მინსკის ლინგვისტური უნივერსიტეტის ჩინოვნიკი. მოსკოვის სახელმწიფო ლინგვისტური უნივერსიტეტი

უმაღლეს სასწავლებელში მიღების პროცედურა
"მინსკის სახელმწიფო ლინგვისტური უნივერსიტეტი"
2012 წლისთვის

უმაღლეს სასწავლებელში "მინსკის სახელმწიფო ლინგვისტური უნივერსიტეტი" აპლიკანტების მიღების პირობები და წესი დადგენილია უმაღლეს საგანმანათლებლო დაწესებულებებში მიღების წესით, რომელიც დამტკიცებულია ბელორუსის რესპუბლიკის პრეზიდენტის 2006 წლის 7 თებერვლის No. 80 (შემდგომში უმაღლეს საგანმანათლებლო დაწესებულებებში მიღების წესი) და ამ წესს.
უმაღლეს საგანმანათლებლო დაწესებულებას „მინსკის სახელმწიფო ლინგვისტური უნივერსიტეტი“ აქვს სპეციალური ნებართვა (ლიცენზია) საგანმანათლებლო საქმიანობის უფლების No02100/0533131 გაცემული ბელორუსის რესპუბლიკის განათლების სამინისტროს მიერ.

კონკურსის პირობები
განმცხადებლების მიღება ხდება:

სწავლის სრული ვადა

კვალიფიკაცია

შესასვლელი ტესტები

ინგლისური ენის ფაკულტეტი

ინგლისური და მეორე უცხო ენა სპეციალობით*


ინგლისური ენა (CT),
ბელორუსის ისტორია (CT)

ფაკულტეტზე სწავლობდა ენები, როგორც მეორე უცხო ენა: გერმანული, ფრანგული, ესპანური, იტალიური, შვედური, თურქული, პოლონური, ჩინური, კორეული. მეორე უცხო ენის განსაზღვრა ხორციელდება მეორე კურსის ბოლოს, სტუდენტების პროგრესისა და განცხადებების გათვალისწინებით.
* კომპიუტერული ლინგვისტიკა, რუსული, როგორც უცხო ენა, ბელორუსული ენა და ლიტერატურა, უცხოური ლიტერატურა, რიტორიკა, რეგიონალური კვლევები, კომპიუტერული ენების შესწავლა, თეორიული და გამოყენებითი ლინგვისტიკა (სპეციალობა დგინდება ჩარიცხვის შემდეგ მისაღები გამოცდებზე ქულების საფუძველზე).

გერმანული ფაკულტეტი

კონკურსი ტარდება ფაკულტეტის მიერ:

ენათმეცნიერი. ორი უცხო ენის მასწავლებელი (მიღებული ენების და სპეციალობის მითითებით).

ბელორუსული / რუსული ენა (CT),
გერმანული ენა (CT),
ბელორუსის ისტორია (CT)

ფაკულტეტზე მეორე უცხო ენად სწავლობდა ენები: ინგლისური, თურქული, პოლონური, იტალიური, ესპანური, ლიტვური. მეორე უცხო ენის განსაზღვრა ხორციელდება მეორე კურსის ბოლოს, სტუდენტების პროგრესისა და განცხადებების გათვალისწინებით.
* გამოთვლითი ლინგვისტიკა, ბელორუსული, როგორც უცხო ენა, უცხოური ლიტერატურა, რიტორიკა, რეგიონული კვლევები (სპეციალიზაციის განსაზღვრა ტარდება ჩარიცხვის შემდეგ, მისაღები გამოცდებში დაგროვებული ქულების საფუძველზე).

ფრანგული ენის ფაკულტეტი

ცალკე კონკურსი ტარდება ფრანგული და ინგლისური ენების საფუძველზე შემსვლელი აპლიკანტებისთვის:

1. ფრანგული და მეორე უცხო ენა სპეციალობით*
(ფრანგულზე დაყრდნობით)

ენათმეცნიერი. ორი უცხო ენის მასწავლებელი (მიღებული ენების და სპეციალობის მითითებით).

ბელორუსული / რუსული ენა (CT),
ფრანგული (CT)
ბელორუსის ისტორია (CT)

2. ფრანგული და მეორე უცხო ენა უცხოური ლიტერატურის სპეციალობით
(ინგლისურზე დაყრდნობით)განათლების ფორმა - ფასიანი

ენათმეცნიერი. ორი უცხო ენის მასწავლებელი (მიღებული ენების და სპეციალობის მითითებით).

ბელორუსული / რუსული ენა (CT),
ინგლისური (DT)
ბელორუსის ისტორია (CT)

ფაკულტეტზე მეორე უცხო ენად სწავლობდა ენები: ინგლისური, გერმანული, თურქული, იტალიური, პოლონური. მეორე უცხო ენის განსაზღვრა ხორციელდება მეორე კურსის ბოლოს, სტუდენტების პროგრესისა და განცხადებების გათვალისწინებით.
* გამოთვლითი ლინგვისტიკა, ბელორუსული, როგორც უცხო ენა, უცხოური ლიტერატურა, ორთოფონია, რეგიონალური კვლევები (სპეციალიზაციის განსაზღვრა ტარდება ჩარიცხვის შემდეგ, მისაღები გამოცდებში ქულების საფუძველზე).

ესპანურის ფაკულტეტი

ცალკე კონკურსი ტარდება ესპანური და ინგლისური ენების საფუძველზე შემსვლელი აპლიკანტებისთვის:

1. ესპანური და მეორე უცხო ენა სპეციალობით*
(ესპანურზე დაფუძნებული)

ენათმეცნიერი. ორი უცხო ენის მასწავლებელი (მიღებული ენების და სპეციალობის მითითებით).

ბელორუსული / რუსული ენა (CT),
ესპანური (CT),
ბელორუსის ისტორია (CT)

2. ესპანური და მეორე უცხო ენა სპეციალობით*
(ინგლისურზე დაყრდნობით)

ენათმეცნიერი. ორი უცხო ენის მასწავლებელი (მიღებული ენების და სპეციალობის მითითებით).

ბელორუსული / რუსული ენა (CT),
ინგლისური ენა (CT),
ბელორუსის ისტორია (CT)

ესპანურის ფაკულტეტზე მეორე უცხო ენად სწავლობდა ენები: ინგლისური, გერმანული, პორტუგალიური. მეორე უცხო ენის განსაზღვრა ხორციელდება მეორე კურსის ბოლოს, სტუდენტების პროგრესისა და განცხადებების გათვალისწინებით.
* უცხოური ლიტერატურა, რეგიონული კვლევები, გამოთვლითი ლინგვისტიკა (სპეციალიზაციის განსაზღვრა ტარდება ჩარიცხვის შემდეგ მისაღები გამოცდებში ქულების საფუძველზე).

სპეციალობა „თანამედროვე უცხო ენები (თარგმანი)“

მთარგმნელობითი ფაკულტეტი

სპეციალობით*

ბელორუსული / რუსული ენა (CT),
ინგლისური ენა (CT),
ბელორუსის ისტორია (CT)

მეორე უცხო ენად შესწავლილი ენები: გერმანული, ფრანგული, ესპანური, იტალიური, შვედური, ჰოლანდიური, არაბული, თურქული, ჩინური, სპარსული, კორეული.
*სპეციალიზაციები:

2. გერმანული ენა და მეორე უცხო ენა სპეციალობით*

ენათმეცნიერი, მთარგმნელი (ენების მითითებით და მიღებული სპეციალობა)

ბელორუსული / რუსული ენა (CT),
გერმანული ენა (CT),
ბელორუსის ისტორია (CT)

მეორე უცხო ენად შესწავლილი ენები: ინგლისური, ფრანგული.
*სპეციალიზაციები:
- სპეციალური თარგმანი (ეკონომიკა, კომერცია, სამართალი, დიპლომატია, საერთაშორისო ურთიერთობები,
საერთაშორისო სამართალი; მეცნიერება, ტექნოლოგია, საინფორმაციო ტექნოლოგიები);
- სინქრონული თარგმანი (საერთაშორისო მოლაპარაკებები, კონფერენციები, ფილმები, ვიდეოები).
მეორე უცხოური ენის განსაზღვრა სწავლის პროცესში ხორციელდება მეორე კურსიდან, სტუდენტების განაცხადების და პროგრესის გათვალისწინებით.
სპეციალობის დადგენა ხდება ჩარიცხვის შემდეგ მისაღებ გამოცდებში ქულების საფუძველზე.

3. ფრანგული და მეორე უცხო ენა სპეციალობით*

ენათმეცნიერი, მთარგმნელი (ენების მითითებით და მიღებული სპეციალობა)

ბელორუსული / რუსული ენა (CT),
ფრანგული (CT),
ბელორუსის ისტორია (CT)

მეორე უცხო ენად შესწავლილი ენები: ინგლისური, გერმანული. მეორე უცხოური ენის განსაზღვრა სწავლის პროცესში ხორციელდება მეორე კურსიდან, სტუდენტების განაცხადების და პროგრესის გათვალისწინებით.
*სპეციალიზაციები:
- სპეციალური თარგმანი (ეკონომიკა, კომერცია, სამართალი, დიპლომატია, საერთაშორისო ურთიერთობები,
საერთაშორისო სამართალი; მეცნიერება, ტექნოლოგია, საინფორმაციო ტექნოლოგიები);
- სინქრონული თარგმანი (საერთაშორისო მოლაპარაკებები, კონფერენციები, ფილმები, ვიდეოები).
მეორე უცხოური ენის განსაზღვრა სწავლის პროცესში ხორციელდება მეორე კურსიდან, სტუდენტების განაცხადების და პროგრესის გათვალისწინებით.
სპეციალობის დადგენა ხდება ჩარიცხვის შემდეგ მისაღებ გამოცდებში ქულების საფუძველზე.

4. ჩინური ენა და მეორე უცხო ენა (ინგლისური) სპეციალობით*

ენათმეცნიერი, მთარგმნელი (ენების მითითებით და მიღებული სპეციალობა)

ბელორუსული / რუსული ენა (CT),
ინგლისური ენა (CT),
ბელორუსის ისტორია (CT)

*სპეციალიზაცია:

5. იაპონური ენა და მეორე უცხო ენა (ინგლისური) სპეციალობით*

ენათმეცნიერი, მთარგმნელი (ენების მითითებით და მიღებული სპეციალობა)

ბელორუსული / რუსული ენა (CT),
ინგლისური ენა (CT),
ბელორუსის ისტორია (CT)

*სპეციალიზაცია:
სპეციალური თარგმანი (ეკონომიკა, კომერცია, სამართალი; დიპლომატია, საერთაშორისო ურთიერთობები, საერთაშორისო სამართალი; მეცნიერება, ტექნოლოგია, საინფორმაციო ტექნოლოგიები).

ცალკე კონკურსი ტარდება უცხო ენებში:

1. ინგლისური და მეორე უცხო ენა

ბელორუსული / რუსული ენა (CT),
ინგლისური ენა (CT),
ბელორუსის ისტორია (CT)

· საინფორმაციო სამსახური(სპეციალობები:
· საერთაშორისო ტურიზმი(სპეციალიზაციები
· საზოგადოებასთან ურთიერთობები(სპეციალიზაციები
· საგარეო პოლიტიკური ურთიერთობები(სპეციალიზაციები
· საგარეო ეკონომიკური ურთიერთობები(სპეციალიზაციები

2. გერმანული ენა და მეორე უცხო ენა

ინტერკულტურული კომუნიკაციების სპეციალისტი (მიუთითებით მიმართულება *), მთარგმნელი-რეფერენტი (კომუნიკაციის ენების მითითებით).

