როგორც კომუნიკაციის საშუალებას, მხატვრულ მეტყველებას აქვს საკუთარი ენა - ფიგურული ფორმების სისტემა, რომელიც გამოხატულია ენობრივი და ექსტრალინგვისტური საშუალებებით. მხატვრული მეტყველება არამხატვრულ მეტყველებასთან ერთად ეროვნული ენის ორ დონეს ქმნის. მეტყველების მხატვრული სტილის საფუძველია ლიტერატურული რუსული ენა. სიტყვა ამ ფუნქციურ სტილში ასრულებს სახელობით-ფიგურულ ფუნქციას. ვ.ლარინის რომანის „ნეირონული შოკი“ დასაწყისია:

„მარატის მამა, სტეპან პორფირიევიჩ ფატეევი, ბავშვობიდან ობოლი, ასტრახანის ბანდიტების ოჯახიდან იყო. რევოლუციურმა გრიგალმა ის ლოკომოტივის ვესტიბიულიდან გამოაძრო, მოსკოვში მიკელსონის ქარხანაში, პეტროგრადში ტყვიამფრქვევის კურსებზე გადაიყვანა და ნოვგოროდ-სევერსკიში ჩააგდო, მატყუარა სიჩუმისა და სიკეთის ქალაქში.(ვარსკვლავი. 1998. No1).

ამ ორ წინადადებაში ავტორმა აჩვენა არა მხოლოდ ინდივიდუალური ადამიანის ცხოვრების ნაწილი, არამედ ატმოსფერო დიდი ცვლილებების ეპოქის, რომელიც დაკავშირებულია 1917 წლის რევოლუციასთან. პირველი წინადადება გვაძლევს ცოდნას სოციალური გარემოს, მატერიალური პირობების, ადამიანური ურთიერთობების შესახებ. რომანის გმირის მამის ბავშვობაში და საკუთარი ფესვები. უბრალო, უხეში ხალხი ბიჭის გარშემო (ბინდუჟნიკი-სასაუბრო სახელი პორტის მტვირთავისთვის), შრომისმოყვარეობა, რომელიც მან ბავშვობიდან ნახა, ობლობის მოუსვენრობა - აი, რა დგას ამ წინადადების უკან. და შემდეგი წინადადება მოიცავს პირად ცხოვრებას ისტორიის ციკლში. მეტაფორული ფრაზები რევოლუციურმა ქარიშხალმა ააფეთქა ..., გაიტაცა ..., ესროლა ...ისინი ადამიანის ცხოვრებას ქვიშის მარცვალს ადარებენ, რომელიც ვერ უძლებს ისტორიულ კატაკლიზმებს და ამავდროულად გადმოსცემენ მათ „ვინც არავინ იყო“ ზოგადი მოძრაობის ელემენტს. ასეთი ფიგურატიულობა, სიღრმისეული ინფორმაციის ასეთი ფენა შეუძლებელია სამეცნიერო თუ ოფიციალურ ბიზნეს ტექსტში.

სიტყვების ლექსიკურ შემადგენლობას და ფუნქციონირებას მეტყველების მხატვრულ სტილში აქვს საკუთარი მახასიათებლები. სიტყვებს შორის, რომლებიც ქმნიან საფუძველს და ქმნიან ამ სტილის გამოსახულებას, უპირველეს ყოვლისა, არის რუსული ლიტერატურული ენის ხატოვანი საშუალებები, ასევე სიტყვები, რომლებიც აცნობიერებენ მათ მნიშვნელობას კონტექსტში. ეს არის სიტყვები ფართო გამოყენების. უაღრესად სპეციალიზებული სიტყვები გამოიყენება მცირე რაოდენობით, მხოლოდ ცხოვრების გარკვეული ასპექტების აღწერისას მხატვრული ავთენტურობის შესაქმნელად. მაგალითად, ლ.ნ.ტოლსტოიმ „ომი და მშვიდობა“ საბრძოლო სცენების აღწერისას გამოიყენა სპეციალური სამხედრო ლექსიკა; ს. ტურგენევის „მონადირის ცნობებში“, მ.მ.პრიშვინის, ვ.ა.ასტაფიევის მოთხრობებში, ხოლო ა.ს.პუშკინის „ყვავი დედოფალში“ ბევრი სიტყვაა ა.ს. კარტის თამაში და ა.შ.

მეტყველების მხატვრულ სტილში ძალიან ფართოდ გამოიყენება სიტყვის მეტყველების პოლისემია, რომელიც ხსნის მასში დამატებით მნიშვნელობებს და სემანტიკურ ჩრდილებს, ასევე სინონიმს ყველა ენობრივ დონეზე, რაც შესაძლებელს ხდის ხაზგასმით აღვნიშნოთ მნიშვნელობების ყველაზე დახვეწილი ჩრდილები. ეს აიხსნება იმით, რომ ავტორი ცდილობს გამოიყენოს ენის მთელი სიმდიდრე, შექმნას საკუთარი უნიკალური ენა და სტილი, ნათელი, გამომხატველი, ხატოვანი ტექსტი. ავტორი იყენებს არა მხოლოდ კოდიფიცირებული ლიტერატურული ენის ლექსიკას, არამედ მრავალფეროვან ფიგურალურ საშუალებებს სასაუბრო და ხალხური ენიდან. ავიღოთ პატარა მაგალითი:

„ევდოკიმოვის ტავერნაში უკვეშეკრებილი იყო აანთეთ ნათურები, როცა სკანდალი დაიწყო. სკანდალი ასე დაიწყო.Პირველი დარბაზში ყველაფერი კარგად გამოიყურებოდა და პოტაპმაც კი, ტავერნის გამგემ, უთხრა მფლობელს, რომამბობენ, ახლა ღმერთმა შეიწყალოსო - არც ერთი გატეხილი ბოთლი, როცა უცებ სიღრმეში, ნახევრად სიბნელეში, წიაღში ფუტკრების გროვავით ზუზუნი გაისმა.

- სინათლის მამები, - პატრონი ზარმაცი გაოცდა, - აი,პოტაპკა, შენი ბოროტი თვალი, ჯანდაბა! აბა, შენ უნდა გეკაიფო, ჯანდაბა! (ოკუჯავა ბ.შილოვის თავგადასავალი).

მხატვრულ ტექსტში წინა პლანზე მოდის გამოსახულების ემოციურობა და ექსპრესიულობა. ბევრი სიტყვა, რომელიც სამეცნიერო მეტყველებაში მოქმედებს როგორც მკაფიოდ განსაზღვრული აბსტრაქტული ცნებები, საგაზეთო და ჟურნალისტურ მეტყველებაში, როგორც სოციალურად განზოგადებული ცნებები, მხატვრულ მეტყველებაში ატარებს სპეციფიკურ სენსორულ წარმოდგენებს. ამრიგად, სტილები ფუნქციურად ავსებენ ერთმანეთს. მაგალითად, ზედსართავი სახელი ტყვიასამეცნიერო მეტყველებაში აცნობიერებს მის პირდაპირ მნიშვნელობას (ტყვიის მადანი, ტყვიის ტყვია) და მხატვრული აყალიბებს ექსპრესიულ მეტაფორას (ტყვიის ღრუბლები, ტყვიის ღამე, ტყვიის ტალღები).ამიტომ მხატვრულ მეტყველებაში მნიშვნელოვან როლს თამაშობს ფრაზები, რომლებიც ქმნიან გარკვეულ ფიგურალურ წარმოდგენას.

მხატვრულ მეტყველებას, განსაკუთრებით პოეტურ მეტყველებას, ახასიათებს ინვერსია, ანუ წინადადებაში ჩვეულებრივი სიტყვების თანმიმდევრობის შეცვლა, რათა გაზარდოს სიტყვის სემანტიკური მნიშვნელობა ან მთელ ფრაზას მისცეს განსაკუთრებული სტილისტური შეღებვა. ინვერსიის მაგალითია ცნობილი სტრიქონი ა. ახმატოვას ლექსიდან „ყველაფერი, რასაც მე ვხედავ, არის მთიანი პავლოვსკი...“ ავტორის სიტყვების რიგის ვარიანტები მრავალფეროვანია, ექვემდებარება საერთო გეგმას.

