ბოლო დროს კითხვის მოდა, საბედნიეროდ, სულ უფრო და უფრო იზრდება. ადამიანი, რომელიც არ კითხულობს წიგნებს, ახალგაზრდების უმეტესობა აღიქმება როგორც შეზღუდული და არასაკმარისი ინტელექტის მქონე. რაც არ უნდა უხეშად ჟღერდეს, ნამდვილად ღირს იმ ადამიანის ჰორიზონტზე ფიქრი, რომელიც შემოიფარგლება სოციალურ ქსელებში პრიალა ჟურნალებით / გამოსახულების დაფებით / ახალი ამბების არხებით - ხაზგასმით აღნიშნეთ საჭირო.

მაგრამ მე არ ვიქნები ირონიული მათზე, ვინც ლიტერატურას უგულებელყოფს. ერთმა ჩემმა ნაცნობმა (რა თქმა უნდა, არ კითხულობს) ერთხელ თქვა ფრაზა: „დიახ, კითხვას რა აზრი აქვს, არავითარი სარგებელი არ მოაქვს“. იმ მომენტში აღშფოთებისგან ყველა სიტყვა მთლიანად დავკარგე. წიგნების მოყვარულმა ხომ კარგად იცის კითხვის სარგებელი.

ამიტომ, ამ სტატიაში მინდა შური ვიძიო ჩემს მეგობარზე და გესაუბროთ კითხვის სარგებელს.

1. კითხულს ყოველთვის აქვს უპირატესობა მათზე, ვინც კითხვას უგულებელყოფს.

უპირველეს ყოვლისა, კარგად წაკითხული ადამიანი ყოველთვის დგას ერთი საფეხურით მაღლა, ვიდრე ის, ვინც ცხოვრებაში წაკითხულ წიგნებს თითებზე ითვლის. აქ კი ვგულისხმობთ მკითხველის მიმზიდველობას საპირისპირო სქესისთვის. გახსოვთ დიდი აფეთქების თეორიის სლოგანი, რომელიც ეწერა "ჭკვიანი არის ახალი სექსუალური"? როცა ადამიანი ტოვებს ასაკს, როცა პარტნიორის გარეგნობა ფაქტიურად ყველაფერს ნიშნავდა, ჩნდება სურვილი, პარტნიორში ენახა არა მხოლოდ ლამაზი სურათი, არამედ საინტერესო თანამოსაუბრეც. და რაზე შეიძლება ისაუბრო იმ ადამიანთან, რომელიც არ კითხულობს?

2. როცა კითხულობ, შენი ფანტაზია სრულფასოვანია.

განა ეს არ არის მიზეზი იმისა, რომ შემოქმედებითმა ადამიანმა ბევრი იკითხოს? მხოლოდ წიგნის მოყვარულმა იცის იმედგაცრუების გრძნობა სხვა წიგნის სხვა ფილმის ადაპტაციის ყურებისას. გადაღებული წიგნის კითხვისას ხომ ყველაფერი სულ სხვანაირად წარმოიდგინე, უფრო კაშკაშა, მდიდარი, უფრო ლამაზი. შემდეგ კი ნაწარმოების მნიშვნელოვანი ნაწილი გადააგდეს, მოვლენა არ იყო ასახული ისე, როგორც აღწერილია წიგნში, მაგრამ მთავარი გმირი ზოგადად რაღაც უცნაურია ...

3. თქვენ გაქვთ რაიმე საქმე საკუთარ თავთან.

წარმოიდგინეთ სიტუაცია: ახლახან გაიღვიძეთ, გარეთ სასტიკად ცივა, ამიტომ არც თქვენ და არც თქვენს მეგობრებს სახლიდან გასვლის სურვილი არ გაქვთ. თქვენი დღე სრულიად თავისუფალი აღმოჩნდა და დაგეგმეთ მისი გატარება ფილმების, სერიალების ან კომპიუტერული თამაშის ყურებაში. აქ კი, სადგურზე ავარიის გამო, დენი გათიშულია მთელი დღის განმავლობაში. Რა უნდა ვქნა? საშინელება! მაგრამ თქვენ გაქვთ შესანიშნავი გამოსავალი სიტუაციიდან - წიგნი. და მთელი დღე სხვა სამყაროში ხარ ჩაძირული, წარმოსახვით უყურებ საკუთარ ფილმს, რომელიც ბევრად უკეთესია, ვიდრე ის ფილმები, რომელთა ნახვაც გინდოდა. და რას გააკეთებს ასეთ სიტუაციაში ადამიანი, რომელიც წიგნებს არ კითხულობს?

4. წიგნი საშუალებას გაძლევთ ცოტა ხნით თავი დააღწიოთ პრობლემებს.

და არც ბევრი ალკოჰოლი გჭირდება და არც არაფერი, რომ დაგავიწყდეს. უბრალოდ აიღე კარგი წიგნი და დაიწყე მისი კითხვა. რამდენიმე ათეული გვერდის შემდეგ ვერ შეამჩნევთ, როგორ წყვეტთ თქვენს პრობლემებზე ფიქრს. თქვენ უბრალოდ გაქცევთ ცოტა ხნით სხვა სამყაროში. და ვინ იცის, ალბათ ამ წიგნში იპოვით თქვენი პრობლემების გადაწყვეტას.

5. წიგნები გაძლევენ სამყაროს უფრო ღრმა ხედვას.

კითხვით უფრო მშვიდი ხდებით, უფრო ინფორმირებული გადაწყვეტილებებს იღებთ და უფრო ფრთხილად ირჩევთ თქვენს სოციალურ წრეს. და ეს არ არის განპირობებული იმით, რომ ათეული წიგნის წაკითხვის შემდეგ, თქვენ დიდი ცოდნა მიიღეთ. უბრალოდ, ნებისმიერი წიგნი მკითხველს მოითხოვს დაფიქრდეს მასში რა ხდება. ნაწარმოებზე ფიქრის ეს ჩვევა კი რეალური ცხოვრებიდან მოვლენებზე გადადის.

6. კითხვა აცოცხლებს მრავალფეროვნებას.

თუ ახლა არ გაქვთ შესაძლებლობა, გაემგზავროთ მსოფლიოს გარშემო, წაიკითხეთ წიგნი რომელიმე ქვეყნის ან ასეთი მოგზაურობის შესახებ. როდესაც მთავარ გმირთან ერთად დაბრუნდებით სახლში ხანგრძლივი ხეტიალიდან, შეამჩნევთ, რომ თქვენი დეკორაციის შეცვლის სურვილი ოდნავ დაკმაყოფილდა. რა თქმა უნდა, წიგნები ვერ შეცვლის რეალურ მოგზაურობას, მაგრამ სათავგადასავლო რომანი იმოქმედებს თქვენზე, როგორც ვიტამინი ბლუზისგან.

7. შექმნით ახალ ნაცნობებს და მეგობრებს.

წიგნები ახლოსაა. ყველა მკითხველმა იცის ის მომენტები, როდესაც აღმოჩნდება, რომ ერთ-ერთმა შენმა მეგობარმაც წაიკითხა წიგნი, რომელიც ახლახან წაიკითხე და ამანაც გადაატრიალა მისი გონება. არაფერია იმაზე სასიამოვნო, ვიდრე წაკითხულის შთაბეჭდილებების გაზიარება და თანამოსაუბრის სიტყვებში მხარდაჭერა. და, რა თქმა უნდა, ინტერნეტის ეპოქაში შეგიძლიათ განიხილოთ წიგნები ფორუმებზე ან სხვაგან და იპოვოთ ახალი თანამოაზრეები.

8. თქვენ გექნებათ რაღაც გადასცეთ თქვენს შვილებს.

