Პროგრამული მენეჯერი – პერფილევა ნატალია პეტროვნა, ფილოლოგიის მეცნიერებათა დოქტორი. მეცნიერებათა, უმაღლესი პროფესიული განათლების ფედერალური სახელმწიფო საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულების „NGPU“ თანამედროვე რუსული ენის კათედრის პროფესორი.

სამაგისტრო პროგრამის აქტუალობა "რუსული, როგორც უცხო ენა"განისაზღვრება საერთაშორისო ურთიერთობების გააქტიურებით და ინტენსიური მიგრაციის პროცესით, რომელიც დაკავშირებულია ნოვოსიბირსკის რეგიონის გეოგრაფიული მდებარეობის თავისებურებასთან და რუსეთში და ყოფილ პოსტსაბჭოთა სივრცეში მიმდინარე და მიმდინარე სოციალურ პროცესებთან.

ეს სამაგისტრო პროგრამა ორიენტირებულია დისციპლინების სისტემაზე, რომელიც უზრუნველყოფს სწავლებას რუსულის, როგორც უცხო ენის მეთოდოლოგიაში: ამ კურსში რუსული ენა განიხილება, როგორც არა მშობლიური და უცხო.

ამ პროგრამის დისციპლინების სისტემა მოიცავს სწავლას

• რუსული ენა თავის ფუნქციონირებაში, მათ შორის სოციოლინგვისტური, ფუნქციური, შემეცნებითი, ინტერპრეტაციული, ლექსიკოგრაფიული ასპექტები;
• უცხო ენები მათ თეორიულ და პრაქტიკულ განვითარებაში;
• რუსულის, როგორც უცხო ენის სწავლების ტრადიციული და ინოვაციური ტექნოლოგიები, ეფუძნება ლინგვისტიკის თანამედროვე მიღწევებს (ენობრივი პიროვნების თეორია, ფუნქციური გრამატიკა, სემანტიკური სინტაქსი და ა.შ.).

სამაგისტრო პროგრამა ითვალისწინებს შემდეგის შემუშავებას ციკლები, მოდულები და აკადემიური დისციპლინები:

ზოგადი სამეცნიერო ციკლი (M. 1)

1. ფილოლოგია თანამედროვე ჰუმანიტარული ცოდნის სისტემაში

2. ფილოლოგიური კვლევის მეთოდები და ტექნიკა

3. ტექსტი, როგორც ფილოლოგიური კვლევის ობიექტი

4. კომუნიკაციის თეორია

5. თანამედროვე ლექსიკოგრაფიის თეორიული და გამოყენებითი ასპექტები

არჩევითი დისციპლინები

1. აქტიური პროცესები თანამედროვე რუსულ ენაში და თანამედროვე ენობრივი სიტუაცია / პუნქტუაცია ფუნქციურ და სემანტიკური ასპექტში: შედარებითი ასპექტი

2. სამეცნიერო ტექსტების მომზადება და რედაქტირება/ ტექსტის სინტაქსი

პროფესიული ციკლი (M. 2)

1. საინფორმაციო ტექნოლოგიები

2. ბიზნეს უცხო ენა

3. რუსული ენის, როგორც უცხო ენის ლინგვოდიდაქტიკური აღწერა

4. რუსულის, როგორც უცხო ენის სწავლების თეორია და მეთოდები

5. პროფესიული უცხო ენა

6. ლინგვოდიდაქტიკური ტესტირების თეორია და პრაქტიკა

არჩევითი დისციპლინები

1. ინოვაციები რუსულის, როგორც მშობლიური ენის, რუსულის, როგორც არამშობლიური ენის, რუსულის როგორც უცხო ენის სწავლებაში / პროფესიონალურად ორიენტირებული რუსული, როგორც უცხო ენა

2. შედარებითი ლინგვისტიკა / მსოფლიოს ენობრივი სურათი: შედარებითი ასპექტი

3. რუსულის სწავლება, როგორც საქმიანი კომუნიკაციის საშუალება / რუსული საჯარო მოსამსახურეებისთვის

4. კულტურათაშორისი კომუნიკაციის აქტუალური პრობლემები / პრაქტიკული ლინგვოკულტუროლოგია

5. მეტყველების აქტივობის სახეების სწავლების მეთოდები / ლიტერატურული ტექსტის ანალიზი უცხო აუდიტორიაში

6. კონფლიქტის მართვა მრავალეთნიკურ საგანმანათლებლო გარემოში / პედაგოგიური კომუნიკაცია

7. თანამედროვე ლიტერატურული პროცესი რუსულის, როგორც უცხო ენის სწავლების ასპექტში / რუსული კულტურა რუსულის, როგორც უცხო ენის სწავლების ასპექტში.

8. ენის შესწავლის სოციოლინგვისტური ასპექტები / ენის შესწავლის ფსიქოლინგვისტური ასპექტები

სურვილისამებრ

კომუნიკაციური და სემანტიკური სინტაქსი

პერსონალის მოკლე აღწერა

სამაგისტრო პროგრამას უძღვებიან ფილოლოგიის ინსტიტუტის თანამედროვე რუსული ენის, ენის თეორიისა და ინტერკულტურული კომუნიკაციის, რუსული ლიტერატურისა და ლიტერატურის თეორიის, რუსული ენის სწავლების თეორიისა და მეთოდების კათედრის პროფესორები და ასოცირებული პროფესორები. ეროვნული სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტის (IFMIP) მასობრივი ინფორმაცია და ფსიქოლოგია. ამ კათედრების პროფესორები არიან რუსეთის სახელმწიფო სამეცნიერო ფონდის ექსპერტები.

FGBOU VPO "NGPU" არის "ციმბირის ფილოლოგიური ჟურნალის" თანადამფუძნებელი (სერთიფიკატი მასობრივი ინფორმაციის საშუალებების რეგისტრაციის PI No. 77-9496 2001 წლის 23 ივლისი), რომელიც შეტანილია უმაღლესი საატესტაციო კომისიის სიაში.