მხატვრული მეტყველების სინტაქსური სტრუქტურა ასახავს ავტორის ფიგურულ-ემოციური შთაბეჭდილებების ნაკადს, ამიტომ აქ შეგიძლიათ იპოვოთ სინტაქსური სტრუქტურების მთელი მრავალფეროვნება. თითოეული ავტორი ემორჩილება ენობრივ საშუალებებს თავისი იდეოლოგიური და ესთეტიკური ამოცანების შესრულებას. ასე რომ, ლ. პეტრუშევსკაია, მოთხრობის „პოეზია ცხოვრებაში“ ოჯახური ცხოვრების უწესრიგობის, „უბედურების“ საჩვენებლად, ერთ წინადადებაში მოიცავს რამდენიმე მარტივ და რთულ წინადადებას:

”მილას ისტორიაში ყველაფერი იზრდებოდა, მილას ქმარი ახალ ოროთახიან ბინაში აღარ იცავდა მილას დედისგან, დედა ცალ-ცალკე ცხოვრობდა და არც იქ და არც აქ არ იყო ტელეფონი. - მილას ქმარი გახდა საკუთარი თავი, იაგო და ოტელო და დაცინვით უყურებდა კუთხიდან, როგორ აწუწუნებენ მილას მისი ტიპის კაცები ქუჩაში, მშენებლები, მაძიებლები, პოეტები, რომლებმაც არ იციან, რამდენად მძიმეა ეს ტვირთი, რა აუტანელია ცხოვრება, თუ შენ. იბრძოლე მარტო, რადგან სილამაზე არ არის ცხოვრებაში დამხმარე, შეიძლება უხეშად თარგმნო ის უხამსი, სასოწარკვეთილი მონოლოგები, რომლებსაც ყოფილი აგრონომი და ახლა მკვლევარი, მილას ქმარი, უყვიროდა როგორც ღამის ქუჩებში, ასევე თავის ბინაში და ნასვამ მდგომარეობაში. ამიტომ მილა თავის პატარა ქალიშვილთან ერთად სადღაც მიიმალა, თავშესაფარი იპოვა, უბედურმა ქმარმა კი ავეჯი დაარტყა და რკინის ტაფები ესროლა.

ეს წინადადება აღიქმება, როგორც გაუთავებელი ჩივილი უბედური ქალების უთვალავი რაოდენობისა, როგორც სევდიანი ქალის თემის გაგრძელება.

მხატვრულ მეტყველებაში ასევე შესაძლებელია სტრუქტურული ნორმებიდან გადახრები, მხატვრული აქტუალიზაციის გამო, ანუ ავტორის მიერ ნაწარმოების მნიშვნელობისთვის მნიშვნელოვანი აზრის, იდეის, თავისებურების გამოყოფა. ისინი შეიძლება გამოიხატოს ფონეტიკური, ლექსიკური, მორფოლოგიური და სხვა ნორმების დარღვევით. განსაკუთრებით ხშირად ეს ტექნიკა გამოიყენება კომიკური ეფექტის ან ნათელი, ექსპრესიული მხატვრული გამოსახულების შესაქმნელად:

"აი, საყვარელი, - შიპოვმა თავი დაუქნია, - რატომ არის ასე? Არ არის საჭიროება. მე შენს მეშვეობით ვხედავ, მონ ჩერ… აი, პოტაპკა, რატომ დაივიწყე ის კაცი ქუჩაში? მოიყვანე აქ, გაიღვიძე. და რა, ბატონო სტუდენტებო, როგორ მოგეჩვენებათ ეს ტავერნა? ბინძური, შენ გგონია რომ მომწონს??... ნამდვილ რესტორნებში ვარ ნამყოფი, ბატონო, ვიცი... სუფთა იმპერია, ბატონო... მაგრამ იქ ხალხთან ლაპარაკი არ შეიძლება, მაგრამ აქ შემიძლია რაღაც ვისწავლო“ (ოკუჯავა ბ.შილოვის თავგადასავალი).

გმირის მეტყველება მას ძალიან მკაფიოდ ახასიათებს: არც თუ ისე განათლებული, მაგრამ ამბიციური, რომელსაც სურს ჯენტლმენის, ოსტატის შთაბეჭდილება დატოვოს. შიპოვი იყენებს ელემენტარულ ფრანგულ სიტყვებს (ჩემი ჩერ)ხალხურ ენასთან ერთად გაიღვიძე, გამარჯობა, აქ,რომლებიც არ შეესაბამება არა მარტო ლიტერატურულ, არამედ სასაუბრო ნორმასაც. მაგრამ ყველა ეს გადახრები ტექსტში ემსახურება მხატვრული აუცილებლობის კანონს.

ბიბლიოგრაფია:

1. აზაროვა, ე.ვ. რუსული ენა: პროკ. შემწეობა / ე.ვ. აზაროვა, მ.ნ. ნიკონოვი. - ომსკი: OmGTU-ს გამომცემლობა, 2005. - 80გვ.

2. გოლუბი, ი.ბ. რუსული ენა და მეტყველების კულტურა: პროკ. შემწეობა / ი.ბ. გოლუბი. - M. : Logos, 2002. - 432გვ.

3. რუსული მეტყველების კულტურა: სახელმძღვანელო უნივერსიტეტებისთვის / რედ. პროფ. ᲙᲐᲠᲒᲘ. გრაუდინა და პროფ. ე.ნ. შირიაევი. - M.: NORMA-INFRA, 2005. - 549გვ.

4. ნიკონოვა, მ.ნ. რუსული ენა და მეტყველების კულტურა: სახელმძღვანელო არაფილოლოგი სტუდენტებისთვის / მ.ნ. ნიკონოვი. - Omsk: Publishing House of OmGTU, 2003. - 80გვ.

5. რუსული ენა და მეტყველების კულტურა: პროკ. / რედაქტირებულია პროფ. და. მაქსიმოვი. - მ. : გარდარიკი, 2008. - 408წ.

6. რუსული ენა და მეტყველების კულტურა: სახელმძღვანელო ტექნიკური უნივერსიტეტებისთვის / რედ. და. მაქსიმოვა, ა.ვ. გოლუბევი. - მ. : უმაღლესი განათლება, 2008. - 356გვ.

ხელოვნების სტილი ემსახურება ადამიანის საქმიანობის განსაკუთრებულ სფეროს - ვერბალური და მხატვრული შემოქმედების სფეროს. სხვა სტილის მსგავსად, მხატვრული ასრულებს ენის ყველა უმნიშვნელოვანეს სოციალურ ფუნქციას:

1) ინფორმაციული (ხელოვნების ნაწარმოებების კითხვით, ვიღებთ ინფორმაციას სამყაროს, ადამიანთა საზოგადოების შესახებ);

2) კომუნიკაბელური (მწერალი ურთიერთობს მკითხველთან, გადასცემს მას რეალობის ფენომენებზე თავის აზრს და ეყრდნობა პასუხს, და განსხვავებით პუბლიცისტისაგან, რომელიც მიმართავს მასებს, მწერალი მიმართავს ადრესატს, რომელსაც შეუძლია მისი გაგება);

3) გავლენას ახდენს (მწერალი ცდილობს მკითხველში ემოციური პასუხი გამოიწვიოს თავის ნაწარმოებზე).

მაგრამ ყველა ეს ფუნქცია მხატვრულ სტილში ექვემდებარება მის მთავარ ფუნქციას -ესთეტიური , რომელიც მდგომარეობს იმაში, რომ რეალობა ხელახლა იქმნება ლიტერატურულ და მხატვრულ ნაწარმოებში გამოსახულების სისტემის მეშვეობით. (პერსონაჟები, ბუნებრივი მოვლენები, გარემო და ა.შ.). თითოეულ მნიშვნელოვან მწერალს, პოეტს, დრამატურგს აქვს სამყაროს საკუთარი, ორიგინალური ხედვა და ერთი და იგივე ფენომენის ხელახლა შესაქმნელად სხვადასხვა ავტორი იყენებს სხვადასხვა ენობრივ საშუალებას, სპეციალურად შერჩეულ, გადააზრებულს.ვ.ვ. ვინოგრადოვმა აღნიშნა: „... მხატვრული ლიტერატურის ენაზე გამოყენებული „სტილის“ ცნება სავსეა განსხვავებული შინაარსით, ვიდრე, მაგალითად, ბიზნესის ან სასულიერო სტილების მიმართ და თუნდაც ჟურნალისტური და სამეცნიერო სტილებით... მხატვრული ლიტერატურის ენა არ არის საკმაოდ კორელაციური სხვა სტილებთან, ის იყენებს მათ, მოიცავს მათ, მაგრამ თავისებურ კომბინაციებში და გარდაქმნილ ფორმაში ... "

მხატვრული ლიტერატურა, ისევე როგორც ხელოვნების სხვა სახეობებს, ახასიათებს ცხოვრების კონკრეტულ-ფიგურული წარმოდგენა, განსხვავებით, მაგალითად, სამეცნიერო მეტყველებაში რეალობის აბსტრაქტული, ლოგიკურ-კონცეპტუალური, ობიექტური ასახვისგან. ხელოვნების ნაწარმოებს ახასიათებს აღქმა გრძნობების მეშვეობით და რეალობის ხელახალი შექმნა. ავტორი ცდილობს გადმოსცეს, უპირველეს ყოვლისა, მისი პირადი გამოცდილება, მისი გაგება და გაგება ამა თუ იმ ფენომენის შესახებ. მეტყველების მხატვრული სტილისთვის დამახასიათებელია ყურადღება კონკრეტულსა და შემთხვევით, რასაც მოსდევს ტიპიური და ზოგადი.მხატვრული ლიტერატურის სამყარო „ხელახლა შექმნილი“ სამყაროა, გამოსახული რეალობა, გარკვეულწილად, ავტორის ფიქციაა, რაც ნიშნავს, რომ სუბიექტური მომენტი მთავარ როლს ასრულებს მეტყველების მხატვრულ სტილში. მთელი გარემომცველი რეალობა წარმოდგენილია ავტორის ხედვით. მაგრამ ლიტერატურულ ტექსტში ჩვენ ვხედავთ არა მხოლოდ მწერლის სამყაროს, არამედ მწერალსაც ამ სამყაროში: მის უპირატესობებს, გმობას, აღტაცებას და ა.შ. ეს დაკავშირებულია ემოციურობასთან, ექსპრესიულობასთან, მეტაფორასთან და მხატვრული სტილის სიმდიდრესთან. . როგორც კომუნიკაციის საშუალება, მხატვრულ მეტყველებას აქვს საკუთარი ენა - ფიგურული ფორმების სისტემა, რომელიც გამოხატულია ენობრივი და ექსტრალინგვისტური საშუალებებით. მხატვრული მეტყველება არამხატვრულ მეტყველებასთან ერთად ეროვნული ენის ორ დონეს ქმნის. მეტყველების მხატვრული სტილის საფუძველია ლიტერატურული რუსული ენა. სიტყვა ამ ფუნქციურ სტილში ასრულებს სახელობით-ფიგურულ ფუნქციას.

