პასტერი ამტკიცებდა, რომ მეცნიერება ყველაზე მეტად უნდა. მეცნიერება, როგორც ეროვნული უსაფრთხოებისა და სახელმწიფოს სიცოცხლისუნარიანობის ფაქტორი

გამოქვეყნებულია „ნეზავისიმაია გაზეტაში“, 2010.01.13

რა და როგორ დაზოგოთ რუსულ მეცნიერებაში

მეცნიერებათა აკადემიას ახლა არ აქვს ალტერნატივა, როგორც სამეცნიერო კვლევის ორგანიზების ფორმა.

ლუი პასტერი ამბობდა: „მეცნიერება სამშობლოს ყველაზე ამაღლებული განსახიერება უნდა იყოს, რადგან ყველა ხალხში პირველი ყოველთვის იქნება ის, ვინც აზროვნებისა და გონებრივი საქმიანობის სფეროში სხვებს უსწრებს“. ეს შესანიშნავი სიტყვები ციტირებულია პრეზიდენტის დიმიტრი მედვედევის ამ წლის 12 ნოემბრის გზავნილში. თუმცა, რუსეთის მეცნიერებათა აკადემიის ბიუჯეტის 11,8%-ით ერთდროული შემცირება, რომელიც დამტკიცებულია როგორც სათათბიროს, ისე ფედერალური ასამბლეის მიერ, მკვეთრად ეწინააღმდეგება ამ სიტყვებს.

და ეს ხდება იმ დროს, როდესაც რუსული მეცნიერება კრიტიკულად ცუდ მდგომარეობაშია - უარესად, ვიდრე ნებისმიერ დროს მისი არსებობის 285 წლის განმავლობაში. მეცნიერების დაფინანსება სრულიად არასაკმარისია და მეცნიერი ახალგაზრდების საზღვარგარეთ წასვლა გრძელდება.

ვინ და რამდენი

რაც შეეხება დაფინანსებას, აქ მიზანშეწონილია რამდენიმე ციფრის მოყვანა. მეცნიერებათა აკადემიის ბიუჯეტი, ორასი კვლევითი ინსტიტუტითა და ცენტრით, არქივებითა და ბიბლიოთეკებით, წელიწადში 1 მილიარდი დოლარია. აკადემიურ დაწესებულებებში 55 000 მეცნიერ თანამშრომელია და აკადემიის ბიუჯეტიდან დაფინანსებული ადამიანების ჯამური რაოდენობა წელიწადში 100,01 მილიარდზე მეტია - ეს არის კარგი ამერიკული უნივერსიტეტის ბიუჯეტი, რომელსაც ჰყავს 3000-მდე მასწავლებელი - პროფესორი. სამი დონე და ლექტორები. და ამერიკის შეერთებულ შტატებში ასზე მეტი ასეთი უნივერსიტეტია.

რუსული მეცნიერების არასაკმარისი დაფინანსება უბრალოდ თვალშისაცემი ფაქტია. მეცნიერებათა აკადემიის ინსტიტუტების ასპირანტურის სტიპენდია 1500 რუბლია. გარე მიგრაციის ექსპერტების აზრით, მუდმივი ან დროებითი სამუშაოდ საზღვარგარეთ წასული რუსი მეცნიერების რაოდენობა 100 000-დან 250 000 ადამიანამდე მერყეობს. და როგორია საზოგადოებრივი აზრის ამ ფაქტებისადმი დამოკიდებულება? ზოგი ამტკიცებს, რომ დამარცხებულები წავიდნენ, ვერ იპოვეს ღირსეული ადგილი სამშობლოში. ეს მტკიცება აშკარად მცდარია. ბევრმა გააკეთა შესანიშნავი კარიერა რუსეთშიც - ისინი გახდნენ პროფესორები, აკადემიკოსები, ინსტიტუტებისა და ლაბორატორიების ხელმძღვანელები. ისინი არ გახდნენ მდიდარი ადამიანები, თუ ამას იგულისხმება სამშობლოში ღირსეული ადგილი, პირიქით, დამამცირებლად დაბალმა ხელფასმა აიძულა ისინი წასულიყვნენ იქ, სადაც მეცნიერის ნიჭი და კვალიფიკაცია ფასდება. სხვა ხმები ისმის: დიახ, რუსეთში მეცნიერება კვდება. სამწუხაროა, მაგრამ არა ტრაგიკული. ეს ბუნებრივი, ბუნებრივი პროცესია. რუსეთი მეცნიერების გარეშე გააკეთებს. მსოფლიოში არის საზოგადოებები, რომლებიც მშვენივრად ცხოვრობენ ყოველგვარი მეცნიერების გარეშე.

მეცნიერების ასეთი ხედვით, გაურკვეველი რჩება: რატომ ტარდება მსოფლიოში ძვირადღირებული სამეცნიერო პროექტები? რატომ შენდება ჰადრონის კოლაიდერი, კოსმოსში გაშვებული ჰაბლის ტელესკოპი, შორეულ პლანეტებზე გაგზავნილი ზონდები, ტარდება არქეოლოგიური ექსპედიციები და უძველესი ტექსტების შესწავლა? პასუხი მარტივია – რადგან სამყარო არის ადგილი, სადაც ცივილიზაციის განვითარება ხდება, ხოლო მეცნიერება ცივილიზაციის უმნიშვნელოვანესი კომპონენტია.

ჩვენს საზოგადოებას აკლია მეცნიერების როლის ადეკვატური გაგება ადამიანთა საზოგადოებაში. არის ცუდი ხუმრობა, რომ მეცნიერები საკუთარ ცნობისმოყვარეობას სახელმწიფოს ხარჯზე იკმაყოფილებენ. რა თქმა უნდა, ისინი აკმაყოფილებენ ცნობისმოყვარეობას, მაგრამ ეს არის ძვირფასი ცნობისმოყვარეობა ბუნების საიდუმლოებისთვის. დიახ, ნიუ-იორკ თაიმსს ყოველდღე აქვს ბიზნეს სიახლეების ჩანართი. მაგრამ კვირაში ერთხელ, ოთხშაბათობით, არის ვრცელი ჩანართი, რომელიც ეძღვნება სამეცნიერო სიახლეებს. განცდა, რომ მეცნიერება წინ მიდის, კმაყოფილებას მოაქვს - ყველაფერი ისე მიდის, როგორც უნდა წავიდეს. მეცნიერების პროგრესი სოციალური სტაბილიზატორის როლს ასრულებს. საზოგადოება, სადაც მეცნიერებასა და მეცნიერებს პატივს სცემენ, ჯანსაღი საზოგადოებაა. არ არის საჭირო ანტიმეცნიერების წინააღმდეგ ბრძოლა, იქ არ ყვავის შამანები, ჯადოქრები და მიცვალებულთა სულების ეგზორცისტი.

ვისაც სჯერა, რომ ჩვენ არ გვჭირდება ცივილიზაცია და კულტურა, მივმართოთ მეცნიერების პრაქტიკულ სარგებელს.

ტექნოლოგია მეცნიერების ძიებაში

ბოლო დროს ბევრი ითქვა ინოვაციური მიღწევებისა და ახალი ტექნოლოგიების განვითარების აუცილებლობაზე. რატომ არ მივაქციოთ ყურადღება, რომ მსოფლიოს განვითარებული ქვეყნები სწორედ ახლა, ფინანსური კრიზისის დროს, მკვეთრად ზრდის მეცნიერების ხარჯებს? ეს კეთდება იმიტომ, რომ მეცნიერების გარეშე არ იქნება ახალი ტექნოლოგიები და მიღწევები. ფუნდამენტური მეცნიერების ყველაზე მნიშვნელოვანი ფუნქცია მდგომარეობს იმაში, რომ ის საფუძველს უყრის მომავლის ტექნოლოგიებს. მათი პროგნოზირება ადვილი არ არის. ვერც ჰერცმა და ვერც მენდელმა თავიანთი ექსპერიმენტების დროს ვერ წარმოიდგინეს ტელევიზია და გენეტიკური ინჟინერია.

ხშირად მოჰყავთ აფორიზმი, რომელიც პლუტარქემდე მიდის: „მოსწავლე არის არა ჭურჭელი, რომელიც უნდა ავსოს, არამედ ჩირაღდანი, რომელიც უნდა აანთოს“. და მხოლოდ მას, ვინც თავს იწვის, შეუძლია მისი ანთება. ფუნდამენტური კვლევებით დაკავებულ მეცნიერთა საგანმანათლებლო პროცესში მონაწილეობა შესაძლებელს ხდის ჭეშმარიტად მაღალი კლასის სპეციალისტების აღზრდას. ის აძლევს სტუდენტებს შესაძლებლობას შეისუნთქონ სამეცნიერო შემოქმედების არომატი. მხოლოდ რამდენიმე მათგანი გახდება პროფესიონალი მეცნიერი, მაგრამ ახალი ტექნოლოგიების წარმოებაში ჩართული კერძო და საჯარო კომპანიები მიიღებენ ახალ და ღირებულ თანამშრომლებს, რომლებსაც შეუძლიათ „ინოვაციური გარღვევების“ გაკეთება.

მეცნიერება არა მხოლოდ უყრის საფუძველს მომავლის ტექნოლოგიებს, ის აქტიურად მონაწილეობს დღევანდელი ტექნოლოგიების შექმნაში. დინამიურ დასავლეთში მეცნიერთა ადგილობრივ მიღწევებს დიდი ყურადღება ექცევა - როგორც კი იმედოვნებენ, რომ ისინი შესაძლებელს გახდიან გარკვეული ტექნიკური პროგრესის მიღწევას, მაშინვე ჩნდებიან მცირე კერძო კომპანიები. ამას ჰქვია "სპინ-ოფი". ინვესტორები ინვესტირებას ასობით სარისკო სფეროში აკეთებენ, რადგან იციან, რომ წარმატებული პროექტების 1% გადაიხდის ყველა ხარჯს.

რა თქმა უნდა, მრეწველობაში ახალი ტექნოლოგიების დანერგვაზე პასუხისმგებლობა მეცნიერებს არ შეუძლიათ. ამაზე პასუხისმგებელნი არიან სპეციალიზებული კომპანიები, სადაც ასობით და ათასობით ადამიანია დასაქმებული. მეცნიერთა საქმეა სამეცნიერო კვლევა, ახალი თაობის პროფესიონალების განათლება და საექსპერტო ფუნქცია. მაგალითად, ტექნიკური უნივერსიტეტის პროფესორი, ორთქლის ტურბინების სპეციალისტი, არ არის ვალდებული ახალი ტურბინების დაპროექტება. მაგრამ მან უნდა იცოდეს რომელი ტურბინები, როდის და სად მუშაობდნენ და მუშაობენ, რა შეიძლება მოხდეს ექსპლუატაციის დროს, რა არის მათი ტიპიური პრობლემები, რა არის კრიტიკული დატვირთვები. ზოგჯერ ის უხელმძღვანელებს კომისიას, რომელიც ავარიის გამომწვევ მიზეზებს შეისწავლის. და ის გადასცემს თავის ცოდნას სტუდენტებს, ამარაგებს ინდუსტრიას ახლად მომზადებული სპეციალისტებით. ეს არის მეცნიერის ნამდვილი ადგილი.

სახელმწიფო მოხელეთა მტრობას მეცნიერებისადმი ღრმა მიზეზები აქვს. ამათგან მხოლოდ ერთის გამართლება შეიძლება - თანამედროვე ადმინისტრაციას მართლაც მძიმე მემკვიდრეობა აქვს მიღებული. როდესაც "ახალგაზრდა რეფორმატორთა" გუნდმა აიღო პასუხისმგებლობა ქვეყნის ეკონომიკურ ბედზე, ხელისუფლებაში მოვიდნენ ახალი "ბროჭურკი ბავშვები", რომლებმაც აიღეს დასავლური ეკონომიკური მეცნიერების ნარჩენები. ზედაპირულად ჩამოყალიბებულმა ახალმა მთავრობამ გამოაცხადა, რომ „მეცნიერება დაელოდება“ და მისი დაფინანსება მასშტაბური რიგით შეამცირა. ცნობები იმდროინდელ ეკონომიკურ გაჭირვებაზე ვერ იმუშავებს. თუ ვიმსჯელებთ იმ სისწრაფით, რომლითაც მოხდა მდიდარი და სუპერმდიდარი ადამიანების დიდი კლასის ჩამოყალიბება, ქვეყანაში არსებობდა რესურსები. არ არსებობდა ცივილიზებული და კომპეტენტური ხელისუფლება. და იყო მცდარი წინაპირობა იმ აზრში, რომ შემთხვევით შერჩეული ადამიანების მცირე რაოდენობით სწრაფად გამდიდრება არის პროგრესის ძრავა.

ახალი სიმინდი - ნანოტექნოლოგია

მეცნიერება ჯერ კიდევ ელოდება. ბოლო რვა წლის განმავლობაში, მიუხედავად მეცნიერთა ხელფასების გარკვეული ზრდისა, სიტუაცია მხოლოდ უარესობისკენ შეიცვალა. თანამდებობის პირების პოზიცია იგივე რჩება: პროფესიონალების აზრის სიყრუე და საბჭოთა ვოლუნტარიზმი. უფრო მეტიც, ადმინისტრაციული ვოლუნტარიზმი, რომელიც ასევე ფინანსურად გაუმჭვირვალეა, სულ უფრო მატულობს. როგორც საბჭოთა პერიოდში, იგი ხორციელდება ხმაურიანი კომპანიების ჩატარებით, როგორიცაა, მაგალითად, კომპანია სიმინდის თითქმის არქტიკულ წრეში შემოტანისთვის. დღეს ჩვენ გვაქვს ახალი სიმინდი - ნანოტექნოლოგია. სიმინდის მსგავსად, ნანოტექნოლოგია ძალიან კარგია. ისინი წარმატებით გამოიყენება კომპოზიტური მასალების მოსაპოვებლად, მედიცინაში წამლების ტრანსპორტირებისთვის, ოპტიკაში და მიკროელექტრონიკაში. მაგრამ ჩვენში ის გადაიქცა ზემოდან ძლიერი მხარდაჭერით ქვეყნის მასშტაბით.

"ნანო-კოგნო-ბიო" გარღვევის მთავარი იდეოლოგის, მ. მთავრობა ნანოტექნოლოგიების განვითარებისთვის გამოყოფს დაფინანსებას, მთელი მეცნიერებათა აკადემიის ბიუჯეტს ერთნახევარჯერ! პრეზიდენტის ბრძანებულებით, ქვეყნის სამი უძლიერესი ფიზიკური ინსტიტუტი გაერთიანდა კვლევით ცენტრ „კურჩატოვის ინსტიტუტში“, რომელსაც ხელმძღვანელობს მ.კოვალჩუკი. ინსტიტუტების პერსონალისა და ხელმძღვანელობის ცოდნის გარეშე, ყოველგვარი სამეცნიერო, საექსპერტო განხილვის გარეშე!

საბჭოთა პერიოდში ადმინისტრაციული ვოლუნტარიზმი გამოირჩეოდა დიდი პროფესიონალიზმით. ჩინოვნიკებმა იცოდნენ, რომ მეცნიერება არ მოითმენს მონოპოლიას და მნიშვნელოვანი პროგრამების შესრულება ერთ ჯგუფს არ დაევალა. საროვში ბირთვული იარაღის შექმნის ცენტრის ხელმძღვანელი იყო იუ.ბ.ხარიტონი. პარალელური და კონკურენტი ცენტრი იყო ჩელიაბინსკში, რომელსაც ხელმძღვანელობდა ე.ი.ზაბაბახინი. იგივე სიტუაცია იყო სარაკეტო მეცნიერებაში და ავიაციაში. მეცნიერების მონოპოლიზაციას აუცილებლად მივყავართ მის სიმულაციამდე და „პოტემკინის სოფლებში“.

ამ ფონზე, ყაზანის უნივერსიტეტის პრივოლჟსკის სახელის გადარქმევა მცირე მოვლენაა. მაგრამ რა არის ეს, თუ არა ვოლუნტარიზმი, საბჭოთა ისტორიული მეხსიერების ნაკლებობასთან ერთად? ყაზანის უნივერსიტეტი ერთ-ერთი უძველესია რუსეთში, რომელიც დაარსდა 1804 წელს. ის სამართლიანად ამაყობს თავისი გამოჩენილი მეცნიერებით: საკმარისია დავასახელოთ ლობაჩევსკის არაევკლიდური გეომეტრიისა და ორგანული ნაერთების სტრუქტურის ბუტლეროვის თეორიის შემქმნელები. უნივერსიტეტის სახელი არის ბრენდი, რაც უფრო ღირებულია, რაც უფრო ძველია უნივერსიტეტი. შესაძლებელია თუ არა, რომ კემბრიჯის უნივერსიტეტს საშუალო ინგლისური ეწოდოს?

გადარჩენის დრო

როგორია რუსული მეცნიერების რეალური მდგომარეობა? ის ჩვენს თვალწინ ბერდება. ინსტიტუტის სემინარებზე მიდიხარ, ხედავ, რომ ხანდაზმული ადამიანები სხედან ნახევრად ცარიელ დარბაზში. მკვლევართა საშუალო ასაკი 55-60 წელია. მათ უკან უფსკრული სიცარიელე - მომავალი თაობის მეცნიერები დატოვეს. რამდენიმე ახალგაზრდა თხილამურებს გაამკაცრებს, მანამდე კი შეეცდება, რომ უფროსებისგან ცოდნა მაქსიმუმამდე აიღონ. საშინაო სამეცნიერო ინსტრუმენტები თითქმის დაიღუპნენ, ლაბორატორიები აღჭურვილია მოძველებული აღჭურვილობით, არ არის რეაგენტები. მეცნიერებათა აკადემიის ხელმძღვანელობა დუნე და ინიციატივის მოკლებულია, ვერ ბედავს აქტიურ პოზიციას ხელისუფლების წინაშე მეცნიერების ინტერესების დასაცავად. ზოგადად, პროვინციას „ტვინების გადინება“ ოდნავ ნაკლები განიცადა, ვიდრე ორივე დედაქალაქი.