ბელორუსული / რუსული ენა (CT),
გერმანული ენა (CT),
ბელორუსის ისტორია (CT)

მეორე უცხო ენად შესწავლილი ენები: ინგლისური, ფრანგული, ესპანური.

* მიმართულებები და სპეციალობები:

· საგარეო ეკონომიკური ურთიერთობები(სპეციალიზაციები: საინფორმაციო და ანალიტიკური საქმიანობა, საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები ბიზნესში);
· საზოგადოებასთან ურთიერთობები(სპეციალიზაციები: საინფორმაციო და ანალიტიკური საქმიანობა, საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები, რეკლამა, გამოსახულების ფორმირება).
*მეორე უცხო ენის განსაზღვრა ხორციელდება სწავლის პროცესში, პირველი კურსის ბოლოს, სტუდენტების განაცხადების და პროგრესის გათვალისწინებით.
** მიმართულებისა და მიმართულების სპეციალიზაციის დადგენა ხდება ჩარიცხვის შემდეგ მისაღები გამოცდებში დაგროვებული ქულების საფუძველზე.

3. ფრანგული და მეორე უცხო ენა

ინტერკულტურული კომუნიკაციების სპეციალისტი (მიუთითებით მიმართულება *), მთარგმნელი-რეფერენტი (კომუნიკაციის ენების მითითებით).

ბელორუსული / რუსული ენა (CT),
ფრანგული (CT),
ბელორუსის ისტორია (CT)

მეორე უცხო ენად შესწავლილი ენები: ინგლისური, გერმანული, ესპანური.

* მიმართულებები და სპეციალობები:

· საზოგადოებასთან ურთიერთობები(სპეციალიზაციები: საინფორმაციო და ანალიტიკური საქმიანობა, საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები, რეკლამა, გამოსახულების ფორმირება);
· საერთაშორისო ტურიზმი(სპეციალიზაციები: საინფორმაციო და ანალიტიკური აქტივობები, გიდი);
*მეორე უცხო ენის განსაზღვრა ხორციელდება სწავლის პროცესში, პირველი კურსის ბოლოს, სტუდენტების განაცხადების და პროგრესის გათვალისწინებით.
** მიმართულებისა და მიმართულების სპეციალიზაციის დადგენა ხდება ჩარიცხვის შემდეგ მისაღები გამოცდებში დაგროვებული ქულების საფუძველზე.

სწავლის სრული ვადა

სპეციალობის დასახელება, სპეციალობის მიმართულება, სპეციალობა

კვალიფიკაცია

შესასვლელი ტესტები

ინგლისური ენის ფაკულტეტი

კონკურსი ტარდება ფაკულტეტის მიერ:

ინგლისური ენა

მასწავლებელი

ბელორუსული / რუსული ენა (CT),
ინგლისური ენა (CT),
ბელორუსის ისტორია (CT)

გერმანული ფაკულტეტი

კონკურსი ტარდება ფაკულტეტის მიერ:

გერმანული

მასწავლებელი

ბელორუსული / რუსული ენა (CT),
გერმანული ენა (CT),
ბელორუსის ისტორია (CT)

ფრანგული ენის ფაკულტეტი

კონკურსი ტარდება ფაკულტეტის მიერ:

ფრანგული,
განათლების ფორმა - ფასიანი

მასწავლებელი

ბელორუსული / რუსული ენა (CT),
ფრანგული (CT),
ბელორუსის ისტორია (CT)

მიღების თავისებურებები

განათლების კორესპონდენციის ფორმა (სრული კურსი) ბიუჯეტის ხარჯზე მიიღება:
- საშუალო სპეციალიზებული საგანმანათლებლო დაწესებულებების კურსდამთავრებულები "უცხო ენის" მიმართულებით, საშუალო სპეციალიზებული საგანმანათლებლო დაწესებულებების კურსდამთავრებულები პროფილში "პედაგოგია" და მოსკოვის სახელმწიფო ლინგვისტური უნივერსიტეტის ლინგვისტური და ჰუმანიტარული კოლეჯის კურსდამთავრებულები სპეციალობით "დოკუმენტი". მენეჯმენტის მეცნიერებისა და დოკუმენტაციის მხარდაჭერა“ და „სოციოკულტურული საქმიანობის ენობრივი მხარდაჭერა“;
- ზოგადი საშუალო განათლების მქონე და მათ მიერ არჩეული სპეციალობის პროფილში მომუშავე პირები (საგანმანათლებლო დანაყოფის მდივნად (დისპეტჩერი), საგანმანათლებლო დაწესებულების საგანმანათლებლო ლაბორატორიაში ლაბორანტი, სკოლამდელი დაწესებულების ასისტენტი მასწავლებელი და ა.შ. ).
- პირები, რომლებმაც მიიღეს პირველი უმაღლესი განათლება ანაზღაურების პირობებით და მუშაობენ არჩეული სპეციალობის პროფილში (როგორც მასწავლებელი საგანმანათლებლო დაწესებულებაში, ფსიქოლოგი საგანმანათლებლო დაწესებულებაში, მასწავლებელი-ორგანიზატორი, წრის ლიდერი სასწავლო დაწესებულებაში. , საგანმანათლებლო დაწესებულების საგანმანათლებლო ლაბორატორიის ხელმძღვანელი, ფიზიკური აღზრდის ხელმძღვანელი, სკოლამდელი აღზრდის მასწავლებელი და სხვ.).
გადახდის პირობების შესახებ განათლების კორესპონდენციის ფორმის კონკურსში მონაწილეობენ სხვა პირები.

შემცირდა სასწავლო პერიოდი
სრულ განაკვეთზე განათლება

სპეციალობის დასახელება, სპეციალობის მიმართულება, სპეციალობა

კვალიფიკაცია

შესასვლელი ტესტები

სპეციალობა „თანამედროვე უცხო ენები (სწავლება)“

ინგლისური ენის ფაკულტეტი

1. ინგლისური და მეორე უცხო ენა სპეციალობით *
(სწავლის პერიოდი 4 წელი)
განათლების ფორმა - ფასიანი

ენათმეცნიერი. ორი უცხო ენის მასწავლებელი (მიღებული ენების და სპეციალობის მითითებით).

ბელორუსული / რუსული ენა (CT),
პრაქტიკული გრამატიკა (წერილობითი ლექსიკურ-გრამატიკული ნაშრომი (PLGR) ინგლისურ ენაზე MSLU 1-ლი კურსის პროგრამის ტომში),
ზეპირი და წერილობითი მეტყველების პრაქტიკა (ზეპირი გამოცდა (UE) ინგლისურ ენაზე MSLU 1 წლის პროგრამის ტომში)

2. ინგლისური და მეორე უცხო ენა სპეციალობით **
(სწავლის პერიოდი 3 წელი)

ენათმეცნიერი. ორი უცხო ენის მასწავლებელი (მიღებული ენების და სპეციალობის მითითებით).

ბელორუსული / რუსული ენა (CT),

ფაკულტეტზე სწავლობდა ენები, როგორც მეორე უცხო ენა: გერმანული, ფრანგული, ესპანური, იტალიური, შვედური, თურქული, პოლონური, ჩინური, კორეული.
* უცხოური ლიტერატურა, გამოთვლითი ლინგვისტიკა, რიტორიკა, რეგიონული კვლევები, კომპიუტერული ენის სწავლება, თეორიული და გამოყენებითი ლინგვისტიკა (მეორე უცხო ენის განმარტება ხორციელდება მეორე კურსის ბოლოს, სტუდენტების პროგრესისა და განცხადებების გათვალისწინებით; სპეციალიზაცია. დგინდება ჩარიცხვის შემდეგ მისაღებ ტესტებში ქულების საფუძველზე);
** უცხოური ლიტერატურა, რიტორიკა, რეგიონული კვლევები, კომპიუტერული ენების სწავლება, თეორიული და გამოყენებითი ლინგვისტიკა (მეორე უცხო ენისა და სპეციალიზაციის დადგენა ხდება მესამე კურსიდან მისაღები გამოცდებში ქულების საფუძველზე და ვაკანსიების გათვალისწინებით).

გერმანული ფაკულტეტი

ცალკე კონკურსი ტარდება მე-2 და მე-3 კურსებზე შესულ აპლიკანტებს შორის:

გერმანული და მეორე უცხო ენა სპეციალობით*
(სწავლის პერიოდი 4 წელი)
განათლების ფორმა - ფასიანი

ენათმეცნიერი. ორი უცხო ენის მასწავლებელი (მიღებული ენების და სპეციალობის მითითებით).

ბელორუსული / რუსული ენა (CT),


* უცხოური ლიტერატურა, რიტორიკა, რეგიონალური კვლევები (მეორე უცხო ენის განსაზღვრა ხორციელდება მეორე კურსის ბოლოს, სტუდენტების პროგრესისა და განცხადებების გათვალისწინებით; სპეციალობის განსაზღვრა ხდება ჩარიცხვის შემდეგ. მისაღები ტესტებში დაგროვებული ქულები).

კონკურსი ტარდება ფაკულტეტის მიერ:

გერმანული და მეორე უცხო ენა სპეციალობით*
(სწავლის პერიოდი 3 წელი)
განათლების ფორმა - ფასიანი

ენათმეცნიერი. ორი უცხო ენის მასწავლებელი (მიღებული ენების და სპეციალობის მითითებით).

ბელორუსული / რუსული ენა (CT),

ფაკულტეტზე მეორე უცხო ენად სწავლობდა ენები: ინგლისური, თურქული, პოლონური.
*უცხო ლიტერატურა, რიტორიკა, რეგიონული კვლევები (მეორე უცხო ენისა და სპეციალიზაციის განსაზღვრა ტარდება მესამე კურსიდან მისაღები გამოცდებში ქულების საფუძველზე და ვაკანსიების გათვალისწინებით).

სპეციალობა „თანამედროვე უცხო ენები“ (თარგმანი)

მთარგმნელობითი ფაკულტეტი

ცალკე კონკურსი ტარდება უცხო ენებში:


(სწავლის პერიოდი 4 წელი)
განათლების ფორმა - ფასიანი

ენათმეცნიერი, მთარგმნელი (ენების მითითებით და მიღებული სპეციალობა)

ბელორუსული / რუსული ენა (CT),

ფაკულტეტზე მეორე უცხო ენად სწავლობდა ენები: გერმანული, ფრანგული, ესპანური, იტალიური, შვედური, ჰოლანდიური, არაბული, თურქული, ჩინური, სპარსული, კორეული.
*სპეციალიზაციები:

- ლიტერატურული თარგმანი (პროზა, პოეზია, დრამატურგია, კრიტიკა);
- სინქრონული თარგმანი (საერთაშორისო მოლაპარაკებები, კონფერენციები, ფილმები, ვიდეოები).

