ა. ადამიანის სოციალური როლები განისაზღვრება მისი სოციალური სტატუსით.

ბ. არ არსებობს განსხვავება სოციალური როლისა და სოციალური სტატუსის ცნებებს შორის.

A309. რა ნიშანი ახასიათებს დემოგრაფიულ პროცესებს

თანამედროვე დასავლურ საზოგადოებებში?

1) ჩვილების მაღალი სიკვდილიანობა 2) მაღალი სიცოცხლის ხანგრძლივობა 3) მაღალი შობადობა 4) ცხოვრების დაბალი ხარისხი
A310. რის საფუძველზე იქმნება ისეთი სოციალური თემები, როგორიცაა კათოლიკეები, მართლმადიდებლები და პროტესტანტები?

1) ტერიტორიული 2) ეთნიკური 3) სოციალური კლასი 4) კონფესიური

A311. მრავალწლიანი კეთილსინდისიერი მუშაობისთვის ორდენით დაჯილდოვდა მოქალაქე თ. სხვა ოფიციალური დადებითი სანქციები მოიცავს

1) დიპლომის წარდგენა 2) კომპლიმენტები 3) ტაში 4) დიდება

A312. დააკონკრეტეთ ეროვნული პოლიტიკის გამოვლინებები დემოკრატიულ საზოგადოებაში.

1) აკრძალულია საზოგადოებრივი ორგანიზაციების საქმიანობა ეთნიკური სიძულვილის წაქეზებით.

2) შეზღუდულია მშობლიურ ენაზე კომუნიკაციის, განათლებისა და სწავლების შესაძლებლობები.

3) სახელმწიფო იძლევა უმაღლესი განათლების მიღების შესაძლებლობას მხოლოდ ეროვნული უმცირესობების წარმომადგენლებს.

4) მისი ეროვნების მოქალაქის მითითება და დადგენა სავალდებულოა.
A313. პრინცესა ოლგამ დააწესა ხარკის ოდენობა დრევლიანებისა და ნოვგოროდიელებისთვის. ამ ისტორიულ ფაქტში მისი

1) სოციალური წარმოშობა 2) სოციალური ადაპტაცია 3) სოციალური მობილურობა 4) სოციალური როლი

A314. სწორია თუ არა შემდეგი განცხადებები სოციალიზაციის შესახებ?

ა. სოციალიზაცია ზრდასრულთათვის დამახასიათებელი და ბავშვისთვის არა დამახასიათებელი პროცესია.

ბ. სოციალიზაცია ხდება საზოგადოების ცხოვრების სხვადასხვა სიტუაციების პიროვნებაზე ექსკლუზიურად სპონტანური, უნებლიე გავლენის შედეგად.

1) მხოლოდ A არის ჭეშმარიტი 2) მხოლოდ B არის ჭეშმარიტი 3) ორივე გადაწყვეტილება სწორია 4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია

A315. სოციალური საზოგადოება, რომლის წევრების პოზიცია და ქცევა რეგულირდება ნორმატიული დოკუმენტებით, ეწოდება

1) მცირე ჯგუფი 2) დიდი ჯგუფი 3) ფორმალური ჯგუფი 4) საცნობარო ჯგუფი

A316. მორალური სტანდარტები

1) წარმოიშვა სამართლებრივ ნორმებზე გვიან 2) დაფიქსირებულია რეგულაციებში 3) ჩამოყალიბებულია და მხარს უჭერს სახელმწიფოს 4) ასახავს სიკეთისა და ბოროტების იდეებს

A317. ოჯახს, სხვა მცირე სოციალური ჯგუფებისგან განსხვავებით, ახასიათებს

1) წევრებს შორის რეალური კონტაქტები 2) ოჯახური ურთიერთობები 3) სტაბილური კავშირები 4) საერთო ტრადიციები

A318. რუსეთში ალექსანდრე III-ის დროს გამოქვეყნებულმა ცირკულარმა „მზარეულის შვილების შესახებ“ და აკრძალა მატარებლების, ლაკეების, მზარეულების, სამრეცხაოების, პატარა მაღაზიის მესაკუთრეთა და მსგავსი ადამიანების შვილების გიმნაზიასა და პროგიმნაზიაში მიღება, ობიექტურად გამოიწვია.

1) ვერტიკალური მობილობის შემცირება საზოგადოებაში 2) ვერტიკალური მობილობის გაზრდა საზოგადოებაში 3) სოციალური მობილობის სუბიექტების ხარისხის (კონკურენტუნარიანობის) გაუმჯობესება 4) საზოგადოებაში ნებისმიერი სოციალური მობილობის გაუქმება

A319. რელიგიური კონფესიის კუთვნილების მიხედვით გამოირჩევა ისეთი სოციალური საზოგადოება, როგორც

1) სოფლის მცხოვრებლები 2) მოსკოველები 3) მუშები 4) კათოლიკეები

A320. სხვების მიერ პიროვნების ქმედებების მოწონება შეიძლება გამოიხატოს ფორმალური და არაფორმალური სანქციების სახით. არაფორმალური არის

1) დიპლომის წარდგენა 2) მეგობრის მაამებელი მიმოხილვა 3) ბონუსი 4) სამახსოვრო საჩუქრის წარდგენა

A321. ოჯახი, სხვა სოციალური ინსტიტუტებისგან განსხვავებით, ასრულებს ფუნქციას

1) საგანმანათლებლო 2) რეპროდუქციული 3) ემოციური და ფსიქოლოგიური 4) სოციალური მდგომარეობა

A322. დიდი ფილოსოფოსი ნ.კუზანსკი მეთევზეების ოჯახში დაიბადა, მაგრამ ბერი გახდა, განათლება მიიღო და უფრო პრესტიჟული სოციალური სტატუსი შეიძინა. რა სოციალურ ფენომენს ასახავს ეს ისტორიული მაგალითი?

1) სოციალური უთანასწორობა 2) სოციალური მობილურობა 3) სოციალური კომუნიკაცია 4) სოციალური მოძრაობები

A323. სწორია თუ არა შემდეგი განცხადებები სოციალური ჯგუფის შესახებ?

ა. სოციალური ჯგუფი არის ადამიანთა გაერთიანება, რომლებსაც აქვთ საერთო მახასიათებლები.

4
Q6 ოჯახის ბიუჯეტირების პროცესის ლოგიკური თანმიმდევრობის აღდგენა.

ა) შემოსავლების შეფასება ბ) ხარჯების დაგეგმვა გ) ფინანსური მიზნების დასახვა

PSA
B7 დაადგინეთ შესაბამისობა ცნებებსა და ფაქტებს შორის: პირველ სვეტში მოცემული თითოეული პოზიციისთვის აირჩიეთ პოზიცია მეორე სვეტიდან.

ფაქტები: ა) გაფრთხილება ვიზიტის შესახებ ბ) დასაქმება უფროსად გ) ციხეში წასვლა დ) იყავი თავაზიანი

ცნებები: 1) სოციალური მობილურობა 2) სოციალური ნორმა

2112
B8 ჩადეთ სიტყვა უფსკრულისთვის.

სოციალური როლების შესრულებისას ადამიანი ასრულებს ფუნქციებს მისი სოციალური ...

სტატუსი
Q9 შეავსეთ შემოთავაზებულ სქემაში არსებული ხარვეზი.

შემოსავალი (შემოსავლის ოდენობა, ფული)
Q10 იპოვეთ სოციალური უთანასწორობა ქვემოთ მოცემულ სიაში.

1) სოციალური ჯგუფების განაწილება შესაძლებლობებისა და ინტერესების მიხედვით 2) ცალკეული ჯგუფებისთვის პრივილეგიების მინიჭება 3) არჩევნებში მონაწილეობის ასაკობრივი შეზღუდვის დაწესება 4) გარკვეული სოციალური ჯგუფების უფლებების შეზღუდვა 5) უმაღლეს სასწავლებლებში კონკურსის წესით ჩარიცხვა

24
Q11 2000 და 2004 წლებში სოციოლოგიური კვლევების დროს შემოთავაზებული იყო კითხვარის ერთ-ერთი პუნქტის შემდეგი ფორმულირება: „რა ასაკიდან მთავრდება ბავშვობა და იწყება ზრდასრულობა?“ მიღებული მონაცემები წარმოდგენილია დიაგრამაში:

რა დასკვნის გაკეთება შეიძლება სქემის მონაცემებიდან?

1) შემცირდა მათი რიცხვი, ვინც თვლის, რომ ბავშვობა სრულდება პასპორტის აღების ასაკამდე შესვლამდე.

2) შემცირდა მათი რიცხვი, ვინც მიიჩნევს, რომ ზრდასრული ცხოვრების ათვლა ემთხვევა პასპორტის აღების ასაკს.

3) შემცირდა იმათ რიცხვმა, ვინც თვლის, რომ სრულწლოვანება 15 წლიდან იწყება.

4) შემცირდა მათი რიცხვი, ვინც თვლის, რომ სრულწლოვანება 18 წლიდან იწყება.
Q5 ქვემოთ მოცემულია სოციალური ჯგუფების სია. ყველა მათგანი, ერთის გარდა, არის რელიგიურად განათლებული. იპოვეთ და მიუთითეთ სოციალური ჯგუფი, რომელიც „გამოდის“ მათი სერიიდან, რომელიც ჩამოყალიბდა სხვა საფუძველზე.

მართლმადიდებლები, მუსლიმები, პროტესტანტები,კონსერვატორები, კათოლიკეები.
B12 დაადგინეთ შესაბამისობა ცნებებსა და განმარტებებს შორის: პირველ სვეტში მოცემული თითოეული პოზიციისთვის აირჩიეთ შესაბამისი პოზიცია მეორე სვეტიდან.

განმარტებები: ა) ადამიანის ქცევა, რომელიც შეესაბამება მის სოციალურ პოზიციას ბ) რეცეპტი, რომელიც განსაზღვრავს ქცევის ფარგლებს გ) გადაადგილება ერთი სოციალური ჯგუფიდან მეორეში დ) საზოგადოების დაყოფა ჯგუფებად, რომლებიც იკავებენ სხვადასხვა სოციალურ პოზიციებს.