აკადემიური მეცნიერება კატასტროფულ მდგომარეობაშია, მაგრამ მას ვერაფერი შეცვლის. სამეცნიერო საზოგადოების ორგანიზაციისა და მართვის ფორმისთვის, რომელიც ისტორიულად განვითარდა რუსეთში აკადემიური სტრუქტურების დახმარებით, ამჟამად ალტერნატივა არ არსებობს. ხელისუფლების მიერ გავლილი კურსი - უცხოეთში ახალი ტექნოლოგიების შეძენა და იქიდან სპეციალისტების მოწვევა - მთლიანად მოკლავს რუსულ მეცნიერებას. ახალი ტექნოლოგიების შესაძენად გამოიყოფა 600 მილიარდი რუბლი. - მეცნიერებათა აკადემიის ინსტიტუტების დაფინანსებაზე ოცდაათჯერ მეტი თანხა! ნანოტექნოლოგიური ბუშტისთვის გამოყოფილი თანხებიდან აკადემიურ მეცნიერებას მხოლოდ 1% ჰპირდებიან.

რუსული მეცნიერების გადარჩენის დრო თითქმის აღარ რჩება. კიდევ რამდენიმე წელი და იქნება სრული შეწყვეტა მეცნიერთა თაობებს შორის კავშირში! თუ გადარჩენილ პროფესიონალებს არ მისცემთ შესაძლებლობას გადასცენ თავიანთი სამეცნიერო გამოცდილება და არ გაუხსნით პერსპექტივებს ახალგაზრდა მეცნიერებს, შეგიძლიათ წერტილი დაუსვათ რუსულ მეცნიერებას.

მთავრობა გარკვეულ შეშფოთებას გამოხატავს. მიიღება პროგრამები ემიგრირებული მეცნიერების მოსაზიდად სტუდენტებთან სამუშაოდ. ეჭვგარეშეა, რომ მისასალმებელია რუსული მეცნიერების სამყაროში ინტეგრაციის ნებისმიერი ფორმა, მაგრამ უნდა გვესმოდეს, რომ ახალგაზრდა სპეციალისტს არჩევანის წინაშე დადგება: წავიდეს თავის მენტორთან სამაგისტრო სკოლაში ან დარჩეს რუსეთში, სადაც ის იმუშავებს ლაბორატორიებში მოძველებული აღჭურვილობით. და ვერასოდეს იყიდის ბინას თავისთვის. მსოფლიოში ყველგან არის გადაუდებელი საჭიროება ნიჭიერი ახალგაზრდები - ისინი ყოველთვის დეფიციტურია და მათ დიდი ღირებულება აქვთ. მხოლოდ მეცნიერთა ხელფასების საშუალო ევროპულ დონემდე მიყვანით არის შესაძლებელი „ტვინების გადინების“ შეჩერება. ამორალური და უპერსპექტივოა მეცნიერებისა და ტექნოლოგიების წინსვლის მოლოდინი ხელიდან პირამდე მცხოვრები მეცნიერი ახალგაზრდების ენთუზიაზმის ხარჯზე.

რუსული მეცნიერების გადასარჩენად არ არის საჭირო ბორბლის ხელახლა გამოგონება - ის უნდა დაუბრუნდეს იმ სტატუსს, რომელიც საბჭოთა დროს ჰქონდა და ახლაც აქვს მსოფლიოში. მეცნიერები უნდა მიეკუთვნებოდნენ საშუალო ფენას, ხოლო მეცნიერის მუშაკი უნდა იყოს პატივისცემით და სოციალურად პრესტიჟული. მეცნიერებისთვის უნდა შეიქმნას სამუშაოსთვის აუცილებელი პირობები, ლაბორატორიები აღჭურვილი იყოს თანამედროვე აპარატურით. აუცილებელია მეცნიერული კვლევის ყველა სფეროს თანაბრად მხარდაჭერა - მეცნიერება არის ერთიანი ორგანიზმი და თქვენ უნდა იზრუნოთ მის ჯანმრთელობაზე მთლიანობაში. მეცნიერთა სასარგებლო ადამიანებად დაყოფის მცდელობა, რომელთა საქმიანობა მყისიერ სარგებელს მოაქვს, ხოლო უსარგებლოები უგულებელყოფენ უზარმაზარ მსოფლიო გამოცდილებას. „სასარგებლო“ შეიძლება დამატებით სტიმულირდეს გრანტებით – ეს სტრატეგია წარმოიშვა დასავლური კულტურის ბუნებრივი ევოლუციის შედეგად. მეცნიერთა საზოგადოება უნდა იყოს თვითმმართველი, ხოლო სახელმწიფოს ადმინისტრაციული ჩარევა უნდა იყოს მინიმალური და განხორციელდეს დამატებითი სახსრებით, რომლებიც აფინანსებს პრიორიტეტულ სფეროებს.

დიახ, ამას ბევრი ფული სჭირდება. 2010 წელს შეერთებული შტატები ახორციელებს მშპ-ს 3%-ზე მეტ ინვესტიციას სამეცნიერო კვლევებში, ჩინეთი - 2%-ზე მეტს. შედარებისთვის, მეცნიერებათა აკადემიის ბიუჯეტი ჩვენი მთლიანი შიდა პროდუქტის 0,3%-ზე ნაკლებია, რაც შეუდარებელია აშშ-სთან. მიუხედავად ამისა, მათთვის, ვინც ფიქრობს, რომ მეცნიერება ძალიან ძვირი ფუფუნებაა, შევეცადოთ წარმოვიდგინოთ "რუსეთი მეცნიერების გარეშე".

მეცნიერების გარეშე

მეცნიერების გულისთვის მეცნიერებით დაკავებული პროფესიონალების რუსული რეალობიდან წასვლის პირველი შედეგი იქნება განათლების დაქვეითება. ეს უკვე ხდება. ჩვენს ქვეყანაში ახალი ტექნოლოგიების განვითარების გეგმებს უნდა დავემშვიდობოთ - ამას ახალი იდეები და მაღალკვალიფიციური კადრები სჭირდება. უფრო მეტიც, უკვე არსებული ტექნიკურად რთული ინფრასტრუქტურის შენარჩუნება პრობლემად გადაიქცევა და ტექნოგენური კატასტროფები, როგორიც მოხდა საიანო-შუშენსკაიას ჰიდროელექტროსადგურზე, ჩვეულებრივი გახდება. ტექნოლოგიურ პროგრესს ვერ გაუძლებს, ქვეყანა სამხედრო თვალსაზრისით უმწეო გახდება. ათიდან თხუთმეტ წელიწადში ჩვენს მიერ წარმოებული იარაღი იქნება სამომავლო სტანდარტების, როგორც არბალეტი ავტომატზე. ან სამხედრო ტექნოლოგიების ყიდვის იმედი გაქვთ?

ნებისმიერი ოლიმპიადით შეუძლებელი იქნება ქვეყნის საერთაშორისო პრესტიჟის დაცემის აღდგენა. ჩვენ ისე მოგვექცევიან, როგორც მამის სიმდიდრე გაფლანგა უიღბლო ვაჭარს. პროტესტანტულ დასავლეთში ასეთ ადამიანებს არ მოსწონთ, მაგრამ ჩინეთში უბრალოდ დასცინიან. ჩვენ ვიქცევით პარიზულ ქვეყნად და დიპლომატიური თუ სამხედრო კონფლიქტის შემთხვევაში, მთელი მსოფლიო დაიკავებს ჩვენს საპირისპირო მხარეს.

გაითვალისწინეთ, რომ ფორმალურად ჩვენ არ დავკარგავთ მეცნიერებას. დარჩებიან უმაღლესი სასწავლებლები და პროფესორებად წოდებული ადამიანები. დისერტაციები დაცული იქნება, მხოლოდ მათი დონე სტაბილურად დაიკლებს. სამეცნიერო ჟურნალები დარჩება, მაგრამ ამ ჟურნალების „იმპაქტ ფაქტორი“ ძალიან დაბალი იქნება. ადრე თუ გვიან, დადგება საბედისწერო მომენტი, როდესაც რუსეთში აღარ დარჩებიან პროფესიონალები, რომლებიც შეძლებენ გაიგონ, რა წერია უცხოურ სამეცნიერო ჟურნალებში. ამის შემდეგ რუსული და მსოფლიო მეცნიერება გადაიქცევა ორ არაგადაკვეთილ სამყაროდ და პირველი დაუკავშირდება მეორეს, როგორც ჩრდილების სამყარო რეალურ სამყაროს. სიბნელე სუფევს ჩრდილების სამყაროში, მაგრამ ის დიდხანს არ მეფობს - გამოჩნდება ახალი ლისენკოები. როდესაც ხელისუფლება დაინახავს, რომ საქმე ცუდად არის, სიამოვნებით დაუჯერებენ ნებისმიერ შარლატანს. ამის მაგალითები უკვე არსებობს - ყბადაღებული „პეტრიკის საქმე“.

"ბნელი ხალხის სამეფოში" მეცნიერული სტატისტიკის ნაცვლად იქნებიან წინასწარმეტყველები და ასტროლოგები, მედიცინის ნაცვლად - მედიცინის კაცები და მკურნალები, ისტორიკოსების ნაცვლად - ფომენკი, ინჟინრების ნაცვლად - მუდმივი მოძრაობის მანქანების გამომგონებლები. ასეთ ადამიანებს შორის წარმატებას მიაღწევს რელიგიის ყველაზე აგრესიული და ობსკურანტიული ფორმები, ყველაზე ველური სექტები. ქვეყანა გადაიქცევა ძალიან სუნიან ჭაობად.

თუმცა, ჩვენი ისტორიის ეს „ჭაობიანი“ ფაზა დიდხანს არ გაგრძელდება. გაიზრდება სოციალური დაძაბულობა შიგნით, ხოლო გარეთ - მინერალური რესურსების საჭიროება. უნარიანი და ენერგიული ახალგაზრდები, რომლებსაც არ მიუღიათ კარგი განათლება და არ არიან მოთხოვნადი თავიანთი ქვეყნის მხრიდან, დიდი ძალის ფეთქებადი სოციალური მასალაა. და "გარე" სამყარო დიდხანს ვერ გაუძლებს იმ მდგომარეობას, როცა მიწიერი რესურსების გაყიდვით შემოსავალს მორალურად და ინტელექტუალურად დამპალი ქვეყნის ე.წ. იდეა, რომ დედამიწის მინერალური სიმდიდრე მთელ კაცობრიობას უნდა ეკუთვნოდეს, უკვე ჰაერშია.

რუსეთის ბედი დამოკიდებულია რუსული მეცნიერების ბედზე და ეს გარემოება უნდა იქნას მიღებული ქვეყნის მომავალი განვითარების სტრატეგიის საფუძვლად. ეს მოითხოვს იმ თანამდებობის პირთა წინააღმდეგობის დაძლევას, რომლებიც მეცნიერულ ცოდნას ყოფენ სასარგებლო და უსარგებლოდ. მეცნიერება არავის არაფერი აქვს. მეცნიერება არსებობს იმისთვის, რომ იყოს მეცნიერება. "ვარდი ვარდი ვარდია." დაე, ეს ვარდი აყვავდეს და დანარჩენი მოჰყვება. მეცნიერება გამოიმუშავებს ცოდნას, ინდუსტრია გამოიყენებს მას. მაგრამ ვარდი დელიკატური მცენარეა. მას სჭირდება მორწყვა, კვება, ყინვისგან დაცვა. მეცნიერებასაც მოვლა სჭირდება. რეალურად მხოლოდ ორი პირობაა საჭირო: მეცნიერის პროფესიის პატივისცემა და ადეკვატური დაფინანსება.

ვლადიმერ ევგენევიჩ ზახაროვი - რუსეთის მეცნიერებათა აკადემიის აკადემიკოსი, მათემატიკის რეგენტი-პროფესორი არიზონას უნივერსიტეტის ტუსონში (აშშ), ფიზიკური ინსტიტუტის მათემატიკური ფიზიკის კათედრის გამგე. ლებედევი (მოსკოვი).

მეცნიერთა და მეცნიერების ეთიკა ყალიბდება მარადიული ღირებულებების, საერთო სიკეთეზე ორიენტირების საფუძველზე; პროფესიულად სპეციფიკური სამეცნიერო ნორმები; მეცნიერთა თავისუფლებისა და სოციალური პასუხისმგებლობის გაგება ცხოვრების ყველა სფეროში მეცნიერების მზარდი როლის კონტექსტში, გლობალური პრობლემების გადაჭრაში. უძველესი დროიდან მოყოლებული მეცნიერები არა მხოლოდ ზნეობის პრობლემებით იჩენდნენ ინტერესს, არამედ ხშირად თავიანთი ცხოვრებისეული შეხედულებებითა და ქმედებებით აყალიბებდნენ მორალურ ნორმებს, როგორც საკუთარ, ისე სამეცნიერო საზოგადოებას. სამართლიანი მცნება "ნუ დააშავებ!" მედიცინის მამის ჰიპოკრატეს მიერ გამოცხადებული დაახლოებით 2,5 ათასი წლის წინ, ალბათ, იყო მეცნიერის პირველი პროფესიული მორალური ვალდებულება, რომელიც მოკლედ ახასიათებდა მის პასუხისმგებლობას კაცობრიობის წინაშე. ეკონომისტი ადამ სმიტი ასევე იყო ავტორი მორალური გრძნობების თეორიისა, რომელშიც მან სინდისს უწოდა ჩვენი ყველა ქმედების არბიტრი. მაღალი ზნეობრივი კატეგორიების - სიკეთისა და სინდისის შერწყმამ ჩამოაყალიბა ახალი თვისება - კეთილსინდისიერება, რომელიც გახდა სამეცნიერო მუშაობის ერთ-ერთი პირველი მოთხოვნა. კეთილსინდისიერება ვლინდება: - ფრთხილად აზროვნებაში და კვლევის ყველა ეტაპის უნაკლო სიზუსტით წარმართვაში; - ახალი სამეცნიერო ცოდნის მტკიცებულებებში, მათ განმეორებით გადამოწმებაში; - მეცნიერულ პატიოსნებასა და ობიექტურობაში, ჭეშმარიტების ძიებაში; მეცნიერს არ შეუძლია მხედველობაში მიიღოს არც მისი მოწონება და სიძულვილი და არც რაიმე სხვა გარემოება (გაიხსენეთ არისტოტელეს გამონათქვამი: „პლატონი ჩემი მეგობარია, მაგრამ სიმართლე უფრო ძვირფასია“); - მეცნიერებაში ნაჩქარევი, დაუსაბუთებელი სიახლეების არ შემოტანისას. წარსულის მეცნიერების შემქმნელების პატივისცემა, მათ მიერ მიღებულ შედეგებზე მათ საქმიანობაში დამოკიდებულება მეცნიერთა მიერ შემუშავებული ეთიკის ნორმაა. ი.ნიუტონმა თქვა, რომ მისი ყველა სამეცნიერო მიღწევა მიღწეული იყო იმის გამო, რომ იგი იდგა გიგანტების - მისი წინამორბედების მხრებზე. ”მეცნიერება უნდა იყოს სამშობლოს ყველაზე ამაღლებული განსახიერება, რადგან ყველა ხალხში პირველი ყოველთვის იქნება ის, ვინც უსწრებს სხვებს აზროვნებისა და გონებრივი საქმიანობის სფეროში.” ლ. პასტერი (1822-1895), ფრანგი მიკრობიოლოგი დიდი მეცნიერების გამორჩეული მიღწევები მე-20 - 21-ე საუკუნის დასაწყისში. განაპირობა როგორც მეცნიერების ჰუმანიტარული გავლენის, ასევე მეცნიერთა სოციალური პასუხისმგებლობის ზრდა მათი საქმეებისთვის. სამეცნიერო და ტექნოლოგიური პროგრესი არა მხოლოდ ამდიდრებს სამყაროს აღმოჩენებით, არამედ საშიშია პრობლემებით, რადგან ხშირად სამეცნიერო აღმოჩენების ნაყოფი შეიძლება ზიანი მიაყენოს ადამიანებს. ასე რომ, მეცნიერულ-ტექნიკური პროგრესი ეკოლოგიური კრიზისის ერთ-ერთი მთავარი მიზეზია და სამხედრო წარმოების ზოგიერთი დარგის განვითარება საშიშია ადამიანების სიცოცხლისთვის. მეცნიერთა დამსახურებით, ისინი პირველებმა გამოთქვეს არა მხოლოდ შეშფოთება, არამედ აქტიურად ჩაერთნენ პროფესიულ და მასობრივ გარემოსდაცვით მოძრაობებში, პირველებმა ისაუბრეს შეიარაღების შეჯიბრის დასრულების აუცილებლობაზე და თერმობირთვული კატასტროფის საშიშროებაზე. სოციალური პასუხისმგებლობა, აქტიური პოზიცია ადამიანისა და პლანეტის დაცვაში მეცნიერების ეთიკის განუყოფელი ნაწილია. რუსი ბიოქიმიკოსი ვ.ა. ენგელგარდი წერდა: ”გლობალური პრობლემების, კრიზისების შემთხვევაში, მეცნიერებს მოუწევთ არაერთხელ მიმართონ სინდისს, მოითხოვონ პასუხისმგებლობის გრძნობა, რათა იპოვონ სწორი გზა წარმოშობილი საფრთხეების დასაძლევად. .” 21-ე საუკუნეში, რომელიც დადგა, განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია მეცნიერთა სოციალური პასუხისმგებლობა, რომლებიც მოწოდებულნი არიან განჭვრიტონ მეცნიერული მიღწევების პრაქტიკული გამოყენების შედეგები. მეცნიერებს შეუძლიათ დაუპირისპირდნენ შესაძლო საფრთხეებს სხვებზე ადრე და ყველაზე გონივრულად. ამისათვის, გლობალიზმისა და მეცნიერების მზარდი უნივერსალურობის ეპოქაში, საჭიროა მსოფლიოს მეცნიერთა ერთობლივი ქმედებები, როგორც ვ.ი. ვერნადსკი წერდა, აუცილებელია "ადამიანის უნივერსალური მოქმედებების ნაკრები".

