მასწავლებლის კომენტარები შესწავლილ მასალაზე

შესაძლო სირთულეები	კარგი რჩევა
შეიძლება რთული იყოს ერთგვაროვანი პრედიკატებით გართულებული მარტივი წინადადებისა და რთული წინადადების გარჩევა, განსაკუთრებით თუ რთული წინადადების ერთ-ერთი ნაწილი არასრული წინადადებაა. მაგალითად: დამაგვიანდა, რადგან სახლში საათი დამავიწყდა.	უნდა გვახსოვდეს, რომ წინადადების ერთგვაროვანი წევრების დაკავშირება შესაძლებელია მხოლოდ კოორდინირებული გაერთიანებებით. არ აურიოთ საკოორდინაციო კავშირი, რომელიც აკავშირებს რთული წინადადების ნაწილებს და საკოორდინაციო გაერთიანებას, რომელიც აკავშირებს წინადადების ერთგვაროვან წევრებს: დავიღალე და დავწექი დასასვენებლად.- გაერთიანება ერთგვაროვან პრედიკატებს აკავშირებს; დავიღალე და დასვენება მომინდა.- კავშირი აკავშირებს რთული წინადადების ნაწილებს. თუ საეჭვო წინადადებაში არის დაქვემდებარებული კავშირი, მაშინ თქვენ გაქვთ რთული წინადადება, რომლის მეორე ნაწილი არის არასრული წინადადება: დამაგვიანდა, რადგან საათი სახლში დავტოვე. მეჩქარებოდა, მაგრამ მაინც დავაგვიანე.
რთული წინადადების ნაწილი შეიძლება აგვერიოს წინადადების ცალკეულ წევრთან, წინადადების ნათელ წევრთან, შესავალ კონსტრუქციასთან, შედარებით ბრუნვასთან. მაგალითად: მაღალი კონცხის დამრგვალებით, ორთქლის გემი ყურეში შევიდა. ბევრი აირი, როგორიცაა წყალბადი, ჰაერზე მსუბუქია. მგონი ივანე ჰქვია.	დარწმუნდით, რომ ეს არის რთული წინადადების ნაწილი, რომელსაც აქვს დამოუკიდებელი გრამატიკული საფუძველი და არა რომელიმე ზემოთ ჩამოთვლილი კონსტრუქცია. განსაკუთრებით უნდა აღინიშნოს, რომ კავშირთან მიზნობრივი ბრუნვა არის რთული წინადადების დაქვემდებარებული ნაწილი, რომლის გრამატიკული საფუძველი შედგება პრედიკატისგან, რომელიც გამოხატულია ინფინიტივით: ლექსის დასამახსოვრებლად მან ექვსჯერ წაიკითხა ხმამაღლა.
თუ დაქვემდებარებული პუნქტი არის მთავარის შიგნით, შეგიძლიათ შეცდომა დაუშვათ რთული წინადადების ნაწილების რაოდენობის დათვლაში (ამ ტიპის დავალების პასუხის ვარიანტებში ზოგჯერ მითითებულია რთული წინადადების ნაწილების რაოდენობა).	იპოვეთ კომპლექსის შემადგენელი წინადადებების გრამატიკული საფუძვლები. წინადადებაში ზუსტად იმდენი ნაწილია, რამდენიც არის გრამატიკული საფუძვლები. Მაგალითად: მან სწრაფად შეიტყო ის, რაც მაშინ ცნობილი იყო მათემატიკის სფეროში და საკუთარი კვლევებიც კი დაიწყო. პირველი ნაწილის საფუძველი: სწავლობდა და ეწეოდა. მეორე ნაწილის საფუძველი: რაც იყო ცნობილი. მაშასადამე, რთულ წინადადებაში ორი ნაწილია.
რთული წინადადების ნაწილებს შორის კავშირის ტიპების დადგენა სხვადასხვა ტიპის კავშირით შეიძლება იყოს რთული. მაგალითად: შეჩერება შეუძლებელი იყო: როგორც კი მოძრაობა შევწყვიტე, ფეხები ჩამიწოვა, კვალი კი წყლით მევსებოდა.	კავშირის ტიპს განსაზღვრავს კავშირი. იპოვეთ კავშირები, რომლებთანაც დაკავშირებულია რთული წინადადების ნაწილები. თუ ზოგიერთ ნაწილს შორის კავშირი არ არის, მაშინ მათ შორის კავშირი უერთოდ არის, თუ კავშირი კოორდინირებადია ან დაქვემდებარებული, მაშინ კავშირი შესაბამისად კოორდინირებადია ან დაქვემდებარებული. ზემოთ მოყვანილ მაგალითში წინადადება შედგება ოთხი ნაწილისაგან. პირველი (შეუძლებელი იყო შეჩერება) და მესამე (ფეხები იყო ჩაწოული) დაკავშირებულია უკავშირო კავშირით, მეორე (როგორც კი მოძრაობა შევწყვიტე) და მესამე (ფეხები ჩაწოვილი) ერთმანეთთან არის დაკავშირებული. დაქვემდებარებული ურთიერთობით დაქვემდებარებული კავშირის დახმარებით, როგორც კი მესამე და მეოთხე (კვალი წყლით ივსებოდა) - კოორდინაციული კავშირის დახმარებით ა.

