ევგენი ჩარუშინის "საშინელი ამბავი".

ბიჭები შურა და პეტია მარტო დარჩნენ. ისინი ცხოვრობდნენ აგარაკზე - ტყესთან ახლოს, პატარა სახლში. იმ საღამოს მამა და დედა წავიდნენ სტუმრად.

როცა დაბნელდა, შურა და პეტია დაიბანეს, გაიხადეს თავი და დაიძინეს თავიანთ საწოლებში. იტყუებიან და ჩუმად არიან. არც მამაა და არც დედა.

ოთახში ბნელა. და სიბნელეში ვიღაც ცოცავს კედლის გასწვრივ - შრიალებს ...

შურა და საწოლიდან ამბობს:

- საერთოდ არ მეშინია.

”არც მე მეშინია”, - პასუხობს პეტია მეორე საწოლიდან.

"ჩვენ არ გვეშინია ქურდების", - ამბობს შურა.

”ჩვენ არც კანიბალების გვეშინია”, - პასუხობს პეტია.

”და ჩვენ არ გვეშინია ვეფხვების”, - ამბობს შურა.

”ისინი აქ არ მოვლენ”, - პასუხობს პეტია.

და როგორც შურას უნდოდა ეთქვა, რომ ნიანგების არ ეშინოდა, როცა უცებ გაიგეს... კარის გარეთ, დერეფანში, ვიღაცამ რბილად დაარტყა ფეხები იატაკზე: აწი... თქვე... თქვე.. ცახცახი... დარტყმა... თქვეფა...

როგორ მივარდება პეტია საწოლზე შურას!

ერთმანეთზე დაჭერილი საბანი თავზე აიფარეს. ჩუმად წევენ, რომ ვერავინ გაიგოს.

"არ ისუნთქო", - ეუბნება შურა პეტიას.

-არ ვსუნთქავ.

ზემოდან ... ზევით ... შლაპვა ... შლაპვა ... ზევით ... ზევით ... შლაპვა ... შლაპი ... და საბნიდან მაინც გესმით ვიღაცის სიარული და ფეხქვეშ კარს მიღმა.

მაგრამ შემდეგ დედა და მამა მოვიდნენ. კარები გააღეს, სახლში შევიდნენ, შუქი აანთეს. პეტიამ და შურამ მათ ყველაფერი უთხრეს.

შემდეგ დედამ და მამამ კიდევ ერთი ნათურა აანთეს და დაიწყეს ყველა ოთახის თვალიერება, ყველა კუთხეში. არავინ არის. და უცებ, კედელთან, ვიღაც კუთხეში გავარდა... ის გაიქცა და კუთხეში ბურთში მოკალათდა. შეხედე - დიახ, ეს ზღარბია! მართალია, ტყიდან ავიდა სახლში.

სურდათ მისი აყვანა, მაგრამ ის იკუმშება და ეკლებს სწევს. მერე ქუდში შემოახვიეს და კარადაში წაიყვანეს. თეფშში რძე და ხორცის ნაჭერი მომცეს. შემდეგ კი ყველას ჩაეძინა.

ეს ზღარბი მთელი ზაფხული ქვეყანაში ბიჭებთან ერთად ცხოვრობდა.

მერე ღამით აფეთქდა და ფეხზე აჭყიტა, მაგრამ მისი აღარავის ეშინოდა.

მოთხრობის გეგმა "საშინელი ამბავი"

მე -2 კლასის ლიტერატურის კურსში შემოთავაზებულია ევგენი ჩარუშინის მოთხრობის გეგმის შედგენა "საშინელი ამბავი". თქვენს ყურადღებას ვაქცევთ ასეთ გეგმას. ვიმედოვნებთ, რომ ის დაგეხმარებათ ამ ამოცანის შესრულებაში.

1. შურა და პეტია მარტო დარჩნენ.
2. გადასასვლელში ვიღაც შრიალებდა.
3. პეტია და შურა მიხვდნენ, რომ ზღარბი შრიალებდა.
4. ზღარბი ბიჭებთან დარჩა.

ჩვენი ბავშვობის 4 ყველაზე საშინელი საშინელებათა ისტორია. ნაცრისფერი გახდები, როგორც პირველად!

გახსოვს, ბანაკებში ერთმანეთს წითელი ხელისა და შავი ფარდების შესახებ ვუთხარით? და ყოველთვის იყო თხრობის ისეთი ოსტატი, რომელშიც ნაცნობმა ისტორიამ მიიღო გრძელი და ამაღელვებელი თრილერის მონახაზი, რომელიც კინგისზე უარესი არ იყო.

ოთხი ასეთი ამბავი გავიხსენეთ. ნუ წაიკითხავთ მათ სიბნელეში!

შავი ფარდები

ერთი გოგონას ბებია გარდაიცვალა. როცა კვდებოდა, გოგონას დედას დაუძახა და უთხრა:

ჩემს ოთახს რაც გინდა ის გააკეთე, ოღონდ შავი ფარდები იქ არ ჩამოკიდო.

ოთახში თეთრი ფარდები ჩამოკიდეს და ახლა გოგონამ იქ დაიწყო ცხოვრება. და ყველაფერი კარგად იყო.

მაგრამ ერთ დღეს ის ცუდ ბიჭებთან ერთად საბურავების დასაწვავად წავიდა. მათ გადაწყვიტეს საბურავები დაეწვათ სასაფლაოზე, ზუსტად ერთ ძველ საფლავზე, რომელიც ჩამოინგრა. დაიწყეს კამათი, ვინ დაწვავდა, ასანთი გაიტანეს წილისყრა და გავარდა, რომ გოგონას ცეცხლი წაეკიდა. ასე რომ, მან ცეცხლი წაუკიდა საბურავს და იქიდან კვამლი პირდაპირ თვალებში ჩავა. მტკივნეულად! იყვირა, ბიჭებს შეეშინდათ და ხელებით საავადმყოფოში წაიყვანეს. მაგრამ ის ვერაფერს ხედავს.

