ამ გაკვეთილზე თქვენ გადახედავთ ქალაქის სტრუქტურას, რომელიც შექმნილ იქნა N.V. გოგოლი გენერალურ ინსპექტორში, გააანალიზეთ მისი მაცხოვრებლების პერსონაჟები, გაარკვიეთ, თუ როგორ არის გადმოცემული რუსული სოციალური ცხოვრების მოდელი გენერალურ ინსპექტორში, განიხილეთ არასცენის პერსონაჟების როლი სპექტაკლში, გაარკვიეთ რა როლი შეასრულა ნიკოლოზ I-ში. გენერალური ინსპექტორის ბედი.

ამ ქალაქის ოფიციალური პირები განასახიერებენ რუსული ცხოვრების ყველა ყველაზე მნიშვნელოვან ასპექტს:

სასამართლო - მოსამართლე ლიაპკინ-ტიაპკინი (სურ. 2);

ბრინჯი. 2. მოსამართლე ლიაპკინ-ტიაპკინი ()

განათლება - სკოლების ზედამხედველი ლუკა ლუკიჩ ხლოპოვი (სურ. 3);

ბრინჯი. 3. ხლოპოვის სკოლების ზედამხედველი ()

სოციალური უზრუნველყოფა - საქველმოქმედო დაწესებულებების მარწყვის რწმუნებული (სურ. 4);

ბრინჯი. 4. მარწყვი ()

ჯანდაცვა - ექიმი გიბნერი;

ფოსტა - ფოსტის ოსტატი შპეკინი (სურ. 5);

ბრინჯი. 5. ფოსტის ოსტატი შპეკინი ()

პოლიციელი - დერჟიმორდა (სურ. 6).

ბრინჯი. 6. პოლიციელი დერჟიმორდა ()

ეს არ არის საკმაოდ ზუსტი, არც თუ ისე სწორი საგრაფო ქალაქის სტრუქტურა. გენერალური ინსპექტორის დაბეჭდვისა და დადგმიდან რამდენიმე ათწლეულის შემდეგ, მაკშეევმა, ქვეყნის ქალაქ უსტიუჟნას მერის ვაჟმა, თავის ჩანაწერში მიუთითა გოგოლის ზოგიერთ შეცდომაზე. Მან დაწერა:

”საგრაფო ქალაქში არ შეიძლება იყოს საქველმოქმედო დაწესებულებების რწმუნებული, რადგან თავად არ არსებობდა საქველმოქმედო დაწესებულებები.”

მაგრამ გოგოლს საერთოდ არ სჭირდებოდა (და ამის შესახებ იური ვლადიმიროვიჩ მანი ძალიან კარგად წერს თავის წიგნში) ქვეყნის ქალაქის რეალური სტრუქტურის გადმოცემა. მაგალითად, საოლქო ქალაქში აუცილებლად უნდა იყოს მანდატური, მაგრამ გოგოლს არ ჰყავს. მას ეს არ სჭირდება, რადგან მოსამართლე უკვე არის. გოგოლისთვის მნიშვნელოვანი იყო სამყაროს, რუსული სოციალური ცხოვრების მოდელის შექმნა. ამიტომ გოგოლის ქალაქი ასაწყობი ქალაქია.

”გენერალურ ინსპექტორში გადავწყვიტე შემეკრიბა ყველაფერი, რაც ცუდი იყო რუსეთში, რაც მაშინ ვიცოდი. ყველა უსამართლობა, რაც ხდება იმ ადგილებში და იმ შემთხვევებში, სადაც სამართლიანობა ყველაზე მეტად მოეთხოვება ადამიანს. და ყველაფერზე ერთდროულად იცინე."

მე-18 საუკუნეში სატირული ნაწარმოები ასახავდა ცალკეულ ადგილს, სადაც ჩადენილია უსამართლობა, ბოროტების გარკვეული კუნძული. მის გარეთ ყველაფერი კარგად იყო, ყველაფერი კარგად იყო. და კარგი ძალები ერევიან და საქმეებს აწესრიგებენ. მაგალითად, როგორ ზრუნავს პრავდინი ფონვიზინის „ქვესკნელში“ (სურ. 8) პროსტაკოვას მამულზე.

ბრინჯი. 8. დ.ი. ფონვიზინი ()

ინსპექტორთან ასე არ არის საქმე. მთელს უზარმაზარ სივრცეში, რომელიც მდებარეობს ქვეყნის ქალაქგარეთ, წესები კვლავ იგივეა. ჩინოვნიკები სხვას არაფერს ელიან, გარდა იმისა, რის მოლოდინს სჩვევიათ, რისი ხილვას სჩვევიათ.

იუ.ვ. მანი (სურ. 9) ძალიან დამაჯერებლად წერს იმის შესახებ, თუ როგორია გენერალური ინსპექტორის მდგომარეობა და როგორ თამაშობს მას გოგოლი.

რუსული საზოგადოების ცხოვრება გოგოლს ფრაგმენტული ცხოვრება ეჩვენა, რომელშიც ყველას თავისი მცირე ინტერესები აქვს და საერთო არაფერია. მთავარი პრობლემის გადასაჭრელად, თქვენ უნდა იპოვოთ საერთო გრძნობა, რომელსაც შეუძლია ყველას გააერთიანოს. და გოგოლმა აღმოაჩინა ეს საერთო გრძნობა - შიში. შიში ყველას აერთიანებს. სრულიად უცნობი, საიდუმლო აუდიტორის შიში.

დიდი ხანია აღინიშნა, რომ გოგოლის პიესაში დადებითი გმირი არ არის. ამას ის თავად იტყვის სპექტაკლის დასრულებიდან 6-7 წლის შემდეგ, მის მეორე სპექტაკლში „თეატრალური მოგზაურობა“ ახალი კომედიის პრეზენტაციის შემდეგ. ეს არის შესანიშნავი კომენტარი The Examiner-ზე:

სიცილი კომედიის ერთადერთი გულწრფელი სახეა.

და ქალაქის შესახებ ნათქვამია:

”ყოველგან, რუსეთის სხვადასხვა კუთხიდან, სიმართლის გამონაკლისები, შეცდომები და შეურაცხყოფა მოიყარა აქ.”

მაგრამ თავად სიმართლე არ არის ნაჩვენები გენერალურ ინსპექტორში.

გოგოლმა პოგოდინს 1836 წლის მაისში მისწერა:

„დედაქალაქი ძალიან შეურაცხყოფილია იმ ფაქტით, რომ ექვსი პროვინციული თანამდებობის პირის ზნე-ჩვეულება გამოიკვეთა. რას იტყოდა დედაქალაქი, საკუთარი ზნე-ჩვეულება რომ გამოეტანა, თუნდაც ოდნავ?

სატირული პიესები, სანამ გენერალური ინსპექტორი შეხებოდა ბევრად უფრო მაღალ სფეროებს. მაგრამ ეს არ ნიშნავს იმას, რომ პიესებში ნახსენები ასეთი უმაღლესი სფეროები ნიშნავდა სატირის უფრო დიდ ხარისხს, უფრო დიდ ექსპოზიციას. გოგოლი, რუსული ბიუროკრატიის უმაღლეს თანამდებობებზე ხელყოფის გარეშე, საუბრობს ექვს პროვინციულ ჩინოვნიკზე და მათი ხრიკები, ზოგადად, ღმერთმა იცის, რამდენად საშიში და საშინელია. მერი (სურ. 10) მექრთამეა, მაგრამ მართლა ასეთი საშიშია?

ბრინჯი. 10. მერი ()

მოსამართლე ქრთამს იღებს ჭაღარა ლეკვებით. მარწყვი, იმის ნაცვლად, რომ ავადმყოფებს შვრიის წვნიანი აჭამოს, მათთვის კომბოსტოს ამზადებს. ეს არ ეხება მასშტაბებს, საქმე ეხება არსს. და არსი ზუსტად ეს არის: ეს არის რუსული ცხოვრების მოდელი, სხვა არაფერი. Ეს არის მნიშვნელოვანი.

