ ამ ტიპის სწავლებას.

დამატებითი სარგებელი

სამხედრო გამოყენებითი სპორტის სახეობა ნებადართულია ყველა იმ მოქალაქისთვის, რომელსაც შეუძლია გამოიძახოს სამხედრო სამსახურში. უფრო მეტიც, ეს შეიძლება გაკეთდეს ამისთვის განკუთვნილ ნებისმიერ დაწესებულებაში, განურჩევლად უწყებრივი კუთვნილებისა. ასეთი აქტივობები, თუ მათ პირველ სპორტულ წოდებას ან წოდებას მოჰყვა, ახალგაზრდებს უპირატესობას ანიჭებს სამხედრო საგანმანათლებლო დაწესებულებაში ჩარიცხვისას. მათ ასევე შეუძლიათ აირჩიონ სამხედრო ფილიალი, რომელშიც სურთ სამსახური, ან დაკავდნენ სპეციალური სპორტით. სამხედრო მომზადება არასრულწლოვანებს შეუძლიათ სუვოროვის, ნახიმოვის, სამხედრო სამუსიკო სასწავლებლებში. ამავე მიმართულებით მუშაობს კადეტთა კორპუსი.

რეზერვის ოფიცრები

ასევე ნებაყოფლობითია განათლება სახელმწიფო უნივერსიტეტის სრული განაკვეთის დეპარტამენტის სამხედრო ფაკულტეტზე. მას შეუძლიათ გაიარონ ის მოქალაქეები, რომლებიც საგანმანათლებლო დაწესებულების დამთავრებისას არ იქნებიან 27 წლის და მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ მათი გამოძახება შესაძლებელია ჯანმრთელობის მიზეზების გამო და სხვა აუცილებელი მაჩვენებლებით. როდესაც სწავლება მთავრდება, ახალგაზრდები რეზერვისტად ითვლებიან. მაგრამ თქვენ უნდა იცოდეთ, რომ ნებაყოფლობით მომზადების დაწყებამდე უნდა გააფორმოთ ხელშეკრულება, რომელიც ითვალისწინებს: სამხედრო განყოფილების მქონე უნივერსიტეტში ახალგაზრდა მამაკაცის მიერ მიღებული გადადება ითვალისწინებს, რომ ის რუსულ ჯარში იმსახურებს დამთავრების შემდეგ. საინტერესოა, რომ სპეციალური განყოფილების მქონე უნივერსიტეტში მოქალაქეების სამხედრო სამსახურისთვის მომზადება დამატებითი სტიპენდიით არის გადახდილი. მას იღებენ ისინიც კი, ვინც უკვე მსახურობდა ჯარში, მაგრამ გადის ნებაყოფლობით მომზადებას რეზერვის ოფიცრებისთვის წოდების მისაღებად. უფრო მეტიც, მათი სტიპენდიის ზომა უფრო დიდია.

ზოგჯერ არა ნებაყოფლობითი

სამხედრო სამსახურში სავალდებულო მომზადება ასევე რუსეთის ფედერაციის მთავრობის კომპეტენციაშია. იგი იყოფა ორ პერიოდად. პირველი გულისხმობს წვევამდელებთან მუშაობას. ანუ ახალგაზრდებთან, რომლებიც თავდაპირველად სამხედრო ჩანაწერებში არ იყვნენ ჩაწერილი. ეს ხდება 1 იანვრიდან 31 მარტამდე მამაკაცებისთვის, რომლებმაც მიაღწიეს 17 წელს ამ წელს. მეორე პერიოდში ტარდება წვევამდელების მომზადება, ანუ სამხედროებთან დარეგისტრირებულები და სამსახურის ადგილზე გაგზავნის მომენტამდე. 18-დან 27 წლამდე მამაკაცები ამ კატეგორიას მიეკუთვნებიან.

