პრეზიდენტის ადმინისტრაციის ცენტრალური სახელმწიფო აკადემია. საგანმანათლებლო და სამეცნიერო სამედიცინო ცენტრი

რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტის ფედერალური სახელმწიფო საბიუჯეტო ინსტიტუტის "საგანმანათლებლო და სამეცნიერო სამედიცინო ცენტრი" UD ისტორია.
რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტის აპარატის ფედერალური სახელმწიფო საბიუჯეტო დაწესებულება "საგანმანათლებლო და სამეცნიერო სამედიცინო ცენტრი" დაარსდა 1968 წელს, როგორც უნიკალური საგანმანათლებლო, სამეცნიერო და სამრეწველო კომპლექსი, რომელიც შექმნილია ექიმების სისტემური დიპლომისშემდგომი და დამატებითი პროფესიული განათლების უზრუნველსაყოფად. მეთოდოლოგიური მუშაობა და სამეცნიერო კვლევების დანერგვა და მედიცინის ახალი მიღწევების დანერგვა სამედიცინო და დიაგნოსტიკური პრაქტიკაში. 2008 წელს UNMC-მა აღნიშნა დაარსებიდან 40 წლის იუბილე. გაიხსნა სერტიფიცირების სიმულაციური სამედიცინო კლინიკა, უნიკალური განყოფილება, რომელიც საშუალებას გაძლევთ ჩამოაყალიბოთ პრაქტიკული უნარები და შეამოწმოთ მათი ხარისხი პაციენტისთვის რისკის გარეშე.

ამ ინსტიტუტის შექმნა, რომელიც აერთიანებდა როგორც დიპლომისშემდგომი და დამატებითი განათლების სახელმწიფო ინსტიტუტის, ასევე სამეცნიერო ორგანიზაციის ფუნქციებს, შეიძლება ჩაითვალოს ერთ-ერთ ყველაზე შესამჩნევ და პროგრესულ ცვლილებად, რომელიც მოხდა კრემლის მედიცინაში 60-იანი წლების ბოლოს.

იმ დროს, სსრკ ჯანდაცვის სამინისტროს მეოთხე მთავარი დირექტორატის მეცნიერებისა და ექიმების დიდი წვლილის გათვალისწინებით, მედიცინის მეცნიერების განვითარებაში და მეცნიერული კვლევების შემდგომი განვითარების დიდი პოტენციალის შეფასებით, კოლეგიამ. სსრკ მეცნიერებისა და ტექნოლოგიების სახელმწიფო კომიტეტმა მიიღო 1967 წლის 1 ნოემბრის დადგენილება სსრკ ჯანდაცვის სამინისტროსთან არსებული მეოთხე მთავარი დირექტორატის ცენტრალური კვლევითი ლაბორატორიის ორგანიზების შესახებ. სსრკ ჯანდაცვის სამინისტროს 1968 წლის 14 ივნისის №474 ბრძანების შესაბამისად „0b ორგანიზება სპეციალიზებული კლინიკებისა და სსრკ ჯანდაცვის სამინისტროს დაქვემდებარებული მეოთხე მთავარი დირექტორატის ცენტრალური კვლევითი ლაბორატორია“ და ქ. სსრკ ჯანდაცვის სამინისტროს მეოთხე მთავარი დირექტორატი 5 ივლისის №75 "ორგანიზაციის სპეციალიზებული კლინიკებისა და მეოთხე მთავარი დირექტორატის ცენტრალური კვლევითი ლაბორატორიის შესახებ", შეიქმნა 7 სპეციალიზებული კლინიკა - ზოგადი თერაპია, გადაუდებელი თერაპია, კარდიოლოგია, გასტროენტეროლოგია, ფსიქონევროლოგია, ქირურგია, რეანიმაცია და ანესთეზიოლოგია, რომლის ძირითად საფუძველს წარმოადგენდა ცენტრალური კლინიკური საავადმყოფო, გადაუდებელი მედიცინის ინსტიტუტი. ნ.ვ.სკლიფოსოვსკის და ქალაქის No51 კლინიკურ საავადმყოფოს, ასევე 5 განყოფილებას - რეაბილიტაცია, პათომორფოლოგია, პათოფიზიოლოგია, ბიოქიმია და კიბერნეტიკა.

ცენტრალური კვლევითი ლაბორატორიის ძირითადი ამოცანები იყო საძიებო და გამოყენებითი სამეცნიერო კვლევისა და სხვა სამეცნიერო, ტექნიკური, ექსპერიმენტული საპროექტო სამუშაოების ორგანიზება, კოორდინაცია და წარმართვა, მათ შორის განათლებაზე; ოფისის საჭიროებების დაკმაყოფილება კვალიფიციური სპეციალისტებისა და სამეცნიერო და პედაგოგიური პერსონალის მიმართ; სპეციალისტებისა და მასწავლებლების გადამზადება და კვალიფიკაციის ამაღლება რეზიდენტურის, ასპირანტურის, მოწინავე ტრენინგის ციკლებსა და სამუშაო ადგილზე.

