არსებობს მხოლოდ 10 სასვენი ნიშანი, მაგრამ წერილობით ისინი ხელს უწყობენ ზეპირი მეტყველების მნიშვნელობის ყველა ჩრდილის გამოხატვას. ერთი და იგივე ნიშანი შეიძლება გამოყენებულ იქნას სხვადასხვა შემთხვევაში. და ამავე დროს ითამაშე განსხვავებული როლი. 20 თავში ასახულია პუნქტუაციის ძირითადი ნიმუშები, რომლებსაც სკოლაში სწავლობენ. ყველა წესი ილუსტრირებულია საილუსტრაციო მაგალითებით. განსაკუთრებული ყურადღება მიაქციეთ მათ. დაიმახსოვრე მაგალითი - თავიდან აიცილებ შეცდომებს.

• შესავალი: რა არის პუნქტუაცია?

  §ერთი. ტერმინის პუნქტუაციის მნიშვნელობა
  §2. რა სასვენი ნიშნები გამოიყენება წერილობით მეტყველებაში რუსულ ენაზე?
  §3. რა როლს თამაშობს სასვენი ნიშნები?

• Თავი 1 პერიოდი, კითხვის ნიშანი, ძახილის წერტილი. ელიფსისი

  წერტილი, კითხვა და ძახილის ნიშნები
  ელიფსისი წინადადების ბოლოს

• თავი 2 მძიმე, მძიმით

  §ერთი. მძიმე
  §2. მძიმით

• თავი 3 მსხვილი ნაწლავი

  რატომ არის საჭირო მსხვილი ნაწლავი?
  ორწერტილი მარტივი წინადადებით
  ორწერტილი შედგენილ წინადადებაში

• თავი 4 ტირე

  §ერთი. ტირე
  §2. ორმაგი ტირე

• თავი 5. ორმაგი ნიშნები. ციტატები. ფრჩხილები

  §ერთი. ციტატები
  §2. ფრჩხილები

• თავი 6. მარტივი წინადადების პუნქტუაცია. ტირე საგანსა და ზმნას შორის

  ტირე იდება
  ტირე არ იდება

• თავი 7 სასვენი ნიშნები ერთგვაროვანი წევრებით

  §ერთი. სასვენი ნიშნები ერთგვაროვანი წევრებისთვის განზოგადებული სიტყვის გარეშე
  §2. სასვენი ნიშნები ერთგვაროვანი წევრებისთვის განმაზოგადებელი სიტყვით

• თავი 8

  §ერთი. შეთანხმებული განმარტებების გამოყოფა
  §2. არათანმიმდევრული განმარტებების გამოყოფა
  §3. განაცხადის იზოლაცია

• თავი 9

  გარემოებები ერთმანეთისგან განსხვავდება
  გარემოებები არ არის ცალკე

• თავი 10

  §ერთი. დაზუსტება
  §2. ახსნა

• თავი 11

  §ერთი. შესავალი წინადადებები
  §2. შეთავაზებები შესავალი წინადადებებით
  §3. შეთავაზებები დანამატი სტრუქტურებით

• თავი 12

  მიმართვები და მათი პუნქტუაცია წერილობით მეტყველებაში

• თავი 13

  §ერთი. შედარებითი ბრუნვის მძიმით გამოყოფა
  §2. ბრუნვები გაერთიანებით, როგორც: შედარებითი და არაშედარებითი

• თავი 14

  §ერთი. პირდაპირი მეტყველების პუნქტუაციის დიზაინი, რომელსაც თან ახლავს ავტორის სიტყვები
  §2. დიალოგის პუნქციური დიზაინი

1. რა არის პუნქტუაცია?!

პუნქტუაცია (ლათ. წერტილიდან - punctum შდრ. ლათ. - punctuatio) არის სასვენი ნიშნების სისტემა, რომელიც ხელმისაწვდომია ნებისმიერი ენის დამწერლობაში, აგრეთვე მათი წერილობით განთავსების წესების ერთობლიობა.

პუნქტუაცია ხელს უწყობს მეტყველების სინტაქსური და ინტონაციური სტრუქტურის ხილვადობას, ხაზს უსვამს როგორც წინადადებების წევრებს, ასევე ცალკეულ წინადადებებს, რითაც ხელს უწყობს ზეპირ კითხვას.

პუნქტუაციის სისტემა რუსულ ენაზე

რუსული თანამედროვე პუნქტუაციის სისტემა ჩამოყალიბდა მე-18 საუკუნიდან. გრამატიკის თეორიის, მათ შორის სინტაქსის თეორიის მიღწევების საფუძველზე. პუნქტუაციის სისტემას აქვს გარკვეული მოქნილობა: სავალდებულო ნორმებთან ერთად შეიცავს მითითებებს, რომლებიც არ არის მკაცრი და იძლევა ვარიანტებს, რომლებიც დაკავშირებულია როგორც წერილობითი ტექსტის მნიშვნელობასთან, ასევე მისი სტილის თავისებურებებთან.

ისტორიულად, რუსულ პუნქტუაციაში, მის დანიშნულებასა და საფუძვლებზე კითხვებს შორის, გამოირჩეოდა 3 ძირითადი სფერო: ინტონაციური, სინტაქსური და ლოგიკური.

ინტონაციის მიმართულება პუნქტუაციის თეორიაში

ინტონაციის თეორიის მიმდევრები თვლიან, რომ პუნქტუაციის ნიშნებია საჭირო ფრაზის მელოდიის და რიტმის მითითებისთვის (Shcherba L.V.), რომელიც ძირითადად ასახავს არა მეტყველების გრამატიკულ დაყოფას, არამედ მხოლოდ დეკლამატორულ-ფსიქოლოგიურს (პეშკოვსკი ა.მ.).

მიუხედავად იმისა, რომ სხვადასხვა მიმართულების წარმომადგენლებს აქვთ პოზიციების მკვეთრი განსხვავება, ისინი ყველა აღიარებენ, რომ პუნქტუაცია, რომელიც წერითი ენის შექმნის მნიშვნელოვანი საშუალებაა, აქვს თავისი კომუნიკაციური ფუნქცია. სასვენი ნიშნების დახმარებით აღინიშნება მეტყველების დაყოფა მნიშვნელობის მიხედვით. ასე რომ, წერტილი მიუთითებს წინადადების სისრულეს, როგორც ეს მწერალს ესმის; წინადადებაში ერთგვაროვან წევრებს შორის მძიმეების მოთავსება მიუთითებს წინადადების ამ ელემენტების სინტაქსურ თანასწორობაზე, რომლებიც გამოხატავენ თანაბარ ცნებებს და ა.შ.

ლოგიკური მიმართულება

ბუსლაევი F.I. მიეკუთვნება სემანტიკური ან ლოგიკური მიმართულების თეორეტიკოსებს, რომლებმაც თქვეს, რომ ”... პუნქტუაციის ნიშნებს აქვთ ორმაგი მნიშვნელობა: ისინი ხელს უწყობენ აზრების წარმოდგენის სიცხადეს, გამოყოფენ ერთ წინადადებას მეორისგან ან მის ერთ ნაწილს მეორისგან. , და გამოხატოს მოსაუბრეს სახის შეგრძნებები და მისი ურთიერთობა მსმენელთან. პირველ მოთხოვნას აკმაყოფილებს: მძიმით (,), მძიმით (;), ორწერტით (:) და წერტილით (.); მეორე - ნიშნები: ძახილი (!) და კითხვითი (?), ელიფსისი (...) და ტირე (-)“.

თანამედროვე მწერლობაში რუსული პუნქტუაციის საფუძვლის სემანტიკური გაგება (გერმანული პუნქტუაცია მასთან ახლოსაა, მაგრამ ინგლისური და ფრანგული განსხვავდება მისგან) გამოიხატა აბაკუმოვის ს.ი. და შაპირო ა.ბ. პირველი მათგანი აღნიშნავს, რომ პუნქტუაციის მთავარი მიზანი არის ის, რომ იგი მიუთითებს მეტყველების ცალკეულ ნაწილებად დაყოფაზე, რომლებიც როლს თამაშობენ წერის დროს აზრების გამოხატვაში. თუმცა ის განაგრძობს იმას, რომ უმეტესწილად პუნქტუაციის ნიშნების გამოყენება რუსულ დამწერლობაში რეგულირდება გრამატიკული (სინტაქსური) წესებით. მაგრამ ის თვლის, რომ „წესები კვლავ ეფუძნება განცხადების მნიშვნელობას“.

შაპირო ა.ბ. ამტკიცებს, რომ პუნქტუაციის მთავარი როლი არის სემანტიკური ჩრდილებისა და მიმართებების სერიის აღნიშვნა, რომლებიც წერილობითი ტექსტის გასაგებად მათი მნიშვნელობის გამო, სინტაქსური და ლექსიკური საშუალებებით ვერ გამოისახება.

2. რატომ გვჭირდება პუნქტუაცია რუსულ ენაზე?

იმის გაგება, თუ რატომ არის საჭირო პუნქტუაცია, ხელს უწყობს კომპეტენტურ წერას და გამოხატვის მარტივს. ტექსტის წაკითხვის გასაადვილებლად საჭიროა პუნქტუაცია, მისი დახმარებით წინადადებები და მათი ნაწილები გამოყოფილია ერთმანეთისგან, რაც საშუალებას გაძლევთ გამოკვეთოთ კონკრეტული აზრი.