საინტერესოა, რომ 1846 წელს, სპექტაკლზე მუშაობის დასრულებიდან ათ წელზე მეტი ხნის შემდეგ, გოგოლმა დაწერა გენერალური ინსპექტორის დეუმენტი.

1846 წელს გოგოლი მთლიანად შეიპყრო სულიერი ხსნის იდეით და არა მხოლოდ საკუთარი, არამედ თანამოქალაქეებიც. მას ეჩვენება, რომ მას მოუწოდებენ თანამემამულეებს უამბოს ძალიან მნიშვნელოვანი სიმართლე. ნუ დასცინი მათ, არამედ უთხარი მათ, რაც მათ სწორ გზაზე, სწორ გზაზე უხელმძღვანელებს. და აი, როგორ განმარტავს ის საკუთარ პიესას:

„უსახელო ქალაქი ადამიანის შინაგანი სამყაროა. მახინჯი მოხელეები ჩვენი ვნებებია, ხლესტაკოვი ჩვენი საერო სინდისია. ხოლო ნამდვილი აუდიტორი, რომლის შესახებაც ჟანდარმი აუწყებს, არის ჩვენი ჭეშმარიტი სინდისი, რომელიც დაუცხრომელი სიკვდილის წინაშე ყველაფერს თავის ადგილზე აყენებს.

ასე გამოიყურება გოგოლის კომედიის ქალაქი.

პეტერბურგის თემა მთავრობის ინსპექტორში

ორი ადამიანი მოდის პეტერბურგიდან საგრაფო ქალაქში - ხლესტაკოვი და მისი მსახური ოსიპი. თითოეული მათგანი საუბრობს პეტერბურგის ცხოვრების სიამოვნებაზე.

ოსიპი პეტერბურგში ცხოვრებას ასე აღწერს:

”ცხოვრება არის დახვეწილი და პოლიტიკური. თეატრები, ძაღლები ცეკვავენ შენთვის და რაც გინდა. ყველაფერი ნათქვამია დახვეწილი დელიკატესით. გალავანი, ჯანდაბა, გარბოდა. ყველა გეუბნება: "შენ". დაიღალე სიარულით - ატარებ კაბინას, თავად ჯდები ჯენტლმენივით. და თუ არ გინდა გადაიხადო, თუ გსურს, ყველა სახლს აქვს კარიბჭე. და იჩქარებ ისე, რომ ეშმაკმა არ გიპოვოს.

ხლესტაკოვი (სურ. 11) ამბობს შემდეგს:

„შენც კი გინდოდა გამხდარიყავი კოლეგიური შემფასებელი. დარაჯი ისევ ფუნჯით მიყვებოდა კიბეებს: - მაპატიე, ივან სანიჩ, შემიძლია შენი ჩექმები გავწმინდო?

ლამაზ მსახიობებს ვიცნობ.

მაგიდაზე, მაგალითად, საზამთრო, შვიდასი მანეთი საზამთრო. წვნიანი ქვაბში, პირდაპირ პარიზიდან მოვიდა ორთქლის ნავით.

მე ყოველდღე ბურთებზე ვარ. იქ ჩვენ გვქონდა საკუთარი ვისტი: საგარეო საქმეთა მინისტრი, საფრანგეთის ელჩი, გერმანიის დესპანი და მე.

და რა თქმა უნდა, ასეც მოხდა, განყოფილებაში გავდივარ - უბრალოდ მიწისძვრა: ყველაფერი ირხევა, ფოთოლივით ირხევა.

ბრინჯი. 11. ხლესტაკოვი ()

"ყველაფერი ირხევა, ფოთოლივით ირხევა" -იგივე შიშია.

მერი და მისი მეუღლე ანა ანდრეევნა პეტერბურგზე ოცნებობენ. მერი აღიარებს, რომ მას ასე აცდუნებს პეტერბურგში ცხოვრება:

„იქ, ამბობენ, ორი თევზია – ვანდერი და სმელი“.

ანა ანდრეევნა (სურ. 12), რა თქმა უნდა, ეს ყველაფერი უხეში ჩანს. Ის ამბობს:

„მინდა, რომ ჩვენი სახლი პირველი იყოს პეტერბურგში. და ისე, რომ ჩემს საძინებელში ისეთი ატმოსფერო იყო, რომ შედიოდი მხოლოდ თვალების დახუჭვით.

ბრინჯი. 12. მერის ცოლი და ქალიშვილი ()

ყურადღება მიაქციეთ, როგორ ანათებს ხლესტაკოვი და როგორ უყურებს მათ ოცნებებში. შემთხვევითი არ არის, რომ ხლესტაკოვი ამბობს:

"Მე ყველგან ვარ! Ყველგან…".

"მკვდარ სულებში" პეტერბურგი მოყვანილია როგორც მიმზიდველი ცენტრი. ხლესტაკოვზე ნათქვამია „კაპიტალი“. პეტერბურგი სასურველი და ჯადოსნური ქვეყანაა. შემთხვევითი არ არის, რომ ბობჩინსკი (სურ. 13) ხლესტაკოვს ჰკითხავს:

„აი, თუ ხედავთ რომელიმე დიდგვაროვანს და, შესაძლოა, თავად სუვერენსაც, უთხარით მათ, რომ პიოტრ ივანოვიჩ ბობჩინსკი ცხოვრობს ასეთ და ამგვარ ქალაქში და მეტი არაფერი.

ბრინჯი. 13. ბობჩინსკი და დობჩინსკი ()

ეს გოგოლში კიდევ ერთი ძალიან კურიოზული მოტივია: ადამიანი, რომელსაც სურს თავისი არსებობის აღნიშვნა, სამყაროზე კვალი დატოვოს. ხლესტაკოვიც პატარა ადამიანია. ის ასევე ოცნებობს. და მისი ოცნებები აღვირახსნილი ფანტაზიის სახეს იღებს.

ასე ხაზს უსვამს პეტერბურგის თემა ასაწყობ ქალაქს.

სცენის მიღმა პერსონაჟები

თითოეულ სპექტაკლში მნიშვნელოვანია არა მხოლოდ ის გმირები, რომლებიც სცენაზე შემოდიან, არამედ ის, ვისაც ჩვენ სცენას მიღმა ვეძახით. ანუ ახსენებენ, მაგრამ სცენაზე არ გამოდიან.

დავიწყოთ ამ პიესის შემადგენლობისთვის ორი ყველაზე მნიშვნელოვანი: ანდრეი ივანოვიჩ ჩმიხოვი, რომლის წერილს მერი კითხულობს პიესის დასაწყისში და ტრიაპიჩკინი, წერილი, რომელსაც ხლესტაკოვი წერს მეოთხე მოქმედების ბოლოს.

ჩმიხოვის წერილი ხურავს სპექტაკლს. ხლესტაკოვის წერილი ტრიაპიჩკინს ხსნის წარმოსახვითი აუდიტორის ხაზს.

საინტერესოა, რომ გოგოლი, გამოგონილი პერსონაჟების გარდა, ახსენებს ძალიან რეალურ და იმდროინდელ ცოცხალ ადამიანებს: სმირდინი გამომცემელი და წიგნის გამყიდველია, ზაგოსკინი რომანის "იური მილოსლავსკის" ავტორი, ხოლო პუშკინი (სურ. 14). . საინტერესოა, როგორ არის შერწყმული პირველი (უხეში) და მეორე გამოცემა.

სოვრემენნიკის თეატრში პუშკინის ნახსენები ადგილი პირველი გამოცემიდან იყო აღებული, სადაც ხლესტაკოვი ამბობს:

„პუშკინთან ერთად მეგობრულ ბაზაზე. მივდივარ მასთან, მის წინ არის საუკეთესო რომის ბოთლი. ის - ჭიქას დაუკრა ტაში, მეორეს დაუკრა და დასაწერად წავიდა.