სიტყვების ლექსიკურ შემადგენლობას და ფუნქციონირებას მეტყველების მხატვრულ სტილში აქვს საკუთარი მახასიათებლები. სიტყვები, რომლებიც ქმნიან ამ სტილის საფუძველს და ქმნიან გამოსახულებას, უპირველეს ყოვლისა, მოიცავს ლიტერატურული ენის ხატოვან საშუალებებს, აგრეთვე სიტყვებს, რომლებიც აცნობიერებენ მათ მნიშვნელობას კონტექსტში. ეს არის სიტყვები ფართო გამოყენების. უაღრესად სპეციალიზებული სიტყვები გამოიყენება მცირე რაოდენობით, მხოლოდ ცხოვრების გარკვეული ასპექტების აღწერისას მხატვრული ავთენტურობის შესაქმნელად. მაგალითად, ლ.ნ. ტოლსტოიმ რომანში "ომი და მშვიდობა" გამოიყენა სპეციალური სამხედრო ლექსიკა ბრძოლის სცენების აღწერისას. სამონადირეო ლექსიკონიდან სიტყვის მნიშვნელოვან რაოდენობას ვიპოვით ი. ს. ტურგენევის „მონადირის ცნობებში“, მ. A.S. პუშკინის "ყვავი დედოფალში" ბევრი სიტყვაა დაკავშირებული ბანქოსთან და ა.შ.

მხატვრულ სტილში ძალიან ფართოდ გამოიყენება სიტყვის პოლისემია, რომელიც ხსნის მასში დამატებით მნიშვნელობებს და სემანტიკურ ჩრდილებს, ასევე სინონიმიას ყველა ენის დონეზე, რაც შესაძლებელს ხდის ხაზგასმით აღვნიშნოთ მნიშვნელობების ყველაზე დახვეწილი ჩრდილები. ეს აიხსნება იმით, რომ ავტორი ცდილობს გამოიყენოს ენის მთელი სიმდიდრე, შექმნას საკუთარი უნიკალური ენა და სტილი, ნათელი, გამომხატველი, ხატოვანი ტექსტი. მხატვრულ ტექსტში წინა პლანზე მოდის გამოსახულების ემოციურობა და ექსპრესიულობა. ბევრი სიტყვა, რომელიც სამეცნიერო მეტყველებაში მოქმედებს როგორც მკაფიოდ განსაზღვრული აბსტრაქტული ცნებები, საგაზეთო და ჟურნალისტურ მეტყველებაში, როგორც სოციალურად განზოგადებული ცნებები, მხატვრულ მეტყველებაში მოქმედებს როგორც კონკრეტული სენსორული წარმოდგენები. ამრიგად, სტილები ფუნქციურად ავსებენ ერთმანეთს. მაგალითად, ზედსართავი სახელი "წამყვანი"სამეცნიერო მეტყველებაში იგი აცნობიერებს მის პირდაპირ მნიშვნელობას (ტყვიის მადანი, ტყვიის ტყვია), ხოლო მხატვრულ მეტყველებაში ქმნის ექსპრესიულ მეტაფორას (ტყვიის ღრუბლები, ტყვიის ღამე, ტყვიის ტალღები). ამიტომ მხატვრულ მეტყველებაში მნიშვნელოვან როლს თამაშობს ფრაზები, რომლებიც ქმნიან გარკვეულ ფიგურალურ წარმოდგენას.

მხატვრული მეტყველების სინტაქსური სტრუქტურა ასახავს ავტორის ფიგურულ-ემოციური შთაბეჭდილებების ნაკადს, ამიტომ აქ შეგიძლიათ იპოვოთ სინტაქსური სტრუქტურების მთელი მრავალფეროვნება. თითოეული ავტორი ემორჩილება ენობრივ საშუალებებს თავისი იდეოლოგიური და ესთეტიკური ამოცანების შესრულებას. მხატვრულ მეტყველებაში ასევე შესაძლებელია სტრუქტურული ნორმებიდან გადახრები, მხატვრული აქტუალიზაციის გამო, ანუ ავტორის მიერ ნაწარმოების მნიშვნელობისთვის მნიშვნელოვანი აზრის, იდეის, თავისებურების განაწილება. ისინი შეიძლება გამოიხატოს ფონეტიკური, ლექსიკური, მორფოლოგიური და სხვა ნორმების დარღვევით. განსაკუთრებით ხშირად ეს ტექნიკა გამოიყენება კომიკური ეფექტის ან ნათელი, ექსპრესიული მხატვრული გამოსახულების შესაქმნელად.

ენობრივი საშუალებების მრავალფეროვნების, სიმდიდრისა და გამომსახველობითი შესაძლებლობების თვალსაზრისით, მხატვრული სტილი სხვა სტილზე მაღლა დგას, არის ლიტერატურული ენის ყველაზე სრულყოფილი გამოხატულება. მხატვრული სტილის თავისებურება, მისი ყველაზე მნიშვნელოვანი თვისებაა გამოსახულება, მეტაფორა, რომელიც მიიღწევა სტილისტური ფიგურების და ტროპების დიდი რაოდენობით გამოყენებით.

ბილიკები - ეს არის სიტყვები და გამოთქმები, რომლებიც გამოიყენება გადატანითი მნიშვნელობით, ენის ფიგურულობის, მეტყველების მხატვრული გამომსახველობის გასაძლიერებლად. ბილიკების ძირითადი ტიპები შემდეგია

Მეტაფორა - ტროპი, გადატანითი მნიშვნელობით გამოყენებული სიტყვა ან გამოთქმა, რომელიც ემყარება საგნის უსახელო შედარებას სხვებთან მათი საერთო მახასიათებლის საფუძველზე: და ჩემი დაღლილი სული სიბნელესა და სიცივეს მოეცვა. (მ. იუ. ლერმონტოვი)

მეტონიმია - ბილიკის სახეობა, ფრაზა, რომელშიც ერთი სიტყვა იცვლება მეორით, აღნიშნავს ობიექტს (ფენომენს), რომელიც ამა თუ იმ ობიექტთან (სივრცითი, დროითი და ა.შ.) კავშირშია, რაც მითითებულია შეცვლილი სიტყვით: ქაფიანი თასების სტვენა და ცისფერი ალი ურტყამს. (ა.ს.პუშკინი).შემცვლელი სიტყვა გამოიყენება გადატანითი მნიშვნელობით. მეტონიმია უნდა განვასხვავოთ მეტაფორისგან, რომელთანაც მას ხშირად ურევენ, ხოლო მეტონიმია ემყარება სიტყვის „მიმდებარეობით“ შეცვლას (ნაწილი მთელის ნაცვლად ან პირიქით, წარმომადგენლობითი ნაცვლად კლასისა და ა.შ.), ხოლო მეტაფორა არის "მსგავსებით" ჩანაცვლების საფუძველზე.

სინეკდოქე – მეტონიმიის ერთ-ერთი სახეობა, რომელიც არის ერთი ობიექტის მეორეზე მნიშვნელობის გადაცემა მათ შორის რაოდენობრივი ურთიერთობის საფუძველზე: და გათენებამდე ისმოდა, როგორ უხაროდა ფრანგი. (მ. იუ. ლერმონტოვი).

ეპითეტი - სიტყვა ან მთლიანი გამოთქმა, რომელიც ტექსტში თავისი აგებულებისა და განსაკუთრებული ფუნქციიდან გამომდინარე, იძენს ახალ მნიშვნელობას ან სემანტიკურ კონოტაციას, ეხმარება სიტყვას (გამოთქმას) შეიძინოს ფერი, სიმდიდრე. ეპითეტი გამოიხატება ძირითადად ზედსართავი სახელით, არამედ ზმნიზერითაც (ცხელი სიყვარული), არსებითი სახელი (მხიარული ხმაური), რიცხვი (მეორე სიცოცხლე).

ჰიპერბოლა - გამოკვეთილ და მიზანმიმართულ გაზვიადებაზე დაფუძნებული ტროპი ექსპრესიულობის გასაძლიერებლად და აზრის ხაზგასასმელად ამბობდა: ივან ნიკიფოროვიჩს, პირიქით, ისეთი ფართო ნაკეცები აქვს შარვალი, რომ თუ გაბერილი იქნებოდა, მასში მთელი ეზო ბეღლებით და შენობებით მოთავსდებოდა (ნ.ვ. გოგოლი).