3412
Q13 შეუთავსეთ საზოგადოების ჯგუფები მათი მაგალითებით:

საზოგადოებრივი ჯგუფები: ა) მცირე ჯგუფი; ბ) სამკვიდრო; გ) კლასი;

საჯარო ჯგუფების მაგალითები: დ) ინდუსტრიული ბურჟუაზია; ე) მინდვრის მევენახეთა გუნდი; ე) რაინდობა.

ADBEVG
B14 ნათესაობით და (ან) ქონებით დაკავშირებულ პირებს, რომლებიც ერთად ცხოვრობენ და ინარჩუნებენ საერთო ოჯახს, ეწოდება _______.

ოჯახი
B15 ფიქსირებული სოციალური თემები მოიცავს

1) სამართალდამცავები 2) უმუშევარი 3) ლტოლვილები 4) ტერიტორიული, დასახლებული თემები (სოფლის და ქალაქის თემები) 5) ცსკას ფანები

1234
B16 დაალაგეთ ვერტიკალური სტრატიფიკაციის დონეები კლებადობით:

1) წვრილბურჟუაზია 2) საშუალო დონის ტექნიკოსები 3) პროფესიონალების უმაღლესი ფენა, ადმინისტრატორები 4) ტექნიკოსები – მენეჯერული ფუნქციების შემსრულებელი მუშები 5) არაკვალიფიციური მუშები 6) კვალიფიციური მუშები 7) კომერციული კლასი

3271465
B17 შეავსეთ გამოტოვებული ცნება წინადადებაში: „ა. ტოინბიმ ხაზგასმით აღნიშნა, რომ თანამედროვე დასავლური ცივილიზაცია, პირველ რიგში, ცივილიზაციაა ________ კლასი და დასავლური საზოგადოება გახდა თანამედროვე მხოლოდ მას შემდეგ, რაც მან შეძლო მრავალრიცხოვანი და კომპეტენტური _______ კლასის შექმნა.

საშუალო, საშუალო
B18. ჩადეთ გამოტოვებული ტერმინები. ”რუსეთის ფედერაციის კონსტიტუციის შესაბამისად, რუსეთის ფედერაციის მოქალაქის მოვალეობები მოიცავს:

1) შესაბამისობა ________ და რუსეთის კანონებთან, 2) ზრუნვა ________ ბავშვებზე, 3) შრომისუნარიან ბავშვებზე ზრუნვა მათზე _______ მშობლები, 4) ______ და მოსაკრებლების დროული გადახდა, 5) ________, ისტორიისა და კულტურის ძეგლების დაცვა, 6) დაცვა _________"

1) კონსტიტუცია 2) მშობლები 3) ინვალიდები, 4) გადასახადები 5) ბუნება 6) სამშობლო
B19. აირჩიეთ სწორი განცხადებები. შრომის კანონი კრძალავს:

1) გამოიყენოს არასრულწლოვანთა შრომა სახიფათო ან სახიფათო ინდუსტრიებში 2) გამოიყენოს არასრულწლოვანთა შრომა სათამაშო ბიზნესში 3) დააწესოს გამოსაცდელი ვადა სამსახურში მიღებისას 4) უზრუნველყოს არასრულწლოვანთა შვებულება სამუშაოს დაწყებიდან 6 თვეზე ადრე 5) არასრულწლოვანთა ჩართვა სამუშაოებში ღამით 6) არასრულწლოვანთა გათავისუფლება დაუსწრებლად

1235
Q20 კონტრკულტურა მოიცავს

1) ღირებულებების სისტემა, ხანდაზმული ადამიანების ქცევის ფორმები 2) ფასეულობათა სისტემა, ჰიპების ქცევის ფორმები 3) სამხედრო ოფიცრების ღირებულებათა სისტემა 4) 60-იან წლებში „ახალი მემარცხენეების“ ცხოვრების წესი.XXin. 5) ანტიგლობალისტური მოძრაობა

245
21 საათზე. ქვემოთ მოცემულ სიაში იპოვნეთ ახალგაზრდული კულტურის დამახასიათებელი ნიშნები,

1) ურთიერთობები აგებულია ურთიერთსიყვარულზე და სიყვარულზე 2) ურთიერთობები აგებულია მეგობრობაზე და მეგობრობაზე 3) თანატოლებისგან იზოლაციის სურვილი 4) თანატოლების რომელიმე საზოგადოებას მიკუთვნების სურვილი 5) ჯგუფში ქცევის სტილის მრავალფეროვნება 6) ახალგაზრდული მოძრაობების ზოგად ნაკადში გამოკვეთის სურვილი

246
B22. დაამყარეთ კორესპონდენცია რასებსა და მათ მახასიათებლებს შორის:

რასები: ა) ავსტრალოიდური რასა ბ) ნეგროიდული რასა გ) მონღოლოიდური რასა დ) კავკასიური რასა

ნიშნები: 1) ხვეული შავი თმა, მუქი ყავისფერი კანი და ყავისფერი თვალები 2) მუქი კანი, ფართო ცხვირი და სქელი ტუჩები, ტალღოვანი თმა, ფართო სახეები დახრილი შუბლით და ძლიერი წარბი 3) ღია ფერის, სწორი, ზოგჯერ ტალღოვანი თმა ჩრდილები, საკმაოდ ღია თვალები, თუმცა არის ასევე შავთმიანი, მუქთვალება 4) დახრილი თვალები, მქრქალი კანის ფერი, მუქი სწორი თმა

2143
B23 ეროვნულ-ტერიტორიულ საფუძველზე დაფუძნებული ფედერალური სახელმწიფოები მოიცავს

1) რუსეთი 2) აშშ 3) გერმანია 4) ინდოეთი

14
B24 სიაში იპოვეთ რუსეთის ფედერაციის სუბიექტები, რომელთა სახელები წარმოიშვა ტიტულოვანი ერის სახელიდან,

1) კურსკის რეგიონი 2) ჩუკოტკას ავტონომიური ოკრუგი 3) თათარტანის რესპუბლიკა 4) ბაშკორტოსტანის რესპუბლიკა 5) ირკუტსკის რეგიონი 6)კრასნოიარსკის ტერიტორია 7) პრიმორსკის მხარე 8) ებრაული ავტონომიური რეგიონი

2348
B25. ეთნიკური უმცირესობის სურვილით, გამოიყენონ თვითგამორკვევის უფლება დამოუკიდებელი სახელმწიფო ერთეულის შექმნის სახით, მოიცავს კონფლიქტებს ტერიტორიებზე.

1) აფხაზეთი 2) ყირიმი 3) დნესტრისპირეთი 4) პრიგოროდნის რაიონი ჩრდილოეთ ოსეთში 5)კოსოვო

135
Q26 ძირითადი სოციალური როლები მოიცავს

1) მუშა 2) მეგობარი 3) ოჯახის კაცი 4) მოქალაქე 5) მოყვარული მოჭადრაკე"

134
Q27 იპოვეთ არაფორმალური ნეგატიური სანქციები ქვემოთ მოცემულ სიაში, ჩაწერეთ რიცხვები ზრდადი თანმიმდევრობით.

1) ბოიკოტი 2) ტაში 3) დაცინვა 4) სამსახურიდან გათავისუფლება 5) კომპლიმენტები 6) ღიმილი

13
B28 ჩაწერეთ დიაგრამაში გამოტოვებული სიტყვა.

სტრატიფიკაციის სტრატიფიკაცია
Q29 2005 წელს ჩატარებული სოციოლოგიური კვლევის დროს შემოთავაზებული იყო კითხვარის ერთ-ერთი პუნქტის შემდეგი ფორმულირება: „რა ასაკიდან იწყება სიბერე? მიღებული მონაცემები მოცემულია ცხრილში:

სიბერე იწყება ასაკიდან	მათი რაოდენობა, ვინც აირჩია ეს აზრი (%)
	მამაკაცები	ქალები
25-39 წლის	1	1
40-49	10	7
50-54	20	17
55-59	13	13
60-64	29	30
65-90	21	25
ძნელია პასუხის გაცემა	6	7
სიბერის საშუალო ასაკი	57 წლის	59 წლის

რა დასკვნის გაკეთება შეიძლება ცხრილის მონაცემებიდან?

1) გამოკითხული ქალების მეოთხედი თვლის, რომ სიბერე ხდება 25-დან 54 წლამდე.

2) ხანდაზმულობის საშუალო შეფასებები მამაკაცებსა და ქალებში მნიშვნელოვნად განსხვავდება.

3) გამოკითხულ მამაკაცთა 1/3-ზე ნაკლებს მიაჩნია, რომ სიბერე 40-59 წლის ფარგლებში ხდება.

4) რესპონდენტთა უმეტესობა (განურჩევლად სქესისა) სიბერის დაწყებას 65-90 წლის ფარგლებში აფასებს.
B30 ჩაწერეთ დიაგრამაში გამოტოვებული სიტყვა.

სოციალური
Q31 ჩადეთ კონცეფცია, რომელიც შეესაბამება განმარტებას:

სოციალური ნორმების დამრღვევი ინდივიდის ქცევის დეორგანიზაციის ფორმაა... ქცევა.

დევიანტური ქცევა
Q32 იპოვეთ ტრადიციული (პატრიარქალური) ოჯახის მახასიათებლები ქვემოთ მოცემული სიიდან.

1) ოჯახის მამას უკავია დომინანტური პოზიცია. 2) მთავარი მიზანია ბავშვების მომზადება დამოუკიდებელი ცხოვრებისთვის. 3) რამდენიმე თაობის წარმომადგენლები მართავენ ერთობლივ ოჯახს. 4) ზრდასრული ბავშვები მშობლებისგან განცალკევებით ცხოვრობენ. 5) მეუღლეებს შორის ურთიერთობა აგებულია ურთიერთპატივისცემაზე. 6) ქალი მამაკაცის დაქვემდებარებაშია.

136
Q33 ქვემოთ მოცემულ ჩამონათვალში იპოვეთ ოჯახის ეკონომიკური ფუნქციის გამოვლინებები

1) ბავშვების შრომის უნარების სწავლება 2) საყვარელი ადამიანების მატერიალური დახმარება 3) საშინაო შრომის განაწილება 4) მემკვიდრეობითი სტატუსის მინიჭება 5) დასვენების ორგანიზება 6) საოჯახო ბიზნესი

236
Q34 ქვემოთ მოცემულია ოჯახის მახასიათებლები. გაანაწილეთ ისინი შემდეგნაირად: პირველი სამი უნდა შეესაბამებოდეს დემოკრატიული (პარტნიორი) ტიპის ოჯახს, ბოლო სამი - ტრადიციული (პატრიარქალური) ტიპის ოჯახს.

