ტრეკები და სტილისტური ფიგურები.

ბილიკები(ბერძნ. tropos - შემობრუნება, სიტყვის შემობრუნება) - სიტყვები ან სიტყვის მონაცვლეობა გადატანითი, ალეგორიული მნიშვნელობით. ბილიკები მხატვრული აზროვნების მნიშვნელოვანი ელემენტია. ტროპების სახეები: მეტაფორა, მეტონიმია, სინეკდოხე, ჰიპერბოლა, ლიტოტა და სხვ.

სტილისტური ფიგურები- მეტყველების ფიგურები, რომლებიც გამოიყენება განცხადების ექსპრესიულობის (გამომსახველობის) გასაძლიერებლად: ანაფორა, ეპიფორა, ელიფსი, ანტითეზა, პარალელიზმი, გრადაცია, ინვერსია და ა.შ.

ჰიპერბოლა (ბერძნული ჰიპერბოლა - გაზვიადება) - ერთგვარი ბილიკი, რომელიც დაფუძნებულია გაზვიადებაზე ("სისხლის მდინარეები", "სიცილის ზღვა"). ავტორი ჰიპერბოლის საშუალებით აძლიერებს სასურველ შთაბეჭდილებას ან ხაზს უსვამს იმას, რასაც განადიდებს და რასაც დასცინის. ჰიპერბოლა უკვე გვხვდება ძველ ეპოსში სხვადასხვა ხალხში, კერძოდ, რუსულ ეპოსებში.
რუსულ ლიტერატურაში ნ.ვ.გოგოლი, სალტიკოვ-შჩედრინი და განსაკუთრებით

ვ.მაიაკოვსკი („მე“, „ნაპოლეონი“, „150 000 000“). პოეტურ მეტყველებაში ჰიპერბოლა ხშირად ერთმანეთშია გადახლართულისხვა მხატვრული საშუალებებით (მეტაფორები, პერსონიფიკაციები, შედარება და სხვ.). Საპირისპირო -ლიტოტები.

ლიტოტა (ბერძენი litotes - სიმარტივე) - ჰიპერბოლის საპირისპირო ტროპი; ფიგურული გამოთქმა, ბრუნვა, რომელიც შეიცავს გამოსახული საგნის ან ფენომენის ზომის, სიძლიერის, მნიშვნელობის მხატვრულ დაფასებას. ხალხურ ზღაპრებში არის ლიტოტე: „თითიანი ბიჭი“, „ქათამის ფეხებზე ქოხი“, „ფრჩხილი გლეხი“.
ლიტოტების მეორე სახელია მეიოზი. ლიტოტის საპირისპიროჰიპერბოლა.

ნ.გოგოლი ხშირად მიმართავდა ლიტოტს:
„ისეთი პატარა პირი, რომ ორ ცალზე მეტი არ გამოტოვებს“ ნ.გოგოლი

ᲛᲔᲢᲐᲤᲝᲠᲐ(ბერძნული მეტაფორა - გადაცემა) - ტროპი, ფარული ფიგურალური შედარება, ერთი ობიექტის ან ფენომენის თვისებების მეორეზე გადატანა საერთო მახასიათებლებზე დაყრდნობით ("მუშაობა მიმდინარეობს", "ხელების ტყე", "ბნელი პიროვნება", "ქვის გული". ”...). მეტაფორაში განსხვავებით

შედარებები, სიტყვები „როგორც“, „თითქოს“, „თითქოს“ გამოტოვებულია, მაგრამ იგულისხმება.

მეცხრამეტე საუკუნე, რკინა,

მართლაც სასტიკი ასაკი!

შენ ღამის სიბნელეში, უვარსკვლავო

უყურადღებო მიტოვებული კაცი!

ა.ბლოკი

მეტაფორები ყალიბდება პერსონიფიკაციის („წყალი ეშვება“), რეფიკაციის („ფოლადის ნერვები“), ყურადღების გაფანტვის („საქმიანობის სფერო“) პრინციპის მიხედვით. ზედსართავი სახელი. მეტაფორა აძლევს მეტყველებას განსაკუთრებულ ექსპრესიულობას:

ყველა მიხაკში სურნელოვანი იასამნისფერი,
მღერის, ფუტკარი დაცოცავს...
თქვენ ავედით ლურჯი სარდაფის ქვეშ
ღრუბლების მოხეტიალე ბრბოს ზემოთ...

A. Fet

მეტაფორა არის განუყოფელი შედარება, რომელშიც, თუმცა, ორივე წევრი ადვილად ჩანს:

მათი შვრიის თმით
შენ სამუდამოდ შემეხო...
თვალები აატრიალა ძაღლმა
ოქროს ვარსკვლავები თოვლში...

ს.ესენინი

სიტყვიერი მეტაფორის გარდა, ხელოვნებაში ფართოდ გამოიყენება მეტაფორული გამოსახულებები ან გაფართოებული მეტაფორები:

აჰ, ჩემმა ბუჩქმა თავი გამიმშალა,
შემწოვა სიმღერა ტყვეობაში
მე განწირული ვარ გრძნობების მძიმე შრომისთვის
დაატრიალეთ ლექსების წისქვილის ქვები.

ს.ესენინი

ზოგჯერ მთელი ნამუშევარი ფართო, დეტალური მეტაფორული სურათია.

მეტონიმია(ბერძნ. metonymia - გადარქმევა) - tropes; ერთი სიტყვის ან გამოთქმის მეორეთი ჩანაცვლება მნიშვნელობების სიახლოვის საფუძველზე; გამონათქვამების გამოყენება გადატანითი მნიშვნელობით ("ქაფის მინა" - ნიშნავს ღვინოს ჭიქაში; "ტყის ხმაური" - იგულისხმება ხეები; ა.შ.).

თეატრი უკვე სავსეა, ყუთები ბრწყინავს;

პარტერი და სკამები, ყველაფერი გაჩაღდა...

ა.ს. პუშკინი

მეტონიმიაში ფენომენი ან ობიექტი აღინიშნება სხვა სიტყვებისა და ცნებების დახმარებით. ამავე დროს, რჩება ნიშნები ან კავშირები, რომლებიც აერთიანებს ამ ფენომენებს; ამგვარად, როცა ვ.მაიაკოვსკი საუბრობს „ფოლადის დინამიკზე, რომელიც ძილში იწვება“, მკითხველი ამ გამოსახულებაში ადვილად გამოცნობს რევოლვერის მეტონიმურ გამოსახულებას. ეს არის განსხვავება მეტონიმიასა და მეტაფორას შორის. მეტონიმიაში ცნების იდეა მოცემულია არაპირდაპირი ნიშნების ან მეორადი მნიშვნელობების დახმარებით, მაგრამ ეს არის ზუსტად ის, რაც აძლიერებს მეტყველების პოეტურ ექსპრესიულობას:

უხვად ქეიფზე მიიყვანე ხმლები;

ყველაფერი ხმაურით დაეცა შენს წინაშე;
ევროპა დაიღუპა; მძიმე სიზმარი
თავზე ეცვა...

ა.პუშკინი

როდის არის ჯოჯოხეთის ნაპირი
სამუდამოდ წამიყვანს
როცა სამუდამოდ დაიძინებს
ბუმბული, ჩემო ნუგეში...

ა.პუშკინი

პერიფრაზა (ბერძნული პერიფრაზი - შემოვლითი, ალეგორია) - ერთ-ერთი ტროპი, რომელშიც საგნის, პიროვნების, ფენომენის სახელს ცვლის მისი თვისებების მითითება, როგორც წესი, ყველაზე დამახასიათებელი, აძლიერებს მეტყველების ფიგურატიულობას. ("ფრინველთა მეფე" "არწივის" ნაცვლად, "მხეცთა მეფე" - "ლომის" ნაცვლად)

პერსონალიზაცია(პროსოპოპეა, პერსონიფიკაცია) - ერთგვარი მეტაფორა; ცოცხალი ობიექტების თვისებების გადაცემა უსულოებზე (სული მღერის, მდინარე თამაშობს ...).

ჩემი ზარები,

სტეპის ყვავილები!

რას მიყურებ

Მუქი ლურჯი?

და რაზე ლაპარაკობ

ბედნიერ მაისის დღეს,

დაუჭრელ ბალახს შორის

თავის ქნევას?

ა.კ. ტოლსტოი

SYNECDOCHE (ბერძნული synekdoche - კორელაცია)- ერთ-ერთი ტროპი, მეტონიმიის ტიპი, რომელიც შედგება მნიშვნელობის გადატანაში ერთი ობიექტიდან მეორეზე მათ შორის რაოდენობრივი ურთიერთობის საფუძველზე. სინეკდოხე ტიპიზაციის ექსპრესიული საშუალებაა. სინეკდოხის ყველაზე გავრცელებული ტიპებია:
1) ფენომენის ნაწილს მთლიანის გაგებით ეწოდება:

და კართან
ქურთუკები,
ქურთუკები,
ცხვრის ტყავის ქურთუკები...

ვ.მაიაკოვსკი

2) მთელი ნაწილის მნიშვნელობით - ვასილი ტერკინი მუშტის ბრძოლაში ფაშისტთან ამბობს:

ოჰ, როგორ ხარ! ჩაფხუტით ბრძოლა?
აბა, საზიზღარი პაროდი ხომ არაა!

3) სინგულარი ზოგადი და თუნდაც უნივერსალურის მნიშვნელობით:

იქ კაცი კვნესის მონობისა და ჯაჭვისგან...

მ.ლერმონტოვი

და სლავების ამაყი შვილიშვილი და ფინელი ...

ა.პუშკინი

4) რიცხვის ჩანაცვლება კომპლექტით:

მილიონობით თქვენგანი. ჩვენ - სიბნელე და სიბნელე და სიბნელე.

ა.ბლოკი

5) ზოგადი კონცეფციის ჩანაცვლება კონკრეტულით:

გროშს ვეცემით. Ძალიან კარგი!

ვ.მაიაკოვსკი

6) კონკრეტული კონცეფციის ჩანაცვლება ზოგადით:

"აბა, დაჯექი, მანათობელო!"

ვ.მაიაკოვსკი

შედარება - სიტყვა ან გამოთქმა, რომელიც შეიცავს ერთი ობიექტის მეორესთან, ერთი სიტუაციის მეორესთან შედარებას. ("ლომივით ძლიერი", "თქვა, როგორ გაჭრა" ...). ქარიშხალი ფარავს ცას ნისლით,

თოვლის გრიგალები ტრიალებს;

გზა მხეცი ის ყვირის

ბავშვივით იტირებს...

