თქვენს ყურადღებას შემოგთავაზებთ 10 გასაოცარ ჯადოსნურ ხრიკს, ექსპერიმენტს ან მეცნიერების მტკიცებულებას, რომლის გაკეთებაც შეგიძლიათ საკუთარი ხელით სახლში.
თქვენი შვილის დაბადების დღეზე, შაბათ-კვირას თუ შვებულებაში გამოიყენეთ თქვენი დრო მაქსიმალურად და გახდით მრავალი თვალის ყურადღების ცენტრში! 🙂

პოსტის მომზადებაში დაგვეხმარა სამეცნიერო შოუების გამოცდილი ორგანიზატორი - პროფესორი ნიკოლოზი. მან განმარტა კონკრეტული ფოკუსის მიღმა არსებული პრინციპები.

1 - ლავას ნათურა

1. რა თქმა უნდა, ბევრ თქვენგანს უნახავს ნათურა, რომელსაც შიგნით სითხე აქვს, რომელიც ცხელ ლავას ბაძავს. ჯადოსნურად გამოიყურება.

2. მზესუმზირის ზეთში ასხამენ წყალს და უმატებენ საკვებს (წითელ ან ლურჯს).

3. ამის შემდეგ ჭურჭელს ვამატებთ შუშხუნა ასპირინს და ვაკვირდებით გასაოცარ ეფექტს.

4. რეაქციის დროს ზეთში ფერადი წყალი ადის და ეშვება მასთან შერევის გარეშე. და თუ შუქს ჩააქრო და ფანარი აანთებს, „ნამდვილი მაგია“ დაიწყება.

: „წყალსა და ზეთს განსხვავებული სიმკვრივე აქვს და ასევე აქვს თვისება, რომ არ აირიონ, როგორც არ უნდა ვაკანკალოთ ბოთლი. როდესაც ბოთლის შიგნით ვამატებთ შუშხუნა ტაბლეტებს, ისინი იხსნება წყალში და იწყებენ ნახშირორჟანგის გამოყოფას და სითხეს მოძრაობაში აყენებენ“.

გსურთ მოაწყოთ ნამდვილი სამეცნიერო შოუ? მეტი გამოცდილება შეგიძლიათ იხილოთ წიგნში.

2 - გამოცდილება სოდასთან

5. რა თქმა უნდა, სახლში ან ახლომდებარე მაღაზიაში არის რამდენიმე ქილა სოდა დღესასწაულისთვის. სანამ მათ დალევთ, დაუსვით ბიჭებს შეკითხვა: "რა მოხდება, თუ სოდიანი სასმელის ქილა წყალში ჩავძირავთ?"
დაიხრჩო? ბანაობენ? სოდაზეა დამოკიდებული.
მოიწვიე ბავშვები წინასწარ გამოიცნონ რა მოუვა კონკრეტულ ქილას და ჩაატარონ ექსპერიმენტი.

6. ჩვენ ვიღებთ ქილებს და ნაზად ვასხამთ წყალში.

7. გამოდის, რომ ერთი და იგივე მოცულობის მიუხედავად, მათ აქვთ განსხვავებული წონა. ამიტომ ზოგიერთი ბანკი იძირება და ზოგი არა.

პროფესორ ნიკოლასის კომენტარი: ”ჩვენს ყველა ქილას აქვს ერთი და იგივე მოცულობა, მაგრამ თითოეული ქილის მასა განსხვავებულია, რაც ნიშნავს, რომ სიმკვრივე განსხვავებულია. რა არის სიმკვრივე? ეს არის მასის მნიშვნელობა გაყოფილი მოცულობაზე. ვინაიდან ყველა ქილის მოცულობა ერთნაირია, სიმკვრივე უფრო მაღალი იქნება ერთ-ერთი მათგანისთვის, რომლის მასა უფრო დიდია.
დაცურავს თუ არა ქილა კონტეინერში ან ჩაძირვაში, დამოკიდებულია მისი სიმკვრივის თანაფარდობაზე წყლის სიმკვრივეზე. თუ ქილის სიმკვრივე ნაკლებია, მაშინ ის ზედაპირზე იქნება, წინააღმდეგ შემთხვევაში, ქილა ძირამდე წავა.
მაგრამ რა ხდის ჩვეულებრივ კოლას უფრო მკვრივ (მძიმე) ვიდრე დიეტურ სასმელს?
ეს ყველაფერი შაქარზეა! ჩვეულებრივი კოლასგან განსხვავებით, სადაც გრანულირებული შაქარი გამოიყენება დამატკბობლად, დიეტურ კოლას ემატება სპეციალური დამატკბობელი, რომელიც გაცილებით ნაკლებს იწონის. მაშ, რამდენი შაქარია ტიპიურ სოდაში? ჩვეულებრივ სოდასა და მის დიეტურ კოლეგას შორის მასის სხვაობა გაგვცემს პასუხს!”

3 - ქაღალდის საფარი

დაუსვით აუდიტორიას შეკითხვა: "რა მოხდება, თუ ჭიქა წყალს გადაატრიალებთ?" რა თქმა უნდა დაიღვრება! და თუ დააჭერთ ქაღალდს ჭიქას და გადააბრუნებთ? ქაღალდი დაეცემა და წყალი მაინც დაიღვრება იატაკზე? მოდით შევამოწმოთ.

10. ფრთხილად ამოჭერით ქაღალდი.

11. დაადეთ ჭიქის თავზე.

12. და ფრთხილად გადააბრუნე ჭიქა. ქაღალდი მინაზე ეწებება, თითქოს მაგნიტიზებულია და წყალი არ იღვრება. საოცრება!

პროფესორ ნიკოლასის კომენტარი: „მიუხედავად იმისა, რომ ეს არც ისე აშკარაა, მაგრამ სინამდვილეში ჩვენ ნამდვილ ოკეანეში ვართ, მხოლოდ ამ ოკეანეში არის არა წყალი, არამედ ჰაერი, რომელიც აწვება ყველა ობიექტს, მათ შორის ჩვენც, ჩვენ უბრალოდ შევეჩვიეთ ამ წნევას, რომელსაც ჩვენ საერთოდ არ შეამჩნიო. როცა ერთ ჭიქა წყალს ქაღალდს ვაფარებთ და ვაბრუნებთ, ფურცელს ერთი მხრიდან წყალი აჭერს, მეორე მხრიდან კი ჰაერი (ქვემოდან)! ჰაერის წნევა ჭიქაში წყლის წნევაზე მეტი აღმოჩნდა, ამიტომ ფოთოლი არ ცვივა.

4 - საპნის ვულკანი

როგორ მოვახდინოთ პატარა ვულკანის ამოფრქვევა სახლში?

14. დაგჭირდებათ საცხობი სოდა, ძმარი, ჭურჭლის სარეცხი საშუალება და მუყაო.

16. ძმარი გახსენით წყალში, დაუმატეთ სარეცხი სითხე და ყველაფერი იოდით შეფერილობა.

17. ყველაფერს ვახვევთ მუქი მუყაოს - ეს იქნება ვულკანის "სხეული". ჭიქაში სოდა ჩავარდება და ვულკანი იწყებს ამოფრქვევას.

პროფესორ ნიკოლასის კომენტარი: „ძმრის სოდასთან ურთიერთქმედების შედეგად წარმოიქმნება ნამდვილი ქიმიური რეაქცია ნახშირორჟანგის გამოყოფით. და თხევადი საპონი და საღებავი, ნახშირორჟანგთან ურთიერთქმედებით, ქმნიან ფერად საპნის ქაფს - ეს არის ამოფრქვევა.

5 - სანთლის ტუმბო

შეუძლია თუ არა სანთელს შეცვალოს გრავიტაციის კანონები და აწიოს წყალი?

19. სანთელს ვდებთ თეფშზე და ვანთებთ.

20. თეფშზე დაასხით შეღებილი წყალი.

21. სანთელს დააფარეთ ჭიქა. გარკვეული პერიოდის შემდეგ, წყალი მიზიდულობის კანონების საწინააღმდეგოდ ჩაითვლება ჭიქაში.

პროფესორ ნიკოლასის კომენტარი: რას აკეთებს ტუმბო? ცვლის წნევას: იზრდება (მაშინ წყალი ან ჰაერი იწყებს „გაქცევას“) ან, პირიქით, მცირდება (შემდეგ გაზი ან სითხე იწყებს „ჩამოსვლას“). როცა ანთებულ სანთელს ჭიქით დავაფარეთ, სანთელი ჩაქრა, ჭიქის შიგნით ჰაერი გაცივდა და შესაბამისად წნევაც შემცირდა, ამიტომ თასიდან წყლის შეწოვა დაიწყო.

თამაშები და ექსპერიმენტები წყალთან და ცეცხლთან არის წიგნში "პროფესორ ნიკოლას ექსპერიმენტები".

