ინფორმაცია აღებულია ღია წყაროებიდან. თუ გსურთ გახდეთ გვერდის მოდერატორი
.

ბაკალავრიატი, ასპირანტურა, მაგისტრატურა

Უნარის დონე:

სრულ განაკვეთზე, ნახევარ განაკვეთზე

სწავლის ფორმა:

სახელმწიფო დიპლომი

დასრულების დოკუმენტი:

AAA სერია, No002250, რეგისტრაციის No2150, 14.11.2011, განუსაზღვრელი ვადით.

ლიცენზიები:

სერია BB, No001529, რეგისტრაციის No1512, 2012 წლის 9 თებერვლიდან 2015 წლის 3 ივნისამდე.

აკრედიტაციები:

39-დან 61-მდე

გამსვლელი ქულა:

ბიუჯეტის ადგილების რაოდენობა:

ზოგადი ინფორმაცია

ლიპეცკის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტი (LGPU)- უძველესი უმაღლესი სასწავლებელი ქალაქ ლიპეცკში. იგი დაარსდა 1949 წელს ლიპეცკის პედაგოგიური კოლეჯის ბაზაზე, როგორც მასწავლებელთა ინსტიტუტი.

უნივერსიტეტში შედის: 13 ფაკულტეტი, კულტურისა და ხელოვნების ინსტიტუტი, 10 სამეცნიერო ლაბორატორია. Მათ შორის:

— საინფორმაციო და კომპიუტერული ტექნოლოგიების ლაბორატორია (სპეციალობა: ინფორმაციული უსაფრთხოება);

- ნანოტექნოლოგიების ლაბორატორია (სპეციალიზაცია - ფიზიკური ქიმია);

— გარემოს მონიტორინგის ლაბორატორია;

- სოციალური მონიტორინგის ლაბორატორია;

— გეოლოგიური კვლევის ცენტრი;

— მასწავლებელთა გადამზადებისა და კვალიფიკაციის ამაღლების ცენტრი (ლიპეცკის ოლქის განათლებისა და მეცნიერების დეპარტამენტთან ერთად);

- ლიპეცკის ტერიტორიის მემკვიდრეობის კულტურული კვლევების ლაბორატორია (ლიპეცკის ოლქის კულტურისა და ხელოვნების დეპარტამენტთან ერთად);

- სოციოლოგიური კვლევების ლაბორატორია;

— ფსიქოლოგიური კვლევის ცენტრი (სპეციალიზაცია — კლინიკური ფსიქოლოგია) და ა.შ.

გარდა ამისა, უნივერსიტეტში შედის კვალიფიკაციის ამაღლების, ასპირანტურის ფაკულტეტი (27 სპეციალობა 2010 წლის დასაწყისში), წინასაუნივერსიტეტო და დამატებითი განათლების ცენტრი, საინფორმაციო და ანალიტიკური ცენტრი და მოსამზადებელი კურსები.

იხილეთ ყველა ფოტო

1 of

1. კულტურისა და ხელოვნების ინსტიტუტი

ფაკულტეტის განყოფილებები:

• დაწყებითი და სკოლამდელი განათლების დეპარტამენტი
• მუსიკალური მომზადების დეპარტამენტი
• ხალხური ხელოვნების განყოფილება

ფილოლოგიის ფაკულტეტი

ფაკულტეტის განყოფილებები:

• ლიტერატურის კათედრა
• რუსული ენის კათედრა

ფიზიკა-მათემატიკისა და კომპიუტერული მეცნიერების ფაკულტეტი

ფაკულტეტის განყოფილებები:

• მათემატიკის დეპარტამენტი
• ფიზიკის დეპარტამენტი
• ელექტრონიკის, ტელეკომუნიკაციებისა და კომპიუტერული ტექნოლოგიების დეპარტამენტი

ისტორიის განყოფილება

ფაკულტეტის განყოფილებები:

• ზოგადი ისტორიის კათედრა
• სახელმწიფო და იურიდიული დისციპლინების დეპარტამენტი
• ისტორიისა და ეკონომიკური თეორიის კათედრა
• ეროვნული ისტორიის კათედრა

ბუნებრივი გეოგრაფიის ფაკულტეტი

ფაკულტეტის განყოფილებები:

• ბიოლოგიის, ქიმიისა და ეკოლოგიის კათედრა
• გეოგრაფიის კათედრა
• ადამიანის ფიზიოლოგიის კათედრა

უცხო ენების ფაკულტეტი

ფაკულტეტის განყოფილებები:

• ინგლისური ენის კათედრა
• გერმანიის დეპარტამენტი
• ფრანგულის დეპარტამენტი

ტექნოლოგიებისა და მეწარმეობის ფაკულტეტი

ფაკულტეტის განყოფილებები:

• სწავლების მეთოდოლოგიისა და ტექნიკური შემოქმედების კათედრა
• ტექნიკური და ტექნოლოგიური დისციპლინების დეპარტამენტი

ხელოვნებისა და გრაფიკის ფაკულტეტი

ფაკულტეტის განყოფილებები:

• ხელოვნებისა და ხელოსნობის დეპარტამენტი
• დიზაინის, ტექნიკური და კომპიუტერული გრაფიკის დეპარტამენტი
• სახვითი ხელოვნების დეპარტამენტი

ფიზიკური კულტურისა და სპორტის ფაკულტეტი

ფაკულტეტის განყოფილებები:

• ადაპტური ფიზიკური კულტურის დეპარტამენტი
• ფიზიკური აღზრდის მასწავლებელთა პროფესიული მომზადების დეპარტამენტი
• სპორტული დისციპლინების დეპარტამენტი
• ფიზიკური აღზრდის დეპარტამენტი

პედაგოგიკისა და ფსიქოლოგიის ფაკულტეტი

ფაკულტეტის განყოფილებები:

• ფსიქოლოგიის დეპარტამენტი
• სოციალური განათლების პედაგოგიკის კათედრა
• ბიოსამედიცინო დისციპლინების დეპარტამენტი

ენათმეცნიერებისა და კულტურათაშორისი კომუნიკაციის ფაკულტეტი

ფაკულტეტის განყოფილებები:

• ინგლისური ენის თეორიისა და პრაქტიკის კათედრა
• გერმანული ენის თეორიისა და პრაქტიკის კათედრა
• ფრანგული ენის თეორიისა და პრაქტიკის კათედრა

საინფორმაციო და სოციალური ტექნოლოგიების ფაკულტეტი

ფაკულტეტის განყოფილებები:

• ინფორმატიკისა და მათემატიკური მოდელირების დეპარტამენტი ეკონომიკაში
• მენეჯმენტისა და სოციალური და ჰუმანიტარული ტექნოლოგიების დეპარტამენტი
• სოციოლოგიის კათედრა

საერთაშორისო ფაკულტეტი

ფაკულტეტის განყოფილებები:

• ჰუმანიტარულ მეცნიერებათა დეპარტამენტი,
• კვალიფიკაციის ამაღლების ფაკულტეტი

ზოგადი უნივერსიტეტის განყოფილებები:

• პედაგოგიკის კათედრა
• ფილოსოფიის კათედრა
• უცხო ენების კათედრა

მისაღები პირობები

საგანმანათლებლო ორგანიზაციებში მიღების შესახებ განაცხადის (რუსულ ენაზე) წარდგენისას განმცხადებელი წარადგენს შემდეგ დოკუმენტებს:

მოქალაქეები:

• მისი ვინაობის, მოქალაქეობის დამადასტურებელი დოკუმენტების ორიგინალი ან ასლი;
• განათლების შესახებ სახელმწიფო დოკუმენტის ორიგინალი ან ასლი;
• 4 ფოტო.