რთული წინადადება. შედგენილი წინადადებების სახეები

მარტივი წინადადებების გარდა მეტყველებაში ხშირად გამოიყენება რთული წინადადებები, რომელთა დახმარებით უფრო დეტალურად გამოვხატავთ აზრებს, ვაკავშირებთ მათ.

რთული წინადადებები არის წინადადებები, რომლებიც შედგება ორი ან მეტი მარტივი წინადადებისგან. მარტივ წინადადებებს, როგორც კომპლექსურ ნაწილს, არ აქვთ ინტონაციური სისრულე, არ აქვთ გამოხატვის საკუთარი მიზანი და გაერთიანებულია მნიშვნელობითა და გამოთქმით ერთ მთლიანობაში.

ქარიშხალი ჩაქრა, ქარი შემსუბუქდა.

როგორც მოვა, ისე უპასუხებს.

ყინვა საშინელი იყო, მაგრამ ვაშლის ხეები გადარჩნენ.

მარტივი წინადადებები გაერთიანებულია რთულ წინადადებებში ორი ძირითადი გზით. მოკავშირე რთულ წინადადებებში ნაწილების გაერთიანება ხდება ინტონაციისა და კავშირების დახმარებით (ან მოკავშირე სიტყვები - ნაცვალსახელები და ზმნები). არაკავშირურ რთულ წინადადებებში ნაწილები გაერთიანებულია მხოლოდ ინტონაციის დახმარებით (კავშირებისა და მოკავშირე სიტყვების გარეშე).

მზე ანათებს ტბას და თვალები უციმციმებენ მზერას(კავშირი).

კავშირებითა და მოკავშირე სიტყვებით წინადადებები იყოფა ორ ჯგუფად: რთული წინადადებები, შედგენილი წინადადებები.

შედგენილი წინადადებები არის წინადადებები, რომლებშიც მარტივი წინადადებები შეიძლება იყოს თანაბარი მნიშვნელობით და დაკავშირებულია საკოორდინაციო კავშირებით.

ივნისი ცხელი აღმოჩნდა და ღამით სახლების ფანჯრები ფართოდ იყო გაღებული.

თეფშმა ბეწვის ქურთუკი გატეხა, მაგრამ ხელთათმანები ახალივით იყო.

რთული წინადადებები არის წინადადებები, რომლებშიც ერთი წინადადება მნიშვნელობით დაქვემდებარებულია მეორეს და უკავშირდება მას დაქვემდებარებული კავშირით ან მოკავშირე სიტყვით. დამოუკიდებელ წინადადებას, როგორც რთული ქვემდებარეს ნაწილს, ეწოდება მთავარი, ხოლო დამოკიდებულს, მნიშვნელობით და გრამატიკულად მთავარს დაქვემდებარებული წინადადება ეწოდება.

თუ მიშკინოში ხარ(ზედსართავი სახელი), წადი ეფიმკინთან(მთავარია).

ქვის პოვნა მინდა(მთავარია), რომელიც არ გაქვს(ზედსართავი სახელი).

შედგენილი წინადადებები სხვადასხვა სახის მოკავშირე და მოკავშირე კავშირით

თუ რთული წინადადება შედგება სამი ან მეტი ნაწილისგან, მაშინ ზოგიერთი მათგანი შეიძლება დაუკავშირდეს კოორდინაციის გაერთიანებების დახმარებით, სხვები - დაქვემდებარებული გაერთიანებების, ხოლო სხვები - გაერთიანებების გარეშე. ასეთ წინადადებას უწოდებენ რთულ წინადადებას სხვადასხვა ტიპის მოკავშირე და მოკავშირე კავშირით.

მე არ მქონია არც ერთი ძალიან ძლიერი მანკიერება, რომელიც უფრო მკაფიოდ გამომჟღავნდებოდა, ვიდრე ყველა სხვა მანკიერება, არ იყო ჩემში ნახატის სათნოება, რომელიც შემეძლო რაღაც სურათის გარეგნობის მოცემას, მაგრამ ამის ნაცვლად, ყველა შესაძლო საზიზღარი ნივთის კრებული. , ცოტ-ცოტა თითოეული და, მით უმეტეს, ისეთ სიმრავლეში, რომელშიც ჯერ არ შემხვედრია ერთ ადამიანში. (ნ.ვ. გოგოლი).

(ეს არის რთული წინადადება, რომელიც შედგება ექვსი მარტივისაგან, რომელთა ნაწილები დაკავშირებულია დაქვემდებარებული, საკოორდინაციო და არაასოციაციური კავშირით.)

რთული წინადადებები სხვადასხვა ტიპის კავშირით- ეს რთული წინადადებები , რომლებიც შედგება სულ მცირე სამი მარტივი წინადადებისგან , ურთიერთდაკავშირებული საკოორდინაციო, დაქვემდებარებული და არაკავშირი კავშირით.