6 - წყალი საცერში

ჩვენ ვაგრძელებთ წყლისა და მიმდებარე ობიექტების მაგიური თვისებების შესწავლას. სთხოვეთ ვინმე დამსწრეს, ჩაიცვას ბინტი და დაასხით მასში წყალი. როგორც ვხედავთ, ის უპრობლემოდ გადის სახვევის ნახვრეტებში.
დადეთ ფსონი სხვებთან ერთად, რომ შეგიძლიათ გააკეთოთ ეს ისე, რომ წყალი არ გაიაროს სახვევში დამატებითი ხრიკების გარეშე.

პროფესორ ნიკოლასის კომენტარი: ”წყლის ისეთი თვისების გამო, როგორიცაა ზედაპირული დაძაბულობა, წყლის მოლეკულებს სურთ მუდმივად ერთად იყვნენ და მათი განცალკევება არც ისე ადვილია (ისინი ისეთი მშვენიერი შეყვარებულები არიან!). და თუ ხვრელების ზომა მცირეა (როგორც ჩვენს შემთხვევაში), მაშინ ფილმი წყლის სიმძიმის ქვეშაც კი არ იშლება!”

7 - მყვინთავის ზარი

წყლის მაგის და ელემენტების ოსტატის თქვენი საპატიო ტიტულის უზრუნველსაყოფად, პირობა დადეთ, რომ შეგიძლიათ ქაღალდი ნებისმიერი ოკეანის (ან აბანოს ან თუნდაც აუზის) ფსკერზე მიაწოდოთ მისი დატენვის გარეშე.

26. ფურცელს ვკეცავთ, ვდებთ ჭიქაში, რომ კედლებს მიეყრდნო და ქვემოთ არ ჩამოცურდეს. ჩაყარეთ ფოთოლი შებრუნებულ ჭიქაში ავზის ძირამდე.

27. ქაღალდი მშრალი რჩება - წყალი ვერ აღწევს მასში! ფურცლის ამოღების შემდეგ - მიეცით საშუალება აუდიტორიას დარწმუნდეს, რომ ის ნამდვილად მშრალია.

პროფესორ ნიკოლასის კომენტარი: „თუ აიღებთ ჭიქას, რომელსაც შიგნით ქაღალდის ნაჭერი აქვს და კარგად დააკვირდებით, ეტყობა, ქაღალდის გარდა არაფერია, მაგრამ ეს ასე არ არის, მასში ჰაერია.
როცა ჭიქას ვატრიალებთ და წყალში ჩავდებთ, ჰაერი ხელს უშლის წყლის ქაღალდთან მიახლოებას, რის გამოც ის მშრალი რჩება.

გიყვართ ფიზიკა? შენ გიყვარს ექსპერიმენტი? ფიზიკის სამყარო გელოდებათ!
რა შეიძლება იყოს უფრო საინტერესო, ვიდრე ექსპერიმენტები ფიზიკაში? და რა თქმა უნდა, რაც უფრო მარტივია, მით უკეთესი!
ეს საინტერესო გამოცდილება დაგეხმარებათ დაინახოთ არაჩვეულებრივი მოვლენებისინათლე და ხმა, ელექტროენერგია და მაგნიტიზმი ექსპერიმენტებისთვის საჭირო ყველაფრის პოვნა ადვილია სახლში და თავად ექსპერიმენტები მარტივი და უსაფრთხო.
თვალები იწვის, ხელები ქავილი!
წადით მკვლევარებო!

რობერტ ვუდი - ექსპერიმენტების გენიოსი..........
- Ზევით ან ქვევით? მბრუნავი ჯაჭვი. მარილის თითები.......... - მთვარე და დიფრაქცია. რა ფერისაა ნისლი? ნიუტონის რგოლები.......... - ტოპი ტელევიზორის წინ. ჯადოსნური პროპელერი. პინგ-პონგი აბაზანაში.......... - სფერული აკვარიუმი - ლინზა. ხელოვნური მირაჟი. საპნის ჭიქები .......... - მარადიული მარილის შადრევანი. შადრევანი საცდელ მილში. დაწნული სპირალი .......... - კონდენსაცია ბანკში. სად არის წყლის ორთქლი? წყლის ძრავა.......... - ცვივა კვერცხი. ინვერსიული მინა. გრიგალი ჭიქაში. მძიმე ქაღალდი..........
- სათამაშო IO-IO. მარილის გულსაკიდი. ქაღალდის მოცეკვავეები. ელექტრო ცეკვა..........
- ნაყინის საიდუმლო. რომელი წყალი იყინება უფრო სწრაფად? ცივა და ყინული დნება! .......... - ცისარტყელა გავაკეთოთ. სარკე, რომელიც არ აბნევს. მიკროსკოპი წყლის წვეთიდან
- თოვლი ღრიალებს. რა მოუვა ყინულებს? თოვლის ყვავილები.......... - ჩაძირული ობიექტების ურთიერთქმედება. ბურთი მგრძნობიარეა ..........
- ვინ სწრაფად? რეაქტიული ბუშტი. საჰაერო კარუსელი .......... - ბუშტები ძაბრიდან. მწვანე ზღარბი. ბოთლების გახსნის გარეშე.......... - სანთლის ძრავა. მუწუკი თუ ხვრელი? მოძრავი რაკეტა. განსხვავებული რგოლები..........
- მრავალ ფერადი ბურთები. ზღვის მკვიდრი. კვერცხის დაბალანსება..........
- ელექტროძრავა 10 წამში. გრამოფონი..........
- ადუღე, გაგრილება .......... - ვალსინგ თოჯინები. ალი ქაღალდზე. რობინზონის ბუმბული..........
- ფარადეის გამოცდილება. სეგნერის ბორბალი. მაკნატუნა .......... - მოცეკვავე სარკეში. ვერცხლის მოოქროვილი კვერცხი. ხრიკი ასანთებით .......... - ორსტედის გამოცდილება. ატრაქციონი. არ ჩამოაგდოთ! ..........

Სხეულის წონა. უწონადობა.
ექსპერიმენტები უწონადობასთან დაკავშირებით. უწონო წყალი. როგორ დავიკლოთ წონა..........

ელასტიური ძალა
- ხტუნვა კალია. ხტომის ბეჭედი. ელასტიური მონეტები..........
ხახუნი
- მცოცავი კოჭა..........
- ჩაძირული თითი. მორჩილი ბურთი. ჩვენ ვზომავთ ხახუნს. მხიარული მაიმუნი. მორევის რგოლები..........
- მოძრავი და სრიალი. დასვენების ხახუნი. აკრობატი ბორბალზე დადის. დაამუხრუჭე კვერცხში..........
ინერცია და ინერცია
- აიღე მონეტა. ექსპერიმენტები აგურით. გარდერობის გამოცდილება. გამოცდილება მატჩებთან. მონეტის ინერცია. ჩაქუჩის გამოცდილება. ცირკის გამოცდილება ქილით. ბურთის გამოცდილება ....
- ექსპერიმენტები ქვებით. დომინოს გამოცდილება. კვერცხის გამოცდილება. ბურთი ჭიქაში. იდუმალი სასრიალო მოედანი..........
- ექსპერიმენტები მონეტებით. წყლის ჩაქუჩი. აჯობებს ინერციას..........
- ყუთებთან მუშაობის გამოცდილება. Checkers გამოცდილება. მონეტის გამოცდილება. კატაპულტი. ვაშლის იმპულსი..........
- ექსპერიმენტები ბრუნვის ინერციით. ბურთის გამოცდილება ....

მექანიკა. მექანიკის კანონები
- ნიუტონის პირველი კანონი. ნიუტონის მესამე კანონი. მოქმედება და რეაქცია. იმპულსის შენარჩუნების კანონი. მოძრაობის რაოდენობა..........

რეაქტიული მოძრაობა
- რეაქტიული შხაპი. ექსპერიმენტები რეაქტიული ბორბლებით: საჰაერო სპინერი, რეაქტიული ბუშტი, ეთერული სპინერი, სეგნერის ბორბალი ..........
- ბუშტის რაკეტა. მრავალსაფეხურიანი რაკეტა. იმპულსური ხომალდი. რეაქტიული ნავი..........

Თავისუფალი ვარდნა
- რომელი უფრო სწრაფია..........

წრიული მოძრაობა
- Ცენტრიდანული ძალა. მორიგეობით უფრო ადვილია. ბეჭდის გამოცდილება....

Როტაცია
- გიროსკოპიული სათამაშოები. კლარკის მგელი. გრეიგის მგელი. მფრინავი ტოპი ლოპატინი. გიროს აპარატი ..........
- გიროსკოპები და ტოპები. ექსპერიმენტები გიროსკოპით. Spinning Top გამოცდილება. ბორბლის გამოცდილება. მონეტის გამოცდილება. ველოსიპედის ტარება ხელების გარეშე. ბუმერანგის გამოცდილება..........
- ექსპერიმენტები უხილავი ცულებით. გამოცდილება კავებით. ასანთის კოლოფის როტაცია. სლალომი ქაღალდზე..........
- როტაცია იცვლის ფორმას. მაგარი ან ნედლი. მოცეკვავე კვერცხი. როგორ დაარტყა ასანთი..........
- როცა წყალი არ იღვრება. პატარა ცირკი. გამოცდილება მონეტასთან და ბურთს. როცა წყალი გადმოიღვრება. ქოლგა და გამყოფი..........

