იხილეთ უფროსები.
სევასტოპოლის უმაღლესი საზღვაო საინჟინრო სკოლა- უმაღლესი საზღვაო საგანმანათლებლო დაწესებულება სსრკ-ში.
სკოლის სახელები
1951 წლის 15 დეკემბრიდან - მე -3 უმაღლესი საზღვაო საინჟინრო სკოლა 1954 წლიდან - უმაღლესი საზღვაო საინჟინრო სკოლა 1960 წლიდან - მე -3 უმაღლესი საზღვაო საინჟინრო სკოლა 1964 წლის 6 აპრილიდან - სევასტოპოლის უმაღლესი საზღვაო საინჟინრო სკოლა "ჰოლანდია" - არაფორმალური სახელი, შესაბამისად. მდებარეობა ჰოლანდიის რეგიონში გმირი ქალაქ სევასტოპოლის.1952 წლის აპრილში სკოლის პირველ ხელმძღვანელად დაინიშნა ინჟინერ-კონტრადმირალი M.V. Korolev. პირველი სასწავლო წლის დასაწყისისთვის - 1952 წლის 1 ოქტომბერს - შეიქმნა ორი ფაკულტეტი. 1953 წლის 30 აპრილს დიზელის განყოფილება სკოლას გადაეცა ფ.ე.ძერჟინსკის სახელობის უმაღლესი საზღვაო საინჟინრო სკოლიდან.
სასწავლო შენობის მთავარი შენობის მშენებლობა 1960 წელს დასრულდა. არქიტექტურული ანსამბლი მოიცავს ხუთ ოთხსართულიან შენობას, რომლებიც დაკავშირებულია კოლონადებით შიდა სათბურის ეზოებით. ინტერიერის ზომითა და მოცულობით საგანმანათლებლო შენობა ერთ-ერთი ყველაზე დიდი შენობაა (შიდა ინტერიერის მთლიანი მოცულობა 200 000 კუბურ მეტრზე მეტია) სევასტოპოლში.
სკოლა იყო ოკეანის ბირთვული ფლოტის ოფიცერი საინჟინრო პერსონალის მომზადების მთავარი ცენტრი. საგანმანათლებლო დაწესებულებას უძლიერესი პედაგოგიური პერსონალი ჰყავდა. სსრკ-ს ბირთვული ფლოტისთვის გემის ენერგეტიკის ინჟინრების მომზადების მატერიალურ-ტექნიკური ბაზა მოიცავდა საკუთარ კვლევით რეაქტორს IR-100, მე-2 თაობის წყალქვეშა ნავის ატომური ელექტროსადგურის სრულმასშტაბიან კომპლექსს, სრულმასშტაბიან ტრენაჟორებს. კვლევის თბოჰიდროდინამიკური სადგამები და მძლავრი კომპიუტერული ცენტრი.
სკოლა ატარებდა სამეცნიერო კვლევებს გემის ბირთვული ენერგიის, ჰიდრავლიკის, თერმული ფიზიკის აქტუალურ პრობლემებზე დეპარტამენტებსა და კვლევით ლაბორატორიებში. ჩატარდა სამეცნიერო და ტექნიკური კონფერენციები, სსრკ მეცნიერებათა აკადემიის მოწვეული სესიები გემის ატომური ელექტროსადგურების უსაფრთხოების პრობლემის თერმოფიზიკურ და ჰიდროდინამიკურ ასპექტებზე, ოკეანის ჰიდროფიზიკის შესახებ მეცნიერებათა აკადემიის სამეცნიერო საბჭოს სხდომები. 1965 წლიდან სკოლაში გამოდის "SVVMIU შრომების კრებული".
1985 წელს სკოლაში გადავიდა კასპიის უმაღლესი საზღვაო წითელი დროშის სკოლის ქიმიური ფაკულტეტი, სახელწოდებით S.M. Kirov.
40 წლის განმავლობაში 11000-ზე მეტი ინჟინერი ოფიცერი გაათავისუფლეს მისი კედლებიდან; ბევრი კურსდამთავრებული დაჯილდოვდა სახელმწიფო ჯილდოებითა და სახელმწიფო პრემიებით. სევასტოპოლის უმაღლესი საზღვაო საინჟინრო სკოლის კურსდამთავრებულებმა საზღვაო ძალების სამსახურში მონაწილეობა მიიღეს ბირთვულ წყალქვეშა ნავებზე ავარიების შედეგებში. ორ ათზე მეტ კურსდამთავრებულს მიენიჭა ადმირალის წოდებები.
სკოლამ არსებობა შეწყვიტა 1992 წელს, სსრკ-ს დაშლის შემდეგ და შევიდა შემადგენლობაში. ყირიმის რუსეთის ფედერაციასთან შეერთებამდე განადგურდა სევასტოპოლის უმაღლესი საზღვაო საინჟინრო სკოლის ინფრასტრუქტურა (საზღვაო პრაქტიკის შენობა, გადარჩენის დიაპაზონი, მყვინთავის არეალი) ნაწილობრივ ავარიული.
SVMIU-ს საფუძველზე ჩამოყალიბდა ფაკულტეტი უკრაინის ატომური ენერგიის მრეწველობის სპეციალისტების მოსამზადებლად. 1996 წლის 2 აგვისტოს უკრაინის მინისტრთა კაბინეტის No884 ბრძანებულებით ფაკულტეტი გადაკეთდა (SIYaEiP), რომელსაც გადაეცა IR-100 ბირთვული რეაქტორის ინფრასტრუქტურა. 2014 წლის მარტის ბოლოს, IR-100 ატომური რეაქტორი დაიხურა და დაინგრა.
საზღვაო სკოლის აღდგენა არ იგეგმება. ყირიმისა და სევასტოპოლის განვითარების ფედერალური სამიზნე პროგრამის თანახმად, 2020 წლამდე გათვალისწინებულია საგანმანათლებლო შენობის რეკონსტრუქცია, რომელიც დაკავშირებულია ენერგეტიკის სფეროში მუშაობასთან და ის გახდება სევასტოპოლის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ნაწილი.