ა.ს. პუშკინი

„ცეცხლით დამწვარი სტეპივით გაშავდა გრიგოლის ცხოვრება“ (მ. შოლოხოვი). სტეპის სიბნელისა და სიბნელის იდეა მკითხველში აღძრავს იმ საშინელ და მტკივნეულ განცდას, რომელიც შეესაბამება გრიგოლის მდგომარეობას. ხდება ცნების ერთ-ერთი მნიშვნელობის – „გადამწვარი სტეპის“ გადატანა მეორეზე – პერსონაჟის შინაგან მდგომარეობაზე. ზოგჯერ, ზოგიერთი ფენომენის ან კონცეფციის შესადარებლად, მხატვარი მიმართავს დეტალურ შედარებებს:

სევდიანია სტეპის ხედი, სადაც არ არის დაბრკოლებები,
ამაღელვებელი მხოლოდ ვერცხლის ბუმბულის ბალახი,
მოხეტიალე მფრინავი აკვილონი
და მის წინაშე თავისუფლად მართავს მტვერს;
და სად ირგვლივ, რაც არ უნდა ფხიზლად გამოიყურებოდე,
შეხვდება ორი-სამი არყის მზერას,
რომელიც მოლურჯო ნისლის ქვეშ
გააშავეთ საღამოს ცარიელ მანძილზე.
ასე რომ, ცხოვრება მოსაწყენია, როდესაც ბრძოლა არ არის,
წარსულში შეღწევა, განასხვავე
მასში რამდენიმე რამის გაკეთება შეგვიძლია, წლების ფერში
ის არ გაახარებს სულს.
მე უნდა ვიმოქმედო, ვაკეთებ ყოველდღე
მინდა ჩრდილივით უკვდავი გავხადო
დიდი გმირი და გესმის
ვერ ვხვდები რას ნიშნავს დასვენება.

მ.ლერმონტოვი

აქ გაფართოებული ს.ლერმონტოვის დახმარებით გადმოსცემს ლირიკულ გამოცდილებათა და რეფლექსიების მთელ რიგს.
შედარება, როგორც წესი, დაკავშირებულია გაერთიანებებით „როგორც“, „თითქოს“, „თითქოს“, „ზუსტად“ და ა.შ. არასაკავშირო შედარებაც შესაძლებელია:
„მაქვს კულულები - კომბინირებული თეთრეული“ ნ.ნეკრასოვი. აქ კავშირი გამოტოვებულია. მაგრამ ზოგჯერ ეს არ არის გამიზნული:
"ხვალ აღსრულებაა, ხალხისთვის ჩვეულებრივი დღესასწაული" ა.პუშკინი.
შედარების ზოგიერთი ფორმა აგებულია აღწერილობით და, შესაბამისად, არ არის დაკავშირებული კავშირებით:

და ის არის
კარებთან თუ ფანჯარასთან
ადრეული ვარსკვლავი უფრო კაშკაშაა,
დილის ახალი ვარდები.

ა.პუშკინი

ის ტკბილია - ჩვენ შორის ვიტყვი -
სასამართლო რაინდების ქარიშხალი,
და თქვენ შეგიძლიათ სამხრეთის ვარსკვლავებით
შეადარეთ, განსაკუთრებით ლექსში,
მისი ჩერქეზული თვალები.

ა.პუშკინი

შედარების განსაკუთრებული ტიპია ე.წ.

წითელი მზე არ ანათებს ცაში,
ცისფერი ღრუბლები არ აღფრთოვანებულნი არიან მათით:
შემდეგ ტრაპეზის დროს ის ოქროს გვირგვინში ზის
ზის შესანიშნავი ცარი ივან ვასილიევიჩი.

მ.ლერმონტოვი

ორი ფენომენის ამ პარალელურად ასახვისას, უარყოფის ფორმა არის როგორც შედარების მეთოდი, ასევე მნიშვნელობების გადაცემის მეთოდი.
განსაკუთრებული შემთხვევაა შედარებისთვის გამოყენებული ინსტრუმენტული ქეისის ფორმები:

დროა, სილამაზე, გაიღვიძე!
გახსენი დახუჭული თვალები,
ჩრდილოეთ ავრორასკენ
იყავი ჩრდილოეთის ვარსკვლავი.

ა.პუშკინი

არ ვფრენ - არწივივით ვჯდები.

ა.პუშკინი

ხშირად ხდება შედარება ბრალდებულ შემთხვევაში წინადადებასთან „ქვემოთ“:
"სერგეი პლატონოვიჩი... იჯდა ატეპინთან ერთად სასადილო ოთახში, გადაკრული ძვირადღირებული, მუხის მსგავსი შპალერი..."

მ.შოლოხოვი.

სურათი -რეალობის განზოგადებული მხატვრული ასახვა, შემოსილი კონკრეტული ინდივიდუალური ფენომენის სახით. პოეტები სურათებში ფიქრობენ.

ეს არ არის ქარი, რომელიც მძვინვარებს ტყეს,

მთებიდან ნაკადულები არ გადიოდნენ,

ფროსტი - მეომარი პატრული

გვერდის ავლით თავის ქონებას.

ᲖᲔ. ნეკრასოვი

ალეგორია(ბერძნ. ალეგორია - ალეგორია) - რეალობის საგნის ან ფენომენის კონკრეტული გამოსახულება, რომელიც ცვლის აბსტრაქტულ კონცეფციას ან აზრს. მწვანე ტოტი ადამიანის ხელში უკვე დიდი ხანია სამყაროს ალეგორიული გამოსახულებაა, ჩაქუჩი შრომის ალეგორია და ა.შ.
მრავალი ალეგორიული გამოსახულების წარმოშობა უნდა ვეძებოთ ტომების, ხალხების, ერების კულტურულ ტრადიციებში: ისინი გვხვდება ბანერებზე, გერბებზე, ემბლემებზე და იძენენ სტაბილურ ხასიათს.
ბევრი ალეგორიული გამოსახულება თარიღდება ბერძნული და რომაული მითოლოგიით. ასე რომ, თვალდახუჭული და სასწორებით ხელში ქალის გამოსახულება - ქალღმერთ თემიდა - სამართლიანობის ალეგორიაა, გველისა და თასის გამოსახულება მედიცინის ალეგორიაა.
ალეგორია, როგორც პოეტური ექსპრესიულობის გამაძლიერებელი საშუალება, ფართოდ გამოიყენება მხატვრულ ლიტერატურაში. იგი ემყარება ფენომენების კონვერგენციას მათი არსებითი ასპექტების, თვისებების ან ფუნქციების კორელაციის მიხედვით და მიეკუთვნება მეტაფორული ტროპების ჯგუფს.

მეტაფორისგან განსხვავებით, ალეგორიაში ხატოვანი მნიშვნელობა გამოიხატება ფრაზით, მთლიანი აზრით ან თუნდაც მცირე ნაწარმოებით (იგავი, იგავი).

გროტესკი (ფრანგული გროტესკი - უცნაური, კომიკური) - ადამიანებისა და ფენომენების გამოსახულება ფანტასტიკური, მახინჯი-კომიკური ფორმით, მკვეთრი კონტრასტებისა და გაზვიადებების საფუძველზე.

შეხვედრაზე გაბრაზებული ავვარდი ზვავში,

ველური ლანძღვა ძვირფასო.

და ვხედავ: ხალხის ნახევარი ზის.

ო ეშმაკი! სად არის მეორე ნახევარი?

ვ.მაიაკოვსკი

ირონია (ბერძნ. eironeia - პრეტენზია) - დაცინვის ან ცბიერების გამოხატულება ალეგორიის საშუალებით. სიტყვა ან განცხადება მეტყველების კონტექსტში იძენს მნიშვნელობას, რომელიც საპირისპიროა პირდაპირი მნიშვნელობისა ან უარყოფს მას, აყენებს მას კითხვის ნიშნის ქვეშ.

ძლიერი ბატონების მსახური,

რა კეთილშობილური გამბედაობით

ჭექა-ქუხილი სიტყვით თავისუფალი ხარ

ყველა, ვისაც პირი დახუჭული ჰქონდა.

ფ.ი. ტიუტჩევი

სარკაზმი (ბერძ. sarkazo, ლიტ. - ცრემლიანი ხორცი) - საზიზღარი, კაუსტიკური დაცინვა; ირონიის უმაღლესი ხარისხი.

ასონანსი (ფრანგული ასონანსი - თანხმობა ან პასუხი) - ერთგვაროვანი ხმოვანი ბგერების სტრიქონში, სტროფში ან ფრაზაში გამეორება.

ოჰ, გაზაფხული უსასრულოდ და უსასრულოდ -

გაუთავებელი და გაუთავებელი ოცნება!

ა.ბლოკი

ალიტერაცია (ხმა)(ლათ. ad - to, with და littera - ასო) - ერთგვაროვანი თანხმოვნების გამეორება, ლექსს განსაკუთრებული ინტონაციური გამომსახველობის მინიჭება.

საღამო. ზღვისპირა. ქარის კვნესა.

ტალღების დიდებული ძახილი.

ქარიშხალი ახლოსაა. ნაპირზე სცემს

ხიბლისთვის უცხო შავი ნავი...

კ.ბალმონტი

ალუზია (ლათინურიდან allusio - ხუმრობა, მინიშნება) - სტილისტური ფიგურა, მინიშნება მსგავსი ჟღერადობის სიტყვის ან ცნობილი რეალური ფაქტის, ისტორიული მოვლენის, ლიტერატურული ნაწარმოების („გეროსტრატეს დიდება“) ხსენების საშუალებით.

ანაფორა(ბერძნული ანაფორა - გამოთქმა) - საწყისი სიტყვების, სტრიქონების, სტროფების ან ფრაზების გამეორება.

ღარიბი ხარ

უხვად ხარ

ნაცემი ხარ

ყოვლისშემძლე ხარ

Დედა რუსეთი!…

ᲖᲔ. ნეკრასოვი

ანტითეზისი (ბერძნული ანტითეზა - წინააღმდეგობა, წინააღმდეგობა) - ცნებების ან ფენომენების გამოხატული წინააღმდეგობა.
შენ მდიდარი ხარ, მე ძალიან ღარიბი;

შენ პროზაიკოსი ხარ, მე პოეტი;

გაწითლებული ხარ, როგორც ყაყაჩოს ფერი,

სიკვდილს ვგავარ, გამხდარი და ფერმკრთალი.

ა.ს. პუშკინი

ღარიბი ხარ
უხვად ხარ
ძლიერი ხარ
უძლური ხარ...

ნ.ნეკრასოვი

ამდენი გზა გაიარა, ამდენი შეცდომა დაუშვა...

ს.ესენინი.

ანტითეზისი აძლიერებს მეტყველების ემოციურ შეღებვას და ხაზს უსვამს მისი დახმარებით გამოთქმულ აზრს. ზოგჯერ მთელი ნამუშევარი აგებულია ანტითეზის პრინციპზე

აპოკოპი(ბერძნული აპოკოპე - ამოჭრა) - სიტყვის ხელოვნური შემოკლება მნიშვნელობის დაკარგვის გარეშე.

... უცებ, ტყიდან

დათვმა მათ პირი გააღო...

ა.ნ. კრილოვი

დაწექი, იცინე, იმღერე, სასტვენი და ტაში,

ხალხის ლაპარაკი და ცხენის ზედა!