ასეთი რთული სტრუქტურების მნიშვნელობის გასაგებად, მნიშვნელოვანია გვესმოდეს, თუ როგორ არის დაჯგუფებული მათში შემავალი მარტივი წინადადებები.

ხშირად რთული წინადადებები სხვადასხვა ტიპის კავშირითიყოფა ორ ან მეტ ნაწილად (ბლოკად), რომლებიც დაკავშირებულია საკოორდინაციო კავშირების დახმარებით ან უკავშიროდ; და სტრუქტურის თითოეული ნაწილი ან რთული წინადადებაა ან მარტივი.

Მაგალითად:

1) [სევდიანი მე]: [ჩემთან მეგობარი არ არის], (რომელთანაც გრძელ განშორებას გავრეცხავდი), (ვისაც შემეძლო გულიდან ხელის ჩამორთმევა და მრავალი ბედნიერი წელი ვუსურვო)(ა. პუშკინი).

ეს არის რთული წინადადება სხვადასხვა ტიპის კავშირით: არაკავშირი და დაქვემდებარებული, შედგება ორი ნაწილისაგან (ბლოკისაგან), რომლებიც დაკავშირებულია თავშესაფრის გარეშე; მეორე ნაწილი ცხადყოფს პირველში ნათქვამის მიზეზს; სტრუქტურის პირველი ნაწილი მარტივი წინადადებაა; II ნაწილი არის რთული წინადადება ორი დაქვემდებარებული წინადადებით, ერთგვაროვანი დაქვემდებარებით.

2) [შესახვევისულ ბაღებში იყო] და [ღობეები გაიზარდა ცაცხვიისვრის ახლა, მთვარეზე, ფართო ჩრდილს], (ასე რომ ღობეებიდა კარიბჭეებიერთ მხარეს მთლიანად დაიხრჩო სიბნელეში)(ა. ჩეხოვი).

ეს არის რთული წინადადება სხვადასხვა ტიპის კომუნიკაციით: კოორდინირებადი და დაქვემდებარებული, შედგება ორი ნაწილისაგან, რომლებიც დაკავშირებულია საკოორდინაციო შემაერთებელი გაერთიანებით და, ნაწილებს შორის მიმართებები არის რიცხობრივი; სტრუქტურის პირველი ნაწილი მარტივი წინადადებაა; II ნაწილი - რთული წინადადება დაქვემდებარებული წინადადებით; დაქვემდებარებული პუნქტი დამოკიდებულია ყველაფერზე მთავარზე, უერთდება მას გაერთიანებით ისე.

რთულ წინადადებაში შეიძლება იყოს წინადადებები სხვადასხვა ტიპის მოკავშირე და მოკავშირე კავშირით.

Ესენი მოიცავს:

1) შემადგენლობა და წარდგენა.

Მაგალითად: მზე ჩავიდა, ღამე კი დღეებს შუალედის გარეშე გაჰყვა, როგორც ეს ჩვეულებრივ ხდება სამხრეთში.(ლერმონტოვი).

(და - საკოორდინაციო გაერთიანება, როგორც - დაქვემდებარებული გაერთიანება.)

ამ შეთავაზების სქემა:

2) შემადგენლობა და არაკავშირი კომუნიკაცია.

Მაგალითად: მზე უკვე დიდი ხანია ჩასული იყო, მაგრამ ტყეს ჯერ არ მოასწრო ჩახშობა: მტრედები დრტვინავდნენ ახლოს, გუგული კი შორს.(ბუნინი).

(მაგრამ - საკოორდინაციო კავშირი.)

ამ შეთავაზების სქემა:

3) დაქვემდებარებული და არაკავშირი კომუნიკაცია.

Მაგალითად: როცა გაიღვიძა, მზე უკვე ამოდიოდა; ბარრომ დააბნელა(ჩეხოვი).

(როდესაც - დაქვემდებარებული გაერთიანება.)

ამ შეთავაზების სქემა:

4) შემადგენლობა, დაქვემდებარება და არაკავშირი კავშირი.

Მაგალითად: ბაღი ფართო იყო და მხოლოდ მუხა იზრდებოდა; მათ სულ ახლახან დაიწყეს აყვავება, ისე რომ ახლა ახალგაზრდა ფოთლებში ჩანდა მთელი ბაღი თავისი სცენით, მაგიდებით და საქანელებით.

(და არის საკოორდინაციო კავშირი, ამიტომ დაქვემდებარებული კავშირი.)

ამ შეთავაზების სქემა:

საკოორდინაციო და დაქვემდებარებული კავშირის მქონე რთულ წინადადებებში შეიძლება მახლობლად იყოს საკოორდინაციო და დაქვემდებარებული კავშირები.

Მაგალითად: მთელი დღე კარგი ამინდი იყო, მაგრამ როცა ოდესაში გავემგზავრეთ, წვიმა დაიწყო.

(მაგრამ - საკოორდინაციო გაერთიანება, როდესაც - დაქვემდებარებული გაერთიანება.)