პუნქტუაციის ნიშნების გათვალისწინებით, არ შეიძლება უგულებელყო მათი ფუნქცია რუსულ ენაში.

საუბრის დაწყების შემდეგ, თუ რატომ არის საჭირო პუნქტუაცია, უნდა განვმარტოთ, რა პუნქტუაციის ნიშნები არსებობს, რადგან ბევრი მათგანია და თითოეული ასრულებს თავის როლს. ტექსტში შესაძლებელია პუნქტუაციის გამოყენება - როგორც რამდენიმე განსხვავებული წინადადების გამოყოფის მიზნით, ასევე ერთი წინადადების ფარგლებში.

წერტილი - გამოყოფს წინადადებებს და განასახიერებს ნეიტრალურ ინტონაციას: "ხვალ წავალ თეატრში". გამოიყენება შემოკლებით: „ე.ი. - ე.ი.

ძახილის ნიშანი - ემსახურება აღტაცების, გაკვირვების, შიშის და ა.შ. ემოციების გამოხატვას, აშორებს წინადადებებს ერთმანეთისგან: „იჩქარე, დროზე უნდა იყო!“. ასევე, თავად სააპელაციო წინადადებაში ხაზგასმულია ძახილის ნიშანი, აქცენტირებულია ინტონაცია: „ბიჭებო! გთხოვთ, არ დააგვიანოთ გაკვეთილზე."

კითხვის ნიშანი - გამოხატავს კითხვას ან ეჭვს, ერთი წინადადება გამოყოფს მეორეს: "დარწმუნებული ხარ, რომ ყველაფერი სწორად გააკეთე?"

წინადადებაში პუნქტუაცია ასევე მნიშვნელოვან როლს ასრულებს. მაგრამ იმის გაგების გარეშე, თუ რატომ არის საჭირო პუნქტუაცია, ჩვენ ვერ შევძლებთ ნათლად გამოვხატოთ ჩვენი აზრები და დავწეროთ ესე, რადგან ნაწილების სწორი შერჩევის გარეშე, მნიშვნელობა დაიკარგება.

წინადადებებში გამოიყენება შემდეგი სასვენი ნიშნები:

მძიმით - ყოფს წინადადებას ნაწილებად, ემსახურება ცალკეული აზრების ან მიმართვების ხაზგასმას, რთულ წინადადებაში შემადგენელ მარტივებს ერთმანეთისგან ჰყოფს. "არ მაინტერესებს რას ფიქრობ ამაზე" რთული წინადადებაა. „სადილისთვის ში, კარტოფილის პიურე, სალათი და ჩაი ლიმონით“ - წინადადებაში ერთგვაროვანი წევრები.

ტირე - ისინი აღნიშნავენ პაუზებს, ცვლიან გამოტოვებულ სიტყვებს, ასევე აღნიშნავენ პირდაპირ მეტყველებას. „ჯანსაღი კვება დღეგრძელობის გასაღებია“ - აქ ტირე ცვლის სიტყვას „ის“. „ხვალ რომელ საათზე შეგიძლია მოსვლა? ჰკითხა მოლარემ. ”დაახლოებით სამი”, უპასუხა ნატალიამ. - პირდაპირი საუბარი.

მსხვილი ნაწლავი - გამოიყენება შემდეგზე ფოკუსირებისთვის; ზღუდავს ერთი წინადადების ნაწილებს, ხსნის ერთმანეთს, ურთიერთდაკავშირებულს; პირდაპირი მეტყველება გამოეყოფა ავტორის სიტყვებს, ან ამგვარად მითითებულია ჩამოთვლის დასაწყისი. „ბუფეტში იყიდებოდა გემრიელი ღვეზელები სხვადასხვა შიგთავსით: ვაშლით, კარტოფილით, კომბოსტოთი, ყველით, მოხარშული შესქელებული რძით და ჯემით“. - ჩამონათვალი. პირდაპირი საუბარი: "თვალებში ჩახედვის გარეშე, მან თქვა: "ნუ გქონდეს იმედი, მე არასოდეს დავბრუნდები შენთან" და სწრაფად წავიდა.

მძიმით - გამოიყენება წინადადებებში, რომლებსაც აქვთ რთული სტრუქტურა, რომლებშიც უკვე მცირეა მძიმე მძიმები ცალკეულ ნაწილებზე. „ეს იყო სითბოსა და სინათლის განცდა, რამაც ბედნიერება და სიმშვიდე მოიტანა, სამყარო უკეთეს ადგილად აქცია, სული სიხარულით ავსებდა; პირველად ეს გრძნობები მესტუმრა აქ მრავალი წლის წინ და მას შემდეგ ყოველთვის ვცდილობ ისევ და ისევ განვიცადო ისინი.

იმის გაგებით, თუ რატომ არის საჭირო პუნქტუაცია, შეძლებთ კომპეტენტურად და მკაფიოდ გამოხატოთ თქვენი აზრები წერისას, ხაზგასმით აღვნიშნოთ ის, რაც უნდა იყოს ხაზგასმული და ამ წესების დაცვით, აჩვენოთ თქვენი ნაწერების მკითხველს, რომ წიგნიერი ხართ. პირი.

პუნქტუაციის წესების ცოდნა საგულდაგულოდ შემოწმდება GIA გამოცდების ჩაბარებისას (სახელმწიფო საბოლოო სერტიფიცირება), რადგან ამ ცოდნის გაცემა შეუძლებელია. და მართლაც, მხოლოდ პუნქტუაციის სწორად გამოყენება საშუალებას მოგცემთ სწორად გაიგოთ თქვენი ნებისმიერი მიმოწერაში.

3. რუსული პუნქტუაციის პრინციპები

რუსული პუნქტუაციის პრინციპები არის თანამედროვე პუნქტუაციის წესების საფუძველი, რომელიც არეგულირებს პუნქტუაციის ნიშნების გამოყენებას. უნდა გვახსოვდეს, რომ სასვენი ნიშნების დანიშნულებაა დაეხმაროს ჟღერადობის მეტყველების ასოზე გადატანას ისე, რომ მისი გაგება და ცალსახად რეპროდუცირება შესაძლებელი იყოს. ნიშნები ასახავს მეტყველების სემანტიკურ და სტრუქტურულ არტიკულაციას, ასევე მის რიტმულ და ინტონაციურ სტრუქტურას.

შეუძლებელია ყველა წესის აგება ერთ პრინციპზე - სემანტიკური, ფორმალური თუ ინტონაციური. მაგალითად, ინტონაციის ყველა სტრუქტურული კომპონენტის ასახვის სურვილი დიდად გაართულებდა პუნქტუაციას, ყველა პაუზა უნდა აღენიშნებოდა ნიშნებით: მამაჩემი // ღარიბი გლეხი იყო; ტყის თავზე // მთვარე ამოვიდა; ბაბუამ ვანიას სთხოვა // დაჭრა და შეშა მოეტანა და ა.შ. ასეთ პოზიციებზე ნიშნების არარსებობა არ ართულებს ტექსტების წაკითხვას, მათი ინტონაციის რეპროდუცირებას. წინადადების ფორმალური სტრუქტურა არ აისახება ნიშნებით სრული თანმიმდევრობით; მაგალითად, ერთგვაროვანი წერის სერია ერთი და: ნიშნები ასოცირდება ყველაფერთან: ცის ფერთან, ნამთან და ნისლთან, ჩიტების ძახილთან და ვარსკვლავური შუქის სიკაშკაშესთან (პაუსტ.).

თანამედროვე პუნქტუაცია ეყრდნობა მნიშვნელობას, სტრუქტურას და რიტმულ-ინტონაციურ არტიკულაციას მათ ურთიერთქმედებაში.

4. პუნქტუაციის ნიშნები რუსულ ენაზე

პუნქტუაცია პუნქტუაცია რუსული წერა

სასვენი ნიშნები არის გრაფიკული (წერილობითი) ნიშნები, რომლებიც საჭიროა ტექსტის წინადადებებად დაყოფისთვის, წინადადებების სტრუქტურული თავისებურებებისა და მათი ინტონაციის წერილობით გადმოსაცემად.

რუსული პუნქტუაციის ნიშნებია: 1) წერტილი, კითხვის ნიშანი, ძახილის ნიშანი - ეს არის წინადადების დასასრულის ნიშნები; 2) მძიმე, ტირე, ორწერტილი, მძიმით - ეს არის წინადადების ნაწილების გამოყოფის ნიშნები; 3) ფრჩხილებში, ბრჭყალებში ("ორმაგი" ნიშნები) ხაზს უსვამს ცალკეულ სიტყვებს ან წინადადების ნაწილებს, ამისთვის მძიმით და ტირედ გამოიყენება დაწყვილებული სიმბოლოები; თუ გამოკვეთილი კონსტრუქცია არის წინადადების დასაწყისში ან ბოლოს, გამოიყენება ერთი მძიმე ან ტირე: სოფელში მომწყინდა, როგორც ჩაკეტილი ლეკვი (თ.); მეშჩერსკის რეგიონში (პაუსტ.) მდინარეების გარდა ბევრი არხია; -აი, სად ხარ დედა? - და იქ, - სახლში, შვილო (ტვ.); 4) სპეციალური ნიშნის ელიფსისი, „სემანტიკური“; ის შეიძლება წინადადების ბოლოს განთავსდეს ნათქვამის განსაკუთრებული მნიშვნელობის აღსანიშნავად, ან შუაში დაბნეული, რთული ან აღელვებული მეტყველების გადმოსაცემად: - რა არის ვახშამი? პროზა. აქ არის მთვარე, ვარსკვლავები ... (ოსტრ.); -მამა ნუ ტირი. მეც ვიტყვი... კარგი, კი! მართალი ხარ... მაგრამ შენი სიმართლე ჩვენთვის ვიწროა... - კარგი, კი! შენ... შენ! როგორ... ჩამოყალიბდი... და მე სულელი ვარ! და შენ ... (მ.გ.).