ცენტრალური კვლევითი ლაბორატორია გახდა ერთ-ერთი პირველი საგანმანათლებლო დაწესებულება ქვეყანაში, სადაც ექიმებმა გაიარეს ასპირანტურა ისეთ სპეციალობებში, როგორიცაა ანესთეზიოლოგია და რეანიმაცია, ენდოსკოპია, რეაბილიტაცია, ფუნქციური დიაგნოსტიკა, გადაუდებელი კარდიოლოგია.

გაჩნდა ტრადიცია, რომელიც დღემდე შემორჩენილია, რომ ცენტრალური კვლევითი ლაბორატორიის ძირითადი განყოფილებების - კლინიკებისა და განყოფილებების ხელმძღვანელები არიან დარგის მთავარი სპეციალისტები ან მათი მოადგილეები.

აქტიურად დაიწყო ყოვლისმომცველი ფუნდამენტური და გამოყენებითი სამეცნიერო კვლევა, რომელსაც ერთობლივად ატარებდნენ კლინიკებისა და ცენტრალური კვლევითი ლაბორატორიის განყოფილებების თანამშრომლები საავადმყოფოების, პოლიკლინიკებისა და სანატორიუმების ექიმებთან ერთად. კვლევითი სამუშაო ხდება პრაქტიკული სამედიცინო დაწესებულებების სპეციალისტების საქმიანობის განუყოფელი ნაწილი და განიხილება როგორც ექიმების მოწინავე ტრენინგის უმაღლესი ფორმა.

ცენტრალური კვლევითი ლაბორატორიის პერსონალის სამეცნიერო და მეთოდოლოგიური ხელმძღვანელობით დაიწყო რეგულარული სამეცნიერო კონფერენციები, რომლებზეც მოხსენებები გაკეთდა არა მხოლოდ ცნობილი მეცნიერების, არამედ რიგითი პრაქტიკოსების მიერ საკუთარი კლინიკური შედეგების ანალიზით და განზოგადებით. დაკვირვებები.

ამას მოჰყვა სტრუქტურული ცვლილებები და ახალი განყოფილებების ორგანიზება: 1979 წელს შეიქმნა ნეფროლოგიისა და იმუნოლოგიის კლინიკა, ენდოსკოპიის ლაბორატორია, 1981 წელს - ლაზერული ქირურგიის ლაბორატორია და სამედიცინო და მათემატიკური კვლევის განყოფილება, 1984 წელს - რადიოლოგიის განყოფილება, 1985 წელს - რაიონული ექიმის კლინიკა.

1986 წელს სსრკ ჯანდაცვის სამინისტროს ბრძანებით ლაზერული ქირურგიის ლაბორატორიის ბაზაზე შეიქმნა ლაზერული მედიცინის სახელმწიფო სამეცნიერო ცენტრი.

ცენტრალური კვლევითი ლაბორატორიის მიერ კრემლის მედიცინის სისტემის სამედიცინო და პროფილაქტიკური და სანატორიულ-საკურორტო დაწესებულებებში სამუშაოდ მაღალკვალიფიციური სამედიცინო პერსონალის მომზადების პრობლემის გადაჭრის, აგრეთვე ამოცანების გათვალისწინებით გადაჭრის დიდ მნიშვნელობასთან და შესაბამისობასთან დაკავშირებით მეცნიერული დასაბუთების, ახალი დიაგნოსტიკური და მკურნალობის მეთოდებისა და ინსტრუმენტების კლინიკურ პრაქტიკაში შემუშავებისა და დანერგვის შესახებ, 1991 წლის 14 აგვისტოს №49 ბრძანება გამოიცა სსრკ მინისტრთა კაბინეტის LOO-ს მიერ „ცენტრალური კვლევის ტრანსფორმაციის შესახებ. ლაბორატორია საგანმანათლებლო და სამეცნიერო ცენტრში“. ეს ტრანსფორმაცია იყო დადასტურება დაწესებულების გაზრდილი ავტორიტეტისა, მისი დამსახურების აღიარება, როგორც ცენტრი მაღალკვალიფიციური პერსონალის მომზადებისა და კვლევითი სამუშაოების კრემლის მედიცინის სისტემაში.