ლიტოტები - ფიგურალური გამოთქმა, რომელიც ამცირებს აღწერილის ზომას, ძალას, მნიშვნელობას: შენი პომერანიელი, მშვენიერი პომერანიელი, სხვა არაფერია, თუ არა თითი... (A. S. Griboedov).ლიტოტს ასევე უწოდებენ შებრუნებულ ჰიპერბოლას.

შედარება - ტროპი, რომელშიც ხდება ერთი საგნის ან ფენომენის ასიმილაცია მეორესთან, მათთვის რაიმე საერთო მახასიათებლის მიხედვით. შედარების მიზანია შედარების ობიექტში გამოავლინოს ახალი თვისებები, რომლებიც მნიშვნელოვანია განცხადების სუბიექტისთვის: ანჩარი, როგორც ძლიერი მცველი, მარტო დგას მთელ სამყაროში (ა. ს. პუშკინი).

პერსონიფიკაცია – ტროპი, რომელიც დაფუძნებულია ცოცხალი ობიექტების თვისებების უსულოებზე გადაცემაზე:ჩუმი სევდა ნუგეშისცემით და სიხარული ასახული იქნება (ა. ს. პუშკინი).

პერიფრაზირება – ტროპი, რომელშიც ობიექტის, პიროვნების, ფენომენის პირდაპირი სახელწოდება ჩანაცვლებულია აღწერილობითი ბრუნვით, რომელიც მიუთითებს საგნის, პიროვნების, ფენომენის ნიშნებზე, რომელიც პირდაპირ არ არის დასახელებული: მხეცთა მეფე (ლომი), თეთრხალათიანი ხალხი (ექიმები) და ა.შ.

ალეგორია (ალეგორია) - აბსტრაქტული იდეების (კონცეფციების) პირობითი წარმოდგენა კონკრეტული მხატვრული გამოსახულების ან დიალოგის მეშვეობით.

ირონია - ტროპი, რომელშიც ჭეშმარიტი მნიშვნელობა იმალება ან ეწინააღმდეგება (ეწინააღმდეგება) გამოკვეთილ მნიშვნელობას: სად დავლიოთ, სულელებო, ჩაი.ირონია ქმნის განცდას, რომ თემა არ არის ისეთი, როგორიც ჩანს.

სარკაზმი - სატირული ექსპოზიციის ერთ-ერთი სახეობა, ირონიის უმაღლესი ხარისხი, დაფუძნებული არა მხოლოდ ნაგულისხმევისა და გამოხატულის გაზრდილ კონტრასტზე, არამედ ნაგულისხმევის მიზანმიმართულ ექსპოზიციაზეც: მხოლოდ სამყარო და ადამიანის სისულელეა უსასრულო. თუმცა პირველზე (ა. აინშტაინი) ეჭვი მეპარება. თუ პაციენტს ნამდვილად სურს სიცოცხლე, ექიმები უძლურია (ფ. გ. რანევსკაია).

სტილისტური ფიგურები – ეს არის განსაკუთრებული სტილისტური შემობრუნებები, რომლებიც სცილდება მხატვრული გამოხატვის შექმნის აუცილებელ ნორმებს. ხაზგასმით უნდა აღინიშნოს, რომ სტილისტური ფიგურები მეტყველების ინფორმაციას ზედმეტად აქცევს, მაგრამ ეს ზედმეტობა აუცილებელია მეტყველების გამომხატველობისთვის და, შესაბამისად, ადრესატზე უფრო ძლიერი ზემოქმედებისთვის.სტილისტური ფიგურები მოიცავს:

რიტორიკული მიმართვა – ავტორის ინტონაციის საზეიმოდ მიცემა, ირონია და ა.შ..: და თქვენ, ამპარტავანი შთამომავლები ... (მ. იუ. ლერმონტოვი)

Რიტორიკული კითხვა - განსაკუთრებულია მეტყველების კონსტრუქცია, რომელშიც განცხადება გამოიხატება კითხვის სახით. რიტორიკული კითხვა არ საჭიროებს პასუხს, მაგრამ მხოლოდ აძლიერებს განცხადების ემოციურობას:და განმანათლებლური თავისუფლების სამშობლოს თავზე სანატრელი ცისკარი საბოლოოდ აღდგება? (ა.ს.პუშკინი).

ანაფორა - სტილისტური ფიგურა, რომელიც შედგება მონათესავე ბგერების, სიტყვების ან სიტყვების ჯგუფების გამეორებაში ყოველი პარალელური მწკრივის დასაწყისში, ანუ მეტყველების ორი ან მეტი შედარებით დამოუკიდებელი სეგმენტის საწყისი ნაწილების გამეორებაში (ნახევარხაზები, ლექსები. , სტროფები ან პროზაული პასაჟები):

ტყუილად არ ქროდა ქარები,
ტყუილად არ იყო ჭექა-ქუხილი (ს. ა. ესენინი).

ეპიფორა - სტილისტური ფიგურა, რომელიც შედგება იგივე სიტყვების გამეორებით მეტყველების მიმდებარე სეგმენტების ბოლოს. ხშირად ეპიფორა გამოიყენება პოეტურ მეტყველებაში სტროფების იგივე ან მსგავსი დაბოლოებების სახით:

ძვირფასო მეგობარო და ამ წყნარ სახლში
სიცხე მაწვება
წყნარ სახლში ადგილს ვერ ვპოულობ
წყნარ ცეცხლთან ახლოს (ა. ა. ბლოკი).

ანტითეზისი - რიტორიკული ოპოზიცია, მხატვრულ ან ორატორულ მეტყველებაში კონტრასტის სტილისტური ფიგურა, რომელიც შედგება ცნებების, პოზიციების, გამოსახულების, მდგომარეობების მკვეთრ წინააღმდეგობაში, რომლებიც ერთმანეთთან არის დაკავშირებული საერთო სტრუქტურით ან შინაგანი მნიშვნელობით: ვინც არავინ იყო, ის გახდება ყველაფერი!

ოქსიმორონი - სტილისტური ფიგურა ან სტილისტური შეცდომა, რომელიც წარმოადგენს საპირისპირო მნიშვნელობის მქონე სიტყვების ერთობლიობას (ანუ შეუთავსებლობის ერთობლიობას). ოქსიმორონს ახასიათებს წინააღმდეგობების მიზანმიმართული გამოყენება სტილისტური ეფექტის შესაქმნელად:

გრადაცია – წინადადების ერთგვაროვანი წევრების დაჯგუფება გარკვეული თანმიმდევრობით: ემოციური და სემანტიკური მნიშვნელობის გაზრდის ან შესუსტების პრინციპის მიხედვით.: არ ვნანობ, არ ვრეკავ, არ ვტირი ... (S. A. Yesenin)

ნაგულისხმევი – სიტყვის მიზანმიმართული შეწყვეტა, მკითხველის გამოცნობის საფუძველზე, რომელმაც გონებრივად უნდა დაასრულოს ფრაზა:ოღონდ მისმინე: თუ ვალი მაქვს... ხანჯალი მაქვს, დავიბადე კავკასიის მახლობლად... (ა. ს. პუშკინი).

პოლიუნიონი (პოლისინდეტონი) - სტილისტური ფიგურა, რომელიც შედგება წინადადებაში გაერთიანებების რაოდენობის მიზანმიმართულ ზრდაში, ჩვეულებრივ, ერთგვაროვანი წევრების დასაკავშირებლად. მეტყველების შენელება პაუზებით, პოლიუნიონი ხაზს უსვამს თითოეული სიტყვის როლს, ქმნის ჩამოთვლის ერთიანობას და აძლიერებს მეტყველების ექსპრესიულობას: და მისთვის ისინი კვლავ აღდგნენ: ღვთაებაც, შთაგონებაც, სიცოცხლეც, ცრემლიც, სიყვარულიც (ა.ს. პუშკინი).

ასინდეტონი (ასინდეტონი)- სტილისტური ფიგურა: მეტყველების აგება, რომელშიც გამოტოვებულია სიტყვების დამაკავშირებელი კავშირები. ასინდეტონი აძლევს განცხადებას სისწრაფეს, დინამიზმს, ეხმარება სურათების, შთაბეჭდილებების, მოქმედებების სწრაფი ცვლილების გადმოცემას: შვედი, რუსი, ჭრის, ჭრის, ჭრის, დარტყმა, დაწკაპუნება, ჭექა... (ა. ს. პუშკინი).

პარალელიზმი - სტილისტური ფიგურა, რომელიც წარმოადგენს მეტყველების ელემენტების განლაგებას, რომლებიც იდენტური ან მსგავსია გრამატიკული და სემანტიკური სტრუქტურით ტექსტის მიმდებარე ნაწილებში. პარალელური ელემენტები შეიძლება იყოს წინადადებები, მათი ნაწილები, ფრაზები, სიტყვები:

ცისფერ ცაზე ვარსკვლავები ანათებენ
ლურჯ ზღვაში ტალღები მათრახობენ;
ღრუბელი მოძრაობს ცაზე
ბარელი ცურავს ზღვაზე (A. S. Pushkin).

ქიაზმი - სტილისტური ფიგურა, რომელიც შედგება ელემენტების თანმიმდევრობის ჯვარცმული ცვლილებით სიტყვების ორ პარალელურ მწკრივში: იცოდე როგორ გიყვარდეს ხელოვნება საკუთარ თავში და არა საკუთარი თავი ხელოვნებაში (კ. ს. სტანისლავსკი).

