1. საგანმანათლებლო პროგრამის შემუშავებას (გარდა სკოლამდელი აღზრდის საგანმანათლებლო პროგრამისა), საგანმანათლებლო პროგრამის საგნის, კურსის, დისციპლინის (მოდულის) ცალკე ნაწილის ან მთლიანი მოცულობის ჩათვლით, თან ახლავს შუალედური სერტიფიცირება. მოსწავლეთა, განხორციელდეს სასწავლო გეგმით განსაზღვრული ფორმებით და საგანმანათლებლო ორგანიზაციის მიერ დადგენილი წესით.
2. საგანმანათლებლო პროგრამის ერთ ან მეტ აკადემიურ საგანში, კურსში, დისციპლინაში (მოდულში) შუალედური სერტიფიცირების არადამაკმაყოფილებელი შედეგები ან საპატიო მიზეზების არარსებობის შემთხვევაში შუალედური სერტიფიცირების ჩაბარება აღიარებულია აკადემიურ ვალად.
3. სტუდენტებს მოეთხოვებათ აკადემიური დავალიანების აღმოფხვრა.
4. საგანმანათლებლო ორგანიზაციები, არასრულწლოვანი მოსწავლის მშობლები (კანონიერი წარმომადგენლები), რომლებიც აძლევენ მოსწავლეს ზოგად განათლებას ოჯახური განათლების სახით, ვალდებულნი არიან შეუქმნან მოსწავლეს აკადემიური დავალიანების აღმოფხვრის პირობები და უზრუნველყონ მისი ლიკვიდაციის დროულობის კონტროლი.
5. აკადემიური დავალიანების მქონე სტუდენტებს უფლება აქვთ გაიარონ შუალედური ატესტაცია შესაბამის აკადემიურ საგანში, კურსში, დისციპლინაში (მოდულში) არა უმეტეს ორჯერ საგანმანათლებლო საქმიანობის განმახორციელებელი ორგანიზაციის მიერ განსაზღვრულ ვადაში ერთი წლის განმავლობაში. აკადემიური ვალების ფორმირება. ამ პერიოდში არ შედის სტუდენტის ავადმყოფობა, აკადემიური შვებულება ან დეკრეტული შვებულება.
6. მეორედ შუალედური სერტიფიცირების ჩასატარებლად საგანმანათლებლო ორგანიზაცია ქმნის კომისიას.
7. დაუშვებელია სტუდენტებს შუალედური ატესტაციის გავლის საფასურის გადახდა.
8. სტუდენტები, რომლებსაც საპატიო მიზეზით არ გაუვლიათ შუალედური ატესტაცია ან აქვთ აკადემიური დავალიანება, გადადიან შემდეგ კლასში ან შემდეგ კურსზე პირობითად.
9. საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში დაწყებითი ზოგადი, საბაზო ზოგადი და საშუალო ზოგადი განათლების საგანმანათლებლო პროგრამებზე სწავლული სტუდენტები, რომლებსაც მშობლების (კანონიერი წარმომადგენლის) შეხედულებისამებრ არ განუხორციელებიათ აკადემიური დავალიანება ფორმირების მომენტიდან დადგენილ ვადაში. ტოვებენ ხელახალ განათლებას, გადადიან ტრენინგზე ადაპტირებული საგანმანათლებლო პროგრამების მიხედვით, ფსიქოლოგიური, სამედიცინო და პედაგოგიური კომისიის რეკომენდაციების შესაბამისად ან ინდივიდუალური სასწავლო გეგმის მიხედვით გადამზადებაზე.
10. საოჯახო განათლების სახით დაწყებითი ზოგადი, საბაზო ზოგადი და საშუალო ზოგადი განათლების საგანმანათლებლო პროგრამებზე სწავლული სტუდენტები, რომლებმაც დადგენილ ვადაში არ გააუქმეს აკადემიური დავალიანება, აგრძელებენ სწავლას საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში.
