გამარჯობა ძვირფასო მკითხველებო!

ნაბიჯი პირველი: საიდან დავიწყოთ?

ყველაზე რთული ნებისმიერ ბიზნესში არის იმის დადგენა, თუ რა უნდა გაკეთდეს პირველ რიგში? მე გირჩევთ დიდი სამამულო ომის მოვლენების პერიოდებად დაყოფას (სამი უნდა იყოს) - სცადეთ ეს თავად გააკეთოთ ან გადახედოთ მსოფლიო ქსელს. ასე რომ, მოგვიანებით მათზე ნავიგაცია გაგიადვილდებათ. ასევე მნიშვნელოვანია კონფლიქტის ფონის ცოდნა, ეს საშუალებას მოგცემთ შეაფასოთ სახელმწიფოებისთვის ომის საშიშროების დონე, გამოყოთ ორივე მხარის მოკავშირეები.

ომის ძირითადი პერიოდების დადგენის შემდეგ, თითოეულ მათგანში მოვლენები თვეების მიხედვით გაანაწილეთ - ფაქტების დამახსოვრება ბევრად უფრო ადვილია წელიწადის დროთან ერთად.

ნაბიჯი მეორე: წაიკითხეთ წყაროები.

ასე რომ, უკვე ვიცით რა მოხდა და ცოტა ორიენტაციაც კი თარიღებში. ინფორმაციის კონსოლიდაციისა და სისტემატიზაციის მიზნით, ჩამოტვირთეთ ცხრილები მეორე მსოფლიო ომის შესახებ, როგორც წესი, ისინი მიუთითებენ ყველაზე მნიშვნელოვან ინფორმაციას, რომელიც ადვილად "დალაგებულია".

ცოდნის გაღრმავების მიზნით, თქვენ უნდა წაიკითხოთ დოკუმენტები პერიოდების მიხედვით. ეს არ ეხება მომზადების პროფილის დონეს, რადგან ბევრი მათგანი გვხვდება გამოცდის მეორე ნაწილში, ამიტომ მათი გაცნობა ასევე მომზადების მნიშვნელოვანი ნაწილია.

ნაბიჯი მესამე: სახელმწიფოს მეთაურთა შეხვედრები.

ეს თემა, კერძოდ, კონფერენციები მეორე მსოფლიო ომის დროს, ხშირად უქმნის სირთულეებს კურსდამთავრებულებს. ამიტომ აუცილებელია მათი სწავლება ცალკე ბლოკში და მკაცრად აუცილებელია ამ საკითხს ზედაპირულად არ მივუდგეთ. გამოცდის შემდგენლებს ძალიან უყვართ ამ თემაზე კითხვების შეტანა მე-8 დავალებაში, ასევე 11 დავალებაში, რომელიც ფასდება სამი ძირითადი ქულით. დამეთანხმებით, მათი დაკარგვა ძალიან იმედგაცრუებული იქნება!

ნაბიჯი მეოთხე: გამარჯვების მარშლები.

თუ უკვე ისწავლეთ მოვლენების თანმიმდევრობა, წაიკითხეთ ისტორიული წყაროები და გაეცანით ცხრილებს, მაშინ დროა გადახვიდეთ პიროვნებებზე. შეუძლებელია დიდ სამამულო ომში არ შეამჩნიოთ მსახიობების სიმრავლე, განსაკუთრებით საბჭოთა კავშირის მეთაურებისა და მარშლების. თუმცა, მათი დამახსოვრების სირთულე მდგომარეობს არა იმდენად მათ რიცხვში, არამედ იმაში, რომ აუცილებელია იცოდეთ რომელ ბრძოლაში მიიღო მონაწილეობა თითოეულმა მათგანმა. მე ვიმოქმედე ივან სერგეევიჩის რჩევით: შექმენით ბრძოლების ასოების აბრევიატურა, მაგალითად, "M" - მოსკოვის ბრძოლა, "ST" - სტალინგრადის ბრძოლა. იგივე გააკეთეთ მარშალებთან, მათი სახელების შემცირება ერთ ან ორ ასომდე. ამის შემდეგ, თქვენ შეგიძლიათ მარტივად ისწავლოთ ბრძოლების ასო კოდები პიროვნებებთან ერთად: "B" (ბერლინის ოპერაცია) - "RZhK" (როკოსოვსკი, ჟუკოვი, კონევი).

ნაბიჯი მეხუთე: ომის გმირები.

ისტორიის გამოცდა ასევე მოიცავს რამდენიმე კითხვას, რომელიც შეიძლება მოითხოვოს დიდი სამამულო ომის გმირების ცოდნას. მათი დასამახსოვრებლად დაყავით გმირები ჯგუფებად, რომლებშიც შეარჩიეთ სნაიპერები, პილოტები და ა.შ. ეს დაგეხმარებათ არ დაიბნეთ ვინ არის ვინ და სწრაფად დაიმახსოვროთ ყველა გმირული პიროვნება თითოეული მიმართულებით.

ნაბიჯი მეექვსე: დაიმახსოვრე თარიღები.

თქვენ უკვე მშვენივრად იცით მთელი ქრონოლოგია, მაგრამ ზოგიერთი თარიღი გაქრება თქვენს თავში? ამ შემთხვევაში შაბლონური სისტემა გამოგადგებათ, რომელსაც უცხოელები ხშირად იყენებენ. ჩაწერეთ თარიღები ცხრილში (ან შექმენით ისინი Excel-ში) შორისების შექმნით ჭადრაკის ნიმუშით: არის თარიღი, მაგრამ არ არის მოვლენა და პირიქით. შემდეგ უბრალოდ შეავსეთ ეს ბარათები მთელი დღის განმავლობაში და ყველაზე რთული ფაქტებიც კი დიდხანს დაგამახსოვრდებათ.

ნაბიჯი მეშვიდე: გლობუსის ძებნა.

რუქები არის ნებისმიერი თემის ყველაზე მნიშვნელოვანი ნაწილი, რომელთანაც ხშირად წარმოიქმნება პრობლემები, ხოლო დიდი სამამულო ომის რუქები ზოგადად ერთ-ერთ ყველაზე რთულად ითვლება. მაგრამ ნუ იჩქარებთ პანიკას, რადგან მათთან მუშაობა რეალურად არ არის რთული, თუ იცით რამდენიმე ცხოვრებისეული ჰაკი. როგორც წესი, ნებისმიერ რუკაზე არის მინიშნებები, რომლებიც წარმოდგენას მოგცემთ: მოძებნეთ გენერლების სახელები, ბრძოლების თარიღები ან ფრონტების სახელები. მარკერების ცოდნა ასევე სასარგებლოა (მათი ჯერ უნდა ისწავლოთ), რადგან თითოეულ მოვლენას აქვს თავისი თავისებურება, მაგალითად, ნაკლებად სავარაუდოა, რომ შეცდომა დაუშვათ, თუ გახსოვთ, რას ამბობს სახელი "პროხოროვკა" კურსკის მახლობლად.

ნაბიჯი მერვე: მიეცით კულტურა მასებს.

ბევრი კურსდამთავრებული დიდი სამამულო ომის დროს კულტურის საკითხს საკმარის ყურადღებას არ აქცევს და ამას ტყუილად აკეთებს. გამოცდის ამოცანებში ხშირად ჩნდება კითხვები, რომლებიც საჭიროებს ცოდნას ამ თემაზე, ამიტომ რჩევა მეორე მსოფლიო ომის პერიოდის კულტურის შესასწავლად არ იქნება ზედმეტი. დასამახსოვრებლად გამოვიყენე ბარათები, რომლებზეც ერთ მხარეს დავწერე ან დავბეჭდე კულტურული ძეგლი, მეორეზე კი მისი ავტორი და შექმნის დრო - ეს მეთოდი აადვილებს მასალის სწავლას და საჭიროების შემთხვევაში სწრაფად მოძიებას. გაიმეორე.

მეცხრე ნაბიჯი და ყველაზე სასიამოვნო: კარგად ვისვენებთ.

ბევრად უფრო ადვილია რაიმე ეპოქის გახსენება, თუ მასში ცოტა ხნით „იცხოვრებ“. ამის საუკეთესო საშუალებაა ფილმები, წიგნები, სერიალები და ყველაფერი, რაც სიამოვნებას გვანიჭებს. მოძებნეთ საინტერესო ნამუშევრები დიდი სამამულო ომის პერიოდზე და უყურეთ ფილმებს - მათში, მთავარი გმირების ისტორიის მეშვეობით, ასევე მოთხრობილია უზარმაზარი კონფლიქტის ისტორია, რამაც მრავალი მსხვერპლი გამოიწვია. აქ ლიტერატურის გაკვეთილებიც დაგეხმარებათ, ამიტომ არ დაივიწყოთ 1941-1945 წლების თემა პოეზიაში და პროზაში.

ნაბიჯი მეათე: კონტროლი.

თქვენ გრძელი გზა გაიარეთ, დიდი რაოდენობით ინფორმაციის შესწავლით. თუმცა, ხშირად ხდება, რომ რაღაცას მხედველობიდან ვკარგავთ. ეს რომ არ მოხდეს, გირჩევთ, საკუთარი თავი გამოსცადოთ თემატური ტესტების ამოხსნით. ისინი არიან როგორც დიდი სამამულო ომის დროს, ასევე მის პერიოდებში. თუ თქვენ გაქვთ შეცდომები, დაადგინეთ მთავარი ბლოკი, რომელშიც პრობლემები წარმოიქმნება - ეს შეიძლება იყოს მარშლები, გმირები, თარიღები ან რაიმე სხვა, და შემდეგ უბრალოდ დაასრულეთ ის, რაც იწვევს სირთულეებს გადაჭრაში. მოგება!

