ზოგადად, მეტყველების მხატვრული სტილის ძირითადი ენობრივი მახასიათებლები მოიცავს შემდეგს:

1. ლექსიკური შემადგენლობის არაერთგვაროვნება: წიგნის ლექსიკის შერწყმა სასაუბრო, ხალხურ, დიალექტთან და სხვ.

მოდით მივმართოთ მაგალითებს.

„ბუმბულის ბალახი მომწიფდა. სტეპი მრავალი ვერსის მანძილზე იყო მოქცეული ვერცხლით შემოსილი. ქარმა მტკიცედ მიიღო იგი, შემოიჭრა, გაუხეშდა, აჯობა, რუხი-ოპალის ტალღებს ჯერ სამხრეთისაკენ, შემდეგ დასავლეთისკენ უბიძგა. იქ, სადაც ჰაერის ნაკადი მიედინებოდა, ბუმბულის ბალახი ლოცვით იხრებოდა და მის ნაცრისფერ ქედზე დიდი ხნის განმავლობაში გაშავებული ბილიკი იყო.

„სხვადასხვა მწვანილი აყვავდა. ნიკლას მწვერვალებზე უსიხარულო, დამწვარი ჭია. ღამეები სწრაფად გაქრა. ღამით ნახშირ-შავ ცაზე უთვალავი ვარსკვლავი ანათებდა; თვე - კაზაკთა მზე, დაზიანებული გვერდითი კედლით ჩაბნელებული, ნაკლებად ანათებდა, თეთრი; ფართო ირმის ნახტომი გადაჯაჭვულია სხვა ვარსკვლავურ ბილიკებთან. ტარტის ჰაერი სქელი იყო, ქარი მშრალი და აბზინდა; ყოვლისშემძლე ჭიის იგივე სიმწარით გაჯერებულ მიწას სიგრილე სწყუროდა.

(მ. ა. შოლოხოვი)

2. რუსული ლექსიკის ყველა ფენის გამოყენება ესთეტიკური ფუნქციის განსახორციელებლად.

დარია ერთი წუთით ყოყმანობდა და უარი თქვა:

არა, არა, მარტო ვარ. იქ მე მარტო ვარ.

სად "იქ" - მან არც კი იცოდა ახლოს და, ჭიშკარიდან გავიდა, ანგარაში წავიდა.

(ვ. რასპუტინი)

3. მეტყველების ყველა სტილისტური სახეობის პოლისემანტიკური სიტყვების აქტივობა.

„მდინარე ადუღდება თეთრ ქაფში.

მდელოების ხავერდზე ყაყაჩოები წითლდებიან.

ფროსტი გამთენიისას დაიბადა.

(მ. პრიშვინი).

4. მნიშვნელობის კომბინატორული ზრდა.

მხატვრულ კონტექსტში სიტყვები იღებენ ახალ სემანტიკურ და ემოციურ შინაარსს, რომელიც განასახიერებს ავტორის ფიგურალურ აზრს.

”მე ვოცნებობდი მიმავალი ჩრდილების დაჭერაზე,

ჩამქრალი დღის ჩრდილები.

კოშკზე ავედი. და ნაბიჯები აკანკალდა.

და ფეხის ქვეშ ნაბიჯები კანკალებდა.

(კ. ბალმონტი)

5. მეტი უპირატესობა კონკრეტული ლექსიკის გამოყენებას და ნაკლებად - აბსტრაქტულ.

„სერგეიმ მძიმე კარი გამოაღო. ვერანდის საფეხურები ძლივს ისმოდა ფეხის ქვეშ. კიდევ ორი ​​ნაბიჯი და უკვე ბაღშია.

„საღამოს გრილი ჰაერი აყვავებული აკაციის დამათრობელი არომატით იყო სავსე. სადღაც ტოტებში ბულბული გაისმა და დახვეწილად ტრიალებდა.

(მ. ა. შოლოხოვი)

6. ზოგადი ცნებების მინიმუმი.

„კიდევ ერთი აუცილებელი რჩევა პროზაიკოსისთვის. მეტი სპეციფიკა. გამოსახულება რაც უფრო გამოხატულია, მით უფრო ზუსტად, უფრო კონკრეტულად არის დასახელებული ობიექტი.

„თქვენ გაქვთ: „ცხენები მარცვლეულს ღეჭავენ. გლეხები ამზადებენ „დილის საჭმელს“, „ჩიტებს შრიალებენ“... მხატვრის პოეტურ პროზაში, რომელიც თვალსაჩინო სიცხადეს მოითხოვს, არ უნდა არსებობდეს ზოგადი ცნებები, თუ ეს არ არის ნაკარნახევი შინაარსის ძალიან სემანტიკური ამოცანებით... შვრია მარცვლეულზე უკეთესია. კაკლები უფრო შესაფერისია, ვიდრე ჩიტები."

(კონსტანტინე ფედინი)

7. ხალხური პოეტური სიტყვების ფართო გამოყენება, ემოციური და გამომხატველი ლექსიკა, სინონიმები, ანტონიმები.

„ვარდისფერი, ალბათ, ჯერ კიდევ გაზაფხულიდან აგრძელებდა გზას ღეროს გასწვრივ ახალგაზრდა ასპენისკენ და ახლა, როცა ასპენის სახელის დღის აღნიშვნის დრო დადგა, ეს ყველაფერი წითელი სურნელოვანი ველური ვარდებით გაბრწყინდა.

(მ. პრიშვინი).

„ახალი დრო“ ერტელევის შესახვევში მდებარეობდა. მე ვთქვი "მორგებული". ეს არ არის სწორი სიტყვა. მეფობდა, განაგებდა“.

(გ. ივანოვი)

8. ვერბალური მეტყველება.

მწერალი თითოეულ მოძრაობას (ფიზიკურ და/ან გონებრივ) და მდგომარეობის ცვლილებას ეტაპობრივად უწოდებს. ზმნების იძულება ააქტიურებს მკითხველის დაძაბულობას.

”გრიგორი ჩავიდა დონში, ფრთხილად გადაძვრა ასტახოვის ბაზის ღობეზე, მივიდა ჩაკეტილ ფანჯარასთან. მხოლოდ ხშირი გულისცემა ესმოდა... კარკასის საკინძს რბილად დააკაკუნა... აქსინია ჩუმად მივიდა ფანჯარასთან და შეხედა. დაინახა, როგორ მიიჭირა ხელები მკერდზე და გაიგონა, როგორ გაურბოდა მისი გაურკვეველი კვნესა ტუჩებიდან. გრიგოლმა ანიშნა, ფანჯარა გააღო და თოფი აიღო. აქსინიამ კარები გააღო. ბორცვზე იდგა, აქსინიას შიშველი ხელები კისერზე მოეჭიდა. აკანკალდნენ და მის მხრებზე ისე იბრძოდნენ, ეს მშობლიური ხელები, რომ მათი კანკალი გრიგოლსაც გადაეცა.

(M.A. შოლოხოვი "მშვიდი მიედინება დონე")

მხატვრული სტილის დომინანტია მისი თითოეული ელემენტის გამოსახულება და ესთეტიკური მნიშვნელობა (ბგერამდე). აქედან გამომდინარეობს გამოსახულების სიახლის სურვილი, დაუოკებელი გამონათქვამები, ტროპების დიდი რაოდენობა, განსაკუთრებული მხატვრული (რეალობის შესაბამისი) სიზუსტე, მხოლოდ ამ სტილისთვის დამახასიათებელი მეტყველების სპეციალური გამომსახველობითი საშუალებების გამოყენება - რიტმი, რითმა, პროზაშიც კი განსაკუთრებული. მეტყველების ჰარმონიული ორგანიზაცია.