27.05.2010

აპრილში აღინიშნა პროფესორის, მეცნიერებათა დოქტორის ოლეგ ლვოვიჩ ფიგოვსკის 70 წლის დაბადების დღე და 50 წლის იუბილე სამეცნიერო მოღვაწეობიდან. ისრაელის კვლევითი ცენტრის Polimate დირექტორი,წამყვანი სპეციალისტი კომპოზიტური მასალების, მათ შორის ნანომასალების დარგში, რუსეთის ნანოტექნოლოგიური საზოგადოების ცენტრალური საბჭოს წევრი.

წლების განმავლობაში მუშაობისას NIIMosstroy-ში, სსრკ გოსტროის სამრეწველო შენობების ცენტრალურ კვლევით ინსტიტუტში, სსრკ მეცნიერებისა და ტექნოლოგიების სახელმწიფო კომიტეტის MNTK Antikor-ში და ლითონებისგან დაცვის გაერთიანების კვლევით ინსტიტუტში. სსრკ ქიმიური მრეწველობის სამინისტროს კოროზიის შედეგად, მან შექმნა და ხელმძღვანელობდა სამეცნიერო სკოლას არალითონური მასალების ქიმიურ წინააღმდეგობასა და კოროზიისგან დაცვის შესახებ ახალი ტიპის პოლიმერული და კომბინირებული საფარის გამოყენებით, შექმნა პირველი ნანოკომპოზიტური მასალა თხევადი მინისა და ტეტრაფურფურილოქსილანის საფუძველზე. კოროზიისგან დაცვის განვითარებული ნანოსტრუქტურის მქონე პოლიმერული მასალების რაოდენობა.

1992 წლიდან პროფესორი ო.ლ. ფიგოვსკიმ სამეცნიერო მოღვაწეობა განაგრძო ისრაელში, სადაც მოგვიანებით ხელმძღვანელობდა ნანოტექნოლოგიის საერთაშორისო კვლევით ცენტრს პოლიმატი.

დღეს ოლეგ ლვოვიჩ ფიგოვსკი აგრძელებს საუბარს ფუნდამენტური მეცნიერების როლზე რუსეთში.

ლუი პასტერი ამბობდა: „მეცნიერება სამშობლოს ყველაზე ამაღლებული განსახიერება უნდა იყოს, რადგან ყველა ხალხში პირველი ყოველთვის იქნება ის, ვინც აზროვნებისა და გონებრივი საქმიანობის სფეროში სხვებს უსწრებს“. ეს სიტყვები ციტირებულია რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტის დიმიტრი მედვედევის 2009 წლის 12 ნოემბრის გზავნილში. თუმცა, რუსეთის მეცნიერებათა აკადემიის ბიუჯეტის ერთდროული შემცირება 11,8%-ით, დაამტკიცა როგორც სახელმწიფო დუმამ, ასევე ფედერალურმა ასამბლეამ. , მკვეთრად ეწინააღმდეგება ამ სიტყვებს.

თუ გავითვალისწინებთ იმ კრიტიკულ როლს, რომელსაც მეცნიერება და ინოვაცია თამაშობს განვითარების პოსტ-ინდუსტრიული მოდელის („ცოდნის საზოგადოება“) ჩამოყალიბებაში 21-ე საუკუნეში, მხოლოდ ძლიერი სამეცნიერო და ტექნოლოგიური პოტენციალის მქონე ძალებს შეუძლიათ ძალაუფლების ცენტრების როლი შეასრულონ გლობალიზაციის სამყაროში. თითქმის ყველა წამყვან ქვეყანას აქვს გააზრებული სამეცნიერო და ტექნოლოგიური განვითარების სტრატეგია, რაც უზრუნველყოფილია ამ მიზნებისათვის მნიშვნელოვანი ფინანსური რესურსების გამოყოფით.

განვითარებად მულტიპოლარულ სამყაროში არსებობს მეცნიერული პროგრესის ოთხი ძირითადი ცენტრი - შეერთებული შტატები (35% გლობალური ხარჯები R&D-ზე მსყიდველობითი უნარის პარიტეტში), ევროკავშირი (24%), იაპონია და ჩინეთი (თითოეული დაახლოებით 12%). სამწუხაროდ, რუსეთის ფედერაცია არ შედის ლიდერთა ჯგუფში, ის გლობალური კვლევისა და განვითარების ხარჯების 2%-ზე ნაკლებს შეადგენს მსყიდველობითი უნარის პარიტეტის მიხედვით და 1%-ზე გაცვლითი კურსით. ეს წინასწარ განსაზღვრავს ქვეყნის სამეცნიერო-ტექნიკური პოტენციალის დეგრადაციას და საფრთხეს უქმნის რუსეთის ეროვნულ უსაფრთხოებას.

წამყვანი დასავლური ქვეყნები მშპ-ს 2-3%-ს ხარჯავენ R&D-ზე, მათ შორის 2,7%-ს აშშ-ში, ხოლო ისეთ ქვეყნებში, როგორიცაა იაპონია, შვედეთი, ისრაელი, მშპ-ს 3,5-4,5%-ს აღწევს. რუსეთში ეს მაჩვენებელი დაახლოებით 1%-ია. ამის შესახებ უკვე წერენ როგორც საზღვარგარეთ მოღვაწე რუსულენოვანმა მეცნიერებმა, ისე ადგილობრივებმა - რუსეთის მეცნიერებათა აკადემიის აშშ-სა და კანადის ინსტიტუტის დირექტორმა ს.მ. როგოვი, რუსეთის მეცნიერებათა აკადემიის გამოყენებითი მათემატიკის ინსტიტუტის დირექტორის მოადგილე გ.გ. მალინეცკი და მრავალი სხვა. და ყველა აღნიშნავს, რომ, პირველ რიგში, რუსეთი კარგავს მეცნიერების პროფესიონალებს. პროფესიონალების წასვლის პირველი შედეგი კი განათლების დაქვეითებაა. ჩვენს ქვეყანაში ახალი ტექნოლოგიების განვითარების იმედებს უნდა დავემშვიდობოთ - ამას ახალი იდეები და მაღალკვალიფიციური კადრები სჭირდება. უფრო მეტიც, უკვე არსებული ტექნიკურად რთული ინფრასტრუქტურის შენარჩუნება პრობლემად იქცევა და ადამიანური კატასტროფები, როგორიც მოხდა საიანო-შუშენსკაიას ჰიდროელექტროსადგურზე, ჩვეულებრივი გახდება. ტექნოლოგიურ პროგრესს ვერ გაუძლებს, ქვეყანა სამხედრო თვალსაზრისით უმწეო გახდება.

Რა უნდა ვქნა? ტიპიური რუსული კითხვა, რომელზეც პასუხი მხოლოდ სისტემატურად უნდა გაიცეს. აქ არის აკადემიკოსი ვ.ე. ზახაროვს ასევე მიაჩნია, რომ მეცნიერება უნდა იყოს სამშობლოს ამაღლებული განსახიერება: ”რუსეთის ბედი დამოკიდებულია რუსული მეცნიერების ბედზე და ეს გარემოება უნდა იქნას მიღებული, როგორც ქვეყნის მომავალი განვითარების სტრატეგიის საფუძველი. ეს მოითხოვს იმ თანამდებობის პირთა წინააღმდეგობის დაძლევას, რომლებიც მეცნიერულ ცოდნას ყოფენ სასარგებლო და უსარგებლოდ. მეცნიერება არავის არაფერი აქვს. მეცნიერება არსებობს იმისთვის, რომ იყოს მეცნიერება. "ვარდი ვარდია." დაე, ეს ვარდი აყვავდეს და დანარჩენი მოჰყვება. მეცნიერება გამოიმუშავებს ცოდნას, ინდუსტრია გამოიყენებს მას. მაგრამ ვარდი დელიკატური მცენარეა. მას სჭირდება მორწყვა, კვება, ყინვისგან დაცვა. მეცნიერებასაც მოვლა სჭირდება. რეალურად მხოლოდ ორი პირობაა საჭირო: მეცნიერის პროფესიის პატივისცემა და ადეკვატური დაფინანსება“. ეს შენიშვნები, რა თქმა უნდა, სწორია, მაგრამ არა სისტემური.

ახლა კი გადავიდეთ ტექნოლოგიების სიახლეებზე, რადგან მეცნიერება „ანაყოფიერებს ახალ ტექნიკურ გადაწყვეტილებებს“, რომელთა განვითარება საზოგადოებას აჩვენებს, რომ მას (საზოგადოებას) „მეცნიერების გარეშე ცხოვრება არ შეუძლია“.

საუდის არაბეთმა დაიწყო ფართომასშტაბიანი პროექტის პირველი ფაზა, რომელიც აშენდა მზის ენერგიაზე მომუშავე გამწმენდი სადგურების ქსელს. პროექტი სამ ეტაპად განხორციელდება. პირველ ეტაპზე აშენდება სასმელი წყლის დღიურად 30000 მ3 სიმძლავრის გამწმენდი ქარხანა, რაც საკმარისი იქნება ქალაქ ალ-ხაფჯში 100 000 ადამიანის საჭიროებების დასაფარად. ამ დანადგარის ელექტროენერგიით მოსამარაგებლად აშენდება მზის სადგური 10 მეგავატი სიმძლავრით. პირველი ეტაპის სამუშაოებისთვის, რომელიც სამი წელი გაგრძელდება, 129 მილიონი რიალი (დაახლოებით 35 მილიონი დოლარი) არის გამოყოფილი. მთლიანობაში პროექტის განხორციელება ასევე შესაძლებელს გახდის ნავთობისა და გაზის ღირებულების მკვეთრად შემცირებას მარილიანი წყლის წარმოებისთვის. ამჟამად ამ საჭიროებებზე დღეში დაახლოებით 1,5 მილიონი ბარელი ნავთობი იხარჯება, მზის ენერგია კი უხვად არის და ის პრაქტიკულად უფასოა. უფრო მეტიც, საუდის არაბელები ამბიციურ გეგმებს აყენებენ: დროთა განმავლობაში (5-10 წელიწადში) არა მხოლოდ გადაერთონ თავიანთი ეკონომიკა ძირითადად მზის ენერგიაზე, არამედ დაიწყონ მზისგან მიღებული ელექტროენერგიის ექსპორტი, ისევე როგორც ახლა აკეთებენ ნავთობს. .

ავსტრალიელი მკვლევარები აცხადებენ, რომ ნანონაწილაკების სითბოს ტუმბოს შეუძლია ერთ დღეს გაგრილდეს შენობები ენერგო ინტენსიური კონდიციონერებისადმი ჩვენი დამოკიდებულების შემცირებით. პროფესორმა ჯეფ სმიტმა და დოქტორ ანგუს ჯენტლმა სიდნეის ტექნოლოგიური უნივერსიტეტიდან თავიანთი ინოვაციური დასკვნები ნანო წერილებში განაცხადეს. ენერგო ინტენსიური კონდიციონერი ამ დღეებში პრობლემად იქცევა. ის უფრო ცხელდება, რაც ნიშნავს, რომ კონდიციონერში გამოყენებული მეტი ენერგია იწარმოება (და მეტი სათბურის აირები გამოიყოფა). კონდიციონერი არის მთავარი პრობლემა ქალაქებში, რომლებიც იკავებენ სითბოს უზარმაზარ მასებს თავის ზედაპირზე, რაც ხელს უწყობს იმას, რასაც ურბანული სითბოს კუნძულის ეფექტი ეწოდება.

სმიტი და ჯენტლი აცხადებენ, რომ მათ შექმნეს საფარი, რომელიც შეიძლება გამოყენებულ იქნას როგორც ეფექტური სითბოს ტუმბო, რათა შეამცირონ ენერგიის მოთხოვნილება კონდიციონერისთვის. მათი გამოგონება ეფუძნება იმ ფაქტს, რომ დედამიწის მიერ გამოსხივებული გარკვეული ტალღის სიგრძის გამოსხივება ყველაზე ნაკლებად შეიწოვება ატმოსფეროს მიერ. სწორედ ეს გამოსხივებები ტალღის სიგრძით 7,9-13 მიკრონი, დიდი ალბათობით, შეძლებს გადალახოს ყველა საჭირო „გზა“ უკან კოსმოსში, ვიდრე სხვები.

სმიტმა და ჯენტლმა შენიშნეს, რომ სილიციუმის კარბიდის ნანონაწილაკებისა და სილიციუმის დიოქსიდის ნანონაწილაკების ნარევი ასხივებს თერმულ გამოსხივებას ზუსტად ამ ტალღის სიგრძის „დერეფანში“ და აპირებენ ისარგებლონ ამ ატმოსფერული „ფანჯარით“. მათ შექმნეს 50 ნანომეტრიანი ნაწილაკებით დაფარული ზედაპირი, რომელსაც შეუძლია ტემპერატურის „შემცირება“, რაც მას ავსტრალიის დედაქალაქის გარემოზე 15 გრადუსით უფრო გრილი გახდის.

ახალი გამჭვირვალე და ელასტიური მასალა, 95%-ზე მეტი წყალი, სრულიად უსაფრთხოა ადამიანისთვის და გარემოსთვის, განაცხადეს ტოკიოს უნივერსიტეტის პროფესორ ტაკუზო აიდას ჯგუფის მეცნიერებმა, რომლებმაც შექმნეს ნივთიერება, მათი გამოგონების პრეზენტაციაზე. "Aquamaterial" ადვილად იჭიმება და სწრაფად აღადგენს ფორმას. მის შესაქმნელად მეცნიერებმა გამოიყენეს მინერალური თიხა, რომელიც ფართოდ გამოიყენება კოსმეტოლოგიაში და ნატრიუმის პოლიაკრილატი, ნივთიერება, რომელიც ავსებს ბავშვის საფენებს. წყალი მასში დამატებული ნივთიერებებით, შერყევისას, მყისიერად იძენს გელის მსგავს ფორმას. მისი სიძლიერე პლასტიკურ ქირურგიაში გამოყენებული სილიკონის მსგავსია. უძლებს 100°C-მდე ტემპერატურას. შედეგად მიღებული მასალის მახასიათებლები უკვე საშუალებას აძლევს მას გამოიყენონ მედიცინაში ქსოვილების დასაწებებლად და თუ შესაძლებელია მისი სიმკვრივის გაზრდა, მაშინ მისი გამოყენება შესაძლებელია ეკოლოგიურად სუფთა პლასტმასის წარმოებაშიც.

ავსტრალიის მაკქუარის უნივერსიტეტის ფიზიკოსების მიერ შემუშავებული ახალი ნანოტექნოლოგია ეფუძნება ნანობრილიანტების გამოყენებას გამოსახულების მისაღებად, რაც მეცნიერებს საშუალებას მისცემს დეტალურად შეისწავლონ კონკრეტული უჯრედები, მათ შორის სერიოზული დაავადებებით დაინფიცირებულები და კიბოთი დაავადებულები. პროფესორ ჯ. რაბოს თქმით, ამ კვლევითი პროექტის მიზანია მაგნიტური ველების მიმართ მგრძნობიარე ნანობრილიანტების გამოყენება. ამ შემთხვევაში, ზონდის წვერები გამოიყენება ჩვენების მოწყობილობად.

ნანობრილიანტები მზადდება ნახშირბადის უმცირესი ნაწილაკებისგან, ზოგი შეიცავს მინარევებს აზოტის ატომების სახით, რაც მათ მგრძნობიარეს ხდის მაგნიტური ველის მიმართ. J. Rabo იყენებს ამ მინარევებს სუპერმიკროსკოპების შესაქმნელად. ნანობრილიანტის ზონდის შექმნა, რომელიც ბიოლოგებს საშუალებას აძლევს მიიღონ ერთი მოლეკულის გამოსახულება, ჯერ კიდევ მეცნიერთა შორეული ოცნებაა.

ბოლო დროს დიდი ყურადღება ეთმობა ბიომასისგან საწვავის წარმოებას. ბერკლის კალიფორნიის უნივერსიტეტის მეცნიერებმა და ამერიკულმა კომპანია LS9-მა შექმნეს ბაქტერიების შტამი, რომელიც პირდაპირ გარდაქმნის მცენარეთა მოლეკულებს (მარტივი შაქარი) და მცენარეული ბოჭკოების კომპონენტებს დიზელის საწვავად, ნათქვამია ჟურნალ Nature-ში გამოქვეყნებულ სტატიაში. ეს განვითარება შეიძლება გამოყენებულ იქნას სხვა მნიშვნელოვანი ქიმიური პროდუქტების მოსაპოვებლად და ასევე ხელს შეუწყობს საწვავის წარმოებას უშუალოდ ცელულოზისგან.

განვითარების ავტორებმა ბიოდიზელის საწვავის წარმოებისთვის გამოიყენეს ცნობილი ბაქტერია Escherichia coli. ამ ორგანიზმის ათზე მეტი გენეტიკური ტრანსფორმაციის შემდეგ, მეცნიერებმა აიძულეს ბაქტერია დაეხურა მეტაბოლური ციკლი ისე, რომ მარტივი შაქრის დამუშავებისას E. coli-მ მრავალი სხვადასხვა ცხიმოვანი მჟავა გამოიმუშავა. გარდა ამისა, მათ ორგანიზმს მიაწოდეს გენები, რომლებიც საშუალებას აძლევს მას დაშალოს და დაამუშავოს ჰემიცელულოზა, მცენარეული უჯრედების გარსის კომპონენტი. მომავალში, მეცნიერები იმედოვნებენ, რომ E. coli-ს მიანიჭებენ ცელულოზის გადამუშავების უნარს, ბევრად უფრო ძლიერი ბუნებრივი პოლიმერია, ვიდრე ჰემიცელულოზა, რომელიც მცენარეთა ქსოვილების საფუძველს ქმნის. ეს შესაძლებელს გახდის საწვავის მიღებას ნებისმიერი სახის ბოსტნეულის „ნაგვიდან“. ტრადიციული დიზელის მანქანის ავზში ბიოდიზელის საწვავის ჩასხმა შესაძლებელია და ძრავა მას „დაიხარშავს“. მანქანა იმოძრავებს ისევე, როგორც ჩვეულებრივი დიზელი.