სამაგისტრო პროგრამის ფაკულტეტი წარმატებით თანამშრომლობს რუსულ და უცხოურ უნივერსიტეტებთან და კვლევით ცენტრებთან: საერთაშორისო კვლევითი ცენტრი "რუსეთი-იტალია", სალერნოს უნივერსიტეტი (იტალია), რომის უნივერსიტეტი".ლა საპიენზა ”, იაგელონის უნივერსიტეტი (პოლონეთი, კრაკოვი); ტომსკის სახელმწიფო უნივერსიტეტი, ურალის სახელმწიფო უნივერსიტეტი, რუსეთის მეცნიერებათა აკადემიის ციმბირის ფილიალის ფილოლოგიის ინსტიტუტი, მსოფლიო ლიტერატურის ინსტიტუტი. ᲕᲐᲠ. გორკი, რუსეთის მეცნიერებათა აკადემიის ენათმეცნიერების ინსტიტუტი (სანქტ-პეტერბურგი), შორეული აღმოსავლეთის ფედერალური უნივერსიტეტი (ვლადივოსტოკი) და სხვ.

თანამედროვე რუსული ენისა და რუსული ლიტერატურის წამყვანი ექსპერტები არიან დისერტაციების დაცვის სხვადასხვა საბჭოს წევრები, მოქმედებენ როგორც სადოქტორო და სამაგისტრო დისერტაციების მოწინააღმდეგეები და მუშაობენ რუსეთის ჰუმანიტარული ფონდის ექსპერტთა საბჭოში.

გასული 5 წლის განმავლობაში სამაგისტრო პროგრამის „რუსული, როგორც უცხო ენა“ პროფესორებისა და ასოცირებული პროფესორების ხელმძღვანელობით დაიცვა 23 სადოქტორო დისერტაცია, მათ შორის უცხო ქვეყნის მოქალაქეებმა.

ბაკალავრიატის სტუდენტებისთვის სამუშაო, პრაქტიკა და სტაჟირების შესაძლო ადგილები

სამაგისტრო პროგრამა „რუსული, როგორც უცხო ენა“ აქვს დანიშნულებაკურსდამთავრებულის მომზადება როგორც სასწავლო, ასევე კვლევითი საქმიანობისთვის.

კურსდამთავრებულები შეუძლია მუშაობა

– რუსული ენის მასწავლებლებად საშუალო სკოლების მრავალეთნიკურ კლასებში;

– როგორც რუსულის, როგორც უცხო ენის მასწავლებლები უმაღლეს სასწავლებლებში, კვალიფიკაციის ასამაღლებელ დაწესებულებებში;

– როგორც ფილოლოგ-მკვლევარები სამეცნიერო დაწესებულებებში,

– სახელმწიფო ორგანოებში განათლებისა და კულტურის სფეროში, საერთაშორისო საქმიანობასთან, მიგრაციულ პოლიტიკასთან დაკავშირებულ სხვადასხვა დაწესებულებებში.

ამრიგად, სამაგისტრო პროგრამის კურსდამთავრებულებს ეძლევათ შესაძლებლობა აირჩიონ კარიერული გზა.

სწავლის პერიოდში ბაკალავრიატები გადიან პედაგოგიურ პრაქტიკას როგორც NSPU-ის ბაზაზე, ასევე სხვა რუსულ და უცხოურ უნივერსიტეტებში. ამჟამად, აკადემიური მობილობის განვითარების ფარგლებში, ეროვნული სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტის კურსდამთავრებულებისთვის სტაჟირება ტარდება მილანის წმინდა გულის კათოლიკურ უნივერსიტეტში (იტალია), სინძიანის სახელმწიფო უნივერსიტეტში (ჩინეთი).

განათლების გაგრძელების შესაძლებლობები

მაგისტრატურაში ათვისებულ პირებს შეუძლიათ ასპირანტურაში სწავლის გაგრძელება სპეციალობაში - 10.02.01 რუსული ენა თანამედროვე რუსული ენის დამამთავრებელ განყოფილებაში.

ეროვნული სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტის ფილოლოგიის, მასობრივი კომუნიკაციისა და ფსიქოლოგიის ინსტიტუტში არის სადისერტაციო საბჭო საკანდიდატო და სადოქტორო დისერტაციების დასაცავად შემდეგ სპეციალობებში: რუსული ენა, რუსული ლიტერატურა, ლიტერატურის თეორია და ტექსტური კრიტიკა.რომელიც განსაზღვრავს შემდგომი განათლებისა და სამაგისტრო პროგრამაში გამოცხადებული სამეცნიერო მიმართულების განვითარების შესაძლებლობას.

სხვა ქვეყანაში გადასვლამდე მივიღე დამატებითი სპეციალობა „რუსულის, როგორც უცხო ენის მასწავლებელი“. ბაზრის გაანალიზების შემდეგ აღმოვაჩინე, რომ ჩემთვის ეს შეიძლება იყოს კარგი შესაძლებლობა ვიმუშაო არა დისტანციურად, არამედ მასპინძელ ქვეყანაში (და აქ ვსაუბრობ). რა თქმა უნდა, ყველაზე იდეალური ვარიანტია არა რუსულის, არამედ ინგლისურის სწავლება - ეს დიდი მოთხოვნაა მსოფლიოს თითქმის ნებისმიერ ქვეყანაში. მაგრამ თუ თქვენ, როგორც მე, გრძნობთ, რომ ამისთვის დიდი დრო და ძალისხმევა გჭირდებათ, ყურადღება მიაქციეთ რუსულს, როგორც უცხო ენას. ახლა მე გეტყვით ჩემს გამოცდილებას.

ყველაფერზე მეტად, არ მიყვარს მოსაწყენ ლექციებზე ჯდომა და დიდხანს სწავლა იმისა, რაც შეიძლება სწრაფად ისწავლო. ამიტომ, როცა სწავლა გადავწყვიტე, სწავლის ადგილის არჩევის ძირითადი კრიტერიუმები იყო:
- შედარებით მოკლე სასწავლო მრუდი
- ინგლისურ ენაზე სწავლის სერთიფიკატი, რომელიც იქნება ციტირებული საზღვარგარეთ.