1) ოჯახის მამის დომინანტური პოზიცია; 2) მოვალეობების ნებაყოფლობითი განაწილება; 3) მეუღლეთა თანაბარი მონაწილეობა საოჯახო საკითხებზე გადაწყვეტილების მიღებაში; 4) ქალის ფუნქციების დიასახლისობითა და ბავშვის მოვლა-პატრონობით შეზღუდვა; 5) უმცროსის უდავო დაქვემდებარება უფროსების მიმართ; 6) ქალების აქტიური მონაწილეობა სოციალურ წარმოებაში.

236145
B35 შეავსე გამოტოვებული სიტყვა.

„ტომთაშორისი კავშირების განმტკიცების საფუძველზე წარმოიქმნება ეროვნება, ხოლო მონათესავე და ერთმანეთთან დაუკავშირებელი ეროვნებებისაგან ეკონომიკური კავშირების განვითარების შედეგად წარმოიშვა ___________“

ერი
B36 შეავსე გამოტოვებული სიტყვები:

ადამიანის ან ჯგუფის მიერ მათი სოციალური პოზიციის შეცვლას საზოგადოებაში ეწოდება ________

სოციალური მობილურობა
B37.თავისუფლება არის:

1) დამოუკიდებლობა აზრებსა და განსჯაში 2) უნარი გააკეთო ის, რაც გინდა 3) შენი აზრის გამოთქმის უნარი 4) პასუხისმგებელი დამოკიდებულება შენი ქმედებებისა და საქციელის მიმართ 5) უფლება გააკეთო ყველაფერი, რაც კანონით არის ნებადართული 6) თვითმმართველობის ნდობა 7) რაიმე ან აკრძალვის არარსებობა

1,3,4,5,6
კულტურული ღირებულებები

საქმიანობის

განათლების დონე

სოციალური __________ კრიტერიუმები

შემოსავლის დონე

B38 ჩაწერეთ დიაგრამაში გამოტოვებული სიტყვა:

სტრატიფიკაცია
B39. ჩაწერეთ დიაგრამაში გამოტოვებული სიტყვა.

სოციალური სტრატიფიკაციის სახეები

პოლიტიკური

პროფესიონალი

ეკონომიკური
ეთნიკური ჯგუფების სახეები

ტომი
_______

B40. ჩაწერეთ გამოტოვებული სიტყვა დიაგრამაში

ეროვნება
ფუნქციები _______

რეპროდუქციული

დასვენება

საყოფაცხოვრებო

Სოციალური სტატუსი

B41. ჩაწერეთ დიაგრამაში გამოტოვებული სიტყვა

ოჯახები
_________

დედა ბაბუა ქალიშვილი

მეგობარი მეგობარი

მთავარი მდივანი

პრეზიდენტი მინისტრი

B42. ჩაწერეთ დიაგრამაში გამოტოვებული ფრაზა

სოციალური სტატუსები
B43. ქვემოთ მოცემულია რამდენიმე ტერმინი. ყველა მათგანი, ერთის გარდა, მიეკუთვნება „ეთნიკური თემის“ ცნებას. იპოვეთ და მიუთითეთ ტერმინი „ჩავარდნა“ ამ სერიიდან და მიუთითეთ სხვა კონცეფცია.

კლანი, ტომი, კასტა, ეროვნება, ერი.

კასტა
B44. ქვემოთ მოცემულია რამდენიმე ტერმინი. ყველა მათგანი, ერთის გარდა, ეკუთვნის „სოციალური ნორმის“ ცნებას. იპოვეთ და მიუთითეთ ტერმინი, რომელიც „გამოდის“ ამ სერიიდან და ეხება სხვა ცნებას.

სოციალური კონტროლი, სანქცია, დევიანტური ქცევა, სოციალური სტრუქტურა, თვითკონტროლი.

სოციალური სტრუქტურა
B45. ქვემოთ მოცემულია სოციალური ჯგუფების სია. ყველა მათგანი, ერთის გარდა, არის რელიგიურად განათლებული. იპოვეთ და მიუთითეთ ის სოციალური ჯგუფი, რომელიც „გამოვარდება“ ამ სერიიდან და სხვა საფუძველზე ყალიბდება.

კონსერვატორები
B46. ქვემოთ მოცემულია რამდენიმე ტერმინი. ყველა მათგანი, ერთის გარდა, მიეკუთვნება „სოციალური ინსტიტუტის“ ცნებას. იპოვეთ და მიუთითეთ ტერმინი, რომელიც „გამოდის“ ამ სერიიდან და ეხება სხვა ცნებას.

რელიგია, სახელმწიფო, განათლება, განმცხადებლები, ოჯახი. წარმოება.

განმცხადებლები
B47. კორესპონდენციის დაყენება (სოციალური ჯგუფები - კრიტერიუმი)

სოციალური ჯგუფები: 1) კაცები 2) ტომები 3) ეროვნებები 4) ბავშვები

კრიტერიუმები: ა) დემოგრაფიული ბ) ეთნიკური

ABBA
B48. დაადგინეთ შესაბამისობა სოციალური სტატუსის კრიტერიუმსა და მის ტიპს შორის:

სტატუსის კრიტერიუმები: 1) ეროვნება 2) პროფესია 3) სქესი 4) განათლება 5) სოციალური წარმომავლობა

სტატუსის ტიპები: ა) მიღწეული ბ) დადგენილი

ბაბაბი
B49. ჩამოაყალიბეთ შესაბამისობა სტატუსის ტიპსა და კონკრეტულ სოციალურ სტატუსს შორის:

პირის ცალკეული სოციალური სტატუსები: 1) მარგინალური 2) ბელორუსი 3) პროფკავშირის კომიტეტის თავმჯდომარე 4) მამაკაცი 5) 16 წლის მამაკაცი 6) ძმა

სტატუსის სახეები: ა) შეძენილი ბ) დანიშნული

ABABBA
B50. დაამყარეთ შესაბამისობა სოციალურ ფაქტებსა და კულტურულ ფორმებს შორის:

სოციალური ფაქტები: 1) სერიალის პრემიერა 2) ფოლკლორული ჯგუფების კონკურსი 3) ივან კუპალას დღის აღნიშვნა 4) სკანდალი პოპ ვარსკვლავის მონაწილეობით 5) ბესტსელერი დეტექტივის ხელახალი გამოცემა

კულტურის ფორმები: ა) მასობრივი ბ) ხალხური

ABBAA
B51. დაამყარეთ კორესპონდენცია საზოგადოების ქვესისტემებსა და სოციალურ სიტუაციებს შორის:

სოციალური სიტუაციები: ა) წინასადღესასწაულო ვაჭრობის ორგანიზება ბ) რეფერენდუმის ჩატარება გ) კანონის მიღება საზოგადოების შესახებ დ) სათავგადასავლო რომანის დაწერა ე) სამომხმარებლო საქონლის წარმოება ე) სამეცნიერო კვლევის ჩატარება.

საზოგადოების ქვესისტემები: 1) ეკონომიკური 2) პოლიტიკური 3) სულიერი

122313
В52 დაამყარეთ კორესპონდენცია ძირითად სოციალურ ინსტიტუტებსა და საზოგადოების სფეროებს შორის:

ძირითადი სოციალური ინსტიტუტები: ა) სახელმწიფო ბ) რელიგია გ) განათლება დ) წარმოება ე) ოჯახი

საზოგადოების ცხოვრების სფეროები: 1) ეკონომიკა 2) პოლიტიკა 3) სულიერი კულტურა 4) სოციალური ურთიერთობები

23314
Q53 იპოვეთ სოციალური სტატუსის ნიშნები ქვემოთ მოცემულ სიაში.

1) პროფესია 2) სქესი 3) თვალის ფერი 4) მოდის მოთხოვნების დაცვა 5) მშობლების პატივისცემა 6) ოჯახური მდგომარეობა

126
Q54 ქვემოთ მოცემულ სიაში იპოვეთ ოჯახის ეკონომიკური ფუნქციის გამოვლინებები

1) ბავშვების შრომის უნარების სწავლება 2) საყვარელი ადამიანების მატერიალური დახმარება 3) საშინაო შრომის განაწილება 4) მემკვიდრეობითი სტატუსის მინიჭება 5) დასვენების ორგანიზება 6) საოჯახო ბიზნესი

236
Q55 ქვემოთ ჩამოთვლილ სიაში იპოვეთ რა არის დაკავშირებული სოციალურ რეგულირებასთან

1) ეკონომიკური 2) იურიდიული 3) რელიგიური 4) მორალური 5) ბიოლოგიური

234
Q56 ქვემოთ მოცემულია სოციალური ჯგუფების სია. ყველა მათგანი, ერთის გარდა, ჩამოყალიბებულია პოლიტიკურ და იდეოლოგიურ ხაზებზე: კომუნისტები, სოციალ-დემოკრატები, ლიბერალები, კათოლიკეები, კონსერვატორები.

კათოლიკეები
B57. ზოგიერთი ხალხისა და ეროვნების სხვებთან დაპირისპირებაზე, ეროვნული ექსკლუზიურობისა და ეროვნული უპირატესობის ხელშეწყობაზე დაფუძნებულ იდეოლოგიასა და პოლიტიკას უწოდებენ ___________.

ნაციონალიზმი
B58. ჩაწერეთ გამოტოვებული სიტყვა დიაგრამაში:

ერი

B59. ჩაწერეთ გამოტოვებული სიტყვა დიაგრამაში:

ეკონომიკური
B60დაამყარეთ კორესპონდენცია სანქციების ტიპებსა და მათ მაგალითებს შორის:

სანქციების მაგალითები: 1) ჯილდოს მიღება 2) პოპულარობა 3) საყვედური 4) ჯარიმა 5) პატივისცემა

სანქციების სახეები: ა) არაფორმალური სანქციები ბ) ფორმალური სანქციები

BABBA
Q61 ქვემოთ მოცემულია რამდენიმე ტერმინი. ყველა მათგანი, ერთის გარდა, მიეკუთვნება „ოჯახის“ ცნებას. იპოვეთ ტერმინი, რომელიც არ შეესაბამება ამ კონცეფციას.

