ისე, საჭირო იყო ნებაყოფლობით აერჩია მეორე და მესამე კლასებში მეორე ცვლა სკოლა! დიახ, გადაყვანასთან დაკავშირებით ბავშვების გადაყვანა, ვიცოდი, რომ ასე იქნებოდა. და რომ ერთი წელი მაინც მოგიწევთ შვილის საბავშვო ბაღში წაყვანა დილის 8 საათისთვის, ხოლო თქვენი ქალიშვილი მეორე ცვლაში ღამის 12 საათამდე და ეს იმისდა მიუხედავად, რომ სკოლაში დაახლოებით ნახევარი საათი გვიწევს წასვლა. ყოველივე ამის შემდეგ, თქვენ არ წააწყდებით მას!

კარგი, ჩვენ გადავრჩით ამ წელს.

უფრო სწორად, ხოროშოვო-მნევნიკიდან კურკინოში გამგზავრების პირველი ექვსი თვე დილის 8 საათისთვის გადავურჩით, სკოლაში პირველი გაკვეთილისთვის და საბავშვო ბაღში საუზმეზე. აბა, რა უნდა გაეკეთებინა, როცა სახლი უკვე "იქ იყო", მაგრამ ჩვენ ჯერ არ ვიყავით გადასახლებული და, შესაბამისად, "აქ"?

სასაცილო ის არის, რომ დილით ოქტიაბრსკის პოლუსიდან კურკინოში წასვლა ბევრად უფრო სწრაფი აღმოჩნდა, ვიდრე დილით სწორედ ამ კურკინომდე სოფლის ჩვენი ახალი სახლიდან. მანძილი და მეტი იყოს 4-ჯერ. მაგრამ მატყლის წინააღმდეგ.

შემდეგ დილის 8 საათისთვის სახლიდან სკოლამდე მანქანით 6 თვე გავუძელით. მეგონა ჯოჯოხეთური სამუშაო იყო. ქალიშვილი წუწუნებდა და სძულდა სკოლა. ვაჟი კვნესოდა და სძულდა თავისი დის იმის გამო, რომ მას უკვე აქვს სასკოლო ჩანთა, მაგრამ ის მაინც არა. მე მძულდა მთელი მსოფლიო, რადგან ჩემი ქალიშვილი გაკვეთილების დაწყებიდან ორი საათის შემდეგ მაჩუქეს, ამიტომ სახლში წასვლა უაზროა და კურკინოში დილის 8 საათზე დასაჯდომი არსად არის (ბურგერ კინგის გარდა, სადაც ასეთი უკრავს გრიული მუსიკა, რაც შეეხება სამუშაოს, ასევე ძილი და ფიქრი ამაზრზენი). ჩემს ქმარს გვძულდა, რადგან დილით ვყრიდით და მისი გაღვიძების დრო არ გვქონდა, ამიტომ ის ყოველდღე აგვიანებდა სამსახურში.

შემდეგ დაიწყო წელი, როდესაც ქალიშვილი მეორე ცვლაში წავიდა სკოლაში, ვაჟი კი დილის 9 საათისთვის საბავშვო ბაღში წავიდა. მე და ჩემს ქალიშვილს წელს ზღაპრული წელი გვქონდა. მასთან საკმარისად დავიძინეთ, დილით ყველა გაკვეთილის გაკეთება მოახერხა, სკოლის შემდეგ მოვახერხეთ კლდეზე ცოცვაზე ან თხილამურებზე სიარული, საღამოს მშვიდად ვთამაშობდით სამაგიდო თამაშებს და დროს ვატარებდით სხვა უსაქმურ აქტივობებში. ბავშვებს არავის დაუძინებია, ისე დაიძინეს, როგორც უნდოდათ. ის წელიც ჩემს შვილს ზღაპრად მოეჩვენა, რადგან დილით საცობში მამამისის ტელეფონი თამაშებით იღებდა. და მხოლოდ მის ქმარს ისევ გაუმართლა. ახლა მას მუშაობის დრო ჰქონდა. მაგრამ მან ვაჟი დილით ბაღში წაიყვანა, რაც იმას ნიშნავს, რომ მატარებლის ნაცვლად მეტრომდე მანქანით წავიდა და ამ ღონისძიებაზე თითქმის ორი საათი დაკარგა.

და ასე დადგა ეს წელი. ჩვენ (უფრო სწორად, კურკინოს რაიონის მცხოვრებლებმა, რომლებსაც სძულთ ყველა, ვინც დიდი რაოდენობით მოდის მიმდებარე სოფლებიდან, რადგან სკოლაში მათ მერხებს ვიკავებთ და სკოლის წინ პარკინგის ადგილებს) ავაშენეთ მეორე სკოლა. ჩემი შვილი პირველ კლასშია. კარგი, კარგი, პირველი ცვლა ყველასთვის! და არავინ დატოვოს განაწყენებული!

იმის თქმა, რომ ამ მომენტს საშინლად ველოდი, არაფერია. სხვათა შორის, ჩემი ქალიშვილი ყველაზე პესიმისტურ წინათგრძნობაში სოლიდარული იყო.

თუმცა, რაღაც შეიცვალა ამ სამყაროში 2017 წელს. ქალიშვილი არ წუწუნებს და არ ლანძღავს სკოლას. ის ძაღლს აძლევს საშუალებას, გააღვიძოს იგი საბნის ქვეშ გამოსული სხეულის ყველა ნაწილის ლიკვიდაციით და მაღალი განწყობით გადახტება მანქანაში. ჩემი შვილი განგაშის წინ დგება. დიახ, მხოლოდ 20 დღე გავიდა, მაგრამ სკოლაზე ჩივილის დრო არ ჰქონდა (გაიხსენეთ შიში ტაშკენტიდან მასწავლებელთან დაკავშირებით? აქამდე თითქმის არ გვისაუბრია, მაგრამ ყველაფერი უკიდურესად ჰაეროვან-იისფერი ჩანს). სკოლის დამთავრების შემდეგ ბავშვები სამ განყოფილებად დაიყვნენ - სპორტული ტურიზმი, ჭადრაკი და კლდეზე ცოცვა. ორივე ახერხებს ყველა ამ კლასში. და შუალედებში არის დროის რაღაც უცნობი უფსკრული. საღამოს კი საშინაო დავალების შემდეგ შეგიძლიათ ძაღლთან ერთად გაისეირნოთ. მან უნდა ახსოვდეს, ვის უნდა დალიოს დილით, ვინ არის მისი ბატონი. და არის ოთხშაბათი - "საზრუნავისაგან განთავისუფლების დღე", როცა ბავშვები სკოლიდან 12:30 საათზე გადიან და დამატებითი განყოფილებები არ გვაქვს.

მეც, ალბათ, საკმაოდ კმაყოფილი ვარ დილის, როგორც ასეთის არსებობით. საბედნიეროდ, მე მაინც შემიძლია დავიძინო, თუ ძალა არ მაქვს. მაგრამ დილა ახლა უფრო ხშირად მემართება, ვიდრე მეორე ცვლაში.

ზოგადად, როგორი სურვილიც არ უნდა მქონოდა გამორჩეულიყო მეორე ცვლის იდეის საკუთარი მიღებით, ჯერჯერობით პირველმა გაიმარჯვა.

და ნურასოდეს მომიწევს პოსტის დაწერა „შაბათობით სწავლის დადებით და უარყოფით მხარეებზე“!

ფოტობანკი ლორი

ზოგიერთი მშობელი უკმაყოფილოა, რადგან მათი შვილი ექვსი თვის გახდება, მაგრამ მართლა ასე ცუდია? განვიხილოთ მეორე ცვლაში ვარჯიშის არაერთი უარყოფითი მხარე და უპირატესობა.

მეორე ცვლაში ვარჯიშის ნაკლოვანებები

1. ზედმეტად დატვირთული დღის მეორე ნახევარი და თავისუფალი პირველი ნახევარი. რა არის რისკი? დილაობით სკოლის მოსწავლეებს დიდხანს სძინავთ, ბევრი საქმის კეთების დრო არ აქვთ, მაგრამ დღის მეორე ნახევარი გადატვირთულია, რაც გადატვირთულობას იწვევს.

2. კლასგარეშე აქტივობებისა და ჰობის იძულებითი მიტოვება. შუადღის გადატვირთულობის გამო ბავშვები წყვეტენ მეგობრებთან სიარულს, ნაკლებად ურთიერთობენ თანატოლებთან. რა თქმა უნდა, ყველა მშობელი ამას მინუსად არ მიიჩნევს, მაგრამ ძალიან მნიშვნელოვანია ბავშვის ყოვლისმომცველი განვითარებისთვის.

3.მოსწავლის სხეულის ბიორიტმების შეცვლა. მკვეთრი სერიოზული სტრესია, განსაკუთრებით ბავშვის ორგანიზმისთვის. სტუდენტები, რომლებიც მიჩვეულები არიან დილით გაზრდილი დატვირთვის მიღებას, ხოლო დღის მეორე ნახევარს უფრო მოდუნებულად ატარებენ, ძნელად იტანენ რეჟიმის შეცვლას. სხეულს შეუძლია შეანელოს, დაუყოვნებლივ არ მოერგოს ახალ პირობებს.