ეს არის ადგილი, სადაც თავად წიგნები უკანა პლანზე დგას. მთავარია, გქონდეთ საკმარისი ინფორმაცია და ცოდნა, რომ მისცეთ თქვენს შვილს კარგი და ბრძნული რჩევა. განვითარებული ფანტაზია საშუალებას მოგცემთ გამოიგონოთ საკუთარი ზღაპრები, ხოლო მშობელი, რომელიც ზღაპარს კითხულობს, უფრო მეტ აღფრთოვანებას იწვევს ბავშვისთვის. ისე, შეგიძლიათ უფრო საინტერესო ამბავი მოიფიქროთ.

9. ადამიანების კითხვა უფრო ადვილია სწავლა.

ეს ნიმუში დიდი ხანია შეიმჩნევა – წიგნებს კითხულობს უფრო ადვილი სწავლა, ვიდრე ის, ვინც უგულებელყოფს ლიტერატურას. უცნობია კონკრეტულად რა იძლევა ასეთ შედეგს - უფრო განვითარებული აზროვნება თუ უკვე შეძენილი გამძლეობა - მაგრამ ფაქტი ფაქტად რჩება.

10. ლამაზი გამოსვლა.

წიგნის მოყვარული აჯობებს ადამიანს, ვინც კითხვას ერიდება. და აბსოლუტურად არ არის სიამოვნება კომუნიკაციისგან, ვისაც აქვს მწირი ლექსიკა. ვის უნდა მოითმინოს, სანამ თანამოსაუბრე არ გაიხსენებს სწორ სიტყვას, მეტყველებაში არსებული უფსკრული ჩაანაცვლებს დაბლა, როგორიცაა: "უჰ... უუ... ეს არის... როგორც... მოკლედ".

სტატიის დასასრულს, მინდა ვთქვა, რომ არ უნდა გადახვიდეთ უკიდურესობაში და ყველა აქტივობა ჩაანაცვლოთ კითხვით. ბევრი ღირებული ფილმია, ინტერნეტი სავსეა სასარგებლო ინფორმაციით და კომპიუტერულ თამაშებს ასევე შეუძლია გარკვეული უნარების განვითარება. ასე რომ, შეინარჩუნეთ ბალანსი თქვენს ჰობიებში და განვითარდით.

თანამედროვე სამყაროში გაუნათლებელი ადამიანის პოვნა ადვილი საქმე არ არის. საშუალო ზოგადი განათლება გათვალისწინებულია რუსეთის კონსტიტუციით. სკოლები ფაქტიურად ბავშვებისთვის იბრძვიან, რადგან დაფინანსება სტუდენტების შემდეგ მოდის. რაც უფრო მეტი ბავშვია, მით მეტ ფულს იღებს სკოლა.

მაგრამ მიუხედავად ასეთი სახელმწიფოებრივი მზრუნველობისა, არიან მოქალაქეები, რომლებიც კარგად არ კითხულობენ და ლაპარაკობენ რუსულად. რა თქმა უნდა, ჩვენ არ ვსაუბრობთ უცხოელებზე ან სტუმრ მუშაკებზე. უფრო სწორად - ე.წ. პედაგოგიური უგულებელყოფის მსხვერპლთა შესახებ.

ვალერა

43 წლის განმავლობაში ვალერამ არასოდეს ისწავლა სწორად წერა და კითხვა. ფოტო: პირადი არქივიდან / შრომისმოყვარეობის სახლი

ვალერი კუჩერენკო 43 წლისაა და უსახლკაროა. ვალერა ცხოვრობს ნოის შრომისმოყვარეობის სახლში მოსკოვის მახლობლად.

„სკოლიდან გამოვტოვე, რატომღაც მე-8 კლასამდე მივიდნენ“, იხსენებს მამაკაცი სკოლის წლებს. ბავშვობიდანვე ვალერა ტრიალებდა და, როგორც თავად აღიარებს, მომავალზე არ ფიქრობდა: „რა თქმა უნდა, ვნანობ, რომ არ ვსწავლობდი, – ამბობს ის, – ხანდახან რაღაცას ვკითხულობ და ვერ ვხვდები. მნიშვნელობით, მე სულელი ვარ.” ვალერას არც საბუთები აქვს, არც ოჯახი და ახლა არც სამსახური აქვს. მას მუხლებში ართრიტი აქვს. ”მე შემეძლო სამედიცინო მკურნალობა, მაგრამ ვინ წამიყვანს,” ოხრავს ვალერა, ”მე მდაბიო ვარ”.

ვალერას ძალიან ეშინია, რომ ერთ მშვენიერ დღეს ვერ შეძლებს სიარული. ბოლოს და ბოლოს, მაშინ ის ვინმესთვის სრულიად უსარგებლო გახდება. მიუხედავად იმისა, რომ ის ცხოვრობს შრომისმოყვარეობის სახლში, იგივე რუსებთან ერთად საბუთების გარეშე, როგორც თავად. აქ ცნობას არავის სთხოვენ და არ მოეთხოვებათ მართლწერის წესების დაცვა.

უწიგნური ყოველ მე-20

ემელიან სოსინსკი საბუთების გარეშე თანამემამულეებს ფეხზე დგომაში ეხმარება. ფოტო: AiF / ლუდმილა ალექსეევა

შრომისმოყვარეობის სახლში ვალერის მსგავსი ბევრია. დაწესებულების დირექტორის თქმით ემელიან სოსინსკი, ყოველი მეოცე, ვინც მას ხვდება, წერა-კითხვა არ შეუძლია. ”ყველაზე ხშირად მე ვიგებ ამის შესახებ, როდესაც ჩვენ ვიღებ ვალდებულებას დოკუმენტების აღდგენას, - ამბობს ემელიანი, - ვიწყებთ განაცხადის შევსებას და ხანდახან გვარსაც ვერ წერენ სწორად - რამდენჯერმე უნდა გადაწერონ იგი.

„ძირითადად, გაუნათლებლები ალკოჰოლიკების შვილები არიან“, - ამბობს ემელიან სოსინსკი. ყველას ბედი ჰგავს გეგმას - ბავშვთა სახლი, გამოსასწორებელი სკოლა-ინტერნატი, ალკოჰოლიზმი, ციხე. მაგრამ ჩვეულებრივ ცხოვრებაში უწიგნურობა არანაირად არ ერევა მათ, მთავარია ადამიანმა იცოდეს და უყვარს შრომა და შრომა, - ამბობს შრომისმოყვარეობის სახლის "ნოის" დირექტორი. სოსინსკის თქმით, თანამედროვე სამყაროში წიგნიერება არ არის მთავარი უნარი. წიგნები დიდი ხანია ჩაანაცვლა ტელევიზიამ, კომპიუტერმა და ინტერნეტმა. და თუ გსურთ წაკითხვა, მაშინ შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ ნებისმიერი ნამუშევარი აუდიო ფორმატში გაჯეტში.

ჩვეულებრივი კომპიუტერული ცოდნისგან განსხვავებით, უსახლკაროები მას კარგად ფლობენ. ფოტო: პირადი არქივიდან / შრომისმოყვარეობის სახლი

სხვათა შორის, გაუნათლებლობის მიუხედავად, შრომისმოყვარეობის სახლის სტუმრები წარმატებით იყენებენ კომპიუტერებს და იყენებენ სოციალურ ქსელებს. და რაც მთავარია, კარგად ფიქრობენ, განსაკუთრებით ფულზე. „რაც შეეხება ხელფასს, აქ ყველა წერა-კითხვის მცოდნეა, – ამბობს ემელიანი, – ისინი კარგად ფიქრობენ. რა თქმა უნდა, მინდა, წაიკითხონ, მაგალითად, სულიერი ნაწერები. მაგრამ იმ დონის განათლებით, რაც უსახლკაროების უმეტესობას აქვს, ეს უსარგებლოა, ისინი უბრალოდ ვერაფერს გაიგებენ, ამიტომ ჩვენ თვითონ ვეუბნებით მათ“.