თუმცა, ბიოდიზელს აქვს უარყოფითი მხარეები: მაღალი აზოტის ოქსიდის გამონაბოლქვი და 20%-ით მეტი საწვავის მოხმარება. აზოტის ოქსიდის გაზრდილი გამომუშავება განპირობებულია იმით, რომ ბიოდიზელის საწვავი შეიცავს ჟანგბადს, ხოლო ტრადიციული დიზელის საწვავი არა. ამ ხარვეზების დასაძლევად, პერდუს უნივერსიტეტის მკვლევარებმა შეიმუშავეს დახურული მარყუჟის მართვის მოწინავე სისტემა.

ალტერნატიული ენერგიის ძალიან ორიგინალური მეთოდი შეიმუშავეს პრინსტონის უნივერსიტეტის მეცნიერებმა. პიეზოელექტრული ბოჭკოებით სავსე მოქნილი და გამძლე რეზინის ფირფიტები წარმოადგენს კინეტიკური ენერგიის შეგროვების ახალ გზას. ბოჭკოები შედგება ორგანული ტყვიის ცირკონატის ტიტანატის ნანობოჭკოებისგან, რომლებიც მოთავსებულია სილიკონის რეზინის ფირფიტებზე. როდესაც ფირფიტები მოხრილია, ისინი წარმოქმნიან ელექტროენერგიას მექანიკური ენერგიის ელექტრო ენერგიად გარდაქმნით. ამ ტექნოლოგიის აპლიკაციები უსასრულოა: ჩექმები, რომლებიც ინახავს ენერგიას გადაადგილებიდან ელექტრო გაჯეტებამდე, მიკროქირურგიული მოწყობილობები, რომლებიც იტენება მოძრაობით, და კიდევ კარდიოსტიმულატორები, რომლებიც იყენებენ. ახალი მასალატრადიციული ბატარეების ნაცვლად - და ეს არის შესაძლო აპლიკაციების მხოლოდ რამდენიმე მაგალითი.

მეჩვენება, რომ ზემოთ აღწერილი მაგალითები გვიჩვენებს, თუ როგორ უზრუნველყოფს გარღვევის ინოვაციების (გამოგონებების) ნაკრების განვითარება რაოდენობრივ და ხარისხობრივ ნახტომს საზოგადოების პროდუქტიული ძალების განვითარებაში. ეჭვგარეშეა, არსებული ორიენტაცია უცხოური ტექნოლოგიების გამეორებაზე შესაძლებელს გახდის რუსეთის ტექნოლოგიური ხარვეზის შემცირებას, მაგრამ მეტი არაფერი. ამოცანაა განვითარების წინსვლა. განვითარების ინოვაციური გზის დანერგვის ღირებულება, სავარაუდოდ, მაღალი იქნება. მიუხედავად ამისა, მხოლოდ არსებული რესურსების ინვესტიცია, თუნდაც „ძლიერი“, მომავალი ტექნოლოგიური პარადიგმების ტექნოლოგიების განვითარებაში, გარღვევის ტექნოლოგიების შექმნა რუსული მეცნიერების ინოვაციური საქმიანობის გააქტიურებით არის მთავარი მიმართულება ეკონომიკური კრიზისების დაძლევაში. აწმყო და მომავალი.

მეცნიერებათა აკადემიას ახლა არ აქვს ალტერნატივა, როგორც სამეცნიერო კვლევის ორგანიზების ფორმა

ვინ და რამდენი

რაც შეეხება დაფინანსებას, აქ მიზანშეწონილია რამდენიმე ციფრის მოყვანა. მეცნიერებათა აკადემიის ბიუჯეტი, ორასი კვლევითი ინსტიტუტითა და ცენტრით, არქივებითა და ბიბლიოთეკებით, წელიწადში 1 მილიარდი დოლარია. აკადემიურ დაწესებულებებში 55 000 მეცნიერ თანამშრომელია და აკადემიის ბიუჯეტიდან დაფინანსებული ადამიანების ჯამური რაოდენობა წელიწადში 100,01 მილიარდზე მეტია - ეს არის კარგი ამერიკული უნივერსიტეტის ბიუჯეტი, რომელსაც ჰყავს 3000-მდე მასწავლებელი - პროფესორი. სამი დონე და ლექტორები. და ამერიკის შეერთებულ შტატებში ასზე მეტი ასეთი უნივერსიტეტია.

ისინი არ გახდნენ მდიდარი ადამიანები, თუ ამას იგულისხმება სამშობლოში ღირსეული ადგილი, პირიქით, დამამცირებლად დაბალმა ხელფასმა აიძულა ისინი წასულიყვნენ იქ, სადაც მეცნიერის ნიჭი და კვალიფიკაცია ფასდება. სხვა ხმები ისმის: დიახ, რუსეთში მეცნიერება კვდება. სამწუხაროა, მაგრამ არა ტრაგიკული. ეს ბუნებრივი, ბუნებრივი პროცესია. რუსეთი მეცნიერების გარეშე გააკეთებს. მსოფლიოში არის საზოგადოებები, რომლებიც მშვენივრად ცხოვრობენ ყოველგვარი მეცნიერების გარეშე.

მეცნიერების ასეთი ხედვით, გაურკვეველი რჩება, რატომ ტარდება მსოფლიოში ძვირადღირებული სამეცნიერო პროექტები? რატომ შენდება ჰადრონის კოლაიდერი, კოსმოსში გაშვებული ჰაბლის ტელესკოპი, შორეულ პლანეტებზე გაგზავნილი ზონდები, ტარდება არქეოლოგიური ექსპედიციები და უძველესი ტექსტების შესწავლა? პასუხი მარტივია – რადგან სამყარო არის ადგილი, სადაც ცივილიზაციის განვითარება ხდება, ხოლო მეცნიერება ცივილიზაციის უმნიშვნელოვანესი კომპონენტია.

ჩვენს საზოგადოებას აკლია მეცნიერების როლის ადეკვატური გაგება ადამიანთა საზოგადოებაში. არის ცუდი ხუმრობა, რომ მეცნიერები საკუთარ ცნობისმოყვარეობას სახელმწიფოს ხარჯზე იკმაყოფილებენ. რა თქმა უნდა, ისინი აკმაყოფილებენ ცნობისმოყვარეობას, მაგრამ ეს არის ძვირფასი ცნობისმოყვარეობა ბუნების საიდუმლოებისთვის. დიახ, ნიუ-იორკ თაიმსს ყოველდღე აქვს ბიზნეს სიახლეების ჩანართი. მაგრამ კვირაში ერთხელ, ოთხშაბათობით, არის ვრცელი ჩანართი, რომელიც ეძღვნება სამეცნიერო სიახლეებს. განცდა, რომ მეცნიერება წინ მიდის, კმაყოფილებას მოაქვს - ყველაფერი ისე მიდის, როგორც უნდა წავიდეს. მეცნიერების პროგრესი სოციალური სტაბილიზატორის როლს ასრულებს. საზოგადოება, სადაც მეცნიერებასა და მეცნიერებს პატივს სცემენ, ჯანსაღი საზოგადოებაა. არ არის საჭირო ანტიმეცნიერების წინააღმდეგ ბრძოლა, იქ არ ყვავის შამანები, ჯადოქრები და მიცვალებულთა სულების ეგზორცისტი.

ტექნოლოგია მეცნიერების ძიებაში

ხშირად ციტირებულია აფორიზმი, რომელიც პლუტარქემდე მიდის: "სტუდენტი არ არის ჭურჭელი, რომელიც უნდა ავსოს, არამედ ჩირაღდანი, რომელიც უნდა აანთოს". და მხოლოდ მას, ვინც თავს იწვის, შეუძლია მისი ანთება. ფუნდამენტური კვლევებით დაკავებულ მეცნიერთა საგანმანათლებლო პროცესში მონაწილეობა შესაძლებელს ხდის ჭეშმარიტად მაღალი კლასის სპეციალისტების აღზრდას. ის აძლევს სტუდენტებს შესაძლებლობას შეისუნთქონ სამეცნიერო შემოქმედების არომატი. მხოლოდ რამდენიმე მათგანი გახდება პროფესიონალი მეცნიერი, მაგრამ ახალი ტექნოლოგიების წარმოებაში ჩართული კერძო და საჯარო კომპანიები მიიღებენ ახალ და ღირებულ თანამშრომლებს, რომლებსაც შეუძლიათ „ინოვაციური გარღვევების“ გაკეთება.

რა თქმა უნდა, მრეწველობაში ახალი ტექნოლოგიების დანერგვაზე პასუხისმგებლობა მეცნიერებს არ შეუძლიათ. ამაზე პასუხისმგებელნი არიან სპეციალიზებული კომპანიები, სადაც ასობით და ათასობით ადამიანია დასაქმებული. მეცნიერთა საქმეა სამეცნიერო კვლევა, ახალი თაობის პროფესიონალების განათლება და საექსპერტო ფუნქცია. მაგალითად, ტექნიკური უნივერსიტეტის პროფესორი, ორთქლის ტურბინების სპეციალისტი, არ არის ვალდებული ახალი ტურბინების დაპროექტება. მაგრამ მან უნდა იცოდეს რომელი ტურბინები, როდის და სად მუშაობდნენ და მუშაობენ, რა შეიძლება მოხდეს ექსპლუატაციის დროს, რა არის მათი ტიპიური პრობლემები, რა არის კრიტიკული დატვირთვები. ზოგჯერ ის უხელმძღვანელებს კომისიას, რომელიც ავარიის გამომწვევ მიზეზებს შეისწავლის. და ის გადასცემს თავის ცოდნას სტუდენტებს, ამარაგებს ინდუსტრიას ახლად მომზადებული სპეციალისტებით. ეს არის მეცნიერის ნამდვილი ადგილი.

სახელმწიფო მოხელეთა მტრობას მეცნიერებისადმი ღრმა მიზეზები აქვს. ამათგან მხოლოდ ერთის გამართლება შეიძლება - თანამედროვე ადმინისტრაციას მართლაც მძიმე მემკვიდრეობა აქვს მიღებული. როდესაც "ახალგაზრდა რეფორმატორთა" გუნდმა აიღო პასუხისმგებლობა ქვეყნის ეკონომიკურ ბედზე, ხელისუფლებაში მოვიდნენ ახალი "ბროჭურკი ბავშვები", რომლებმაც აიღეს დასავლური ეკონომიკური მეცნიერების ნარჩენები. ზედაპირულად ჩამოყალიბებულმა ახალმა მთავრობამ გამოაცხადა, რომ „მეცნიერება დაელოდება“ და მისი დაფინანსება მასშტაბური რიგით შეამცირა. ცნობები იმდროინდელ ეკონომიკურ გაჭირვებაზე ვერ იმუშავებს. თუ ვიმსჯელებთ იმ სისწრაფით, რომლითაც მოხდა მდიდარი და სუპერმდიდარი ადამიანების დიდი კლასის ჩამოყალიბება, ქვეყანაში არსებობდა რესურსები. არ არსებობდა ცივილიზებული და კომპეტენტური ხელისუფლება. და იყო მცდარი წინაპირობა იმ აზრში, რომ შემთხვევით შერჩეული ადამიანების მცირე რაოდენობით სწრაფად გამდიდრება არის პროგრესის ძრავა.

ახალი სიმინდი - ნანოტექნოლოგია

"ნანო-კოგნო-ბიო" მიღწევების მთავარი იდეოლოგის ინსპირაციული მსუბუქი გამოსვლები მ.კოვალჩუკიძალიან მოგვაგონებს გამოსვლებს ბუნების გარდაქმნის აუცილებლობისა და შესაძლებლობის შესახებ. მთავრობა ნანოტექნოლოგიების განვითარებისთვის გამოყოფს დაფინანსებას, მთელი მეცნიერებათა აკადემიის ბიუჯეტს ერთნახევარჯერ! პრეზიდენტის ბრძანებულებით, ქვეყნის სამი უძლიერესი ფიზიკის ინსტიტუტი გაერთიანდა კვლევითი ცენტრი "კურჩატოვის ინსტიტუტი", რომელსაც ხელმძღვანელობს მ.კოვალჩუკი. ინსტიტუტების პერსონალისა და ხელმძღვანელობის ცოდნის გარეშე, ყოველგვარი სამეცნიერო, საექსპერტო განხილვის გარეშე!

საბჭოთა პერიოდში ადმინისტრაციული ვოლუნტარიზმი გამოირჩეოდა დიდი პროფესიონალიზმით. ჩინოვნიკებმა იცოდნენ, რომ მეცნიერება არ მოითმენს მონოპოლიას და მნიშვნელოვანი პროგრამების შესრულება ერთ ჯგუფს არ დაევალა. საროვში ბირთვული იარაღის შექმნის ცენტრის ხელმძღვანელი იყო იუ.ბ. ხარიტონი. პარალელური და კონკურენტი ცენტრი იყო ჩელიაბინსკში, მას ხელმძღვანელობდა ე.ი. ზაბაბახინი. იგივე სიტუაცია იყო სარაკეტო მეცნიერებაში და ავიაციაში. მეცნიერების მონოპოლიზაციას აუცილებლად მივყავართ მის სიმულაციამდე და „პოტემკინის სოფლებში“.

ამ ფონზე, ყაზანის უნივერსიტეტის პრივოლჟსკის სახელის გადარქმევა მცირე მოვლენაა. მაგრამ რა არის ეს, თუ არა ვოლუნტარიზმი, საბჭოთა ისტორიული მეხსიერების ნაკლებობასთან ერთად? ყაზანის უნივერსიტეტი ერთ-ერთი უძველესია რუსეთში, რომელიც დაარსდა 1804 წელს. ის სამართლიანად ამაყობს თავისი გამოჩენილი მეცნიერებით: საკმარისია დავასახელოთ ლობაჩევსკის არაევკლიდური გეომეტრიისა და ორგანული ნაერთების სტრუქტურის ბუტლეროვის თეორიის შემქმნელები. უნივერსიტეტის სახელი არის ბრენდი, რაც უფრო ღირებულია, რაც უფრო ძველია უნივერსიტეტი. შესაძლებელია თუ არა, რომ კემბრიჯის უნივერსიტეტს საშუალო ინგლისური ეწოდოს?

გადარჩენის დრო

როგორია რუსული მეცნიერების რეალური მდგომარეობა? ის ჩვენს თვალწინ ბერდება.ინსტიტუტის სემინარებზე მიდიხარ, ხედავ, რომ ხანდაზმული ადამიანები სხედან ნახევრად ცარიელ დარბაზში. მკვლევართა საშუალო ასაკი 55-60 წელია. მათ უკან უფსკრული სიცარიელე - მომავალი თაობის მეცნიერები დატოვეს. რამდენიმე ახალგაზრდა თხილამურებს გაამკაცრებს, მანამდე კი შეეცდება, რომ უფროსებისგან ცოდნა მაქსიმუმამდე აიღონ. საშინაო სამეცნიერო ინსტრუმენტები თითქმის დაიღუპნენ, ლაბორატორიები აღჭურვილია მოძველებული აღჭურვილობით, არ არის რეაგენტები. მეცნიერებათა აკადემიის ხელმძღვანელობა დუნე და ინიციატივის მოკლებულია, ვერ ბედავს აქტიურ პოზიციას ხელისუფლების წინაშე მეცნიერების ინტერესების დასაცავად. ზოგადად, პროვინციას „ტვინების გადინება“ ოდნავ ნაკლები განიცადა, ვიდრე ორივე დედაქალაქი.

აკადემიური მეცნიერება კატასტროფულ მდგომარეობაშია, მაგრამ მას ვერაფერი შეცვლის.სამეცნიერო საზოგადოების ორგანიზაციისა და მართვის ფორმისთვის, რომელიც ისტორიულად განვითარდა რუსეთში აკადემიური სტრუქტურების დახმარებით, ამჟამად ალტერნატივა არ არსებობს. ხელისუფლების მიერ გავლილი კურსი - უცხოეთში ახალი ტექნოლოგიების შეძენა და იქიდან სპეციალისტების მოწვევა - მთლიანად მოკლავს რუსულ მეცნიერებას. ახალი ტექნოლოგიების შესაძენად გამოიყოფა 600 მილიარდი რუბლი. - მეცნიერებათა აკადემიის ინსტიტუტების დაფინანსებაზე ოცდაათჯერ მეტი თანხა! ნანოტექნოლოგიური ბუშტისთვის გამოყოფილი თანხებიდან აკადემიურ მეცნიერებას მხოლოდ 1% ჰპირდებიან.

რუსული მეცნიერების გადარჩენის დრო თითქმის აღარ რჩება. კიდევ რამდენიმე წელი და იქნება სრული შეწყვეტა მეცნიერთა თაობებს შორის კავშირში! თუ გადარჩენილ პროფესიონალებს არ მიეცემათ საშუალება გაუზიარონ თავიანთი სამეცნიერო გამოცდილება და არ გაუხსნან პერსპექტივები ახალგაზრდა მეცნიერებს, რუსეთის მეცნიერებას შეიძლება ბოლო მოეღოს.