ნიშნების კომბინაციები განსაკუთრებულ, რთულ მნიშვნელობას გადმოსცემს. ამრიგად, კითხვითი და ძახილის ნიშნების ერთად გამოყენება ქმნის რიტორიკულ კითხვას (ანუ განმტკიცებულ დადასტურებას ან უარყოფას) ემოციური ელფერით: ჩვენ შორის ვინ არ უფიქრია ომზე?! რა თქმა უნდა, ყველა ფიქრობდა (სიმ.); ნაძირალა და ქურდი, ერთი სიტყვით. და ცოლად მოიყვანე ასეთ ადამიანზე? იცხოვრო მასთან?! Გაკვირვებული ვარ! (ჩ.). სხვადასხვა მნიშვნელობის დაკავშირება შეიძლება მიღწეული იყოს მძიმისა და ტირის, როგორც ერთი ნიშნის კომბინაციით: შავი მხედარი მიირბინა, უნაგირში ქანაობდა - ცხენის თვლები ქვისგან გამოკვეთეს ორი ლურჯი ნაპერწკალი (მ.გ.); ცა გაიწმინდა ტყის თავზე, - ფერმკრთალი მზე ჩამოასხა ბელომუთის ნაცრისფერ სამრეკლოებს (პაუსტ.) - გრამატიკული ერთგვაროვნება, ჩამოთვლა მძიმით არის გადმოცემული, ტირეზე კი შედეგის მნიშვნელობა- შედეგი ხაზგასმულია. უფრო ხშირად ისინი შეიძლება განთავსდეს ერთმანეთის გვერდით, თითოეული თავისი წესის მიხედვით, მაგალითად, ტირე არაერთობლივ რთულ წინადადებაში მძიმის შემდეგ, რომელიც გადმოსცემს იზოლირებას: შდრ. ნაწილაკების შეკვრა არის)“, და გამოძახება გამოყოფილია. მძიმეებით.

სასვენი ნიშნების გამოყენების ვარიანტები გათვალისწინებულია პუნქტუაციის წესებით. თუ დაშვებულია სხვადასხვა ნიშნები, მაშინ, როგორც წესი, ერთ-ერთი მათგანია მთავარი, ე.ი. მას ენიჭება უპირატესობა. ასე რომ, დანამატის კონსტრუქციები, როგორც წესი, ფრჩხილებით გამოირჩევა: რამდენიმე დღის შემდეგ, ჩვენ ოთხივე (რომელიც არ ჩავთვლით ყოვლისმხედველ და ყველგან მყოფ ბიჭებს) ისე დავმეგობრდით, რომ ოთხივე თითქმის ყველგან წავედით (პაუსტ. ). ნებადართულია ჩანართის ხაზგასმა ორი ტირის დახმარებით: და მაისის შუა რიცხვებში იყო ჭექა-ქუხილი და ისეთი წვიმა, რომ ქუჩის გასწვრივ - ეს არ იყო თანაბარი, მაგრამ დახრილი - სწრაფად შემოვიდა ყვითელი წყლის მთელი მდინარე ( ს.-ც.). ფრჩხილებისთვის ეს გამოყენება მთავარია, ხოლო ტირესთვის ის მრავალთაგან და მეორეხარისხოვანია.

ნიშნების გამოყენების ვარიანტები გათვალისწინებულია რთული არასაკავშირო წინადადებების დიზაინის წესებით, მაგალითად, ახსნის ან მოტივაციისას, ტირე გამოიყენება მსხვილი ნაწლავის მთავარი ნიშნის ნაცვლად: განცალკევება მოჩვენებითია - ჩვენ მალე ერთად ვიქნებით. (აჰმ.). განმარტებებისა და აპლიკაციების განცალკევებისას, მძიმეებთან ერთად, შეიძლება გამოვიყენოთ ტირე: ზღვა - ნაცრისფერი, ზამთარი, გამოუთქმელად პირქუში - ღრიალებდა და ტრიალებდა წვრილ გვერდებს უკან, როგორც ნიაგარა (პაუსტ.); ფერადი შემოდგომა - წლის საღამო - მსუბუქად მიღიმის (მარტ.). შესაძლებელია გამოვყოთ ცალკეული განმარტებები და აპლიკაციები ორი ნიშნით - მძიმით და ტირეთი - ერთდროულად: მშვიდი, გაბედული სასტვენი გაფრინდა - ოკეანე, სამ ტონში (პაუსტ.). ნიშნების დაყენების ვარიანტები ასევე დაშვებულია სხვა წესებით (კერძოდ, მძიმით და მძიმით რთულ არაერთობლივ წინადადებაში, მძიმით და ძახილის ნიშნით მიმართვისას, ძახილის ნიშნით და კითხვითი ძახილის ნიშნით რიტორიკაში. კითხვა და ა.შ.).

ცვალებადობა ვლინდება ზოგიერთ სხვა შემთხვევაში ნიშნების გამოყენების ან გამოუყენებლობის შესაძლებლობაშიც, მაგალითად, ზოგიერთი შესავალი სიტყვა არათანმიმდევრულად არის ხაზგასმული: მართლაც, ფაქტობრივად, პირველ რიგში, უპირატესად; ისინი შეიძლება გამოიყოს თანდართულ არსებით სახელთან ერთად.

რეპეტიტორობა

გჭირდებათ დახმარება თემის შესწავლაში?

ჩვენი ექსპერტები გაგიწევენ კონსულტაციას ან გაგიწევენ სადამრიგებლო მომსახურებას თქვენთვის საინტერესო თემებზე.
განაცხადის გაგზავნათემის მითითება ახლავე, რათა გაიგოთ კონსულტაციის მიღების შესაძლებლობის შესახებ.

Ზოგადი ინფორმაცია

რუსულ ენაზე 10 სასვენი ნიშანი.ისინი მნიშვნელოვან როლს ასრულებენ, საშუალებას გაძლევთ სწორად გაიგოთ წერილობითი მეტყველება, მიაწოდოთ მწერალს და მკითხველს განცხადების მნიშვნელობისა და წინადადების ემოციური ნიუანსების ცალსახა გაგება. ზოგადად, სასვენი ნიშნების გარეშე, ტექსტი იქნება სიტყვების კრებული. მათ აქვთ გამოყენების მრავალფეროვანი სპექტრი. ერთი შეხედვით რთულია მათი დადგმის გაგება, მაგრამ ამის სწავლა შეგიძლია, უბრალოდ პუნქტუაციის წესები უნდა იცოდე.

სასვენი ნიშნების ფუნქციები

1.მნიშვნელობა-განმასხვავებელი(ისინი ხელს უწყობენ განცხადების მნიშვნელობის სწორად გადმოცემას; სასვენი ნიშნის გარეშე ფრაზა გაუგებარი დარჩება; იგი ცალსახა მნიშვნელობას ანიჭებს ფრაზას; მათ გარეშე ტექსტი იქნება სიმბოლოების ბუნდოვანი ნაკრების ექვივალენტი (ტოლი); ისინი გვეხმარებიან დავრწმუნდეთ, რომ ჩვენ გვესმის ცალსახად)

2.ინტონაციურ-გამომსახველობითი(წინადადების ბოლოს პუნქტუაცია მიუთითებს განცხადების მიზანს (მესიჯი, კითხვა ან მოქმედების მოტივაცია) და მეტყველების ინტონაცია, ვინაიდან ზ.პ. ასევე ათავსებს ემოციურ აქცენტებს: აღტაცება, უკმაყოფილება, სიხარული, გაკვირვება და ა.შ.).

სასვენი ნიშნების სახეები

1.დასრულების ნიშნები(წერტილი, კითხვისა და ძახილის ნიშნები, ელიფსისი, სიმბოლოთა კომბინაცია: კითხვის ნიშანი ძახილის ნიშნით; კითხვის ნიშანი ელიფსისით; ძახილის ნიშანი ელიფსისით). გამოყენების მნიშვნელობა: ა) დახმარება ფრაზის, გამოთქმის სისრულის, სისრულის მითითებაში; ბ) ცალსახად გადმოსცეს განცხადების მნიშვნელობა (თხრობა რაიმეს შესახებ, შეკითხვა ვინმეს მიმართ, მოქმედების სტიმული), ე.ი. მიუთითეთ ინტონაცია, მოათავსეთ ემოციური აქცენტები: აღტაცება, უკმაყოფილება, სიხარული, გაკვირვება და ა.შ.

2.განცალკევების ნიშნები(მძიმით, ორწერტით, მძიმით, ტირე). გამოყენების მნიშვნელობა: დახმარება წინადადებაში სიტყვაზე ან ფრაზაზე სემანტიკური აქცენტების დადებაში.

3.ხაზგასმის ნიშნები(მძიმით, ბრჭყალები, ფრჩხილები, ტირე). გამოყენების მნიშვნელობა: დახმარება წინადადებაში სიტყვაზე ან ფრაზაზე სემანტიკური აქცენტების დადებაში.