შემდგომ წლებში სასწავლო პროცესის გაუმჯობესების მიზნით და სამედიცინო დაწესებულებების მოთხოვნების შესაბამისად სასწავლო და სამეცნიერო ცენტრში შეიქმნა ტრავმატოლოგიისა და ორთოპედიის, ოტორინოლარინგოლოგიის, კლინიკური ლაბორატორიული დიაგნოსტიკის, ეკონომიკური მართვისა და ჯანდაცვის ორგანიზაციის კურსები.
შემუშავდა ექიმთა დიპლომისშემდგომი და დამატებითი პროფესიული განათლების თანმიმდევრული სისტემა. მიზნობრივი რეზიდენტურის და ასპირანტურაში სწავლის კანდიდატების ფრთხილად შერჩევა წამყვანი სამედიცინო უნივერსიტეტების სტუდენტებისგან, ინტენსიური საგანმანათლებლო პროცესი კრემლის სამედიცინო სისტემის სამედიცინო დაწესებულებების სპეციფიკაზე ადაპტირებული პროგრამებში, ტრენინგი კეთილმოწყობილ კლინიკურ ბაზებზე - ყველაფერი. ეს უზრუნველყოფდა საგანმანათლებლო და მეთოდური მუშაობის მაღალ დონეს.

აქტიურად ჩატარდა ფუნდამენტური ძიებითი და გამოყენებითი სამეცნიერო კვლევა, რომელიც მიზნად ისახავდა ყველაზე გავრცელებული დაავადებების პათოგენეზის შესწავლას და მკურნალობისა და დიაგნოსტიკური პროცესის მეთოდოლოგიისა და ტექნოლოგიის შემუშავებას. საგანმანათლებლო და სამეცნიერო ცენტრის თანამშრომლების მიერ ჩატარებული სამეცნიერო კვლევის მრავალი შედეგი პრიორიტეტული იყო. დიახ, 1983 წელს. პროფესორი იუ.ვ. პოსტნოვი და დ.ბ.ს. C.H. ორლოვმა, რომელიც სწავლობდა არტერიული ჰიპერტენზიის პათოგენეზს, გააკეთა აღმოჩენა. მათ აჩვენეს უჯრედული მემბრანების დისფუნქციის მნიშვნელობა, როგორც ჰიპერტენზიის განვითარების ერთ-ერთი წამყვანი ფაქტორი.

2004 წელს, რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტის ადმინისტრაციის სამედიცინო ცენტრის რეფორმის დროს, საგანმანათლებლო და სამეცნიერო ცენტრი გადაკეთდა ფედერალურ სახელმწიფო ინსტიტუტად "საგანმანათლებლო და სამეცნიერო სამედიცინო ცენტრი", მასში შედიოდა სამეცნიერო სამედიცინო ბიბლიოთეკა.

2007 წელს საგანმანათლებლო და სამეცნიერო სამედიცინო ცენტრში ჩამოყალიბდა სტომატოლოგიის დეპარტამენტი და სტომატოლოგიური სამსახურის ორგანიზება.

2008 წელს დაარსდა აღდგენითი მედიცინისა და ბალნეოლოგიის დეპარტამენტი (მკურნალობისა და რეაბილიტაციის არანარკოტიკული მეთოდების კურსის საფუძველზე) და არაერთი კურსები - ტრავმატოლოგიისა და ორთოპედიის, ოტორინოლარინგოლოგიის, ნეფროლოგიის, იმუნოლოგიის და რევმატოლოგიის განყოფილებებად გადაკეთდა.

2011 წელს რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტის განათლების დეპარტამენტის ფედერალურ სახელმწიფო საბიუჯეტო ინსტიტუტში "UNMC" შეიქმნა მულტიდისციპლინური სიმულაციური და სერტიფიცირების ცენტრი, სადაც ცოდნისა და უნარების სწავლება და შეფასება ხორციელდება უახლესი ტექნოლოგიების გამოყენებით (რობოტული მანეკენები, ვირტუალური სიმულატორები, კომპიუტერული სიმულატორები). 1977 წლიდან დაწესებულებაში არსებობდა სადისერტაციო საბჭო D.121.001.01, რომელსაც რუსეთის ფედერაციის უმაღლესმა საატესტაციო კომისიამ მიანიჭა უფლება დასაცავად მიეღო როგორც საკანდიდატო, ისე სადოქტორო დისერტაციები შემდეგ სპეციალობებში: 14.01.04 - " შინაგანი დაავადებები“, 14.01.05 - „კარდიოლოგია“ და 14.01 .25 - „პულმონოლოგია“. სადისერტაციო საბჭოს თავმჯდომარე 1977-1989 წლებში იყო სსრკ სამედიცინო მეცნიერებათა აკადემიის წევრ-კორესპონდენტი ვ.გ. სმაგინი, 1989 წლიდან 1999 წლამდე - რუსეთის სამედიცინო მეცნიერებათა აკადემიის აკადემიკოსი ძვ. გასილინი. ამჟამად სადისერტაციო საბჭოს თავმჯდომარეა პროფესორი ო.ნ. მინუშკინი. მრავალი წლის განმავლობაში სადისერტაციო საბჭოს სამეცნიერო მდივანი იყო სამედიცინო მეცნიერებათა დოქტორი ნ.კ. როზოვა, ახლა - სამედიცინო მეცნიერებათა დოქტორი მ.დ. არდაცკაია. ხაზგასმით უნდა აღინიშნოს, რომ სადისერტაციო საბჭოს მუშაობის მთელი წლის განმავლობაში არ ყოფილა არც ერთი შემთხვევა, როდესაც რუსეთის ფედერაციის უმაღლესი საატესტაციო კომისიის პრეზიდიუმმა არ დაამტკიცა სადისერტაციო საბჭოს გადაწყვეტილება. დაცული დისერტაციების შედეგები აქტიურად ინერგება სამედიცინო პრაქტიკაში. მოპოვებული მონაცემების საფუძველზე მომზადდა მრავალი მეთოდოლოგიური რეკომენდაცია, დაპროექტებულია არაერთი გამოგონება. სადისერტაციო მასალები წარმოდგენილი იყო შიდა და საერთაშორისო კონგრესებზე, კონგრესებსა და კონფერენციებზე.