რუსული მეცნიერების გადასარჩენად არ არის საჭირო ბორბლის ხელახლა გამოგონება - ის უნდა დაუბრუნდეს იმ სტატუსს, რომელიც საბჭოთა დროს ჰქონდა და ახლაც აქვს მსოფლიოში. მეცნიერები უნდა მიეკუთვნებოდნენ საშუალო ფენას, ხოლო მეცნიერის მუშაკი უნდა იყოს პატივისცემით და სოციალურად პრესტიჟული. მეცნიერებისთვის უნდა შეიქმნას სამუშაოსთვის აუცილებელი პირობები, ლაბორატორიები აღჭურვილი იყოს თანამედროვე აპარატურით. აუცილებელია მეცნიერული კვლევის ყველა სფეროს თანაბრად მხარდაჭერა - მეცნიერება არის ერთიანი ორგანიზმი და თქვენ უნდა იზრუნოთ მის ჯანმრთელობაზე მთლიანობაში. მეცნიერთა სასარგებლო ადამიანებად დაყოფის მცდელობა, რომელთა საქმიანობა მყისიერ სარგებელს მოაქვს, ხოლო უსარგებლოები უგულებელყოფენ უზარმაზარ მსოფლიო გამოცდილებას. „სასარგებლო“ შეიძლება დამატებით სტიმულირდეს გრანტებით – ეს სტრატეგია წარმოიშვა დასავლური კულტურის ბუნებრივი ევოლუციის შედეგად. მეცნიერთა საზოგადოება უნდა იყოს თვითმმართველი, ხოლო სახელმწიფოს ადმინისტრაციული ჩარევა უნდა იყოს მინიმალური და განხორციელდეს დამატებითი სახსრებით, რომლებიც აფინანსებს პრიორიტეტულ სფეროებს.

მეცნიერების გარეშე

მეცნიერების გულისთვის მეცნიერებით დაკავებული პროფესიონალების რუსული რეალობიდან წასვლის პირველი შედეგი იქნება განათლების დაქვეითება. ეს უკვე ხდება. ჩვენს ქვეყანაში ახალი ტექნოლოგიების განვითარების გეგმებს უნდა დავემშვიდობოთ - ამას ახალი იდეები და მაღალკვალიფიციური კადრები სჭირდება. უფრო მეტიც, უკვე არსებული ტექნიკურად რთული ინფრასტრუქტურის შენარჩუნება პრობლემად გადაიქცევა და ტექნოგენური კატასტროფები, როგორიც მოხდა საიანო-შუშენსკაიას ჰიდროელექტროსადგურზე, ჩვეულებრივი გახდება. ტექნოლოგიურ პროგრესს ვერ გაუძლებს, ქვეყანა სამხედრო თვალსაზრისით უმწეო გახდება. ათიდან თხუთმეტ წელიწადში ჩვენს მიერ წარმოებული იარაღი იქნება სამომავლო სტანდარტების, როგორც არბალეტი ავტომატზე. ან სამხედრო ტექნოლოგიების ყიდვის იმედი გაქვთ?

გაითვალისწინეთ, რომ ფორმალურად ჩვენ არ დავკარგავთ მეცნიერებას. დარჩებიან უმაღლესი სასწავლებლები და პროფესორებად წოდებული ადამიანები. დისერტაციები დაცული იქნება, მხოლოდ მათი დონე სტაბილურად დაიკლებს. სამეცნიერო ჟურნალები დარჩება, მაგრამ ამ ჟურნალების „იმპაქტ ფაქტორი“ ძალიან დაბალი იქნება. ადრე თუ გვიან, დადგება საბედისწერო მომენტი, როდესაც რუსეთში აღარ დარჩებიან პროფესიონალები, რომლებიც შეძლებენ გაიგონ, რა წერია უცხოურ სამეცნიერო ჟურნალებში. ამის შემდეგ რუსული და მსოფლიო მეცნიერება გადაიქცევა ორ არაგადაკვეთილ სამყაროდ და პირველი დაუკავშირდება მეორეს, როგორც ჩრდილების სამყარო რეალურ სამყაროს. სიბნელე სუფევს ჩრდილების სამყაროში, მაგრამ ის დიდხანს არ მეფობს - გამოჩნდება ახალი ლისენკოები. როდესაც ხელისუფლება დაინახავს, რომ საქმე ცუდად არის, სიამოვნებით დაუჯერებენ ნებისმიერ შარლატანს. ამის მაგალითები უკვე არსებობს - ყბადაღებული „პეტრიკის საქმე“.

თუმცა, ჩვენი ისტორიის ეს „ჭაობიანი“ ფაზა დიდხანს არ გაგრძელდება. გაიზრდება სოციალური დაძაბულობა შიგნით, ხოლო გარეთ - მინერალური რესურსების საჭიროება. უნარიანი და ენერგიული ახალგაზრდები, რომლებსაც არ მიუღიათ კარგი განათლება და არ არიან მოთხოვნადი თავიანთი ქვეყნის მხრიდან, დიდი ძალის ფეთქებადი სოციალური მასალაა. და "გარე" სამყარო დიდხანს ვერ გაუძლებს იმ მდგომარეობას, როცა მიწიერი რესურსების გაყიდვით შემოსავალს მორალურად და ინტელექტუალურად დამპალი ქვეყნის ე.წ. იდეა, რომ დედამიწის მინერალური სიმდიდრე მთელ კაცობრიობას უნდა ეკუთვნოდეს, უკვე ჰაერშია.

რუსეთის ბედი დამოკიდებულია რუსული მეცნიერების ბედზე და ეს გარემოება უნდა იქნას მიღებული ქვეყნის მომავალი განვითარების სტრატეგიის საფუძვლად. ეს მოითხოვს იმ თანამდებობის პირთა წინააღმდეგობის დაძლევას, რომლებიც მეცნიერულ ცოდნას ყოფენ სასარგებლო და უსარგებლოდ. მეცნიერება არავის არაფერი აქვს. მეცნიერება არსებობს იმისთვის, რომ იყოს მეცნიერება. "ვარდი ვარდია." დაე, ეს ვარდი აყვავდეს და დანარჩენი მოჰყვება. მეცნიერება გამოიმუშავებს ცოდნას, ინდუსტრია გამოიყენებს მას. მაგრამ ვარდი დელიკატური მცენარეა. მას სჭირდება მორწყვა, კვება, ყინვისგან დაცვა. მეცნიერებასაც მოვლა სჭირდება. რეალურად მხოლოდ ორი პირობაა საჭირო: მეცნიერის პროფესიის პატივისცემა და ადეკვატური დაფინანსება.

ვლადიმერ ევგენევიჩ ზახაროვი- რუსეთის მეცნიერებათა აკადემიის აკადემიკოსი, მათემატიკის რეგენტი-პროფესორი არიზონას უნივერსიტეტის ტუსონში (აშშ), ლებედევის ფიზიკური ინსტიტუტის მათემატიკური ფიზიკის სექტორის ხელმძღვანელი. ლებედევი

პრობლემის არსი და მისი შინაარსი. მეცნიერება უნდა იყოს სამშობლოს ყველაზე ამაღლებული განსახიერება, რადგან ყველა ხალხში პირველი ყოველთვის იქნება ის, ვინც აჯობებს სხვებს აზროვნებისა და გონებრივი საქმიანობის სფეროში.

ლ.პასტერი XX საუკუნის მეორე ნახევარში მსოფლიოში გააქტიურდა მაღალკვალიფიციური სპეციალისტების მიგრაციული პროცესები. რუსეთი, რომელიც დიდი ხნის განმავლობაში არსებობდა რკინის ფარდის მიღმა, ამ ტენდენციების მიღმა იყო. თუმცა, მესამე ათასწლეულის ზღურბლზე, როდესაც მეცნიერების როლი საზოგადოებაში უსაზღვროდ დიდია, რუსი სპეციალისტები აღმოჩნდნენ უშუალო მონაწილეები ინტელექტუალური მიგრაციის პროცესში.

ბოლო დროს პრესაში სულ უფრო ხშირად საუბრობენ ტვინების გადინების ან ტვინების გადინების პრობლემაზე. ეს ტერმინი, რომელიც გამოჩნდა 1950-იანი წლების ბოლოს და 1960-იანი წლების დასაწყისში მესამე სამყაროს ქვეყნებიდან, ასევე დიდი ბრიტანეთიდან და დასავლეთ ევროპის სხვა ქვეყნებიდან შეერთებულ შტატებში მაღალკვალიფიციური სპეციალისტების ემიგრაციის მწვერვალზე, მტკიცედ შევიდა საქართველოს პოლიტიკურ ენაში. რუსეთი 1980-იან და 1990-იან წლებში. ამ ცნების მრავალი განმარტება არსებობს, მაგრამ ყველა თანხმდება, რომ ტვინების გადინება არის ქვეყნის მიერ ინტელექტუალური ადამიანური რესურსების დაკარგვის პროცესი მისგან სამეცნიერო პერსონალის წასვლის შედეგად.

სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ტვინის გადინება არის გონებრივი კაპიტალის დაკარგვა - ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი რესურსი თანამედროვე საზოგადოებაში. ამჟამად იზრდება რუსი სპეციალისტების მიგრაციული აქტივობა, რაც ვერ დატოვებს გულგრილს რუსეთის კეთილდღეობით დაინტერესებულ მოქალაქეებს.

საუკუნის ბოლოს რუსეთს მრავალი პრობლემა შეექმნა გარდამავალ პერიოდთან და დემოკრატიული სახელმწიფოს აშენების მცდელობასთან. სოციალური ურთიერთობების ნებისმიერ რღვევას, როგორც წესი, თან ახლავს უარყოფითი პროცესები. თუმცა, ამ პროცესებს შეიძლება ჰქონდეს დამანგრეველი, შეუქცევადი გავლენა მეცნიერებაზე. რუსეთის ინტელექტუალური პოტენციალის შენარჩუნება და შიდა მეცნიერების შემდგომი განვითარება მნიშვნელოვანი და გადაუდებელი ამოცანაა, რომლის გადაწყვეტა დიდწილად განსაზღვრავს არა მხოლოდ რუსების ეკონომიკის მდგომარეობას და ცხოვრების დონეს, არამედ ქვეყნის დამოუკიდებლობას. მთლიანობაში.

მე-20 საუკუნისთვის დამახასიათებელია ის ფაქტი, რომ გარდა ინტელექტუალური მიგრაციის უპრეცედენტო მასშტაბისა, გადამწყვეტ როლს თამაშობს პროცესები, რომლებიც ხშირად ვითარდება არა მეცნიერებაში, არამედ მთლიანად საზოგადოებაში. მათ შორისაა, უპირველეს ყოვლისა, ეკონომიკური, სოციალური, პოლიტიკური და კულტურული ურთიერთობების კრიზისი. ადამიანს, რომელმაც თავი დაუთმო ექსკლუზიურად მეცნიერულ შემოქმედებას, სოციალურ-ეკონომიკური ვითარების გაუარესების შედეგად, არ აქვს შესაძლებლობა, თავის ქვეყანაში მეცნიერად გამოავლინოს თავი.

ამავდროულად, ბევრი ქვეყანა დაინტერესებულია მზა ან პერსპექტიული სპეციალისტების მოპოვებით საკუთარი მაღალი დონის სპეციალისტების არარსებობის გამო. ეკონომიკური ტერმინების გამოყენებით შეგვიძლია ვისაუბროთ ბაზარზე მიწოდებისა და მოთხოვნის არსებობაზე, სადაც მეცნიერი, უფრო სწორად, მისი ნამუშევარი მოქმედებს როგორც საქონელი, ხოლო დონორი და მიმღები ქვეყანა, შესაბამისად, გამყიდველი და მყიდველი.

ეს საკმაოდ პრიმიტიული აბსტრაქციაა, მაგრამ მისი დახმარებით შესაძლებელია ობიექტურად, ყოველი ცალკეული მეცნიერის სურვილების, მისწრაფებებისა და განზრახვების მიუხედავად, რომელმაც გადაწყვიტა სხვა ქვეყანაში გადასვლა, წარმოადგინოს ქვეყნებს შორის საქონლის გაცვლის სურათი, ე.ი. ინტელექტუალური მიგრაცია. უნდა აღინიშნოს, რომ ზოგიერთი ქვეყნის ინტერესი სხვა ქვეყნებიდან სპეციალისტების მოტყუებით საკუთარ კვლევით ცენტრებში სამუშაოდ მეორე მსოფლიო ომის შემდეგ დაიწყო.

სახელმწიფოს მხრიდან მეცნიერების როლზე გაზრდილი ყურადღების ერთ-ერთი მთავარი მიზეზი, სამწუხაროდ, იყო ცივი ომის დაწყება და თანმხლები სამხედრო ტექნოლოგიების რბოლა. ამრიგად, უკვე 1947 წელს შეერთებულ შტატებში გამოქვეყნებულ სამტომეულ კვლევაში მეცნიერება, ტექნოლოგია და ამერიკული დიპლომატია, ხაზგასმულია, რომ მეცნიერება და ტექნოლოგია ქმნის ახალ შესაძლებლობებს ამერიკის საგარეო პოლიტიკის ყველაზე მნიშვნელოვანი მიზნების მისაღწევად და იმსახურებს მეტ ყურადღებას. შეერთებული შტატების მომავლის ხედვა, ვიდრე ეროვნული პოლიტიკის ნებისმიერი სხვა ელემენტი. 1940-იანი წლების ბოლოდან გაიზარდა როგორც სახელმწიფოს, ისე საზოგადოების ყურადღება მეცნიერებისა და მისი მოღვაწეებისადმი, რაც გამოიხატებოდა, პირველ რიგში, სახელმწიფო და კერძო ბიზნესიდან სულ უფრო და უფრო მეტი თანხების გამოყოფით კვლევებისა და განვითარებისთვის. განვითარების სამუშაოები. მათ მიმართ ინტერესი, რომელიც გამოიხატება მეცნიერებასა და განათლებაში ინვესტიციების ზრდაში, განსაკუთრებით გაძლიერდა 50-იანი წლების ბოლოს, დასავლეთის ქვეყნების შოკთან დაკავშირებით, რომელიც გამოწვეული იყო პირველი საბჭოთა ხელოვნური დედამიწის თანამგზავრის გაშვებით. იმავდროულად, მეცნიერებამ დაიწყო წამყვანი პოზიციის დაკავება წარმოებაში, გახდა საზოგადოების მთავარი პროდუქტიული ძალა, აშშ-ს, დასავლეთ ევროპისა და სსრკ-ის ეროვნული ეკონომიკური სისტემების განუყოფელი ნაწილი. მეცნიერების მნიშვნელობის გაცნობიერება მთლიანად სახელმწიფოს განვითარებისთვის, მათ შორის მისი უსაფრთხოების, ეკონომიკური ზრდისა და საზოგადოების სოციალური სტაბილურობის შესახებ, იყო იმპულსი, რომელმაც აიძულა რიგ სახელმწიფოებს, პირველ რიგში, შეერთებულ შტატებს და შემდგომში კანადას, გადახედონ საიმიგრაციო პოლიტიკას სხვა ქვეყნებიდან მაღალკვალიფიციური სპეციალისტებისთვის საზღვრების კიდევ უფრო გახსნისკენ.

ამ თვალსაზრისით მნიშვნელოვანი დოკუმენტი იყო 1965 წლის აშშ-ის სენატის საიმიგრაციო აქტი, რომელმაც გააუქმა მწვანე ბარათის გაცემის ეთნიკური მიდგომა, შემოიღო შერჩევის ახალი პრინციპი, რომელიც შემდეგნაირად აღწერს პრეზიდენტ ლ. ჯონსონს: ვისაც სურს ემიგრაცია ამერიკას მათი შესაძლებლობებიდან გამომდინარე ქვეყანაში შესვლის ნებართვა გაეცემა. ამრიგად, ემიგრანტების შერჩევა 1965 წლის კანონით განხორციელდა არა ინდივიდის ეროვნების რასის საფუძველზე, არამედ განმცხადებლის პროფესიული შესაძლებლობებისა და აშშ-ს გარკვეული სპეციალისტების საჭიროების საფუძველზე.

მსგავსი ვითარება დღესაც გრძელდება, რაც დიდწილად განპირობებულია მზა სპეციალისტების აყვანისას ფულის და დროის დაზოგვით.

მაგალითად, 1950 წლიდან 1967 წლამდე სხვა ქვეყნებიდან 100 000 მეცნიერებათა დოქტორისა და ინჟინრის მიღებით, შეერთებულმა შტატებმა დაზოგა დაახლოებით 4 მილიარდი დოლარი საკუთარი პერსონალის განათლებასა და მომზადებაზე, რაც ექვივალენტურია ამ რაოდენობის ემიგრანტებზე, და 1961 წლიდან 1961 წლამდე. 1981 წელს გაეროს სპეციალური კომიტეტის გათვლებით, დაახლოებით 46 მილიარდი დოლარი გამოიყო განვითარებადი ქვეყნებიდან სპეციალისტების შესაძენად. საინტერესოა დროის დაზოგვის აქტუალობა.

საზოგადოების ყველა სფეროს კომპიუტერიზაციის მკვეთრ ზრდასთან დაკავშირებით, რომელიც დაიწყო 80-იანი წლების შუა ხანებში, ისევე როგორც ჩრდილოეთ ამერიკაში ახალი სპეციალობების გაჩენასთან დაკავშირებით, მაღალი კვალიფიკაციის პროფესიონალი პერსონალის უკიდურესი დეფიციტია.

ზოგიერთი მონაცემებით, უახლოეს მომავალში ამ რეგიონს დასჭირდება დაახლოებით 2-ჯერ მეტი სპეციალისტი, ვიდრე უმაღლეს სასწავლებლებს შეუძლიათ გადამზადება.

გარდა ამისა, სრულფასოვანი სპეციალისტის მომზადებას, ზოგიერთი შეფასებით, მინიმუმ 10 წელი სჭირდება, გარდა რეგულარული საშუალო განათლებისა. რა თქმა უნდა, დასავლეთის მთავრობებისთვის უფრო მომგებიანია იმ მკვლევარების კვოტის დროებით გაზრდა, რომლებსაც ქვეყანაში ბინადრობის ნებართვა აქვთ გაცემული, ვიდრე საკუთარი პერსონალის მომზადება. ამის მაგალითია 1990 წელს შეტანილი ცვლილებები აშშ-ს საიმიგრაციო კანონში, რომელიც საშუალებას აძლევდა ქვეყანაში მსოფლიოს წამყვანი მეცნიერების კვოტაზე მეტი შესვლას. სამწუხაროდ, ეს არის რუსეთი, რომელიც ახლა არის საზღვარგარეთ მაღალკვალიფიციური სპეციალისტების მთავარი მიმწოდებელი.