სასვენი ნიშნები	გამოყენება	ფორმულირების მაგალითები ესეში
	დასრულების ნიშანი. წერტილი ცალსახად მიუთითებს წინადადების დასასრულს, რომელიც რაღაცაზე მოგვითხრობს. იგი მიუთითებს დასრულებული გამოთქმის დამოუკიდებლობაზე.	მე მივცემ მაგალითს წინადადება ნომერი 3: "ტყე წყნარი გახდა". ეს არის სრული განცხადება, რომელიც მოგვითხრობს საღამოს სიჩუმისა და სიმშვიდის დაწყებაზე. პერიოდი აღნიშნავდა წინადადების დასასრულს.
ელიფსისი	დასრულების ნიშანი. პირველი, ეს ცალსახად მიუთითებს განცხადების დასასრულს, რომელიც შეიძლება გაგრძელდეს. მეორეც, ეს ნიშნავს რაიმე სახის ასახვას, სიტყვის ავტორის ასახვას, შეიძლება მიუთითებდეს ინფორმაციის არასრულყოფილებაზე, გაუფასურებაზე, რაიმეზე გაჩუმების სურვილზე ან მწერლის გაურკვევლობაზე. მესამე, ელიფსისი ასევე გამოიყენება, როდესაც აუცილებელია მიუთითოთ მოულოდნელი გადასვლა ერთი განცხადებიდან მეორეზე. მეოთხე, ელიფსისი მიუთითებს მეტყველებაში გამოტოვებაზე (მაგალითად, ციტირებისას). გარდა ამისა, ელიფსისი მოთავსებულია მეტყველების შეფერხების, სხვადასხვა მიზეზით გამოწვეული შეფერხების აღსანიშნავად (მაგალითად, აღელვება).	მე-17 წინადადების ბოლოს არის ელიფსისი: „როგორ აგიხსნით უფრო ნათლად...“ ეს სასვენი ნიშანი მიუთითებს დასრულებული დებულების დასასრულს. ელიფსისი მიუთითებს იმაზე, რომ ავტორი ფიქრობს, ცდილობს მოძებნოს სწორი სიტყვები სიტყვის გასაგრძელებლად.
		მაგალითად, წინადადებები No23 და 24: „დუბროვსკი გაჩუმდა... უცებ ასწია თავი, თვალები გაუბრწყინდა, ფეხი დაარტყა, მდივანი გააძევა...“ ორივე განცხადების ბოლოს არის ელიფსისი. . ერთის მხრივ, ეს ნიშანი აღნიშნავს სრული განცხადების დასასრულს, განასხვავებს ერთ აზრს მეორისგან. მეორეს მხრივ, ელიფსისი აღნიშნავს მოულოდნელ გადასვლას ერთი განცხადებიდან მეორეზე, მოვლენების სწრაფ ცვლილებაზე.
		ავიღოთ, მაგალითად, წინადადება ნომერი 14: „განყოფილებაში... მაგრამ სჯობს არ თქვათ რომელ განყოფილებაში“. გოგოლმა ელიფსი დადო მიზეზის გამო. ეს სასვენი ნიშანი მიუთითებს მეტყველების შეფერხებაზე, ავტორის შეფერხებაზე, აშკარად ფიქრობს, მიუთითოს თუ არა მოქმედების ადგილი.
ძახილი - სხეულის ნიშანი	დასრულების ნიშანი. უპირველეს ყოვლისა, იგი ცალსახად აღნიშნავს ავტონომიას, დამოუკიდებლობას, განცხადების დასასრულს, რომელშიც რაღაცას ეუბნებიან ან ვინმეს მოქმედებისკენ მოუწოდებენ (ამოძრავებენ). მეორეც, მათ ეძლევათ ემოციური აქცენტი, რადგან ძახილის ნიშნის დახმარებით გადმოვცემთ იმ გრძნობას, რომლითაც გვინდა გამოვთქვათ ფრაზა (აღფრთოვანება, გაოცება, უკმაყოფილება, ეჭვი და ა.შ.). ნიშანი მიუთითებს ემოციურ დაძაბულობაზე, მეტყველების ემოციურ შეღებვაზე.	"რა სამწუხაროა, რომ ჩიტები გაფრინდნენ!" ეს წინადადება (#4) სრული აზრია. ავტორი, ტყეში ყოფნისას, სინანულით აღნიშნავს, რომ ძალიან მშვიდი გახდა. მის ემოციურ მდგომარეობას ხაზს უსვამს წინადადების ბოლოს ძახილის ნიშანი.
Კითხვის ნიშანი	დასრულების ნიშანი. პირველი, ის ცალსახად მიუთითებს განცხადების დასასრულს, რომელიც შეიცავს პირდაპირ კითხვას. მეორეც, აღნიშნავს იმ ინტონაციას, რომლითაც უნდა იყოს წარმოთქმული წინადადება (ის კითხვითია). ის შეიძლება ჩასვათ ფრჩხილებში მწერლის ეჭვის ან დაბნეულობის გამოსახატავად.	მოდით შევხედოთ წინადადებას ნომერი 16: "რა საათია?" აქ არის პირდაპირი კითხვა. დასრულებული განცხადება ეკუთვნის პოლს, მოთხრობის გმირს, რომელიც პასუხს ელოდება.
		გამოფენაზე წარმოდგენილი იყო შიდა მანქანების უახლესი (?) მოდელები. ამ წინადადების წაკითხვისას ჩვენ გვესმის, რომ განცხადების ავტორს ეჭვი ეპარება, გარკვეულწილად არ არის დარწმუნებული მოყვანილ ფაქტში.
	პირველ რიგში, ეს გაყოფის ნიშანია. გამოყოფს: ა) წინადადების ერთგვაროვან წევრებს მათი საზღვრების აღნიშვნისას; ეს ნიშანი იდება მოქმედებების, ობიექტების, ნიშნების და ა.შ. ჩამოთვლისას; ბ) მარტივი წინადადებები, როგორც მნიშვნელობის მქონე რთული ჩამოთვლის ნაწილი, ზღუდავს მის ნაწილებს. მეორეც, ეს არის ხაზგასმული ნიშანი. მძიმით გამოიყოფა ცალკეული განმარტებები და გარემოებები (მათ შორის მონაწილეობითი და ზმნიზებადი ფრაზები), შესავალი სიტყვები და წინადადებები, მიმართვები, შუამავლები, წინადადების განმარტებითი და განმარტებითი წევრები. ამრიგად, მძიმე ემსახურება სემანტიკური სეგმენტების საზღვრების მითითებას, რომლებიც ართულებენ მარტივ წინადადებას.	განმასხვავებელი მძიმე წინადადებაში რამდენჯერმეა გამოყენებული: „გვირილები, დენდელიონები, პეპლები, სამყურა - ველური ყვავილები“. (No. 13) აქ ჩამოთვლილია ერთგვაროვანი წევრები (სუბიექტები), რომლებიც დაკავშირებულია კავშირისგან თავისუფალი კავშირით. მათ შორის საზღვრები აღინიშნება მძიმეებით.
		ორი მარტივი წინადადება შედგენილ არაერთობლიობაში (No18) გამოყოფილია მძიმით: „ჭექა-ქუხილი ატყდა, ელვა გაბრწყინდა“. სასვენი ნიშანი მიუთითებს რთული წინადადების ნაწილების საზღვრებზე, მიუთითებს მათ ავტონომიაზე, დამოუკიდებლობაზე.
		აი, მაგალითად, წინადადება ნომერი 2: „წვიმდა, დახრილი და ზედაპირული“. მძიმით აქ შემთხვევით არ გამოიყენება. იგი გამოყოფს ერთგვაროვან ერთეულ განმარტებებს, რომლებიც ფიგურალურად ასახავს შემოდგომის წვიმას ქალაქში.
მსხვილი ნაწლავი	განშორების ნიშანი. ჯერ ერთი, მარტივ წინადადებებს ჰყოფს რთულად, ხოლო მეორე წინადადება მიუთითებს პირველში ნათქვამის მიზეზზე, ხსნის ან განმარტავს რაღაცას. მეორეც, იგი გამოიყენება განზოგადებული სიტყვის შემდეგ ჰომოგენური წევრების წინ. ამავდროულად, განმაზოგადებელი სიტყვა მოიცავს მთელი რიგი ერთგვაროვანი წევრების მთელ ლექსიკურ მნიშვნელობას, რომლებიც მას აკონკრეტებენ. მესამე, ორწერტილი გამოყოფს ავტორის სიტყვებს და რეალურ პირდაპირ მეტყველებას.	განვიხილოთ წინადადება: „სევდიანი ვარ: მეგობარი არ მყავს“. (No. 20) ეს სრული განცხადებაა. ეს არის არასაკავშირო რთული წინადადება. მას აქვს ორი ნაწილი, მეორე განმარტავს მიზეზს, რასაც პირველი ამბობს. ორ მარტივ წინადადებას შორის საზღვარი აღინიშნება ორწერტილით.
