უმაღლესი ნერვული სისტემის ფიზიოლოგია. უმაღლესი ნერვული აქტივობის ფიზიოლოგია

უმაღლესი ნერვული აქტივობა ხორციელდება ორი მექანიზმის გამო: ინსტინქტები და პირობითი რეფლექსები.

ინსტინქტები- ეს არის ყველაზე რთული თანდაყოლილი ჯაჭვის უპირობო რეფლექსური რეაქციები, რომლებიც ვლინდება ძირითადად სუბკორტიკალური ბირთვების (ფერმკრთალი ბირთვი და ზოლიანი) და დიენცეფალონის ბირთვების (ოპტიკური ტუბერკულოზი და ჰიპოთალამუსი) აქტივობის გამო. ინსტინქტები ერთი და იგივე სახეობის ცხოველებში ერთნაირია, მემკვიდრეობითია და დაკავშირებულია ორგანიზმის სასიცოცხლო ფუნქციებთან – კვებასთან, დაცვასთან, გამრავლებასთან.

პირობითი რეფლექსები- ეს არის ინდივიდუალური, შეძენილი რეფლექსური რეაქციები, რომლებიც ვითარდება უპირობო რეფლექსების საფუძველზე. ისინი ძირითადად KGM-ის საქმიანობით ხორციელდება.

პავლოვმა პირობითი რეფლექსები დაყო ბუნებრივ და ხელოვნურად.

ბუნებრივი პირობები რეფლექსებიჩამოყალიბდაბუნებრივზეუპირობო სტიმულის თვისებები (თვისებები). მაგალითად, პირობითი საკვების რეფლექსის ფორმირება სუნი, საკვების ტიპი.

ხელოვნური განპირობებული რეფლექსებიწარმოიქმნება სხვადასხვა ხელოვნურ სტიმულებზეამისთვის მოცემულია უპირობო რეფლექსი (შუქი, ხმა,სუნი, ცვლილებატემპერატურა და ა.შ.). პირობითი სიგნალიშეიძლება გახდეს ნებისმიერიცვლილება გარე გარემოშიან სხეულის შინაგანი მდგომარეობა.

პირობითი რეფლექსების დათრგუნვა.პირობითი რეფლექსები არა მხოლოდ ვითარდება, არამედ ქრება გარკვეულ პირობებში. პავლოვმა განასხვავა პირობითი რეფლექსების დათრგუნვის ორი ტიპი: უპირობო და განპირობებული.

უპირობო დამუხრუჭება არის თანდაყოლილი, შეიძლება გამოვლინდეს ცენტრალური ნერვული სისტემის ნებისმიერ განყოფილებაში. უპირობო დათრგუნვა შეიძლება იყოს გარეგანი და ტრანსცენდენტული. გარეინჰიბირება ხდება ახალი სტიმულის გავლენის ქვეშ, რომელიც მოქმედებს ერთდროულად განპირობებულ სიგნალთან. გარეგანი სტიმული უნდა იყოს უფრო ძლიერი - დომინანტი. მაგალითად, ძაღლის კანის ტკივილის გაღიზიანებას შეუძლია მკვეთრად შეაფერხოს საკვებისმიერი რეფლექსები. გარე დათრგუნვის დადებითი მნიშვნელობა არის ის, რომ სხეული გადადის ახალ, უფრო მნიშვნელოვან მომენტში, რეფლექსური აქტივობის ტიპზე.

ექსტრემალური დამუხრუჭებახდება პირობითი სიგნალის სიძლიერის ან ხანგრძლივობის მნიშვნელოვანი მატებით. ამ შემთხვევაში განპირობებული რეფლექსი მკვეთრად სუსტდება ან მთლიანად ქრება. მაგალითად, ძაღლში განვითარდა ზარის ნერწყვით გამოწვეული რეფლექსი. თუ თანდათან გაზრდით პირობითი სიგნალის (ზარის) სიძლიერეს, მაშინ თავდაპირველად იზრდება გამოყოფილი ნერწყვის რაოდენობა. განპირობებული სიგნალის სიძლიერის შემდგომი მატებით, ნერწყვის გამოყოფა მცირდება და, საბოლოოდ, მთლიანად თრგუნავს..

თავისი ბუნებით ტრანსცენდენტული დათრგუნვა საზიზღარია. იგი ასრულებს დამცავ ფუნქციას, ხელს უშლის ნერვული უჯრედების დაქვეითებას.

ტრანსმარგინალური ინჰიბირება უფრო ადვილად ვითარდება ლაბილურობის, ცერებრალური ქერქის ნეირონების ეფექტურობის დაქვეითებით, მაგალითად, მძიმე ინფექციური დაავადების შემდეგ, ხანდაზმულებში და ა.შ.

პირობითი (შიდა) დამუხრუჭებადამახასიათებელია მხოლოდ CGM უჯრედებისთვის. ეს დათრგუნვა, პირობითი რეფლექსების მსგავსად, განვითარებულია. შინაგანი დათრგუნვის გამოვლინების მთავარი პირობაა განპირობებული სტიმულის უპირობო სტიმულის არგაძლიერება. მაგალითად, თუ ძაღლს განუვითარდა ძლიერი ნერწყვით გამოწვეული რეფლექსი სინათლეზე და შემდეგ განპირობებული სიგნალი (სინათლე) მრავალჯერ გამოიყენება იზოლირებულად გამაგრების გარეშე (კვების მიცემის გარეშე), მაშინ ნერწყვდენა თანდათან მცირდება და საბოლოოდ ჩერდება.განპირობებული რეფლექსი გაცვეთილია - გადაშენების დათრგუნვა. პირობითი სიგნალის გაძლიერება უპირობო სტიმულით აღადგენს პირობით რეფლექსს. თუმცა, განმტკიცების არარსებობის შემთხვევაშიც კი, განპირობებული რეფლექსი შეიძლება კვლავ გამოჩნდეს დასვენების შემდეგ, დადებითი ემოციების არსებობისას. ეს ფენომენი დასახელდა პირობითი გათავისუფლება რეფლექსები. მყიფე, ახლახან განვითარებული პირობითი რეფლექსები უფრო სწრაფად და მარტივად ქრება. გადაშენების დათრგუნვის გამო, სხეული თავისუფლდება არასაჭირო პირობითი რეფლექსებისგან, რომლებმაც დაკარგეს სიგნალის მნიშვნელობა.

განპირობებული რეფლექსების დათრგუნვის მნიშვნელობა.პირობითი რეფლექსების დათრგუნვის გამო მიიღწევა ორგანიზმის ზუსტი და სრულყოფილი ადაპტაცია არსებობის პირობებთან, ორგანიზმი დაბალანსებულია გარემოსთან და ტარდება ტვინის ანალიტიკური და სინთეზური აქტივობა.

განპირობებული რეფლექსების მნიშვნელობა.პირობით რეფლექსებს აქვს ორგანიზმისთვის სასიგნალო (ადაპტაციური) მნიშვნელობა. ისინი აფრთხილებენ ადამიანს ან ცხოველს საფრთხის შესახებ, აცნობებენ მათ საკვების სიახლოვის შესახებ და ა.შ. არსებობისთვის ბრძოლაში ცხოველი გადარჩება, რომელშიც პირობითი რეფლექსები უფრო სწრაფად და მარტივად ყალიბდება.

I.P. პავლოვმა, რომელიც ახასიათებს პირობითი რეფლექსების მნიშვნელობას, ხაზგასმით აღნიშნა, რომ პირობითი რეფლექსები განმარტავს, დახვეწასდა ართულებს ურთიერთობებსორგანიზმი გარემოსთან.ჯაჭვები ყველაზე რთული პირობითი რეფლექსები დევსფორმირების საფუძველიდისციპლინები, საგანმანათლებლო პროცესებიდა სწავლა.

თანმიმდევრულობა ცერებრალური ქერქის მუშაობაში.

ორგანიზმის ადაპტაცია სხვადასხვა სტიმულის კომპლექსურ სისტემასთან ხორციელდება CGM-ის პირობითი რეფლექსური აქტივობის დახმარებით. ამ აქტივობის ერთ-ერთი გამოვლინებაა დინამიური სტერეოტიპის ჩამოყალიბება.

დინამიური სტერეოტიპი- პიროვნების ან ცხოველის ცერებრალური ქერქში განვითარებული და დაფიქსირებული პირობითი რეფლექსების სტაბილური თანმიმდევრობა, რომელიც განვითარებულია შემდეგი პირობითი სიგნალების განმეორებითი ზემოქმედების შედეგად გარკვეული თანმიმდევრობით.

დინამიკის ჩამოყალიბების მიზნით სტერეოტიპი, ზე ორგანიზმი კომპლექსი უნდა მუშაობდეს სტიმულები გარკვეულ შეკვეთა და გარკვეული გზით დროის ინტერვალები (გარე სტერეოტიპი) . ასე, მაგალითად, ძაღლს უვითარდება პირობითი სანერწყვე რეფლექსი კომპლექსზე, რომელიც შედგება სამი სტიმულისგან: ზარი, კანის მსუბუქი და მექანიკური გაღიზიანება. თუ შეცვლით სტიმულების მოქმედების თანმიმდევრობას ან მათ შორის ინტერვალს, თუნდაც 15 წამის განმავლობაში, ცერებრალური ქერქის უჯრედები ირღვევა: პირობითი რეფლექსი ქრება ან მთლიანად ქრება, ინჰიბირდება.

ცენტრალურ ნერვულ სისტემაში დინამიური სტერეოტიპის განვითარებისას ხდება აგზნების და დათრგუნვის პროცესების სათანადო განაწილება. შედეგად, პირობითი და უპირობო რეფლექსების დაკავშირებული ჯაჭვი წარმოიქმნება ადამიანში ან ცხოველში (შიდა დინამიური სტერეოტიპი). სტერეოტიპს დინამიური ეწოდება, რადგან ის შეიძლება განადგურდეს და ხელახლა ჩამოყალიბდეს არსებობის პირობების შეცვლისას. მისი რესტრუქტურიზაცია ზოგჯერ დიდი სირთულეებით ხდება და შეიძლება გამოიწვიოს ნევროზის განვითარება (უფრო მაღალი ნერვული აქტივობის ფუნქციების დარღვევა). დიდი სირთულეებით დინამიური სტერეოტიპის მსხვრევა და ახლის ჩამოყალიბება ხდება ხანდაზმულ ადამიანებში, რომლებშიც ნერვული პროცესები უმოქმედო და დასუსტებულია.

დინამიური სტერეოტიპის რესტრუქტურიზაცია შეიმჩნევა ყველა ადამიანის ცხოვრებაში სხვადასხვა ასაკობრივ პერიოდში ცხოვრების პირობების ცვლილების გამო: ბავშვის სკოლაში მიღება, სკოლის შეცვლა სპეციალურ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში, გადასვლა დამოუკიდებელ სამუშაოზე და ა.შ. ადამიანში დინამიური სტერეოტიპის რესტრუქტურიზაციის ხელშეწყობაში დიდი როლი ეკუთვნის სოციალური ცხოვრების წესს, ასევე მშობლების, აღმზრდელების, მასწავლებლების დროულ დახმარებას.

დინამიური სტერეოტიპის არსებობისას პირობითი რეფლექსები უფრო მარტივად და ავტომატურად მიმდინარეობს. დინამიური სტერეოტიპი საფუძვლად უდევს შრომით საქმიანობაში სხვადასხვა ჩვევების, უნარების, ავტომატური პროცესების განვითარებას. შედეგად, გამოცდილი მუშაკი თავის ჩვეულ სამუშაოს უფრო სწრაფად და ნაკლები დაღლილობით ასრულებს, ვიდრე დამწყები. დინამიური სტერეოტიპი განსაზღვრავს ცხოველებისა და ადამიანების ქცევის ბუნებას გარემოში.

აგზნებისა და ინჰიბირების პროცესების ურთიერთკავშირი CGM-ში.

ორგანიზმსა და ცხოვრების სხვადასხვა პირობებს შორის ყველაზე რთული ურთიერთობა მიიღწევა ძირითადი ნერვული პროცესების - აგზნების და დათრგუნვის - ყველაზე დახვეწილი ურთიერთქმედების გამო ცენტრალურ ნერვულ სისტემაში და, განსაკუთრებით, ცერებრალური ქერქის ნეირონებში.

მხოლოდ აგზნება ვერ უზრუნველყოფს ორგანიზმის ნორმალურ ფუნქციონირებას. შეუზღუდავი აგზნება (დათრგუნვის ნაკლებობა) თანდათანობით გამოიწვევს ნერვული სისტემის გამოფიტვას და სხეულის სიკვდილს. ნერვულ სისტემაში მხოლოდ დათრგუნვის პროცესი გამუდმებით რომ არსებობდეს, მაშინ ორგანიზმი აღმოჩნდება არასასიცოცხლო მნიშვნელობის მქონე, ვერ უპასუხებს გარე და შიდა გარემოდან მოსულ ყველა სიგნალს.

ნერვული პროცესები ექვემდებარება გარკვეული ნიმუშები: დასხივება, კონცენტრაცია და ინდუქცია. ნერვულ პროცესებს აქვთ გავრცელების (გამოსხივების) და შემდეგ თავმოყრის (კონცენტრირების) უნარი ცენტრალური ნერვული სისტემის იმ მიდამოში, სადაც ისინი წარმოიშვა.

აგზნებისა და დათრგუნვის პროცესები ურთიერთდაკავშირებულია ინდუქციის (ინდუქციის) პრინციპის მიხედვით. განასხვავებენ ორმხრივ და თანმიმდევრულ ინდუქციას.

ორმხრივი ინდუქცია.როდესაც აგზნების ან დათრგუნვის ფოკუსი ხდება ცენტრალურ ნერვულ სისტემაში მის პერიფერიაზე, ხდება ნერვული უჯრედების ფუნქციური თვისებების ცვლილება. აგზნების ადგილის ირგვლივ ნეირონების აგზნებადობა და ლაბილობა მცირდება და ამ უჯრედებში ადვილად ვითარდება დათრგუნვის პროცესი (აგზნების ფოკუსი იწვევს ინჰიბირების ზონას). ეს ფენომენი დასახელდა უარყოფითი ურთიერთინდუქცია. ნერვული პროცესების ასეთი მდგომარეობის მაგალითია ყლაპვისა და სუნთქვის ცენტრებს შორის ურთიერთობა. როდესაც ყლაპვის ცენტრი სტიმულირდება, რესპირატორული ცენტრის აქტივობა ითრგუნება და სუნთქვა შეფერხებულია.

დათრგუნვის ადგილის პერიფერიაზე იზრდება ნერვული უჯრედების აქტივობა და ამ ნეირონებში ადვილად მიმდინარეობს აგზნების პროცესი (ინჰიბიციის ფოკუსი იწვევს აგზნების ზონას). ეს ფენომენი დასახელდა დადებითი ორმხრივი ინდუქცია.

თანმიმდევრული ინდუქცია.აგზნება, რომელიც წარმოიქმნა ნეირონებში, გარკვეული დროის შემდეგ იმავე ნერვულ უჯრედებში, თანმიმდევრულად იცვლება ინჰიბიციით და პირიქით, დათრგუნვა გადადის აგზნებად. ამ ტიპის ინდუქციის მაგალითია სიფხიზლისა და ძილის ცვლილება.

ადამიანის უმაღლესი ნერვული აქტივობის თავისებურებები.

პირველი და მეორე სიგნალის სისტემები.

განასხვავებენ პირველ და მეორე სასიგნალო სისტემებს. პირველი სასიგნალო სისტემა არის ადამიანებში და ცხოველებში. ამ სისტემის აქტივობა გამოიხატება განპირობებულ რეფლექსებში, რომლებიც წარმოიქმნება გარე გარემოს ნებისმიერ გაღიზიანებაზე (სინათლე, ხმა, მექანიკური გაღიზიანება და ა.შ.), გარდა სიტყვისა. გარკვეულ სოციალურ პირობებში მცხოვრებ ადამიანში პირველ სასიგნალო სისტემას აქვს სოციალური კონოტაცია.

პირველი სასიგნალო სისტემის პირობითი რეფლექსები წარმოიქმნება ცერებრალური ქერქის უჯრედების აქტივობის შედეგად, გარდა მეტყველების მოტორული ანალიზატორის შუბლისა და ტვინის განყოფილებისა. ცხოველებსა და ადამიანებში პირველი სასიგნალო სისტემა უზრუნველყოფს საგნის სპეციფიკურ აზროვნებას.

გაჩნდა და განვითარდა მეორე სასიგნალო სისტემა in შრომის შედეგადსაქმიანობის კაცი და მეტყველების გარეგნობა. შრომამ და მეტყველებამ ხელი შეუწყო ხელების, ტვინისა და გრძნობის ორგანოების განვითარებას.