პოლიგამია, ბირთვული, გაფართოებული, პოლიანდრია, მონოპოლია, მონოგამია, ქორწინება, ჰარემი, ნათესაობა.

მონოპოლია
Q62 იპოვეთ ოჯახის შემოსავალთან და ხარჯებთან დაკავშირებული ცნებები ქვემოთ მოცემული სიიდან.

1) პროტექციონიზმი 2) შინამეურნეობა 3) წარმოების ფაქტორები 4) დანაზოგი 5) ნომინალური შემოსავალი 6) საქონლის ღირებულება 7) რეალური შემოსავალი

2457
B63დაამყარეთ მიმოწერა სოციალურ ჯგუფებსა და მათ მაგალითებს შორის:

მაგალითები: 1) ოსები 2) მეწარმეები 3) ჩეჩნები 4) სპარტაკის ფანკლუბი 5) გლეხობა 6) დიმა ბილანის ფანები

სოციალური ჯგუფები: ა) კლასი ბ) ეთნოსი გ) მცირე ჯგუფი

BABWAV
Q64 ქვემოთ მოცემულ ჩამონათვალში იპოვეთ მოსახლეობაში შემოსავლების უთანასწორობის მიზეზები.

1) სამეწარმეო საქმიანობაში ჩართვა 2) თვალისა და თმის ფერი 3) ქონების საკუთრება და მისი ზომა 4) პირადი მოწონებები და არ მომწონს 5) სამუშაო ადგილი 6) სოციალურ-პროფესიული სტატუსი

1356
B65. იპოვეთ მაგალითები ქვემოთ მოცემულ სიაში, რომლებიც ასახავს ფორმალური დადებითი სანქციების გამოყენებას,

1) რუსეთის ფედერაციის დამსახურებული მასწავლებლის წოდება მიენიჭა კ

2) მეგობრები შეაქებენ მომზადებულ დღესასწაულს ს.

3) გამოგონებისთვის ქარხანაში პრიზი მიიღო ვ.

4) ფიზიკა-მათემატიკის მეცნიერებათა დოქტორის ხარისხი მიიღო ლ.

5) მე-10 კლასის მოსწავლეების სპექტაკლმა სკოლის საღამოზე აპლოდისმენტები გამოიწვია.

6) კედლის გაზეთის სტატია დაამტკიცეს კოლეგებმა.

134
B66. ქვემოთ მოცემულია ტერმინების სია. ყველა მათგანი, ერთის გარდა, ასოცირდება „ზნეობის“ ცნებასთან.

სოციალური ნორმა, კანონი, სიკეთე და ბოროტება, სულიერება, სანქციები.

იპოვეთ და მიუთითეთ ტერმინი, რომელიც დაკავშირებულია სხვა ცნებასთან.

უფლება
B67. ქვემოთ მოცემულია სოციალური ჯგუფების სია. ყველა მათგანი, ერთის გარდა, პოლიტიკურ და იდეოლოგიურ ხაზებზეა ჩამოყალიბებული.

კომუნისტები, სოციალ-დემოკრატები, ლიბერალები, კათოლიკეები, კონსერვატორები.

იპოვეთ და ჩაწერეთ ტერმინი, რომელიც გამოდის ამ მწკრივიდან.

კათოლიკეები
B68. ქვემოთ მოცემულია სოციალური ჯგუფების სია. ყველა მათგანი, ერთის გარდა, არის რელიგიურად განათლებული. იპოვნეთ და მიუთითეთ სოციალური ჯგუფი, რომელიც ამოვარდება მათი რიგიდან, განსხვავებული საფუძველზე ჩამოყალიბებული.

მართლმადიდებლები, მუსლიმები, პროტესტანტები, კონსერვატორები, კათოლიკეები.

კონსერვატორები
B69 შეუთავსეთ ცნებები და განმარტებები:

ცნებები: 1) სოციალური მობილურობა 2) სოციალური სტრატიფიკაცია 3) სოციალური როლი 4) სოციალური ნორმები

განმარტებები: ა) ადამიანის ქცევა, რომელიც შეესაბამება მის სოციალურ პოზიციას ბ) რეცეპტი, რომელიც განსაზღვრავს შესაძლო ქცევის ფარგლებს გ) გადაადგილება ერთი სოციალური ჯგუფიდან მეორეში დ) საზოგადოების დაყოფა ჯგუფებად, რომლებიც იკავებენ სხვადასხვა პოზიციებს.

VGAB
B70. დაამყარეთ შესაბამისობა ცნებებსა და განმარტებებს შორის:

განმარტებები: ა)ადამიანის ქცევა, რომელიც შეესაბამება მის სოციალურ პოზიციას ბ) რეცეპტი, რომელიც განსაზღვრავს ქცევის ფარგლებს გ) გადაადგილება ერთი სოციალური ჯგუფიდან მეორეში დ) საზოგადოების დაყოფა ჯგუფებად, რომლებსაც აქვთ სხვადასხვა სოციალური პოზიციები

ცნებები: 1) სოციალური მობილურობა 2) სოციალური სტრატიფიკაცია 3) სოციალური როლი 4) სოციალური ნორმა

3412
B71ქვემოთ მოცემულია ადამიანში დამახასიათებელი თვისებები. ყველა მათგანი, ერთის გარდა, სოციალური ხასიათისაა.

თავისუფლება, მემკვიდრეობა, ინტერესები, რწმენა, ცნობიერება, პასუხისმგებლობა.

იპოვეთ და მიუთითეთ ხარისხი, რომელიც "გამოვარდება" ზოგადი სერიიდან.

მემკვიდრეობითობა
B72 შემოთავაზებულ სიაში იპოვნეთ მორალის ფუნქციები თანამედროვე საზოგადოებაში

1) ადგენს ადამიანების ქცევის წესებს 2) სწავლობს რეალობის ფენომენებს 3) ანგეშებს მწუხარებას და ფსიქოლოგიურ დახმარებას უწევს მორწმუნეებს 4) არის ხალხის მენტალიტეტის საფუძველი 5) მისი მეშვეობით ადამიანი უერთდება კულტურას

145
Q73 რამდენიმე ტერმინი მოცემულია ქვემოთ. ყველა მათგანი, ერთის გარდა, არის სოციალური ნორმების ჯიშები. იპოვნეთ დამატებითი ტერმინი:

წეს-ჩვეულებები, სამართლებრივი ნორმები, ტრადიციები, მაგია, მორალური ნორმები, ესთეტიკური ნორმები, ეტიკეტის წესები, პოლიტიკური ნორმები.

1. მხატვარი თავის შემოქმედებაში მიჰყვება სილამაზის იდეებს, რომლებიც განვითარდა ამ ეპოქაში, ე.ი

1) ტრადიციები 2) ეთიკური სტანდარტები

3) ესთეტიკური ნორმები 4) ეტიკეტის წესები

2. სოციალური ნორმები, რომლებიც ასახავს ადამიანების იდეებს სიკეთისა და ბოროტების შესახებ

1) წეს-ჩვეულებები და ტრადიციები 2) ზნეობრივი ნორმები

3) ესთეტიკური ნორმები 4) ეტიკეტის წესები

3. რა ტიპის ნორმები შეესაბამება შემდეგ მახასიათებელს: „ისინი აფიქსირებენ იდეებს ლამაზსა და მახინჯზე ადამიანების ქცევაში, წარმოებასა და ყოველდღიურ ცხოვრებაში“?

1) პოლიტიკური ნორმები 2) სამართლებრივი ნორმები

3) წეს-ჩვეულებები და ტრადიციები 4) ესთეტიკური ნორმები

4. სწორია თუ არა შემდეგი მოსაზრებები ადამიანის თავისუფლების შესახებ?

ა. ადამიანის თავისუფლება ნებაყოფლობითობის სინონიმია.

ბ. ადამიანის თავისუფლება შეუძლებელია სოციალური ურთიერთობებისა და ურთიერთქმედების პირობებში.

5. მრავალწლიანი კეთილსინდისიერი მუშაობისთვის ორდენით დაჯილდოვდა მოქალაქე თ. სხვა ფორმალური დადებითი ნორმები მოიცავს

1) დიპლომის წარდგენა 2) კომპლიმენტები

3) ტაში 4) დიდება

6. სწორია თუ არა შემდეგი მოსაზრებები სოციალური ნორმების შესახებ?

ა. „სოციალური ნორმის“ ცნება გულისხმობს, რომ საზოგადოების ყველა წევრი აღიარებს ამ რეცეპტის პოზიტიურ ხასიათს.

ბ. „სოციალური ნორმის“ ცნება გულისხმობს, რომ საზოგადოების ყველა წევრი მოელის, რომ სხვა ადამიანები შეასრულებენ მას.

1) მხოლოდ A არის ჭეშმარიტი 2) მხოლოდ B არის ჭეშმარიტი

3) ორივე გადაწყვეტილება სწორია 4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია

7. იპოვეთ მაგალითები ქვემოთ მოცემულ სიაში, რომლებიც ასახავს ფორმალური დადებითი სანქციების გამოყენებას.

1) რუსეთის ფედერაციის დამსახურებული მასწავლებლის წოდება მიენიჭა კ.

2) მეგობრები შეაქებენ მომზადებულ დღესასწაულს ს.

3) გამოგონებისთვის ქარხანაში პრიზი მიიღო ვ.

4) ფიზიკა-მათემატიკის მეცნიერებათა დოქტორის ხარისხი მიიღო ლ.

5) მე-10 კლასის მოსწავლეების სპექტაკლმა სკოლის საღამოზე აპლოდისმენტები გამოიწვია.

6) კედლის გაზეთის სტატია დაამტკიცეს კოლეგებმა.

8. სწორია თუ არა შემდეგი მოსაზრებები სოციალური კონტროლის შესახებ?

ა. საზოგადოება კონტროლს ახორციელებს მხოლოდ წერილობითი წესებითა და რეგულაციებით.

ბ. სოციალური კონტროლი ასრულებს ქცევის სტანდარტიზაციის ფუნქციას.

1) მხოლოდ A არის ჭეშმარიტი 2) მხოლოდ B არის ჭეშმარიტი

3) ორივე გადაწყვეტილება სწორია 4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია

9. რა სოციალურ ნორმებს აღასრულებს სახელმწიფო იძულების ძალა?