ბრინჯი. 14. ა.ს. პუშკინი ()

ეს არ არის საბოლოო ვერსიაში.

ანდრეი მირონოვი, რომელიც სატირის თეატრში ხლესტაკოვის როლს ასრულებდა, ეს ადგილი ასე ითამაშა:

„პუშკინთან ერთად მეგობრულ ბაზაზე. მივდივარ მასთან, ვეუბნები: „აბა, ძმაო პუშკინ, როგორ არის საქმე? ”დიახ, ეს არის ერთგვარი…”

იური ვლადიმიროვიჩ მანში, გოგოლის შესახებ მის მშვენიერ წიგნში, სახელწოდებით სამუშაოები და დღეები (გოგოლის ძალიან დეტალური და ჭკვიანი ბიოგრაფია), გოგოლისა და პუშკინის ურთიერთობას ეძღვნება რამდენიმე ძალიან მნიშვნელოვანი გვერდი.

გენერალური ინსპექტორის სცენის მიღმა გმირები არაფრით განსხვავდებიან მათგან, რომლებსაც სცენაზე ვხედავთ. მაგალითად, ანდრეი ივანოვიჩ ჩმიხოვი, რომლის წერილსაც მერი პირველი მოქმედების დასაწყისში კითხულობს, მას უწოდებს კეთილშობილ ნათლიას, მეგობარს და ქველმოქმედს, ჭკვიან კაცს, ანუ მას, ვისაც არ უყვარს ხელიდან გაუშვა ის, რაც მის პირდაპირ ცურავს. ხელები.

მოხსენიებულია შემფასებელი, რომელსაც ისეთი სუნი აქვს, თითქოს ახლახან დატოვა დისტილერია. მართალია, შემფასებელს აქვს ახსნა, თუ რატომ აქვს ასეთი სუნი. თურმე დედამ ბავშვობაში ატკინა.

მასწავლებლები, რომელთაგან ერთი ამბიონზე ავიდა გრიმასის გარეშე ვერ ახერხებს, მეორე კი ისეთი ხალისით უხსნის, რომ თავი არ ახსოვს და სკამებს ამტვრევს.

ნიკოლოზიმე"ინსპექტორის" ბედში

„სუვერენის მაღალი შუამავლობა რომ არა, ჩემი სპექტაკლი არაფრის გამო არ იქნებოდა სცენაზე და უკვე იყო ხალხი, ვინც მისი აკრძალვით იყო დაკავებული.

ბრინჯი. 15. ნიკოლოზ I ()

აქედან ზოგჯერ კეთდება დასკვნა, რომ სპექტაკლი „გენერალური ინსპექტორი“ თავდაპირველად აკრძალული იყო. მაგრამ ეს არ არის. დოკუმენტებში ცენზურის აკრძალვის კვალი არ შეიმჩნევა. უფრო მეტიც, ცარს საერთოდ არ უყვარდა თავისი თანამდებობის პირების, ოფიციალური ორგანოების გადაწყვეტილებების გაუქმება, არ უყვარდა კანონებიდან გამონაკლისის გაკეთება. ამიტომ, აკრძალვის მოხსნა ბევრად უფრო რთული იყო, ვიდრე თავიდან აცილება.

სუვერენული იმპერატორი (სურ. 15) არა მხოლოდ დაესწრო პრემიერას, არამედ უბრძანა მინისტრებს ეყურებინა გენერალური ინსპექტორი. თანამედროვეთა მოგონებებში აღინიშნა სპექტაკლზე გარკვეული მინისტრების ყოფნა. მეფე ორჯერ იყო - პირველ და მესამე სპექტაკლზე. სპექტაკლის დროს მან ბევრი იცინა, ტაში დაუკრა და ყუთიდან დატოვა თქვა:

"Კარგად თამაში! ყველამ მიიღო ეს, მაგრამ მე უფრო მეტად მივიღე, ვიდრე ვინმეს. ”

თავიდან ცენზურის შიში ძალიან სერიოზული იყო. შემდეგ კი ჟუკოვსკიმ, ვიაზემსკიმ, ვიელგორსკიმ დაიწყეს შუამდგომლობა სუვერენისთვის ამ პიესისთვის, რა თქმა უნდა, გოგოლის თხოვნით. გენერალური ინსპექტორი მოითხოვეს ზამთრის სასახლეში და გრაფმა მიხაილ იურიევიჩ ვიელგორსკიმ (სურ. 16), რომელიც იმპერიული თეატრების კომიტეტის წევრი იყო, ეს პიესა ხელმწიფის თანდასწრებით წაიკითხა.

ბრინჯი. 16. მ.იუ. ვიელგორსკი ()

მეფეს ძალიან მოეწონა ბობჩინსკის და დობჩინსკის ისტორიები და ჩინოვნიკების ხლესტაკოვთან გაცნობის სცენა. კითხვის დასრულების შემდეგ კომედიის დაკვრის უმაღლესი ნებართვა მოჰყვა.

ეს იმას ნიშნავდა, რომ სპექტაკლი ცენზურას ექვემდებარებოდა, მაგრამ ყველამ იცოდა, რომ მეფეს მოეწონა სპექტაკლი. სწორედ ამან გადაწყვიტა გენერალური ინსპექტორის ბედი.

საინტერესოა, რომ გოგოლი არ ითხოვდა გადახდას თითო შესრულებაზე, არამედ ერთჯერადად. მან თავისი თამაშისთვის ორნახევარი ათასი მანეთი მიიღო. მოგვიანებით კი ცარმა სხვა საჩუქრები გადასცა: ბეჭდები მსახიობებს და გოგოლს.

რატომ დაუდგა მეფე ასე აშკარად გოგოლის კომედიას? არ ღირს ვივარაუდოთ, რომ მას სპექტაკლი არ ესმოდა. მეფეს ძალიან უყვარდა თეატრი. ალბათ არ სურდა ამ ამბის გამეორება სპექტაკლით „ვაი ჭკუიდან“, რომელიც აკრძალული იყო. მეფეს ძალიან უყვარდა კომედიები, უყვარდა ხუმრობები. გენერალურ ინსპექტორს უკავშირდება შემდეგი ეპიზოდი: შუალედის დროს მეფე ხანდახან მოდიოდა კულისებში. მან დაინახა მსახიობი პეტროვი, რომელიც თამაშობდა ბობჩინსკის როლს (რომელიც საუბრობს სპექტაკლში "უთხარი სუვერენს, რომ არსებობს პიოტრ ივანოვიჩ ბობჩინსკი") და უთხრა მას: ”აჰ, ბობჩინსკი. კარგი, ჩვენ გავიგებთ.". ანუ ამით მხარი დაუჭირა პიესის ტექსტს.

რა თქმა უნდა, მეფემ არ წაიკითხა გოგოლის პიესის ღრმა ქვეტექსტები და არც სჭირდებოდა. როდესაც "მკვდარი სულები" გამოჩნდნენ, მან ერთ-ერთ ახლობელს უთხრა, რომ "გენერალური ინსპექტორი" უკვე დაივიწყა.

გარდა ამისა, მეფე ყოველთვის უფრო მოწყალე და შემწყნარებელია ქვეშევრდომების მიმართ. ეს თამაში არამხოლოდ ნიკოლოზ I-ს უყვარდა, იგივე იყო მოლიერსა და ლუისთან, ბულგაკოვამდე და სტალინამდე.