უცხო ქვეყნის მოქალაქეები, მოქალაქეობის არმქონე პირები, მათ შორის უცხოეთში მცხოვრები თანამემამულეები:
განმცხადებლის პირადობის დამადასტურებელი დოკუმენტის ასლი, ან რუსეთის ფედერაციაში უცხო ქვეყნის მოქალაქის ვინაობის დამადასტურებელი დოკუმენტი, 2002 წლის 25 ივლისის N 115-FZ ფედერალური კანონის მე-10 მუხლის შესაბამისად "უცხოელთა სამართლებრივი სტატუსის შესახებ". მოქალაქეები რუსეთის ფედერაციაში“;

• განათლების შესახებ სახელმწიფო სტანდარტის დოკუმენტის ორიგინალი (ან მისი სათანადოდ დამოწმებული ასლი) ან უცხო სახელმწიფოს დოკუმენტის ორიგინალი განათლების დონისა და (ან) კვალიფიკაციის შესახებ, რომელიც აღიარებულია რუსეთის ფედერაციაში სახელმწიფო სტანდარტული დოკუმენტის დონეზე. განათლება (ან მისი სათანადოდ დამოწმებული ასლი), აგრეთვე რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობით გათვალისწინებულ შემთხვევაში, ამ დოკუმენტის აღიარების მოწმობის ასლი;
• უცხო სახელმწიფოს განათლების დონისა და (ან) კვალიფიკაციისა და დანართების შესახებ დოკუმენტის რუსულ ენაზე სათანადოდ დამოწმებული თარგმანი (თუ ეს გათვალისწინებულია იმ სახელმწიფოს კანონმდებლობით, რომელშიც გაიცა ასეთი დოკუმენტი განათლების შესახებ);
• დოკუმენტების ასლები ან სხვა მტკიცებულებები, რომლებიც ადასტურებენ, რომ უცხოეთში მცხოვრები თანამემამულე მიეკუთვნება 1999 წლის 24 მაისის N 99-FZ ფედერალური კანონის 17-ე მუხლით გათვალისწინებულ ჯგუფებს "რუსეთის ფედერაციის სახელმწიფო პოლიტიკის შესახებ საზღვარგარეთ თანამემამულეებთან მიმართებაში".
• 4 ფოტო.

რუსულ ენაზე ყველა თარგმანი უნდა შესრულდეს რუსეთის ფედერაციაში უცხო ქვეყნის მოქალაქის პირადობის დამადასტურებელ დოკუმენტში მითითებული სახელით და გვარით.

მაგრამლიპეცკის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტის სამაგისტრო სკოლა გაიხსნა 1989 წელს ორ სპეციალობაში. ამჟამად მაღალკვალიფიციური სამეცნიერო და პედაგოგიური კადრების მომზადება 27 სპეციალობაში მიმდინარეობს. საერთო ჯამში, 100-ზე მეტი კურსდამთავრებული სწავლობს სრულ განაკვეთზე და ნახევარ განაკვეთზე, მათ შორის უცხო ქვეყნის მოქალაქეები; აპლიკანტებმა 70-ზე მეტი ადამიანი დაურთო.

ჰკურსდამთავრებულთა აკადემიურ ხელმძღვანელობას ახორციელებენ მაღალკვალიფიციური სპეციალისტები, მათ შორის 45 მეცნიერებათა დოქტორი, პროფესორი.

მაგრამკურსდამთავრებულები იყენებენ აღჭურვილობას, ლაბორატორიებს, სასწავლო და მეთოდოლოგიურ ოთახებს და ბიბლიოთეკას. კურსდამთავრებულთათვის და აპლიკანტებისთვის ღიაა ინტერნეტით წვდომის მქონე კომპიუტერებით აღჭურვილი სამკითხველო დარბაზი.

ეყოველწლიურად, უნივერსიტეტი ახორციელებს მიღებას ასპირანტურაში სრულ განაკვეთზე და ნახევარ განაკვეთზე განათლების მისაღებად. ასპირანტურაში მიღება ხორციელდება სახელმწიფო ბიუჯეტის და სახელშეკრულებო (ანაზღაურებადი) საფუძველზე. ფედერალური ბიუჯეტის ხარჯზე ასპირანტურაში მისაღები ადგილების რაოდენობა განისაზღვრება რუსეთის განათლების სამინისტროს მიერ დადგენილი მისაღები მიზნებით. ლენინგრადის სახელმწიფო პედაგოგიურ უნივერსიტეტში, დადგენილ ვადებში, მიღება ტარდება გეგმის საკონტროლო ციფრებზე მეტი სახელშეკრულებო (ფასიანი) საფუძველზე, როგორც იურიდიული, ასევე ფიზიკური პირების ხარჯზე. დაშვების პირობები იგივეა.

• სპორტი
• Მედიცინა
• შემოქმედება
• დამატებითი

სპორტი და ჯანმრთელობა

სპორტული განყოფილებები

• ფიტნეს აერობიკა
• მძლეოსნობა
• Კალათბურთი
• ფრენბურთი
• ტურიზმი
• ფეხბურთი
• ძალოვანი სპორტი

Მედიცინა

არის სამედიცინო ცენტრი.

შემოქმედება

ბ 15 წელზე მეტი ხნის განმავლობაში, უნივერსიტეტს აქვს ვოკალური ფოლკლორული ანსამბლი "მოლოდკა" (ხელმძღვანელი ოქსანა მიშინა) - რეგიონალური კონკურსების ლაურეატი, ორჯერ რუსი სტუდენტური გაზაფხულის ლაურეატი ყაზანსა და ნიჟნი ნოვგოროდში.

• თცეკვის თეატრი "Escapade" - ლაურეატი და რეგიონალური და რეგიონული რეცენზიების დიპლომი.
• თთეატრალური ჯგუფი "შავი ყუთი" - რეგიონალური რეცენზიების გამარჯვებული.
• მაგრამხალხური ცეკვის ანსამბლი "ვერესკი"
• მაგრამთანამედროვე ცეკვის ანსამბლი "დებიუტი".
• თუცხოური კულტურის ფაკულტეტის თეატრალური გუნდი „ბალასტი“.
• თფილოლოგიური ფაკულტეტის თეატრალური სტუდია "MIG".
• თნატურალურ-გრაფიკული ფაკულტეტის ცეკვის ანსამბლი „ლეკე“.
• მაგრამფილოლოგიის ფაკულტეტის საესტრადო ცეკვის ანსამბლი.
• AT IA ეკონომიკისა და ინფორმატიკის ფაკულტეტი.
• ჰახალბედა KVN გუნდი.
• რომგუნდი "ბრეინ-რინგი" - რეგიონული კონკურსის გამარჯვებული.

რომუნივერსიტეტში კოლექტივების გარდა, არის სოლისტ-ვოკალისტთა დიდი ჯგუფი, რომლებიც ყველა ლაურეატი და რეგიონალური მიმოხილვის დიპლომატია: ვოლოშინა ელენა, კოროსტელევა ტატიანა, პოლიკანინა ევგენია, ნიკიტენკო ალა, ზინჩენკო ოლგა. და ტიშჩენკო ანტონი არის სოჭის ვოკალური კონკურსის დიპლომის გამარჯვებული "რუსეთის ოქროს ხმა", რუსული "სტუდენტური გაზაფხულის" ლაურეატი. მარინა ჩერნუხა ხელმძღვანელობს ვოკალური სოლისტების ჯგუფს.