4. კლასგარეშე აქტივობებში მონაწილეობის შეზღუდული შესაძლებლობა. ბავშვებს, რომლებიც მეორე ცვლაში სწავლობენ, თითქმის არ აქვთ კლასგარეშე აქტივობები. მაგრამ ეს მნიშვნელოვანია მოსწავლის ჰარმონიული განვითარებისთვის, მისი ჰორიზონტის გაფართოებისთვის. სამწუხაროდ, მუზეუმებში, თეატრებში, კინოთეატრებში და სხვა კულტურულ ღონისძიებებში ვიზიტები უნდა გადაიდოს შაბათ-კვირას ან მთლიანად მიტოვებული იყოს.

5. სკოლიდან ბავშვების შეხვედრის პრობლემა. როდესაც სტუდენტები მეორე ცვლას დაასრულებენ, ჩვეულებრივ გარეთ ბნელა. ყველა ოჯახს არ აქვს შესაძლებლობა გაკვეთილების შემდეგ შეხვდეს ბავშვებს.

6. სკოლის დაწყებამდე ბავშვის გატარების კონტროლის შეუძლებლობა. დილით ბავშვები სახლში მარტო რჩებიან და სკოლაში მარტო დადიან. სამწუხაროდ, ეს ხშირად ნიშნავს იმას, რომ ბავშვმა შეიძლება არ ჭამოს, დაივიწყოს ბინის დახურვა, დატოვოს ელექტრო ტექნიკა და ა.შ.

სკოლის შემდეგ სეირნობის დროის შემცირება მოგვიწევს. იმისათვის, რომ ბავშვის ორგანიზმმა საკმარისი სუფთა ჰაერი მიიღოს, საკმარისია 30 წუთი.

ასწავლეთ თქვენს შვილს საშინაო დავალების სწორად დაყოფა „საღამოს“ და „დილას“. საღამოს რეკომენდირებულია ისეთი გაკვეთილების ჩატარება, რომელსაც შესაძლოა უფროსების დახმარება დასჭირდეს. რისი გაკეთებაც მოსწავლეს შეუძლია დამოუკიდებლად, უმჯობესია დილისთვის გადაიტანოს.

ბავშვების ყურადღების შენარჩუნება უკვე საკმაოდ რთულია და მით უმეტეს საღამოს! - წუწუნებს მათემატიკის მასწავლებელი ტატიანა სერგეევნა. - როგორც კი დაფას მიუბრუნდები, დაწერე პრობლემის პირობები, ისინი უკვე იფანტებიან: ერთი ფანჯრიდან იყურება, მეორე იღიმება...

რვა წლის ალიოშას დედა ცრემლებით:
- დილიდან სამსახურში ვარ, გამუდმებით ვღელავ: უჩემოდ როგორ ჭამდა, საშინაო დავალება შეასრულა, კარის ჩაკეტვა ხომ არ დაავიწყდა.

განსაკუთრებით რთულია დაწყებითი სკოლის მოსწავლეებისთვის. მათ არ ჰქონდათ დრო ახალ პირობებთან ადაპტაციისთვის და აქ, როგორც ფილმებში, "ბამ - მეორე ცვლა!" უფროს ბიჭებს აქვთ საკუთარი პრობლემები: არ გინდათ ადრე დაძინება, მაგრამ არაუგვიანეს შვიდი უნდა ადგეთ, თორემ საშინაო დავალების შესასრულებლად დრო არ გექნებათ. კარგია, რომ SanPiN (სანიტარული წესები და რეგულაციები) კრძალავს მეორე ცვლაში სწავლებას პირველკლასელებს, მეხუთე და ბოლო კლასის მოსწავლეებს...

შესაძლებელია თუ არა მთლიანად უარი თქვას მეორე ცვლაზე, მაგალითად, კლასების "გაბერვაზე" - იმისათვის, რომ იჯდეს ვიწრო კვარტალში, მაგრამ არ იყოს განაწყენებული? ბევრი სკოლა აკეთებს ამას. მაგრამ SanPiN აქაც ფხიზლადაა: კლასი უნდა შედგებოდეს არაუმეტეს 25 კაცისაგან.

ბოლო წლებში დატვირთვა ძალიან გაიზარდა: საგანი გამრავლდა, პროგრამები გართულდა. ამიტომ სკოლებში ინოვაციური პედაგოგიური ტექნოლოგიები ინერგება. მაგრამ მეორე ცვლაში მყოფი სტუდენტებისთვის არანაირი სიახლე არ არის - თუმცა დადასტურებულია, რომ შუადღის საათებში გონებრივი აქტივობა გაცილებით დაბალია, ვიდრე დილით. იქნებ მეცნიერ-ფიზიოლოგები, მასწავლებლები, ფსიქოლოგები დაეხმარონ?

ვითამაშოთ?

მეცნიერთა მიერ სასკოლო ადგილების ნაკლებობის წლებში დაწერილი მთელი ლიტერატურა მშობლებსა და მასწავლებლებს ეუბნება, რომ ყველაზე მნიშვნელოვანი ყოველდღიური რუტინაა. მართლაც, თუ თქვენმა შვილმა, ისევე როგორც მისი თანატოლების უმეტესობამ, უნდა გაიაროს მეორე ცვლა გამოცდა, სხვა არაფერია მოსაფიქრებელი.

რეჟიმის მიხედვით, განპირობებული რეფლექსები ვითარდება კონკრეტულ დროს: ბავშვებს სწრაფად იძინებენ, დილით ადვილად დგებიან და არ კარგავენ შრომისუნარიანობას მთელი დღის განმავლობაში. თავდაპირველად, რა თქმა უნდა, მშობლებს მოუწევთ მოთმინება, რათა ასწავლონ შვილს ან ქალიშვილს საათობრივად ცხოვრება: დაიძინე და გაიღვიძე დროულად, ერთად გაიაროს ტანვარჯიში, ისაუზმე, დასხდნენ გაკვეთილებზე ...

რა თქმა უნდა, თქვენს ნაცნობებს შორის არიან ისეთებიც, რომლებიც ახერხებენ მუშაობას და სპორტს, და საკმარის ყურადღებას აქცევენ სახლს და არიან ისეთებიც, რომლებიც ყოველთვის უჩივიან თავისუფალი დროის ნაკლებობას. დაფიქრდით: ბოლოს და ბოლოს, ყველასთვის დღეში ზუსტად 24 საათია, მაგრამ ზოგი თავად ბრძანებს დროს, ზოგი კი ემორჩილება მას. ისაუბრეთ ამის შესახებ თქვენს შვილთან ერთად. კიდევ უკეთესი, შესთავაზეთ მას ასეთი თამაში: მიეცით მას, როგორც იქნა, გადაიღოს თავისი დღე, დახატოს ის წუთამდე. მაგალითად, 40 წუთი სიარული, 25 წუთი მათემატიკა და ა.შ. შემდეგ დაეხმარეთ მას განსაზღვროს სად დაიკარგა დრო და დაგეგმოთ ხვალინდელი დღე.

რთულიდან მარტივამდე

მეორე ცვლაში მოსწავლეებისთვის შეღავათები არ არის. მასწავლებლებს აქვთ ინსტრუქციები, თუ როგორ უნდა მოახდინონ სკოლის განრიგის ოპტიმიზაცია „მოსწავლეთა ფიზიოლოგიური ფუნქციებისა და შესრულების“ გათვალისწინებით. ის გამორიცხავს დასაშვებ დატვირთვას. კვირის დასაწყისში და ბოლოს არ არის დაგეგმილი საგნები, რომლებიც საჭიროებენ ინტენსიურ გონებრივ მუშაობას. მაგრამ სამშაბათს და ხუთშაბათს მოსწავლეს განსაკუთრებით სჭირდება შეგროვება ფიზიკასა და მათემატიკაში რთული ამოცანების გადასაჭრელად. ყოველი დღის განრიგი ეფუძნება პრინციპს „რთულიდან ნაკლებად რთულამდე და ძალიან მარტივამდე“. მაგალითად, პირველი გაკვეთილები მათემატიკა და ფიზიკაა და დღე მთავრდება ბიოლოგიით და მუსიკა. იგივე პრინციპი უნდა იქნას გამოყენებული საშინაო დავალების შესრულებისას: დაწყებული წერილობითი საგნებით და დამთავრებული ზეპირით.

თუ ბავშვი ერთ-ერთია, ვინც ნელ-ნელა ქანაობს, უმჯობესია პირიქით მოიქცეთ. ტემპი საკმაოდ მაღალი უნდა იყოს. საკმარისია დაწყებითი კლასების მოსწავლეებმა გაკვეთილებზე დღეში საათნახევრიდან ორ საათამდე დახარჯონ. მეხუთე-მეექვსე კლასში ეს დრო ორნახევარ საათამდე იზრდება, მეშვიდეში - სამამდე. მერვე მეთერთმეტე კლასების მოსწავლეებს შეუძლიათ სახლში სწავლა დღეში ოთხ საათამდე. ამ მაჩვენებლების გადაჭარბება უარყოფითად აისახება ჯანმრთელობასა და აკადემიურ მოსწრებაზე. ბავშვები იწყებენ უჩივიან სისუსტეს, თავის ტკივილს, ნერვიულობენ. ძილის ნაკლებობა, სუფთა ჰაერის ნაკლებობა და მოძრაობა გავლენას ახდენს. ხშირად დაღლილი ბავშვი „დასვენებისთვის“ ჯდება ტელევიზორის ეკრანთან და ყველაფერს უყურებს. მაგრამ სინამდვილეში, ტელევიზორი ან კომპიუტერი გაკვეთილის შემდეგ მხოლოდ ხელს უწყობს დაღლილობის შემდგომ ზრდას. ექიმები გვირჩევენ ტელევიზორის ყურებას კვირაში არა უმეტეს ორ-სამჯერ: უმცროსი სტუდენტებისთვის - დაახლოებით ერთი საათი; საშუალო და უფროსი სკოლის ასაკში - დაახლოებით საათნახევარიდან ორ საათამდე.