2. გერმანული ენა და მეორე უცხო ენა სპეციალობით**
(სწავლის პერიოდი 4 წელი)
განათლების ფორმა - ფასიანი

ენათმეცნიერი, მთარგმნელი (ენების მითითებით და მიღებული სპეციალობა)


პრაქტიკული გრამატიკა (PLGR გერმანულად მოსკოვის სახელმწიფო ლინგვისტური უნივერსიტეტის პირველი კურსის პროგრამის ტომში),
ზეპირი და წერილობითი მეტყველების პრაქტიკა (UE გერმანულ ენაზე მოსკოვის სახელმწიფო ლინგვისტური უნივერსიტეტის I კურსის პროგრამის ტომში)

ფაკულტეტზე მეორე უცხო ენად შესწავლილი ენები: ინგლისური, ფრანგული.
**სპეციალიზაციები:
- სპეციალური თარგმანი (ეკონომიკა, კომერცია, სამართალი; დიპლომატია, საერთაშორისო ურთიერთობები, საერთაშორისო სამართალი; მეცნიერება, ტექნოლოგია, საინფორმაციო ტექნოლოგიები);
- სინქრონული თარგმანი (საერთაშორისო მოლაპარაკებები, კონფერენციები, ფილმები, ვიდეოები).
სპეციალობისა და მეორე უცხო ენის დადგენა ხდება მისაღები გამოცდებზე დაგროვებული ქულების საფუძველზე და ვაკანსიების გათვალისწინებით.

სპეციალობა „კულტურათაშორისი კომუნიკაციების ენობრივი მხარდაჭერა“

კულტურათაშორისი კომუნიკაციების ფაკულტეტი

ცალკე კონკურსი ტარდება მე-2 და მე-3 კურსებზე მოხვედრილ აპლიკანტებს შორის და უცხო ენებში:

1. ინგლისური და მეორე უცხო ენა
(სწავლის პერიოდი 4 წელი)
განათლების ფორმა - ფასიანი

ბელორუსული / რუსული ენა (CT),
პრაქტიკული გრამატიკა (PLGR ინგლისურ ენაზე MSLU 1 წლის პროგრამის მოცულობაში),
ზეპირი და წერილობითი მეტყველების პრაქტიკა (UE ინგლისურ ენაზე მოსკოვის სახელმწიფო ლინგვისტური უნივერსიტეტის I კურსის პროგრამის ტომში)

მეორე უცხო ენად შესწავლილი ენები: გერმანული, ფრანგული, იტალიური, ესპანური, ჰოლანდიური, არაბული, თურქული, ჩინური, შვედური, პოლონური, სპარსული.

* მიმართულებები და სპეციალობები:

· საინფორმაციო სამსახური(სპეციალობები:კომპიუტერული რეკლამა, ტექსტის ავტომატური დამუშავება, ელექტრონული საკომუნიკაციო სისტემები);
· საერთაშორისო ტურიზმი(სპეციალიზაციები: საინფორმაციო და ანალიტიკური აქტივობები, გიდი);
· საზოგადოებასთან ურთიერთობები(სპეციალიზაციები: საინფორმაციო და ანალიტიკური საქმიანობა, საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები, რეკლამა, გამოსახულების ფორმირება);
· საგარეო პოლიტიკური ურთიერთობები(სპეციალიზაციები: საინფორმაციო და ანალიტიკური საქმიანობა, საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები, პოლიტიკური სტილისტიკა);
· საგარეო ეკონომიკური ურთიერთობები(სპეციალიზაციები: საინფორმაციო და ანალიტიკური საქმიანობა, საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები ბიზნესში).

2. ინგლისური და მეორე უცხო ენა
(სწავლის პერიოდი 3 წელი)

კულტურათაშორისი კომუნიკაციების სპეციალისტი (მიმართულების მითითებით), მთარგმნელი-რეფერენტი (კომუნიკაციის ენების მითითებით).

ბელორუსული / რუსული ენა (CT),
პრაქტიკული გრამატიკა (PLGR ინგლისურ ენაზე მოსკოვის სახელმწიფო ლინგვისტური უნივერსიტეტის მეორე კურსის პროგრამის ტომში),
ზეპირი და წერილობითი მეტყველების პრაქტიკა (UE ინგლისურ ენაზე MSLU II წლის პროგრამის ფარგლებში)

მეორე უცხო ენად შესწავლილი ენები: გერმანული, ფრანგული, ესპანური.

* მიმართულებები და სპეციალობები:

· საინფორმაციო სამსახური(სპეციალობები:კომპიუტერული რეკლამა, ტექსტის ავტომატური დამუშავება, ელექტრონული საკომუნიკაციო სისტემები);
· საერთაშორისო ტურიზმი(სპეციალიზაციები: საინფორმაციო და ანალიტიკური აქტივობები, გიდი);
· საგარეო ეკონომიკური ურთიერთობები(სპეციალიზაციები: საინფორმაციო და ანალიტიკური საქმიანობა, საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები ბიზნესში).
საგანმანათლებლო მიმართულების, სპეციალიზაციისა და მეორე უცხო ენის განსაზღვრა ხორციელდება ადრე მიღებული საშუალო სპეციალობის სპეციალობის, მისაღები გამოცდებზე დაგროვებული ქულების და ვაკანსიების გათვალისწინებით.

3. გერმანული და მეორე უცხო ენა (მიმართულება - საგარეო ეკონომიკური ურთიერთობები)
(სწავლის პერიოდი 3 წელი)
განათლების ფორმა - ფასიანი

კულტურათაშორისი კომუნიკაციების სპეციალისტი (მიმართულების მითითებით), მთარგმნელი-რეფერენტი (კომუნიკაციის ენების მითითებით).

ბელორუსული / რუსული ენა (CT),
პრაქტიკული გრამატიკა (PLGR გერმანულად მოსკოვის სახელმწიფო ლინგვისტური უნივერსიტეტის მეორე კურსის პროგრამის ტომში),
ზეპირი და წერილობითი მეტყველების პრაქტიკა (UE გერმანულად მოსკოვის სახელმწიფო ლინგვისტური უნივერსიტეტის მეორე კურსის პროგრამის ტომში)

მეორე უცხო ენად შესწავლილი ენა: ინგლისური.

მიმართულების სპეციალობები:

საინფორმაციო და ანალიტიკური საქმიანობა, საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები ბიზნესში.

შემცირდა სასწავლო პერიოდი
ნახევარ განაკვეთზე განათლება

სპეციალობა „უცხო ენა (ენის მითითებით)“

ინგლისური ენის ფაკულტეტი

ცალკე კონკურსი ტარდება მე-2 და მე-3 კურსებზე შესულ აპლიკანტებს შორის:

1. ინგლისური
(სწავლის პერიოდი 4 წელი)

მასწავლებელი

ბელორუსული/რუსული ენა (CT),
პრაქტიკული გრამატიკა (PLGR ინგლისურ ენაზე MSLU 1 წლის პროგრამის მოცულობაში),
ზეპირი და წერილობითი მეტყველების პრაქტიკა (UE ინგლისურ ენაზე მოსკოვის სახელმწიფო ლინგვისტური უნივერსიტეტის I კურსის პროგრამის ტომში)

2. ინგლისური
(სწავლის პერიოდი 3 წელი)

მასწავლებელი

ბელორუსული/რუსული ენა (CT),
პრაქტიკული გრამატიკა (PLGR ინგლისურ ენაზე მოსკოვის სახელმწიფო ლინგვისტური უნივერსიტეტის მეორე კურსის პროგრამის ტომში),
ზეპირი და წერილობითი მეტყველების პრაქტიკა (UE ინგლისურ ენაზე MSLU II წლის პროგრამის ფარგლებში)

გერმანული ფაკულტეტი

ცალკე კონკურსი ტარდება მე-2 და მე-3 კურსებზე შესულ აპლიკანტებს შორის:

1. გერმანული ენა
(სწავლის პერიოდი 4 წელი)

მასწავლებელი

ბელორუსული/რუსული ენა (CT),
პრაქტიკული გრამატიკა (PLGR გერმანულად მოსკოვის სახელმწიფო ლინგვისტური უნივერსიტეტის პირველი კურსის პროგრამის ტომში),
ზეპირი და წერილობითი მეტყველების პრაქტიკა (UE გერმანულ ენაზე მოსკოვის სახელმწიფო ლინგვისტური უნივერსიტეტის I კურსის პროგრამის ტომში)

2. გერმანული ენა
(სწავლის პერიოდი 3 წელი)

მასწავლებელი

ბელორუსული/რუსული ენა (CT),
პრაქტიკული გრამატიკა (PLGR გერმანულად მოსკოვის სახელმწიფო ლინგვისტური უნივერსიტეტის მეორე კურსის პროგრამის ტომში),
ზეპირი და წერილობითი მეტყველების პრაქტიკა (UE გერმანულად მოსკოვის სახელმწიფო ლინგვისტური უნივერსიტეტის მეორე კურსის პროგრამის ტომში)

მიღების თავისებურებები

შემოკლებული კურსისთვის:
- სპეციალობა "თანამედროვე უცხო ენები (სწავლება)" იღებს საშუალო სპეციალიზებული დაწესებულებების კურსდამთავრებულებს სპეციალობაში "უცხო ენა (ენის მითითებით)";
- სპეციალობა "თანამედროვე უცხო ენები (თარგმანი)" იღებს საშუალო სპეციალიზებული დაწესებულებების კურსდამთავრებულებს "უცხო ენაში (ენის მითითებით)", MSLU-ს ლინგვისტური და ჰუმანიტარული კოლეჯის კურსდამთავრებულებს სპეციალობებში "დოკუმენტაცია და დოკუმენტაციის მხარდაჭერა". მენეჯმენტისთვის“ და „სოციოკულტურული საქმიანობის ენობრივი მხარდაჭერა“;
- სპეციალობა "ინტერკულტურული კომუნიკაციების ენობრივი მხარდაჭერა" იღებს საშუალო სპეციალიზებული დაწესებულებების კურსდამთავრებულებს "სოციალურ-კულტურული საქმიანობის ლინგვისტური მხარდაჭერის" დიპლომით, მოსკოვის სახელმწიფო ლინგვისტური უნივერსიტეტის ლინგვისტური და ჰუმანიტარული კოლეჯის კურსდამთავრებულებს დოკუმენტის მეცნიერებაში და მენეჯმენტის დოკუმენტაციის მხარდაჭერა;
- სპეციალობა "უცხო ენა" იღებს საშუალო სპეციალიზებული დაწესებულებების კურსდამთავრებულებს სპეციალობით "უცხო ენა (ენის მითითებით)" მე -2 და მე -3 კურსებისთვის, MSLU-ს ლინგვისტური და ჰუმანიტარული კოლეჯის კურსდამთავრებულებს სპეციალობებში "ლინგვისტური მხარდაჭერა. სოციალურ-კულტურული საქმიანობის“ და „მენეჯმენტის დოკუმენტაცია და დოკუმენტური მხარდაჭერა“ 2 კურსისთვის.