C irk ჟანრს წარმოადგენენ მარია იაკშოვა, რეგიონალური სტუდენტური გაზაფხულის ლაურეატი და გენადი მირიუშჩენკო, რუსული და რეგიონალური სტუდენტური წყაროების ლაურეატი.

ეყოველწლიურად, უნივერსიტეტი მასპინძლობს სამოყვარულო სპექტაკლების კონკურსებს "სტუდენტური გაზაფხული" და "დებიუტი", რომელიც გადაიქცა უნივერსიტეტის ნათელ მასობრივ არდადეგებად, რაც კულმინაციას წარმოადგენს კონკურენტული პროგრამით რეგიონალურ მიმოხილვაში "სტუდენტური გაზაფხული". ბოლო 5 წელია ჩვენი უნივერსიტეტი მუდმივად ლიდერობს ამ კონკურსში რეგიონის უნივერსიტეტებს შორის.

ATყველა კოლექტივი და სოლისტი ატარებს დიდ საკონცერტო საქმიანობას ქალაქსა და რეგიონში, გამოდის როგორც ცენტრალურ საკონცერტო დარბაზებში, ასევე უსმანის კოლონიის სოფლის სკოლებში.

მწარსულში ბევრი კურსდამთავრებული, უნივერსიტეტის სამოყვარულო მხატვრული საქმიანობის მონაწილე, წარმატებით მუშაობს რადიოში და ტელევიზიაში, მღერის სცენაზე და მუშაობს ქალაქის კულტურის სახლებში.

დიპლომისშემდგომი განათლება. უდაო ჭეშმარიტებაა, რომელიც ადამიანმა ყოველთვის უნდა ისწავლოს. მით უმეტეს, თუ ის მასწავლებელია. უფრო მეტიც, თუ სტუდენტობის წლებში მას ცოდნის სიყვარული ჩაუნერგა, იგი შეიარაღებული იყო კვლევის მეთოდებით. ხოლო უნივერსიტეტი გადის უწყვეტი პედაგოგიური განათლების შემდეგ, უმაღლეს საფეხურს - ასპირანტურას. 500000-ზე მეტი თანამედროვე ლიპეცკისთვის მკვლევარების მომზადება მეცნიერების სხვადასხვა დარგში აუცილებელი რამ არის. ასპირანტურის გახსნა 1989 წელს მოხდა და გახდა უნივერსიტეტის ლოგიკური ნაბიჯი, სადაც ყველაზე მეტად დაინტერესებული ყურადღება ეთმობა სტუდენტების კვლევით მუშაობას. დღეს ჩვენი ასპირანტურა აცხადებს მიღებას 21 სპეციალობაში, ჰყავს 142 ასპირანტი. 1998 წლიდან დაიწყო სადოქტორო დისერტაციების დაცვის სპეციალიზებული საბჭოები, იგეგმება ახალი საბჭოების გახსნა.

ATუნივერსიტეტს აქვს კვალიფიკაციის ამაღლების ფაკულტეტი. ძნელი წარმოსადგენია, რომ ერთხელ სკოლის დირექტორებს, მათ მოადგილეებს, წამყვანი პერსონალის რეზერვის სპეციალისტებს, მეთოდოლოგებს არ ჰქონოდათ საკუთარი, ლიპეცკი, პროფესიული კომუნიკაციისა და გამოცდილების გაცვლის სტაბილური ცენტრი, რომ პრაქტიკოსი მასწავლებლებისა და თანამემამულე მეცნიერების ზუსტი აუდიტორია. არ ჩაუტარებიათ ერთმანეთს ყველაზე მკაცრი გამოცდა.

პამ ფაკულტეტის სტუდენტების გარდა, უნივერსიტეტი იღებს სტაჟიორებს. სტაჟირება განყოფილებებში ტარდება ცვლადი გეგმის მიხედვით, რომელიც განსაზღვრულია სკოლებისა და საშუალო სპეციალიზებული საგანმანათლებლო დაწესებულებების მასწავლებელთა კონკრეტული მოთხოვნიდან გამომდინარე, მოქნილ რეჟიმში (სამუშაო შეფერხებით ან მის გარეშე).

თანახლა უნივერსიტეტის სტუდენტური სხეული 7,5 ათასზე მეტი სტუდენტია, რომლებიც იღებენ უმაღლეს განათლებას ქალაქისთვის და რეგიონისთვის საჭირო სპეციალობებში.

ზეუნივერსიტეტს აქვს ფართო საერთაშორისო კავშირები, რომელიც ზოგიერთ შემთხვევაში გადაიზარდა ძლიერ სამეცნიერო თანამშრომლობაში, კერძოდ, წამყვანი პროფესორები ჩართულნი არიან საერთაშორისო პროგრამების განხორციელებაში გარემოს დაცვის, მათემატიკის, ქიმიის, არქეოლოგიისა და ისტორიის სფეროში.

ATუნივერსიტეტის პერსონალის ჩართვა რეგიონალურ, ფედერალურ და საერთაშორისო პროგრამებში, ახალი ფორმირების სკოლების მასწავლებლების საჭიროება, განსაკუთრებით ეროვნული სოციალური პროგრამების დაწყებასთან დაკავშირებით, რომელიც მოიცავს განათლებას, დამაჯერებელი მტკიცებულებაა ჩვენი მიღწევების შესახებ 75 წლის განმავლობაში. მასწავლებელთა პროფესიული განათლების არსებობა და მოთხოვნა სწრაფად განვითარებად სამყაროზე.

მაგრამლიპეცკის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტის პატივისცემა უმაღლესი და დიპლომისშემდგომი განათლების სფეროში დღევანდელ ეტაპზე უდავოდ მაღალია და განპირობებულია მასწავლებელთა მეცნიერული და შემოქმედებითი შესაძლებლობებით, აქტივობით, ცოდნის სურვილით სტუდენტთა უმრავლესობის.

დადღითი დღე ზარი რეკავს და იკრიბება დღევანდელი ათასობით უნივერსიტეტის თანამშრომელი სამუშაოდ. და თითოეული ჩვენგანისთვის (ისევე როგორც მათთვის, ვინც იქ მუშაობდა და სწავლობდა ერთხელ), ლიპეცკის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტი არის მთელი ცხოვრება ან მისი ყველაზე მნიშვნელოვანი ნაწილი.

ATდღეისათვის, ეს არის ერთადერთი უმაღლესი პროფესიული პედაგოგიური საგანმანათლებლო დაწესებულება ჩვენს რეგიონში, რომელსაც ჰყავს 35 ათასზე მეტი სპეციალისტი მომზადებული როგორც ქალაქ ლიპეცკში, ლიპეცკის რეგიონში და ქვეყნის სხვა რეგიონებში, ასევე ანგოლაში, ავღანეთში, ვიეტნამში, გერმანიაში, კამბოჯა, კუბა, ნიგერია, პაკისტანი, ეთიოპია.