აქტუალურია კითხვები: როგორია რუსი მეცნიერების საზღვარგარეთ გამგზავრების რეალური მასშტაბები და ემუქრება თუ არა სპეციალისტების დაკარგვა შიდა მეცნიერების განვითარებას? რა თქმა უნდა, პასუხი უნდა ვეძებოთ სტატისტიკურ მონაცემებში, რაც საშუალებას მისცემს მკვლევარებს ობიექტურად შეაფასონ ემიგრაციის მასშტაბები, გააანალიზონ მისი სტრუქტურა და დაადგინონ მიზეზობრივი ურთიერთობები.

იმავდროულად, რუსეთში ამჟამად არის სტატისტიკური ინფორმაციის ნაკლებობა, რაც მნიშვნელოვნად ზღუდავს ამ პრობლემის გაანალიზების შესაძლებლობას. სსრკ-ში გასასვლელი ვიზები ემსახურებოდა საზღვარგარეთ მოგზაურობის მოქალაქეების რეგისტრაციის საშუალებას, რისთვისაც საჭირო იყო კითხვარის შევსება, რომელიც შეიცავდა კითხვების დიდ რაოდენობას. მაგრამ 1990-იანი წლების დასაწყისიდან ეს პრაქტიკა გამარტივდა, უფრო მეტიც, 1993 წელს ძალაში შესვლისა და გასვლის კანონით საერთოდ გააუქმა გასასვლელი ვიზის საჭიროება, რაც ითვალისწინებდა უცხოური პასპორტების გაცემას ხუთი ვადით. წლები, რამაც კიდევ უფრო გაართულა სტატისტიკური აღრიცხვის პროცესი.

ყოველივე ეს ხსნის რუსეთიდან ინტელექტუალური მიგრაციის მასშტაბის შეფასებაში არსებულ შეუსაბამობებს. უთანხმოების მიუხედავად, ბევრი ავტორი ამტკიცებს, რომ ტვინების გადინების პროცესს ჯერ არ მიუღია ის ზომები, რაც საფრთხეს შეუქმნის რუსული სამეცნიერო სკოლების არსებობას და განვითარებას. თუმცა, ინტელექტუალური მიგრაციის მასშტაბის შეფასების ასეთი მიდგომა, როგორც ჩანს, ძალიან გამარტივებულია, რადგან ის არ ითვალისწინებს რუსი მეცნიერების საზღვარგარეთ გამგზავრებას კონტრაქტებით, ისევე როგორც ემიგრაციის ხარისხს.

მკაცრად რომ ვთქვათ, კონტრაქტით საზღვარგარეთ წასვლა არ შეიძლება ჩაითვალოს ემიგრაციაში. თუმცა, ცნობილია, რომ კონტრაქტის გაფორმების შემდეგ, მეცნიერები ცდილობენ ხელახლა მოლაპარაკება მოახდინონ მასზე და დარჩნენ მასპინძელ ქვეყანაში რაც შეიძლება დიდხანს და ხშირად სამუდამოდ. ამავდროულად, მნიშვნელოვანია აღინიშნოს, რომ, როგორც წესი, ყველაზე კვალიფიციური სპეციალისტები ახერხებენ ხელშეკრულების დადებას უცხოურ ინსტიტუტებთან და საწარმოებთან და მის მისაღებად მიმღები ქვეყნები მზად არიან გადალახონ მრავალი დაბრკოლება, მაგალითად. რუსეთის მეცნიერებათა აკადემიის საგარეო ურთიერთობათა მთავარი დირექტორატის მონაცემებით, 1985-1991 წლებში კონტრაქტით საზღვარგარეთ წასულ მეცნიერთა მესამედს ეკავა მკვლევარის თანამდებობა, მათგან 58. იყვნენ 31-დან 45 წლამდე. ასეთი ტენდენციები უდავოდ შეიძლება დახასიათდეს, როგორც საკონტრაქტო მიგრაცია, რომელშიც ჯერ კიდევ არსებობს ტვინების გადინება, ვინაიდან მეცნიერის პოტენციალი და მის მიერ მიღწეული შედეგები ხდება მიმღები ქვეყნის საკუთრება.

და რადგან ჩვენ ვსაუბრობთ უმაღლესი კვალიფიკაციის სპეციალისტებზე, შედარებით მცირე საკონტრაქტო მიგრაციამაც კი შეიძლება მნიშვნელოვანი ზიანი მიაყენოს შიდა მეცნიერების განვითარებას.

ყველაზე ნათელი მაგალითია საზღვარგარეთ მუშაობა ისეთი ჯერ კიდევ რუსი მკვლევარების კონტრაქტით, როგორიცაა ცნობილი მათემატიკოსი ი. გელფანდი როჯერსის უნივერსიტეტიდან ან მოსკოვის კოსმოსური კვლევის ინსტიტუტის ყოფილი ხელმძღვანელი რ. საგდეევი მერილენდის უნივერსიტეტიდან. რაც შეეხება მკვლევართა საზღვარგარეთ მუდმივ საცხოვრებლად გამგზავრებას, საგანგაშოა მაღალი ემიგრაციული აქტივობა როგორც ყველაზე კვალიფიციურ კადრებში, ასევე ახალგაზრდებში.

ორივე ტენდენცია უკიდურესად უარყოფით გავლენას ახდენს სამეცნიერო ელიტის რეპროდუქციაზე და ადგილობრივი სამეცნიერო სკოლების განვითარებაზე. ზოგიერთი შეფასებით, მაგალითად, 100 ყველაზე ნიჭიერი და აქტიური რუსი მეცნიერიდან საბუნებისმეტყველო მეცნიერებათა დარგში, ნახევარზე მეტი დღეს მუდმივად ცხოვრობს და მუშაობს საზღვარგარეთ, ამ შემთხვევაში შეფასება გაკეთდა ლიტერატურაში ციტირების ინდექსის მიხედვით. , და წამყვან მათემატიკოსებს შორის ახლა საზღვარგარეთ 75-ზე მეტია. ვინაიდან ამ დროისთვის, მითითებული მიზეზების გამო, არ არსებობს ერთიანი სტატისტიკური ბაზა სამეცნიერო ემიგრაციის რაოდენობისა და შემადგენლობის შესასწავლად, საინტერესოა რუსეთის ფიზიკის ინსტიტუტებში არსებული ვითარება.

ეს იყო ცოდნის ეს სფერო, რომელიც განსაკუთრებით განვითარდა სსრკ-ში, რაც დიდწილად განპირობებულია მჭიდრო კავშირით ფიზიკის სფეროში კვლევებსა და ბირთვულ პრობლემებს შორის. რუსი ფიზიკოსების ემიგრაციის საკითხმა 1990-იანი წლების დასაწყისში მიიპყრო მრავალი ავტორის ყურადღება მისი მასიური ხასიათის გამო.

ამრიგად, ფიზიკური პრობლემების ინსტიტუტის დირექტორის შეფასებით. პ. ლ. კაპიცა, აკადემიკოსი ა. ანდრეევი, 1990 წლის დასაწყისისთვის 40-მდე კარგი თეორიული ფიზიკოსი და 12 ექსპერიმენტატორი ფიზიკოსი უკვე დატოვა ყოფილი სსრკ გარკვეული ხნით ან სამუდამოდ.

სპეციალისტები, რომლებიც სწავლობენ ამ პრობლემას, მივიდნენ დასკვნამდე, რომ ფიზიკის ინსტიტუტების მაღალკვალიფიციური თანამშრომლები არიან ყველაზე მეტად მიდრეკილნი სხვა ქვეყანაში გამგზავრებას როგორც მუდმივ საცხოვრებლად, ასევე ხელშეკრულებით სამუშაოდ. საზღვარგარეთ გამგზავრებაზე ყველაზე მეტად ორიენტირებული მეცნიერებათა დოქტორები და მეცნიერებათა ახალგაზრდა კანდიდატები აღმოჩნდნენ.

რუსეთიდან სამეცნიერო ელიტის გადინების მასშტაბებთან ერთად, პრობლემა მდგომარეობს ახალგაზრდა კადრების დაკარგვაშიც, რომლებიც უმეტეს შემთხვევაში უფრო მოძრავი და დინამიურია, ვიდრე უფროსი თაობა. ახალგაზრდებში მიგრაციული განწყობის თემაზე არაერთი კვლევა მოწმობს კურსდამთავრებულთა საზღვარგარეთ წასვლისადმი გაზრდილ ინტერესზე. უფრო მეტიც, 1990-იან წლებში რუსეთის წამყვანი უნივერსიტეტების სტუდენტების, მათ შორის მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტის, მოსკოვის სახელმწიფო ტექნიკური უნივერსიტეტისა და პეტერბურგის სახელმწიფო ტექნიკური უნივერსიტეტის სტუდენტების მიერ ჩატარებულმა გამოკითხვამ აჩვენა, რომ ახალგაზრდების ყველაზე განათლებული და მომზადებული ნაწილი სერიოზულად ფიქრობს საზღვარგარეთ წასვლაზე.

სტუდენტები, რომლებმაც გამოთქვეს საზღვარგარეთ წასვლის სურვილი, ბევრად უკეთ სწავლობენ, ვიდრე სახლში მყოფი სტუდენტები; მათგან 55-ს ჰქონდა საშუალო ქულა 4,5 და მეტი, ისინი უკეთესები არიან კომპიუტერულ ტექნოლოგიაში, პოტენციური ემიგრანტების 36 კარგია, ყველა რესპონდენტში ციფრი არის 27, მათ უკეთ იციან უცხო ენები, თავისუფლად ფლობენ ინგლისურ ენას 13, საერთო მასივში - 5 და სხვადასხვა მიზეზის გამო, საზღვარგარეთ ყოფნის გამოცდილება, სხვა ქვეყნებში ნათესავებისა და მეგობრების ყოფნა, მუშაობა. მშობლები უფრო რეალისტურად აფასებენ საზღვარგარეთ ემიგრანტად ცხოვრების დადებით და უარყოფით მხარეებს.

ამრიგად, მრავალრიცხოვანი კვლევები აჩვენებს, რომ ემიგრაციის ზრახვები ყველაზე მეტად გამოხატულია მაღალკვალიფიციურ სპეციალისტებში, ისევე როგორც რუს ახალგაზრდებში. ორივე ჯგუფი, ხანდახან ერთმანეთს ემთხვევა, მაგალითად, ახალგაზრდა მეცნიერებათა კანდიდატები, ზოგადად უფრო განათლებული, მომზადებული და ორიენტირებულია თავიანთი ცოდნის კონკრეტულად მეცნიერებაში წარმატებით გამოყენების შესაძლებლობაზე.

ეს არის სამეცნიერო საზოგადოების ნაწილი, რომელიც მომთხოვნია საკუთარი თავისა და მისი მუშაობის მიმართ. მაღალი კლასის სპეციალისტები, რომლებსაც აქვთ რუსეთში ცოდნის გამოყენების პრობლემა, ისევე როგორც ახალგაზრდა მუშები, რომლებიც იმედგაცრუებულნი არიან რუსულ კვლევით ინსტიტუტებში მუშაობით, იძულებულნი არიან ეძებონ ახალი შესაძლებლობები საზღვარგარეთ. სწორედ ეს უკმაყოფილება რუსეთში არსებული შეთანხმებებით არის ეგრეთ წოდებული ბიძგის ფაქტორები, ისევე როგორც უკეთესი პერსპექტივის შესაძლებლობა საზღვარგარეთ, იზიდავს ფაქტორებს, რომლებიც ხელს უწყობენ საუკეთესო რუსი მეცნიერების ემიგრაციას და ასევე პერსპექტიულ ახალგაზრდებს.

უდავოა, ეკონომიკური ფაქტორი, პირდაპირ თუ ირიბად, ყველაზე დიდ გავლენას ახდენს ბიძგ-ფაქტორების ფორმირებაზე. ეკონომიკური განვითარების პრობლემა უკიდურესად კომპლექსურია და არ ექვემდებარება დეტალურ განხილვას ამ სტატიაში, თუმცა, როგორც ჩანს, აუცილებელია შევეხოთ ამ საკითხის ძირითად ასპექტებს, რადგან ისინი დიდწილად ხელს უწყობენ სოციალური პრობლემების გაჩენას და, შესაბამისად, რუსი მეცნიერების უკმაყოფილება გარემომცველი რეალობით.

უპირველეს ყოვლისა, წარმოების კატასტროფული კლება, რაც იწვევს უამრავ პრობლემას ეკონომიკურ და სოციალურ სფეროებში, უნდა მივაწეროთ შიდა ეკონომიკურ არეულობას. უნდა აღინიშნოს, რომ 1990-იანი წლების შუა პერიოდისთვის მკვეთრი ცვლილება მოხდა წარმოების სტრუქტურაში. მანქანათმშენებლობის წილი 1990 წელს მთლიან გამომუშავებაში 20,1-დან შემცირდა 1995 წელს 15-მდე, ხოლო მსუბუქი მრეწველობის 8,4-დან 6,5-მდე, ე.ი. სამოქალაქო ინდუსტრიის ის სექტორები, სადაც ყველაზე მეტად არის ჩართული გამოყენებითი მეცნიერება.

ზოგადად, შიდა ინდუსტრია დღეს თითქმის სამჯერ ნაკლებ პროდუქტს აწარმოებს ფიზიკური თვალსაზრისით, ვიდრე რვა წლის წინ. რეფორმების მთელი პერიოდის განმავლობაში, ინდუსტრიული წარმოების მაჩვენებლებში დადებითი ცვლილებები, რეფორმამდელ რუსეთთან შედარებით, დაფიქსირდა მხოლოდ 1997 წელს 1.9, დანარჩენ წლებში დაფიქსირდა წარმოების აშკარა შემცირება -4.0 1996 წელს -5.0 1998 წელს. ზოგიერთი პროგნოზით 1999 წელს -7,0. ზოგადად, 1990 წლიდან მიმდინარე სამრეწველო წარმოების შემცირების შედეგად ქვეყანაში კრიზისის ვარდნის სიღრმემ წინა დონეს 50-ს გადააჭარბა, რამაც უდავოდ იმოქმედა. მშპ-ს მთლიანი შიდა პროდუქტი - ყველაზე მნიშვნელოვანი მაკროეკონომიკური მაჩვენებელი.

1991 წელს რუსეთს ჰქონდა მშპ ერთ სულ მოსახლეზე 3220,80 აშშ დოლარისა და აშშ-ს მშპ-ს 14,5 და თანაბარი იყო ისეთ ქვეყნებთან, როგორებიცაა უნგრეთი, ვენესუელა, არგენტინა, ურუგვაი, ბრაზილია და მექსიკა.

1997 წელს, ერთ სულ მოსახლეზე მთლიანი შიდა პროდუქტით 2740 53 აშშ დოლარი და 9,5 აშშ დოლარი, რუსეთი უკვე იყო სხვა ქვეყნების, კერძოდ ალბანეთის, დომინიკის რესპუბლიკის, პერუსა და პარაგვაის კომპანიაში. წინასწარი გათვლებით, რუსეთის მშპ ერთ სულ მოსახლეზე 1998 წელს შეადგენდა მხოლოდ 2000 დოლარს, რა თქმა უნდა, მშპ და წარმოების კლება თავისთავად არ არის ბიძგის ფაქტორები, რომლებიც ხელს უწყობენ სპეციალისტების საზღვარგარეთ წასვლას. თუმცა, რუსეთში ღრმა ტრანსფორმაციული კრიზისის და წარმოების შემცირების შედეგად, აღინიშნება უმუშევრობის ზრდა, ღარიბთა რაოდენობის ზრდა, მოსახლეობის შრომითი მოტივაციის შესუსტება, დემოგრაფიული მდგომარეობის გაუარესება. და სოციალურ სფეროსთან დაკავშირებული და მოსახლეობაში უკმაყოფილების განცდის გამომწვევი სხვა პრობლემები.

ყველაზე აშკარა ბიძგ ფაქტორებად ითვლება რეალური შემოსავლების და მოქალაქეების მსყიდველუნარიანობის შემცირება. მაღალკვალიფიციური სპეციალისტი იძულებულია ეძებოს დამატებითი ფულის გამომუშავების გზები მხოლოდ ოჯახის გამოსაკვებად, ხოლო სხვა ქვეყანაში გადასვლისას მას შეუძლია უზრუნველყოს უკეთესი საცხოვრებელი პირობები.

საშუალო რუსი მოსახლეობის რეალური შემოსავალი მუდმივად მცირდება მხოლოდ 1999 წლის პირველ ნახევარში. რეალური შემოსავალი 1998 წელთან შედარებით 62%-ით შემცირდა და მოსახლეობის 2,5-ზე მეტი ოფიციალურად უმუშევარია, რეალური მაჩვენებელი 12,5-ია, რაც 9-ის ტოლია. მილიონი ადამიანი და ზოგიერთი მონაცემისთვის და 14 . ამასთან, გასათვალისწინებელია, რომ მეცნიერის მოსახლეობის აღნიშნულ კატეგორიებში მოხვედრის ალბათობა ძალიან დიდია, ვინაიდან აქამდე მეცნიერება ძირითადად ბიუჯეტიდან ფინანსდებოდა.

გარდა ასეთი აშკარა ფაქტორებისა, რომლებიც ხელს უწყობენ რუს სპეციალისტებს შორის მიგრაციის განწყობის ჩამოყალიბებას, არის უფრო ფარული ფაქტორები, რომლებსაც, როგორც ჩანს, საერთო არაფერი აქვთ ტვინების გადინების საკითხთან. მოქმედებს თუ არა გარემოს მდგომარეობა, მაგალითად, მეცნიერის გადაწყვეტილებაზე, რომელიც ფიქრობს საზღვარგარეთ ცხოვრებაზე? შესაძლებელია, დიახ, განსაკუთრებით იმ შემთხვევაში, თუ მეცნიერს ჰყავს ან აპირებს ჯანმრთელი შვილების გაჩენას.