11. საბაზო პროფესიულ საგანმანათლებლო პროგრამებზე სტუდენტები, რომლებმაც დადგენილ ვადაში არ გააუქმეს აკადემიური დავალიანება, ირიცხებიან ამ ორგანიზაციიდან, რადგან მათ არ შეასრულეს საგანმანათლებლო პროგრამის კეთილსინდისიერად შემუშავებისა და სასწავლო გეგმის განხორციელების ვალდებულება.
- განათლების შესახებ რუსეთის ფედერაციაში
- თავი 6. საგანმანათლებლო ურთიერთობების წარმოშობის, ცვლილებისა და შეწყვეტის საფუძველი
- მუხლი 58
- თავი 6. საგანმანათლებლო ურთიერთობების წარმოშობის, ცვლილებისა და შეწყვეტის საფუძველი
1. საგანმანათლებლო პროგრამის შემუშავებას (გარდა სკოლამდელი აღზრდის საგანმანათლებლო პროგრამისა), საგანმანათლებლო პროგრამის საგნის, კურსის, დისციპლინის (მოდულის) ცალკე ნაწილის ან მთლიანი მოცულობის ჩათვლით, თან ახლავს შუალედური სერტიფიცირება. მოსწავლეთა, განხორციელდეს სასწავლო გეგმით განსაზღვრული ფორმებით და საგანმანათლებლო ორგანიზაციის მიერ დადგენილი წესით.
2. საგანმანათლებლო პროგრამის ერთ ან მეტ აკადემიურ საგანში, კურსში, დისციპლინაში (მოდულში) შუალედური სერტიფიცირების არადამაკმაყოფილებელი შედეგები ან საპატიო მიზეზების არარსებობის შემთხვევაში შუალედური სერტიფიცირების ჩაბარება აღიარებულია აკადემიურ ვალად.
3. სტუდენტებს მოეთხოვებათ აკადემიური დავალიანების აღმოფხვრა.
4. საგანმანათლებლო ორგანიზაციები, არასრულწლოვანი მოსწავლის მშობლები (კანონიერი წარმომადგენლები), რომლებიც აძლევენ მოსწავლეს ზოგად განათლებას ოჯახური განათლების სახით, ვალდებულნი არიან შეუქმნან მოსწავლეს აკადემიური დავალიანების აღმოფხვრის პირობები და უზრუნველყონ მისი ლიკვიდაციის დროულობის კონტროლი.
5. აკადემიური დავალიანების მქონე სტუდენტებს უფლება აქვთ გაიარონ შუალედური ატესტაცია შესაბამის აკადემიურ საგანში, კურსში, დისციპლინაში (მოდულში) არა უმეტეს ორჯერ საგანმანათლებლო საქმიანობის განმახორციელებელი ორგანიზაციის მიერ განსაზღვრულ ვადაში ერთი წლის განმავლობაში. აკადემიური ვალების ფორმირება. ამ პერიოდში არ შედის სტუდენტის ავადმყოფობა, აკადემიური შვებულება ან დეკრეტული შვებულება.
6. მეორედ შუალედური სერტიფიცირების ჩასატარებლად საგანმანათლებლო ორგანიზაცია ქმნის კომისიას.
7. დაუშვებელია სტუდენტებს შუალედური ატესტაციის გავლის საფასურის გადახდა.
8. სტუდენტები, რომლებსაც საპატიო მიზეზით არ გაუვლიათ შუალედური ატესტაცია ან აქვთ აკადემიური დავალიანება, გადადიან შემდეგ კლასში ან შემდეგ კურსზე პირობითად.
9. საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში დაწყებითი ზოგადი, საბაზო ზოგადი და საშუალო ზოგადი განათლების საგანმანათლებლო პროგრამებზე სწავლული სტუდენტები, რომლებსაც მშობლების (კანონიერი წარმომადგენლის) შეხედულებისამებრ არ განუხორციელებიათ აკადემიური დავალიანება ფორმირების მომენტიდან დადგენილ ვადაში. ტოვებენ ხელახალ განათლებას, გადადიან ტრენინგზე ადაპტირებული საგანმანათლებლო პროგრამების მიხედვით, ფსიქოლოგიური, სამედიცინო და პედაგოგიური კომისიის რეკომენდაციების შესაბამისად ან ინდივიდუალური სასწავლო გეგმის მიხედვით გადამზადებაზე.
10. საოჯახო განათლების სახით დაწყებითი ზოგადი, საბაზო ზოგადი და საშუალო ზოგადი განათლების საგანმანათლებლო პროგრამებზე სწავლული სტუდენტები, რომლებმაც დადგენილ ვადაში არ გააუქმეს აკადემიური დავალიანება, აგრძელებენ სწავლას საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში.
11. საბაზო პროფესიულ საგანმანათლებლო პროგრამებზე სტუდენტები, რომლებმაც დადგენილ ვადაში არ გააუქმეს აკადემიური დავალიანება, ირიცხებიან ამ ორგანიზაციიდან, რადგან მათ არ შეასრულეს საგანმანათლებლო პროგრამის კეთილსინდისიერად შემუშავებისა და სასწავლო გეგმის განხორციელების ვალდებულება.
რა შედეგები მოჰყვება დუსის მიღებას ერთ ან რამდენიმე საგანში? რა უფლებები აქვთ აკადემიური დავალიანების მქონე სტუდენტებს და მათ მშობლებს? როგორ გამოვასწოროთ სიტუაცია, რა შეიძლება მოითხოვოს ადმინისტრაციისგან?
თუ მოსწავლემ შედეგიდან გამომდინარე მიიღო ერთი ან მეტი ორი წელიწადში, მაშინ მას აკადემიური დავალიანება აქვს, რომელიც უნდა აღმოფხვრას.
დავალიანებამდე სკოლის ადმინისტრაციამ მოსწავლე პირობით კლასში უნდა გადაიყვანოს. ასევე, სკოლა ვალდებულია უზრუნველყოს შეფასების გასწორების პირობები. მოსწავლეს უნდა მიეცეს შესაძლებლობა ორჯერ შეასწოროს შეფასება.
ამისთვის სკოლის ადმინისტრაცია ადგენს ხელახალი სერტიფიცირების ვადას. პირველად საგანი მასწავლებელს გადაეცემა, მეორედ იქმნება კომისია. ყველაზე ხშირად, ხელახალი მიღება ხდება შემდეგი სასწავლო წლის დასაწყისში, მაგრამ მასწავლებლისა და სკოლის შეხედულებისამებრ, ის შეიძლება დაინიშნოს ზაფხულში. ხელახალი მიღების თარიღები შეიძლება განისაზღვროს სკოლის ვებსაიტზე არსებულ შესაბამის დებულებაში.
თუ მოსწავლემ ვერ შეასწორა შეფასება ორი მცდელობის შემდეგ, მშობლებს უფლება აქვთ აირჩიონ რამდენიმე ვარიანტიდან ერთი:
- დარჩეს მეორე წელი;
- გადაერთეთ ტრენინგზე ადაპტირებული პროგრამების მიხედვით, მაგალითად, გამოსასწორებელ სკოლაში ფსიქოლოგიური, სამედიცინო და პედაგოგიური კომისიის რეკომენდაციების შესაბამისად, ან წადით საღამოს სკოლაში;
- გადაერთეთ განათლების ინდივიდუალურ ფორმაზე (ანუ დარჩეთ სწავლის ინდივიდუალურ ფორმაზე თქვენს სკოლაში, თუ ეს იძლევა ასეთ შესაძლებლობას, ან გადადით სხვა სკოლაში, რომელსაც აქვს შესაბამისი დებულება).