პირველი და მეორე ეტაპი

პირველ პერიოდში სავალდებულო სამხედრო მომზადება მოიცავს მხოლოდ საწყისი ცოდნის შეძენას სამშობლოს დაცვის მეთოდების შესახებ, სამსახურისთვის ვარგისიანობის განსაზღვრას. ფიზიკური და მორალური თვისებების გაუმჯობესება. ტრენინგი დიდ და პატარა გუნდებში მუშაობისთვის. მეორე ეტაპზე უკვე გათვალისწინებულია პირველი პერიოდის შედეგები. სამხედრო მომზადება მიზანმიმართულია, რადგან მომავალი ჯარისკაცის ფსიქოლოგიური მიდრეკილება უკვე დაახლოებით ცნობილია. აქ ახალგაზრდა მამაკაცის საქმეა იმ უნარების გაუმჯობესება, რაც მას დასჭირდება სამხედრო სპეციალობით სამსახურისთვის. ის წინასწარ ეცნობა, რა მოთხოვნებია დაწესებული მის ჯანმრთელობაზე, ფიზიკურ და ფსიქოლოგიურ მომზადებაზე. აფასებს მათთან შეხვედრის უნარს.

რა თვისებებია სასარგებლო

ბევრი სამხედრო სპეციალობაა, რაც იმას ნიშნავს, რომ მათთვის მოთხოვნები განსხვავებულია. მაგალითად, ოპერატორები არიან ისინი, ვინც აკონტროლებს იარაღს ან სამხედრო აღჭურვილობას. ასეთ სპეციალისტს უნდა ჰქონდეს ტექნიკური ცოდნა, რათა იმუშაოს ნებისმიერი სირთულის სისტემებთან. აუცილებელია გადაწყვეტილებების სწრაფად და სწორად მიღება, ჯანმრთელობა და ნერვები. ოპერატორს სჭირდება შესანიშნავი მეხსიერება, კონცენტრაციის უნარი და სიზუსტე. ყველაზე დიდი მოთხოვნები, რა თქმა უნდა, მომავალ მეთაურებს ეკისრებათ. ასეთი ადამიანები ასწავლიან ჯარისკაცებს, რაც იმას ნიშნავს, რომ მათ აქვთ პედაგოგიური უნარები. გარდა ამისა, ლიდერის შესაძლებლობები ხელმისაწვდომი უნდა იყოს, ბრძანების უნარი და ბრძანებები უნდა იყოს მოკლე და მკაფიოდ ჩამოყალიბებული. მეთაურის საუბარი უნდა იყოს იკითხება. კარგი ფიზიკური მომზადება ზედმეტი არ იქნება. მომავალმა ლიდერმა არა მხოლოდ უნდა აიძულოს ჯარისკაცები დაემორჩილონ, არამედ შეძლოს უმაღლესი ოფიცრების ბრძანებების შესრულება, სამხედრო სამსახურის წესების ცოდნა და ქვეშევრდომების პატივისცემა.

მაგრამ როგორი სამსახურიც არ უნდა ჰქონდეს ახალგაზრდას, უნდა გვახსოვდეს, რომ გამბედაობა, გამბედაობა, დისციპლინა და ჯანმრთელობა მისასალმებელია სამხედროების ყველა ფილიალში. ამიტომ, სამხედრო მომზადება იქნება შესანიშნავი ინსტრუმენტი საჭირო უნარებისა და თვისებების გასავითარებლად.

თანამედროვე პედაგოგიკასა და რუსულ ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლას აქვს დაგროვილი დიდი გამოცდილება ახალგაზრდების სამხედრო სამსახურისთვის მოსამზადებლად.

პირველი სისტემატური ნაბიჯები ამ მიმართულებით გადადგა პეტრე I-მა, რომელმაც XVIII საუკუნის დასაწყისში. გახსნა რამდენიმე სამხედრო სკოლა. დროთა განმავლობაში სამხედრო სკოლები გადაკეთდა იუნკერთა კორპუსად, რომელიც XIX ს. დაიყო სამხედრო გიმნაზიებად და სამხედრო სკოლებად, შემდეგ გაიხსნა შემცირებული კურსის ზოგადი სამხედრო საგანმანათლებლო დაწესებულებები - სამხედრო პროგიმნაზიები.