პირველ რიგში გადავხედე რას გვთავაზობენ მინსკში, ქალაქში, სადაც კიდევ 3-4 თვე ვგეგმავდი დარჩენას. მაგრამ ახლა ტრენინგი არსად დაწყებულა და მისი ხანგრძლივობა ყველგან იყო მინიმუმ 6 თვე.

მოსკოვში დავიწყე ძებნა და ვიპოვე ჩემთვის იდეალური ვარიანტი. სრულიად დისტანციური სწავლება მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ღირსეული ტიპის სერთიფიკატის გაცემით - ის, რაც უცხოელებმა მაინც იციან. ვსწავლობდი მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტის რუსული ენის ცენტრში (შემოკლებით TsRYA MGU) - ავირჩიე ეს ვარიანტი სერტიფიკატში არსებული გარეგნობისა და ტექსტის, სწავლის პირობებისა და ღირებულების მიხედვით. სხვათა შორის, იმის გამო, რომ რუსული რუბლი დოლართან და ევროსთან მიმართებაში დაეცა, ამ ვალუტების კუთხით განათლების ღირებულება, ჩემი აზრით, უაღრესად სასიამოვნოა (რუბლის დაშლამდე 1000-ის ნაცვლად 500 დოლარი. ).

მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტის მეორე ვარიანტია სწავლა მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტის საერთაშორისო განათლების ცენტრში (შემოკლებით CMO MSU) - თუ იხდით დაახლოებით ორჯერ მეტს, მაშინ ასევე გაქვთ შესაძლებლობა გაიაროთ სტაჟირება და მიიღოთ არა სერთიფიკატი. ოღონდ დიპლომი, მაგრამ გადავწყვიტე, რომ სერთიფიკატი საკმარისი იქნებოდა ჩემთვის. უფრო მეტიც, მაქვს დიპლომი ძალიან მსგავს სპეციალობაში.

ასევე არის რუსული, როგორც უცხო ენის საერთაშორისო ცენტრი, მისამართში ასევე მიუთითებენ კავშირს მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტთან. მაგრამ მათ შესახებ მიმოხილვები ნამდვილად არ არის და ზოგადად, სწრაფი დაპირებები და ოდნავ დაქუცმაცებული მიდგომა, ჩემი აზრით, უხერხულია.

ასე გამოიყურება ერთ-ერთი სამუშაო ფურცელი და ჩემი აბსტრაქტის ნაწილი (არ იყო საჭირო მისი შენახვა, მაგრამ ჩემთვის უფრო ადვილია):

კურსის შესახებ: დავალებები და ვადები

კურსი, რომელიც გავიარე, გამოცხადებულია სამთვიან კურსად, მაგრამ მისი დასრულება შეიძლება ცოტა უფრო სწრაფად. მთავარი ამოცანაა ორი ტესტის გაკეთება თითოეულის ბოლოს პრაქტიკული დავალებით. ჩემი სუბიექტური შეფასებით, პირველი უფრო რთულია, ვიდრე მეორე. კონტროლის ამოცანები შედგენილია ძალიან კომპეტენტურად - თითოეული კითხვისთვის მოცემულია წიგნების სია, სადაც მითითებულია კონკრეტული გვერდები, სადაც შეგიძლიათ იპოვოთ პასუხი. უფრო ფართო ბიბლიოგრაფია, ასევე გვერდის ნომრებით, მოცემულია თითოეული განყოფილების დასაწყისში. სინამდვილეში, თუ მიზანი მხოლოდ დიპლომია, ტესტები შეიძლება საკმაოდ სწრაფად გაკეთდეს. მეც მინდოდა ცოდნის მიღება, ამიტომ ვცდილობდი ყველა შემოთავაზებული წყაროს წაკითხვას და მოკლე რეზიუმეს დავწერე – ყოველ კონტროლს ერთი თვე დამჭირდა.

ჩემი შიშები

როდესაც დავრეგისტრირდი კურსზე, ვნერვიულობდი, რომ დისტანციის კონცეფცია ყველასთვის განსხვავებულია და რომ მოგიწევთ ვებინარებზე დასწრება გარკვეულ დროს. საბედნიეროდ, ჩემი შიში არ გამართლდა. ვებინარები მართლაც ჩატარდა, მაგრამ მათი ხილვა შესანიშნავად შეიძლებოდა ჩანაწერში. ყველა კითხვა შეიძლება მასწავლებელს დაუსვას ნებისმიერ დროს ფოსტით, ან სკაიპის საშუალებით, როგორც წესი, კვირაში ორჯერ შეთანხმებულ კონსულტაციაზე. არასოდეს გამომიყენებია, რადგან კურსის და ტესტების კარგად გააზრებული სტრუქტურის გამო (ძალიან მომეწონა როგორ იყო ეს ყველაფერი წარმოდგენილი და რამდენად ადვილი იყო დავალებების შესრულება კომპეტენტური სტრუქტურის წყალობით), არ იყო გადაუჭრელი კითხვები. თუმცა, ძალიან სასიამოვნოა, როცა მასწავლებელი კავშირშია და იცი, რომ ნებისმიერი შეკითხვის დასმა შეგიძლია.

სამუშაოსთვის საჭირო ყველა და დამატებითი წიგნის ჩამოტვირთვა შესაძლებელია მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტის სპეციალური ბიბლიოთეკიდან, რომელზეც წვდომის უფლება მოცემულია კურსის დაწყებისთანავე და სამუდამოდ. ასევე არის ქაღალდის წიგნების ნაკრების შეკვეთის შესაძლებლობა, მაგრამ მე ვინანე ბინაში ადგილი და 100 დოლარი და როგორც მოგვიანებით გაირკვა - სწორად მოვიქეცი - ყველაფერი ბიბლიოთეკაშია.

მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ელექტრონულ ბიბლიოთეკაში მართლაც არის უამრავი სახელმძღვანელო რუსული ენის სწავლების შესახებ როგორც მოზრდილებისთვის, ასევე ბავშვებისთვის და მრავალფეროვანი სახელმძღვანელო მასწავლებლებისთვის.