მეორე სასიგნალო სისტემის აქტივობა ვლინდება პირობითი მეტყველების რეფლექსებში. ჩვენ შეიძლება ამ მომენტში ვერ დავინახოთ რაიმე ობიექტი, მაგრამ მისი სიტყვიერი აღნიშვნა საკმარისია იმისათვის, რომ ნათლად წარმოვიდგინოთ იგი. მეორე სასიგნალო სისტემა უზრუნველყოფს აბსტრაქტულ აზროვნებას ცნებების, განსჯის, დასკვნების სახით.

მეორე სასიგნალო სისტემის მეტყველების რეფლექსები წარმოიქმნება ფრონტალურ მიდამოებში ნეირონების აქტივობის გამო დასაავტომობილო მეტყველების სფეროებიანალიზატორი. პერიფერიული განყოფილებაეს ანალიზატორი წარმოდგენილია რეცეპტორებით,რომლებიც მდებარეობს in სიტყვის წარმოთქმასხეულები (რეცეპტორები ხორხში,რბილი სასი, ენა და ა.შ.). რეცეპტორებიდან იმპულსები მოდის on შესაბამისიაფერენტული გზები მეტყველება-მოტორული ანალიზატორის ტვინის განყოფილება, რომელიც წარმოადგენს კომპლექსურ სტრუქტურას, რომელიც მოიცავს ცერებრალური ქერქის რამდენიმე უბანს. განსაკუთრებით არის საავტომობილო მეტყველების ანალიზატორის ფუნქციამჭიდროდ დაკავშირებული საავტომობილო, ვიზუალური და ხმის ანალიზატორების საქმიანობა. მეტყველების რეფლექსები, როგორც ჩვეულებრივი პირობითი რეფლექსები, ემორჩილება იმავე კანონებს. თუმცა, სიტყვა განსხვავდება პირველი სასიგნალო სისტემის სტიმულისგან იმით, რომ ის მრავალმხრივია. დროულად ნათქვამი კეთილი სიტყვა ხელს უწყობს კარგ განწყობას, მატებს მუშაობის უნარი, მაგრამ სიტყვას შეუძლია ძნელია ატკინო ადამიანი. განსაკუთრებით ეს ეხება ურთიერთობებს პაციენტებს შორის ხალხი და სამედიცინო მუშები. დაუდევრად ნათქვამი სიტყვა in ყოფნა ავადმყოფი on მისი ავადმყოფობის შესახებ შეიძლება მნიშვნელოვნად გააუარესოს მისი მდგომარეობა.

ცხოველები და ადამიანები იბადებიან მხოლოდ უპირობო რეფლექსებით. ზრდისა და განვითარების პროცესში ხდება პირველი სასიგნალო სისტემის პირობითი რეფლექსური კავშირების ფორმირება, რომელიც ერთადერთია ცხოველებში. მომავალში, პირველი სასიგნალო სისტემის საფუძველზე, ადამიანში თანდათან ყალიბდება მეორე სასიგნალო სისტემის კავშირები, როდესაც ბავშვი იწყებს ლაპარაკს და ისწავლოს გარემომცველი რეალობის შესახებ.

მეორე სასიგნალო სისტემა არის ადამიანის ქცევის სხვადასხვა ფორმის უმაღლესი მარეგულირებელი მის გარშემო არსებულ ბუნებრივ და სოციალურ გარემოში.

თუმცა, მეორე სასიგნალო სისტემა სწორად ასახავს გარე ობიექტურ სამყაროს მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ მისი კოორდინირებული ურთიერთქმედება პირველ სასიგნალო სისტემასთან მუდმივად არის დაცული.

უმაღლესი ნერვული აქტივობის სახეები.

უმაღლესი ნერვული აქტივობის ტიპი უნდა გავიგოთ, როგორც ნერვული პროცესების თვისებების ერთობლიობა მოცემული ორგანიზმის მემკვიდრეობითი მახასიათებლების გამო და შეძენილი ინდივიდუალური ცხოვრების პროცესში.

პავლოვმა ნერვული სისტემის ტიპებად დაყოფა დააფუძნა ნერვული პროცესების სამი თვისებით: ძალა, წონასწორობა და მობილურობა (აგზნება და დათრგუნვა).

ნერვული პროცესების ძალის ქვეშგააცნობიეროს ცერებრალური ქერქის უჯრედების უნარი შეინარჩუნონ ადეკვატური რეაგირება ძლიერ და სუპერძლიერ სტიმულებზე.

პოზის ქვეშუნდა გვესმოდეს, რომ აგზნების და დათრგუნვის პროცესები თანაბრად არის გამოხატული სიძლიერით. ნერვული პროცესების მობილურობაახასიათებს აგზნების პროცესის ინჰიბირებაში გადასვლის სიჩქარე და პირიქით.

ნერვული პროცესების მახასიათებლების შესწავლის საფუძველზე, IP პავლოვმა გამოყო ნერვული სისტემის შემდეგი ძირითადი ტიპები: ორი უკიდურესი და ერთი ცენტრალური ტიპი. ექსტრემალური ტიპები არის ძლიერი გაუწონასწორებელი და სუსტი ინჰიბიტორული.

ძლიერი გაუწონასწორებელი ტიპი.ახასიათებს ძლიერი გაუწონასწორებელი და მოძრავი ნერვული პროცესები. ასეთ ცხოველებში აგზნების პროცესი ჭარბობს დათრგუნვას, მათი ქცევა აგრესიულია (შეუკავებელი ტიპი).

სუსტი დამუხრუჭების ტიპი.ახასიათებს სუსტი გაუწონასწორებელი ნერვული პროცესები. ამ ცხოველებში ჭარბობს დათრგუნვის პროცესი, ისინი მშიშრები არიან, ხვდებიან უცნობ გარემოში; დააწექით კუდი, დაიმალეთ კუთხეში.

ცენტრალური ტიპიდამახასიათებელია ძლიერი და გაწონასწორებული ნერვული პროცესები, მაგრამ მათი მობილურობიდან გამომდინარე, იგი იყოფა ორ ჯგუფად: ძლიერი გაწონასწორებული მობილური და ძლიერი გაწონასწორებული ინერტული ტიპი.

ძლიერი დაბალანსებული მობილური ტიპი.ასეთ ცხოველებში ნერვული პროცესები ძლიერი, გაწონასწორებული და მობილურია. აგზნება ადვილად იცვლება ინჰიბიციით და პირიქით. ესენი არიან მოსიყვარულეები, ცნობისმოყვარეები, აინტერესებთ ყველაფერი ცხოველი (ცოცხალი ტიპი).

ძლიერი დაბალანსებული ინერტული ტიპი.ამ ტიპის ცხოველი გამოირჩევა ძლიერი, გაწონასწორებული, მაგრამ არააქტიური ნერვული პროცესებით (მშვიდი ტიპი). აგზნების და განსაკუთრებით ინჰიბირების პროცესები ნელა იცვლება. ეს არის ინერტული, მაცდური ცხოველები. ნერვული სისტემის ამ ძირითად ტიპებს შორის არის გარდამავალი, შუალედური ტიპები.

ნერვული პროცესების ძირითადი თვისებები მემკვიდრეობითია. მოცემულ ინდივიდს თანდაყოლილი ყველა გენის მთლიანობა ეწოდება გენოტიპი.ინდივიდუალური ცხოვრების პროცესში, გარემოს გავლენის ქვეშ, გენოტიპი განიცდის გარკვეულ ცვლილებებს, რის შედეგადაც ფენოტიპი- ინდივიდის ყველა თვისებისა და მახასიათებლების მთლიანობა განვითარების გარკვეულ ეტაპზე. შესაბამისად, ცხოველთა და ადამიანის ქცევა გარემოში განისაზღვრება არა მხოლოდ ნერვული სისტემის მემკვიდრეობითი თვისებებით, არამედ გარე გარემოს გავლენითაც (აღზრდა, ვარჯიში და ა.შ.). ადამიანში უმაღლესი ნერვული აქტივობის ტიპების დადგენისას აუცილებელია პირველ და მეორე სასიგნალო სისტემებს შორის კავშირის გათვალისწინება. ამ დებულებებიდან გამომდინარე, ი.პ. პავლოვმა გამოყო ოთხი ძირითადი ტიპიჰიპოკრატეს ტერმინოლოგიის გამოყენებით მათი აღნიშვნა: მელანქოლიური, ქოლერიული, სანგური, ფლეგმატური.

ქოლერიული- ძლიერი, გაუწონასწორებელი ტიპი. ასეთ ადამიანებში თავის ტვინის ქერქში დათრგუნვისა და აგზნების პროცესები ხასიათდება სიძლიერით, მობილურობით და დისბალანსით, ჭარბობს აგზნება. ეს ძალიან ენერგიული ხალხია, მაგრამ ამაღელვებელი და სწრაფი ტემპერამენტი.

მელანქოლიური- სუსტი ტიპი. ნერვული პროცესები გაუწონასწორებელია, არააქტიურია, ჭარბობს ინჰიბირების პროცესი. მელანქოლიკი ყველაფერში ხედავს და მხოლოდ ცუდს, საშიშს ელის.

სანგვინი- ძლიერი, გაწონასწორებული და მობილური ტიპი. ცერებრალური ქერქის ნერვული პროცესები ხასიათდება დიდი სიძლიერით, წონასწორობითა და მობილურობით. ასეთი ხალხი მხიარული და ეფექტურია.

ფლეგმატური ადამიანი- ძლიერი და გაწონასწორებული ინერტული ტიპი. ნერვული პროცესები ძლიერი, გაწონასწორებული, მაგრამ არააქტიურია. ასეთი ადამიანები არიან თანაბარი, მშვიდი, დაჟინებული და შრომისმოყვარე.

პირველი და მეორე სასიგნალო სისტემების ურთიერთქმედების თავისებურებების გათვალისწინებით, IP პავლოვმა დამატებით გამოავლინა სამი ნამდვილი ადამიანის ტიპი.

მხატვრული ტიპი.ამ ჯგუფის ადამიანებში, განვითარების ხარისხის მიხედვით, პირველი სასიგნალო სისტემა ჭარბობს მეორეზე, აზროვნების პროცესში ისინი ფართოდ იყენებენ გარემომცველი რეალობის სენსორულ სურათებს. ძალიან ხშირად ისინი არიან მხატვრები, მწერლები, მუსიკოსები.

მოაზროვნე ტიპი.ამ ჯგუფში შემავალ პირებში მეორე სასიგნალო სისტემა მნიშვნელოვნად ჭარბობს პირველს, ისინი მიდრეკილნი არიან აბსტრაქტული, აბსტრაქტული აზროვნებისკენ და ხშირად პროფესიით მათემატიკოსები და ფილოსოფოსები არიან.

საშუალო ტიპი.მას ახასიათებს პირველი და მეორე სასიგნალო სისტემების ერთი და იგივე მნიშვნელობა პიროვნების უმაღლეს ნერვულ აქტივობაში. ადამიანების უმეტესობა ამ ჯგუფს მიეკუთვნება.

ცნობიერება.

ცნობიერება- ეს არის ადამიანის სუბიექტური სამყარო უმარტივესი ელემენტარული შეგრძნებებიდან აბსტრაქტულ აზროვნებამდე.ცნობიერების არსი არის ობიექტურად არსებული მატერიალური სამყაროს ასახვა.

ასახვის თვისება თანდაყოლილია ყველა მატერიაში (ორგანული და არაორგანული). ცნობიერება ადამიანში მხოლოდ მისი განვითარების უმაღლეს საფეხურზე ჩნდება. ცნობიერებას ახასიათებს გარემომცველი რეალობის აქტიური ასახვა. ზურგის ტვინს და ცენტრალური ნერვული სისტემის სხვა ნაწილებს ასევე აქვთ ამრეკლავი ფუნქცია, მაგრამ მას ჯერ კიდევ არ აქვს გონებრივი ასახვის ხარისხი. მხოლოდ ცერებრალური ქერქი ასრულებს უმაღლეს ამრეკლავ ფუნქციას - გონებრივ აქტივობას. ცნობიერების შინაარსი არის სამყარო ჩვენს გარშემო. ცნობიერების გაჩენისთვის აუცილებელია სხეულის რეცეპტორებზე გარე სამყაროს სტიმულებზე ზემოქმედება.

ცნობიერება ეხმარება ადამიანს შეიცნოს საგნების, ფენომენების თვისებები, თვისებები, გაიგოს მათი შინაგანი ნიმუშები, განასხვავოს არსებითი არსებითისაგან.

პირველად 1878 წელს, თავის ნაშრომში "აზროვნების ელემენტები", ი.მ. სეჩენოვმა ხაზგასმით აღნიშნა, რომ ადამიანის ცნობიერება არის ტვინის ფუნქცია. პავლოვმა გამოავლინა ფიზიოლოგიური მექანიზმები, რომლითაც ხორციელდება ტვინის ამრეკლავი აქტივობა. მათ შორისაა: 1) ყველაზე რთული უპირობო რეფლექსების ჯაჭვები (ინსტინქტები, აფექტები, დრაივები), რომლებიც გონებრივი აქტივობის საფუძველია; 2) პირობითი რეფლექსების ჯაჭვები (განპირობებული მეტყველების რეფლექსების გარდა), რის გამოც ორგანიზმი ფართოდ არის ადაპტირებული გარემოსთან, წარმოიქმნება შეგრძნებები, აღქმები და იდეები. ისინი ქმნიან ერთადერთ სასიგნალო სისტემას ცხოველებში და პირველ სასიგნალო სისტემას ადამიანში, რომელიც განსაზღვრავს კონკრეტულ აზროვნებას; 3) მეტყველების განპირობებული რეფლექსების ჯაჭვები, რომლებიც საფუძვლად უდევს მეორე სასიგნალო სისტემას, რომელიც ხელმისაწვდომია მხოლოდ ადამიანებში და არის აბსტრაქტული აზროვნების საფუძველი. ცნობიერების გაჩენისას დიდი როლი ეკუთვნის რეტიკულურ წარმონაქმნს, რომელიც არეგულირებს ცერებრალური ქერქის უჯრედების აქტივობას.

მეხსიერება, მისი მნიშვნელობა და ფიზიოლოგიური მექანიზმები.

მეხსიერება- ცოცხალი არსებების უნარი აღიქვან, შეარჩიონ, შეინახონ და გამოიყენონ ინფორმაცია ქცევითი რეაქციების შესაქმნელად. მეხსიერება გონებრივი აქტივობის განუყოფელი ნაწილია. ის ეხმარება ცხოველებსა და ადამიანებს გამოყენებაშითქვენი წარსული გამოცდილება და ინდივიდუალური) და ადაპტირებაარსებობის პირობებს. ერთიდან მეხსიერების მექანიზმები არის განპირობებული რეფლექსები, ძირითადად კვალი.

თანამედროვე იდეების მიხედვით, არსებობს მოკლევადიანი და გრძელვადიანი მეხსიერება. ცერებრალური ქერქში გაღიზიანების კვალის მოკლევადიანი აღბეჭდვა ხორციელდება ნერვის მიმოქცევის გამო.იმპულსები დახურული ნერვული სქემების გასწვრივ. Შესაძლოაგრძელდება რამდენიმე წამიდან 10-20 წუთამდე. დროებითი ობლიგაციების გრძელვადიანი შეკავება (გრძელვადიანი მეხსიერება) ეფუძნება მოლეკულურ და პლასტიკურ ცვლილებებს, რომლებიც ხდებასინაფსებში და შესაძლოა საკუთარ თავშიც ნერვული უჯრედები თავის ტვინში. გრძელვადიანი გამომეხსიერება შეიძლება იყოს გრძელი, ზოგჯერ ყველა სიცოცხლე, ყოფილი გაღიზიანების კვალი რჩება. მეხსიერების ჩამოყალიბებაში გარკვეული როლი ეკუთვნის ემოციები. ემოციური აღგზნებით, ნერვული იმპულსების მიმოქცევა ნეირონების ჯაჭვების გასწვრივ იზრდება.

მეხსიერების ფორმირებაში მონაწილეობენ CGM-ის ნეირონები, ტვინის ღეროს რეტიკულური წარმონაქმნი, ჰიპოთალამუსის რეგიონი, ლიმფური სისტემა, განსაკუთრებით ჰიპოკამპი.

ძილის ფიზიოლოგია.

ძილი ორგანიზმის ფიზიოლოგიური მოთხოვნილებაა. ის ადამიანის სიცოცხლის დაახლოებით 1/3-ს იკავებს. ძილის დროს შეინიშნება მთელი რიგი ცვლილებები ადამიანის ფიზიოლოგიურ სისტემებში: არ არის ცნობიერება და რეაქცია ბევრ გარემო სტიმულზე, საავტომობილო რეფლექსური რეაქციები მკვეთრად მცირდება და სხეულის განპირობებული რეფლექსური აქტივობა მთლიანად შეფერხებულია. გამოვლინდა მნიშვნელოვანი ცვლილებები ვეგეტატიური ფუნქციების აქტივობაში: გულისცემის და არტერიული წნევის დაქვეითება; სუნთქვა ხდება უფრო იშვიათი და ზედაპირული; მცირდება ნივთიერებათა ცვლის ინტენსივობა და სხეულის ტემპერატურა ოდნავ იკლებს; მცირდება საჭმლის მომნელებელი სისტემის და თირკმელების აქტივობა. ღრმა ძილის დროს ხდება კუნთების ტონის დაქვეითება. მძინარე ადამიანში კუნთების უმეტესობა მთლიანად მოდუნდება.