ამ შეთავაზების სქემა:

სასვენი ნიშნები წინადადებებში სხვადასხვა ტიპის კავშირით

სხვადასხვა ტიპის კავშირის მქონე რთული წინადადებების სწორად პუნქტუაციისთვის საჭიროა მარტივი წინადადებების გამოყოფა, მათ შორის კავშირის ტიპი და შესაბამისი სასვენი ნიშნის შერჩევა.

როგორც წესი, მძიმით იდება მარტივ წინადადებებს შორის, როგორც რთული წინადადების ნაწილი სხვადასხვა ტიპის კავშირით.

Მაგალითად: [დილით, მზეზე, ხეები დაფარული იყო მდიდრული ყინვით] , და [ეს გაგრძელდა ორი საათის განმავლობაში] , [მაშინ ყინვა ქრება] , [მზე დახურულია] , და [დღემ მშვიდად, გააზრებულად ჩაიარა , შუა დღის წვეთი და საღამოს ანომალიური მთვარის ბინდი].

ხანდახან ორი, სამი ან მეტი მარტივი წინადადებები ყველაზე მჭიდროდ დაკავშირებულია ერთმანეთთან მნიშვნელობით და შეიძლება განცალკევდეს რთული წინადადების სხვა ნაწილებიდან მძიმით . ყველაზე ხშირად, მძიმით ჩნდება მოკავშირე კავშირის ადგილას.

Მაგალითად: (როცა გაიღვიძა) [მზე უკვე ამოდიოდა] ; [ბარულმა დააბნელა].(წინადადება რთულია, სხვადასხვა ტიპის კავშირებით: მოკავშირეთა და მოკავშირეთა კავშირით.)

მოკავშირეთა კავშირის ადგილას მარტივ წინადადებებს შორის რთულში შესაძლებელია ასევე მძიმით , ტირე და მსხვილი ნაწლავი , რომლებიც მოთავსებულია არასაკავშირო რთულ წინადადებაში პუნქტუაციის წესების მიხედვით.

მაგალითად: [მზე დიდი ხანია ჩავიდა] , მაგრამ[ტყე ჯერ არ მომკვდარა] : [მტრედები დრტვინავდნენ ახლოს] , [გუგული იძახის შორიდან]. (წინადადება რთულია, სხვადასხვა ტიპის კავშირებით: მოკავშირეთა და მოკავშირეთა კავშირით.)

[ლევ ტოლსტოიმ დაინახა გატეხილი ბურდოკი] – და [ელვა ციმციმებს] : [იყო იდეა საოცარი ამბის შესახებ ჰაჯი მურადის შესახებ](პაუსტ.). (წინადადება რთულია, სხვადასხვა ტიპის კავშირით: კოორდინატიული და არაერთობლივი.)

რთულ სინტაქსურ კონსტრუქციებში, რომლებიც იშლება დიდ ლოგიკურ-სინტაქსურ ბლოკებად, რომლებიც თავისთავად რთული წინადადებებია ან რომლებშიც ერთ-ერთი ბლოკი რთული წინადადებაა, პუნქტუაციის ნიშნები მოთავსებულია ბლოკების შეერთებაზე, რაც მიუთითებს ბლოკების ურთიერთობაზე. , საკუთარ სინტაქსურ საფუძველში მოთავსებული შინაგანი ნიშნების შენარჩუნებისას.

Მაგალითად: [ბუჩქები, ხეები, ღეროებიც კი აქ ჩემთვის ნაცნობია], (ეს ველური გაწმენდა ბაღად მექცა) : [ყველა ბუჩქი, ყველა ფიჭვი, ნაძვი მოფერებული იყო] და [ისინი ყველა ჩემი გახდა] და [თითქოს მე დავრგე], [ეს ჩემი საკუთარი ბაღია](პრიშვ.) - ბლოკების შეერთებასთან არის მსხვილი ნაწლავი; [გუშინ ამ ფოთოლში ცხვირმა მაყუჩმა ჩაყო] (ქვემოდან ჭიის ამოსაღებად) ; [ამ დროს ჩვენ მივუახლოვდით] და [ის იძულებული გახდა აფრენილიყო ისე, რომ არ ჩამოეგდო ბებერი ასპენის ფოთლების გაცვეთილი ფენა.(შვ.) - ბლოკების შეერთებაზე არის მძიმით.

განსაკუთრებით რთულია პუნქტუაცია დამწერლობის შესაყარზე და დაქვემდებარებული გაერთიანებები (ან საკოორდინაციო გაერთიანება და მოკავშირე სიტყვა). მათი პუნქტუაცია ექვემდებარება საკოორდინაციო, დაქვემდებარებული და არაკავშირი კავშირის მქონე წინადადებების შედგენის კანონებს. თუმცა, ამავდროულად, წინადადებები, რომლებშიც რამდენიმე გაერთიანება ახლოს არის, გამოირჩევა და განსაკუთრებულ ყურადღებას მოითხოვს.