მეტყველების მხატვრული სტილი ფიგურატიულობით, ენის ხატოვანი და გამომხატველი საშუალებების ფართო გამოყენებით გამოირჩევა. ტიპიური ენობრივი საშუალებების გარდა, იგი იყენებს ყველა სხვა სტილის საშუალებებს, განსაკუთრებით სასაუბრო. მხატვრული ლიტერატურის, ხალხური და დიალექტიზმების ენაზე შეიძლება გამოვიყენოთ მაღალი, პოეტური სტილის სიტყვები, ჟარგონი, უხეში სიტყვები, სიტყვის პროფესიონალურად საქმიანი შემობრუნებები, ჟურნალისტიკა. მეტყველების მხატვრულ სტილში საშუალებები ექვემდებარება მის ძირითად ფუნქციას - ესთეტიკას.

როგორც ი. ემოციური და ესთეტიკური გავლენა. მხატვრულ ნაწარმოებში შემავალი ყველა ენობრივი საშუალება ცვლის თავის ძირითად ფუნქციას, ემორჩილება მოცემული მხატვრული სტილის ამოცანებს.

ლიტერატურაში ენას განსაკუთრებული ადგილი უჭირავს, რადგან სწორედ ის სამშენებლო მასალაა, სმენით ან მხედველობით აღქმული მატერია, რომლის გარეშეც შეუძლებელია ნაწარმოების შექმნა.

სიტყვის მხატვარი - პოეტი, მწერალი - პოულობს, ლ.ტოლსტოის სიტყვებით, "ერთადერთი საჭირო სიტყვების ერთადერთ აუცილებელ განლაგებას" აზრის სწორად, ზუსტად, ფიგურალურად გადმოსაცემად, სიუჟეტის, ხასიათის გადმოსაცემად. , მკითხველს თანაუგრძნობს ნაწარმოების გმირებს, შევიდეს ავტორის მიერ შექმნილ სამყაროში.

ეს ყველაფერი მხოლოდ მხატვრული ენისთვისაა ხელმისაწვდომი, ამიტომ იგი ყოველთვის ითვლებოდა ლიტერატურული ენის მწვერვალად. ენაში საუკეთესო, მისი უძლიერესი შესაძლებლობები და უიშვიათესი სილამაზე - მხატვრულ ნაწარმოებებში და ეს ყველაფერი ენის მხატვრული საშუალებებით მიიღწევა. მხატვრული გამოხატვის საშუალებები მრავალფეროვანი და მრავალრიცხოვანია. პირველ რიგში, ეს არის ბილიკები.

ტროპები - მეტყველების შემობრუნება, რომელშიც სიტყვა ან გამოთქმა გამოიყენება გადატანითი მნიშვნელობით, უფრო დიდი მხატვრული გამომსახველობის მისაღწევად. გზა ეფუძნება ორი კონცეფციის შედარებას, რომლებიც ჩვენს ცნობიერებას რაღაცნაირად ახლოს ეჩვენება.

ერთი). ეპითეტი (ბერძნ. epitheton, ლათ. appositum) არის განმსაზღვრელი სიტყვა, ძირითადად, როდესაც იგი ახალ თვისებებს მატებს განსაზღვრული სიტყვის მნიშვნელობას (epitheton ornans არის დეკორატიულ ეპითეტი). ოთხ პუშკინი: "წითელი გარიჟრაჟი"; თეორეტიკოსები განსაკუთრებულ ყურადღებას აქცევენ გადატანითი მნიშვნელობის მქონე ეპითეტს (შდრ. პუშკინი: „ჩემი მკაცრი დღეები“) და საპირისპირო მნიშვნელობის ეპითეტს - ე.წ. ოქსიმორონი (შდრ. ნეკრასოვი: „საწყალი ფუფუნება“).

2). შედარება (ლათინური comparatio) - სიტყვის მნიშვნელობის გამოვლენა სხვასთან შედარებით რაიმე საერთო საფუძველზე (tertium comparationis). ოთხ პუშკინი: "ახალგაზრდობა უფრო სწრაფია ვიდრე ჩიტი". სიტყვის მნიშვნელობის გამჟღავნებას მისი ლოგიკური შინაარსის განსაზღვრით ეწოდება ინტერპრეტაცია და ეხება ფიგურებს.

3). პერიფრაზი (ბერძნ. periphrasis, ლათ. circumlocutio) არის პრეზენტაციის მეთოდი, რომელიც აღწერს მარტივ საგანს რთული მონაცვლეობით. ოთხ პუშკინს აქვს პაროდიული პერიფრაზი: „თალიასა და მელპომენეს ახალგაზრდა შინაური ცხოველი, გულუხვად დაჯილდოვებული აპოლონის მიერ“. პერიფრაზის ერთ-ერთი სახეობაა ევფემიზმი - სიტყვის აღწერითი ბრუნვით ჩანაცვლება, რატომღაც უხამსად აღიარებული. ოთხ გოგოლში: „ხელსახოცით გაიარეთ“.

აქ ჩამოთვლილი გზებისგან განსხვავებით, რომლებიც აგებულია სიტყვის უცვლელი ძირითადი მნიშვნელობის გამდიდრებაზე, შემდეგი ბილიკები აგებულია სიტყვის ძირითადი მნიშვნელობის ძვრებზე.

4). მეტაფორა (ლათინური translatio) - სიტყვის გამოყენება გადატანითი მნიშვნელობით. ციცერონის მიერ მოყვანილი კლასიკური მაგალითია „ზღვის დრტვინვა“. მრავალი მეტაფორის შერწყმა ქმნის ალეგორიასა და გამოცანას.

5). სინეკდოხე (ლათინური intellectio) - შემთხვევა, როდესაც მთელი საგანი ამოიცნობს მცირე ნაწილს ან როცა ნაწილი ამოიცნობს მთელს. კვინტილიანის მიერ მოყვანილი კლასიკური მაგალითი არის „სტერნი“ „გემის“ ნაცვლად.

6). მეტონიმია (ლათინური denominatio) არის საგნის ერთი სახელის შეცვლა მეორეთი, ნასესხები მონათესავე და ახლო ობიექტებისგან. ოთხ ლომონოსოვი: "წაიკითხე ვერგილიუსი".

7). ანტონომაზია (ლათ. pronominatio) არის საკუთარი სახელის შეცვლა სხვა, თითქოს გარედან, ნასესხები მეტსახელით. კვინტილიანის მიერ მოყვანილი კლასიკური მაგალითია „კართაგენის გამანადგურებელი“ ნაცვლად „სციპიონის“.

რვა). Metalepsis (ლათინური transumptio) - ჩანაცვლება, რომელიც წარმოადგენს, თითქოს, გადასვლას ერთი გზიდან მეორეზე. ოთხ ლომონოსოვში - "ათი მოსავალი გავიდა ...: აქ, მოსავლის გავლით, რა თქმა უნდა, ზაფხული, ზაფხულის შემდეგ - მთელი წელი."

ასეთია სიტყვის გადატანითი მნიშვნელობით გამოყენებაზე აგებული ბილიკები; თეორეტიკოსები ასევე აღნიშნავენ სიტყვის ერთდროული გამოყენების შესაძლებლობას გადატანითი და პირდაპირი მნიშვნელობით, ურთიერთგამომრიცხავი მეტაფორების შერწყმის შესაძლებლობას. დაბოლოს, გამოიყოფა მრავალი ტროპი, რომლებშიც იცვლება არა სიტყვის ძირითადი მნიშვნელობა, არამედ ამ მნიშვნელობის ამა თუ იმ ჩრდილში. Ესენი არიან:

ცხრა). ჰიპერბოლა არის გაზვიადება, რომელიც მიყვანილია "შეუძლებლად". ოთხ ლომონოსოვი: "გარბენი, სწრაფი ქარი და ელვა".

ათი). Litotes არის გაუფასურება, რომელიც გამოხატავს, უარყოფითი ბრუნვის საშუალებით, დადებითი ბრუნვის შინაარსს („ბევრი“ „ბევრის“ მნიშვნელობით).

თერთმეტი). ირონია არის მათი მნიშვნელობის საპირისპირო მნიშვნელობის სიტყვებით გამოხატვა. ოთხ ლომონოსოვის მიერ კატილინის დახასიათება ციცერონის მიერ: „დიახ! ის შიშიანი და თვინიერი ადამიანია...“.