1993 წლიდან დაწესებულება ამზადებს და გამოსცემს ყოველკვარტალურ სამეცნიერო და პრაქტიკულ ჟურნალს „კრემლის მედიცინა. კლინიკური ბიულეტენი, რომელიც შედის რუსეთის ფედერაციის უმაღლესი საატესტაციო კომისიის წამყვანი რეფერირებადი სამეცნიერო ჟურნალებისა და პუბლიკაციების სიაში, აგრეთვე საგანმანათლებლო, მეთოდოლოგიური და სამეცნიერო პუბლიკაციების გამოსაქვეყნებლად და გამოსაცემად მომზადება.
ცენტრალური კვლევითი ლაბორატორიის შექმნის სათავეები იყვნენ მისი კლინიკებისა და განყოფილებების პირველი ხელმძღვანელები, წამყვანი ექსპერტები სამედიცინო მეცნიერების სხვადასხვა დარგში: ძვ. გასილინი, ა.პ. გოლიკოვი, ვ.გ. სმაგინი, ნ.ნ. კანშინი, ო.კ. სკობელკინი, V.Ya. ნერეტინი, ა.ი. რომანოვი, ო.ს. გორბაშევა, ლ.ი. ეგოროვა, იუ.ვ. პოსტნოვი, ვ.ნ. სმირნოვი, ა.ნ. პომელცოვი და სხვები.

დაწესებულების მუშაობის პირველი წლებიდან დღემდე, გადაუდებელი სამედიცინო დახმარებისა და ინტენსიური თერაპიის განყოფილების პროფესორი, რუსეთის სამედიცინო მეცნიერებათა აკადემიის აკადემიკოსი ა.პ. გოლიკოვი, აღდგენითი მედიცინისა და ბალნეოლოგიის კათედრის ასოცირებული პროფესორი ნ.ფ. შიმუკი, ენდოსკოპიის დეპარტამენტის ლაბორანტი თ.ი. ვლასოვი.

დაწესებულების ხელმძღვანელობდნენ მისი შექმნისა და განვითარების ეტაპებზე - ცენტრალური კვლევითი ლაბორატორია, შემდეგ საგანმანათლებლო და სამეცნიერო ცენტრი და ბოლოს საგანმანათლებლო და სამეცნიერო სამედიცინო ცენტრი იყო:
1968 წლიდან 1973 წლამდე - ჯანდაცვის გამოცდილი ორგანიზატორი, ნიჭიერი მეცნიერი და მასწავლებელი ვ.ა. სავენკო.
1973 წლიდან 1980 წლამდე - სსრკ სამედიცინო მეცნიერებათა აკადემიის წევრ-კორესპონდენტი, პროფესორი ვ.გ.სმაგინი.
1980 წლიდან 1986 წლამდე - პროფესორი ო.კ. სკობელკინი.
1986 წლიდან 1995 წლამდე - რუსეთის სამედიცინო მეცნიერებათა აკადემიის წევრ-კორესპონდენტი, პროფესორი იუ.ლ. პეროვი.
1995 წლიდან 2002 წლამდე - რუსეთის სამედიცინო მეცნიერებათა აკადემიის წევრ-კორესპონდენტი, პროფესორი ვ.ნ. სემენოვი.
2002 წლიდან 2008 წლამდე - რუსეთის სამედიცინო მეცნიერებათა აკადემიის წევრ-კორესპონდენტი, პროფესორი ვ.კ. რეშეტნიაკი.
2008 წლიდან 2009 წლამდე - პროფესორი პ.ს. ტურზინი.
2009 წლიდან 2011 წლამდე - პროფესორი ა.მ. მკრტუმიანი
2012 წლიდან - პროფესორი კაზაკოვი ვ.ფ.