ასეთ შემთხვევებში გაერთიანებებს შორის მძიმით იდება, თუ ორმაგი კავშირის მეორე ნაწილი არ მოჰყვება. მაშინ კი, მაგრამ(ამ შემთხვევაში, დაქვემდებარებული პუნქტი შეიძლება გამოტოვდეს). სხვა შემთხვევაში ორ გაერთიანებას შორის მძიმით არ იდება.

Მაგალითად: ზამთარი მოდიოდა და , როდესაც პირველი ყინვები მოვიდა, ტყეში ცხოვრება გაუჭირდა. - ზამთარი მოახლოვდა და პირველი ყინვები რომ მოვიდა, ტყეში ცხოვრება გაუჭირდა.

შეგიძლია დამირეკო მაგრამ , თუ დღეს არ დარეკავთ, ხვალ გავალთ. შეგიძლიათ დამირეკოთ, მაგრამ თუ დღეს არ დარეკავთ, ხვალ გავალთ.

მე ვფიქრობ, რომ , თუ ბევრს ეცდები, წარმატებას მიაღწევ. „ვფიქრობ, თუ ბევრს ეცდები, წარმატებას მიაღწევ.

რთული წინადადების სინტაქსური ანალიზი სხვადასხვა ტიპის კავშირით

რთული წინადადების გარჩევის სქემა სხვადასხვა ტიპის კომუნიკაციით

1. წინადადების სახეობის განსაზღვრა განცხადების მიზნის მიხედვით (თხრობითი, კითხვითი, წამახალისებელი).

2. ემოციური შეღებვით (ძახილით თუ არაძახილით) მიუთითეთ წინადადების ტიპი.

3. დაადგინეთ (გრამატიკული საფუძვლებით) მარტივი წინადადებების რაოდენობა, იპოვეთ მათი საზღვრები.

4. განვსაზღვროთ სემანტიკური ნაწილები (ბლოკები) და მათ შორის კავშირის ტიპი (უკავშირო ან კოორდინატიული).

5. მიეცით თითოეული ნაწილის (ბლოკის) აღწერა სტრუქტურის მიხედვით (მარტივი ან რთული წინადადება).

6. წინადადების სქემის შედგენა.

კომპლექსური შეთავაზების ანალიზის ნიმუში სხვადასხვა ტიპის კავშირით

[უცებ სქელი ნისლი], [თითქოს კედლით გამოყოფილი არის ისმე დანარჩენი სამყაროდან] და, (რომ არ დავიკარგო), [ მეგადავწყვიტე

შედგენილი წინადადებები ყოველთვის შეიცავს ორ ან მეტ მარტივს (მათ ასევე უწოდებენ პრედიკატიულ ნაწილებს), რომლებიც დაკავშირებულია სხვადასხვა სახის კავშირით: მოკავშირე კოორდინირებადი, არაკავშირი და მოკავშირე დაქვემდებარებული კავშირი. ეს არის გაერთიანებების არსებობა ან არარსებობა და მათი მნიშვნელობა, რაც შესაძლებელს ხდის წინადადებაში კავშირის ტიპის დადგენას.

დაქვემდებარებული ურთიერთობის განმარტება წინადადებაში

დაქვემდებარება, ანუ დაქვემდებარება- კავშირის ტიპი, რომელშიც ერთ-ერთი პრედიკატიული ნაწილი არის მთავარი, დაქვემდებარებული, ხოლო მეორე დამოკიდებული, დაქვემდებარებული. ასეთი კავშირი გადაეცემა დაქვემდებარებული კავშირებით ან მოკავშირე სიტყვებით; ძირითადი ნაწილიდან დაქვემდებარებულამდე ყოველთვის შესაძლებელია კითხვის დასმა. ამრიგად, დაქვემდებარებული კავშირი (განსხვავებით კოორდინაციისგან) გულისხმობს სინტაქსურ უთანასწორობას წინადადების პრედიკატიულ ნაწილებს შორის.

Მაგალითად: გეოგრაფიის გაკვეთილებზე ჩვენ ვისწავლეთ (რაზე?) რატომ არის აკვიატება და დინება,სადაც გეოგრაფიის გაკვეთილებზე ვისწავლეთ- მთავარი ნაწილი, არის აჩრდილი და დინება- დაქვემდებარებული პუნქტი, რატომ - დაქვემდებარებული გაერთიანება.

დაქვემდებარებული კავშირები და მოკავშირე სიტყვები

ქვემდებარეობით დაკავშირებული რთული წინადადების პრედიკატიული ნაწილები ერთმანეთთან არის დაკავშირებული გამოყენებით დაქვემდებარებული კავშირები, მოკავშირე სიტყვები. თავის მხრივ, დაქვემდებარებული კავშირები იყოფა მარტივ და რთულად.

მარტივი გაერთიანებები მოიცავს: რა, როგორ, როდის, ძლივს, ხოლო, თუ, თითქოს, თითქოს, ზუსტად, ამისთვის, თუმცასხვა. ჩვენ გვინდა, რომ ყველა ერმა ბედნიერად იცხოვროს.