ენის გამომხატველ საშუალებებში ასევე შედის მეტყველების სტილისტური ფიგურები ან უბრალოდ მეტყველების ფიგურები: ანაფორა, ანტითეზა, არაერთობა, გრადაცია, ინვერსია, პოლიკავშირი, პარალელიზმი, რიტორიკული კითხვა, რიტორიკული მიმართვა, დუმილი, ელიფსი, ეპიფორა. მხატვრული გამოხატვის საშუალებები ასევე მოიცავს რიტმს (პოეზია და პროზა), რითმას და ინტონაციას.

შესავალი

1. ლიტერატურული და მხატვრული სტილი

2. ფიგურატიულობა, როგორც ფიგურულობისა და ექსპრესიულობის ერთეული

3. ფიგურატიულობის საფუძვლად ობიექტური მნიშვნელობის ლექსიკა

დასკვნა

ლიტერატურა

შესავალი

ენის მოცულობიდან, გამოთქმის შინაარსიდან, კომუნიკაციის სიტუაციიდან და მიზნებიდან გამომდინარე, გამოირჩევა რამდენიმე ფუნქციური და სტილისტური სახეობა ან სტილი, რომლებიც ხასიათდება მათში ენობრივი საშუალებების შერჩევისა და ორგანიზების გარკვეული სისტემით.

ფუნქციური სტილი არის ლიტერატურული ენის (მისი ქვესისტემის) ისტორიულად განვითარებული და სოციალურად შეგნებული მრავალფეროვნება, რომელიც მოქმედებს ადამიანის საქმიანობისა და კომუნიკაციის გარკვეულ სფეროში, შექმნილი ამ სფეროში ენობრივი საშუალებების გამოყენების თავისებურებებითა და მათი სპეციფიკური ორგანიზაციით.

სტილის კლასიფიკაცია ეფუძნება ექსტრალინგვისტურ ფაქტორებს: ენის ფარგლებს, მის მიერ განსაზღვრულ თემებს და კომუნიკაციის მიზნებს. ენის გამოყენების სფეროები კორელაციაშია ადამიანის საქმიანობის ტიპებთან, რომლებიც შეესაბამება სოციალური ცნობიერების ფორმებს (მეცნიერება, სამართალი, პოლიტიკა, ხელოვნება). საქმიანობის ტრადიციული და სოციალურად მნიშვნელოვანი სფეროებია: სამეცნიერო, ბიზნეს (ადმინისტრაციულ-სამართლებრივი), სოციალურ-პოლიტიკური, მხატვრული. შესაბამისად, ისინი ასევე განასხვავებენ ოფიციალური მეტყველების სტილებს (წიგნური): სამეცნიერო, ოფიციალური საქმიანი, ჟურნალისტური, ლიტერატურული და მხატვრული (მხატვრული). ისინი ეწინააღმდეგებიან არაფორმალური მეტყველების სტილს - სასაუბრო და ყოველდღიურობას.

მეტყველების ლიტერატურული და მხატვრული სტილი გამოყოფილია ამ კლასიფიკაციაში, რადგან მისი ცალკეულ ფუნქციურ სტილში განაწილების კანონიერების საკითხი ჯერ კიდევ არ არის გადაწყვეტილი, რადგან მას აქვს საკმაოდ ბუნდოვანი საზღვრები და შეუძლია გამოიყენოს ყველა სხვა სტილის ენობრივი საშუალებები. ამ სტილის სპეციფიკა ასევე არის მასში სხვადასხვა ფიგურალური და ექსპრესიული საშუალებების არსებობა განსაკუთრებული თვისების - ფიგურულობის გადმოსაცემად.

1. ლიტერატურული და მხატვრული სტილი

როგორც ზემოთ აღვნიშნეთ, მხატვრული ლიტერატურის ენისა და მისი ადგილის საკითხი ფუნქციონალური სტილის სისტემაში ორაზროვნად წყდება: ზოგიერთი მკვლევარი (ვ.ვ. ვინოგრადოვი, რ.ა. ბუდაგოვი, ა.ი. ეფიმოვი, მ.ნ. კოჟინა, ა. ნ. ვასილიევა, ბ.ნ. გოლოვინი) მოიცავს. განსაკუთრებული მხატვრული სტილი ფუნქციონალური სტილის სისტემაში, სხვები (L.Yu. Maksimov, K.A. Panfilov, M.M. Shansky, D.N. Shmelev, V.D. Bondaletov) მიიჩნევენ, რომ ამის მიზეზი არ არსებობს. მხატვრული ლიტერატურის სტილის გამორჩევის წინააღმდეგ არგუმენტად მოცემულია შემდეგი: 1) მხატვრული ლიტერატურის ენა არ შედის ლიტერატურული ენის ცნებაში; 2) ის მრავალსტილიანია, არ არის დახურული, არ აქვს სპეციფიკური ნიშნები, რომლებიც თანდაყოლილი იქნებოდა მთლიანობაში მხატვრული ლიტერატურის ენაში; 3) მხატვრული ლიტერატურის ენას აქვს განსაკუთრებული, ესთეტიკური ფუნქცია, რაც გამოიხატება ენობრივი საშუალებების ძალიან სპეციფიკურ გამოყენებაში.

გვეჩვენება, რომ მოსაზრება მ.ნ. კოჟინამ, რომ „მხატვრული მეტყველების ფუნქციონალური სტილის საზღვრებს მიღმა გაყვანა აუარესებს ენის ფუნქციების ჩვენს გაგებას. თუ მხატვრულ მეტყველებას ფუნქციური სტილებიდან გამოვიყვანთ, მაგრამ ჩავთვლით, რომ ლიტერატურული ენა სხვადასხვა ფუნქციით არსებობს და ამის უარყოფა შეუძლებელია, გამოდის, რომ ესთეტიკური ფუნქცია არ არის ენის ერთ-ერთი ფუნქცია. ენის გამოყენება ესთეტიკურ სფეროში ლიტერატურული ენის ერთ-ერთი უმაღლესი მიღწევაა და ამის გამო არც ლიტერატურული ენა წყვეტს ასეთს, როცა ხელოვნების ნაწარმოებში შედის და არც მხატვრული ენა წყვეტს გამოვლინებას. სალიტერატურო ენისა.

ლიტერატურული და მხატვრული სტილის მთავარი მიზანია სამყაროს განვითარება სილამაზის კანონების მიხედვით, როგორც მხატვრული ნაწარმოების ავტორის, ისე მკითხველის ესთეტიკური მოთხოვნილებების დაკმაყოფილება, ესთეტიკური გავლენა მკითხველზე დახმარებით. მხატვრული გამოსახულების შესახებ.

იგი გამოიყენება სხვადასხვა სახისა და ჟანრის ლიტერატურულ ნაწარმოებებში: მოთხრობები, ნოველები, რომანები, ლექსები, ლექსები, ტრაგედიები, კომედიები და ა.შ.

მხატვრული ლიტერატურის ენა, მიუხედავად სტილისტური ჰეტეროგენურობისა, მიუხედავად იმისა, რომ ავტორის ინდივიდუალობა მკაფიოდ ვლინდება მასში, მაინც განსხვავდება რიგი სპეციფიკური მახასიათებლებით, რაც შესაძლებელს ხდის მხატვრული მეტყველების გამორჩევას ნებისმიერი სხვა სტილისგან.