		"ჩიტები ჭიკჭიკებდნენ კლდეებზე: ფრეგატი, გილიმოტი, სკუა". ეს მარტივი წინადადება ჩამოთვლის ერთგვაროვან ტერმინებს. ეს ის საგნებია, რომლებიც აღნიშნავენ ფრინველთა სახელებს. მათზე ადრე გამოიყენება განმაზოგადებელი სიტყვა „ჩიტები“. მსხვილი ნაწლავი გამოიყენება მისი ერთგვაროვანი წევრებისგან გამოსაყოფად.
		ტექსტი შეიცავს წინადადებას No15. იგი შედგება ტექსტის ავტორის („იკითხა“) და პირდაპირი სიტყვისაგან („რომელი საათია?“) მოთხრობის გმირის ვლადიმირს ეკუთვნის. ორწერტილი მოთავსებულია ამ განცხადებებს შორის მათი განცალკევების აღსანიშნავად.
მძიმით	განშორების ნიშანი. მძიმით მოთავსებულია მარტივ წინადადებებს შორის, როგორც რთული არა-კავშირის ნაწილი ჩამოთვლის მნიშვნელობით, თუ ერთ მარტივ წინადადებას უკვე აქვს მძიმე (ე.ი. წინადადების ნაწილები უკვე განაწილებულია ერთგვაროვანი ან იზოლირებული წევრებით, შესავალი სიტყვები, მიმართვები, წევრების დაზუსტება და ა.შ.).	ავტორი წინადადებაში იყენებს მძიმით: „ზურმუხტისფერი ბაყაყები ხტებიან ფეხქვეშ; ფესვებს შორის, ოქროს თავი ასწია, უკვე დევს და იცავს მათ. (No. 16) დებულება არის არასაკავშირო რთული წინადადება. იგი შედგება ორი დამოუკიდებელი, დამოუკიდებელი ნაწილისაგან. მეორე მარტივი წინადადება გართულებულია ნაწილაკის ბრუნვით, რომელიც იზოლირებულია. მაშასადამე, მძიმით მოთავსებულია რთული წინადადების ნაწილებს შორის.
	განშორების ნიშანი. პირველ რიგში, ის არაერთობლივ რთულ წინადადებაში იდება შემდეგ შემთხვევებში: ა) პირველ ნაწილს აქვს დროის ან პირობის მნიშვნელობა, ბ) მეორე ნაწილი მიუთითებს შედეგზე, შედეგზე, ბ) ნაწილების შინაარსი დაპირისპირებულია. . მეორეც, ტირე გამოყოფს პირდაპირ მეტყველებას ავტორის სიტყვებისგან (მძიმით, ძახილის პუნქტთან ან კითხვის ნიშანთან ერთად), რომელიც აღნიშნავს სხვისი სიტყვების დასასრულს და განცხადების დასაწყისს, რომელიც მიუთითებს ვინ არის მათი ავტორი. მესამე, მას შეუძლია განასხვავოს წინადადების განმარტებითი წევრები. მეოთხე, ტირე გამოიყენება იმ ადგილას, სადაც გამოტოვებულია კავშირი საგანსა და პრედიკატს შორის (არასრული ინფორმაცია). მეხუთე, ეს ნიშანი დგას ასლის წინ დიალოგის გადაცემისას. მეექვსე, წინადადების ერთგვაროვანი წევრების შემდეგ განმაზოგადებელი სიტყვის წინ ტირეც იდება.	ჩვენს წინაშე დგას ყოვლისმომცველი რთული წინადადება: „დილა მოვა – გავაგრძელოთ“. მას აქვს ორი ნაწილი (მარტივი წინადადება), რომელთაგან პირველი მიუთითებს იმ დროს, როდესაც მოხდება სავარაუდო მოვლენები. ამიტომ, რთული წინადადების შიგნით, ტირე მოთავსებულია შედარებით დამოუკიდებელ განცხადებებს შორის.
		ტირე გამოიყენება მე-17 წინადადებაში: „კვამლიანი მზე ამოდის - ცხელი დღე იქნება“. ეს არის არაერთიანი რთული წინადადება, რომელიც შედგება ორი მარტივისაგან, რომელიც წარმოადგენს სრულ განცხადებებს. მეორე ნაწილი მიუთითებს შედეგზე (შედეგზე). ამიტომ, ტირე მოთავსებულია მარტივ წინადადებებს შორის.
	პირველ რიგში, ციტირებისას გამოიყენება ციტატები, რათა მიუთითონ, რომ მოცემული განცხადება (სრული ან მისი ნაწილი) ეკუთვნის რომელიმე პიროვნებას ან არის ამონარიდი რომელიმე წყაროდან. მეორეც, პირდაპირი მეტყველება, რომელიც გადმოცემულია მისი ავტორის სახელით, ჩასმულია ბრჭყალებში. ამ შემთხვევაში ბრჭყალები მიუთითებს განცხადების ავტორის ცვლილებაზე. მესამე, ბრჭყალებში მითითებულია სიტყვები, რომლებიც გამოიყენება უჩვეულო, პირობითი ან ირონიული მნიშვნელობით.	ავტორი, რომელიც აანალიზებს რუსი პოეტის ლექსებს, მოჰყავს შემდეგი სტრიქონები: ”როგორც ბლოკი წერდა, ”და მარადიული ბრძოლა, ჩვენ მხოლოდ მშვიდობაზე ვოცნებობთ”. (წინადადება No29) ციტატა ნაწარმოებიდან ჩასმულია ბრჭყალებში, რითაც მიუთითებს სიტყვის ავტორის ცვლილებაზე.
		მაგალითად, წინადადება No27 არის მე-19 საუკუნის რუსი კრიტიკოსის ვ.გ.ბელინსკის განცხადება: „ლიტერატურაში ჩვენ პატივს ვცემთ „წოდებების ცხრილს“ და გვეშინია „მაღალ პიროვნებებზე“ ლაპარაკი. მწერლის სიტყვებით გვესმის ირონია და ამიტომ ზოგიერთი სიტყვა ბრჭყალებშია ჩასმული.
	შერჩევის ნიშანი. იგი გამოიყენება, როდესაც გვინდა დავაზუსტოთ, დავაზუსტოთ რაიმე, დავამატოთ განცხადება განცხადებას.	”ზაფხულში (სავარაუდოდ, ივლისში) ჩვენ გავემგზავრებით კრუიზზე შავ ზღვაზე.” ამ წინადადების წაკითხვის შემდეგ ჩვენ ვხედავთ დროის ვითარებას „ზაფხულში“, რომელიც მითითებულია სიტყვებით „სავარაუდოდ ივლისში“. წინადადების დამაზუსტებელი წევრები, საჭირო ინფორმაციის გაცნობა, მოთავსებულია ფრჩხილებში.
ძახილის ნიშნის შერწყმა ელიფსისთან	შეწყვეტის ნიშნების კომბინაცია. ჯერ ერთი, ის (კომბინაცია) ცალსახად აღნიშნავს განცხადების დასასრულს. მეორეც, ემოციური აქცენტი კეთდება, რადგან ვ.ზ. ჩვენ გადმოგცემთ გრძნობას, რომლითაც გამოვთქვამთ ფრაზას და ელიფსისით მივუთითებთ რაიმე სახის ანარეკლს, სიტყვის ავტორის ანარეკლს, ეს შეიძლება მიუთითებდეს არასრულფასოვნებაზე, რაიმეზე გაჩუმების სურვილზე ან ერთი სიტყვიდან სწრაფ გადასვლაზე. მეორეს (მოთავსებულია აბზაცის ბოლოს).	შემოთავაზების მაგალითი:ნაკლებად სავარაუდოა!..
კითხვის ნიშნის შეთავსება ელიფსისთან	შეწყვეტის ნიშნების კომბინაცია. ჯერ ერთი, ის (კომბინაცია) ცალსახად აღნიშნავს განცხადების დასასრულს. მეორეც, ვ.ზ. მიუთითებს იმ ინტონაციით, რომლითაც უნდა წარმოითქვას წინადადება (ის კითხვითია). მესამე, ავტორი, რომელიც აერთიანებს ვ.ზ. ელიფსისით, მიუთითებს რაიმე სახის ანარეკლზე, ანარეკლზე, გაუფასურებაზე.	შემოთავაზების მაგალითი:რა არის მისი ხიბლი? მის გონებაში?.. მის თვალებში?..

