ბუნება, რომელიც ჩვენს გარშემოა, გვაიძულებს აღფრთოვანებული ვიყოთ წლის ნებისმიერ დროს. დაე ეს იყოს ზაფხული, ზამთარი, შემოდგომა თუ გაზაფხული. ზაფხულში ის აოცებს კაშკაშა და ლამაზი ფერებით, სუნითა და თბილი მზეით. ზამთარში ბუნება იცვამს თეთრ ბეწვს, ცივა და ბავშვებს ახარებს. ყოველდღე ღიმილს მოაქვს სახეზე და სულს ათბობს. თითოეულ ადამიანს შეეძლება დაწეროს ესსე თემაზე „ბუნების სილამაზე“.

სამყარო ხელოვანების თვალით

მხატვრები იმდენად აღფრთოვანებულნი არიან მათ გარშემო არსებული სამყაროს სილამაზით, რომ უყვართ მათი გამოსახვა თავიანთ შემოქმედებაში. ბევრი მათგანი ზუსტად გადმოსცემს ყველა წვრილმანს, რაც ჩვეულებრივ ადამიანებს საშუალებას აძლევს დაინახონ მთელი ის სილამაზე, რასაც ისინი ყოველდღიურ ცხოვრებაში ვერ ამჩნევენ. ერთ-ერთი ასეთი მხატვარია ალექსანდროვიჩი. თავის ნახატებში ის გარემომცველი ბუნების მთელ ბრწყინვალებას გადმოსცემს. მისი ნამუშევარი საკმაოდ რეალისტური და ფერადია. ეს მხატვარი იმდენად კარგად არჩევს ფერებს, რომ მის ნახატებში ყოველი პატარა დეტალი შესანიშნავად ავსებს ნებისმიერ გამოსახულებას და ქმნის ჰარმონიას.

ამ მხატვრის ყველა ნახატი ჰგავს რეალურ პეიზაჟებს, რაც მათ პოპულარობას ხდის ბუნების სილამაზის ნამდვილ მცოდნეებთან.

ნარკვევი თემაზე "ბუნების სილამაზე" დაეხმარება თითოეულ მკითხველს დაინახოს ჭეშმარიტი სილამაზე იმისა, რაც გარშემორტყმულია. და სხვაგვარად შეხედეთ ჩვენს გარშემო არსებულ ასეთ გასაოცარ სამყაროს!

კომპოზიცია "ბუნების სილამაზე გაზაფხულზე"

ზამთრის გრძელი ცივი დღეების შემდეგ, სამყარო ხიბლავს თავისი ფერებით. ყველამ შეამჩნია, რომ გაზაფხულის დადგომასთან ერთად სული იწყებს ხალისს და ხალისს. ადამიანს ესმის, რომ ქარბუქი უკან არის და მას მხოლოდ თბილი და მზიანი დღეები ელის. წარმოშობს რაღაც ახალს და არაჩვეულებრივს. გაზაფხული სიყვარულისა და აღტაცების დროა იმ სილამაზით, რომელიც გარშემორტყმულია ადამიანებს.

ეჭვგარეშეა, რომ ყველას უყვარს ყურება, როდესაც დედამიწიდან ამოიზრდება პირველი ყვავილები და ბალახის ღეროები, რომლებიც ახალი ცხოვრების იმედს აძლევენ. გაზაფხულზე, გარე გასეირნების ყველა მოყვარული იწყებს დათბობას.

გაზაფხულზე იღვიძებს ყველა ცხოველი და მწერი, რომლებიც თბილი დღეების დაწყებას ელოდნენ. ჩიტები დაფრინავენ მშობლიურ ქვეყნებში და იწყებენ ხალხის აღფრთოვანებას თავიანთი მშვენიერი სიმღერით. როგორც ჩანს, ბუნება ამბობს, რომ ის კვლავ იწყებს ცხოვრებას.

გაზაფხულზე ბუნების სილამაზე ხიბლავს იმით, რომ ცხოვრება ამ პერიოდში იწყება. მზე იწყებს დათბობას, იზრდება ხეებზე მცენარეები და ფოთლები, იღვიძებენ ცხოველები და მწერები და ხალხი ხარობს. გაზაფხულზე ბუნება უჩვეულოდ ლამაზი და ცოცხალია.