ჰვიმედოვნებთ, რომ განათლების სფეროში რეფორმების გაგრძელება, რაზეც ქვეყნის საზოგადოება ასე სენსიტიურად რეაგირებს, დაარწმუნებს რეფორმატორებს რუსი მასწავლებლების მომზადების გაგრძელების აუცილებლობაში, გრძელვადიანი პრინციპების საფუძველზე. რუსული და საბჭოთა საგანმანათლებლო სისტემების არსებობა და გუნდების შენარჩუნება, რომლებიც ასრულებენ საზოგადოებისთვის აუცილებელ უმთავრეს ამოცანას ნებისმიერ დროს - ცოდნის მაუწყებლობა და მასწავლებლების მომზადება და განათლება, სახელმწიფოს ყველაზე მნიშვნელოვანი კაპიტალი ნებისმიერ დროს და ყველა ხალხში. .

დაარსების წელი: 1949
უნივერსიტეტში სწავლული სტუდენტების რაოდენობა: 6244
უნივერსიტეტის სწავლის საფასური: 30-50 ათასი რუბლი.

Მისამართი: 398020, ლიპეცკის ოლქი, ლიპეცკი, ლენინა დ. 42

ტელეფონი:

ელფოსტა: [ელფოსტა დაცულია]
საიტი: www.lspu.lipetsk.ru

უნივერსიტეტის შესახებ

მასწავლებელთა მომზადება ყოველთვის არის საფუძველი, რომელზედაც შენდება ნებისმიერი საზოგადოების განვითარება. ქვეყნის მოსახლეობის კულტურის ზოგადი დონე განაპირობებს მისი პროგრესული განვითარების წარმატებას, მიღწევებს ყველა სფეროში.

ქალაქ ლიპეცკში მასწავლებლების მომზადების დაწყება XX საუკუნის ოცდაათიან წლებს უკავშირდება. პირველი ხუთწლიანი გეგმების ეპოქაში დაისვა ამოცანები ქვეყნის ზრდასრული მოსახლეობის უმრავლესობის გაუნათლებლობის აღმოფხვრა, ახალგაზრდებისა და ადამიანების ზოგადი და პროფესიული დონის ამაღლება, რომლებიც სხვადასხვა თანამდებობებს იკავებდნენ სახელმწიფო ხელისუფლების სტრუქტურაში. საბჭოთა სისტემა.

აშკარა იყო პირველი ამოცანა, რომლის გადაწყვეტაზეც ქვეყნის მოსახლეობის ზოგადი კულტურის ამაღლების პრობლემა იყო დამოკიდებული. 1930-იანი წლების დასაწყისში გაჩნდა მწვავე საჭიროება, მიეწოდებინათ ქვეყანა სპეციალისტებით, რომლებსაც შეეძლოთ სხვების სწავლება. მოსახლეობის ძირითადი ნაწილის წიგნიერების და კულტურის დონე ისეთი იყო, რომ დღის წესრიგში, როგორც წამყვანი, დაწყებითი კლასების მასწავლებლების მომზადების ამოცანა დადგა, რომლებზეც დიდწილად იყო დამოკიდებული ქვეყნის მომავალი.

სწორედ ამიტომ, ლიპეცკში, ჩვენს პატარა ქალაქში, ცენტრალური შავი დედამიწის რეგიონის მეტალურგიული ქარხნის მშენებლობასთან დაკავშირებით, გაიხსნა საშუალო პროფესიული სკოლები, ერთ-ერთი მათგანი იყო სამრეწველო-პედაგოგიური ტექნიკური სკოლა.

ლიპეცკის საქალაქო საბჭოში სახალხო განათლების განყოფილების სხდომის 1931 წლის 7 აპრილს სხდომის ოქმში აღნიშნულია: „ლიპეცკი იზრდება მუშების ხარჯზე. იქმნება სამრეწველო-მეტალურგიული კომბაინი. იზრდება პოლიტექნიკური სკოლაც. საჭიროა კვალიფიციური პედაგოგიური კადრების მოპოვება, რაც განსაკუთრებით აკლია ლიპეცკის რეგიონს. ამ დროისთვის განსაკუთრებით მიზანშეწონილია სამრეწველო-პედაგოგიური ტექნიკუმის შექმნა“.

ლიპეცკის ინდუსტრიულმა პედაგოგიურმა კოლეჯმა (LIPT) ცენტრალური შავი დედამიწის რეგიონალური საჯარო განათლების დეპარტამენტის ფუნქციონირება დაიწყო 1931 წლის 16 აპრილს. ამრიგად, ეს თარიღი არის პროფესიული პედაგოგიური განათლების დასაწყისი ლიპეცკში. მოგვიანებით სასწავლო დაწესებულებას ს.მ. კიროვის, 1936 წელს ეწოდა ლიპეცკის პედაგოგიური კოლეჯი. ᲡᲛ. კიროვი, ხოლო 1937 წლიდან - ლიპეცკის პედაგოგიურ სკოლაში. ᲡᲛ. კიროვი.

ტექნიკუმის პირველი დირექტორი იყო მისი შექმნის ინიციატორი პეტრე ვასილიევიჩ ხლებნიკოვი. მალე, 1931 წლის ივლისში, იგი "გამოიწვიეს პარტიულ სამუშაოზე", ხოლო 1 აგვისტოს, ფედორ ილარიონოვიჩ კასიანოვი, წარმოშობით გლეხები, გახდა LIPT-ის დირექტორი, რომელიც შემდეგ დიდი ხნის განმავლობაში მუშაობდა პედაგოგიურ სკოლაში და ქ. 40-იანი წლები გახდა უფროსი. Lipetsk GorONO, შემდეგ კი - ლიპეცკის No1 საშუალო სკოლის დირექტორი.

ტექნიკუმში სწავლის სამი წელი იყო, ექვსი სემესტრი. სასწავლო გეგმით გათვალისწინებული იყო სასწავლო დისციპლინების სამი ციკლი: სოციალურ-ეკონომიკური; პოლიტექნიკური და პედაგოგიური. პირველში ყველაზე მნიშვნელოვანი ადგილი ეკავა მთავარ საგანს: „კლასობრივი ბრძოლის ისტორია“, რომლისთვისაც 210 საათი იყო გამოყოფილი „განრიგში“ და 105 საათი „სახლში“ სწავლისთვის (თანამედროვე დამოუკიდებელი მუშაობის ანალოგი). .

1939 წელს სკოლაში 619 ადამიანი სწავლობდა, მასწავლებელთა შემადგენლობაში შედიოდა 26 მასწავლებელი. აღჭურვილობა შედგებოდა 2 გრამოფონისგან, 56 დისკის, ერთი ფორტეპიანოს, სამი ფორტეპიანოს, 15 ვიოლინოსგან. ბიბლიოთეკაში დაახლოებით 35 ათასი ეგზემპლარი წიგნი იყო.

1930-იან წლებში ცხოვრების პირობები საკმაოდ რთული იყო. სტუდენტები იღებდნენ სტიპენდიებს, რომელთა ზომა იყო მცირე და მერყეობდა აკადემიური მოსწრების მიხედვით. 1937 წლის ინფორმაციით, სტიპენდია იყო: 1-ელ წელს - 40 ან 50 მანეთი, მე-2 წელს - 45-დან 60 რუბლამდე; მესამეზე - 50-დან 70 რუბლამდე. ასევე იყო ორი "დიდი" სტიპენდია: ერთი 80 მანეთი. და ერთი 100 რ. (დასახელებული 8 მარტი). გაჭირვებულ სტუდენტებს ეძლევათ შემწეობა, ერთჯერადი ან პერიოდული, შემწეობის ოდენობა იყო 30 მანეთი. მოსწავლეთა ცხოვრების ორგანიზების ერთ-ერთი ნორმა იყო მოსწავლეთა კვება ტექნიკუმის სასადილოში. დღიური რაციონის ღირებულება იყო 1 გვ. 40 კაპიკი და გაიზარდა 40 კაპიკით. სესიებისა და გამოცდების დროს. საკვების კალორიული შემცველობა, იმდროინდელი გამოთვლებით, 1200-1600 კალორიას შეადგენდა. პურს აძლევდნენ - დღეში 500 გ-ს, სასადილოში - 100 გ-ს, მასწავლებლებს ნატურალური მარაგი მიიღეს. იგი შედგებოდა 1932 წელს პურისგან - 400 გრამი, ფეტვი - 500 გრამი და შაქარი - 400 გრ.