სტატიკა. წონასწორობა. Გრავიტაციის ცენტრი
- როლი-აპები. იდუმალი მატრიოშკა..........
- Გრავიტაციის ცენტრი. წონასწორობა. სიმძიმის ცენტრის სიმაღლე და მექანიკური სტაბილურობა. ბაზის ფართობი და ბალანსი. მორჩილი და ცელქი კვერცხი..........
- ადამიანის სიმძიმის ცენტრი. ჩანგლის ბალანსი. მხიარული საქანელა. გულმოდგინე ხერხი. ბეღურა ტოტზე..........
- Გრავიტაციის ცენტრი. ფანქრების კონკურსი. არასტაბილური ბალანსის გამოცდილება. ადამიანის ბალანსი. სტაბილური ფანქარი. დანა მაღლა. სამზარეულოს გამოცდილება. გამოცდილება ქვაბის თავსახურით ..........

მატერიის სტრუქტურა
- სითხის მოდელი. რა გაზებისგან შედგება ჰაერი? წყლის ყველაზე მაღალი სიმკვრივე. სიმკვრივის კოშკი. ოთხი სართული..........
- ყინულის პლასტიურობა. დაფქული კაკალი. არანიუტონის სითხის თვისებები. მზარდი კრისტალები. წყლისა და კვერცხის ნაჭუჭის თვისებები..........

თერმული გაფართოება
- ხისტი სხეულის გაფართოება. სახმელეთო საცობები. ნემსის გაფართოება. თერმული სასწორები. სათვალეების გამოყოფა. ჟანგიანი ხრახნი. გამგეობა smithereens. ბურთის გაფართოება. მონეტის გაფართოება..........
- გაზისა და სითხის გაფართოება. ჰაერის გათბობა. ჟღერადობის მონეტა. წყლის მილი და სოკო. წყლის გათბობა. თოვლის გათბობა. მშრალი წყლისგან. მინა მცოცავს..........

სითხის ზედაპირული დაძაბულობა. დასველება
- პლატოს გამოცდილება. ძვირფასო გამოცდილება. დამსველებელი და დაუსველებელი. მცურავი საპარსი..........
- საცობების მოზიდვა. წყალთან გადაბმა. მინიატურული პლატოს გამოცდილება. Ბუშტი..........
- ცოცხალი თევზი. გამოცდილება ქაღალდის სამაგრით. ექსპერიმენტები სარეცხი საშუალებებით. ფერადი ნაკადები. მბრუნავი სპირალი ..........

კაპილარული ფენომენები
- ბლუპერთან მუშაობის გამოცდილება. პიპეტებთან მუშაობის გამოცდილება. გამოცდილება მატჩებთან. კაპილარული ტუმბო..........

Ბუშტი
- წყალბადის საპნის ბუშტები. სამეცნიერო მომზადება. ბუშტი ბანკში. ფერადი ბეჭდები. ორი ერთში..........

ენერგია
- ენერგიის ტრანსფორმაცია. მოხრილი ზოლი და ბურთი. მაშები და შაქარი. ფოტოექსპოზიციის მრიცხველი და ფოტოელექტრული ეფექტი ..........
- მექანიკური ენერგიის გადაცემა სითბოში. პროპელერის გამოცდილება. ბოგატირი თითში..........

თბოგამტარობა
- რკინის ლურსმანის გამოცდილება. ხის გამოცდილება. მინის გამოცდილება. კოვზის გამოცდილება. მონეტის გამოცდილება. ფოროვანი სხეულების თბოგამტარობა. აირის თბოგამტარობა ..........

სითბო
- რომელი უფრო ცივია. გათბობა ცეცხლის გარეშე. სითბოს შთანთქმა. სითბოს გამოსხივება. აორთქლების გაგრილება. გამოცდილება ჩამქრალ სანთელთან ერთად. ექსპერიმენტები ცეცხლის გარე ნაწილთან ..........

რადიაცია. ენერგიის გადაცემა
- ენერგიის გადაცემა გამოსხივებით. ექსპერიმენტები მზის ენერგიაზე

კონვექცია
- წონა - სითბოს კონტროლერი. გამოცდილება სტეარინთან. წევის შექმნა. გამოცდილება წონასთან. სპინერის გამოცდილება. სპინერი ქინძისთავზე..........

აგრეგატი სახელმწიფოები.
- ექსპერიმენტები საპნის ბუშტებთან სიცივეში. კრისტალიზაცია
- ყინვა თერმომეტრზე. აორთქლება რკინაზე. ჩვენ ვარეგულირებთ დუღილის პროცესს. მყისიერი კრისტალიზაცია. მზარდი კრისტალები. ჩვენ ვაკეთებთ ყინულს. ყინულის ჭრა. წვიმა სამზარეულოში....
- წყალი ყინავს წყალს. ყინულის ჩამოსხმა. ჩვენ ვქმნით ღრუბელს. ჩვენ ვაკეთებთ ღრუბელს. თოვლს ვადუღებთ. ყინულის სატყუარა. როგორ მივიღოთ ცხელი ყინული..........
- მზარდი კრისტალები. მარილის კრისტალები. ოქროს კრისტალები. დიდი და პატარა. პელიგოს გამოცდილება. გამოცდილება არის აქცენტი. მეტალის კრისტალები..........
- მზარდი კრისტალები. სპილენძის კრისტალები. ზღაპარი მძივები. ჰალიტის ნიმუშები. სახლის ყინვაგამძლე..........
- ქაღალდის თასი. გამოცდილება მშრალი ყინულით. გამოცდილება წინდებთან

გაზის კანონები
- ბოილ-მარიოტის კანონის გამოცდილება. ექსპერიმენტი ჩარლზის კანონზე. მოდით შევამოწმოთ კლაიპერონის განტოლება. გეი-ლუსაკის კანონის შემოწმება. ფოკუსირება ბურთით. კიდევ ერთხელ ბოილ-მარიოტის კანონის შესახებ ..........

ძრავები
- Ორთქლმავალი. კლოდისა და ბუშეროს გამოცდილება..........
- წყლის ტურბინა. Ორთქლის ტურბინა. ქარის ტურბინა. Წყლის ბორბალი. ჰიდროტურბინა. ქარის წისქვილები-სათამაშოები..........

წნევა
- მყარი სხეულის წნევა. მონეტის ნემსით ურტყამს. ყინულის ჭრა..........
- სიფონი - ტანტალის ვაზა..........
- შადრევნები. უმარტივესი შადრევანი სამი შადრევანი. შადრევანი ბოთლში. შადრევანი მაგიდაზე..........
- ატმოსფერული წნევა. ბოთლის გამოცდილება. კვერცხი დეკანტერში. ბანკის წებოვნება. მინის გამოცდილება. Canister გამოცდილება. ექსპერიმენტები დგუშით. ბანკის გაბრტყელება. საცდელ მილაკებთან მუშაობის გამოცდილება..........
- ბლოტერი ვაკუუმის ტუმბო. Ჰაერის წნევა. მაგდებურგის ნახევარსფეროების ნაცვლად. შუშის მყვინთავის ზარი. ქართუსელი მყვინთავი. დასჯილი ცნობისმოყვარეობა..........
- ექსპერიმენტები მონეტებით. კვერცხის გამოცდილება. გაზეთის გამოცდილება. სასკოლო რეზინის შეწოვის ჭიქა. როგორ დავცარიელოთ ჭიქა..........
- ტუმბოები. Აეროზოლი..........
- ექსპერიმენტები სათვალეებით. რადიშის იდუმალი თვისება. ბოთლის გამოცდილება..........
- ცელქი კორკი. რა არის პნევმატიკა. გამოცდილება გაცხელებულ მინასთან. როგორ ავწიოთ ჭიქა ხელისგულით..........
- ცივი მდუღარე წყალი. რამდენ წყალს იწონის ჭიქაში. განსაზღვრეთ ფილტვების მოცულობა. მუდმივი ძაბრი. როგორ უნდა გახვრეტით ბუშტი ისე რომ არ ასკდეს ..........
- ჰიგირომეტრი. ჰიგიროსკოპი. კონუსური ბარომეტრი .......... - ბარომეტრი. გააკეთე შენ თვითონ ანეროიდული ბარომეტრი. ბურთის ბარომეტრი. უმარტივესი ბარომეტრი .......... - ნათურის ბარომეტრი .......... - ჰაერის ბარომეტრი. წყლის ბარომეტრი. ჰიგირომეტრი..........

დამაკავშირებელი გემები
- გამოცდილება სურათთან დაკავშირებით..........