მთლიანობაში მხატვრული ლიტერატურის ენის თავისებურებებს რამდენიმე ფაქტორი განსაზღვრავს. ახასიათებს ფართო მეტაფორა, თითქმის ყველა დონის ენობრივი ერთეულების ფიგურატიულობა, ყველა ტიპის სინონიმის გამოყენება, ორაზროვნება, ლექსიკის განსხვავებული სტილისტური ფენები. მხატვრულ სტილში (სხვა ფუნქციურ სტილებთან შედარებით) არსებობს სიტყვის აღქმის კანონები. სიტყვის მნიშვნელობა დიდწილად განისაზღვრება ავტორის მიზნის, ჟანრისა და მხატვრული ნაწარმოების კომპოზიციური თავისებურებების მიხედვით, რომლის ელემენტია ეს სიტყვა: პირველ რიგში, მოცემული ლიტერატურული ნაწარმოების კონტექსტში მას შეუძლია შეიძინოს მხატვრული გაურკვევლობა. ლექსიკონებში არ არის ჩაწერილი და მეორეც, ის ინარჩუნებს კავშირს ამ ნაწარმოების იდეოლოგიურ და ესთეტიკურ სისტემასთან და ჩვენ მიერ შეფასებულია, როგორც მშვენიერი ან მახინჯი, ამაღლებული ან ძირეული, ტრაგიკული თუ კომიკური:

მხატვრულ ლიტერატურაში ენობრივი საშუალებების გამოყენება საბოლოოდ ექვემდებარება ავტორის განზრახვას, ნაწარმოების შინაარსს, გამოსახულების შექმნას და მის მეშვეობით ზემოქმედებას ადრესატზე. მწერლები თავიანთ ნამუშევრებში, პირველ რიგში, გამომდინარეობენ იქიდან, რომ ისინი სწორად გადმოსცემენ აზრს, გრძნობას, ჭეშმარიტად ავლენენ გმირის სულიერ სამყაროს, რეალისტურად ქმნიან ენას და გამოსახულებას. ავტორის განზრახვას, მხატვრული ჭეშმარიტების სურვილს ექვემდებარება არა მხოლოდ ენის ნორმატიული ფაქტები, არამედ ზოგადი ლიტერატურული ნორმებიდან გადახრები.

მხატვრული მეტყველებით ეროვნული ენის საშუალებების გაშუქების სიგანე იმდენად დიდია, რომ საშუალებას გვაძლევს დავამტკიცოთ იდეა ყველა არსებული ენობრივი საშუალებების (თუმცა გარკვეულწილად დაკავშირებული) სტილში ჩართვის ფუნდამენტური პოტენციური შესაძლებლობის შესახებ. მხატვრული ლიტერატურა.

ეს ფაქტები მიუთითებს იმაზე, რომ მხატვრული ლიტერატურის სტილს აქვს მრავალი მახასიათებელი, რაც საშუალებას აძლევს მას დაიკავოს თავისი განსაკუთრებული ადგილი რუსული ენის ფუნქციური სტილის სისტემაში.

2. ფიგურატიულობა, როგორც ფიგურულობისა და ექსპრესიულობის ერთეული

ფიგურატიულობა და ექსპრესიულობა მხატვრული და ლიტერატურული სტილის განუყოფელი თვისებებია, შესაბამისად, აქედან შეგვიძლია დავასკვნათ, რომ ფიგურატიულობა ამ სტილის აუცილებელი ელემენტია. თუმცა, ეს კონცეფცია ჯერ კიდევ ბევრად უფრო ფართოა, ყველაზე ხშირად ლინგვისტურ მეცნიერებაში განიხილება სიტყვის, როგორც ენისა და მეტყველების ერთეულის, ან, სხვა სიტყვებით, ლექსიკური გამოსახულების, გამოსახულების საკითხი.

ამ თვალსაზრისით, ფიგურატიულობა განიხილება, როგორც სიტყვის ერთ-ერთი კონოტატიური მახასიათებელი, როგორც სიტყვის უნარი, შეიცავდეს და რეპროდუცირდეს სამეტყველო კომუნიკაციაში საგნის კონკრეტულ-სენსორული გარეგნობის (გამოსახულების) შესახებ, რომელიც ფიქსირდება მშობლიურ ენაზე მოსაუბრეთა გონებაში. ერთგვარი ვიზუალური ან სმენითი წარმოდგენა.

ნაშრომში ნ.ა. ლუკიანოვა "გამომხატველი ლექსიკური ერთეულების სემანტიკისა და ტიპების შესახებ" შეიცავს უამრავ განსჯას ლექსიკური გამოსახულების შესახებ, რომელსაც ჩვენ სრულად ვიზიარებთ. აქ არის რამდენიმე მათგანი (ჩვენს ფორმულირებაში):

1. გამოსახულება არის სემანტიკური კომპონენტი, რომელიც ახდენს გარკვეულ სიტყვასთან დაკავშირებულ სენსორულ ასოციაციებს (გამოსახულებებს) და მისი მეშვეობით კონკრეტულ ობიექტთან, ფენომენს, რომელსაც მოცემულ სიტყვას უწოდებენ.

2. გამოსახულება შეიძლება იყოს მოტივირებული და არამოტივირებული.

3. მოტივირებული ხატოვანი გამომხატველი სიტყვების ენობრივი (სემანტიკური) საფუძველია:

ა) ფიგურული ასოციაციები, რომლებიც წარმოიქმნება რეალური საგნების, ფენომენების შესახებ ორი იდეის შედარებისას - მეტაფორული ფიგურატიულობა (დუღილი - "ძლიერი აღშფოთების, ბრაზის მდგომარეობაში ყოფნა"; მშრალი - "ბევრი ინერვიულო, იზრუნე ვინმეზე, რაღაცაზე") ;

ბ) ბგერითი ასოციაციები - (დაწვა, წუწუნი);

გ) შინაგანი ფორმის ფიგურატიულობა სიტყვაწარმომქმნელი მოტივაციის შედეგად (თამაში, ვარსკვლავი, შეკუმშვა).

4. არამოტივირებული ფიგურატიულობის ენობრივი საფუძველი იქმნება მთელი რიგი ფაქტორების გამო: სიტყვის შინაგანი ფორმის დაბინდვა, ცალკეული ფიგურალური წარმოდგენები და სხვ.

ამრიგად, შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ფიგურატიულობა არის სიტყვის ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი სტრუქტურული და სემანტიკური თვისება, რომელიც გავლენას ახდენს მის სემანტიკაზე, ვალენტობაზე, ემოციურ და ექსპრესიულ სტატუსზე. ვერბალური გამოსახულების ფორმირების პროცესები ყველაზე პირდაპირ და ორგანულად არის დაკავშირებული მეტაფორიზაციის პროცესებთან, ანუ ისინი ემსახურებიან როგორც ფიგურულ და ექსპრესიულ საშუალებას.

ფიგურატიულობა არის „ფიგურულობა და ექსპრესიულობა“, ანუ ენის ერთეულის ფუნქციები მეტყველებაში მისი სტრუქტურული ორგანიზაციის თავისებურებებით და გარკვეული გარემოთი, რომელიც ასახავს ზუსტად გამოხატვის გეგმას.

ფიგურატიულობის კატეგორია, როგორც ყოველი ენობრივი ერთეულის სავალდებულო სტრუქტურული მახასიათებელი, მოიცავს გარემომცველი სამყაროს ასახვის ყველა დონეს. სწორედ ფიგურალური დომინანტების პოტენციურად გენერირების ამ მუდმივი უნარის გამო გახდა შესაძლებელი მეტყველების ისეთ თვისებებზე საუბარი, როგორიცაა ფიგურატიულობა და ექსპრესიულობა.

მათ, თავის მხრივ, ზუსტად ახასიათებთ სენსორული გამოსახულებების შექმნის (ან აქტუალიზაციის ლინგვისტური ფიგურალური დომინანტების) უნარი, მათი განსაკუთრებული წარმოდგენა და გონებაში ასოციაციებით გაჯერება. ფიგურატიულობის ჭეშმარიტი ფუნქცია ვლინდება მხოლოდ მაშინ, როდესაც ვგულისხმობთ რეალურ ობიექტურ მოქმედებას - მეტყველებას. მაშასადამე, მეტყველების ისეთი თვისებების მიზეზი, როგორიცაა ფიგურატიულობა და ექსპრესიულობა, მდგომარეობს ენობრივ სისტემაში და გვხვდება მის ნებისმიერ დონეზე, და ეს არის ფიგურატიულობა - ენობრივი ერთეულის განსაკუთრებული განუყოფელი სტრუქტურული მახასიათებელი, მაშინ როცა უკვე ობიექტურობაა. წარმოდგენის ასახვა და მისი აგების აქტივობა შეიძლება შესწავლილი იყოს მხოლოდ ენის ერთეულის ფუნქციური განხორციელების დონეზე. კერძოდ, ეს შეიძლება იყოს ლექსიკა სუბიექტური მნიშვნელობით, როგორც გამოსახვის მთავარი საშუალება.