საავადმყოფოში უთხრეს, რომ საოცრებაა, თვალები რომ არ აეწვა და დანიშნეს რეჟიმი - სახლში დახუჭული დაჯდომა და ოთახი ყოველთვის ბნელი და ბნელი იყო. და არ წახვიდე სკოლაში. და ცეცხლი არ ჩანს, სანამ არ გამოჯანმრთელდება!

შემდეგ დედამ გოგონას ოთახში მუქი ფარდების ძებნა დაიწყო. ვეძებე და ვეძებე, მაგრამ არ არის მუქი, მხოლოდ თეთრი, ყვითელი, მწვანე ღია. და შავი. არაფერია საქმე, შავი ფარდები იყიდა და გოგონა ოთახში ჩამოკიდა.

მეორე დღეს დედამ დაკიდა ისინი და სამსახურში წავიდა. და გოგონა საშინაო დავალებით დაჯდა მაგიდასთან დასაწერად. ის ზის და გრძნობს, რომ რაღაც ეხება იდაყვს. შეირხა, შეხედა, მაგრამ იდაყვის გვერდით ფარდების გარდა არაფერი იყო. და ასე რამდენჯერმე.

მეორე დღეს გრძნობს, რომ მხრებს რაღაც ეხება. ხტება, მაგრამ ირგვლივ არაფერია, იქვე მხოლოდ ფარდები ეკიდა.

მესამე დღეს მან მაშინვე გადაიტანა სკამი მაგიდის ბოლოში. იჯდა, წერდა გაკვეთილებს და რაღაც ეხებოდა კისერს! გოგონა წამოხტა და სამზარეულოსკენ გაიქცა, ოთახში არ შესულა.

დედა მოვიდა, გაკვეთილები არ იყო დაწერილი, მან გოგონას გაკიცხვა დაიწყო. და გოგონამ ტირილი დაიწყო და დედას სთხოვა, არ დაეტოვებინა იგი იმ ოთახში.

დედა ამბობს:

ასეთი მშიშარა არ შეიძლება! აჰა, მთელი ღამე შენს მაგიდასთან ვიჯდები, სანამ შენ გძინავს, რომ იცოდე, სანერვიულო არაფერია.

დილით გოგონა იღვიძებს, დედას ურეკავს, დედა კი დუმს. გოგონამ შიშისგან ხმამაღლა ტირილი დაიწყო, მეზობლები მორბოდნენ, დედა კი მაგიდასთან მკვდარი იჯდა. მორგში წაიყვანეს.

მერე გოგონა სამზარეულოში გავიდა, ასანთი აიღო, საძინებელში დაბრუნდა და შავ ფარდებს ცეცხლი წაუკიდა. ისინი დაწვეს, მაგრამ თვალები სისხლს ასდიოდა.

დას

ერთ გოგონას მამა გარდაეცვალა, დედა კი ძალიან ღარიბი იყო, არ მუშაობდა და არ იცოდა როგორ და ბინის გაყიდვა მოუწიათ. სოფელში ძველი ბებიის სახლში წავიდნენ, ბებია ორი წლის წინ გარდაიცვალა და არავინ ცხოვრობდა. მაგრამ იქ წესიერი იყო, რადგან მეზობელმა იქ ფულის გამო გაასუფთავა. და გოგონამ და დედამ იქ დაიწყეს ცხოვრება. გოგონა სკოლაში სიარულისგან შორს იყო და ისეთი მოწმობა მისცეს, რომ სახლში სწავლობს და მხოლოდ კვარტალის ბოლოს დადის სკოლაში რაიონულ ცენტრში, ამიტომ ის და დედამისი მთელი დღე სახლში ისხდნენ, მხოლოდ. ხან მაღაზიაში დადიოდნენ, ასევე რაიონულ ცენტრში. დედაჩემი ორსულად იყო და მუცელი იზრდებოდა.

დიდხანს, დიდხანს იზრდებოდა და ჩვეულებრივზე ორჯერ გაიზარდა, ამდენ ხანს ბავშვი არ დაბადებულა. მერე, როგორც ჩანს, ზამთარში დედაჩემი მაღაზიაში წავიდა და თითქმის ერთი კვირა იყო წასული, გოგონა დაღლილი იყო: სახლში მარტო ეშინოდა, ფანჯრებში შავი იყო, შუქი წყვეტილი იყო, თოვლის ნალექი იყო. ძალიან ფანჯრები. საჭმელი იწურებოდა, მაგრამ მეზობელმა აჭამა. მერე კი გვიან საღამოს, ან ღამით კარზე კაკუნი გაისმა და დედის ხმამ გოგონას დაუძახა. გოგონამ კარი გააღო და დედა შემოვიდა. ის სულ ფერმკრთალი იყო, თვალების გარშემო ცისფერი წრეები, გამხდარი და დაღლილი. მან გააჩინა ბავშვი და ხელში ეჭირა, რაღაც გაფუჭებულ კანში გახვეული, შესაძლოა, ძაღლიც კი. გოგონამ სწრაფად მიხურა კარი, ბავშვი მაგიდაზე დადო, დედის გაშიშვლება დაიწყო - ძალიან ციოდა, სულ მოყინული იყო. რკინის ღუმელში გოგონამ ცეცხლი აანთო, ამ ღუმელთან საღამოობით თბებოდნენ და დედას ძველ სავარძელში ჩასვეს, შემდეგ კი ბავშვის სანახავად წავიდნენ.

ნელა გავშალე და ისეთი ბავშვი იყო, რომ მაშინვე გაირკვა, რომ ეს არც ახალშობილი იყო და არც ბავშვი. იქ არის კიდევ ერთი გოგონა, სამი-ოთხი წლის, სახე პატარა და გაბრაზებული აქვს, ხელები და ფეხები არ აქვს.

ო, დედა, ვინ არის ეს? - ჰკითხა გოგონამ და დედა ეუბნება:

ყველა ბავშვი თავიდან მახინჯია. როცა შენი და გაიზრდება, ყველაფერი კარგად იქნება. Მომეცი.