წარმატებებს გისურვებთ მომზადებაში. უბრალოდ დახარჯე და შედეგი არ დაგელოდები!

მსგავსი შინაარსი

ძალიან მალე გელით არა მხოლოდ ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა სოციალურ კვლევებში, არამედ ისტორიაშიც? იცოდით, რომ ისტორიაში გამოცდისთვის შემოწმებული დავალებების ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი ბლოკი არის დიდი სამამულო ომი? გთავაზობთ ავტორის ანალიზს ამ თემაზე არაერთი დავალების შესახებ.

დიდი სამამულო ომი USE ფორმატში

მაისის არდადეგების დღეებში გავიხსენოთ ისტორიაში გამოცდის წარმატებით ჩაბარებისთვის დიდი სამამულო ომის მიმდინარეობისა და მოვლენების გააზრების მნიშვნელობა. მოდით მივმართოთ 2014 წლის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ისტორიაში დემო ვერსიას. ეს არის USE ტესტები ისტორიაში. A ნაწილში ვხედავთ სამ დავალებას, რომლებიც პირდაპირ კავშირშია მეორე მსოფლიო ომის მოვლენებთან, ხოლო B ნაწილში დეტალური დავალება B6 ცხრილის სახით.

მოდით შევხედოთ ამ ამოცანებს. A16. აქ როგორ ვიკამათოთ. ყველაზე მნიშვნელოვანი, რაც კურსდამთავრებულს უნდა ახსოვდეს, არის მისი პერიოდიზაცია. ასე რომ, მეორე მსოფლიო ომში აშკარად გამოიყოფა სამი ეტაპი:

1) თავდაცვითი(1941-1942 წლების მოვლენები სტალინგრადის მახლობლად წითელი არმიის კონტრშეტევის დაწყებამდე 1942 წლის ნოემბერში). აქ ყველაზე მნიშვნელოვანი მოვლენებია მოსკოვის ბრძოლა, რომლის შედეგადაც ფრონტის დროებითი სტაბილიზაცია მოხდა ვერმახტის მიერ მოსკოვის აღების ოპერაცია „ტაიფუნის“ წარუმატებლობის შემდეგ. სხვათა შორის, თქვენ ასევე უნდა იცოდეთ მეორე მსოფლიო ომის ფრონტზე ძირითადი ოპერაციების სახელები. ეს არის კიდევ ერთი საგანი ისტორიაში გამოცდის შესამოწმებლად და მეორე მსოფლიო ომის მოვლენების ნავიგაციის გზა. ასე რომ, ვარიანტი 2 უკვე დაეცა. ზოგადად, მეორე მსოფლიო ომის მოვლენებს არცერთ ეტაპზე არ ახასიათებდა პოზიციური ხასიათი, ფრონტებზე ვითარება მუდმივად და სწრაფად იცვლებოდა. ეს უფრო დამახასიათებელია პირველი მსოფლიო ომისთვის (1914-1918 წწ.).

2) ფესვის მოტეხილობა(ეს არის ბრძოლა ინიციატივისთვის და გადამწყვეტი უპირატესობა 1942-1943 წლების ბოლოს ომში). რადიკალური შემობრუნება დაიწყო სტალინგრადის კონტრშეტევითა და პაულუსის ჯგუფის განადგურებით, გაგრძელდა 1943 წლის ზაფხულში ორიოლ-კურსკის ბულგარზე გამარჯვებით და დასრულდა 1943 წლის შემოდგომაზე გრანდიოზული ოპერაციით იძულებით გერმანელების მიერ დნეპერზე აგებული აღმოსავლეთ კედელი. მხოლოდ ომის ამ ნაწილის მთავარი შედეგი იყო ჩვენი ჯარების გაყვანა დასავლეთ საზღვარზე 1944 წლის მარტში.

3) შეურაცხმყოფელი(ეს არის 1944 წლის ცნობილი 10 სტალინური დარტყმა, რამაც შესაძლებელი გახადა სსრკ-ს ტერიტორიის სრულად განთავისუფლება, მაგალითად, ბაგრატიონის ოპერაცია ბელორუსის განთავისუფლებისთვის, აღმოსავლეთ ევროპის ტერიტორიის განთავისუფლება და გერმანული ჯგუფების საბოლოო დამარცხება ევროპა). დიდი სამამულო ომი დასრულდა 1945 წლის 8-9 მაისის მოვლენებით, როდესაც ვერმახტის ჯგუფმა კაპიტულაცია მოახდინა პრაღაში და ხელი მოეწერა აქტს სსრკ-სთვის გერმანული ჯარების სრული და უპირობო ჩაბარების შესახებ. Გამარჯვების დღე!

ასე რომ, პასუხის ვარიანტები 1 და 3უფრო მეტად მივუდგეთ ომის ბოლო ეტაპის დახასიათებას. სწორი პასუხია 4.

მეორე მსოფლიო ომის ერთ-ერთი ყველაზე ცნობილი ფოტო. სტალინგრადის მახლობლად ფელდმარშალ ფ.პაულუსის მე-6 ქვეითი არმია ალყაში მოექცა და განადგურდა. ის თავად ნებდება 1943 წლის 31 იანვარს და 2 თებერვალს სრულდება მთელი ოპერაცია „რგოლი“.

ვიზუალურ მასალასთან დაკავშირებული ისტორიაში USE ბლოკის გაძლიერების გათვალისწინებით - B ნაწილში (რუქები, დიაგრამები, პორტრეტები), გირჩევთ, დიდი ყურადღება მიაქციოთ მათ, დაიმახსოვროთ და გამოიყენოთ ისინი გამოცდისთვის მოსამზადებლად.

მაგრამ A17 არის კითხვა ზოგადი ერუდიციისთვის, ვიდრე მეორე მსოფლიო ომის მოვლენების ცოდნისთვის. ინტელექტუალური კურსდამთავრებული, რომელიც შეიძლება დაესწრო მუსიკალურ სკოლას, რა თქმა უნდა მონიშნავს მე-4 ვარიანტს, როგორც სწორს. მე-7 (გმირული) სიმფონია იქცა ალყაში მოქცეული ლენინგრადის გმირობის უპირობო სიმბოლოდ. და მისი ავტორი დიმიტრი დიმიტრიევიჩ შოსტაკოვიჩი, დიდი საბჭოთა კომპოზიტორი.

აბსოლუტურად ლოგიკურია, რომ ქვეყანამ, რომელმაც დაამარცხა ფაშიზმი მსოფლიო ომში, აიღო გამარჯვების ტვირთი, გააფართოვა თავისი გავლენა მსოფლიოში. აი, ტერმინი „ცივი ომის“ მარტივი გაგება - ზესახელმწიფოების სამხედრო-პოლიტიკური შეტაკება, რომელიც დაიწყო მსოფლიო ომის დასრულების შემდეგ - მოგვცემს. მასში სსრკ-ს მოწინააღმდეგეები იყვნენ მხოლოდ ანტიჰიტლერულ კოალიციაში ყოფილი მოკავშირეები - აშშ, დიდი ბრიტანეთი, მათი ნატოს სამხედრო ბლოკი. ვარიანტები 2 და 4ეკუთვნის გაცილებით გვიანდელ დროს - ბრეჟნევ-გორბაჩოვის 1970-1980-იან წლებს. სწორედ მაშინ დაიწყო პირველად ცივ ომში კონფლიქტის ხარისხი პარტნიორობის შეთანხმებებით და განიარაღების პროცესით.

ისტორიაში გამოცდის B ნაწილის რთული ამოცანები

2012-2013 წლებში ისტორიაში USE-ში ჩატარებული B ნაწილის ამოცანები ბევრის აზრით ერთ-ერთ ყველაზე რთულად USE ფორმატშია. ფაქტია, რომ ისინი უამრავ კურსდამთავრებულ კომპეტენციას ამოწმებენ, რომელთა ფორმირებასაც ხშირად სკოლის მასწავლებელი ისტორიის გაკვეთილებზე უბრალოდ ვერ უშველის. ეს არის ისტორიული ინფორმაციის თარგმნა სხვა ნიშნის სისტემებში - მაგალითად, B6 ცხრილის სახით. და იმუშავეთ ისტორიულ რუკებთან და დიაგრამებთან. შევეცადოთ ავხსნათ ამ ამოცანების განხორციელების ძირითადი მიდგომები ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის მეორე მსოფლიო ომის ბლოკის მაგალითების გამოყენებით. მოდით კიდევ ერთხელ გადავხედოთ დემო ვერსიას:

ასე რომ, აქ შემოწმებულია ომის თარიღების ცოდნა და მეორე მსოფლიო ომის მონაწილეების ომის მოვლენებთან კორელაციის შესაძლებლობა. გაითვალისწინეთ, რომ თუ ომის პერიოდიზაცია ახსოვთ (ან დაიმახსოვრეთ), მაშინ მისი გმირების ცოდნა ასევე მიუთითებს კურსდამთავრებულის მაღალ ინტელექტუალურ დონეზე. მე დაუყოვნებლივ გირჩევთ, რომ გადაჭრათ ეს ამოცანა, შეიყვანოთ პასუხები უშუალოდ საკამათო პასუხების ან თქვენი ეჭვის შემთხვევაში, ეს დაგეხმარებათ დაუყოვნებლივ შეადაროთ წარმოშობილი სირთულეები და გაუმკლავდეთ მათ.

ამრიგად, თარიღებთან დაკავშირებით, როგორც ვხედავთ, თუ თქვენ აითვისეთ ომის მოკლე პერიოდიზაცია (იხ. ზემოთ), ყველაფერი ნათელია. მაგრამ მოვლენებთან შესატყვისად შემოგვთავაზეს გმირული პერსონაჟები, რომლებიც ახსოვდათ თავიანთი სამხედრო ექსპლუატაციებით. ასე რომ, სტალინგრადის თავდაცვის სიმბოლო იყო "პავლოვის სახლი", რომელსაც ჯარისკაცების ჯგუფი იცავდა უმძიმესი ქუჩის ბრძოლების დროს.