ა.ს. პუშკინი

ასინდეტონი (ასინდეტონი) - წინადადება, რომელსაც არ აქვს კავშირები ერთგვაროვან სიტყვებს ან მთლიანის ნაწილებს შორის. ფიგურა, რომელიც აძლევს მეტყველების დინამიკას და სიმდიდრეს.

ღამე, ქუჩა, ნათურა, აფთიაქი,

უაზრო და მკრთალი შუქი.

იცხოვრე მინიმუმ მეოთხედი საუკუნის განმავლობაში -

ყველაფერი ასე იქნება. გასასვლელი არ არის.

ა.ბლოკი

პოლიუნიონი(პოლისინდეტონი) - გაერთიანებების გადაჭარბებული გამეორება, დამატებითი ინტონაციური შეფერილობის შექმნა. საპირისპირო ფიგურაუკავშირობა.

მეტყველების შენელება იძულებითი პაუზებით, პოლიუნიონი ხაზს უსვამს ინდივიდუალურ სიტყვებს, აძლიერებს მის ექსპრესიულობას:

და ტალღები ხალხმრავლობენ და უკან ბრუნდებიან,
და ისინი ისევ მოდიან და ნაპირს მოხვდნენ ...

მ.ლერმონტოვი

და მოსაწყენი და სევდიანი, და არავინ არის, რომ ხელი გაუშვას ...

M.Yu. ლერმონტოვი

გრადაცია- ლათ. gradatio - თანდათანობით) - სტილისტური ფიგურა, რომელშიც განსაზღვრებები დაჯგუფებულია გარკვეული თანმიმდევრობით - მათი ემოციური და სემანტიკური მნიშვნელობის ზრდა ან შემცირება. გრადაცია აძლიერებს ლექსის ემოციურ ხმას:

არ ვნანობ, არ დარეკო, არ ვიტირო,
ყველაფერი ისე გაივლის, როგორც კვამლი თეთრი ვაშლის ხეებიდან.

ს.ესენინი

ინვერსია(ლათ. inversio - გადაწყობა) - სტილისტური ფიგურა, რომელიც შედგება მეტყველების ზოგადად მიღებული გრამატიკული თანმიმდევრობის დარღვევაში; ფრაზის ნაწილების გადალაგება მას თავისებურ გამომხატველ ელფერს ანიჭებს.

ანტიკურობის ღრმა ტრადიციები

ა.ს. პუშკინი

Doorman წარსულში ის არის ისარი

აირბინა მარმარილოს კიბეები

ა.პუშკინი

ოქსიმორონი(ბერძნული ოქსიმორონი - მახვილგონივრული-სულელი) - კონტრასტული, საპირისპირო მნიშვნელობით სიტყვების ერთობლიობა (ცოცხალი გვამი, გიგანტური ჯუჯა, ცივი რიცხვების სიცხე).

პარალელიზმი(ბერძნულიდან parallelos - გვერდიგვერდ სიარული) - მეტყველების ელემენტების იდენტური ან მსგავსი განლაგება ტექსტის მიმდებარე ნაწილებში, რომელიც ქმნის ერთიან პოეტურ გამოსახულებას.

ტალღები ეცემა ცისფერ ზღვაში.

ცისფერ ცაზე ვარსკვლავები ანათებენ.

A.S. პუშკინი

შენი გონება ზღვასავით ღრმაა.

შენი სული მთებივით მაღალია.

ვ.ბრაუსოვი

პარალელიზმი განსაკუთრებით დამახასიათებელია ზეპირი ხალხური შემოქმედების ნაწარმოებებისთვის (ეპოსი, სიმღერები, თხზულებანი, ანდაზები) და მათთან ახლოს მყოფი ლიტერატურული ნაწარმოებები მათი მხატვრული მახასიათებლებით (მ. იუ. ლერმონტოვის „სიმღერა ვაჭარ კალაშნიკოვზე“, „ვინც კარგად ცხოვრობს. რუსეთი“ ნ. ა. ნეკრასოვი, „ვასილი ტერკინი“ ა.

პარალელიზმს შეიძლება ჰქონდეს შინაარსით უფრო ფართო თემატური ხასიათი, მაგალითად, მ.იუ.ლერმონტოვის ლექსში „ზეცის ღრუბლები მარადიული მოხეტიალეები არიან“.

პარალელიზმი შეიძლება იყოს როგორც ვერბალური, ასევე ხატოვანი, ასევე რიტმული, კომპოზიციური.

პარსელაცია- წინადადების ინტონაციური დაყოფის გამომხატველი სინტაქსური ტექნიკა დამოუკიდებელ წინადადებებად გრაფიკულად გამოკვეთილი. ("და კიდევ. გულივერი. დგას. დახრილი" პ. გ. ანტოკოლსკი. "რა თავაზიანი! კარგი! მილა! უბრალო!" გრიბოედოვი. "მიტროფანოვმა გაიცინა, ყავა შეურია. თვალი ჩაუკრა."

ნ.ილინა. „მას ჩხუბი მოუვიდა გოგონასთან. და ამიტომ." გ.უსპენსკი.)

ᲒᲐᲓᲐᲪᲔᲛᲐ (ფრანგ. enjambement - გადადგმული ნაბიჯი) - შეუსაბამობა მეტყველების სინტაქსურ არტიკულაციასა და ლექსებად არტიკულაციას შორის. გადატანისას სინტაქსური პაუზა ლექსის ან ნახევარსტრიქონის შიგნით უფრო ძლიერია, ვიდრე მის ბოლოს.

პეტრე გამოდის. Მისი თვალები

ბრწყინავს. მისი სახე საშინელია.

მოძრაობები სწრაფია. ის მშვენიერია,

ის ღვთის ჭექა-ქუხილს ჰგავს.

A.S. პუშკინი

რითმა(ბერძნული „რიტმოსი“ – ჰარმონია, პროპორციულობა) – მრავალფეროვნებაეპიფორა ; პოეტური სტრიქონების ბოლოების თანხმობა, ქმნის მათი ერთიანობისა და ნათესაობის განცდას. რითმი ხაზს უსვამს საზღვრებს ლექსებს შორის და აკავშირებს ლექსებს სტროფებად.

ელიფსი (ბერძნ. elleipsis - დაკარგვა, გამოტოვება) - პოეტური სინტაქსის ფიგურა, რომელიც დაფუძნებულია წინადადების ერთ-ერთი წევრის გამოტოვებაზე, ადვილად აღდგენილი მნიშვნელობით (ყველაზე ხშირად პრედიკატი). ამით მიიღწევა მეტყველების დინამიურობა და ლაკონურობა, გადადის მოქმედების დაძაბული ცვლილება. Ellipsis არის ერთ-ერთი ნაგულისხმევი ტიპი. მხატვრულ მეტყველებაში ის გადმოსცემს მოსაუბრეს აღგზნებას ან მოქმედების ინტენსივობას:

ჩვენ დავსხედით - ფერფლში, ქალაქებში - მტვერში,
ხმლებში – ნამგალები და გუთანი.

ალბათ ყველაზე დამაბნეველი და ყველაზე რთული თემა მათთვის, ვინც არ მეგობრობს ლიტერატურასთან და ვერბალურ ფიგურებთან. თუ თქვენ არასოდეს მოგხიბლათ კლასიკური ლიტერატურა და განსაკუთრებით პოეზია, მაშინ შესაძლოა ამ თემის გაცნობა საშუალებას მოგცემთ შეხედოთ ბევრ ნაწარმოებს ავტორის თვალით, გააჩინოს ინტერესი მხატვრული სიტყვის მიმართ.

ბილიკები - სიტყვიერი შემობრუნებები

ბილიკები ხდის მეტყველებას უფრო ნათელს და გამომხატველს, უფრო საინტერესოს და მდიდარს. ეს არის სიტყვები და მათი კომბინაციები, რომლებიც გამოიყენება გადატანითი მნიშვნელობით, რის გამოც ჩნდება ტექსტის ექსპრესიულობა. ბილიკები ეხმარება ემოციების სხვადასხვა ჩრდილების გადმოცემას, მკითხველის გონებაში ნამდვილი სურათების და სურათების ხელახლა შექმნას, მათი დახმარებით სიტყვის ოსტატი იწვევს მკითხველის გონებაში გარკვეულ ასოციაციებს.

ენის სინტაქსურ საშუალებებთან ერთად ტროპები (ლექსიკურ საშუალებებთან დაკავშირებული) საკმაოდ მძლავრი იარაღია ლიტერატურულ სფეროში. ყურადღების გამახვილება ღირს იმ ფაქტზე, რომ მრავალი ტროპი სალიტერატურო ენიდან სასაუბრო მეტყველებაზე გადავიდა. ჩვენ ისე შევეჩვიეთ მათ, რომ აღარ ვამჩნევთ ასეთი სიტყვების ირიბ მნიშვნელობას, რის გამოც მათ დაკარგეს გამოხატულება. არცთუ იშვიათია: ტროპებს ისე „სცემენ“ სასაუბრო მეტყველება, რომ კლიშე და კლიშე ხდება. ოდესღაც გამომხატველი ფრაზები "შავი ოქრო", "ბრწყინვალე გონება", "ოქროს ხელები" გახდა ჩვეული და გაურკვეველი.

ბილიკის კლასიფიკაცია

იმისათვის, რომ გავიგოთ და ნათლად გავარკვიოთ, რომელ სიტყვებსა და გამოთქმებს, რა კონტექსტში მოიხსენიებენ, როგორც ენის ხატოვან და გამომხატველ საშუალებებს, მივმართავთ შემდეგ ცხრილს.