გაუნათლებელი ჯარისკაცები

სამხედრო კომისარიატები ასევე მუშაობენ გაუნათლებელი წვევამდელების იდენტიფიცირებაზე. ფოტო: AiF / სერგეი ოსიპოვი

მიუხედავად იმისა, რომ ქვეყანაში ინტენსიურად იქმნება სამეცნიერო კომპანიები, სამხედრო აღრიცხვისა და გაწვევის ოფისები ასევე მუშაობენ გაუნათლებელი წვევამდელების ყოველი გამოძახების იდენტიფიცირებაზე. მაგალითად, ვოლგოგრადის ოლქის სამხედრო აღრიცხვისა და სააღრიცხვო სამსახურის მონაცემებით, 2014 წელს დარეგისტრირდა 40 ადამიანი, რომლებსაც განათლება არ ჰქონდათ. როგორც გაირკვა, უმეტესწილად, ამ ახალგაზრდებს ჯანმრთელობის გამო სწავლის უნარი არ აქვთ.

„ჩვენ სიამოვნებით ვისწავლით, - ამბობს ვასილი, ერთ-ერთი ასეთი წვევამდელის მამა, - მაგრამ დაბადების ტრავმის გამო ჩვენს შვილს ფსიქო-მეტყველების განვითარებაში შეფერხება აქვს, სწავლა უჭირს. რა თქმა უნდა, ცდილობს, ვიწვევთ სპეცმასწავლებლებს, ჩვენ თვითონ ვაკეთებთ ამას, მაგრამ, სამხედრო კომისარიატის თქმით, ჩვენი შვილი წერა-კითხვის უცოდინარია, რადგან სკოლაში არასოდეს დადიოდა.

დახმარება გაუნათლებლობის აღმოფხვრაში

საბჭოთა კავშირში უზარმაზარი სამუშაო გაკეთდა გაუნათლებლობის აღმოსაფხვრელად. 1939 წლისთვის 16-დან 50 წლამდე ადამიანების თითქმის 90%-ს ასწავლიდნენ, სულ მცირე, წიგნიერება. 60-იანი წლების ბოლოსთვის კი სსრკ აღიარებულ იქნა მსოფლიოში ყველაზე მკითხველ ქვეყნად.

პოსტერი 1918 წ. ფოტო: commons.wikimedia.org

„ხანდაზმულებს ჯერ კიდევ აქვთ ცოდნისადმი ლტოლვა, უყვართ და სურთ კითხვა“, - ამბობს ვოლგოგრადის სახელმწიფო დაწესებულების „კიროვის კომპლექსური სოციალური ცენტრის დახმარება ფიქსირებული საცხოვრებელი ადგილის გარეშე პირთათვის“. ელენა ნოვიკოვა, მაგრამ მათ ვერაფერს ახალს ვერ შევთავაზებთ. ჩვენს მსგავს დაწესებულებებში მთელი ლიტერატურა ძველია, საბჭოთა დროიდან შემორჩენილი. ადამიანებს აინტერესებთ თავგადასავალი, იუმორით, რათა ადამიანმა ყურადღების გაფანტვა შეძლოს. ღრმა ლიტერატურა მათზე არ არის დამოკიდებული.

დღეისათვის ქვეყანაში გაუნათლებლობის აღმოფხვრის არც ერთი წერტილი არ არსებობს. მაგრამ არის საღამოს სკოლები. ასეთ სკოლაში შესვლა შეუძლია ნებისმიერ ადამიანს 15 წლიდან, რომელსაც არ აქვს სასკოლო განათლება და სურს მიიღოს. სწავლის მსურველის ასაკს მნიშვნელობა არ აქვს, მაგრამ საბუთებია საჭირო. რაც თანამედროვე გაუნათლებელ ადამიანთა უმეტესობას უბრალოდ არ აქვს.

თქვენ შეგიძლიათ დაეხმაროთ სახელმწიფო დაწესებულების ლიტერატურას "კიროვის კომპლექსური სოციალური ცენტრი ფიქსირებული საცხოვრებელი ადგილის გარეშე პირთა დახმარებისთვის", ვოლგოგრადი, წიგნების ჩუქებით მისამართზე:

ვოლგოგრადი, ბოროდინსკაია, 18 ან ვოლგოგრადი, სოფელი ვესელაია ბალკა, 46.

დაეხმარეთ შრომისმოყვარეობის ქრისტიანულ სახლს "ნოეს":

Yandex.Money ანგარიში: 410011204559941

მოსკოვის ბანკის ბარათი: 4652 0687 4008 0536

სბერბანკის ბარათი: 6762 8038 8051 845 631

სალბი- ვინც ცოდნით ხელმძღვანელობს. Აქრატომ ეჩვენებოდათ წერა-კითხვის მცოდნე ეგვიპტელებს ბრძენი. ძველი ეგვიპტის მკვიდრთა სიბრძნე ეხმიანება თანამედროვე ეპოქაში. ამ დრომდე მრავალი სწავლების, მოქმედებისა და რიტუალის საფუძველია იმდროინდელი მასალები. ცივილიზაცია, რომელმაც მოგვცა თავისი ძვირფასი ცოდნა, დიდი ხანია დაიშალა სამყაროში, მაგრამ მისმა მემკვიდრეობამ კვალი დატოვა თანამედროვე ადამიანების გულებსა და სულებში.

ძველი ეგვიპტური განმანათლებლობის საფუძვლები

განმანათლებლობა არის კონკრეტული ცოდნის ათვისების პროცესი ადამიანური ინტერესების, სოციალური საზოგადოების ინტერესებისა და სახელმწიფო ფონდების შესაბამისად, რომლის შედეგია სახელმწიფოს მიერ დადგენილი განათლების გარკვეული დონის მიღება.

ძლიერი და ძლიერი სახელმწიფო - ძველი ეგვიპტე - არსებობდა 3-4 ათასწლეულების განმავლობაში. ჩამოყალიბების პერიოდში ამ ძლიერმა ცივილიზაციამ გაიარა პირველი ქალაქების ჩამოყალიბების, მწერლობის გაჩენის, შინაგანი კულტურის ჩამოყალიბების, ერთიანი უძლეველი სახელმწიფოს გაერთიანების პერიოდები.

ენა, რომელიც ეგვიპტელებმა იცოდნენ, არის აფროაზიული ენობრივი სისტემის ერთ-ერთი ცალკეული განშტოება, რომელსაც აქვს ცალკე დამწერლობა: ის დაფუძნებულია იეროგლიფებზე. იეროგლიფების წარმოშობის დასაწყისში მათ შეეძლოთ აღენიშნათ როგორც ერთი ასო, ასევე მთელი ობიექტი. იყო დაახლოებით 700-1000 სიმბოლო და ათასობით მათი კომბინაცია ცალკეული ფრაზების აღსანიშნავად. შუა სამეფოს პერიოდში ეგვიპტური დამწერლობის სისტემა გამარტივდა და გაჩნდა იერატიკული მიმართულება, რომელშიც სიმბოლო აღნიშნავდა ასოს და შეესაბამებოდა მეტყველების ხმას. არსებობდა კურსული წერის მიმართულება, რომელიც საშუალებას გაძლევთ ყოველდღიურად დააფიქსიროთ მრავალი მოვლენა. ამავდროულად, შემონახული იყო იეროგლიფების ჩვეულებრივი მართლწერა, მაგრამ მას ჰქონდა ექსკლუზიურად წმინდა მნიშვნელობა; მათთან ერთად იწერებოდა რიტუალური და ოფიციალური ტექსტები.