სკოლის ხელმძღვანელები
- 1952-1954 აპრილი - კოროლევი, მიხაილ ვასილიევიჩი, ინჟინერი კონტრადმირალი
- 1954-1956 მარტი - ნესტეროვი ილია მიხაილოვიჩი, კონტრადმირალი
- 1956 წლის 27 მარტი - 1971 წლის ნოემბერი - კრასტელევი, მიხაილ ანდრონიკოვიჩი, ინჟინერ-ვიცე-ადმირალი.
- ნოემბერი 1971-1983 - სარქისოვი, აშოტ არაკელოვიჩი, ვიცე-ადმირალი.
- 1984-1993 - მიხაილ ვასილიევიჩ კოროტკოვი, კონტრადმირალი.
ცნობილი კურსდამთავრებულები
ადმირალის კურსდამთავრებულები
ვიცე-ადმირალები
უკანა ადმირალები
|
|
|
|
|
|
დაწერეთ მიმოხილვა სტატიაზე "სევასტოპოლის უმაღლესი საზღვაო საინჟინრო სკოლა"
შენიშვნები
ბმულები
|
||||||||||||||
სევასტოპოლის უმაღლესი საზღვაო საინჟინრო სკოლის დამახასიათებელი ნაწყვეტი
იმპერატორმა დაუძახა პოლკის მეთაურს და რამდენიმე სიტყვა უთხრა."Ღმერთო ჩემო! რა დამემართება, სუვერენი რომ მომმართოს! - გაიფიქრა როსტოვმა: - ბედნიერებისგან მოვკვდებოდი.
იმპერატორმა ასევე მიმართა ოფიცრებს:
- ყველა, ბატონებო (ყოველი სიტყვა ისმოდა როსტოვს, როგორც ხმა ზეციდან), მადლობას გიხდით გულიდან.
რა ბედნიერი იქნებოდა როსტოვი, ახლა რომ მოკვდეს თავისი ცარისთვის!
- გიორგობის დროშები დაიმსახურე და ღირსი იქნები.
"მხოლოდ მოკვდი, მოკვდი მისთვის!" გაიფიქრა როსტოვმა.
ხელმწიფემ ისიც თქვა, რაც როსტოვს არ გაუგია და ჯარისკაცებმა, მკერდზე დაჭერით, შესძახეს: ჰურა! იყვირა როსტოვმაც, უნაგირზე დახრილი, რამდენადაც შეეძლო, სურდა ამ ტირილით საკუთარი თავის დაშავება, მხოლოდ იმისთვის, რომ სრულად გამოეხატა თავისი აღტაცება სუვერენით.
სუვერენი რამდენიმე წამით იდგა ჰუსარების წინააღმდეგ, თითქოს გადამწყვეტი იყო.
”როგორ შეიძლება სუვერენი იყოს გაურკვევლობაში?” ფიქრობდა როსტოვი და შემდეგ ეს გაურკვევლობაც კი ეჩვენებოდა როსტოვს დიდებული და მომხიბვლელი, ისევე როგორც ყველაფერი, რაც სუვერენმა გააკეთა.
სუვერენის გაურკვევლობა ერთი წამით გაგრძელდა. სუვერენის ფეხი, ჩექმის ვიწრო, ბასრი თითით, როგორც იმ დროს ეცვა, ეხებოდა ინგლისური დაფნის საზარდულს, რომელზედაც ის მიდიოდა; თეთრ ხელთათმანში სუვერენის ხელმა აიღო სადავეები, ის დაიძრა, რომელსაც თან ახლდა ბადიუტანთა შემთხვევით მოძრავი ზღვა. ის სულ უფრო და უფრო შორს მიდიოდა, სხვა პოლკებთან ჩერდებოდა და, ბოლოს, მხოლოდ მისი თეთრი ბუმბული იყო როსტოვისთვის ხილული იმპერატორების გარშემო მყოფი ბადის უკნიდან.
ბადის ოსტატებს შორის როსტოვმა შეამჩნია ბოლკონსკი, ზარმაცად და უაზროდ მჯდომარე ცხენზე. როსტოვმა გაიხსენა გუშინდელი ჩხუბი მასთან და გაჩნდა კითხვა, უნდა - ან არ უნდა დაურეკო. ”რა თქმა უნდა, არ უნდა იყოს”, - გაიფიქრა ახლა როსტოვმა ... ”და ღირს ამაზე ფიქრი და საუბარი ისეთ მომენტში, როგორც ახლა? ასეთი სიყვარულის, აღტაცებისა და უანგარობის გრძნობის მომენტში რას ნიშნავს მთელი ჩვენი ჩხუბი და შეურაცხყოფა!? მე ყველა მიყვარს, ახლა ყველას ვპატიობ, ”- ფიქრობდა როსტოვი.
როდესაც სუვერენმა იმოგზაურა თითქმის ყველა პოლკში, ჯარებმა დაიწყეს მის გვერდით გავლა საზეიმო მსვლელობით და როსტოვმა, დენისოვისაგან ახლად ნაყიდ ბედუინზე, გაიარა მისი ესკადრის ციხესიმაგრეში, ანუ მარტო და მთლიანად წინ. სუვერენული.
სუვერენთან მისვლამდე, ჩინებულმა მხედარმა როსტოვმა ორჯერ გაამხნევა თავისი ბედუინი და სიხარულით მიიყვანა ფოცხვერის იმ გაბრაზებულ სიარულისკენ, რომელსაც გახურებული ბედუინი მიჰყვებოდა. მკერდზე მოხარა ქაფიანი მუწუკი, კუდი გამოეყო და თითქოს ჰაერში დაფრინავდა და მიწას არ ეხებოდა, მოხდენილად და მაღლა ატრიალებდა და იცვლიდა ფეხებს, ბედუინმა, რომელიც ასევე გრძნობდა ხელმწიფის მზერას, საოცრად გაიარა.
თავად როსტოვმა, ფეხები უკან გადააგდო და მუცელი მაღლა აიწია და თავი ისე იგრძნო, როგორც ცხენთან ერთად, წარბშეკრული, მაგრამ ნეტარი სახით, ეშმაკმა, როგორც დენისოვმა თქვა, მანქანით გადაუარა სუვერენს.
-კარგი პავლოგრადებო! - თქვა იმპერატორმა.
"Ღმერთო ჩემო! რა ბედნიერი ვიქნებოდი, თუ ის მიბრძანებდა, ახლა ცეცხლში ჩავვარდე, ”- ფიქრობდა როსტოვი.
