სუნთქვისას ადამიანის ფილტვები შეკუმშული და დაჭიმულია. ფილტვების შეკუმშვისას ჰაერი გადის ხორხში, რომლის გასწვრივ ელასტიური კუნთების სახით განლაგებულია ვოკალური თოკები. თუ ჰაერის ნაკადი გამოდის ფილტვებიდან და ვოკალური თოკები მოძრაობს და იძაბება, მაშინ თოკები ვიბრირებენ - წარმოიქმნება მუსიკალური ხმა (ტონი).

გააზიარეთ სამუშაო სოციალურ ქსელებში

თუ ეს ნამუშევარი არ მოგწონთ, გვერდის ბოლოში არის მსგავსი ნამუშევრების სია. თქვენ ასევე შეგიძლიათ გამოიყენოთ ძებნის ღილაკი

მეტყველების აპარატის მოწყობილობა

სუნთქვისას ადამიანის ფილტვები შეკუმშული და დაჭიმულია. როდესაც ფილტვები შეკუმშულია, ჰაერი გადის ხორხში, რომლის გასწვრივ მდებარეობსვოკალური თოკებიელასტიური კუნთების სახით. თუ დანმაგ კი არის ჰაერის ნაკადი, ვოკალური იოგები მოძრაობს და იძაბება, შემდეგ თოკები ვიბრირებენ Xia - არის მუსიკალური ხმა (ტონი ). ბგერა საჭიროა ხმოვანთა და ხმოვანთა წარმოთქმისთვისგ ლა სიზმრები x.

თუ ვოკალური იოგები იყოფა ვაა, ჩუმად არიან. ჰაერის ჭავლი თავისუფლად გადის ხორხში და არ ეხება მას.ლ ო ს ს x ლინკები. Როგორილოლ nie აუცილებელია ხმოვანი თანხმოვნების წარმოთქმისთვის.

ხორხის გავლის შემდეგ ჰაერის ნაკადი შედის პირის ღრუში და. თუ პატარა ენა (ულუფა ) არ ხურავს გასასვლელს, - ცხვირში.

პირის ღრუს და ცხვირის ღრუები ასრულებენ რეზონატორებს: ისინი აძლიერებენ გარკვეული სიხშირის ბგერებს. რეზონატორის ფორმის ცვლილებები მიიღწევა იმით, რომ ენა მიიწევს უკან, წინ, ადის, ეცემა ქვემოთ.

თუ პალატინის ფარდა პუბესცენტურია, მაშინ ცხვირის ღრუში გასასვლელი ღიაა და ცხვირის რეზონატორიც დაკავშირებულია პირის ღრუსთან.

ბგერების ფორმირებაში რომნ ო ს ტ წ-დან ბგერის მონაწილეობის გარეშე - ყრუ თანხმოვნები - ჩართულია არა ბგერა, არამედხმაური .

მეტყველების ყველა ორგანო პირის ღრუშიიყოფა ორ ჯგუფად:

1. აქტიური - მოძრავი და ბგერის არტიკულაციის დროს ასრულებს ძირითად სამუშაოს: ენა, ტუჩები, უვულა (პატარა ენა), ვოკალური იოგები;
2. პასიური უმოძრაო და ასრულებენ დამხმარე როლს არტიკულაციის დროს: კბილები, ალვეოლები (გამონაყარი ან კბილები), მყარი სასის, რბილი სასის.

თანხმოვნები და ხმოვნები დამათი კლასიფიკაცია

მეტყველების ხმები - მეტყველების ჯაჭვის მინიმალური ერთეულები, რომლებიც ადამიანის რთული არტიკულაციური აქტივობის შედეგია და ხასიათდება გარკვეული აკუსტიკური და აღქმითი (დაკავშირებული მეტყველების აღქმასთან) თვისებებით [LES].

ერთ-ერთი ენობრივი უნივერსალი არის თანხმოვანთა და ხმოვანთა არსებობა.

თანხმოვნები

1. ჰაერის ნაკადის გზაზე დაბრკოლების არსებობა;
   1. მეტყველების ორგანოების არათანაბარი დაძაბულობა;
   2. ხმაურის არსებობა;
   3. ხმოვანთა სიახლოვეს თანხმოვნები არ შეიძლება იყოს მარცვლოვანი.

მოცემული ენის ან დიალექტის თანხმოვანთა სისტემას უწოდებენთანხმოვნები (ლათ. consonans - თანხმოვანი).

თანხმოვანთა კლასიფიკაცია

თანხმოვნები კლასიფიცირდება შემდეგი კრიტერიუმების მიხედვით.

ᲛᲔ. ხმისა და ხმაურის მათ ფორმირებაში მონაწილეობით (ფარდობით).თანხმოვნები იყოფა ხმოვან და ხმაურად.

1. სონორანტები თუ სონანტები(ლათ. ხმოვანი - ხმოვანი) არის ისეთი თანხმოვნები, რომელთა ფორმირებაში მონაწილეობს ხმა და მცირე ხმაური: [ჯ ], [l], [m], [n], [p], [l '], [m'], [n'], [p'].
   1. ხმაურიანი ისეთი თანხმოვნებია, რომელთა ფორმირებაში ხმაური ჭარბობს ხმაზე. ისინი, თავის მხრივ, იყოფა:
      1. გახმოვანებული ხმაურიანი, რომლის ფორმირებას ახასიათებს ხმაური, რომელსაც თან ახლავს ხმა და
         1. ყრუ ხმაურიანი, რომლებიც წარმოიქმნება მხოლოდ ხმაურით.

ხმების არსებობით ან არარსებობით, გახმოვანებული და ყრუ ხმაურიანი ფორმითხმოვანი სიყრუის კორელაციური წყვილი:[b] - [p], [d] - [t], [c] - [f], [g] - [k], [h] - [s], [g] - [w], შეიძლება იყოს და დაუწყვილებელი ხმოვანი, მაგალითად, [x], [x'], [c], [h].

პ. განათლების ადგილის მიხედვით(ანუ აქტიური მოქმედი პირის მიერ)თანხმოვნები იყოფა შემდეგებად. ჯგუფები.

1. ტუჩის თანხმოვნებიიყოფა:

1) ლაბიალური წარმოიქმნება ქვედა ტუჩის დახურვით ზედა:

[b], [n], [m] და რუსულად არის ასევე რბილი [b '], [n'], [m'].

2) ლაბიო-სტომატოლოგიური წარმოიქმნება ქვედა ტუჩის ზედა კბილებთან მიახლოებით: [c], [f], რბილი [c'], [f'].

1. ენობრივი თანხმოვნებიიყოფა წინა, შუა და უკანა ლინგვურად, იმის მიხედვით, თუ ენის რომელი ნაწილი - წინა, შუა თუ უკანა - თამაშობს აქტიურ როლს ბგერის ფორმირებაში.
   1. ანტერლინგვური:
      1. დორსალური (ენის წინა მხარე იხურება ზედა კბილებით): [d], [d'], [t], [t "], [h], [h'], [s], [s'], [ l], [l '], [n], [n'], [c].

ბ) აპიკური (ენის წინა ნაწილის აწევა ალვეოლებისა და პალატისკენ): ინგ.[დ], [ტ].

1. როგორი კუმინალი (ენის წვერი ცისკენ აწვება): [g], [w], [p], [h], w.

დ) რეტროფლექსი(ენის წვერი ცისკენ ადის და უკან ბრუნდება) - ინდურ ენებში.