განათლებისა და სწავლების პრინციპები ძველ ეგვიპტეში

ეგვიპტურ ოჯახებს ბევრი შვილი ჰყავდათ: ხუთიდან შვიდამდე. პრიორიტეტი ბიჭები იყვნენ - ოჯახის მემკვიდრეები. გოგონებიც არანაკლებ საყვარელი შვილები დარჩნენ, მით უმეტეს, რომ მოგვიანებით მათი წარმატებით დაქორწინება შეიძლებოდა. 5-7 წლამდე შვილებს დედა ზრდიდა. ბავშვებს მიეცათ მოქმედების თავისუფლება, ხოლო რელიგიური და კულტურული განათლების მკაცრი კანონების დაცვამ მოიტანა საჭირო შედეგები და ბავშვების გონებამ შთანთქა სხვისი ქცევის პრინციპები, აიღო იგი საფუძვლად. იყო ბევრი თამაში, რომელიც ბავშვს განვითარების ბიძგს აძლევდა: ბურთით თამაშები, ცურვა ნილოსში ან აუზებში, სათამაშოები - ხის და მექანიკური, ასევე პოპულარული ინტელექტუალური თამაში - სენეტი (ახსოვს თანამედროვე ნარდი). განათლება სახელმწიფო - სკოლიდან - მხოლოდ ვაჟებს ეძლეოდათ. მათ ასწავლიდნენ წერას, რელიგიას, ისტორიას, ლიტერატურას, კითხვას, მათემატიკას და ეთიკას. ამასთან, არა მხოლოდ სკოლა აძლევდა ბავშვებს ცოდნას - ოჯახი, საზოგადოების უჯრედი, ავსებდა ბავშვების გონებას ყოფნის წესებით და მოქმედებებით, მამები ბავშვებს ბრძნულ მითითებებს აძლევდნენ. ამასთან, ფარაონების შვილებს სასახლეში ცალ-ცალკე წვრთნიდნენ და მათი განათლების დონე გაცილებით მაღალი იყო, ვიდრე ჩვეულებრივი მოქალაქეების, „უბრალო მოკვდავების“ შვილების განათლების დონე. აღსანიშნავია, რომ ჰონორარის ქალიშვილები ვაჟებთან თანაბარ წვრთნას ატარებდნენ - განათლებაში არ იყო კატეგორიული დაყოფა სქესის მიხედვით ჰონორარებს შორის.

სკოლებში ისწავლებოდა წერის ორი გზა: იეროგლიფური და იერატიკული. ისინი წერდნენ არა პაპირუსზე (მისი სიძვირის გამო), არამედ ჭურჭლისა და ქვების ფრაგმენტებზე. თეორიული საფუძვლების დაუფლების შემდეგ ბავშვები პირდაპირ გადავიდნენ ტექსტების წერაზე, ჯერ გადაწერეს, შემდეგ კი ტექსტებს მასწავლებელმა კარნახობდა. ტექსტები შეიძლება იყოს განსხვავებული: მოთხრობები, ლექსები, საქმიანი წერილები, ბრძენთა გამონათქვამები, ცალკეული სიტყვები.

12-14 წლის ასაკში ბიჭები ტრადიციულად ითვლებოდნენ ისეთ კაცებად, რომლებსაც უნდა გადაეწყვიტათ პროფესია, დაქორწინებულიყვნენ და ოჯახი უზრუნველყოფდნენ. გოგონები კი მშვენიერი დიასახლისები გახდნენ, რომლებსაც მამის სახლი უნდა დაეტოვებინათ და სამუდამოდ ქმართან გადასულიყვნენ.

სკოლის დამთავრების შემდეგ მამაკაცებს შეეძლოთ გაეგრძელებინათ მამის საქმე: ხელოსნობა, წერის უნარი, მედიცინა, სახელმწიფო მოღვაწეობა, მაგრამ მათ შეეძლოთ სწავლის გაგრძელება ტაძარში დარჩენით. შემდეგ ისინი გახდნენ მღვდლები - ექიმები ან ჯადოქრები. ასევე იყო ჯარში სამსახურში წასვლის შესაძლებლობა - ამ პერსპექტივამ ბევრი აცდუნა, მიუხედავად მკაცრი დისციპლინისა, იყო რეალური შესაძლებლობა მაღალ წოდებაზე ასვლისა და სიმდიდრის შოვნის. ისინი, ვინც უფრო შორს რჩებოდნენ სახელმწიფო სკოლაში, ელოდნენ კლერკის ან ჩინოვნიკის პროფესიას. ამ უკანასკნელმა ზეპირად ისწავლა მრავალი წმინდა მნიშვნელობის ტექსტი. უფრო მეტიც, ისინი ვალდებულნი იყვნენ სცოდნოდათ ყველაფერი, რაც საჭირო იყო სამუშაოში.

ბრძენი მასწავლებლები არიან, რომლებმაც იციან სიმართლე

Ისე რატომ ეჩვენებოდათ წერა-კითხვის მცოდნე ეგვიპტელებს ბრძენი?? მარტივია - იმ დროს ასეთი ხალხი ცოტა იყო. ცოდნა დიდი ღირებულება იყო, ყველასთვის ხელმისაწვდომი. ადამიანს, რომელიც ფლობდა ცოდნას, პატივს სცემდნენ, მას პატივს სცემდნენ და ეშინოდათ. ბრძენ ადამიანებს ეძახდნენ ფართო გულითა და გამჭოლი გონების მქონე ადამიანებს. მათი შემოქმედება სულის გასაღვიძებლად და გულის გასახსნელად დაიწერა. მათ შეძლეს სწორი გადაწყვეტილებების მიღება და სწორი საქმეების გაკეთება. ღმერთებთან სიახლოვე მათ საშუალებას აძლევდა სიბრძნითა და ცოდნით იმავე გზაზე გაევლოთ ცხოვრება. ბრძენებმა შეძლეს არ დამორჩილებოდნენ უმეცრებას და ხალხს ასწავლიდნენ სიმართლე, არსებობის მნიშვნელობის ცოდნა. ბრძენი არ დაბადებულან. სიბრძნე მოვიდა შრომითა და შეუპოვრობით.

ვინც გაიაზრა წერის საფუძვლები და იცოდა კითხვა, ითვლებოდა ჭეშმარიტად ბრძენად, რადგან სწორედ მათ შეეძლოთ თავიანთი მსჯელობის მნიშვნელობა წერილში საუკუნეების განმავლობაში შეენარჩუნებინათ და სხვა ბრძენთა ნაწერები წაეკითხათ: „ადამიანი კვდება, მისი სხეული მტვრად იქცევა, ყველა მისი თანამედროვეც მტვრად იქცა; და მისი წარწერები იძლევა იმის გახსენებას, ვინც მასზე კითხულობს. დამწერლობას უფრო მეტი ხმარება აქვს, ვიდრე აშენებულ სახლს ან დასავლურ სამარხს. ეს სჯობს დიდებულ ციხესიმაგრეს ან ტაძარს“.

ადგ.სინონიმების რაოდენობა: 1

გაუნათლებელი (25)

• - მოქმედება, თამაში: მინიშნება გაძლიერებული მწერლობის შესახებ ჩვენს ქვეყანაში - ჩვენს სასულიერო ორდენებზე შდრ. უბრალოდ უნდა მიმოვიხედო აუდიტორიას და ვთქვა სტერეოტიპული „ბოლო ლექციაზე დავრჩით .....

  მიკელსონის განმარტებით-ფრაზეოლოგიური ლექსიკონი

• - გამოთქმის ავტორი L.N. Tolstoy ...

  ფრთიანი სიტყვებისა და გამოთქმების ლექსიკონი

• - გონება"...
• - წაიკითხეთ "at-pis" ...