მრავალწლიანი კეთილსინდისიერი მუშაობისთვის, დაწესებულების რამდენიმე თანამშრომელს მიენიჭა საპატიო წოდებები:
"რუსეთის ფედერაციის მეცნიერების დამსახურებული მოღვაწე" - პროფესორი ბრეხოვი ე.ი., პროფესორი, რუსეთის მედიცინის მეცნიერებათა აკადემიის აკადემიკოსი გოლიკოვი A.P., პროფესორი, რუსეთის სამედიცინო მეცნიერებათა აკადემიის წევრ-კორესპონდენტი რეშეტნიაკ ვ.კ., პროფესორი სიდორენკო ბ.ა.
"რუსეთის ფედერაციის დამსახურებული ექიმი" - პროფესორი ბარინოვი V.G., პროფესორი ბორისოვი I.A., პროფესორი Gorodnichenko A.I., პროფესორი Minushkin O.N., პროფესორი, რუსეთის სამედიცინო მეცნიერებათა აკადემიის წევრ-კორესპონდენტი პისკუნოვი G.Z., პროფესორი Turzin P .WITH.
"რუსეთის ფედერაციის ჯანდაცვის დამსახურებული მოღვაწე" - მერკულოვი ა.დ.

კვლევითი საქმიანობის მაღალი შედეგებისთვის და მათი კლინიკურ პრაქტიკაში განხორციელებისთვის, რიგი თანამშრომელი გახდა პრიზების ლაურეატი: "სსრკ სახელმწიფო პრემია":
1982 - პროფესორი ბრეხოვი ე.ი. და სხვები ქირურგიაში ლაზერული მკურნალობის მეთოდების შექმნისა და დანერგვისათვის.
"რუსეთის ფედერაციის მთავრობის პრიზები მეცნიერებისა და ტექნოლოგიების სფეროში":
2002 - პროფესორი შმირევი ვ.ი., ასოცირებული პროფესორი მირონოვი ნ.ვ. და სხვა - ცერებროვასკულური დაავადებების სამკურნალოდ და პროფილაქტიკისთვის ანტიოქსიდანტური პრეპარატების შექმნისა და სამედიცინო პრაქტიკაში დანერგვის მიზნით.
2003 - პროფესორი რეშეტნიაკ ვ.კ. და სხვა - ძილის დარღვევების მქონე პაციენტების დიაგნოსტიკის, მკურნალობისა და რეაბილიტაციის ტექნოლოგიების შემუშავებისა და დანერგვის მიზნით.
2004 - პროფესორი ტურზინი პ.ს. და სხვები - ექსტრემალური, საჰაერო კოსმოსური და რეგენერაციული მედიცინის ახალი ტექნოლოგიების განვითარებისა და პრაქტიკაში დანერგვის მიზნით სახიფათო პროფესიის ადამიანებისა და მოსახლეობის ჯანმრთელობის ფორმირებისა და შენარჩუნების მიზნით.
2008 წელი - პროფესორი არუთიუნოვი ა.ტ. და სხვა - სამედიცინო პროფილაქტიკური ტექნოლოგიების შემუშავებისა და დანერგვისთვის, რომელიც მიზნად ისახავს მოსახლეობის ჯანმრთელობის შენარჩუნებას და გაძლიერებას და რუსეთში დემოგრაფიული მდგომარეობის გაუმჯობესებას.

მე-5 ათწლეულის მანძილზე UNMC აგრძელებს ვრცელ სამუშაოს კრემლის მედიცინის სისტემის ახალი სპეციალისტების მოსამზადებლად, ფუნდამენტური და გამოყენებითი სამეცნიერო განვითარების განსახორციელებლად. წლების განმავლობაში შექმნილი სამეცნიერო და პედაგოგიური პოტენციალი საშუალებას გვაძლევს მომავალს ოპტიმიზმით შევხედოთ და წარმატებით გადავჭრათ ახალი პრობლემები.

რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტის აპარატის დამატებითი პროფესიული განათლების ფედერალური სახელმწიფო საბიუჯეტო დაწესებულება "ცენტრალური სახელმწიფო სამედიცინო აკადემია" დაარსდა 1968 წელს გამოჩენილი ორგანიზატორის, მეცნიერისა და კლინიკის, რუსეთის მეცნიერებათა აკადემიისა და რუსეთის აკადემიის აკადემიკოსის მიერ. სამედიცინო მეცნიერებათა ე.ი. ჩაზოვი, როგორც ცენტრალური კვლევითი ლაბორატორია სსრკ ჯანდაცვის სამინისტროს მეოთხე მთავარი დირექტორატის ბაზაზე.