ვახშამი მაგიდაზეა!

მეორე ცვლა არ არის ჩიფსებისა და ჰოთ-დოგების ჭამაზე გადასვლის მიზეზი. თუ ორგანიზმი არ ანაზღაურებს ენერგიის ხარჯებს, ბავშვის ზრდა და განვითარება საფრთხეშია. უნდა დავრწმუნდეთ, რომ სკოლის დაწყებამდე ცხელ საჭმელს მიირთმევს. სრული რეჟიმი მოითხოვს, რომ დაჯდეთ მაგიდასთან დღეში ოთხიდან ხუთჯერ 3,5-4 საათის ინტერვალით. ცილების, ცხიმებისა და ნახშირწყლების რაციონალური თანაფარდობა სკოლის მოსწავლის რაციონში არის 1:1:4 ან 1:1:5. უმჯობესია ნახშირწყლების მოცულობის ორი მესამედი წარმოდგენილი იყოს სახამებლის სახით (კარტოფილი, მარცვლეული, პური), ხოლო ერთი მესამედი შაქრის სახით (სასმელებში, ხილსა და კენკრაში). არ მისცეთ ბავშვს დღეში 70-75 გრამზე მეტი ტკბილეული. ოჯახური კვების მთავარი პრინციპი იყოს მრავალფეროვნება, მაგრამ არა ზედმეტი საკვები!

თუ მშობლებს არ სურთ, რომ მათმა შვილმა მეორე ცვლაში იმუშაოს, შეუძლიათ დაუკავშირდნენ სკოლის დირექტორს. ის ვალდებულია დაეხმაროს სხვა სკოლაში ადგილის მოძებნაში, სადაც სწავლება ერთ ცვლაში ტარდება.

ოპტიმალური სკოლის განრიგი

რა თქმა უნდა, მშობლებს შეუძლიათ, ცდისა და შეცდომის გზით, შეიმუშაონ ბავშვისთვის ოპტიმალური ყოველდღიური რუტინა. მაგრამ უმჯობესია ენდოთ მეცნიერთა კომპეტენტურ აზრს და შევადაროთ რეჟიმი მეცნიერულად დაფუძნებულ ცხრილს.

საქმიანობის სახეობა/დასვენება	ასაკი
	8-9 წლის	10 წელი	11-12-13 წლის	14-15-16-17 წლის
Ასვლა	07.00	07.00	07.00	07.00
ტანვარჯიში, შხაპი, საწოლის დამზადება	07.00 - 07.30	07.00 - 07.30	07.00 - 07.30	07.00 - 07.30
საუზმე	07.30 - 07.50	07.30 - 07.50	07.30 - 07.50	07.30 - 07.50
ფეხით	07.50 - 08.20	07.50 - 08.20	07.50 - 08.20	07.50 - 08.20
სამზარეულოს სახლი. დავალებები	08.20 - 10.00	08.20 - 10.30	08.20 - 11.00	08.20 - 11.30
სადილი	დაახლოებით 11 საათზე
თავისუფალი აქტივობები, კითხვა, მუსიკა, უცხო ენა, დახმარება სახლში	10.00 - 11.30	10.30 - 11.30	11.00 - 11.30	11.30 - 12.00
ფეხით	11.30 - 13.00	11.30 - 13.00	11.30 - 13.00	11.30 - 13.00
ვახშამი	13.00 - 13.30	13.00 - 13.30	13.00 - 13.30	13.00 - 13.30
გზა სკოლისკენ	13.30 - 14.00	13.30 - 14.00	13.30 - 14.00	13.30 - 14.00
გაკვეთილები	14.00 - 18.00	14.00 - 19.00	14.00 - 19.30	14.00 - 20.00
გასეირნება, სპორტი ღია ცის ქვეშ	18.30 - 19.00	-	-	13-15 წლის ბავშვებისთვის 20.30 - 22.00
ვახშამი და თავისუფალი აქტივობები	19.00 - 20.00	19.30 - 20.30	20.00 - 21.00	16-17 წლის ბავშვებისთვის 20.30 - 22.00
დასაძინებლად მომზადება, დაბანა	20.00 - 20.30	20.30 - 21.00	21.00 - 21.30	13-15 წლის ბავშვებისთვის 21.00 - 21.30 15-17 წლის ბავშვებისთვის 22.00 - 22.30
ოცნება	20.30 - 07.00	21.00 - 07.00	21.30 - 07.00	13-15 წლის ბავშვებისთვის 21.30 - 07.00 15-17 წლის ბავშვებისთვის 22.30 - 07.00

გაკვეთილის განრიგის მოთხოვნები

საშუალო სკოლის მოსწავლეებისთვის სწორად შემუშავებული გაკვეთილის განრიგით, ყველაზე მეტი ქულები უნდა იყოს სამშაბათს და (ან) ოთხშაბათს, ხოლო უმცროსი და საშუალო ასაკის მოსწავლეებისთვის - სამშაბათს და ხუთშაბათს.

სუბიექტები, რომლებსაც ყველაზე მეტი ქულა მიენიჭათ უმცროსი მოსწავლეების განრიგში, უნდა მოხვდეს მეორე ან მესამე გაკვეთილზე, ხოლო საშუალო და უფროსი ასაკის მოსწავლეებისთვის - მეორე, მესამე და მეოთხეზე.

განრიგი არასწორია, თუ უმაღლესი ქულა მოდის კვირის პირველ და ბოლო დღეებზე, ან თუ მათი რიცხვი ერთი და იგივეა ყველა სკოლის დღეებში.

მშობლის რვეული

კითხვას პასუხობს მოსკოვის განათლების დეპარტამენტის პრესსამსახურის უფროსი ა.ვ. გავრილოვი.

- სკოლაში, სადაც ჩემი შვილი სწავლობს, დაცვა არ არის კარგად ორგანიზებული. ნებისმიერ მსურველს შეუძლია თავისუფლად შევიდეს შენობაში, თუმცა ჩვენ რეგულარულად ვწირავთ ფულს კერძო დაცვის კომპანიის მომსახურების საფასურში. მშობლების ჩივილების მიუხედავად, სიტუაცია არ იცვლება. უფრო მეტიც, სკოლის დირექტორი უარს ამბობს საბუთების მიწოდებაზე, რომელიც ადასტურებს, რომ ამ კერძო დაცვის კომპანიას აქვს სკოლის დაცვის უფლება. ეს დარღვევაა? სად შეიძლება მივმართოთ დახმარებისთვის?

რა უნდა იცოდნენ მშობლებმა? უპირველეს ყოვლისა, სკოლაში თვალსაჩინო ადგილას ჩამოკიდებული უნდა იყოს კერძო დაცვის მომსახურების გაწევის ხელშეკრულების ასლი. მეორეც, ეს კერძო დაცვის კომპანია უნდა შევიდეს მოსკოვის განათლების დეპარტამენტის მიერ რეკომენდებულ სიაში. მესამე, გადახდა უნდა განხორციელდეს მხოლოდ ბანკის საშუალებით. თუ მშობლები არ არიან კმაყოფილი მცველის მუშაობით და ვერ პოულობენ დირექტორთან ურთიერთგაგებას, შეუძლიათ მიმართონ განათლების რაიონულ სამმართველოს ან განათლების დეპარტამენტის საქალაქო ინსპექციას.

საჭირო ტელეფონები

მოსკოვის განათლების დეპარტამენტი	369-7332
განათლების რაიონული სამსახურები
აღმოსავლეთ საგანმანათლებლო უბანი	963-5535
დასავლეთის სასწავლო უბანი	249-0886
ზელენოგრადის საგანმანათლებლო უბანი	535-7521
ჩრდილოეთ საგანმანათლებლო უბანი	456-0732
ჩრდილო-აღმოსავლეთ სასწავლო უბანი	210-0706
ჩრდილო-დასავლეთის სასწავლო უბანი	947-8886
ცენტრალური საგანმანათლებლო უბანი	951-4167
სამხრეთ-აღმოსავლეთ სასწავლო უბანი	350-0722
სამხრეთ-დასავლეთ სასწავლო უბანი	120-3156
სამხრეთ სასწავლო უბანი	118-1535

დისკუსია

შესაძლებელია თუ არა მათემატიკის გაკვეთილების მეხუთე, მეექვსე გაკვეთილების მეორე ცვლაზე დაყენება? რომელ სტატიას უნდა მიაქციოთ ყურადღება?

09/17/2008 02:20:05 PM, სვეტლანა

დილის რვა საათზე გასეირნება, გასაკვირია... იმ დროს ბავშვებს ჯერ ნამდვილად არ გაეღვიძებინათ. ვსწავლობთ 13.00-დან 18.00 საათამდე და ხანდახან მასწავლებელს შეუძლია დაგვიანება ნახევარი საათით, ნახევარი საათით გზაზე, 1-1.5 ჯერ დასვენებისთვის და მერე ისევ გაკვეთილები... და ასე გრძელდება თითქმის 11 საათამდე. და წრეები გამორიცხულია, მაგრამ დილით და ცხრაზე ადგომა პრობლემაა.