საბუთების მიღების ვადები




- ბიუჯეტის ხარჯზე: 2012 წლის 16 ივლისიდან 2012 წლის 25 ივლისამდე;


- ბიუჯეტის ხარჯზე: 2012 წლის 16 ივლისიდან 2012 წლის 25 ივლისამდე, 2012 წლის 2 აგვისტომდე (აბიტურიენტებისგან, რომლებმაც ჩააბარეს მისაღები გამოცდები, მაგრამ არ ჩააბარეს კონკურსი სრულ განაკვეთზე განაცხადის ხარჯზე. ბიუჯეტი);
- გადახდის პირობებით: 2012 წლის 16 ივლისიდან 2012 წლის 4 აგვისტომდე


- ბიუჯეტის ხარჯზე: 2012 წლის 16 ივლისიდან 2012 წლის 25 ივლისამდე (შიდა მისაღები გამოცდებში მონაწილეობის მისაღებად), 2012 წლის 2 აგვისტომდე (აბიტურიენტებისგან, რომლებმაც ჩააბარეს მისაღები გამოცდები, მაგრამ არ ჩააბარეს კონკურსი სრულად. - საბიუჯეტო სახსრების ანგარიშის დროის ფორმა);
- გადახდის პირობებით: 2012 წლის 16 ივლისიდან 2012 წლის 25 ივლისამდე (შიდა მისაღები გამოცდებში მონაწილეობის მისაღებად), 2012 წლის 4 აგვისტომდე (აბიტურიენტებისგან, რომლებმაც ჩააბარეს შიდა მისაღები გამოცდები).

უმაღლეს სასწავლებელში მისაღები გამოცდების ჩატარების პირობები

აპლიკანტთა ჩარიცხვის პირობები

სრულ განაკვეთზე განათლებისთვის (სრული კურსი):

სრულ განაკვეთზე განათლებისთვის (სწავლის შემცირებული ვადები):
- ბიუჯეტის ხარჯზე: 2012 წლის 1 აგვისტომდე;
- გადახდის პირობებით: 2012 წლის 6 აგვისტომდე

ნახევარ განაკვეთზე განათლებისთვის (სწავლის სრული კურსი):

- გადახდის პირობებით: 2012 წლის 6 აგვისტომდე

ნახევარ განაკვეთზე განათლებისთვის (სწავლის შემცირებული ვადები):
- ბიუჯეტის ხარჯზე: 2012 წლის 3 აგვისტომდე;
- გადახდის პირობებით: 2012 წლის 6 აგვისტომდე

თანაბარი ქულების დაგროვების შემთხვევაში ჩარიცხვა ხდება მიღების წესის 24-ე პუნქტის შესაბამისად.
მიღების წესის 24-ე პუნქტით განსაზღვრული პირების შემდეგ, გადაცემის ბრძანებაში ჩარიცხვის პრიორიტეტული უფლებაა:
− MSLU-ს ლინგვისტური და ჰუმანიტარული კოლეჯის კურსდამთავრებულები;
- პირები, რომლებსაც აქვთ უმაღლესი ქულა მეორე სპეციალიზებულ საგანში მიღების წესის მე-16 პუნქტით გათვალისწინებული განათლების დოკუმენტში;
- პირები, რომლებსაც აქვთ უმაღლესი ქულა განათლების შესახებ.

დამატებითი ინფორმაცია აპლიკანტებისთვის

უნივერსიტეტში არის მესამე უცხო ენის განყოფილება. წარმატებულ სტუდენტებს შესაძლებლობა აქვთ დამატებით ისწავლონ მესამე, მეოთხე და ა.შ. უცხო ენა: ინგლისური, გერმანული, ფრანგული, ესპანური, იტალიური, შვედური, ჰოლანდიური, პოლონური, ებრაული, კორეული.

უნივერსიტეტის სტუდენტებს საშუალება აქვთ გაიარონ გადამზადება MSLU-ს გაღრმავებული კვლევებისა და გადამზადების ინსტიტუტში ანაზღაურებად შემდეგ სპეციალობებში:
– „უცხო ენა“ (ინგლისური, გერმანული, ფრანგული, ესპანური) კვალიფიკაციით „უცხო ენის მასწავლებელი“;
- „თანამედროვე უცხო ენა“ (ინგლისური, გერმანული, ფრანგული) კვალიფიკაციით „რეფერენტი მთარგმნელი“.
სწავლის ვადა 10 და 15 თვეა.

ინფორმაცია მოსამზადებელი კურსების შესახებ

MSLU-ს აქვს საღამოს კურსები, რათა მოამზადოს აპლიკანტები ცენტრალიზებული ტესტირებისთვის უცხო ენაზე, რუსულ და ბელორუსულ ენებზე, ბელორუსის ისტორიაში (დადგენილია სექტემბერში და დეკემბერში).

MSLU მათ. მორის ტორესი არის მსოფლიოში ცნობილი უნივერსიტეტი, რომელიც დიდი ხანია გახდა რუსეთის ერთ-ერთი სიმბოლო. უნივერსიტეტი ახორციელებს განათლებას ბევრ პროგრამასა და სფეროში, მაგრამ ყველაზე ფუნდამენტური და ხარისხიანი ცოდნა უცხო ენებისა და მთარგმნელების ფაკულტეტებზე იძენს.

ამბავი

MSLU მათ. მორის ტორესი თავის ისტორიას 1906 წელს ორგანიზებული ფრანგული ენის კურსების ჩამოყალიბებამდე მიჰყვება. 1926 წლისთვის კურსები უკვე სახელმწიფო დაწესებულება იყო სახელწოდებით „უცხო ენების უმაღლესი კურსები“, სწავლება ტარდებოდა უცხოური ლიტერატურის ბიბლიოთეკაში. იმ დროს სტუდენტების ნაკადი დიდი იყო - ყოველწლიურად 1000-ზე მეტი მთარგმნელი სამთავრობო ორგანიზაციებისთვის სწავლობდა.

კურსების გაფართოება და მათი მოთხოვნა გახდა საგანმანათლებლო სტრუქტურის ინსტიტუტად გადაქცევის ობიექტური მიზეზი, რაც მოხდა 1930 წელს. ახალი უნივერსიტეტის სტრუქტურა მოიცავდა სამ ენობრივ განყოფილებას (გერმანული, ფრანგული, ინგლისური), სადაც სწავლება მიმდინარეობდა განათლების მთარგმნელობით და პედაგოგიურ მიმართულებებში.

1930-იან წლებში ინსტიტუტში გაჩნდა დისტანციური სწავლების ფაკულტეტი და მოსამზადებელი კურსები. 1935 წელს საგანმანათლებლო დაწესებულებამ მიიღო უცხო ენების სახელი (MGPIYA). საგნების სწავლის სრული კურსი იყო 4 წელი, სწავლება მიმდინარეობდა საბაზისო ენების ფაკულტეტებზე. ჯგუფების უმეტესობა გადატვირთული იყო 20-დან 40 წლამდე ასაკის მოსწავლეებით.

1939 წელს მოსკოვის სახელმწიფო ლინგვისტურმა უნივერსიტეტმა (ყოფილი მორის თორეზის მოსკოვის სახელმწიფო პედაგოგიური ინსტიტუტი) მიიღო საკუთარი შენობა ოსტოჟენკაზე მუდმივი საცხოვრებელი ადგილისთვის. ამავე პერიოდში დაიწყო პირველი სახელმძღვანელოების გამოჩენა, დაიწყო კვლევითი მუშაობა, უნივერსიტეტმა მიიღო საკანდიდატო დისერტაციების დაცვის უფლება. გეგმები დიდი და ნაყოფიერი შრომით სავსე იყო, მაგრამ ომი დაიწყო.

ომი და ომის შემდგომი გარდაქმნები

1941 წლის ზაფხულში, საომარი მოქმედებების დაწყებისთანავე, 700-ზე მეტი სტუდენტი და მასწავლებელი მოხალისედ გაემგზავრა ფრონტზე, ინსტიტუტის ბაზაზე შეიქმნა სახალხო მილიციის მე-5 ფრუნზეს დივიზია. მიუხედავად გაჭირვებისა და მნიშვნელოვანი შეზღუდვებისა, სასწავლო პროცესი არ შეჩერებულა მორის ტორესის MSLU-ში. ფრონტს სჭირდებოდა კვალიფიციური თარჯიმნები სამხედრო ტყვეებთან სამუშაოდ, მტრის ხაზს მიღმა სადაზვერვო და დივერსიული სამუშაოების ჩასატარებლად და პროპაგანდისტული აქტივობების ორგანიზებისთვის. იმდროინდელ თხოვნაზე პასუხი იყო 1948 წელს რეფერენტ მთარგმნელთა ფაკულტეტის დაარსება.

მორის თორეზის სახელობის MSLU-ს სტუდენტები და მასწავლებლები, დიდ სამამულო ომში გამარჯვებით, ასრულებდნენ თარჯიმნების როლს ნიურნბერგში, შემდეგ კი ტოკიოში ნაციზმის დაგმობის პროცესებში. 1946 წელს ფრანგულის ფაკულტეტის ბაზაზე ჩამოყალიბდა რომანული ენების ფაკულტეტი, სადაც ისწავლებოდა ფრანგული, ესპანური და იტალიური.

1950 წლიდან მოსკოვის სახელმწიფო ლინგვისტურ უნივერსიტეტში. მორის ტორესის განათლების სრული კურსი ხუთწლიანია. ორმოცდაათიანი წლების ბოლოს მთარგმნელთა ფაკულტეტი სტუდენტებისთვის ნერგავს სიახლეს - ორი უცხო ენის სავალდებულო ათვისებას. ახალგაზრდობისა და სტუდენტების VI მსოფლიო ფესტივალი, რომელიც ჩატარდა 1957 წელს მოსკოვში, გახდა მდიდარ სფეროდ ცოცხალი კომუნიკაციის უნარების შეძენისა და ცოდნის გამოყენებისათვის. 1961 წლიდან ინსტიტუტში მუშაობა დაიწყო გაეროს მთარგმნელთა კურსებმა.

1964 წელს საგანმანათლებლო დაწესებულებამ მიიღო მორის თორეზის სახელი და ამ მომენტიდან მოსკოვის უცხო ენების ინსტიტუტის სახელი საერთაშორისო ასპარეზზე გახდა ცნობადი. უნივერსიტეტის სტატუსი მიენიჭა 1990 წელს, როდესაც ქვეყანაში მიმდინარეობდა გლობალური ეკონომიკური და პოლიტიკური ცვლილებები. ცვლილებების კვალდაკვალ უნივერსიტეტში გაიხსნა სასწავლო ახალი მიმართულებები - ეკონომიკა, პოლიტიკური მეცნიერება, იურისპრუდენცია, კულტურის კვლევები და მრავალი სხვა. 2000 წელს MSLU მათ. მორის ტორესი იძენს დსთ-ს ქვეყნების ენებისა და კულტურის ძირითადი ორგანიზაციის სტატუსს.

აღწერა

ამ ეტაპზე MSLU მათ. მორის ტორესი ასწავლის 36 ენას, არის შესწავლილი ენების ქვეყნების კულტურული ცენტრები. მასწავლებელთა უმეტესობას აქვს სამეცნიერო ხარისხი და მრავალი სამეცნიერო ნაშრომი ენათმეცნიერებისა და უცხო ენების დარგში. უნივერსიტეტი ამზადებს და გამოსცემს 200-ზე მეტ სახელმძღვანელოს, სახელმძღვანელოს, მონოგრაფიას მთელი წლის განმავლობაში რუსეთის ფედერაციის უნივერსიტეტებისა და სკოლებისთვის.

MSLU-ს მკვლევარებმა შეიმუშავეს სასწავლო კომპლექსების სერია, რომლებმაც აჩვენეს მათი ეფექტურობა ფართო აპლიკაციებში (Lingva, Signal-Inyaz, Intonograph და მრავალი სხვა).