ბილიკები	განმარტება	მაგალითები
ეპითეტი	მოწოდებულია რაიმეს მხატვრულად განსაზღვრისთვის (ობიექტი, მოქმედება), ყველაზე ხშირად გამოხატული ზედსართავი სახელით ან ზმნით	ფირუზისფერი თვალები, ამაზრზენი ხასიათი, გულგრილი ცა
Მეტაფორა	სინამდვილეში, ეს არის შედარება, მაგრამ იმალება ერთი ობიექტის ან ფენომენის თვისებების მეორეზე გადაცემით.	სული მღერის, ცნობიერება მიცურავს, თავი ზუზუნებს, ყინულოვანი მზერა, მკვეთრი სიტყვა
მეტონიმია	გადარქმევა. ეს არის ერთი ობიექტის, ფენომენის თვისებების მეორეზე გადაცემა მიმდებარეობის საფუძველზე	მოადუღეთ გვირილა (და არა გვირილის ჩაი), სკოლა წავიდა სუბბოტნიკზე (სიტყვა „სტუდენტები“ შეცვალა დაწესებულების სახელწოდებით), წაიკითხა მაიაკოვსკი (ნამუშევარი შეცვალა ავტორის სახელით)
სინეკდოხე (მეტონიმიის სახეობაა)	საგნის სახელის ნაწილიდან მთლიანზე გადატანა და პირიქით	დაზოგე ერთი პენი (ფულის ნაცვლად), კენკრა მომწიფდა წელს (კენკრის ნაცვლად), მყიდველი ახლა ითხოვს (მყიდველების ნაცვლად)
ჰიპერბოლა	ტროპი გადაჭარბებული გაზვიადების საფუძველზე (თვისებები, ზომები, მოვლენები, მნიშვნელობები და ა.შ.)	ასჯერ გითხარი, მთელი დღე რიგში ვიდექი, სასიკვდილოდ შემაშინე
პერიფრაზირება	სემანტიკურად განუყოფელი გამონათქვამი, რომელიც ფიგურალურად აღწერს ფენომენს, საგანს, მიუთითებს მის თვისებაზე (უარყოფითი ან დადებითი მნიშვნელობით)	აქლემი კი არა, უდაბნოს ხომალდი, არა პარიზი, არამედ მოდის დედაქალაქი, არა ოფიციალური პირი, არამედ სასულიერო ვირთხა, არა ძაღლი, არამედ ადამიანის მეგობარი.
ალეგორია	ალეგორია, აბსტრაქტული კონცეფციის გამოხატვა კონკრეტული გამოსახულების გამოყენებით	მელა - ეშმაკობა, ჭიანჭველა - შრომისმოყვარეობა, სპილო - მოუხერხებლობა, ჭრიჭინა - დაუდევრობა
ლიტოტები	იგივეა, რაც ჰიპერბოლა, მხოლოდ საპირისპიროდ. რაღაცის გაუფასურება ექსპრესიულობის მისაცემად	როგორ ტიროდა კატა, ლერწამივით გამხდარი, ჩემს გროშს ვიშოვი
ოქსიმორონი	შეუთავსებელი, კონტრასტული, წინააღმდეგობრივი კომბინაცია	ხმამაღალი სიჩუმე, უკან მომავლისკენ, ცხელი ცივი, საყვარელი მტერი
ირონია	სიტყვის გამოყენება მისი მნიშვნელობის სრულიად საპირისპირო გაგებით დაცინვის მიზნით	შემოდით ჩემს სასახლეში (დაახლოებით პატარა ბინაში), ეს საკმაოდ პენი დაგიჯდებათ (დიდი ფული)
პერსონიფიკაცია	ცოცხალი არსებების თვისებებისა და თვისებების გადაცემა უსულო ობიექტებზე და ცნებებზე, რომლებსაც ისინი არ არიან თანდაყოლილი	წვიმა ტირის, ფოთლები ჩურჩულებს, ქარბუქი ყვირის, სევდა თავს დაესხა
ანტითეზისი	ტროპი, რომელიც დაფუძნებულია ნებისმიერი გამოსახულების ან კონცეფციის მკვეთრ წინააღმდეგობებზე	ამ ქალში ვეძებდი ბედნიერებას, და შემთხვევით იპოვა სიკვდილი. ს.ესენინი
ევფემიზმი	ემოციურად და სემანტიკურად ნეიტრალური სიტყვა ან სიტყვების კომბინაცია, რომელიც გამოიყენება უსიამოვნო, უხეში, უხამსი გამონათქვამების ნაცვლად.	ადგილები არც თუ ისე დაშორებულია (ციხის ნაცვლად), მას თავისებური ხასიათი აქვს (ცუდის ნაცვლად, მძიმე)

მაგალითებიდან ირკვევა, რომ ენის ხატოვანი და გამომსახველობითი საშუალებები, კერძოდ, ტროპები გამოიყენება არა მხოლოდ ხელოვნების ნიმუშებში, არამედ ცოცხალ სასაუბრო მეტყველებაშიც. არ არის აუცილებელი იყო პოეტი იმისთვის, რომ გქონდეს კომპეტენტური, წვნიანი, გამომხატველი მეტყველება. საკმარისია გქონდეთ კარგი ლექსიკა და აზრების მიღმა გამოხატვის უნარი. გაჯერეთ თქვენი ლექსიკური საკუჭნაოები ხარისხიანი ლიტერატურის კითხვით, ეს ძალიან სასარგებლოა.

ფონეტიკის ფიგურული საშუალებები

ბილიკები მხოლოდ მხატვრული გამოხატვის საშუალებების არსენალის ნაწილია. ის, რაც მიზნად ისახავს კონკრეტულად იმოქმედოს ჩვენს სმენაზე, ეწოდება ენის ფონეტიკური ხატოვანი და გამომხატველი საშუალებები. მას შემდეგ, რაც ენის არტისტიზმის ფონეტიკური კომპონენტის არსს ჩავუღრმავდებით, ბევრ რამეს სხვადასხვა თვალით იწყებ შეხედვას. სასკოლო სასწავლო გეგმის ლექსებში ჩნდება სიტყვების თამაშის გაგება, ერთხელ შესწავლილი „ძალის მეშვეობით“, ვლინდება სილაბის პოეტიკა და სილამაზე.

უმჯობესია განიხილოს გამოხატვის ფონეტიკური საშუალებების გამოყენების მაგალითები, რომელიც ეყრდნობა კლასიკურ რუსულ ლიტერატურას, ეს არის ალიტერაციისა და ასონანსის უმდიდრესი წყარო, ისევე როგორც ხმოვანი დამწერლობის სხვა ტიპები. მაგრამ არასწორი იქნება ვიფიქროთ, რომ ენობრივი ხატოვანი და გამომხატველი საშუალებების მაგალითები თანამედროვე ხელოვნებაში არ გვხვდება. რეკლამა, ჟურნალისტიკა, სიმღერები და ლექსები თანამედროვე შემსრულებლების, ანდაზების, გამონათქვამების, ენის მბრუნავი - ეს ყველაფერი შესანიშნავი საფუძველია მეტყველების ფიგურებისა და ტროპების მოსაძებნად, თქვენ უბრალოდ უნდა ისწავლოთ მათი მოსმენა და დანახვა.

ალიტერაცია, ასონანსი და სხვა

ალიტერაცია არის ერთი და იგივე თანხმოვნების ან მათი კომბინაციების გამეორება ლექსში, რაც ლექსს აძლევს ბგერის გამომსახველობას, სიკაშკაშეს, ორიგინალურობას. მაგალითად, ვლადიმერ მაიაკოვსკის ხმა [h] "ღრუბელი შარვალში":

შენ შედი

მკვეთრი, როგორიცაა "აქ!",

ბევრი ზამშის ხელთათმანები,

"Შენ იცი -

Ვქორწინდები".

ან იქვე:

გავძლიერდები.

იხილეთ -

რა მშვიდი!

მიცვალებულთა პულსივით.

გახსოვს?...

და აქ არის თანამედროვე მაგალითი. მომღერალ იუტასგან ("შემოდგომა"):

ვეწევი და ვჭამ პურს,

სადარბაზოში მტვრიან ჭერს უყურებს...

ასონანსი - თანხმოვანი ბგერების სპეციალურად ორგანიზებული გამეორება (უფრო ხშირად პოეტურ ტექსტში), რომელიც ანიჭებს ლექსს მუსიკალურობას, ჰარმონიას, სიმღერას. ოსტატურად შექმნილ ფონეტიკურ მოწყობილობას შეუძლია გადმოსცეს ატმოსფერო, გარემო, გონების მდგომარეობა და მიმდებარე ბგერებიც კი. ვლადიმირ მაიაკოვსკის საგულდაგულოდ შემუშავებულ ასოანსანს აქვს თხევადი უიმედობის ელფერი:

შენი შვილი ძალიან ავად არის!

მას ცეცხლის გული აქვს.

უთხარი დებს

ლუდა და ოლე,-

მას წასასვლელი არსად აქვს.

ვლადიმერ ვლადიმროვიჩში, ნებისმიერ ლექსში, ფონეტიკური ხასიათის ფიგურული და გამომხატველი საშუალებები შერწყმულია ტროპებთან და სინტაქსურ ფიგურებთან. ეს არის ავტორის უნიკალურობა.

სასჯელი რითმები არის სიტყვებისა და ბგერების ერთობლიობა, რომელიც აგებულია ბგერის მსგავსებაზე.

რითმების არე ჩემი ელემენტია,

და მე მარტივად ვწერ პოეზიას,

უყოყმანოდ, დაუყოვნებლად

ხაზამდე მივრბივარ ხაზიდან

ფინურ ყავისფერ კლდეებამდეც კი

საქმე მაქვს კამათთან.

დ.დ მინაევი

ენაში გამოხატვის სინტაქსური საშუალებები

ეპიფორა და ანაფორა, ინვერსია, პარცელაცია და რიგი სხვა სინტაქსური საშუალებები ეხმარება სიტყვიერი ხელოვნების ოსტატს გაჯერდეს თავისი ნამუშევრები ექსპრესიულობით, შექმნას ინდივიდუალური სტილი, ხასიათი, რიტმი.

ზოგიერთი სინტაქსური ტექნიკა აძლიერებს მეტყველების ექსპრესიულობას, ლოგიკურად ხაზს უსვამს იმას, რისი ხაზგასმა სურს ავტორს. სხვები აძლევენ თხრობის დინამიზმს, დაძაბულობას ან, პირიქით, გაიძულებენ გაჩერდე და იფიქრო, ხელახლა წაიკითხო და გრძნობდე. ბევრ მწერალსა და პოეტს აქვს საკუთარი ინდივიდუალური სტილი, რომელიც დაფუძნებულია ზუსტად სინტაქსზე. საკმარისია გავიხსენოთ ა. ბლოკი:

"ღამე, ქუჩა, ნათურა, აფთიაქი"

ან ა.ახმატოვი:

"ოცდაერთი. ღამე, ორშაბათი"

ინდივიდუალური ავტორის სტილი, რა თქმა უნდა, შედგება არა მხოლოდ სინტაქსისგან, არის ყველა კომპონენტის მთელი ნაკრები: სემანტიკური, ლინგვისტური, ასევე რეალობის რიტმი და ხედვა. და მაინც, მნიშვნელოვან როლს თამაშობს, თუ რა ფიგურალურ და გამომხატველ საშუალებებს ანიჭებს უპირატესობას სიტყვის მხატვარი.

სინტაქსი მხატვრული გამოხატვის დასახმარებლად

ინვერსია (პერმუტაცია, შებრუნება) არის წინადადებაში შებრუნებული ან არასტანდარტული სიტყვების თანმიმდევრობა. პროზაში იგი გამოიყენება წინადადების ნებისმიერი ნაწილის სემანტიკური ხაზგასასმელად. პოეტური ფორმით, აუცილებელია რითმის შექმნა, აქცენტი ყველაზე მნიშვნელოვან პუნქტებზე. მარინა ცვეტაევას ლექსში „მცდელობა ეჭვიანობა“, ინვერსია გადმოსცემს ემოციურ დაძაბულობას:

როგორ ცხოვრობ - გამარჯობა -

Შესაძლოა? სიმღერა - როგორ?

უკვდავი სინდისის ჭირით

როგორ ხარ, საწყალი?

A.S. პუშკინი ინვერსიას თვლიდა ალბათ ყველაზე მნიშვნელოვან პოეტურ გამოხატვის საშუალებად, მისი ლექსები ძირითადად ინვერსიულია, რის გამოც ისინი ასეთი მუსიკალური, ექსპრესიული და მარტივია.