სიძნელეების მიუხედავად, აშკარა იყო, რომ მაშინდელი ახალგაზრდობა რთულ პირობებშიც კი ისწრაფოდა განათლების მისაღებად. მოსწავლეებთან კულტურული მუშაობის ფორმები შეესაბამებოდა განსახილველი პერიოდის შესაძლებლობებს. ლიპეცკის უძველესი მასწავლებლის გამოუქვეყნებელ მოგონებებში ლ.ვ. კრინიცკაია, რომელიც 1930-იანი წლების მეორე ნახევარში პედაგოგიურ კოლეჯში მუშაობდა, ყვება, თუ როგორ მოვიდა ქალთა ჰოსტელში თავისუფალ დროს. იქ, ჰოსტელის დარბაზში, რომელშიც გოგოები ცხოვრობდნენ, ერთი დინამიკი იყო. ლიდია ვლადიმეროვნამ წინასწარ იცნო პროგრამის სახელმძღვანელო და სტუდენტებთან ერთად მოისმინა. მისი მოგონებების თანახმად, მათ მოუსმინეს, მისი კომენტარებით, თუ როგორ არიან ჩაცმული და გამოიყურებიან გმირები, "ევგენი ონეგინი", "მინიონი", "დაკავებულ ადგილას", "მომგებიანი ადგილი". ეს იყო „რადიო კოლექტიური მოსმენა“, რომლის წყალობითაც პედაგოგიური სკოლის მოსწავლეები აღიქვამდნენ მსოფლიო კულტურის მიღწევებს.

დიდი სამამულო ომის დროს როგორც მასწავლებლების, ისე სტუდენტების ცხოვრება მძიმე იყო. ყველაფერი ემორჩილებოდა მტერთან ბრძოლის ამოცანებს. ახლა საგანმანათლებლო მუშაობის კუთხით ჩამოთვლილი იყო ავტომატების და ავტომატების წრეები, სადაც დაკავებულნი იყვნენ როგორც ბიჭები, ასევე გოგონები. ომის წლების პარტიული შეხვედრების ოქმებში აუცილებლად შედიოდა კითხვები შვილობილი მეურნეობის შესახებ, სკოლისთვის გამოყოფილ 5 ჰექტარ მიწის ნაკვეთზე თესვის შესახებ. 1944 წლის იანვარში მასწავლებელთა ჯგუფმა მოითხოვა თანამშრომლებისთვის პურის შემწეობის გაზრდა 500 გრამამდე. სკოლის ერთ-ერთი მასწავლებლის მოგონებით, ურთულესი მასწავლებლებისთვის შეშის მიწოდება იყო - მათ შეძლებისდაგვარად მოახერხეს და ამაში ამხანაგური ურთიერთდახმარება და კოლექტივიზმი დაეხმარა.

დრომ განსაზღვრა აკადემიური მუშაობის სპეციფიკა: განსაკუთრებით კარგად სწავლობდა წითელი ბანერის კლასი, რომელშიც, მიუხედავად იმისა, რომ იყო „ბევრი მალარიით დაავადებული და არასაკმარისი კვება“, არ იყო წარუმატებელი. პირველად ტექნიკუმის ისტორიაში 1943-1944 სასწავლო წელს არ იყო პედაგოგიკის მასწავლებლები და გარკვეული პერიოდის განმავლობაში - რუსული ენის, მთელი სემესტრი - გეოგრაფიის მასწავლებელი.

1944 წლის ზაფხულში სკოლის მოსწავლეებმა ტრაქტორის ქარხნის მშენებლობაზე გამოიმუშავეს 509 სამუშაო დღე. სტუდენტურ კრებაზე გადაწყდა, რომ შემოსული თანხა მთლიანად გადარიცხულიყო დაფინანსებული ბავშვთა სახლის ფონდში.

სკოლის საქმიანობის წყალობით 30-იანი წლების ბოლომდე. ქალაქსა და რაიონში დაიწყო საყოველთაო შვიდწლიანი განათლების განხორციელების ამოცანის გადაწყვეტა და საგრძნობლად გაიზარდა მასწავლებელთა ხარისხი.

მთელი მოსახლეობის შვიდწლიანი განათლებით უზრუნველყოფის პრობლემის გადაჭრის აუცილებლობამ განაპირობა ის, რომ ქვეყანაში არაერთი პედაგოგიური სკოლა გადაკეთდა მასწავლებელთა ინსტიტუტებად.

1949 წლის 29 ივლისს სსრკ უმაღლესი განათლების სამინისტროს ბრძანებით ლიპეცკის პედაგოგიური კოლეჯი გადაკეთდა სახელმწიფო მასწავლებელთა ინსტიტუტად. 1949 წლის 1 სექტემბერს ინსტიტუტში სწავლა დაიწყო 200-მდე სტუდენტმა. ინსტიტუტის პირველი დირექტორი იყო ბორის ლავრენტიევიჩ პანფეროვი, ვორონეჟის სასოფლო-სამეურნეო ინსტიტუტის მათემატიკის განყოფილების ასოცირებული პროფესორი, რომელიც ხელმძღვანელობდა ჩვენს საგანმანათლებლო დაწესებულებას 1954 წლამდე. სერგეი ვასილიევიჩ შჩეპროვი გახდა დირექტორის პირველი მოადგილე სამეცნიერო და საგანმანათლებლო სამუშაოებში, ხოლო ვლადიმერ იპოლიტოვიჩ უსტინოვი. კორესპონდენციის განყოფილებისთვის.

შეიქმნა ორი განყოფილება: ფიზიკა-მათემატიკა (ხელმძღვანელი - ნ.ნ. კრაპივინი, შემდეგ - ბორის სერგეევიჩ ნეკრასოვი) და რუსული ენა და ლიტერატურა (კათედრის გამგე 1951 წელს - ზინაიდა ვლადიმეროვნა უსტინოვა). პირველად პედაგოგიური პერსონალი განყოფილებებით გაერთიანდა, გამოჩნდნენ მეცნიერებათა პირველი კანდიდატები. ასევე ჩამოყალიბდა პირველი ხუთი განყოფილება: მარქსიზმ-ლენინიზმის საფუძვლები (4 სრულ განაკვეთზე მასწავლებელი), რუსული ენა და ლიტერატურა (8 მასწავლებელი, აქედან 1 დოცენტი), პედაგოგიკა (2 მასწავლებელი), მათემატიკა (5 მასწავლებელი). ფიზიკა (4 მასწავლებელი), მოგვიანებით დაარსდა ფიზიკური აღზრდის კათედრა.