დამახასიათებელია ძილის დროს ტვინის ბიოელექტრული აქტივობის ცვლილებები. ელექტროენცეფალოგრამის ანალიზი მიუთითებს, რომ ძილი ჰეტეროგენული მდგომარეობაა. აუცილებელია განასხვავოთ ძილი A, ნელი ან ორთოდოქსული ძილი (ელექტროენცეფალოგრამაზე ჭარბობს მაღალი ამპლიტუდის დელტა ტალღები) და ძილი B, სწრაფი ან პარადოქსული ძილი (ბეტა რიტმის მსგავსი ხშირი, დაბალი ამპლიტუდის ტალღები ფიქსირდება ელექტროენცეფალოგრამაზე). თუ ადამიანი ამ დროს გაიღვიძა, მაშინ ის ჩვეულებრივ ატყობინებს, რომ სიზმარი ნახა.

ადამიანებში ძილისა და სიფხიზლის სიხშირე განისაზღვრება დღისა და ღამის ყოველდღიურ ცვლილებასთან. ზრდასრულ ადამიანს დღეში ერთხელ სძინავს, ჩვეულებრივ ღამით, ასეთ სიზმარს ერთფაზიანი ეწოდება. ბავშვებში, განსაკუთრებით მცირეწლოვან ბავშვებში, ძილი მრავალფაზიანია.

ძილის მოთხოვნილება ასაკთან არის დაკავშირებული. ახალშობილებს დღეში 20-23 საათამდე სძინავთ; ბავშვები 2-4 წლის - 16 საათი; 4-8 წელი - 12 საათი; 8-12 წელი - 10 საათი; 12-16 წლამდე - 9 საათი; მოზრდილებს სძინავთ 7-8 საათი.

ძილის მექანიზმი.არსებობს რამდენიმე თეორია, რომელიც ხსნის ძილის ფიზიოლოგიურ არსს. ძილის ყველა თეორია შეიძლება დაიყოს ორ ჯგუფად: ჰუმორული და ნერვული.

ჰუმორულ თეორიებს შორის ყველაზე ფართოდ გამოიყენება „ძილის შხამების“ („თვითმოწამვლა“) თეორია. ამ თეორიის თანახმად, ძილი არის ტვინის თვითმოწამვლის შედეგი მეტაბოლური პროდუქტებით, რომლებიც გროვდება სიფხიზლის დროს (რძის მჟავა, ნახშირორჟანგი, ამიაკი და სხვა).

ბოლო წლებში გაიზარდა ინტერესი ძილის ჰუმორული (ქიმიური) თეორიების მიმართ. ეს გამოწვეულია იმით, რომ იზოლირებული და სინთეზირებული იყო სპეციალური ნივთიერება (დაბალმოლეკულური პოლიპეპტიდი), რომლის გამოჩენაც ხელს უწყობს ძილის დაწყებას, ჰიპნოგენური ფაქტორი. სეროტონინი ასევე ბუნებრივი ჰიპნოგენური ფაქტორია.

I. P. Pavlov შექმნა ძილის ვერტიკალური თეორია. ბუნებრივი ფიზიოლოგიური ძილის განვითარება დაკავშირებულია ცერებრალური ქერქის ნეირონების აქტივობასთან. თავის ტვინის ქერქის მომუშავე ნეირონებში თანდათან ვითარდება დაღლილობა, რაც ქმნის პირობებს ინჰიბირების პროცესის დასაწყებად, რაც ხელს უწყობს ნერვული უჯრედების აღდგენასა და დასვენებას. თავდაპირველად, ინჰიბირება ხდება ცერებრალური ქერქის უჯრედების მეტ-ნაკლებად შეზღუდულ ჯგუფში. თუ დათრგუნვა არ აწყდება დაბრკოლებას აგზნების ძლიერი ფოკუსის სახით, ის ასხივებს, ფარავს მთელ ქერქს და ვრცელდება სუბკორტიკალურ ცენტრებში.

პავლოვმა განასხვავა აქტიური და პასიური ძილი. აქტიური ძილიწარმოიქმნება ხანგრძლივი მოქმედების ერთფეროვანი სტიმულების გავლენით (იავნანა, მოძრავი მატარებლის ბორბლების ხმა და სხვ.). პასიური ძილივითარდება, როდესაც ნერვული იმპულსების ნაკადი თავის ტვინის ქერქში შეზღუდულია.

კლინიკურ პრაქტიკაში ცნობილია ანალიზატორის ფუნქციის დარღვევის მქონე პაციენტებში ხანგრძლივი ძილის დაწყების შემთხვევები. შინაურმა თერაპევტმა S.P. Botkin-მა დააკვირდა პაციენტს, რომელსაც სერიოზული ავადმყოფობის გამო მთლიანად დაკარგა მხედველობა, სმენა და კანის მგრძნობელობა, გარდა მარჯვენა ხელის მცირე უბნისა. ის სულ ძილში იყო. როდესაც ისინი შეეხნენ კანის იმ ადგილს, რომელიც ინარჩუნებდა მგრძნობელობას, პაციენტი გაიღვიძა, შესაძლებელი იყო მასთან კონტაქტის დამყარება.

არსებობს იდეები, რომლებიც ეფუძნება კლინიკურ მონაცემებს და ექსპერიმენტული კვლევების შედეგებს, ძილის "ცენტრის" ტვინში (ვიზუალურ ტუბერკულოზებსა და ჰიპოთალამუსში) არსებობის შესახებ.

ამჟამად ძილის „ცენტრის“ თეორია ახსნილია რეტიკულური წარმონაქმნის მნიშვნელობისა და თავის ტვინის ქერქთან მისი ურთიერთობის საფუძველზე. რეტიკულური წარმონაქმნის მეშვეობით აფერენტული იმპულსები შედიან ქერქში, ისინი ააქტიურებენ, ტონუსში შედიან და ინარჩუნებენ სიფხიზლის მდგომარეობაში. თუ თქვენ გაანადგურეთ რეტიკულური წარმონაქმნი ან გამორთეთ იგი ფარმაკოლოგიური ნივთიერებებით (ქლორპრომაზინი), ძილი დგება.


  • 3.2. ნეირომუსკულური სინაფსი: აგზნების აგზნების გატარების აგებულება, აგზნების გატარების თავისებურებები სინაფსში ნერვულ ბოჭკოსთან შედარებით.
  • ლექცია 4. კუნთების შეკუმშვის ფიზიოლოგია
  • ლექცია 5. ცენტრალური ნერვული სისტემის ზოგადი ფიზიოლოგია
  • 5.3. ცენტრალური ნერვული სისტემის სინაფსების კლასიფიკაცია, ცენტრალური ნერვული სისტემის სინაფსების შუამავლები და მათი ფუნქციური მნიშვნელობა. ცენტრალური ნერვული სისტემის სინაფსების თვისებები.
  • ლექცია 6. ცენტრალური ნერვული სისტემის სტრუქტურა. ნერვული ცენტრების თვისებები.
  • 6. 1. ცნება ნერვული ცენტრი. ნერვული ცენტრების თვისებები.
  • 6.2. ცენტრალური ნერვული სისტემის ფუნქციების შესწავლის მეთოდები.
  • ლექცია 7. ინჰიბირების მექანიზმები და მეთოდები ცენტრალურ ნერვულ სისტემაში. ცნს-ის კოორდინაციის აქტივობა.
  • 7.1. ინჰიბიციური პროცესები ცნს-ში: პოსტსინაფსური და პრესინაფსური ინჰიბიციის მექანიზმი, პოსტ-ტეტანური და პესიმალური ინჰიბიცია. დამუხრუჭების ღირებულება.
  • 7.2. ცნს-ის კოორდინაციის აქტივობა: კოორდინაციის კონცეფცია, ცნს-ის კოორდინაციის საქმიანობის პრინციპები.
  • ლექცია 8. ზურგის ტვინის და ტვინის ღეროს ფიზიოლოგია.
  • 8.1. ზურგის ტვინის როლი სხეულის ფუნქციების რეგულირებაში: ავტონომიური და სომატური ცენტრები და მათი მნიშვნელობა.
  • 8.2. Medulla oblongata და ხიდი: მათ შესაბამისი ცენტრები და რეფლექსები, მათი განსხვავებები ზურგის ტვინის რეფლექსებისგან.
  • 8.3 შუა ტვინი: ძირითადი სტრუქტურები და მათი ფუნქციები, სტატიკური და სტატოკინეტიკური რეფლექსები.
  • ლექცია 9. რეტიკულური წარმონაქმნის, დიენცეფალონის და უკანა ტვინის ფიზიოლოგია.
  • 9.2. ცერებრუმი: აფერენტული და ეფერენტული კავშირები, ცერებრუმის როლი კუნთების ტონუსის რეგულირებაში საავტომობილო აქტივობის უზრუნველყოფაში. ცერებრულის დაზიანების სიმპტომები.
  • 9.3. დიენცეფალონი: სტრუქტურები და მათი ფუნქციები. თალამუსის და ჰიპოთალამუსის როლი სხეულის ჰომეოსტაზის რეგულირებაში და სენსორული ფუნქციების განხორციელებაში.
  • ლექცია 10. წინა ტვინის ფიზიოლოგია. ავტონომიური ნერვული სისტემის ფიზიოლოგია.
  • 10.1. ნებაყოფლობითი და უნებლიე მოძრაობების ტვინის სისტემები (პირამიდული და ექსტრაპირამიდული სისტემები): ძირითადი სტრუქტურები, ფუნქციები.
  • 10.2. ლიმბური სისტემა: სტრუქტურები და ფუნქციები.
  • 10.3. ნეოკორტექსის ფუნქციები, ცერებრალური ქერქის სომატოსენსორული და მოტორული უბნების ფუნქციური მნიშვნელობა.
  • ლექცია 11. ენდოკრინული სისტემის ფიზიოლოგია და ნეიროენდოკრინული ურთიერთობები.
  • 11. 1. ენდოკრინული სისტემა და ჰორმონები. ჰორმონების ფუნქციური მნიშვნელობა.
  • 11.2. ენდოკრინული ჯირკვლების ფუნქციების რეგულირების ზოგადი პრინციპები. ჰიპოთალამურ-ჰიპოფიზის სისტემა. ადენოჰიპოფიზის ფუნქციები. ნეიროჰიპოფიზის ფუნქციები
  • 11.4. ფარისებრი ჯირკვალი: იოდირებული ჰორმონების წარმოებისა და ტრანსპორტირების რეგულირება, იოდირებული ჰორმონების და კალციტონინის როლი. პარათირეოიდული ჯირკვლების ფუნქციები.
  • ლექცია 12. სისხლის სისტემის ფიზიოლოგია. სისხლის ფიზიკური და ქიმიური თვისებები.
  • 12. 1. სისხლი, როგორც სხეულის შინაგანი გარემოს შემადგენელი ნაწილი. სისხლის სისტემის კონცეფცია (G.F. Lang). სისხლის ფუნქციები. ორგანიზმში სისხლის რაოდენობა და მისი განსაზღვრის მეთოდები.
  • 12. 2. სისხლის შემადგენლობა. ჰემატოკრიტი. პლაზმური შემადგენლობა. სისხლის ძირითადი ფიზიკური და ქიმიური მუდმივები.
  • ლექცია 13. ჰემოსტაზის ფიზიოლოგია.
  • 13.1. სისხლის კოაგულაცია: კონცეფცია, ფერმენტული თეორია (შმიდტი, მორავიცი), კოაგულაციის ფაქტორები, თრომბოციტების როლი.
  • ლექცია 14. სისხლის ანტიგენური თვისებები. ტრანსფუზიოლოგიის საფუძვლები
  • 14.2. Rh სისტემების სისხლის ჯგუფები: აღმოჩენა, ანტიგენური შემადგენლობა, მნიშვნელობა კლინიკისთვის. სხვა ანტიგენური სისტემების მოკლე აღწერა (m, n, s, p და ა.შ.)
  • ლექცია 15
  • 15.2. ჰემოგლობინი: თვისებები, ჰემოგლობინის ნაერთები, Hb-ის რაოდენობა, მისი განსაზღვრის მეთოდები. ფერის ინდექსი. ჰემოგლობინის მეტაბოლიზმი.
  • 15.3. ლეიკოციტები: რაოდენობა, დათვლის მეთოდები, ლეიკოციტების ფორმულა, სხვადასხვა ტიპის ლეიკოციტების ფუნქციები. ფიზიოლოგიური ლეიკოციტოზი: კონცეფცია, ტიპები. ლეიკოპოეზის ნერვული და ჰუმორული რეგულირება.
  • 15. 4. ნერვული სისტემის და ჰუმორული ფაქტორების როლი სისხლის უჯრედული შემადგენლობის რეგულირებაში.
  • ლექცია 16
  • ლექცია 17. გულის მუშაობის გარეგანი გამოვლინებები, მათი აღრიცხვის მეთოდები. გულის აქტივობის ფუნქციური მაჩვენებლები.
  • ლექცია 18. გულის მუშაობის რეგულირება.
  • 18.2. გულის აქტივობის ინტრაკარდიული რეგულირება: მიოგენური რეგულაცია, ინტრაკარდიული ნერვული სისტემა.
  • 18.3. გულის აქტივობის რეგულირების რეფლექსური მექანიზმები. კორტიკალური გავლენა. გულის რეგულირების ჰუმორული მექანიზმები.
  • ლექცია 19 ძირითადი ჰემოდინამიკური პარამეტრები
  • ლექცია 20. სისხლძარღვთა კალაპოტის სხვადასხვა ნაწილში სისხლის მოძრაობის თავისებურებები.
  • 20.3. არტერიული წნევა არტერიებში: ტიპები, ინდიკატორები, მათ განმსაზღვრელი ფაქტორები, არტერიული წნევის მრუდი.
  • 21.1. სისხლძარღვთა ტონუსის ნერვული რეგულირება.
  • 21.2. ბაზალური ტონი და მისი კომპონენტები, მისი წილი საერთო სისხლძარღვთა ტონში. სისხლძარღვთა ტონუსის ჰუმორული რეგულირება. რენინ-ანტიოთეზინის სისტემა. ადგილობრივი მარეგულირებელი მექანიზმები
  • 21. 4. რეგიონული ცირკულაციის თავისებურებები: კორონარული, ფილტვისმიერი, ცერებრალური, ღვიძლის, თირკმლების, კანის.
  • 22.1. სუნთქვა: სუნთქვის პროცესის ეტაპები. გარე სუნთქვის კონცეფცია. ფილტვის, სასუნთქი გზების და გულმკერდის ფუნქციური მნიშვნელობა სუნთქვის პროცესში. ფილტვების გაზის გაცვლის ფუნქციები.
  • 22. 2. ჩასუნთქვის და ამოსუნთქვის მექანიზმი უარყოფითი წნევა პლევრის სივრცეში. უარყოფითი წნევის ცნება, მისი სიდიდე, წარმოშობა, მნიშვნელობა.
  • 22. 3. ფილტვების ვენტილაცია: ფილტვების მოცულობა და შესაძლებლობები
  • ლექცია 23
  • 23. 2. ტრანსპორტირება სისხლით. გაზის გაცვლა სისხლსა და ქსოვილებს შორის.
  • ლექცია 24
  • 24. 1. რესპირატორული ცენტრის სტრუქტურული და ფუნქციური მახასიათებლები. ჰუმორული ფაქტორების როლი სუნთქვის ინტენსივობის რეგულირებაში. ჩასუნთქვისა და ამოსუნთქვის რეფლექსური თვითრეგულირება.
  • 24. 2 სუნთქვის თავისებურებები და მისი რეგულირება კუნთოვანი მუშაობის დროს, დაბალი და მაღალი ატმოსფერული წნევის დროს. ჰიპოქსია და მისი ტიპები. Ხელოვნური სუნთქვა. ჰიპერბარიული ოქსიგენაცია.
  • 24.3. ფუნქციური სისტემის მახასიათებლები, რომელიც ინარჩუნებს სისხლის გაზის შემადგენლობის მუდმივობას და მის სქემას.
  • ლექცია 25. საჭმლის მომნელებელი სისტემის ზოგადი მახასიათებლები. საჭმლის მონელება პირის ღრუში.
  • ლექცია 26 ნაწლავი.
  • 26.3. ღვიძლი: მისი როლი საჭმლის მონელებაში (ნაღვლის შემადგენლობა, მისი მნიშვნელობა, ნაღვლის წარმოქმნის რეგულირება და ნაღვლის გამოყოფა), ღვიძლის არამონელების ფუნქციები.
  • ლექცია 27. მონელება წვრილ და მსხვილ ნაწლავში. შეწოვა. შიმშილი და გაჯერება.
  • 27. 1. წვრილ ნაწლავში მონელება: წვრილი ნაწლავის საჭმლის მომნელებელი წვენის რაოდენობა, შემადგენლობა, მისი გამოყოფის რეგულირება, ღრუს და მემბრანული მონელება. წვრილი ნაწლავის შეკუმშვის სახეები და მათი რეგულირება.
  • 27.3. აბსორბცია კუჭ-ნაწლავის ტრაქტში: აბსორბციის ინტენსივობა სხვადასხვა განყოფილებებში, შეწოვის მექანიზმები და მათი დამადასტურებელი ექსპერიმენტები; შთანთქმის რეგულირება.
  • 27.4. შიმშილისა და გაჯერების ფიზიოლოგიური საფუძველი. კუჭ-ნაწლავის ტრაქტის პერიოდული აქტივობა. აქტიური საკვების შერჩევის მექანიზმები და ამ ფაქტის ბიოლოგიური მნიშვნელობა.
  • ლექცია 28. ფიზიოლოგიური ფუნქციების მეტაბოლური საფუძვლები.
  • 28. 1. მეტაბოლიზმის მნიშვნელობა. ცილების, ცხიმების და ნახშირწყლების მეტაბოლიზმი. ვიტამინები და მათი როლი ორგანიზმში.
  • 28. 2. წყალ-მარილის ცვლის თავისებურებები და რეგულირება.
  • 28. 4. სხეულის მიერ ენერგიის შემოსვლისა და ხარჯვის შესწავლის პრინციპები.
  • 28.5. კვება: ფიზიოლოგიური კვების ნორმები, ძირითადი მოთხოვნები დიეტის შემადგენლობისა და კვების რეჟიმის შესახებ.
  • ლექცია 29
  • 29. 1. თერმორეგულაცია და მისი სახეები, სითბოს წარმოებისა და სითბოს გადაცემის ფიზიკური და ფიზიოლოგიური მექანიზმები.
  • 29. 2. თერმორეგულაციის მექანიზმები. ფუნქციური სისტემის მახასიათებლები, რომელიც ინარჩუნებს სხეულის შიდა გარემოს მუდმივ ტემპერატურას და მის სქემას. ჰიპოთერმიისა და ჰიპერთერმიის კონცეფცია.
  • ლექცია 31. თირკმელების ჰომეოსტატიკური ფუნქციები.
  • ლექცია 32. სენსორული სისტემები. ანალიზატორების ფიზიოლოგია
  • 32. 1. რეცეპტორი: ცნება, ფუნქცია, რეცეპტორების კლასიფიკაცია, თვისებები და მათი მახასიათებლები, რეცეპტორების აგზნების მექანიზმი.
  • 32.2. ანალიზატორები (I.P. Pavlov): კონცეფცია, ანალიზატორების კლასიფიკაცია, ანალიზატორების სამი განყოფილება და მათი მნიშვნელობა, ანალიზატორების კორტიკალური მონაკვეთების აგების პრინციპები.
  • 32. 3. ინფორმაციის კოდირება ანალიზატორებში.
  • ლექცია 33. ინდივიდუალური ანალიზატორი სისტემების ფიზიოლოგიური თავისებურებები.
  • 33. 1. ვიზუალური ანალიზატორი
  • 33. 2. სმენის ანალიზატორი. ხმის აღქმის მექანიზმი.
  • 33. 3. ვესტიბულური ანალიზატორი.
  • 33.4. კან-კინესთეტიკური ანალიზატორი.
  • 33.5. ყნოსვისა და გემოს ანალიზატორები.
  • 33. 6. შიდა (ვისცერული) ანალიზატორი.
  • ლექცია 34. უმაღლესი ნერვული აქტივობის ფიზიოლოგია.
  • 34. 1. უმაღლესი ნერვული აქტივობის ცნება. განპირობებული რეფლექსების კლასიფიკაცია და მათი მახასიათებლები. ვნდ. შესწავლის მეთოდები.
  • 34. 2. პირობითი რეფლექსების ფორმირების მექანიზმი. დროებითი კავშირის "დახურვა" (I.P. Pavlov, E.A. Asratyan, P.K. Anokhin).
  • 34. 4. ცერებრალური ქერქის ანალიტიკური და სინთეზური აქტივობა.
  • 34.5. უმაღლესი ნერვული აქტივობის ინდივიდუალური მახასიათებლები. სახეები vnd.
  • ლექცია 35 ძილის ფიზიოლოგიური მექანიზმები.
  • 35.1. პიროვნების გარე მახასიათებლები. პიროვნების პირველი და მეორე სასიგნალო სისტემების კონცეფცია.
  • 35. 2. ძილის ფიზიოლოგიური მექანიზმები.
  • ლექცია 36. მეხსიერების ფიზიოლოგიური მექანიზმები.
  • 36.1. ინფორმაციის ათვისებისა და შენარჩუნების ფიზიოლოგიური მექანიზმები. მეხსიერების ტიპები და მექანიზმები.
  • ლექცია 37. ემოციები და მოტივაციები. მიზანმიმართული ქცევის ფიზიოლოგიური მექანიზმები
  • 37.1. ემოციები: მიზეზები, მნიშვნელობა. ემოციების ინფორმაციული თეორია P.S. სიმონოვი და გ.ი. ემოციური მდგომარეობის თეორია. კოსიცკი.
  • 37.2. მიზანმიმართული ქცევის ფუნქციური სისტემა (პ.კ. ანოხინი), მისი ცენტრალური მექანიზმები. მოტივები და მათი ტიპები.
  • ლექცია 38. ორგანიზმის დამცავი ფუნქციები. nociceptive სისტემა.
  • 38.1. ნოციცეპცია: ტკივილის ბიოლოგიური მნიშვნელობა, ტკივილგამაყუჩებელი და ანტინოციცეპტური სისტემები.
  • ლექცია 39
  • 39.1. შრომითი საქმიანობის ფიზიოლოგიური საფუძვლები. ფიზიკური და გონებრივი შრომის თავისებურებები. მუშაობის თავისებურებები თანამედროვე წარმოების, დაღლილობისა და აქტიური დასვენების პირობებში.
  • 39. 2. ორგანიზმის ადაპტაცია ფიზიკურ, ბიოლოგიურ და სოციალურ ფაქტორებთან. ადაპტაციის სახეები. ადამიანის ადაპტაციის თავისებურებები ჰაბიტატის კლიმატურ ფაქტორებთან.
  • 39.3. ბიოლოგიური რიტმები და მათი მნიშვნელობა ადამიანის საქმიანობაში და მისი ადაპტაცია ექსტრემალურ პირობებთან.
  • 39. 4. სტრესი. ზოგადი ადაპტაციის სინდრომის განვითარების მექანიზმი.
  • ლექცია 40. გამრავლების ფიზიოლოგია. ნაყოფი-დედა ურთიერთობა და დედა-ნაყოფის ფუნქციური სისტემა (fsmp).
  • ლექცია 34. უმაღლესი ნერვული აქტივობის ფიზიოლოგია.