რიტორიკული კითხვა ლიტერატურულ ტექსტში არის ის, რომელიც პასუხს არ საჭიროებს.

დღე უდანაშაულო იყო და ქარი ახალი.

ბნელი ვარსკვლავები ჩაქრა.

- ბებია! - ეს სასტიკი აჯანყება

ჩემს გულში - ეს შენგან არ არის? ..

ა.ახმატოვა

მარინა ცვეტაევას ლექსებში საყვარელი მოწყობილობები იყო რიტორიკული კითხვა და რიტორიკული ძახილი:

სკამს ვითხოვ, საწოლს მოვითხოვ:

"რისთვის, რისთვის ვიტან და ვიტანჯები?"

მე ვასწავლიდი თავად ცეცხლში ცხოვრებას,

მე თვითონ მოვისროლე - ყინულოვან სტეპში!

ეს რა გამიკეთე ძვირფასო!

ჩემო ძვირფასო, რა დაგიშავე?

ეპიფორა, ანაფორა, ელიფსი

ანაფორა - მსგავსი ან იდენტური ბგერების, სიტყვების, ფრაზების გამეორება ყოველი სტრიქონის, სტროფის, წინადადების დასაწყისში. კლასიკური მაგალითია ესენინის ლექსები:

არ ვიცოდი რომ სიყვარული ინფექციაა,

არ ვიცოდი სიყვარული ჭირი იყო...

აჰ, მოიცადე. მე არ ვსაყვედურობ მას.

აჰ, მოიცადე. მე არ ვწყევლი მას...

ეპიფორა - ერთი და იგივე ელემენტების გამეორება ფრაზების, სტროფების, სტრიქონების ბოლოს.

სულელო გული, ნუ ცემს!

ჩვენ ყველას გვატყუებს ბედნიერება

მათხოვარი მხოლოდ მონაწილეობას ითხოვს...

სულელო გული, ნუ ცემს.

ორივე სტილისტური ფიგურა უფრო მეტად ახასიათებს პოეზიას, ვიდრე პროზას. ასეთი ხერხები გვხვდება ლიტერატურის ყველა ტიპსა და ჟანრში, მათ შორის ზეპირ ხალხურ ხელოვნებაში, რაც ძალიან ბუნებრივია მისი სპეციფიკიდან გამომდინარე.

ელიფსი არის ნებისმიერი ენობრივი ერთეულის ლიტერატურულ ტექსტში გამოტოვება (აღდგენა ადვილია), ხოლო ფრაზის მნიშვნელობა არ იტანჯება.

ის ფაქტი, რომ გუშინდელი დღე წელის სიღრმეშია,

მოულოდნელად - ვარსკვლავებისკენ.

(გადაჭარბებული, ანუ:

მთლიანობაში - ზრდა.)

მ.ცვეტაევა

ეს იძლევა დინამიზმს, ლაკონურობას, ხაზს უსვამს წინადადებაში სასურველ ელემენტს ინტონაციურად.

იმისათვის, რომ მკაფიოდ ნავიგაცია მოხდეს ენობრივი ფიგურების ყველა მრავალფეროვნებაში და პროფესიონალურად გავიგოთ ვიზუალური და გამომხატველი საშუალების სახელი, საჭიროა გამოცდილება, თეორიის ცოდნა და ენობრივი დისციპლინები.

მთავარია არ გადააჭარბოთ

თუ გარემომცველ ინფორმაციას ენობრივი გამოხატვის საშუალებების პრიზმით აღვიქვამთ, შეგვიძლია დავასკვნათ, რომ სასაუბრო მეტყველებაც კი საკმაოდ ხშირად ეხება მათ. მეტყველებაში გამოსაყენებლად არ არის აუცილებელი ენის ფიგურალურ-გამომსახველობითი საშუალების დასახელების ცოდნა. უფრო სწორად, ეს ხდება უნებურად, შეუმჩნევლად. სხვა საქმეა, როცა მედიაში მეტყველების სხვადასხვა ფიგურები მიედინება, აზრამდე და არა მთლად. ტროპების, სტილისტური ხელსაწყოების და გამოხატვის სხვა საშუალებების ბოროტად გამოყენება მეტყველებას რთულად აღქმად, ზედმეტად გაჯერებულს ხდის. ამაში განსაკუთრებით დამნაშავეა პუბლიციზმი და რეკლამა, აშკარად იმიტომ, რომ ისინი მიზანმიმართულად იყენებენ ენის ძალას აუდიტორიაზე ზემოქმედების მიზნით. პოეტი შემოქმედებითი პროცესის იმპულსში არ ფიქრობს რა ფიგურალური და გამომხატველი საშუალებების გამოყენებას, ეს სპონტანური, „ემოციური“ პროცესია.

ენა ყველაზე ძლიერი იარაღია კლასიკოსების ხელში

ყოველი ეპოქა თავის კვალს ტოვებს ენაზე და მის ვიზუალურ საშუალებებზე. პუშკინის ენა შორს არის მაიაკოვსკის შემოქმედებითი სტილისგან. ცვეტაევას მემკვიდრეობის პოეტიკა მკვეთრად განსხვავდება ვლადიმირ ვისოცკის უნიკალური ტექსტებისგან. A.S. პუშკინის პოეტური ენა გაჟღენთილია ეპითეტებით, მეტაფორებით, პერსონიფიკაციებით, ი.ა. კრილოვი არის ალეგორიის, ჰიპერბოლის, ირონიის მოყვარული. თითოეულ მწერალს აქვს შემოქმედებით პროცესში მის მიერ შექმნილი საკუთარი სტილი, რომელშიც მისი საყვარელი ფერწერული გამოსახულებები მნიშვნელოვან როლს თამაშობს.

წერა, როგორც აღვნიშნეთ, არის საინტერესო შემოქმედებითი პროცესი თავისი მახასიათებლებით, ხრიკებით და დახვეწილებით. და ზოგადი მასიდან ტექსტის ხაზგასმის ერთ-ერთი ყველაზე ეფექტური გზა, რაც მას უნიკალურობას, უჩვეულოობას და ნამდვილ ინტერესს და სრულად წაკითხვის სურვილს აღძრავს, არის ლიტერატურული წერის ტექნიკა. ისინი ყოველთვის იყენებდნენ. პირველ რიგში, უშუალოდ პოეტების, მოაზროვნეების, მწერლების, რომანების, მოთხრობების და ხელოვნების სხვა ნაწარმოებების ავტორების მიერ. დღესდღეობით მათ აქტიურად იყენებენ მარკეტოლოგები, ჟურნალისტები, კოპირაიტერები და მართლაც ყველა ის ადამიანი, ვისაც დროდადრო სჭირდება ნათელი და დასამახსოვრებელი ტექსტის დაწერა. მაგრამ ლიტერატურული ტექნიკის დახმარებით თქვენ შეგიძლიათ არა მხოლოდ დაამშვენოთ ტექსტი, არამედ მისცეთ მკითხველს შესაძლებლობა, უფრო ზუსტად იგრძნოს, რისი გადმოცემა სურდა ავტორს, შეხედოს საგნებს.

არ აქვს მნიშვნელობა, პროფესიონალი მწერალი ხარ, პირველ ნაბიჯებს დგამ მწერლობაში, თუ კარგი ტექსტის შექმნა, დროდადრო ჩნდება შენს მოვალეობათა სიაში, ნებისმიერ შემთხვევაში, აუცილებელია და მნიშვნელოვანია იცოდე, რა ლიტერატურული ტექნიკა. მწერალს აქვს. მათი გამოყენების უნარი ძალიან სასარგებლო უნარია, რომელიც შეიძლება გამოადგეს ყველას, არა მხოლოდ ტექსტების წერაში, არამედ ჩვეულებრივ მეტყველებაშიც.

ჩვენ გირჩევთ გაეცნოთ ყველაზე გავრცელებულ და ეფექტურ ლიტერატურულ ტექნიკას. თითოეულ მათგანს მიეცემა ნათელი მაგალითი უფრო ზუსტი გაგებისთვის.

ლიტერატურული მოწყობილობები

აფორიზმი

• მაამებლობა ნიშნავს ადამიანს ზუსტად იმის თქმას, რასაც ის ფიქრობს საკუთარ თავზე“ (დეილ კარნეგი)
• "უკვდავება ჩვენი სიცოცხლე გვიჯდება" (რამონ დე კამპოამორი)
• "ოპტიმიზმი რევოლუციების რელიგიაა" (ჟან ბანვილი)

ირონია

ირონია არის დაცინვა, რომელშიც ჭეშმარიტი მნიშვნელობა ეწინააღმდეგება რეალურ მნიშვნელობას. ეს ქმნის შთაბეჭდილებას, რომ საუბრის საგანი არ არის ის, რაც ერთი შეხედვით ჩანს.

• ეს ფრაზა ეთქვა ლოფერს: „დიახ, ვხედავ, რომ დღეს დაუღალავად მუშაობ“
• წვიმიან ამინდზე ნათქვამი ფრაზა: "ამინდი ჩურჩულებს"
• საქმიან კოსტუმში გამოწყობილ მამაკაცს უთხრა ფრაზა: "გამარჯობა, სირბილი ხარ?"

ეპითეტი

ეპითეტი არის სიტყვა, რომელიც განსაზღვრავს საგანს ან მოქმედებას და ამავე დროს ხაზს უსვამს მის თვისებას. ეპითეტის დახმარებით შეგიძლიათ გამოთქმას ან ფრაზას ახალი ელფერი მისცეთ, გახადოთ ის უფრო ფერადი და ნათელი.

• ამაყიმეომარი, იყავი ძლიერი
• Კოსტიუმი ზღაპრულიფერები
• ლამაზი გოგო უპრეცედენტო

Მეტაფორა

მეტაფორა არის გამოთქმა ან სიტყვა, რომელიც დაფუძნებულია ერთი ობიექტის მეორესთან შედარებაზე მათი საერთო მახასიათებლების საფუძველზე, მაგრამ გამოიყენება გადატანითი მნიშვნელობით.

• Ფოლადის ნერვები
• წვიმა ტრიალებს
• თვალები შუბლზე ავიდა

შედარება

შედარება არის ფიგურალური გამოხატულება, რომელიც აკავშირებს სხვადასხვა ობიექტს ან ფენომენს ზოგიერთი საერთო მახასიათებლის დახმარებით.

• მზის კაშკაშა შუქიდან ევგენი ერთი წუთით ბრმა იყო. მოსწონს მოლი
• ჩემი მეგობრის ხმა ისეთი იყო ხრაშუნა ჟანგიანი კარი მარყუჟები
• კვერნა ფრიალი იყო როგორ ცეცხლმოკიდებული ცეცხლიბანაკი

ალუზია

ალუზია არის მეტყველების განსაკუთრებული ფიგურა, რომელიც შეიცავს სხვა ფაქტის მითითებას ან მინიშნებას: პოლიტიკურ, მითოლოგიურ, ისტორიულ, ლიტერატურულ და ა.შ.