და, მოსკოვის გმირული თავდაცვის ერთ-ერთი ლეგენდარული პერსონაჟი იყო 28 "პანფილოვი" პოლიტინსტრუქტორი კლოჩკოვის ხელმძღვანელობით 316-ე ქვეითი დივიზიიდან გენერალ-მაიორ ივან ვასილიევიჩ პანფილოვის მეთაურობით. გასათვალისწინებელია, რომ მეორე მსოფლიო ომის წლებში საბჭოთა პროპაგანდამ არაერთი მითი შექმნა. როგორც ჩანს, 1941 წლის 16 ნოემბრის ცნობილი ბრძოლა დუბოსეკოვოს კვანძის მიდამოში, ვოლოკოლამსკის სამხრეთ-აღმოსავლეთით 7 კილომეტრში (ვოლოკოლამსკის გზატკეცილი) ერთ-ერთი მათგანია. ოფიციალური ვერსიით, 28-მა ადამიანმა, რომლებმაც მიაღწიეს წარმატებას, 4-საათიანი ბრძოლის დროს გაანადგურეს მტრის 18 ტანკი და დაიღუპნენ.

ფრაზა "რუსეთი დიდია, მაგრამ უკან დასახევი არსად არის - მოსკოვი უკან დგას!", რომელიც პოლიტინსტრუქტორმა კლოჩკოვმა სიკვდილამდე წარმოთქვა, საბჭოთა სკოლისა და უნივერსიტეტის ისტორიის სახელმძღვანელოებში შევიდა.

ახლა კი გასული წლის ინოვაცია - ისტორიული რუქით (სქემით) მუშაობა. ჩვენ უკვე აღვნიშნეთ, რომ კურსდამთავრებულებისთვის მთავარი სირთულეები სწორედ ამ ბლოკით ჩნდება. და, სხვათა შორის, ამ ამოცანების მთელი ნაკრები B8-B13 მოგცემთ 7-ს 19-დან.

მოდით მივმართოთ 2013 წლის ისტორიაში რეალური გამოცდის ვარიანტებს, რომლებიც გამოქვეყნებულია Rosobrnadzor-ის მიერ. B8-B13 დავალებებში 24-დან 10 ვარიანტში დაფიქსირდა დიდი სამამულო ომის თემა. ისტორიული რუქების საგანი, უნდა აღინიშნოს, ყველაზე ბანალური იყო: ბათუს შემოსევა, კალკას ბრძოლა, ჩრდილოეთისა და ყირიმის ომები, სამოქალაქო ომი. არასტანდარტული - იმპერიის განვითარება XIX საუკუნის პირველ ნახევარში და ცივი ომის ბლოკ-სტრატეგია.

მოდით ვიფიქროთ რუკაზე. ჩვენ ვხედავთ ფრონტის უზარმაზარ გაშუქებას (დნეპერიდან - უკრაინა, ვოლგამდე - რუსეთის ცენტრამდე). რა თქმა უნდა, ამ დავალებას გეოგრაფიის საფუძვლების ცოდნის გარეშე ვერ გააკეთებთ, ამიტომ კლასში არც იქ იღრიალოთ. საომარი მოქმედებების ტერიტორიის ასეთი გაშუქება (რუკის ლეგენდაში ვკითხულობთ, რომ ომია გამოსახული) ახასიათებს მხოლოდ მეორე მსოფლიო ომს (დიდი სამამულო ომი). როგორც უკვე აღვნიშნეთ, სწორედ აქ შეინიშნება საომარი მოქმედებების მაქსიმალური ინტენსივობა.

მთავარ მარკერებს პირდაპირ რუკაზე ვხატავთ. ისტორიაში USE თემების მომზადებისას გირჩევთ, დამოუკიდებლად განათავსოთ კონტურულ რუკაზე თემაში შეხვედრილი ყველა ძირითადი მოვლენა და ობიექტი. ეს საშუალებას მოგცემთ უკეთ დაიმახსოვროთ რუკა ვიზუალურად.

ასე რომ, ჩვენ აღვნიშნავთ ჩვენს მოსაზრებებს რუკაზე. რუკაზე მთავარი ობიექტი ჩვეულებრივ მითითებულია ნომრით 1. ეს არის ქალაქი ვოლგაზე. როგორც ჩანს, მის ირგვლივ ხდება მთავარი მოვლენები რუკაზე. ერთადერთი ქალაქი ვოლგაზე, იმ მხარეში, სადაც მეორე მსოფლიო ომის უმძიმესი ბრძოლები გაიმართა, იყო სტალინგრადი. შესამოწმებლად. რა ჰქვია ახლა ამ ქალაქს? ვოლგოგრადი, ეწოდა 1961 წელს ხრუშჩოვის დესტალინიზაციის დროს. ვიზუალური დადასტურება:

ვოლგოგრადი. ძეგლი "სამშობლო იძახის!" მამაევ კურგანზე. მოქანდაკე ვუჩეტიჩი, 1967 წ. მეორე მსოფლიო ომის მოვლენებს ეძღვნება ერთ-ერთი ყველაზე ცნობადი ძეგლი.

Ისე, 8 საათზე.სტალინგრადი.

11 საათზე. გაიხსენეთ მეორე მსოფლიო ომის პერიოდიზაცია ( იხილეთ ზემოთ). 1943 წლისთვის მთელი რადიკალური ცვლილება დასრულდა და სტალინგრადის ბრძოლა მხოლოდ მისი დასაწყისი იყო. ვარიანტი 1 არ არის სწორი.რა თქმა უნდა, ჩვენ ასევე გვახსოვს მოსკოვის ბრძოლა. მაშასადამე, სტალინგრადი არ არის პირველი და არც მეორე შეტევა მეორე მსოფლიო ომის დროს. ვარიანტი 2 არ არის სწორი.ვარიანტი 5 არ გამოიყურება ძალიან რეალისტური. ამდენი ჯარისკაცი ერთად ნებდება, ჩართეთ ლოგიკა. პაულუსის დაჯგუფება (გვახსოვს, რომ სწორედ ის დამარცხდა სტალინგრადში) შედგებოდა დაახლოებით 300 ათასი ჯარისკაცი და ოფიცერი ბრძოლის ბოლო ფაზაში. ვარიანტი 5 არ არის სწორი.

ახლა ჩვენ ვამოწმებთ საკუთარ თავს და მაშინვე გვახსოვს, რომ:

• ოპერაციას წითელი არმიის კონტრშეტევაზე სტალინგრადის მახლობლად ეწოდა "ურანი".
• კ.კ. როკოვსოვსკი - მარშალი, სსრკ-ს ორჯერ გმირი, ნამდვილად ხელმძღვანელობდა სამი ფრონტიდან ერთ-ერთს, რომელიც გარშემორტყმული იყო და დაამარცხა ვერმახტის ჯარები ვოლგაზე ბრძოლაში.
• და, როგორც უკვე აღვნიშნეთ, წითელი არმიის კონტრშეტევა სტალინგრადის მახლობლად დაიწყო 1942 წლის ნოემბერში.

ვფიქრობ, პასუხი B10 დავალებაზე უკვე ნათელია.

10 ᲡᲐᲐᲗᲖᲔ.ფესვის მოტეხილობა

11 საათზე. 346

ინტერვალისა და მძიმის გარეშე!

და დავალება B9 ამ შემთხვევაში არ მიენიჭება იმას, ვინც ღრმად არ ფლობს მასალას სტალინგრადის ბრძოლის ისტორიის შესახებ. ქალაქი 2 რუკაზე არის კალაჩ-ონ-დონი (ან უბრალოდ კალაჩი). სწორედ აქ გაჩერდა ერთადერთი შავი ისარირუკაზე - გენერალ ჰერმან გოთის მე-4 სატანკო არმია, რომელიც ცდილობდა გაერღვია პაულუსის ალყაში მოქცეული ქვეითების დასახმარებლად 1942 წლის ბოლოს. მისი დამარცხების შემდეგ გადაწყდა "ოპერატიული ტომრის" (პაულუსის მე-6 ქვეითი არმიის გარშემორტყმული) ბედი.

9 საათზე. KALACH (KALACH-ON-DON) ნებისმიერი ვარიანტი ჩაითვლება, ეს არის მიღებული პრაქტიკა გამოცდაზე ისტორიაში.

და B12-B13 დავალებების ისტორიაზე USE ტესტების ბოლო ნაწილი B. ისინი ლოგიკურად არიან დაკავშირებული ერთმანეთთან, როგორც წესი, ჯერ იწერება გამოსახულება (კარიკატურა, შტამპი, სურათი), შემდეგ, როგორც წესი, შენობა, ქრონოლოგიურად უკავშირდება გამოსახულებას. ამ შემთხვევაში, მეჩვენება, რომ ვინმე აღიარებს მეოცე საუკუნის დიდ ტირანებს - ი. სტალინს და ა. ჰიტლერს. ჰიტლერი ზურგში ურტყამს სტალინს - მინიშნება გერმანიის მიერ 1941 წლის 22 ივნისს მოლოტოვ-რიბენტროპის თავდაუსხმელობის პაქტის 10 წლის განმავლობაში 1939 წელს დარღვევის შესახებ.