    34. 1. უმაღლესი ნერვული აქტივობის ცნება. განპირობებული რეფლექსების კლასიფიკაცია და მათი მახასიათებლები. ვნდ. შესწავლის მეთოდები.

    უმაღლესი ნერვული აქტივობის ფიზიოლოგია. ცოცხალი ორგანიზმის არსებობის აუცილებელი პირობაა ნივთიერებების მუდმივი გაცვლა გარემომცველ ბუნებასთან. გარე გარემოსთან ურთიერთქმედებისას ორგანიზმი მოქმედებს როგორც ერთიანი მთლიანობა. ორგანიზმის ერთ მთლიანობად გაერთიანებას და გარემოსთან მის ურთიერთობას ნერვული სისტემა ახორციელებს. ნერვული სისტემის საქმიანობას, რომელიც მიზნად ისახავს ორგანიზმის ურთიერთქმედების განხორციელებას გარემოსთან და მის საკუთარ სახეობასთან, ეწოდება უმაღლესი ნერვული აქტივობა.

    ადამიანის უმაღლესი ნერვული აქტივობისა და გონებრივი ფუნქციების გარეგანი გამოხატულება არის ქცევა.

    უმაღლესი ნერვული აქტივობა არის რეფლექსური აქტივობა. ეს ნიშნავს, რომ იგი მიზეზობრივად განისაზღვრება ორგანიზმის გარე და შიდა გარემოს გავლენით. ეს ეფექტები აღიქმება სხეულის შესაბამისი რეცეპტორების მიერ, გარდაიქმნება ნერვულ აგზნებად და შედის ნერვულ ცენტრებში, სადაც ხდება მიღებული ინფორმაციის ანალიზი და სინთეზი და ამის საფუძველზე ყალიბდება ორგანიზმის რეაქცია. ეს გამოწვეულია ნერვული იმპულსებით, რომლებიც მოდის ნერვული ცენტრებიდან აღმასრულებელი ორგანოებისკენ მიმავალი ეფერენტული გზების გასწვრივ. ამ რეაქციას რეფლექსი ეწოდება.

    რეფლექსები იყოფა ორ ძირითად ჯგუფად: უპირობო და პირობითი.

    უპირობო რეფლექსები არის თანდაყოლილი რეფლექსები, რომლებიც ხორციელდება დაბადებიდან არსებული მუდმივი რეფლექსური რკალების მიხედვით. უპირობო რეფლექსის მაგალითია სანერწყვე ჯირკვლის აქტივობა ჭამის დროს, მოციმციმე, როდესაც ტილო მოხვდება თვალში, თავდაცვითი მოძრაობები მტკივნეული სტიმულის დროს და ამ ტიპის მრავალი სხვა რეაქცია. უპირობო რეფლექსები ადამიანებში და მაღალ ცხოველებში ხორციელდება ცენტრალური ნერვული სისტემის სუბკორტიკალური განყოფილებების მეშვეობით (ზურგის, მედულას გრძივი, შუა ტვინი, დიენცეფალონი და ბაზალური განგლიები). ამავდროულად, ნებისმიერი უპირობო რეფლექსის ცენტრი (BR) დაკავშირებულია ნერვული კავშირებით ქერქის გარკვეულ უბნებთან, ე.ი. არსებობს ე.წ. კორტიკალური წარმოდგენა BR. სხვადასხვა BR-ს (საკვები, თავდაცვითი, სექსი და ა.შ.) შეიძლება ჰქონდეს განსხვავებული სირთულე. BR, კერძოდ, მოიცავს ცხოველთა ქცევის ისეთ რთულ თანდაყოლილ ფორმებს, როგორიცაა ინსტინქტები.

    BR უდავოდ მნიშვნელოვან როლს ასრულებს ორგანიზმის გარემოსთან ადაპტაციაში. ამრიგად, ძუძუმწოვრებში თანდაყოლილი რეფლექსური წოვის მოძრაობების არსებობა მათ აძლევს შესაძლებლობას იკვებონ დედის რძით ონტოგენეზის ადრეულ სტადიაზე. თანდაყოლილი თავდაცვითი რეაქციების არსებობა (მოციმციმე, ხველა, ცემინება და ა.შ.) იცავს ორგანიზმს სასუნთქ გზებში უცხო სხეულების შეღწევისგან. კიდევ უფრო თვალსაჩინოა განსაკუთრებული მნიშვნელობა სხვადასხვა სახის თანდაყოლილი ინსტინქტური რეაქციების ცხოველთა ცხოვრებისათვის (ბუდეების აშენება, ბურუსები, თავშესაფრები, შთამომავლობაზე ზრუნვა და ა.შ.).

    გაითვალისწინეთ, რომ BR არ არის სრულიად მუდმივი, როგორც ზოგი ფიქრობს. გარკვეულ ფარგლებში, თანდაყოლილი, უპირობო რეფლექსის ბუნება შეიძლება განსხვავდებოდეს რეფლექსური აპარატის ფუნქციური მდგომარეობის მიხედვით. მაგალითად, ზურგის ბაყაყში ფეხის კანის გაღიზიანებამ შეიძლება გამოიწვიოს განსხვავებული ხასიათის უპირობო რეფლექსური რეაქცია, რაც დამოკიდებულია გაღიზიანებული თათის საწყისი მდგომარეობიდან: როდესაც თათი გაშლილია, ეს გაღიზიანება იწვევს მის მოხრას და როდესაც მოხრილია, დაჭიმულია.

    უპირობო რეფლექსები უზრუნველყოფს ორგანიზმის ადაპტაციას მხოლოდ შედარებით მუდმივ პირობებში. მათი ცვალებადობა უკიდურესად შეზღუდულია. ამიტომ, მუდმივად და მკვეთრად ცვალებად პირობებთან ადაპტაციისთვის, მხოლოდ უპირობო რეფლექსების არსებობა საკმარისი არ არის. ამას მოწმობს ხშირად შემხვედრი შემთხვევები, როდესაც ინსტინქტური ქცევა, რომელიც ასე თვალშისაცემია თავისი „გონივრული“ ჩვეულებრივ პირობებში, არათუ არ იძლევა ადაპტაციას მკვეთრად შეცვლილ სიტუაციაში, არამედ სრულიად უაზროც კი ხდება.

    სხეულის უფრო სრულყოფილი და დახვეწილი ადაპტაციისთვის ცხოვრების მუდმივად ცვალებად პირობებთან, ცხოველებმა ევოლუციის პროცესში შეიმუშავეს გარემოსთან ურთიერთქმედების უფრო მოწინავე ფორმები ე.წ. პირობითი რეფლექსები.

    პირობითი რეფლექსები არ არის თანდაყოლილი, ისინი ყალიბდებიან ცხოველებისა და ადამიანების ინდივიდუალური ცხოვრების პროცესში უპირობოების საფუძველზე. განპირობებული რეფლექსი ყალიბდება ახალი ნერვული კავშირის (პავლოვის მიხედვით დროებითი კავშირი) გაჩენის გამო უპირობო რეფლექსის ცენტრსა და ცენტრს შორის, რომელიც აღიქვამს თანმხლებ პირობით გაღიზიანებას. ადამიანებში და მაღალ ცხოველებში ეს დროებითი კავშირები წარმოიქმნება თავის ტვინის ქერქში, ხოლო ცხოველებში, რომლებსაც არ აქვთ ქერქი, ცენტრალური ნერვული სისტემის შესაბამის მაღალ განყოფილებებში.

    უპირობო რეფლექსები შეიძლება გაერთიანდეს სხეულის გარე ან შიდა გარემოში მრავალფეროვან ცვლილებებთან და, შესაბამისად, ერთი უპირობო რეფლექსის საფუძველზე შეიძლება ჩამოყალიბდეს მრავალი პირობითი რეფლექსი. ეს მნიშვნელოვნად აფართოებს ცხოველის ორგანიზმის ცხოვრების პირობებთან ადაპტაციის შესაძლებლობებს, რადგან ადაპტაციური რეაქცია შეიძლება გამოწვეული იყოს არა მხოლოდ იმ ფაქტორებით, რომლებიც უშუალოდ იწვევენ ორგანიზმის ფუნქციების ცვლილებას და ზოგჯერ საფრთხეს უქმნის მის სიცოცხლეს, არამედ იმ ფაქტორებსაც. რომ მხოლოდ პირველის სიგნალია. ამის გამო, ადაპტაციური რეაქცია წინასწარ ხდება.

    პირობითი რეფლექსები ხასიათდება უკიდურესი ცვალებადობით, რაც დამოკიდებულია სიტუაციიდან და ნერვული სისტემის მდგომარეობაზე.

    ადამიანისა და ცხოველის უმაღლესი ნერვული აქტივობა არის თანდაყოლილი და ინდივიდუალურად შეძენილი ადაპტაციის ფორმების განუყოფელი ერთობა, ეს არის ცერებრალური ქერქისა და სუბკორტიკალური წარმონაქმნების ერთობლივი აქტივობის შედეგი. თუმცა ამ საქმიანობაში წამყვანი როლი ქერქს ეკუთვნის.

    GNI-ის შესწავლის მეთოდები. GNI-ის შესწავლის ძირითადი მეთოდი არის პირობითი რეფლექსების მეთოდი. მასთან ერთად, გამოიყენება მთელი რიგი სხვა მეთოდები ცენტრალური ნერვული სისტემის უმაღლესი ნაწილების ფუნქციების შესასწავლად - კლინიკური, თავის ტვინის სხვადასხვა ნაწილის გამორთვის მეთოდები, გაღიზიანება, მორფოლოგიური, ბიოქიმიური და ჰისტოქიმიური მეთოდები, მათემატიკური და მეთოდები. კიბერნეტიკური მოდელირება, EEG, ფსიქოლოგიური ტესტირების მრავალი მეთოდი, სტანდარტულ ან ცვალებად პირობებში დაწესებული ან სპონტანური ქცევის სხვადასხვა ფორმის შესწავლის მეთოდები და ა.შ.

    დროებითი კავშირის ფორმირების პირობები. პირობითი რეფლექსი ცხოველებში ან ადამიანებში შეიძლება განვითარდეს ნებისმიერი უპირობო რეფლექსის საფუძველზე, შემდეგი ძირითადი წესების (პირობების) დაცვით. სინამდვილეში, ამ ტიპის რეფლექსს ეწოდა "პირობითი", რადგან ის მოითხოვს გარკვეულ პირობებს მისი ფორმირებისთვის.