ინვერსია - სტილისტური ფიგურა, რომელიც შედგება ჩვეულებრივი (პირდაპირი) სიტყვების თანმიმდევრობის დარღვევით: დიახ, ჩვენ ძალიან ვმეგობრობდით (ლ. ნ. ტოლსტოი).

მხატვრული გამოსახულების შექმნისას მხატვრულ ნაწარმოებში ჩართულია არა მხოლოდ ფიგურალური და გამომხატველი საშუალებები, არამედ ენის ნებისმიერი ერთეული, შერჩეული და ორგანიზებული ისე, რომ შეიძინოს მკითხველის ფანტაზიის გააქტიურების უნარი, გამოიწვიოს გარკვეული ასოციაციები. ენობრივი საშუალებების განსაკუთრებული გამოყენების გამო აღწერილი, აღმნიშვნელი ფენომენი კარგავს ზოგადის მახასიათებლებს, კონკრეტდება, იქცევა ერთ, კონკრეტულად, რომლის ერთადერთ იდეას იბეჭდება მწერლის გონებაში და ხელახლა ქმნის. მას ლიტერატურულ ტექსტში.შევადაროთ ორი ტექსტი:

მუხა, ხეების გვარი წიფლისებრთა ოჯახისა. დაახლოებით 450 სახეობა. ის იზრდება ჩრდილოეთ ნახევარსფეროსა და სამხრეთ ამერიკის ზომიერ და ტროპიკულ ზონებში. ხე არის ძლიერი და გამძლე, ლამაზი ნიმუში ჭრის. ტყის ჯიში. ფოთლოვანი მუხა (სიმაღლე 50 მეტრამდე, ცხოვრობს 500-დან 1000 წლამდე) ქმნის ტყეებს ევროპაში; კლდის მუხა - კავკასიონისა და ყირიმის მთისწინეთში; მონღოლური მუხა იზრდება შორეულ აღმოსავლეთში. კორპის მუხა გაშენებულია სუბტროპიკებში. ინგლისური მუხის ქერქი გამოიყენება სამკურნალო მიზნებისთვის (შეიცავს შემკვრელ ნივთიერებებს). ბევრი სახეობა დეკორატიულია (ენციკლოპედიური ლექსიკონი).

გზის პირას მუხა იყო. ალბათ ათჯერ უფრო ძველი ვიდრე არყები, რომლებიც ქმნიან ტყეს, ის იყო ათჯერ უფრო სქელი და ორჯერ მაღალი ვიდრე ყოველი არყი. ეს იყო უზარმაზარი, ორწახნაგიანი მუხა, დიდი ხნის წინ მოწყვეტილი ტოტებით, როგორც ჩანს, და გატეხილი ქერქით, ძველი წყლულებით გადახურული. თავისი უზარმაზარი მოუხერხებელი, ასიმეტრიულად გაშლილი ხელებითა და თითებით, ის მოხუცი, გაბრაზებული და საეჭვო ფრიკივით იდგა მომღიმარ არყებს შორის. მხოლოდ მას არ სურდა გაზაფხულის ხიბლის დამორჩილება და არც გაზაფხულის და არც მზის ხილვა (ლ. ნ. ტოლსტოი „ომი და მშვიდობა“).

ორივე ტექსტი აღწერს მუხას, მაგრამ თუ პირველი ეხება ერთგვაროვანი ობიექტების მთელ კლასს (ხეები, რომელთა ზოგადი, არსებითი თვისებები წარმოდგენილია მეცნიერულ აღწერაში), მაშინ მეორეში საუბარია ერთ კონკრეტულ ხეზე. ტექსტის კითხვისას ჩნდება იდეა მუხაზე, რომელიც განასახიერებს სიბერეს საკუთარ თავში ჩაძირულს, ეწინააღმდეგება არყის ხეებს, რომლებიც გაზაფხულზე და მზეზე „იღიმიან“. ფენომენების კონკრეტიზაციისას მწერალი მიმართავს პერსონიფიკაციის მეთოდს: მუხაზე უზარმაზარი ხელები და თითები, ის უყურებს მოხუცი, გაბრაზებული, საზიზღარი ფრიკი. პირველ ტექსტში, როგორც დამახასიათებელია სამეცნიერო სტილისთვის, სიტყვა მუხა გამოხატავს ზოგად კონცეფციას, მეორეში იგი გადმოსცემს კონკრეტული ადამიანის (ავტორის) იდეას კონკრეტულ ხეზე (სიტყვა იქცევა გამოსახულებად).

ტექსტების მეტყველების ორგანიზაციის თვალსაზრისით, მხატვრული სტილი ეწინააღმდეგება ყველა სხვა ფუნქციურ სტილს, რადგან ესთეტიკური ფუნქციის შესრულება, მხატვრული გამოსახულების შექმნის ამოცანები მწერალს საშუალებას აძლევს გამოიყენოს საშუალებები მხოლოდ ლიტერატურული ენა, არამედ საერთო ენაც (დიალექტიზმები, ჟარგონი, ხალხური ენა). ხაზგასმით უნდა აღინიშნოს, რომ ხელოვნების ნიმუშებში ენის არალიტერატურული ელემენტების გამოყენება უნდა აკმაყოფილებდეს მიზანშეწონილობის, ზომიერების და ესთეტიკური ღირებულების მოთხოვნებს.მწერლების თავისუფალ გამოყენებას სხვადასხვა სტილისტური შეფერილობისა და განსხვავებული ფუნქციონალური და სტილისტური კორელაციის ენობრივ საშუალებებზე შეუძლია შექმნას მხატვრული მეტყველების „სხვადასხვა სტილის“ შთაბეჭდილება. თუმცა, ეს შთაბეჭდილება ზედაპირულია, ვინაიდანსტილისტურად ფერადი საშუალებების მოზიდვა, ისევე როგორც სხვა სტილის ელემენტები, მხატვრულ მეტყველებაში ექვემდებარება ესთეტიკური ფუნქციის შესრულებას. : ისინი გამოიყენება მხატვრული გამოსახულების შესაქმნელად, მწერლის იდეოლოგიური და მხატვრული ჩანაფიქრის რეალიზებისთვის.ამრიგად, მხატვრული სტილი, ისევე როგორც ყველა სხვა, ყალიბდება ექსტრალინგვისტური და ლინგვისტური ფაქტორების ურთიერთქმედების საფუძველზე. ექსტრალინგვისტურ ფაქტორებს მიეკუთვნება: თავად ვერბალური შემოქმედების სფერო, მწერლის მსოფლმხედველობის თავისებურებები, მისი კომუნიკაციური დამოკიდებულება; ლინგვისტურზე: ენის სხვადასხვა ერთეულების გამოყენების შესაძლებლობა, რომლებიც განიცდიან სხვადასხვა ტრანსფორმაციას მხატვრულ მეტყველებაში და ხდება მხატვრული გამოსახულების შექმნის საშუალება, რომელიც განასახიერებს ავტორის განზრახვას.

მხატვრული მეტყველების სტილისტიკა რუსული

მეტყველების მხატვრული სტილის, როგორც ფუნქციონალურის, სპეციფიკა მდგომარეობს იმაში, რომ იგი გამოყენებას პოულობს მხატვრულ ლიტერატურაში, რომელიც ასრულებს ფიგურალურ-შემეცნებით და იდეოლოგიურ-ესთეტიკურ ფუნქციას. მაგალითად, მეცნიერულ მეტყველებაში რეალობის აბსტრაქტული, ობიექტური, ლოგიკურ-კონცეპტუალური ასახვისგან განსხვავებით, მხატვრული ლიტერატურა ხასიათდება ცხოვრების კონკრეტულ-ფიგურალური წარმოდგენით. ხელოვნების ნაწარმოებს ახასიათებს აღქმა გრძნობების მეშვეობით და რეალობის ხელახალი შექმნა, ავტორი, უპირველეს ყოვლისა, ცდილობს გადმოსცეს თავისი პირადი გამოცდილება, მისი გაგება ან გაგება კონკრეტული ფენომენის შესახებ. მაგრამ ლიტერატურულ ტექსტში ჩვენ ვხედავთ არა მხოლოდ მწერლის სამყაროს, არამედ მწერალსაც ამ სამყაროში: მის უპირატესობებს, გმობას, აღტაცებას, უარყოფას და ა.შ. ეს ასოცირდება ემოციურობასა და ექსპრესიულობასთან, მეტყველების მხატვრული სტილის მეტაფორულ, შინაარსობრივ მრავალფეროვნებასთან.

მხატვრული სტილის მთავარი მიზანია სამყაროს განვითარება სილამაზის კანონების მიხედვით, როგორც მხატვრული ნაწარმოების ავტორის, ისე მკითხველის ესთეტიკური მოთხოვნილებების დაკმაყოფილება, ესთეტიკური გავლენა მკითხველზე მხატვრული დახმარებით. სურათები.