ჩვენ უგულებელყოფთ არასწორ ვარიანტებს აქ, ისევე როგორც B11-ში. ვარიანტი 4ზუსტად არ არის მართალი, ომი ფინეთთან ("ზამთარი") იყო 1939-1940 წლებში. მულტფილმი 1941 წლამდე არ შეიძლებოდა შექმნილიყო. ვარიანტი 5სიმართლეს არ შეესაბამება. როდესაც ეს კარიკატურა დაიბადა, ნამდვილად არ იტყვით რეალური გამოცდის პირობებში, მაგრამ 2 და 3 ვარიანტები ლოგიკურია.

12 საათზე. 23

ისე, კითხვაზე, თუ რა შენობა აშენდა სტალინის ხელმძღვანელობის წლებში, გამოდის, რომ ჩვენ ვირჩევთ 2 ვარიანტს - ეს არის 7 ცნობილიდან ერთ-ერთი. სტალინის ცათამბჯენებიმოსკოვში, კერძოდ, ლომონოსოვის სახელობის მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტის მთავარ შენობაში.

როგორ გადავწყვიტოთ მეორე მსოფლიო ომის ამოცანები ისტორიაში?

1. დაიმახსოვრეთ დიდი სამამულო ომის პერიოდიზაცია. ინფორმაცია ცოტაა, მაგრამ მეორე მსოფლიო ომის სფეროში ნავიგაციის სარგებელი და შესაძლებლობა უზარმაზარია.

2. გაიხსენეთ მეორე მსოფლიო ომის გმირები, მიაბაეთ ისინი გონებრივად კონკრეტულ მოვლენებს.

3. მეორე მსოფლიო ომის მთელი ისტორია დაფიქსირებულია ფოტო და ვიდეო მასალებში. უყურეთ მათ შეძლებისდაგვარად, გახსოვდეთ.

4. ნებისმიერი ომის შესწავლა მხოლოდ ამ ომის რუკაზე შეიძლება. დახაზეთ მოვლენები, რომელთა შესახებაც წაიკითხეთ პირდაპირ რუკაზე, გახსოვდეთ.

5. გამოიყენეთ თქვენი ცოდნა გეოგრაფიის შესახებ.

6. დაინტერესდით მეორე მსოფლიო ომის მოვლენებისადმი მიძღვნილი ძეგლებით, ფერწერული ტილოებით.

7. გიყვარდეთ და იცოდეთ თქვენი ისტორია, ჩვენი ხალხის დიდი გმირობის ისტორია 1941-1945 წლების დიდ სამამულო ომში.

გილოცავთ გამარჯვების დღეს!

Შუადღემშვიდობის!

1941 წლის 22 ივნისს ამხანაგი ვ.მ. მოლოტოვმა რადიოში გააკეთა განცხადება: „...დილის 4 საათზე, საბჭოთა კავშირის წინააღმდეგ ყოველგვარი პრეტენზიის გარეშე, ომის გამოუცხადებლად, გერმანული ჯარები თავს დაესხნენ ჩვენს ქვეყანას, შეუტიეს ჩვენს საზღვრებს ბევრგან და დაბომბეს ჩვენი ქალაქები. მათი თვითმფრინავებიდან ...". ასე დაიწყო დიდი სამამულო ომი.

სტალინს ეჩვენა, რომ თავდაუსხმელობის პაქტმა (1939) შესაძლებელი გახადა ამ მომენტის გადადება, ამიტომ მას არ დაუჯერა სადაზვერვო ინფორმაცია იმის შესახებ, რომ ფაშისტური ჯარები იზიდავდნენ ძალებს სსრკ-ს ევროპულ საზღვრამდე და არ მისცა. სასაზღვრო ჯარების მობილიზების ბრძანება. ამ ყველაფერმა იმოქმედა საბჭოთა კავშირის სუსტ მზადყოფნაზე თავდაცვითი მოქმედებებისთვის და გახდა ბარბაროსას გეგმის წარმატებით განხორციელების მიზეზი - სსრკ ევროპული ნაწილის სწრაფი აღება.

მაგრამ გერმანიის მოულოდნელი თავდასხმის შემდეგ, საბჭოთა კავშირის მთავრობამ მიიღო ზომები აგრესიის მოსაგერიებლად:

• 23 ივნისს შეიქმნა უმაღლესი სარდლობის შტაბი, რომელიც 10 ივლისს გადაკეთდა უმაღლესი სარდლობის შტაბად.
• 29 ივნისს მთავრობამ მთელი ხალხის წინაშე დაისახა დავალება, მთელი თავისი ძალები მტრის წინააღმდეგ საბრძოლველად მიემართა
• 30 ივნისს შეიქმნა თავდაცვის სახელმწიფო კომიტეტი, ორგანო, რომელიც ომის ხანგრძლივობის განმავლობაში კონცენტრირებდა მთელ ძალაუფლებას სახელმწიფოზე თავის ხელში.

ამ ზომებმა შედეგი გამოიღო. და, იმისდა მიუხედავად, რომ ნაცისტები განაგრძობდნენ წინსვლას ქვეყნის აღმოსავლეთით, ჩვენმა ჯარებმა ღირსეული წინააღმდეგობა გაუწიეს, ამოწურეს მტერი. ჯიუტი დაპირისპირების თვალსაჩინო მაგალითია ბრესტის ციხის, სმოლენსკის, კიევის, ოდესის და სხვათა დაცვა.

მოსკოვის ბრძოლა.

ბარბაროსას გეგმის წარმატებით დასრულების შემდეგ, გერმანიამ დაიწყო შემდეგი ტაიფუნის ოპერაციის განხორციელება, რომლის მთავარი მიზანი იყო მოსკოვის აღება. დაიწყო 1941 წლის სექტემბერ-ოქტომბერში. თავიდან რუსეთის ჯარებმა ვერ შეაჩერეს შეტევა, დაეცა ბრაიანსკი და ვიაზმა, გერმანელები ძალიან ახლოს მივიდნენ დედაქალაქთან, მაგრამ წითელმა არმიამ შეძლო მტრის შეჩერება ოქტომბრის ბოლოს.

გერმანიამ განაახლა შეტევა 1941 წლის 15 ნოემბერს. მაგრამ ამ დროისთვის წითელმა არმიამ მოახერხა ძალების მოპოვება და დეკემბრის დასაწყისისთვის კონტრშეტევაზე გადასვლა.

ამ ბრძოლაში გამარჯვებამ გააქარწყლა მითი გერმანიის უძლეველობის შესახებ, ხელი შეუწყო საბჭოთა ხალხის პატრიოტულ აღზევებას და ჩვენი გამარჯვებისადმი რწმენის გაჩენას.

1942 წლის ზაფხული-შემოდგომის კამპანია.

1942 წლის ზაფხულში ფაშისტურმა ხელმძღვანელობამ გადაწყვიტა, რომ აუცილებელი იყო სსრკ-ს ნავთობისა და ნაყოფიერი რეგიონების ხელში ჩაგდება, რითაც გაუარესდა მტრის ეკონომიკური მდგომარეობა და დაამარცხა იგი.

იმის გამო, რომ ოპერაცია "კრემლი" ნაცისტების განზრახვების შესახებ ცრუ ინფორმაციის მიწოდების მიზნით წარმატებით დასრულდა, წითელი არმია დეზორიენტირებული იყო და გერმანელებმა შეძლეს შეტევის ხაზის განლაგება კავკასიასა და ვოლგაში.

კავკასიის მიმართულებით ჰიტლერმა გადალახა დონე და აიღო ნოვოროსიისკი, როსტოვი და სტავროპოლი. მაგრამ გერმანელებმა ვერ მიაღწიეს ბაქოს ნავთობის მარაგებს, საბჭოთა არმიამ სექტემბრის ბოლოს შეაჩერა შეტევა კავკასიაში.

არანაკლებ მძიმე ვითარება იყო აღმოსავლეთის მიმართულებით. საჭირო იყო გერმანელების შეღწევის თავიდან აცილება ვოლგაში, რადგან იქ იყო ევაკუირებული ქარხნები და ქარხნები, რომლებიც ფრონტს უზრუნველყოფდნენ იარაღითა და აღჭურვილობით. შეიქმნა კრიტიკული ვითარება, რასთან დაკავშირებითაც სტალინმა გამოსცა ბრძანება No227, სახელწოდებით "არა ერთი ნაბიჯი უკან!"

სტალინგრადის ბრძოლა.

უზენაესი უმაღლესი სარდლობის შტაბმა შეიმუშავა გეგმა სტალინგრადის მახლობლად მტრის ჯარების ალყაში მოქცევის შესახებ, რომელსაც ეწოდა "ურანი".

სექტემბრის დასაწყისიდან სტალინგრადის ბრძოლა მიმდინარეობს. წითელი არმიის წარმატებული შეტევისთვის შეიქმნა სამხრეთ-დასავლეთის, დონის და სტალინგრადის ფრონტები, გაიგზავნა შთამბეჭდავი რაოდენობით საბრძოლო მასალა და სამხედრო ტექნიკა.

1942 წლის 23 ნოემბერს ჩვენმა ჯარებმა ალყა შემოარტყეს გენერალ ფონ პაულუსის მტრის დაჯგუფებას. ამის საპასუხოდ, ჰიტლერმა შექმნა დონის არმიის ჯგუფი, რომელსაც დაევალა ალყაში მოქცევა და პაულუსის გათავისუფლება.

მაგრამ ეს მცდელობა გერმანიის კიდევ ერთი მარცხით დასრულდა. 1943 წლის 2 თებერვალს პაულუსის არმიამ კაპიტულაცია მოახდინა, სტალინგრადის ბრძოლა დასრულდა სსრკ-ს გამარჯვებით.

კურსკის ბრძოლა

შეტევითი ინიციატივის აღდგენის იმედით, 1943 წლის გაზაფხულზე, გერმანიის სარდლობამ შეიმუშავა ციტადელის გეგმა, რომელიც მიზნად ისახავდა ცენტრალური მიმართულებით ჩამოყალიბებული კურსკის ბულგის დამარცხებას.