    1. აუცილებელია ორი სტიმულის - უპირობო და ზოგიერთი ინდიფერენტული (პირობითი) დროში დამთხვევა (შეთავსება).

    2. აუცილებელია, რომ განპირობებული სტიმულის მოქმედება გარკვეულწილად წინ უსწრებდეს უპირობოების მოქმედებას.

    3. განპირობებული სტიმული უნდა იყოს ფიზიოლოგიურად უფრო სუსტი ვიდრე უპირობო სტიმული და შესაძლოა უფრო გულგრილი, ე.ი. არ იწვევს მნიშვნელოვან რეაქციას.

    ბრინჯი. 67. პირობითი რეფლექსების განვითარების მეთოდები

    4. აუცილებელია ცენტრალური ნერვული სისტემის უმაღლესი განყოფილებების ნორმალური, აქტიური მდგომარეობა.

    5. პირობითი რეფლექსის (UR) ფორმირებისას ცერებრალური ქერქი თავისუფალი უნდა იყოს სხვა აქტივობებისგან. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, SD-ს განვითარების დროს ცხოველი დაცული უნდა იყოს გარე სტიმულის მოქმედებისგან.

    6. პირობითი სიგნალისა და უპირობო სტიმულის ასეთი კომბინაციების მეტ-ნაკლებად ხანგრძლივი (დამოკიდებულია ცხოველის ევოლუციურ წინსვლაზე) გამეორება აუცილებელია.

    თუ ეს წესები არ არის დაცული, SD-ები საერთოდ არ ყალიბდება, ან ყალიბდება გაჭირვებით და სწრაფად ქრება.

    სხვადასხვა ცხოველებში და ადამიანებში UR-ის განვითარებისათვის შემუშავებულია სხვადასხვა მეთოდი (ნერწყვის აღრიცხვა არის კლასიკური პავლოვის მეთოდი, მოტორ-თავდაცვითი რეაქციების რეგისტრაცია, საკვების მოპოვების რეფლექსები, ლაბირინთის მეთოდები და ა.შ.).

    პირობითი რეფლექსების სახეები.განპირობებული რეფლექსების კლასიფიკაცია შეიძლება განხორციელდეს რამდენიმე კრიტერიუმის მიხედვით.

    1. მის მიერ მოწოდებულ რეაქციაზე განპირობებულ სტიმულთან მიმართებაში განასხვავებენ ბუნებრივ და ხელოვნურ განპირობებულ რეფლექსებს.

    ბუნებრივიდაურეკა განპირობებული რეფლექსები,რომლებიც წარმოიქმნება სტიმულებზე, რომლებიც ბუნებრივი, აუცილებლად თანმხლები ნიშნებია, უპირობო სტიმულის თვისებები, რომლის საფუძველზეც ისინი წარმოიქმნება (მაგალითად, ხორცის სუნი კვების დროს). ბუნებრივი პირობითი რეფლექსები, ხელოვნურთან შედარებით, უფრო ადვილად ყალიბდება და უფრო გამძლეა.

    ხელოვნურიდაურეკა განპირობებული რეფლექსები,წარმოქმნილი სტიმულის საპასუხოდ, რომელიც ჩვეულებრივ პირდაპირ არ არის დაკავშირებული უპირობო სტიმულთან, რომელიც მათ აძლიერებს (მაგალითად, საკვებით გაძლიერებული მსუბუქი სტიმული).

    2. რეცეპტორების სტრუქტურების ბუნებიდან გამომდინარე,რომლებზეც გავლენას ახდენს პირობითი სტიმული, არსებობს ექსტეროცეპტიური, ინტეროცეფციური და პროპრიოცეპტიური განპირობებული რეფლექსები.

    ექსტეროცეპციული განპირობებული რეფლექსები,წარმოიქმნება სხეულის გარე რეცეპტორების მიერ აღქმული სტიმულებისთვის, რომლებიც ქმნიან პირობითი რეფლექსური რეაქციების დიდ ნაწილს, რომლებიც უზრუნველყოფენ ცხოველებისა და ადამიანების ადაპტირებულ (ადაპტაციურ) ქცევას ცვალებად გარემოში.

    ინტეროცეპტიური განპირობებული რეფლექსები,ინტერრეცეპტორების ფიზიკური და ქიმიური სტიმულაციის შედეგად წარმოქმნილი, უზრუნველყოფს შინაგანი ორგანოების ფუნქციის ჰომეოსტატიკური რეგულირების ფიზიოლოგიურ პროცესებს.

    პროპრიოცეპტიური განპირობებული რეფლექსებიწარმოიქმნება ღეროსა და კიდურების განივზოლიან კუნთებში საკუთარი რეცეპტორების სტიმულირებით, ქმნიან ცხოველებისა და ადამიანების ყველა საავტომობილო უნარს.

    3. გამოყენებული პირობითი სტიმულის სტრუქტურიდან გამომდინარეგანასხვავებენ მარტივ და რთულ (კომპლექსურ) განპირობებულ რეფლექსებს.

    Როდესაც მარტივი პირობითი რეფლექსიმარტივი სტიმული (სინათლე, ხმა და ა.შ.) გამოიყენება როგორც პირობითი სტიმული.

    ორგანიზმის ფუნქციონირების რეალურ პირობებში, როგორც წესი, განპირობებული სიგნალების სახით მოქმედებს არა ცალკეული, ცალკეული სტიმული, არამედ მათი დროითი და სივრცითი კომპლექსები. ამ შემთხვევაში, ან ცხოველის გარშემო არსებული მთელი გარემო, ან მისი ნაწილები ფორმაში კომპლექსისიგნალები. ასეთი რთული პირობითი რეფლექსის ერთ-ერთი სახეობაა სტერეოტიპული პირობითი რეფლექსი,ჩამოყალიბებულია გარკვეულ დროებით ან სივრცულ „ნიმუშზე“, სტიმულის ერთობლიობაზე.

    4. ასევე განვითარებულია განპირობებული რეფლექსები სტიმულების ერთდროულ და თანმიმდევრულ კომპლექსებზე, გარკვეული დროის ინტერვალით გამოყოფილი განპირობებული სტიმულის თანმიმდევრულ ჯაჭვზე.

    კვალი პირობითი რეფლექსებიყალიბდებიან იმ შემთხვევაში, როდესაც უპირობო გამაძლიერებელი სტიმული წარმოდგენილია მხოლოდ განპირობებული სტიმულის მოქმედების დასრულების შემდეგ.

    5. და ბოლოს, არის პირველი, მეორე, მესამე და ა.შ რიგის პირობითი რეფლექსები. თუ პირობითი სტიმული (სინათლე) გაძლიერებულია უპირობო სტიმულით (საკვები), პირველი რიგის პირობითი რეფლექსი. მეორე რიგის პირობითი რეფლექსიიგი წარმოიქმნება, თუ პირობითი სტიმული (მაგალითად, სინათლე) გაძლიერებულია არა უპირობო, არამედ პირობითი სტიმულით, რომელზედაც ადრე ჩამოყალიბდა განპირობებული რეფლექსი. მეორე და უფრო რთული რიგის პირობითი რეფლექსები უფრო რთული ფორმირებაა და ნაკლებად გამძლეა.

    მეორე და უმაღლესი რიგის პირობითი რეფლექსები მოიცავს პირობით რეფლექსებს, რომლებიც განვითარებულია ვერბალურ სიგნალზე (სიტყვა აქ წარმოადგენს სიგნალს, რომელზედაც პირობითი რეფლექსი ადრე ყალიბდებოდა უპირობო სტიმულით გაძლიერებისას).

    ინსტრუმენტული რეფლექსები არის პირობითი რეფლექსების დამოუკიდებელი ფორმა. ისინი ყალიბდებიან აქტიური და მიზანმიმართული საქმიანობის საფუძველზე. ეს მოიცავს ტრენინგს, ოპერაანტიგანათლება(სწავლა საცდელი და შეცდომით).

    პირობითი რეფლექსების ფიზიოლოგიური მნიშვნელობა. პირობითი რეფლექსები:

    განვითარებულია და გროვდება თითოეული სუბიექტის ინდივიდუალურ ცხოვრებაში,

    ისინი ბუნებით ადაპტირებულნი არიან, რაც ქცევას ყველაზე პლასტიკურს ხდის, სპეციფიკურ გარემო პირობებს ადაპტირებულს;

    მათ აქვთ სასიგნალო ხასიათი, ე.ი. წინ უსწრებს, თავიდან აიცილებს უპირობო რეფლექსური რეაქციების შემდგომ წარმოქმნას, ამზადებს ორგანიზმს მათთვის.

    უმაღლესი ნერვული აქტივობა- ქცევითი რეაქციების საფუძველი. უმაღლესი ნერვული აქტივობის დოქტრინის საფუძვლები ჩამოყალიბებულია ი.მ.სეჩენოვისა და ი.პ.პავლოვის ნაშრომებში. IP პავლოვის უდიდესი დამსახურებაა ცხოველის ინდივიდუალური ადაპტაციური აქტივობის ნეიროფიზიოლოგიური მექანიზმების შესწავლის ექსპერიმენტული საფუძვლის შექმნა. პირობითი რეფლექსების მეთოდის დახმარებით, IP პავლოვმა მოახერხა უმაღლესი ნერვული აქტივობის ყველაზე მნიშვნელოვანი ნიმუშების გამოვლენა.

    უმაღლესი ნერვული აქტივობა არის ცენტრალური ნერვული სისტემის ფიზიოლოგიური ფუნქცია, რომელიც უზრუნველყოფს ორგანიზმისა და გარემოს ურთიერთქმედებას. მაღალ ცხოველებსა და ადამიანებში ეს ურთიერთქმედება ცერებრალური ქერქის კონტროლის ქვეშაა. ქვედა ცხოველებში ამ როლს ასრულებს სხვადასხვა დონის სირთულის ნერვული სტრუქტურები.

    უმაღლესი ნერვული აქტივობისგან განსხვავებით, ტვინის და ზურგის ტვინის ქვედა ნაწილების ფიზიოლოგიური ფუნქცია მიზნად ისახავს სხეულის შიდა სისტემების ინტეგრირებას. ეს, IP პავლოვის აზრით, ყველაზე დაბალი ნერვული აქტივობაა. ის უზრუნველყოფს შინაგანი ორგანოების მუშაობის რეფლექსურ თვითრეგულირებას. თუ შინაგანი ორგანოების ფუნქციების ინტეგრაციის საფუძველი მხოლოდ უპირობო რეფლექსებია, მაშინ უმაღლესი ნერვული აქტივობის საფუძველი არის როგორც უპირობო, ასევე განპირობებული.

    ადამიანისა და ცხოველების უმაღლესი ნერვული აქტივობის საბოლოო აქტიარის ქცევითი რეაქციები, რომლებიც მიმართულია სასარგებლო ადაპტაციური შედეგის მისაღებად. ქცევით აქტებში, პირობითი და უპირობო რეფლექსები წარმოადგენს ერთგვარ შერწყმას, თანდაყოლილი და შეძენილის ერთიანობას. თუმცა, ეს ერთიანობაც კი არ იძლევა ამომწურავი სისრულით გამოვლენას რთული ქცევითი რეაქციების არსი, სადაც ვლინდება აზროვნების ელემენტარული ფორმები, გამომგონებლობა და ცხოველთა ქცევის ინტუიციური ფორმები.

    უპირობო და განპირობებულ რეფლექსებს აქვს ერთი მატერიალური საფუძველი - ნერვული პროცესი. ამიტომ, უპირობო რეფლექსები ძალიან სწრაფად შედიან ახლად შეძენილი რეფლექსების შემადგენლობაში. ინდივიდუალური განვითარების პროცესში ხდება არა მხოლოდ ახალი რეფლექსების შეძენა, არამედ თანდაყოლილი რეფლექსების "მომწიფება".

    პირობითი და უპირობო რეფლექსების ურთიერთობა- ურთიერთგაძლიერების ან დათრგუნვის რთული პროცესები - იხვეწება ინდივიდუალური გამოცდილების პროცესში. პირობით რეფლექსებს შეუძლიათ დათრგუნონ უპირობო რეფლექსები და, პირიქით, უპირობო რეფლექსებს შეუძლიათ გააუქმონ პირობითი რეფლექსების მოქმედება. მაგალითად, მძიმე შიმშილს შეუძლია შეანელოს ძაღლის რეაქცია პატრონის აკრძალვებზე.

    „ადამიანის ფიზიოლოგია“, ნ.ა. ფომინი

    ყველაზე ზოგადი მახასიათებლები, რომლებიც შესაძლებელს ხდის პირობითი რეფლექსების კლასიფიკაციას, არის: რეფლექსური სტიმულების ხარისხობრივი შემადგენლობა (ბუნებრივი და ხელოვნური); პირობითი პასუხის ბუნება (მემკვიდრეობითი ან შეძენილი); რეფლექსის დონე (წესრიგი). ბუნებრივი განპირობებული სტიმული არის უპირობო აგენტის თანდაყოლილი თვისებები ან თვისებები. მაგალითად, ხორცის სუნი არის საკვების რეფლექსების ბუნებრივი განპირობებული სტიმული. საკვებით გამოწვეული რეფლექსი ხორცის სუნზე ვითარდება, როდესაც მისი ...

    მეორე სახის განპირობებულ რეფლექსებში რეაქცია არ არის თანდაყოლილი, სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, აფერენტული და აღმასრულებელი რგოლები თავიდან ყალიბდება. ასეთი რეფლექსების მაგალითია ოპერაციული (ინსტრუმენტული) რეფლექსები. ფიზიოლოგიაში ცნობილი თვითსტიმულირების რეფლექსები, განსაკუთრებით დემონსტრაციული რეფლექსები ვირთხებში, ოპერანტული რეფლექსების ტიპიური მაგალითია. პირობითი რეფლექსის საწყისი, პირველადი ფორმა არის პირველი რიგის რეფლექსი. გამაძლიერებელი აგენტი ამ პირობით რეფლექსებში...

    ბუნებრივ პირობებში დროებითი პირობითი კავშირის ფორმირების ერთ-ერთი მთავარი პირობაა პირობითი და უპირობო სტიმულის მოქმედების დროში დამთხვევა. ლაბორატორიულ ექსპერიმენტში განპირობებული სტიმული წინ უსწრებს უპირობო სტიმულის მოქმედებას. მაგრამ ამ შემთხვევაშიც, დროის ნაწილი ერთად მოქმედებენ. სხვა პირობები მოიცავს განმეორებადობას, სტიმულის საკმარის ინტენსივობას და ნერვული სისტემის აგზნებადობის დონეს. გაიმეორეთ კომბინაციები...

    გულგრილი სტიმულის მოქმედებით, აგზნება ხდება ქერქის შესაბამის სენსორულ ზონაში. სიგნალის სტიმულის შემდეგ უპირობო გაძლიერება იწვევს აგზნების მძლავრ ფოკუსს სუბკორტიკალურ ცენტრებში და მათ კორტიკალურ პროგნოზებში. ძლიერი ფოკუსი, დომინირების პრინციპის მიხედვით, "იზიდავს" აგზნებას სუსტისგან. არსებობს ნერვული კავშირების "დახურვა" აგზნების სუბკორტიკალურ და ქერქოვან კერებს შორის, გამოწვეული პირობითი და უპირობო აგენტებით.

    თანამედროვე კონცეფციების მიხედვით, სხვადასხვა სენსორული შინაარსისა და ბიოლოგიური მნიშვნელობის აფერენტული ზემოქმედება ერთსა და იმავე კორტიკალურ ნეირონებს ემთხვევა და იწვევს მათში სპეციფიკურ ქიმიურ რეაქციებს. განსაკუთრებულ როლს თამაშობს აღმავალი აგზნების კონვერგენცია უპირობო სტიმულიდან. ფარავს ცერებრალური ქერქის უზარმაზარ უბნებს, მათ აქვთ ქიმიურად სტაბილიზაციის ეფექტი ყველა ნეირონზე, რომლებიც იღებენ ინფორმაციას ...

    ნოვოსიბირსკის სახელმწიფო სამედიცინო აკადემია

    ნორმალური ფიზიოლოგიის დეპარტამენტი

    საგანმანათლებლო და მეთოდოლოგიური დახმარება ნორმალური ფიზიოლოგიის კურსისთვის

    უმაღლესი ნერვული აქტივობის ფიზიოლოგია

    ნოვოსიბირსკის სახელმწიფო სამედიცინო აკადემიის ნორმალური ფიზიოლოგიის კათედრის პროფესორი, ბიოლოგიურ მეცნიერებათა დოქტორი ნ.ბ. პიკოვსკაია

    ნოვოსიბირსკი 2004 წ

    მეთოდოლოგიური გზამკვლევი ნორმალური ფიზიოლოგიის კურსის სექციაში "უმაღლესი ნერვული აქტივობის ფიზიოლოგია": ნოვოსიბირსკის სახელმწიფო სამედიცინო აკადემია, 2002 წ. 81 გვ.