აკადემიური დავალიანების მქონე სტუდენტს უფლება აქვს:
- ერთი წლის განმავლობაში სკოლის მიერ დადგენილ ვადებში ორჯერ გაიაროს შუალედური შეფასება (შეეცადეთ შეასწოროთ შეფასება);
- ავადმყოფობის შემთხვევაში მოითხოვეთ აკადემიური დავალიანების ჩაბარების ვადის გადახედვა;
- თუ არსებობს ეჭვი შეფასების ობიექტურობაში, მოითხოვეთ სხვა სკოლის მასწავლებლების ჩართვა შუალედური სერტიფიცირების განმახორციელებელ კომისიაში.
საჭიროების შემთხვევაში, მოსწავლის მშობლებს შეუძლიათ თავად წამოიწყონ ხელახალი მიღება, გაგზავნონ შესაბამისი განცხადება დირექტორთან მიმართული შუალედური შეფასების გავლის შესაძლებლობის უზრუნველსაყოფად.
სკოლის ადმინისტრაციას არა აქვს უფლება მოითხოვოს მოსწავლის ცუდი აკადემიური მოსწრების გამო სკოლიდან გარიცხვა. სკოლას ასევე არ აქვს უფლება დააყენოს მეორე კურსის შეკავების საკითხი მანამ, სანამ მოსწავლეს არ ექნება ორჯერ მცდელობა შეასწოროს ნიშანი თითოეულ საგანში.
იხილეთ დამატებითი პასუხი კითხვაზე
ერთ წელიწადში დუსის მიღებას განსაკუთრებით სერიოზული შედეგები აქვს ბოლო კლასების მოსწავლეებისთვის - 4, 9 და 11 კლასები.
მე-9 და მე-11 კლასების მოსწავლეებს აკადემიური დავალიანების არსებობის შემთხვევაში არ შეუძლიათ OGE და ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ჩაბარება.
განათლების კანონში არის სპეციალური პუნქტი, სადაც ნათქვამია
„მოსწავლეებს, რომლებმაც ვერ აითვისეს დაწყებითი ზოგადი და (ან) საბაზო ზოგადი განათლების საბაზისო საგანმანათლებლო პროგრამა, ეკრძალებათ ზოგადი განათლების მომდევნო საფეხურებზე სწავლა.
შესაბამისად, მე-4 და მე-9 კლასების მოსწავლეები პირობითად ვერ გადადიან შემდეგ კლასში. ხოლო ერთ წელიწადში დუსის მიღების შემთხვევაში, ჩვეულებრივ, მხოლოდ ერთი ვარიანტი აქვთ - დარჩნენ მეორე წელს, მანამდეც კი, სანამ შეძლებენ თავიანთი ქულების გამოსწორების უფლების გამოყენებას.
ციტატა სამართალიდან:
1. საგანმანათლებლო პროგრამის შემუშავებას (გარდა სკოლამდელი აღზრდის საგანმანათლებლო პროგრამისა), საგანმანათლებლო პროგრამის საგნის, კურსის, დისციპლინის (მოდულის) ცალკე ნაწილის ან მთლიანი მოცულობის ჩათვლით, თან ახლავს შუალედური სერტიფიცირება. მოსწავლეთა, განხორციელდეს სასწავლო გეგმით განსაზღვრული ფორმებით და საგანმანათლებლო ორგანიზაციის მიერ დადგენილი წესით.
2. საგანმანათლებლო პროგრამის ერთ ან მეტ აკადემიურ საგანში, კურსში, დისციპლინაში (მოდულში) შუალედური სერტიფიცირების არადამაკმაყოფილებელი შედეგები ან საპატიო მიზეზების არარსებობის შემთხვევაში შუალედური სერტიფიცირების ჩაბარება აღიარებულია აკადემიურ ვალად.
3. სტუდენტებს მოეთხოვებათ აკადემიური დავალიანების აღმოფხვრა.