კურსკის ბრძოლა მეორე მსოფლიო ომის ყველაზე დიდი ბრძოლაა ორივე მხრიდან გამოყენებული ჯარისკაცებისა და აღჭურვილობის რაოდენობით.

1943 წლის 5 ივლისს სოფელ პროხოროვკას მახლობლად მოხდა პირველი სატანკო ბრძოლა მსოფლიო ისტორიაში.

ომის დასასრული.

1944-1945 წლებში, ზურგის გმირული მუშაობის წყალობით, სსრკ-მ მიაღწია უპირატესობას ჯარის უსაფრთხოებაში და საერთაშორისო მხარდაჭერაში. წითელმა არმიამ მიიღო სრული სტრატეგიული ინიციატივა.

ერთმანეთის მიყოლებით წარმატებით ჩატარდა განმათავისუფლებელი ოპერაციები:

• ლენინგრადის ბლოკადის დასრულება (1944 წლის იანვარი)
• კორსუნ-შევჩენკოს ოპერაცია - უკრაინის მარჯვენა სანაპიროს განთავისუფლება (1944 წლის იანვარი)
• "ბაგრატიონი" - ბელორუსია (1944 წლის ზაფხული)
• იასი-კიშინევსკაია - მოლდოვა (1944 წლის აგვისტო)

წითელმა არმიამ არაერთი განმათავისუფლებელი ოპერაცია ჩაატარა სსრკ-ს ფარგლებს გარეთ.

1945 წლის აპრილში დაიწყო ბერლინის ოპერაცია.

კარგი მაშინ, მეგობრებო! ვიმედოვნებ, რომ მასალა თქვენთვის სასარგებლო იყო. და თუ ასეა, მაშინ

ზე განათლების საბჭო

არზამასის რეგიონის ადმინისტრაცია

მუნიციპალური საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულება

"კრასნოსელსკის საშუალო სკოლა"

ტესტის ამოცანების გადაწყვეტა თემაზე "დიდი სამამულო ომი"

ისტორიაში გამოცდისთვის მომზადებისთვის

სამიზნე აუდიტორია - მე-11 კლასი

საგანმანათლებლო მიზნები:

გამეორება, განზოგადება, ცოდნის სისტემატიზაცია თემებზე "დიდი სამამულო ომის სამხედრო ისტორია", "მეორე მსოფლიო ომის სამხედრო ლიდერები", "დიდი სამამულო ომის დიდი ბრძოლები"

განვითარების მიზნები:უნარის განვითარება

ისტორიულ მოვლენებს შორის მიზეზობრივი კავშირის დამყარება (ისტორიული აზროვნების ფორმირება)

დაასრულეთ დავალებები საგამოცდო ფორმატში

საგანმანათლებლო მიზნები: მსოფლიო ისტორიული პროცესის ურთიერთობისა და ურთიერთდამოკიდებულების გაგების ჩამოყალიბება, პატრიოტიზმი.

გაკვეთილების დროს

საორგანიზაციო მომენტი, მასწავლებლის მისალმება.

გაკვეთილის მიზნის დასახვა, ტესტური ამოცანების ამოხსნა მეორე მსოფლიო ომზე.

1.

1) იალ-ტინსკაიას კონფერენცია "დიდი სამეული"

2) თეირანის კონფერენცია

3) ბრძოლა ოდერზე

2. რას-პო-ლო-ჟი-ტე ქრო-ნო-ლო-გი-ჩე-შემდეგ-ტო-ვა-ტელ-ნო-სტი არის-ტო-რი-ჩე-სო-არსება. იყიდება-დაწერე-ში-ის ფიგურები, ზოგიერთი-რი-მი-ნიშანი-ჩვენ-ის-რი-ჩე-მოვლენები, მარჯვენა-ვილ-ნოის შემდეგ-წინ-ვა-ტელ-ნო-სტი ცხრილში. -ლი-ცუ.

1) იაპონიასთან ომის დასაწყისი

2) მოლოტოვ-რიბენტროპის პაქტის ხელმოწერა

3) მეორე მსოფლიო ომის დასაწყისი

3. მიიღეთ-მაგრამ-ვი-კორესპონდენცია so-be-ti-i-mi-სა და go-da-mi-ს შორის: პირველი სვეტის თითოეულ პოზიციაზე, ქვე- take-ri-te co-from-the-reply-stvo. -u-sche-zi-tion მეორე სვეტიდან.

ᲘᲕᲔᲜᲗᲘ		წლები
ა) დიდი სამამულო ომის დასაწყისი ბ) კურსკის ბრძოლა ბ) პოტსდამის კონფერენცია დ) ოპერაცია „ბაგრატიონი“		1) 1944 წ 2) 1240 წ 3) 1945 წ 4) 1943 წ 5) 1917 წ 6) 1941

4. ქვემოთ მოცემულია ტერ-მი-ახალი წვენის სია, რა თქმა უნდა. ყველა მათგანი, გარდა ორისა, დაკავშირებულია სსრკ-ის 1940-1980-იანი წლების სახელმწიფო სტრუქტურასთან. Nay-di-te და for-pi-shi-te ზედიზედ-to-vye but-me-ra ter-mi-nov (po-nya-ty), არ არის დაკავშირებული გო-სუ-საჩუქართან სსრკ 1940-1980-იან წლებში.

1) უმაღლესი საბჭო; 2) საბჭოს ფე-დე-რა-ცია; 3) ონ-როდ-ნი დე-პუ-ტატი; 4) მინი სიმების საბჭო; 5) Fe-de-ral-noe შეხვედრა; 6) ავტონომ-ნი რეს-პუბ-ლი-კა.

5. ქვემოთ მოცემულია პრე-ვე-დენ პე-რე-ჩენ ფა-მი-ლი გამოჩენილი სახელმწიფო სუ-დარ-სტვენ-ნიჰ დე-ი-ტე-ლეი. ყველა მათგანი, გარდა ორი პოსტისა მეორე მსოფლიო ომის პერიოდში. იპოვნეთ-დი-ტე და ფორ-პი-ში-ტე სახელმწიფო-სუ-საჩუქარ-ნიჰ დე-ი-ტე-ლეის ფიგურები, არა from-but-sya-schi-sya ამ პე-რი-ო-დუმდე. .

ვატუტინი, 2) ვოროშილოვი, 3) ჩკალოვი, 4) ტუხაჩევსკი, 5) კა-ლი-ნინი, 6) მო-ლო-ტოვ

6. სახელმწიფო-სუ-საჩუქარ-პროგრამა-მა, რატომღაც ამერიკის შეერთებული შტატები-რი-კი პე-რე-იე-ვა-ლი თავის სო-იუზ-ნო-კამს მსოფლიო ომის ქარბუქში, მათ შორის სსრკ, ბო-ე-პრი-პა-სი, ტექ-ნო-კუ, საკვები და სტრა-ტე-გი-ჩე-ნედლეული, ონ-ზი-ვა-ეტ-სია _

7. რა სამი გადაწყვეტილება იქნა მიღებული Pots-Ladies კონფერენციაზე? Cor-from-vet-stvo-u-th ფიგურები for-pi-shi-te პასუხად.

1) აღმოსავლეთ პრუსიის დროის შესახებ პოლონეთსა და სსრკ-ს შორის

2) ომ-კა-ზე ატომური იარაღის გამოყენების შესახებ

3) გერმანიის si-ste-me che-you-reh-hundred-ron-ne ok-ku-pa-tion და Ber-lin-nom-ის მენეჯმენტის შესახებ

4) გერმანიის de-na-qi-fi-ka-tion-ის შესახებ

5) დაახლოებით დროის დე-ლე Ger-ma-nii ორ შტატში-su-dar-stva

6) სსრკ "მარ-შა-ლა გეგმის" მიღების შესახებ.

8. ter-ri-to-riy-ის პ-რე-რიცხვიდან რომელი სამი შევიდა სსრკ-ს შემადგენლობაში მეორე მსოფლიო ომის შედეგად? Cor-from-vet-stvo-u-th ფიგურები for-pi-shi-te პასუხად.

1) Königsberg (Ka-li-nin-grad-sky) რეგიონი

2) Us-su-riy-sky რეგიონი

3) ნა-ხი-ჩი-ვანის რეგიონი

4) სამხრეთ სა-ხა-ლინ

5)კურილის კუნძულები

6) დღე-ინსულტი

9.

ა) ______________ კონფერენცია "დიდი სამეული" პრო-ჰო-დი-ლა 1943 წელს

ბ) ღამის საჰაერო ბრძოლაში პირველი ვერძი გააკეთა საბჭოთა მფრინავმა ____________, რომელმაც ჩამოაგდო მტრის ბომბი-ბარ-დი-დიჩი მოსკოვის საფეხურებზე - შიკი.

გ) კურსკის ბრძოლის დროს უდიდესი სატანკო ბრძოლა გაიმართა ________________.

გამოტოვებული ელემენტები:

1) იალ-ტინ-სკაია (ყირიმი)

2) N. F. Ga-steel-lo

3) პრო-ჰო-დიჩის სადგური

4)ტე-გე-რან-ცა

5) V. V. Ta-la-li-chin

6) კვანძი Du-bo-se-ko-vo

10. ნახევრად-არა-იმ ხარვეზებისთვის ამ pre-lo-the-no-yah-ში, გამოტოვებული ნივთების ქვემოთ მოყვანილი სიის გამოყენებით: თითოეული-to-the-pre-lo-zhe-niya-სთვის, აღნიშვნა-of-the- არა-ე ასო-ყვირილი და ასე-დერ-ჟა-შჩე-გო უღელტეხილზე, შენ-ბე-რი-ტე ნომერია საჭირო -არა-ე ელემენტი-მენ-ტა.