მხატვრული სტილი - კონცეფცია, მეტყველების სახეები, ჟანრები

ყველა მკვლევარი საუბრობს მხატვრული ლიტერატურის სტილის განსაკუთრებულ პოზიციაზე რუსული ენის სტილების სისტემაში. მაგრამ მისი შერჩევა ამ ზოგად სისტემაში შესაძლებელია, რადგან იგი წარმოიქმნება იმავე საფუძველზე, როგორც სხვა სტილები.

მხატვრული ლიტერატურის სტილის სფერო ხელოვნებაა.

მხატვრული ლიტერატურის „მასალა“ ეროვნული ენაა.

ის სიტყვებით ასახავს აზრებს, გრძნობებს, ცნებებს, ბუნებას, ადამიანებს, მათ კომუნიკაციას. ლიტერატურულ ტექსტში თითოეული სიტყვა ექვემდებარება არა მხოლოდ ლინგვისტიკის წესებს, ის ცხოვრობს ვერბალური ხელოვნების კანონების მიხედვით, მხატვრული გამოსახულების შექმნის წესებისა და ტექნიკის სისტემაში.

მეტყველების ფორმა არის უპირატესად დაწერილი, ტექსტებისთვის, რომლებიც განკუთვნილია ხმამაღლა წასაკითხად, საჭიროა წინასწარ ჩაწერა.

მხატვრული ლიტერატურა თანაბრად იყენებს ყველა სახის მეტყველებას: მონოლოგი, დიალოგი, პოლილოგი.

კომუნიკაციის ტიპი - საჯარო.

მხატვრული ჟანრები ცნობილიარომანი, მოთხრობა, სონეტი, მოთხრობა, იგავი, ლექსი, კომედია, ტრაგედია, დრამა და ა.შ.

ნაწარმოების მხატვრული სისტემის ყველა ელემენტი ექვემდებარება ესთეტიკური პრობლემების გადაწყვეტას. სიტყვა ლიტერატურულ ტექსტში არის გამოსახულების შექმნის საშუალება, ნაწარმოების მხატვრული მნიშვნელობის გადმოცემა.

ამ ტექსტებში გამოყენებულია ენაში არსებული ენობრივი საშუალებების მთელი მრავალფეროვნება (მათზე უკვე ვისაუბრეთ): მხატვრული გამოხატვის საშუალებები და ლიტერატურული ენის ორივე საშუალება და ლიტერატურული ენის მიღმა მდგომი ფენომენების გამოყენება შესაძლებელია - დიალექტები, ჟარგონი. , სხვა სტილის საშუალებები და ა.შ. ამასთან, ენობრივი საშუალებების შერჩევა ავტორის მხატვრულ განზრახვას ექვემდებარება.

მაგალითად, გმირის სახელი შეიძლება იყოს გამოსახულების შექმნის საშუალება. ეს ტექნიკა ფართოდ გამოიყენეს მე-18 საუკუნის მწერლებმა, ტექსტში შემოიტანეს „სალაპარაკო სახელები“ ​​(სკოტინინები, პროსტაკოვა, მილონი და ა.შ.). სურათის შესაქმნელად ავტორს შეუძლია გამოიყენოს სიტყვის პოლისემიის, ჰომონიმების, სინონიმების და სხვა ენობრივი ფენომენების შესაძლებლობები იმავე ტექსტში.

(ის, ვინც ვნებას წრუპავდა, მხოლოდ სილა გადაყლაპა - მ. ცვეტაევა).

სიტყვის გამეორება, რომელიც მეცნიერულ და ოფიციალურ ბიზნეს სტილში ხაზს უსვამს ტექსტის სიზუსტეს, ჟურნალისტიკაში ემსახურება გავლენის გაძლიერების საშუალებას, მხატვრულ მეტყველებაში მას შეუძლია საფუძვლად დაედო ტექსტს, შექმნას ავტორის მხატვრული სამყარო.

(შდრ .: ს. ესენინის ლექსი "შაგანე შენ ჩემი ხარ, შაგანე").

ლიტერატურის მხატვრულ საშუალებებს ახასიათებთ „მნიშვნელობის გაზრდის“ უნარი (მაგალითად, ინფორმაციის საშუალებით), რაც შესაძლებელს ხდის ლიტერატურული ტექსტების სხვადასხვაგვარად ინტერპრეტაციას, მის განსხვავებულ შეფასებას.

ასე, მაგალითად, ბევრი ხელოვნების ნიმუში განსხვავებულად შეფასდა კრიტიკოსებისა და მკითხველების მიერ:

• დრამა A.N. ოსტროვსკიმ "ჭექა-ქუხილს" უწოდა "შუქის სხივი ბნელ სამეფოში", ხედავს მის მთავარ პერსონაჟს - რუსული ცხოვრების აღორძინების სიმბოლოს;
• მისმა თანამედროვემ ჭექა-ქუხილში მხოლოდ "დრამა საოჯახო ქათმის ქოხში" ნახა.
• თანამედროვე მკვლევარებმა ა. გენისმა და პ. ვეილმა, კატერინას გამოსახულება ემა ბოვარი ფლობერის გამოსახულებას შეადარეს, ბევრი საერთო დაინახეს და ჭექა-ქუხილს "ბურჟუაზიული ცხოვრების ტრაგედია" უწოდეს.

ასეთი მაგალითები ბევრია: შექსპირის ჰამლეტის, ტურგენევის, დოსტოევსკის გმირების გამოსახულების ინტერპრეტაცია.

ლიტერატურულ ტექსტს აქვს ავტორის ორიგინალობა - ავტორის სტილი. ეს არის ერთი ავტორის ნაწარმოებების ენის დამახასიათებელი ნიშნები, რომლებიც მოიცავს პერსონაჟების არჩევანს, ტექსტის კომპოზიციურ მახასიათებლებს, პერსონაჟთა ენას, თავად ავტორის ტექსტის მეტყველების თავისებურებებს.

ასე, მაგალითად, L.N.-ის სტილისთვის. ტოლსტოის ახასიათებს ტექნიკა, რომელსაც ცნობილმა ლიტერატურათმცოდნე ვ. შკლოვსკიმ „მოცილება“ უწოდა. ამ ტექნიკის მიზანია მკითხველს დაუბრუნოს რეალობის ცოცხალი აღქმა და გამოავლინოს ბოროტება. ამ ტექნიკას, მაგალითად, მწერალი იყენებს ნატაშა როსტოვას თეატრში სტუმრობის სცენაზე („ომი და მშვიდობა“): თავდაპირველად, ნატაშა, ანდრეი ბოლკონსკის განშორებით დაღლილი, აღიქვამს თეატრს, როგორც ხელოვნურ ცხოვრებას, ეწინააღმდეგება. მას, ნატაშას, გრძნობები (მუყაოს დეკორაციები, დაბერებული მსახიობები), შემდეგ, ელენესთან შეხვედრის შემდეგ, ნატაშა მისი თვალებით უყურებს სცენას.

ტოლსტოის სტილის კიდევ ერთი თავისებურებაა გამოსახული ობიექტის მუდმივი დაყოფა მარტივ შემადგენელ ელემენტებად, რაც შეიძლება გამოვლინდეს წინადადების ერთგვაროვანი წევრების რიგებში; ამავე დროს, ასეთი დაშლა ექვემდებარება ერთ იდეას. ტოლსტოი, რომელიც ებრძვის რომანტიკოსებს, ავითარებს საკუთარ სტილს, პრაქტიკულად უარს ამბობს ენის რეალური ფიგურალური საშუალებების გამოყენებაზე.