  რუსული მართლწერის ლექსიკონი

• - იხილეთ სწავლა -...

  და. დალ. რუსი ხალხის ანდაზები

• - ადგ., სინონიმების რაოდენობა: 2 წერა-კითხვის უცოდინარი ნახევრად წერა-კითხვის...

  სინონიმური ლექსიკონი

• სინონიმური ლექსიკონი

• - ადგ., სინონიმების რაოდენობა: 1 შეუმჩნეველი ...

  სინონიმური ლექსიკონი

• - ადგ., სინონიმების რაოდენობა: 2 ვერ პოულობენ გამოსავალს რთული პოლოდან მოუხერხებელი ...

  სინონიმური ლექსიკონი

• - ადგ., სინონიმების რაოდენობა: 2 ვერ ახერხებს კარგად ორგანიზებას უმართავი ...

  სინონიმური ლექსიკონი

• - ადგ., სინონიმების რაოდენობა: 2 უკონტროლო შეუზღუდავი ...

  სინონიმური ლექსიკონი

• - ადგ., სინონიმების რაოდენობა: 2 უყურადღებო მიმოფანტული ...

  სინონიმური ლექსიკონი

• - არსებითი სახელი, სინონიმების რაოდენობა: 1 გაუნათლებლობა ...

  სინონიმური ლექსიკონი

• შეუძლია, შეუძლია, შეუძლია,...

  სინონიმური ლექსიკონი

• - ადგ., სინონიმების რაოდენობა: 4 სწრაფი მოხერხებული ავარია, რომელმაც იცის როგორ მიაღწიოს თავის ...

  სინონიმური ლექსიკონი

• - იცის წიგნიერება, წიგნიერება, ...

  სინონიმური ლექსიკონი

წიგნებში „წერა-კითხვა არ შემიძლია“.

ნატალია გორბანევსკაია "მე ვარ ვერსიფიკატორი, სამწუხაროდ, ვერ ვიტყუები ..."

წიგნიდან პოეტკა. წიგნი მეხსიერების შესახებ. ნატალია გორბანევსკაია ავტორი ულიცკაია ლუდმილა ევგენიევნა

ნატალია გორბანევსკაია "მე ვარ ვერსიფიკატორი, სამწუხაროდ, ვერ ვიტყუები..." მე მესმის, რა თქმა უნდა, რომ "doctor honoris causa" სულაც არ ნიშნავს რეალურ სტიპენდიას და, უფრო მეტიც, არ ეხება რომელიმე კონკრეტულ მეცნიერებას. თუმცა, ალბათ, შემთხვევითი არ არის, რომ ამ ნომინაციაში ვიყავი წარდგენილი

აუხსენით, რომ ჰუმანიტარული რევოლუცია მოხდა. ისწავლეთ არა კითხვა, არამედ წერა სხვადასხვა ჟანრში

წიგნიდან ისმინეთ, გაიგეთ და დაუმეგობრდით თქვენს შვილს. 7 წესი წარმატებული დედისთვის ავტორი მახოვსკაია ოლგა ივანოვნა

აუხსენით, რომ ჰუმანიტარული რევოლუცია მოხდა. ასწავლე არა კითხვა, არამედ წერა სხვადასხვა ჟანრში. დღევანდელი სტანდარტებით წარმატებული მშობლის ყველაზე გავრცელებული ჩივილია: „ბავშვს კითხვას ვერ აიძულებ“. უინტერესო გახდა წასაკითხი, რადგან სხვა, უფრო ეფექტური და

მეტყველება "ბავშვობის ფორმულები": "გაგება - ლაპარაკი - კითხვა - წერა" და "სინთეზი - ანალიზი - სინთეზი"

წიგნიდან მეტყველების ფსიქოლოგია და ლინგვო-პედაგოგიური ფსიქოლოგია ავტორი რუმიანცევა ირინა მიხაილოვნა

მეტყველება "ბავშვობის ფორმულები": "გაგება - ლაპარაკი - კითხვა - წერა" და "სინთეზი - ანალიზი - სინთეზი"

ქრისტე - შეუძლია შეიყვაროს

წიგნიდან მე ვიცნობ ჩემს თავს, როგორც ერთიანობის სამყაროს ავტორი კლიმკევიჩ სვეტლანა ტიტოვნა

ქრისტე - ვის შეუძლია სიყვარული 667 = ქრისტე არის უნივერსალური სიყვარული, ხოლო სიყვარული არის მეფე (27) = მერწყულის ხანა - დიდი დროის დასაწყისი, განმანათლებლობის ეპოქა (26) = "რიცხობრივი კოდები". წიგნი 2. კრიონის იერარქია 16.04.2012წ

რატომ წერთ დჰარმას წიგნებს, რატომ კითხულობთ მათ

წიგნიდან თანამედროვე ბუდისტი ოსტატები ავტორი კორნფილდ ჯეკი

რატომ ვწერ დჰარმას წიგნებს, რატომ ვკითხულობ მათ მედიტაციის ერთ მომენტში დავპირდი, რომ არასოდეს დავწერდი წიგნს. მართლაც, რა დროის კარგვაა! რა გზაა საკუთარი თავის და სხვების მოტყუება! საკმარისზე მეტი წიგნი დაიწერა ბუდიზმის, მედიტაციისა და სულიერი პრაქტიკის შესახებ. და

რამდენ რომაელს შეუძლია წერა და კითხვა?

ავტორის წიგნიდან

რამდენ რომაელს შეუძლია წერა და კითხვა? მხოლოდ ახლა შევამჩნიეთ, რომ ბავშვების ხმების გუნდი გაჩუმდა. „ლექციონერი“ ცარიელია: მასწავლებელი ადგა და კოჭლობით მიდის მოსწავლეებს შორის, რომლებმაც თავი დახარეს ცვილის ტაბლეტებზე. მართლწერის გაკვეთილი დაიწყო, ასე ვთქვათ.

6. ედვარდ ჰოუკი სარისკო (1705-1781)

წიგნიდან დიდი ადმირალები ავტორი Sweetman D.

6. ედვარდ ჰოუკი სარისკო (1705–1781) რუდოკ ფ. მაკკეი ედვარდ ჰოუკის ადგილს უდიდესი საზღვაო მეთაურების სიაში არავინ სადავოა. მან მოუტანა დიდ ბრიტანეთს გამარჯვება ფრანგებზე საზღვაო ბრძოლებში ორი ძირითადი კონფლიქტის დროს - ომი ავსტრიის მემკვიდრეობისთვის (1740-48) და

წერა-კითხვის სწავლა

წიგნიდან თანამედროვე საგანმანათლებლო თამაშების სრული ენციკლოპედია ბავშვებისთვის. დაბადებიდან 12 წლამდე ავტორი ვოზნიუკ ნატალია გრიგორიევნა

წერა-კითხვის სწავლა „მხიარული ანბანი“ დაიწყეთ წერა-კითხვის სწავლა ანბანის სწავლით. ასწავლეთ თქვენს შვილს ასოების სახელები, მათი სწორი გამოთქმა, მართლწერა.ბავშვისთვის ყველაზე გასაგები იქნება „ანბანის“ ცნების შემდეგი განმარტება: ანბანი არის ყველაფერი.