როდესაც მიმოხილვა დასრულდა, ოფიცრებმა, რომლებიც კვლავ მოვიდნენ და კუტუზოვსკიებმა, დაიწყეს ჯგუფებად შეკრება და დაიწყეს საუბარი ჯილდოებზე, ავსტრიელებზე და მათ უნიფორმებზე, მათ ფრონტზე, ბონაპარტეზე და რა ცუდი იქნებოდა ახლა მისთვის. განსაკუთრებით მაშინ, როცა ესენის კორპუსი მიუახლოვდა და პრუსია ჩვენს მხარეს დადგება.
მაგრამ ყველაზე მეტად ყველა წრეში საუბრობდნენ იმპერატორ ალექსანდრეზე, გადმოსცემდნენ მის ყოველ სიტყვას, მოძრაობას და აღტაცებულნი იყვნენ მისით.
ყველას სურდა მხოლოდ ერთი რამ: სუვერენის ხელმძღვანელობით, რაც შეიძლება მალე წასულიყო მტრის წინააღმდეგ. თავად სუვერენის მეთაურობით შეუძლებელი იყო ვინმეს არ დაემარცხებინა, როგორც ფიქრობდა როსტოვი და ოფიცრების უმეტესობა განხილვის შემდეგ.
განხილვის შემდეგ, ყველა უფრო დარწმუნებული იყო გამარჯვებაში, ვიდრე შეიძლებოდა ყოფილიყო ორი მოგებული ბრძოლის შემდეგ.
შოუს შემდეგ მეორე დღეს ბორისი, საუკეთესო ფორმაში ჩაცმული და ამხანაგ ბერგის წარმატების სურვილით დავალებული, წავიდა ოლმუცში ბოლკონსკისთან, სურდა ისარგებლა მისი სიყვარულით და მოეწყო საუკეთესო პოზიცია, განსაკუთრებით თანამდებობა. ადიუტანტი მნიშვნელოვან ადამიანთან, რაც მისთვის განსაკუთრებით მაცდური ჩანდა ჯარში. ”კარგია როსტოვისთვის, რომელსაც მამამისი თითო 10 ათასს უგზავნის, ისაუბროს იმაზე, თუ როგორ არ უნდა ვინმეს თაყვანი სცეს და არ გახდება ვინმეს ლაკეი; მაგრამ მე, რომელსაც ჩემი თავის გარდა არაფერი მაქვს, უნდა გავაკეთო ჩემი კარიერა და არ გავუშვა ხელიდან შესაძლებლობები, არამედ გამოვიყენო.
ოლმუცში მან იმ დღეს ვერ იპოვა პრინცი ანდრეი. მაგრამ ოლმუცის ხილვამ, სადაც მთავარი ბინა იდგა, დიპლომატიური კორპუსი და ორივე იმპერატორი ცხოვრობდნენ თავიანთი თანხლებით - კარისკაცები, ახლო თანამოაზრეები, მხოლოდ გააძლიერა მისი სურვილი, მიეკუთვნებოდეს ამ უზენაეს სამყაროს.
ის არავის იცნობდა და, მიუხედავად მისი მცველის უნიფორმისა, ყველა ეს მაღალი თანამდებობის პირი, ქუჩებში ტრიალებდა, ურმით, ურმებით, ლენტებითა და ორდენებით, კარისკაცები და სამხედროები, თითქოს მასზე მაღლა იდგნენ, მცველი. ოფიცერი, რომ მათ შეეძლოთ არათუ არ უნდოდათ, არამედ ვერც ცნობდნენ მის არსებობას. მთავარსარდალ კუტუზოვის შენობაში, სადაც მან სთხოვა ბოლკონსკის, ყველა ეს ადიუტანტი და ბეტმენიც კი ისე უყურებდა მას, თითქოს სურდათ დაერწმუნებინათ, რომ მისნაირი ბევრი ოფიცერი იყო აქ დაკიდებული და რომ ისინი ყველა ძალიან იყვნენ. დაღლილი. ამის მიუხედავად, უფრო სწორად ამის გამო, მეორე დღეს, 15-ს, სადილის შემდეგ ის კვლავ წავიდა ოლმუცში და, კუტუზოვის მიერ დაკავებულ სახლში შესვლისას, ჰკითხა ბოლკონსკის. პრინცი ანდრეი სახლში იყო, ბორის კი დიდ დარბაზში შეიყვანეს, რომელშიც, ალბათ, ადრე ცეკვავდნენ, ახლა კი ხუთი საწოლი იყო, არაერთგვაროვანი ავეჯი: მაგიდა, სკამები და კლავიკორდები. ერთი ადიუტანტი, კართან უფრო ახლოს, სპარსული სამოსით, მაგიდასთან იჯდა და წერდა. მეორე, წითელი, მსუქანი ნესვიცკი, საწოლზე იწვა ხელები თავქვეშ და გვერდით მჯდომ ოფიცერთან ერთად იცინოდა. მესამე უკრავდა ვენის ვალსს კლავიკორდებზე, მეოთხე იწვა ამ კლავიკორდებზე და მღეროდა მასთან ერთად. ბოლკონსკი იქ არ იყო. არცერთმა ამ ბატონებმა, ბორისმა შეამჩნია, არ შეცვალა თავისი პოზიცია. ვინც დაწერა და რომელსაც ბორისი მიუბრუნდა, გაღიზიანებული შებრუნდა და უთხრა, რომ ბოლკონსკი მორიგე იყო და კარიდან მარცხნივ, მისაღებში უნდა წასულიყო, თუ მისი ნახვა დასჭირდებოდა. ბორისმა მადლობა გადაუხადა და მისაღებისკენ წავიდა. მოსაცდელში ათამდე ოფიცერი და გენერალი იყო.
იმ დროს, როდესაც ბორისი ავიდა, პრინცი ანდრეი, ზიზღით ატრიალებდა თვალებს (თავხედური დაღლილობის განსაკუთრებული მზერით, რომელიც აშკარად ამბობს, რომ ჩემი მოვალეობა რომ არა, ერთი წუთითაც არ დაგელაპარაკებოდი). ბრძანებით მოხუცი რუსი გენერალი, რომელიც თითქმის ფეხის წვერებზე, კაპიუშონზე, ჯარისკაცის უხამსი გამომეტყველებით იისფერ სახეზე, რაღაცას ეუბნებოდა პრინც ანდრეის.