03/09/2006 15:12:55, ZET

04.03.2006 16:48:12

და უფრო მომეწონა ცვლაში სწავლა. სკოლაში მასწავლებლები ყველაფერს აგიხსნიან, სახლში კი გაკვეთილები დილით სუფთა თავით. და შეგიძლია საკმარისად დაიძინო და არ ადგე 7 საათზე. და თუ ცოტა გაკვეთილია, მაშინ საღამოს შეგიძლიათ გააკეთოთ ყველაფერი, მაშინ ზოგადად ნახევარი დღე უფასოა.

მაინტერესებს მეორე ცვლის დაწყების დრო სად წერია? მეც მირჩევნია მეცადინეობა 14.00 საათიდან. მაგრამ ჩემი ქალიშვილის გაკვეთილები იწყება 13.00 საათზე, გზას ნახევარი საათი სჭირდება ყველა ცვლილებით, ანუ სახლიდან უნდა დატოვოს არაუგვიანეს 12.25 (ან უფრო ადრეც, ავტობუსის გაჩერებაზე დგომის ზღვარი). პლუს ჩაცმის დრო. ჯამში ლანჩი 12-მდეა გადაადგილებული და რა რეჟიმზე შეიძლება ვისაუბროთ ასეთ პირობებში?

მაინტერესებს სადმე იცავენ თუ არა ინსტრუქციებს "გაკვეთილების განრიგის მოთხოვნები2" სკოლაში ჩივიან, რომ უბრალოდ უჭირთ განრიგის დატოვება, ანუ არ არის საკმარისი საკლასო ოთახები, მასწავლებლები, იძულებულნი არიან გაკვეთილები დაიწყონ არა კურსიდან. 1-ლი, მაგრამ ზოგჯერ მე-2 ან მე-3-დან (1 ცვლაში სწავლობს) ქულების დრო არ არის.
რაც შეეხება 22:00 საათამდე გარე საქმიანობას? სიბნელეში. რაც შეეხება უსაფრთხოებას? ხოლო 10-13 წლის ბავშვებს სიარული არ სჭირდებათ.
და 7.50-დან 8.20-მდე სიარული მეც გამიკვირდა.
და არ არის დამატებითი კლასები და წრეები. სხვათა შორის, ისინი ჩვეულებრივ გამოითვლება ბავშვებისთვის პირველი ცვლის დროით.

ყველაფერი ისე შესანიშნავად არის დაწერილი. მაგრამ სინამდვილეში... 4 გაკვეთილის მომზადებას ჩემს შვილს (8 წლის - მე-2 კლასი) მინიმუმ 3 საათი სჭირდება. დღესაც მკაცრად გვაიძულებენ დღეში ნახევარი საათი ვიკითხოთ და მკითხველის დღიურს ვაწარმოებთ. პლუს ჭადრაკი და კარატე ყოველ მეორე დღეს. შედეგად, მინიმალური გასეირნება, მინიმალური თავისუფალი დრო და გაკვეთილების დასრულება გვიანობამდე. შედეგად, ხშირი თავის ტკივილი, ხშირი ტემპერატურის მერყეობა. და რა უნდა გააკეთოს? უარი თქვა საშინაო დავალებაზე ან შეწყვიტო ყველაფერზე სიარული სკოლის გარდა?

02/16/2006 00:57:41, ოქსანა ჩერეზოვა

ახლა ბევრს საუბრობენ იმაზე, რომ მე-2 ცვლაში ვარჯიში უნდა გაუქმდეს. ამას კანონიც კი გვპირდება უახლოეს მომავალში. მაგრამ ჯერჯერობით ახალი სკოლები წვიმის შემდეგ სოკოსავით არ ჩნდება. ხოლო დაწყებით და საშუალო სკოლებში მე-2 ცვლაში სწავლება რეალობად რჩება.

ყველა ბავშვს არ მოსწონს მე-2 ცვლაში სწავლა, მაგრამ კიდევ უფრო მეტ მშობელს არ მოსწონს ეს. იმ შემთხვევაში, თუ ორივე მშობელი მთელი დღე სამსახურშია, ეს ორმაგად არ მომწონს.

ხშირად მე-2 ცვლაში სწავლის მოსწავლის ყოველდღიური რუტინა ასე გამოიყურება. ბავშვი სწავლობს საღამოს 6-7 საათამდე. შემდეგ ის, საუკეთესო შემთხვევაში, მიდის, უარეს შემთხვევაში, ის სახლში მიდის "საცობებით". ისე, თუ სახლში. ძალიან ხშირად, სტუდენტი მიდის წრეში ან ტრენინგზე, სადაც ისწავლის კიდევ ერთი ან ორი საათის განმავლობაში და მხოლოდ ამის შემდეგ - სახლში. ამის შემდეგ სადილობს, მაგრამ ისევ არ ისვენებს, მაშინვე ჯდება გაკვეთილებზე. ამ სიტუაციაში ის ასრულებს საშინაო დავალებას დილის პირველ საათამდე, ან კიდევ უფრო მეტხანს. მერე ლოგინში მიდის და სადილამდე იძინებს ამ სიტყვის პირდაპირი მნიშვნელობით. და ეს ნიშნავს, რომ სტუდენტი იღვიძებს 12 ან 13 საათზე, უბრალოდ საუზმისთვის = სადილისთვის და სასწრაფოდ წავა სკოლაში. ძნელი წარმოსადგენია, რამდენ ხანს არის შესაძლებელი ამ რეჟიმში „გაჭიმვა“ როგორც მოზრდილებში, ასევე ბავშვებისთვის. გარდა ამისა, არც სასეირნოდ და არც სხვა სახის დასვენებისთვის დრო არ რჩება, გარდა ძილისა.

მაგრამ თუ მეორე ცვლა თქვენს სკოლაში იქნება არა ერთი, არამედ სამი ან ოთხი წელი, მაინც საჭირო იქნება მოსწავლის ყოველდღიური რუტინის რაციონალურად ორგანიზება. ამისათვის რამდენიმე პუნქტი უნდა იქნას გათვალისწინებული.

• ასწავლეთ თქვენს შვილს ადრე გაღვიძება. ხშირად ირონიით გვახსოვს ანდაზა: ვინც ადრე დგება, ღმერთი აძლევს მას. მაგრამ ყოველგვარი ირონიის გარეშე ბევრი თანამედროვე ავტორი წერს, რომ „წარმატებული ადამიანები ადრე დგებიან“. ამის დაჯერება შეიძლება, მაგრამ მაინც შეიძლება სარკაზმით მოგექცნენ. მაგრამ ფაქტი ფაქტად რჩება: თუ თქვენი შვილი ადრე ადგომას არის მიჩვეული, ეს მისთვის კარგია, რა ცვლასაც არ უნდა სწავლობდეს. თუ სტუდენტი ადრე ადგა, მაშინ დილით მას ექნება დრო, გააკეთოს ყველა გაკვეთილი, ეწვიოს წრეს ან განყოფილებას და დაისვენოს (გასეირნება, ან წაიკითხოს წიგნი, ან ითამაშოს). გარდა ამისა, ის ადეკვატურ დროს მიირთმევს საუზმეს და ლანჩს.
• არ გაათავისუფლოთ ბავშვი საოჯახო საქმეებისგან. მე-2 ცვლაში სწავლა არ არის იმის მიზეზი, რომ ყველაფერი გავაკეთოთ ბავშვისთვის, რადგან წინააღმდეგ შემთხვევაში მას არაფრის დრო არ ექნება. მიეცით მას საკუთარი საწოლის დალაგება და პირადი ნივთების მოწესრიგება. დილით შეგიძლიათ სტუდენტი გაგზავნოთ უახლოეს სასურსათო მაღაზიაში პურ-რძისთვის. საღამოს კი - ოჯახის ყველა წევრის ფეხსაცმლის გარეცხვა დაავალეთ. თუ ორი შვილი გყავთ, მათ შეუძლიათ ამის გაკეთება მორიგეობით.
• შეთანხმდით დამატებითი გაკვეთილების განრიგზე. მე-2 ცვლაში მოსწავლეებს ხანდახან, ან თუნდაც ხშირად აქვთ ნულოვანი გაკვეთილები. სასურველია, რომ ამ დღეებში არ იყოს დამატებითი გაკვეთილები წრეებში. მაშინ ბავშვი არ ნერვიულობს, რომ დრო არ ექნება საშინაო დავალების შესასრულებლად.
• გაკვეთილების დასრულებისთანავე დაგეგმეთ დრო დასვენებისთვის. სასურველია, მეორე ცვლის შემდეგ (თუმცა, ისევე როგორც პირველის შემდეგ), ბავშვი მაშინვე წავიდეს სახლში, ივახშმოთ და სასეირნოდ წავიდეს. უმჯობესია უარი თქვათ საღამოს გაკვეთილებზე სექციებსა და წრეებში. როგორც ბოლო საშუალება, ასეთი აქტივობა იყოს არა უმეტეს კვირაში ერთხელ.
• მოერიდეთ საღამოს გაკვეთილებს. საღამოს, საშინაო დავალების მხრივ, სჯობს შემოიფარგლოთ მხოლოდ იმით, რომ ბავშვი დაალაგებს პორტფოლიოს და თავის მაგიდაზე მოამზადებს ყველაფერს, რაც დასჭირდება ხვალ გაკვეთილების დასასრულებლად. თუ დილით მან მარტო უნდა შეასრულოს საშინაო დავალება, მაშინ ასევე შეგიძლიათ იკითხოთ, არის თუ არა ხვალინდელი დავალებები, რომლებიც მან არ იცის როგორ შეასრულოს. შემდეგ შეგიძლიათ გარკვეული დრო დაუთმოთ ასეთ ამოცანებს. მაგრამ მხოლოდ გასეირნების შემდეგ და არაუმეტეს 20 - 30 წუთისა.
• საჭიროა დასაძინებლად დროულად, არაუგვიანეს 23 საათისა. და უკეთესია ადრე: 22-22.30 საათზე.
• სამუშაოს უმეტესი ნაწილი შაბათ-კვირას გააკეთეთ. თუ თქვენს შვილს კვირაში ორი დღე აქვს დასვენება, მაშინ ნება მიეცით ამ ხნის განმავლობაში შეასრულოს ყველა წერილობითი დავალება, რომელიც უკვე დანიშნულია შემდეგი კვირისთვის, მაშინ მას სამუშაო დღეებში გაუადვილდება. ეს განსაკუთრებით ეხება მათ, ვისაც ბევრი კლასგარეშე აქტივობა აქვს.
• თუ თქვენი შვილი გამოუსწორებელი „ბუჟია“, უარი თქვით წრეებსა და სექციებზე სამუშაო დღეებში. ხდება ისე, რომ თქვენი მცდელობის მიუხედავად, ბავშვი დილით 9 საათამდე ვერ იღვიძებს. ეს არის საკუთარი თავის გაღვიძება, როცა მას არავინ აღვიძებს. ამ შემთხვევაში, ის მოგვიანებით ზის გაკვეთილებზე და ნაკლები თავისუფალი დრო აქვს. მაშინ უმჯობესია უარი თქვან დამატებით გაკვეთილებზე სამუშაო დღეებში, ხოლო გაკვეთილები წრეებში გადაიტანოთ შაბათ-კვირას.