არქიმედეს კანონი. გამწევ ძალა. საცურაო სხეულები
- სამი ბურთი. უმარტივესი წყალქვეშა ნავი. ყურძნის გამოცდილება. რკინა ცურავს?
- გემის ნაკადი. ცურავს თუ არა კვერცხი? კორკი ბოთლში. წყლის სასანთლე. ჩაძირვა ან მცურავი. განსაკუთრებით დახრჩობისთვის. გამოცდილება მატჩებთან. საოცარი კვერცხი. ფირფიტა იძირება? სასწორის გამოცანა ..........
- ცურვა ბოთლში. მორჩილი თევზი. პიპეტი ბოთლში - დეკარტის მყვინთავი..........
- ოკეანის დონე. ნავი მიწაზე. თევზი დაიხრჩო. სასწორები ჯოხიდან ..........
- არქიმედეს კანონი. ცოცხალი სათამაშო თევზი. ბოთლის დონე..........

ბერნულის კანონი
- ძაბრის გამოცდილება. წყლის ჭავლის გამოცდილება. ბურთის გამოცდილება. გამოცდილება წონასთან. მოძრავი ცილინდრები. ჯიუტი ფურცლები..........
- მოსახვევი ფურცელი. რატომ არ ვარდება. რატომ ქრება სანთელი. რატომ არ ქრება სანთელი? ჰაერის ნაკადს დააბრალე..........

მარტივი მექანიზმები
- ბლოკი. პოლისპასტი ..........
- მეორე სახის ბერკეტი. პოლისპასტი ..........
- Ბერკეტი. კარიბჭე. ბერკეტი სასწორი..........

რყევები
- ქანქარა და ველოსიპედი. ქანქარა და გლობუსი. მხიარული დუელი. არაჩვეულებრივი ქანქარა ..........
- ბრუნვის ქანქარა. ექსპერიმენტები მოძრავი ზედა. მბრუნავი ქანქარა..........
- ფუკოს ქანქარით მუშაობის გამოცდილება. ვიბრაციების დამატება. გამოცდილება Lissajous ფიგურებთან. გულსაკიდი რეზონანსი. ჰიპო და ჩიტი..........
- მხიარული საქანელა. ვიბრაციები და რეზონანსი ..........
- რყევები. იძულებითი ვიბრაციები. რეზონანსი. გამოიყენე მომენტი..........

ხმა
- გრამოფონი - შენ თვითონ გააკეთე ..........
- მუსიკალური ინსტრუმენტების ფიზიკა. სიმებიანი. ჯადოსნური მშვილდი. რაჭეტი. სასმელის ჭიქები. ბოთლის ტელეფონი. ბოთლიდან ორგანომდე..........
- დოპლერის ეფექტი. ხმის ობიექტივი. ჩლადნის ექსპერიმენტები ..........
- Ხმის ტალღები. ხმის გავრცელება..........
- ჟღერადობის მინა. ჩალის ფლეიტა. სიმებიანი ხმა. ხმის ანარეკლი..........
- ტელეფონი ასანთის კოლოფიდან. სატელეფონო სადგური ..........
- სიმღერა სავარცხლები. კოვზი ზარი. სასმელი ჭიქა..........
- სიმღერა წყალი. საშინელი მავთული..........
- აუდიო ოსცილოსკოპი..........
- უძველესი ხმის ჩანაწერი. კოსმოსური ხმები....
- გაიგონე გულისცემა. ყურის სათვალე. დარტყმითი ტალღა ან clapperboard ..........
- Იმღერე ჩემთან ერთად. რეზონანსი. ხმა ძვალში..........
- ტუნგ ჩანგალი. შტორმი ჭიქაში. უფრო ძლიერი ხმა..........
- ჩემი სიმები. შეცვალე მოედანი. დინგ დინგ. კრისტალურად სუფთა..........
- ბურთს ვჭედავთ. კაზუ. სასმელი ბოთლები. საგუნდო სიმღერა..........
- ინტერკომი. გონგი. ყვავის ჭიქა..........
- ამოიღე ხმა. სიმებიანი საკრავი. პატარა ხვრელი. ბლუზი ბაგეთაზე..........
- ბუნების ხმები. სასმელი ჩალის. მაესტრო მარში..........
- ცალი ხმა. Რა არის ჩანთაში. ზედაპირის ხმა. დაუმორჩილებლობის დღე..........
- Ხმის ტალღები. ხილული ხმა. ხმა გვეხმარება ნახოს ..........

ელექტროსტატიკა
- ელექტროფიკაცია. ელექტრო მშიშარა. ელექტროენერგია მოგერიებს. საპნის ბუშტების ცეკვა. დენი სავარცხლებზე. ნემსი - ელვისებური. ძაფის ელექტრიფიკაცია ..........
- მბრუნავი ბურთები. გადასახადების ურთიერთქმედება. წებოვანი ბურთი..........
- გამოცდილება ნეონის ნათურასთან. მფრინავი ჩიტი. მფრინავი პეპელა. ცოცხალი სამყარო..........
- ელექტრო კოვზი. წმინდა ელმოს ცეცხლი. წყლის ელექტრიფიკაცია. მფრინავი ბამბა. საპნის ბუშტების ელექტრიზაცია. დატენილი ტაფა..........
- ყვავილის ელექტრიფიკაცია. ექსპერიმენტები ადამიანის ელექტრიფიკაციაზე. ელვა მაგიდაზე..........
- ელექტროსკოპი. ელექტრო თეატრი. ელექტრო კატა. ელექტროენერგია იზიდავს...
- ელექტროსკოპი. Ბუშტი. ხილის ბატარეა. გრავიტაციის ბრძოლა. გალვანური ელემენტების ბატარეა. შეაერთეთ კოჭები..........
- გადაატრიალეთ ისარი. ბალანსირება ზღვარზე. ამაღელვებელი თხილი. აანთეთ შუქი..........
- საოცარი ფირები. რადიო სიგნალი. სტატიკური გამყოფი. ხტუნვა მარცვლები. სტატიკური წვიმა..........
- შესაფუთი ფილმი. ჯადოსნური ფიგურები. ჰაერის ტენიანობის გავლენა. ცოცხალი კარის სახელური. ცქრიალა ტანსაცმელი..........
- დისტანციაზე დამუხტვა. მოძრავი ბეჭედი. კრეკი და დაწკაპუნება. Ჯადოსნური ჯოხი..........
- ყველაფრის დატენვა შეიძლება. დადებითი მუხტი. სხეულების მიზიდულობა სტატიკური წებოვანი. დამუხტული პლასტმასი. მოჩვენების ფეხი..........

ზამთარი მალე დაიწყება და მასთან ერთად ნანატრი დროც. ამასობაში, ჩვენ გირჩევთ, რომ თქვენი შვილი სახლში არანაკლებ საინტერესო გამოცდილებით წაიყვანოთ, რადგან გსურთ სასწაულები არა მხოლოდ საახალწლოდ, არამედ ყოველდღე.

ეს სტატია ყურადღებას გაამახვილებს ექსპერიმენტებზე, რომლებიც ნათლად აჩვენებს ბავშვებს ისეთ ფიზიკურ მოვლენებს, როგორიცაა: ატმოსფერული წნევა, აირების თვისებები, ჰაერის დინების მოძრაობა და სხვადასხვა ობიექტებიდან.

ეს გამოიწვევს ბავშვის გაოცებას და აღფრთოვანებას და ოთხი წლის ბავშვსაც კი შეუძლია გაიმეოროს ისინი თქვენი მეთვალყურეობის ქვეშ.

როგორ შეავსოთ ბოთლი წყლით ხელების გარეშე?

ჩვენ დაგვჭირდება:

• ცივი და შეღებილი წყლის თასი გამჭვირვალობისთვის;
• ცხელი წყალი;
• Მინის ბოთლი.

ბოთლში რამდენჯერმე ჩაასხით ცხელი წყალი, რომ კარგად გახურდეს. ცარიელ ცხელ ბოთლს თავდაყირა ვახვევთ და ცივ წყალში ჩავსვამთ. ჩვენ ვაკვირდებით, თუ როგორ იწევს თასიდან წყალი ბოთლში და, ურთიერთგაგების ჭურჭლის კანონის საწინააღმდეგოდ, ბოთლში წყლის დონე გაცილებით მაღალია, ვიდრე თასში.

Რატომ ხდება ეს? თავდაპირველად, კარგად გაცხელებული ბოთლი ივსება თბილი ჰაერით. როდესაც გაზი გაცივდება, ის იკუმშება და ავსებს უფრო და უფრო მცირე მოცულობას. ამრიგად, ბოთლში წარმოიქმნება დაბალი წნევის საშუალება, სადაც წყალი მიმართულია ბალანსის აღსადგენად, რადგან ატმოსფერული წნევა წყალს გარედან აწვება. ფერადი წყალი ბოთლში ჩაედინება მანამ, სანამ მინის ჭურჭლის შიგნით და გარეთ წნევა არ გათანაბრდება.

საცეკვაო მონეტა

ამ გამოცდილებისთვის დაგვჭირდება:

• შუშის ბოთლი ვიწრო ყელით, რომელიც შეიძლება მთლიანად დაიბლოკოს მონეტით;
• მონეტა;
• წყალი;
• საყინულე.