- ძალიან კარგი, თუ გთხოვ დაელოდე, - უთხრა მან გენერალს იმ ფრანგული საყვედურით რუსულად, რომელიც მან ილაპარაკა, როცა ზიზღით სურდა ლაპარაკი, და ბორისის შემჩნევისას აღარ მიუბრუნდა გენერლისკენ (რომელიც მას ევედრებოდა, სხვა რამის მოსმენას სთხოვს), პრინცი ანდრეი მხიარული ღიმილით, თავი დაუქნია მას და ბორისს მიუბრუნდა.
ბორისმა იმ მომენტში უკვე ნათლად გააცნობიერა ის, რაც მან ადრე განჭვრიტა, კერძოდ, რომ ჯარში, გარდა იმ დაქვემდებარებისა და დისციპლინისა, რომელიც ეწერა წესდებაში და რომელიც ცნობილი იყო პოლკში და მან იცოდა, იყო კიდევ ერთი, უფრო მნიშვნელოვანი დაქვემდებარება, ის, ვინც ამ დაძაბულ, მეწამულ სახეს გენერალს პატივისცემით მოელოდა, ხოლო კაპიტანი, პრინცი ანდრეი, საკუთარი სიამოვნებისთვის უფრო მოსახერხებელი აღმოჩნდა პრაპორშჩიკ დრუბეცკოითან საუბარი. უფრო მეტად, ვიდრე ოდესმე, ბორისმა გადაწყვიტა გაეგრძელებინა მსახურება არა წესდებაში ჩაწერილი, არამედ ამ დაუწერელი დაქვემდებარების მიხედვით. ახლა ის გრძნობდა, რომ მხოლოდ იმის გამო, რომ მას რეკომენდაცია გაუწიეს პრინც ანდრეის, ის უკვე მაშინვე ავიდა გენერალზე, რომელსაც სხვა შემთხვევებში, ფრონტზე, შეეძლო გაენადგურებინა იგი, გვარდიის პრაპორშჩიკი. პრინცი ანდრია მასთან მივიდა და ხელი მოჰკიდა.
„ვწუხვარ, რომ გუშინ არ დამიჭირე. მთელი დღე გერმანელებთან ჩხუბში გავატარე. ჩვენ წავედით ვეიროტერთან ერთად განწყობის შესამოწმებლად. როგორ აითვისებენ გერმანელები სიზუსტეს - დასასრული არ არის!
ბორისმა გაიღიმა, თითქოს მიხვდა, რაზე მიანიშნებდა, როგორც ცნობილია, თავადი ანდრეი. მაგრამ პირველად მან გაიგო ვეიროტერის სახელი და თუნდაც სიტყვა განწყობილება.
- კარგი, ჩემო, გინდა ადიუტანტი? ამ დროს შენზე ვფიქრობდი.
- დიახ, ვიფიქრე, - თქვა ბორისმა, რატომღაც უნებურად გაწითლებული, - მთავარსარდალს ვკითხო; მას ჰქონდა წერილი ჩემ შესახებ პრინც კურაგინისგან; მხოლოდ იმიტომ მინდოდა მეკითხა, - დაამატა მან, თითქოს ბოდიშს იხდიდა, მეშინია, დაცვა არ იყოს საქმეში.
-კარგი! კარგად! ჩვენ ყველაფერზე ვისაუბრებთ, - თქვა უფლისწულმა ანდრეიმ, - ნება მიბოძეთ ამ ჯენტლმენის შესახებ მოგახსენოთ და მე თქვენ გეკუთვნით.
სანამ პრინცი ანდრეი წავიდა ჟოლოსფერი გენერლის შესახებ მოხსენებისთვის, ეს გენერალი, როგორც ჩანს, არ იზიარებდა ბორისის იდეებს დაუწერელი დაქვემდებარების უპირატესობებთან დაკავშირებით, ისე მიაჩერდა თვალი თავხედ პრაპორშანს, რომელიც ხელს უშლიდა მას ადიუტანტთან საუბარს, რომ ბორისს შერცხვა. ის მოშორდა და მოუთმენლად ელოდა პრინცი ანდრეის დაბრუნებას მთავარსარდლის კაბინეტიდან.
”აი, ძვირფასო, მე შენზე ვფიქრობდი”, - თქვა პრინცმა ანდრეიმ, როდესაც ისინი დიდ დარბაზში შევიდნენ კლავიკორდებით. ”თქვენ არაფერი გაქვთ მთავარსარდალთან მისასვლელად,” თქვა პრინცმა ანდრეიმ, ”ის გეტყვით უამრავ სიამოვნებას, გეტყვით, რომ მასთან სადილზე მიხვიდეთ (”არ იქნება ცუდი სამსახურისთვის. ეს დაქვემდებარება, - ფიქრობდა ბორისი), მაგრამ ამ შემდგომი არაფერი გამოვა; ჩვენ, ადიუტანტებს და ორდერებს, მალე გვეყოლება ბატალიონი. მაგრამ ჩვენ ასე მოვიქცევით: მყავს კარგი მეგობარი, გენერალ-ადიუტანტი და მშვენიერი ადამიანი, თავადი დოლგორუკოვი; და მიუხედავად იმისა, რომ თქვენ შეიძლება არ იცოდეთ ეს, ფაქტია, რომ ახლა კუტუზოვი თავისი შტაბით და ჩვენ ყველანი აბსოლუტურად არაფერს ვგულისხმობთ: ყველაფერი ახლა სუვერენზეა კონცენტრირებული; ასე რომ, ჩვენ დოლგორუკოვთან წავალთ, მე უნდა წავიდე მასთან, მე უკვე ვუთხარი შენზე; ასე რომ, ჩვენ ვნახავთ; მიგაჩნიათ თუ არა ის შესაძლებლად დაგიმაგროთ მასთან, თუ სადმე იქ, მზესთან უფრო ახლოს.