და შედეგი!

სულ ახლახან მივიღე სერთიფიკატი (სხვათა შორის, ისინი იგზავნება EMS ფოსტით) და ახლა ერთ-ორ თვეში ვაპირებ სწავლებას. ვნახოთ რა მოხდება!

UPD: კომენტარებში და ფოსტაში მე ვიღებ საკმაოდ ბევრ იგივე ტიპის კითხვას. მე გადავწყვიტე გამოვყო სამი ყველაზე ხშირი და მათზე პასუხის გაცემა თავად სტატიაში.

1. - მაქვს არაჰუმანიტარული დისციპლინის დიპლომი, მომეწონება ეს კურსები?

ჩემი პასუხი: თუ ენაზე ყველაფერი რიგზე იყო, სწორად წერ და იცი ძირითადი ტერმინოლოგია - რატომაც არა? მაგრამ კურსის სხვადასხვა ორგანიზატორი ამას განსხვავებულად ეპყრობა, ამიტომ ღირს რამდენიმე კონკრეტული კურსის გარკვევა პირდაპირ იქ.

2. მე უკვე ვასწავლი ინგლისურს, გავაფართოვო თუ არა ჩემი საქმიანობა?

ჩემი პასუხი: ჩემი აზრით, ინგლისურის მასწავლებლებს განვითარების იმდენი შესაძლებლობა და ვარიანტი აქვთ, რომ უკეთესი იქნებოდა მათი გამოყენება. როგორც წესი, ინგლისური ენის მასწავლებლის ხელფასი მაინც მაღალია. ზოგადად, მნიშვნელოვანია იმის გაგება, თუ რატომ გსურთ მიიღოთ ეს ახალი სპეციალობა და როგორ გამოიყენებთ მას. თუ ეს არის „ყოველ შემთხვევისთვის“ ან „მეტი ფულის შოვნა“ - ისევ დაფიქრდით მიზანშეწონილობაზე.

3. რამდენად დიდია სამსახურის შოვნის შანსები, რამდენად მოთხოვნადია ეს პროფესია?

მეჩვენება, რომ ახალი სპეციალობის ყველა ამ კურსის მთავარი პრობლემა არის ის, რომ ისინი საერთოდ არ გასწავლიან კლიენტების ძებნას. და რა თქმა უნდა, ფორმალურად ეს მათი საზრუნავი არ არის, მაგრამ რამდენჯერ მომისმენია ისტორიები იმის შესახებ, თუ როგორ ხარჯავს იმედით სავსე ადამიანი განათლებაზე, სიხარულით იღებს დიპლომს და შემდეგ აღმოაჩენს, რომ არსად არ მიჰყავთ. ვრცელდება უამრავ "თავისუფალ" პროფესიაზე: დამრიგებელი, გიდი, მასაჟისტი და ა.შ.

ჩემი აზრია, რომ ზუსტად იმდენი ენერგია, რამდენიც ახალი პროფესიის დაუფლებას ხარჯავ, უნდა დაიხარჯოს თვითრეკლამაზე. თანამედროვე სამყაროში ამის გარეშე არსად არსებობს და თუნდაც ბრწყინვალე მასწავლებელი იყო, თუ არავინ იცის შენს შესახებ, მაშინ უმუშევროდ იჯდები. ამიტომ, ისწავლეთ საკუთარი თავის პოპულარიზაცია და მაშინ ასეთი კითხვები არ გაგიჩნდებათ.

უცხოენოვან გარემოში რუსული ენისა და ლიტერატურის სწავლების სფეროში პროფესიული ცოდნითა და უახლესი ტექნოლოგიებით თანამედროვე მასწავლებლის მომზადება.

მასწავლებლის პიროვნული თვისებების განვითარება, რომელიც ასწავლის ეროვნული კულტურის სულიერ და მორალურ ფასეულობებს, შეუძლია თვითგანვითარება, ღიაა დიალოგისა და ურთიერთქმედებისთვის.

საგანმანათლებლო პროგრამის მახასიათებლები

იყავი ყოველთვის ფორმაში, გამოიყურებოდე კარგად, იყავი მოდელი და მაგალითი სხვებისთვის? სწორად და ლამაზად საუბარი, ეს სხვებს ასწავლოს? თუ ამაზე ოცნებობთ, მაშინ თქვენი გზა ძალიან ნათელია - ეს არის სწავლა სამაგისტრო პროგრამაზე "რუსულის როგორც უცხო ენის სწავლება".

სწორედ აქ შეისწავლით თქვენი მშობლიური კულტურისა და ენის საიდუმლოებებს, შეძლებთ რუსული სულისა და რუსული ლიტერატურის გახსნას მთელ მსოფლიოში.

დაუკავშირდით სხვადასხვა ეროვნების ადამიანებთან და ამავე დროს დარჩით თქვენს მშობლიურ ქალაქში - მხოლოდ რუსული, როგორც უცხო ენის მაგისტრატურაში.

წადი საზღვარგარეთ და იყავი შენი სამშობლოს ელჩი? RFL მაგისტრის ხარისხი არის თქვენი კარიერის კიბეზე ასვლის უმოკლესი გზა.

1. პროგრამა არის პრაქტიკაზე ორიენტირებული. პირველი სემესტრიდან ბაკალავრიატი ჩართულია სასწავლო პროცესში: უცხოელი სტუდენტების ენობრივი მხარდაჭერა, ტესტირების პრაქტიკა; პროფესიით ჯგუფებში პრაქტიკა; მართვის პრაქტიკა;
2. ისინი ეუფლებიან უცხოენოვან აუდიტორიაში რუსული ენის სწავლების თანამედროვე ტექნოლოგიებს, მათ შორის სასცენო მეტყველების ტექნოლოგიებს; აუდიოვიზუალური ტექნოლოგიები.
3. მიიღეთ შესაძლებლობა მონაწილეობა მიიღოთ მასტერკლასებში სხვა ქვეყნების კულტურის, ენისა და ლიტერატურის შესწავლისა და გაცნობის მქონე მასწავლებლების (ჩინეთი, პოლონეთი, ავსტრია და გერმანია) უნიკალური გამოცდილებით.
4. კ.მინინის სახელობის NSPU-სა და ჰუმანიტარულ მეცნიერებათა ფაკულტეტის თანამშრომლობა ჩინეთისა და ევროპის საგანმანათლებლო დაწესებულებებთან არის შესაძლებლობა სტუდენტებისთვის შეიძინონ რუსულის, როგორც უცხო ენის მასწავლებლის კომპეტენცია, უცხოური ტექნოლოგიების გამოცდილებაზე დაყრდნობით.