    სახელმძღვანელო განკუთვნილია ყველა ფაკულტეტის მეორე კურსის სტუდენტების მიერ ნორმალური ფიზიოლოგიის პრაქტიკული გაკვეთილების კურსში გამოსაყენებლად, როგორც სახელმძღვანელოს მასალის დამატება.

    დამტკიცებულია მეთოდოლოგიის ცენტრალური კომისიის მიერ

    ნოვოსიბირსკის სახელმწიფო სამედიცინო აკადემიის ნორმალური ფიზიოლოგიის კათედრის პროფესორი, ფ. ნ. ნ.ბ. პიკოვსკაია

    მიმომხილველები:

    უფროსი პედაგოგიკის და სამედიცინო ფსიქოლოგიის დეპარტამენტი, NSMA, ასოცირებული პროფესორი G.V. Bezrodnaya

    ნოვოსიბირსკის სახელმწიფო სამედიცინო აკადემია

    ზოგადი იდეები უმაღლესი ნერვული აქტივობის შესახებ

    კონკრეტული ფიზიოლოგიის შესწავლისას, ჩვენ გამოვიკვლიეთ მრავალი მარეგულირებელი სისტემა და დავრწმუნდით, რომ ეს მარეგულირებელი სისტემები უმკლავდება ბევრ ცვლილებას გარე და შიდა გარემოში, ინარჩუნებს სხეულის შიდა გარემოს ძირითად პარამეტრებს მუდმივ დონეზე. თუმცა, გარე გარემოში ცვლილებები შეიძლება იყოს ისეთი, რომ შიდა გარემოს მუდმივობის შესანარჩუნებლად საჭიროა რეგულირების უმაღლესი ფორმა, ქცევის ცვლილება. გარდა ამისა, ცხოველებიც და ადამიანებიც იყენებენ მიზანმიმართულ ქცევას საკვების, სოციალური პარტნიორების მოსაძებნად და საფრთხის თავიდან ასაცილებლად. ნერვული სისტემის აქტივობას ქცევის სხვადასხვა ფორმის ორგანიზების პროცესში უწოდებენ უმაღლეს ნერვულ აქტივობას, განსხვავებით ქვედა რეფლექსისგან.

    ტერმინი უმაღლესი ნერვული აქტივობა (HNA) მეცნიერებაში შემოიღო ი.პ. პავლოვი, რომელიც მას გონებრივი აქტივობის კონცეფციის ტოლფასად მიიჩნევდა. მართლაც, უმაღლესი ნერვული აქტივობის ფსიქოლოგიის და ფიზიოლოგიის შესწავლის ობიექტია ტვინის მუშაობა. ამავდროულად, ეს მეცნიერებები სწავლობენ ტვინის აქტივობის სხვადასხვა ასპექტს. ფსიქოლოგია სწავლობს ცენტრალური ნერვული სისტემის აქტივობის შედეგებს, რომლებიც გამოიხატება სურათების, იდეების, იდეების და სხვა ფსიქიკური გამოვლინებების სახით. GNI-ის ფიზიოლოგია სწავლობს მთელი ტვინის აქტივობის მექანიზმებს, მის ცალკეულ სტრუქტურებს, ნეირონებს, სტრუქტურებს შორის კავშირებს, მათ გავლენას ერთმანეთზე და ქცევის მექანიზმებს. ფსიქოლოგებისა და ფიზიოლოგების ნაშრომები, რომლებიც სწავლობენ GNI-ს, ყოველთვის მჭიდროდ იყო გადაჯაჭვული, თუნდაც ახალი მეცნიერება წარმოიშვა - ფსიქოფიზიოლოგია. თუმცა ჩვენი ინტერესები მაინც იქნება ორიენტირებული იმ ნერვული მექანიზმების გაცნობაზე, რომლითაც ცენტრალური ნერვული სისტემა აწყობს ადამიანის ქცევასა და გონებრივ აქტივობას.

    იდეა, რომ გონებრივი აქტივობა ხორციელდება ნერვული სისტემის მონაწილეობით, გაჩნდა ჯერ კიდევ ჩვენს წელთაღრიცხვამდე, მაგრამ როგორ ხდება ეს, გაურკვეველი დარჩა. და ახლაც ვერ ვიტყვით, რომ ტვინის მექანიზმები სრულად არის გამჟღავნებული, განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც საქმე ეხება ადამიანის ტვინს. პირველი მეცნიერი რომაელმა ექიმმა გალენმა (ახ. წ. II ს.) დაამტკიცა ნერვული სისტემის როლი ქცევაში, მან აღმოაჩინა, რომ ტვინისა და კუნთის დამაკავშირებელი ნერვის რღვევა იწვევს დამბლას.

    თავის ტვინის, როგორც მეცნიერების, ფიზიოლოგიის წარმოშობა დაკავშირებულია ფრანგი მათემატიკოსისა და ფილოსოფოსის რენე დეკარტის (XVII ს.) მოღვაწეობასთან. სწორედ მან შექმნა ნერვული სისტემის რეფლექსური პრინციპის იდეა, თუმცა თავად ტერმინი „რეფლექსი“ შემოგვთავაზა მე-18 საუკუნეში ჩეხმა მეცნიერმა ი. პროჩაზკამ.

    დეკარტის იდეებმა საფუძველი ჩაუყარა ფიზიოლოგთა მიერ მომდევნო ორი საუკუნის განმავლობაში შემუშავებულ თეორიებს, მათ შორის ი.მ. სეჩენოვი. ივან მიხაილოვიჩ სეჩენოვის ყველაზე ცნობილი წიგნი "ტვინის რეფლექსები" გამოიცა 1863 წელს. მასში მეცნიერმა დაამტკიცა, რომ რეფლექსი არის სხეულისა და გარემოს ურთიერთქმედების უნივერსალური ფორმა, ანუ არა მხოლოდ უნებლიე, არამედ ნებაყოფლობითი, ცნობიერი მოძრაობები აქვს რეფლექსურ ხასიათს.

    XX საუკუნის დასაწყისში ჩამოყალიბდა რამდენიმე სამეცნიერო მიმართულება, რომლებიც რეფლექსურ პრინციპს თვლიდნენ ადამიანის ქცევის საფუძვლად. მათგან ყველაზე ცნობილია VND I.P.-ს კლასიკური ფიზიოლოგიის სკოლა. პავლოვა და ბიჰევიორიზმის ამერიკული სკოლა (ქცევა - ქცევა) (ბ. თორნდაიკი და ჯ.

    უოტსონი). ამ მიმართულებების შემქმნელებს სჯეროდათ, რომ ქცევა აგებულია პრინციპზე: სტიმული ტვინის რეაქცია. მეცნიერები მიხვდნენ და ცდილობდნენ გაეთვალისწინებინათ, რომ ქცევა დამოკიდებულია არა მხოლოდ სენსორულ სიგნალზე, არამედ ცენტრალურ ნერვულ სისტემაში მიმდინარე შიდა პროცესებზეც.

    დღემდე ითვლება, რომ ქცევის სტრუქტურის ყველაზე სრულყოფილი მოდელი ჩამოყალიბებულია კონცეფციაში ფუნქციური სისტემაპ.კ.ანოხინის ტვინის მუშაობა.

    ქცევითი აქტის ეტაპები

    სურათი 1. მიზანმიმართული ქცევითი აქტის ცენტრალური სტრუქტურის სქემა (პ.კ. ანოხინის მიხედვით).

    შევეცადოთ ამ ფუნქციური სისტემის მაგალითის გამოყენებით მივაღწიოთ ორ შედეგს: როგორც სქემას გაეცნოთ, ასევე ჩამოვთვალოთ ძირითადი განსხვავებები GNI-სა და ქვედას შორის (მარტივი რეფლექსი).

    პირველი განსხვავება მდგომარეობს იმაში, რომ ნებისმიერი სირთულის ქცევითი აქტი იწყება არა უბრალოდ რეცეპტორების გაღიზიანებით, არამედ სტიმულის საკმაოდ რთული კომპლექსის კომბინაციით და ურთიერთქმედებით, რაც პ.კ. ანოხინმა დაუძახა აფერენტული სინთეზი. რა შედის ამ კომპლექსში?

    პირველი, მოტივაცია. GNI ყველაზე ხშირად მოტივირებულია. მოტივაცია არის მოქმედების იმპულსი, რომელიც ყალიბდება ცენტრალური ნერვული სისტემის სტრუქტურებში და დაკავშირებულია გარკვეული მოთხოვნილებების დაკმაყოფილებასთან.

    Მეორეც - სიტუაციური აფერენტაცია- აფერენტული აგზნების ჯამი, რომელიც ხდება კონკრეტულ პირობებში და მიუთითებს იმ სიტუაციაზე, რომელშიც სხეული მდებარეობს. ნებისმიერი აქტივობა გარკვეულწილად დამოკიდებულია იმ პირობებზე, რომელშიც ის მიმდინარეობს. შევეცადოთ გავიგოთ რას ნიშნავს "გარკვეული ზომით"? ფაქტია, რომ არსებობს სტიმულები, რომლებიც გარკვეული ქცევის განლაგების სტიმულს ემსახურება. ასეთი სტიმულები აფერენტული სინთეზის მესამე კომპონენტია და ე.წ გამომწვევი სტიმული. ასეთი სტიმულია, მაგალითად, სიგნალები

    საფრთხე. აფერენტული სინთეზის მეოთხე კომპონენტი მეხსიერების აპარატია. მეხსიერების ღირებულება მდგომარეობს იმაში, რომ გარკვეული ტიპის ქცევისთვის, რომელიც დაკავშირებულია გარკვეული მოთხოვნილების დაკმაყოფილებასთან, მეხსიერება უზრუნველყოფს პროგრამების მზა კომპლექტს. ეს ნაკრები შედგება ქცევის გენეტიკურად განსაზღვრული ფორმებისგან - ინსტინქტებისაგან და შეძენილი - განპირობებული რეფლექსებისგან. თუ მეხსიერებაში ასეთი მზა ქცევა არ არის, მაშინ ეს ქცევითი აქტი სასწავლო პროცესის პარალელურად წარიმართება. მეხსიერების აპარატის გამოყენება - არსებული ინფორმაციის მოპოვება და ახლის დამახსოვრების შესაძლებლობა - ძირეულად განასხვავებს GNI-ს მარტივი რეფლექსური აქტივობისგან.

    აფერენტული სინთეზის ფორმირების მთავარი პირობაა ოთხივე ტიპის აფერენტაციის შეკრება, რომლებიც ერთდროულად მუშავდება ყველა სახის აგზნების დაახლოების გამო. აფერენტული სინთეზის სტადიის დასრულება იწვევს შემდეგ ეტაპზე გადასვლას - გადაწყვეტილების მიღება. გადაწყვეტილების წყალობით მიიღება ქცევის ფორმა, რომელიც შეესაბამება გარკვეული მოთხოვნილების, წინა გამოცდილების და გარემოს დაკმაყოფილებას, რაც საშუალებას გაძლევთ განახორციელოთ ზუსტად ის ქმედება, რომელიც უნდა გამოიწვიოს დაპროგრამებულ შედეგამდე.

    მესამე ეტაპი არის ფორმირება სამოქმედო პროგრამები. ამ ეტაპზე გათვალისწინებულია კონკრეტული მიზნის განხორციელების გზები, ეფერენტული ბრძანებები ყალიბდება სხვადასხვა აღმასრულებელ ორგანოებთან. ამავდროულად, ნერვულ სტრუქტურებში იქმნება სპეციალური აპარატი - მოქმედების შედეგის მიმღები, რომელიც წინასწარმეტყველებს მომავალი შედეგის ყველა პარამეტრს. ყურადღება მიაქციეთ ამ ორ ფუნდამენტურ განსხვავებას GNI-სა და რეფლექსურ აქტივობას შორის: რეფლექსური რეაქცია ყოველთვის მიმდინარეობს სტერეოტიპულად, მუდმივად მორფოლოგიურ საფუძველზე, რაც არის რეფლექსური რკალი. ქცევის პროგრამის ფორმირებისას გათვალისწინებულია, პირველ რიგში, პროგრამისთვის რამდენიმე ვარიანტის არჩევის შესაძლებლობა და მეორეც, გამოიყენება მეხსიერების აპარატი და პროგნოზირებულია მოქმედების შედეგი. საბოლოო შედეგი შეიძლება საერთოდ არ ემთხვეოდეს ნაწინასწარმეტყველს, ან ზოგიერთ პარამეტრში ემთხვეოდეს, ზოგიერთში კი განსხვავდებოდეს (შიმშილის გრძნობა დაკმაყოფილებულია, მაგრამ საკვების გემო არ შეესაბამებოდა მოსალოდნელს). მოქმედების შედეგის მიმღებმა უნდა უზრუნველყოს მექანიზმები, რომლებიც საშუალებას მისცემს არა მხოლოდ წინასწარ განსაზღვროს საჭირო შედეგის პარამეტრები, არამედ შეადაროს ისინი რეალურად მიღებული შედეგის პარამეტრებს. ვარაუდობენ, რომ მოქმედების შედეგის მიმღები წარმოდგენილია ინტერკალარული ნეირონების ქსელით, რომელიც დაფარულია რგოლის ურთიერთქმედებით (იმპულსური რევერბერაცია). აგზნება, ერთხელ ამ ქსელში, აგრძელებს მასში ცირკულირებას დიდი ხნის განმავლობაში. ამ მექანიზმის წყალობით აქტივობის მიზანი დიდხანს ინარჩუნებს და არეგულირებს ქცევას. რეგულაცია მდგომარეობს იმაში, რომ პროგნოზირებული და რეალურად მიღწეული შედეგების შედარებისას ხდება სამოქმედო პროგრამის კორექტირება. თუ შედეგები არ ემთხვევა პროგნოზს, მაშინ წარმოიქმნება შეუსაბამობის რეაქცია, ააქტიურებს ორიენტირებულ-საძიებო რეაქციას, რაც ზრდის ტვინის ასოციაციურ შესაძლებლობებს, უზრუნველყოფს დამატებითი ინფორმაციის აქტიურ ძიებას.

    მის საფუძველზე ყალიბდება ახალი, უფრო სრულყოფილი აფერენტული სინთეზი, მიიღება უფრო ადეკვატური გადაწყვეტილება, რაც თავის მხრივ იწვევს ფორმირებას.

    უფრო სრულყოფილი მოქმედების პროგრამა, რომელიც საშუალებას გაძლევთ მიიღოთ სასურველი შედეგი. ფუნქციური სისტემის ფორმირებაში მონაწილე ნეირონები განლაგებულია ცენტრალური ნერვული სისტემის ყველა სტრუქტურაში, მის ყველა დონეზე. როდესაც სასურველი სასარგებლო შედეგი მიიღწევა, მოქმედების შედეგების მიმღებში წარმოიქმნება შეთანხმებული რეაქცია, მოდის აფერენტაცია, რომელიც მიუთითებს მოტივაციის დაკმაყოფილებაზე. ამ ეტაპზე ფუნქციური სისტემა, რომელიც ჩამოყალიბდა ცენტრალური ნერვული სისტემის სტრუქტურებში კონკრეტული მიზნის მისაღწევად, წყვეტს არსებობას.

    როგორც ხედავთ, ქცევის ფუნქციური სისტემა ყალიბდება რეფლექსური პრინციპის მიხედვით: არსებობს გამაღიზიანებელი-აფერენტული სინთეზი, არის ცენტრალური ბმული, რომელიც ქმნის პროგრამას, რომელიც მოიცავს მოქმედების შედეგის მიმღებს, მის მეთოდს. განხორციელება, არსებობს ეფექტორული ბმული - ის კონკრეტული მოძრაობები, რომლებიც გამოიყენება მიზნის მისაღწევად. მთავარი განსხვავება ისაა, რომ ქცევა შეიძლება შეიცვალოს, მოერგოს სასურველ შედეგს მიღებული და სასურველი შედეგის შედარების საფუძველზე.

    შეთანხმების ან უთანხმოების პროცესებს, რომლებიც ხდება რეალურად მიღებული შედეგის პარამეტრების შედარებისას მოქმედების შედეგების მიმღებში დაპროგრამებულ მოქმედებასთან, თან ახლავს კმაყოფილების ან უკმაყოფილების განცდა, ე.ი. დადებითი და უარყოფითი ემოციები. ეს ნიშნავს, რომ ქცევითი აქტის დაგეგმვისა და განხორციელების ყველა ეტაპზე ხდება რეაქციის განსაკუთრებული ფორმა, რომელიც დამახასიათებელია მხოლოდ უმაღლესი ნერვული აქტივობისთვის. ეს რეაქცია ხდება როგორც მიზნის მიღწევის ალბათობის სუბიექტური ასახვა, სასურველი და მიღებული შედეგების შედარებისას - ემოციური.