საგანმანათლებლო დაწესებულებას აქვს მრავალსაფეხურიანი უწყვეტი განათლების სისტემა, რომელიც დაფუძნებულია განათლების ეტაპების თანმიმდევრობის ჯაჭვზე: „ლიცეუმი – უნივერსიტეტი – პროფესიული განვითარება“. MSLU მათ. მორის ტორესი თანამშრომლობს 25 ქვეყნის 70 უნივერსიტეტთან, სადაც სტუდენტებს შეუძლიათ სტაჟირების გავლა ან მეორე დიპლომის აღება. უნივერსიტეტი განათლებას ახორციელებს საბაკალავრო და მაგისტრატურაში.

სტრუქტურული ერთეულები

  • გამოყენებითი და მათემატიკური ენათმეცნიერება (ინსტიტუტი).
  • უცხო ენები მათ. მორის ტორესი (ინსტიტუტი).
  • ზოგადი უნივერსიტეტის განყოფილებები.
  • საერთაშორისო ურთიერთობები და სოციალურ-პოლიტიკური მეცნიერებები (ინსტიტუტი).
  • მთარგმნელობითი ფაკულტეტი.
  • საერთაშორისო საინფორმაციო უსაფრთხოება (ფაკულტეტი).
  • ჰუმანიტარული მეცნიერებები (ფაკულტეტი).
  • იურიდიული (ფაკულტეტი).
  • კორესპონდენციის ფაკულტეტები, უწყვეტი განათლება.
  • ფაკულტეტი უცხო ქვეყნის მოქალაქეებისთვის.

ლინგვისტიკაზე, მთარგმნელობით საქმიანობაზე და უცხო ენების შესწავლაზე ორიენტირებული ინსტიტუტები და ფაკულტეტები რჩებიან განათლებისა და სამეცნიერო მუშაობის წამყვან ერთეულებად.

პირველი თანასწორთა შორის

მორის ტორესი არის უნივერსიტეტის უძველესი განყოფილება. იგი შედგება სამი ფაკულტეტისა და განყოფილებისგან:

  • Ინგლისურად.
  • Გერმანული ენა.
  • ფრანგული.
  • მეორე უცხო ენის კათედრა პედაგოგიური ფაკულტეტებისთვის.
  • ლინგვოდიდაქტიკის განყოფილება.

განათლება ტარდება საბაკალავრო (4 წელი) და მაგისტრატურაში (2 წელი) პროგრამებით. თითოეულ ფაკულტეტზე ტრენინგი ტარდება რამდენიმე პროფილში. ფრანგული ენის ფაკულტეტის ერთ-ერთი საინტერესო პროექტია ჩინური ენის მასწავლებლებისა და სპეციალისტების გადამზადება (ბაკალავრის ხარისხი).

ლინგვისტიკა და მათემატიკა

გამოყენებითი და მათემატიკური ენათმეცნიერების ინსტიტუტი ეწევა სტუდენტების მომზადებას და დიდი რაოდენობით კვლევით მუშაობას. დაწესებულების სტრუქტურა მოიცავს:

  • განყოფილებები: გამოყენებითი და ექსპერიმენტული სემანტიკა.
  • კრიმინალისტიკის ლაბორატორია მეტყველების მეცნიერებაში.
  • სამეცნიერო და საგანმანათლებლო ცენტრები: „ინფორმაციული უსაფრთხოების განმსაზღვრელი საშუალებები“ და მეტყველების მეცნიერება (ძირითადი და გამოყენებითი).

სტუდენტების გადამზადება მიზნად ისახავს პედაგოგიური პერსონალის მომზადებას შემდეგ მიმართულებებში:

  • ენათმეცნიერება (ბაკალავრიატი, მაგისტრატურა).
  • ლინგვისტიკა და ლიტერატურული კრიტიკა (ასპირანტურა).

საერთაშორისოები

საერთაშორისო ურთიერთობებისა და სოციალურ-პოლიტიკური მეცნიერებების ინსტიტუტი ამზადებს მომავალ პროფესიონალებს ჟურნალისტიკის, პოლიტოლოგიისა და სოციოლოგიის დარგებში. ასევე ითვალისწინებს PR-სპეციალისტებს, საერთაშორისო ურთიერთობების დარგის სპეციალისტებს და ა.შ. სტუდენტებს მოეთხოვებათ ორი უცხო ენის შესწავლა, სურვილის შემთხვევაში რაოდენობა შეიძლება გაიზარდოს სამ ან ოთხ ენამდე.

ინსტიტუტში ყოველწლიურად 1000-ზე მეტი სტუდენტი სწავლობს, პრაქტიკა ტარდება 151 ენობრივ ჯგუფში. სასწავლო პროგრამა ხორციელდება საბაკალავრო და სამაგისტრო პროგრამების მიმართულებით. სტუდენტებს საშუალება აქვთ გაიარონ სტაჟირება უცხოურ უნივერსიტეტებში.

ინსტიტუტის სტრუქტურა მოიცავს:

  • ლინგვისტიკისა და პროფესიული კომუნიკაციის 3 განყოფილება პოლიტიკურ მეცნიერებათა, მედია ტექნოლოგიების, უცხოური რეგიონული კვლევების დარგებში.
  • სპეციალიზებული განყოფილებები: პოლიტიკური მეცნიერებები, საზოგადოებასთან ურთიერთობა, სოციოლოგია, ჟურნალისტიკა, რეგიონული კვლევების თეორია.
  • 2 ცენტრი: სიტუაციური, ეთნოგენეზი.

მთარგმნელობითი ფაკულტეტი

თარჯიმნების მომზადების ფაკულტეტი ომის წლებში გაჩნდა და 70 წელზე მეტი ხნის განმავლობაში 6 ათასზე მეტი სპეციალისტი გამოუშვა. სასწავლო პროგრამა ახორციელებს ორ მიმართულებას:

  • „ლინგვისტიკა“ ბაკალავრიატისა და მაგისტრის ხარისხით.
  • „მთარგმნელობითი და მთარგმნელობითი კვლევები“ (სამხედრო მთარგმნელის მომზადების დარგის სპეციალისტი).

ფაკულტეტის საგანმანათლებლო სტრუქტურა მოიცავს 13 განყოფილებას, სადაც სწავლობს 23 ენას. მოსკოვის სახელმწიფო ლინგვისტური უნივერსიტეტის მორის ტორესის მთარგმნელობითი ფაკულტეტის ბევრი კურსდამთავრებული გახდა ცნობილი სახელმწიფო მოღვაწეები, მწერლები და მთარგმნელები. მწერალი მიხეილ კოჟუხოვი ცნობილია მთელ ქვეყანაში - ჟურნალისტი და სატელევიზიო პროექტების წამყვანი, საგარეო საქმეთა ყოფილი მინისტრი ი. შჩეგოლევი, სპორტული კომენტატორი ვ. გუსევი და მრავალი სხვა.

მიღება

მოსკოვის სახელმწიფო ლინგვისტური უნივერსიტეტის სტუდენტი შეიძლება გახდეს რუსეთის ფედერაციის ნებისმიერ მოქალაქეს. მორის ტორესი. შესარჩევი კომისია იღებს შესაბამისი ნიმუშის დოკუმენტაციას, სადაც მითითებულია ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის შედეგები, რომლის მიხედვითაც ხდება კანდიდატთა თავდაპირველი შერჩევა. შემდეგი ნაბიჯი არის გამოცდების ჩაბარება, რომელიც ტარდება ტესტების სახით.

აპლიკანტების ცოდნის მოთხოვნები ძალიან მაღალია. გასული 2016 წლის შედეგების მიხედვით, Maurice Torez MSLU-ს აქვს გამსვლელი ქულა 286-დან 310 ერთეულამდე. ისინი, ვინც მიზანმიმართულად ემზადებიან მისაღებისთვის წინასაუნივერსიტეტო სასწავლო ცენტრში გაკვეთილების სისტემატიურად დასწრებით, უფრო მეტად გახდებიან სტუდენტი.

უნივერსიტეტის მონაცემებით, წინასაუნივერსიტეტო განათლების დეპარტამენტის სტუდენტების დაახლოებით 80%-მა წარმატებით ჩააბარა USE და მისაღები გამოცდები უნივერსიტეტში. სასწავლო პროგრამა ითვალისწინებს გაკვეთილებზე კვირაში რამდენჯერმე დასწრებას, უცხო ენების ტრენინგზე გამოყოფილია მინიმუმ 6 აკადემიური საათი.

ყველას შეუძლია დაესწროს დამატებით გაკვეთილებს - ექსპრეს ტრენინგ კურსებს, რომლებიც იწყება მიღების კამპანიის დაწყებამდე. სწავლება მიმდინარეობს კომერციულ საფუძველზე.

ენის გაკვეთილები

გარდა აპლიკანტების მოსამზადებლად შექმნილი სასწავლო პროგრამებისა, ყველა დაინტერესებული პირი მოწვეულია უცხო ენების, მათ შორის ინგლისურის კურსების შესასწავლად. MSLU მორის ტორესი იზიდავს უნივერსიტეტის საუკეთესო მასწავლებლებს კურსებზე სამუშაოდ, ბევრ მათგანს აქვს საავტორო პროგრამები, რომლებიც შექმნილია საგნის უკეთ ათვისებისთვის.

2017 წელს უცხო ენების კურსებზე განაცხადები მიიღება 21 აგვისტოდან 30 სექტემბრის ჩათვლით. სწავლება ტარდება მიმართულებებში - ინგლისური, ესპანური, გერმანული, იტალიური და ფრანგული. გაკვეთილების დაწყებამდე ტარდება ტესტირება. პროგრამა მოიცავს ცოდნის დაუფლების რამდენიმე დონეს ნულიდან მაღალ დონეზე. დასასრულს ტარდება გამოცდები და გაიცემა სერტიფიკატი. ერთ ჯგუფში მონაწილეთა რაოდენობა არ აღემატება 12 ადამიანს. ერთი სემესტრის სწავლის საფასური (4,5 თვე) 30 ათასი რუბლია.

და თავდაპირველად ერქვა მინსკის უცხო ენების სახელმწიფო პედაგოგიური ინსტიტუტი. MSLU-მ მიიღო თავისი თანამედროვე სახელი 1993 წელს. დაარსების დღიდან უნივერსიტეტი იყო ბელორუსის რესპუბლიკის მთავარი ბაზა თარჯიმნებისა და მასწავლებლების მომზადებისთვის. გარდა ამისა, MSLU არის რესპუბლიკის უცხოელი სტუდენტების ძირითადი სასწავლო ცენტრი.

მინსკის სახელმწიფო ლინგვისტური უნივერსიტეტი
(MSLU)
საერთაშორისო სახელი მინსკის სახელმწიფო ლინგვისტური უნივერსიტეტი
ყოფილი სახელები მინსკის უცხო ენების სახელმწიფო პედაგოგიური ინსტიტუტი
დაარსების წელი
რექტორი ბარანოვა ნატალია პეტროვნა
მდებარეობა ბელორუსია ბელორუსია, მინსკი
მიწისქვეშა გამარჯვების მოედანი
იურიდიული მისამართი ქ. ზახაროვა, 21, მინსკი, ბელორუსია
საიტი mslu.by

აქტივობა

მისი არსებობის მანძილზე, მინსკ ინიაზმა მოამზადა 25000-ზე მეტი მასწავლებელი და ლექტორი და 2500 რეფერენტი თარჯიმანი. MSLU არის ბელორუსის რესპუბლიკის მთავარი ცენტრი უცხო ენების განათლების სფეროში.