1. შუა ენა (ენის შუა ნაწილის აწევა ცისკენ): [ j].
   1. უკან ენობრივი (ენის უკანა ნაწილის დაახლოება რბილ სასისთან): [g], [k], [x], მათი რბილი წყვილი.
2. Uvular, ან ლერწამი(ლათ. uvula - ენა): ფრანგული burr [p].
3. ფარინგეალური, ფარინგეალური:უკრაინული მთა, გარნა ქალწული.
4. ხორხის, ხორხის, ლიგამენტური:ტატ. ეს ემინ, ეს Esir, ასევე არაბულად. ენა. რუს. „ნე-ა“.

III . განათლების მეთოდის მიხედვით (იმათ. დაბრკოლებების გადალახვის გზით):

1. ოკლუზიური - თანხმოვნები, რომლებიც წარმოიქმნება გამოთქმის ორგანოების სრული დახურვით, ასე რომ, ჰაერი, რომელიც ეჯახება დაბრკოლებას, ძალით არღვევს მას და წარმოქმნის ამ ბგერებისთვის დამახასიათებელ ხმაურს (მათ ასევე უწოდებენ ფეთქებადს): [b], [ p], [d], [t], [g], [k].
2. დამაკავშირებელი გადასასვლელები(გადასასვლელი რჩება მეტყველების ორგანოებს შორის):
   1. გვერდითი [l], [l].
   2. ცხვირი [მ], |ნ], ტატ. [ң ].
3. ჩაჭრილი თანხმოვნები წარმოიქმნება მეტყველების აქტიური და პასიური ორგანოების არასრული კონვერგენციით, რის შედეგადაც მათ შორის რჩება ვიწრო უფსკრული, რომლითაც ჰაერი გადის: [h], [s], [g], [w], [c] , [f], [x], [ j].
4. გამოყავით ასევე stop-slit, ან affricates. არტიკულაციის საწყის ეტაპზე ისინი წარმოიქმნება ოკლუზიების სახით, მაგრამ არტიკულაციის ბოლოს ოკლუზია მყისიერად კი არ იხსნება, არამედ გადადის უფსკრულის სახით, როგორც ხარვეზების შემთხვევაში. ეს არის [c] და[ სთ ] .
5. კანკალი (ვიბრაციული)- თანხმოვნები, რომელთა ფორმირებისას ჰაერის ნაკადის გავლისას ენის წვერი ან იხურება ან იხსნება ალვეოლებით, ე.ი. ვიბრირებს: [r], რბილი [r'].

IV . პალატინის ფარდის პოზიციის მიხედვით:

1. ცხვირის , რომლის ფორმირებისას პალატინის ფარდა ხსნის გასასვლელს ცხვირის ღრუში, რომლის მეშვეობითაც ჰაერის ნაწილი გამოდის: [m], [n], tat. [ң ].

2. ორალური (სუფთა)- პალატინის ფარდა ფარავს გადასასვლელს ცხვირის ღრუში: ყველა დანარჩენი.

ვ. პ ო ჰაერის ამოსუნთქული ნაკადის არსებობა ან არარსებობა:

1. რესპირატორული : ყველა თანხმოვანი რუს. ენა.
2. არარესპირატორული (დაწკაპუნება)წარმოიქმნება მეტყველების ორგანოების წოვის მოძრაობებით; ტაჯიკეთსა და თურქმენულში იგულისხმება, მაგალითად, უარყოფა.

VI. დარბილების არსებობით ან არარსებობით (პალატალიზაცია)(რუსულად) - სიხისტე-რბილობითყველა თანხმოვანი იყოფა 1. მყარი და 2. რბილი (პალატალიზებული), რომლებიც ქმნიანკორელაციური წყვილები სიხისტე-რბილობისთვის: [b] - [b '], [p] - [p'], [c] - [c'], [f] - [f'], [d] - [d'], [t] - [ t '], [s] - [s '], [s] - [s'] და ა.შ.; დაუწყვილებელი:. [c], [h'], [ j].

ხმოვანთა - მეტყველების ბგერები, რომლებიც ხასიათდება:

1. ამოსუნთქული ჰაერის ნაკადის გზაზე დაბრკოლების არარსებობა;
2. მეტყველების ორგანოების ერთგვაროვანი დაძაბულობა;
3. შედგება ტონისაგან (ხმისგან);
4. სილაბურებია.

ენის ან დიალექტის ხმოვანთა სისტემას უწოდებენვოკალიზმი.

ხმოვნები სუფთა ტონალური ბგერებია. მუსიკალური ტონი, ხმა ყალიბდება ხორხში ვოკალური სიმების ვიბრაციის შედეგად. პირისა და ფარინქსის ღრუები არის რეზონატორები, რომლებშიც წარმოიქმნება განსხვავება ხმოვანთა შორის. ეს განსხვავებები განისაზღვრება მეტყველების ორგანოების განსხვავებული აგებულებით - ტუჩები, ენა, ქვედა ყბა.

ხმოვანთა კლასიფიკაცია

თანამედროვე რუსული ლიტერატურული ენის ხმოვანთა ბგერების კლასიფიკაცია ემყარება შემდეგ ძირითად მახასიათებლებს.

მე . ენის აწევის ხარისხის მიხედვით (ენის მოძრაობა ვერტიკალურად),ბგერის წარმოქმნის დროს ცაზე მისი მიახლოების ხარისხის მიხედვით, ყველა ხმოვანი იყოფა:

1. მაღალი ხმოვნები:[და], [s], [y].
   1. შუა ხმოვნები:[e], [o].
   2. დაბალი ხმოვნები:[a] (იხ. ცხრილი).

მაღალი ხმოვანთა არტიკულაციისას ენა უმაღლეს პოზიციას იკავებს. ამ შემთხვევაში, ქვედა ყბა, როგორც წესი, ოდნავ შორდება ზედა ყბას და ქმნის ვიწრო პირის ღრუს. ამიტომ მაღალ ხმოვანებსაც უწოდებენვიწრო. დაბალი ხმოვანთა წარმოთქმისას, ქვედა ყბა ჩვეულებრივ დაბლა წევს ყველაზე დაბალ პოზიციაზე, რაც ქმნის პირის ფართო ღიობას. ამიტომ დაბალ ხმოვანებსაც უწოდებენფართო.

პ ენის აწევის ადგილას, ე.ი. ხმის ფორმირებისას ენის ჰორიზონტალურად მოძრაობით,განსხვავდება

1. წინა ხმოვნები:[და], (ე).
   1. შუა ხმოვნები:[s]. [ა].
      1. უკანა ხმოვნები:[y], [o].

წინა ხმოვანთა ფორმირებისას ენა მიიწევს წინ, ენის წვერი ეყრდნობა ქვედა კბილებს, ხოლო ენის შუა ნაწილი ოდნავ მაღლა იწევს. უკანა ხმოვანთა წარმოთქმისას ენა უკან იწევს, ენის წვერი შორდება ქვედა კბილებს და ენის უკანა მხარე მაღლა სწევს სასისკენ. შუა ხმოვნები იკავებენ შუა პოზიციას წინა და უკანა ხმოვანებს შორის.

III. ტუჩების მონაწილეობით ხმოვნები იყოფა:

1. მომრგვალებული (ლაბიალიზებული- ლათ. ლაბიუმი - ტუჩი) - ტუჩები მომრგვალებულია და გაჭიმულია წინ: [y], [o], ტატში. ენა. უფრო მეტი მათგანია.
   1. არადეფორმირებული (არალაბიალიზებული):დასვენება.

IV. გრძედი (ზოგიერთ ენაზე, მაგალითად, ინგლისურად):

1.გრძელი: [ი:] ხორცი, [უ:] მაგარი.

2. მოკლე: [ი].

ვ . პალატის პოზიციის მიხედვით(იხილეთ ზემოთ):

1. ცხვირის - ძველ რუსულ ენაზე იყო.