1) მორალური 2) რელიგიური

3) კორპორატიული 4) იურიდიული

10. სოციალური ნორმები მოიცავს

1) პარტიული პროგრამები 2) სამედიცინო სტანდარტები

3) ფილოსოფიური იდეები 4) მორალური მოთხოვნები

11. სწორია თუ არა შემდეგი დებულებები დევიანტური ქცევის შესახებ?

ა. დევიანტური ქცევის ერთ-ერთი მიზეზია ყოფითი პრობლემებისა და გაჭირვებისგან თავის დაღწევის სურვილი.

ბ. დევიანტური ქცევის ერთ-ერთი მიზეზი არის ინდივიდის სურვილი ახლისკენ, კონსერვატიულის დაძლევის მცდელობა, რაც ხელს უშლის წინსვლას.

1) მხოლოდ A არის ჭეშმარიტი 2) მხოლოდ B არის ჭეშმარიტი

3) ორივე გადაწყვეტილება სწორია 4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია

12. სწორია თუ არა შემდეგი მოსაზრებები სოციალური ნორმების შესახებ?

ა. წეს-ჩვეულებები და ტრადიციები მუდამ კანონებშია დაფიქსირებული.

ბ. მორალური სტანდარტების დაცვა უზრუნველყოფილია სახელმწიფოს ძალაუფლებით.

1) მხოლოდ A არის ჭეშმარიტი

2) მხოლოდ B არის ჭეშმარიტი

3) ორივე განცხადება სწორია

4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია

13. აირჩიეთ ნეგატიური ფორმალური სანქციების შემოთავაზებული სიიდან და ჩაწერეთ ნომრები, რომლებზეც ისინია მითითებული.

1) ქარხნის ბრძანებით დირექტორმა უსაყვედურა მთავარ ინჟინერს ჩარხების უხარისხო შეკეთების გამო.

2) მოქალაქე მ.-მ მეზობელს კიბეში მოწევის გამო უჩიოდა.

3) მომხსენებლის გამოსვლის დროს აუდიტორია არაერთხელ წყვეტდა მის გამოსვლას უკმაყოფილო შეძახილებით.

4) საგზაო დაცვის სამსახურის თანამშრომელმა დააჯარიმა მოქალაქე პ., რომელიც გზას კვეთდა ამკრძალავ შუქნიშანზე.

5) სახანძრო ინსპექციამ კაფეს მესაკუთრეს სახანძრო უსაფრთხოების მოთხოვნების შეუსრულებლობისათვის დააკისრა ჯარიმები.

6) კლასელებმა ბოიკოტი გამოაცხადეს კლასის ტრადიციების დარღვევის გამო ვ.

14. დაამყარეთ შესაბამისობა კრიტერიუმებსა და სოციალურ თემებს შორის, რომლებიც აკმაყოფილებენ ამ კრიტერიუმებს.

15. სოციალურ მეცნიერებათა ცოდნისა და პიროვნული სოციალური გამოცდილების საფუძველზე შექმენით კონკრეტული სიტუაციის მოდელირება, რომელიც ასახავს პოზიტიურ დევიანტურ ქცევას. მოიყვანეთ ფორმალური დადებითი სანქციების სამი მაგალითი, რომლებიც შესაძლებელია ამ შემთხვევაში.
17. ცნობილია, რომ საზოგადოების ცხოვრებაზე დიდ გავლენას ახდენს მორალური და სამართლებრივი ნორმები. სოციალურ მეცნიერებათა ცოდნის გამოყენებით დაწერეთ იურიდიულის 4 გამორჩეული თვისება.

დაეხმარეთ ტესტს! გთხოვთ! 1. ოჯახს, სხვა მცირე ჯგუფებისგან განსხვავებით, ახასიათებს:

1/ ყოველდღიური ურთიერთქმედება, 2/ სისხლის ნათესაობა, 3/
სტაბილური კავშირები, 4/ საერთო ტრადიციები

2. ტრადიციული (პატრიარქალური) ოჯახი დემოკრატიულისგან განსხვავებით
(შვილობილი) ახასიათებს: 1/ საოჯახო მეურნეობის სამართლიანი დაყოფა
პასუხისმგებლობები, 2/ პრობლემების ერთად განხილვა, 3/ ერთად ცხოვრება როგორც
მინიმუმ სამი თაობა, 4/ საერთო ცხოვრების წესი და ტრადიციები

3. მცირე ჯგუფი, რომელიც დაფუძნებულია ქორწინებაზე ან ნათესაობაზე,
რომლის წევრებს აკავშირებთ საერთო ცხოვრებით და ურთიერთპასუხისმგებლობით - ეს არის 1 / გვარი
2/ მამული 3/ ოჯახი 4/ ელიტა

4. პატრიარქალური (ტრადიციული) ოჯახი, განსხვავებით
დემოკრატიული (პარტნიორობა) ხასიათდება 1/ ქალის ეკონომიკური დამოკიდებულება მამაკაცზე 2/ ერთობლივი
ოჯახური პრობლემების განხილვა 3/ შინამეურნეობის სამართლიანი განაწილება
მოვალეობები 4/ ქალისა და მამაკაცის თანაბარი მონაწილეობა სოციალურ სამუშაოში

5. რ-ის ოჯახს მიეკუთვნება თავისი წევრები
კარგი კარიერის გაკეთების შესაძლებლობა. ოჯახის რა ფუნქციას ასახავს მონაცემები
მაგალითი 1/ ეკონომიკური 2/ სოციალური კონტროლი 3/
ემოციურ-ფსიქოლოგიური 4/ სოციალურ-სტატუს

6. რა სიტუაციაა ოჯახის მაგალითი
სამართლებრივი ურთიერთობა 1/ ალკოჰოლიან მშობლებს ჩამოერთვათ მშობლის უფლება 2/ ქალიშვილს
მიიღო მემკვიდრეობა ოჯახის მეგობრისგან 3/ ვაჟმა იყიდა საჩუქარი პირველი ხელფასით
მშობლები 4/ ვაჟმა სამსახური მიიღო საოჯახო ფირმაში

7. ჩამოთვლილთაგან რომელი არ არის დაკავშირებული ოჯახის ფუნქციებთან:
1) ინდივიდის სოციალიზაცია; 2) ემოციურ-ფსიქოლოგიური;
3) საზოგადოებრივი წესრიგის დაცვა; 4) ეკონომიკური
(ეკონომიკური და სამომხმარებლო).

8.
ოჯახის დამახასიათებელ ნიშნებს შორის
როგორც სოციალური ჯგუფი ეხება 1) ერთობლივ საქმიანობას 2) ზოგად
მიზანი 3) ზოგადი ცხოვრება 4) ზოგადი პოლიტიკური შეხედულებები

9. ოჯახის ფუნქციებში შედის 1 / ინდივიდის სოციალიზაცია 2 /
მინიმალური ხელფასის დადგენა 3/ სკოლის სისტემის ჩამოყალიბება
განათლება 4/ განმარტება
კომუნალური გადასახადები

10. რა ახასიათებს ოჯახის ეკონომიკურ ფუნქციას: 1 /
რეგულირება, 2/ სოციალური სტრუქტურის რეპროდუქცია, 3/ ორგანიზაცია
ოჯახური დასვენება, 4/ საყოფაცხოვრებო სამუშაოს განაწილება

11. სწორია თუ არა შემდეგი დებულებები ოჯახის შესახებ? ა.ოჯახი არის
მცირე ჯგუფი. ბ. ოჯახი სოციალური ინსტიტუტია: 1/ მხოლოდ A არის ჭეშმარიტი, 2/ მართალია
მხოლოდ B, 3/ ორივე გადაწყვეტილება სწორია, 4/ ორივე გადაწყვეტილება არასწორია

12. მ.-ის ოჯახში არის ხუთი წლის ბავშვი. ბებია ამზადებს
წევრებს აქვთ კარგი კარიერა. ოჯახის რომელი ფუნქციაა ილუსტრირებული
მოყვანილი მაგალითი: 1) ეკონომიკური, 2) დასვენება, 3)
ემოციურ-ფსიქოლოგიური, 4) სოციალური სტატუსი

13. აირჩიეთ სწორი განცხადება: 1) საზოგადოების ისტორიაში
იყო სხვადასხვა ტიპის ოჯახები, 2) ოჯახური ურთიერთობები იურიდიულად არ არის
რეგულირდება, 3) თანამედროვე ოჯახი მოიცავს ყველა ნათესავს, 4) ოჯახი
ურთიერთობებს მორალი არ მართავს

14. არის თუ არა შემდეგი განსჯა ოჯახის, როგორც სოციალურის შესახებ
ინსტიტუტი? ა. ოჯახი საზოგადოების ერთ-ერთი უძველესი ინსტიტუტია. ბ.
ოჯახის ყველაზე მნიშვნელოვანი ფუნქციაა ბავშვების პირველადი სოციალიზაცია: 1) მხოლოდ ჭეშმარიტი
a, 2) მხოლოდ B არის ჭეშმარიტი, 3) ორივე გადაწყვეტილება სწორია, 4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია

15. ბებიას ზრუნავს ზრდასრული შვილიშვილი ლ.
ეხმარება სახლში, მოაქვს საკვები, ამზადებს საჭმელს. რა ფუნქცია აქვს ოჯახს
ეს მაგალითი ასახავს? ერთი)
საგანმანათლებლო 2) სოციალური
კონტროლი 3) საყოფაცხოვრებო 4) სოციალური მდგომარეობა

16. იპოვეთ ეკონომიკის გამოვლინების ჩამონათვალში
ოჯახის ფუნქციები და შემოხაზეთ რიცხვები, რომლებშიც მითითებულია: 1 / ბავშვების განათლება
შრომითი უნარები 2/ ნათესავების მატერიალური დახმარება 3/ შინამეურნეობის განაწილება
შრომა 4/ მემკვიდრეობითი სტატუსის მინიჭება 5/ დასვენების ორგანიზაცია 6/ ოჯახი
მეწარმეობა დაწერეთ შემოხაზული რიცხვები ზრდადი თანმიმდევრობით

17. ოჯახი მათ შორის
მეუღლეები და მათი შვილები არის ოჯახი
1) გაფართოებული 2) ამხანაგობა 3) პატრიარქალური
4) ბირთვული

18. ყველა მაგალითი გარდა
ერთი ეხება "ოჯახის" კონცეფციას. მიეცით დამატებითი მაგალითი. ქორწინება, გულისტკივილი, ბირთვული, ნათესაობა, ნიშანი,
მრავალთაობა, პარტნიორობა

19. იპოვეთ ოჯახის ფუნქციები ქვემოთ მოცემულ სიაში. უპასუხე
ჩაწერეთ რიცხვების სახით ზრდადი თანმიმდევრობით სივრცეებისა და პუნქტუაციის ნიშნების გარეშე: 1)
პირველადი სოციალიზაცია, 2) სოციალური სტაბილურობის უზრუნველყოფა, 3) შენარჩუნება
სოციალური რეპროდუქცია, 4) ახლის ბიოლოგიური გამრავლება
თაობები, 4) სოციალური უთანასწორობის დაძლევა

2002 წლის გაზაფხულზე, ახალგაზრდა რუსი ქალი ტატიანა საპუნოვა, რომელიც მოძრაობდა მოსკოვის რეგიონის-კიევის გზატკეცილის ერთ-ერთ ყველაზე დატვირთულ გზატკეცილზე, გზის პირას დაინახა.