მეტყველების მხატვრული სტილის საფუძველია ლიტერატურული რუსული ენა. სიტყვა ამ ფუნქციურ სტილში ასრულებს სახელობით-ფიგურულ ფუნქციას. სიტყვები, რომლებიც ქმნიან ამ სტილის საფუძველს, პირველ რიგში, მოიცავს რუსული ლიტერატურული ენის ფიგურალურ საშუალებებს, ასევე სიტყვებს, რომლებიც აცნობიერებენ მათ მნიშვნელობას კონტექსტში. ეს არის სიტყვები ფართო გამოყენების. უაღრესად სპეციალიზებული სიტყვები გამოიყენება მცირე რაოდენობით, მხოლოდ ცხოვრების გარკვეული ასპექტების აღწერისას მხატვრული ავთენტურობის შესაქმნელად.

მხატვრული სტილი განსხვავდება სხვა ფუნქციური სტილისგან იმით, რომ იგი იყენებს ყველა სხვა სტილის ენობრივ ინსტრუმენტებს, მაგრამ ეს ხელსაწყოები (რაც ძალიან მნიშვნელოვანია) აქ ჩნდება შეცვლილი ფუნქციით - ესთეტიკურში. გარდა ამისა, მხატვრულ მეტყველებაში შეიძლება გამოყენებულ იქნას არა მხოლოდ მკაცრად ლიტერატურული, არამედ ექსტრალიტერატურული ენის საშუალებებიც - სასაუბრო, ჟარგონი, დიალექტი და ა.შ., რომლებიც ასევე გამოიყენება არა ძირითად ფუნქციაში, არამედ ექვემდებარება ესთეტიკურ ამოცანას.

სიტყვა ხელოვნების ნაწარმოებში, როგორც ეს იყო, ორმაგდება: მას აქვს იგივე მნიშვნელობა, როგორც ზოგად ლიტერატურულ ენაში, ასევე დამატებითი, ინკრემენტული, ასოცირებული მხატვრულ სამყაროსთან, ამ ნაწარმოების შინაარსი. მაშასადამე, მხატვრულ მეტყველებაში სიტყვები იძენენ განსაკუთრებულ ხარისხს, გარკვეულ სიღრმეს, იწყებენ იმაზე მეტ მნიშვნელობას, ვიდრე ჩვეულებრივ მეტყველებაში, გარეგნულად რჩება იგივე სიტყვები.

ასე ხდება ჩვეულებრივი ენის მხატვრულ ენად გადაქცევა, ასეთია, შეიძლება ითქვას, ხელოვნების ნაწარმოებში ესთეტიკური ფუნქციის მოქმედების მექანიზმი.

მხატვრული ენის თავისებურებები მოიცავს უჩვეულოდ მდიდარ, მრავალფეროვან ლექსიკას. თუ სამეცნიერო, ოფიციალური საქმიანი და სასაუბრო მეტყველების ლექსიკა შედარებით შეზღუდულია თემატურად და სტილისტურად, მაშინ მხატვრული სტილის ლექსიკა ფუნდამენტურად შეუზღუდავია. აქ შეიძლება გამოყენებულ იქნას ყველა სხვა სტილის საშუალებები - როგორც ტერმინები, ასევე ოფიციალური გამონათქვამები, სასაუბრო სიტყვები და ბრუნვები და ჟურნალისტიკა. რა თქმა უნდა, ყველა ეს სხვადასხვა საშუალება განიცდის ესთეტიკურ ტრანსფორმაციას, ასრულებს გარკვეულ მხატვრულ დავალებებს და გამოიყენება უნიკალურ კომბინაციებში. თუმცა, არ არსებობს ფუნდამენტური აკრძალვები ან შეზღუდვები ლექსიკასთან დაკავშირებით. ნებისმიერი სიტყვის გამოყენება შესაძლებელია, რამდენადაც ის არის ესთეტიურად მოტივირებული, გამართლებული.

შეიძლება ითქვას, რომ მხატვრულ სტილში ყველა ენობრივი საშუალებაა გამოყენებული, მათ შორის ნეიტრალური, ავტორის პოეტური აზრის გამოსახატავად, მხატვრული ნაწარმოების გამოსახულების სისტემის შესაქმნელად.

მეტყველების საშუალებების გამოყენების ფართო სპექტრი აიხსნება იმით, რომ სხვა ფუნქციური სტილისგან განსხვავებით, რომელთაგან თითოეული ასახავს ცხოვრების ერთ კონკრეტულ ასპექტს, მხატვრული სტილი, როგორც რეალობის ერთგვარი სარკე, ასახავს ადამიანის საქმიანობის ყველა სფეროს. სოციალური ცხოვრების ყველა ფენომენი. მხატვრული ლიტერატურის ენა ფუნდამენტურად მოკლებულია ყოველგვარ სტილურ იზოლაციას, ის ღიაა ნებისმიერი სტილის, ნებისმიერი ლექსიკური შრის, ნებისმიერი ენობრივი საშუალების მიმართ. ასეთი ღიაობა განაპირობებს მხატვრული ლიტერატურის ენის მრავალფეროვნებას.

ზოგადად, მხატვრულ სტილს, როგორც წესი, ახასიათებს ფიგურატიულობა, ექსპრესიულობა, ემოციურობა, ავტორის ინდივიდუალურობა, პრეზენტაციის სპეციფიკა, ყველა ენობრივი საშუალების გამოყენების სპეციფიკა.

ის გავლენას ახდენს მკითხველის ფანტაზიასა და განცდებზე, გადმოსცემს ავტორის აზრებს და გრძნობებს, იყენებს ლექსიკის მთელ სიმდიდრეს, სხვადასხვა სტილის შესაძლებლობებს, ახასიათებს ფიგურატიულობა, ემოციურობა, მეტყველების კონკრეტულობა. მხატვრული სტილის ემოციურობა მნიშვნელოვნად განსხვავდება სასაუბრო ყოველდღიური სტილის ემოციურობისაგან, რადგან მხატვრული მეტყველების ემოციურობა ასრულებს ესთეტიკურ ფუნქციას.

უფრო ფართო ცნებაა მხატვრული ლიტერატურის ენა: მხატვრული სტილი, როგორც წესი, გამოიყენება ავტორის მეტყველებაში, ხოლო სხვა სტილები, როგორიცაა კოლოქური, შესაძლოა არსებობდეს პერსონაჟების მეტყველებაში.

მხატვრული ლიტერატურის ენა ლიტერატურული ენის ერთგვარი სარკეა. მდიდარია ლიტერატურა, რაც იმას ნიშნავს, რომ მდიდარია სალიტერატურო ენაც. დიდი პოეტები და მწერლები ქმნიან ლიტერატურული ენის ახალ ფორმებს, რომლებსაც შემდეგ იყენებენ მათი მიმდევრები და ყველა, ვინც ამ ენაზე საუბრობს და წერს. მხატვრული მეტყველება ენის მიღწევის მწვერვალად გვევლინება. მასში ეროვნული ენის შესაძლებლობები ყველაზე სრულყოფილი და წმინდა განვითარებით არის წარმოდგენილი.

მხატვრული სტილი - კონცეფცია, მეტყველების სახეები, ჟანრები

ყველა მკვლევარი საუბრობს მხატვრული ლიტერატურის სტილის განსაკუთრებულ პოზიციაზე რუსული ენის სტილების სისტემაში. მაგრამ მისი შერჩევა ამ ზოგად სისტემაში შესაძლებელია, რადგან იგი წარმოიქმნება იმავე საფუძველზე, როგორც სხვა სტილები.

მხატვრული ლიტერატურის სტილის სფერო ხელოვნებაა.

მხატვრული ლიტერატურის „მასალა“ ეროვნული ენაა.

ის სიტყვებით ასახავს აზრებს, გრძნობებს, ცნებებს, ბუნებას, ადამიანებს, მათ კომუნიკაციას. ლიტერატურულ ტექსტში თითოეული სიტყვა ექვემდებარება არა მხოლოდ ლინგვისტიკის წესებს, ის ცხოვრობს ვერბალური ხელოვნების კანონების მიხედვით, მხატვრული გამოსახულების შექმნის წესებისა და ტექნიკის სისტემაში.

მეტყველების ფორმა არის უპირატესად დაწერილი, ტექსტებისთვის, რომლებიც განკუთვნილია ხმამაღლა წასაკითხად, საჭიროა წინასწარ ჩაწერა.

მხატვრული ლიტერატურა თანაბრად იყენებს ყველა სახის მეტყველებას: მონოლოგი, დიალოგი, პოლილოგი.

კომუნიკაციის ტიპი - საჯარო.

ფანტასტიკის ჟანრები ცნობილიარომანი, მოთხრობა, სონეტი, მოთხრობა, იგავი, ლექსი, კომედია, ტრაგედია, დრამა და ა.შ.

ნაწარმოების მხატვრული სისტემის ყველა ელემენტი ექვემდებარება ესთეტიკური პრობლემების გადაწყვეტას. სიტყვა ლიტერატურულ ტექსტში არის გამოსახულების შექმნის საშუალება, ნაწარმოების მხატვრული მნიშვნელობის გადმოცემა.

ამ ტექსტებში გამოყენებულია ენაში არსებული ენობრივი საშუალებების მთელი მრავალფეროვნება (მათზე უკვე ვისაუბრეთ): მხატვრული გამოხატვის საშუალებები და ლიტერატურული ენის ორივე საშუალება და ლიტერატურული ენის მიღმა მდგომი ფენომენების გამოყენება შესაძლებელია - დიალექტები, ჟარგონი. , სხვა სტილის საშუალებები და ა.შ. ამასთან, ენობრივი საშუალებების შერჩევა ავტორის მხატვრულ განზრახვას ექვემდებარება.