პრინცი ენდრიუ ყოველთვის განსაკუთრებით ანიმაციური იყო, როდესაც მას უწევდა ახალგაზრდა მამაკაცის ხელმძღვანელობა და დახმარება სოციალურ წარმატებაში. სხვის ამ დახმარების საბაბით, რომელსაც ვერასოდეს მიიღებდა თავისთვის ამაყად, ახლოს იყო იმ გარემოსთან, რომელიც წარმატებას აძლევდა და თავისკენ იზიდავდა. მან დიდი ნებით აიღო ბორისი და წავიდა მასთან პრინც დოლგორუკოვთან.
სევასტოპოლის უმაღლესი საზღვაო საინჟინრო სკოლა
1950-იანი წლების დასაწყისში საბჭოთა კავშირმა მიიღო საზღვაო ძალების დაჩქარებული მშენებლობისა და განახლების პროგრამა, რომელიც მომზადდა საზღვაო ძალების უმაღლესი ხელმძღვანელობის მიერ. საბჭოთა კავშირის ფლოტის ადმირალმა ნ.გ. კუზნეცოვმა, ადმირალების ჯგუფის სათავეში, რომელშიც შედიოდნენ ი. პრობლემები უზარმაზარ ოკეანეებში. მათ მიერ შემუშავებული ათწლიანი პროგრამა მთავრობამ დაამტკიცა. სწრაფი ტემპით დაიწყეს სხვადასხვა კლასის ახალი გემების აშენება, გაიზარდა მათი ტექნიკური აღჭურვილობა და საბრძოლო ძალა. ამ მხრივ, საგრძნობლად გაიზარდა საჭიროება მაღალკვალიფიციური ოფიცრების, თავიანთი ხალხისა და სამშობლოსათვის თავდადებული, მათ შორის საზღვაო სამსახურის ოფიცერ-ინჟინრების. საჭიროა შეიქმნას ახალი უმაღლესი საზღვაო საგანმანათლებლო დაწესებულებები სხვადასხვა დარგის სპეციალისტების მომზადებისთვის.
საზღვაო ძალების მთავარმა საზღვაო შტაბმა აგ. რაც შეეხება საინჟინრო პერსონალს, ინფორმაციაში ნათქვამია, რომ ისინი VVMIOL-ში აიყვანეს. ფ.ე. ძერჟინსკი ორჯერ მაინც და ორ-სამ წელიწადში - სამჯერ. ერთადერთი შესაძლო სწორი გამოსავალი იყო რამდენიმე მსგავსი სკოლის შექმნა.
სსრკ საზღვაო ძალების მთავარსარდალი, ადმირალი ი. იუმაშევმა მთავრობას განუცხადა საზღვაო ძალების გენერალური შტაბის განვითარების შედეგები. შედეგი იყო სსრკ მინისტრთა საბჭოს დადგენილება ახალი საზღვაო სკოლების ფორმირების შესახებ და სსრკ შეიარაღებული ძალების მინისტრის 1948 წლის 8 აპრილის ბრძანება პუშკინში მე-2 უმაღლესი საზღვაო საინჟინრო სკოლის შექმნის შესახებ. ლენინგრადის რეგიონი. 1951 წლის აგვისტოში საბჭოთა მთავრობამ გადაწყვიტა კიდევ ერთი უმაღლესი საზღვაო საინჟინრო სკოლის შექმნა. ამ გადაწყვეტილების საფუძველზე, 1951 წლის 15 დეკემბერს, სსრკ საზღვაო ძალების მინისტრმა გამოსცა ბრძანება ჰოლანდიის ყურის ქალაქ სევასტოპოლში მშენებლობისა და ფორმირების შესახებ (სკოლის მშენებლობის ადგილი განიხილეს ი.ვ. სტალინთან დროს. მისი ვიზიტი სევასტოპოლში 1947 წელს) სევასტოპოლის უმაღლესი საზღვაო საინჟინრო სკოლის მესამე უმაღლესი სამხედრო - საზღვაო საინჟინრო სკოლის საზღვაო კადეტთა კორპუსის შენობის ბაზაზე, დაუმთავრებელი და ნაწილობრივ დანგრეული დიდი სამამულო ომის დროს. ეს თარიღი ითვლება სკოლის დაარსების დღედ და ყოველწლიურად აღინიშნა, როგორც დანაყოფის დღესასწაული.
1952 წლის იანვარში საზღვაო ძალების მინისტრის ბრძანების შესაბამისად, დაიწყო ტერიტორიის გასუფთავება, სკოლის პროექტირება, აღდგენა და შენობის მშენებლობა. ყველა საპროექტო სამუშაო ჩაატარა Voenmorproekt ორგანიზაციამ. სამშენებლო და აღდგენითი სამუშაოები სამშენებლო ორგანიზაცია Sevastopolvoenmorstroy-მ ჩაატარა.
სკოლის მშენებლობა სამ ეტაპად განისაზღვრა. უპირველეს ყოვლისა, საჭირო იყო მთავარი შენობის ჩრდილოეთი ნაწილის აღდგენა, ოფიცრებისთვის საცხოვრებელი კორპუსის აშენება, სატრანსპორტო კომუნიკაციების მოყვანა და სამშენებლო მოედანი ელექტროენერგიითა და წყლით უზრუნველყოფა. მეორე ეტაპზე დაიგეგმა მთავარი შენობის ცენტრალური ნაწილის აღდგენა და დასრულება, კიდევ ერთი საცხოვრებელი კორპუსის, ასევე სასადილო ოთახის, ყაზარმისა და სასწავლო სახელოსნოების მშენებლობა. მესამე ეტაპზე დაიგეგმა მთავარი შენობის სამხრეთ ნაწილის, საგანმანათლებლო ლაბორატორიის კომპლექსის, ყაზარმის, საცხოვრებელი კორპუსების მშენებლობა და სკოლისა და სამხედრო ბანაკის ტერიტორიის კეთილმოწყობა. სამშენებლო სამუშაოებს სამხედრო მშენებელთა სპეციალურად გამოყოფილი ბატალიონი აწარმოებდა. პირველი ეტაპის ობიექტების მშენებლობა 1952 წლის თებერვალში, ჯერ კიდევ ტექნიკური პროექტის დამტკიცებამდე დაიწყო. სამშენებლო და სარესტავრაციო სამუშაოების პარალელურად დაიწყო სკოლის ფორმირება.