დაწერე მხოლოდ მაშინ, როცა წერას ვერ წყვეტ

წიგნიდან ფრთიანი სიტყვებისა და გამოთქმების ენციკლოპედიური ლექსიკონი ავტორი სეროვი ვადიმ ვასილიევიჩი

თქვენ უნდა დაწეროთ მხოლოდ მაშინ, როდესაც არ შეგიძლიათ არ დაწეროთ.გამოთქმის ავტორია LN Tolstoy (1828-1910). ლეონიდ ანდრეევისადმი მიწერილ წერილში (1908 წლის 2 სექტემბერი): „ვფიქრობ, რომ თქვენ უნდა დაწეროთ [...] მხოლოდ მაშინ, როცა აზრი, რომლის გამოხატვაც გსურთ, იმდენად შეურაცხმყოფელია, სანამ, როგორც შეძლებთ,

მიმოხილვები საჭიროა არა მხოლოდ წერის, არამედ სწორად წაკითხვისთვის

წიგნიდან როგორ გავხდეთ მწერალი ... ჩვენს დროში ავტორი ნიკიტინ იური

მიმოხილვები საჭიროა არა მხოლოდ წერის, არამედ სწორად წაკითხვისთვის. არა უადგილო

„წაიკითხო თუ არ წაიკითხო? - ეს არის კითხვა "წიგნების ყიდვა ორსულობის შესახებ

წიგნიდან ორსული მამა, ან ჩემი ცოლი ბავშვს ელოდება ავტორი შულც რონ

„წაიკითხო თუ არ წაიკითხო? - ეს არის კითხვა, წიგნების ყიდვა ორსულობის შესახებ არ იყო არც ერთი წიგნი ორსულობის შესახებ, რომლის ყიდვაც ჩემს მეუღლეს არ სურდა. თქვენი მეუღლეც ალბათ იცნობს ამ საჭიროებას. ეს არის ის, რისი იმედიც აქვთ გამომცემლებს (ამიტომ კითხულობთ

წერა-კითხვის სწავლის რამდენიმე გზა?

წიგნიდან 76 რეცეპტი შვილთან სწორი კომუნიკაციისთვის. რჩევები მშობლებისა და აღმზრდელებისთვის ავტორი სვირსკაია ლიდია ვასილიევნა

წერა-კითხვის სწავლის რამდენიმე გზა? ადრე თუ გვიან, მშობლები იწყებენ ზრუნვას, რომ ბავშვმა წერა-კითხვა ისწავლოს. ეკითხებიან ბაღის აღმზრდელების გეგმებს ან ბავშვს დამატებით გაკვეთილებზე მიჰყავთ. შეგახსენებთ, რომ "ყველაფერს თავისი დრო აქვს"

იმისათვის, რომ წავიკითხოთ სხვების აზრები, ჩვენ უნდა წავიკითხოთ ჩვენი, ისევე როგორც სხვები კითხულობენ ჩვენსას.

წიგნიდან Never Mind პეილი კრისის მიერ

იმისათვის, რომ წავიკითხოთ სხვისი აზრები, ჩვენ უნდა წავიკითხოთ ჩვენი ისე, როგორც სხვები კითხულობენ ჩვენსას. სხვა ადამიანების ქცევაზე წინასწარმეტყველება და ზემოქმედება მოითხოვს, რომ შევქმნათ მათი ცნობიერების მოდელი. მაგრამ ამისთვის კარგად უნდა გავიგოთ რას ფიქრობენ სხვები

თავი 33 წაიკითხო თუ არ წაიკითხო: "ზღაპრები ათასი და ერთი ღამის შესახებ"

წიგნიდან სხვა ფერები ფამუქ ორჰანის მიერ

თავი 33 წაიკითხო თუ არ წაიკითხო: ათასი და ერთი ღამის ზღაპრები პირველად წავიკითხე ზღაპრები ათას ერთი ღამის შესახებ ორმოცზე მეტი წლის წინ, როცა შვიდი წლის ვიყავი. ახლახან დავამთავრე დაწყებითი სკოლის პირველი კლასი და ზაფხულის არდადეგების დროს წავედით შვეიცარიაში, ჟენევაში, სადაც

რას გააკეთებს ადამიანი, რომელმაც იცის როგორ დაძლიოს სირთულეები?

წიგნიდან დაძლევა. ისწავლეთ საკუთარი თავის კონტროლი, რათა იცხოვროთ ისე, როგორც გსურთ. ჰასონ გილის მიერ

რას გააკეთებს ადამიანი, რომელმაც იცის როგორ დაძლიოს სირთულეები? დიდ ბრიტანეთში ნახევარ მილიონზე მეტი სკოლის მასწავლებელია და მასწავლებლისთვის, ზოგადად, პლიუსად ითვლება სხვადასხვა სკოლაში მუშაობის გამოცდილება. ეს ნიშნავს, რომ ნებისმიერ დროს ათასობით მასწავლებელი მოგზაურობს ქვეყნის მასშტაბით, იწყებს მუშაობას ახალ ადგილზე,

ნიშანი "ვასია", ნიშანი "კლუბი", ნიშანი "ლომი"
ნიშანი "ლომი", ნიშანი "ჭამა", ნიშანი "ვასია",

დაიწყო ჩამოყალიბება, რაც მოგვიანებით გახდება პიქტოგრაფიული დამწერლობა და იეროგლიფები (ფონეტიკაზე დაფუძნებული ანბანების გამოჩენას კიდევ ცოტა ხანი მოუწევს ლოდინი).

მას შემდეგ სიტყვა "წერა-კითხვის" სინონიმი გახდა სიტყვა "ჭკვიანი".

მწერლობის ისტორიული და სოციალური მნიშვნელობა უზარმაზარია. სინამდვილეში, ის მილიონჯერ მაგარი იყო, ვიდრე მშვილდის, ბორბლის ან, ვთქვათ, შიდაწვის ძრავის გამოგონება. რადგან სწორედ მაშინ მოახერხა კაცობრიობამ ერთდროულად გაუმკლავდეს დროსა და სივრცეს: ამიერიდან სიტყვამ და შესაბამისად ცოდნამ ამ პლანეტაზე უკვდავება მოიპოვა.

მაგრამ, კითხვის ამ უზარმაზარი ისტორიული მნიშვნელობის გაგებით, ჩვენ ხშირად არ ვფიქრობთ იმაზე, თუ რა მოუტანა მან ადამიანს ფიზიოლოგიურ დონეზე. არა, ეს არ ეხება სათვალეებსა და დახრილობას.

როგორ მუშაობს ტვინი კითხვისას

ახლა, სანამ ამ სიტყვებს კითხულობთ, თქვენი ტვინი თავის ქალაში ნაძვის ხესავით ანათებს, რაც შესანიშნავად ჩანს ტომოგრაფიულ კვლევებში. სანამ შენი თვალები ხაზებს ახტება (დიახ, რა თქმა უნდა, უცნაურად ჟღერს, მაგრამ ასე ვკითხულობთ: ზოგადად მშვიდად, მაგრამ ხანდახან ხრიკებით, ეს გაყინული ვიდეოს ყურებას ჰგავს), მუშაობა შენს თავში გაჩაღდა. ნერვული სიგნალები გააფთრებული ჩქარობენ თქვენი გონების გიგანტური ტაძრის კარადებსა და ნანგრევებში, სასოწარკვეთილად აკანკალებენ ყველანაირ ნაგლეჯს და ნაჩქარევად ეძებენ ნაჩქარევად გაშიფრული სიმბოლოების მნიშვნელობებს.