ესეების ნიმუში

წერტილი და ელიფსი არის მნიშვნელოვანი სასვენი ნიშნები წერილობით მეტყველებაში

პერიოდი და ელიფსისი წერილობითი მეტყველების მნიშვნელოვანი ნიშნებია. წერტილი არის დასრულების ერთ-ერთი ნიშანი, იგი აღნიშნავს განცხადების დასასრულის ინტონაციას და მოთავსებულია დეკლარაციული წინადადების ბოლოს, რომელიც გამოხატავს სრულ აზრს. ამ ნიშნის გარეშე ჩვენ არ გავჩერდებოდით განცხადებებს შორის და, შესაბამისად, ვერ გავიგებდით, სად მთავრდება ერთი აზრი და იწყება მეორე. წერტილი მიუთითებს დასასრულის ინტონაციაზე. ელიფსითაც შეიძლება ფრაზის დასრულება, მაგრამ სასვენი ნიშნის ფუნქცია განსხვავებულია. ნებისმიერ თემაზე კამათში, რაღაცაზე ყვება, გამოსვლის ავტორი, ხანდახან, ვერ ბედავს ბოლომდე გამოხატოს თავისი აზრი, რაღაცაზე დუმს. ელიფსისი საჭიროა ამ შემცირებისა და ასახვის გამოსახატავად. თუმცა, ის შეიძლება გაერთიანდეს როგორც კითხვით, ასევე ძახილის ნიშნებთან. პირველ შემთხვევაში ავტორი რაღაცაზე ეკითხება, მეორეში ემოციებს გამოხატავს (გაკვირვება, სიხარული და ა.შ.). გარდა ამისა, ხდება, რომ ეს ნიშანი ციტირებისას წინადადების შიგნითაც გამოიყენება
ვიღაცის განცხადება არასრულია. გამოტოვებული სიტყვების ნაცვლად ვსვამთ ელიფსს.
ვნახოთ ნაწყვეტი ტექსტიდან. თავისი გმირის დახატვით ავტორი აღწერს მის მეტყველებას (წინადადება No24), განსაკუთრებულ ყურადღებას აქცევს მის ხმას (წინადადება No25), ადამიანებთან ურთიერთობის მანერას. ლაპარაკის შემდეგ ნ.ჰაინზე ავსებს თავის აზრებს, რომლებიც თხრობითი წინადადებებია, ამიტომ ბოლოს ვხედავთ წერტილებს. ბერსენიევის გარშემომყოფებზე საუბრისას, მწერალს მაგალითად მოჰყავს ზოგიერთი მათგანის სიტყვები: „როგორ გითხრათ... არ ვიცი... მაგრამ ის მომხიბვლელია“. აქ წერტილები შემთხვევითი არ არის. მისი დახმარებით ხაზგასმულია, თუ როგორ ასახავს ქალები, ცდილობენ გაიგონ, რა მიიპყრო გმირმა საკუთარ თავს. დიახ, და თავად ნ.ჰაინცე, ჩაძირული მის ფიქრებში, აინტერესებს, რა არის ბერსენიევის ხიბლი: ”მის გონებაში? .. მის თვალებში? .. თუ მის ხმაში? ..” ამ კითხვებს ის, ფიქრით, უსვამს საკუთარ თავს. , მაგრამ დაუყოვნებლივ არ არის მზად მათ პასუხის გასაცემად და, შესაბამისად, აქ ელიფსისი შერწყმულია კითხვის ნიშანთან.
ასე რომ, წერტილი და ელიფსი არის წერილობითი მეტყველების მნიშვნელოვანი ნიშნები.

წინადადებები, ფრაზები, სიტყვები, სიტყვის ნაწილები, სიტყვებს შორის გრამატიკული და ლოგიკური დამოკიდებულების მითითებები, წინადადების კომუნიკაციური ტიპის მითითებები, მისი ემოციური შეღებვა, სისრულე და ასევე ზოგიერთი სხვა ფუნქცია.

პუნქტუაციის ნიშნები, რომლებიც სინტაქსურად აყალიბებენ ტექსტს, ხელს უწყობენ მის ვიზუალურ აღქმას და გაგებას, ხოლო ტექსტის ხმამაღლა დაკვრისას ხელს უწყობენ მისი ინტონაციური დიზაინის განხორციელებას (ინტონაცია, სემანტიკური პაუზები, ლოგიკური ხაზგასმა).

სასვენი ნიშნების სახეები და ფუნქციები

თანამედროვე კირილიცას, ლათინურ, არაბულ, ებრაულ, ინდურ დამწერლობაში გამოირჩევა პუნქტუაციის ნიშნები, რომლებიც ასრულებენ შემდეგ ფუნქციებს:

1. ტექსტის სრული სემანტიკური სეგმენტების - წინადადებების გამოყოფა მათი კომუნიკაციური ტიპის, ემოციური შეფერილობის, სისრულის ხარისხის (წერტილი, კითხვისა და ძახილის ნიშნები, ელიფსისი) ერთდროული მითითებით;
2. წინადადების ნაწილებს შორის კავშირის მითითება (მძიმით, მძიმით, მძიმით, ტირე);
3. სიტყვების სემანტიკურ ნაწილებად დაყოფა (დეფისი);
4. პირდაპირი მეტყველების, ციტატების (ციტატების) ხაზგასმა;
5. ცალკეული სიტყვებისა და ფრაზების მიმართ ემოციური დამოკიდებულების მითითება (ბრჭყალებში, კითხვისა და ძახილის ნიშნები ჩასმული ფრჩხილებში);
6. ტექსტის გამოტოვების მითითება (ელიფსისი);
7. სიტყვების აბრევიატურების ნიშნები (წერტილი, დეფისი, ხაზი).

სასვენი ნიშნებია მარტოხელადა დაწყვილებული. დაწყვილებული პუნქტუაციის ნიშნები მოიცავს ორ მძიმეს და ორ ტირეს (გამოიყენება წინადადების ნაწილების ცალკეული სიმბოლოების სახით გამოყოფისას), ფრჩხილებსა და ბრჭყალებს.

განსაკუთრებული სასვენი ნიშანია წითელი ხაზი, რომელიც ემსახურება ტექსტის დიდი სემანტიკური სეგმენტების გამოყოფას, თხრობის ახალ „თემაზე“ გადასვლას.

პუნქტუაციის ნიშნები რუსულ ენაზე

მე-15 საუკუნის ბოლომდე რუსულ ენაზე ტექსტები იწერებოდა ან სიტყვებს შორის ინტერვალის გარეშე, ან იყოფა განუყოფელ სეგმენტებად. დაახლოებით 1480-იან წლებში გამოჩნდა პერიოდი, 1520-იან წლებში მძიმით. მძიმით, რომელიც მოგვიანებით გამოჩნდა, თავდაპირველად ასევე გამოიყენებოდა კითხვის ნიშნის მნიშვნელობით. შემდეგი სასვენი ნიშნები იყო კითხვისა და ძახილის ნიშნები.

მელენტი სმოტრიცკის ლიტერატურის გრამატიკაში (1619) გამოჩნდა პირველი დაწყვილებული სასვენი ნიშანი - ფრჩხილები.

მე-18 საუკუნის ბოლოს გამოიყენებოდა ტირე (პირველმა გამოიყენა ის ნიკოლაი მიხაილოვიჩ კარამზინი), ბრჭყალები და წერტილები.

იხილეთ ასევე

ბმულები

• სასვენი ნიშნები- სტატია დიდი საბჭოთა ენციკლოპედიიდან

• პუნქტუაციის წესები - რუსულ ენაზე Gramota.ru-ს მითითებასა და საინფორმაციო პორტალზე

ფონდი ვიკიმედია. 2010 წ.

ნახეთ, რა არის "პუნქტუაციის ნიშანი" სხვა ლექსიკონებში:

პუნქტუაციის ნიშანი- skyrybos ženklas statusas T sritis automatika atitikmenys: ინგლ. სასვენი სიმბოლო; პუნქტუაციის სიმბოლო vok. Interpunktionszeichen, n; Satzzeichen, n rus. სასვენი ნიშანი, m pranc. caractère de ponctuation, m; პუნქტუაციის ნიშანი, მ … ავტომატური ტერმინალი

ნიშანი- 01.01.11 სიმბოლო [ სიმბოლო]: ელემენტი ელემენტების ნაკრებიდან, რომელიც გამოიყენება შეთანხმებით ინფორმაციის ორგანიზებისთვის, წარმოდგენის ან მართვისთვის. შენიშვნა სიმბოლოები მოიცავს ასოებს, ციფრებს, პუნქტუაციას ან სხვა სიმბოლოებს და, ფართო გაგებით, ... ...

მონაცემთა ნიშანი- 01.01.12 მონაცემთა სიმბოლო: ერთი ციფრი, ალფანუმერული სიმბოლო, პუნქტუაციის სიმბოლო ან საკონტროლო სიმბოლო, რომელიც წარმოადგენს ინფორმაციას. წყარო… ნორმატიული და ტექნიკური დოკუმენტაციის ტერმინთა ლექსიკონი-საცნობარო წიგნი

აქცენტი პუნქტუაციის აპოსტროფი (') ... ვიკიპედია

სასვენი ნიშნები არის დამწერლობის ელემენტები, რომლებიც ასრულებენ ტექსტის სემანტიკური სეგმენტების, წინადადებების, ფრაზების, სიტყვების, სიტყვის ნაწილების გამოყოფის (ხაზგასმის) დამხმარე ფუნქციებს, მიუთითებენ სიტყვებს შორის გრამატიკულ და ლოგიკურ კავშირებს, ... ... ვიკიპედია.