პლაკატი ებრაელების მკვლელობის მოწოდებით. მასზე ასობით მანქანა გავიდა, მაგრამ მხოლოდ ტატიანა საპუნოვა გაჩერდა და ცდილობდა სამარცხვინო პლაკატის ჩამოგდებას. თუმცა, პლაკატი დანაღმული იყო, აფეთქების შედეგად ქალი ძლიერ დაზიანდა, მაგრამ, საბედნიეროდ, გადარჩა. მოგვიანებით, რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტის ბრძანებულებით, იგი დაჯილდოვდა მამაცობის ორდენით. ზოგიერთ მედიაში პლაკატის დამონტაჟებას ფაშისტური გასროლა უწოდეს.
როგორ ახსნით, რატომ არ გაიარა ტატიანა საპუნოვამ პლაკატის გვერდით? მიეცით თქვენი შეფასება:
ა) იმ პირთა ქმედებები და პოზიციები, ვინც დაამონტაჟა პლაკატი; ბ) ვინც მშვიდად გაიარა მიმლ; გ) ვინც პასუხისმგებელი იყო გზის ამ მონაკვეთზე წესრიგზე; დ) მედიაში გაკეთებული განცხადებები.

ᲫᲐᲚᲘᲐᲜ ᲐᲥᲢᲣᲐᲚᲣᲠᲘᲐ! Წინასწარ მადლობა. :დ

1. დიდი სამამულო ომის ფრონტებზე გმირობისთვის 7 მილიონზე მეტი ადამიანი დაჯილდოვდა ორდენებით და მედლებით, რა დასკვნის გაკეთება შეიძლება აქედან?

2. წიგნის „ტიმური და მისი გუნდი“ გამოცემის შემდეგ ტიმურის რაზმებმა სხვადასხვა ქალაქებსა და სოფლებში დაიწყეს გამოჩენა. ეხმარებოდნენ ოჯახებს, საიდანაც კაცები წავიდნენ ომში ან ჯარში, როგორ ფიქრობთ, როგორ გამოადგებათ ეს დანაყოფები დღეს, რა შეუძლიათ, ვის უნდა მოუარონ?

ა.1 სახელმწიფოს სრული დამოუკიდებლობა სხვა სახელმწიფოებისგან ეწოდება

1) კონსენსუსი 2) ავტორიტეტი 3) სუვერენიტეტი 4) ნეიტრალიტეტი

ა.3 ლ-ის შტატში არსებობს საკანონმდებლო, აღმასრულებელი და სასამართლო ხელისუფლების ერთიანი სისტემა, ასევე ერთიანი ფინანსური სისტემა და ერთი კონსტიტუცია. ლატვიის სახელმწიფო დაყოფილია სახელმწიფოებად, რომლებსაც არ აქვთ დამოუკიდებლობა. როგორია ლატვიის სახელმწიფოს სახელმწიფო-ტერიტორიული სტრუქტურა? 1) კონფედერაცია 2) უნიტარული სახელმწიფო 3) ფედერალური სახელმწიფო 4) მონარქია
ა.4 ტ-ის შტატში მოქალაქეებს არ აქვთ პოლიტიკური არჩევანის გაკეთების უფლება, ასევე ქვეყანაში პოლიტიკური, იდეოლოგიური და ეკონომიკური პლურალიზმი. მოქალაქეებს არ შეუძლიათ გავლენა მოახდინონ მთავრობაზე, რომელიც ახორციელებს სრულ კონტროლს საზოგადოების ყველა სფეროზე. რა პოლიტიკური რეჟიმია ტ-ის შტატში? 1) დემოკრატიული 2) ავტორიტარული 3) ტოტალიტარული 4) ტირანული
A.5 პარტია "S." იცავს კანონის უზენაესობის, დემოკრატიის, ადამიანის უფლებების იდეებს. ეს პარტია არის 1) კონსერვატიული 2) დემოკრატიული 3) ანარქისტული 4) ფაშისტური
ა.6 სწორია თუ არა შემდეგი განცხადებები სახელმწიფო სუვერენიტეტის შესახებ? ა. სახელმწიფოს სუვერენიტეტი არ არის სახელმწიფოს მთავარი მახასიათებელი. ნამდვილად არ არსებობს და არ შეიძლება იყოს შეუზღუდავი სახელმწიფო სუვერენიტეტი 1) მხოლოდ A არის ჭეშმარიტი 2) მხოლოდ B არის ჭეშმარიტი 3) ორივე გადაწყვეტილება მართალია 4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია
ა.7 სწორია თუ არა შემდეგი განცხადებები რეფერენდუმის შესახებ? ა. რეფერენდუმი პირდაპირი დემოკრატიის ფორმაა, რომელიც მოქალაქეებს საშუალებას აძლევს მიიღონ საბოლოო გადაწყვეტილება კენჭისყრაზე დადებულ საკითხზე. პოლიტიკური ცხოვრების უმნიშვნელოვანეს პრობლემებთან დაკავშირებული საკითხები წარდგენილია ეროვნულ რეფერენდუმზე 1) მხოლოდ A არის მართალი 2) მხოლოდ B არის მართალი 3) ორივე გადაწყვეტილება სწორია 4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია
A.8 ჩამოთვლილთაგან რომელი არ არის ადამიანის უფლება? 1) საკუთრების უფლება 2) შემოქმედების თავისუფლების უფლება 3) მეგობრების ყოლის უფლება 4) პატივისა და ღირსების უფლება
ა.9 სისხლის სამართლის სასჯელის მიზნები მოიცავს (არის) 1) სამართლიანობის აღდგენა 2) მსჯავრდებულის გამოსწორება 3) ახალი დანაშაულის ჩადენის პრევენცია 4) ყოველივე ზემოაღნიშნული
ა.10 რუსეთის ფედერაციის უმაღლესი ღირებულება რუსეთის ფედერაციის კონსტიტუციის მიხედვით არის (არის) 1) პირი, მისი უფლებები და თავისუფლებები2) მიწა და სხვა ბუნებრივი რესურსები3) ხელისუფლების დანაწილების პრინციპი4) რუსეთის ფედერაციის მოქალაქეობა.
ა.11 რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტის ძირითადი ფუნქციებია: 1) რუსეთის ფედერაციის გენერალური პროკურორის დანიშვნა 2) ფედერაციის საბჭოს თავმჯდომარის დანიშვნა 3) სახელმწიფო სათათბიროს თავმჯდომარის დანიშვნა 4) რუსეთის ფედერაციის მთავრობის თავმჯდომარის დანიშვნა სახელმწიფო სათათბიროს თანხმობით
ა.12 სასჯელის მოხდის შემდეგ გათავისუფლებული, მოქალაქე ბ. გაეცნო არასრულწლოვანთა ჯგუფს და გადაწყვიტა შეეჩვია ისინი ახალი ცხოვრების რომანს. მისი გეგმის მიხედვით, არასრულწლოვანებმა მოქალაქე პ.-ს აგარაკზე შევიდნენ და ძვირფასი ნივთები, ვიდეო ჩამწერი და ვალუტა წაართვეს. მოქალაქე ბ-ს ეს ქმედება არის 1) სამწუხარო უბედური შემთხვევა 2) დანაშაული 3) სამართალდარღვევა 4) არანაირი კავშირი არ აქვს დანაშაულთან
A.13 სწორია თუ არა შემდეგი მოსაზრებები კანონის უზენაესობის შესახებ? ა კანონის წესები განსაზღვრავს საზოგადოებაში ადამიანების შესაძლო ან სათანადო ქცევის ზოგადად სავალდებულო საზღვრებს.ბ. კანონის წესები უზრუნველყოფილია სახელმწიფო იძულების გამოყენებით 1) მხოლოდ A არის ჭეშმარიტი 2) მხოლოდ B არის ჭეშმარიტი 3) ორივე გადაწყვეტილება არის ჭეშმარიტი 4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია

ა.1 სახელმწიფოს სრულ დამოუკიდებლობას სხვა სახელმწიფოებისგან ეწოდება 1) კონსენსუსი 2) ავტორიტეტი 3) სუვერენიტეტი 4) ნეიტრალიტეტი