    ქცევითი აქტის სტრუქტურის შესწავლისას, ჩვენ აღმოვაჩინეთ რამდენიმე ფუნდამენტური განსხვავება GNI-სა და მარტივ რეფლექსს შორის. GNI არის მოტივირებული, მოითხოვს მეხსიერების გააქტიურებას, რასაც თან ახლავს ემოციები, მაგრამ ეს შორს არის ყველა განსხვავებისგან. ქცევა დიდად არის დამოკიდებული ფუნქციური მდგომარეობაცენტრალური ნერვული სისტემა, ანუ მისი აქტივობის დონეზე. ცნს-ის აქტივობის ერთ-ერთი მახასიათებელი ყურადღებაა. ქცევის პროგრამის ფორმირებაც და მისი განხორციელების კონკრეტული მეთოდებიც დამოკიდებულია უმაღლესი ნერვული აქტივობის ტიპიცხოველი და ადამიანი, აგრეთვე ცერებრალური ქერქის რომელ ნახევარსფეროზეა დომინანტი სენსორული ინფორმაციის მიღებისა და მოძრაობების შესრულებისას, სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ფუნქციის პროფილზე

    რაციონალური ინტერჰემისფერული ასიმეტრია . GNI-ის ყველა ეს მახასიათებელია

    ჰგვანან როგორც ცხოველებს, ასევე ადამიანებს, მაგრამ ადამიანებს აქვთ კიდევ ერთი თვისება. ბავშვის აღზრდის დროს ვითარდება მეორე სასიგნალო სისტემა, რომელიც უნიკალურია ადამიანებისთვის. ეს გადასცემს ადამიანის უფრო მაღალ ნერვულ აქტივობას უფრო მაღალ დონეზე. ის იძენს ახალ თვისებებს, რაც განსაზღვრავს გარე სამყაროსთან კომუნიკაციის შესაძლებლობების გაფართოებას და მისი გამოვლინების მრავალფეროვნებას. პავლოვმა მეორე სასიგნალო სისტემას უწოდა "არაჩვეულებრივი დამატება" ადამიანის უმაღლესი ნერვული აქტივობის მექანიზმებისთვის. მეორე სასიგნალო სისტემა არის მეტყველება, სიტყვა, ხილული, ისმის, გონებრივად გამოხატული. ეს არის მიმდებარე სამყაროს უმაღლესი სასიგნალო სისტემა.ის შედგება

    მისი ყველა სიგნალის სიტყვიერი აღნიშვნა და მეტყველების კომუნიკაციაში.

    ახლა კი გადახედეთ სარჩევს - ამ სახელმძღვანელოში უფრო დეტალურად განვიხილავთ ყველა ჩამოთვლილ მახასიათებელს, რომლებიც განასხვავებენ მიზანმიმართულ ქცევას ან უფრო მაღალ ნერვულ აქტივობას მარტივი რეფლექსური პასუხისგან.

    ქცევის ნერვული მექანიზმები

    ქცევითი აქტი ყოველთვის არის ქცევის თანდაყოლილი და შეძენილი ფორმების ინტეგრაცია. ქცევის თანდაყოლილი ფორმები ორგანიზებულია უფრო მარტივი გზით; ნეირონულ დონეზე, ისინი შეიძლება წარმოდგენილი იყოს როგორც სენსორული და ბრძანების ნეირონების ინტეგრაცია. სარდლობის ნეირონები აცნობიერებენ თავიანთ ეფექტს ზურგის ტვინის საავტომობილო ნეირონების მეშვეობით.

    ქცევას, რომელიც სწავლის შედეგია და ყალიბდება ცხოვრების განმავლობაში, უფრო რთული ორგანიზაცია აქვს. ცალკეული ნეირონების ფუნქციის შესწავლამ რთული ქცევის შესრულებისას შესაძლებელი გახადა ნეირონთა ჯგუფების დიდი რაოდენობის იდენტიფიცირება, რომლებიც განსხვავდებიან თავიანთი ფუნქციებით.

    უპირველეს ყოვლისა, იზოლირებულია სენსორული ნეირონების დიდი ჯგუფი. ამ ნეირონებს შორისაა ნეირონები - დეტექტორები. ეს ნეირონები პასუხობენ გარე სამყაროს უმარტივეს თვისებებსა და თვისებებს: კუთხეებს ან ხაზების სეგმენტებს, ობიექტების ფერს. სენსორულ ნეირონებს შორის, გნოსტიკური ერთეულები, ნეირონები, რომლებიც რეაგირებენ უფრო რთულ, რთულ სტიმულებზე: სახეზე ან ფოტოზე, რომელიც ასახავს ემოციებს სახეზე. ასეთი ნეირონები გვხვდება ზედა დროებით ქერქსა და ამიგდალაში.

    ნეირონების განსაკუთრებულ ჯგუფს წარმოადგენს გარემოს ნეირონები, რომლებიც შერჩევით აღგზნებულნი არიან გარკვეულ გარემოში. მათ მიიღეს სახელი შერჩევითი,და გვხვდება საავტომობილო, სომატოსენსორული და ვიზუალური ქერქში. ამ ნეირონების აგზნება არ არის დამოკიდებული სხეულის პოზიციაზე. ნეირონების მსგავსი ჯგუფია ადგილის ნეირონები, რომლებიც აღგზნებულია ცხოველის გარკვეულ პოზიციაზე სივრცეში.

    ნეირონები აღმოჩენილია ტვინის ბევრ სტრუქტურაში, რომელთა აქტივაცია დაკავშირებულია ქცევითი აქტის მიზნის შერჩევასთან, მაგრამ მხოლოდ მოტივაციის არსებობისას. ასეთი ნეირონები გვხვდება მაიმუნების ჰიპოთალამუსში, კუდიან ბირთვში, შუბლის და დროებით ქერქში. ამ ნეირონებს შორის ყველაზე შესწავლილია ელოდება ნეირონებსნაპოვნია ჰიპოთალამუსში. ამ ნეირონების აქტივობა იზრდება მოტივაციური აგზნების დროს და მკვეთრად ეცემა მიზნის მიღწევისას.

    გამოვლენილია ნეირონების ჯგუფი, რომლებიც აღფრთოვანებულია ქცევითი აქტის შესრულებამდე და მაშინვე ეცემა პროგრამის მოტორული შესრულების დაწყებისთანავე. ეს ნეირონები დასახელებულია საავტომობილო პროგრამების ნეირონები. ამ ნეირონებს მოჰყვება აქტივაცია ბრძანება ნეირონებისა და საავტომობილო ნეირონებისრომელიც განსაზღვრავს ერთი კუნთის შეკუმშვას.

    ნეირონების სპეციალური კლასი ეწოდება საძიებო ქცევის ნეირონები. ამ ნეირონების აგზნება შეინიშნება იმ შემთხვევებში, როდესაც მოქმედების შედეგი არ ემთხვევა შედეგის პარამეტრებს. ამ შემთხვევაში, ისეთი მშვიდი ცხოველებიც კი, როგორიცაა კურდღელი, ვერ იპოვეს პედალი ახალ მიმწოდებელზე (და მათ უკვე ისწავლეს პედლის დაჭერა და საკვების მიღება), კბილებით ამოჭრეს მკვებავები და მიმოფანტეს გალიის გარშემო. ორიენტირებულ-საძიებო ქცევას, რომელიც შეიძლება შეიცვალოს აგრესიულით, აქვს ადაპტაციური მნიშვნელობა.

    საორიენტაციო-საძიებო ქცევის დამახასიათებელი თვისებაა ნეირონების სპეციალური კლასის გაზრდილი აქტივობა - სიახლის ნეირონები. ახალი ნეირონები აღწერილია ჰიპოკამპუსისთვის, თალამუსის არასპეციფიკური ბირთვებისთვის და შუა ტვინის რეტიკულური ფორმირებისთვის.

    საჭიროებებს

    მოთხოვნილებები არის ცხოველებისა და ადამიანების საქმიანობის წყარო. ადამიანისა და ცხოველის ყველა საჭიროება შეიძლება დაიყოს სამ ჯგუფად: სასიცოცხლო

    nye (ბიოლოგიური), სოციალური და იდეალური ცოდნისა და შემოქმედების საჭიროება. ბიოლოგიური მოთხოვნილებები არის ის მოთხოვნილებები, რომელთა დაუკმაყოფილებამ შეიძლება გამოიწვიოს ინდივიდის სიკვდილი. ეს არის საკვების, წყლის, გარკვეული ტემპერატურის, დასვენების, უსაფრთხოების გარკვეული დონის მოთხოვნილებები.

    სოციალური მოთხოვნილებები არის ის მოთხოვნილებები, რომელთა დაუკმაყოფილებლობა საფრთხეს უქმნის მოსახლეობის სიკვდილს. ეს არის საჭიროებები, რომლებიც დაკავშირებულია ისეთი ტიპის ქცევასთან, როგორიცაა სექსუალური, მშობლის, ტერიტორიული. ადამიანისთვის სქესისა და მშობლის გარდა, ეს არის რაღაც სოციალური ჯგუფის მიკუთვნება და მასში გარკვეული პოზიციის დაკავების მოთხოვნილებაც. განათლების საჭიროება ასევე შეიძლება მიეკუთვნებოდეს სოციალურ საჭიროებებს. ცხოველებში ეს მოთხოვნილება რეალიზდება მიბაძვის ინსტინქტის დახმარებით, სათამაშო ქცევაში, სადაც ხდება ყველა სახის ძიების, საკვების მოპოვების, დამცავი და თავდაცვითი ქცევის და, ამავე დროს, მეთოდების „რეპეტიცია“. სოციალური კონტაქტი მუშავდება. ბავშვებიც და პატარა ცხოველებიც სწავლობენ თანატოლთა ჯგუფში თავიანთი ადგილის დაკავებას, შენარჩუნებას და დაცვას. ადამიანისთვის ეს არის მოცემულ სოციალურ გარემოში მიღებული ქცევითი, მორალური, ესთეტიკური სტანდარტების დაცვა.

    პიროვნების სოციალური ცხოვრებისათვის განსაკუთრებული მნიშვნელობა აქვს კომპეტენციის, ანუ აღჭურვილობის მოთხოვნილებას. მხოლოდ ამ საჭიროების საფუძველზე ყალიბდება მაღალი დონის პროფესიონალიზმი. ამ მოთხოვნილების დაკმაყოფილება დადებით ემოციებს წარმოშობს, რის გამოც ყველაზე რუტინული სამუშაოც კი მიმზიდველი ხდება. ადამიანური კომპეტენციის მაღალი დონე მას ხდის თავდაჯერებულს, თვითდაჯერებულს და დამოუკიდებელს.

    იდეალური მოთხოვნილებები მოიცავს ჩვენს გარშემო არსებული სამყაროს და მასში ჩვენი ადგილის ცოდნის საჭიროებას. იდეალური მოთხოვნილებების ბიოლოგიური საფუძველია ორიენტირებადი-საძიებო ქცევა, რომელიც ასევე გამოიხატება ბიოლოგიური მოთხოვნილებების დაკმაყოფილებაში - უნდა მოიძებნოს საკვებიც და დასასვენებელი ადგილიც და სოციალური მოთხოვნილებების დაკმაყოფილებაშიც. მიღებულია, რომ იდეალური მოთხოვნილებების მთავარი კომპონენტია ახალი ინფორმაციის ძიება. ამგვარ ძიებას ორი მიზეზი აქვს: პირველი არის სტიმულის ნაკლებობა, ინფორმაციულად ცუდი გარემო, მეორე არის მიღებული ინფორმაციის გაურკვევლობა და დაზუსტების საჭიროება. განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიექცეს იმ ფაქტს, რომ იდეალური მოთხოვნილებების დაკმაყოფილება არ ემუქრება არც ინდივიდის და არც მოსახლეობის სიკვდილს. ამ მოთხოვნილებების შეუსრულებლობა საფრთხეს უქმნის პოპულაციისა და მთლიანობაში სახეობის განვითარების შეჩერებას. უნდა აღინიშნოს, რომ ყველა ადამიანსა და ცხოველს აქვს შემოქმედებითი მოთხოვნილებების გარკვეული საშუალო დონე, თუმცა, როგორც ადამიანებში, ასევე ცხოველებს შორის, გამოირჩევა მცირე ჯგუფი, არაუმეტეს 3-5% მოსახლეობისა, რომელსაც აქვს ყველაზე გამოხატული საჭიროებები რაღაც ახლის პოვნა. ეს არის მომავლის ერთგვარი სკაუტები, რომელთა გაწირვაც კი შეუძლია მოსახლეობას.

    მოიპოვოს ინფორმაცია ახალი ტერიტორიების, ახალი ტიპის საკვების, ახალი საცხოვრებელი პირობების შესახებ და ა.შ.

    მოტივაციები

    როდესაც მოთხოვნილება არ არის დაკმაყოფილებული, მაგალითად, წარმოიქმნება ბიოლოგიური მოთხოვნილება საკვების, წყლის მიმართ, სხეულის შიდა გარემოს პარამეტრების ნორმიდან გადახრები (გლუკოზის დონე, ოსმოსური კონცენტრაცია). ეს ცვლილებები აღიქმება მრავალი რეცეპტორის მიერ, რომლებიც ააქტიურებენ რეფლექსურ და ჰუმორულ მარეგულირებელ მექანიზმებს, რომლებიც აღადგენს პარამეტრების ნორმალურ მნიშვნელობას. თუ შიდა გარემოს შემადგენლობაში გადახრები იმდენად მნიშვნელოვანია, რომ მათი აღდგენა შეუძლებელია სხეულის მარეგულირებელი სისტემების დახმარებით, აქტიურდება რეგულირების უმაღლესი დონე - ქცევის ცვლილება. ქცევის შეცვლის სტიმული არის მოტივაცია. ასე, მაგალითად, სისხლში გლუკოზის დონის დაქვეითებით, ქიმიორეცეპტორები აღგზნებულია ჰიპოთალამუსის გვერდითი ბირთვებში (შიმშილის ცენტრში). მათგან აგზნება გადაეცემა თავის ტვინის ქერქში - ჩნდება შიმშილის გრძნობა. აგზნება თანდათანობით იპყრობს ქერქის უფრო და უფრო დიდ უბნებს, რაც უზრუნველყოფს კვების ქცევის ფორმირებას.

    მოტივაცია სიტყვასიტყვით ნიშნავს "რა იწვევს მოძრაობას". მოტივაციის მრავალი განმარტება არსებობს, მოდი, ორზე გავამახვილოთ ყურადღება. კ.ვ. სუდაკოვი თვლის, რომ მოტივაცია არის მდგომარეობა, რომელიც ვითარდება ცენტრალური ნერვული სისტემის სტრუქტურებში ქცევის დროს. ობიექტურად, ეს გამოიხატება ტვინის ელექტრული აქტივობის ცვლილებაში, სუბიექტურად, გარკვეული გამოცდილების გამოჩენაში. პ.ვ. სიმონოვის თქმით, მოტივაცია არის საწყისი იმპულსი (სტიმული), რომელიც ყოველთვის იქცევა ქცევად, რომელსაც აქვს მკაფიოდ განსაზღვრული მიზანი.

    მოტივაცია, ისევე როგორც საჭიროებები, შეიძლება კლასიფიცირებაბიოლოგიურად, სოციალურად და იდეალურად, მაგრამ ეს ცნებები არ არის იდენტური. საჭიროებებს

    არის ის, რაც სხეულს სჭირდება და მოტივაცია არის მექანიზმი, რომლითაც იცვლება ქცევა. მოთხოვნილება ყოველთვის არ გარდაიქმნება სამოტივაციო აგზნებად.

    მოტივაცია იყოფა ორ ეტაპად, ანუ ფაზად. მოტივაცია: 1) კონკრეტული მდგომარეობის გამოვლენის ფაზა - ეს ფაზა ასახავს ზოგიერთი ცვლილების აღიარებასრაღაც შიდა გარემოს პარამეტრი - და 2) სპეციალიზებული მიზანმიმართული ქცევის გაშვებისა და განხორციელების ფაზა - ამ ფაზაში მიიღება გადაწყვეტილება, ყალიბდება სამოქმედო პროგრამა, ე.ი. ცენტრალური ნერვული სისტემა აშენებს ქცევითი აქტის დროებით ფუნქციურ სისტემას. ქცევის განხორციელება, მოძრაობების შესრულების ფაქტობრივი პროცედურა, მოტივაციის გაჩენის შედეგია.

    ნებისმიერი მოტივაციის დროს ხდება შემდეგი მოვლენები:

    1. საავტომობილო სისტემის გააქტიურება (გამონაკლისი არის პასიური შიში).

    2. სიმპათიკური ნერვული სისტემის ტონუსის მომატება (გულისცემის სიხშირის მომატება, არტერიული წნევა, MOD, ჩონჩხის კუნთების ვაზოდილაცია). სიმპათიკური ტონის მატება ხდება ლიმფური სისტემიდან და ჰიპოთალამუსიდან დაღმავალი გზებით.

    უმაღლესი ნერვული აქტივობის ფიზიოლოგია (HNA) სწავლობს ტვინის მექანიზმებს, რომლებიც განსაზღვრავენ ცხოველების ქცევას.