ცარიელ ღია მინის ბოთლს ვტოვებთ საყინულეში (ან ზამთარში გარეთ) 1 საათით. ბოთლს ამოვიღებთ, მონეტას ვასველებთ წყლით და ვსვამთ ბოთლის კისერზე. რამდენიმე წამის შემდეგ, მონეტა დაიწყებს კისერზე დარტყმას და დამახასიათებელ დაწკაპუნებას.

მონეტის ეს ქცევა აიხსნება გაცხელებისას გაზების გაფართოების უნარით. ჰაერი აირების ნაზავია და როცა ბოთლი მაცივრიდან გამოვიყვანეთ, ცივი ჰაერით იყო სავსე. ოთახის ტემპერატურაზე გაზმა შიგნიდან დაიწყო გაცხელება და მოცულობის გაზრდა, ხოლო მონეტამ მისი გასასვლელი დაბლოკა. აქ თბილმა ჰაერმა დაიწყო მონეტის გამოძევება და ერთ დროს მან დაიწყო ბოთლზე ახტება და დაწკაპუნება.

მნიშვნელოვანია, რომ მონეტა სველი იყოს და მჭიდროდ მოერგოს კისერს, წინააღმდეგ შემთხვევაში ფოკუსი არ იმუშავებს და თბილი ჰაერი თავისუფლად დატოვებს ბოთლს მონეტის გადაყრის გარეშე.

მინა - არ დაიღვრება

მოიწვიეთ ბავშვს, მოაბრუნოს წყლით სავსე ჭიქა, რომ წყალი არ გადმოიღვაროს. რა თქმა უნდა, ბავშვი უარს იტყვის ასეთ თაღლითობაზე ან პირველივე მცდელობისას წყალს ჩაასხამს აუზში. ასწავლეთ მას შემდეგი ხრიკი. ჩვენ დაგვჭირდება:

• ჭიქა წყალი;
• მუყაოს ნაჭერი;
• აუზი / ნიჟარა უსაფრთხოების ბადე.

ჭიქას წყლით ვაფარებთ მუყაოს, ამ უკანასკნელს კი ხელით ვუჭერთ, ჭიქას ვაბრუნებთ, რის შემდეგაც ხელს ვაღებთ. ეს ექსპერიმენტი საუკეთესოდ კეთდება აუზზე / ნიჟარაზე, რადგან. თუ ჭიქა დიდხანს შეინახეთ თავდაყირა, მუყაო საბოლოოდ დასველდება და წყალი დაიღვრება. ქაღალდი მუყაოს ნაცვლად უმჯობესია არ გამოიყენოთ იმავე მიზეზით.

განიხილეთ თქვენს შვილთან ერთად: რატომ უშლის მუყაო წყლის გადინებას ჭიქიდან, რადგან ის არ არის მიწებებული მინაზე და რატომ არ ეცემა მუყაო მაშინვე გრავიტაციის გავლენის ქვეშ?

გსურთ მარტივად და სიამოვნებით ითამაშოთ თქვენს შვილთან?

დასველების მომენტში მუყაოს მოლეკულები ურთიერთქმედებენ წყლის მოლეკულებთან და იზიდავენ ერთმანეთს. ამ მომენტიდან წყალი და მუყაო ურთიერთქმედებენ როგორც ერთი. გარდა ამისა, სველი მუყაო ხელს უშლის ჰაერის შეღწევას მინაში, რაც ხელს უშლის შუშის შიგნით წნევის შეცვლას.

ამავდროულად, მუყაოზე არა მხოლოდ შუშის წყალი, არამედ ჰაერი გარედანაც, რაც ატმოსფერული წნევის ძალას ქმნის. ეს არის ატმოსფერული წნევა, რომელიც აჭერს მუყაოს მინაზე, ქმნის ერთგვარ თავსახურს და ხელს უშლის წყლის გადმოღვრას.

გამოცდილება თმის საშრობით და ქაღალდის ზოლებით

ჩვენ ვაგრძელებთ ბავშვის გაოცებას. ჩვენ ვაშენებთ სტრუქტურას წიგნებისგან და ვამაგრებთ მათ ზემოდან ქაღალდის ზოლს (ეს გავაკეთეთ წებოვანი ლენტით). ქაღალდი კიდია წიგნებზე, როგორც ეს ფოტოზეა ნაჩვენები. თქვენ ირჩევთ ზოლის სიგანეს და სიგრძეს, ფოკუსირებულია თმის საშრობის სიმძლავრეზე (ჩვენ ავიღეთ 4 25 სმ).

ახლა ჩართეთ ფენი და გაატარეთ ჰაერის ნაკადი დაწოლილი ქაღალდის პარალელურად. იმისდა მიუხედავად, რომ ჰაერი არ უბერავს ქაღალდზე, მაგრამ მის გვერდით, ზოლები მაღლა დგას მაგიდიდან და ვითარდება ისე, როგორც ქარი.

რატომ ხდება ეს და რა აიძულებს ზოლს მოძრაობას? თავდაპირველად გრავიტაცია მოქმედებს ზოლებზე და ატმოსფერული წნევის წნეხებზე. ფენი ქმნის ძლიერ ჰაერის ნაკადს ქაღალდის გასწვრივ. ამ ადგილას იქმნება დაბალი წნევის ზონა, რომლის მიმართულებითაც ქაღალდი გადახრის.

სანთელი ჩავაქროთ?

ჩვენ ვიწყებთ პატარას აფეთქების სწავლებას ერთ წლამდეც კი, ვამზადებთ მას პირველი დაბადების დღისთვის. როცა ბავშვი გაიზრდება და სრულად დაეუფლება ამ უნარს, შესთავაზეთ მას ძაბრის საშუალებით. პირველ შემთხვევაში, ძაბრის განლაგება ისე, რომ მისი ცენტრი შეესაბამებოდეს ალის დონეს. და მეორედ, ისე, რომ ალი ძაბრის კიდეზე იყოს.

რა თქმა უნდა, ბავშვს გაუკვირდება, რომ მთელი მისი ძალისხმევა პირველ შემთხვევაში არ მისცემს სათანადო შედეგს ჩამქრალი სანთლის სახით. უფრო მეტიც, მეორე შემთხვევაში ეფექტი მყისიერი იქნება.

რატომ? როდესაც ჰაერი შედის ძაბრში, ის თანაბრად ნაწილდება მის კედლებზე, ამიტომ ნაკადის მაქსიმალური სიჩქარე შეინიშნება ძაბრის კიდეზე. ცენტრში კი ჰაერის სიჩქარე მცირეა, რაც სანთლის ჩაქრობის საშუალებას არ აძლევს.

ჩრდილი სანთლიდან და ცეცხლიდან

ჩვენ დაგვჭირდება:

• სანთელი;
• ფანარი.

ჩვენ ვანათებთ ბრძოლას და ვათავსებთ მას კედელთან ან სხვა ეკრანთან და ვანათებთ მას ფანრით. თავად სანთლის ჩრდილი გამოჩნდება კედელზე, მაგრამ ცეცხლიდან ჩრდილი არ იქნება. ჰკითხეთ ბავშვს, რატომ მოხდა ეს?

საქმე იმაშია, რომ ცეცხლი თავად არის სინათლის წყარო და სხვა სინათლის სხივებს გადის საკუთარ თავში. და ვინაიდან ჩრდილი ჩნდება, როდესაც ობიექტის გვერდითი განათება, რომელიც არ გადასცემს სინათლის სხივებს, ცეცხლს არ შეუძლია მისცეს ჩრდილი. მაგრამ ყველაფერი ასე მარტივი არ არის. აალებადი ნივთიერებიდან გამომდინარე, ცეცხლი შეიძლება შეივსოს სხვადასხვა მინარევებით, ჭვარტლით და ა.შ. ამ შემთხვევაში, თქვენ ხედავთ ბუნდოვან ჩრდილს, რასაც ეს ჩანართები იძლევა.

მოგეწონათ ექსპერიმენტების შერჩევა სახლში? გაუზიარე მეგობრებს სოციალური ქსელების ღილაკებზე დაწკაპუნებით, რათა სხვა დედებმა გაახარონ თავიანთი პატარები საინტერესო ექსპერიმენტებით!

ადამიანების უმეტესობა, როდესაც ახსოვს სკოლის წლები, დარწმუნებულია, რომ ფიზიკა ძალიან მოსაწყენი საგანია. კურსი მოიცავს ბევრ დავალებას და ფორმულას, რომელიც არავის გამოადგება შემდგომ ცხოვრებაში. ერთის მხრივ, ეს განცხადებები მართალია, მაგრამ, როგორც ნებისმიერ საგანს, ფიზიკას აქვს მონეტის მეორე მხარე. მაგრამ ყველა არ აღმოაჩენს ამას საკუთარი თავისთვის.

ბევრი რამ არის დამოკიდებული მასწავლებელზე.