ამ ინსტიტუტის შექმნა, რომელიც აერთიანებდა როგორც დიპლომისშემდგომი, ასევე დამატებითი განათლების სახელმწიფო ინსტიტუტის, ასევე სამეცნიერო ორგანიზაციის ფუნქციებს, შეიძლება ჩაითვალოს ერთ-ერთ ყველაზე შესამჩნევ და პროგრესულ ცვლილებად, რომელიც მოხდა კრემლის მედიცინაში 60-იანი წლების ბოლოს. სამეცნიერო კვლევების განვითარების დიდი პოტენციალის შეფასებისას სსრკ მეცნიერებისა და ტექნოლოგიების სახელმწიფო კომიტეტის საბჭომ მიიღო 1967 წლის 1 ნოემბრის დადგენილება ცენტრალური კვლევითი ლაბორატორიის ორგანიზების შესახებ. დაარსდა 7 სპეციალიზებული კლინიკა - ზოგადი თერაპია, გადაუდებელი თერაპია, კარდიოლოგია, გასტროენტეროლოგია, ფსიქონევროლოგია, ქირურგია, რეანიმაცია და ანესთეზიოლოგია. 1979 წელს შეიქმნა ნეფროლოგიისა და იმუნოლოგიის კლინიკა, ენდოსკოპიის ლაბორატორია, 1981 წელს - ლაზერული ქირურგიის ლაბორატორია და სამედიცინო და მათემატიკური კვლევის განყოფილება, 1984 წელს - რადიოლოგიის განყოფილება, 1985 წელს - რაიონის კლინიკა. ექიმი. 1986 წელს სსრკ ჯანდაცვის სამინისტროს ბრძანებით ლაზერული ქირურგიის ლაბორატორიის ბაზაზე შეიქმნა ლაზერული მედიცინის სახელმწიფო სამეცნიერო ცენტრი.

1991 წლის 14 აგვისტოს, სსრკ მინისტრთა საბჭოსთან შეთანხმებით, ცენტრალური კვლევითი ლაბორატორია გადაკეთდა საგანმანათლებლო და სამეცნიერო ცენტრად, რომელმაც ერთდროულად მიიღო უმაღლესი განათლების სახელმწიფო ინსტიტუტის და კვლევითი ინსტიტუტის სტატუსი.

2004 წელს, რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტის ადმინისტრაციის სამედიცინო ცენტრის რეფორმის დროს, საგანმანათლებლო და სამეცნიერო ცენტრი გადაკეთდა ფედერალურ სახელმწიფო ინსტიტუტად "საგანმანათლებლო და სამეცნიერო სამედიცინო ცენტრი", მასში შედიოდა სამეცნიერო სამედიცინო ბიბლიოთეკა. 2007 წელს დაარსდა სტომატოლოგიის დეპარტამენტი და სტომატოლოგიური სამსახურის ორგანიზაცია, 2008 წელს აღდგენითი მედიცინისა და ბალნეოლოგიის დეპარტამენტი და არაერთი კურსი - ტრავმატოლოგია და ორთოპედია, ოტორინოლარინგოლოგია გადაკეთდა განყოფილებებად.

2015 წლის 13 ივლისს საგანმანათლებლო და სამეცნიერო სამედიცინო ცენტრს ეწოდა „ცენტრალური სახელმწიფო სამედიცინო აკადემია“, რომელიც არის უნიკალური საგანმანათლებლო, სამეცნიერო, სამრეწველო, სასწავლო კომპლექსი, რომელიც აღჭურვილია თანამედროვე საგანმანათლებლო, მეთოდოლოგიური და სამედიცინო აღჭურვილობით, რომელიც შექმნილია სისტემური ასპირანტურის და ა.შ. ექიმთა დამატებითი პროფესიული განათლება, სამედიცინო საკონსულტაციო და მეთოდოლოგიური მუშაობა, სამეცნიერო კვლევა და სამედიცინო დიაგნოსტიკური პრაქტიკაში ახალი სამედიცინო მიღწევების დანერგვა.

FGBU DPO "TSMA"-ს საქმიანობას ზედამხედველობს რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტის ადმინისტრაციის მთავარი სამედიცინო დირექტორატი. კლინიკური და კვლევითი ბაზები არის სამედიცინო და პროფილაქტიკური დაწესებულებები, რომლებიც ექვემდებარება რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტის ადმინისტრაციული დეპარტამენტის მთავარ სამედიცინო დირექტორატს, ისევე როგორც მოსკოვის ჯანდაცვის დეპარტამენტის არაერთ მსხვილ დაწესებულებას.