    ქცევა არ შემოიფარგლება მხოლოდ გარეგანი საავტომობილო აქტივობის გამოვლინებით, არამედ მოიცავს პროცესებს, რის გამოც ცოცხალი ორგანიზმი გრძნობს გარე სამყაროს და მისი სხეულის მდგომარეობას, ადეკვატურად რეაგირებს წარმოშობილ სტიმულებზე. ცერებრალური ქერქი და მასთან ყველაზე ახლოს მყოფი სუბკორტიკალური წარმონაქმნები მთავარ როლს ასრულებენ ამ პროცესებში, რადგან ისინი ცხოველთა ცენტრალური ნერვული სისტემის უმაღლესი განყოფილებაა.

    ცერებრალური ქერქის აქტივობა ემყარება პირობით რეფლექსურ კავშირებს. GNI-სგან განსხვავებით, რომელიც უზრუნველყოფს ორგანიზმის ყველაზე დახვეწილ და სრულყოფილ ადაპტაციას გარემოსთან, ქვედა ნერვული აქტივობა მიზნად ისახავს ორგანიზმში ფუნქციების გაერთიანებას და კოორდინაციას.

    პირველად, ტვინის უმაღლესი ნაწილების აქტივობის რეფლექსური ბუნების იდეა ფართოდ და დეტალურად შეიმუშავა რუსული ფიზიოლოგიის ფუძემდებელმა ი.მ. სეჩენოვმა თავის წიგნში "ტვინის რეფლექსები". სეჩენოვამდე ფიზიოლოგები და ნევროლოგები ვერც კი ბედავდნენ დაესვათ კითხვა ფსიქიკური პროცესების ობიექტური ფიზიოლოგიური ანალიზის შესაძლებლობის შესახებ, რომელიც დარჩა სუბიექტური ფსიქოლოგიის შესწავლის ობიექტად.

    ი.მ.სეჩენოვის იდეები ბრწყინვალედ განვითარდა ი.პ.პავლოვის ღირსშესანიშნავ ნაშრომებში, რომელმაც გზა გახსნა ცერებრალური ქერქის ფუნქციების ობიექტური ექსპერიმენტული შესწავლისთვის, შეიმუშავა პირობითი რეფლექსების მეთოდი და შექმნა უმაღლესი ნერვული აქტივობის დოქტრინა. პავლოვმა აჩვენა, რომ ცენტრალური ნერვული სისტემის ქვედა ნაწილებში - ქერქქვეშა ბირთვებში, თავის ტვინის ღეროში, ზურგის ტვინში - რეფლექსური რეაქციები მიმდინარეობს თანდაყოლილი, მემკვიდრეობით ფიქსირებული ნერვული გზებით, თავის ტვინის ქერქში ნერვული კავშირები ხელახლა ვითარდება. ცხოველების ინდივიდუალური ცხოვრების პროცესი სხეულზე მოქმედი და ქერქის მიერ აღქმული უთვალავი გაღიზიანების კომბინაციის შედეგად. ი.პ. პავლოვის მიერ შექმნილი GNI-ის დოქტრინამ დაამტკიცა სხეულის და ფსიქიკური ფენომენების ერთიანობა.

    14.1. ნერვიზმის ცნება

    გარემოსთან ადაპტაცია ხორციელდება არა მარტივი რეფლექსების დახმარებით, არამედ მრავალი თანდაყოლილი და შეძენილი რეაქციის შედეგად, რომლებიც ქმნიან რთულ სისტემას. ამ სისტემის კომპონენტები დაკავშირებულია სხვადასხვა კავშირებით და მათ განხორციელებას თან ახლავს ფსიქიკური მოვლენები.

    ამრიგად, ფიზიოლოგიაში ჩამოყალიბდა თანამედროვე მიმართულება - ნერვიზმი. ნერვიზმი უნდა იქნას გაგებული, როგორც მეთოდოლოგიური მიდგომა, რომელიც აღიარებს ცენტრალური ნერვული სისტემის და ცერებრალური ქერქის წამყვან როლს სხეულის ყველა ფუნქციის რეგულირებაში. იყო სხვა მიმართულებები; ამრიგად, კანადელი მეცნიერი გ.სელიე თვლიდა, რომ მარეგულირებელ მექანიზმებში მთავარ როლს ენდოკრინული სისტემა ასრულებს.

    ნერვიზმი დაფუძნებულია სამ ძირითად პრინციპზე: დეტერმინიზმი, სტრუქტურა, ანალიზი და სინთეზი.

    დეტერმინიზმის ან მიზეზობრიობის პრინციპი.ყველა ფენომენს აქვს თავისი მიზეზი. სეჩენოვი წერდა: "ცნობიერი და არაცნობიერი ცხოვრების ყველა აქტი რეფლექსია". და რეფლექსი არის პასუხი გაღიზიანებაზე, ანუ თითოეული რეფლექსის გაჩენისთვის უნდა არსებობდეს მიზეზი, კერძოდ, ამა თუ იმ სტიმულის მოქმედება.

    სტრუქტურის პრინციპი.ყველა ნერვული ფენომენი მიმდინარეობს განსაზღვრულ მატერიალურ სუბსტრატებში. ყოველ ახალ განპირობებულ რეფლექსს თან ახლავს ახალი დროებითი კავშირის ფორმირება ცენტრალური ნერვული სისტემის უმაღლესი ნაწილების გარკვეულ სტრუქტურულ წარმონაქმნებში.

    ცერებრალური ქერქის ფუნქციების ლოკალიზაციის საკითხი ჯერ კიდევ საკამათოა. ერთის მხრივ, ბეხტერევის დროიდან ცნობილია, რომ ქერქის თითოეულ მონაკვეთს აქვს სპეციფიკური ფუნქცია, ანუ ის დაკავშირებულია ზოგიერთ რეცეპტორთან, რომელიც არის ამ ანალიზატორის ცენტრი, ან რომელიმე ორგანოსთან (კუნთები, შინაგანი). ორგანოები); მეორეს მხრივ, კორტიკალური ნეირონების ფუნქციები შეიძლება შეიცვალოს, რადგან ნერვული ცენტრები ძალიან პლასტიკურია. გარდა ამისა, ქერქის ნეირონებს შეუძლიათ შეაღწიონ სხვადასხვა ნერვულ ცენტრებში, გადაფარონ ისინი, შესაბამისად, ნერვიზმში იგი მიიღება როგორც ქერქში ფუნქციების ლოკალიზაციის საფუძველი.

    პავლოვმა შეიმუშავა ცერებრალური ქერქის ფუნქციების დინამიური ლოკალიზაციის თეორია. ამ დოქტრინის მიხედვით, თითოეული ანალიზატორის კორტიკალური ბოლო შედგება ორი ძირითადი ნაწილისაგან - ბირთვისა და პერიფერიული ელემენტებისაგან. ბირთვის უჯრედები უაღრესად სპეციალიზირებულია და შეუძლიათ წვრილად განასხვავონ შესაბამისი სტიმული (ხმოვანი, ვიზუალური და ა.შ.) და კონცენტრირებულნი არიან გარკვეულ ზონაში. ამავდროულად, ქერქში გაცილებით ნაკლებად სპეციალიზირებული ელემენტებია, რომლებსაც არ შეუძლიათ უმაღლესი ანალიზი და სინთეზი. პერიფერიულმა ელემენტებმა შეიძლება ზოგჯერ აიღონ ბირთვის ფუნქციები დაზიანების შემთხვევაში, მაგრამ ვერ ახერხებენ მის სრულად შეცვლას. მრავალი კვლევის შედეგად დადასტურდა, რომ თავის ტვინის ქერქს შეუძლია

    მათი ფუნქციების დინამიურ რესტრუქტურიზაციაზე, ანუ ნერვული ცენტრების მაღალი სპეციალიზაცია შერწყმულია მათ მოქნილობასთან და პლასტიურობასთან.

    თავის ტვინის ქერქს აქვს ნერვული ცენტრების გამოხატული სპეციალიზაცია. იგი შეიცავს სენსორულ, მოტორულ და ასოციაციურ სფეროებს. სენსორული ზონები არის პერიფერიული რეცეპტორების ველების პროგნოზები, ან ანალიზატორების კორტიკალური ცენტრი. თითოეულ ნახევარსფეროში არის მგრძნობელობის ორი ზონა: სომატური(კანის და კუნთოვანი) და ვისცერული(შინაგანი ორგანოების მიღება). ამ ზონებს ასევე უწოდებენ პირველ და მეორე სომატოსენსორული ზონებს. ასევე არსებობს სმენის, ტაქტილური და ვიზუალური ზონები.

    ვიზუალური ზონა განლაგებულია თავის ტვინის ნახევარსფეროების კეფის წილებში, სმენითი - დროებით, ყნოსვითი - უძველესი ქერქის ამონის რქაში. ცენტრალური გირუსის უკანა რეგიონში მდებარეობს ტაქტილური ზონა, სადაც იმპულსები მიიღება კანის რეცეპტორებიდან, რომლებიც რეაგირებენ შეხებაზე და წნევაზე. პრემოტორულ რეგიონში ინტერრეცეპციული ზონა იღებს აფერენტულ იმპულსებს შინაგანი ორგანოებიდან: ამ ზონის გაღიზიანება ან მოცილება იწვევს სუნთქვის ცვლილებას, გულის მუშაობას, სისხლძარღვების სანათურს, სეკრეტორული და საავტომობილო აქტივობის დარღვევას. კუჭ-ნაწლავის ტრაქტის და ა.შ.

    რაც უფრო მეტი რეცეპტორია რომელიმე პერიფერიულ რეცეპტორულ ველში, მით უფრო დიდია ამ მიღების ზონა ქერქში.

    საავტომობილო ზონები ხასიათდება ფუნქციების მკაცრი ლოკალიზაციით. საავტომობილო ზონის ლოკალიზაცია განსხვავებულია და დამოკიდებულია ცხოველის ტიპზე: ხორცისმჭამელებში ის დევს ჯვარცმული ღეროს ირგვლივ და სიღრმეში, ცხვრებსა და თხებში - ძირითადად ზემო შუბლის გირუსის მიდამოში, ღორებში - შორის. კორონარული ღრმული და სილვიანის ღრმულის წინა ტოტი, ცხენებში - გვერდითი ჯვარცმული ღრმულის მხარეს, ასევე ზემო სილვიური ღრმულის შუა ტოტის მიდამოში.

    საავტომობილო ცენტრები კონცენტრირებულია საავტომობილო ზონაში, აგზავნის სიგნალებს სხეულის საპირისპირო ნახევრის ცალკეულ ჩონჩხის კუნთებზე. კუნთების, მყესების და სახსრების სისქეში ჩასმული რეცეპტორების იმპულსები აქ მოდის და ანალიზდება. აქ არის მგრძნობიარე იმპულსების ბოლო სადგური. საავტომობილო ქერქის ზომა დამოკიდებულია ცხოველის ტიპზე და ორგანიზმის უნარზე, შეასრულოს რთული მოძრაობები.

    ასოციაციური ზონები, ანუ მეორადი სენსორული ზონები, აკრავს პირველადი სენსორული ზონების ზოლს 1 ... 5 სმ. ამ ზონების უჯრედები რეაგირებენ სხვადასხვა რეცეპტორების სტიმულაციაზე, ანუ მათზე ხვდება აფერენტული გზები, რომლებიც მოდის სხვადასხვა რეცეპტორული სისტემიდან. ამ ზონების მოცილება არ იწვევს ამ ტიპის მგრძნობელობის დაკარგვას, მაგრამ დაქვეითებულია მიმდინარე სტიმულის მნიშვნელობის სწორად ინტერპრეტაციის უნარი.

    ანალიზი და სინთეზი. ეს არის ცერებრალური ქერქის ძირითადი პრინციპი. ანალიზი არის ინდივიდუალური ელემენტების გარემოდან იზოლირების შესაძლებლობა. პირველადი ანალიზი იწყება რეცეპტორების აპარატში რეცეპტორების სპეციალიზაციის გამო. აქ გარე გარემოს სიგნალები დაშიფრულია ნერვულ იმპულსებში და იგზავნება გადაფარულ ცენტრებში. ანალიზის მეორე ეტაპი ტალამუსის და სუბკორტიკალური განგლიების დონეზე ტარდება, ხოლო მესამე - თავის ტვინის ქერქში. თითოეული რეცეპტორიდან სიგნალები აღწევს ქერქის კონკრეტულ უჯრედებს. რეაქციაში ჩართული უჯრედების რაოდენობა და თითოეულ მათგანში იმპულსების სიხშირე მნიშვნელოვნად განსხვავდება სტიმულის ზრდის სიძლიერის, ხანგრძლივობისა და ციცაბოდან გამომდინარე. აქედან გამომდინარე, იქმნება პირობები, რომლებშიც თითოეული პერიფერიული სტიმულაცია შეესაბამება მის ქერქში აგზნების სივრცით-დროით ნიმუშს. ამრიგად, გარეგნულად და თვისებებით მსგავსი გაღიზიანება აღიარებულია. ეს მიიღწევა შიდა ინჰიბიციის განვითარებით, აგზნების გავრცელების შეზღუდვით ქერქის სხვა უჯრედებზე.

    სტიმულის სინთეზი არის აგზნების შებოჭვა, განზოგადება და გაერთიანება, რომლებიც წარმოიქმნება ქერქის სხვადასხვა ნაწილში ნეირონებს შორის ურთიერთქმედების გამო. ქერქის სინთეზური აქტივობის გამოვლინებაა დროებითი კავშირების ფორმირება, რომლებიც საფუძველს ქმნიან პირობითი რეფლექსის განვითარებისათვის.

    ანალიტიკურ-სინთეზური აქტივობის უმარტივესი ფორმა არის პირობითი რეფლექსის განვითარება რომელიმე სტიმულის მოქმედებით.

    ანალიზი და სინთეზი განუყოფლად არის დაკავშირებული. ორი ცალკეული სტიმულის სხეულზე გავლენა არის ანალიზისა და სინთეზის ყველაზე პრიმიტიული ფორმა. ცერებრალური ქერქის ანალიტიკურ-სინთეზური აქტივობის უფრო რთული ფორმების შეფასება შესაძლებელია რთული სტიმულის ანალიზის საფუძველზე, რომელიც მოიცავს მთელ რიგ კომპონენტებს. ამისათვის გამოიყენება რამდენიმე სიგნალი, როგორც განპირობებული სტიმული, რომლებიც მიჰყვებიან ერთმანეთის მიყოლებით გარკვეული თანმიმდევრობით; განსხვავებული თანმიმდევრობით, იგივე სიგნალები გამოიყენება გამაგრების გარეშე. თუ დიფერენციაცია განვითარდა, მაშინ ეს მიუთითებს იმაზე, რომ სიგნალები აღიქმება ცერებრალური ნახევარსფეროების ქერქის მიერ არა მხოლოდ ცალკე და არა მხოლოდ მთლიანობაში, არამედ გარკვეული თანმიმდევრობით.

    ცერებრალური ქერქის სინთეზური აქტივობის რთული ფორმები ნათლად არის გამოხატული ცნებებით აღნიშნულ მოვლენებში. დინამიური სტერეოტიპი.პავლოვმა თქვა, რომ ”დინამიური სტერეოტიპი არის ცერებრალური ნახევარსფეროების შიდა პროცესების რთული დაბალანსებული სისტემა, რომელიც შეესაბამება პირობითი სტიმულის გარე სისტემას”. სტიმულის სტერეოტიპის მიმართ ვითარდება კორტიკალური რეაქციების სტერეოტიპი. დინამიური სტერეოტიპის არსებობა ჩანს, თუ რომელიმე ექსპერიმენტში სისტემაში შემავალი მხოლოდ ერთი პირობითი სტიმულის მოქმედება ხელახლა შემოწმდება. მაგალითად, პირობითის სტერეოტიპი


    ნერწყვის რეფლექსები ისეთ პირობით სტიმულებზე, როგორიცაა კაკუნი, ჩურჩული, ზარი, სინათლე და შემდეგ გამოიყენება მხოლოდ ერთი სტიმული - დაკაკუნება ან ზარი. გამოდის, რომ ეფექტი იქნება განსხვავებული სიძლიერით, იმისდა მიხედვით, თუ რომელი სტიმული იყო ადრე ამ ადგილას, ანუ გამოყენებული სტიმული იძლევა ეფექტებს, რომლებიც არ არის მისთვის დამახასიათებელი, არამედ იმ სტიმულისთვის, რომელიც წინ უძღოდა მას. განვითარებული სტერეოტიპი ხელს უწყობს ქერქის, როგორც მარეგულირებელი ორგანოს აქტივობას. თავის ტვინის სისტემური აქტივობა არ არის მკაცრად მუდმივი: შესაძლებელია ერთი სისტემის მეორეთი ჩანაცვლება. ფერმის ცხოველებში დინამიური სტერეოტიპი ყალიბდება ყოველდღიური რუტინის, კვების, მოვლის პროცესში და მისი დარღვევა იწვევს ნერვული სისტემის რღვევას და პროდუქტიულობის დაქვეითებას.