ზოგიერთი მკვლევარის აზრით, თანამედროვეთა აზრზე დაყრდნობით, მეფე ასევე საკმაოდ აბუჩად იგდებდა თავის ბევრ მოხელეს. რუსეთი ბიუროკრატების ხელში რომ გადასცა, თავადაც ზიზღით ეპყრობოდა ამ ბიუროკრატებს. ამიტომ, ცარს, სავარაუდოდ, მოეწონა ოფიციალური პირების კრიტიკა. თუ ნიკოლოზ I-სთვის ეს მხოლოდ ერთი იყო მრავალი ეპიზოდიდან, მაშინ გოგოლისთვის ეს ძალიან მნიშვნელოვანი რამ იყო. და ამას მან არაერთხელ აღნიშნა, რადგან გოგოლისთვის ეს არის ძალაუფლებისა და ხელოვანის ჭეშმარიტი ურთიერთობის მოდელი: ძალაუფლება იცავს ხელოვანს, ძალაუფლება უსმენს ხელოვანს, უსმენს მას.

მაშინვე გოგოლის „გენერალური ინსპექტორი“ ხელმოწერის გარეშე გამოჩნდა, მაგრამ ყველამ იცოდა, რომ ეს იყო თავადი ციციანოვი, პიესა „ნამდვილი ინსპექტორი“. იქ ყველაფერი გოგოლს მიჰყვებოდა. ერთი პერსონაჟი გვარად რულევი იყო ნამდვილი აუდიტორი და ყველას სუფთა წყალში მიჰყავდა. მერი ქალაქის მმართველობიდან ხუთი წლით ჩამოაცილეს. მერის ქალიშვილს შეუყვარდა და ქორწილიც დაიგეგმა. მერი ნამდვილი აუდიტორის სიმამრის იმიჯი ხდება. მაგრამ, როგორც ლიტერატურის ისტორია არაერთხელ გვიჩვენებს, სხვისი აღმოჩენებით თავის გადარჩენა შეუძლებელია. სპექტაკლმა განიცადა გამანადგურებელი მარცხი და სამი სპექტაკლის შემდეგ გაუქმდა.

ბიბლიოგრაფია

1. ლიტერატურა. მე-8 კლასი. სახელმძღვანელო 2 საათზე Korovin V.Ya. და სხვები - მე-8 გამოცემა. - მ.: განათლება, 2009 წ.

2. მერკინი გ.ს. ლიტერატურა. მე-8 კლასი. გაკვეთილი 2 ნაწილად. - მე-9 გამოცემა. - მ.: 2013 წ.

3. კრიტაროვა ჟ.ნ. რუსული ლიტერატურის ნაწარმოებების ანალიზი. მე-8 კლასი. - მე-2 გამოცემა, შესწორებულია. - მ.: 2014 წ.

1. საიტი sobolev.franklang.ru ()

Საშინაო დავალება

1. მოგვიყევით კომედიაში გენერალური ინსპექტორი ასახული პროვინციული ჩინოვნიკების გამოსახულებებზე.

2. რუსული სოციალური ცხოვრების რა მოდელს წარმოგვიდგენს გოგოლი სპექტაკლში?

3. როგორი აღქმა მიიღო გოგოლმა თავისი პიესის შესახებ 1846 წელს, როდესაც მან დაწერა განცხადება გენერალურ ინსპექტორს? რა სულიერ ფასეულობებზე ისაუბრა, თქვენი აზრით?

გოგოლის კომედიის "გენერალური ინსპექტორის" მოვლენები ვითარდება 1831 წელს ერთ საგრაფო ქალაქში. როგორც მასზე მერმა თქვა: „დიახ, აქედან სამი წელიც რომ იარო, ვერც ერთ სახელმწიფოს ვერ მიაღწევ“. ეს ჩვეულებრივი ქალაქია, არაფრით განსხვავდება სხვა ქალაქებისგან.
ამ ქალაქში წესრიგი არ არის: საავადმყოფოებში ექიმები ჭუჭყიანად დადიან, ავადმყოფები „მჭედლებს ჰგვანან“ და ძლიერ თამბაქოს ეწევიან, ექიმები კი არ ზრუნავენ მათზე: „თუ მოკვდება, ასე მოკვდება, თუ. გამოჯანმრთელდება, მერე მაინც გამოჯანმრთელდება“, სასამართლოში გუშაგები ამრავლებენ ბატებს და მშრალ ტანსაცმელს, ნაფიც მსაჯულს მუდამ მთვრალი აქვს „ის სუნი ასდის, თითქოს ახლახან წავიდა დისტილერიიდან“, მოსამართლე კი წერს მემორანდუმს, რათა „თვითონ სოლომონმა არ დაუშვათ ის, რაც მასში არის ჭეშმარიტი და რა არ არის ჭეშმარიტი“. საგანმანათლებლო დაწესებულებებში მასწავლებლები მასალის ახსნისას ხან გრიმასებს აკეთებენ, ხან ძალიან ემოციურად საუბრობენ, ანუ ცუდ მაგალითს აძლევენ მოსწავლეებს. ქუჩები კი ჭუჭყიანია "დამავიწყდა, რომ იმ გალავნის მახლობლად ორმოცი ურიკა იყო დაწყობილი ყველანაირი ნაგავი".
მაგრამ ამ ქალაქში ხალხის ცხოვრება ადვილი არ არის. განსაკუთრებით ვაჭრებს, რომლებსაც ჩინოვნიკები ყველანაირად ძარცვავენ. გუბერნატორები იღებენ ყველაფერს, რაც მათ თვალში მოხვდება. და ისიც „მთლიანად გაიყინა“ ვაჭრები. მაგრამ არა მხოლოდ მერი იყო უსამართლო ვაჭრების მიმართ, არამედ მრავალი სხვა. მაგალითად, მერმა ბრძანა, რომ ჯარისკაცებს გადაეცათ გათხოვილი მამაკაცი (და ეს კანონის მიხედვით არ არის) და ცოლს ქმრის ჩამორთმევა. მართალია, კაცს სამკერვალოს შვილი უნდა წაეყვანა, მაგრამ მისმა (მკერავმა) მშობლებმა მერი მოსყიდეს. ან სრულიად უდანაშაულო პიროვნებას, კერძოდ უნტეროფიცერს, გაუსწორდნენ და, მით უმეტეს, შეცდომის გამო ჯარიმის გადახდაც აიძულეს. ეს არის ქვეყნის ქალაქის სურათი.
და ამ ქალაქის თავზე, რომელიც მისაბაძი უნდა იყოს, მექრთამეებისგან შედგება. მაგალითად, მერი. ის ყველაზე მნიშვნელოვანია ჩინოვნიკებს შორის. ქალაქის მექრთამე და თაღლითი. და ასევე სულელი, დაბალი, ამპარტავანი და ამპარტავანი ადამიანი. მას მხოლოდ ერთი სურვილი აქვს დაალაგოს ყველაფერი, რასაც მისი თვალები ხედავს. კომედიის დასასრულს ის უფრო მეტად ექვემდებარება მოტყუებას და ის, ვინც ადრე ადვილად არ ატყუებდა, შესაძლებელი ხდება.
მოსამართლე ლიაპკინი - ტიაპკინიც მექრთამეა, მხოლოდ ჭაღარათი იღებს ქრთამს. ის არის თავისუფალი მოაზროვნე, ძალიან მნიშვნელოვანი, თაღლითი და ათეისტი.
გოგოლის კომედიაში „გენერალური ინსპექტორი“, საგრაფო ქალაქი ნებისმიერი სხვა ქალაქის პროტოტიპია. გოგოლი უკმაყოფილო იყო ხელისუფლების მიმართ ხალხის მიმართ უსამართლობისა და კანონების შეუსრულებლობის გამო, ასევე მათი გაუთავებელი ქრთამის გამო და შექმნა თანამედროვე საგრაფო ქალაქის პაროდია.
მაშასადამე, ნ.ვ.გოგოლის კომედია "მთავრობის ინსპექტორი" არის თანამედროვე ქვეყნის ქალაქის პაროდია.