1952 წლის ივნისიდან სკოლის პირველი პერსონალის შემოყვანის შემდეგ, რომელიც განკუთვნილი იყო იუნკერთა პირველი ნაკრების ჩასატარებლად, სარდლობას შეექმნა რთული კითხვები სკოლის მუდმივი პერსონალით დაკომპლექტებისა და პირველი სასწავლო წლის დასაწყისისთვის მომზადების შესახებ. შეიქმნა ორი ფაკულტეტი: დიზელისა და ორთქლის ენერგიის. სასწავლო წლის დასაწყისისთვის შეიქმნა შემდეგი განყოფილებები: მარქსიზმ-ლენინიზმი, თეორიული მექანიკა და მასალების სიძლიერე, ფიზიკა, შიგაწვის ძრავები, ლითონის ტექნიკა, საზღვაო დისციპლინები, ქიმია, ფიზიკური მომზადება და სპორტი, ასევე მრავალი ინდივიდუალური დისციპლინები: უმაღლესი მათემატიკა, აღწერითი გეომეტრია და საინჟინრო ნახატი, უცხო ენები.
1952 წლის 1 ოქტომბერს ოფიციალურად დაიწყო პირველი სასწავლო წელი. ამ ღონისძიების პატივსაცემად სკოლის პერსონალის საზეიმო აღლუმი გაიმართა.
სასწავლო პროცესის უზრუნველსაყოფად 1952 წელს დაიწყო სკოლის ფუნდამენტური ბიბლიოთეკის დასრულება, 1953 წლის მარტში გაიხსნა სტამბა. სკოლის ფუნქციონირების პირველივე დღეებიდან სამშენებლო-სარესტავრაციო სამუშაოები მთელი სისწრაფით დაიწყო. 1952 წლის ბოლოსთვის ექსპლუატაციაში შევიდა მთავარი შენობის ჩრდილოეთი ნაწილი, მუდმივი სამხედრო მოსამსახურეების ოჯახების საცხოვრებელი კორპუსი და მისასვლელი გზატკეცილი. მომდევნო 1953 წელს, მთავარი შენობის ჩრდილოეთ დამაკავშირებელი ნაწილი, მუდმივი ოჯახებისთვის საცხოვრებელი კორპუსი, სასწრაფო ელექტროსადგური, საქვაბე ოთახი, აბაზანა და სამრეცხაო ოთახი და საყოფაცხოვრებო ობიექტების მშენებლობა ძირითადად განხორციელდა. სკოლის პერსონალი. საგანმანათლებლო სამუშაოების მშენებლობასთან, ფორმირებასთან და განლაგებასთან დაკავშირებული საკითხების გადასაჭრელად სკოლას ორჯერ ეწვია - 1953 წლის 7 ივლისს და 1953 წლის 18 ივნისს სსრკ ფლოტის საზღვაო ძალების მთავარსარდალი ნ.გ. კუზნეცოვი. იგი ყურადღებით გაეცნო სამშენებლო-სარესტავრაციო სამუშაოების მიმდინარეობას და სკოლის მეთაურთან ერთად განიხილა სასწავლო-ლაბორატორიული ბაზის განლაგებისა და სასწავლო პროცესის გაუმჯობესების საკითხები. 1953 წლის 25 თებერვალს სსრკ უზენაესი საბჭოს პრეზიდიუმმა გადაწყვიტა სკოლისთვის დაჯილდოვებულიყო განყოფილების წითელი დროშის სახელწოდებით. სამხედრო პატივის, ვაჟკაცობისა და დიდების სიმბოლო, როგორც შეხსენება თითოეულ სამხედრო მოსამსახურეს მათი წმინდა მოვალეობის შესახებ, ერთგულად ემსახურონ საბჭოთა სამშობლოს, დაიცვან იგი გაბედულად და ოსტატურად, დაიცვათ დედამიწის ყოველი სანტიმეტრი მტრებისგან, არ დაზოგოთ მათი სისხლი და სიცოცხლე. თავად"
თანამედროვე პირობებში წყალქვეშა ფლოტის როლის ზრდასთან დაკავშირებით, საზღვაო ძალების მთავარსარდლის, ფლოტის ადმირალის ნ.გ. კუზნეცოვის №-490ss, დათარიღებული 1954 წლის 16 აპრილს მე-3 უმაღლეს საზღვაო საინჟინრო სკოლას ეწოდა და 1954 წლის 1 ოქტომბრიდან იგი ცნობილი გახდა, როგორც მყვინთავთა უმაღლესი საზღვაო საინჟინრო სკოლა - VVMIU PP. სკოლა გადავიდა ახალ შტატებში და შეიცვალა მომზადების სპეციალისტების პროფილი. დირექტივა ბრძანებდა ოფიცერ-ინჟინრების მომზადებას წყალქვეშა ნავებზე სამსახურისთვის ელექტრომექანიკური ქობინების ჯგუფის მეთაურის მთავარ თანამდებობაზე.
სკოლაში ორგანიზაციის რესტრუქტურიზაციის დროს გაუქმდა ფაკულტეტები და დაინერგა კურსის მართვის სისტემა. 1955 წელს დაიწყო შიდა წვის ძრავების ლაბორატორიის შექმნა, რომელიც შედგებოდა ორი განყოფილებისგან: მოქმედი ძრავების განყოფილება და ცივი ძრავის მაკეტების განყოფილება.
ვინაიდან ლაბორატორიას არ ჰქონდა აქტიური წყალქვეშა ძრავები, გარკვეული პრაქტიკული ვარჯიშები ჩატარდა საზღვაო სასწავლო რაზმის შიდაწვის ძრავის ლაბორატორიაში, ასევე სკოლასთან დამაგრებულ KBP-43 წყალქვეშა ნავზე. იუნკერებში პრაქტიკული უნარების დასანერგად საჭირო იყო შესაბამისი საგანმანათლებლო და ლაბორატორიული ბაზა. მისი არყოფნა სკოლას მიცემული ძველი გემებით ანაზღაურდა. ჯერ კაპიტალური რემონტით გამანადგურებელი „ბოდრი“, შემდეგ წყალქვეშა ნავები B-34 და S-207. სასწავლო სადგურებად ხანმოკლე გამოყენების შემდეგ ისინი დაბრუნდნენ ფლოტში.
1954 წლის 1 ოქტომბერს შეიქმნა განყოფილება "წყალქვეშა ნავების ელექტროსადგურები და მათი საბრძოლო გამოყენება".