ზაფხულის პეიზაჟები

როგორ დავწეროთ ესსე "ბუნების სილამაზე ზაფხულში"? საკმარისია მიმოიხედოთ გარშემო და შეამჩნიოთ, რომ ამ პერიოდში ბუნება განსაკუთრებით ლამაზია. ზაფხულში შეგიძლიათ დატკბეთ ცხელი მზეით, რომელიც ათბობს სხეულის ყველა უჯრედს, სიურპრიზებსა და ლაღი მცენარეებს. ზაფხულში მშვენიერი ყვავილები ყვავის, რომელიც ყველას ხიბლავს თავისი სილამაზითა და სისუსტით. ყველა მათგანი ტკბება თბილი მზეთ და ახარებს ბუნების ნამდვილი მოყვარულების თვალებს.

ყველას უყვარს ზაფხული, რადგან წელიწადის ამ დროს შეგიძლიათ დასასვენებლად წასვლა სხვადასხვა ლამაზ ადგილებში: ზღვებში, ტბებში, მთებში, ტყეებში, მდინარეებში და ა.შ. . ის აჩვენებს ყველაფერს, რაც შესთავაზა.

ზაფხულში ნამდვილი მოყვარულებისა და ბუნების მცოდნეების სული ნამდვილად ხარობს, რადგან ირგვლივ მიმოხილვით ხედავ, რა სილამაზე აკრავს ადამიანს.

რუსული ბუნების სილამაზე

ყველა ადამიანი მოხიბლულია სილამაზით, ამ თემაზე ნარკვევი შეიძლება დაწეროს ამ ლამაზმანების ყველა მოყვარულს, რომელსაც შეუძლია ყველას უთხრას, რა კარგია ის, რაც აკრავს მის მშობლიურ მიწაზე.

რუსულმა მიწამ შთააგონა მრავალი პოეტი და ხელოვანი, რომლებმაც თავიანთი ემოციები და აღტაცება ასახეს თავიანთ შემოქმედებაში. ტულას, ორიოლს, ფსკოვს შეუძლიათ შთააგონონ ყველას, ვინც იმოგზაურა მათ დაცულ ადგილებში, გააცოცხლოს მასში სუფთა აზრები, დაამშვიდოს მისი სული და უბრალოდ ასწავლოს მას აღფრთოვანებული იყოს რუსული მიწის სილამაზით.

ბევრი მსოფლიოში ცნობილი პოეტი და ხელოვანი დაიბადა რუსეთის მიწებზე. აქ ულამაზესი პეიზაჟებია გადაჯაჭვული, რომელიც გულგრილს არავის დატოვებს. არა მხოლოდ ლექსებისა და ნახატების წერაა შთაგონებული ბუნების სილამაზით. ესე-მსჯელობა ასევე შეუძლია დაწეროს სკოლაში სწავლის ყველა ბავშვმა, ისევე როგორც ყველა ზრდასრულმა, რომელმაც მთელი ცხოვრება რუსულ მიწაზე გაატარა, რომელიც აჯადოებს გარემომცველი სამყაროს სიმდიდრესა და სილამაზეს.

გარემოს დაცვა

მისი ნამდვილი მოყვარულის მიერ დაწერილი არც ერთი ნარკვევი "ბუნების სილამაზე" არ შეუძლია მისი უდიდებულესობის აღწერისა და მისი დაცვის სტიმულის გარეშე.

არავის არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ ბუნება გვაძლევს ცხოვრების საუკეთესო პირობებს. ის საშუალებას გვაძლევს აღფრთოვანებული ვიყოთ, ვისუნთქოთ სუფთა ჰაერი და დავტკბეთ მზის თბილ სხივებში. ამიტომ ყველა ადამიანმა უნდა იცოდეს, რომ ბუნებას დაცვა და დაცვა სჭირდება.