4. საგანმანათლებლო ორგანიზაციები, არასრულწლოვანი მოსწავლის მშობლები (კანონიერი წარმომადგენლები), რომლებიც აძლევენ მოსწავლეებს ზოგად განათლებას ოჯახური განათლების სახით, ვალდებულნი არიან შეუქმნან მოსწავლეს აკადემიური დავალიანების აღმოფხვრის პირობები და უზრუნველყონ მისი ლიკვიდაციის დროულობის კონტროლი.
5. აკადემიური დავალიანების მქონე სტუდენტებს უფლება აქვთ გაიარონ შუალედური სერტიფიცირება შესაბამის აკადემიურ საგანში, კურსში, დისციპლინაში (მოდულში) არა უმეტეს ორჯერ საგანმანათლებლო საქმიანობის განმახორციელებელი ორგანიზაციის მიერ განსაზღვრულ ვადაში, ერთი წლის განმავლობაში. აკადემიური ვალების ფორმირება. ამ პერიოდში არ შედის სტუდენტის ავადმყოფობა, აკადემიური შვებულება ან დეკრეტული შვებულება.
6. მეორედ შუალედური სერტიფიცირების ჩასატარებლად საგანმანათლებლო ორგანიზაცია ქმნის კომისიას.
7. დაუშვებელია სტუდენტებს შუალედური ატესტაციის გავლის საფასურის გადახდა.
8. სტუდენტები, რომლებსაც საპატიო მიზეზით არ გაუვლიათ შუალედური ატესტაცია ან რომლებსაც აქვთ აკადემიური დავალიანება, გადადიან შემდეგ კლასში ან შემდეგ კურსზე პირობითად.
9. საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში დაწყებითი ზოგადი, საბაზისო ზოგადი და საშუალო ზოგადი განათლების საგანმანათლებლო პროგრამებზე სწავლული სტუდენტები, რომლებსაც მშობლების (კანონიერი წარმომადგენლის) შეხედულებისამებრ არ აქვთ ლიკვიდირებული აკადემიური დავალიანება ფორმირების მომენტიდან დადგენილ ვადაში. ტოვებენ ხელახალ განათლებას, გადადიან ტრენინგზე ადაპტირებული საგანმანათლებლო პროგრამების მიხედვით, ფსიქოლოგიური, სამედიცინო და პედაგოგიური კომისიის რეკომენდაციების შესაბამისად ან ინდივიდუალური სასწავლო გეგმის მიხედვით გადამზადებაზე.
10. საოჯახო განათლების სახით დაწყებითი ზოგადი, საბაზო ზოგადი და საშუალო ზოგადი განათლების საგანმანათლებლო პროგრამებზე სწავლული სტუდენტები, რომლებმაც დადგენილ ვადაში არ გააუქმეს აკადემიური დავალიანება, აგრძელებენ სწავლას საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში.
11. საბაზო პროფესიულ საგანმანათლებლო პროგრამებზე სტუდენტები, რომლებმაც დადგენილ ვადაში არ გააუქმეს აკადემიური დავალიანება, ირიცხებიან ამ ორგანიზაციიდან, რადგან მათ არ შეასრულეს საგანმანათლებლო პროგრამის კეთილსინდისიერი შემუშავებისა და სასწავლო გეგმის განხორციელების ვალდებულება.
1. საგანმანათლებლო პროგრამის შემუშავებას (გარდა სკოლამდელი აღზრდის საგანმანათლებლო პროგრამისა), საგანმანათლებლო პროგრამის საგნის, კურსის, დისციპლინის (მოდულის) ცალკე ნაწილის ან მთლიანი მოცულობის ჩათვლით, თან ახლავს შუალედური სერტიფიცირება. მოსწავლეთა, განხორციელდეს სასწავლო გეგმით განსაზღვრული ფორმებით და საგანმანათლებლო ორგანიზაციის მიერ დადგენილი წესით.