ლიტერატურულ ტექსტში ვხვდებით ავტორის იმიჯსაც, რომელიც შეიძლება გამოსახული იყოს - მთხრობელი ან გამოსახულება-გმირი, მთხრობელი.

ეს არის პირობითი . ავტორი მას ანიჭებს, "გადასცემს" მისი ნაწარმოების ავტორობას, რომელიც შეიძლება შეიცავდეს ინფორმაციას მწერლის პიროვნების შესახებ, მისი ცხოვრების ფაქტებს, რომლებიც არ შეესაბამება მწერლის ბიოგრაფიის რეალურ ფაქტებს. ამით ის ხაზს უსვამს ნაწარმოების ავტორის არაიდენტურობას და მის იმიჯს ნაწარმოებში.

• აქტიურად მონაწილეობს გმირების ცხოვრებაში,
• შედის ნაწარმოების სიუჟეტში,
• გამოხატავს თავის დამოკიდებულებას იმაზე, რაც ხდება და პერსონაჟები

Ენა მხატვრული ლიტერატურაზოგჯერ შეცდომით ლიტერატურულ ენას*. თუმცა, სინამდვილეში, მხატვრული მეტყველება ხასიათდება იმით, რომ აქ შეიძლება გამოყენებულ იქნას ყველა ენობრივი საშუალება და არა მხოლოდ ლიტერატურული ენის ფუნქციური სახეობების ერთეულები, არამედ ხალხური, სოციალური და პროფესიული ჟარგონების ელემენტები და ადგილობრივი დიალექტები. ამ საშუალებების შერჩევასა და გამოყენებას მწერალი ესთეტიკურ მიზნებს უქვემდებარებს, რომელთა მიღწევასაც თავისი ნაწარმოების შექმნით ცდილობს.

ლიტერატურულ ტექსტში ენობრივი გამოხატვის სხვადასხვა საშუალება გაერთიანებულია ერთიან, სტილისტურ და ესთეტიურად დასაბუთებულ სისტემაში, რომელზედაც გამოუსადეგარია ლიტერატურული ენის ცალკეულ ფუნქციურ სტილზე გამოყენებული ნორმატიული შეფასებები.

მხატვრული სტილის ერთ-ერთი მახასიათებელია მხატვრის მიერ დასახული ამოცანების შესასრულებლად ფიგურალური ენობრივი საშუალებების გამოყენება ( სამწუხარო დრო! თვალების ხიბლი ... - ა. პუშკინი). სიტყვა მხატვრულ მეტყველებაში არის გამოსახულების შექმნის საშუალება და მოქმედებს როგორც ნაწარმოების მხატვრული მნიშვნელობის საშუალება.

სიტყვების, ფრაზების შერჩევა, მთელი მხატვრული ნაწარმოების აგება ექვემდებარება ავტორის განზრახვას.

სურათის შესაქმნელად მწერალს შეუძლია გამოიყენოს უმარტივესი ენობრივი ხელსაწყოებიც. ასე რომ, ა.ჩეხოვის მოთხრობაში „გრძელ ენაში“ ჰეროინის პერსონაჟი, მატყუარა, სულელი, უაზრო, იქმნება მის სიტყვაში სიტყვების გამეორებით (მაგრამ, ვასეჩკა, რა მთებია! წარმოიდგინე მაღალი, მაღალი მთები, ა. ეკლესიაზე ათასჯერ მაღლა... ნისლი, ნისლი, ნისლი მაღლა... ქვემოთ უზარმაზარი ქვები, ქვები, ქვები...).

მხატვრულ მეტყველებას აქვს მაღალი ემოციური გაურკვევლობა, ავტორს შეუძლია ერთ ტექსტში განზრახ „შეაჯახოს“ ერთი და იგივე სიტყვის სხვადასხვა მნიშვნელობები (ის, რომელიც ვნებას წრუპავდა, მხოლოდ სილა გადაყლაპა. - მ. ცვეტაევა).

ლიტერატურული ნაწარმოების მნიშვნელობა ორაზროვანია, აქედან გამომდინარე, შესაძლებელია ლიტერატურული ტექსტის განსხვავებული წაკითხვის, მისი განსხვავებული ინტერპრეტაციებისა და განსხვავებული შეფასებების შესაძლებლობა.

შეიძლება ითქვას, რომ მხატვრული სტილი ააქტიურებს ლინგვისტური საშუალებების მთელ არსენალს.

საუბრის სტილის მახასიათებლები.

სასაუბრო სტილი იმდენად განსხვავდება ყველა დანარჩენისგან, რომ მეცნიერებმა მას სხვა სახელიც კი შესთავაზეს - სასაუბრო მეტყველება. საუბრის სტილი შეესაბამება კომუნიკაციის ყოველდღიურ სფეროს, იყენებს ზეპირ ფორმას, იძლევა ყველა სახის მეტყველების საშუალებას (მონოლოგი, დიალოგი, პოლილოგი), კომუნიკაციის რეჟიმი აქ არის პირადი. სასაუბრო სტილში, სხვა სტილის ზეპირი ფორმისგან განსხვავებით, ლიტერატურული გამოთქმისგან გადახრები საკმაოდ მნიშვნელოვანია.

ლიტერატურული ენის სასაუბრო მრავალფეროვნება გამოიყენება ადამიანთა სხვადასხვა სახის საშინაო ურთიერთობებში, იმ პირობით, რომ კომუნიკაცია მარტივია. სასაუბრო მეტყველება წერილობითი და დაწერილისაგან განსხვავდება არა მხოლოდ ფორმით, არამედ ისეთი მახასიათებლებით, როგორიცაა მოუმზადებლობა, დაუგეგმავობა, სპონტანურობა და უშუალო კონტაქტი კომუნიკაციის მონაწილეებს შორის.

სალიტერატურო ენის სასაუბრო მრავალფეროვნება, წერილობითი ენისგან განსხვავებით, არ ექვემდებარება მიზანმიმართულ ნორმალიზებას, მაგრამ მას აქვს გარკვეული ნორმები მეტყველების ტრადიციის შედეგად. ამ სახის ლიტერატურული ენა არც ისე მკაფიოდ იყოფა მეტყველების ჟანრებად. თუმცა, აქაც შეიძლება გამოირჩეოდეს მეტყველების სხვადასხვა მახასიათებელი - დამოკიდებულია იმ პირობებზე, რომელშიც მიმდინარეობს კომუნიკაცია, საუბრის მონაწილეთა ურთიერთობაზე და ა.შ.

ბუნებრივია, ბევრი ყოველდღიური ლექსიკა გამოიყენება სასაუბრო სტილში ( ქვაბი, ცოცხი, ბინა, ნიჟარა, ონკანი, ჭიქა). ბევრ სიტყვას აქვს ზიზღის, ნაცნობობის, დათმობის მნიშვნელობა ( მთვრალი - სწავლა, ფურთხება - ლაპარაკი).

ამ სტილში ბევრი სიტყვა იძენს "მრავალკომპონენტიან" მნიშვნელობას, რაც ძალიან ნათლად ჩანს მაგალითებში: Როგორ ხარ? -ჯარიმა. Როგორ იმგზავრე? -ჯარიმა. თავის ტკივილი არ აქვს? -ჯარიმა. Შენთისმარტივი ჰამბურგერი თუ ორმაგი? Ეს არისმარტივი წინდები თუ სინთეტიკური? ჩემთვის, გთხოვთ, საერთო რვეული დამარტივი .

სასაუბრო სტილში მონაწილეები და მონაწილეები თითქმის არ გამოიყენება, მაგრამ ძალიან ხშირად - ნაწილაკები აი, მაშინასევე მარტივი, არაერთობლივი რთული და არასრული წინადადებები.