დღეს არავისთვის არავისთვისაა საიდუმლო, რომ სახელმწიფო პოლიტიკაში გარემოსდაცვითი პრობლემები პრიორიტეტებისგან შორს დგას. გარემოს დაცვის შესახებ მკაფიო კანონმდებლობის არარსებობის გამო, რეალური საფრთხე ემუქრება ერის ჯანმრთელობას. ზოგიერთი მონაცემებით, მაგალითად, ქვეყანაში არსებული ყველა დაავადების 30-მდე გამოწვეულია სწორედ გარემო ფაქტორით, ხოლო ქვეყნის მოსახლეობის მესამედი ეკოლოგიური კატასტროფის რეგიონებში ცხოვრობს. ჩერნობილის ატომურ ელექტროსადგურზე კატასტროფის შედეგების, რადიოაქტიური ნარჩენების განკარგვის მიმდინარე აქტების, აგრეთვე საწარმოების დაზოგვის შედეგად ეკოლოგიურ ხარჯებზე, დღეს რუსეთის მოსახლეობის 50 იყენებს წყალს, რომელიც არ აკმაყოფილებს სანიტარულ ნორმებს. და სასმელის ჰიგიენური მოთხოვნები და მოსახლეობის მხოლოდ 15 სუნთქავს ეკოლოგიურად სუფთა ჰაერს.

უფრო მეტიც, ეკოლოგიურად დაბინძურებული პროდუქტების მოხმარებამ განაპირობა მემკვიდრეობითი დეფექტების მქონე ბავშვების რაოდენობის ოთხჯერ ზრდა ბოლო 30-50 წლის განმავლობაში.

ექსპერტები აფრთხილებენ, რომ თუ ამ პრობლემის აღმოსაფხვრელად გადაუდებელი ზომები არ იქნა მიღებული, მაშინ ადამიანის ორგანიზმში საშიში მუტაციების შეუქცევადი პროცესი სავსებით რეალურია. სხვა უარყოფითი ფენომენები შეიძლება იყოს, მაგალითად, დანაშაულის ზრდა რუსეთში, ისევე როგორც სხვადასხვა სახის სოციოპათების გავრცელება, რაც რატომღაც არ არის დამახასიათებელი ტუბერკულოზის, ქოლერის, დიფტერიის ეპიდემიის განვითარებული ქვეყნებისთვის, ადამიანთა რაოდენობის ზრდა. დაავადებული ფსიქიკური აშლილობით, ალკოჰოლიზმის გავრცელებით და ნარკომანიით.

ეს ფაქტორები გავლენას ახდენს წასვლის გადაწყვეტილებაზე? ფიქრობს თუ არა მოსკოვის მკვიდრი, რომ ქალაქში, 1997 წლის ბოლოს მონაცემებით, 800 ათასმა მაცხოვრებელმა ერთხელ მაინც მოიხმარა ნარკოტიკი, პროგნოზების მიხედვით, 2000 წლის ბოლოს ეს მაჩვენებელი 2 მილიონი ადამიანი იქნება, მოსკოვში კი. სკოლებში შეგიძლიათ მარტივად შეიძინოთ მარიხუანა? ან იმაზე, რომ დედაქალაქში 95 მკვლელობა ხდება ნასვამ მდგომარეობაში ან ალკოჰოლის საყიდლად ფულის გამო და დაახლოებით 2 მკვლელობა ხდება ნასვამ მდგომარეობაში? ძნელი სათქმელია, კონკრეტულად რა თამაშობს გადამწყვეტ როლს სპეციალისტის დატოვების გადაწყვეტილებაში.

იქნებ ცხოვრების დონის გაუარესება, დაბალი ხელფასები, განვითარების პერსპექტივის ნაკლებობა? თუ რაღაც უფრო ფარული არასტაბილური მდგომარეობა საზოგადოებაში, სოციალური ანომალიების გავრცელება? ემიგრაციაზე ფიქრისას მეცნიერი, ალბათ, ძლივს ფიქრობს ქვეყნის მშპ-ის მაჩვენებლებზე, რუსების სიცოცხლის საშუალო ხანგრძლივობასა და კრიმინალურ სტატისტიკაზე. სხვადასხვა სოციოპათების გავრცელების ფაქტები, სიკვდილიანობის გაზრდილი მაჩვენებელი და ეკოლოგიური პრობლემები, დიდი ალბათობით, ასევე პირდაპირ არ იწვევს საზღვარგარეთ წასვლის სურვილს.

თუმცა, ერთად აღებული, ეს და სხვა ფაქტორები, რომლებიც მიუთითებენ რუსულ საზოგადოებაში კრიზისულ სიტუაციაზე, ძლიერ გავლენას ახდენს პოტენციურ ემიგრანტზე. ქვეყანაში არსებული ვითარება, ყველა ნეგატიური ტენდენციის ჯამი, იქნება ეს უმუშევრობის ზრდა თუ სოციალური მომსახურების სექტორის გაუარესება, არის მძლავრი ბიძგ-ფაქტორი, რომელიც გავლენას ახდენს მეცნიერი სპეციალისტის გადაწყვეტილებაზე დროებით თუ სამუდამოდ წასვლის შესახებ.

ამას მოწმობს არაერთ რუსულ კვლევით ინსტიტუტში ჩატარებული საზოგადოებრივი აზრის გამოკითხვა, რომელთა უმეტესობაში სუსტი ეკონომიკური განვითარება, დაბალი ხელფასები და შემოსავლები და მომავლის გაურკვევლობა ყველაზე გავრცელებული ბიძგ-ფაქტორების სიის სათავეში იყო. გარდა ამისა, ბიძგის ფაქტორებს შორის შეიძლება გამოვყოთ ისეთები, რომლებიც, მართალია, დაკავშირებულია ეკონომიკურ ასპექტებთან, მაგრამ უფრო მეტად ეხება თავად მეცნიერების პრობლემებს და სამეცნიერო პოტენციალს.

თუმცა აღსანიშნავია, რომ ეს დაყოფა ძალიან პირობითია, რადგან არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ რუსეთში, მრავალი დასავლური ქვეყნისგან განსხვავებით, მეცნიერება და კვლევითი საქმიანობა თითქმის მთლიანად ფინანსდება სახელმწიფო ბიუჯეტიდან. სწორედ სამეცნიერო-ტექნიკური კომპლექსის განვითარებისთვის გამოყოფილი სახსრების არასაკმარისობა ხსნის ინტრამეცნიერული ხასიათის მრავალ პრობლემას. 1995 წლის მონაცემებით, მეცნიერების განვითარებაზე მშპ-ს ყველაზე დიდი პროცენტი გერმანიამ და აშშ-მ დახარჯეს - შესაბამისად 2,8 და 2,6. ამავდროულად, ხარჯების სტრუქტურა აშკარად საუბრობდა კვლევისა და განვითარებისთვის საბიუჯეტო ასიგნებების სასარგებლოდ. შეერთებულ შტატებში აღნიშნული 2.6-დან მშპ-ს მხოლოდ 0.9 მოდიოდა მთავრობაზე, ხოლო დარჩენილი ხარჯები მშპ-ს 1.7-ს აიღო მეცნიერულ-ტექნიკური აღმოჩენებით დაინტერესებულმა ინდუსტრიამ წარმოების ხარისხისა და ეფექტურობის გასაუმჯობესებლად.

რა ვითარებაა რუსეთში, სადაც, მოგეხსენებათ, მშპ-ის მაჩვენებელი თავად აშშ-ის მშპ-ს მნიშვნელოვნად ჩამოუვარდება? 1990-იანი წლების დასაწყისიდან მეცნიერებაზე სახელმწიფო დანახარჯების დონე სტაბილურად იკლებს 1991 წელს 1.85 1992 წელს 0.94 1993 წელს 0.91 1994 წელს 0.66 1995 წელს 0.54 მშპ. ამასთან, მხოლოდ R&D-ის შენარჩუნებაზე დახარჯული ხარჯების მინიმალური დონე, რომ აღარაფერი ვთქვათ განვითარებაზე, მსოფლიო ბანკის შეფასებით, ქვეყნის მთლიანი შიდა პროდუქტის 0,5 მაინც უნდა იყოს.

გარდა ამისა, ძალზე დაბალია ინდუსტრიის ინტერესი სამეცნიერო აღმოჩენების განხორციელების მიმართ, რაც გამოიხატება ბიზნესისგან მეცნიერების დაფინანსების თითქმის სრული არარსებობით. რაც შეეხება სახელმწიფო დანახარჯებს კვლევებსა და ახალ მოვლენებზე, სტატისტიკის სახელმწიფო კომიტეტის მიხედვით, ისინი 1990-იანი წლების განმავლობაში სტაბილურად მცირდებოდა ფასების რეალური თვალსაზრისით და შეადგენდა 26,6 მილიარდ რუბლს 1998 წელს. მცირე სამეცნიერო პოტენციალი.

ეს ტენდენცია, უპირველეს ყოვლისა, გამოიხატება 1981-1985 წლებში ახლად შექმნილი აღჭურვილობის, ხელსაწყოების და ავტომატიზაციის 3474 ნიმუშების რაოდენობის წლიური შემცირებით. და 1089 1992-1995 წლებისთვის 2040 და 1995 წელს 1099 წარმოებით ათვისებული ახალი ტექნოლოგიების ნიმუშების რაოდენობა მუდმივად მცირდება.სიტუაცია, რომელშიც ამჟამად იმყოფება რუსული მეცნიერება და რაც ხელს უწყობს მეცნიერთა საზღვარგარეთ გამგზავრებას. ამ სიტუაციის გათვალისწინებით, გასაკვირი არ არის, რომ რუსულ დაწესებულებებში არის ინფორმაციული შიმშილი და სამუშაო ადგილის ცუდი ორგანიზება, ექსპერიმენტების ჩასატარებლად თანამედროვე ტექნოლოგიებისა და აღჭურვილობის ნაკლებობაა და ინოვაციური აქტივობის მკვეთრი ვარდნაა.

მეცნიერული მუშაობის ნაცვლად მაღალკვალიფიციური სპეციალისტი იძულებულია დახარჯოს დრო და, რაც მთავარია, ენერგია თავისი ლაბორატორიისთვის და დამხმარე, ტექნიკური სამუშაოებისთვის სახსრების მოპოვებაზე. თუმცა, აღმოჩენის შემდეგაც კი, რუსეთში მეცნიერები ბევრ პრობლემას აწყდებიან.

განსაკუთრებული სირთულეები წარმოიქმნება სამეცნიერო შედეგების განხორციელების გზაზე. უპირველეს ყოვლისა, საუბარია ორგანიზაციულ და ბიუროკრატიულ ბარიერებზე, რომლებიც ხელს უშლის მეცნიერთა იდეების პრაქტიკაში სწრაფ განხორციელებას.

შემაფერხებელ ფაქტორებად აღინიშნება მრავალი დოკუმენტის გაფორმება, განხორციელებაზე პასუხისმგებელი თანამდებობის პირების უინტერესობა და ბიუროკრატია. ეს ხდება იმ დროს, როდესაც დასავლეთის ქვეყნები ყველაფერს აკეთებენ იმისათვის, რომ მეცნიერთა იდეები რაც შეიძლება სწრაფად იქცეს რეალობად. შეერთებულ შტატებში აქტიურად ფუნქციონირებს სპეციალური საპატენტო ოფისები, რომელთა ამოცანაა არა მხოლოდ ახალი იდეების განხილვა, არამედ ამის გაკეთება რაც შეიძლება მალე ახალი აღმოჩენების წარმოებაში სწრაფი დანერგვისთვის.

ყველა ზემოაღნიშნული პრობლემა მოწმობს რუსეთში მეცნიერების არასაკმარისად მაღალ პრესტიჟზე - ფაქტორზე, რომელსაც ბევრი ექსპერტი აღნიშნავს, როგორც განსაკუთრებით მნიშვნელოვანს რუსი მაღალკვალიფიციური სპეციალისტების ემიგრაციული განწყობის ჩამოყალიბებაში. ამასთან, უნდა აღინიშნოს, რომ მეცნიერების როლი და ადგილი სახელმწიფოში, უპირველეს ყოვლისა, განისაზღვრება საზოგადოების ცნობიერებისა და მოსახლეობის ინფორმირებულობის დონით სოციალურ-ეკონომიკური პრობლემების გადაჭრაში მეცნიერული ცოდნის გამოყენების შესაძლებლობების შესახებ. .

მეცნიერებას, როგორც ჩანს, არ შეუძლია დაიკავოს თავისი კანონიერი ადგილი სოციალურ სტრუქტურაში, სანამ ქვეყნის მოსახლეობა არ გააცნობიერებს თავის როლს ცხოვრების, სამუშაოსა და ცხოვრების რეალურ გაუმჯობესებაში. რუსეთში მეცნიერება, გარდა ცივი ომის პერიოდისა, როდესაც მეცნიერულმა აღმოჩენებმა მნიშვნელოვანი როლი ითამაშა შეიარაღების რბოლაში, ტრადიციულად განიხილებოდა, როგორც მეორეხარისხოვანი მნიშვნელობის საგანი და წინა პლანზე დადგა მძიმე და მოპოვების მრეწველობაზე დაფუძნებული ეკონომიკური გარღვევა. .

მსგავსი ტენდენცია შეიმჩნევა ახლაც, როდესაც ყოფილი პრემიერ-მინისტრის ვ.ჩერნომირდინის თქმით, ფული იდება იმაში, რაც იყიდება, რაც ნიშნავს ექსპორტს, ე.ი. მოპოვების მრეწველობისთვის. მართლაც, პირველადი მრეწველობის წილი რუსეთის სამრეწველო პროდუქციაში XX საუკუნის ბოლოს არის 46. სამთავრობო სტრუქტურების უმეტესობა მეცნიერებას განიხილავს, როგორც არაპროდუქტიულ სფეროს, ხოლო კრეატიულობა და პროფესიონალების მომზადება არ განიხილება საზოგადოების აღიარების ღირსად.

ამრიგად, სამეცნიერო და ტექნიკური კომპლექსის განვითარებისთვის გამოყოფილი მშპ-ის უმნიშვნელო წილი, მეცნიერთა მიერ ახალი იდეების შექმნის გზაზე გადალახული სირთულეები, რაც მთავარია, საზოგადოების უინტერესობა სამეცნიერო აღმოჩენებისადმი და წარმოების სექტორის მიმართ. უახლესი ტექნოლოგიები - ყველა ეს და სხვა ფაქტორები, ქვეყანაში დაფიქსირებულ ზოგად სოციალურ-ეკონომიკურ კრიზისთან ერთად, ხელს უწყობს სამსახურში და ცხოვრებაში მაღალკვალიფიციური სპეციალისტების მიმართ უკმაყოფილების განცდის ჩამოყალიბებას. როგორც მრავალრიცხოვანი გამოკითხვები ცხადყოფს, მკვლევარები, რომლებიც მზად არიან შესწირონ საკუთარი კეთილდღეობა საშინაო მეცნიერების გულისთვის, არ შეუძლიათ წინააღმდეგობა გაუწიონ ისეთ ფაქტორებს, როგორიცაა მათი შემოქმედებითი პოტენციალის სრული რეალიზაციის შეუძლებლობა და საზოგადოების მხრიდან მათი სამუშაოს მოთხოვნის ნაკლებობა.

ზემოაღნიშნულის შეჯამებით შეგვიძლია დავასკვნათ, რომ რუსეთში შეიქმნა პირობები, რომლებიც სპეციალისტს აიძულებს იფიქროს საცხოვრებელი ადგილისა და სამუშაო ადგილის შეცვლაზე. თუმცა ეს საკმარისი არ არის ემიგრაციული განწყობების განსახორციელებლად.

საქონლის გაცვლის განსახორციელებლად, მიმღებ ქვეყნებში აუცილებელია გარკვეული პირობების არსებობა - ე.წ. უნდა ითქვას, რომ ისეთი პირობები, რომლებიც იზიდავს რუს სპეციალისტებს საზღვარგარეთ, მართლაც განვითარდა რიგ ქვეყანაში და ბევრი მათგანი აშკარად ჩანს საზოგადოებაში სტაბილურობის, მაღალი შემოსავლების, კომფორტული ცხოვრების, სასწავლო პროცესის, ლაბორატორიული აღჭურვილობის, ახალი პროფესიონალის. შესაძლებლობები, ბავშვების ნათელი მომავალი და ა.შ. თუმცა, ეს მხოლოდ ზედაპირზეა.

მთავარი მიზიდულობის ფაქტორია მთელი რიგი ქვეყნების - უპირველეს ყოვლისა, შეერთებული შტატების, კანადის და დასავლეთ ევროპის ზოგიერთი ქვეყნის ინტერესი რუსი მაღალკვალიფიციური სპეციალისტების მოპოვებით და მზადყოფნა უზრუნველყონ მათთვის ყველაფერი, რაც საჭიროა ახალი ცხოვრების დასაწყებად. ამრიგად, მიგრაციის საერთაშორისო ორგანიზაციის მონაცემებით, უახლოეს მომავალში დასავლეთის ქვეყნებს შეეძლებათ დაასაქმონ 200 000-მდე წამყვანი მეცნიერი და სპეციალისტი რუსეთიდან. აშშ-ს კონკურენტუნარიანობის საბჭო, რომელიც შედგება ქვეყნის 150 კორპორაციის უმაღლესი ხელმძღვანელებისგან, აფასებს მეცნიერებისა და ინჟინრების დასაქმების შესაძლებლობებს ყოფილი სსრკ და აღმოსავლეთ ევროპის ქვეყნებიდან შეერთებულ შტატებში 500 000 ადამიანად 1993-2010 წლებში. როგორც ჩანს, დასკვნა გვაფიქრებინებს, რომ გაჟონვის ჭკუა ჰგავს ერთი გოლის თამაშს.