სასვენი ნიშნები- სასვენი ნიშნები, სასვენი ნიშნები არაანბანური გრაფიკული ნიშნები, რომლებიც აყალიბებენ დაწერილ და დაბეჭდილ ტექსტს. არის გამყოფი და ექსკრეციული, ასევე ერთჯერადი და დაწყვილებული. რუსულად, გამყოფები ... ... შრიფტის ტერმინოლოგია

მოთხოვნა "?" გადამისამართებები აქ; აგრეთვე სხვა მნიშვნელობები. ? ... ვიკიპედია

ამ ტერმინს სხვა მნიშვნელობა აქვს, იხილეთ აპოსტროფი (ს ... ვიკიპედია

- ‽ Interrobang (ინგლისური interrobang) იყო ექსპერიმენტული სასვენი ნიშანი, რომელიც წარმოადგენდა კითხვისა და ძახილის ნიშნების (‽) ზედმეტს, რომელიც შეზღუდული იყო 1960-იან და 1970-იან წლებში ამერიკულ ტიპოგრაფიაში. ისტორია ნიშანი გამოიგონეს ... ვიკიპედია

არაანბანური მართლწერა აღნიშნავს სიმბოლოების კატეგორიას, რომლებიც არ არის ასოები, მაგრამ გამოიყენება სიტყვების დასაწერად (ანუ, ორთოგრაფიას მიეკუთვნება) და არ გამოყოფს სიტყვას (განსხვავებით პუნქტუაციის ნიშნებისგან, რომლებიც დაკავშირებულია პუნქტუაციასთან) ... ვიკიპედია

წიგნები

• , პასტუხოვა ლიდია სერგეევნა. ცხადია, რომ წიგნში, რომელსაც ჰქვია „დროა ყურადღების მიქცევა პუნქტუაციის ნიშნებზე, ან რაღაც პუნქტუაციის შესახებ“, წერია პუნქტუაციის მრავალი წესი. თან…
• დროა გავამახვილოთ ყურადღება სასვენ ნიშნებზე, ან რაღაც პუნქტუაციის შესახებ, პასტუხოვა ლიდია სერგეევნა. ცხადია, რომ წიგნში, რომელსაც ჰქვია „დროა გავამახვილო ყურადღება პუნქტუაციაზე, ან რაღაც პუნქტუაციაზე“, პუნქტუაციის მრავალი წესი ჩანს. თან…

§ 1. წერტილი

1. დასრულებული დეკლარაციული წინადადების ბოლოს იდება წერტილი: მუქი ტყვიის მასა მზისკენ მიცოცავს. მასზე წითელ ზიგზაგებით აქეთ-იქით ელვა ციმციმებს. შორეული ჭექა-ქუხილის ხმა ისმის. თბილი ქარი დადის ბალახზე, ღუნავს ხეებს და ამაღლებს მტვერს. ახლა მაისის წვიმა დაიღვრება და ნამდვილი ჭექა-ქუხილი დაიწყება. (ჩ.).

Შენიშვნა. წერტილი არ იდება წინადადების ბოლოს სიტყვის შემოკლების აღმნიშვნელი წერტილის შემდეგ: ... და სხვა; ... და ასე შემდეგ; … და ა.შ.; … და ა.შ.

2. წერტილი იდება მოკლე წინადადებების შემდეგ, რომლებიც ასახავს ერთ სურათს, რათა პრეზენტაცია უფრო გამოხატული იყოს: გვიან. ქარი გაცივდა. ხეობაში ბნელა. კორომს ნისლიან მდინარეზე სძინავს. მთვარე მთის უკან დაიმალა. (P.)

3. წერტილი იდება სახელობითი (სახელობითი) წინადადებების ბოლოს, რომლებიც არ შეიცავს არც კითხვას და არც ძახილს: ველი. ბაღები. მეფუტკრე. რძის ფერმა. ვოლიერი. ხილის ბაღი. Ტყე. ორი ტრაქტორი. სახელოსნოები. და ეს ყველაფერი ბრწყინვალე მდგომარეობაშია. (Კატა.)

4. ე.წ სეგმენტირებული კონსტრუქციების ან „ორმაგი აღნიშვნის“ კონსტრუქციების პირველი ნაწილის შემდეგ მოთავსებულია პერიოდი, რომელიც შედგება ორი ნაწილისაგან. პირველი ნაწილი (სეგმენტი, ე.ი. სეგმენტი), რომელიც მდებარეობს წინადადების ან ტექსტის დასაწყისში და გამოიხატება, როგორც წესი, არსებითი სახელის ან ფრაზის სახელობითი შემთხვევის ფორმით, რომელსაც სათავეში უდევს ეს ფორმა (სახელობითი თემა ან სახელწოდება). წარმოდგენა), ასახელებს პიროვნებას, საგანს, ფენომენს, რომელიც მეორე ნაწილში (შემდეგ ტექსტში) ნაცვალსახელის სახით იღებს სხვა აღნიშვნას: დედამიწა. არავინ არ შეეხება მას... უბრალოდ უფრო მჭიდროდ მოეკიდე მას. (სიმ.); შრომის პროდუქტიულობა. როგორ გავზარდოთ იგი? (გაზი.)

5. შემაერთებელი კონსტრუქციების წინ განცალკევებული პაუზის შემდეგ დგება წერტილი, რომელიც სხვა პუნქტუაციით შეასრულებდა წინადადების წევრების როლს (ე.წ. ამანათება, ე.ი. გაყოფა): ნებისმიერ შემთხვევაში დამიკავშირდით. ნებისმიერ წუთს. (ჩაკ.); მიტროფანოვმა ჩაიცინა და ყავა შეურია. თვალები მოჭუტა. (N.I.); საათის ქარხნის სამი ახალგაზრდა თანამშრომელი სამსახურის შემდეგ რედაქციაში გაიქცა. აღელვებული. შეშფოთებული. (ნარ.); სამყარო სხვანაირი გახდა. ერთი წლით უფროსი. (გაზი); პროგრამა უზარმაზარია. და საკმაოდ რეალური. (გაზი.)

6. წამახალისებელი წინადადების ბოლოს წერტილი იდება, თუ ის ძახილის გარეშეა წარმოთქმული: უნდა მოექცე. (მ.გ.); სხვა დროს წავიკითხავ. (ბლ.); შენ არ მასწავლი. (კარგი)

7. კავშირების წინ წერტილი იდება და, მაგრამ, მაგრამ, თუმცა და ა.შ., თუ ​​დაიწყებენ ახალ წინადადებას: ყველა კუთხეში ფარნებია და იწვის სრული სიცხეში. და ფანჯრები განათებულია. (სიმ.); დაკარგა, როგორც ჩანს, კაცი. და ახლა ტაიგაში გადახვევა დამღუპველია: არც მთვარე ჩანს და არც ვარსკვლავები. (მონიშვნა); ჩემთვის უფრო ადვილი იქნებოდა, თუ ის ჩემს გაკიცხვას დაუწყებდა. მაგრამ ის გაჩუმდა და ჩუმად იყო. (კავ.)

8. ჩამოთვლის სათაურების ბოლოს იდება წერტილი, თუ იმ ციფრებს ან ასოებს, რომლებითაც მითითებულია სათაურები, აქვს წერტილი:

§ 83. ერთად იწერება:

1. ზმნიზედები, რომლებიც წარმოიქმნება ზმნიზედებთან შერწყმით ... ძნელად, არაფრისთვის.

2. ზმნიზედები, რომლებიც წარმოიქმნება კოლექტიური რიცხვებით ... სამში, მაგრამ: ორი, სამი.

3. ზმნიზედები, რომლებიც წარმოიქმნება წინადადებების მოკლე ზედსართავებთან შერწყმით ... ნელა, უხეშად. (რუსული მართლწერისა და პუნქტუაციის წესები.)

1. თუ დანომრილი სათაურებში არის ქვეპუნქტები, ეს უკანასკნელი ჩვეულებრივ გამოყოფილია მძიმით (ნაკლებად ხშირად - მძიმით).

2. თუ ქვეპუნქტის შემქმნელი აბზაცის შიგნით არის დამოუკიდებელი წინადადება, მაშინ მის წინ იდება წერტილი და პირველი სიტყვა იწყება დიდი ასოებით:

... დროულად განსაზღვროს და შეცვალოს კვლევისა და განვითარების მიმართულება, სამეცნიერო დაწესებულებების ორგანიზაციული სტრუქტურა. სოციალური, საბუნებისმეტყველო და ტექნიკური მეცნიერებების ურთიერთქმედების გაძლიერება;

ეროვნული ეკონომიკური პრობლემების გადასაჭრელად უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებების სამეცნიერო პოტენციალის გამოყენების ეფექტურობის გაზრდა. გააუმჯობესოს სამეცნიერო და სამეცნიერო-პედაგოგიური პერსონალის მომზადების, კვალიფიკაციის ამაღლება და სერტიფიცირება.

9. წინადადების ბოლოს მოთავსებულია წერტილი, რომელიც წარმოგიდგენთ შემდგომ დეტალურ პრეზენტაციას: ეს არის ამბავი. (პაუსტ.) [მოთხრობა მოყვება]; წარმოიდგინეთ შემდეგი. [შემდეგი - დეტალური თხრობა]; ახალ მანქანას აქვს ასეთი მოწყობილობა. [შემდეგი - ვრცელი აღწერა].

§ 2. კითხვის ნიშანი

1. კითხვის ნიშანი იდება მარტივი წინადადების ბოლოს, რომელიც შეიცავს პირდაპირ შეკითხვას: საიდან გაჩნდი, ანდრეი? (კეხი.); გიყვართ ფორთოხალი? (სიმ.)

Შენიშვნა. ყოველი ერთგვაროვანი წევრის შემდეგ კითხვით წინადადებებში შეიძლება დაიდოს კითხვის ნიშანი, რათა დაიშალოს კითხვა: რა ვარ მე - თუთიყუში? ინდაური? (მ.); კრავცოვმა გულმოდგინედ გაიღიმა მის მოუთმენლობაზე? ამპარტავნება? გენიოსი? (გრანდიოზული)

2. სახელობითი (სახელობითი) წინადადებები შეიძლება იყოს კითხვითი: ცეცხლი? (Კანი)

3. კითხვის ნიშანი იდება რთული წინადადების ბოლოს, თუ მისი შემადგენელი ყველა ნაწილი, ან მხოლოდ ბოლო შეიცავს კითხვას: დიდხანს იტანჯებოდა მისი გული, თუ მალე დადგა ცრემლების დრო. გაივლის? (პ.); მოგბეზრდებათ მათთან ცხოვრება და ვისში ვერ იპოვით ლაქებს? (გრ.)