ა.2 მიუთითეთ ქმედება, რომელიც არ წარმოადგენს მოქალაქეთა პოლიტიკურ ცხოვრებაში მონაწილეობის ფორმას 1) წერილობით მიმართვა ადგილობრივ ადმინისტრაციაში 2) დეპუტატების არჩევა საკანონმდებლო ორგანოში 3) მონაწილეობა პოლიტიკური პარტიის ორგანიზაციაში 4) მონაწილეობა პროფკავშირის საქმიანობას
ა.3 ლ-ის შტატში არსებობს საკანონმდებლო, აღმასრულებელი და სასამართლო ხელისუფლების ერთიანი სისტემა, ასევე ერთიანი ფინანსური სისტემა და ერთი კონსტიტუცია. ლატვიის სახელმწიფო დაყოფილია სახელმწიფოებად, რომლებსაც არ აქვთ დამოუკიდებლობა. როგორია ლატვიის სახელმწიფოს სახელმწიფო-ტერიტორიული სტრუქტურა? 1) კონფედერაცია 2) უნიტარული სახელმწიფო 3) ფედერალური სახელმწიფო 4) მონარქია A.4 ტ. შტატში მოქალაქეებს არ აქვთ პოლიტიკური არჩევანის გაკეთების უფლება, ასევე ქვეყანაში პოლიტიკური, იდეოლოგიური და ეკონომიკური პლურალიზმი. მოქალაქეებს არ შეუძლიათ გავლენა მოახდინონ მთავრობაზე, რომელიც ახორციელებს სრულ კონტროლს საზოგადოების ყველა სფეროზე. რა პოლიტიკური რეჟიმია ტ-ის შტატში? 1) დემოკრატიული 2) ავტორიტარული 3) ტოტალიტარული 4) ტირანული ა.5 პარტია "ს." იცავს კანონის უზენაესობის, დემოკრატიის, ადამიანის უფლებების იდეებს. ეს პარტია არის 1) კონსერვატიული 2) დემოკრატიული 3) ანარქისტული 4) ფაშისტური A.6 სწორია თუ არა შემდეგი მოსაზრებები სახელმწიფო სუვერენიტეტის შესახებ? ა. სახელმწიფოს სუვერენიტეტი არ არის სახელმწიფოს მთავარი მახასიათებელი ბ. ნამდვილად არ არსებობს შეუზღუდავი სახელმწიფო სუვერენიტეტი და არ შეიძლება იყოს 1) მხოლოდ A არის ჭეშმარიტი 2) მხოლოდ B3 არის ჭეშმარიტი 3) ორივე გადაწყვეტილება სწორია 4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია A.7 სწორია თუ არა რეფერენდუმის შესახებ შემდეგი მოსაზრებები? ა. რეფერენდუმი პირდაპირი დემოკრატიის ფორმაა, რომელიც მოქალაქეებს საშუალებას აძლევს მიიღონ საბოლოო გადაწყვეტილება კენჭისყრაზე დადებულ საკითხზე. პოლიტიკური ცხოვრების უმნიშვნელოვანეს პრობლემებთან დაკავშირებული კითხვები წარდგენილია ეროვნულ რეფერენდუმზე 1) მხოლოდ A არის მართალი 2) მხოლოდ B3 არის მართალი 3) ორივე გადაწყვეტილება სწორია 4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია A.8 ქვემოთ ჩამოთვლილი დებულებებიდან რომელი არ შეესაბამება მიმართოს ადამიანის უფლებებს? 1) საკუთრების უფლება 2) შემოქმედების თავისუფლების უფლება 3) მეგობრების ყოლის უფლება 4) პატივისა და ღირსების უფლება რუსეთის ფედერაცია, რუსეთის ფედერაციის კონსტიტუციის თანახმად, არის (არის) 1) პირი , მისი უფლებები და თავისუფლებები 2) მიწა და სხვა ბუნებრივი რესურსები 3) ხელისუფლების დანაწილების პრინციპი 4) RFA-ს მოქალაქეობა.11 რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტის ძირითადი ფუნქციებია: 1) რუსეთის ფედერაციის გენერალური პროკურორის დანიშვნა2) ფედერაციის საბჭოს თავმჯდომარის დანიშვნა3) სახელმწიფო სათათბიროს თავმჯდომარის დანიშვნა 4) რუსეთის ფედერაციის მთავრობის თავმჯდომარის დანიშვნა სახელმწიფო სათათბიროს თანხმობით A.12 სასჯელის მოხდის შემდეგ გაათავისუფლეს მოქალაქე ბ. შეხვდა არასრულწლოვანთა ჯგუფს და გადაწყვიტა შეეჩვია ისინი ახალი ცხოვრების რომანტიკას. მისი გეგმის მიხედვით, არასრულწლოვანებმა მოქალაქე პ.-ს აგარაკზე შევიდნენ და ძვირფასი ნივთები, ვიდეო ჩამწერი და ვალუტა წაართვეს. B. მოქალაქის ეს ქმედება არის 1) სამწუხარო უბედური შემთხვევა 2) დანაშაული 3) სამართალდარღვევა 4) არავითარი კავშირი არ აქვს დანაშაულებებთან A.13 სწორია თუ არა შემდეგი მოსაზრებები კანონის უზენაესობის შესახებ? ა კანონის წესები განსაზღვრავს საზოგადოებაში ადამიანების შესაძლო ან სათანადო ქცევის ზოგადად სავალდებულო საზღვრებს.ბ. კანონის წესები უზრუნველყოფილია სახელმწიფო იძულების გამოყენებით 1) მხოლოდ A არის ჭეშმარიტი 2) მხოლოდ B არის ჭეშმარიტი 3) ორივე გადაწყვეტილება არის ჭეშმარიტი 4) ორივე გადაწყვეტილება არასწორია

აქ ნახავთ ტექსტის ნიმუშებს თანამშრომლის (თანამშრომლის) საპატიო მოწმობისთვის, როგორც უბრალოდ კარგი მუშაობისთვის, ასევე მრავალი წლის კეთილსინდისიერი მუშაობისთვის.

ტექსტებში ორგანიზაციების სახელები, გვარები და სახელები გამოიყენება მხოლოდ პრეზენტაციის მოხერხებულობისთვის, არ დაგავიწყდეთ მათი შეცვლა. დიზაინის ინსტრუქციები მოცემულია გვერდის ბოლოს.

ვარიანტი ნომერი 1

Დაჯილდოებული

სმირნოვა ელენა ვიქტოროვნა

განათლების სფეროში კეთილსინდისიერი მუშაობისთვის, პროფესიონალიზმის, სამსახურებრივი მოვალეობების ხარისხიანად და პასუხისმგებლობით შესრულებისთვის და ყაზახეთის რესპუბლიკის 70 წლის იუბილესთან დაკავშირებით "ლიპეცკის სახელობის ხელოვნების კოლეჯი. იღუმნოვი.

დირექტორი

E.K. გონჩაროვი

ვარიანტი ნომერი 2

Დაჯილდოებული

პეტროვა ელა ედუარდოვნა,

მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულების „ტამბოვის №25 საშუალო სკოლა“ დაწყებითი სკოლის მასწავლებელი,

უნაკლო მუშაობისთვის, ახალგაზრდა თაობის განათლებასა და აღზრდაში მაღალი მიღწევებისთვის, ბავშვებისადმი პატივისცემით და ტაქტიანი დამოკიდებულებისთვის.

Განყოფილების უფროსი

განათლების ადმინისტრაცია

ტამბოვის რეგიონი

ც.იუ.აბდურახმანოვი

ვარიანტი ნომერი 3

მითიშჩის ურბანული რაიონის №35 სკოლამდელი აღმზრდელობითი დაწესებულების „კროკუსის“ ადმინისტრაცია და პროფკავშირული კომიტეტი.

ჯილდოები

სიდოროვა ალა სოლომონოვნა,

ფიზიკური აღზრდის ინსტრუქტორი

კეთილსინდისიერი მუშაობისთვის და ქალთა საერთაშორისო დღესთან დაკავშირებით.

No35 სკოლამდელი აღმზრდელობითი დაწესებულების ხელმძღვანელი

იუ.იუ.მერზლიაკოვა

ბრძანება No52 22.09.2020წ

ვარიანტი ნომერი 4

Დაჯილდოებული

პჩელინა ალენა იურიევნა,

MAOU Lebedyanskaya საშუალო სკოლის დირექტორის მოადგილე საგანმანათლებლო საქმიანობაში

კეთილსინდისიერი ხანგრძლივი მუშაობისთვის, მაღალი პროფესიონალიზმისა და სკოლის მოსწავლეების სწავლებისა და აღზრდის პროცესში შემოქმედებითი მიდგომისთვის.

MAOU ლებედიანსკაიას საშუალო სკოლის დირექტორი

T.T. კომაროვა

ბრძანება No12 09.11.2020წ

ვარიანტი ნომერი 5

Დაჯილდოებული

კაშირინი მაქსიმ იურიევიჩი - ხარისხის კონტროლის დეპარტამენტის უფროსი

Yelets ორგანული ბოჭკოვანი ქარხანა სამუშაოსადმი კეთილსინდისიერი დამოკიდებულებისთვის მშრომელთა საერთაშორისო დღის საპატივცემულოდ - 1 მაისი.

ქარხნის დირექტორი

H. H. ლიადოვი

ვარიანტი ნომერი 6

LO "ვსევოლოჟსკის რაიონის" ადმინისტრაციის განათლების კომიტეტი

ჯილდოები

ზორკინა ჯულიეტა ხარიტონოვნა - დაწყებითი სკოლის მასწავლებელი MBOU

ვსევოლოჟსკის საშუალო, ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლა, ვსევოლოჟსკის რაიონის განათლების სისტემაში კეთილსინდისიერი მუშაობისთვის, პედაგოგიური უნარები, მნიშვნელოვანი შემოქმედებითი წარმატებები და პედაგოგიური მოღვაწეობის 15 წლისთავთან დაკავშირებით.

KO თავმჯდომარე:

ია.ია.ბეხტევ

2020 წლის აპრილი

ვარიანტი ნომერი 7

ლენინგრადის რეგიონის კურორტნის ოლქის ადმინისტრაცია

ჯილდოები

შპს Breeze გუნდი

კეთილსინდისიერი ხანგრძლივი მუშაობისთვის, მაღალი პროფესიონალიზმის, მოთმინებისა და ბავშვთა დასვენების შესანიშნავი ორგანიზებისთვის 2020 წლის საკურორტო სეზონზე.

ადმინისტრაციის უფროსი

საკურორტო ზონა

ც.ც.პარამონოვი

ვარიანტი ნომერი 8

Დაჯილდოებული

სოლომონოვა ანჟელიკა ლეოპოლდოვნა

პროფესიული დღესასწაულის საპატივცემულოდ კეთილსინდისიერი მუშაობის, პროფესიონალიზმისა და ბავშვთა მეტყველების აღზრდისა და განვითარებისადმი კარგად ორგანიზებული მიდგომისთვის.