რთული კავშირები მოიცავს მინიმუმ ორ სიტყვას: რადგან, რადგან, ვინაიდან, რათა, როგორც კი, სანამ, სანამ, მიუხედავად იმისა, რომ თითქოსსხვა. ერთხელმზე ამოვიდა, ყველა მგალობელმა ჩიტმა გაიღვიძა.

ფარდობითი ნაცვალსახელები და ზმნიზედები შეიძლება მოქმედებენ როგორც მოკავშირე სიტყვები: ვინ, რა, რომელი, ვისი, რომელი, რამდენი(ყველა შემთხვევაში); სად, საიდან, საიდან, როდის, როგორ, რატომ, რატომსხვა. მოკავშირე სიტყვები ყოველთვის პასუხობს კითხვას და არის დაქვემდებარებული პუნქტის ერთ-ერთი წევრი. იქ მოგიყვანე, სადაც ნაცრისფერი მგელიც კი არ გარბოდა!(გ. როზენი)

თქვენ უნდა იცოდეთ: რა არის ეს, მისი მაგალითები ლიტერატურაში.

დაქვემდებარების სახეები რთულ წინადადებაში

საშუალების მიხედვით პრედიკატიული ნაწილების დაკავშირება, განასხვავებენ დაქვემდებარების შემდეგ ტიპებს:

• მოკავშირე სუბორდინაცია - რთული წინადადების ნაწილები დაკავშირებულია მარტივი ან რთული გაერთიანებებით. მან უფრო ფართოდ გააღო კარები, რათა მსვლელობა თავისუფლად გაევლო.
• ფარდობითი დაქვემდებარება - პრედიკატიულ ნაწილებს შორის არის მოკავშირე სიტყვა. სიკვდილის შემდეგ ადამიანები ბრუნდებიან იმავე ადგილას, საიდანაც ისინი მოვიდნენ.
• კითხვით-შეფარდობითი დაქვემდებარება - რთული წინადადების ნაწილები ერთმანეთთან არის დაკავშირებული კითხვით-შეფარდებითი ნაცვალსახელებისა და ზმნიზედების საშუალებით. დაქვემდებარებულ ნაწილში განიმარტება ზმნით ან არსებითი სახელით გამოხატული მთავარი წინადადების წევრი, რომელსაც აქვს გამოთქმის, გონებრივი აქტივობის, განცდის, აღქმის, შინაგანი მდგომარეობის მნიშვნელობა. ბერლიოზმა სევდიანად მიმოიხედა ირგვლივ, ვერ ხვდებოდა, რა აშინებდა.(მ. ბულგაკოვი).

ხშირად, ერთი რთული წინადადება შეიცავს ორზე მეტ პრედიკატიულ ნაწილს, რომლებიც დამოკიდებულია მთავარზე. რაც შეეხება არსებობს რამდენიმე სახის წარდგენა:

ეს საინტერესოა: რუსული ენის წესებში.

ძირითადი წინადადების რომელი წევრის მიხედვით განმარტავს ან ავრცელებს დამოკიდებული, ზოგიერთ წყაროში დაქვემდებარებული წინადადებები იყოფასაგანი, პრედიკატი, ატრიბუტი, შემავსებელი და ზმნიზედი.

• ყველას, ვინც აქ გაიცნო, დახმარება შესთავაზა. დაქვემდებარებული პუნქტი ავრცელებს ძირითადი წინადადების საგანს ყველას.
• არასოდეს იფიქრო, რომ უკვე ყველაფერი იცი.(ი. პავლოვი) დაქვემდებარებული ნაწილი განმარტავს მთავარის პრედიკატს იფიქრე.
• არასოდეს უნდა ინანოთ ის, რისი შეცვლაც აღარ შეგიძლიათ. ამ შემთხვევაში დაქვემდებარებული ნაწილი პასუხობს პრეპოზიციური შემთხვევის კითხვას.

უფრო გავრცელებული კლასიფიკაცია არის ის, რომ დამოკიდებულია კითხვებზე, რომლებსაც ისინი პასუხობენ, დანამატები იყოფა შემდეგნაირად:

მოკავშირეთა და მოკავშირეთა საკოორდინაციო კომუნიკაცია აშენების ერთ-ერთი გზაა, მათ გარეშე მეტყველება ცუდია, რადგან ისინი აწვდიან მეტ ინფორმაციას და შეუძლიათ შეიცავდეს ორ ან მეტ წინადადებას, რომელიც მოგვითხრობს სხვადასხვა მოვლენის შესახებ.

რთული წინადადებები და მათი ტიპები

ნაწილების რაოდენობის მიხედვით რთული სტრუქტურები იყოფა ორ და მრავალწევრებად. ნებისმიერ ვარიანტში ელემენტები დაკავშირებულია ან მოკავშირე კავშირით (რაც, თავის მხრივ, უზრუნველყოფილია მეტყველების შესაბამისი ნაწილით), ან მოკავშირე.