4. რთული წინადადების ბოლოს კითხვის ნიშანი იდება, თუ კითხვა შეიცავს წინადადების როგორც ძირითად, ისე დაქვემდებარებულ ნაწილებს, ან მხოლოდ მთავარ ან დაქვემდებარებულ წინადადებას: იცით, რა არის მოწყალების დები? (Ბასრი); ყოველგვარი დარღვევა, თავის არიდება, წესებიდან გადახვევა სასოწარკვეთამდე მიჰყავდა, თუმცა, ეტყობა, რა აინტერესებდა? (ჩ.)

Შენიშვნა. თუ რთული წინადადების დაქვემდებარებული ნაწილი ქმნის ირიბ კითხვას, მაშინ წინადადების ბოლოს, როგორც წესი, კითხვის ნიშანი არ იდება: საველინის სიტყვა შევაწყვეტინე კითხვით, რამდენი ფული მაქვს (პ.); კორჩაგინმა არაერთხელ მკითხა, როდის შეიძლებოდა მისი გაწერა (N.O.).

თუმცა, თუ ირიბი კითხვა შეიცავს მკვეთრად გამოხატულ კითხვით ინტონაციას, რთული წინადადების ბოლოს იდება კითხვის ნიშანი: გთხოვთ მითხრათ, რა არის ეს მნათობები? (ლ.ტ.); ვკითხე, როგორ გახდა იგი მოღუშული? (მ.გ.)

5. კითხვის ნიშანი იდება არაერთობლივი რთული წინადადების ბოლოს, თუ მისი შემადგენელი ნაწილები კითხვითი წინადადებებია (მათ შორის მოთავსებულია მძიმეები) ან მხოლოდ ბოლო ნაწილი შეიცავს პირდაპირ კითხვას (წერტილი ან ტირე მოთავსებულია. მის წინ, წინადადების ნაწილებს შორის სემანტიკური დამოკიდებულებიდან გამომდინარე: ვინ ტრიალებს, ვინ მირბის ცივი ნისლის ქვეშ? (შეცდომა); მე კი ახლა ვმართავდი, გელაპარაკებოდი და ვფიქრობდი: რატომ არ ისვრიან? (სიმ.); შექება მაცდურია - როგორ არ ვისურვოთ ისინი? (კრ.)

6. კითხვის ნიშანი ფრჩხილებში მოთავსებულია მწერლის ეჭვის ან დაბნეულობის გამოსახატავად, ყველაზე ხშირად ციტირებული ტექსტის შიგნით: „... უკვე ხალისიანი და ღვინით ხმაურიანი, უკვე მელოდიური (?) და კაშკაშა (!) ისხდნენ წრეები მაგიდასთან." რა უცნაური სიტყვებია! (ბელ.)

7. კითხვისა და ძახილის ნიშნების ერთობლიობის შესახებ იხილეთ § 3, პუნქტი 7.

§ 3. ძახილის ნიშანი

1. ძახილის ნიშანი მოთავსებულია ძახილის წინადადების ბოლოს: ეჰ, დიახ, ჭექა-ქუხილია! (ტ.); ბედნიერი გზა! (Კანი)

Შენიშვნა. ძახილის წერტილი შეიძლება მოთავსდეს ძახილის წინადადებაში ყოველი ერთგვაროვანი წევრის შემდეგ, რათა მიუთითოს ემოციური, წყვეტილი მეტყველება: ითამაშა! დაკარგული! მეურვეობის ქვეშ გადაიყვანეს ბრძანებულებით! (გრ.)

2. ყოველთვის არის ძახილის წინადადებები, რომელშიც შედის სიტყვები რისთვის, როგორ, რისთვის და ა.შ.: რა მშვენიერი ადამიანია ჩემი მეგობარი! (ტ.); რა ფერმკრთალი ხარ! (პ.); რა არაჩვეულებრივი იყო ეს გოგონა სატვირთო მანქანაში! (F.)

3. წამახალისებელი წინადადებების ბოლოს მოთავსებულია ძახილის ნიშანი, რომლებშიც ემოციურად შეფერილია ბრძანება, მოთხოვნა, გამოხატული ზმნის იმპერატიული განწყობის სახით: ადექი! Გაეთრიე აქედან! (ჩ.); "გამართე!" - დაიღრიალა მოხუცმა და გრძელ ნავს ნაპირს მოშორდა (შ.).

4. ძახილის ნიშანი იდება წამახალისებელი წინადადებების ბოლოს, რომლებიც არ არის გამოხატული ზმნის იმპერატიული განწყობის სახით: ტელეფონები! Სწრაფი! (სიმ.); ოფიცერმა ქაღალდი მაგიდაზე დააგდო. "Ნიშანი!" (მ.გ.); აღარ მინდა ასეთი საუბრის მოსმენა!

5. ძახილის ნიშანი იდება სახელობითი (სახელობითი) წინადადების ბოლოს, თუ იგი წარმოითქმის ძახილის ინტონაციით: გადაუდებელი! (გ.); აი, ჩემი გვირგვინი, სირცხვილის გვირგვინი! (P.)

6. სიტყვა-მისამართის, შუამავალი წინადადების ან წინადადება-მისამართის ბოლოს იდება ძახილის ნიშანი, თუ იგი წარმოითქმის ძახილის ინტონაციით: მაინც! (ტ.); უფლება! უფლება! (მზე. ივ.); Არა არა! (ყირიმი.); "საბატი!" - გაბრაზებული და დაწყვეტილი ხმით შესძახა ვიღაცამ (მ.გ.); სონია (საყვედურიანი ტონით): ბიძია! (ჩ.)

7. ფრჩხილებში ძახილის ნიშანი გამოიყენება სხვისი ტექსტისადმი ავტორის დამოკიდებულების გამოსახატავად (შეთანხმება, მოწონება ან ირონია, აღშფოთება): „ჩვენი დაკვირვებები ტარდებოდა რამდენიმე წლის განმავლობაში, დასკვნები დადასტურდა მრავალი ექსპერიმენტით ( !), ძირითადი დებულებები განიხილებოდა სხვადასხვა შეხვედრებზე“ - ახალი კვლევის ავტორის ამ სიტყვებს სრულად შევთანხმდებით. (იხ. აგრეთვე § 2, პუნქტი 6.) ძახილის (კითხვის) ნიშნის ფუნქციის გასაძლიერებლად სხვისი ტექსტისადმი მწერლის დამოკიდებულების გამოხატვისას, ფრჩხილებში ორივე ნიშნის კომბინაცია ხდება: ... ყბადაღებული ... უილიამი. ბაკლიმ, რომელსაც The New York Times-მა უწოდა "კონსერვატიული პოზიციების სასტიკი მხარდამჭერი", "გამოაქვეყნა ... პანეგირიკა სათაურით: "ნეიტრონული ბომბი უნიკალური ომის საწინააღმდეგო (?!) იარაღია" (გაზ.).

§ 4. ელიფსისი

1. სხვადასხვა მიზეზით (მოსაუბრეს მღელვარება, გარეგანი ჩარევა და ა.შ.) გამოწვეულ არასრულყოფილებაზე მიუთითებს ელიფსი: ოჰ, ასე რომ თქვენ... - მთელი ზაფხული სულის გარეშე ვმღეროდი (კრ.); "და შენ არ გეშინია..." - "რისი არ მეშინია?" - "... დაუშვა შეცდომა?"; ”და გარდა ამისა…” გავიფიქრე მე, ”და გარდა ამისა…”

2. ელიფსისი მოთავსებულია მეტყველების შეფერხებების აღსანიშნავად, დარტყმები: განყოფილებაში ... მაგრამ ჯობია არ დავასახელოთ რომელი განყოფილება (გ.); "აჰ ... აჰ ... აჰ, სხვაგვარად როგორ შეიძლება იყოს", - წაიბურტყუნა მან (შდრ.: "აჰ-აჰ," წარმოთქვა მან გაბედულად და გაგებით).

3. წინადადების ბოლოს მოთავსებულია ელიფსისი, რათა მიუთითებდეს, რომ ჩამოთვლა შეიძლება გაგრძელდეს: პიკასოს, რენუარის, გოგენის, დეგას, ბერნარდის, მოდილიანის, სეზანის, მონეს 50-ზე მეტი ნამუშევარი... (გაზ. )

4. ელიფსისი მოთავსებულია ერთი ფიქრიდან მეორეზე მოულოდნელ გადასვლის აღსანიშნავად: დუბროვსკი დუმდა... უცებ ასწია თავი, თვალები გაუბრწყინდა, ფეხი დაარტყა, მდივანი გააძევა... (პ.)

5. ტექსტის დასაწყისში ელიფსისი მიუთითებს იმაზე, რომ რაღაც ჩანართი შეწყვეტილი თხრობა გრძელდება, ან რომ წინა ტექსტში აღწერილ მოვლენებს შორის დიდი დრო გავიდა: ... ახლა კი დავუბრუნდეთ ამ ამბის დასაწყისი, რომელიც ოცი წელი გაგრძელდა.

6. გაურკვეველი შინაარსის სიტყვების ჩამოთვლისას იდება ელიფსისი: ფესტივალები ... კონკურსები ... კონცერტები ... (სათაური დასახელება გაზეთში).

7. ელიფსის ციტატებში იხილეთ § 55.

8. ელიფსის კითხვით ან ძახილის ნიშნით შერწყმის შესახებ იხილეთ § 68, პუნქტი 1.