ინსტიტუტის მასწავლებელმა დაიწყო ჩამოყალიბება, რომელიც მოგვიანებით გახდა პედაგოგიური საგანმანათლებლო დაწესებულების საფუძველი: ნ.ნ.-მ დაიწყო მუშაობა ლიპეცკის მასწავლებელთა ინსტიტუტში. კრაპივინი, ნ.დ. ჟიხარევა და სხვები.მასწავლებელთა ინსტიტუტის ბევრმა პირველმა მასწავლებელმა და სტუდენტმა ომი გაიარა. პირველ კურსზე ჩარიცხული 200 სტუდენტიდან 108-მა ომი გაიარა და ჯილდოებით დაბრუნდა; დირექტორის მოადგილე ს.ვ. შჩეპროვს დაჯილდოვდა წითელი დროშის და წითელი ვარსკვლავის ორდენებით, პირველი უფროსი. ფიზიკა-მათემატიკის დეპარტამენტი ნ.ნ. კრაპივინი - ალექსანდრე ნეველის ორდენის კავალერი. მოსწავლეთა და მასწავლებელთა ასეთი ძლიერი კონტინგენტით, მასწავლებელთა ინსტიტუტმა პატივით გაიარა საწყისი ფორმირების მნიშვნელოვანი ეტაპი, ჯიუტი ბრძოლა ცოდნისთვის, პედაგოგიური და სამეცნიერო კვალიფიკაციის ამაღლება.

ინსტიტუტში გახსნის წელს სწავლობდა 200 სტუდენტი: 79 რუსული ენისა და ლიტერატურის კათედრაზე და 121 ფიზიკის ფაკულტეტზე. 1951 წლის იანვარში ინსტიტუტში 406 სრულ განაკვეთზე სტუდენტი სწავლობდა. ინსტიტუტმა, როგორც მასწავლებელმა, შექმნა სამი გამოცემა, დაასრულა კონკრეტული ისტორიული პერიოდის დავალება. შვიდწლიანი სკოლების მუშაობას უზრუნველყოფდნენ ინსტიტუტის კურსდამთავრებულები, ოთხასზე მეტი.

ცხოვრებამ მოითხოვა უნივერსიტეტის მნიშვნელოვანი რეორგანიზაცია. რეალობად იქცა სკოლის მოსწავლეთა საყოველთაო უფასო საშუალო განათლება და ამიტომ მკვეთრად გაიზარდა საგნის მასწავლებელთა სიღრმისეული გადამზადების აუცილებლობა.

ლიპეცკში მასწავლებელთა განათლების განვითარებაში გარდამტეხი მომენტი იყო 1954 წელი. 6 იანვარს სსრკ უმაღლესი საბჭოს პრეზიდიუმის განკარგულებით ჩამოყალიბდა ლიპეცკის ოლქი. ლიპეცკმა რეგიონალური ცენტრის სტატუსი მოიპოვა. ამას ასევე მოითხოვდა სრულფასოვანი უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებების არსებობა. რეგიონული ცენტრის მოსახლეობის ზრდამ, რომელიც დაკავშირებულია მეტალურგიული გიგანტის მშენებლობასთან, დაისახა ამოცანა აემაღლებინათ როგორც ყოფილი სოფლის მოსახლეობა, როგორც იდეოლოგიური, ასევე საგანმანათლებლო დონე, რომლებიც გახდნენ ქალაქის მაცხოვრებლები.

ეს კარგად ესმოდათ რეგიონის ლიდერებს, რის შედეგადაც დაუყოვნებლივ, რსფსრ განათლების სამინისტროს 1954 წლის 8 ივნისის ბრძანებით, ლიპეცკის მასწავლებელთა ინსტიტუტი გადაკეთდა პედაგოგიურ ინსტიტუტად. ტროფიმ ილიჩ პოპოდკო გახდა პედაგოგიური ინსტიტუტის დირექტორი, ხოლო იუ.ფ. ტეტიუტსკაია.

როგორც მასწავლებელთა ინსტიტუტის უფლებამოსილმა, პედაგოგიურმა ინსტიტუტმა მემკვიდრეობით მიიღო თავისი საუკეთესო პოზიციები და, რა თქმა უნდა, ფაქტიურად მნიშვნელოვნად შეიცვალა ყველაფერში. 1955 წლის 20 აგვისტოს, სპეციალობებისა და სტუდენტების რაოდენობის გაზრდის გამო, ინსტიტუტმა დაიწყო მუშაობა ახალ შენობაში - ყოფილ საჰაერო ძალების სკოლაში, სოფელ სვობოდნი სოკოში, ქალაქის ცენტრიდან 8 კილომეტრში. ეს შენობა 1975 წლამდე დარჩა პედაგოგიური ინსტიტუტის შენობად, 1973 წელს დასრულდა ინსტიტუტის ახალი შენობის მშენებლობა და სწავლა დაიწყო სტუდენტებისთვის ახლანდელ No1 კორპუსში, ხოლო 1978 წელს - No2 კორპუსში.

ინერგება ხუთწლიანი სასწავლო ვადა და გამდიდრებული სასწავლო გეგმები. გაკვეთილების შინაარსს და ხარისხს უზრუნველყოფს განახლებული პედაგოგიური პერსონალი, რომელშიც უფრო მეტია მეცნიერებათა კანდიდატი, ასოცირებული პროფესორი.

ასე რომ, 1954 წლის 1 სექტემბრიდან დაიწყო ფუნქციონირება ლიპეცკის სახელმწიფო პედაგოგიურმა ინსტიტუტმა. მასწავლებლის საგანმანათლებლო დაწესებულების II კურსის სტუდენტები გადაიყვანეს პედაგოგიურში და ჩარიცხვა განხორციელდა ფიზიკა-მათემატიკისა და ფილოლოგიის ფაკულტეტების I კურსზე (თითო 75 კაცი).

ლიპეცკის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტი

ლიპეცკის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტი (LGPU)
საერთაშორისო სახელი	ლიპეცკის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტი (Lipetsk Teachers Training University)
ყოფილი სახელები	ლიპეცკის სახელმწიფო პედაგოგიური ინსტიტუტი
დაარსების წელი
ტიპი	სახელმწიფო
რექტორი
სტუდენტები
დოქტორი
Ექიმები
მასწავლებლები
მდებარეობა	52.617728 , 39.616629 52°37′03.82″ N შ. 39°36′59.86″ E დ. /  52.617728° რ შ. 39.616629° E დ.(G) (O) (I)
იურიდიული მისამართი
საიტი

ლიპეცკის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტი (LGPU)- უძველესი უმაღლესი სასწავლებელი ქალაქ ლიპეცკში. იგი დაარსდა 1949 წელს ლიპეცკის პედაგოგიური კოლეჯის ბაზაზე, როგორც მასწავლებელთა ინსტიტუტი.

უნივერსიტეტში შედის: 13 ფაკულტეტი, კულტურისა და ხელოვნების ინსტიტუტი, 10 სამეცნიერო ლაბორატორია. Მათ შორის:

სოციალური მონიტორინგის ლაბორატორია;

მასწავლებელთა გადამზადებისა და კვალიფიკაციის ამაღლების ცენტრი (ლიპეცკის ოლქის განათლებისა და მეცნიერების დეპარტამენტთან ერთად);

ლიპეცკის ტერიტორიის მემკვიდრეობის კულტურული კვლევების ლაბორატორია (ლიპეცკის ოლქის კულტურისა და ხელოვნების დეპარტამენტთან ერთად);

გარდა ამისა, უნივერსიტეტში შედის კვალიფიკაციის ამაღლების, ასპირანტურის ფაკულტეტი (27 სპეციალობა 2010 წლის დასაწყისში), წინასაუნივერსიტეტო და დამატებითი განათლების ცენტრი, საინფორმაციო და ანალიტიკური ცენტრი და მოსამზადებელი კურსები.