საგანმანათლებლო პროგრამის აღწერა

საგანმანათლებლო პროგრამა ითვალისწინებს ზოგადი ციკლის დისციპლინების შესწავლას:

• ბიზნეს უცხო ენა;
• საინფორმაციო ტექნოლოგიები პროფესიულ საქმიანობაში;
• სამეცნიერო კვლევის მეთოდოლოგია და მეთოდები;
• მეცნიერებისა და განათლების თანამედროვე პრობლემები.

სასწავლო დროის მნიშვნელოვანი ნაწილი ეთმობა სპეციალობის დისციპლინებს სასწავლო პროგრამის მიხედვით:

• "რუსულის, როგორც უცხო ენის სწავლების თეორია და ტექნოლოგიები",
• "არჩევითი კურსების დიზაინი რუსულ ფილოლოგიაში",
• "ინტეგრაციული ტექნოლოგიები რუსული ლიტერატურის სწავლებაში",
• "სცენური მეტყველების ტექნოლოგიები რუსულის, როგორც უცხო ენის სწავლებაში",
• „თანამედროვე ენობრივ სიტუაციაში ჩარევის აქტუალური პრობლემები“,
• "კულტურების დიალოგი რუსულის, როგორც უცხო ენის სწავლებისას",
• "თარგმანის თეორია და პრაქტიკა",
• "მთავარი შეთქმულებები რუსულ ლიტერატურაში",
• "რუსული ლიტერატურის არქეტიპები",
• "რუსეთის ქვეყნების კვლევები".

მნიშვნელოვანი ყურადღება ეთმობა უცხო ენების ცოდნას, რომლებიც შუამავლები არიან რუსული ენის სწავლებაში უცხო ენაზე, მულტიკულტურულ გარემოში (ინგლისური, ჩინური, სლავური ენები/პოლონური).

საუკეთესო მასწავლებლები

ფილოლოგიის მეცნიერებათა დოქტორი, რუსული და უცხოური ფილოლოგიის კათედრის პროფესორი. სამეცნიერო და საგანმანათლებლო ცენტრის „სლავური კულტურის აქსიოლოგია“ დირექტორი. სლავების საერთაშორისო კომიტეტთან არსებული სლავების ემიგრაციის საერთაშორისო კომისიის წევრი (პოლონეთი, ოპოლე).

იუსტოვა პოლინა სერგეევნა

მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ფილოლოგიის ფაკულტეტის ასპირანტი. მ.ვ.ლომონოსოვა, პოლონური ენისა და სლავური ლიტერატურის მასწავლებელი, მთარგმნელი პოლონური და ჩეხური ენებიდან, სინქრონული თარჯიმანი.

ჩვენს კურსდამთავრებულს შეუძლია

პროფესიული კომპეტენციები

1. გაკვეთილების შემუშავება და ჩატარება რუსულ ენაზე, როგორც უცხო ენაზე, როგორც საკლასო მუშაობის პროცესში, ასევე კლასგარეშე აქტივობებში.
2. ფლობს რუსული ენის ისტორიის ცოდნას; ავლენს და აანალიზებს ისტორიულ და ენობრივ მოვლენებს, მათ შორის შედარებით ტიპოლოგიურ ასპექტში.
3. იცის თავისი ქვეყნის კულტურისა და ლიტერატურის ისტორია

იძენს დამატებით კომპეტენციებს

1. შეუძლია განახორციელოს მართვის საქმიანობა განათლების სფეროში;
2. შეუძლია შეიმუშაოს ახალი, მათ შორის საინფორმაციო პირობები, განათლების ხარისხის უზრუნველსაყოფად;
3. იცის როგორ შექმნას და განახორციელოს კულტურული და საგანმანათლებლო პროექტები მოსახლეობის სხვადასხვა ჯგუფთან;
4. შეუძლია მედიის გამოყენება კულტურული და საგანმანათლებლო პრობლემების გადასაჭრელად თანამედროვე მულტიკულტურული დიალოგის პირობებში.

დასაქმების პერსპექტივები

სასწავლო პროგრამის „რუსულის როგორც უცხო ენის სწავლება“ ფარგლებში განათლების დამთავრების შემდეგ მაგისტრი იძენს ფართო შესაძლებლობებს პროფესიული საქმიანობისთვის.

დამწყებთათვის რუსული ენის შესწავლა ან მათთვის, ვისაც სურს გაიუმჯობესოს ცოდნა და უნარები, პუშკინის ინსტიტუტი გთავაზობთ სწავლის სხვადასხვა ფორმებს რუსული ენის კურსებზე:

გაკვეთილები ტარდება ჯგუფურად მოზრდილთათვის კვირაში 4 დღე on 6 აკადემიური საათები.

მოზრდილებში ინდივიდუალური გაკვეთილების დრო შეთანხმებით.

• რუსული ენის შემსწავლელი კურსები არის ინტენსიური ხასიათი.
• უკან მოკლე ვადააქ შეგიძლიათ ისწავლოთ საუბარი, კითხვა და წერა რუსულად.
• შესთავაზა კორექტირების განაკვეთებიფონეტიკა, გრამატიკა, ლექსიკა.

მათთვის, ვინც რუსულად საუბრობს უფრო მაღალ დონეზე, დამატებით სთავაზობენ სპეციალურ კურსებს და სპეციალურ სემინარებს რუსულ ენაზე, რუსულ ლიტერატურაზე, ცივილიზაციასა და კულტურაზე, ბიზნეს ენაზე და საქმიანი მიმოწერაზე.