ისინი იდგნენ ერთსა და იმავე პოზებში, ჩუმ უცნაურ სიჩუმეში. ნუ აღწერთ მათ გრძნობებს ხაზებით, მათი აზრები სადღაც სიღრმეშია. ყველას თავისი აზრები აქვს. მაგრამ ყველას ეშინია ერთი რამის - რომ მათი მზაკვრული საქმეები ახლა არაფრის დამალვას. სკვოზნიკ-დმუხანოვსკი წუხს: „თაღლითი...

კომედიის "გენერალური ინსპექტორის" მთავარი მნიშვნელობა არის ცხოვრების სტრუქტურის, რუსეთის ნიკოლაევის ჩინოვნიკების წესებისა და შეურაცხყოფის უმოწყალო გამოვლენაში, რაც მიიღწევა კომედიის გმირების დახვეწილი და ღრმა დაცინვით. . გოგოლის სატირული სიცილი ატყდება დასკვნამდე...

კომედიაში „გენერალური ინსპექტორი“, ნ.ვ.გოგოლი, დიდი ბრალმდებელი ძალით, ამხელს საზოგადოების მანკიერებებს მეფის რუსეთის დროს. მისი ყურადღების ცენტრში არიან ბიუროკრატიის წარმომადგენლები და ავტორი მათ გამოსახულებებს პატარა ქვეყნისთვის დამახასიათებელ პერსონაჟებში განასახიერებს...

კომედიის მოქმედება ხდება გარკვეულ საგრაფო ქალაქში, „საიდანაც შეგიძლია გადახტე მინიმუმ სამი წელი, ვერც ერთ სახელმწიფოს ვერ მიაღწევ“, მოჩვენებათა ქალაქში, რომელიც რეალურად არ არსებობს, მაგრამ არის ტიპიური გამოსახულება. რუსეთის საოლქო ქალაქები. მოგზაურთათვის...

კომედიის „გენერალური ინსპექტორის“ სიუჟეტი, ისევე როგორც უკვდავი ლექსის „მკვდარი სულების“ სიუჟეტი გოგოლს წარუდგინა ა. პუშკინი. გოგოლი დიდი ხანია ოცნებობდა, დაეწერა კომედია რუსეთზე, დაცინავდა ბიუროკრატიული სისტემის ნაკლოვანებებს, რაც ძალიან კარგია...

ბატონებო ტურისტები! დღეს საინტერესო ექსკურსია გელით, რომლის დროსაც გავარკვევთ, როგორ ცხოვრობდა მე-19 საუკუნის ტიპიური საოლქო ქალაქი რუსეთში. ამისთვის ჩვენ სწრაფად გადავიტანთ N.V. გოგოლის „ინსპექტორი“.

შეგახსენებთ, რომ საგრაფო ქალაქი არის პატარა პროვინციული ქალაქი, რომელიც მდებარეობს "შუა არსად". გასაკვირი არ არის, რომ გოგოლის მერი მასზე ამბობს: „დიახ, აქედან სამი წელიც რომ იარო, ვერც ერთ სახელმწიფოს ვერ მიაღწევ“.

თუმცა აქაც ხალხი ცხოვრობს, არის ინსტიტუტები, რომლებიც ამ ცხოვრებას „უზრუნველყოფენ“. ქალაქს აქვს სასამართლო, საქველმოქმედო და საგანმანათლებლო დაწესებულებები, ფოსტა, პოლიციის განყოფილება, სასტუმროები და ა.შ. მოდით შევხედოთ ყველა ამ ინსტიტუტს თანმიმდევრობით.

დავიწყოთ საოლქო სასამართლოთი. ფრთხილად იყავით, გთხოვთ, არ დაბრკოლდეთ - დარაჯის წინ „მოიტანეს ბატები პატარა ქიაყელებით, რომლებიც ფეხქვეშ ისრბენ“. პირდაპირ მიდიხართ, მაგრამ ყურადღება არ მიაქციოთ არფს და აქ დაყრილ მთელ ნაგავს. ახლა კი შემფასებელს გავესაუბრებით, რომელიც სასამართლოს მუშაობის შესახებ მოგვითხრობს. თუმცა... არა, როგორც ჩანს, დღეს მას ეს არ შეუძლია - ”მისგან ისეთი სუნი დგას, თითქოს ახლახან დატოვა დისტილერია”. ისე... ისე, სასამართლოს მუშაობა სრულად ასახავს მოსამართლე ლიაპკინ-ტიაპკინის სახელს - აქ ყველაფერი "ბლეფი" კეთდება.

და ჯობია მივმართოთ საქველმოქმედო დაწესებულებებს. ახლა ამ დიდებული ქალაქის საავადმყოფოში შევდივართ და ზღურბლზე ქალაქის საქველმოქმედო დაწესებულებების რწმუნებულ მისტერ სტრობერისთან ერთად ვხვდებით რაიონულ ექიმს კრისტიან ივანოვიჩ გიბნერს. ექიმის სახელი ნამდვილად განასახიერებს აქაც საავადმყოფოს მუშაობას: პაციენტები უმოწყალოდ „კვდებიან“, „ტკბილ“ და „გულუბრყვილო“ მარწყვს კი არაფრის შემჩნევა არ სურს?

ვკითხოთ რამდენიმე უბრალო პაციენტს. Უკაცრავად, რა? თითქმის არავითარი მკურნალობა - "პაციენტები ბუზებივით კვდებიან"?! განკურნების ბუნებრივი გზები - „უბრალო კაცი: თუ მოკვდება, მაინც მოკვდება; თუ გამოჯანმრთელდა, მაშინაც გამოჯანმრთელდება“?! ექიმმა "რუსული სიტყვაც არ იცის"?!

ჰმ... მოდით ვესტუმროთ საგანმანათლებლო დაწესებულებებს - მშვიდად შევიპაროთ ერთ-ერთ კლასში. ოჰ, გაგვიმართლა, მივედით ისტორიის გაკვეთილზე! მაგრამ რა არის - ღმერთო, მართლა ცეცხლია? ოჰ, არა, არ ინერვიულო, გთხოვ, - სწორედ მასწავლებელი მივიდა იქამდე, რომ ალექსანდრე მაკედონელის ღვაწლზე ისაუბრა. ოჰ, და როგორი სახე აქვს - „ისეთი სახე მოჭრა, როგორიც აქამდე არ მინახავს“! ტყუილად არ ეშინია საგანმანათლებლო დაწესებულებების ზედამხედველს ხლოპოვს (რომლის გვარი მომდინარეობს სიტყვიდან "ხლოპ" - "ყმა", მონა) რომ აქ "თავისუფალი აზროვნების აზრები შთაგონებულია ახალგაზრდობით".

ფუ, ამდენი შოკი ერთ დღეში! და წავიდეთ ფოსტაში – აქ უნდა იყოს „მშვიდობა, ღვთის წყალობა“. მაგიდასთან ზის ფოსტალიონერი ივან კუზმიჩ შპეკინიც. მაგრამ... რას აკეთებს? ხსნის წერილებს და კითხულობს?! და აი, ერთი მან დადო თავის მაგიდაზე! რა არის ეს - არ აპირებს მის დანიშნულების ადგილზე გაგზავნას? ისე ... ტყუილად არ არის, რომ ამ თანამდებობის პირის სახელი მომდინარეობს სიტყვიდან "შპენ" - "ჯიუტი ადამიანი, ყველას წინაშე, ხელს უშლის, ბოროტი დამცინავი". და თუ გახსოვთ, რა როლი ითამაშა ამ გმირმა გენერალური ინსპექტორის ფინალში, მაშინ მისი სალაპარაკო გვარი კიდევ უფრო ხმამაღლა ჟღერს.