• თქვენ უბრალოდ დიდი სქემა ხართ (მინიშნება ი.ილფის და ე. პეტროვის რომანზე "თორმეტი სკამი")
• მათ იგივე შთაბეჭდილება მოახდინეს ამ ხალხზე, როგორც ესპანელებმა სამხრეთ ამერიკის ინდიელებზე (მინიშნება სამხრეთ ამერიკის დაპყრობის ისტორიულ ფაქტზე კონკისტადორების მიერ)
• ჩვენს მოგზაურობას შეიძლება ეწოდოს "რუსების წარმოუდგენელი მოძრაობები ევროპაში" (მინიშნება ე. რიაზანოვის ფილმზე "იტალიელების წარმოუდგენელი თავგადასავალი რუსეთში")

გაიმეორეთ

გამეორება არის სიტყვა ან ფრაზა, რომელიც რამდენჯერმე მეორდება ერთ წინადადებაში, რაც დამატებით სემანტიკურ და ემოციურ გამოხატულებას აძლევს.

• საწყალი, საწყალი პატარა ბიჭი!
• საშინელი, როგორ შეშინებული იყო!
• წადი, ჩემო მეგობარო, წადი თამამად! წადი თამამად, ნუ ერიდები!

პერსონიფიკაცია

პერსონიფიკაცია არის გამოთქმა ან სიტყვა, რომელიც გამოიყენება გადატანითი მნიშვნელობით, რომლის საშუალებითაც ცხოველმყოფელი თვისებები მიეკუთვნება უსულო საგნებს.

• Ზამთრის შტორმი ყვირის
• ფინანსები იმღერერომანები
• გაყინვა მოხატულიფანჯრის ნიმუშები

პარალელური დიზაინები

პარალელური კონსტრუქციები არის მოცულობითი წინადადებები, რომლებიც მკითხველს საშუალებას აძლევს შექმნას ასოციაციური კავშირი ორ ან სამ ობიექტს შორის.

• "ტალღები ცვივა ცისფერ ზღვაში, ვარსკვლავები ანათებენ ლურჯ ზღვაში" (A.S. პუშკინი)
• ”ალმასი ბრილიანტით არის გაპრიალებული, ხაზი ნაკარნახევია ხაზით” (S.A. Podelkov)
• „რას ეძებს ის შორეულ ქვეყანაში? რა ჩააგდო მან მშობლიურ მიწაზე? (მ.იუ. ლერმონტოვი)

Pun

კალამუსი არის სპეციალური ლიტერატურული ტექნიკა, რომლის დროსაც ერთი და იგივე სიტყვის (ფრაზები, ფრაზები) მსგავსი მნიშვნელობები გამოიყენება ერთ კონტექსტში.

• თუთიყუში ეუბნება თუთიყუშს: "თუთიყუში, მე გაგაპარებ"
• წვიმდა და მე და მამაჩემი
• ”ოქრო ფასდება წონით, ხოლო ხუმრობით - თაიგულით” (დ.დ. მინაევი)

დაბინძურება

დაბინძურება არის ერთი ახალი სიტყვის გამოჩენა ორი სხვა სიტყვის შერწყმით.

• პიცა ბიჭი - პიცის მიმწოდებელი ბიჭი (პიცა (პიცა) + ბიჭი (ბიჭი))
• Pivoner - ლუდის მოყვარული (ლუდი + პიონერი)
• Batmobile - ბეტმენის მანქანა (Batman + Car)

გამარტივებული გამონათქვამები

გამარტივებული გამონათქვამები არის ფრაზები, რომლებიც არ გამოხატავს რაიმე კონკრეტულს და მალავს ავტორის პირად დამოკიდებულებას, ფარავს მნიშვნელობას ან ართულებს მის გაგებას.

• ჩვენ შევცვლით სამყაროს უკეთესობისკენ
• დასაშვები დანაკარგი
• არც კარგია და არც ცუდი

გრადაციები

გრადაცია არის წინადადებების აგების საშუალება ისე, რომ მათში ერთგვაროვანი სიტყვები გაზარდოს ან შეამციროს სემანტიკური მნიშვნელობა და ემოციური შეღებვა.

• "უფრო მაღალი, სწრაფი, ძლიერი" (ჯ. კეისარი)
• წვეთი, წვეთი, წვიმა, წვიმა, რომელიც ვედროსავით ასხამს
• ”ის წუხდა, წუხდა, გაგიჟდა” (F.M. Dostoevsky)

ანტითეზისი

ანტითეზი არის მეტყველების ფიგურა, რომელიც იყენებს გამოსახულების, მდგომარეობების ან ცნებების რიტორიკულ დაპირისპირებას, რომლებიც ერთმანეთთან არის დაკავშირებული საერთო სემანტიკური მნიშვნელობით.

• ”ახლა აკადემიკოსი, ახლა გმირი, ახლა ნავიგატორი, ახლა დურგალი” (A.S. პუშკინი)
• "ვინ იყო არავინ, ის გახდება ყველაფერი" (ი.ა. ახმეტიევი)
• "სადაც სუფრა იყო საჭმელი, იქ არის კუბო" (გ.რ. დერჟავინი)

ოქსიმორონი

ოქსიმორონი არის სტილისტური ფიგურა, რომელიც სტილისტურ შეცდომად ითვლება - ის აერთიანებს შეუთავსებელ (მნიშვნელობით საპირისპირო) სიტყვებს.

• Ცოცხალი მკვდარი
• ცხელი ყინული
• Დასასრულის დასაწყისი

მაშ, რას ვხედავთ შედეგად? ლიტერატურული მოწყობილობების რაოდენობა გასაოცარია. ჩვენს მიერ ჩამოთვლილთა გარდა, შეიძლება დავასახელოთ ნაკვეთი, ინვერსია, ელიფსი, ეპიფორა, ჰიპერბოლა, ლიტოტა, პერიფრაზა, სინეკდოხე, მეტონიმია და სხვა. და ეს არის მრავალფეროვნება, რომელიც საშუალებას აძლევს ნებისმიერ ადამიანს გამოიყენოს ეს ტექნიკა ყველგან. როგორც უკვე აღვნიშნეთ, ლიტერატურული ტექნიკის გამოყენების „სფერო“ არის არა მხოლოდ წერა, არამედ ზეპირი მეტყველებაც. ეპითეტებით, აფორიზმებით, ანტითეზებით, გრადაციებითა და სხვა ტექნიკით დამატებული, ის გახდება ბევრად უფრო ნათელი და გამომხატველი, რაც ძალიან სასარგებლოა დაუფლებისა და განვითარებისთვის. თუმცა, არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ ლიტერატურული საშუალებების ბოროტად გამოყენებამ შეიძლება გახადოს თქვენი ტექსტი ან მეტყველება პომპეზური და არავითარ შემთხვევაში ისეთი ლამაზი, როგორც თქვენ გსურთ. ამიტომ, თქვენ უნდა იყოთ თავშეკავებული და ფრთხილად ამ ტექნიკის გამოყენებისას, რათა ინფორმაციის პრეზენტაცია იყოს ლაკონური და გლუვი.

მასალის უფრო სრულყოფილი ასიმილაციისთვის, გირჩევთ, პირველ რიგში, გაეცნოთ ჩვენს გაკვეთილს და მეორეც, ყურადღება მიაქციოთ გამოჩენილი პიროვნებების წერის სტილს ან მეტყველებას. უამრავი მაგალითია: ძველი ბერძენი ფილოსოფოსებიდან და პოეტებიდან დაწყებული, ჩვენი დროის დიდი მწერლები და ორატორები.

ძალიან მადლობელი ვიქნებით, თუ წამოიწყებთ ინიციატივას და კომენტარებში დაწერთ, თუ რომელი მწერლების სხვა ლიტერატურული ხერხები იცით, მაგრამ რაც არ გვიხსენებია.

ასევე გვსურს ვიცოდეთ, იყო თუ არა თქვენთვის სასარგებლო ამ მასალის წაკითხვა?

ჩვენი სტატიის თემაა ლექსში გამოხატვის საშუალებები. რა არის ეს, ქვემოთ აღვწერთ. ანალიზისა და მასალის გასამყარებლად მკითხველს ეპატიჟება ყურადღება მიაქციოს ფ.ტიუტჩევის ლექსს „ფოთლები“ ​​და პუშკინის მშვენიერ პოეტურ სტრიქონებს „ზამთრის დილა“.

რა არის გამოხატვის საშუალებები?

მეტყველების გამოხატვის საშუალება არის ბგერითი (ფონეტიკური), სინტაქსური, ლექსიკური ან ფრაზეოლოგიური ელემენტების კომპლექსი, რომელიც გამოიყენება ნათქვამიდან საუკეთესო ეფექტის მისაღწევად, ყურადღების მიპყრობისთვის, მეტყველებაში გარკვეული ასპექტების ხაზგასასმელად.

გამოყოფა:

• ბგერა (ფონეტიკური) ნიშნავს. ეს მოიცავს გარკვეული ბგერების გამოყენებას, რომლებიც პერიოდულად მეორდება, რაც განსაკუთრებულ ხმას იძლევა. ასეთ მეთოდებს ხშირად იყენებდნენ სიმბოლისტი პოეტები. მაგალითად, კონსტანტინე ბალმონტის ცნობილი პოემა „რიდსი“ ხიბლავს ჩურჩულით, რომელიც ქმნის ლერწმის ხმაურის ეფექტს.
• Სინტაქსი. ეს არის წინადადებების მშენებლობის მახასიათებლები. მაგალითად, ვ.
• ფრაზეოლოგიური. ეს მოიცავს ავტორის ან ეგრეთ წოდებული პოპულარული გამოთქმების - აფორიზმების გამოყენებას.
• ლექსიკური და სემანტიკური: დაკავშირებულია სიტყვასთან და მის მნიშვნელობასთან.
• ბილიკები. ყველაზე ხშირად ისინი თანდაყოლილია მხატვრულ მეტყველებაში. ეს არის მეტაფორები და მეტონიმია, ჰიპერბოლა.

გამოხატვის საშუალებები ლექსში

სანამ ლექსს მივმართავთ და მის გამომსახველობით საშუალებებს შევისწავლით, ღირს ყურადღება მიაქციოთ ამ ჟანრის სტილს. როგორც ზემოთ ვთქვით, თითოეული ჟანრი იყენებს გამოხატვის საკუთარ საშუალებებს. ყველაზე ხშირად, ავტორის განზრახვის ხაზგასმის ეს გზები გვხვდება მხატვრულ სტილში. პოეზია ნამდვილად მხატვრული ჟანრია (ძალიან იშვიათი გამონაკლისების გარდა), ამიტომ ლექსში გამოყენებულია გამოხატვის საშუალებები, რათა მკითხველმა მეტი ინფორმაცია აღიქვას, უკეთ გაიგოს ავტორი. პროზაიკოსებისთვის ფორმა და სტილი საშუალებას აძლევს მათ არ შეიზღუდონ თავიანთი ნაწარმოებების ზომით, ხოლო პოეტებისთვის უფრო რთულია მათი გრძნობებისა და აზრების, ხედვისა და გაგების შედარებით მოკლე სტრიქონებში მოთავსება.