ასეთი რეჟიმი დისციპლინირებს ბავშვს. მუშაობისა და დასვენების რაციონალური მონაცვლეობა ინარჩუნებს მოსწავლის ჯანმრთელობას და მშობლების ნერვებს.

სატელეფონო კონსულტაცია 8 800 505-91-11

ზარი უფასოა

მეორე ცვლა სკოლაში

სკოლაში მეოთხე კლასში რაღაც პრობლემაა, მეორე კლასში ვართ და მეოთხე კლასების გამო ერთი თვით მეორე ცვლაში ვართ გადაყვანილი. მაგრამ ჩვენს ბავშვებს აქვთ კლუბები, კონცერტები და ა.შ.

გამარჯობა ვიტალი. გთხოვთ, დააზუსტოთ თქვენი შეკითხვა საიტის იურისტებთან.

გამარჯობა! არა, მე-4 კლასის მოსწავლეებმა უნდა ისწავლონ მხოლოდ პირველ ცვლაში, რადგან ეს არის გარდამავალი კლასი დაწყებითიდან საშუალო სკოლამდე.

გამარჯობა, ვიპოვე პასუხი ჩემს კითხვაზე. ლეგალურად წერია მე-4 კლასში მე-2 ცვლაში სწავლა შეუძლებელია, თუ რა კანონს შეიძლება დაეყრდნო?

გამარჯობა დაშა! ფედერალურ დონეზე მეორე ცვლაში მე-4 კლასის მოსწავლეების სწავლება არ არის აკრძალული. SanPiN 2.4.2.2821-10 მოთხოვნების შესაბამისად "სანიტარული და ეპიდემიოლოგიური მოთხოვნები საგანმანათლებლო დაწესებულებებში სწავლების პირობებისა და ორგანიზებისთვის", დამტკიცებული რუსეთის ფედერაციის მთავარი სახელმწიფო სანიტარიული ექიმის ბრძანებულებით, 2010 წლის 29 დეკემბერს No. 189: 10.4 სასწავლო სესიები უნდა დაიწყოს არა უადრეს 8 საათისა, დაუშვებელია ნულოვანი გაკვეთილის ჩატარება ცალკეული საგნების სიღრმისეული შესწავლის დაწესებულებებში, ლიცეუმებსა და გიმნაზიებში ტრენინგი ტარდება მხოლოდ პირველ ცვლაში. ორ ცვლაში, 1-ლი, მე-5, გამოსაშვები მე-9 და მე-11 კლასების სწავლება და კომპენსატორული განათლების კლასები უნდა მოეწყოს პირველ ცვლაში. ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებებში 3 ცვლაში განათლება დაუშვებელია. როგორც ჩანს SanPiN-ის ტექსტიდან. , მხოლოდ პირველ ცვლაში სწავლის მოთხოვნა არ ვრცელდება მეოთხე კლასელებზე.წარმატებები!

კითხვა არის. ჩემი შვილი ამჟამად პირველ ცვლაშია. ამ სკოლაში მე-3 კლასიდან ბავშვები მეორე ცვლაში სწავლობენ. მეორე ცვლა კანონიერია. მაგრამ, როგორც მშობლებს, ჩვენ გვინდა ვიბრძოლოთ იმისთვის, რომ ჩვენმა შვილებმა ისწავლონ სწავლისთვის ყველაზე ხელსაყრელ დროს. გვითხარით, როგორ შეიძლება კანონიერად მივუდგეთ დირექტორს, კერძოდ: 1) რა სახის კოლექტიური დოკუმენტი შევადგინოთ? როგორია მისი ფორმა?
2) მჭირდება ამ მიმართვის დუბლირება განათლების დეპარტამენტში?
ჩვენს კლასში 30-დან 8 ადამიანს აქვს მხედველობის და სმენის დაქვეითება, ყურადღების კონცენტრაცია. ექიმები ასეთ ბავშვებს პირველ ცვლაში სწავლას ურჩევენ.
3) შეიძლება ამგვარმა ცნობებმა გავლენა მოახდინოს დირექტორის გადაწყვეტილებაზე?
Წინასწარ მადლობა.

თქვენს კითხვებზე პასუხი მარტივია - ფედერალური კანონი არ ზღუდავს თქვენს უფლებებს. Იმოქმედე. ადამიანისა და მოქალაქის უფლებები და თავისუფლებები შეიძლება შეიზღუდოს ფედერალური კანონით მხოლოდ იმდენად, რამდენადაც ეს აუცილებელია კონსტიტუციური წესრიგის, მორალის, ჯანმრთელობის, სხვათა უფლებებისა და კანონიერი ინტერესების საფუძვლების დასაცავად, ქვეყნისა და თავდაცვის უზრუნველსაყოფად. სახელმწიფოს უსაფრთხოება (რუსეთის ფედერაციის კონსტიტუციის 55-ე მუხლის მე-3 ნაწილი).

კანონიერია თუ არა მეორე ცვლა შაბათობით სკოლაში. მე-6 კლასი.

გამარჯობა. ყველა ეს საკითხი რეგულირდება სკოლის წესდებით.

შესაძლებელია თუ არა სკოლებში მეორე ცვლის მოხსნა?

რა თქმა უნდა, შეგიძლია, მიწერე პუტინს, მას შეუძლია ყველაფერი გააკეთოს.

სკოლაში ბავშვს აქვს უფასო კვება. ის მეორე ცვლაში სწავლობს. ის ბილეთით მოდის კაფეტერიაში დიდ შესვენებაზე 15:20 საათზე. მას უარს ამბობენ ლანჩზე, ამბობენ, რომ კუპონზე კვება 14 საათამდე გაიცემა. თუმცა ამ თვემდე მათ ლანჩი 15:20 საათზე გაიტანეს. შეუძლიათ მას უარი თქვან?

არა, არ შეუძლიათ. თუ ბავშვს აქვს უფასო კვება, მაშინ მას ეს შესაძლებლობა უნდა მიეცეს სასწავლო დღის განმავლობაში. თითოეულ „უფასო“ ბილეთს ბიუჯეტი იხდის და სკოლას. დაწერეთ საჩივარი დირექტორთან ან/და პროკურატურაში.

აქვს თუ არა სკოლის დირექტორს უფლება სასწავლო წლის შუა პერიოდში პირველი ცვლიდან მეორეში გადაიყვანოს მე-4 კლასი?