მან ბავშვი ხელში აიყვანა და ძუძუთი კვება დაიწყო. და ის გოგო მკერდს წოვს, თითქოს არაფერი მომხდარა და ეშმაკურად და ეშმაკურად უყურებს პირველ გოგოს.

და მათი სახელები იყო ნასტია და ოლია, ოლია არის ის, ვისაც ხელები და ფეხები არ აქვს.

და ეს ოლია თავად გაიქცა და ძალიან კარგად გადახტა, ანუ ძალიან სწრაფად დაცოცავდა მუცელზე. და გადახტა მასზე და მოახერხა, როგორც მუხლუხა, თავდაყირა და კბილებით, მაგალითად, რაღაცის ხელში ჩაგდება და თავის თავზე აწევა. მისგან ხსნა არ ყოფილა. იგი გადატრიალდა, ღრღნიდა, გააფუჭა ყველაფერი და დედამ უბრძანა ნასტიას გაწმენდა მის შემდეგ, რადგან ნასტია უფროსი იყო და ასევე იმის გამო, რომ დედა ახლა მუდმივად ავად იყო, ის ავად იყო და უცნაურად ეძინა კიდეც, ღია თვალებით. თუ ის უბრალოდ სნეული იწვა. ახლა ნასტია ამზადებდა თავისთვის და ჭამდა დედისგან დამოუკიდებლად, რადგან დედას ჰქონდა საკუთარი დიეტა ძუძუთი კვებისთვის. ცხოვრება აბსოლუტურად ამაზრზენი გახდა. თუ ნასტია არ ჭამდა და არ ასუფთავებდა ოლიას ბინძური ხრიკის შემდეგ, მაშინ დედამისმა იგი გაგზავნა ან შეშაზე, ან საშინაო დავალების შესასრულებლად, ხოლო ნასტიამ მთელი დღე და მთელი საღამო გაატარა პრობლემების გადაჭრასა და გადაჭრაში და სავარჯიშოების წერაში. და ის ასევე ასწავლიდა ყველა სახის ფიზიკას ისე, რომ ყველაფერი გადაეხადა, არც ერთ სიტყვაზე არ უცებ. დედა თითქმის არაფერს აკეთებდა, ის მუდმივად აჭმევდა ოლიას ან ისვენებდა კვებას შორის, რადგან მეძუძური ქალი ძალიან იღლება და ყველაფერი ნასტიაზე იყო და ოლიაც გარეცხილი იყო, ოლია კი ღრიალებდა და ამაზრზენად იცინოდა, დაბანა მაინც სასიამოვნო იყო. მისი განავალი. მაგრამ ნასტიამ ყველაფერი გაუძლო დედის გულისთვის.

ასე გავიდა ერთი-ორი თვე და ზამთარი მხოლოდ გაცივდა და ირგვლივ ყველაფერი თოვლში იყო დაფარული და ოთახებში პირდაპირ ჭაღების გარეშე ჩამოკიდებული ნათურები სულ ციმციმებდნენ და ძალიან ბნელოდათ.

უცებ ნასტიამ შეამჩნია, რომ ღამით მასთან ვიღაც მოდიოდა და სახეზე სუნთქავდა. თავიდან იფიქრა, რომ დედამისი იყო, როგორც ადრე, უყურებდა კარგად ეძინა თუ არა და საბანი ჩამოცურდა თუ არა, შემდეგ წამწამებში ჩახედა, ეს იყო ოლია, რომელიც საწოლთან იდგა და უყურებდა მას. ისე იღიმებოდა რომ გული ქუსლებში იყო .

შემდეგ ოლიამ შენიშნა, რომ ნასტია იყურებოდა და ამაზრზენი ხმით თქვა:

ვინ გთხოვა ყურება როცა არ გჭირდება? ახლა თითებს მოგიკბენ. თითი ღამეში. მერე კი ხელებს შევჭამ. და ასე გაიზრდება ჩემი ხელები.

მან მაშინვე უკბინა ნასტიას პატარა თითი ხელზე და იქიდან სისხლი დაიღვარა. ნასტია იწვა თითქოს გაბრუებული, მაგრამ ტკივილისგან წამოხტა და ყვიროდა! მაგრამ დედა მაინც სძინავს, ოლია კი იცინის და ხტება.

კარგი, - თქვა ნასტიამ. ”მე მაინც ვერაფერს ვაკეთებ შენთან.

და დაწექი, თითქოს დაიძინოს. და დაიძინა კიდეც.

დილით კი ოლიამ ისევ შარვალი აიშალა და დედამ ნასტიას უთხრა, რომ გარეცხილიყო. კარგია, რომ სახლში ჯერ კიდევ შეშა იყო, რადგან თოვლის ნალექის გამო შეშის გროვამდე მისვლა უკვე შეუძლებელი იყო და ასევე ჭასთან, ნასტიამ აიღო წყალი პირდაპირ თოვლიდან დასაბანად, თაიგულით ამოიღო თოვლი და გაათბო. ის ღუმელზე. ნაკბენი თითიდან ჭრილობა ძალიან მტკივნეული იყო, მაგრამ ნასტიას არაფერი უთქვამს დედას. მან წაიყვანა ოლია და დაიწყო მისი ბანაობა ბავშვის აბაზანაში, რომელიც სხვენში იპოვეს, როდესაც გადავიდნენ. ოლია, როგორც ყოველთვის, ღრიალებდა და იღიმებოდა, ნასტიამ კი მისი დახრჩობა დაიწყო. შემდეგ ოლია დაშორდა, საშინლად იჩხუბა, ნასტიას ხელები უკბინა, მაგრამ ნასტიამ მაინც დაახრჩო და სუნთქვა შეწყვიტა, შემდეგ კი ნასტიამ მაგიდაზე დადო და დაინახა, რომ დედა ისევ ღუმელს უყურებდა და ვერაფერს ამჩნევდა. შემდეგ კი ნასტიამ გონება დაკარგა, რადგან ნაკბენებიდან ბევრი სისხლი მოედინებოდა.