ეს დაახლოებით ასე გამოიყურება:

ჰეი, ჩვენ ვეძებთ "გრიტს"? არავის უნახავს "მძიმე ცხვირი"? სად არის ყველა სინონიმი? ასე რომ ... "მშრალი", "ნაოჭიანი", "ნაკბენი" - არა, ეს საერთოდ არ არის ...
- კი, უბრალოდ, ცხვირწინ ჩამოკიდე ძველი ჩექმის სურათი - როგორმე გაერკვევა.
ძალიან გვიან, ჩვენ უკვე წავედით! ახლა სასწრაფოდ გვჭირდება "პემიკანი"!
- "ღრიჭო პემიკენი"?! რა არის ეს ყველაფერი? იქ ყველა გაგიჟდნენ, არა? მართეთ კონტექსტი, ლოფერებო!
"გამაგრებული პემიკანი ჩარჩენილი ბებერი ყვავის ვამპუმში!"
- ღმერთო!
- ჩქარა, ჩქარა! Ჩვენ დავაგვიანეთ!
- რას კითხულობს კიდეც?
- "ჩემი ცხოვრება ინდიელებს შორის".
- ოჰ, ზუსტად, ინდიელები, bli-i-in... ისევ აქტიური ლექსიკონი შეიძლება გადააგდონ. ჩვენ მოგვიწევს ჩაძირვა ბავშვობაში, ყველა სახის იბნ ფენიმორების კუპერებში... და იქ არის ასეთი ასოციაციები - ასეთი კბილები, ასეთი პირები! ისინი შთანთქავენ მას - და თქვენ არ გექნებათ დრო სიტყვის წარმოთქმისთვის!
- მაგრამ იმიტომ, რომ ხუთასი სიტყვის აქტიური ლექსიკონი არ გჭირდება!
- ასე რომ, ჩვენ ვვითარდებით როგორც შეგვიძლია... რეგულარული კითხვით... ჰმ.
- ესე იგი, აღარ შემიძლია, სინაფსები ცვივა. გამარჯობა, პირველად! მინიშნება, რომ დროა წახვიდე ტუალეტში - მიიყვანე შარდის ბუშტის სფინქტერში, დაეხმაროს ძველი მეგობრობისგან!

ჩვენ იშვიათად ვფიქრობთ იმაზე, თუ რა დაგვიშავა კითხვამ ფიზიოლოგიურ დონეზე.

ჩვენ გაცილებით ნაკლებად დრამატულად აღვიქვამთ ხმის ინფორმაციას, რადგან ჩვენი ტვინი განვითარდა იმ პირობებში, როდესაც ხმის სიგნალების სწრაფად გაშიფვრის უნარი ძალიან, ძალიან მნიშვნელოვანი იყო. შორეულ ბუჩქებში ლეოპარდის ცემინება მყისიერად მოაქვს სინაფსებს ისეთ წესრიგს, რომ დროც კი არ გყოფნის არაფრის გაცნობიერებისთვის და შენს ფეხებს უკვე აქვთ განვითარებული საშუალო კრუიზირების სიჩქარე საათში ორმოცი კილომეტრი.

კითხვა განსხვავებულია. ტექსტები ჩვენს თვალწინ შავ-ყვითელ ლაქებად არ ციმციმებს, ხორციელად არ იწუწუნებენ, არ გიჩვენებენ მეზობელი ტომის ლამაზმანის სარძევე ჯირკვლების გასაოცარ ელასტიურობას. ეს მხოლოდ პატარა შავი ხატებია, რომლებიც საცოდავი სანტიპედივით ცოცავდნენ თეთრ ფურცელზე.

იმისათვის, რომ გადააქციოთ ისინი მნიშვნელოვან სიგნალებად, თქვენი ტვინი მაქსიმალურად უნდა დაიძაბოს. და მას ცოტა დამხმარე ჰყავს. სხვისი საუბრის მოსმენისას ჩვენ აღვიქვამთ მოსაუბრეს ინტონაციას, მის სუნთქვას, მისი აღელვებისა და ენთუზიაზმის ხარისხს და გრაფიკული სიმბოლოები ამასაც კი არ იძლევა.

როდესაც კითხულობთ, პირველად აქტიურდება პირველადი ვიზუალური ქერქი. როგორც ჩანს, ის სიტყვის ყალიბს აკეთებს. ამის შემდეგ, ეს მსახიობი იგზავნება კუთხოვანი გირუსისკენ, სადაც, სიტყვის ვიზუალური ფორმის მიხედვით, გვხვდება მისი აკუსტიკური ანალოგი, რომელიც ინახება ვერნიკეს ზონაში *. „სწორედ ვერნიკეს მიდამოში ხდება სიტყვის გაგება და ამავე დროს გააქტიურებულია მისი წარმოდგენა ბროკას არეში, რომელიც მდებარეობს მესამე შუბლის გირუსში. ბროკას არეალის გააქტიურება მეტყველების მნიშვნელობის გაგების შემდეგ, ვერნიკეს არეალის მონაწილეობით, უზრუნველყოფილია ბოჭკოების ჯგუფით, რომელსაც ეწოდება თაღოვანი შეკვრა. ბროკას არეალში, ვერნიკეს ტერიტორიიდან მიღებული ინფორმაცია მიგვიყვანს არტიკულაციის დეტალურ პროგრამამდე. ამ პროგრამის განხორციელება ხორციელდება საავტომობილო ქერქის სახის პროექციის გააქტიურებით, რომელიც აკონტროლებს მეტყველების კუნთებს და ასოცირდება ბროკას ზონასთან მოკლე ბოჭკოებით ”(ადამიანის ფიზიოლოგია. პოკროვსკი ვ. მ., კოროტკო გ. ფ. და სხვ.).

რაც უფრო მეტს და უკეთესად კითხულობთ, მით უფრო სწრაფად მიმდინარეობს პროცესი. კითხვის საუკეთესო უნარების მქონე ადამიანებს წამის მცირე ნაწილი სჭირდება, რათა მათ წაკითხული სიტყვა თითქმის არ „მოისმინონ“, ხოლო ცუდი კითხვის უნარის მქონე ადამიანები სიტყვასიტყვით ამბობენ თითოეულ სიტყვას საკუთარ თავს.

თუ ტვინი ასე ძნელად იკითხება, მაშინ რატომ აწამებ მას?

რატომ დადიხარ სპორტდარბაზში? არცერთი სხვა დატვირთვა არ არის ისეთი სრული და მრავალმხრივი ვარჯიში ტვინისთვის, როგორც კითხვა. არავითარი ჭადრაკი, ლოგიკური პრობლემები და კროსვორდები არ მოგცემთ ასეთ დატვირთვას, რადგან ისინი მოიცავს ტვინის ბევრად უფრო შეზღუდულ უბნებს. დღეში ოცდაათი წუთი კითხვა ამცირებს, მაგალითად, ალცჰეიმერის განვითარების რისკს ორმოცდახუთ წელზე უფროსი ასაკის ჯანმრთელ პაციენტებში თითქმის მესამედით (ეს მონაცემები დადასტურებულია ინნა სლაცკის ჯგუფის მიერ (თელ-ავივის უნივერსიტეტი, ისრაელი).

5 კითხვა კითხვასთან დაკავშირებით

1. როგორ ვისწავლოთ სწრაფად კითხვა?
ივარჯიშე. რაც უფრო მეტს კითხულობთ, მით უკეთესი იქნება უნარი. და ასევე შეეცადეთ ისწავლოთ კითხვა საკუთარ თავთან სიტყვების გამეორების გარეშე, მაგრამ უბრალოდ თვალებით სრიალეთ ხაზებში. ჯერ ვერაფერს გაიგებ, მერე ნელ-ნელა ჩაერთვები.

2. რატომ ვნებდები კითხვისას? თითქოს ნახევარი გვერდი წავიკითხე, მაგრამ არაფერი მახსოვს?
იმიტომ, რომ თქვენმა ტვინმა მცირე პაუზა გააკეთა და თვითნებურად შეწყვიტა შემომავალი ინფორმაციის დამუშავება. ეს ხდება ხმოვანი სიგნალების მიღების დროსაც - მაგალითად, ლექციებზე. არაუშავს, თუ ეს ძალიან ხშირად არ ხდება - ყურადღება მიაქციეთ და ხელახლა წაიკითხეთ. თუ ძალიან ხშირად აშავებთ - ყოველ 10 წუთში ერთხელ ან მეტს, მაშინ გაქვთ ADD - ყურადღების დეფიციტის აშლილობა. ის ასევე ექვემდებარება ვარჯიშს, თუმცა, მაგალითად, აშშ-ში და ისრაელში, ურჩევნიათ მისი მკურნალობა მედიკამენტებით, განსაკუთრებით ბავშვებში.