ბუნებას ისე უნდა მოეპყრო, როგორც დედაშენს და ისე იზრუნო ისე, როგორც ის ჩვენზე ზრუნავს. ბევრი უგულებელყოფს ამას და ანადგურებს მას საკუთარი მიზნებისთვის. არასოდეს დაგავიწყდეთ, რომ ის გადაგიხდით საზღაურს! ანადგურებს ტყეებს, შრება მდინარეებსა და ტბებს, ადამიანები თავს ართმევენ სუფთა ჰაერს და სიცოცხლისთვის ხელსაყრელ პირობებს. გაუფრთხილდით და შეიყვარეთ პლანეტა, რადგან ის ყველაფერს აძლევს კაცობრიობას.

კომპოზიციამ „ბუნების სილამაზე“ უნდა გააღვიძოს ადამიანების სიყვარული მისდამი, რადგან ახალ ძალას ანიჭებს, კარგ განწყობას უქმნის და უბრალოდ სიცოცხლეს ანიჭებს ადამიანს.

• კატეგორია: არგუმენტები გამოცდის დასაწერად

• ვ.ტენდრიაკოვი - მოთხრობა "ღამე გათავისუფლების შემდეგ". ამ მოთხრობაში მწერალი აყენებს ადამიანურ ურთიერთობებში სულიერი გულგრილობის, გულგრილობის, უტაქციურობის პრობლემას. ტყუილი და თვალთმაქცობაა მეგობრებად მიჩნეული სკოლის მოსწავლეების ურთიერთობაში. და მხოლოდ გამოსაშვები ბურთის შემდეგ ღამით, ისინი პირველად აფასებენ ერთმანეთს გულწრფელად. და გამოდის, რომ ამ ურთიერთობებში არ არის სითბო, რეაგირება, გაგება, თანაგრძნობა. ეგოიზმი, ეგოიზმი, გულუბრყვილობა, გამოჩენის სურვილი - ისინი მხოლოდ ამ თვისებებს ხედავენ ერთმანეთში. მხოლოდ ისტორიის ბოლოს იწყებენ გმირები იმის გაგებას, რომ ყველა ადამიანს აქვს კარგი და ცუდი. სკოლამ, რომელმაც ბავშვებს ცოდნა მისცა, არ ასწავლა მათ კეთილშობილება, პატიების, მეგობრების, სიყვარულის უნარი ...

• ა.ალექსინი - მოთხრობა „შეშლილი ევდოკია“. ამ მოთხრობაში მწერალი ქმნის ნიჭიერი, არაჩვეულებრივი გოგონას იმიჯს, რომელსაც სჯერა საკუთარი ექსკლუზიურობის, რომელსაც ნებისმიერ ფასად სურს იყოს პირველი. ამ ჩემპიონატის ფასი დედის ჯანმრთელობაა. კლასთან ერთად ლაშქრობაში წასვლის შემდეგ, იგი მოულოდნელად უჩინარდება, რათა პირველი იყოს მიტია კალიაგინის მარშრუტით, გმირის, რომელმაც წამლები და სამედიცინო ინსტრუმენტები მიაწოდა ბიძას, ექიმს, დიდი სამამულო ომის დროს. იწყებენ ოლიას ძებნას, მის მშობლებს ეცნობებათ გოგონას გაუჩინარების შესახებ. ოლიას დედა კი, ავადმყოფი გულის მქონე ქალი, ვერ იტანს: გონებას კარგავს. მისი წარმატებებით ნასვამი გოგონა მალევე ჩნდება სახლში და სიხარულით აცხადებს, რომ ის იყო პირველი, ვინც მიტია კალიაგინის მარშრუტს გაჰყვა და პრიზი მიიღო. ევდოკია საველიევნა მწარედ საუბრობს ამ გოგოს სულში ადამიანურობის ნაკლებობაზე, სხვების მიმართ გულგრილობაზე, ნებისმიერ ფასად პირველობის სურვილზე. ოლია ვერ ამჩნევს კლასელ ბორიას სიყვარულს, იცინის მასზე, ის ხშირად ავლენს ტაქტიანობას მისი ერთგული მეგობრის ლუსის მიმართ. მასწავლებელი დარწმუნებულია, რომ მთავარია არა ნიჭის განვითარება ბავშვებში, არამედ მათში სიკეთის და მგრძნობელობის გამომუშავება. და "შეშლილი ევდოკია" მართალი აღმოჩნდება - ცხოვრება თავად ადასტურებს მის სიმართლეს.