2009 წლის 1 დეკემბერს, უნივერსიტეტის აკადემიური საბჭოს გადაწყვეტილებით, მიღებულ იქნა გადაწყვეტილება წინასაუნივერსიტეტო და დამატებითი განათლების ცენტრის რეორგანიზაციის შესახებ ლენინგრადის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტის დიპლომისშემდგომი განათლების ცენტრად. ეს იყო რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტის დ.ა. მედვედევის განცხადების შედეგი რუსეთის პედაგოგიური უნივერსიტეტების განათლების ძლიერ ცენტრებად გადაქცევის აუცილებლობის შესახებ. Rosobrnadzor-ის ექსპერტთა დელეგაციის თანახმად, რომელიც დაესწრო უნივერსიტეტს 2009 წლის 20-22 ნოემბერს, ლიპეცკის პედაგოგიურ უნივერსიტეტს აქვს ყველა შანსი გახდეს 5 ასეთი განათლების ცენტრიდან ერთ-ერთი ცენტრალურ ფედერალურ ოლქში.

2011 წლის 15 ოქტომბრის მდგომარეობით უნივერსიტეტში 457 მასწავლებელი მუშაობს. მათ შორის 79 მეცნიერებათა დოქტორი და პროფესორი, 359 მეცნიერებათა კანდიდატი, არიან მეცნიერებისა და კულტურის დამსახურებული მოღვაწეები, პედაგოგიური განათლების საერთაშორისო აკადემიის, ნიუ-იორკის, ტაჯიკეთის, სლავური მეცნიერებათა აკადემიების, პედაგოგიური განათლების მეცნიერებათა საერთაშორისო აკადემიის წევრები. .

2007-2009 წლებში უნივერსიტეტში, ქვეყნის უმაღლესი განათლების სისტემის მოდერნიზების ამოცანებთან დაკავშირებით, სერიოზული ღონისძიებები გატარდა, კერძოდ, უნივერსიტეტის აკადემიური საბჭოს წინადადებით, 2007 წლის 1 სექტემბრიდან დაწყებული იქნა ქ. მნიშვნელოვნად შემცირდა ადგილები პედაგოგიურ სპეციალობებში, ხოლო საბიუჯეტო ადგილები გაიზარდა ტრენინგის არაპედაგოგიური სფეროებით (ინფორმაციის დაცვა, კლინიკური ფსიქოლოგია, ეკოლოგია, რეგიონალური კვლევები, გამოყენებითი კომპიუტერული მეცნიერება, გამოყენებითი მათემატიკა, ჰუმანიტარული უნივერსიტეტის სპეციალობები - ისტორია, კულტურული კვლევები, თარგმანი, ჟურნალისტიკა). .

2008 წლის დეკემბრიდან უნივერსიტეტში აქტიურად ფუნქციონირებს ინოვაციური ცენტრები, რომლებმაც სულ ახლახან მოახერხეს დაახლოებით 20 მილიონი რუბლის გამომუშავება. ცნობისთვის: ამან სრულად გადაიხადა უნივერსიტეტის მიერ ინოვაციებზე დახარჯული ყველა ორგანიზაციული ხარჯი და საშუალება მისცა უნივერსიტეტს მიეღო მნიშვნელოვანი მოგება. ეს თანხები გამოიყენებოდა ფიზიკის, მათემატიკის და კომპიუტერული მეცნიერების ფაკულტეტის უახლესი ძვირადღირებული აღჭურვილობის შესაძენად, ხოლო ლენინგრადის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტის ინოვაციური საქმიანობის ყველაზე აქტიური მონაწილეები დაჯილდოვდნენ (ბონუსები 10,000-დან 50,000 რუბლამდე). გარდა ამისა, მხოლოდ 2010 წელს, უნივერსიტეტის ბიბლიოთეკის ფონდისთვის შეიძინა ახალი ლიტერატურის დაახლოებით 35,000 ეგზემპლარი, რამაც შესაძლებელი გახადა ლენინგრადის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტის ბიბლიოთეკის ლიტერატურის ფონდის გაზრდა 960,000 ეგზემპლარამდე (ამ დროს ჩამოწერა დაახლოებით 3,000 ერთეული. მოძველებული ლიტერატურა).

სერიოზული ყურადღება ეთმობა აკადემიური ხარისხისა და წოდების მქონე მასწავლებლების პროპორციის გაზრდას. თუ 2006/2007 წლებში აკადემიური ხარისხისა და წოდების მქონე პედაგოგთა წილი იყო 61% (10.06% - მეცნიერებათა დოქტორი, 50.94% - მეცნიერებათა კანდიდატი), მაშინ 2011 წლის 1 ოქტომბრისთვის ეს მაჩვენებელი 95.84%-მდე გაიზარდა (17.29% -). მეცნიერებათა დოქტორები, 78,56% - მეცნიერებათა კანდიდატები). ეს მოხდა დოქტორებისა და მეცნიერებათა კანდიდატების მიერ დაკავებული თანამდებობების წილის გაზრდის გამო, ასევე უნივერსიტეტის ადამიანური რესურსების პოტენციალის ოპტიმიზაციის გამო (აკადემიური ხარისხისა და წოდების მქონე ახალგაზრდა მეცნიერების პროპორციის გაზრდა (40% -მდე უნივერსიტეტი), 65 წელზე უფროსი ასაკის და სამეცნიერო ხარისხის არმქონე მასწავლებლების პროპორციის შემცირება). შედეგად, უნივერსიტეტის მასწავლებელთა საშუალო ასაკი 41 წელი იყო.

ლიპეცკის რეგიონის უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებები
სახელმწიფო უნივერსიტეტები
უნივერსიტეტები
ინსტიტუტები

ლიცენზიის სერია AA No. 003453, რეგ. No: 3449 2.06.2010წ
სახელმწიფო აკრედიტაციის სერტიფიკატი BB No 000466, რეგ. No0462) 2010 წლის 3 ივნისით

ლიპეცკის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტიდაარსდა 1949 წელს ლიპეცკის პედაგოგიური კოლეჯის ბაზაზე, როგორც მასწავლებელთა ინსტიტუტი.

უნივერსიტეტში შედის: 13 ფაკულტეტი, კულტურისა და ხელოვნების ინსტიტუტი, 9 სამეცნიერო ლაბორატორია. Მათ შორის:

• საინფორმაციო და კომპიუტერული ტექნოლოგიების ლაბორატორია;
• ნანოტექნოლოგიები (სპეციალიზაცია ფიზიკურ ქიმიაში);
• გარემოს მონიტორინგის ლაბორატორია;
• ფსიქოლოგიური კვლევის ცენტრი (კლინიკური ფსიქოლოგიის სპეციალობა) და სხვ.