1960-იან წლებში სამხედრო განათლების რეფორმა დაემთხვა რუსეთში საჯარო განათლების რეფორმას. ამ პერიოდში ქვეყანაში შეიქმნა ორი ტიპის საშუალო საგანმანათლებლო დაწესებულება: კლასიკური გიმნაზია (ჰუმანიტარული საგნების სწავლების უპირატესობით) და რეალური (ბუნებრივი და მათემატიკური მიკერძოებით). ამ რეფორმების დროს ომის მინისტრმა დ.ა. მილუტინმა შესთავაზა ახალი ტიპის სამხედრო გიმნაზიის შექმნა, კადეტთა კორპუსის ზოგადი კლასების მათში გადაქცევა. ახალ გიმნაზიებში ოფიცერთა პედაგოგიური პერსონალი ძირითადად სამოქალაქო მასწავლებლებით უნდა ჩანაცვლებულიყო. საგანმანათლებლო დაწესებულებები დახურულიდან ღიად გადაკეთდა და მოსწავლეთა უმეტესობა საკუთარი ხარჯებით ინახებოდა. ამრიგად, სამხედრო გიმნაზიები ფუნქციურად მიუახლოვდნენ სამოქალაქო საგანმანათლებლო დაწესებულებებს. შემდგომში სამხედრო გიმნაზიები კვლავ გადაკეთდა იუნკერთა კორპუსად, რომლის კურსდამთავრებულებს საერთოდ არ უწევდათ სამხედრო სასწავლებლებში სიარული.

მას შემდეგ, რაც რუსეთმა წააგო 1904-1905 წლებში. შორეულ აღმოსავლეთში სამხედრო განყოფილებამ წამოიწყო ახალგაზრდების მასობრივი სამხედრო პირველადი მომზადება. გათვალისწინებული იყო მოსახლეობის სამხედრო განათლების მრავალმხრივი ორგანიზაცია: სამხედრო და ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებებში, სხვადასხვა მოხალისეთა ორგანიზაციებში, სპორტულ წრეებში, შერწყმული სამხედრო განათლებისა და სამხედრო მომზადების მიზნების ელემენტებთან.

ქალაქისა და სოფლის სკოლებში, სკოლებს გარეთ ახალგაზრდებში, დაიწყო „სახალისო“ რაზმების და „სამხედრო სისტემის კლასების“ მოწყობა. სამხედრო წვრთნების ორგანიზებაში დახმარება უნდა გაეწიათ სამხედრო ქვედანაყოფების მიერ, რომელთა განლაგების რაიონებში წარმოიქმნა „სამხედრო სისტემის კლასები“.

ამრიგად, რუსეთში რევოლუციამდელ პერიოდში, ახალგაზრდების ნაწილის სამხედრო საგანმანათლებლო დაწესებულებებში მომზადებასთან ერთად, მიმდინარეობდა თითქმის მთელი მოსახლეობის საწყისი და წვევამდელი მომზადების სისტემის ფორმირება.

სამხედრო საქმეებში მოსახლეობის მასობრივი მომზადების კურსი საბჭოთა რუსეთშიც შენარჩუნდა. 1930-იან წლებში სასკოლო სასწავლო გეგმაში ჩართული იყო საბაზისო სამხედრო მომზადება. სამხედრო საქმეში სკოლის მოსწავლეების განათლებაში განსაკუთრებული როლი შეასრულა 1939 წლის კანონი „ზოგადი სამხედრო მოვალეობის შესახებ“, რომლის მოთხოვნების შესაბამისად სკოლებში დაწყებული და წვევამდელი სამხედრო მომზადება დაინერგა. საწყისი სამხედრო მომზადება ტარდებოდა 5-7 კლასებში და მოიცავდა წვრთნებს, ტანვარჯიშს, მძლეოსნობას და გასამხედროებულ თამაშებს ღია ცის ქვეშ. სავალდებულო წვევამდელი მომზადება მე-8-10 კლასებში ჩატარდა.