რუსულის, როგორც უცხო ენის კურსების დაწყების ვადები 2019/2020 სასწავლო წელს:

• 2019 წლის 2 სექტემბერი (ყველა დონე),
• 2019 წლის 30 სექტემბერი (დონე A1 და ზემოთ),
• 2019 წლის 5 ნოემბერი (დონე A1 და ზემოთ),
• 2020 წლის 3 თებერვალი (ყველა დონე),
• 2020 წლის 2 მარტი (დონე A1 და ზემოთ),
• 2020 წლის 30 მარტი (დონე A1 და ზემოთ).

კურსის მინიმალური ხანგრძლივობაა 1 თვე.

რუსული, როგორც უცხო ენის სწავლების პროგრამები

სახელი	აუდიტორიის კატეგორია	სწავლის ნორმატიული პერიოდი	საკლასო საათების რაოდენობა კვირაში	განათლების ღირებულება	ტრენინგის თარიღები საგანმანათლებლო პროგრამის მიხედვით
(სამსუნგი)	სკოლის მოსწავლეები (ენის ცოდნის დონე - A0A1A2)	8 თვე
		3 კვირა
რუსულის, როგორც უცხო ენის პრაქტიკული კურსი (სკოლის მოსწავლეებისთვის)	სკოლის მოსწავლეები (ენის ცოდნის დონე - A2, B1, B2, B2 + / C1)	2 კვირა	20-დან 24 სთ-მდე. საათი კვირაში
	ენის ცოდნის დონეები - B2,B2+/C1	10 თვე	48
რუსულის, როგორც უცხო ენის პრაქტიკული კურსი (ინტერ)		9 თვე	24
რუსულის, როგორც უცხო ენის პრაქტიკული კურსი (ინტერ)	ენის ცოდნის დონეები - A0,A1,A2,B1	10 თვე	24
რუსულის, როგორც უცხო ენის პრაქტიკული კურსი (ინტერ)	ენის ცოდნის დონეები - A0,A1,A2,B1	8 თვე	6
რუსულის, როგორც უცხო ენის პრაქტიკული კურსი (ინტერ)		5 თვე	24
რუსულის, როგორც უცხო ენის პრაქტიკული კურსი (ინტერ)	ენის დონეები - A0	3 თვე	24
რუსულის, როგორც უცხო ენის პრაქტიკული კურსი		4 თვე	24
რუსულის, როგორც უცხო ენის პრაქტიკული კურსი	ენის ცოდნის დონეები - A1A2B1B2+/C1	3 თვე	24
რუსული, როგორც უცხო ენა და საერთაშორისო ურთიერთობები საერთაშორისო ურთიერთობების ფაკულტეტის სტუდენტებისთვის	საერთაშორისო ურთიერთობების ფაკულტეტის სტუდენტები (ენის ცოდნის დონე A2, B1, B2)	3 თვე
	A1, A2, B1	2 თვე
რუსულის, როგორც უცხო ენის პრაქტიკული კურსი (საზაფხულო სკოლა)	B1, B2, C1	1 თვე
		4 თვე
რუსულის, როგორც უცხო ენის პრაქტიკული კურსი ფილოლოგიის სტუდენტებისთვის	უცხოური უნივერსიტეტების ფილოლოგიური პროფილის სტუდენტები (ენის ცოდნის დონე A2, B1, B2 + / C1 - ინტერ	5 თვე
რუსულის, როგორც უცხო ენის პრაქტიკული კურსი ფილოლოგიის სტუდენტებისთვის	უცხოური უნივერსიტეტების ფილოლოგიური პროფილის სტუდენტები (ენის ცოდნის დონეები - A2, B1, B2) - განა, მალი	9 თვე
რუსულის, როგორც უცხო ენის პრაქტიკული კურსი ფილოლოგიის სტუდენტებისთვის	უცხოური უნივერსიტეტების ფილოლოგიური პროფილის სტუდენტები (ენის ცოდნის დონეები - A2, B1, B2 +) - ჩინეთი	10 თვე
რუსულის, როგორც უცხო ენის პრაქტიკული კურსი ფილოლოგიის სტუდენტებისთვის	უცხოური უნივერსიტეტების ფილოლოგიური პროფილის სტუდენტები (ენის ცოდნის დონეები - B2, C1) - ჩინეთი	10 თვე
რუსულის, როგორც უცხო ენის პრაქტიკული კურსი ფილოლოგიის სტუდენტებისთვის	უცხოური უნივერსიტეტების ფილოლოგიური პროფილის სტუდენტები (ენის ცოდნის დონე A2, B1, B2 + / C1 - ინტერ	10 თვე
რუსულის, როგორც უცხო ენის პრაქტიკული კურსი ფილოლოგიის სტუდენტებისთვის	უცხოური უნივერსიტეტების ფილოლოგიური პროფილის სტუდენტები (ენის ცოდნის დონეები - A1, A2, B1)	1 თვე
რუსულის, როგორც უცხო ენის პრაქტიკული კურსი ფილოლოგიის სტუდენტებისთვის	უცხოური უნივერსიტეტების ფილოლოგიური პროფილის სტუდენტები (ენის ცოდნის დონეები - B1 - B2)	2 თვე
რუსულის, როგორც უცხო ენის პრაქტიკული კურსი	უცხოელი სტუდენტები, რომლებიც საუბრობენ რუსულად დაწყებით საფეხურზე (A1)	11 კვირა (დაახლოებით 3 თვე)	4 აკადემიური საათი	20000
რუსულის, როგორც უცხო ენის პრაქტიკული კურსი (დაწყებითი საფეხური)	უცხოელი სტუდენტები, რომლებსაც არ აქვთ რუსული ენის საბაზისო ცოდნა	5 კვირა (1,5 თვე)	24 აკადემიური საათი	20000	01.09-დან / 01.02-დან
რუსულის, როგორც უცხო ენის პრაქტიკული კურსი. მოსამზადებელი პროგრამა რუსულ ენაზე სასერტიფიკაციო ტესტირებისთვის ყოველდღიური საკომუნიკაციო ზღურბლის დონის	უცხოელი სტუდენტები, რომლებიც გეგმავენ მოემზადონ ტესტირებისთვის რუსულ ენაზე, როგორც უცხო ენაზე პირველი სასერტიფიკაციო დონის (A2) ფარგლებში.	4 კვირა	24 აკადემიური საათი	20000	01.09 / 02.10 / 01.11 / 01.02 / 01.03 / 04.04 / 03.05
რუსულის, როგორც უცხო ენის პრაქტიკული კურსი	ენის ცოდნის დონეები - A1A2B1B2+/C1	2 თვე	24
	ენის ცოდნის დონეები - A1+/A2	1 თვე
რუსულის, როგორც უცხო ენის პრაქტიკული კურსი სკოლებისა და ლიცეუმების სტუდენტებისთვის	ენის ცოდნის დონეები - A2/B1	1 თვე
რუსულის, როგორც უცხო ენის პრაქტიკული კურსი	უცხოელი სტუდენტები, რომლებიც საუბრობენ რუსულ ენაზე პირველი სასერთიფიკატო დონის ტომში (B1)	10 კვირა (2.5 თვე)	24 აკადემიური საათი	20000	01.09-დან / 02.10-დან / 01.11-დან / 01.02-დან / 01.03-დან / 02.04-დან / 03.05-დან
რუსულის, როგორც უცხო ენის პრაქტიკული კურსი ფილოლოგიის სტუდენტებისთვის	ფილოლოგიური პროფილის სტუდენტები (ენის ცოდნის დონე - A1)	1 თვე	24 აკადემიური საათი