მაღალკვალიფიციური სპეციალისტების დაკარგვით რუსეთი კარგავს არა მხოლოდ მათ ტრენინგზე დახარჯულ ფულს და დროს, არამედ მომავალში ნორმალური განვითარების შესაძლებლობას. თუმცა, ყველა ეთანხმება ამ განცხადებას? გამოდის, რომ არა ყველა. ბევრი რამ არის დამოკიდებული იმ სპეციალისტის თვალსაზრისზე, რომელიც ეხება ტვინის გადინების პრობლემას, ეგრეთ წოდებულ ოპტიმისტთა საერთაშორისო სკოლას ან პესიმისტთა ეროვნულ სკოლას. ორივე კონცეფცია განვითარდა მრავალი დისკუსიის დროს ინტელექტუალური მიგრაციის პრობლემაზე, რომელიც გამოწვეულია ძირითადად მეცნიერთა გადაადგილებით მთელი მსოფლიოდან ჩრდილოეთ ამერიკისა და დასავლეთ ევროპის ქვეყნებში.

პირველი მოდელის წარმომადგენლები ხაზს უსვამენ დონორი ქვეყნებისთვის მეცნიერთა ემიგრაციის დადებით შედეგებს და ხაზს უსვამენ ინტელექტუალური მიგრაციის სარგებელს მთლიანობაში მსოფლიო საზოგადოებისთვის.

საერთაშორისო სკოლის წარმომადგენლები თვლიან, რომ მეცნიერთა ქვეყნიდან წასვლა მოწმობს დონორი ქვეყნის მეცნიერების ღრმა ინტეგრაციას მსოფლიო მეცნიერებაში, რითაც ხაზს უსვამს სამეცნიერო ცოდნის გლობალურ ბუნებას. ამრიგად, ძირითადი აქცენტი კეთდება მსოფლიო მეცნიერების ხელმისაწვდომობაზე, რომელსაც შეუძლია დადებითი გავლენა მოახდინოს სამეცნიერო სკოლების განვითარებაზე თითოეულ ცალკეულ ქვეყანაში. აქედან გამომდინარე, ოპტიმისტები თვლიან, რომ ემიგრაციაში წასვლის შემდეგ, მეცნიერი კვლავ ხელს უწყობს დონორ ქვეყანაში მეცნიერების განვითარებას, რადგან ის მუშაობს მეცნიერებისთვის გლობალური მასშტაბით.

გარდა ამისა, ოპტიმისტები აღნიშნავენ, რომ კონკრეტული ქვეყნის მიერ განცდილი კრიზისის პერიოდებში, მეცნიერის თვითრეალიზაციისა და მეცნიერების შემდგომი ზრდის ერთადერთი შესაძლებლობა არის კეთილდღეობის თვალსაზრისით სხვა, უფრო განვითარებულ ქვეყანაში გადასვლა. სამეცნიერო საქმიანობა. ამრიგად, საერთაშორისო სკოლის წარმომადგენლები დადებითად უყურებენ მაღალკვალიფიციური სპეციალისტების საზღვარგარეთ წასვლას და არ გამოხატავენ შეშფოთებას რუსი მეცნიერების მზარდი რაოდენობის გამო, რომლებიც ცდილობენ ქვეყნიდან გასვლას.

თუმცა, ხაზგასმით უნდა აღინიშნოს, რომ ინტერნაციონალისტთა უმრავლესობა ჩრდილოეთ ამერიკისა და დასავლეთ ევროპის მოქალაქეები არიან; მიმღები ქვეყნები. ამავდროულად, რუსი ანალიტიკოსების უმრავლესობა მიეკუთვნება ეროვნულ სკოლას, ანუ პესიმისტებს, ინტელექტუალური მიგრაციის პროცესი უკიდურესად წამგებიანი მიაჩნიათ დონორი ქვეყნისთვის, ამ შემთხვევაში რუსეთისთვის. პესიმისტები სიტყვასიტყვით აღიქვამენ ტერმინ ტვინის გადინებას, ინტერპრეტაციას უწევენ მას, როგორც ინტელექტუალური კაპიტალის დაკარგვას, რაც პირდაპირ ზიანს აყენებს დონორ ქვეყანას.

ნაციონალისტების არგუმენტები, სხვა საკითხებთან ერთად, შეიცავს ინტერნაციონალისტების მიდგომის კონსტრუქციულ კრიტიკას. პესიმისტები ამტკიცებენ, რომ მაღალკვალიფიციური სპეციალისტების ემიგრაციის გამო მოსახლეობის ყველაზე ნაყოფიერი ფენა ეროზირდება. სინამდვილეში, როგორც სტატისტიკა აჩვენებს, სამეცნიერო ელიტა და პერსპექტიული ახალგაზრდები ტოვებენ ქვეყანას, რაც გავლენას ახდენს რუსეთის შემდგომ განვითარებაზე სულ მცირე სამ სფეროში.

პირველ რიგში, სხვა ქვეყნის კვლევით ინსტიტუტებში მუშაობით, მიგრანტი მეცნიერები, სურთ თუ არა, მუშაობენ მასპინძელი ქვეყნის სამეცნიერო პოტენციალის ამაღლებაზე. გამოცდილება გვიჩვენებს, რომ მიმღები სახელმწიფოები ყოველთვის არ არიან მზად, გაუზიარონ თავიანთი სამეცნიერო მიღწევები მსოფლიო საზოგადოებას, ინტერნაციონალისტების მტკიცების საპირისპიროდ.დღეს ყველაზე განვითარებული ქვეყნების მთავრობები პროტექციონისტურ პოლიტიკას ატარებენ ეკონომიკის ასეთ ცოდნის ინტენსიურ სექტორებთან მიმართებაში. როგორც ნახევარგამტარების წარმოება, პროგრამული უზრუნველყოფის განვითარება, კოსმოსური კომპლექსის განვითარება, კომუნიკაციები, საინფორმაციო სისტემები.

ეს და სხვა ინდუსტრიები, რომლებიც ღიაა მაღალკვალიფიციური ემიგრანტების დასაქმებისთვის, მხარდაჭერილია სუბსიდიებით და დაცულია ეროვნული საბაჟო ბარიერებით სხვა ქვეყნების მწარმოებლებისგან.

ასეთი პოლიტიკა თავის თავს ამართლებს, რადგან პოსტინდუსტრიული საზოგადოების პირობებში სწორედ ინფორმაცია და ცოდნა უზრუნველყოფს სახელმწიფოს ძალაუფლებას და პრესტიჟს და არც ერთ ეროვნულ მთავრობას არ სურს მსოფლიო საზოგადოებას გაუზიაროს ან ერთი ან მეორე. სწორედ ამიტომ, ნაციონალისტების აზრით, ერთ-ერთ ქვეყანაში გაკეთებული მეცნიერული აღმოჩენები ყოველთვის არ უწყობს ხელს სხვა ქვეყნების, მათ შორის დონორი ქვეყნის მოსახლეობის კეთილდღეობის გაუმჯობესებას. უფრო მეტიც, ზოგჯერ ისინი ობიექტურად ძირს უთხრის ეკონომიკის ყველაზე განვითარებული სექტორების ბაზას და იწვევს დონორ ქვეყნებში ცოდნის ინტენსიური ინდუსტრიების კონკურენტუნარიანობის შემცირებას.

მეორეც, მეცნიერთა ქვეყნიდან წასვლაც პირდაპირ ეკონომიკურ ზიანს აყენებს. ეროვნული სკოლის წარმომადგენლები, როგორც წესი, საუბრობენ მიტოვებული მატერიალური კაპიტალისა და ტექნოლოგიების ე.წ. თუ ამ განცხადებას ფულად განზომილებაში გადავიყვანთ, გამოდის, რომ როდესაც ერთი სპეციალისტი ტოვებს ქვეყნიდან მეცნიერებათა დოქტორის დონეზე, ქვეყანა კარგავს დაახლოებით 300 ათას ამერს. დოლარი, გაეროს გამოთვლებით, არის სხვაობა მთლიან სოციალურ პროდუქტსა და სპეციალისტის მომზადების ხარჯების ჯამს შორის, პლუს ქვეყანაში ემიგრანტის საქმიანობიდან დაკარგული მოგება, ე.ი. პლუს მიტოვებული მატერიალური კაპიტალისა და ტექნოლოგიების ეფექტი. რა თქმა უნდა, 300 ათასი ამერი. დოლარის თანხა არის განუსაზღვრელი და, ალბათ, არასაკმარისად შეფასებული სპეციალისტის სპეციალისტი - უთანხმოება. როგორ შეიძლება, მაგალითად, რაოდენობრივად გავზომოთ წამყვანი სპეციალისტების ემიგრაციის ხარისხობრივი შედეგები იმ ზიანის კუთხით, რასაც მათი წასვლა ლიდერის გარეშე დარჩენილ გუნდს აყენებს? რამდენად დაეცემა სამეცნიერო გუნდის პროდუქტიულობა და რამდენად მალე გამოჩნდება ახალი ლიდერი და რამდენი ფული უნდა დაიხარჯოს მის მოსამზადებლად, რომელსაც შეუძლია გააჩინოს და წარმართოს თავისი კოლეგები, მიტოვებული ადამიანური კაპიტალის არგუმენტი? მესამე, როგორც ჩანს, შეუძლებელია შეაფასოს სოციალურ-ფსიქოლოგიური ზიანი, რომელიც დაკავშირებულია მაღალკვალიფიციური სპეციალისტის წასვლასთან და ამასთან დაკავშირებით ეროვნული მეცნიერების საერთაშორისო პრესტიჟის დაკარგვასთან, რაც უარყოფითად აისახება ახალი კადრების დაკომპლექტებაზე და პროფესიონალთა შევსებაზე. ახალგაზრდა მეცნიერების გუნდები.

მაგალითად, ახალგაზრდა კადრების შემოდინება რუსულ მეცნიერებაში ამჟამად უკიდურესად დაბალია, მეტწილად მეცნიერის მუშაკის სტატუსის სოციალური პრესტიჟის დაქვეითების გამო, რითაც საფრთხეს უქმნის ქვეყანაში R&D შემდგომ განვითარებას.

ზოგიერთი მკვლევარი აღნიშნავს, რომ დაბალი ანაზღაურებისა და რუსულ უმაღლეს სასწავლებლებში მუშაობის პრესტიჟის გამო, 30-40 წლის ასაკში ტიტულებისა და ხარისხის პოტენციური კანდიდატები თითქმის არ არიან. რა თქმა უნდა, ეს მდგომარეობა დიდწილად გამოწვეულია რუსეთის მიერ განცდილი ეკონომიკური და სოციალური სირთულეებით, მაგრამ საზოგადოების თვალში სამეცნიერო საქმიანობის პრესტიჟის დონე ამ საქმეში მნიშვნელოვან როლს ასრულებს. თუმცა, ცხადია, როგორი თვალსაზრისიც არ უნდა ვიყოთ - იქნება ეს ნაციონალისტების სკოლა თუ ინტერნაციონალისტები - დონორი და მიმღები ქვეყნებისთვის ტვინის გადინების შედეგები არავითარ შემთხვევაში არ არის სიმეტრიული, რაც აშკარა ზარალს წარმოადგენს პირველისთვის და მიღწევებისთვის. უკანასკნელი.

სამწუხაროდ, რუსეთი დღეს ეკუთვნის ინტელექტუალური საქონლის მიმწოდებელს.

ჩნდება პარადოქსული ვითარება: ყველაზე კვალიფიციური და ახალგაზრდა სპეციალისტები ტოვებენ რუსეთს ზუსტად იმ მომენტში, როდესაც მათ შეეძლოთ საუკეთესო წვლილი შეიტანონ ქვეყანაში სოციალური და პოლიტიკური სიტუაციის სწრაფ სტაბილიზაციაში, ასევე წვლილი შეიტანონ მის ეკონომიკურ განვითარებაში.

და ამ შემთხვევაში, ჩვენ ვსაუბრობთ არა მხოლოდ ტვინების გადინებაზე, არამედ მოსახლეობის იმ სეგმენტის დაკარგვაზე, რომელსაც შეუძლია რუსეთს ღირსეული ადგილი დაიმკვიდროს 21-ე საუკუნის მსოფლიო საზოგადოებაში. უფრო მეტიც, რუსეთს ორმაგი დარტყმა მიაყენა, რადგან კვალიფიციური კადრების შრომა მიდის დასავლეთის ქვეყნების, მათ შორის შეერთებული შტატებისა და კანადის განვითარებაზე.

სამეცნიერო და ტექნოლოგიური პოტენციალის დაგროვებით და ცოდნისა და ცოდნის მთავარი მწარმოებლები გახდომით, ეს ქვეყნები მაქსიმალურ მოგებას იღებენ მოწინავე ტექნოლოგიების მონოპოლიისგან, რომლებსაც ხშირად ავითარებენ მიგრანტი მეცნიერები.

ემიგრაციაში მყოფი მეცნიერის წვლილი ქვეყნის მეცნიერებაში მოწმობს, მაგალითად, ისიც, რომ მხოლოდ ბოლო 25 წლის განმავლობაში მედიცინაში 10 ნობელის პრემიის ლაურეატი მესამე სამყაროს ქვეყნების წარმომადგენელი იყო, რომლებსაც, თუმცა, ამერიკის მოქალაქეობა ჰქონდათ. რიგ შემთხვევებში, ევროპელები, რომლებმაც მიიღეს პრიზები სხვადასხვა კვლევისთვის, ხელმძღვანელობდნენ ლაბორატორიებს, სადაც 50-ზე მეტი მკვლევარი იყო ემიგრანტები სხვა ქვეყნებიდან.

მნიშვნელოვანია გვესმოდეს, რომ რუსეთის სახელმწიფოს მიერ სპეციალისტების დაკარგვა ხდება მსოფლიოს ყველა განვითარებული ქვეყნის სურვილის ფონზე, პირიქით, მაქსიმალურად გაზარდოს ინტელექტუალური სიმდიდრის დაგროვება. მთელი ცივილიზებული სამყაროს მთავარი ტენდენციაა სამეცნიერო სკოლების განვითარებაზე ორიენტაცია, აღმოჩენების სტიმულირება და სამეცნიერო და ტექნოლოგიური მიღწევების საქონლისა და მომსახურების წარმოებად გადაქცევა. სწორედ დღეს, როცა ქვეყანა გაურკვევლობაშია, საშინაო მეცნიერების შესანარჩუნებლად და განვითარებისთვის აუცილებელია მთელი საზოგადოების ძალების მაქსიმალური კონსოლიდაცია.

დღეს რუსეთს არ შეუძლია დათმოს თავისი სამეცნიერო პოტენციალი მსოფლიო მეცნიერების სასარგებლოდ. ტვინების გადინების პრობლემა, როგორც უკიდურესად სახიფათოა რუსეთის სახელმწიფო მთლიანობისთვის და მისი მომავალი ბედი, რაც შეიძლება მალე უნდა იქნას აღიარებული. საერთაშორისო ასპარეზზე შექმნილ რთულ ვითარებასთან დაკავშირებით აუცილებელია ვიყოთ კმაყოფილი და მხოლოდ საკუთარ ძალებზე დავეყრდნოთ. ტვინების გადინების პრობლემის გადაჭრა შესაძლებელს გახდის შეინარჩუნოს შიდა სამეცნიერო, ტექნიკური და საწარმოო პოტენციალის განვითარების მინიმუმი დონე, რაც გარე და შიდა პირობების მკვეთრი გაუარესების შემთხვევაში იქნება ქვეყნის გადარჩენის გარანტი. საკუთარი ინტელექტუალური და ტექნოლოგიური რესურსების ხარჯზე. აუცილებელია ისეთი დონის სამეცნიერო და ტექნიკური უსაფრთხოების მიღწევა, რომლითაც უახლესი ტექნოლოგიების შექმნისა და გავრცელების პროცესი - სახელმწიფოს ეკონომიკური განვითარების საფუძველი - განხორციელდება თუნდაც რუსეთისთვის ყველაზე არახელსაყრელი სცენარით, რომელიც თავის მხრივ, ქვეყანას მისცემს შესაძლებლობას დაიბრუნოს ეკონომიკური დამოუკიდებლობა და პოლიტიკური წონა საერთაშორისო ასპარეზზე.

თუმცა მნიშვნელოვანია აღინიშნოს, რომ რუსეთს განვითარების კუთხით წამყვან დასავლურ ქვეყნებთან მხოლოდ მაშინ შეუძლია მიახლოება, თუ ტექნოლოგიების განვითარებისა და გავრცელების ტემპი საკმარისად მაღალია - ყოველ შემთხვევაში, არა დაბალი, ვიდრე ამ ქვეყნებში.

ამ ინსტალაციის განხორციელების ერთ-ერთი აუცილებელი პირობა - ეკონომიკურ და ფინანსურ ზრდასთან ერთად - უნდა იყოს ტვინების გადინების პრობლემის გადაწყვეტა. 1.2.

სამუშაოს დასასრული -

ეს თემა ეკუთვნის:

ტვინის გადინება

სახელმწიფოს ერთ-ერთი მთავარი ამოცანა კი არის ამ რთული ამოცანის გადაჭრა პროგრამების სისტემის შემუშავებით და სწორი განხორციელებით.სპეციალისტების მიგრაციის პრობლემა წარმოიქმნა რკინის ფარდის დაცემის შემდეგ, საბჭოთა კავშირში, რაც თვალში საცემია. გონება და სული..

თუ გჭირდებათ დამატებითი მასალა ამ თემაზე, ან ვერ იპოვნეთ ის, რასაც ეძებდით, გირჩევთ გამოიყენოთ ძიება ჩვენს სამუშაოთა მონაცემთა ბაზაში:

რას ვიზამთ მიღებულ მასალასთან:

თუ ეს მასალა თქვენთვის სასარგებლო აღმოჩნდა, შეგიძლიათ შეინახოთ იგი თქვენს გვერდზე სოციალურ ქსელებში:

პორტალი სტუდენტისთვის. თვითმმართველობის ტრენინგი

რა და როგორ დაზოგოთ რუსულ მეცნიერებაში

ტვინის გადინება

რას ვიზამთ მიღებულ მასალასთან:

ᲓᲐᲙᲐᲕᲨᲘᲠᲔᲑᲣᲚᲘ ᲡᲢᲐᲢᲘᲔᲑᲘ