პოეზიაში ექსპრესიულობის ყველაზე ხშირად გამოყენებული მეთოდები

ლექსში ექსპრესიულობა საკმაოდ მრავალფეროვანია. ისინი არ არის კონკრეტული ავტორის საკუთრება, რადგან ისინი ათწლეულების განმავლობაში იქმნებოდა და იხვეწებოდა. მაგრამ კონკრეტული მაგალითებითა და საყვარელი საშუალებებით ზოგჯერ ძალიან ადვილი ხდება ავტორის ამოცნობა. მაგალითად, სერგეი ესენინის პოეზია ყოველთვის სავსეა ლამაზი ეპითეტებით და საოცარი მეტაფორებით. თუ მის სტილში მცოდნე ადამიანს უცნობ ლექსს წაიკითხავენ, დიდი ალბათობით, ის ავტორს დაუბრკოლებლად დაასახელებს.

გამოხატვის საშუალებები ლექსში:

• ალეგორია. მისი არსი მდგომარეობს საგნის ან ხასიათის თვისების გამოხატვაში გარკვეული გამოსახულების საშუალებით. მაგალითად, მგელი ზღაპრებში და ზღაპრებში ყოველთვის არის სისასტიკის, სისასტიკის, თვითნების ალეგორიული სიმბოლო.
• ჰიპერბოლა და ლიტოტი. მარტივად რომ ვთქვათ, მხატვრული გაზვიადება და გაუფასურება.
• ანტითეზისი. ექსპრესიულობის გზა, რომელიც მიიღწევა ორი ან მეტი კონტრასტული ცნების გვერდიგვერდ შედარებით ან განთავსებით. მაგალითად, A. S. პუშკინი ამბობს ქარიშხლის შესახებ: "მხეცივით იყვირებს, შემდეგ ბავშვივით იტირებს".
• რამდენიმე სტრიქონის იგივე დასაწყისი, როგორც კონსტანტინე სიმონოვის ბრწყინვალე ლექსში "დამელოდე".
• ალიტერაცია. კონკრეტული ბგერის დიაპაზონის თანხმოვანი ბგერების გამოყენება, როგორც ბალმონტის „რიდებში“, ერთმანეთის მონაცვლეობით მონაცვლეობითი ხმები, ქმნის ღამით მცენარეული ხმაურის მისტიურ არსებობას.
• Მეტაფორა. სიტყვის გადატანითი მნიშვნელობა, რომელიც ეფუძნება ერთ ან რამდენიმე მახასიათებელს. მაგალითად, ესენინის „მოხუცი ქალის ქოხი“. უვარგისი ქოხი მოხუც ქალს ადარებენ ორივეს სიბერის გამო.
• მეტონიმია. ერთი სიტყვა მეორის ნაცვლად, ან ნაწილი მთელის ნაცვლად.
• პერსონიფიკაცია. მიღება, როდესაც ცოცხალი ობიექტის თვისებები მიეკუთვნება უსულო საგანს.
• შედარება და ეპითეტი. პირველი არის, როდესაც ერთი ობიექტი შედარებულია მეორესთან ინფორმაციის გადაცემის საუკეთესო ეფექტისთვის. მეორე ბევრისთვის ცნობილია ლიტერატურის გაკვეთილებიდან და არის მხატვრული განსაზღვრება.

ექსპრესიულობის საშუალებები ტიუტჩევის ლექსში "ფოთლები".

თემის უკეთ კონსოლიდაციის მიზნით განვიხილავთ კონკრეტულ ლექსებს და მათი მაგალითით შევეცდებით გავარკვიოთ რა არის ექსპრესიული ტექნიკა.

მწერლის ეს პოეტური მცდელობა, გაიგოს ცხოვრების აზრი, გლოვოდეს მისი დროებითი, ლანდშაფტური ლირიკის ნამდვილი შედევრია. ის, თითქოს, ფოთლების მონოლოგია, რომლებიც სევდიან ბედს და ზაფხულს, რომელიც ასე შეუმჩნევლად გაფრინდა.

აქ უამრავი გამოხატვის საშუალებაა. ეს არის როგორც პერსონიფიკაცია (ფოთლები ლაპარაკობენ, ასახავს, ​​ავტორი მათ მკითხველს ცოცხალ არსებებად წარუდგენს), ასევე ანტითეზა (ფოთლები ეწინააღმდეგებიან ნემსებს), და შედარება ("ზღარბის ნემსებს" ისინი უწოდებენ ფიჭვის ნემსებს). აქ ასევე შეგვიძლია ვიხილოთ ალიტერაციის ტექნიკა (ბგერა „ჟ“, „თ“, „შ“).

ზმნების დროებითი ფორმებით თამაში ავტორს ეხმარება დინამიკის, მოძრაობის ეფექტის მიღწევაში. ამ ტექნიკის წყალობით მკითხველი პრაქტიკულად გრძნობს დროის გარდამავალობას და ფოთლების მოძრაობას. ისე, როგორც ნებისმიერი ლექსი, "ფოთლები" არ იყო ეპითეტების გამოყენების გარეშე. აქ ბევრია, ფერადი და ცოცხალია.

ყურადღება მიაქციეთ ლექსის ზომას. სულ რაღაც ოთხ სტრიქონში პოეტი იყენებს მრავალ გამოხატვის საშუალებას და აყენებს რამდენიმე ფილოსოფიურ კითხვას. ყოველთვის იყავით ყურადღებიანი პოეზიის კითხვისას და სასიამოვნოდ გაგიკვირდებათ, რამდენს გვეუბნება ავტორი.

ლექსი "ზამთრის დილა"

ლექსის "ზამთრის დილა" გამოხატვის საშუალებები აღფრთოვანებულია მათი მრავალფეროვნებით. ეს ნამუშევარი საუკეთესო ლანდშაფტის ლექსების მაგალითია.

ტექნიკა, რომელიც ა.ს. პუშკინი იყენებს განსაკუთრებული განწყობის მისაღწევად - ეს, პირველ რიგში, ანტითეზაა. პირქუში გუშინდელისა და მშვენიერის დაპირისპირება ბუნების ორივე სურათს - ცივი თოვლის ქარიშხალს და მშვენიერ დილას - ცალკეულ ტილოებად აქცევს. მკითხველი, როგორც ჩანს, ხედავს როგორც ქარბუქის ხმაურს, ასევე დამაბრმავებელ თოვლს.

განსაკუთრებული პოზიტიური ეპითეტები „მომხიბლავი“, „დიდებული“, „მშვენიერი“ ხაზს უსვამს ავტორის განწყობას და გადმოგვცემს მას. პოეზიაშიც არის პერსონიფიკაცია. ქარბუქი აქ "გაბრაზებულია" და ნისლი "გავარდა" პირქუშ ცას.

ბოლოს და ბოლოს

მეტყველების გამოხატვის საშუალებები არა მხოლოდ ამშვენებს და ავსებს მეტყველებას, არამედ აქცევს მას ცოცხალს, მხატვრულს. ისინი ჰგავს ნათელ ფერებს, რომლითაც მხატვარი აცოცხლებს თავის სურათს. მათი მიზანია ყურადღების ხაზგასმა და მიპყრობა, შთაბეჭდილების გაძლიერება, შესაძლოა გაოცებაც კი. ამიტომ, პოეზიის კითხვისას ნუ იჩქარებთ, იფიქრეთ იმაზე, რისი გადმოცემა სურს ავტორს. სტრიქონებს შორის დამალული სიტყვის დიდი მხატვრების აზრების გამოტოვება ბევრს კარგავ.

შედარება- ეს არის ერთი ობიექტის ან ფენომენის შედარება სხვასთან რაიმე საფუძველზე, მათი მსგავსებიდან გამომდინარე. შედარება შეიძლება გამოიხატოს:

- პროფკავშირების გამოყენებით (როგორც, თითქოს, ზუსტად, თითქოს, თითქოს, მოსწონს, ვიდრე):

სინაზეში ვარ, ჩუმად, ნაზად

ბავშვივით მიყვარხარ!

(A.S. პუშკინი);

- ინსტრუმენტული ფორმა: და წვრილი გამჭოლი ჩრდილის სახით ქვიშაზე დაწოლილი ქსელი მოძრაობს, განუწყვეტლივ იზრდება ახალი რგოლებით.(A.S. Serafimovich);

- ისეთი სიტყვების გამოყენებით, როგორიცაა მსგავსი, მსგავსი: მდიდრები არ ვართ მე და შენ(ე. ჰემინგუეი);

- უარყოფის გზით:

მე არ ვარ ისეთი მწარე მთვრალი,

შენი დანახვის გარეშე მოვკვდე.

(ს.ა. ესენინი);

- ზედსართავი ან ზმნიზედის შედარებითი ხარისხი:

მოდურ პარკეტზე უფრო სუფთა

მდინარე ანათებს, ყინულში ჩაცმული.

(A.S. პუშკინი)

Მეტაფორა- ეს არის ერთი ობიექტის სახელის (თვისებების) გადაცემა მეორეზე მათი მსგავსების პრინციპის მიხედვით, გარკვეული თვალსაზრისით ან განსხვავებით. ეს არის ეგრეთ წოდებული ფარული (ან შემოკლებული) შედარება, რომელშიც კავშირები როგორც, თითქოს, თითქოს… აკლია. Მაგალითად: შემოდგომის ტყის მდიდრული ოქრო(კ.გ. პაუსტოვსკი).

მეტაფორის სახეებია პერსონიფიკაცია და რეფიკაცია.

პერსონიფიკაცია- ეს არის უსულო საგნების გამოსახულება, რომელშიც ისინი დაჯილდოვებულნი არიან ცოცხალი არსებების თვისებებით, თვისებებით. Მაგალითად: და სინათლეში აკანკალებული და მერყევი ცეცხლი უხერხულად უყურებდა წითური თვალებით კლდეს, რომელიც წამით გამოირჩეოდა სიბნელისგან.(A.S. Serafimovich).

რეფიკაცია- ეს არის ცოცხალი არსებების უსულო საგნებთან შედარება. Მაგალითად: წინა რიგები გაჭიანურდა, უკანა რიგები გასქელდა და დინამიური მდინარე შეჩერდა, რადგან ხმაურიანი წყლები ჩუმად ჩერდებიან, ჩაკეტილი მათ არხში.(A.S. Serafimovich).

მეტონიმია- ეს არის სახელის გადატანა ერთი ობიექტიდან მეორეზე ამ ობიექტების ასოციაციური მიმდებარეობის საფუძველზე. Მაგალითად: მთელი გიმნაზია ისტერიულად კრუნჩხვითი ტირილით სცემს.(A.S. Serafimovich).

სინეკდოხე(ერთგვარი მეტონიმია)- ეს არის სიტყვის უნარი, დაასახელოს როგორც მთელი თავისი ნაწილით, ისე რაღაცის ნაწილი მთელის მეშვეობით. Მაგალითად: მოციმციმე შავი ვიზორები, ჩექმები ბოთლით, ქურთუკები, შავი ხალათები(A.S. Serafimovich).