2. საგანმანათლებლო პროგრამის ერთ ან მეტ აკადემიურ საგანში, კურსში, დისციპლინაში (მოდულში) შუალედური სერტიფიცირების არადამაკმაყოფილებელი შედეგები ან საპატიო მიზეზების არარსებობის შემთხვევაში შუალედური სერტიფიცირების ჩაბარება აღიარებულია აკადემიურ ვალად.
3. სტუდენტებს მოეთხოვებათ აკადემიური დავალიანების აღმოფხვრა.
4. საგანმანათლებლო ორგანიზაციები, არასრულწლოვანი მოსწავლის მშობლები (კანონიერი წარმომადგენლები), რომლებიც აძლევენ მოსწავლეებს ზოგად განათლებას ოჯახური განათლების სახით, ვალდებულნი არიან შეუქმნან მოსწავლეს აკადემიური დავალიანების აღმოფხვრის პირობები და უზრუნველყონ მისი ლიკვიდაციის დროულობის კონტროლი.
5. აკადემიური დავალიანების მქონე სტუდენტებს უფლება აქვთ გაიარონ შუალედური სერტიფიცირება შესაბამის აკადემიურ საგანში, კურსში, დისციპლინაში (მოდულში) არა უმეტეს ორჯერ საგანმანათლებლო საქმიანობის განმახორციელებელი ორგანიზაციის მიერ განსაზღვრულ ვადაში, ერთი წლის განმავლობაში. აკადემიური ვალების ფორმირება. ამ პერიოდში არ შედის სტუდენტის ავადმყოფობა, აკადემიური შვებულება ან დეკრეტული შვებულება.
6. მეორედ შუალედური სერტიფიცირების ჩასატარებლად საგანმანათლებლო ორგანიზაცია ქმნის კომისიას.
7. დაუშვებელია სტუდენტებს შუალედური ატესტაციის გავლის საფასურის გადახდა.
9. საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში დაწყებითი ზოგადი, საბაზისო ზოგადი და საშუალო ზოგადი განათლების საგანმანათლებლო პროგრამებზე სწავლული სტუდენტები, რომლებსაც მშობლების (კანონიერი წარმომადგენლის) შეხედულებისამებრ არ აქვთ ლიკვიდირებული აკადემიური დავალიანება ფორმირების მომენტიდან დადგენილ ვადაში. ტოვებენ ხელახალ განათლებას, გადადიან ტრენინგზე ადაპტირებული საგანმანათლებლო პროგრამების მიხედვით, ფსიქოლოგიური, სამედიცინო და პედაგოგიური კომისიის რეკომენდაციების შესაბამისად ან ინდივიდუალური სასწავლო გეგმის მიხედვით გადამზადებაზე.
10. საოჯახო განათლების სახით დაწყებითი ზოგადი, საბაზო ზოგადი და საშუალო ზოგადი განათლების საგანმანათლებლო პროგრამებზე სწავლული სტუდენტები, რომლებმაც დადგენილ ვადაში არ გააუქმეს აკადემიური დავალიანება, აგრძელებენ სწავლას საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში.
11. საბაზო პროფესიულ საგანმანათლებლო პროგრამებზე სტუდენტები, რომლებმაც დადგენილ ვადაში არ გააუქმეს აკადემიური დავალიანება, ირიცხებიან ამ ორგანიზაციიდან, რადგან მათ არ შეასრულეს საგანმანათლებლო პროგრამის კეთილსინდისიერი შემუშავებისა და სასწავლო გეგმის განხორციელების ვალდებულება.
მუხლი 58
1. საგანმანათლებლო პროგრამის შემუშავებას (გარდა სკოლამდელი აღზრდის საგანმანათლებლო პროგრამისა), საგანმანათლებლო პროგრამის საგნის, კურსის, დისციპლინის (მოდულის) ცალკე ნაწილის ან მთლიანი მოცულობის ჩათვლით, თან ახლავს შუალედური სერტიფიცირება. მოსწავლეთა, განხორციელდეს სასწავლო გეგმით განსაზღვრული ფორმებით და საგანმანათლებლო ორგანიზაციის მიერ დადგენილი წესით.