1950-იანი წლების დასაწყისი აღინიშნა ფლოტისთვის უაღრესად მნიშვნელოვანი მოვლენით - 1952 წლის სექტემბერში გამოიცა მთავრობის დადგენილება ბირთვული ფლოტის შექმნის შესახებ. უკვე 1954 წელს გემთმშენებლობის სამუშაოები მიმდინარეობდა და ქალაქ ობნინსკის პირველი ატომური ელექტროსადგურის საფუძველზე შეიქმნა ორი სტენდი - მომავალი ბირთვული წყალქვეშა ნავების ელექტროსადგურების ანალოგები წყალზე და თხევადი ლითონის გამაგრილებლებზე. 1956 წლიდან, VVMUZ-ის ხელმძღვანელის დირექტივით, VVMIU PP-ში დაინერგა ახალი აკადემიური დისციპლინები. წყალქვეშა ნავების ელექტრული აღჭურვილობის დეპარტამენტში დაინერგა ორი ახალი კურსი: „ავტომატური მართვის თეორია“ და „ავტომატიზაციის სისტემების ელემენტები“. ამ წლიდან დაიწყო ახალი სპეციალური კურსების სწავლება წყალქვეშა ნავებისა და სითბოს ძრავების ელექტროსადგურების განყოფილებებში: "წყალქვეშა ნავების ატომური ელექტროსადგურები", ატომური ელექტროსადგურების ბირთვული რეაქტორები და ორთქლის გენერატორები", "ორთქლის ტურბინის სადგურები".
1956 წლის 1 ივნისს, საზეიმო ატმოსფეროში, საზღვაო ძალების საზღვაო საგანმანათლებლო დაწესებულებების ხელმძღვანელმა მყვინთავთა უმაღლესი საზღვაო საინჟინრო სკოლის პირველ კურსდამთავრებულებს გადასცა საინჟინრო დიპლომები და ოფიცრის მხრის თასმები ხანჯლებით, როგორც დიდებულის კუთვნილების სიმბოლო. საბჭოთა საზღვაო ძალების ოფიცერთა კორპუსი.
1956 წელს სკოლას მიეცა საშუალება გაეხსნა ასპირანტურა, რამაც შესაძლებელი გახადა სამეცნიერო და პედაგოგიური პერსონალის აქტიური და ფართო მომზადების ორგანიზება ფლოტიდან ახალგაზრდა ოფიცრების მოზიდვით. 1956 წელს კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი მოვლენა იყო VMUZ– ის ხელმძღვანელის ბრძანება სკოლაში სპეციალური ელექტროსადგურებით წყალქვეშა ნავების მექანიკური ინჟინრების მომზადების ორგანიზების შესახებ. 1956-1957 სასწავლო წლის დასაწყისისთვის, ყველა წარჩინებულ სტუდენტს, ვისაც სურდა ემსახურა ახალ ნავებზე, სთხოვეს დაეწერა მოხსენებები, თუმცა "ახალი ნავების" კონცეფციის შინაარსი დაცული იყო მკაცრად კონფიდენციალურად და არ იყო გამჟღავნებული.
სპეციალური განყოფილების მიერ ჩატარებული სპეციალური გამოკითხვის შემდეგ შეირჩა 30 იუნკერი. მათგან ჩამოყალიბდა სასწავლო სპეციალური ჯგუფი, რომელმაც დაიწყო ახალი კურსების სწავლება "წყალქვეშა ნავების ატომური ელექტროსადგურები", "ატომური რეაქტორები და ორთქლის გენერატორები", "ორთქლის ტურბინის ქარხნები", "დოსიმეტრია". დიდი ყურადღება დაეთმო პრაქტიკულ სავარჯიშოებს, ლაბორატორიულ და გამოთვლით და გრაფიკულ სამუშაოებს, ასევე ახალ თემებზე კურსის დიზაინს. ამ სპეციალური ჯგუფის კურსდამთავრებულებმა პირველებმა გააკეთეს სადიპლომო ნაშრომები წყალქვეშა ნავების ბირთვულ ენერგიასთან დაკავშირებულ თემებზე.
1958 წლის კურსდამთავრებულებს შორის (VVMIU PP-ის მესამე კურსდამთავრებული), ოცდაათმა ახალგაზრდა ლეიტენანტმა მიიღო დიპლომი "მექანიკოსის ინჟინრის" კვალიფიკაციით სპეციალობაში "სპეციალური ელექტროსადგურები წყალქვეშა ნავებისთვის" და, ამრიგად, 1958 წლის დამთავრება ოფიციალურად შეიძლება ჩაითვალოს. ბირთვული წყალქვეშა ნავების ლეიტენანტი ინჟინრების პირველი დამთავრება.
მთელი სამუშაო 1955–1956 წლებში სასწავლო პროცესის უზრუნველსაყოფად აუცილებელი საგანმანათლებლო და ლაბორატორიული ბაზის შექმნაზე. ძირითადად განყოფილებებისა და ლაბორატორიების პერსონალი ახორციელებდა.
იუნკრებმა ააშენეს 100 მეტრიანი პოლიგონი, რაც გენერალური გეგმით არ იყო გათვალისწინებული. ამან შესაძლებელი გახადა სკოლის ოფიცრებთან და ოფიცრებთან სახანძრო მომზადების გაკვეთილების ჩატარება, სროლის სპორტის განვითარებაზე მუშაობის ორგანიზება და კლასების ჩატარება, სროლის შეჯიბრებების გამართვა და ეროვნული სროლის გუნდების მომზადება სხვადასხვა შეჯიბრებებში მონაწილეობისთვის.