თურმე რა რთულია ასეთ მარტივ კითხვაზე პასუხის გაცემა! უშაკოვის, ოჟეგოვისა და შვედოვის ახსნა-განმარტებითი ლექსიკონები ტაქტიანობას განმარტავენ, როგორც მგრძნობელობისგან დაცლილ საკუთრებას, წესიერების გრძნობას. ძველი ბერძენი მეცნიერი თეოფრასტუსი ამტკიცებს, რომ ”ტაქტიკურობა არის სწორი მომენტის არჩევის შეუძლებლობა, რაც უსიამოვნებას უქმნის ადამიანებს, ვისთანაც ურთიერთობ...”. ყველა მცხოვრები ერთხელ მაინც შეექმნა მსგავსი ფენომენი.
ჩვენ შეგვიძლია დაუფიქრებლად ვაწყენოთ ადამიანი, დავაზიანოთ, სრულიად ამაოდ ვაწყენოთ.

უსარგებლო რჩევებს ვაძლევთ ისე, რომ არ ვიკითხოთ, გვჭირდება თუ არა. და ამ ყველაფერს კარგი განზრახვით ვაკეთებთ, მაგრამ, მიუხედავად ამისა, ეს არის უტაქციობა სხვებთან მიმართებაში.
ტაქტი, დელიკატესი, კეთილშობილება მუდმივად უნდა იყოს კულტივირებული საკუთარ თავში. მაგალითად, შენმა ერთ-ერთმა თანაკლასელმა წაიკითხა სხვისი ჩანაწერი. ერთი შეხედვით - წვრილმანი? უფრო სწორად - უტაქციურობა. ზოგს ჩვევა აქვს კარის გაჯახუნებამდე, ხმამაღლა, სანამ შუშა არ აკაკუნებს, ისე რომ სხვები გაოცდნენ. შემოთავაზებულ პასაჟში 25-30 წინადადებებში მოცემულია უფრო ნათელი მაგალითები. ბიჭები კლასელები უხეშად დასცინიან მათ მეგობარს, რომელმაც გოგონას ყვავილები აჩუქა. უცერემონიოდ ერევა საუბარში და გამვლელი სკოლის მოსწავლეები. დაცინვა და კეთილი განზრახვის დაცინვა მიჰყავს გმირს იმ ფაქტამდე, რომ ის თავად ჩაიდენს მსგავს ქმედებას (წინადადება 34-37) და ამით შეურაცხყოფს დედას. ამ შემთხვევაში, ნებისმიერი განმარტება შესაფერისია - განათლების ნაკლებობა, უტაქტიობა, უხეშობა. რა თქმა უნდა, შეუძლებელია ტაქტიანობის დამტკიცება ან შერიგება, რაც არ უნდა გამოიხატოს იგი.

მე მჯერა, რომ ქცევის უნარი, იცოდე როგორ მოიქცე გარკვეულ გარემოებებში, თანდაყოლილი უნდა იყოს ყველა ადამიანში. და ეს უკვე ოჯახში, სკოლაში უნდა იყოს დანერგილი. დაიმახსოვრე, A.P. ჩეხოვმა თქვა: ”...კარგი აღზრდა ის კი არ არის, რომ სუფრის ტილოზე არ დაასხას სოუსი, არამედ ის, რომ არ შეამჩნიო, თუ ამას ვინმე აკეთებს”.

წყაროს ტექსტი ესეს წერისთვის:

(1) დილით, მაგიდაზე ბროლის ვაზაში, ვიტიამ დაინახა მიმოზას უზარმაზარი თაიგული. (2) ყვავილები ისეთი ყვითელი და სუფთა იყო, როგორც პირველი თბილი დღე!
”(3) მამამ მომცა ეს”, - თქვა დედამ. - (4) დღეს ხომ რვა მარტია.
(5) მართლაც, დღეს რვა მარტია და მას სრულიად დაავიწყდა ეს. (6) ის მაშინვე გაიქცა თავის ოთახში, აიღო პორტფელი, ამოიღო ღია ბარათი, რომელშიც ეწერა: "ძვირფასო დედა, გილოცავ რვა მარტს და გპირდები, რომ ყოველთვის დაგემორჩილები" და საზეიმოდ გადასცა. დედაჩემი.
(7) და როდესაც ის უკვე სკოლაში მიდიოდა, დედამ მოულოდნელად შესთავაზა:
- (8) აიღეთ მიმოზას რამდენიმე ყლორტი და მიეცით ლენა პოპოვას.
(9) ლენა პოპოვა იყო მისი თანამშრომელი.
- (10) რატომ? მკითხა პირქუშად.
- (11) და მერე, რომ დღეს რვა მარტია და დარწმუნებული ვარ, რომ ყველა შენი ბიჭი გოგოებს რამეს მისცემს.
(12) მან მიმოზას სამი ტოტი აიღო და სკოლაში წავიდა.
(13) გზად მას ეჩვენებოდა, რომ ყველა მას უყურებდა. (14) მაგრამ თავად სკოლაში მას გაუმართლა: იგი შეხვდა ლენა პოპოვას. (15) მივარდა მისკენ და მიმოზა გაუწოდა.
- (16) ეს შენთვისაა.
- (17) მე? (18) ოჰ, რა ლამაზია! (19) დიდი მადლობა, ვიტა!
(20) თითქოს მზად იყო მადლობა გადაეხადა მას კიდევ ერთი საათის განმავლობაში, მაგრამ ის შებრუნდა და გაიქცა.
(21) და პირველ შესვენებაზე აღმოჩნდა, რომ მათი კლასის არცერთ ბიჭს არაფერი აძლევდა გოგოებს. (22) არცერთი. (23) მხოლოდ ლენა პოპოვას წინ იყო მიმოზას ნაზი ტოტები.
- (24) საიდან იღებთ ყვავილებს? ჰკითხა მასწავლებელმა.
- (25) ვიტიამ მომცა, - მშვიდად თქვა ლენამ. (26) ყველამ მაშინვე ჩაიჩურჩულა, ვიტას შეხედა და ვიტიამ თავი დაბლა დახარა.
(27) და შესვენებაზე, როდესაც ვიტა ბიჭებს მიუახლოვდა, თითქოს არაფერი მომხდარა, თუმც ის უკვე თავს არაკეთილსინდისიერად გრძნობდა, ვალერიმ დაუწყო გრიმას, მის ყურებას.
- (28) ახლა კი საქმრო მოვიდა! (29) გამარჯობა, ახალგაზრდა საქმრო!
(30) ბიჭებმა იცინეს. (31) შემდეგ გაიარეს საშუალო სკოლის მოსწავლეები, ყველამ შეხედა მას და ჰკითხეს, ვისი საქმრო იყო.
(32) გაკვეთილების დასასრულს ძლივს იჯდა, როგორც კი ზარი დარეკა, მთელი ძალით მივარდა სახლში, რათა იქ, სახლში, თავისი გაღიზიანება და წყენა გამოეტანა.
(33) როდესაც დედამ კარი გააღო მისთვის, მან დაიყვირა:
- (34) ეს შენ ხარ, შენი ბრალია, ეს ყველაფერი შენს გამოა! (35) ოთახში შევარდა, მიმოზას ტოტები აიღო და იატაკზე დააგდო. - (36) მძულს ეს ყვავილები, მძულს ისინი!
(37) მან ფეხებით დაიწყო მიმოზას ტოტების თელვა, ნაზი ყვითელი ყვავილები ააფეთქეს და მოკვდა მისი ჩექმების უხეში ძირის ქვეშ.
(38) და ლენა პოპოვამ სახლში წაიღო მიმოზას სამი ნაზი ტოტი სველი ქსოვილით, რათა არ გამხმარიყო. (39) მან აიღო ისინი თავის წინ და ეჩვენა, რომ მზე აისახა მათში, რომ ისინი იყვნენ ისეთი ლამაზი, ასეთი განსაკუთრებული ...
(ვ. ჟელეზნიკოვის მიხედვით)*
* ვლადიმერ კარპოვიჩ ჟელეზნიკოვი (დაიბადა 1925 წელს) თანამედროვე რუსი საბავშვო მწერალი და სცენარისტი. მისი ნამუშევრები, რომლებიც ეძღვნება აღზრდის პრობლემებს, გახდა რუსული საბავშვო ლიტერატურის კლასიკა და ითარგმნა მსოფლიოს მრავალ ენაზე.