ომამდე დისციპლინის სასწავლო გეგმა მხოლოდ 1940-1941 სასწავლო წლისთვის იყო შემუშავებული. ომმა შეცვალა სკოლის მოსწავლეების სამხედრო მომზადება. მიღებულ იქნა სპეციალური დადგენილებები, დასრულდა პროგრამები. სკოლებში სამხედრო წვევამდელი მომზადების სწავლების გასაუმჯობესებლად დაინერგა ვაჟებისა და გოგონების ცალკე განათლება.

1945-1946 სასწავლო წელს სკოლები დაუბრუნდა ომამდელ სასწავლო გეგმას. პირველ სასწავლო წელს (1945-1946) სამხედრო ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილები ჩატარდა სკოლების 1-4 კლასებში, 5-7 კლასებში - საბაზო სამხედრო მომზადებაში, 8-10 კლასებში - წვევამდელ სამხედრო მომზადებაში. 1946 წლის აგვისტოში გაუქმდა სამხედრო წვრთნა რუსულ სკოლებში და არსებითად გადაიხედა უფროს კლასებში გაწვევისწინა სამხედრო მომზადების პროგრამები. სასკოლო ქსელის განვითარებასთან ერთად, სკოლებში საგანმანათლებლო პროცესის დამკვიდრებასთან ერთად, გაწვევამდელი მომზადების სწავლებასთან დაკავშირებით დაიწყო პრობლემები: დაიწყო საგანმანათლებლო და მატერიალური ბაზის ნაკლებობა, სკოლების მასწავლებლებით დაკომპლექტების საკითხი წინასწარი სწავლებისთვის. -ძალიან მწვავე გახდა გაწვევის მომზადება.

დაიხვეწა სამხედრო წვევამდელი მომზადების პროცესის მართვის ორგანიზაციული სტრუქტურა. სულ უფრო მეტი ყურადღება ეთმობოდა რეგიონში სამხედრო ფიზიკური კულტურის სამუშაოების ორგანიზებას რსფსრ განათლების სამინისტროს ფიზიკური და სამხედრო მომზადების დეპარტამენტის მიერ. ამასთან, მკვეთრად შემცირდა ინტერესი განათლების ამ საგნის მიმართ, როგორც საჯარო განათლების მმართველ ორგანოებში, ასევე თავად საგანმანათლებლო დაწესებულებებში. სკოლებში, ფაქტობრივად, საწყის დონეზე იყო საწყისი სამხედრო მომზადების ლიკვიდაცია. საშუალო სკოლაში სკოლის მოსწავლეებმა მაშინვე დაიწყეს წვევამდელ სამხედრო მომზადებაში ჩართვა. ანუ უფრო სპეციალიზებული, უკვე პირდაპირ შეიარაღებულ ძალებში ახალგაზრდების სამსახურზე ორიენტირებული. მდგომარეობა არ გაუმჯობესებულა 1950-იანი წლების შუა ხანებში სკოლების საყოველთაო საშუალო განათლებაზე გადასვლამ.

1955-1956 სასწავლო წლიდან საშუალო სკოლა გადავიდა ახალ სასწავლო გეგმაზე და ახალ პროგრამებზე. მათში სამხედრო წვევამდელი მომზადება საერთოდ არ იყო ნახსენები. ფიზკულტურის პროგრამებში სამხედრო მომზადების ელემენტები გარკვეული პერიოდის განმავლობაში იყო შემონახული, სკოლებს ჰქონდათ სამხედრო კლასები აღჭურვილი საწვრთნელი იარაღით და სხვა იარაღით. მაგრამ პრაქტიკულად არ იყო ნახსენები სამხედრო წვევამდელ მომზადებაზე. საბოლოოდ, 1962 წლის თებერვალში მიღებულ იქნა სსრკ უმაღლესი საბჭოს პრეზიდიუმის ბრძანებულება, რომელმაც გააუქმა 1962-1963 სასწავლო წლიდან საშუალო სკოლებსა და საშუალო სპეციალიზებულ საგანმანათლებლო დაწესებულებებში სტუდენტების სამხედრო მომზადება.