ღამით სახლი თოვლმა დაიფარა, რომ მეზობელი შეშინდა და მაშველები გამოიძახა. მივიდნენ და გათხარეს სახლი და შიგ ნახეს დაკბენილი გოგონა, ნაკბენი ხელებით, მკვდარი მუმიფიცირებული ქალი და ხის თოჯინა ხელ-ფეხის გარეშე.

შემდეგ ნასტია ყრუ-მუნჯების ბავშვთა სახლში გაგზავნეს. ის ფაქტიურად მუნჯი იყო, დედას ხელებით ელაპარაკებოდა.

გოგონა, რომელიც ფორტეპიანოზე უკრავდა

ერთი გოგონა დედასთან და მამასთან ერთად გადავიდა ახალ ბინაში, ძალიან ლამაზი, დიდი, ჰოლით, სამზარეულოთი, სველი წერტილით, ორი საძინებლით, დარბაზში კი ალუბლის ხისგან დამზადებული გერმანული პიანინო იყო. იცით როგორ გამოიყურება გაპრიალებული ალუბლის ხე? მუქი წითელია და სისხლივით ანათებს.

ფორტეპიანო ძალიან საჭირო იყო, რადგან გოგონა კულტურის სახლში ფორტეპიანოზე დაკვრის სასწავლად წავიდა.
და რაღაც უცნაური დაემართა გოგონას ახალ ბინაში. მან ღამით დაიწყო ამ ფორტეპიანოს დაკვრა, თუმცა ადრე ძალიან არ მოსწონდა. რბილად, მაგრამ გასაგონად უკრავდა.

თავიდან მშობლები არ ლანძღავდნენ, ეგონათ, საკმარისად ითამაშებდა და გაჩერდებოდა, მაგრამ გოგონა არ ჩერდებოდა.

დარბაზში შედიან, პიანინოსთან დგას, ფორტეპიანოზე ნოტებს უკრავს და მშობლებს უყურებს. საყვედურობენ, ის დუმს.

შემდეგ მათ დაიწყეს ფორტეპიანოს დახურვა გასაღებით.

მაგრამ გოგონას არ ესმის, როგორ ყოველ ღამე ხსნიდა ფორტეპიანოს და უკრავდა მას.

დაიწყეს მისი შერცხვენა, დასჯა, მაგრამ ის მაინც უკრავს ფორტეპიანოზე ღამით.

მათ დაიწყეს მისი საძინებლის ჩაკეტვა. და მან არ იცის როგორ გავიდეს და ისევ ითამაშოს.

შემდეგ მას უთხრეს, რომ მას პანსიონში გაუგზავნიდნენ. ტიროდა და ტიროდა, უთხრეს, პატიოსანი პიონერული სიტყვა მომეცი, აღარ ითამაშებ, მაგრამ ისევ დუმს. პანსიონში გამგზავნეს.

მეორე დღეს კი ვიღაცამ დედა და მამა ღამით დაახრჩო.

დაიწყეს ვინმეს ძებნა, ვისაც შეეძლო მათი დახრჩობა, ჰკითხეს გოგონას, იცოდა თუ არა რამე. და შემდეგ მან უთხრა.
წითელ ფორტეპიანოზე არ უკრავდა. ყოველ ღამე მას აღვიძებდა თეთრი ხელებით და ეუბნებოდა, რომ ფორტეპიანოზე უკრავდნენ ნოტები. და არავის უთქვამს, რადგან ეშინოდა და არავის დაუჯერებდა მაინც.

შემდეგ გამომძიებელი ეუბნება მას:

Მე მჯერა შენი.

იმიტომ რომ ამ ბინაში პიანისტი ცხოვრობდა. ის დააკავეს ხელისუფლების მოწამვლის მსურველი. როდესაც ისინი დააკავეს, მან დაიწყო თხოვნა, რომ ხელები არ ეცემოდათ, რადგან მას ფორტეპიანოზე დაკვრა სჭირდებოდა. შემდეგ NKVD-ს ერთ-ერთმა ოფიცერმა თქვა, რომ ის დარწმუნდა, რომ NKVD არ შეხებოდა მის ხელებს, აიღო ნიჩაბი დამლაგებელს და ორივე ხელი მოჭრა. და ამისგან გარდაიცვალა პიანისტი.

და ეს ნკვდშეშნიკი იყო გოგონას მამა.

არასწორი გოგო

კლასში გოგონას, სახელად კატიას ჰყავს ახალი მასწავლებელი. ბოროტი თვალები ჰქონდა, მაგრამ ყველა ძალიან ადიდებდა, რადგან კეთილი ხმით ლაპარაკობდა და თუ მოსწავლე დიდხანს არ ემორჩილებოდა მას, მაშინ მასწავლებელი მას ჩაის დასალევად ეპატიჟებოდა და ჩაის შემდეგ ყველაზე მეტად მოსწავლე გახდა. მორჩილი ბავშვია მსოფლიოში და მხოლოდ მაშინ ლაპარაკობდა, როცა ეკითხებოდნენ. და უკვე გოგონების კლასის ყველა მოსწავლე გახდა მორჩილი, მხოლოდ თავად გოგონა იყო ჯერ კიდევ ჩვეულებრივი.

ერთხელ დედამ გოგონა გაგზავნა, რათა მასწავლებელს სახლში რაღაც შესყიდვები მოეტანა, რაც მან სთხოვა. გოგონა მოვიდა, მასწავლებელმა სამზარეულოში ჩაის დასალევად დაჯდა და უთხრა:

მშვიდად დაჯექი აქ და არ წახვიდე სარდაფში.

მან აიღო შესყიდვები და მათთან ერთად სხვენში წავიდა.

გოგონამ ჩაი დალია, მასწავლებელი კი არ მოდის. მან დაიწყო ხეტიალი ოთახებში, დაათვალიერა ფოტოები და ნახატები კედლებზე. სარდაფის კიბეებზე მიდიოდა და ბეჭედი, რომელიც ბებიამ აჩუქა, თითიდან ჩამოვარდა. გოგონამ გადაწყვიტა სწრაფად ჩამოსულიყო რინგიდან და სამზარეულოში დაჯდა, თითქოს არაფერი მომხდარა.