ალბათ, ამაში ჩვენი განათლების სისტემაა დამნაშავე, ან იქნებ ეს ყველაფერი მასწავლებელზეა, რომელიც მხოლოდ ზემოდან დამტკიცებული მასალის გაკიცხვის აუცილებლობაზე ფიქრობს და არ ცდილობს მოსწავლეების დაინტერესებას. უმეტეს შემთხვევაში ეს მისი ბრალია. თუმცა, თუ ბავშვებს გაუმართლათ და გაკვეთილს ჩაატარებს მასწავლებელი, რომელსაც თავად უყვარს თავისი საგანი, მაშინ ის შეძლებს არა მხოლოდ დააინტერესოს მოსწავლეები, არამედ დაეხმაროს მათ რაიმე ახლის აღმოჩენაში. შედეგად, ეს გამოიწვევს იმ ფაქტს, რომ ბავშვები სიამოვნებით დაიწყებენ ასეთ გაკვეთილებზე დასწრებას. რა თქმა უნდა, ფორმულები ამ აკადემიური საგნის განუყოფელი ნაწილია, აქედან გაქცევა არ არის. მაგრამ ასევე არის დადებითი ასპექტები. ექსპერიმენტები განსაკუთრებით საინტერესოა სტუდენტებისთვის. აქ ამაზე უფრო დეტალურად ვისაუბრებთ. ჩვენ განვიხილავთ რამდენიმე სახალისო ფიზიკურ ექსპერიმენტს, რომელიც შეგიძლიათ გააკეთოთ თქვენს შვილთან ერთად. საინტერესო უნდა იყოს არა მხოლოდ მისთვის, არამედ თქვენთვისაც. სავარაუდოა, რომ ასეთი აქტივობების დახმარებით თქვენ ბავშვს სწავლისადმი ჭეშმარიტ ინტერესს ჩაუნერგავთ და „მოსაწყენი“ ფიზიკა გახდება მისი საყვარელი საგანი. არ არის რთული განხორციელება, ამას ძალიან ცოტა ატრიბუტი დასჭირდება, მთავარია სურვილი არსებობდეს. და, ალბათ, მაშინ შეგიძლიათ შეცვალოთ თქვენი შვილი სკოლის მასწავლებლით.

განვიხილოთ რამდენიმე საინტერესო ექსპერიმენტი ფიზიკაში პატარებისთვის, რადგან თქვენ უნდა დაიწყოთ პატარა.

ქაღალდის თევზი

ამ ექსპერიმენტის ჩასატარებლად სქელი ქაღალდიდან უნდა გამოვჭრათ პატარა თევზი (შეგიძლიათ გამოიყენოთ მუყაო), რომლის სიგრძე უნდა იყოს 30-50 მმ. შუაში ვაკეთებთ მრგვალ ნახვრეტს დიამეტრით დაახლოებით 10-15 მმ. შემდეგ კუდის მხრიდან ვიწრო არხი (სიგანე 3-4 მმ) ვჭრით მრგვალ ხვრელამდე. შემდეგ წყალს ვასხამთ აუზში და ფრთხილად ვათავსებთ იქ თევზს ისე, რომ ერთი თვითმფრინავი წყალზე იწვა, მეორე კი მშრალი დარჩეს. ახლა თქვენ უნდა ჩაასხათ ზეთი მრგვალ ხვრელში (შეგიძლიათ გამოიყენოთ ზეთი საკერავი მანქანიდან ან ველოსიპედიდან). ნავთობი, რომელიც ცდილობს წყლის ზედაპირზე დაღვრას, გაჭრილი არხით გაივლის, ხოლო თევზი, უკან მობრუნებული ზეთის მოქმედებით, წინ ცურავს.

სპილო და პაგი

მოდით გავაგრძელოთ გასართობი ექსპერიმენტების ჩატარება ფიზიკაში თქვენს შვილთან ერთად. ჩვენ გთავაზობთ, რომ გააცნოთ თქვენს პატარას ბერკეტის კონცეფცია და როგორ ეხმარება ის ადამიანის მუშაობას. მაგალითად, გვითხარით, რომ თქვენ შეგიძლიათ მარტივად აწიოთ მძიმე გარდერობი ან დივანი. და სიცხადისთვის, აჩვენეთ ელემენტარული ექსპერიმენტი ფიზიკაში ბერკეტის გამოყენებით. ამისთვის გვჭირდება სახაზავი, ფანქარი და რამდენიმე პატარა სათამაშო, მაგრამ ყოველთვის განსხვავებული წონის (ამიტომაც ვუწოდეთ ამ ექსპერიმენტს „სპილო და პაგი“). ჩვენს სპილოსა და პაგს ვამაგრებთ სახაზავის სხვადასხვა ბოლოებზე პლასტილინის, ან ჩვეულებრივი ძაფის გამოყენებით (უბრალოდ ვამაგრებთ სათამაშოებს). ახლა ფანქარზე შუა ნაწილით სახაზავს რომ დაადებ, მაშინ, რა თქმა უნდა, სპილო გაიყვანს, რადგან უფრო მძიმეა. მაგრამ თუ ფანქარს სპილოსკენ გადაიტან, მაშინ პუგი ადვილად გადაწონის მას. ეს არის ბერკეტების პრინციპი. სახაზავი (ბერკეტი) ეყრდნობა ფანქარს - ეს ადგილი საყრდენი წერტილია. შემდეგი, ბავშვს უნდა უთხრას, რომ ეს პრინციპი ყველგან გამოიყენება, ეს არის ამწის, საქანელების და თუნდაც მაკრატლის მუშაობის საფუძველი.

საშინაო გამოცდილება ფიზიკაში ინერციით

დაგვჭირდება ქილა წყალი და საყოფაცხოვრებო ბადე. არავისთვის არ იქნება საიდუმლო, რომ ღია ქილა რომ გადაატრიალოთ, მისგან წყალი გადმოიღვრება. Მოდი ვცადოთ? რა თქმა უნდა, ამისთვის უმჯობესია გარეთ გასვლა. ქილას ვდებთ ბადეში და ვიწყებთ შეუფერხებლად რხევას, თანდათან ვზრდით ამპლიტუდას და შედეგად ვაკეთებთ სრულ შემობრუნებას - ერთი, ორი, სამი და ა.შ. წყალი არ იღვრება. საინტერესოა? და ახლა მოდით, წყალი დავასხათ. ამისათვის აიღეთ თუნუქის ქილა და გააკეთეთ ხვრელი ძირში. ვდებთ ბადეში, ვავსებთ წყლით და ვიწყებთ ბრუნვას. ხვრელიდან ნაკადი გამოდის. როდესაც ქილა ქვედა პოზიციაშია, ეს არავის აკვირვებს, მაგრამ როდესაც ის მაღლა დაფრინავს, შადრევანი აგრძელებს ცემას იმავე მიმართულებით და არა კისრიდან. Ის არის. ამ ყველაფერს შეუძლია ინერციის პრინციპის ახსნა. როდესაც ბანკი ბრუნავს, ის მიდრეკილია პირდაპირ ფრენისკენ, მაგრამ ბადე არ უშვებს მას და ახასიათებს წრეებს. წყალიც ინერციით მიფრინავს და იმ შემთხვევაში, როცა ფსკერზე ნახვრეტი გავუკეთეთ, არაფერი უშლის ხელს მის გატეხვას და სწორ ხაზზე გადაადგილებას.

ყუთი სიურპრიზით

ახლა განიხილეთ ექსპერიმენტები ფიზიკაში გადაადგილებით.თქვენ უნდა დაადოთ ასანთის ყუთი მაგიდის კიდეზე და ნელა გადაადგილოთ. იმ მომენტში, როდესაც ის გაივლის თავის შუა ნიშნულს, მოხდება დაცემა. ანუ, მაგიდის კიდეს მიღმა გაშლილი ნაწილის მასა გადააჭარბებს დარჩენილი ნაწილის წონას და ყუთები გადაიქცევა. ახლა გადავიტანოთ მასის ცენტრი, მაგალითად, შიგნით ჩავდოთ ლითონის კაკალი (კიდესთან რაც შეიძლება ახლოს). რჩება ყუთების განთავსება ისე, რომ მისი მცირე ნაწილი მაგიდაზე დარჩეს, დიდი კი ჰაერში ჩამოკიდებული. შემოდგომა არ მოხდება. ამ ექსპერიმენტის არსი იმაში მდგომარეობს, რომ მთელი მასა არის საყრდენი წერტილის ზემოთ. ეს პრინციპი ასევე გამოიყენება მთელს მსოფლიოში. სწორედ მისი წყალობით არის სტაბილურ მდგომარეობაში ავეჯი, ძეგლები, ტრანსპორტი და მრავალი სხვა. სხვათა შორის, ბავშვთა სათამაშო Roly-Vstanka ასევე აგებულია მასის ცენტრის გადაადგილების პრინციპზე.

მაშ ასე, გავაგრძელოთ საინტერესო ექსპერიმენტების განხილვა ფიზიკაში, მაგრამ გადავიდეთ შემდეგ ეტაპზე - მეექვსე კლასის მოსწავლეებისთვის.