არანაკლებ თვალსაჩინოა "წესრიგის მსახურთა" სახელები - პოლიციელები დერჟიმორდა, უვერტოვი, სვისტუნოვი, რომლებიც არ ამცირებენ უსამართლოდ დაკავებას, სცემენ ქალაქის მცხოვრებლებს, ცრუ ჩვენებებს აძლევენ და ა.შ. ამ ქალაქში პოლიციის განყოფილების მუშაობა კიდევ ერთხელ მიუთითებს ყველა თანამდებობის პირისა და დაწესებულების მუშაობის „სტილზე“ - უკანონო, უსამართლო, ქურდობაზე, თაღლითობაზე, კორუფციაზე, უსამართლობაზე დამყარებული.

ამის დასტურია ქალაქის რიგითი მაცხოვრებლების ბედი: უბედური უნტერ ოფიცერი, რომელიც საჯაროდ ტყუილად ცემდა, ზეინკალი, რომლის ქმარი უსამართლოდ „ჩაიყვანეს“ ჯარში, ვაჭრები, რომლებიც უმოწყალოდ გაძარცვეს მერმა და სხვა ჩინოვნიკებმა. .

ამის დასტურია ქალაქის ქუჩების მდგომარეობა (თქვენ თვითონ ხედავთ, როგორი სიბინძურე და ნგრევა სუფევს აქ: შენობები დიდი ხანია არ შეკეთებულა, ქალაქში არც ერთი ახალი შენობა არ არის და ა.შ. ). აღარ გავრისკავ ისეთ სასტუმროში დაგპატიჟოთ, სადაც, დამიჯერეთ, ისეთ ოთახებს და ისეთ მენიუს შემოგთავაზებენ, რომ „წმინდანებიც კი დგანან“.

აბა, ბატონებო ტურისტებო, ვფიქრობ, ჩვენი აზრი ერთსულოვანია: მე-19 საუკუნის საგრაფო ქალაქში ცხოვრება ჩვეულებრივი მაცხოვრებლებისთვის ჯოჯოხეთია და ჩინოვნიკებისთვის სამოთხე. ისინი ხომ პირადი ჯიბისთვის მაქსიმალური სარგებლის პრინციპით ცხოვრობენ, საერთოდ არ ფიქრობენ თავიანთი ჭეშმარიტი მოვალეობების შესრულებაზე - ქალაქისა და მოქალაქეების კეთილმოწყობაზე ზრუნვაზე. განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია, რომ რუსეთში უამრავი ასეთი ქალაქი იყო, რის გამოც გოგოლმა სახელი არ დაარქვა "თავის" საგრაფო ქალაქს. და ისიც მნიშვნელოვანია, რომ გოგოლის ჩინოვნიკების არსებობის კანონები ჩვენს დროშია შენარჩუნებული, ეს თქვენ თვითონ შენიშნეთ, არა?

საგანიგაკვეთილი - "საგრაფო ქალაქის გამოსახულება N.V. გოგოლის კომედიაში" მთავრობის ინსპექტორი "

ეს გაკვეთილი გაკვეთილების სისტემაში მე-2ა, წინა თემაა „გოგოლის ცხოვრების ფურცლები“. აქედან გამომდინარე, ეს არის ახალი მასალის შესწავლის გაკვეთილი. მასალა რთულია, როგორც გოგოლი ზოგადად რთული და გამოცდილებიდან ვიცი, რამდენად ხშირად გაკვეთილზე არასწორად მოთავსებული აქცენტები აყალიბებს სტაბილურ წარმოდგენას ბავშვებში მის შესახებ, როგორც სატირიკოს-მულტიპლიკაციისტი. ეს არ უნდა იყოს დაშვებული, რადგან. მე-9 კლასში „მკვდარი სულები“ ​​იგივე კარიკატურული სახით იქნება აღქმული. სწორედ გენერალური ინსპექტორიდან უნდა დაიწყოს გოგოლის, როგორც მწერალ-ფილოსოფოსის, რელიგიური შეხედულებებით იდეის ჩამოყალიბება. ვაცნობიერებდი ამ გაკვეთილის მნიშვნელობას, ვცდილობდი ისე აგეშენებინა, რომ შემდგომ გაკვეთილებზე აღქმა წარმართულიყო როგორც „გენერალურ ინსპექტორზე“, ისე ზოგადად ამ მწერლის შემოქმედებაზე.

გაკვეთილზე გამოყენებულია საგანძური ნადირობის ტექნოლოგია (ინტერნეტთან მუშაობა), რომელიც საშუალებას გაძლევთ განავითაროთ ინფორმაციასთან მუშაობის უნარი, სწორად მოაწყოთ მისი ძებნა და შერჩევა.

ჩამოტვირთვა:

გადახედვა:

ლიტერატურის გაკვეთილი მე-8 კლასში.

საგანი გაკვეთილი - "საგრაფო ქალაქის სურათი N.V. გოგოლის კომედიაში" გენერალური ინსპექტორი "

სამიზნე - ჩამოაყალიბოს წარმოდგენა ქალაქის იმიჯზე, როგორც ღრმა ავტორისეული განზოგადებების გამოხატულება, ასახვა ადამიანურ ვნებებსა და მანკიერებებზე.

Დავალებები:

ჩამოყალიბდეს გაგება რეფლექსიის აუცილებლობის შესახებ, როგორც თითოეული ადამიანის თვითგანვითარების პირობა;

მკითხველის კულტურის ჩამოყალიბება, დრამატული ნაწარმოების სპეციფიკის იდეის შემუშავება და მასში ავტორის პოზიციის გამოხატვა;

დრამატული ნაწარმოების ტექსტთან მუშაობის საფუძველზე ანალიტიკური უნარების გამომუშავება;

სხვადასხვა წყაროდან ინფორმაციის მოპოვების უნარის ჩამოყალიბება: სახელმძღვანელოდან, ინტერნეტიდან;

გამოუმუშავეთ ღირებულებითი დამოკიდებულება გარემომცველი სამყაროს (სამშობლო ქალაქის) ​​მიმართ.

აღჭურვილობა:

მულტიმედიური პროექტორი

პრეზენტაცია გაკვეთილისთვის (Power Point)

დემო მაგიდა

სახელმძღვანელო: დაბეჭდილი ცხრილები შესავსებად, ფურცლები კითხვებით,

ნ.ვ.გოგოლის სტატიის ფრაგმენტები "გენერალური ინსპექტორის განშორება"

მუშაობის ფორმები: ინდივიდუალური მუშაობა წყაროებთან: სახელმძღვანელო, ნაწარმოების ტექსტი, პრობლემური საკითხების კოლექტიური გადაწყვეტა, ანალიტიკური კოლექტიური და ინდივიდუალური მუშაობა, ინდივიდუალური შემოქმედებითი მუშაობა შემდგომი ზეპირი დაცვით.

გაკვეთილების დროს.

1. საორგანიზაციო მომენტი.

ნიკოლაი ვასილიევიჩ გოგოლი…

ეს სახელი შევიდა არა მხოლოდ რუსული, არამედ მსოფლიო ლიტერატურის ხაზინაში.

რუსეთის ერთ-ერთი ყველაზე იდუმალი მწერალი. გეპატიჟებით დღეს ამ დიდ მწერალთან დიალოგზე. არა, არა სეანსზე, არამედ ნამდვილ დიალოგზე, რაც შესაძლებელია, როდესაც ვხსნით წიგნს და აღმოვჩნდებით ნაწარმოების მხატვრულ სამყაროში, რომელშიც დიდი მწერალი გაგვიზიარებდა თავის ყველაზე ინტიმურ აზრებს და გამოცდილებას და იმედებს, რომ მისი გაგება.

ასე რომ, კომედია "ინსპექტორი". მოქმედების ადგილი ქვეყნის ქალაქია. რა შთაბეჭდილება მოახდინა თქვენზე ამ ქალაქმა კომედიის წაკითხვისას?

(ბავშვების პასუხები).

ძნელია გამოხატო და ახსნა, თუ რატომ ახდენს ქალაქის იმიჯი ასეთ მტკივნეულ შთაბეჭდილებას. დღეს გაკვეთილზე შევეცდებით გავარკვიოთ.