MSLU იზიდავს ბელორუსის რესპუბლიკის წამყვან მეცნიერებს, ახლო და შორს საზღვარგარეთ თანამშრომლობისთვის. ერთობლივი პროექტები იწყება რუსეთთან, კანადასთან, ბელგიასთან, გერმანიასთან, ესპანეთთან და სხვა ქვეყნებთან. უნივერსიტეტი ატარებს ძირითად სამეცნიერო კონფერენციებს, სამუშაო შეხვედრებს ევროპის საბჭოს მეშვეობით.

MSLU-ს წამყვანი სპეციალისტები წარმოადგენენ ბელორუსის რესპუბლიკას საერთაშორისო სამეცნიერო სიმპოზიუმებსა და კონგრესებზე.

უნივერსიტეტში შესასვლელად, წარმატებით უნდა ჩააბაროთ ცენტრალიზებული ტესტირება.

ფაკულტეტები

უნივერსიტეტს აქვს შემდეგი ფაკულტეტები:

შესწავლილია 16 უცხო ენა (ინგლისური, გერმანული, ფრანგული, ესპანური, ჩინური, იაპონური, არაბული, თურქული - როგორც პირველი და მეორე უცხო ენა; იტალიური, პორტუგალიური, შვედური, ჰოლანდიური, პოლონური, ლიტვური, სპარსული, კორეული - მხოლოდ როგორც მეორე (ან მესამე) უცხო ენა). 2011 წელს ასევე შესაძლებელი გახდა ფინური და ებრაულის არჩევა. უნივერსიტეტის ორმოც განყოფილებაში დასაქმებულია მაღალპროფესიონალი სპეციალისტები, რომელთაგან ბევრი ბელორუსის მეცნიერების სიამაყეა.

პროფესიის არჩევანი

დავამთავრე ყველაზე ჩვეულებრივი მე-2 საშუალო სკოლა პატარა პროვინციულ ქალაქში, სახელად დობუშში (ბელარუსიის გომელის რეგიონი). სკოლაში ძალიან კარგად ვსწავლობდი (თუმცა ოქროს მედალს ვერასდროს მივაღწიე), ყველა საგანი მსუბუქად მაძლევდნენ. იგი დაესწრო ყველა სახის წრეს (არასავალდებულო გაკვეთილები გერმანულ და რუსულ ენებზე, მათემატიკა, ისტორია, სამსახიობო კლასი), სექციები, მონაწილეობდა სხვადასხვა საგნობრივ ოლიმპიადებში (პირველი ადგილები დაიკავა სასკოლო და რეგიონულ ოლიმპიადებში გერმანულში), კონკურსებში, ეწვია ლიტერატურულ კონფერენციას ქ. პეტერბურგში, წერდა ლექსებს და მოთხრობებს, ზოგადად, იყო აქტივისტი. მაგრამ გადამწყვეტი ფაქტორი ჩემი მომავალი პროფესიის არჩევაში იყო გერმანული ენის სიყვარული, რომელიც ერთ-ერთი სასკოლო საგანი იყო. მეტიც, გერმანულის მასწავლებელთანაც ძალიან გამიმართლა: ახალგაზრდა იყო, ჭკვიანი, სამართლიანი და მშვენივრად იცოდა ენა. ბუნებრივია, მინდოდა გავმხდარიყავი ისეთივე წარმატებული, როგორიც ის იყო. ეს იყო იდეალი, რომლის მიღწევაც ასე მინდოდა. მაგრამ არც კი მეპარებოდა ეჭვი, რომ ოცნების გზა ასეთი ეკლიანი იქნებოდა.

წარუმატებელი მცდელობა უნივერსიტეტში

ჩემი მიზანი იყო ბელორუსის ერთ-ერთი ყველაზე პრესტიჟული უნივერსიტეტი - მინსკის სახელმწიფო ლინგვისტური უნივერსიტეტი (MSLU).

სპეციალობის „გერმანული ენის მასწავლებელი“ გამსვლელი ქულა იყო 170. აპლიკანტებს უნდა ჩაეტარებინათ ცენტრალიზებული ტესტირება (CT) ისტორიაში და რუსულ/ბელორუსულ ენაში, ასევე გასაუბრება დისციპლინაში „გერმანული“. დიდხანს და რთულად ვამზადებდი, დღე-ღამეებს ვატარებდი საჭირო ლიტერატურის კითხვაში. თუმცა, ტესტის შედეგმა მთლად არ მომეწონა: ბელორუსულ ენაში ქულა ძალიან მაღალი იყო - 100-დან 92, მაგრამ ისტორიაში არ გამიმართლა - მხოლოდ 49. საკმარისი არ არის). ჩემი გვარის დანახვისას მსურველთა ხაზის ქვემოთ მივხვდი, რომ ყველა ჩემი ოცნება განადგურდა. სწორედ მაშინ ძალიან ვინანე, რომ არ დავესწარი ფასიან მოსამზადებელ კურსებს. ახლა ვხვდები, რომ ჯერ კიდევ ბავშვი ვიყავი, გულუბრყვილო, ვარდისფერი სათვალით ვუყურებდი ყველაფერს. შემდეგ იყო ცრემლები, პანიკა, უსამართლობის განცდა, დეპრესია ...

კოლეჯში სწავლა (RGPK)

ჩემთვის ამ რთულ მომენტში ჩემი საყვარელი გერმანული მასწავლებელი გამოვიდა. მან შემომთავაზა საბუთების წარდგენა "რეჩიცას სახელმწიფო პედაგოგიურ კოლეჯში", სადაც მე შემიძლია მივიღო არა მხოლოდ უცხო ენის კარგი ცოდნის ბაზა, არამედ გავხდე კვალიფიციური მასწავლებელი. ჩემი მდგომარეობა MSLU-ში წარუმატებლობის შემდეგ იმდენად გატეხილი იყო, რომ არც კი მახსოვს, როგორ ჩავაბარე კოლეჯში. და ორი კვირის შემდეგ მივიღე წერილი, სადაც მე შემატყობინეს, რომ ახლა ზემოაღნიშნული კოლეჯის სტუდენტი ვიყავი.


შემდეგი დარტყმა ჩემთვის ის იყო, რომ RSPK-ში განათლება ძალიან განსხვავდებოდა სკოლისგან: ახალი საგნები, მაღალი მოთხოვნები, მკაცრი მასწავლებლები, უფრო ჭკვიანი კლასელები - ამ ყველაფერმა კიდევ უფრო დაიკლო ჩემი თვითშეფასება. სკოლა ძალიან გამიჭირდა. ვარ ამბიციური და მიზანდასახული ადამიანი. ამ ნიშან-თვისებების წყალობით, მალე არა მხოლოდ ჩემს შეყვარებულებს მოვხვდი, არამედ ნაკადის ერთ-ერთი უძლიერესი მოსწავლე გავხდი. ასე გავიდა სამი წელი. წარმატებით ჩავაბარე სახელმწიფო გამოცდები და ავიღე საშუალო სპეციალური განათლების დიპლომი.

უნდა ითქვას, რომ ძალიან გამიმართლა: მშობლიურ სკოლაში მიმიყვანეს. და, რაც ყველაზე საინტერესოა, იმავე მასწავლებლის ადგილას, რომელიც იყო და დარჩა ჩემს იდეალურად (ის გახდა დირექტორიც და ჩემი უშუალო ხელმძღვანელიც, რაც იმას ნიშნავს, რომ რაღაცისკენ უნდა ვისწრაფოდე!).

ეკლებით უნივერსიტეტამდე

მაგრამ მე არ დავნებდი ჩემს ოცნებას. იმავე წელს (2008) გადავწყვიტე კიდევ ერთხელ მეცადა MSLU-ს დაპყრობა. და კიდევ, CT, ინტერვიუ... ზუსტად არ მახსოვს, რა იყო გამსვლელი ქულა, რადგან. ჩაირიცხა სხვა პირობებით (კოლეჯის დამთავრების შემდეგ) დაუყოვნებლივ მეორე კურსზე. ტესტირებას წარმატებით გავართვი თავი, საჭირო ქულები დავაგროვე, გასაუბრებამ კარგად ჩაიარა (თუმცა უკეთესიც შეიძლებოდა ყოფილიყო), მაგრამ კონკურსი იყო თუ არ ვცდები 4 კაცი თითო ადგილზე და მაინც ვერ მოვხვდი. ბიუჯეტი. თუმცა ახლა სამსახური მქონდა, სწავლის საფასური ჩემით გადამეხადა, ამიტომ ანაზღაურებად შევედი. ასე გავხდი მინსკის სახელმწიფო ლინგვისტური უნივერსიტეტის გერმანული ენის დისტანციური სწავლების ფაკულტეტის სტუდენტი. გადახდა შედარებით მცირე იყო - 120 დოლარიდან 170 დოლარამდე სემესტრში (იზრდებოდა ყოველ მომდევნო წელს).


პირველივე სესიაზე გავიცანი ახალი კლასელები. ყველა ძალიან განსხვავებული იყო, მაგრამ ის, რაც გვაერთიანებდა, ის იყო, რომ ყველამ კოლეჯი დაამთავრა და უკვე გერმანულის მასწავლებელი იყო. ჩემი მიზანი იყო არა მხოლოდ დიპლომის აღება, არამედ ცოდნის ამაღლება, ჩემი პროფესიის ღირსეული წარმომადგენელი. მიუხედავად იმისა, რომ ჩვენს ჯგუფში იყვნენ ისეთებიც, ვისაც მხოლოდ უმაღლესი განათლების დიპლომის მიღება სურდა. სხვები მოქმედებდნენ პრინციპით „ყველა დარბის, მე კი მივრბივარ“. მიუხედავად ამისა, ძალიან სწრაფად შევეჩვიე ახალ გუნდს, მათ ისმენდნენ ჩემს აზრს, ისევე როგორც მე პატივს ვცემდი სხვების აზრს.

MSLU-ში სწავლის სირთულეები

სწავლა ადვილი არ იყო. მე უკვე ვმუშაობდი სკოლაში, ვიყავი კლასის მასწავლებელი, ვასწავლიდი არჩევით საგნებს, ე.ი. იყო ძალიან დაკავებული. შესაბამისად, სესიებისთვის მოსამზადებლად დრო პრაქტიკულად არ რჩებოდა. ვაღიარებ, დავალებებს ვასრულებდი ბოლო მომენტში, ზოგჯერ კი სწორედ რკინიგზის სადგურზე. ყოველივე ამის შემდეგ, ჩემი მშობლიური ქალაქიდან დედაქალაქამდე დაახლოებით 600 კმ. ამაში გარკვეული სირთულე იყო, რადგან. მინსკში არც ნათესავები მყავდა, არც ნაცნობები, სესიების ხანგრძლივობისთვის ბინის დაქირავება მომიწია (და ეს სიამოვნება არ არის იაფი).