წყლის კარუსელი

ჩვენ გვჭირდება ცარიელი თუნუქის ქილა, ჩაქუჩი, ლურსმანი, თოკი. ლურსმნით და ჩაქუჩით ვხვრეთ გვერდითა კედელზე ბოლოში. შემდეგ, ფრჩხილის ხვრელიდან გამოყვანის გარეშე, მოხარეთ იგი გვერდზე. აუცილებელია, რომ ხვრელი იყოს ირიბი. ჩვენ ვიმეორებთ პროცედურას ქილის მეორე მხარეს - თქვენ უნდა დარწმუნდეთ, რომ ხვრელები ერთმანეთის საპირისპიროა, მაგრამ ფრჩხილები მოხრილი იყოს სხვადასხვა მიმართულებით. ჭურჭლის ზედა ნაწილში კიდევ ორ ნახვრეტს ვჭრით, თოკის ან სქელი ძაფის ბოლოებს გავატარებთ. კონტეინერს ვკიდებთ და წყლით ვავსებთ. ქვედა ნახვრეტებიდან ორი ირიბი შადრევანი დაიწყებს ცემას და ქილა საპირისპირო მიმართულებით დაიწყებს ბრუნვას. კოსმოსური რაკეტები ამ პრინციპით მუშაობს - ძრავის საქშენებიდან ალი ერთი მიმართულებით ხვდება, რაკეტა კი მეორე მიმართულებით დაფრინავს.

ექსპერიმენტები ფიზიკაში - მე-7 კლასი

მოდით გავაკეთოთ ექსპერიმენტი მასის სიმკვრივეზე და გავარკვიოთ, როგორ შეგიძლიათ გააკეთოთ კვერცხის ათწილადი. ფიზიკაში ექსპერიმენტები სხვადასხვა სიმკვრივით საუკეთესოდ ტარდება მტკნარი და მარილიანი წყლის მაგალითზე. აიღეთ ცხელი წყლით სავსე ქილა. ჩავასხათ კვერცხს და მაშინვე იძირება. შემდეგ წყალს დაუმატეთ მარილი და აურიეთ. კვერცხი იწყებს ცურვას და რაც მეტი მარილია, მით უფრო მაღლა იწევს. ეს იმიტომ ხდება, რომ მარილიან წყალს უფრო მაღალი სიმკვრივე აქვს, ვიდრე სუფთა წყალს. ასე რომ, ყველამ იცის, რომ მკვდარ ზღვაში (მისი წყალი ყველაზე მარილიანია) დახრჩობა თითქმის შეუძლებელია. როგორც ხედავთ, ფიზიკაში ექსპერიმენტებმა შეიძლება მნიშვნელოვნად გაზარდოს თქვენი შვილის ჰორიზონტი.

და პლასტმასის ბოთლი

მეშვიდე კლასის მოსწავლეები იწყებენ ატმოსფერული წნევის შესწავლას და მის გავლენას ჩვენს გარშემო არსებულ ობიექტებზე. ამ თემის უფრო ღრმად გამოსავლენად სჯობს ჩატარდეს შესაბამისი ექსპერიმენტები ფიზიკაში. ატმოსფერული წნევა გავლენას ახდენს ჩვენზე, თუმცა ის რჩება უხილავი. ავიღოთ მაგალითი ბუშტით. თითოეულ ჩვენგანს შეუძლია მისი გაბერვა. შემდეგ ჩავსვამთ პლასტმასის ბოთლში, კისერზე მოვათავსებთ კიდეებს და გავასწორებთ. ამრიგად, ჰაერი მხოლოდ ბურთში შედის და ბოთლი ხდება დალუქული ჭურჭელი. ახლა ვცადოთ ბუშტის გაბერვა. ჩვენ წარმატებას ვერ მივაღწევთ, რადგან ბოთლში ატმოსფერული წნევა ამის საშუალებას არ მოგვცემს. როდესაც ჩვენ ვბერავთ, ბუშტი იწყებს ჭურჭელში ჰაერის გადაადგილებას. და რადგან ჩვენი ბოთლი ჰერმეტულია, მას წასასვლელი არსად აქვს და იწყებს შეკუმშვას, რითაც ხდება ბურთის ჰაერზე ბევრად მკვრივი. შესაბამისად, სისტემა გასწორებულია და ბუშტის გაბერვა შეუძლებელია. ახლა ბოლოში გავაკეთებთ ნახვრეტს და ვცდილობთ გავბეროთ ბუშტი. ამ შემთხვევაში წინააღმდეგობა არ არის, გადაადგილებული ჰაერი ტოვებს ბოთლს - ატმოსფერული წნევა უთანაბრდება.

დასკვნა

როგორც ხედავთ, ფიზიკაში ექსპერიმენტები სულაც არ არის რთული და საკმაოდ საინტერესო. შეეცადეთ დააინტერესოთ თქვენი შვილი - და მისთვის სწავლა სრულიად განსხვავებული იქნება, ის სიამოვნებით დაიწყებს გაკვეთილებზე დასწრებას, რაც საბოლოოდ იმოქმედებს მის აკადემიურ მოსწრებაზე.

BEI "კოსკოვსკაიას საშუალო სკოლა"

კიჩმენსკო-გოროდეცის მუნიციპალური ოლქი

ვოლოგდას რეგიონი

საგანმანათლებლო პროექტი

"ფიზიკური ექსპერიმენტი სახლში"

დასრულებული:

მე-7 კლასის მოსწავლეები

კოპტიაევი არტემი

ალექსეევსკაია ქსენია

ალექსეევსკაია ტანია

ხელმძღვანელი:

კოროვკინი I.N.

მარტი-აპრილი-2016წ.

შინაარსი

შესავალი

არაფერია ცხოვრებაში უკეთესი ვიდრე საკუთარი გამოცდილება.

სკოტ ვ.

სკოლაშიც და სახლშიც ბევრ ფიზიკურ მოვლენას გავეცანით და გვინდოდა სახლში დამზადებული მოწყობილობების, აღჭურვილობის დამზადება და ექსპერიმენტების ჩატარება. ყველა ექსპერიმენტი, რომელსაც ჩვენ ვატარებთ, გვაძლევს საშუალებას მივიღოთ უფრო ღრმა ცოდნა ჩვენს გარშემო არსებულ სამყაროზე და, კერძოდ, ფიზიკაზე. ჩვენ აღვწერთ ექსპერიმენტისთვის აღჭურვილობის დამზადების პროცესს, მოქმედების პრინციპს და ფიზიკურ კანონს ან ფენომენს, რომელიც აჩვენა ამ მოწყობილობამ. ექსპერიმენტებმა ჩაატარეს დაინტერესებული მოსწავლეები სხვა კლასებიდან.

სამიზნე: გააკეთეთ მოწყობილობა ხელმისაწვდომი იმპროვიზირებული საშუალებებისგან ფიზიკური ფენომენის საჩვენებლად და გამოიყენეთ იგი ფიზიკური ფენომენის შესახებ სათქმელად.

ჰიპოთეზა: დამზადებული მოწყობილობები, დემონსტრაციები დაგეხმარებათ ფიზიკის უფრო ღრმად შეცნობაში.

Დავალებები:

შეისწავლეთ ლიტერატურა საკუთარი ხელით ექსპერიმენტების ჩატარების შესახებ.

ნახეთ ექსპერიმენტების ვიდეო დემონსტრირება

შექმენით ექსპერიმენტული აღჭურვილობა

გამართავს დემო

აღწერეთ ნაჩვენები ფიზიკური ფენომენი

გააუმჯობესეთ ფიზიკოსის კაბინეტის მატერიალური ბაზა.

გამოცდილება 1. შადრევანი მოდელი

სამიზნე : აჩვენეთ შადრევნის უმარტივესი მოდელი.

აღჭურვილობა : პლასტმასის ბოთლი, საწვეთური მილები, სამაგრი, ბუშტი, კუვეტი.

მზა პროდუქტი

ექსპერიმენტის მიმდინარეობა:

კორპში 2 ნახვრეტს გავაკეთებთ. ჩადეთ მილები, მიამაგრეთ ბურთი ერთის ბოლოს.

შეავსეთ ბუშტი ჰაერით და დახურეთ სამაგრით.

ჩაასხით ბოთლ წყალში და მოათავსეთ კუვეტაში.

დავაკვირდეთ წყლის დინებას.

შედეგი: ვაკვირდებით წყლის შადრევანის ფორმირებას.

ანალიზი: ბუშტში შეკუმშული ჰაერი მოქმედებს ბოთლის წყალზე. რაც მეტი ჰაერი იქნება ბუშტში, მით უფრო მაღალი იქნება შადრევანი.

გამოცდილება 2. ქართუსელი მყვინთავი

(პასკალის კანონი და არქიმედეს ძალა.)

სამიზნე: აჩვენეთ პასკალის კანონი და არქიმედეს ძალა.

აღჭურვილობა: პლასტმასის ბოთლი,

პიპეტი (ერთ ბოლოზე დახურული ჭურჭელი)

მზა პროდუქტი

ექსპერიმენტის მიმდინარეობა:

აიღეთ პლასტმასის ბოთლი 1,5-2 ლიტრი მოცულობით.

აიღეთ პატარა ჭურჭელი (პიპეტი) და ჩატვირთეთ სპილენძის მავთულით.