გაკვეთილის თემა: საგრაფო ქალაქის გამოსახულება N.V. გოგოლის კომედიაში "მთავრობის ინსპექტორი"

როგორ ფიქრობთ, რა მიზნით ასახა ნ.ვ.გოგოლმა ეს ქალაქი, რა გრძნობების გაღვიძება სურდა მკითხველებში?

რა გვაოცებს ასე უსიამოვნოდ ქალაქის ამ სურათში? რას ვგულისხმობთ "ქალაქში"?

(ქუჩები, შენობები, სხვადასხვა დაწესებულებები, ქალაქის მაცხოვრებლები: რიგითი მოქალაქეები და ისინი, ვინც მნიშვნელოვან თანამდებობებს იკავებს, მართავენ ქალაქის ცხოვრებას, ე.ი. თანამდებობის პირები, ქალაქის უფროსი).

რას ვხედავთ გოგოლის რაიონის ქალაქში? თითოეულ ჯგუფს ვიწვევ, იმუშაონ ნაწარმოების ტექსტთან, განიხილონ ამ ქალაქის სხვადასხვა ასპექტები და გამოიტანონ დასკვნები. თქვენ გაქვთ ცხრილები, რომლებიც დაგეხმარებათ თქვენს საქმიანობაში.

გირჩევთ აირჩიოთ ჯგუფებში ლიდერი, რომელიც კოორდინაციას გაუწევს სამუშაოს და სამუშაოს ბოლოს გაგვაცნობს დასკვნებს.

1 გრ. განიხილავს ქუჩების, შენობების, დაწესებულებების გამოსახულებას და წერს ციტატებს ტექსტიდან, აკეთებს დასკვნას ქალაქის მდგომარეობის შესახებ.

2 გრ. აანალიზებს ამ ქალაქის რიგითი მაცხოვრებლების გამოსახულებებს და პასუხობს კითხვას: "როგორ ცხოვრობენ აქ ქალაქელები?"

3 და 4 გრ. ის იკვლევს თანამდებობის პირების გამოსახულებებს, ასევე წერს თავის დაკვირვებებს ცხრილში და პასუხობს კითხვას: „როგორ უკავშირდებიან თანამდებობის პირები თავიანთ მოვალეობებს?“.

(ბავშვების მუშაობა ჯგუფურად). ჯგუფის ლიდერების პრეზენტაცია.

ასე რომ, ჩვენ ვნახეთ ძალიან მახინჯი სურათი და ახლა შეგვიძლია ვუპასუხოთ კითხვას:

”რატომ არის ქალაქში არეულობა, რატომ არის ასე უხერხული რიგითი მოქალაქეებისთვის მასში ცხოვრება?”

(ბავშვების პასუხები).

რას იგრძნობდით ასეთ ქალაქში რომ ყოფილიყავით?

რას იტყვით თქვენს მშობლიურ ქალაქზე? Რა არის ის? მისი დახატვა რომ მოგიწიოთ, რა სურათს შექმნიდით?

(ბავშვების პასუხები)

რისი გაკეთება შეუძლია თითოეულ თქვენგანს იმისათვის, რომ თქვენი ქალაქი კიდევ უფრო უკეთესი გახდეს, რათა მასში ყველამ მშვიდად და კომფორტულად იცხოვროს? ისე, რომ არავინ იტყოდა ხლესტაკოვის სიტყვებით "რა საზიზღარი პატარა ქალაქია!"

იმსჯელეთ ჯგუფურად და გაეცით პასუხი.

ჩვენი ულამაზესი ქალაქიდან გოგოლის საგრაფოში დავბრუნდებით. შევეცადოთ გავიგოთ ავტორის აზრი: რა მიზნით დახატა გოგოლმა ეს ულამაზესი ქალაქი?

(ბავშვების პასუხები)

დიახ, ასეა, ზუსტად ეს აზრი ყალიბდება, როცა პიესის წაკითხვის შემდეგ მასზე ვფიქრობთ. მაგრამ ეს არც ისე მარტივია. განსაკუთრებით ისეთ იდუმალ მწერალში, როგორიც გოგოლია.

გაიხსენეთ, როგორ შეიძლება მხატვრულ ნაწარმოებში განვსაზღვროთ ავტორის პოზიცია (სათაური, ეპიგრაფი, შენიშვნები).

მოდით მივმართოთ ტექსტს.

სათაურია „ინსპექტორი“. ვინ არის აუდიტორი? (ბავშვების პასუხები)

რომელი ეპიგრაფი ხსნის კომედიას? (ბავშვების პასუხები)

"სარკეს არაფერი აბრალებს, თუ სახე დახრილია"

ეპიგრაფის გარეგნობის ისტორია და ტექსტის ზოგიერთი სხვა ცვლილება დაგვეხმარება კომედიის ფარული მნიშვნელობის გააზრებაში.

შემდგომი კვლევისთვის დაგვჭირდა ინფორმაციის მოძიება სახლში და რამდენიმე კითხვაზე პასუხის გაცემა.

როდის შესრულდა სპექტაკლი პირველად?

როგორ რეაგირებდნენ მასზე მაყურებელი და მეფე?

დროს რამდენი ხანი მუშაობდა ავტორი კომედიაზე, რა შეცვალა საბოლოო ვერსიაში?

ბავშვების პასუხები

ნიკოლოზ 1-მა თქვა მთავრობის ინსპექტორის პირველი სპექტაკლის შემდეგ: „რა სპექტაკლი! ყველამ გაიგო, მაგრამ მე ყველაზე მეტად! პერმში პოლიციამ სპექტაკლის შეწყვეტა მოითხოვა, დონის როსტოვის მერი კი მსახიობებს ციხეში ჩასმით დაემუქრა. გოგოლი კომედიის დადგმაზე წერდა: „მის მიერ წარმოებული მოქმედება იყო დიდი და ხმაურიანი. ყველაფერი ჩემს წინააღმდეგაა. ხანდაზმული და პატივცემული ჩინოვნიკები ყვირიან, რომ ჩემთვის არაფერია წმინდა, როცა გავბედე, ასე მეთქვა იმ ადამიანებზე, ვინც მსახურობს. პოლიცია ჩემს წინააღმდეგაა, ვაჭრები ჩემს წინააღმდეგ...“

ეპიგრაფი მაშინვე არ გამოჩნდა, მაგრამ კომედიის გამოსვლიდან ექვსი წლის შემდეგ. ეს გახდა გოგოლის პასუხი მრავალრიცხოვან კრიტიკოსებზე, რომლებიც ფაქტიურად თავს დაესხნენ როგორც პიესას, ასევე მის ავტორს. მათ ალბათ საკუთარი თავი კომედიის გმირებში ამოიცნეს. გოგოლმა ხომ სცენაზე თითქმის ყველა რუსი პერსონაჟი გამოიყვანა. გამოვლინდა ფეოდალური სისტემის მიერ წარმოქმნილი სოციალური მანკიერებები - მექრთამეობა, გაფლანგვება, სიზარმაცე, მონობა და მრავალი სხვა. გოგოლმა ისინი ისე ნათლად და დამაჯერებლად აჩვენა, რომ კომედიამ არსებული სისტემის ამხილველი დოკუმენტის ძალა შეიძინა.

ჩუმ სცენას გოგოლმა დაუმატა.

გამოჩნდა ცნობილი: „ვის გაცინებთ? გაიცინე საკუთარ თავზე!"

როგორ გესმით ეპიგრაფის მნიშვნელობა?

მოდით გადავიკითხოთ ჩუმი სცენა. რატომ მიანიჭა გოგოლმა ფინალს ასეთი დიდი მნიშვნელობა?

რის შემდეგ ხდება ჩინოვნიკების დაბუჟება?