ცენტრალური სახელმწიფო სამედიცინო აკადემიის სიამაყეა 2011 წელს დაარსებული სამედიცინო სერტიფიცირებისა და სიმულაციური ცენტრი, რომელიც წარმოადგენს უნიკალურ ინოვაციურ მულტიდისციპლინურ მულტიდისციპლინურ საგანმანათლებლო ერთეულს, რომელიც აღჭურვილია უახლესი საგანმანათლებლო, მეთოდოლოგიური, რობოტული სიმულაციური და სამედიცინო აღჭურვილობით, რომელიც იყენებს მოწინავე სიმულაციური საგანმანათლებლო ტექნოლოგიებს. მაღალკვალიფიციური სამედიცინო პერსონალის მომზადება და ექიმების დამატებითი პროფესიული განათლების პროცესში.

TSMA არის კვარტალური სამეცნიერო და პრაქტიკული ჟურნალის „კრემლის მედიცინის“ გამომცემელი. კლინიკური ბიულეტენი“ შეტანილია „რუსული რეფერირებადი სამეცნიერო ჟურნალების სიაში, რომლებშიც უნდა გამოქვეყნდეს დისერტაციების ძირითადი სამეცნიერო შედეგები დოქტორისა და მეცნიერებათა კანდიდატის ხარისხისთვის“.



განათლება - რეზიდენტურა, ასპირანტურა (სრულ განაკვეთზე და ნახევარ განაკვეთზე), პროფესიული გადამზადება (504 საათი ან მეტი), კვალიფიკაციის ამაღლების სასერტიფიკაციო ციკლები (გაუმჯობესება 144 საათი ან მეტი), თემატური გაუმჯობესება (72 საათი).

რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტის განათლების დეპარტამენტის FSBI DPO "TSGMA" ნევროლოგიის განყოფილება აწყობს და ატარებს დიპლომისშემდგომ და დამატებით განათლებას რუსეთის პრეზიდენტის ადმინისტრაციის სამედიცინო და პროფილაქტიკური და სანატორიუმ და საკურორტო დაწესებულებების ექიმებისთვის. ფედერაცია სტაჟირების, კლინიკური ორდინატურის და ასპირანტურის (სრულ განაკვეთზე და ნახევარ განაკვეთზე განათლების ფორმების), სერტიფიცირების ციკლების, თემატური გაუმჯობესების ციკლების და ნევროლოგთა კვალიფიკაციის ამაღლების სახით, მათ შორის ხელშეკრულების საფუძველზე.
FSBI DPO "TSMA"-ს აქვს პირველადი სპეციალიზაციის უფლება და იყენებს საბაზისო და დამატებით სამედიცინო პროფესიული პროგრამებს და დიპლომისშემდგომი პროფესიული სამედიცინო განათლების პროგრამებს. დეპარტამენტი ატარებს კურსდამთავრებულთა ტრენინგს სპეციალობაში 14.01.11 ნერვული დაავადებები, კანდიდატის მინიმალური გამოცდები ეწყობა ცენტრალურ სახელმწიფო სამედიცინო აკადემიაში.
ტრენინგის დროს ტარდება ტრენინგების შემდეგი ძირითადი ტიპები და ფორმები: ლექციები, პრაქტიკული, სემინარი და საველე კვლევები, სტაჟირება სამუშაო ადგილზე, საკონტროლო და სხვა სამუშაოები, მეთოდოლოგიური ხელმძღვანელობა, კონსულტაციები, მსმენელთა დამოუკიდებელი მუშაობა, ექსპერტიზა და ანალიზი. შემთხვევები და ა.შ. ტრენინგების ჩატარებისას აქტიურად გამოიყენება ტელემედიცინისა და სიმულაციური ტექნოლოგიები.
ტრენინგის დამთავრების და საკვალიფიკაციო გამოცდების წარმატებით ჩაბარების შემდეგ ციკლის სტუდენტები დადგენილი წესით იღებენ კვალიფიკაციის ამაღლების სერტიფიკატს და სამედიცინო სპეციალისტის სერთიფიკატს.
საგანმანათლებლო და პედაგოგიურ პროცესში ჩართული არიან რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტის აპარატის მთავარი სამედიცინო დირექტორატის მთავარი სპეციალისტები - რუსეთის მეცნიერებათა აკადემიის და რუსეთის სამედიცინო მეცნიერებათა აკადემიის აკადემიკოსები, ლიდერები, წამყვანი მასწავლებლები და გამოჩენილი მეცნიერები. რუსეთის სამედიცინო მეცნიერებათა აკადემიისა და რუსეთის ჯანმრთელობისა და სოციალური განვითარების სამინისტროს ინსტიტუტები.
FSBI DPO "TSMA"-ს ნევროლოგიის განყოფილება ახორციელებს დიპლომისშემდგომ დამატებით პროფესიულ განათლებას: რეზიდენტურა, ასპირანტურა, PP და PC ციკლები, მასტერკლასები. შეგიძლიათ იხილოთ იმ სახეობებისა და სპეციალობის სრული სია, რომლებისთვისაც ტრენინგი ტარდება ცენტრალურ სახელმწიფო სამედიცინო აკადემიაში