2. საგანმანათლებლო პროგრამის ერთ ან მეტ აკადემიურ საგანში, კურსში, დისციპლინაში (მოდულში) შუალედური სერტიფიცირების არადამაკმაყოფილებელი შედეგები ან საპატიო მიზეზების არარსებობის შემთხვევაში შუალედური სერტიფიცირების ჩაბარება აღიარებულია აკადემიურ ვალად.
3. სტუდენტებს მოეთხოვებათ აკადემიური დავალიანების აღმოფხვრა.
4. საგანმანათლებლო ორგანიზაციები, არასრულწლოვანი მოსწავლის მშობლები (კანონიერი წარმომადგენლები), რომლებიც აძლევენ მოსწავლეს ზოგად განათლებას ოჯახური განათლების სახით, ვალდებულნი არიან შეუქმნან მოსწავლეს აკადემიური დავალიანების აღმოფხვრის პირობები და უზრუნველყონ მისი ლიკვიდაციის დროულობის კონტროლი.
5. აკადემიური დავალიანების მქონე სტუდენტებს უფლება აქვთ გაიარონ შუალედური ატესტაცია შესაბამის აკადემიურ საგანში, კურსში, დისციპლინაში (მოდულში) არა უმეტეს ორჯერ საგანმანათლებლო საქმიანობის განმახორციელებელი ორგანიზაციის მიერ განსაზღვრულ ვადაში ერთი წლის განმავლობაში. აკადემიური ვალების ფორმირება. ამ პერიოდში არ შედის სტუდენტის ავადმყოფობა, აკადემიური შვებულება ან დეკრეტული შვებულება.
6. მეორედ შუალედური სერტიფიცირების ჩასატარებლად საგანმანათლებლო ორგანიზაცია ქმნის კომისიას.
7. დაუშვებელია სტუდენტებს შუალედური ატესტაციის გავლის საფასურის გადახდა.
8. სტუდენტები, რომლებსაც საპატიო მიზეზით არ გაუვლიათ შუალედური ატესტაცია ან აქვთ აკადემიური დავალიანება, გადადიან შემდეგ კლასში ან შემდეგ კურსზე პირობითად.
9. საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში დაწყებითი ზოგადი, საბაზო ზოგადი და საშუალო ზოგადი განათლების საგანმანათლებლო პროგრამებზე სწავლული სტუდენტები, რომლებსაც მშობლების (კანონიერი წარმომადგენლის) შეხედულებისამებრ არ განუხორციელებიათ აკადემიური დავალიანება ფორმირების მომენტიდან დადგენილ ვადაში. ტოვებენ ხელახალ განათლებას, გადადიან ტრენინგზე ადაპტირებული საგანმანათლებლო პროგრამების მიხედვით, ფსიქოლოგიური, სამედიცინო და პედაგოგიური კომისიის რეკომენდაციების შესაბამისად ან ინდივიდუალური სასწავლო გეგმის მიხედვით გადამზადებაზე.
10. საოჯახო განათლების სახით დაწყებითი ზოგადი, საბაზო ზოგადი და საშუალო ზოგადი განათლების საგანმანათლებლო პროგრამებზე სწავლული სტუდენტები, რომლებმაც დადგენილ ვადაში არ გააუქმეს აკადემიური დავალიანება, აგრძელებენ სწავლას საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში.
11. საბაზო პროფესიულ საგანმანათლებლო პროგრამებზე სტუდენტები, რომლებმაც დადგენილ ვადაში არ გააუქმეს აკადემიური დავალიანება, ირიცხებიან ამ ორგანიზაციიდან, რადგან მათ არ შეასრულეს საგანმანათლებლო პროგრამის კეთილსინდისიერად შემუშავებისა და სასწავლო გეგმის განხორციელების ვალდებულება.