3. ტექნოლოგიების განვითარებასთან ერთად წიგნები და კითხვა გვერდით მიდის, არა?
არასოდეს კაცობრიობას დაუწერია და წაიკითხა იმდენი, რამდენიც წერდა და კითხულობდა ინტერნეტისა და SMS შეტყობინებების გაჩენის შემდეგ. კონკრეტულად რას წერს და კითხულობს, ეს სხვა ამბავია, მაგრამ წარწერების უმეტესობა ყველა სახის უძველეს სტელს დიდად არ განსხვავდება, ვთქვათ, სათამაშო ფორუმებზე გამოქვეყნებული პოსტებისგან: „დღეს მე, დიდმა მუმუკმა, ათასობით მტერი გავათელე ჩემი მეხუთეთი. , და საზიზღარი ბუბუკ I დავიჭერ და გავათავისუფლებ მის ნაწლავებს“. ასე თუ ისე.

4. ახლა გავრცელებულია მოსაზრება, რომ არ არის აუცილებელი ბავშვის კითხვას ადრევე მიჩვეო – ყველაფერს თავისი დრო აქვს. სწორია?
ამ სტატიის ავტორის აზრით, ამ მოსაზრების გავრცელება მხოლოდ მავნებლებს შეუძლიათ. რაც უფრო ადრე ისწავლის ბავშვი კითხვის უნარს, მით უფრო ადვილი იქნება მისთვის წაკითხვა და უფრო მეტ წიგნს ისწავლის იმ დროს, როდესაც მიღებული ინფორმაცია განსაკუთრებით კარგად არის დაფიქსირებული მეხსიერებაში.

• წადი იმ წიგნთან, სადაც იცი სად.
• კერძო ტრანსპორტიდან საზოგადოებრივ ტრანსპორტზე გადასვლა.
• წაიკითხეთ წიგნები ტელეფონებიდან და კომპიუტერებიდან.
• ზოგადად, მექანიკურად წაიკითხეთ ყველაფერი, რაც ხელთ იყო, თუ სამი წუთი იჯექით და არაფერს აკეთებთ.
• ხელახლა წაიკითხეთ წიგნები, რომლებიც უკვე წაიკითხეთ. სჯობს კარგად იცოდე 20 წიგნი, ვიდრე არ დაიმახსოვრო შენი წაკითხული 100 წიგნის შესახებ.
• გამოუცდელმა მკითხველმა უმჯობესია წაიკითხოს ის, რაც მოსწონს და არა ის, რაც უნდა წაიკითხოს ("როგორ შეიძლება კულტურულმა ადამიანმა არ იცოდეს ჰეპტამერონი?!") ან პრესტიჟულმა ("როგორ, ჯერ არ წაგიკითხავთ ტელურია?!" ).

მაგრამ ტვინის ხარისხის გაუმჯობესება სულაც არ არის კითხვის მთავარი მოგება. მოდით, თავი დავანებოთ განათლებას, კულტურულ დონეს და საერო საუბრის შენარჩუნების უნარს (პრაქტიკა გვთავაზობს, რომ საერო საუბრებში, რატომღაც, მურაკამი, ტოლსტოი და დიკენსი ძალიან იშვიათად მოიხსენიება, იოჯი იამამოტოს, კოკო შანელის და სლავა ზაიცევის სახელები ბევრია. უფრო ხშირია იქ). ლექსიკის გაფართოება ასევე შეიძლება მიღწეული იყოს არა მხოლოდ კითხვით: მაგალითად, აუდიო წიგნების მოსმენა, ან უბრალოდ კარგად წაკითხულ თანამოსაუბრეებთან ურთიერთობა აუცილებლად გახდის თქვენს მეტყველებასა და აზრებს ბევრად უფრო გამდიდრებს. ბევრად უფრო მნიშვნელოვანია ჩვენი ცნობიერების უნარი, ძალიან კარგად რეაგირებდეს ბიბლიოთერაპიაზე.

წვდომა სხვა სამყაროებზე

ეს ტერმინი გასული საუკუნის შუა ხანებში გაჩნდა, მაგრამ ფსიქიკურად დაავადებული და უბრალოდ ფსიქიურად არასტაბილური ადამიანების მკურნალობა წიგნების დახმარებით ასი წლით ადრე დაიწყო (სხვათა შორის, ჩვენი თანამემამულე ი. დიადკოვსკი იყო ამ საქმის ერთ-ერთი პიონერი. ). ზუსტად იმის გამო, რომ კითხვა ასე აქტიურად აერთიანებს პრაქტიკულად მთელ ჩვენს ტვინს, მას შეუძლია რადიკალურად შეცვალოს ჩვენი განწყობა, კეთილდღეობა და დამოკიდებულება. უხეშად რომ ვთქვათ, თუ ჩვენი სტრესული და დეპრესიული ტვინი გვიქმნის სევდიან სურათს ზოგადად სამყაროს განადგურების შესახებ და კონკრეტულად საკუთარ თავს, მაშინ სიტუაცია შეიძლება გამოსწორდეს იმით, რომ აიძულოთ ეს ტვინი ინტენსიურად დაამუშაოს სხვა სურათები - ფრიალა პეპლებით, ვარდისფერი სპილოებით და მამაცი ინდიელები იპარავენ ქერა ლამაზმანებს.

ბიბლიოთერაპია არის შესაძლებლობა წახვიდე სხვა სამყაროებში სულიერი კომფორტის საძიებლად

და არცერთი კინო არ იდგა მის გვერდით, რადგან ვერც ერთი უდიდესი ტარანტინო ვერ შეძლებს თქვენს ტვინს დაუჯეროს იმის ჭეშმარიტი რეალობის, რაც ხდება. ზუსტად იმიტომ, რომ უბრალო ვიზუალური სიგნალი, სურათი ეკრანიდან, ჩვენს თავში არ განიცდის დამუშავებისა და გაშიფვრის მეათედსაც კი, რასაც დაბეჭდილი სიტყვა გადის. აი, წაიკითხეთ წინადადება ნელა:

ბნელი ტყის გულში, ბებერი ფიჭვის ღრჭიალზე, პატარა თეთრი ფაიფურის ჩაიდანი კიდია მწვანე ვარდის გვერდით.

იცი რა დაგიშავეთ? ჩვენ წარმოგიდგენიათ ეს ტყე, ეს ფიჭვი და ეს სულელური ჩაიდანი. შენ პირადად გამოიყვანე ისინი არარაობიდან, როგორც შენ ნახე და ამიერიდან სამუდამოდ აქ დარჩებიან. ჩვენი გილოცავთ. სხვა სამყაროში ისე კარგად და საიმედოდ შესვლის სხვა გზა არ არსებობს, როგორც კითხვა. და რაც უფრო კარგი კითხვის უნარი აქვს ადამიანს, მით უფრო სწრაფად და აქტიურად შთანთქავს გვერდებს, მით უფრო ღრმა და სრულყოფილია ილუზია. სხვათა შორის, ეს არის ერთ-ერთი მიზეზი იმისა, რომ ადამიანები, რომლებიც ბევრს კითხულობენ და იშვიათად ხდებიან მთვრალები და ნარკომანები - იმიტომ, რომ მათ ეს არ სჭირდებათ. ათიათასობით რეალობა უკვე მათ სამსახურშია, რაც ეხმარება მათთვის ხელმისაწვდომ გვერდებს გახსნას.