სასაუბრო სტილის ლექსიკა უპირატესად ყოველდღიური შინაარსისაა, სპეციფიკური. სასაუბრო სტილს ახასიათებს სამეტყველო საშუალებების ეკონომიურობა (ხუთსართულიანი შენობა, შესქელებული რძე, კომუნალური ოთახი, კატი, ვან და სხვ.). აქტიურად გამოიყენება ფრაზეოლოგიური ერთეულები, რომლებსაც აქვთ გამომსახველობა და დაქვეითება (როგორიცაა იხვის ზურგიდან წყალი, კოლოფში თამაში, აწევაზე მძიმე, სულელური, ხელების დაბანა და ა.შ.). გამოყენებულია სხვადასხვა სტილისტური შეფერილობის სიტყვები (წიგნური, სასაუბრო, სალაპარაკო სიტყვების ქსოვა) - მანქანა „ჟიგულს“ ჰქვია „ჟიგული“, „ჟიგული“.

სიტყვებისა და წინადადებების არჩევისას ერთი შეხედვით თავისუფლებით, საუბრის სტილი ხასიათდება სტანდარტული ფრაზებისა და გამონათქვამების დიდი რაოდენობით. ეს ბუნებრივია, რადგან მეორდება ყოველდღიური სიტუაციები (ტრანსპორტით მოგზაურობა, სახლში კომუნიკაცია, მაღაზიაში შოპინგი და ა.შ.) და მათთან ერთად ფიქსირდება მათი გამოხატვის ენობრივი გზები.

ლიტერატურული და მხატვრული სტილი ემსახურება ადამიანის საქმიანობის მხატვრულ და ესთეტიკურ სფეროს. მხატვრული სტილი არის მეტყველების ფუნქციური სტილი, რომელიც გამოიყენება მხატვრულ ლიტერატურაში. ამ სტილის ტექსტი გავლენას ახდენს მკითხველის ფანტაზიასა და გრძნობებზე, გადმოსცემს ავტორის აზრებს და გრძნობებს, იყენებს ლექსიკის მთელ სიმდიდრეს, სხვადასხვა სტილის შესაძლებლობებს, ხასიათდება ფიგურულობით, ემოციურობით და მეტყველების კონკრეტულობით. მხატვრული სტილის ემოციურობა მნიშვნელოვნად განსხვავდება სასაუბრო და ჟურნალისტური სტილის ემოციურობისაგან. მხატვრული მეტყველების ემოციურობა ასრულებს ესთეტიკურ ფუნქციას. მხატვრული სტილი გულისხმობს ენობრივი საშუალებების წინასწარ შერჩევას; ყველა ენობრივი საშუალება გამოიყენება სურათების შესაქმნელად. მეტყველების მხატვრული სტილის გამორჩეული თვისებაა მეტყველების განსაკუთრებული ფიგურების, ეგრეთ წოდებული მხატვრული ტროპების გამოყენება, რომლებიც თხრობას ანიჭებენ ფერს, რეალობის გამოსახვის ძალას. გზავნილის ფუნქცია დაკავშირებულია ესთეტიკური ზემოქმედების ფუნქციასთან, გამოსახულების არსებობასთან, ენის ყველაზე მრავალფეროვანი საშუალებების მთლიანობასთან, როგორც ზოგადი ენის, ასევე ინდივიდუალური ავტორის, მაგრამ ამ სტილის საფუძველია ზოგადი ლიტერატურული ენობრივი საშუალებები. დამახასიათებელი ნიშნები: წინადადების ერთგვაროვანი წევრების არსებობა, რთული წინადადებები; ეპითეტები, შედარებები, მდიდარი ლექსიკა.

ქვესტილები და ჟანრები:

1) პროზაული (ეპიკური): ზღაპარი, მოთხრობა, მოთხრობა, რომანი, ესე, მოთხრობა, ესე, ფელეტონი;

2) დრამატული: ტრაგედია, დრამა, კომედია, ფარსი, ტრაგიკომედია;

3) პოეტური (ლირიკა): სიმღერა, ოდა, ბალადა, პოემა, ელეგია, ლექსი: სონეტი, ტრიოლეტი, მეოთხედი.

სტილის ფორმირების მახასიათებლები:

1) რეალობის ფიგურალური ასახვა;

2) ავტორის განზრახვის მხატვრულ-ფიგურალური დაკონკრეტება (მხატვრული გამოსახულებების სისტემა);

3) ემოციურობა;

4) გამომსახველობა, შეფასება;

6) პერსონაჟების მეტყველების მახასიათებლები (მეტყველების პორტრეტები).

ლიტერატურული და მხატვრული სტილის ზოგადი ენობრივი მახასიათებლები:

1) ყველა სხვა ფუნქციური სტილის ენობრივი ხელსაწყოების კომბინაცია;

2) გამოსახულებათა სისტემაში ენობრივი საშუალებების გამოყენების დაქვემდებარება და ავტორის განზრახვა, ხატოვანი აზრი;

3) ენობრივი საშუალებებით ესთეტიკური ფუნქციის შესრულება.

მხატვრული სტილის ენობრივი საშუალებები:

1. ლექსიკური საშუალებები:

1) შაბლონური სიტყვებისა და გამოთქმების უარყოფა;

2) სიტყვების ფართოდ გამოყენება გადატანითი მნიშვნელობით;

3) სხვადასხვა სტილის ლექსიკის განზრახ შეჯახება;

4) ლექსიკის გამოყენება ორგანზომილებიანი სტილისტური შეღებვით;

5) ემოციურად ფერადი სიტყვების არსებობა.

2. ფრაზეოლოგიური საშუალებები- სასაუბრო და ლიტერატურული ხასიათი.

3. სიტყვის ფორმირება ნიშნავს:

1) სიტყვის ფორმირების სხვადასხვა საშუალებებისა და მოდელების გამოყენება;

4. მორფოლოგიური საშუალებები:

1) სიტყვის ფორმების გამოყენება, რომლებშიც ვლინდება კონკრეტულობის კატეგორია;

2) ზმნების სიხშირე;

3) ზმნების განუსაზღვრელი პიროვნული ფორმების პასიურობა, მე-3 პირის ფორმები;

4) მამრობითი სქესის და მდედრობითი სქესის არსებით სახელებთან შედარებით მატერიალური სახელების უმნიშვნელო გამოყენება;

5) აბსტრაქტული და მატერიალური სახელების მრავლობითი ფორმები;

6) ზედსართავი სახელების და ზმნიზედების ფართო გამოყენება.

5. სინტაქსური ნიშნავს:

1) ენაში არსებული სინტაქსური საშუალებების მთელი არსენალის გამოყენება;

2) სტილისტური ფიგურების ფართო გამოყენება.

8. სასაუბრო სტილის ძირითადი მახასიათებლები.

საუბრის სტილის მახასიათებლები

საუბრის სტილი - მეტყველების სტილი, რომელსაც აქვს შემდეგი მახასიათებლები:

გამოიყენება მოდუნებულ ატმოსფეროში ნაცნობ ადამიანებთან საუბარში;

ამოცანაა შთაბეჭდილებების გაცვლა (კომუნიკაცია);

განცხადება, როგორც წესი, არის თავშეკავებული, ცოცხალი, თავისუფალი სიტყვებისა და გამოთქმების არჩევისას, ის ჩვეულებრივ ავლენს ავტორის დამოკიდებულებას საუბრის საგნისა და თანამოსაუბრის მიმართ;

დამახასიათებელი ენობრივი საშუალებები მოიცავს: სასაუბრო სიტყვებსა და გამოთქმებს, ემოციურ-შეფასების საშუალებებს, კერძოდ, სუფიქსებს - ქულა-, -ენკ-. - იკ-, - კ-, - ოვალური-. - evat-, სრულყოფილ ზმნებს პრეფიქსით for - მოქმედების დასაწყისის, მკურნალობის მნიშვნელობით;

წამახალისებელი, კითხვითი, ძახილის წინადადებები.