GBDOU No194 უფროსი

E. E. მამზელკინა

ტაგანროგი 2020 წელი

ვარიანტი ნომერი 9

Დაჯილდოებული

სივოლაპოვა იჩკერია ბორისოვნა

სკოლის განვითარების, ახალგაზრდა თაობის მორალური და ინტელექტუალური პოტენციალის ჩამოყალიბების, მათი პროფესიული უნარების ამაღლების მიზნით მრავალწლიანი კეთილსინდისიერი მუშაობისთვის.

გისურვებთ წარმატებებს და ახალ მიღწევებს თქვენს კეთილშობილურ საქმეში, ბედნიერებას, ჯანმრთელობას, კეთილდღეობას თქვენ და თქვენს ახლობლებს.

Მთავარი მასწავლებელი:

ც.ი.შესტილაპოვა

დასახლება ტროეკუროვო

ვარიანტი ნომერი 10

Დაჯილდოებული

მაქსიმკინა ალენა მაქსიმოვნა

სახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულების BPO "სმოლენსკის სახელმწიფო სამართლის აკადემიის" სამეცნიერო ბიბლიოთეკის ბიბლიოთეკარი კეთილსინდისიერი მუშაობისთვის, სამუშაოში პროფესიონალიზმისთვის და დიდი წვლილისთვის მაღალკვალიფიციური იურისტების მომზადებაში.

მინისტრის პირველი მოადგილე

სმოლენსკის რეგიონის განათლება

H. H. ივანოვი

სმოლენსკი, 2020 წ

ვარიანტი ნომერი 11

ალთაის რესპუბლიკის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო

ჯილდოები

ალთაის 73-ე საშუალო სკოლის რუსული ენისა და ლიტერატურის მასწავლებელი

შპაკოვსკაია ლუდმილა იურიევნა

ახალგაზრდა თაობის აღზრდასა და მომზადებაში კეთილსინდისიერი მუშაობისთვის და სერტიფიცირების საფუძველზე.

უ.უ.სიდოროვი

ყაზახეთის რესპუბლიკის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს ბრძანება No622 28.12.2020წ.

ვარიანტი ნომერი 12

დაჯილდოვებულია კაშირინა ალენა იურიევნა

ამოუწურავი სამედიცინო ნიჭისთვის, მაღალი პროფესიონალიზმის, თავდადების, გულწრფელი კეთილშობილების, ჩვენს სამედიცინო სფეროში მრავალწლიანი შრომისმოყვარეობისა და მომავალი თაობის ქირურგების განათლებასა და აღზრდაში შეტანილი დიდი წვლილისთვის.

რბ „19 კარდიოლოგიური ცენტრის“ დირექტორი

რ.რ მურავიევა

კალინინი - 2020 წ

ვარიანტი ნომერი 13

ტროეკუროვსკის დასახლების ადმინისტრაცია

ჯილდოები

გონჩაროვა იულია მიხაილოვნა,

სოვინკის მაღაზიათა ქსელის გენერალური დირექტორი მრავალი წლის კეთილსინდისიერი მუშაობისთვის, დახმარება ტროეკუროვსკის ურბანული დასახლების ადმინისტრაციისთვის ადგილობრივი პრობლემების გადაჭრაში, მნიშვნელოვანი წვლილი ტროეკუროვოს მაცხოვრებლების სოციალური სტაბილურობის უზრუნველყოფაში და პროფესიულ დღესასწაულთან დაკავშირებით, რუსეთის მეწარმეობის დღეს. .

ადმინისტრაციის უფროსი

ტროეკუროვსკის ურბანული დასახლება

A.A. პოპოვა

ტროეკუროვო - 2020 წ

ვარიანტი ნომერი 14

Დაჯილდოებული

მასალცევა ნატალია ჟოსეფინოვნა, კომპიუტერული მეცნიერების მასწავლებელი,

ნაყოფიერი მუშაობისთვის, მნიშვნელოვანი წარმატებები სასწავლო პროცესის უზრუნველყოფისა და გაუმჯობესების, მოსწავლეთა პიროვნების ინტელექტუალური, კულტურული და მორალური განვითარებისათვის.

No1 საშუალო სკოლის დირექტორი

სიღრმისეული შესწავლით

ინდივიდუალური ნივთები

ზ.ზ.ზაქიროვი

დასახლება ბრძოლა, 2020 წელი

ვარიანტი ნომერი 15

Დაჯილდოებული

რაზგულაევა ეკატერინა მაქსიმოვნა - OJSC "ვიზიტი მთვარეზე" ფილიალის მენეჯერი ქალაქ კალინინში

კეთილსინდისიერი მუშაობისთვის, მაღალი პროფესიონალიზმისთვის, მოქალაქეების მომსახურების მაღალი კულტურის უზრუნველსაყოფად, პერსონალური წვლილისთვის ქალაქ კალინინის ეკონომიკის განვითარებაში და ვაჭრობის მუშაკის დღესთან დაკავშირებით.

მუნიციპალიტეტის უფროსი

ქალაქი კალინინი:

M. Yu. Adov

ვარიანტი ნომერი 16

Დაჯილდოებული

ვოევოდინა ანასტასია ხოტაბოვნა

მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულების „ზელენოგორსკის ოლქის No10 საშუალო სკოლა“ მათემატიკის მასწავლებელი.

კეთილსინდისიერი, უნაკლო მუშაობისთვის, პროფესიული სრულყოფილებისთვის, ინოვაციური ინიციატივებისთვის, სწავლების მაღალი ეფექტურობისა და ეფექტურობის მისაღწევად.

საბჭოს თავმჯდომარის მოადგილე

პრიმორსკის რაიონი

ქალაქი სანქტ-პეტერბურგი

S. Yu. პეტროვი

ვარიანტი ნომერი 17

დაჯილდოვებულია ბუხტიაროვი სვიატოსლავ ანატოლიევიჩი

ეკონომიკურ მეცნიერებათა კანდიდატი, უმაღლესი პროფესიული განათლების ფედერალური სახელმწიფო საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულების "თაგილის სახელმწიფო საინფორმაციო ტექნოლოგიების უნივერსიტეტის" მარკეტინგისა და რეკლამის დეპარტამენტის ასოცირებული პროფესორი.

უმაღლესი პროფესიული განათლების სისტემაში მრავალწლიანი კეთილსინდისიერი მუშაობისთვის, მნიშვნელოვანი წვლილი შეიტანა მაღალკვალიფიციური სპეციალისტების მომზადებაში და უნივერსიტეტის დაარსებიდან 100 წლისთავთან დაკავშირებით.

დეპარტამენტის დირექტორი:

ჩ.ჩ.ბისტროგლაზოვა

ბრძანება No829 17.05.2020წ

ვარიანტი ნომერი 18

ღია სააქციო საზოგადოება "FasadRemStroy"

ჯილდო

კაშირინი იური მიხაილოვიჩი - შპს Restavratsiya Inc-ის სამუშაოების ოსტატი, ლიპეცკი, მრავალი წლის კეთილსინდისიერი მუშაობისთვის სამშენებლო სფეროში, მაღალი პროფესიონალიზმით და მნიშვნელოვანი პირადი წვლილისთვის ინდუსტრიის განვითარებაში.

ვარიანტი ნომერი 19

Დაჯილდოებული

სმირნოვი ტიმოფეი ილიჩი, სს "Pravoved International"-ის ფილიალის ხელმძღვანელი.

ზედმიწევნითი მუშაობისთვის, არჩეული საქმისთვის თავდადებისთვის, უმაღლესი პროფესიული უნარებისთვის, მნიშვნელოვანი პირადი წვლილისთვის ორენბურგის რეგიონის მოქალაქეების უფლებებისა და კანონიერი ინტერესების დაცვაში.

საკანონმდებლო კრების პრეზიდენტი

ორენბურგის რეგიონი:

თ.ტ.გოლოდრანცევი

ვარიანტი ნომერი 20

Დაჯილდოებული

სტეპანოვი ანისი არსენიევიჩი - გენერალური მრჩეველი,

კეთილსინდისიერი მუშაობისთვის, მაღალი პროფესიული თვისებებისა და უნაკლო მუშაობისთვის საწარმოს სასარგებლოდ და საბინაო და კომუნალური მომსახურების მუშაკის დღის აღნიშვნასთან დაკავშირებით.

შპს ეკოლაიფის დირექტორი

ო.ო.ზადრიპოვი

• „სათაურზე“ (ფურცლის ზედა) უნდა მიეთითოს „დიპლომი“ ან „საპატიო სერთიფიკატი“.
• ამის შემდეგ შეგიძლიათ მიუთითოთ ვისგან არის (ორგანიზაციის სახელი). თუმცა, ეს არ არის მკაცრი მოთხოვნა და დიპლომის გაცემის შემთხვევების ნახევარში არ არის მითითებული (რადგან გვერდის ბოლოს მაინც უნდა იყოს დასახელებული, თანამდებობა და ზოგჯერ იმ ორგანიზაციის დასახელება, საიდანაც ჯილდო ხდება. მიღებული იყო).
• მთელი ტექსტი განლაგებულია გვერდის ცენტრში (როგორც ნაჩვენებია ნიმუშებში).
• სიტყვა „დაჯილდოვებული“ ჩვეულებრივ იწერება დიდი ასოებით, მაგრამ თუ ეს შეუძლებელია, დასაშვებია მცირე ასოებით დაწერა.
• დაჯილდოებული პირის სახელი და გვარი შეიძლება მონიშნული იყოს (მაგრამ არა აუცილებლად) თამამად.
• ტექსტის ბოლოს (გვერდის ბოლოში), მარცხენა კიდეზე მიუთითეთ პასუხისმგებელი პირის თანამდებობა და ორგანიზაციის დასახელება, რომლის სახელითაც დაჯილდოვებულია თანამშრომელი (იხილეთ ნიმუშები ზემოთ). პირიქით, გვერდის მარჯვენა მხარეს მიუთითეთ პასუხისმგებელი პირის ინიციალები და გვარი.
• გვარის შემდეგ მიუთითეთ შეკვეთის ნომერი და მისი თარიღი (ასეთის არსებობის შემთხვევაში).
• თუ შეკვეთის ნომერი და თარიღი არ არის, მაშინ ფურცლის ბოლოს მიეთითება დაჯილდოების წელი (დასაშვებია თარიღის სრულად მითითება ფორმატში: დღე, თვე, წელი).