სარდაფში ჩავიდა, ირგვლივ მიმოიხედა და ირგვლივ სისხლიანი აუზებია. ზოგში ნაწლავები დევს, ზოგში ღვიძლი, მესამეში ტვინი, მეოთხეში - თვალები. და გამოიყურება, ბოლოს და ბოლოს, ადამიანის თვალები! შეეშინდა და როგორ იყვირებდა!

შემდეგ მასწავლებელი სარდაფში დიდი დანით შევიდა. შეხედა და თქვა:

ცუდი, უსარგებლო, არასწორი კატია ხარ.

მან კატიას ლენტები მოჰკიდა ხელი და მოჭრა.

ამ თმიდან კარგს გავუსწორებ, ქეთის თმას გავასწორებ. ახლა კი შენი კანი მჭირდება. შუშის თვალებს ჩავსვამ სწორ კატიას, რომელიც დედაშენმა მიყიდა, მაგრამ მე მჭირდება ნამდვილი კანი.

და დანა ისევ აწია.

კატიამ სარდაფის გარშემო სირბილი დაიწყო, მასწავლებელი კიბეებთან დგას და იცინის:

ამ სარდაფიდან სხვა გამოსავალი არ არის, გაიქეცი და გაიქეცი, სანამ არ დავარდები, მერე გაგიადვილდება კანის მოცილება.

მერე გოგონა დამშვიდდა და მოტყუება გადაწყვიტა. პირდაპირ მისკენ წავიდა. მიდის და ყველაფერი ირყევა და უცებ არაფერი ხდება. და მოკლავს მას და ჩასვამს აუზებში და მის ნაცვლად მორჩილი თოჯინა წავა სახლში.

და მასწავლებელი იცინის და უჩვენებს დანას.

მერე გოგონამ უცებ კისრიდან გამოგლიჯა მძივები, რომელიც ბებიამაც მისცა და როგორ ესროლა მასწავლებელს სახეში! პირდაპირ თვალებში და პირში! მასწავლებელი უკუიქცა, თვალები სისხლით ჰქონდა სავსე და ვერაფერი დაინახა. გოგონასკენ სცადა გადაეგდო, მაგრამ მძივები უკვე იატაკზე იყო ჩამოვარდნილი, შემოვიდა, ზედ დაეცა და დაეცა. და გოგონა ორივე ფეხით გადახტა თავზე და მან გონება დაკარგა. შემდეგ კი სარდაფიდან გამოვიდა და პოლიციაში გაიქცა.

შემდეგ მასწავლებლები დახვრიტეს. სხვა ქალაქში, სადაც ადრე მუშაობდა, მთელი სკოლა მოსიარულე თოჯინებით ჩაანაცვლა.

მშიერი თოჯინა

ერთი გოგონა დედასთან და მამასთან ერთად სხვა ბინაში გადავიდა. ოთახში კი, რომელიც ბავშვებისთვისაა, კედელზე ლურსმნებით მიკრული თოჯინა იყო. მამა ცდილობდა ფრჩხილების ამოღებას, მაგრამ ვერ შეძლო. ასე დატოვა.

ასე რომ, გოგონა დასაძინებლად წავიდა და უცებ თოჯინა ამოძრავებს თავს, გაახილავს თვალებს, უყურებს გოგონას და საშინელი ხმით ამბობს:

მომეცი წითელი საჭმელი!

გოგონას შეეშინდა და თოჯინა ამას ისევ და ისევ ბას ხმით ამბობს.

მერე გოგონა სამზარეულოში გავიდა, თითი მოჭრა, კოვზი სისხლი აიღო, მივიდა და თოჯინას პირში ჩაასხა. და თოჯინა დამშვიდდა.

მეორე ღამე ისევ იგივეა. და შემდეგზე. ასე რომ, გოგონამ სისხლი თოჯინას ერთი კვირის განმავლობაში მისცა და დაიწყო წონის დაკლება და ფერმკრთალი.

და მეშვიდე დღეს თოჯინამ დალია სისხლი და თავისი საშინელი ხმით თქვა:

მისმინე, გიჟო, მურაბა გაქვს საერთოდ სახლში?

ლილიტ მაზიკინას მოთხრობილი ისტორიები

ილუსტრაციები: Shutterstock

რეალური ცხოვრება არა მხოლოდ ნათელი და სასიამოვნოა, ის ასევე საშინელი და შემზარავი, იდუმალი და არაპროგნოზირებადია...

— იყო თუ არა? - რეალური ცხოვრების ამბავი

არასოდეს დავიჯერებდი მსგავსი რამის, მე რომ არ შევხვედროდი ამ "მსგავსს" ....

სამზარეულოდან ვბრუნდებოდი და ძილში დედაჩემის ხმამაღლა ყვირილი გავიგე. იმდენად ხმამაღლა, რომ მთელი ოჯახით ვამშვიდებდით მას. დილით სიზმრის თქმა მთხოვეს - დედამ თქვა, რომ მზად არ იყო.

გარკვეული დროის გასვლას ველოდით. საუბარს დავუბრუნდი. დედას ამჯერად არ "წინააღმდეგობა გაუწევია".