ა) ____________ პირველად გააკეთა ვერძი ღამის საჰაერო ბრძოლაში, ჩამოაგდო მტრის ბომბი-ბარ-დი-თხრილი მოსკოვის მისადგომებთან.

ბ) დიდი სამამულო ომის წლებში გერმანელებმა ალყა შემოარტყეს ქალაქ ____________ 900 დღის განმავლობაში.

გ) კურსკის ბრძოლა იყო ____________-ში.

გამოტოვებული ელემენტები:

1) V. V. Ta-la-li-chin

2) N. F. Ga-steel-lo

3) 1942 წ

4) 1943 წ

5) სტალინ-გრადი

6) ლე-ნინგ-გრადი

11. ნახევრად-არა-იმ ხარვეზებისთვის ამ pre-lo-the-no-yah-ში, გამოტოვებული ნივთების ქვემოთ მოყვანილი სიის გამოყენებით: თითოეული-to-the-pre-lo-zhe-niya-სთვის, აღნიშვნა-of-the- არა-ე ასო-ყვირილი და ასე-დერ-ჟა-შჩე-გო უღელტეხილზე, შენ-ბე-რი-ტე ნომერია საჭირო -არა-ე ელემენტი-მენ-ტა.

ა) ____________ - პირველი ქალი, საბჭოთა კავშირის გმირი, პარ-ტი-ზან-კა, დაჯილდოვებული სასიკვდილოდ, for-mu-chen-naya და დახვრიტეს ფა-ში-ასი-მი 1941 წლის ნოემბერში სოფელ პეტრში. -რი-შჩე-ვო.

ბ) 1942 წლის ზაფხულში პა-უ-ლუ-სას გერმანულმა არმიამ დარტყმა მიაყენა ქალაქ ____________-ს.

გ) ბე-ლო-რუსული ოპერაცია პრო-ვე-დე-ნა იყო ____________-ში.

გამოტოვებული ელემენტები:

1) 1941 წ

2) 1944 წ

3) რწმენა ინ-ლო-ში-ნა

4) Zoya Kos-mo-de-myan-sky

5) კიევი

6) სტალინ-გრადი

12. ნახევრად-არა-იმ ხარვეზებისთვის ამ pre-lo-the-no-yah-ში, გამოტოვებული ნივთების ქვემოთ მოყვანილი სიის გამოყენებით: თითოეული-to-the-pre-lo-zhe-niya-სთვის, აღნიშვნა-of-the- არა-ე ასო-ყვირილი და ასე-დერ-ჟა-შჩე-გო უღელტეხილზე, შენ-ბე-რი-ტე ნომერია საჭირო -არა-ე ელემენტი-მენ-ტა.

ა) რუსული ფე-დე-რა-ტიონის გმირი, ვერა ვო-ლო-ში-ნა, უკეთესი იყო გერმანელებზე ____________-სთვის ბრძოლის დროს.

ბ) ზაპად-ნო-გო ფრონტის ყმუილი-სკა-მი არაკომპეტენტური კო-მან-ტო-ვა-ტიონისთვის, ომის საწყის პერიოდში, გენი შესრულდა არა-რალ ____________.

გ) ჩვენი ჯარების შეხვედრა სო-უზ-ნო-კა-მისთან შედგა მდინარე ელბაზე ____________ აპრილში.

გამოტოვებული ელემენტები:

1) ლე-ნი-გრადი

2) მოსკოვი

3) გ.კ.ჟუკოვი

4) დ.გ.პავლოვი

5) 1945 წ

6) 1943 წ

13. ნახევრად-არა-იმ ხარვეზებისთვის ამ pre-lo-the-no-yah-ში, გამოტოვებული ნივთების ქვემოთ მოყვანილი სიის გამოყენებით: თითოეული-to-the-pre-lo-zhe-niya-სთვის, აღნიშვნა-of-the- არა-ე ასო-ყვირილი და ასე-დერ-ჟა-შჩე-გო უღელტეხილზე, შენ-ბე-რი-ტე ნომერია საჭირო -არა-ე ელემენტი-მენ-ტა.

ა) პილოტ-გმირი, სამჯერ საბჭოთა კავშირის გმირი, რომელმაც ჩამოაგდო ყველაზე დიდი კისრის სა-მო-ლე-ტოვი წინააღმდეგ-ნო-კა-ს წინააღმდეგ, დიდი სამამულო ომის წლებში ____________.

ბ) Va-si-liy Chui-kov pro-glory-vil-sya ქალაქ ____________ ობ-რო-ნოტში.

გ) ვარ-შა-ვა განთავისუფლდა-ღმერთი-დე-ნა ____________-ში

გამოტოვებული ელემენტები:

1) 1944 წ

2) ა.მა-რე-სიევი

3) 1945 წ

4) მოსკოვი

5) I. კო-იგივე-მუხა

6) სტალინ-გრადი

14. ნახევრად-არა-იმ ხარვეზებისთვის ამ pre-lo-the-no-yah-ში, გამოტოვებული ნივთების ქვემოთ მოყვანილი სიის გამოყენებით: თითოეული-to-the-pre-lo-zhe-niya-სთვის, აღნიშვნა-of-the- არა-ე ასო-ყვირილი და ასე-დერ-ჟა-შჩე-გო უღელტეხილზე, შენ-ბე-რი-ტე ნომერია საჭირო -არა-ე ელემენტი-მენ-ტა.

ა) სნაიპერი, დიდებული სტალინგრადის ბრძოლის დღეებში ____________.

ბ) 250 დღის გმირობა-და-ჩე-სკი გამართა ალყა ქალაქ ____________.

გ) სტალინ-გრადის ბრძოლა დასრულდა ____________-ში.

გამოტოვებული ელემენტები:

1) 1944 წ

2) ვ.ზაიცევი

3) 1943 წ

4) კიევი

5) I. კო-იგივე-მუხა

6) სე-ვა-სტო-პოლ

15. ნახევრად-არა-იმ ხარვეზებისთვის ამ pre-lo-the-no-yah-ში, გამოტოვებული ნივთების ქვემოთ მოყვანილი სიის გამოყენებით: თითოეული-to-the-pre-lo-zhe-niya-სთვის, აღნიშვნა-of-the- არა-ე ასო-ყვირილი და ასე-დერ-ჟა-შჩე-გო უღელტეხილზე, შენ-ბე-რი-ტე ნომერია საჭირო -არა-ე ელემენტი-მენ-ტა.

ა) საბჭოთა კავშირის გმირის ყველაზე მეტი წოდება მიენიჭა ____________-სთვის ბრძოლის შედეგად.

ბ) მეორე ფრონტი საფრანგეთში კავშირმა გახსნა ____________-ში.

გ) პილოტი-გმირი, საბჭოთა კავშირის სამგზის გმირი, რომელმაც ჩამოაგდო ყველაზე დიდი კისერი სა-მო-ლე-ტოვი-ნო-კა-ს წინააღმდეგ, დიდი სამამულო ომის წლებში ____________.

გამოტოვებული ელემენტები:

1) 1944 წ

2) ა.მა-რე-სიევი

3) 1945 წ

4) მოსკოვი

5) I. კო-იგივე-მუხა

6) დნიპრო

16. ნახევრად-არა-იმ ხარვეზებისთვის ამ pre-lo-the-no-yah-ში, გამოტოვებული ნივთების ქვემოთ მოყვანილი სიის გამოყენებით: თითოეული-to-the-pre-lo-zhe-niya-სთვის, აღნიშვნა-of-the- არა-ე ასო-ყვირილი და ასე-დერ-ჟა-შჩე-გო უღელტეხილზე, შენ-ბე-რი-ტე ნომერია საჭირო -არა-ე ელემენტი-მენ-ტა.

ა) ობ-რო-ბრესტის ციხეზე ____________-ში, ფორ-კა-ზა-ლა, საბჭოთა ჯარისკაცების დგომის ერთ-ერთი მაგალითი-თარიღები და თანა-კაცი - დი-დიჩი.

ბ) მოსკოვზე თავდასხმის დროს ფაშისტურმა ჯარებმა ვერ აიღეს ქალაქი ____________.

გ) მო-ლო-დეჟ-ნოის მიწისქვეშა ორგ-ჰა-ნი-ზა-ტიონის ერთ-ერთი რუ-კო-ვო-დი-ტე-ლეი იყო ____________.

გამოტოვებული ელემენტები:

1) V. Tre-tya-ke-vich

2) 1941 წ

3) 1942 წ

4) კა-ლი-ნინი

5) ნ.კუზნეცოვი

6) ტულა

17. ნახევრად-არა-იმ ხარვეზებისთვის ამ pre-lo-the-no-yah-ში, გამოტოვებული ნივთების ქვემოთ მოყვანილი სიის გამოყენებით: თითოეული-to-the-pre-lo-zhe-niya-სთვის, აღნიშვნა-of-the- არა-ე ასო-ყვირილი და ასე-დერ-ჟა-შჩე-გო უღელტეხილზე, შენ-ბე-რი-ტე ნომერია საჭირო -არა-ე ელემენტი-მენ-ტა.

ა) საინჟინრო ჯარების გენერალ-ნე-რალ-ლეი-ტე-ნანტი, გენერალ-ნე-რალ-ნო-გო შტაბის პროფესორი-სორ ვო-ენ-ნოი აკა-დე-მიი, მხეცი-სკი ფორ-მუ. -ჩენ-ნი ფ-ში-ასი-მი ბოლო-ლა-გე-რე მაუტ-ჰა-უ-ზენ ____________.

ბ) ლე-გენი-ბრძენი დაზვერვის ოფიცერი ნ.კუზ-ნეცოვი მოქმედებდა სამოთხე-ო-ნოტ ქალაქში ____________.