2. სუფთა - თანამედროვე რუსულის ყველა ხმოვანი ბგერა. ენა.

VI . ხმის ან არტიკულაციის ერთგვაროვნებით:

1. მონოფთონგები.
   1. პოლიტონგები - რამდენიმე ხმოვანი ელემენტის ერთობლიობა ერთ სილაში. ასე რომ, მათი მრავალფეროვნებაადიფთონგები: ინგლისური წადი , ლათინურ, ლატვიურ და სხვა ენებზე. დიფთონგები, თავის მხრივ, იყოფა
      1. true, რომელშიც ორივე ელემენტი ექვივალენტურია და
         1. false, რომელშიც ერთი ელემენტი არის სილაკის ზედა ნაწილი, ხოლო მეორე მხარე:

ა) დაღმავალი - ძლიერი ელემენტია პირველი: ინგ.სახლი, გერმანული აუმ,

ბ) აღმავალი, სადაც ძლიერი ელემენტია მეორე: ესპანური.ბუენო.

სხვა დაკავშირებული სამუშაოები, რომლებიც შეიძლება დაგაინტერესოთ.vshm>
1050.		მეტყველების განვითარების პერიოდიზაცია	1.49 მბ
	ბავშვის მეტყველების განვითარების ეტაპები ლოგოპედიური მუშაობის პროფესიული მიზანი არასოდეს შემოიფარგლება მეტყველების დარღვევების ნაკლოვანებების აღმოფხვრით; მეტყველების თერაპიის პრაქტიკის მთავარი ამოცანაა ენობრივი მეტყველების უნარის ჩამოყალიბება - მეტყველების აქტივობის განხორციელების უნარი. მეტყველების, როგორც აქტიური მიზანმიმართული ცნობიერი მეტყველების აზროვნების აქტივობის ჩამოყალიბება მეტყველების თერაპევტის პროფესიული საქმიანობის მთავარი საგანია. პროფესიონალურად...
10877.		ბიზნეს დოკუმენტაციის მეტყველების რეგისტრაციის მახასიათებლები (სპეციალობის პროფილის მიხედვით)	14.63 კბ
	რეზიუმე არის პირველი, რაც უნდა გქონდეთ სამუშაოს ძებნისას. შეგვიძლია ვთქვათ, რომ სამუშაოზე განაცხადის დროს რეზიუმეს სავალდებულო მიწოდება არის თანამედროვე ბიზნეს ეტიკეტის წესების ერთ-ერთი ელემენტი, მაგრამ ამავე დროს შრომის ბაზარზე რეკლამის ერთ-ერთი ყველაზე ეფექტური საშუალებაა. რეზიუმე არის მოკლე დასკვნა ნათქვამიდან, დაწერილიდან ან წაკითხულიდან, რომელიც მოკლედ ასახავს დ-ის განმარტებითი ლექსიკონის ძირითად დებულებებს.
12548.		არტიკულაციის ფორმირება ადრეულ ბავშვებში მეტყველების განვითარების გადახრებით	93.19 KB
	მისი არასწორი სტრუქტურა, განუვითარებლობა, ტუჩების რბილი სასის ქვედა ყბის ენის კუნთების ლეთარგია და, შედეგად, მათი არასაკმარისი მობილურობა ხშირად ცუდი გამოთქმის მიზეზია, რაც იწვევს ბავშვების შემდგომ განათლებას. ნეიროფსიქიკურ განვითარებაში გადახრებით, მათი სკოლა და სოციალური ადაპტაცია დიდწილად დამოკიდებულია მეტყველების განვითარებაში დარღვევების გამოვლენის დროულობაზე. ამ დონეზე ხდება კუნთების აქტივობიდან გადასვლა ენის ხორხის ფილტვების აქტივობაზე და ა.შ. ორალური არტიკულაციების უმეტესობა ასოცირდება ...
10876.		სპეციალისტის მეტყველების ქცევის კულტურა (ზოგადი მოთხოვნები, ეტიკეტი და მეტყველების ფორმულები, ტელეფონზე კომუნიკაციის წესები და ა.შ.)	12.08 კბ
	მნიშვნელოვანია, რომ პრობლემის ასეთი უტილიტარული ფორმულირებითაც კი, წარმატებული კომუნიკაციის აუცილებელ პირობებად უნდა განიხილებოდეს მეტყველების ეტიკეტის მოთხოვნები. ან: რა ხდება აქ - კითხვა, განსაკუთრებით გარკვეულ კონტექსტში, შეიძლება ნიშნავდეს აგრესიულ უკმაყოფილებას იმით, რაც ხდება და, როგორც ასეთი, ეტიკეტის დარღვევას. ეს ასევე შეიძლება მოიცავდეს მეტყველების ეტიკეტის კონკრეტულ მითითებებს - რა შეიძლება გახდეს საუბრის საგანი, რა არა და რა სიტუაციაში. მეტყველების ეტიკეტი ამ სიტყვის ვიწრო გაგებით შეიძლება დახასიათდეს, როგორც ენობრივი საშუალებების სისტემა ...
18689.		რეაქციის აპარატის გაანგარიშება	309.89 კბ
5103.		სითბოს გადამცვლელის გაანგარიშება	297.72 კბ
	აირის ნარევის პარამეტრების განსაზღვრა, რომლებიც ერთნაირია ყველა თერმოდინამიკური პროცესისთვის. ნავთობისა და გაზის ინდუსტრიის ძირითად ტექნოლოგიურ დანადგარებში და მოწყობილობებში ყველაზე გავრცელებული აირებია ნახშირწყალბადები ან მათი ნარევები ჰაერის კომპონენტებთან და სხვა აირების მცირე რაოდენობით მინარევებით. თერმოდინამიკური გაანგარიშების მიზანია გაზის ნარევის ძირითადი პარამეტრების დადგენა ...
14301.		წყლის დამარბილებლის გაანგარიშება	843.24 კბ
	ამ კურსის პროექტის მიზანია 100 კუბური მეტრი მოცულობის წყლის დარბილების სადგურის გაანგარიშების შესრულება. მემბრანული აპარატის გაანგარიშება მოიცავს მემბრანული ელემენტების საჭირო რაოდენობის განსაზღვრას, წყლისა და კომპონენტის გადაადგილებისთვის ბალანსის დიაგრამების შედგენას, სატუმბი აღჭურვილობის არჩევას მემბრანულ აპარატში წყლის მიწოდებისას საჭირო სამუშაო წნევის უზრუნველსაყოფად, განსაზღვრავს .. .
13726.		კუნთოვანი სისტემის ანატომია	46.36 კბ
	ძვალში მთავარი ადგილი უკავია: ლამელარულ ძვლოვან ქსოვილს, რომელიც ქმნის კომპაქტურ ნივთიერებას და სპონგური ძვლის ნივთიერებას. ძვლის ქიმიური შემადგენლობა და ფიზიკური თვისებები. ძვლის ზედაპირი დაფარულია პერიოსტეუმით. პერიოსტეუმი მდიდარია ნერვებითა და სისხლძარღვებით მისი მეშვეობით ხდება ძვლის კვება და ინერვაცია.
20237.		კუნთოვანი სისტემის დარღვევები ბავშვებში	156.13 კბ
	იმისდა მიუხედავად, რომ კუნთოვანი სისტემა, როგორც ჩანს, ჩვენი სხეულის უძლიერესი სტრუქტურაა, ის ყველაზე დაუცველია ბავშვობაში. სწორედ ჩვილობისა და მოზარდობის ასაკში ვლინდება ისეთი პათოლოგიები, როგორიცაა ტორტიკოლისი, ბრტყელტერფები, სქოლიოზი, კიფოზი და პოზის სხვა დარღვევები. და თუ დროულად არ მიიღება სათანადო ზომები ბავშვში გაჩენილი თანდაყოლილი დეფექტების ან დეფექტების აღმოსაფხვრელად
20650.		აპარატის ძირითადი ელემენტების სიძლიერის გაანგარიშება	309.89 კბ
	საწყისი მონაცემები გამოთვლებისთვის. კურსის მუშაობის მიზნები: - ამ დისციპლინებში თეორიული და პრაქტიკული ცოდნის სისტემატიზაცია, კონსოლიდაცია და გაფართოება; - პრაქტიკული უნარების შეძენა და დამოუკიდებლობის განვითარება საინჟინრო და ტექნიკური პრობლემების გადაჭრაში; - სტუდენტების მომზადება შემდგომ საკურსო და სადიპლომო პროექტებზე სამუშაოდ. აპარატის მოწყობილობა და სტრუქტურული მასალების შერჩევა მოწყობილობის აღწერა და აპარატის მუშაობის პრინციპი რეაქციის აპარატს ეწოდება დახურული ჭურჭელი, რომელიც განკუთვნილია განსახორციელებლად ...