მისგან ეს გავიგე: „დივანზე ვიწექი. მამაჩემს გვერდით ეძინა. უცებ გაიღვიძა და თქვა, რომ ძალიან ცივა. შენს ოთახში ავედი, რათა გთხოვო ფანჯრის დახურვა (ჩვეულება გაქვს, რომ ღია გქონდეს). კარი გავაღე და დავინახე, რომ კარადა მთლიანად სქელი ძოვების ქსელით იყო დაფარული. ვიყვირე, შემოვბრუნდი უკან დასაბრუნებლად.... და ვგრძნობდი, რომ ვმკურნალობდი. მხოლოდ მაშინ მივხვდი, რომ ეს სიზმარი იყო. ოთახში რომ შევედი, უფრო შემეშინდა. დივნის კიდეზე, მამაშენის გვერდით, ბებია იჯდა. მიუხედავად იმისა, რომ ის მრავალი წლის წინ გარდაიცვალა, ის ახალგაზრდა მეჩვენა. ყოველთვის ვოცნებობდი, რომ ის ჩემზე ოცნებობდა. მაგრამ იმ მომენტში არ ვიყავი ბედნიერი ჩვენი შეხვედრით. ბებია ჩუმად იჯდა. მე კი ვიყვირე, რომ ჯერ არ მინდოდა სიკვდილი. მამას მეორე მხრიდან მიფრინდა და დაწვა. რომ გავიღვიძე, კარგა ხანს ვერ მივხვდი, სიზმარი იყო თუ არა. მამამ დაადასტურა, რომ გაცივდა! დიდი ხნის განმავლობაში მეშინოდა დაძინების. ღამით კი ოთახში არ შევდივარ, სანამ არ დავიბან თავს წმინდა წყლით“.

ამ დედის ამბავს რომ ვიხსენებ, ახლაც მთელ სხეულზე მაწუხებს. იქნებ ბებო მობეზრდა და უნდა, რომ სასაფლაოზე მოვინახულოთ?.. ოჰ, რომ არა ათასობით კილომეტრი, რომელიც გვაშორებს, ყოველ კვირას მივდიოდი მასთან!

"ღამით ნუ დადიხართ სასაფლაოზე!"

ოჰ, და ეს იყო დიდი ხნის წინ! მე ახლახანს ჩავაბარე უნივერსიტეტში .... ბიჭმა დამირეკა და მკითხა, გასეირნება მინდა? რა თქმა უნდა, მე ვუპასუხე, რომ მინდა! მაგრამ იყო კითხვა სხვა რამეზე: სად უნდა გაისეირნოთ, თუ დაიღალეთ ყველა ადგილით? ჩვენ გავიარეთ და ჩამოვთვალეთ ყველაფერი, რაც შესაძლებელი იყო. შემდეგ კი ვხუმრობდი: "მოდით წავიდეთ სასაფლაოზე და დავიძაბოთ?!". გამეცინა და საპასუხოდ სერიოზული ხმა მომესმა, რომელიც დამეთანხმა. უარის თქმა შეუძლებელი იყო, რადგან არ მინდოდა ჩემი სიმხდალე გამომეჩინა.

მიშკამ საღამოს რვა საათზე წამიყვანა. ყავა დავლიეთ, ფილმს ვუყურეთ და ერთად მივიღეთ შხაპი. მომზადების დრო რომ მოვიდა, მიშამ მითხრა, რაღაც შავი ან მუქი ლურჯი ჩამეცვა. არ მაინტერესებდა, სიმართლე გითხრათ, რას ჩავიცვამდი. მთავარია გადარჩე "რომანტიკულ გასეირნებაში". მეჩვენებოდა, რომ ამას ნამდვილად არ გადავურჩებოდი!

ჩვენ შევიკრიბეთ. სახლიდან გავიდნენ. მიშა დაჯდა საჭესთან, მიუხედავად იმისა, რომ ლიცენზია დიდი ხნის განმავლობაში მქონდა. თხუთმეტ წუთში იქ ვიყავით. დიდხანს ვყოყმანობდი, მანქანიდან არ გადავსულვარ. ჩემი სიყვარული დამეხმარა! ჯენტლმენივით გაუწოდა ხელი. რომ არა მისი ჯენტლმენური ჟესტი, მაშინ სალონში დავრჩებოდი.

Გამოვიდა. მან ხელი მომკიდა. ყველგან სიცივე იყო. სიცივე ხელიდან „გადავიდა“. გული ამიკანკალდა თითქოს სიცივისგან. ჩემმა ინტუიციამ მითხრა (ძალიან დაჟინებით), რომ არსად არ უნდა წავსულიყავით. მაგრამ ჩემს „მეორე ნახევარს“ არ სჯეროდა ინტუიციის და მისი არსებობის.

სადღაც ვისეირნეთ, საფლავებს გავუსვით, ჩუმად ვიყავით. როცა ძალიან შემეშინდა, შევთავაზე დაბრუნება. მაგრამ პასუხი არ იყო. მიშკასკენ გავიხედე. და დავინახე, რომ ის იყო გამჭვირვალე, როგორც კასპერი ცნობილი ძველი ფილმიდან. მთვარის შუქმა თითქოს მთლიანად გააღო მისი სხეული. ყვირილი მინდოდა, მაგრამ არ შემეძლო. ყელის სიმსივნემ ხელი შემაშალა. მისი ხელი ამოვიღე. მაგრამ დავინახე, რომ მისი სხეულით ყველაფერი რიგზე იყო, ისიც იგივე გახდა. მაგრამ ვერ წარმოვიდგენდი! აშკარად დავინახე, რომ საყვარელი ადამიანის სხეული „გამჭვირვალობით“ იყო დაფარული.

ზუსტად ვერ გეტყვით რამდენი დრო გავიდა, მაგრამ სახლში წავედით. უბრალოდ გამიხარდა, რომ მანქანა მაშინვე დაიძრა. მე უბრალოდ ვიცი, რა ხდება ფილმებსა და სერიებში "მცოცავი" ჟანრის!

ისე გავცივდი, მიხაილს ვთხოვე ღუმელის ჩართვა. ზაფხული, წარმოგიდგენიათ? მე არ წარმოვადგენ ჩემს თავს... გავეშურეთ. და როცა სასაფლაო დასრულდება... ისევ დავინახე, როგორ გახდა ერთი წუთით მიშა უხილავი და გამჭვირვალე!