საქმიანობის სფერო:
რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტის აპარატის ფედერალური სახელმწიფო საბიუჯეტო დაწესებულება "საგანმანათლებლო და სამეცნიერო სამედიცინო ცენტრი" არის სპეციალისტების დამატებითი პროფესიული განათლების (მოწინავე მომზადების) ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულება, რომელიც ახორციელებს საგანმანათლებლო პროგრამებს მოწინავე მომზადების, პროფესიული გადამზადებისა და ძირითადი. დიპლომისშემდგომი პროფესიული განათლების პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამები, აგრეთვე სამეცნიერო საქმიანობის განხორციელება და მეცნიერთა მომზადება.
ძირითადი ამოცანებია:
1. სპეციალისტების საჭიროებების დაკმაყოფილება მეცნიერებისა და ტექნოლოგიების შესაბამის დარგებში უახლესი მიღწევების, მოწინავე შიდა და უცხოური გამოცდილების შესახებ ცოდნის მისაღებად;
2. ადმინისტრაციის დაქვემდებარებული სამედიცინო დაწესებულებების სპეციალისტების კვალიფიკაციის ამაღლებისა და პროფესიული გადამზადების ორგანიზება და ჩატარება;
3. სამეცნიერო-კვლევითი, სამეცნიერო, ტექნიკური და ექსპერიმენტული სამუშაოების, საკონსულტაციო საქმიანობის ორგანიზება და წარმართვა;
4. პროგრამების, პროექტების, რეკომენდაციების, სხვა დოკუმენტებისა და მასალების სამეცნიერო ექსპერტიზა მისი მუშაობის პროფილის შესახებ.

ძირითადი აქტივობებია:
1. საქმეთა დეპარტამენტის დაქვემდებარებული სამედიცინო დაწესებულებების მენეჯერებისა და ექიმების პროფესიული გადამზადება საკითხთა დეპარტამენტის მიერ ყოველწლიურად დადგენილი ამოცანების (მიზნობრივი ფიგურების) ფარგლებში;
2. საქმეთა დეპარტამენტის დაქვემდებარებული სამედიცინო დაწესებულებების მენეჯერებისა და ექიმების კვალიფიკაციის ამაღლება დეპარტამენტის მიერ ყოველწლიურად დადგენილი ამოცანების (მიზნობრივი ფიგურების) ფარგლებში;
3. დიპლომისშემდგომი პროფესიული განათლების (სტაჟირება, რეზიდენტურა, ასპირანტურა, დოქტორანტურა) ადმინისტრაციის დაქვემდებარებაში მყოფი სამედიცინო დაწესებულების დოქტორთათვის, საქმეთა ადმინისტრაციის მიერ ყოველწლიურად დადგენილი ამოცანების (მიზნობრივი ფიგურების) ფარგლებში;
4. ადმინისტრაციისთვის დაკისრებული ამოცანებისა და ფუნქციების ფარგლებში სამეცნიერო საქმიანობის განხორციელება, მათ შორის:
ფუნდამენტური, საძიებო და გამოყენებითი სამეცნიერო კვლევების, სხვა კვლევების, განვითარების, დიზაინის, ტექნოლოგიური, ტესტირებისა და საექსპერტო სამუშაოების, მედიცინისა და განათლების სფეროში ახალი ტექნოლოგიების შემუშავება და გამოცდა მათი პრაქტიკაში დანერგვის მიზნით;
მედიცინის სფეროში სამეცნიერო ინფორმაციის საინფორმაციო ბაზების შექმნა;
ახალი სამედიცინო ტექნოლოგიების შეფასება და მათი გამოყენების გაიდლაინების მომზადება;
მედიკამენტების, დიეტური დანამატების, სამედიცინო მოწყობილობებისა და სამედიცინო აღჭურვილობის კლინიკური კვლევების ჩატარება და აპრობაცია; დაწესებულების საჭიროებისთვის სწავლების ელექტრონული, დისტანციური და სხვა საშუალებებისა და მეთოდების შემუშავება და დანერგვა;
5. დაწესებულების სტუდენტებისთვის საბიბლიოთეკო, საცნობარო, ბიბლიოგრაფიული და საინფორმაციო მომსახურება.