მაგალითად, გმირის სახელი შეიძლება იყოს გამოსახულების შექმნის საშუალება. ეს ტექნიკა ფართოდ გამოიყენეს მე-18 საუკუნის მწერლებმა, ტექსტში შემოიტანეს „სალაპარაკო სახელები“ ​​(სკოტინინები, პროსტაკოვა, მილონი და ა.შ.). სურათის შესაქმნელად ავტორს შეუძლია გამოიყენოს სიტყვის პოლისემიის, ჰომონიმების, სინონიმების და სხვა ენობრივი ფენომენების შესაძლებლობები იმავე ტექსტში.

(ის, ვინც ვნებას წრუპავდა, მხოლოდ სილა გადაყლაპა - მ. ცვეტაევა).

სიტყვის გამეორება, რომელიც მეცნიერულ და ოფიციალურ ბიზნეს სტილში ხაზს უსვამს ტექსტის სიზუსტეს, ჟურნალისტიკაში ემსახურება გავლენის გაძლიერების საშუალებას, მხატვრულ მეტყველებაში მას შეუძლია საფუძვლად დაედო ტექსტს, შექმნას ავტორის მხატვრული სამყარო.

(შდრ .: ს. ესენინის ლექსი "შაგანე შენ ჩემი ხარ, შაგანე").

ლიტერატურის მხატვრულ საშუალებებს ახასიათებთ „მნიშვნელობის გაზრდის“ უნარი (მაგალითად, ინფორმაციის საშუალებით), რაც შესაძლებელს ხდის ლიტერატურული ტექსტების სხვადასხვაგვარად ინტერპრეტაციას, მის განსხვავებულ შეფასებას.

ასე, მაგალითად, ბევრი ხელოვნების ნიმუში განსხვავებულად შეფასდა კრიტიკოსებისა და მკითხველების მიერ:

• დრამა A.N. ოსტროვსკიმ "ჭექა-ქუხილს" უწოდა "შუქის სხივი ბნელ სამეფოში", ხედავდა მის მთავარ გმირს - რუსული ცხოვრების აღორძინების სიმბოლოს;
• მისმა თანამედროვემ ჭექა-ქუხილში მხოლოდ "დრამა საოჯახო ქათმის ქოხში" ნახა.
• თანამედროვე მკვლევარებმა ა. გენისმა და პ. ვეილმა, კატერინას გამოსახულება ემა ბოვარი ფლობერის გამოსახულებას შეადარეს, ბევრი საერთო დაინახეს და ჭექა-ქუხილს "ბურჟუაზიული ცხოვრების ტრაგედია" უწოდეს.

ასეთი მაგალითები ბევრია: შექსპირის ჰამლეტის, ტურგენევის, დოსტოევსკის გმირების გამოსახულების ინტერპრეტაცია.

ლიტერატურულ ტექსტს აქვს ავტორის ორიგინალობა - ავტორის სტილი. ეს არის ერთი ავტორის ნაწარმოებების ენის დამახასიათებელი ნიშნები, რომლებიც მოიცავს პერსონაჟების არჩევანს, ტექსტის კომპოზიციურ მახასიათებლებს, პერსონაჟთა ენას, თავად ავტორის ტექსტის მეტყველების თავისებურებებს.

ასე, მაგალითად, L.N.-ის სტილისთვის. ტოლსტოის ახასიათებს ტექნიკა, რომელსაც ცნობილმა ლიტერატურათმცოდნე ვ. შკლოვსკიმ „მოცილება“ უწოდა. ამ ტექნიკის მიზანია მკითხველს დაუბრუნოს რეალობის ცოცხალი აღქმა და გამოავლინოს ბოროტება. ამ ტექნიკას, მაგალითად, მწერალი იყენებს ნატაშა როსტოვას თეატრში სტუმრობის სცენაზე („ომი და მშვიდობა“): თავდაპირველად, ნატაშა, ანდრეი ბოლკონსკის განშორებით დაღლილი, აღიქვამს თეატრს, როგორც ხელოვნურ ცხოვრებას, ეწინააღმდეგება. მის, ნატაშას, გრძნობებზე (მუყაოს დეკორაციები, დაბერებული მსახიობები), შემდეგ, ელენესთან შეხვედრის შემდეგ, ნატაშა მისი თვალებით უყურებს სცენას.

ტოლსტოის სტილის კიდევ ერთი თავისებურებაა გამოსახული ობიექტის მუდმივი დაყოფა მარტივ შემადგენელ ელემენტებად, რაც შეიძლება გამოვლინდეს წინადადების ერთგვაროვანი წევრების რიგებში; ამავე დროს, ასეთი დაშლა ექვემდებარება ერთ იდეას. ტოლსტოი, რომელიც ებრძვის რომანტიკოსებს, ავითარებს საკუთარ სტილს, პრაქტიკულად უარს ამბობს ენის რეალური ფიგურალური საშუალებების გამოყენებაზე.

ლიტერატურულ ტექსტში ვხვდებით ავტორის იმიჯსაც, რომელიც შეიძლება გამოსახული იყოს - მთხრობელი ან გამოსახულება-გმირი, მთხრობელი.

ეს არის პირობითი . ავტორი მას მიაწერს, „გადასცემს“ მისი ნაწარმოების ავტორობას, რომელიც შეიძლება შეიცავდეს ინფორმაციას მწერლის პიროვნების შესახებ, მისი ცხოვრების ფაქტებს, რომლებიც არ შეესაბამება მწერლის ბიოგრაფიის რეალურ ფაქტებს. ამით ის ხაზს უსვამს ნაწარმოების ავტორის არაიდენტურობას და მის იმიჯს ნაწარმოებში.

• აქტიურად მონაწილეობს გმირების ცხოვრებაში,
• შედის ნაწარმოების სიუჟეტში,
• გამოხატავს თავის დამოკიდებულებას იმაზე, რაც ხდება და პერსონაჟები

მხატვრული სტილი, როგორც ზემოთ აღვნიშნეთ, მხატვრულ ლიტერატურაში ჰპოვებს გამოყენებას, რომელიც ასრულებს ფიგურულ-შემეცნებით და იდეოლოგიურ-ესთეტიკურ ფუნქციას.

მხატვრული ლიტერატურის სამყარო „ხელახლა შექმნილი“ სამყაროა, გამოსახული რეალობა, გარკვეულწილად, ავტორის ფიქციაა, რაც ნიშნავს, რომ სუბიექტური მომენტი მთავარ როლს ასრულებს მეტყველების მხატვრულ სტილში. ეს დაკავშირებულია ემოციურობასა და ექსპრესიულობასთან, მეტაფორულობასთან, მეტყველების მხატვრული სტილის შინაარსობრივ მრავალფეროვნებასთან.

ლექსიკურ კომპოზიციას მეტყველების მხატვრულ სტილში აქვს საკუთარი მახასიათებლები. სიტყვები, რომლებიც ქმნიან საფუძველს და ქმნიან ამ სტილის გამოსახულებას, მოიცავს რუსული ლიტერატურული ენის ფიგურალურ საშუალებებს, ასევე სიტყვებს, რომლებიც აცნობიერებენ მათ მნიშვნელობას კონტექსტში. ეს არის სიტყვები ფართო გამოყენების. უაღრესად სპეციალიზებული სიტყვები გამოიყენება მცირე რაოდენობით, მხოლოდ ცხოვრების გარკვეული ასპექტების აღწერისას მხატვრული ავთენტურობის შესაქმნელად.

მეტყველების მხატვრულ სტილში ძალიან ფართოდ გამოიყენება სიტყვის მეტყველების პოლისემია, რომელიც ავლენს მასში არსებულ მნიშვნელობებს და სემანტიკურ ჩრდილებს, ასევე სინონიმს ყველა ენობრივ დონეზე, რაც შესაძლებელს ხდის ხაზგასმით აღვნიშნოთ მნიშვნელობების ყველაზე დახვეწილი ჩრდილები. ეს აიხსნება იმით, რომ ავტორი ცდილობს გამოიყენოს ენის მთელი სიმდიდრე, შექმნას საკუთარი უნიკალური ენა და სტილი, ნათელი, გამომხატველი, ხატოვანი ტექსტი. ავტორი იყენებს არა მხოლოდ კოდიფიცირებული ლიტერატურული ენის ლექსიკას, არამედ მრავალფეროვან ფიგურალურ საშუალებებს სასაუბრო და ხალხური ენიდან.

მხატვრულ ტექსტში წინა პლანზე მოდის გამოსახულების ემოციურობა და ექსპრესიულობა. ბევრი სიტყვა, რომელიც სამეცნიერო მეტყველებაში მოქმედებს როგორც მკაფიოდ განსაზღვრული აბსტრაქტული ცნებები, საგაზეთო და ჟურნალისტურ მეტყველებაში - როგორც სოციალურად განზოგადებული ცნებები, მხატვრულ მეტყველებაში ატარებს კონკრეტულ სენსორულ წარმოდგენებს. ამრიგად, სტილები ერთმანეთს ავსებენ. მაგალითად, ზედსართავი სახელი „წამყვანი“ სამეცნიერო მეტყველებაში აცნობიერებს მის პირდაპირ მნიშვნელობას - „ტყვიის მადანი“, „ტყვია, ტყვია“, მხატვრულ მეტყველებაში აყალიბებს გამომხატველ მეტაფორას - „ტყვიის ღრუბლები“, „ტყვიის ღამე“. მაშასადამე, მხატვრულ მეტყველებაში მნიშვნელოვან როლს ასრულებენ ფრაზები, რომლებიც ქმნიან ერთგვარ ფიგურალურ წარმოდგენას.