იმისდა მიხედვით, თუ რა ტიპის ურთიერთობებია, რთული წარმონაქმნები ქმნიან შემდეგ ჯგუფებს:

• რთული წინადადება არაერთიანი და მოკავშირე საკოორდინაციო კავშირით: ცა მკვეთრად დაბნელდა, გაისმა შორეული ჭექა-ქუხილი და წვიმის კედელმა მიწა დაფარა, მტვერს აფრქვევდა და ქალაქის სმოგს ჩამორეცხავდა.
• კონსტრუქციები, რომლებიც აერთიანებს ელემენტებს დაქვემდებარებულ ურთიერთობას, მაგალითად: სახლი, რომელშიც შევედით, დამთრგუნველი იყო, მაგრამ ამ სიტუაციაში არჩევანი არ გვქონდა..
• შედგენილი წინადადებები დაქვემდებარებული და უკავშირო ტიპის კავშირებით: როგორც არ უნდა ეჩქარა, მაგრამ მისი დახმარება უკვე დაგვიანებული იყო: დაჭრილები სხვა მანქანით წაიყვანეს.
• მრავალწევრებულ კონსტრუქციებში შეიძლება გამოყენებულ იქნას დაქვემდებარებული, უკავშირო და მოკავშირე საკოორდინაციო კომუნიკაცია ერთდროულად. შემდეგ ჯერზე, როცა ტელეფონმა დარეკა, დედამ უპასუხა, მაგრამ მხოლოდ რობოტის ხმა გაიგო, რომ მისი სესხი ვადაგადაცილებული იყო.

მნიშვნელოვანია, რომ შეძლოთ რთული წინადადებებისა და კონსტრუქციების გარჩევა, მაგალითად, ერთგვაროვანი პრედიკატებით გართულებული. როგორც წესი, პირველ შემთხვევაში სინტაქსურ ლექსიკურ ერთეულში რამდენიმე გრამატიკული საფუძველია, ხოლო მეორეში იქნება ერთი საგანი და რამდენიმე პრედიკატი.

უკავშირო კონსტრუქციები

ამ ტიპის ლექსიკურ კონსტრუქციებში შეიძლება გაერთიანდეს 2 ან მეტი მარტივი წინადადება, რომლებიც ერთმანეთთან არის დაკავშირებული ინტონაციით და მნიშვნელობით. ისინი შეიძლება დაუკავშირდნენ ერთმანეთს შემდეგი გზებით:

• წინადადებები დაკავშირებულია ჩამოთვლით. საღამო თანდათან გაქრა, ღამე დაეცა დედამიწას, მთვარე დაიწყო სამყაროს მართვა.
• კონსტრუქციები, რომლებშიც ელემენტები დაყოფილია რამდენიმე ნაწილად, რომელთაგან ორი საპირისპირო ფრაგმენტია. ამინდი ისეთი იყო, როგორიც იყო: ცა ღრუბლებისაგან გაიწმინდა, მზე კაშკაშა ანათებდა, სახეზე მსუბუქი ნიავი დაუბერავდა და მცირე სიგრილეს ქმნიდა.ამ არაკავშირურ კონსტრუქციაში მეორე ფრაგმენტი, რომელიც შედგება 3 მარტივი წინადადებისგან, რომლებიც დაკავშირებულია რიცხობრივი ინტონაციით, განმარტავს მის პირველ ნაწილს.
• მარტივი ელემენტების ორობითი კომბინაცია მრავალწევრებულ კომპლექსურ სტრუქტურაში, რომელშიც ნაწილები გაერთიანებულია სემანტიკურ ჯგუფებად: მთვარე ავიდა ქედზე, ჩვენ მაშინვე ვერ შევამჩნიეთ: ნისლი მალავდა თავის სიკაშკაშეს.

მოკავშირე, ისევე როგორც მოკავშირე საკოორდინაციო კავშირი, ინტეგრალურ კავშირში ცალკეულ წინადადებებს ერთმანეთისგან სასვენი ნიშნებით ჰყოფს.

მძიმეები არაერთობლივ მრავალწევრულ კონსტრუქციებში

რთულ ნაერთებში მათი ნაწილები გამოყოფილია მძიმეებით, მძიმით, ტირეებით და ორწერტილებით. მძიმით და მძიმით გამოიყენება რიცხვითი ურთიერთობებში:

1. ნაწილები მცირე ზომისაა და მნიშვნელობით დაკავშირებულია ერთმანეთთან. ჭექა-ქუხილის შემდეგ სიჩუმე ჩამოვარდა, რასაც წვიმის მსუბუქი ჩურჩული მოჰყვა.
2. როდესაც ნაწილები ძალიან გავრცელებულია და არ არის დაკავშირებული ერთი მნიშვნელობით, იდება მძიმით. გვირილები და ყაყაჩოები მოიცვა მთელი გაწმენდა; ბალიშები სადღაც ქვემოთ ჭიკჭიკებდნენ.

უკავშირო კონსტრუქციები ყველაზე ხშირად გამოიყენება გადასატანად დიდი რიცხვიინფორმაცია, რომელსაც ყოველთვის არ აქვს აზრი.