ბგერა, როგორც ფონეტიკის ობიექტი

ხმა და ასო

წერა ზეპირი მეტყველების სამოსს ჰგავს. ის გადმოსცემს სალაპარაკო ენას.

ხმა წარმოითქმის და ისმის, ასო იწერება და იკითხება.

ბგერისა და ასოს გარჩევა ართულებს ენის სტრუქტურის გაგებას. I.A. ბოდუენ დე კორტენე წერდა: ვინც ერთმანეთში ურევს ბგერას და ასოს, დამწერლობას და ენას, „ის მხოლოდ ძნელად ისწავლის და შესაძლოა არასოდეს არ ისწავლოს ადამიანის პასპორტის, ეროვნების ანბანის, ადამიანის ღირსების წოდებისა და წოდების აღრევა“. . არსება რაღაც გარეგანით .

ფონეტიკის ყურადღება გამახვილებულია ხმა.

ხმა შესწავლილია სამი მხრიდან, სამი ასპექტით:

1) აკუსტიკური (ფიზიკური) ასპექტი განიხილავს მეტყველების ბგერებს, როგორც ზოგადად ბგერების მრავალფეროვნებას;

2) არტიკულაციური (ბიოლოგიური) სწავლობს მეტყველების ბგერებს მეტყველების ორგანოების აქტივობის შედეგად;

3) ფუნქციური (ენობრივი) ასპექტი ითვალისწინებს სამეტყველო ბგერების ფუნქციებს;

4) აღქმის ასპექტი სწავლობს მეტყველების ბგერების აღქმას.

ბგერის წარმოქმნის დროს მეტყველების ორგანოების მუშაობას (მოძრაობების სიმრავლეს) ე.წ ხმის არტიკულაცია.

ხმის არტიკულაცია შედგება სამი ეტაპისგან:

1. ექსკურსია (შეტევა)- მეტყველების ორგანოები წინა პოზიციიდან გადადიან ამ ბგერის გამოთქმისთვის აუცილებელ პოზიციაზე (პანოვი: "მეტყველების ორგანოების გასასვლელი სამუშაოდ").

2. ამონაწერი- მეტყველების ორგანოები იმ მდგომარეობაში არიან, რაც აუცილებელია ბგერის წარმოთქმისთვის.

3. რეკურსია (შეწევა)- მეტყველების ორგანოები გამოდიან დაკავებული პოზიციიდან (პანოვი: „სამსახურის მიტოვება“).

ფაზები ერთმანეთში იჭრება, ეს იწვევს ბგერების სხვადასხვა სახის ცვლილებას.

მეტყველების ორგანოების მოძრაობებისა და პოზიციების ერთობლიობა, რომელიც ჩვეულია მოცემული ენის მოსაუბრეებისთვის, ეწოდება არტიკულაციის ბაზა.

სუნთქვისას ადამიანის ფილტვები შეკუმშული და დაჭიმულია. ფილტვების შეკუმშვისას ჰაერი გადის ხორხში, რომლის გასწვრივ ელასტიური კუნთების სახით განლაგებულია ვოკალური თოკები.

ხორხის გავლის შემდეგ ჰაერის ნაკადი შედის პირის ღრუში და, თუ პატარა ენა ( ულუფა) არ ხურავს გასასვლელს, - ცხვირში.

პირის ღრუს და ცხვირის ღრუები ასრულებენ რეზონატორებს: ისინი აძლიერებენ გარკვეული სიხშირის ბგერებს. რეზონატორის ფორმის ცვლილებები მიიღწევა იმით, რომ ენა მიიწევს უკან, წინ, ადის, ეცემა ქვემოთ.

თუ ცხვირის ფარდა (პატარა ენა, ულუფა) ჩამოშვებულია, მაშინ ცხვირის ღრუში გასასვლელი ღიაა და ცხვირის რეზონატორიც შეუერთდება პირის ღრუს.

ბგერების ფორმირებაში, რომლებიც წარმოითქმის ბგერის მონაწილეობის გარეშე - ყრუ თანხმოვნები - ჩართულია არა ბგერა, არამედ ხმაური.

პირის ღრუს ყველა მეტყველების ორგანო იყოფა ორ ჯგუფად:

1) აქტიური - მოძრავი და ხმის არტიკულაციის დროს ასრულებს ძირითად სამუშაოს: ენა, ტუჩები, უვულა (პატარა ენა), ვოკალური იოგები;

2) პასიური უმოძრაოა და არტიკულაციის დროს დამხმარე როლს ასრულებს: კბილები, ალვეოლი(კბილების ზემოთ გამოსვლები), მყარი სასის, რბილი სასის.

მეტყველების თითოეული ხმა არის ფენომენი არა მხოლოდ ფიზიკური, არამედ ფიზიოლოგიურიც, რადგან ადამიანის ცენტრალური ნერვული სისტემა მონაწილეობს მეტყველების ბგერების ფორმირებასა და აღქმაში. ფიზიოლოგიური თვალსაზრისით მეტყველება მის ერთ-ერთ ფუნქციად გვევლინება. მეტყველების ხმის გამოთქმა საკმაოდ რთული ფიზიოლოგიური პროცესია. გარკვეული იმპულსი იგზავნება ტვინის მეტყველების ცენტრიდან, რომელიც მიემართება ნერვების გასწვრივ მეტყველების ორგანოებისკენ, რომლებიც ასრულებენ მეტყველების ცენტრის ბრძანებას. ზოგადად მიღებულია, რომ მეტყველების ბგერების წარმოქმნის პირდაპირი წყაროა ფილტვებიდან გამოდევნილი ჰაერის ჭავლი ბრონქების, ტრაქეისა და პირის ღრუს მეშვეობით. ამიტომ სამეტყველო აპარატი განიხილება როგორც სიტყვის ფართო, ისე ვიწრო გაგებით.

 ბოლო გვერდი 47 

 გვერდის ზევით 48 

ფართო გაგებით, კონცეფცია მეტყველების აპარატიმოიცავს ცენტრალურ ნერვულ სისტემას, სმენის (და მხედველობის - წერისთვის) ორგანოებს, რომლებიც აუცილებელია ბგერების აღქმისთვის და მეტყველების ორგანოებს, რომლებიც აუცილებელია ბგერების წარმოებისთვის. ცენტრალური ნერვული სისტემა პასუხისმგებელია მეტყველების ბგერების გამომუშავებაზე. ის ასევე მონაწილეობს სამეტყველო ბგერების გარედან აღქმასა და მათ შესახებ გაცნობიერებაში.