რამდენიმე წამის შემდეგ ისევ ნორმალური და ნაცნობი გახდა. მომიბრუნდა (მე უკანა სავარძელზე ვიჯექი) და მითხრა, სხვა გზით წავალთ. Მე გამიკვირდა. ბოლოს და ბოლოს, ქალაქში ძალიან ცოტა მანქანა იყო! ერთი ან ორი, შეიძლება! მაგრამ მე არ დავარწმუნე, რომ იგივე გზა გაევლო. გამიხარდა ჩვენი გასეირნება რომ დასრულდა. გული როგორღაც მიცემდა. ემოციებამდე მივიყვანე. სულ უფრო და უფრო სწრაფად მივდიოდით. მე ვთხოვე შენელება, მაგრამ მიშკამ თქვა, რომ მას ძალიან სურდა სახლში წასვლა. ბოლო მოსახვევში სატვირთო მანქანა შემოგვივარდა.

საავადმყოფოში გავიღვიძე. არ ვიცი რამდენ ხანს ვიწექი იქ. ყველაზე ცუდი ისაა, რომ მიშენკა გარდაიცვალა! და ჩემმა ინტუიციამ გამაფრთხილა! მან მომცა ნიშანი! მაგრამ რა მექნა ისეთ ჯიუტს როგორიც მიშაა?!

ის დაკრძალეს სამის სასაფლაოზე... დაკრძალვაზე არ წავსულვარ, რადგან ჩემი მდგომარეობა სასურველს ტოვებდა.

მას შემდეგ არავის შევხვედრივარ. მეჩვენება, რომ ვიღაცა მწყევლია და ჩემი წყევლა ვრცელდება.

საშინელი ისტორიების გაგრძელება

"პატარა სახლის საშინელი საიდუმლოებები"

სახლიდან 300 მილი... სწორედ იქ იდგა პატარა სახლის სახით მემკვიდრეობა და მელოდა. დიდი ხანია მინდოდა ამის ნახვა. დიახ, დრო არ იყო. ასე რომ, ცოტა დრო ვიპოვე და ადგილზე მივედი. ისე მოხდა, რომ საღამოს მივედი. კარი გააღო. ციხე ისე გაიჭედა, თითქოს არ უნდოდა ჩემი შეშვება სახლში. მაგრამ მე მაინც გავიარე საკეტი. ჭიკჭიკის ხმაზე შევიდა. საშინელება იყო, მაგრამ გადავლახე. ხუთასჯერ ვინანე, რომ მარტო წავედი - მარტო.

მე არ მომეწონა გარემო, რადგან ყველაფერი მტვერით, ჭუჭყითა და ქოქოსის ქსელით იყო დაფარული. კარგია, რომ წყალი შემოიტანეს სახლში. სწრაფად ვიპოვე ნაჭერი და დავიწყე ნივთების მოწესრიგება.

სახლში ყოფნის ათი წუთის შემდეგ რაღაც ხმაური გავიგონე (ძალიან წააგავდა კვნესას). ფანჯრისკენ მიაბრუნა თავი - ფარდები აკანკალდა. თვალებში მთვარის შუქი დამწვა. ისევ დავინახე, როგორ "ციმციმდა" ფარდები. იატაკზე თაგვი გადავარდა. მანაც შემაშინა. შემეშინდა, მაგრამ განვაგრძე წმენდა. მაგიდის ქვეშ გაყვითლებული ჩანაწერი დამხვდა. მასში ასე ეწერა: „წადი აქედან! ეს თქვენი ტერიტორია კი არა, მიცვალებულთა ტერიტორიაა! გავყიდე ეს სახლი და აღარასოდეს მივედი ახლოს. არ მინდა მთელი ეს საშინელება გავიხსენო.

რომელიც აღაგზნებს თქვენს ფანტაზიას.

1. მან მკითხა, რატომ ვსუნთქავ ასე მძიმედ.ეს მე არ ვიყავი.

2. მე არ შემიძლია მოძრაობა, სუნთქვა, საუბარი და მოსმენა. რომ ვიცოდე, როგორი მარტოსული ვიქნებოდი, ავირჩევდიკრემაცია.

3 . რაც უფრო დიდხანს ვიცვამდი, მით უფრო იზრდებოდა ჩემში. მას ჰქონდა ასეთი ლამაზი კანი.

4 . მინაზე კაკუნის ხმამ გამეღვიძა. თავიდან მეგონა, რომ ფანჯარა იყო, სანამ ისევ არ გავიგეგამოდის სარკედან.

5. Ჩემი ქალიშვილიარ წყვეტდა ტირილს და კივილსღამით. მის საფლავზე მივდივარ და ვთხოვ გაჩერდეს, მაგრამ ეს არ მშველის.

საშინელი ისტორიები ღამისთვის

6. ჩემს პატარა ქალიშვილს ღამით ჩემთან ერთად დაძინების საშუალება მივეცი. მე მიყვარს მასთან ჩახუტება, მიუხედავად კაუსტიკისადამპალი ხორცის სუნი.

7. შუქები ბჟუტავდნენ. ბალიში ავიფარე ისე, რომ ამჯერადარ გესმის ყვირილი.

8. მე არ მეშინია სასაფლაოს. ეს ერთადერთი ადგილია სადაცმოჩვენებები არ მდევნიან.

9. გასვლის პრობლემა ის არის, რომ შენს მშობლებს არ აქვთ ოდნავი წარმოდგენა, სად გეძებონ. Დროზე, როცა ამ გალიას იპოვიან, ცოცხალი აღარ იქნები..

10. მესმის ჩემი შვილის ყვირილი და მეჩქარება მაღლა ასვლა დასაძინებლად. არ მჯერა, როცა ვამბობ, რომ ყველაფერი რიგზეა, ალბათ იმიტომ, რომ ხედავს არსებასთავის ოთახში გამომყვა.

ძალიან საშინელი ისტორიები

11. გესმის, როგორ გიძახებს დედა სამზარეულოში. კიბეებზე ჩასვლისას კარადიდან ჩურჩული გესმით: „არ წახვიდე, ძვირფასო,მეც გავიგე".