სიტყვიერი გამოსახულების საშუალებებს მიეკუთვნება, უპირველეს ყოვლისა, ტროპები: მეტაფორა, მეტონიმია, სინეკდოხე, პერსონიფიკაცია, ხატოვანი შედარება, ეპითეტი, ჰიპერბოლა და სხვ., აგრეთვე სინტაქსურ-პოეტურ ფიგურებს: ანაფორა, ეპიფორა და სხვ.

ტროპები ლექსიკურ-სემანტიკური ფენომენია, ეს არის სიტყვის გადატანითი მნიშვნელობით გამოყენების სხვადასხვა შემთხვევები. თუმცა, მოგეხსენებათ, თანამედროვე ლინგვისტური ცნობიერებისთვის ყოველგვარი ხატოვანი მნიშვნელობა არ არის გადატანითი.

მაგალითად, მეტაფორა გაგებულია, როგორც სიტყვა ან მეტყველების ფიგურა, რომელიც გამოიყენება გადატანითი მნიშვნელობით ობიექტის ან ფენომენის განსაზღვრისთვის გარკვეული ანალოგიის ან მსგავსების საფუძველზე. თუმცა, ჩვეულებრივ განასხვავებენ ზოგადი ენობრივი ხასიათის მეტაფორებს (წაშლილი ან გაქვავებული), მეტაფორებს, რომლებიც ინარჩუნებენ „სიახლოს“ და მეტაფორებს, რომლებიც რეალურად პოეტურია, რომლებიც განსხვავდება მათი ინდივიდუალური ხასიათით.

ეპითეტი - სიტყვა, რომელიც ფიგურალურად განსაზღვრავს საგანს ან მოქმედებას, ხაზს უსვამს მათ დამახასიათებელ თვისებას, ასევე ყველაზე ხშირად გამოიყენება მხატვრულ მეტყველებაში, სადაც ის ასრულებს ესთეტიკურ ფუნქციას. ეპითეტი ხშირად მეტაფორულია: ახალგაზრდა დღის მხიარული სხივი ჯერ კიდევ არ შეაღწია ხეობაში (ლერმონტოვი); სპილენძის ღია სახიდან ოფლი სდიოდა (პაუსტოვსკი); ცისფერი ბავშვური ღიმილით გაიღიმა (შოლოხოვი). ეპითეტები ფართოდ გამოიყენება ჟურნალისტურ მეტყველებაშიც, რაც განპირობებულია ჟურნალისტიკის გამომხატველი ფუნქციით: გიგანტური კონსტრუქცია, ნათელი მომავალი; გაბრაზებული პროტესტი; იარაღის ბედი.

მხატვრული მეტყველებისთვის ყველაზე მეტად დამახასიათებელია სიტყვიერი გამოსახულების სხვა საშუალებებიც, როგორიცაა მეტონიმია, სინეკდოხე და სხვ.

მეტონიმიის, როგორც სიტყვის ან გამოთქმის მაგალითები, რომელთა გადატანითი მნიშვნელობა ემყარება ორი საგნის ან ფენომენის გარე ან შინაგან კავშირს (მიმდებარეობას): აბა, ჭამე კიდევ ერთი თეფში, ჩემო ძვირფასო (კრილოვი); კარებში კი - ქურთუკები, ქურთუკები, ცხვრის ტყავის ქურთუკები (მაიაკოვსკი).

სინეკდოხე არის ერთგვარი მეტონიმია, რომელიც დაფუძნებულია ერთი ფენომენიდან მეორეზე მნიშვნელობის გადაცემაზე მათ შორის რაოდენობრივი ურთიერთობის საფუძველზე (ნაწილი მთლიანის ნაცვლად, მხოლობითი რიცხვის ნაცვლად, ან, პირიქით, კონკრეტული სახელი ნაცვლად. გენერალური ან პირიქით), მაგალითად: და ისმოდა გათენებამდე, როგორც ფრანგმა (ლერმონტოვმა) გაიხარა; ჩვენ ყველანი ვუყურებთ ნაპოლეონებს (პუშკინს).

ენის სინტაქსური რესურსებიც გამომსახველობითი საშუალებებია. ეს არის, მაგალითად, მიმართვები, სხვისი საუბრის გადაცემის სხვადასხვა ფორმა – პირდაპირი და არასწორად პირდაპირი საუბარი. შესავალ სიტყვებს, ფრაზებსა და წინადადებებს ასევე აქვთ სტილისტური რესურსები. შესავალი სიტყვების სხვადასხვა სემანტიკური ჯგუფი არ არის თანაბრად გავრცელებული ცნობილ ფუნქციურ სტილებში. მხატვრულ მეტყველებაში ფართოდ გამოიყენება შესავალი სიტყვები, რომლებიც გამოხატავს განცხადების ემოციურ შეფასებას ან მის გამომხატველ ხასიათს.

სინტაქსის სტილისტურ რესურსებს შორის, რომლებსაც დიდი ხანია ტრადიცია გამოყოფდა, არის პოეტური სინტაქსის ე.წ. ეს არის სპეციალური სინტაქსური საშუალებები და პოეტური ფიგურები, რომლებიც ფართოდ გამოიყენება მხატვრულ ლიტერატურასა და ჟურნალისტიკაში; ისინი ძალზე იშვიათია სამეცნიერო მეტყველებაში და თითქმის არ არიან (ყოველ შემთხვევაში ჩვეულ ფუნქციაში) ოფიციალურ საქმიან მეტყველებაში.

პოეტური სინტაქსის საშუალებებს შორის უნდა აღინიშნოს ანაფორა - მონოფონიის მეთოდი რიგ თანმიმდევრულ წინადადებებში; ეპიფორა - იგივე დაბოლოება; სიტყვების გამეორება და მათი სრული პარალელიზმი, სტროფის რგოლი (იგივე დასაწყისით და დასასრულით); ანტითეზა - საპირისპირო მნიშვნელობით სიტყვების გაერთიანება სტილისტური მიზნებისათვის; გრადაცია, რომელიც დაკავშირებულია ექსპრესიულობის მატებასთან; პერიოდი, როგორც წინადადების განსაკუთრებული სემანტიკური და რიტმულ-მელოდიური კონსტრუქცია და ზოგიერთი სხვა.

პარაფრაზა (პარაფრაზა) - ბრუნვა, რომელიც შედგება ობიექტის ან ფენომენის სახელის შეცვლაში მისი არსებითი მახასიათებლების აღწერით ან მისი დამახასიათებელი ნიშნების მითითებით - ფართოდ გამოიყენება, მხატვრული ლიტერატურის გარდა, ჟურნალისტურ მეტყველებაში: უდაბნოს ხომალდი (აქლემი) ; მინდვრის დედოფალი (სიმინდი); მხეცთა მეფე (ლომი).

მხატვრულ მეტყველებას, განსაკუთრებით პოეტურ მეტყველებას, ახასიათებს ინვერსია, ე.ი. წინადადებაში სიტყვების ჩვეულებრივი რიგის შეცვლა სიტყვის სემანტიკური მნიშვნელობის გასაზრდელად ან მთელ ფრაზას განსაკუთრებული სტილისტური შეფერილობის მინიჭების მიზნით.

მხატვრული მეტყველების სინტაქსური სტრუქტურა ასახავს ავტორის ფიგურულ-ემოციური შთაბეჭდილებების ნაკადს, ამიტომ აქ შეგიძლიათ იპოვოთ სინტაქსური სტრუქტურების მთელი მრავალფეროვნება. თითოეული ავტორი ემორჩილება ენობრივ საშუალებებს თავისი იდეოლოგიური და ესთეტიკური ამოცანების შესრულებას.

მხატვრულ მეტყველებაში სტრუქტურული ნორმებიდან გადახრები ასევე შესაძლებელია, რომ ავტორმა გამოყოს ნაწარმოების მნიშვნელობისთვის მნიშვნელოვანი აზრი, თვისება. ისინი შეიძლება გამოიხატოს ფონეტიკური, ლექსიკური, მორფოლოგიური და სხვა ნორმების დარღვევით.

მეტყველების მხატვრულ სტილში ფართოდ გამოიყენება სიტყვის მეტყველების პოლისემია, რომელიც ხსნის მასში დამატებით მნიშვნელობებს და სემანტიკურ ჩრდილებს, ასევე სინონიმს ყველა ენის დონეზე, რაც შესაძლებელს ხდის ხაზგასმით აღვნიშნოთ მნიშვნელობების ყველაზე დახვეწილი ჩრდილები. ეს აიხსნება იმით, რომ ავტორი ცდილობს გამოიყენოს ენის მთელი სიმდიდრე, შექმნას საკუთარი უნიკალური ენა და სტილი, ნათელი, გამომხატველი, ხატოვანი ტექსტი.