რისი ეშინოდათ? მერს ხომ ცხოვრებაში ბევრი აუდიტორი უნახავს.

ვინ აცხადებს აუდიტორის მოსვლას?

შეხედეთ პოსტერს: არის ის პერსონაჟებს შორის?

რატომ მოახდინა გოგოლმა ეს ცვლილებები კომედიაზე ასეთი უარის შემდეგ, შეურაცხყოფის, შეურაცხყოფის, კრიტიკის შემდეგ?

(ბავშვების პასუხები).

ახლა კი მესიჯი მაქვს თქვენთვის წარსულიდან, ნ.ვ.გოგოლისაგან. ეს წერილი არის ამონარიდი სტატიიდან "რეცენზენტის დაშლა", სადაც მწერალი ხსნის თავისი კომედიის საიდუმლოებას.

(წაიკითხე წერილი)

მაშ, რომელ ქალაქს ასახავდა ნ.ვ.გოგოლი? (ეს ჩვენი „სულიერი“ ქალაქია, რომელშიც ვნებები და მანკიერებები ცხოვრობენ და ხელს უშლიან ჩვენი სულის ამ „ქალაქს“ იყოს ლამაზი, მყუდრო, ბედნიერი). რაზე მოგვიწოდებს გოგოლი? (ჩვენი სულის „გადასინჯვა“, ე.ი. ვიმუშაოთ ჩვენს ნაკლოვანებებზე, მოვიშოროთ ის თვისებები, რომლებიც ხელს გვიშლის უკეთესობისკენ).

მოდით შევაჯამოთ.

აუდიტორი ჩვენი სინდისია

არაკეთილსინდისიერი მოხელეები ჩვენი ვნებები, მანკიერებებია.

ქალაქი არის ადამიანის სული, შინაგანი სამყარო.

რაზე გვთხოვს ავტორი?

დაწერეთ 5 წუთიანი ესე "როგორ მინდა იყოს ჩემი სულიერი ქალაქი?"

(ჯგუფის "აკვარიუმის" სიმღერა "ლურჯი ცის ქვეშ...")

D/z:

1. შეადარეთ „მთავრობის ინსპექტორი“ დერჟავინის ლექსებს „მმართველებს და მსაჯულებს“ და ნ.ზაბოლოცკის „ნუ დაიზარებთ სულს...“. რა საერთო აქვს გენერალურ ინსპექტორს ამ სამუშაოებთან?
2. წაიკითხეთ ი. მანის სტატია და შეადგინეთ დისერტაციის გეგმა.
3. ჩამოწერეთ ხლესტაკოვის დამახასიათებელი შენიშვნები.

მასალა მასწავლებლისთვის.

მკითხველისთვის და მაყურებლისთვის ამ სასამართლო პროცესის აზრის მიწოდება მწერლის ერთ-ერთი მთავარი შემოქმედებითი ამოცანა იყო. მაშასადამე, „მდუმარე სცენა“ იძენს ფართო სიმბოლურ მნიშვნელობას, რის გამოც იგი არ ექვემდებარება რაიმე ცალსახა ინტერპრეტაციას. სწორედ ამიტომ არის „მდუმარე სცენის“ ინტერპრეტაცია ასე მრავალფეროვანი. იგი განიმარტება, როგორც უკანასკნელი განკითხვის მხატვრულად განსახიერებული გამოსახულება, რომლის წინაშეც ადამიანი ვერ შეძლებს თავის გამართლებას იმ მითითებით, რომ ყოველ ჭკვიან ადამიანს „ცოდვები აქვს“; ანალოგიების დახატვა „მდუმარე სცენას“ და კარლ ბრაილოვის ნახატს „პომპეის ბოლო დღე“ შორის, რომლის მნიშვნელობა თავად გოგოლმა დაინახა იმაში, რომ მხატვარი მიუთითებს ისტორიულზე ძლიერი „კრიზისის“ მდგომარეობაზე, რომელსაც მთელი მასა გრძნობს. მასალა. ანალოგიურ კრიზისს განიცდიან გენერალური ინსპექტორის გმირების შოკის მომენტში, ისევე როგორც ბრაილოვის ნახატის გმირებს, როდესაც „მთელი ჯგუფი, რომელიც შეჩერდა დარტყმის მომენტში და გამოხატავდა ათასობით განსხვავებულ გრძნობას“, დაიპყრო მხატვარი მიწიერი არსებობის ბოლო წუთში. უკვე მოგვიანებით, 1846 წელს, დრამატულ პასაჟებში "გენერალური ინსპექტორის დაშლა", გოგოლმა შესთავაზა "ჩუმი" სცენის სრულიად განსხვავებული ინტერპრეტაცია. „დააკვირდით ამ ქალაქს, რომელიც სპექტაკლშია გამოსახული! - ამბობს პირველი კომიკოსი. „ყველა თანხმდება ერთ აზრზე, რომ ასეთი ქალაქი არ არსებობს მთელ რუსეთში... აბა, რა მოხდება, თუ ეს ჩვენი სულიერი ქალაქია და თითოეულ ჩვენგანთან ზის?.. რასაც თქვენ ამბობთ, მაგრამ აუდიტორი, რომელიც ელოდება. ჩვენ კუბოს კარებთან. თითქოს არ იცი ვინ არის ეს აუდიტორი? რა უნდა ვითომ? ეს ინსპექტორი არის ჩვენი გამოღვიძებული სინდისი, რომელიც გვაიძულებს მოულოდნელად და ერთბაშად შევხედოთ საკუთარ თავს. ამ აუდიტორის წინაშე არაფერი დაიმალება, რადგან ნომინალური უზენაესი ბრძანებით ის გაგზავნეს და გამოაცხადებს, როცა უკან ნაბიჯის გადადგმაც კი შეუძლებელი იქნება. უცებ გაიხსნება შენს წინაშე ისეთი ურჩხული, რომ საშინელებისგან თმები წამოიწევს. სჯობს გადახედოთ ყველაფერს, რაც ჩვენშია ცხოვრების დასაწყისში და არა დასასრულს“.

ასეა თუ ისე, მაგრამ ჟანდარმის გამოჩენა, რომელმაც უკვე დამსწრე აუდიტორის „პირადი ბრძანებით“ პეტერბურგიდან ჩასვლა გამოაცხადა, „ჭექა-ქუხილივით ურტყამს ყველას“, - ნათქვამია ავტორის შენიშვნაში. - გაოცების ხმა ერთხმად ისმის ქალბატონების ტუჩებიდან; მთელი ჯგუფი, მოულოდნელად იცვლის პოზიციას, რჩება გაქვავებაში.

მდუმარე სცენას ასევე აქვს ძალიან მნიშვნელოვანი კომპოზიციური როლი. წერილის წაკითხვის მომენტში ის, რაც პერსონაჟებს მთელი სცენური მოქმედების მანძილზე აკავშირებდა, ქრება შიში და ჩვენს თვალწინ იშლება ადამიანთა ერთიანობა. საშინელი შოკი, რომელიც ჭეშმარიტი აუდიტორის მოსვლის ამბავმა მოახდინა ყველას, კვლავ საშინლად აერთიანებს ადამიანებს, მაგრამ ეს უკვე აღარ არის ცოცხალი ადამიანების ერთობა, არამედ უსიცოცხლო ნამარხების ერთობა. მათი მუნჯი და გაყინული პოზები გვიჩვენებს გმირების დაღლილობას მირაჟის უნაყოფო დევნაში. ამიტომ არ შეიძლება ითქვას, რომ ჩინოვნიკები ახალ აუდიტორს ისევე მიიღებენ, როგორც ხლესტაკოვი: მათი დაღლილობა მირაჟულ ცხოვრებაში ძალიან ღრმა და საბოლოოა. ეს საშუალებას გვაძლევს ვისაუბროთ კომიქსის საბოლოო გადასვლაზე ტრაგიკულში „მდუმარე სცენაში“.