გ) Te-ge-ran-sky კონფერენცია "დიდი სამი-კი" პრო-ჰო-დი-ლა ____________-ში.

გამოტოვებული ელემენტები:

1) 1944

2) ნ.კა-პი-ცა

3) 1943

4) Red-no-don

5) დ.კარ-ბი-შევი

6) ზუსტად

18. ნახევრად-არა-იმ ხარვეზებისთვის ამ pre-lo-the-no-yah-ში, გამოტოვებული ნივთების ქვემოთ მოყვანილი სიის გამოყენებით: თითოეული-to-the-pre-lo-zhe-niya-სთვის, აღნიშვნა-of-the- არა-ე ასო-ყვირილი და ასე-დერ-ჟა-შჩე-გო უღელტეხილზე, შენ-ბე-რი-ტე ნომერია საჭირო -არა-ე ელემენტი-მენ-ტა.

ა) 23 თებერვალს-რა-ლა ____________ ალექსანდრე მატ-რო-სოვი დე-რევ-ნუ ჩერ-ნუშ-კისთვის ბრძოლაში შეიჭრა მტრის ბუნკერში და დაფარა am-bra-zu-ru თავისით. სხეული, სწირავდა თავს ლილვში, რათა უზრუნველყოს მისი სუბ-რაზ-დე-ლე-ნი წარმატება. სიკვდილით, მაგრამ საბჭოთა კავშირის გმირის წოდების მინიჭებით.

ბ) დიდი სამამულო ომის წლებში გარდაიცვალა ფრონტის მეთაური ____________.

გ) გერმანელების გასვლა სტალინ-გრადში ჩა-მოოსზე ჩვენი ჯარების ხელახალი გასროლის შემდეგ ქალაქ ____________-თან ახლოს.

გამოტოვებული ელემენტები:

1) 1944 წ

2) I. Cher-nya-hov-sky

3) ს.ბუ-დენ-ნი

4) 1943

5) ხარკოვი

6) კიევი

19. ნახევრად-არა-იმ ხარვეზებისთვის ამ pre-lo-the-no-yah-ში, გამოტოვებული ნივთების ქვემოთ მოყვანილი სიის გამოყენებით: თითოეული-to-the-pre-lo-zhe-niya-სთვის, აღნიშვნა-of-the- არა-ე ასო-ყვირილი და ასე-დერ-ჟა-შჩე-გო უღელტეხილზე, შენ-ბე-რი-ტე ნომერია საჭირო -არა-ე ელემენტი-მენ-ტა.

ა) 58 დღე და ღამე გე-რო-და-ჩე-სკი ობ-რო-ნია-ლი ფა-ში-სტოვ ჩე-იუ-რეჰ-სართულიანი სახლიდან ქალაქის ცენტრში-რო-დიახ 24 მეომარი ქ. სერჟანტის ხელმძღვანელობით ______________.

ბ) 1942 წლის 4 ივლისს 250-დღიანი გმირის და ჩე-თავდაცვის შემდეგ საბჭოთა ჯარებმა დატოვეს ______________.

ბ) ბრძოლა ქვეშ ______________ პოზიცია-ინ-ლი-ლო ერთად-ვე-to-man-to-va-nium სათამაშო დრო under-go-to-ki-o-ro- ჩვენ ვართ მოსკოვი.

გამოტოვებული ელემენტები:

1) S. L. Kras-no-pe-ditch

2) Se-wa-sto-pol

3) სმოლენსკი

4) სიმ-ფე-რო-პოლ

5) Ya. F. Pavlov

6) მინსკი

20. ნახევრად-არა-იმ ხარვეზებისთვის ამ pre-lo-the-no-yah-ში, გამოტოვებული ნივთების ქვემოთ მოყვანილი სიის გამოყენებით: თითოეული-to-the-pre-lo-zhe-niya-სთვის, აღნიშვნა-of-the- არა-ე ასო-ყვირილი და ასე-დერ-ჟა-შჩე-გო უღელტეხილზე, შენ-ბე-რი-ტე ნომერია საჭირო -არა-ე ელემენტი-მენ-ტა.

ა) ______________ on-stu-pa-tel-naya საბჭოთა ჯარების ოპერაცია-no-sit-sya-დან 1944 წლამდე

ბ) ადგილი Pod-mos-ko-vie-ში, სადაც თანა-ასი-ვე პარ-ტი-ზან-სკო-გო from-ry-da action-va-la Zoya Kos-mo-de-myan- ცა, ონ-ზი-ვა-ელკი ______________.

ბ) ______________ ბრძოლა გახდა ჯართის დასაწყისი დიდი სამამულო ომის დროს.

გამოტოვებული ელემენტები:

1) რჟევი

2) პეტ-რი-შჩე-ვო

3)იასი-კიშინიოვი

4) მოსკოვი

5) სტა-ლინ-გრად-სკაია

6)ბერლინი-ცა

21. ნახევრად-არა-იმ ხარვეზებისთვის ამ pre-lo-the-no-yah-ში, გამოტოვებული ნივთების ქვემოთ მოყვანილი სიის გამოყენებით: თითოეული-to-the-pre-lo-zhe-niya-სთვის, აღნიშვნა-of-the- არა-ე ასო-ყვირილი და ასე-დერ-ჟა-შჩე-გო უღელტეხილზე, შენ-ბე-რი-ტე ნომერია საჭირო -არა-ე ელემენტი-მენ-ტა.

ა) ______________ ორჯერ დაჯილდოვდა უმაღლესი ნახევარი წყლის ჩე-ორ-დე-ონ "Po-be-yes".

ბ) ______________ იყო ცენტრალური ფრონტის მეთაური კურსკის ბრძოლის დროს.

ბ) ______________ იყო ვოლ-ხოვის ფრონტის მეთაური, ფრიდან-ლი-ჩილ-სია ლე-ნინ-გრა-დას პრო-რი-ვე ბლოკ-კა-დიში ოპერაციის რადიოსადგურ "ისკრას" დროს.

გამოტოვებული ელემენტები:

1) K. E. Vo-ro-shi-lov

2) K. K. Ro-kos-sov-sky

3) გ.კ.ჟუკოვი

4) F. S. Oktyabrsky

5) K. A. Merets-kov

6) L. Z. ფურ-მელა

22. ნახევრად-არა-იმ ხარვეზებისთვის ამ pre-lo-the-no-yah-ში, გამოტოვებული ნივთების ქვემოთ მოყვანილი სიის გამოყენებით: თითოეული-to-the-pre-lo-zhe-niya-სთვის, აღნიშვნა-of-the- არა-ე ასო-ყვირილი და ასე-დერ-ჟა-შჩე-გო უღელტეხილზე, შენ-ბე-რი-ტე ნომერია საჭირო -არა-ე ელემენტი-მენ-ტა.

ა) ____________ - 1943 წლის აგვისტო - სექტემბერ - სექტემბერი საბჭოთა კავშირის პარტიზანის ოპერაციის კოდური სახელი ok-ku-pi- ro-van-noy ter-ri-to-rii-ზე დახმარებისთვის. წითელი არმიის პა-იუ-შჩი ყმუილი-სკამი.

ბ) ყველაზე კრ-ტი-ჩე-პე-რი-ო-დი-ში-ში-შენ სტა-ლინ-გრა-კი როგორ-სკა გენი-ნე-რა-ლა ____________ არა მარტო შენ-ასი-მე -თუ არა განუწყვეტელ ბრძოლებში, მაგრამ ასევე აქტიური მონაწილეობა მიიღო არაგერმანული ჯარების დამარცხებაში ბოლო ეტაპის ბრძოლებში.

ბ) ქალაქ ____________-ის მახლობლად ოპერაციასთან, ისინი დაკავშირებულია მცველ-დეი-ცაის ქვედანაყოფებისა და კავშირების წითელ არმიაში გამოჩენასთან.

გამოტოვებული ელემენტები:

1) "რელე-თანაომი"

2) „პოლ-კო-ვო-დეს რუ-მიანცევი“

3) ინ-რო-ნეჟ

4) Ya. F. Pavlov

5) იელნია

6) ვ.ი.ჩუიკოვი

23. ნახევრად-არა-იმ ხარვეზებისთვის ამ pre-lo-the-no-yah-ში, გამოტოვებული ნივთების ქვემოთ მოყვანილი სიის გამოყენებით: თითოეული-to-the-pre-lo-zhe-niya-სთვის, აღნიშვნა-of-the- არა-ე ასო-ყვირილი და ასე-დერ-ჟა-შჩე-გო უღელტეხილზე, შენ-ბე-რი-ტე ნომერია საჭირო -არა-ე ელემენტი-მენ-ტა.

ა) ____________ ოპერაციის მიზანი იყო სტალინგრადში გარშემორტყმული მტრის წინააღმდეგ ჯარების განადგურება.

ბ) ერთ-ერთი ყველაზე დიდი წყვილის კო-მან-დი-რუმი-ტი-ზან-ცა-ერთეული-ნოტ-ნი ოკ-კუ-პი-რო-ვან-ნოი მტერზე უკრ -და-არ იყო ____________ ____________, ორჯერ საბჭოთა კავშირის გმირი.

ბ) კურსკის ბულგის ჩრდილოეთ მხარეს, გერმანელებმა, რომლებმაც ვერ მიაღწიეს წარმატებას 5 ივლისს ოლ-ხოვატ-კოის მახლობლად, განახორციელეს დარტყმა მარჯვნივ-ლე-ნიში -სელ-კა ____________-ზე, მაგრამ აქაც მხოლოდ 10-დან 12 კმ-მდე გადავედით.