ძალიან მომწონდა უნივერსიტეტში სწავლა, თუმცა მოთხოვნები ძალიან მაღალი იყო და ზოგჯერ უბრალოდ შეუძლებელი მეჩვენებოდა. უნივერსიტეტი პრესტიჟულია და მასწავლებლები სოლიდური. პედაგოგიური პერსონალი, შეიძლება ითქვას, ვარსკვლავური იყო, მათ მიერ დაწერილი წიგნების მიხედვით, ფაქტობრივად, გერმანულს ასწავლიან სკოლებში, კოლეჯებსა და უნივერსიტეტებში. მე მქონდა ამ საოცარ ადამიანებთან ურთიერთობის საშუალება. მაგრამ ყველაფერი ასე გლუვი არ იყო. მასწავლებლებს შორის იყვნენ ისეთებიც, რომლებიც ქმნიდნენ კონფლიქტურ სიტუაციებს, შეეძლოთ მათი დამცირება ან შეურაცხმყოფელი სიტყვების დარქმევა. ხანდახან მინდოდა ადგომა და მაყურებლის დატოვება, სახლში წასვლა და იქ აღარასდროს დაბრუნება. ყველაფერი ხდებოდა, მაგრამ იყო ბევრად მეტი პოზიტიური მომენტები და დაეხმარა არ დანებებულიყო.

ჩემი ცხოვრება დღეს

წელს (2012) დავამთავრე უნივერსიტეტი! ჩემი მიზანი მიღწეულია და, მართალი გითხრათ, ვამაყობ ჩემით. ვამაყობ, რომ მარცხის შემდეგ არ გავტეხე, რომ გავძელი... შემეძლო. სულ ახლახანს დიპლომი რომ მომცეს, განცდებმა შემიპყრო, ბედნიერებისგან ვტიროდი. სინამდვილეში, ეს შრომატევადია, მაგრამ შედეგი ღირს.

სხვათა შორის, MSLU-ში სწავლისას გავთხოვდი და ორი მშვენიერი ბავშვი გავაჩინე! პირველი შვილი მე-4 წელს შეეძინა, მეორე - მე-5 წელს. და როცა ოჯახი გყავს, სწავლა კიდევ უფრო რთული ხდება. პირველად მშობიარობამდე ერთი კვირით ადრე მომიწია გამოცდების ჩაბარება, მეორე კი უფრო უარესი: პირველი სახელმწიფო გამოცდა ჩავაბარე დაბადებამდე ორი კვირით ადრე, ხოლო მეორე შემდეგ (ახალშობილი 2 კვირით უნდა დავტოვო- მოხუცი ბავშვი სახლში და დატოვე ჩვენი პატარა ქალაქი დედაქალაქში). ამიტომ ბოლო ორი კურსი ჩემთვის ყველაზე რთული იყო. მაგრამ ახლა ეს ყველაფერი დასრულდა. მყავს ოჯახი, საყვარელი სამსახური, რომელსაც დეკრეტული შვებულების შემდეგ დავიწყებ... და შევძელი ჩემი ოცნების ასრულება!

ვინც ახლახან აპირებს უნივერსიტეტში ჩაბარებას, გირჩევთ, არასოდეს დანებდეთ. ნუ დაუსახავთ საკუთარ თავს შეუძლებელ ამოცანებს, გადაწყვიტეთ თქვენი მომავალი პროფესიის არჩევა, სადაც გსურთ წასვლა და მოემზადოთ. საკუთარი გამოცდილებიდან დავრწმუნდი, რომ სასკოლო სასწავლო გეგმის ყველაზე ღრმა ცოდნაც კი ვერ მოგცემს უნივერსიტეტში ჩაბარების გარანტიას. თქვენ უნდა დაკავდეთ თვითგანათლებით, ფოკუსირდეთ იმ საგნებზე, რომლებიც გამოგადგებათ. და თუ მოგბეზრდებათ და გინდათ ყველაფერი მიატოვოთ, გახსოვდეთ, რომ ჩვენი მომავალი მხოლოდ ჩვენზეა დამოკიდებული. Წარმატებები!