ფაკულტეტები:

• კულტურისა და ხელოვნების ინსტიტუტი
  სპეციალობა:
  • "მუსიკალური განათლება" (კვალიფიკაცია - მუსიკის მასწავლებელი)
  • "ხალხური ხელოვნება. სპეციალობა: ხალხური გუნდი" (კვალიფიკაცია - ვოკალური და საგუნდო ჯგუფის სამხატვრო ხელმძღვანელი, მასწავლებელი)
  • "ხალხური ხელოვნება. ქორეოგრაფია. სპეციალობა: ხალხური ცეკვა" (კვალიფიკაცია - ქორეოგრაფიული ჯგუფის სამხატვრო ხელმძღვანელი, მასწავლებელი)
• ფილოლოგიის ფაკულტეტი
  ფილოლოგიის ფაკულტეტი ამზადებს რუსული ენისა და ლიტერატურის, ასევე რუსული ენის, ლიტერატურისა და ინგლისურის მასწავლებლებს. 2000 წელს გაიხსნა ახალი სპეციალობები და სპეციალობები, მათ შორის „პრაქტიკული ჟურნალისტიკა“.
• ფიზიკა-მათემატიკისა და კომპიუტერული მეცნიერების ფაკულტეტი
  სპეციალობა
  • „საინფორმაციო სისტემები და ტექნოლოგიები“ (კვალიფიკაცია – ინჟინერი)
  • "გამოყენებითი მათემატიკა და ინფორმატიკა" (კვალიფიკაცია - მათემატიკოსი, სისტემური პროგრამისტი)
  • „მათემატიკა და ინფორმატიკა“ (კვალიფიკაცია - მათემატიკისა და ინფორმატიკის მასწავლებელი)
  • "ფიზიკა და ინფორმატიკა" (კვალიფიკაცია - ფიზიკისა და ინფორმატიკის მასწავლებელი)
  • „ინფორმაციული უსაფრთხოების ორგანიზაცია და ტექნოლოგია“ (კვალიფიკაცია - ინფორმაციული უსაფრთხოების სპეციალისტი)
  • „პროფესიული მომზადება“ (კვალიფიკაცია - პროფესიული მომზადების მასწავლებელი)
• ისტორიის განყოფილება
  სპეციალობა
  • „ისტორიისა და კულტურის კვლევები“ (კვალიფიკაცია - ისტორიისა და კულტურის შემსწავლელი მასწავლებელი)
  • „იურისპრუდენცია“ (კვალიფიკაცია – სამართლის მასწავლებელი)
  • „ისტორია“ (კვალიფიკაცია - ისტორიკოსი, ისტორიის მასწავლებელი)
• ბუნებრივი გეოგრაფიის ფაკულტეტი
  სპეციალობა
  • „ბიოლოგია და ქიმია“ (კვალიფიკაცია - ბიოლოგიისა და ქიმიის მასწავლებელი);
  • „ქიმია და ბიოლოგია“ (კვალიფიკაცია - ქიმიისა და ბიოლოგიის მასწავლებელი);
  • „გეოგრაფია და ბიოლოგია“ (კვალიფიკაცია - გეოგრაფიისა და ბიოლოგიის მასწავლებელი);
  • „ეკოლოგია“ (კვალიფიკაცია - ეკოლოგი).
• უცხო ენების ფაკულტეტი
  ფაკულტეტი ამზადებს უცხო ენის სპეციალისტებს დამატებითი სპეციალობით (მეორე უცხო ენა), კვალიფიკაცია - ორი უცხო ენის მასწავლებელი. ბოლო კურსზე სტუდენტებს სთავაზობენ სპეციალიზაციას ფილოლოგიურ, კულტურულ და პედაგოგიურ ბლოკებში. ფაკულტეტის კურსდამთავრებულები იღებენ დამატებით სპეციალობას, რაც შესაძლებელს ხდის მუშაობას შესაბამის პედაგოგიურ სპეციალობებში: მსოფლიო ხელოვნების კულტურის მასწავლებელი, მთარგმნელი, მეთოდოლოგი უცხო ენების ადრეულ და საშუალო სწავლებაში.
• ტექნოლოგიებისა და მეწარმეობის ფაკულტეტი
  პედაგოგიური პროფილის ორი სპეციალობა:
  • ტექნოლოგია და მეწარმეობა;
  • პროფესიული განათლება;
  ასევე სპეციალობა
  • სერვისის სპეციალისტი.
• ხელოვნებისა და გრაფიკის ფაკულტეტი
  სპეციალობა:
  • „სახვითი ხელოვნება“ (კვალიფიკაცია - სახვითი ხელოვნების მასწავლებელი)
  • "დეკორატიული და გამოყენებითი ხელოვნება და ხალხური რეწვა" (კვალიფიკაცია - დეკორატიული და გამოყენებითი ხელოვნების მხატვარი)
  • „დიზაინი (სპეციალიზაცია: გრაფიკული დიზაინი)“ (კვალიფიკაცია - დიზაინერი)
• ფიზიკური კულტურისა და სპორტის ფაკულტეტი
  სპეციალობა:
  • „ფიზიკური კულტურა“ (კვალიფიკაცია - ფიზიკური კულტურის მასწავლებელი)
  • "ფიზიკური კულტურა შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირთათვის" (კვალიფიკაცია - ადაპტური ფიზიკური კულტურის სპეციალისტი)
• პედაგოგიკისა და ფსიქოლოგიის ფაკულტეტი
  ფაკულტეტი უზრუნველყოფს სპეციალისტების პროფესიულ მომზადებას ექვსი მიმართულებით: სოციალური პედაგოგიკა, სოციალური მუშაობა, სპეციალური ფსიქოლოგია, კლინიკური ფსიქოლოგია, მეტყველების თერაპია, ოლიგოფრენოპედაგოგია.
• ენათმეცნიერებისა და კულტურათაშორისი კომუნიკაციის ფაკულტეტი
  სპეციალობა
  • „უცხო ენებისა და კულტურის სწავლების თეორია და მეთოდები“ „ლინგვისტიკა და კულტურათაშორისი კომუნიკაციის“ მიმართულებით.
  ფაკულტეტს აქვს სამი განყოფილება: ინგლისური, გერმანული და ფრანგული.
• საინფორმაციო და სოციალური ტექნოლოგიების ფაკულტეტი
  სპეციალობა:
  • "გამოყენებითი ინფორმატიკა ეკონომიკაში" (კვალიფიკაცია - კომპიუტერული მეცნიერი-ეკონომისტი)
  • "ინფორმატიკა" (კვალიფიკაცია - კომპიუტერული მეცნიერების მასწავლებელი)
  • „სახელმწიფო და მუნიციპალური მართვა“ (კვალიფიკაცია - მენეჯერი)
  • „მათემატიკური მეთოდები ეკონომიკაში“ (კვალიფიკაცია - ეკონომისტ-მათემატიკოსი)
  • "ახალგაზრდებთან მუშაობის ორგანიზება" (კვალიფიკაცია - ახალგაზრდებთან მუშაობის სპეციალისტი)
  • „სოციოლოგია“ (კვალიფიკაცია - სოციოლოგი, სოციოლოგიის მასწავლებელი)
• ლენინგრადის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტის საერთაშორისო ფაკულტეტი
  უცხო ქვეყნის მოქალაქეებს სთავაზობენ ტრენინგის შემდეგ დონეებს და განათლების ფორმებს:
  • წინასაუნივერსიტეტო მომზადება - 1 წელი;
  • სამაგისტრო პროგრამის ფარგლებში სწავლის სრული კურსი - 5 წელი;
  • მოიცავდა განათლებას (1 სემესტრი, 1 წელი, 2 წელი);
  • მაგისტრატურა (ხელოვნების და გრაფიკის ფაკულტეტი)
  • ასპირანტურა - 3 წელი;
  • დიპლომისშემდგომი სწავლება (სწავლება დაუსწრებლად) - 4 წელი;
  • სხვადასხვა სახის სტაჟირება;
  • რუსული ენის კურსები (დამატებითი ბიზნეს კურსით და ინგლისური ენის სწავლებით).
• კვალიფიკაციის ამაღლების ფაკულტეტი