მეტყველების ორგანოები,ან ვიწრო გაგებით მეტყველების აპარატი შედგება სასუნთქი ორგანოებისგან, ხორხისგან, სუპრაგლოტიური ორგანოებისა და ღრუებისგან. მეტყველების ორგანოებს ხშირად ადარებენ ჩასაბერ ინსტრუმენტს: ფილტვები ბუშტია, სასულე არის მილი, პირის ღრუ კი სარქველები. სინამდვილეში, მეტყველების ორგანოებს აკონტროლებს ცენტრალური ნერვული სისტემა, რომელიც აგზავნის ბრძანებებს სამეტყველო ორგანოების სხვადასხვა ნაწილზე. ამ ბრძანებების შესაბამისად, მეტყველების ორგანოები აწარმოებენ მოძრაობებს და ცვლიან თავიანთ პოზიციებს.

სასუნთქი ორგანოებიარის ფილტვები, ბრონქები და სასუნთქი მილები (ტრაქეა). ფილტვები და ბრონქები არის ჰაერის ნაკადის წყარო და გამტარი, რომლებიც აიძულებენ ამოსუნთქულ ჰაერს დიაფრაგმის კუნთების დაძაბვით (მუცლის ობსტრუქცია).

ბრინჯი. ერთი.სუნთქვის დამხმარე მანქანა:

1 - ფარისებრი ხრტილი; 2 - კრიკოიდური ხრტილი; 3 - სასუნთქი მილი (ტრაქეა); 4 - ბრონქები; 5 - ბრონქული ტოტების ტერმინალური ტოტები; 6 - ფილტვების მწვერვალები; 7 - ფილტვების ფუძე

 გვერდი 48  დასასრული

 გვერდის ზევით 49 

ხორხის,ან ხორხის(ბერძნული ხორხიდან - ხორხი) - ეს არის ტრაქეის ზედა გაფართოებული ნაწილი. ხორხი შეიცავს ვოკალურ აპარატს, რომელიც შედგება ხრტილისა და კუნთებისგან. ხორხის ჩონჩხი წარმოიქმნება ორი დიდი ხრტილით: კრიკოიდი (ბეჭდის სახით, რომლის შტრიხი უკან არის გადაბრუნებული) და ფარისებრი ჯირკვალი (ორი შეკრული ფარის სახით, რომლებიც წინ კუთხით გამოდიან; პროტრუზია. ფარისებრი ჯირკვლის ხრტილს უწოდებენ ადამის ვაშლს, ან ადამის ვაშლს). კრიკოიდური ხრტილი მყარად არის დაკავშირებული ტრაქეასთან და არის, თითქოს, ხორხის ფუძე. კრიკოიდური ხრტილის თავზე არის ორი პატარა არიტენოიდური, ან პირამიდული ხრტილი, რომლებიც სამკუთხედებს ჰგავს და შეუძლიათ ერთმანეთისგან განცალკევება და ცენტრისკენ გადაადგილება, შიგნით ან გარეთ შემობრუნება.

ბრინჯი. 2.ხორხის

მაგრამ.ხორხის წინ: 1 - ფარისებრი ხრტილი; 2 - კრიკოიდური ხრტილი; 3 - ჰიოიდური ძვალი; 4 - შუა ფარი-ჰიოიდური ლიგატი I (ფარისებრი ჯირკვლის ხრტილის დამაკავშირებელი ჰიოიდურ ძვალთან); 5 - შუა კრიკოიდული ლიგატი; 6 - ტრაქეა

ბ.ხორხის უკან: 1 - ფარისებრი ხრტილი; 2 - კრიკოიდური ხრტილი; 3 - ფარისებრი ჯირკვლის ხრტილის ზედა რქები; 4 - ფარისებრი ჯირკვლის ხრტილის ქვედა რქები; 5 - არიტენოიდური ხრტილები; 6 - ეპიგლოტი; 7 - ტრაქეის მემბრანული (უკან) ნაწილი

 გვერდი 49  დასასრული

 გვერდის ზედა 50 

ხორხის გასწვრივ, ირიბად, წინა ზემოდან უკანა ქვემომდე, ფარდის სახით გადაჭიმულია ორი ელასტიური კუნთოვანი ნაკეცი, რომლებიც ორ ნაწილად იყრიან თავს შუაში - ვოკალურ იოგებში. ვოკალური იოგების ზედა კიდეები მიმაგრებულია ფარისებრი ჯირკვლის ხრტილის შიდა კედლებზე, ქვედა კიდეები - არიტენოიდულ ხრტილებზე. ვოკალური იოგები ძალიან ელასტიურია და შეიძლება იყოს დამოკლებული და დაჭიმული, მოდუნებული და დაძაბული. არითენოიდური ხრტილების დახმარებით მათ შეუძლიათ გადაიყარონ ან განსხვავდებოდნენ კუთხით, ქმნიან სხვადასხვა ფორმის გლოტს. სასუნთქი ორგანოების მიერ იძულებითი ჰაერი გადის გლოტის მეშვეობით და იწვევს ვოკალური იოგების კანკალს. მათი ვიბრაციების გავლენით წარმოიქმნება გარკვეული სიხშირის ხმები. ამით იწყება მეტყველების ბგერების შექმნის პროცესი.

უნდა აღინიშნოს, რომ ხმის წარმოქმნის ნეირომოტორული თეორიის მიხედვით, ვოკალური თოკები აქტიურად იკუმშება არა ამოსუნთქული ჰაერის მექანიკური გარღვევის, არამედ ნერვული იმპულსების სერიის გავლენის ქვეშ. უფრო მეტიც, მეტყველების ბგერების წარმოქმნის დროს ვოკალური იოგების ვიბრაციების სიხშირე შეესაბამება ნერვული იმპულსების სიხშირეს.

ნებისმიერ შემთხვევაში, ხორხში ბგერების შექმნის პროცესი ახლახან იწყება. იგი მთავრდება სამეტყველო აპარატის „ზედა სართულზე“ – სუპრაგლოტიკურ ღრუებში გამოთქმის ორგანოების მონაწილეობით. აქ წარმოიქმნება რეზონატორის ტონები და ოვერტონები, ასევე ხმაური ჰაერის ხახუნისგან მიმდებარე ორგანოების მიმართ ან დახურული ორგანოების აფეთქებისგან.

სამეტყველო აპარატის ზედა სართული - გაფართოების მილი - იწყება ფარინგეალური ღრუდან, ან ფარინქსი(ბერძნული phárynx-zev-დან). ფარინქსი შეიძლება შევიწროვდეს მის ქვედა ან შუა რეგიონში ფარინქსის წრიული კუნთების შეკუმშვით ან ენის ფესვის უკან გადაადგილებით. ამგვარად ყალიბდება ფარინგეალური ბგერები სემიტურ, კავკასიურ და ზოგიერთ სხვა ენაში. გარდა ამისა, გაფართოების მილი იყოფა ორ გასასვლელ მილში - პირის ღრუ და ცხვირის ღრუ. ისინი გამოყოფილია პალატით (lat.palatum), რომლის წინა ნაწილი მყარია (მყარი პალატი), ხოლო უკანა ნაწილი რბილია (რბილი პალატი, ან პალატინის ფარდა), დამთავრებული პატარა ენით, ან უვულა (ლათ. უვულა - ენა). მყარი სასის იყოფა წინა და შუა.