Რათქმაუნდა; 2012 წლის 29 დეკემბრის ფედერალური კანონი N 273-FZ (შესწორებულია 2018 წლის 3 აგვისტოს) "რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ" "" მუხლი 51. საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ხელმძღვანელის სამართლებრივი სტატუსი. უმაღლესი განათლების საგანმანათლებლო ორგანიზაციის პრეზიდენტი ""1. საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ხელმძღვანელს რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობისა და საგანმანათლებლო ორგანიზაციის წესდების შესაბამისად: 1) ირჩევს საგანმანათლებლო დაწესებულების საერთო კრება, თანამშრომელთა კონფერენცია (გენერალური კრება, თანამშრომელთა და სტუდენტთა კონფერენცია). ორგანიზაცია საგანმანათლებლო ორგანიზაციის დამფუძნებლის შემდგომი თანხმობით; „“2) ნიშნავს საგანმანათლებლო ორგანიზაციის დამფუძნებელს; 3) ინიშნება რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტის მიერ ფედერალური კანონებით დადგენილ შემთხვევებში; 4) დანიშნულია რუსეთის ფედერაციის მთავრობის მიერ (ფედერალური უნივერსიტეტების რექტორებისთვის). 2. საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ხელმძღვანელის თანამდებობაზე კანდიდატებს უნდა ჰქონდეთ უმაღლესი განათლება და აკმაყოფილებდნენ საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ხელმძღვანელის შესაბამისი თანამდებობების საკვალიფიკაციო „საცნობარო წიგნებში“ განსაზღვრულ საკვალიფიკაციო მოთხოვნებს და (ან) პროფესიულ სტანდარტებს. 3. აკრძალულია საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ხელმძღვანელის თანამდებობის დაკავება იმ პირების მიერ, რომლებსაც შრომის კანონმდებლობით დადგენილი საფუძვლით არ ეძლევათ პედაგოგიური საქმიანობის უფლება. ""4. სახელმწიფო ან მუნიციპალური საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ხელმძღვანელის კანდიდატები და მისი ხელმძღვანელი (გარდა ამ მუხლის პირველი ნაწილის მე-3 და მე-4 პუნქტებით განსაზღვრული ხელმძღვანელებისა) გადიან სავალდებულო სერტიფიცირებას. სახელმწიფო ან მუნიციპალური საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ხელმძღვანელისა და ხელმძღვანელის თანამდებობაზე კანდიდატთა სერტიფიცირების „წესს“ და ვადებს ადგენენ ამ საგანმანათლებლო ორგანიზაციების დამფუძნებლები. რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობით დადგენილ შემთხვევებში, ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ხელმძღვანელის კანდიდატები კოორდინირებულია რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტის მიერ უფლებამოსილ ფედერალურ სახელმწიფო ორგანოსთან. ""5. სახელმწიფო ან მუნიციპალური საგანმანათლებლო ორგანიზაციის, სახელმწიფო ან მუნიციპალური საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ფილიალის სამსახურებრივი მოვალეობების შესრულება ერთდროულად შეუძლებელია. 6. საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ხელმძღვანელის უფლება-მოვალეობები, მისი კომპეტენცია საგანმანათლებლო ორგანიზაციის მართვის სფეროში განისაზღვრება განათლების შესახებ კანონმდებლობისა და საგანმანათლებლო ორგანიზაციის წესდების შესაბამისად. "" 7. საგანმანათლებლო ორგანიზაციების ხელმძღვანელებს რუსეთის ფედერაციის მთავრობის მიერ დადგენილი „ბრძანებით“ ეძლევათ მასწავლებლებისთვის გათვალისწინებული უფლებები, სოციალური გარანტიები და სოციალური მხარდაჭერის ღონისძიებები 5 ნაწილის მე-3 და მე-5 პუნქტებით და 47-ე მუხლის მე-8 ნაწილით. ეს ფედერალური კანონი. ""რვა. საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ხელმძღვანელი პასუხისმგებელია საგანმანათლებლო ორგანიზაციის საგანმანათლებლო, სამეცნიერო, სასწავლო სამუშაოსა და ორგანიზაციულ-ეკონომიკური საქმიანობის წარმართვაზე. 9. თანამდებობების შევსების, თანამდებობებზე დანიშვნის თავისებურებები და ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ხელმძღვანელის სტატუსი, რომელიც ამზადებს კადრებს სახელმწიფოს თავდაცვისა და უსაფრთხოების ინტერესებიდან გამომდინარე, წესრიგისა და წესრიგის უზრუნველსაყოფად, განისაზღვრება დადგენილი წესით. ფედერალური კანონებით. 10. კერძო საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ხელმძღვანელის არჩევის, დანიშვნისა და სტატუსის თავისებურებები განისაზღვრება კერძო საგანმანათლებლო ორგანიზაციის წესდებით შრომის კანონმდებლობის შესაბამისად. 11. უმაღლესი განათლების საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში მისი აკადემიური საბჭოს გადაწყვეტილებით შეიძლება დადგინდეს უმაღლესი განათლების საგანმანათლებლო ორგანიზაციის პრეზიდენტის თანამდებობა. 12. უმაღლესი განათლების საგანმანათლებლო ორგანიზაციის რექტორისა და პრეზიდენტის თანამდებობების გაერთიანება დაუშვებელია. 13. უმაღლესი განათლების საგანმანათლებლო ორგანიზაციის პრეზიდენტის არჩევის წესი და მისი უფლებამოსილება განისაზღვრება უმაღლესი განათლების საგანმანათლებლო ორგანიზაციის წესდებით. "" თოთხმეტი. უმაღლესი განათლების სახელმწიფო ან მუნიციპალური საგანმანათლებლო ორგანიზაციის პრეზიდენტის არჩევის შემდეგ მას და ამ საგანმანათლებლო ორგანიზაციის დამფუძნებელს შორის ფორმდება შრომითი ხელშეკრულება ხუთ წლამდე ვადით. უმაღლესი განათლების სახელმწიფო ან მუნიციპალური საგანმანათლებლო ორგანიზაციის პრეზიდენტთან შრომითი ხელშეკრულების შეწყვეტა ხდება შრომის „კანონმდებლობით“ დადგენილი საფუძვლებით, მათ შორის, ამ საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ხელმძღვანელთან შრომითი ხელშეკრულების შეწყვეტის საფუძვლებით.

აკრძალულია თუ არა სკოლაში მეორე ცვლა მეორე და მესამე კლასებისთვის.

გამარჯობა. ამის აკრძალვა არ არის. ქვემოთ მოყვანილი რეგულაციის მიხედვით, ეს დასაშვებია. რუსეთის ფედერაციის მთავარი სახელმწიფო სანიტარიული ექიმის 2010 წლის 29 დეკემბრის N 189 ბრძანებულება "SanPiN 2.4.2.2821-10" სანიტარული და ეპიდემიოლოგიური მოთხოვნები საგანმანათლებლო დაწესებულებებში ტრენინგის პირობებისა და ორგანიზების შესახებ "(შესწორებული და დამატებული) 10.4 სასწავლო სესიები უნდა დაიწყოს არა უადრეს 8:00 საათამდე, დაუშვებელია ნულოვანი გაკვეთილები. ცალკეული საგნების სიღრმისეული შესწავლის დაწესებულებებში, ლიცეუმებსა და გიმნაზიებში ტრენინგი ტარდება მხოლოდ პირველ ცვლაში. ორ ცვლაში მოქმედ დაწესებულებებში ტრენინგი. 1-ლი, მე-5, გამოსაშვები მე-9 და მე-11 კლასები და კომპენსატორული განათლების კლასები უნდა მოეწყოს პირველ ცვლაში. ზოგადსაგანმანათლებლო ორგანიზაციებში 3 ცვლაში სწავლება დაუშვებელია.

შესაძლებელია თუ არა მე-10 კლასის მოსწავლეებისთვის სკოლაში მეორე ცვლის დაწესება მთელი წლის განმავლობაში?

თუ თქვენი სკოლა ეკუთვნის ცალკეული საგნების სიღრმისეული შესწავლის მქონე დაწესებულებებს, ლიცეუმსა და გიმნაზიას, მაშინ მეორე ცვლაში განათლება უკანონოა. ეს აკრძალულია SanPIN 2.4.2.2821-10 10.1 პუნქტით "სანიტარული და ეპიდემიოლოგიური მოთხოვნები საგანმანათლებლო დაწესებულებებში განათლების პირობებისა და ორგანიზებისთვის", დამტკიცებული რუსეთის ფედერაციის მთავარი სახელმწიფო სანიტარიული ექიმის 2010 წლის 29 დეკემბრის N ბრძანებულებით. 189. თუ სკოლა ჩვეულებრივია, მაშინ მოსწავლეთა სწავლების აკრძალვა მთელი სასწავლო წლის განმავლობაში მეორე ცვლაში მე-10 კლასი არ არის.

ბავშვი ახალ სკოლაში გადაიყვანეს, მე-6 კლასში. ახლა გვექნება მეორე ცვლა, მეცადინეობა მთავრდება 18.30 - 19.00. მე-2 კლასიდან კრივში ვართ და საკმაოდ წარმატებულად. ვარჯიში იწყება 18:00 საათზე. როგორ გავაერთიანოთ განათლება და სპორტი ჩვენთვის მშობლებისთვის დიდი პრობლემაა. როგორ გავაკეთოთ ეს სწორად და კანონის მიხედვით. საჭიროა სპეციალისტის დახმარება.

გამარჯობა, არ არსებობს კანონი სკოლისა და ტრენინგის თავსებადობის შესახებ, თქვენ უნდა დაწეროთ განცხადება დირექტორთან (ხელმძღვანელთან, კლასის მასწავლებელთან, მასწავლებლებთან, რომლებიც გამოტოვებენ გაკვეთილებს) და უნდა დაწეროთ, რომ ყველა მასალა, რომელიც გამოტოვებს, იღებს ვალდებულებას. რომ ისწავლო ამაზე პასუხისმგებლობა შენს თავზე.

მითხარით, კანონიერია თუ არა მეორე კლასის მოსწავლეების შვილების სკოლაში მეორე ცვლაში გადაყვანა.