პუნქტები 1 - 30 49-დან
მთავარი | წინა | 1 | სიმღერა. | Დასასრული

სწავლის საფასური კურსებზე:თვეში 25000 რუბლი.

ჰოსტელში შემოწმება ხდება დაწყების თარიღამდე 1-2 დღით ადრე.

ინსტიტუტში სასწავლებლად ჩამოსული სტუდენტები კვირამდეგადაიხადეთ ჰოსტელის საცხოვრებლისთვის „დროებითი ტარიფების“ მიხედვით.

ინსტიტუტი ადგენს და გიგზავნით ოფიციალურ მოწვევას. მოწვევის გაცემის ვადაა 20 დღე (შენგენის ქვეყნების მოქალაქეებისთვის - 5 დღე);

• ოფიციალური მოწვევის მიღების შემდეგ, თქვენ უნდა დაუკავშირდეთ რუსეთის საელჩოს საკონსულო განყოფილებათქვენს ქვეყანაში ვიზაზე განაცხადის მისაღებად;
• გქონდეთ თქვენთან ერთად 3 ფოტო 3x4 სმდა სამედიცინო სერთიფიკატივარჯიშისთვის უკუჩვენებების არარსებობის შესახებ.

ძვირფასო საერთაშორისო სტუდენტებო!

შეგახსენებთ, რომ საზღვრის გადაკვეთის შემდეგ პირველ სამუშაო დღეს რუსეთის ფედერაციაში ჩასვლისთანავე უნდა მოხვიდეთ საერთაშორისო ურთიერთობების დეპარტამენტი (ოთახი 222)პასპორტი და მიგრაციის ბარათი რეგისტრაციისთვის (მიგრაციის რეგისტრაცია). თუ თქვენ გაქვთ მრავალჯერადი ვიზა და აპირებთ რუსეთის ფედერაციის მცირე ხნით დატოვებას, ამის შესახებ წინასწარ უნდა აცნობოთ საერთაშორისო ურთიერთობების დეპარტამენტს (ოთახი 222).

გთავაზობთ ამონარიდებს 2006 წლის 18 ივლისის ფედერალური კანონიდან No109-FZ „რუსეთის ფედერაციაში უცხო ქვეყნის მოქალაქეებისა და მოქალაქეობის არმქონე პირების მიგრაციის რეგისტრაციის შესახებ“.

ხელოვნების შესაბამისად. 2006 წლის 18 ივლისის ფედერალური კანონის No109-FZ 20 „რუსეთის ფედერაციაში უცხო მოქალაქეებისა და მოქალაქეობის არმქონე პირების მიგრაციის რეგისტრაციის შესახებ“, უცხო ქვეყნის მოქალაქე, თუ იმყოფება ყოფნის ადგილზე, ვალდებულია დარეგისტრირდეს ადგილზე. დარჩენა ამ ფედერალური კანონის ან რუსეთის ფედერაციის საერთაშორისო ხელშეკრულების შესაბამისად დადგენილი წესით და პირობებით. უცხო ქვეყნის მოქალაქის ჩასვლის შესახებ შეტყობინება უნდა წარედგინოს მიგრაციის რეგისტრაციის ორგანოს მიმღები მხარის ან უშუალოდ ამ უცხო ქვეყნის მოქალაქის მიერ არაუგვიანეს შვიდი სამუშაო დღისა მისი ყოფნის ადგილზე მისვლის დღიდან - თუ ეს უცხო ქვეყნის მოქალაქე დროებით ცხოვრობს ან დროებით იმყოფება რუსეთის ფედერაციაში.

ხელოვნების შესაბამისად. 2006 წლის 18 ივლისის 20 FZ No 109-FZ უცხო ქვეყნის მოქალაქის რეგისტრაციის ადგილზე:

1) უცხო ქვეყნის მოქალაქე:

ა) ყოფნის ადგილზე მისვლისას მიმღებ მხარეს წარუდგენს მის ვინაობის დამადასტურებელ და რუსეთის ფედერაციის მიერ ამ რანგში აღიარებულ დოკუმენტს, აგრეთვე მიგრაციის ბარათს;

ბ) მას შემდეგ, რაც მიმღები მხარე გაგზავნის შეტყობინებას მისი ჩასვლის ადგილზე, მისგან მიიღებს მითითებული შეტყობინების ფორმის მოხსნად ნაწილს.