 ბოლო გვერდი 50 

 გვერდის ზევით 51 

პალატინის ფარდის პოზიციიდან გამომდინარე, ხორხიდან გამომავალი ჰაერის ნაკადი შეიძლება შევიდეს პირის ღრუში ან ცხვირის ღრუში. როდესაც სასის ფარა აწეულია და მჭიდროდ ერგება ფარინგეალური უკანა კედელს, ჰაერი ვერ შედის ცხვირის ღრუში და უნდა გაიაროს პირის ღრუში. შემდეგ ფორმირდება ორალური ბგერები. თუ რბილი სას დაბლაა, მაშინ ცხვირის ღრუში გასასვლელი ღიაა. ბგერები იძენენ ცხვირის შეფერილობას და მიიღება ცხვირის ხმები.

ბრინჯი. 3.გამოთქმის აპარატი

პირის ღრუ არის მთავარი "ლაბორატორია", რომელშიც წარმოიქმნება მეტყველების ბგერები, რადგან ის შეიცავს მოძრავი მეტყველების ორგანოებს, რომლებიც ცერებრალური ქერქიდან მომდინარე ნერვული იმპულსების გავლენით წარმოქმნიან სხვადასხვა მოძრაობას.

 ბოლო გვერდი 51 

 გვერდის ზევით 52 

პირის ღრუს შეუძლია შეცვალოს ფორმა და მოცულობა მოძრავი გამოთქმის ორგანოების არსებობის გამო: ტუჩები, ენა, რბილი სასი, ულუფა და ზოგიერთ შემთხვევაში ეპიგლოტი. ცხვირის ღრუ, პირიქით, მოქმედებს როგორც რეზონატორი, რომელიც არ იცვლება მოცულობასა და ფორმაში. ენა ყველაზე აქტიურ როლს ასრულებს სამეტყველო ბგერების უმეტესობის არტიკულაციაში.

მოზილეთ ენის წვერი, ზურგი (ნაწილი სასისკენ) და ენის ფესვი; ენის უკანა ნაწილი დაყოფილია სამ ნაწილად - წინა, შუა და უკანა. რა თქმა უნდა, მათ შორის ანატომიური საზღვრები არ არსებობს. პირის ღრუში ასევე არის კბილები, რომლებიც წარმოადგენს მის ფიქსირებული ფორმის მყარ საზღვარს და ალვეოლი (ლათინური alveolus - ღარი, ღარი) - ტუბერკულოზი ზედა კბილების ფესვებთან, რომლებიც მნიშვნელოვან როლს ასრულებენ მეტყველების ფორმირებაში. ხმები. პირი დაფარულია ტუჩებით - ზედა და ქვედა, რაც წარმოადგენს მობილური ფორმის რბილ საზღვარს.

ბგერათა გამოთქმაში როლის მიხედვით მეტყველების ორგანოები იყოფა აქტიურ და პასიურად. აქტიური ორგანოები მოძრავია, ისინი ახორციელებენ გარკვეულ მოძრაობებს, რომლებიც აუცილებელია ჰაერის გავლის ბარიერებისა და ფორმების შესაქმნელად. პასიური მეტყველების ორგანოები არ ასრულებენ დამოუკიდებელ მუშაობას ბგერების ფორმირებაში და არიან 1 ადგილი, სადაც აქტიური ორგანო ქმნის ხიდს ან უფსკრული ჰაერის ნაკადის გავლისთვის. მეტყველების აქტიურ ორგანოებს მიეკუთვნება ვოკალური იოგები, ენა, ტუჩები, რბილი სასის, ულუფა, ფარინქსის უკანა ნაწილი და ქვედა ყბა. პასიური ორგანოებია კბილები, ალვეოლები, მყარი სასი და ასევე ზედა ყბა. ზოგიერთი ბგერის გამოთქმაში, აქტიურმა ორგანოებმა შეიძლება არ მიიღონ პირდაპირი მონაწილეობა, რითაც გადავიდნენ პასიური მეტყველების ორგანოების პოზიციაზე.

ენა ადამიანის მეტყველების აპარატის ყველაზე აქტიური ორგანოა. ენის ნაწილებს განსხვავებული მობილურობა აქვთ. ენის წვერს აქვს ყველაზე დიდი მობილურობა, რომლის დაჭერაც შესაძლებელია ურუბამიდა ალვეოლები, იხრება მყარ სასისკენ, ქმნიან შეკუმშვას სხვადასხვა ადგილას, კანკალებენ მყარ სასაზე და ა.შ.

ტუჩებიდან ქვედა ტუჩს მეტი მობილურობა აქვს. მას შეუძლია შერწყმა ზედა ტუჩთან ან შექმნას ლაბიალი.

 ბოლო გვერდი 52 

 გვერდის ზევით 53 

შეკუმშვა. წინ წამოწეული და მომრგვალებული ტუჩები ცვლის რეზონატორის ღრუს ფორმას, რაც ქმნის ეგრეთ წოდებულ მომრგვალებულ ბგერებს.

მცირე ულუფა, ან უვულა, შეიძლება პერიოდულად კანკალდეს, როდესაც ის იხურება ენის უკანა მხარეს.

არაბულად, ეპიგლოტი, ან ეპიგლოტი, მონაწილეობს ზოგიერთი თანხმოვნების ფორმირებაში (აქედან გამომდინარე ეპიგლოტი, ან ეპიგლოტალური, ხმები), რომელიც ფიზიოლოგიურად ფარავს ხორხს საკვების საყლაპავში შეყვანის დროს.

)) რომლებიც ქმნიან ხმის წარმოებისთვის აუცილებელ ჰაერს; ორგანოები, რომლებიც უშუალოდ მონაწილეობენ ხმის წარმოებაში - აქტიური (მოძრავი), რომელსაც შეუძლია შეცვალოს ვოკალური ტრაქტის მოცულობა და ფორმა და შექმნას დაბრკოლებები მასში ამოსუნთქული ჰაერისთვის, და პასიური (ფიქსირებული), ამ უნარს მოკლებული. აქტიური O.R.: 1) ხორხი, რომელიც შედგება კრიკოიდური, ფარისებრი ჯირკვლის და ორი პირამიდული ან არიტენოიდური ხრტილისგან და კუნთების ორი წყვილი ნაკეცისაგან, რომელთაგან ქვედას ნამდვილ ვოკალურ იოგებს უწოდებენ, ზედა კი ცრუ. თითოეული ნამდვილი ვოკალური ტვინის უკანა ბოლო უკავშირდება ერთ-ერთ არიტენოიდულ ხრტილს, წინა ბოლოები იყრის თავს ფარისებრი ხრტილის შიდა კუთხეში. ამ ლიგატების ვიბრაციის გამო, ამოსუნთქული ჰაერის გავლენის ქვეშ, წარმოიქმნება ტონი, სახელწოდებით Voice Om. 2) ყელი, რომელსაც შეუძლია შევიწროება და გაფართოება. 3) ენა გამოიყენება სხვადასხვა მეტყველების ბგერების ფორმირებაში. 4) ტუჩები, რომლებსაც შეუძლიათ სხვადასხვა არტიკულაციის შესრულება. 5) პალატინის ფარდა პატარა ენით, რომელიც აწევით ხურავს ცხვირის გასასვლელს და ჰყოფს მას. ცხვირის ღრუ ფარინქსიდან; დაწევისას ის ამ ღრუში გასასვლელს ღია ტოვებს. პასიური O.r. - კბილები (ზედა და ქვედა), მყარი სასი, ცხვირის ღრუ. ყველა აქტიურ ორგანოს შეუძლია პასიურებთან მიახლოება ან კონტაქტის დროს, ისევე როგორც ერთმანეთთან, შექმნას ბარიერი ამოსუნთქული ჰაერის ნაკადისთვის. ბარიერის ადგილზე იქმნება ხმაურის წყარო, რომელიც აუცილებელია თანხმოვნების ფორმირებისთვის (იხ. თანხმოვნები). კბილები და მყარი სასი არის მხოლოდ აქტიური ორგანოების მოქმედების ადგილი (ენა და ზედა ტუჩი). ცხვირის ღრუ ემსახურება რეზონატორს, რომელიც ჩართვისას ბგერას ცხვირის ხასიათს ანიჭებს.