გამოტოვებული ელემენტები:

1) "ურანი"

2) პრო-ჰო-დიჩ-კა

3) S. A. Kov-pak

4) "ბეჭედი"

5) მოდი

6) P. M. Ma-she-rov

24. მიიღე პასუხი პოეტების ფა-მი-ლი-ი-მი-სა და პი-სა-ტე-ლეის და მათი მტკიცებულების-სახელ-ნო-ი-მი-ს შორის. -დე-ნი.

FA-MI-LII PO-ETOV და PI-SA-TE-LEY		PRO-FROM-VE-DE-NIY-ის სახელები
ა) B. L. Pa-ster-nak ბ) A. I. Sol-zhe-ni-tsyn გ) I. G. Ehrenburg დ) A. T. Tvar-dov-sky		1) "ერთ დღეს ივან დე-ნი-სო-ვი-ჩა" 2) "ოსტატი და მარ-გა-რი-ტა" 3) "ვასი-ლი ტერ-კინი" 4) "ექიმი ჟი-ვა-გო" 5) "From-te-pel"

25. უსტა-ბუტ-ვი-ტე თანა-პასუხი სახელმწიფო-სუ-დარ-სტვენ-უს-მი დე-ი-ტე-ლა-მი და ის-ტო-რი-ჩე-სკი-მი კო-ბე -ტი-ს შორის. ი-მი.

GO-SU-DAR-STVEN-NYE DE-I-TE-LI		ᲘᲡᲢᲝᲠᲘᲣᲚᲘ ᲛᲝᲕᲚᲔᲜᲐ
ა) ჟუკოვი ბ) ჩუიკოვი ბ) კონევი დ) როკოვსოვსკი		1) სტალინგრადის ბრძოლა 2) ოპერაცია Overlord 3) ბრძოლა დნეპერისთვის 4) თავდასხმა ბერლინზე 5) Vistula-Oder ოპერაცია

მოგესალმებით, ძვირფასო აპლიკანტებო და საიტის მეგობრებო!

დღეს ჩვენ ვისაუბრებთ უაღრესად მნიშვნელოვან თემაზე - დიდ სამამულო ომზე, ფარგლებში. ეს არ არის მხოლოდ მე-20 საუკუნის უდიდესი მოვლენა. ომი - რუსი და მეგობარი ხალხების უძლეველობის სიმბოლოდ იქცა. რა თქმა უნდა, თემა ჩართულია საგამოცდო ტესტებში. რა თქმა უნდა, ამ თემის ყველა ასპექტს აქ ვერ გავაშუქებ. ამისათვის მე ვამზადებ საავტორო კურსს რუსეთის მთელი ისტორიის შესახებ აპლიკანტებისთვის. თუმცა, მე მაინც შემიძლია შემოვიტანო ძირითადი რამ, როგორც ამ პოსტის ნაწილი გამოცდის ისტორიის შესახებ ონლაინ.

რეკომენდაცია პირველი: არასოდეს აურიოთ მეორე მსოფლიო ომი და დიდი სამამულო ომი. მეორე მსოფლიო ომი თარიღდება 1939 წლის 1 სექტემბრიდან 1945 წლის 2 სექტემბრამდე; დიდი სამამულო ომი - 1941 წლის 22 ივნისიდან 1945 წლის 8 მაისამდე. ეს ომები ერთმანეთთან არის დაკავშირებული, როგორც მთლიანობა: დიდი სამამულო ომი მეორე მსოფლიო ომის ხანგრძლივი პერიოდია.

მეორე მსოფლიო ომი და დიდი სამამულო ომი:

Მიზეზები: ნაცისტური გერმანიის აგრესია, განმტკიცებული ნაციზმის იდეოლოგიით, რომელსაც თითებით უყურებდნენ დასავლურ ძალებს: ინგლისს, საფრანგეთს, აშშ-ს. „წითელი საფრთხის“ შიში, რომელიც არ აძლევდა საშუალებას ევროპაში კოლექტიური უსაფრთხოების სისტემის ფუნქციონირებას, აქედან გამომდინარე, დასავლეთის სურვილი ჰიტლერის ხელით დაახრჩო სსრკ-ს, მიმართოს აგრესიას აღმოსავლეთში. სწორედ ეს არის პირველი თვეების ეგრეთ წოდებული „უცნაური ომის“ მიზეზი.

შემთხვევა: 1939 წლის 31 აგვისტოს, პოლონურ ფორმაში გამოწყობილმა ნაცისტების ჯგუფმა დაიპყრო რადიოსადგური გერმანიის ქალაქ გლევიცში და პოლონურად გადმოსცა, რომ პოლონეთს ომი სურდა გერმანიის წინააღმდეგ. რა თქმა უნდა, ეს იყო პროვოკაცია.

მეორე მსოფლიო ომის მიზეზიარ იყო: 1941 წლის 22 ივნისს სსრკ-ზე თავდასხმის შემდეგ გერმანიამ განაცხადა, რომ სსრკ-მ გაისროლა რუმინეთის აეროდრომებზე, რუმინეთი კი გერმანიის მოკავშირე იყო და ამიტომ გერმანიამ ომი გამოუცხადა საბჭოთა კავშირს.

მოვლენების მსვლელობა. მეორე მსოფლიო ომი შეიძლება დაიყოს შემდეგ პერიოდებად:

1. საომარი მოქმედებების დასაწყისი ევროპაში: ნაცისტური გერმანიის პოლონეთზე თავდასხმიდან საბჭოთა კავშირის წინააღმდეგ აგრესიამდე (1939 წლის 1 სექტემბერი 1941 წლის 22 ივნისამდე)

2. ფაშისტური და ნაცისტური აგრესიის გაფართოება და ომის მასშტაბები: ნაცისტური გერმანიისა და მისი მოკავშირეების თავდასხმიდან სსრკ-ზე და საბჭოთა კავშირის დიდი სამამულო ომის დასაწყისიდან ანგლო-ამერიკული ჯარების დესანტირებამდე. ჩრდილოეთ აფრიკა და საბჭოთა არმიის კონტრშეტევა სტალინგრადის მახლობლად (1941 წლის 22 ივნისიდან 1942 წლის ნოემბრამდე)

3. რადიკალური შემობრუნება მეორე მსოფლიო ომის მსვლელობაში: საბჭოთა კონტრშეტევიდან სტალინგრადში ფაშისტური იტალიის კაპიტულაციამდე და მარცხენა სანაპირო უკრაინის განთავისუფლებამდე (1942 წლის ნოემბერი - 1943 წლის დეკემბერი)

4. ფაშიზმისა და ნაციზმის დამარცხება ევროპაში: საბჭოთა არმიის შეტევიდან ლენინგრადთან, უკრაინასა და ბელორუსიაში და ევროპაში მეორე ფრონტის გახსნიდან გერმანიის დანებებამდე (1944 წლის იანვარი - 1945 წლის 8 მაისი). ამით დასრულდა დიდი სამამულო ომი! მაგრამ მეორე მსოფლიო ომი გაგრძელდა!

5. მილიტარისტული იაპონიის დამარცხება: გერმანიის დანებებიდან იაპონიის დანებებამდე 1945 წლის 2 სექტემბერს.

გთხოვთ, ისწავლოთ ეს პერიოდები - მაშინ გაგიადვილდებათ დავალების შესრულება ონლაინ გამოცდების ისტორია.

მეორე მსოფლიო ომის შედეგები: იმ ქვეყნების დამარცხება, რომლებიც მხარს უჭერდნენ ნაციზმსა და ფაშიზმს, როგორც მათი განვითარების პრიორიტეტს.

შედეგები: ადამიანის უფლებები და თავისუფლებები აღიარებულია და კონსოლიდირებულია საერთაშორისო დონეზე, აქტიური (და არა უმოქმედო, როგორც ერთა ლიგის მსგავსად) კონფლიქტების მშვიდობიანი მოგვარების საერთაშორისო ორგანიზაციის - გაერთიანებული ერების ორგანიზაციის (გაერო) გაჩენა. მსოფლიო ორ დაპირისპირებულ კაპიტალისტურ სისტემად (შეერთებული შტატების ლიდერი) და სოციალისტური (სსრკ ლიდერი), შედეგად - განხეთქილება მოკავშირე ქვეყნებს შორის ანტიჰიტლერულ კოალიციაში. ცივი ომის დასაწყისი - ქვეყნებისა და სისტემების პოლიტიკური, ეკონომიკური და იდეოლოგიური დაპირისპირება.

იდეოლოგია არის იდეების სისტემა საზოგადოების სტრუქტურის შესახებ. ფაშიზმი ნიშნავს ეტატიზმს - სახელმწიფოს პრიმატს, რომელიც გაუმკლავდება გარე მტრებს ერთი ხალხის განდიდებით. მაგრამ ფაშიზმი არ უჭერს მხარს ყველა ხალხის განადგურებას, გარდა ამ ერთი რჩეული ხალხისა. ის მხოლოდ მას აძლევს შესახებსხვაზე მეტი უფლებები (შოვინიზმი, ანტისემიტიზმი). ნაციზმი არის ყველა ხალხის და ერის განადგურებისთვის - გარდა ერთისა, ნაცისტური გერმანიის შემთხვევაში - არიელი. ეს ძალზე მნიშვნელოვანია, რომ გახსოვდეთ გადაწყვეტილების მიღებისას და ხაზგარეშე.

ასევე შეუძლებელია კომუნიზმისა და ნაციზმის გაიგივება - ისინი სხვადასხვა რამეა. უყურეთ შემდეგ საინტერესო ვიდეოს, რომ გაიგოთ განსხვავება.

AT გავაანალიზოთ რამდენიმე რთული საგამოცდო ტესტი მეორე მსოფლიო ომისა და დიდი სამამულო ომის თემაზე.