თავდაპირველი სამხედრო წვრთნები ამ დროისთვის სკოლიდან ოფიციალურად "დატოვა", მაგრამ სკოლის მოსწავლეებისთვის ამის საჭიროება რჩებოდა. სკოლებმა სულ უფრო მეტად დაიწყეს ფოკუსირება სამხედრო-პატრიოტულ განათლებაზე. დაიწყო მასიურად შექმნა მუზეუმები თუ სამხედრო დიდების კუთხეები, რეგიონის ქალაქებსა და რაიონებში გამოჩნდა სამუზეუმო საბჭოები და სამხედრო-პატრიოტული განათლების შტაბები მათი საქმიანობის კოორდინაციის მიზნით.

დოკუმენტებიდან ჩანს, რომ, ფაქტობრივად, საწყისი სამხედრო და წვევამდელი მომზადება შეიცვალა ფაკულტატური განათლებით, სკოლებში სამხედრო-პატრიოტული განათლების სისტემის შექმნით. ეს ფორმები საკმაოდ საინტერესო იყო საშუალო სკოლის მოსწავლეებისთვის, რადგან მათ საშუალებას აძლევდნენ ჩაერთონ არა მხოლოდ სამხედრო წვრთნებში, მცირე იარაღის შესწავლაში, არამედ მიიღონ სპეციალობები მანქანებისა და მოტოციკლების მართვაში და სწავლის შეწყვეტის გარეშე სწავლობდნენ რადიოინჟინერიას. ხშირად გაწვევისა და წვევამდელ ახალგაზრდების მომზადების გაკვეთილები ერწყმოდა 9-10 კლასებში შრომითი მომზადების პროგრამებს, მე-11 კლასებში სამრეწველო მომზადებას.

ქვეყნის ეკონომიკური განვითარების თავისებურებებმა, მსოფლიოში არსებულმა სამხედრო-პოლიტიკურმა ვითარებამ განაპირობა 1967 წელს სსრკ უმაღლესი საბჭოს მიერ კანონის „საყოველთაო სამხედრო მოვალეობის შესახებ“ მიღება. კანონი ითვალისწინებდა საბაზისო სამხედრო მომზადების შემოღებას უფროს საშუალო სკოლებში.

საბაზისო სამხედრო მომზადების სკოლაში დაბრუნების პროცესი გაგრძელდა 1972 წლამდე, სანამ ყველგან დაიწყო ამ საგნის სწავლება.

სკოლაში ახალი საგნის სწავლების ერთ-ერთი თავისებურებაა სკოლების სამხედრო ლიდერებით დაკომპლექტების პრობლემა. საშუალო სკოლების მკვეთრად გაზრდილი რაოდენობა მოითხოვდა საბაზისო სამხედრო მომზადების მასწავლებლების დიდ რაოდენობას.

გაცილებით რთული იყო საგანმანათლებლო და მატერიალური ბაზის მდგომარეობა. სკოლებს უნდა მოეხდინათ კოორდინირება მათი ძალისხმევის შესაქმნელად, გამოეყენებინათ ერთობლივად ხელმისაწვდომი სამხედრო ოფისები, სპეციალური ადგილები, ტირი და ა.შ. გეოგრაფიულად სკოლებთან ახლოს მდებარე სამხედრო ნაწილები მნიშვნელოვან დახმარებას უწევდნენ სკოლებს. ახალ პირობებში, სამხედრო სამსახურის მომზადების სამუშაოს ფორმებმა დამატებითი ბიძგი მიიღო მათ განვითარებაში. მიღებულ იქნა თანამედროვე კომპლექსი "სსრკ-ს შრომისა და თავდაცვისთვის მზად", სტრუქტურირებული იყო სამხედრო სპორტული თამაშები "არწივი" და "ზარნიცა", გახშირდა სხვადასხვა შეჯიბრებები და ფორმირებისა და სიმღერის მიმოხილვები, სროლის შეჯიბრებები. გამოჩნდა სამხედრო-პატრიოტული აღზრდის ახალი ფორმებიც. მაგალითად, სამხედრო ნაწილებთან, DOSAAF კომიტეტებთან ერთად, მათ დაიწყეს მასობრივი თავდაცვის სამუშაოების მიმოხილვა, სსრკ-ს შეიარაღებული ძალების ტიპებისა და განშტოებების პროპაგანდის რამდენიმე კვირა, სკოლებზე სამხედრო ნაწილების მფარველობა გააქტიურდა.