ეპითეტი- ეს არის მხატვრული განსაზღვრება, რომელიც ხაზს უსვამს საგნის ან ფენომენის გარკვეულ მახასიათებელს (თვისებას), რაც არის განმარტება ან გარემოება წინადადებაში. ეპითეტი შეიძლება გამოითქვას:

- ზედსართავი სახელი:

კომბოსტოს ლურჯი სიახლე.

და წითელი ნეკერჩხლები შორს.

ბოლო ნაზი სინაზე

მდუმარე შემოდგომის მიწა.

(ა.ჟიგულინი);

- არსებითი სახელი: ზეცის ღრუბლები, მარადიული მოხეტიალეები(მ.იუ. ლერმონტოვი);

- ზმნიზედა: და შუადღის ტალღები ტკბილად შრიალებენ(A.S. პუშკინი).

ჰიპერბოლა - ეს არის მხატვრული წარმოდგენის საშუალება, რომელიც დაფუძნებულია საგნის ან ფენომენის თვისებების გადაჭარბებულ გაზვიადებაზე. Მაგალითად: ტროტუარის გრიგალები ისე ძლიერად აჩქარებდნენ მდევარს, რომ ხანდახან უსწრებდნენ მათ თავსაბურავს და გონს მხოლოდ მაშინ მოდიოდნენ, როცა ფეხებში აჯდებოდნენ ეკატერინეს დიდგვაროვანის ბრინჯაოს ფიგურას, რომელიც შუა მოედანზე იდგა (და..მაგრამ . ილფი, ე.პ. პეტროვი).

ლიტოტები - ეს არის მხატვრული ტექნიკა, რომელიც დაფუძნებულია ობიექტის ან ფენომენის რაიმე თვისების არასაკმარისად შეფასებაზე. Მაგალითად: პატარა სათამაშო ადამიანები დიდხანს სხედან წყლის მახლობლად თეთრი მთების ქვეშ, ბაბუას წარბები და უხეში ულვაშები გაბრაზებული მოძრაობენ.(A.S. Serafimovich).

ალეგორია- ეს არის აბსტრაქტული კონცეფციის ან ფენომენის ალეგორიული გამოხატვა კონკრეტული გამოსახულების საშუალებით. Მაგალითად:

თქვენ ამბობთ: ქარიანი ჰებე,

ზევსის არწივის კვება

ციდან ხმამაღალი მდუღარე ჭიქა,

სიცილით დაღვარა მიწაზე.

(F. I. Tyutchev)

ირონია- ეს არის დაცინვის გამომხატველი ალეგორია, როდესაც სიტყვა ან განცხადება მეტყველების კონტექსტში იძენს პირდაპირი მნიშვნელობის საპირისპირო მნიშვნელობას ან ეჭვქვეშ აყენებს მას. Მაგალითად:

„ყველა მღეროდით? ეს ბიზნესი:

მაშ, მოდი, იცეკვე!”

(ი.ა. კრილოვი)

ოქსიმორონი -ეს არის პარადოქსული ფრაზა, რომელშიც წინააღმდეგობრივი (ურთიერთგამომრიცხავი) თვისებები მიეწერება ობიექტს ან ფენომენს. Მაგალითად: დიდრო მართალი იყო, როცა ამბობდა, რომ ხელოვნება არის არაჩვეულებრივის პოვნა ჩვეულებრივში და ჩვეულებრივი არაჩვეულებრივში.(კ.გ. პაუსტოვსკი).

პერიფრაზირება- ეს არის სიტყვის ჩანაცვლება ალუზიური აღწერითი გამონათქვამით. Მაგალითად: პირდაპირი ვალი გვავალდებულებდა შეგვეყვანა აზიის ამ გასაოცარ კერძში(ასე უწოდა ავტორმა ყარა-ბუგაზის მოწევის ყურე) (კ.გ. პაუსტოვსკი).

ანტითეზისი- სურათების, ცნებების, საგნების ან ფენომენების თვისებების წინააღმდეგობა, რომელიც ემყარება ანტონიმების გამოყენებას. Მაგალითად:

ყველაფერი მქონდა, უცებ დავკარგე ყველაფერი;

ოცნება ახლახან დაიწყო… ოცნება გაქრა!

(ე. ბარატინსკი)

გაიმეორეთ- ეს არის იგივე სიტყვებისა და გამოთქმების განმეორებითი გამოყენება. Მაგალითად: ჩემი მეგობარი, ჩემი ნაზი მეგობარი… მე მიყვარს… შენია… შენია!..(A.S. პუშკინი).

გამეორების სახეებია ანაფორა და ეპიფორა.

ანაფორა (ერთობა) - ეს არის საწყისი სიტყვების გამეორება მიმდებარე სტრიქონებში, სტროფებში, ფრაზებში. Მაგალითად:

თქვენ სავსე ხართ უზარმაზარი ოცნებით,

იდუმალი ლტოლვით სავსე ხარ.

(ე. ბარატინსკი)

ეპიფორა- ეს არის ბოლო სიტყვების გამეორება მიმდებარე სტრიქონებში, სტროფებში, ფრაზებში. Მაგალითად:

ჩვენ არ ვაფასებთ მიწიერ ბედნიერებას,

ჩვენ მიჩვეული ვართ ადამიანების დაფასებას;

ჩვენ ორივე არ შევცვლით საკუთარ თავს,

და ვერ შეგვცვლიან.

(მ.იუ. ლერმონტოვი)

გრადაცია- ეს არის წინადადების ერთგვაროვანი წევრების სპეციალური დაჯგუფება სემანტიკური და ემოციური მნიშვნელობის თანდათანობითი ზრდით (ან შემცირებით). Მაგალითად:

და მისთვის ისინი კვლავ აღდგნენ

და ღვთაება და შთაგონება,

და სიცოცხლე, ცრემლები და სიყვარული.

(A.S. პუშკინი)

პარალელიზმი- ეს არის მიმდებარე წინადადებების ან ფრაზების ტიპის გამეორება, რომელშიც სიტყვების თანმიმდევრობა ემთხვევა, ნაწილობრივ მაინც. Მაგალითად:

მოწყენილი ვარ შენს გარეშე – ვყვირი;

შენთან ერთად მოწყენილი ვარ – ვითმენ…

(A.S. პუშკინი)

ინვერსია - ეს არის წინადადებაში ზოგადად მიღებული სიტყვების თანმიმდევრობის დარღვევა, ფრაზის ნაწილების გადალაგება. Მაგალითად:

ერთხელ მთაში, გულით სავსე ფიქრებით,

ზღვაზე გადავათრიე გააზრებული სიზარმაცე…

(A.S. პუშკინი)

ელიფსისი - ეს არის ცალკეული სიტყვების გამოტოვება (როგორც წესი, ადვილად აღდგენილი კონტექსტში), რათა ფრაზას დამატებითი დინამიზმი მისცეს. Მაგალითად: სულ უფრო და უფრო იშვიათად აფინოგენიჩი გადაჰყავდა მომლოცველებს. კვირების განმავლობაში - არავინ(A.S. Serafimovich).

ამანათება- მხატვრული ტექნიკა, რომელშიც წინადადება იყოფა ცალკეულ სეგმენტებად, გრაფიკულად გამოკვეთილი, როგორც დამოუკიდებელი წინადადებები. Მაგალითად: არც კი შეუხედავს, ვინც მოიყვანეს, ათასობით აქ მყოფი. მოძებნეს. გაზომვები გააკეთა. ჩაწერილი ნიშნები(A.S. Serafimovich).

რიტორიკული კითხვა (მიმართვა, ძახილი) – ეს არის კითხვა (მისამართი, ძახილი), რომელიც არ საჭიროებს პასუხს. მისი ფუნქციაა ყურადღების მიპყრობა, შთაბეჭდილების გაძლიერება. Მაგალითად: რა არის სახელი?(A.S. პუშკინი)

ასინდეტონი- პროფკავშირების მიზანმიმართული გამოტოვება მეტყველების დინამიზმის მისაცემად. Მაგალითად:

მოტყუება დახვეწილი ჩაცმულობით,

თვალების თამაში, ბრწყინვალე საუბარი ...

(ე. ბარატინსკი)

პოლიკავშირი- ეს არის გაერთიანებების შეგნებული გამეორება მეტყველების შენელების მიზნით იძულებითი პაუზებით. ამასთან, ხაზგასმულია კავშირის მიერ გამოკვეთილი თითოეული სიტყვის სემანტიკური მნიშვნელობა. Მაგალითად:

და ყველა ენა, რომელიც მასშია, დამირეკავს,

და სლავების ამაყი შვილიშვილი და ფინელი და ახლა ველური

ტუნგუსი და სტეპების ყალმუხი მეგობარი.

(ა.ს.პუშკინი)

ფრაზეოლოგიური ერთეულები, სინონიმები და ანტონიმები ასევე გამოიყენება მეტყველების გამომსახველობის გასაძლიერებლად.

ფრაზეოლოგიური ერთეული, ან ფრაზეოლოგიური ერთეული- ეს არის სიტყვების სტაბილური კომბინაცია, რომელიც მეტყველებაში ფუნქციონირებს, როგორც მნიშვნელობითა და შემადგენლობით განუყოფელი გამოთქმა: დაწექი ღუმელზე, სცემე, როგორც თევზი ყინულზე, არც დღე და არც ღამე.

სინონიმები- ეს არის მეტყველების იგივე ნაწილის სიტყვები, რომლებიც მნიშვნელობით ახლოსაა. სინონიმების ტიპები:

- ზოგადი ენა: გაბედული - მამაცი;

- კონტექსტური:

თქვენ მოისმენთ სულელის განაჩენს და ცივი ბრბოს სიცილს:

მაგრამ თქვენ რჩებით მტკიცე, მშვიდი და პირქუში.

(A.S. პუშკინი)

ანტონიმები- ეს არის მეტყველების ერთი და იგივე ნაწილის სიტყვები საპირისპირო მნიშვნელობით. ანტონიმების ტიპები:

- ზოგადი ენა: კეთილი გაბრაზებული;

- კონტექსტური:

ადგილს გაძლევ:

ჩემი დნობის დროა, შენ აყვავდე.

(A.S. პუშკინი)

მოგეხსენებათ, სიტყვის მნიშვნელობა ყველაზე ზუსტად მეტყველების კონტექსტში განისაზღვრება. ეს საშუალებას იძლევა, კერძოდ, განსაზღვროს ღირებულება ორაზროვანისიტყვებს, ასევე განასხვავებს ჰომონიმები(მეტყველების ერთი და იგივე ნაწილის სიტყვები, რომლებიც ემთხვევა ბგერას ან მართლწერას, მაგრამ განსხვავებული ლექსიკური მნიშვნელობით: გემრიელი ხილი საიმედო ჯოხია, სამსახურში ქორწინება ბედნიერი ქორწინებაა).