თავისთავად ეს კანონით არ არის აკრძალული. SanPiN 2.4.2.2821-10 "სანიტარული და ეპიდემიოლოგიური მოთხოვნები საგანმანათლებლო დაწესებულებებში განათლების პირობებისა და ორგანიზებისთვის." 10.4. მეცადინეობა უნდა დაიწყოს არა უადრეს 8:00 საათისა. ნულოვანი გაკვეთილები დაუშვებელია. ცალკეული საგნების სიღრმისეული შესწავლის მქონე დაწესებულებებში, ლიცეუმებსა და გიმნაზიებში სწავლება ტარდება მხოლოდ პირველ ცვლაში. დაწესებულებებში, რომლებიც მუშაობენ ორ ცვლაში, პირველ ცვლაში უნდა მოეწყოს სწავლება 1-ლი, მე-5, დამამთავრებელი მე-9 და მე-11 კლასებისა და კომპენსატორული განათლების კლასები. ზოგადსაგანმანათლებლო ორგანიზაციებში 3 ცვლაში სწავლება დაუშვებელია.

ჩემს შვილს სკოლაში მეორე ცვლაში გადაჰყავთ. პრობლემა ტრანსპორტირებაა. ჩვენგან მიკროავტობუსები მხოლოდ დილის 8 საათამდე მიდიან. და ვმუშაობ დილიდან საღამოს 8 საათამდე. ანუ ლანჩის დროს ბავშვის სკოლაში წაყვანა არ შეიძლება. დირექტორმა კი ბავშვის პარალელურ კლასში გადაყვანაზე უარი თქვა და ადგილი არ არის. Რა უნდა ვქნა? ვის მივმართო? Გმადლობთ!

ძვირფასო რეგინა რუსეთის ფედერაციის მთავარი სახელმწიფო სანიტარიული ექიმის 2010 წლის 29 დეკემბრის N 189 ბრძანების 10.4 მუხლის შესაბამისად: სასწავლო სესიები უნდა დაიწყოს არა უადრეს 8 საათისა. ნულოვანი გაკვეთილები დაუშვებელია. ცალკეული საგნების სიღრმისეული შესწავლის მქონე დაწესებულებებში, ლიცეუმებსა და გიმნაზიებში სწავლება ტარდება მხოლოდ პირველ ცვლაში. დაწესებულებებში, რომლებიც მუშაობენ ორ ცვლაში, პირველ ცვლაში უნდა მოეწყოს სწავლება 1-ლი, მე-5, დამამთავრებელი მე-9 და მე-11 კლასებისა და კომპენსატორული განათლების კლასები. რადგან თქვენ არ დააკონკრეტეთ რომელ კლასში სწავლობს ბავშვი, მე მივუთითე ყველა შესაძლო ვარიანტი. თუ ადგილები ნამდვილად არ არის, დირექტორს უფლება აქვს უარი თქვას თქვენს გადაცემაზე. ბოლო ვარიანტია ბავშვის სხვა სკოლაში გადაყვანა, თქვენთვის მოსახერხებელი გრაფიკით. მოხარული ვარ, რომ ეს თქვენთვის სასარგებლო იყო.

ვაჟი მე-6 კლასში გადავიდა, სკოლა მეორე ცვლიდან. ჩვენ აქტიანო დავდივართ სპორტში, სკოლაში ოლ.რეზერვში. , ყოველდღიური ვარჯიში იწყება გაკვეთილების დასრულებამდე. შესაძლებელია თუ არა სკოლაში სიარული არასრული სასწავლო პროცესისთვის? არ არსებობს სხვა სკოლაში გადაყვანის შესაძლებლობა (ყველა მეორე ცვლიდან).

Შუადღემშვიდობის! სკოლაში დასწრების წესს ადგენს სამხარეო ადმინისტრაცია - განათლების სამინისტრო. ასე რომ, აქ არის ყველა კითხვა.

შეუძლია თუ არა სკოლის დირექცია აიძულოს მე-4 კლასის ბავშვებს მეორე ცვლაში სწავლა, რადგან მე-4 კლასში წერენ VPR-ს? Გმადლობთ!

გამარჯობა! არა, მე-4 კლასის მოსწავლეებმა უნდა ისწავლონ მხოლოდ პირველ ცვლაში, რადგან ეს არის გარდამავალი კლასი დაწყებითიდან საშუალო სკოლამდე.

მე-6 კლასში მივდივართ და ჩვენთვის მეორე ცვლის მე-4 წელი იქნება. სკოლაში აცხადებენ, რომ ის არ არის გათვლილი მოსწავლეთა დიდი რაოდენობისთვის და ეს არის იძულებითი ზომები. მაგრამ მართალია?

„...მეორე ცვლის მე-4 წელი იქნება... მაგრამ ასეა?...“- ასეთი ზომები მიიღება არა კარგი ცხოვრებიდან - მართლაც აკლია სივრცე და მასწავლებელთა კადრები... ეს კითხვა შეიძლება ადგილობრივ ადმინისტრაციას მივმართოთ.

მეორე ცვლაში ვმუშაობ სკოლაში. დღეს კი მითხრეს, რომ ვალდებული ვარ, ყოველთვის პირველ ცვლაში წავიდე, როცა მასწავლებელი არ არის. მაინტერესებს შეიძლება უარი თქვას და პირველ ცვლაზე არ გავიდე.

Კარგი დღე. ძვირფასო ქსენია, ჯერ დააკონკრეტე ვინ მუშაობ სკოლაში, მერე შენი თანხმობის გარეშე არაფერი არ უნდა გააკეთო. ყველაფერ საუკეთესოს, წარმატებებს გისურვებთ.

ჩვენს სკოლაში 13-00 საათიდან მეორე ცვლაში მხოლოდ მე-3 და მე-4 კლასის ბავშვები სწავლობენ. კანონიერია? შესრულების დაქვეითება, დაღლილობის მომატება.

Კარგი დღე! ამ ვითარებაში გირჩევ, საჩივარი შეიტანო საგნის განათლების განყოფილებაში, წარმატებებს გისურვებ!

ჩვენს სკოლაში ერთ ცვლაში რამდენიმე 3 კლასისთვის მეორე ცვლა გააკეთეს, საკლასო ოთახების უქონლობის გამო, რადგან. უფრო მეტი პირველკლასელი მიიღო. გვაქვს თუ არა უფლება მოვითხოვოთ პირველი ცვლა უკან. Გმადლობთ.

Კარგი დღე. კითხვას არავინ გიკრძალავს, მაგრამ სკოლის დირექციამ შეიძლება უარი გითხრას, თუ ნამდვილად არ იქნება ყველას შესაძლებლობა ისწავლოს პირველ ცვლაში.

ვმუშაობ სკოლაში ბიბლიოთეკარად და რუსული ენის მასწავლებლად მეორე ცვლაში. მინდა დავტოვო ბიბლიოთეკარის სამსახური. მაგრამ, როგორც მასწავლებელს, არ მინდა დანებება. თავად ფილოლოგი. მაქვს თუ არა უფლება დავტოვო ბიბლიოთეკარის პოსტი წლის შუა რიცხვებში, უბრალოდ 14 დღით ადრე? Გმადლობთ.

გამარჯობა. რა თქმა უნდა, შეგიძლიათ დაწეროთ ბიბლიოთეკარის თანამდებობიდან გადადგომის შესახებ. არ შეიძლება აიძულოთ ამ თანამდებობაზე მუშაობა. Წარმატებას გისურვებ.

ხელშეკრულებაში არ არის გათვალისწინებული მასწავლებელ-ბიბლიოთეკარის თანამდებობა, თითოეული თანამდებობა გარკვეული ტარიფით. დაწერეთ წერილი ბიბლიოთეკარის თანამდებობიდან გადადგომის შესახებ 2 კვირის გაფრთხილებით. შეცვალე ხელშეკრულება.

შეიძლება თუ არა სკოლაში მეექვსე კლასის მოსწავლეების მეორე ცვლაზე მეორე გაკვეთილის განრიგში იყოს ფანჯარა?

გამარჯობა. ეს საკითხი არ რეგულირდება ფედერალური კანონით, არამედ მხოლოდ საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ადგილობრივი (შიდა) დოკუმენტებით. ყველაფერი საუკეთესო და წარმატებები თქვენს პრობლემებში.

ლეგალურია თუ არა სკოლაში მეორე ცვლა გარკვეული საგნების სიღრმისეული შესწავლით?

გამარჯობა! ცალკეული საგნების სიღრმისეული შესწავლის მქონე დაწესებულებებში, ლიცეუმებსა და გიმნაზიებში, ტრენინგი ტარდება პირველ ცვლაში. უჩივით როსპოტრებნადზორს.

იძულებულები ვართ მეორე კურსზე მე-3 ცვლაში ვისწავლოთ. ზოგადად ჩვენს რუსულ სკოლებში დაწყებით კლასებში 3 ცვლაა?

Კარგი დღე! არაა ლეგალური, არ აქვთ უფლება აიძულონ მე-3 ცვლაში ისწავლონ. ამის შესახებ შეგიძლიათ მიმართოთ განათლების დეპარტამენტს.

გამარჯობა! ამ შემთხვევაში, ყველგან არ არის 3 ცვლა ამ გარემოებისთვის. უმჯობესია მიმართოთ დირექტორს, შემდეგ შეგიძლიათ მიმართოთ განათლების დეპარტამენტსაც

სკოლას შეუძლია თავად გადაწყვიტოს, რომელ ცვლაში წავა კლასი. აქ მივდივართ მეოთხეზე და ისევ გვაქვს მეორე ცვლა. მიუხედავად იმისა, რომ ჩვენ მეორეზე ორი წლის განმავლობაში დავბრუნდით. და დაგვპირდნენ, რომ პირველ ცვლაში წავალთ.