შეავსეთ ბოთლი წყლით.

ხელით დააწექით ბოთლის თავზე.

დააკვირდით ფენომენს.

შედეგი : პლასტმასის ბოთლზე დაჭერისას ვაკვირდებით პიპეტის დაწოლას და ასვლას..

ანალიზი : ძალა შეკუმშავს ჰაერს წყალზე, წნევა გადაეცემა წყალს.

პასკალის კანონის მიხედვით, წნევა კუმშავს ჰაერს პიპეტში. შედეგად, არქიმედეს ძალა მცირდება. ტანი იძირება.შეწყვიტე ჩხვლეტა. სხეული ცურავს.

გამოცდილება 3. პასკალის კანონი და დამაკავშირებელი ჭურჭელი.

სამიზნე: აჩვენეთ პასკალის კანონის მოქმედება ჰიდრავლიკურ მანქანებში.

აღჭურვილობა: ორი სხვადასხვა ზომის შპრიცი და პლასტმასის მილი საწვეთურიდან.

მზა პროდუქტი.

ექსპერიმენტის მიმდინარეობა:

1. აიღეთ ორი სხვადასხვა ზომის შპრიცი და შეაერთეთ საწვეთური მილით.

2. შეავსეთ შეკუმშვადი სითხით (წყალი ან ზეთი)

3. დააწექით პატარა შპრიცის დგუშის, დააკვირდით უფრო დიდი შპრიცის დგუშის მოძრაობას.

4. დააწექით უფრო დიდი შპრიცის დგუში, დააკვირდით პატარა შპრიცის დგუშის მოძრაობას.

შედეგი : ჩვენ ვაფიქსირებთ განსხვავებას გამოყენებულ ძალებში.

ანალიზი : პასკალის კანონის მიხედვით დგუშების მიერ შექმნილი წნევა ერთნაირია.მაშასადამე: რამდენჯერ არის დგუში ამდენჯერ და მის მიერ წარმოქმნილი ძალა მეტი.

გამოცდილება 4. წყლისგან გაშრობა.

სამიზნე : აჩვენეთ ცხელი ჰაერის გაფართოება და ცივი ჰაერის შეკუმშვა.

აღჭურვილობა : ჭიქა, თეფში წყალი, სანთელი, კორკი.

მზა პროდუქტი.

ექსპერიმენტის მიმდინარეობა:

1. დაასხით წყალი თეფშში და ძირში მოათავსეთ მონეტა, ხოლო წყალზე ათქვიფეთ.

2. მოიწვიე აუდიტორია, რომ მიიღონ მონეტა ხელების დასველების გარეშე.

3. აანთეთ სანთელი და ჩადეთ წყალში.

4. დააფარეთ თბილი ჭიქით.

შედეგი: ჭიქაში წყლის მოძრაობას უყურებს.

ანალიზი: როდესაც ჰაერი თბება, ის ფართოვდება. როცა სანთელი ჩაქრება. ჰაერი კლებულობს და მისი წნევა ეცემა. ატმოსფერული წნევა დააყენებს წყალს შუშის ქვეშ.

გამოცდილება 5. ინერცია.

სამიზნე : აჩვენეთ ინერციის გამოვლინება.

აღჭურვილობა : ფართოპირიანი ბოთლი, მუყაოს ბეჭედი, მონეტები.

მზა პროდუქტი.

ექსპერიმენტის მიმდინარეობა:

1. ბოთლის კისერზე ქაღალდის რგოლი დავდეთ.

2. ბეჭედზე დადეთ მონეტები.

3. სახაზავის მკვეთრი დარტყმით რინგს ვაკაუტებთ

შედეგი: უყურეთ ბოთლში ჩავარდნას მონეტებს.

ანალიზი: ინერცია არის სხეულის უნარი შეინარჩუნოს სიჩქარე. ბეჭედზე დარტყმისას მონეტებს არ აქვთ დრო, რომ შეცვალონ სიჩქარე და ჩავარდნენ ბოთლში.

გამოცდილება 6. თავდაყირა.

სამიზნე : აჩვენეთ სითხის ქცევა მბრუნავ ბოთლში.

აღჭურვილობა : ფართოპირიანი ბოთლი და თოკი.

მზა პროდუქტი.

ექსპერიმენტის მიმდინარეობა:

1. ბოთლის კისერზე თოკს ვამაგრებთ.

2. დაასხით წყალი.

3. დაატრიალეთ ბოთლი თავზე.

შედეგი: წყალი არ იღვრება.

ანალიზი: ზედა ნაწილში წყალზე მოქმედებს გრავიტაცია და ცენტრიდანული ძალა. თუ ცენტრიდანული ძალა გრავიტაციაზე მეტია, მაშინ წყალი არ დაიღვრება.

გამოცდილება 7. არანიუტონის სითხე.

სამიზნე : აჩვენე არანიუტონის სითხის ქცევა.

აღჭურვილობა : თასი.სახამებელი. წყალი.

მზა პროდუქტი.

ექსპერიმენტის მიმდინარეობა:

1. თასში განზავდეს სახამებელი და წყალი თანაბარი პროპორციით.

2. აჩვენეთ სითხის უჩვეულო თვისებები

შედეგი: ნივთიერებას აქვს მყარი და თხევადი თვისებები.

ანალიზი: მკვეთრი დარტყმით ვლინდება მყარი სხეულის თვისებები, ხოლო ნელი ზემოქმედებით სითხის თვისებები.

დასკვნა

ჩვენი მუშაობის შედეგად ჩვენ:

ჩაატარა ექსპერიმენტები ატმოსფერული წნევის არსებობის დამადასტურებელი;

შექმნა სახლში დამზადებული მოწყობილობები, რომლებიც აჩვენებენ სითხის წნევის დამოკიდებულებას თხევადი სვეტის სიმაღლეზე, პასკალის კანონი.

მოგვწონდა წნევის შესწავლა, სახლში დამზადებული მოწყობილობების დამზადება, ექსპერიმენტების ჩატარება. მაგრამ მსოფლიოში ბევრი საინტერესო რამ არის, რისი სწავლაც ჯერ კიდევ შეგიძლიათ, ასე რომ მომავალში:

ჩვენ გავაგრძელებთ ამ საინტერესო მეცნიერების შესწავლას

ვიმედოვნებთ, რომ ჩვენი კლასელები დაინტერესდებიან ამ პრობლემით და ვეცდებით მათ დავეხმაროთ.

სამომავლოდ ახალ ექსპერიმენტებს ჩავატარებთ.

დასკვნა

საინტერესოა მასწავლებლის მიერ ჩატარებული გამოცდილების ყურება. თავად წარმართვა ორმაგად საინტერესოა.

ხოლო საკუთარი ხელით დამზადებული და შექმნილი მოწყობილობით ექსპერიმენტის ჩატარება მთელი კლასის დიდ ინტერესს იწვევს. ასეთ ექსპერიმენტებში ადვილია ურთიერთობის დამყარება და დასკვნის გაკეთება იმის შესახებ, თუ როგორ მუშაობს მოცემული ინსტალაცია.

ამ ექსპერიმენტების ჩატარება არ არის რთული და საინტერესო. ისინი უსაფრთხო, მარტივი და სასარგებლოა. წინ ახალი კვლევაა!

ლიტერატურა

საღამოები ფიზიკაში საშუალო სკოლაში / კომპ. EM. ბრავერმენი. მოსკოვი: განათლება, 1969 წ.

კლასგარეშე სამუშაო ფიზიკაში / რედ. ო.ფ. ყაბარდო. მ.: განმანათლებლობა, 1983 წ.

Galperstein L. გასართობი ფიზიკა. M.: ROSMEN, 2000 წ.

გარწივილ.ა. გასართობი ექსპერიმენტები ფიზიკაში. მოსკოვი: განმანათლებლობა, 1985 წ.

გორიაჩკინი E.N. ფიზიკური ექსპერიმენტის მეთოდოლოგია და ტექნიკა. მ.: განმანათლებლობა. 1984 წ

მაიოროვი ა.ნ. ფიზიკა ცნობისმოყვარეებისთვის, ან რას არ სწავლობ კლასში. იაროსლავლი: განვითარების აკადემია, აკადემია და კ, 1999 წ.

მაკეევა გ.პ., ცედრიკ მ.ს. ფიზიკური პარადოქსები და გასართობი კითხვები. მინსკი: ნაროდნაია ასვეტა, 1981 წ.

ნიკიტინი იუ.ზ. მხიარული საათი. მ .: ახალგაზრდა გვარდია, 1980 წ.

ექსპერიმენტები სახლის ლაბორატორიაში // კვანტი. 1980. No4.

პერელმან ია.ი. გასართობი მექანიკა. ფიზიკა იცი? M.: VAP, 1994 წ.

პერიშკინი A.V., Rodina N.A. ფიზიკის სახელმძღვანელო მე-7 კლასისთვის. მ.: განმანათლებლობა. 2012 წელი

პერიშკინი A.V. ფიზიკა. - მ .: ბუსტარდი, 2012