პენსიაზე გასული: სტატუსი არ არის მთლად სწორი - არ გამრიცხეს, მაგრამ მე თვითონ წამოვედი მეორე სემესტრის დასრულებამდე ერთი თვით ადრე და ეს მომცეს სერიოზული ძალისხმევით.
მისაღები და მისაღები გამოცდები. საბუთების წარდგენისას აუცილებლად უნდა იკითხოთ, რა ენებს მოგცემთ წელს თქვენს მიერ არჩეული სწავლის სახით (ბაკალავრიატი/სპეციალისტი), რადგან თქვენ თვითონ არ აირჩევთ მას, მაგრამ შეგიძლიათ მხოლოდ „მიუთითოთ ის, რაც გსურთ“. და მერე დეკანატი გადაწყვეტს შენს ბედს. მიმღებ კომისიის თმიანი ქალები ძალიან გაუკვირდათ ჩემს თხოვნას, გამოეცხადებინათ ჩემი მისაღები წლის სია და დაახლოებით 15 წუთის განმავლობაში ეძებდნენ მას ოფისებში. გადაწყვეტილების შესახებ მხოლოდ კურსის პირველ შეხვედრაზე შეიტყობთ დაშვების შემდეგ და გასათვალისწინებელია, რომ მისი მიღება შორს შეიძლება თქვენს სასარგებლოდ, ამიტომ სასურველი ფრანგულის ნაცვლად, მსუბუქი წინადადებით შეისწავლით სომხურს. ყბადაღებული დეკანატიდან ან პირიქით. ჩემს მეხსიერებაში იყო სულ მცირე ორი შემთხვევა, როდესაც კურსის გაცნობის შემდეგ გოგონები არ სწავლობდნენ ესპანურ და ფრანგულ ენებს, მაგრამ მიიღეს სრულიად განსხვავებული ენები, როგორც პირველი და მეორე. ცოტა უფრო გამიმართლა, რადგან „სასურველი“ ენა მომცეს იმ ოჯახისგან, ვისი სწავლაც მინდოდა, მაგრამ ეს შესაძლებლობა მხოლოდ სპეციალობაში შესვლისას იყო. ასე რომ, არჩევანი ჯერ კიდევ ილუზორულია და საკუთარი აკადემიური კარიერის ბედის გადაწყვეტის შეუძლებლობის განცდა მაინც არ გაგიშვებთ, თუ სრულიად უიღბლო იქნებით. ინგლისური ენის მისაღები გამოცდა არ არის ბევრად უფრო რთული ვიდრე IELTS, TOEFL ან სხვა საერთაშორისო გამოცდა, ასე რომ, თუ რომელიმე მათგანის სერთიფიკატი გაქვთ, მაშინ პრობლემა არ შეგექმნებათ და ფორმატი არ იქნება გასაკვირი.
სასწავლო პროცესი, სტუდენტური ცხოვრება და მასწავლებლები. ჩემი პირველი (ინგლისური) ენის გრამატიკის, ლექსიკის და სახლის კითხვის მასწავლებლები იყვნენ გოგონები, რომლებმაც მიიღეს სპეციალისტის დიპლომი ჩემი მიღების წელს. არ არის საჭირო მათი სწავლების ხარისხზე საუბარი. წყვილებში კითხვების დასმა უაზრო იყო, გუგლში ყველაფერი გაცილებით სწრაფად იძებნებოდა, ან კლასელები ეხმარებოდნენ ერთმანეთს, მასწავლებლები კი ყოყმანობდნენ და დაპირდნენ, რომ პასუხის გაცემას მომდევნო გაკვეთილისთვის დააპირებდნენ. პრინციპში, სახლში კითხვა არ არსებობდა, რადგან მასწავლებელი პირველი გაკვეთილის შემდეგ დეკრეტულ შვებულებაში წავიდა და მხოლოდ რამდენიმე კვირის შემდეგ იპოვეს შემცვლელები მეოთხე კურსის სტუდენტის სახით, რომელიც ხშირად ვერ ასწრებდა მის გამო. საკუთარი განრიგი. მხოლოდ ფონეტიკის მასწავლებელი აღმოჩნდა გამოცდილი, მაგრამ პირველი გაკვეთილის შემდეგ მან მიბრძანა დამერღვევინა წლების განმავლობაში შეძენილი ამერიკული აქცენტი, რადგან უნივერსიტეტში მხოლოდ Queen's ინგლისურია ციტირებული და შეუძლებელია ინდივიდზე მისვლა. კლასები ერთადერთ "ამერიკელ" ფონეტიკოსთან. კიდევ ერთი უსიამოვნება იყო რუსეთის ისტორიის კურსი, რომელსაც სოღომონიანი ასწავლიდა. თითქმის NOD-ის აქტივისტი (და ალბათ აქტივისტი, ამ ჯუნგლებში არ მოვხვდები, მაგრამ თავის თანამებრძოლებთან ერთად აუცილებლად აქვეყნებს პატრიოტულ გაზეთს წმინდა გიორგის ლენტით მთელ პირველ გვერდზე) დაასხა. მთელი სემესტრის განმავლობაში აფუვრა პატრიოტული ჩირქი ჩემს საწყალ ახალგაზრდა კლასელებს თავებში. ამის მოსმენა შეუძლებელი იყო: იქ სტალინი, პუტინი, ყველა ცარი და იმპერატრიცა გაერთიანდა ერთ სუპერადამიანად, რომელსაც არ ჰქონდა თანდაყოლილი შეცდომები და დამარცხებები, მხოლოდ დიდი რუსული მართალი, გამარჯვებები და მართლმადიდებლობა. მტრები, ინტრიგები, დამპალი დასავლეთი. არანაირი ლოგიკა, არანაირი ემოცია. მადლობა, მაგრამ არ გამომიწერია პატრიოტიზმი + პროგრამა. კარგიდან შეიძლება აღინიშნოს ენათმეცნიერების და დანიის მასწავლებლები. დიახ, ფიზიკური აღზრდა აუცილებლად უნდა ეწვიოთ და საათების მოცულობა საკმაოდ დიდია. ძალიან უსიამოვნო დამატება ისედაც ცუდი სასწავლო პროცესისთვის. სტუდენტური ცხოვრება, როგორც ასეთი, არ არსებობს, KVN-ის და სხვა გულშემატკივრების აქტივიზმის მოყვარულები თეატრითა და გუნდით უნდა დაკმაყოფილდნენ. საერთაშორისო გაცვლით პროგრამაში მონაწილეობა შეგიძლიათ არაუმეტეს ერთი სემესტრისა, თორემ დეკანოზში გამოიწვევთ პარანოიდულ აჟიოტაჟს უცხოური გავლენის აგენტების დაქირავებაზე (სერიოზულად). მოემზადეთ იმისთვის, რომ სტუდენტებში წახალისებულია სამოქალაქო პასიურობა, ამიტომ თქვენს ინოვაციურ წინადადებებს სასწავლო პროცესის გასაუმჯობესებლად და პრეტენზიები განათლების ხარისხზე ნებისმიერ დონეზე მოჰყვება მუქარას და აღშფოთებას. ჩემმა კარგმა მეგობარმა, რომელიც ახლა სოციოლოგიის ფაკულტეტზე სწავლობს, კურსის თემად ჰომოფობიის პრობლემა აირჩია, რისთვისაც იბრძოდა კონსერვატიული სამეცნიერო ხელმძღვანელის შეცვლის შესახებ ოფიციალურ განცხადებამდე, რომელიც ყველანაირად აფერხებდა. მისი არჩევისგან. ბონუსად, ერთ-ერთ კლასში მათ უჩვენეს ფილმები ტელეგონიაზე და ქორწინებამდე სექსის ცოდვილობაზე. ასე რომ, თუ გსურთ შეინარჩუნოთ თქვენი სიტყვის და თვითგამოხატვის თავისუფლება, მაშინ მოემზადეთ სერიოზულად იბრძოლოთ ამისთვის, ან აირჩიეთ ნაკლებად კონსერვატიულ-პატრიოტული საგანმანათლებლო დაწესებულება. ასეთი ქცევის წახალისება გავლენას ახდენს თავად სტუდენტების კონსერვატიზმზეც - მათი უმეტესობა საკმაოდ უარყოფითად არის მიდრეკილი ყველაფრის ახალი და განსხვავებულის მიმართ და MSLU-ს კრიტიკას გულთან მიჰყავს, თუმცა თავად უჩივიან მის პრობლემებს. სხვათა შორის, არ არსებობს სლავური, გარდა უკრაინული ენისა. წიგნები ძველია და ფაქტიურად ხელში იშლება, 70-80-იან წლებში, ზოგიერთ ენაში მასწავლებლები თავად წერენ სახელმძღვანელოებს. და რადგანაც MSLU-ს ხშირად არ აქვს საერთაშორისო ხელშეკრულებები სხვა ქვეყნებთან, რომლებიც ითვალისწინებს უახლესი საგანმანათლებლო ლიტერატურისა და ლექსიკონების მიწოდებას, თქვენ გამოიყენებთ დაბეჭდილ და აკინძულ ბიბლიოთეკის ასლებს და ლექსიკონებს მოძველებული ლექსიკით. ასეთი შეთანხმებები მასწავლებლების გაცვლასაც ითვალისწინებს, ასე რომ, თუ ენის არჩევისას არ გაგიმართლათ, მაშინ არ დაელოდებით მშობლიურ მასწავლებლებს. ასეთი იყო 2014-15 წლებში. დანიასთან, ხოლო მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტმა, პეტერბურგის სახელმწიფო უნივერსიტეტმა და თუნდაც პეტრსუ-მ გააფორმეს მსგავსი ხელშეკრულებები დანიასთან.
ინფრასტრუქტურა და ადმინისტრაცია. ჰოსტელის მიღება წარმოუდგენლად რთულია და პირველ წელს სრულიად შეუძლებელია. შენობები განლაგებულია ერთმანეთისგან შეძლებისდაგვარად შორს და მოუხერხებელია. მთავარი კორპუსი არის ძველი, ნაკლი და დიდი ხანია არავინ არ გარემონტებულა. დიახ, მართლაც, ხვრელები იატაკზე ტუალეტების ნაცვლად. საბჭოთა კავშირის მაღალ დანართში არსებული ლიფტები, სადაც გაკვეთილების ძირითადი სისტემა ტარდება, ახლახანს მიეცათ ექსკლუზიურად სარგებლობის უფლება უნივერსიტეტის თანამშრომლებისთვის. აუდიტორიები პაწაწინა და დაბინძურებულია, სასადილოში Wi-Fi მოიხსნა კრაევას მოსვლით (ჩემს დროს ასე არ იყო). იმავე სასადილოში ერთხელაც არ მიჭამია, რადგან უფრო იაფი, გემრიელი და დამაკმაყოფილებელი ჯდებოდა იქვე მდებარე სადგომებში ჰოთ-დოგის ან სალონის ყიდვა. ტარაკანი დავინახე, შთაბეჭდილება მოახდინა და აღარ მოვედი, სამივე კორპუსში კვება სტანდარტული-მუნიციპალური-სკოლაა. ბაბაევსკაიაზე მდებარე შენობა არის კოშმარი, რომელიც ძველ, ბინძურ კლინიკას ჰგავს. ბნელი და დამთრგუნველია, დანგრეული საბჭოთა ავეჯით, გრძელი, პირქუში დერეფნებითა და სუნიანი ტუალეტით. როდის შეკეთდა იგი ბოლოს - ისტორიული მეცნიერება უცნობია. როსტოკინსკის შენობა დანარჩენი ორისგან გამოირჩევა მეტ-ნაკლებად ბოლოდროინდელი რემონტით და საშინელი მდებარეობით - ულამაზესი კონსტრუქტივისტული შენობა დგას ტყე-პარკის ცენტრში, მისგან მხოლოდ ტრამვაით შეგიძლიათ მიიღოთ მეტროსადგური სოკოლნიკიდან ან VDNH ( მოგზაურობა 15-30 წუთს მიიღებს, ტრაფიკიდან გამომდინარე) და სიცოცხლის ერთადერთი ნიშანი რამდენიმე კილომეტრის გარშემო არის ბენზინგასამართი სადგური. დიახ, ხანდახან მოგიწევთ სასწრაფოდ გასვლა შემდეგ წყვილთან პირდაპირ ოსტოჟენსკის შენობაში, ასე რომ მოემზადეთ გასაშვებად და ნერვიულობისთვის. მიუხედავად იმისა, რომ მასწავლებლები არ გაკიცხებენ დაგვიანებისთვის, რადგან მშვენივრად ესმით სიტუაცია. სტუდენტური ბარათის გარეშე უნივერსიტეტში არ შეგიშვებენ, არ არის ჩაშენებული ან ცალკე წვდომის ბარათები, მიუხედავად იმისა, რომ თითოეულ კორპუსში არის ტურნიკები. არცერთი შენობა არ არის ადაპტირებული შშმ პირებისთვის საჭირო ზომით. სტუდენტური ბარათის დაკარგვა, მიუხედავად ასეთი დაკარგვის გარემოებისა, დაგიჯდებათ სამი ათასი რუბლი და საერთაშორისო გაცვლა/პრაქტიკა. დიახ, შტამპებით მუყაოს ყუთის დაკარგვისთვის არსად წასვლის უფლებას არ მოგცემთ. ადმინისტრაცია ჩემი გარიცხვის შემდეგაც არ შეცვლილა - ხალეევას სკანდალური წასვლის შემდეგაც იგივე ბოროტი ბოღმა მართავენ მთარგმნელობითი ფაკულტეტის დეკანატს. ოდესღაც პირსინგისთვის გამირიცხავდნენ, თუკი მას კიდევ ნახავდნენ (მსოფლიოში მასზე არავინ ზრუნავდა), რაც გულისხმობდა სტუდენტების წესების პუნქტს „პირსინგით დამზადებული სამკაულების არასასურველობის შესახებ“. შეგაშინებენ და ზეწოლას მოგახდენენ ნებისმიერი, თუნდაც არალეგიტიმური მიზეზის გამო, გამოვლენის შემთხვევაში კი ყველაფერს უარს იტყვიან და ფეხებს შორის კუდს გარბის. კატეგორიულად გირჩევთ, არც ერთი საუბარი არ გქონდეთ ადმინისტრაციასთან და დეკანატთან ხმის ჩამწერის ჩართვის გარეშე. მოგვიანებით, ამან შეიძლება გიშველოთ რთულ სიტუაციაში. ყოველთვის დაეყრდნოთ თქვენი დამრიგებლის ან სხვა მეგობრული ფაკულტეტის/ადმინისტრატორის დახმარებას ასეთ საკითხებში და არასოდეს დანებდეთ. მათ არასოდეს უშვებენ შორტებში, ამიტომ, როცა მაისის ცხელ თვეში ლიტერატურის უზარმაზარი ზურგჩანთით ჩამოვედი, 924587 მცველი მომცეს მთავარი შენობის შესასვლელთან, კარიბჭის გადასახვევიდან. რექტორაში და დეკანატში ზარებმა შედეგი არ გამოიღო, პირველებმა უკვე გულწრფელად გამომიგზავნეს და უბრალოდ ტელეფონი არ აიღეს. დეკანატის ქალი მთელი გზა ქვემოთ ჩავიდა, რომ ჯერ ჩემს მშობლებს დაურეკა და დარწმუნდა, რომ მათ იცოდნენ ჩემი გადაწყვეტილება (ჰა, მაშინ 18 წლის ვიყავი შორს), რაზეც გაკვირვებულმა მშობლებმა გაკვირვებულმა უპასუხეს: „კარგი, უჰ, დიახ. ?”, შემდეგ კი შემომბრუნდა მოაჯირის მეშვეობით, განაცხადი გამოქვითვის შესახებ. იგი ჩემთან ექსკლუზიურად მისი მეშვეობით დამიკავშირდა და უარი თქვა, საკუთარი პასუხისმგებლობით, შესასვლელთან მდებარე ბიბლიოთეკაში წამეყვანა, რომ მე გადავეცი ჩემი წარმოუდგენელი წიგნების გროვა. თუმცა, მე მივიღე ჩემი გზა და მათ შემიშვეს, მაგრამ საბუთები მხოლოდ ერთი თვის შემდეგ მივიღე - და ეს იყო დაჩქარებული რეჟიმში, დეკანის თქმით. ამის გასაკეთებლად, მე მომიწია მათზე გაპარტახება და არ შევწყვიტო ყველასთან სირბილი და რამდენიმე საათის განმავლობაში გაქცევა. უფროსი ასაკის მეგობრებისა და ნაცნობების თქმით, ისინი შეგნებულად აჭიანურებენ საბუთების გაცემის პროცესს, რათა ბიჭები ჯარში წაიყვანონ. ზოგჯერ გაცემის დაგვიანება აღწევს ექვს თვეს, განურჩევლად სქესისა.
MSLU-ში შესვლამდე გირჩევთ დაფიქრდეთ ყოველივე ზემოთქმულზე. კარგი მთარგმნელობითი ფაკულტეტებია სხვა უნივერსიტეტებში, არა მხოლოდ მოსკოვში, ამიტომ გირჩევთ, უფრო ახლოს გადახედოთ სანკტ-პეტერბურგს და ვიფიქროთ ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ჩაბარებაზე ლიტერატურაში, რადგან ეს პეტერბურგში საჭიროა თითქმის ყველა დაკავშირებულ ფაკულტეტზე. ფილოლოგიამდე. ჩემი ძველი ოცნება იყო MSLU-ში თარჯიმნად შესვლა, მაგრამ საბოლოოდ ძალიან იმედგაცრუებული დავრჩი, ასე რომ არც იმედებს გადააჭარბებ. ზოგადად, არ ღირს აქ არაძირითადი სპეციალობების შეყვანა, რადგან ხარისხი შესაბამისია. ინფორმაცია, რომელიც არ არის დაკავშირებული ჩემს ფაკულტეტთან და ენასთან, ჩემთვის ცნობილია მეგობრების წყალობით, რომლებიც იქ დარჩნენ ჩემი წასვლის შემდეგ, 2015 წელს. ვითარება, მათი თქმით, მხოლოდ სტაგნაციას ან გაუარესებას იწვევს. თუ აქ მაინც აპირებთ ამის გაკეთებას, მაშინ მოემზადეთ დიდი გაჭირვებისთვის. და გავითვალისწინოთ ბოლოდროინდელი ინციდენტები რამდენიმე არაძირითადი სპეციალობის აკრედიტაციის ჩამორთმევით, მსახიობობის რამდენიმე ცვლასთან დაკავშირებით. რექტორი სამარცხვინო ხალეევას და სხვათა შემდეგ.

ᲓᲐᲙᲐᲕᲨᲘᲠᲔᲑᲣᲚᲘ ᲡᲢᲐᲢᲘᲔᲑᲘ