ზოგადად წიგნის სტილს ეწინააღმდეგება;

კომუნიკაციის ფუნქცია თანდაყოლილია;

აყალიბებს სისტემას, რომელსაც აქვს საკუთარი მახასიათებლები ფონეტიკაში, ფრაზეოლოგიაში, ლექსიკაში, სინტაქსში. მაგალითად: ფრაზეოლოგია - არყით და ნარკოტიკებით გაქცევა ახლა მოდური არ არის. ლექსიკა - ხმაური, კომპიუტერთან ჩახუტებული, ინტერნეტში ასვლა.

სალაპარაკო ენა არის ლიტერატურული ენის ფუნქციური სახეობა. ის ასრულებს კომუნიკაციისა და გავლენის ფუნქციებს. სასაუბრო მეტყველება ემსახურება კომუნიკაციის ისეთ სფეროს, რომელიც ხასიათდება მონაწილეებს შორის ურთიერთობის არაფორმალურობით და კომუნიკაციის სიმარტივით. იგი გამოიყენება ყოველდღიურ სიტუაციებში, ოჯახურ სიტუაციებში, არაფორმალურ შეხვედრებზე, შეხვედრებზე, არაფორმალურ იუბილეებზე, დღესასწაულებზე, მეგობრულ დღესასწაულებზე, შეხვედრებზე, კოლეგებს შორის კონფიდენციალური საუბრების დროს, უფროსს დაქვემდებარებულთან და ა.შ.

სასაუბრო მეტყველების თემები განისაზღვრება კომუნიკაციის საჭიროებებით. ისინი შეიძლება განსხვავდებოდეს ვიწრო ყოველდღიურიდან პროფესიულამდე, ინდუსტრიული, მორალური და ეთიკური, ფილოსოფიური და ა.შ.

სასაუბრო მეტყველების მნიშვნელოვანი თვისებაა მისი მოუმზადებლობა, სპონტანურობა (ლათ. spontaneus - სპონტანური). მოსაუბრე ქმნის, ქმნის თავის სიტყვას მაშინვე „სუფთა“. როგორც მკვლევარები აღნიშნავენ, ენობრივი სასაუბრო თვისებები ხშირად არ არის რეალიზებული, არ ფიქსირდება ცნობიერებით. ამიტომ, ხშირად, როდესაც მშობლიურ ენაზე მოლაპარაკეები ნორმატიული შეფასებისთვის საკუთარ სასაუბრო დებულებებს წარუდგენენ, ისინი აფასებენ მათ როგორც მცდარს.

სასაუბრო მეტყველების შემდეგი დამახასიათებელი თვისება: - სამეტყველო აქტის პირდაპირი ბუნება, ანუ ის რეალიზდება მხოლოდ მომხსენებელთა უშუალო მონაწილეობით, განურჩევლად იმ ფორმისა, რომელშიც იგი რეალიზდება - დიალოგური თუ მონოლოგური. მონაწილეთა აქტივობა დასტურდება გამონათქვამებით, რეპლიკებით, შუალედებით და უბრალოდ გამოტანილი ხმებით.

სასაუბრო მეტყველების სტრუქტურასა და შინაარსზე, ვერბალური და არავერბალური კომუნიკაციის საშუალებების არჩევაზე დიდ გავლენას ახდენს ექსტრალინგვისტური (ექსტრალინგვისტური) ფაქტორები: ადრესატის (მოსაუბრე) და ადრესატის (მსმენელის) პიროვნება, მათი გაცნობის ხარისხი და სიახლოვე. , ფონური ცოდნა (მოსაუბრეთა ცოდნის ზოგადი მარაგი), მეტყველების სიტუაცია (განცხადების კონტექსტი). მაგალითად, კითხვაზე "აბა, როგორ?" კონკრეტული გარემოებიდან გამომდინარე, პასუხები შეიძლება იყოს ძალიან განსხვავებული: "ხუთი", "შევხვდი", "მე მივიღე", "დავიკარგე", "ერთხმად". ზოგჯერ, სიტყვიერი პასუხის ნაცვლად, საკმარისია ხელით ჟესტირება, სახეს სწორი გამომეტყველება - და თანამოსაუბრეს ესმის, რისი თქმაც სურდა პარტნიორს. ამრიგად, ექსტრალინგვისტური სიტუაცია ხდება კომუნიკაციის განუყოფელი ნაწილი. ამ სიტუაციის ცოდნის გარეშე, განცხადების მნიშვნელობა შეიძლება გაუგებარი იყოს. ჟესტები და სახის გამონათქვამები ასევე მნიშვნელოვან როლს თამაშობს სასაუბრო მეტყველებაში.

სალაპარაკო მეტყველება არაკოდიფიცირებული მეტყველებაა, მისი ფუნქციონირების ნორმები და წესები არ არის დაფიქსირებული სხვადასხვა ლექსიკონებსა და გრამატიკებში. არც ისე მკაცრია ლიტერატურული ენის ნორმების დაცვაში. იგი აქტიურად იყენებს ფორმებს, რომლებიც ლექსიკონებში კვალიფიცირდება როგორც სასაუბრო. "ნაგავი მათ დისკრედიტაციას არ აყენებს", - წერს ცნობილი ენათმეცნიერი დეპუტატი პანოვი, ის არის დახვეწილი და ხანდახან მოღუშული. ოფიციალურ გაზეთებში ნუ გამოიყენებთ სიტყვებს შეხედეთ, გემრიელად, სახლში წადით, პენი. არ არის კარგი რჩევა? "

ამ მხრივ, სასაუბრო მეტყველება ეწინააღმდეგება კოდიფიცირებულ წიგნურ მეტყველებას. სასაუბრო მეტყველებას, ისევე როგორც წიგნის მეტყველებას, აქვს ზეპირი და წერილობითი ფორმები. მაგალითად, გეოლოგი წერს სტატიას სპეციალურ ჟურნალში ციმბირში მინერალური საბადოების შესახებ. წერილობით იყენებს წიგნის მეტყველებას. მეცნიერი ამ თემაზე პრეზენტაციას აკეთებს საერთაშორისო კონფერენციაზე. მისი მეტყველება წიგნიერია, მაგრამ ფორმა ზეპირი. კონფერენციის შემდეგ ის წერილს წერს სამუშაო კოლეგას შთაბეჭდილებების შესახებ. წერილის ტექსტი – სასაუბრო მეტყველება, წერილობითი ფორმა.

სახლში, ოჯახურ წრეში გეოლოგი ყვება, როგორ ისაუბრა კონფერენციაზე, რომელი ძველი მეგობრები შეხვდა, რაზე ისაუბრეს, რა საჩუქრები მოუტანა. მისი მეტყველება სასაუბროა, ფორმა ზეპირი.

სასაუბრო მეტყველების აქტიური შესწავლა 60-იან წლებში დაიწყო. XX საუკუნე. მათ დაიწყეს ბუნებრივი ბუნებრივი მეტყველების ფირისა და ხელით ჩანაწერების ანალიზი. მეცნიერებმა გამოავლინეს სასაუბრო მეტყველების სპეციფიკური ენობრივი მახასიათებლები ფონეტიკაში, მორფოლოგიაში, სინტაქსში, სიტყვის ფორმირებასა და ლექსიკაში. მაგალითად, ლექსიკის სფეროში სასაუბრო მეტყველებას ახასიათებს ნომინაციის საკუთარი მეთოდების სისტემა (დასახელება): სხვადასხვა სახის შეკუმშვა (საღამოს - საღამოს გაზეთი, საავტომობილო - საავტომობილო ნავი, შესვლა - საგანმანათლებლო დაწესებულებაში); ორაზროვანი ფრაზები (არის რამე დასაწერი? - ფანქარი, კალამი, მომეცი რამე დასამალი - საბანი, საბანი, ფურცელი); ერთსიტყვიანი წარმოებულები გამჭვირვალე შინაგანი ფორმით (გამხსნელი - ქილის გასახსნელი, ღრიალი - მოტოციკლი) და ა.შ. სალაპარაკო სიტყვები მეტად გამოხატულია (ფაფა, ოქროშკა - დაბნეულობის შესახებ, ჟელე, სლური - დუნე, უხერხემლო ადამიანზე).