ნათ.: Matusevich M. I., შესავალი ზოგად ფონეტიკაში, L., 1948; Zinder L. P., ზოგადი ფონეტიკა, L., 1960 წ.

L. R. Zinder.

დიდი საბჭოთა ენციკლოპედია. - მ.: საბჭოთა ენციკლოპედია. 1969-1978 .

ნახეთ, რა არის „სიტყვის ორგანოები“ სხვა ლექსიკონებში:

ან გამოთქმა. ადამიანის სხეულის ის ორგანოები, რომლებიც მონაწილეობენ მეტყველების ბგერების ფორმირებაში. O. R.-ს ეკუთვნის ა) აქტიური O. R., ასრულებს სამუშაოს, რომელიც საჭიროა ბგერის წარმოთქმისთვის: ვოკალური სიმები, პალატინის ფარდა (შეკრული ... ... ლიტერატურული ენციკლოპედია

ადამიანის სხეულის სხვადასხვა ნაწილი მონაწილეობს მეტყველების ბგერების ფორმირებაში. მეტყველების აქტიური ორგანოებია ენა, ტუჩები, რბილი სასის და ა.შ., პასიური კბილები, მძიმე სასი, ცხვირის ღრუ... დიდი ენციკლოპედიური ლექსიკონი

მეტყველების ორგანოები- მეტყველების ან გამოთქმის ორგანოები. ადამიანის სხეულის ის ორგანოები, რომლებიც მონაწილეობენ მეტყველების ბგერების ფორმირებაში. O. R.-ს ეკუთვნის ა) აქტიური O. R., რომელიც აწარმოებს ნაწარმოებს, რომელიც საჭიროა ბგერის წარმოთქმისთვის: ვოკალური სიმები, პალატინის ფარდა ... ... ლიტერატურული ტერმინების ლექსიკონი

მეტყველების ორგანოები- - სამეტყველო, ანუ გამოთქმის აპარატი, ადამიანის ორგანოები სხვადასხვა ფიზიოლოგიური ფუნქციით, რომლებიც ერთად გამოიყენება სამეტყველო ბგერების შესაქმნელად. მეტყველების ორგანოები იყოფა ორ ჯგუფად: სასუნთქი ორგანოები (ფილტვები ბრონქებით და ტრაქეით), ... ... მედიის ენციკლოპედიური ლექსიკონი

ადამიანის სხეულის სხვადასხვა ნაწილი მონაწილეობს მეტყველების ბგერების ფორმირებაში. მეტყველების აქტიური ორგანოებია ენა, ტუჩები, რბილი სასის და ა.შ., პასიური კბილები, მყარი სასი, ცხვირის ღრუ. * * * მეტყველების ორგანოები, ადამიანის სხვადასხვა ნაწილები ... ... ენციკლოპედიური ლექსიკონი

მეტყველების ორგანოები- პერიფერიული მეტყველება, ან გამოთქმა, აპარატი, რომელიც მოიცავს ადამიანის ორგანოებს სხვადასხვა ფიზიოლოგიური ფუნქციებით, რომლებიც გამოიყენება მეტყველების ბგერების ფორმირებისთვის. ო.რ. იყოფა ორ ჯგუფად: რესპირატორული ორგანოები, რომლებიც ქმნიან აუცილებელ ჭავლს ... ფსიქომოტორული: ლექსიკონის მითითება

ადამიანის სხეულის სხვადასხვა ნაწილი მონაწილეობს მეტყველების ბგერების ფორმირებაში (მეტყველების აპარატი). მეტყველების ორგანოები აქტიურია. მოძრავი ორგანოები, რომლებიც ასრულებენ ხმის ფორმირებისთვის აუცილებელ ძირითად სამუშაოს: ენა, ტუჩები, რბილი სასი, პატარა ენა, ... ... ლინგვისტური ტერმინების ლექსიკონი

განსხვავებები. ადამიანის სხეულის ნაწილები, რომლებიც მონაწილეობენ მეტყველების ბგერების ფორმირებაში. აქტიური ო.მდ. ენა, ტუჩები, რბილი სასის და ა.შ., პასიური კბილები, მყარი სასი, ცხვირის ღრუ. მეტყველების ორგანოები: 1 ცხვირის ღრუ; 2 მძიმე პალატა; 3 ენა; 4 ფარისებრი ხრტილი; 5…… ბუნებისმეტყველება. ენციკლოპედიური ლექსიკონი

მეტყველების ორგანოები- ორგანოები (ბერძნ. organon - ხელსაწყო, ხელსაწყო) მეტყველება. ადამიანის სხეულის სხვადასხვა ნაწილი მონაწილეობს მეტყველების ბგერების ფორმირებაში (მეტყველების აპარატი). ო.რ. ქმნიან პიროვნების გამოთქმის აპარატს, რომლის მუშაობაც განისაზღვრება ბრძანებებით, ... ... მეთოდოლოგიური ტერმინებისა და ცნებების ახალი ლექსიკონი (ენების სწავლების თეორია და პრაქტიკა)

მეტყველების ორგანოები- სხვადასხვა წარმოშობისა და დანიშნულების ფიზიოლოგიური ფუნქციის მქონე ადამიანის ორგანოები, რომლებიც გამოიყენება მეტყველების ბგერების ფორმირებისთვის. ო.რ. იყოფა ორ ჯგუფად: O. სუნთქვა (ფილტვები ბრონქებით და ტრაქეით); O. ხმის ფორმირება აქტიური (მობილური), ... ... პედაგოგიური მეტყველების მეცნიერება

წიგნები

• ვსწავლობთ ბგერათა სწორად გამოთქმას k - k`, x - x`, f - f`, v - v`, t - t`, d - d`, s - z`, ოსმანოვა გურია აბდულბარისოვნა, პოზდნიაკოვა ლარისა ალექსანდროვნა. წიგნი დაგეხმარებათ ბავშვის მეტყველებაში ბგერების k - k`, x - x`, f - f`, v - v`, t - t`, d - d`, s - z` დაფიქსირებაში. ადრე, ამ ბგერების გამომუშავება იშვიათად ხდებოდა ლოგოპედის პრაქტიკაში. მაგრამ ახლა, მიხედვით...

იმისათვის, რომ ადამიანმა წარმოთქვას ესა თუ ის სამეტყველო ბგერა, საჭიროა: ა) ტვინიდან გამოგზავნილი გარკვეული იმპულსი; ბ) ამ იმპულსის გადაცემა ნერვების გასწვრივ უშუალოდ ამ „ბრძანების“ შემსრულებელ ორგანოებზე; გ) უმეტეს შემთხვევაში სასუნთქი აპარატის (ფილტვები, ბრონქები და ტრაქეა), აგრეთვე დიაფრაგმის და მთელი გულმკერდის კომპლექსური მუშაობა, რადგან მეტყველების ბგერები ჩვეულებრივ ვერ წარმოიქმნება სუნთქვით შექმნილი ჰაერის ნაკადის გარეშე; დ) იმ ორგანოების კომპლექსური მუშაობა, რომლებსაც ჩვეულებრივ უწოდებენ გამოთქმის ორგანოებს სიტყვის ვიწრო გაგებით, ანუ ვოკალური იოგები, ენა, ტუჩები, პალატინის ფარდა, ფარინგეალური კედლები და ქვედა ყბის გარკვეული მოძრაობები, რაც უზრუნველყოფს სასურველ კუთხეს. პირის ღრუს ხსნარი.