70-იანი წლების სასკოლო განათლების რეფორმის პერიოდი ხასიათდება იმით, რომ რეგიონის თითქმის ყველა სკოლის ახალგაზრდობა უნდა იყოს ჩართული დაწყებით სამხედრო განათლებაში (საყოველთაო საშუალო განათლებაზე გადასვლის გათვალისწინებით).

1984 წლის რეფორმის პერიოდი საინტერესო აღმოჩნდა არა მხოლოდ იმის გამო, რომ მის დასკვნით ეტაპზე მოხდა პირველადი სამხედრო მომზადების საგნის კიდევ ერთი გამორიცხვა საგანმანათლებლო პროცესიდან საშუალო სკოლაში, არამედ იმიტომაც, რომ 80-იან წლებში მისი სწავლების ორგანიზაცია ყველაზე განვითარებული იყო. . უპირველეს ყოვლისა, აშენდა სკოლის მოსწავლეების სამხედრო და სამხედრო-პატრიოტული აღზრდის პროცესის მართვის მკაფიო იერარქია.

1991 წელს სასკოლო სასწავლო გეგმიდან მესამედ ამოიღეს საბაზისო სამხედრო მომზადება ბოლო ნახევარი საუკუნის განმავლობაში. მაგრამ პოტენციალი, რომელიც შეიქმნა საჯარო განათლების მიერ სხვა სახელმწიფო სისტემის ფარგლებში საწყის სამხედრო მომზადებასთან დაკავშირებით, საკმარისი აღმოჩნდა კიდევ რამდენიმე წლის განმავლობაში ფუნქციონირებისთვის, თუნდაც მისი დაფინანსების შეწყვეტის ან პატრონაჟული კავშირის გაწყვეტის პირობებში. სამხედრო შენაერთებმა და გასული წლების მეთოდოლოგიურმა განვითარებამ საშუალება მისცა ზოგადად საკმაოდ თავდაჯერებულად გაეგრძელებინა მუშაობა საწყისი სამხედრო მომზადების ფარგლებში.

1998 წელს რუსეთის ფედერაციის კანონის "სამხედრო მოვალეობისა და სამხედრო სამსახურის შესახებ" მიღებამ გამოიწვია კურსის "სიცოცხლის უსაფრთხოების საფუძვლები" და მისი ნაწილის "სამხედრო სამსახურისთვის მომზადების საფუძვლები" სწავლების გამარტივება. და ახალი გამოცდილების შემუშავება, რაც პედაგოგიური სიახლეების დანერგვის შესაძლებლობას იძლევა. სტუდენტებსა და მასწავლებლებს-ორგანიზატორებს საშუალება მიეცათ სასწავლო პროცესში ახალი სასწავლო და მეთოდური სახელმძღვანელოები და მასალები გამოეყენებინათ.

რუსეთის ფედერაციის საგანმანათლებლო დაწესებულებებში საწყისი სამხედრო მომზადების ფორმირებისა და განვითარების პროცესი ისტორიულად განისაზღვრება სახელმწიფოს საჭიროებებით ახალგაზრდების დამატებითი მომზადებისთვის სამშობლოს შეიარაღებული თავდაცვისთვის. ეს საჭიროება დამოკიდებულია პოლიტიკურ, სოციალურ-ეკონომიკურ, კულტურულ, დემოგრაფიულ და სხვა პირობების კომპლექსზე, რომელიც ყალიბდება კონკრეტულ ისტორიულ პერიოდში.