სიმბოლოების დაყოფა არაერთობლივ ნაერთებში

ეს ნიშნები გამოიყენება სინტაქსური კონსტრუქციის ელემენტებს შორის ურთიერთობის შემდეგი ტიპებისთვის:

• ტირე - როდესაც მეორე ნაწილი მკვეთრად ეწინააღმდეგება პირველს, მაგალითად: ჩვენ ვიცოდით მისი შიშების შესახებ - არავინ იცოდა სიკვდილის მზადყოფნის შესახებ.(მსგავს კონსტრუქციაში მოკავშირე, ისევე როგორც ნაწილებს შორის მოკავშირე საკოორდინაციო კავშირი, მინდა დავაყენო კავშირი "მაგრამ").
• როდესაც პირველი ნაწილი მოგვითხრობს მდგომარეობის ან დროის შესახებ, მაშინ მას და მეორე ფრაგმენტს შორის ტირეც იდება. მამამ იყვირა - ადგომის დროაო.ასეთ წინადადებებში კავშირები "თუ" ან "როდის" შესაფერისია მნიშვნელობით.
• იგივე ნიშანი იდება, თუ მეორე ნაწილი შეიცავს დასკვნას პირველში ნათქვამის შესახებ. წინააღმდეგობის ძალა არ მქონდა - ჩუმად დაეთანხმა. ასეთ მოკავშირე კონსტრუქციებში ჩვეულებრივ ჩასმულია "ამიტომ".
• როდესაც წინადადების მეორე ნაწილი შედარებულია და განისაზღვრება პირველში ნათქვამით. ის სიტყვით გამოდის - ხალხს იმედს სუნთქავს.ამ კონსტრუქციებში შეგიძლიათ დაამატოთ "თითქოს" ან "თითქოს".
• ახსნა-განმარტებითი კავშირისა და მიზეზის დასაბუთების მქონე წინადადებებში გამოიყენება ორწერტილი. მე გეტყვით არსებითად: თქვენ არ შეგიძლიათ თქვენი მეგობრების დათრგუნვა.

წინადადებები მოკავშირე, ისევე როგორც მოკავშირე, კოორდინირებელი კავშირი ნაწილებს შორის, ერთმანეთისგან გამოყოფილია ნიშნებით, მათი სემანტიკური ურთიერთობის მიხედვით.

რთული კონსტრუქციები

ამ ტიპის წინადადებებში გამოიყენება კოორდინაციული კავშირი, რომელიც ხორციელდება საკოორდინაციო გაერთიანებების დახმარებით. ამ შემთხვევაში, მათ ნაწილებს შორის შეიძლება იყოს:

• გაერთიანებების მიერ დაკავშირებული ურთიერთობების დამაკავშირებელი და, დიახ ან,ნაწილაკები ასევე, ასევე და არც ... არც. ჩიტები არ ჭიკჭიკებენ, კოღოები არ ჭიკჭიკებენ, ციკადები არ ჭიკჭიკებენ.
• გაერთიანებები გამოიყენება ურთიერთობების გამიჯვნაში რა და, ან,ნაწილაკები თუ არა ... თუ არა, არა ის ... არა ისსხვა. გაუგებარი ხმა მოაქვს თუ არა ქარს, მერე თვითონ გვიახლოვდება.
• წინადადებები, როგორც უკავშირო, ისე მოკავშირე კოორდინირებულ კავშირებთან შედარებითი ურთიერთობებით, მიუთითებს მოვლენების იდენტურობაზე, მაგრამ მეორე შემთხვევაში გაერთიანებების გამოყენებაზე. კერძოდდა ე.ი. მას ყველა უხაროდა, ანუ ასე კითხულობდა მათ სახეზე.
• ახსნა-განმარტებითი ურთიერთობები მიდრეკილია კავშირების გამოყენებით დიახ, მაგრამ, აჰ,ნაწილაკები მაგრამ, შესაბამისადსხვა. ფანჯრის მიღმა ქარბუქი მძვინვარებდა, მაგრამ მისაღებში ბუხართან თბილოდა.

ხშირად, ეს არის კავშირები და ნაწილაკები, რომლებიც განმარტავენ, თუ რა აკავშირებს მარტივ წინადადებებს ერთ შედგენილ სტრუქტურაში.

რთული წინადადებები კომუნიკაციის შერეული ტიპებით

კონსტრუქციები, სადაც ერთდროულად არის მოკავშირე და მოკავშირე საკოორდინაციო კავშირი, საკმაოდ გავრცელებულია. მათში შეიძლება გამოიყოს ცალკეული ბლოკები, რომელთაგან თითოეული შეიცავს რამდენიმე მარტივ წინადადებას. ბლოკების შიგნით, ზოგიერთი ელემენტი დაკავშირებულია სხვებთან მნიშვნელობით და გამოყოფილია პუნქტუაციის ნიშნებით გაერთიანებებით ან მის გარეშე. კომპლექსურ წინადადებაში არაერთიანი და მოკავშირე კოორდინაციული კავშირით, მათ შორის ხაზი არის გამყოფი ნიშნები, თუმცა ცალკეული ბლოკები შეიძლება არ იყოს დაკავშირებული მნიშვნელობით.