ზოგად შემთხვევაში – კი, საგანმანათლებლო დაწესებულების კომპეტენციაშია. თეორიულად, დამფუძნებელს შეუძლია ჩაერიოს ამ საკითხის გადაწყვეტაში, თუ ეს გათვალისწინებულია ნორმატიულ დოკუმენტებში.

ბავშვი მეორე კლასში მიდის, სკოლის დირექცია 15-00 საათიდან მესამე ცვლაში აყენებს, კანონიერია ეს გადაწყვეტილება?

Კარგი დღე! მეცადინეობა უნდა დაიწყოს არა უადრეს 8:00 საათისა. ნულოვანი გაკვეთილები დაუშვებელია. ცალკეული საგნების სიღრმისეული შესწავლის მქონე დაწესებულებებში, ლიცეუმებსა და გიმნაზიებში სწავლება ტარდება მხოლოდ პირველ ცვლაში. დაწესებულებებში, რომლებიც მუშაობენ ორ ცვლაში, პირველ ცვლაში უნდა მოეწყოს სწავლება 1-ლი, მე-5, დამამთავრებელი მე-9 და მე-11 კლასებისა და კომპენსატორული განათლების კლასები. ზოგადსაგანმანათლებლო ორგანიზაციებში 3 ცვლაში სწავლება დაუშვებელია.

სკოლებში მეორე ცვლის გაუქმების მარეგულირებელი დოკუმენტი.

რუსეთის ფედერაციის მთავარი სახელმწიფო სანიტარიული ექიმის 2010 წლის 29 დეკემბრის N 189 ბრძანებულება "SanPiN 2.4.2.2821-10 დამტკიცების შესახებ" სანიტარული და ეპიდემიოლოგიური მოთხოვნები საგანმანათლებლო დაწესებულებებში სწავლების პირობებისა და ორგანიზებისთვის. "წაიკითხეთ პუნქტი 10.4. აქამდე ორი ცვლა არ გაუქმებულა, მაგრამ სამ ცვლაში სწავლების უფლება არ აქვთ. პუნქტი 10.4. სასწავლო სესიები უნდა დაიწყოს არა უადრეს 8 საათისა. ნულოვანი გაკვეთილი არ არის დაშვებული. დაწესებულებებში სიღრმისეული შესწავლით. ცალკეული საგნები, ლიცეუმები და გიმნაზიები, სწავლება ტარდება მხოლოდ პირველ ცვლაში. ორ ცვლაში მომუშავე დაწესებულებებში 1-ლი, მე-5, მე-9 და მე-11 კლასების დამამთავრებელი სწავლება და კომპენსატორული განათლების კლასები უნდა მოეწყოს პირველ ცვლაში. ზოგადსაგანმანათლებლო ორგანიზაციებში 3 ცვლა დაუშვებელია.

ფედერალურ დონეზე არ არსებობს არც ერთი დოკუმენტი, რომელიც არეგულირებს სკოლებში მეორე ცვლის გაუქმებას. ეს საკითხი წყდება თითოეულ რეგიონში და თითოეულ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში ინდივიდუალურად.

Კარგი დღე. ფედერალური კანონმდებლობა არ ითვალისწინებს საგანმანათლებლო დაწესებულებებში ცვლის სავალდებულო მოთხოვნებს, არსებობს სანიტარული და ეპიდემიოლოგიური მოთხოვნები ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებებში განათლების პირობებისა და ორგანიზებისთვის, რომლებიც საკონსულტაციო ხასიათისაა, ხოლო სკოლებში ცვლის წესი დამტკიცებულია შიდა დოკუმენტებით. საგანმანათლებლო დაწესებულების.

სკოლაში ვმუშაობ პირველ ცვლაში ცვლაში და ახლა დირექტორმა გადაწყვიტა მეორე ცვლაში ჩამებარებინა, არ მიხდება, 2 წელი ვიმუშავე და ახლა ჩემი თანხმობის გარეშე იღებენ ასეთ გადაწყვეტილებას, როგორ. შემიძლია გავასაჩივრო ეს.

შუადღე მშვიდობისა, ძვირფასო სტუმარო! შეიტანეთ საჩივარი GIT-სა და პროკურატურაში წარმატებებს გისურვებთ, გმადლობთ, რომ დაგვიკავშირდით!

რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსი, მუხლი 72. მხარეთა მიერ განსაზღვრული შრომითი ხელშეკრულების პირობების შეცვლა მხარეთა მიერ განსაზღვრული შრომითი ხელშეკრულების პირობების შეცვლა, მათ შორის სხვა სამუშაოზე გადასვლა, დასაშვებია მხოლოდ დასაქმების მხარეთა შეთანხმებით. ხელშეკრულება, გარდა ამ კოდექსით გათვალისწინებული შემთხვევებისა. მხარეთა მიერ განსაზღვრული შრომითი ხელშეკრულების პირობების შეცვლის შესახებ შეთანხმება იდება წერილობით. რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსი, მუხლი 74. მხარეთა მიერ განსაზღვრული შრომითი ხელშეკრულების პირობების შეცვლა ორგანიზაციული ან ტექნოლოგიური სამუშაო პირობების ცვლილებასთან დაკავშირებული მიზეზების გამო, მხარეთა მიერ განსაზღვრული შრომითი ხელშეკრულების პირობების შენახვა შეუძლებელია. მათი შეცვლა შესაძლებელია დამსაქმებლის ინიციატივით, გარდა დასაქმებულის შრომითი ფუნქციის შეცვლისა. თუ თანამშრომელი არ ეთანხმება ახალ პირობებში მუშაობას, დამსაქმებელი ვალდებულია წერილობით შესთავაზოს მას დამსაქმებლისთვის ხელმისაწვდომ სხვა სამუშაო (როგორც ვაკანტურ თანამდებობაზე, ისე დასაქმებულის კვალიფიკაციის შესაბამისი სამუშაო, ასევე ვაკანტური ქვედა პოზიცია ან უფრო დაბალი. ანაზღაურებადი სამუშაო), რომელიც დასაქმებულს შეუძლია შეასრულოს მისი ჯანმრთელობის მდგომარეობის გათვალისწინებით. ამასთან, დამსაქმებელი ვალდებულია დასაქმებულს შესთავაზოს ყველა ის ვაკანსია, რომელიც აკმაყოფილებს დადგენილ მოთხოვნებს, რაც მას აქვს მოცემულ სფეროში. დამსაქმებელი ვალდებულია შესთავაზოს ვაკანსიები სხვა დასახლებებში, თუ ეს გათვალისწინებულია კოლექტიური ხელშეკრულებით, ხელშეკრულებებით, შრომითი ხელშეკრულებით. აღნიშნული სამუშაოს არარსებობის ან დასაქმებულის მიერ შეთავაზებულ სამუშაოზე უარის თქმის შემთხვევაში შრომითი ხელშეკრულება წყდება ამ კოდექსის 77-ე მუხლის პირველი ნაწილის მე-7 პუნქტის შესაბამისად. თუ დასაქმებული უარს იტყვის ნახევარ განაკვეთზე (ცვლა) და (ან) ნახევარ განაკვეთზე სამუშაო კვირაში მუშაობის გაგრძელებაზე, მაშინ შრომითი ხელშეკრულება წყდება ამ კოდექსის 81-ე მუხლის პირველი ნაწილის მე-2 პუნქტის შესაბამისად. ამასთან, დასაქმებულს ეძლევა შესაბამისი გარანტიები და ანაზღაურება. ნახევარ განაკვეთზე (ცვლა) და (ან) ნახევარ განაკვეთზე სამუშაო კვირის რეჟიმის გაუქმება უფრო ადრე, ვიდრე ის იყო დადგენილი, დამსაქმებელი ახორციელებს პირველადი პროფკავშირული ორგანიზაციის არჩეული ორგანოს აზრის გათვალისწინებით. . მხარეთა მიერ ამ მუხლის შესაბამისად შეტანილი შრომითი ხელშეკრულების პირობების ცვლილებამ არ უნდა გააუარესოს დასაქმებულის მდგომარეობა დადგენილ კოლექტიურ ხელშეკრულებასთან, ხელშეკრულებებთან შედარებით.

კანონიერია თუ არა სკოლის მეორე ცვლაში გადაყვანა?

გამარჯობა! სამართლიანად. ეს დამოკიდებულია იმაზე, თუ რა კლასის იქნება ეს ტრენინგი. დაწესებულებებში, რომლებიც მუშაობენ ორ ცვლაში, პირველ ცვლაში უნდა მოეწყოს სწავლება 1-ლი, მე-5, დამამთავრებელი მე-9 და მე-11 კლასებისა და კომპენსატორული განათლების კლასები. რუსეთის ფედერაციის მთავარი სახელმწიფო სანიტარიული ექიმის 2010 წლის 29 დეკემბრის N 189 ბრძანებულება მოსკოვი "SanPiN 2.4.2.2821-10 დამტკიცების შესახებ" სანიტარული და ეპიდემიოლოგიური მოთხოვნები საგანმანათლებლო დაწესებულებებში განათლების პირობებისა და ორგანიზებისთვის.