სასუნთქი აპარატის მუშაობის მთლიანობას და გამოთქმის ორგანოების მოძრაობებს, რომლებიც აუცილებელია შესაბამისი ბგერის წარმოთქმისთვის, ე.წ. ამ ხმის არტიკულაცია.

მეტყველების აპარატი არის ადამიანის სხეულის ორგანოები, რომლებიც ადაპტირებულია ხმის მეტყველების წარმოებისა და აღქმისთვის. სიტყვის ფართო გაგებით, მეტყველების აპარატი მოიცავს ცენტრალურ ნერვულ სისტემას, სმენის (და მხედველობის) ორგანოებს, რომლებიც აუცილებელია ბგერების აღქმისა და ბგერის ფორმირების კორექციისთვის, და მეტყველების ორგანოებს, რომლებიც აუცილებელია მეტყველების ბგერების წარმოებისთვის.

მეტყველების ორგანოები (ანუ ვიწრო გაგებით მეტყველების აპარატი) შედგება სასუნთქი ორგანოებისგან, ხორხისა და სუპრაგლოტიური ღრუებისგან.

სასუნთქი ორგანოებია ფილტვები, ბრონქები და სასუნთქი მილი (ტრაქეა). ფილტვები და ბრონქები არის ჰაერის ნაკადის წყარო და გამტარი, რომელიც იწვევს გამოთქმის აპარატის ორგანოების ვიბრაციას, რომელიც წარმოქმნის მეტყველების ხმას. სუნთქვა თავისთავად უნებლიეა. მეტყველების სუნთქვა, რომელიც ფიზიოლოგიური სუნთქვისგან განსხვავებით, პირით ხდება, აქვს თავისებურება, რომ ჩასუნთქვა უფრო დიდია, ვიდრე ამოსუნთქვა, ამიტომ ფილტვებში რჩება საკმარისი ჰაერი ამოსუნთქვის გასახანგრძლივებლად და ჰაერის წნევის შესაქმნელად, რომელიც აუცილებელია ვოკალური ლიგატების ვიბრაციისთვის. სათანადო მეტყველების სუნთქვით, ფონაციის დასაწყისი, ანუ ჟღერადობის ფორმირება, ემთხვევა ამოსუნთქვის დასაწყისს.

ხორხი (ლარინქსი) - ტრაქეის ზედა გაფართოებული ნაწილი. ხმის ყუთი მდებარეობს ხორხში. იგი შედგება ხრტილის, კუნთებისა და კუნთებისგან. ხორხის ჩონჩხს ქმნის ორი ხრტილი – კრიკოიდი და ფარისებრი (მისი ზედა ნაწილი მამაკაცებში ადამის ვაშლის სახით ამოდის). კრიკოიდური ხრტილის თავზე არის ორი პატარა არიტენოიდური (ან პირამიდული) ხრტილი; ისინი ჰგავს სამკუთხედებს, რომლებსაც შეუძლიათ დაშორება და ცენტრისკენ მოძრაობა.

ორი ელასტიური ნაოჭი გადაჭიმულია არიტენოიდულ და ფარისებრი ჯირკვლის ხრტილებს შორის - ვოკალურ იოგებს; ისინი განლაგებულია ხორხის გვერდით კედლებზე, დაფარულია ლორწოვანი გარსით და შეიძლება გადაიზარდოს ან განსხვავდებოდეს კუთხით არიტენოიდური ხრტილების დახმარებით, ქმნიან სხვადასხვა ფორმის გლოტს.

მნიშვნელოვან როლს ასრულებს მეტყველების ბგერების ფორმირებაში პირის ღრუს: აქ წარმოიქმნება სხვადასხვა ხმები და რეზონატორული ტონები, რომლებიც მნიშვნელოვანია ტემბრის შესაქმნელად. პირის ღრუში (იხ. ფიგურა გვ. 104) არის: კბილები (ზედა და ქვედა), ალვეოლები (ტუბერკულოზი ზედა კბილების ფესვებთან), მყარი სასი (პალატუმი; ის, თავის მხრივ, იყოფა წინა და. შუა), რბილი სასის (velum), რომელიც მთავრდება ენით (ლათინურად მას უწოდებენ uvula), ენა მეტყველების ყველაზე მობილური ორგანოა. განასხვავებენ ენის წვერს, ზურგს (ნაწილს სასისკენ) და ენის ფესვს; ენის უკანა ნაწილი დაყოფილია სამ ნაწილად - წინა, შუა და უკანა.

რბილი სასის ასევე ე.წ პალატინის ფარდა; ის ნამდვილად ხსნის და ხურავს ცხვირის ღრუს: როდესაც პალატინის ფარდა იშლება, როდესაც ჰაერის ნაკადი თავისუფლად აღწევს ცხვირის ღრუში, წარმოიქმნება ცხვირის რეზონანსი, რაც დამახასიათებელია ცხვირის ხმოვანებისთვის, სონანტებისთვის და თანხმოვნებისთვის. როდესაც პალატინის ფარდა აწეულია და დაჭერილია ფარინქსის უკანა კედელზე, რბილი პალატი ხურავს გასასვლელს ცხვირის ღრუში ჰაერის ნაკადისთვის; ეს წარმოქმნის არა ცხვირის მეტყველების ბგერებს.

ბგერათა გამოთქმაში როლის მიხედვით მეტყველების ორგანოები იყოფა აქტიურიდა პასიური. აქტიურიორგანოები მობილურია; ისინი ასრულებენ სხვადასხვა მოძრაობებს, რომლებიც აუცილებელია ჰაერის ნაკადის გავლისთვის ბარიერებისა და ფორმების შესაქმნელად. Პასიურიორგანოები უმოძრაოა, ისინი არის ადგილი, სადაც აქტიური ორგანო ქმნის მშვილდს ან უფსკრული. აქტიური ორგანოებია ვოკალური იოგები, ენა, ტუჩები, რბილი სასის, ულუფა, ფარინქსის უკანა ნაწილი (ფარინქსი), ისევე როგორც მთელი ქვედა ყბა. განსაკუთრებით აქტიურია ენა და მისი წინა ნაწილი.

Პასიურიორგანოებია კბილები, ალვეოლები, მყარი სასი, ისევე როგორც მთელი ზედა ყბა.

მეტყველების ნებისმიერი ბგერის წარმოთქმისთვის მეტყველების ერთ-ერთი ორგანოს აქტივობა საკმარისი არ არის. მეტყველების თითოეული ბგერის ფორმირებისთვის საჭიროა მეტყველების ორგანოების სამუშაოების კომპლექსი გარკვეული თანმიმდევრობით, ანუ საჭიროა კარგად განსაზღვრული არტიკულაცია.

მეტყველების ხმის არტიკულაციის სამი ეტაპია: თავდასხმა (ექსკურსია), ამონაწერიდა შეწევა (რეკურსიას). ეს ფაზები ერთმანეთთან არის დაკავშირებული, როგორც ხმის წარმოების კომპონენტები.

შეტევაარტიკულაცია შედგება იმაში, რომ მეტყველების ორგანოები მშვიდი მდგომარეობიდან ან წინა ბგერის არტიკულაციიდან გადადიან ამ ბგერის წარმოთქმისთვის აუცილებელ პოზიციაზე. ასე რომ, ხმის [t] არტიკულაციის დაწყება მდგომარეობს იმაში, რომ ვოკალური იოგები შორდება და მოდუნდება, პალატინის ფარდა მაღლა დგას და ეწევა ფარინქსის უკანა მხარეს, ხოლო ენის წვერი ზედა კბილებს.