2) მიმღები მხარე, ამ ფედერალური კანონის მე-20 მუხლის მე-3 და 3.1 ნაწილებით დადგენილი ვადების დაცვით:

ა) მიგრაციის მარეგისტრირებელ ორგანოს პირდაპირ ან სახელმწიფო და მუნიციპალური მომსახურების გაწევის მრავალფუნქციური ცენტრის მეშვეობით წარუდგინოს შეტყობინება უცხო ქვეყნის მოქალაქის ყოფნის ადგილზე მისვლის შესახებ;

ბ) უცხო ქვეყნის მოქალაქეს გადასცემს ამ უცხო ქვეყნის მოქალაქის ყოფნის ადგილზე შეტყობინების ფორმის ამოღებულ ნაწილს.

რუსული ენა არის როგორც ეროვნული კულტურის, ისე მთლიანად მსოფლიო კულტურის უდიდესი ფასეულობა. და ჩვენი უნივერსიტეტი დიდ ყურადღებას აქცევს რუსეთის სახელმწიფო პოლიტიკაში მონაწილეობას რუსული ენის მხარდასაჭერად საზღვარგარეთ, რუსულ ენაზე განათლების მისაღებად, რუსული კულტურის პოპულარიზაციას მსოფლიო საგანმანათლებლო სივრცეში "დიდი და ძლიერი" რუსული ენის საშუალებით.

მოსკოვის სახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულების სტრუქტურული ქვედანაყოფები, რომლებიც სპეციალიზირებულნი არიან უცხოელ მოქალაქეებს რუსული ენის სწავლებაში, არის რუსული ფილოლოგიის ფაკულტეტის რუსული, როგორც უცხო ენა და მეტყველების კულტურა და.

MRSU უცხოელ მოქალაქეებს უწევს ტრენინგს რუსულ ენაზე საბაზისო და დამატებითი საგანმანათლებლო პროგრამების ფართო სპექტრის ფარგლებში, რომელიც, კერძოდ, მოიცავს:

• განხორციელდა საერთაშორისო განათლების ცენტრში დამატებითი ზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამებისთვის:
  • „საუნივერსიტეტო სწავლება: რუსული ენისა და ზოგადი განათლების საგნები უცხო ქვეყნის მოქალაქეებისთვის“;
  • „საუნივერსიტეტო სწავლება: რუსული ენა და მეტყველების სამეცნიერო სტილი უცხო ქვეყნის მოქალაქეებისთვის“;
  • "რუსული ენა უცხო ქვეყნის მოქალაქეებისთვის".
• :
  • საბაკალავრო პროგრამით: სასწავლო სფერო - პედაგოგიური განათლება, პროფილი "რუსული, როგორც უცხო ენა",

სასწავლო მიმართულება - პედაგოგიური განათლება, პროფილი "ლიტერატურა და რუსული, როგორც უცხო ენა", სწავლის სფერო - პედაგოგიური განათლება, პროფილი "გეოგრაფია და რუსული, როგორც უცხო ენა", სასწავლო მიმართულება - ფილოლოგია, პროფილი "რუსული, როგორც უცხო ენა" ;

• სამაგისტრო პროგრამის მიხედვით: მომზადების მიმართულებაა ფილოლოგია, პროგრამა „რუსული, როგორც უცხო ენა“.

• , მათ შორის საზაფხულო სკოლა „თანამედროვე რუსული ენა“ (დამატებითი საგანმანათლებლო პროგრამა).

უცხო ქვეყნის მოქალაქეების წინასაუნივერსიტეტო მომზადება

MRSU ამზადებს უცხოელ მოქალაქეებს რუსულ ენაზე ნულიდან და ერთი სასწავლო წლის განმავლობაში ამზადებს მათ საბაკალავრო, სამაგისტრო და ასპირანტურის პროგრამებზე მისაღებად.

დამატებითი საგანმანათლებლო პროგრამები ორიენტირებულია უცხო ქვეყნის მოქალაქეების სწავლებაზე, რომლებისთვისაც სხვადასხვა ენა მშობლიურია და არ ჰგავს ერთმანეთს.

„წინა საუნივერსიტეტო სწავლება: რუსული ენისა და ზოგადი განათლების საგნები უცხო ქვეყნის მოქალაქეებისთვის“

"წინა უნივერსიტეტის სწავლება: რუსული ენა და მეტყველების სამეცნიერო სტილი უცხო ქვეყნის მოქალაქეებისთვის"

"რუსული ენა უცხო ქვეყნის მოქალაქეებისთვის"

საერთაშორისო განათლების ცენტრში არსებულ წინასაუნივერსიტეტო მომზადების პროგრამებზე სწავლობენ სხვადასხვა ქვეყნების, მათ შორის თურქმენეთის, ჩინეთის, კორეის რესპუბლიკის, სირიის, პაკისტანისა და ერაყის მოქალაქეები.

მოსამზადებელ განყოფილებაში უცხო ქვეყნის მოქალაქეებისთვის რუსული ენის სწავლების პრობლემები რეგულარულად განიხილება კოლეგებთან ქვეყნის სხვა უნივერსიტეტებიდან და უცხო ქვეყნებიდან. კერძოდ, მოსკოვის სახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულების სპეციალისტებს რუსული, როგორც უცხო ენა, მუდმივი სამეცნიერო კონტაქტები აქვთ აბაის (ალმათი) სახელობის ყაზახეთის ეროვნული პედაგოგიური უნივერსიტეტის რუსული ფილოლოგიის განყოფილებასთან, რომელიც მოსკოვის უმაღლესი სასწავლებელია. სახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულება. გარდა ამისა, ამჟამად მუშავდება მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტსა და ჩეხეთისა და სლოვაკეთის უნივერსიტეტებს შორის თანამშრომლობის პროექტი ერთობლივი სამეცნიერო კვლევების შესახებ რუსული ენის სწავლების სფეროში სხვა სლავურ ენაზე მოლაპარაკეებისთვის (პროფ. მარკოვა ე.მ.)

უცხო ქვეყნის მოქალაქეების წინასაუნივერსიტეტო მომზადების პროგრამაში მიღებასთან დაკავშირებით ყველა კითხვისთვის გთხოვთ დაუკავშირდეთ.