12. ეს მაწუხებსშეიძლება გავგიჟდი. ჰალუცინაციები მაქვს. დავინახე მამაკაცის კანი დახეული და დავარდნილი, შემდეგ კი მისი სხეული ამოიღეს. ვუყურებდი როგორ ამოვარდა შიგნიდან რაც დარჩა. დავინახე, როგორ მოჰკრა თვალი და გაიღიმა.

ვნერვიულობ, რომ შეიძლება გავგიჟდე. მაგრამ მე კიდევ უფრო მაწუხებს, რომ მე , Შესაძლოა, არ გაგიჟდა.

13. ჩახმახი ავწიე და დავინახე, რომ ჩემი ტვინი კედელს მიცურავდა. გუშინ გავაკეთე.რატომ არ ვკვდებიდა რატომ არ შემიძლია გაჩერება?

14 . კატებთან და ძაღლებთან ერთად გავიზარდე და მივეჩვიე ძილის დროს კარებთან ატეხილი ხმები. ახლა მარტო რომ ვცხოვრობ, გახდაშეშფოთებულია.

15. სასიამოვნო სიზმარი ვნახე, როცა ძლიერმა დაკაკუნებმა გამაღვიძა. ამის შემდეგ მხოლოდ ჩემი კივილით მესმოდა საფლავზე ჩამოვარდნილი მიწის ჩახლეჩილი ხმები.

საშინელი ჰელოუინის ისტორიები

16. არასდროს მეძინება მაგრამგააგრძელე გაღვიძება.

17. ყოველთვის მეგონა, რომ ჩემს კატას მხედველობის პრობლემები ჰქონდა. თითქოს მისი მზერა ჩემს სახეზე იყო. სანამ ერთ დღეს მივხვდი, რომ ის ყოველთვისპირდაპირ ჩემს მეშვეობით გამოიყურება.

18. ტელეფონზე მძინარე ფოტო მაქვს. მემარტო ვცხოვრობ.

19. ბოლოს რაც დავინახე იყო მაღვიძარა ციმციმებდა 12:07 მანამ, სანამ მან გაფუჭებული ფრჩხილები მკერდზე მიიკრა, მეორე ხელი კი ჩემს კივილს ახშობდა. ავტირდი, შვებით ამოვისუნთქე, რომ ეს მხოლოდ სიზმარი იყო, მაგრამ როცა მაღვიძარა 12:06 აჩვენა, გავიგეკარადის კარი შეკაკუნა.

20. დავიწყე მისი დაწოლა და ის მეუბნება:მამაჩემი შეამოწმე ჩემი საწოლის ქვეშ მონსტრები". საწოლის ქვეშ გავიხედე და ვხედავ მას, მეორე "ის", საწოლის ქვეშ, მიყურებს, კანკალებს და ჩურჩულებს: "მამა, ჩემს საწოლზე ვიღაც არის".

მეორე კლასში, ლიტერატურის გაკვეთილზე, პერსპექტივის პროგრამაში მოსწავლეებს ეწვევათ დაწერონ მიმოხილვა ცხოველებზე განყოფილებაში გაშუქებული ნამუშევრების შესახებ. ერთ-ერთი ასეთი ნაწარმოებია ჩარუშინის მოთხრობა „საშინელი ამბავი“. გეგმა, გულწრფელად რომ ვთქვათ, საშინელია, მაგრამ რა უნდა გააკეთოთ, თქვენ უნდა მოერგოთ. ამოცანა საკმაოდ რთულია ზოგიერთი მშობლისთვისაც კი, რომ აღარაფერი ვთქვათ ბავშვებისთვის. ჩვენ ვაძლევთ მიმოხილვის მაგალითს, ასევე რამდენიმე რეკომენდაციას მის დასაწერად, და თქვენ უკვე ცოტას პერიფრაზით გააკეთებთ, რომ თანაკლასელებს არ ჰქონდეთ გამეორება, უცებ მათ მიმოხილვა აიღეს ჩვენი გვერდიდან :-)

თქვენ უნდა დაიწყოთ ნაწარმოების ავტორის მითითებით და შემდეგ თავად უნდა დაასახელოთ ნამუშევარი, რომელზეც წერთ მიმოხილვას. მაგრამ არ უნდა გამოიყურებოდეს: ჩარუშინი. საშინელი ამბავი. თქვენ უნდა დაწეროთ დეტალურად: მსურს დავტოვო ჩემი მიმოხილვა პროდუქტის შესახებ ... ან ჩემი მიმოხილვა ეხება პროდუქტს ...

მიმოხილვა არ უნდა შეიცავდეს ძალიან განმაზოგადებელ სიტყვებს. მაგალითად, თუ დაწერთ „ეს ამბავი საინტერესოა“, მასწავლებელი დიდად არ გაახარებს.

მიმოხილვის მაგალითი ჩარუშინის ნაწარმოების შესახებ საშინელი ამბავი

მინდა დავწერო მიმოხილვა ევგენი ჩარუშინის ნაწარმოების შესახებ "საშინელი ამბავი". ამ მოთხრობის მთავარი გმირები არიან ბიჭები შურა და პეტია. ისინი დამოუკიდებლები არიან და თვლიან, რომ მამაცები არიან. ანდაზა „შიშს დიდი თვალები აქვს“ უხდება ამ ამბავს. ის გვასწავლის, რომ არ არის საჭირო შიში. მომეწონა ამბავი, რადგან ის ნამდვილად არ არის საშინელი და მხიარული დასასრული აქვს. ბიჭები დასაძინებლად წავიდნენ და ხმაური გაიგონეს. შეშინდნენ. სიუჟეტის შუაში ცოტა საშინელი ხდება, რადგან ავტორი არ წერს, ვინ ტრიალებს ოთახში. იმ მომენტში მეგონა, რომ ეს იყო რაღაც ქურდები. მაგრამ მშობლები მოვიდნენ და შუქი აანთეს. უცებ ვიღაც შემოიპარა და კუთხეში მიიმალა. შეხედე, ეს ზღარბია.

გვაინტერესებს კიდევ ვინ დაწერა და როგორ მოიქცა მასწავლებელი? დაწერეთ თქვენი გამოხმაურება კომენტარებში.