1958 წელს გაუქმდა სასწავლო პროცესის ორგანიზებისა და საგანმანათლებლო ერთეულების მართვის საკურსო სისტემა. სამაგიეროდ ორი ფაკულტეტი შეიქმნა: დიზელის და
ელექტროტექნიკური, ისევე როგორც მთელი რიგი დეპარტამენტები საზღვაო ინჟინრების მომზადების ახალ სფეროებში. ფაკულტეტის მართვის სისტემაზე გადასვლისას შეიქმნა სპეციალური პროფილის რამდენიმე ახალი განყოფილება: "წყალქვეშა ნავების ატომური ელექტროსადგურები და მათი საბრძოლო გამოყენება", "წყალქვეშა ნავების ელექტროსადგურების ავტომატური კონტროლი", "ატომური ენერგიის ბირთვული რეაქტორები და ორთქლის გენერატორები". წყალქვეშა ნავების მცენარეები". კათედრების პრაქტიკული და ლაბორატორიული მუშაობის უზრუნველსაყოფად შეიქმნა ზოგადი ფაკულტეტის ლაბორატორია. 1960 წლის მაისში, საზღვაო ძალების მთავარსარდლის გადაწყვეტილებით, ოთხი სპეციალური განყოფილების ბაზაზე მოეწყო სპეციალური ფაკულტეტი - ატომური ელექტროსადგურების ფაკულტეტი.
1957 წლის ივლისში, შავი ზღვის ფლოტის სარდლობის ბრძანებით, M-113 XII სერიის წყალქვეშა ნავი გადაეცა სკოლას სასწავლო მიზნით. 1957 წლის 17 აგვისტოს იგი კედელზე აწიეს, ექვს ნაწილად გაჭრეს და მისაბმელით სამშენებლო მოედანზე გადაიყვანეს. 1958 წლის მარტში, ამ უნიკალური ინტეგრირებული დაზიანების კონტროლის ტრენერის მშენებლობა და მონტაჟი დაასრულეს დეპარტამენტმა და ნიკოლაევის გემის მიწოდების ბაზის მუშათა ჯგუფმა. 1959–1960 წლებში სკოლის თანამშრომლებმა ააშენეს ლაბორატორიის შენობა. ამ კომპლექსური ლაბორატორიის ბაზაზე 1960 წლის აგვისტოში შეიქმნა წყალქვეშა კონტროლის თეორიის, დიზაინის, გადარჩენის ერთობლივი განყოფილება - TUZHU PL.
1962 წელს ამოქმედდა წყალქვეშა კონტროლის ტრენაჟორების ლაბორატორია, რამაც საშუალება მისცა არა მხოლოდ ტუჟუ PL კურსზე კადეტთა პრაქტიკული მომზადება, არამედ დიდი დახმარება გაუწია ფლოტს, 153-ე წყალქვეშა ნავის პერსონალის მომზადებას. შავი ზღვის ფლოტის ბრიგადა. აშენდა სახანძრო და მყვინთავის ზოლები - საუკეთესო საზღვაო ძალების საგანმანათლებლო დაწესებულებების სისტემაში. საზღვაო ძალების მე-13 საზღვაო ქარხნის მიერ დეპარტამენტის მიერ შემუშავებული ტაქტიკურ-ტექნიკური ამოცანის მიხედვით, XV სერიის "M" ტიპის წყალქვეშა ნავის ძლიერი კორპუსის ბაზაზე დამონტაჟდა მყვინთავის კოშკი 20 მეტრის სიმაღლეზე. ივარჯიშეთ ღრმა ზღვის წყალში ჩაყვინთვის და სასწრაფო წყალქვეშა ნავიდან გასვლა.
1962 წელს ექსპლუატაციაში შევიდა პირველი მოქმედი ორთქლის ტურბინის ქარხანა, რომელიც შედგებოდა ტურბოგენერატორისა და ორთქლის ქვაბისგან, რამაც შესაძლებელი გახადა კადეტთა სისტემატური პრაქტიკული მომზადების ორგანიზება წყალქვეშა ორთქლის ელექტრო მოწყობილობების ექსპლუატაციაში და შეკეთებაში. საოპერაციო ბლოკი აწყობილი და ექსპლუატაციაში შევიდა საინჟინრო და ლაბორატორიული პერსონალის მიერ.
1960 წლის 13 აგვისტოს წყალქვეშა ელექტრული აღჭურვილობის დეპარტამენტი დაიყო ორ დამოუკიდებელ განყოფილებად: წყალქვეშა ელექტროძრავა და წყალქვეშა ელექტროენერგიის სისტემები. ატომური ელექტროსადგურების დეპარტამენტში 1966-1967 სასწავლო წელს დამონტაჟდა და ექსპლუატაციაში შევიდა წყალქვეშა ნავის ატომური ელექტროსადგურის მართვის სიმულატორი „უჩება-75“ (MGR-154). 1970 წელს ატომური ელექტროსადგურების მართვის სიმულატორი „პულტ-70“ (MTR-554) დამონტაჟდა და სასწავლო პროცესში ჩაერთო. იმავე წელს დაიწყო დოკუმენტაციის შემუშავება და ბორტ-70 ლაბორატორიის მშენებლობა მოქმედი ელექტროსადგურით. 1972 წლის 12 აგვისტოს, საზღვაო ძალების მთავარსარდლის ბრძანებით, ეს ლაბორატორია ჩაერთო სასწავლო პროცესში იუნკერთა პრაქტიკული უნარების გამომუშავების მიზნით წყალქვეშა ნავის ატომური ელექტროსადგურის მომსახურეობაში.
ბირთვული რეაქტორების დეპარტამენტში შემუშავდა, დამონტაჟდა და ექსპლუატაციაში შევიდა ბირთვული რეაქტორის მართვის კომპიუტერზე დაფუძნებული სიმულატორი "UT-2" და ბირთვული რეაქტორი "სიგმა" ნეიტრონო-ფიზიკური პროცესების ელექტრონული სიმულატორი. გემების ელექტროსადგურების ავტომატური კონტროლისა და კონტროლის დეპარტამენტში შეიქმნა კონტროლისა და დაცვის სისტემების ლაბორატორია, რომელიც წარმოადგენს განლაგებულ კომპლექსს, რომელიც შედგება მეორე თაობის წყალქვეშა ნავის CPS-ის სრულმასშტაბიანი სიმულატორისგან და თორმეტი. მცირე ზომის ტრენაჟორები, რამაც შესაძლებელი გახადა პრაქტიკული სავარჯიშოებისა და ტრენინგის ჩატარება, როგორც ერთი კლასის ნაწილი, იუნკერების მაღალი დატვირთვით.
1964 წლის 16 აპრილს, საზღვაო ძალების მთავარი შტაბის დირექტივის No-OMU (3) / 701556 შესაბამისად, მესამე უმაღლეს საზღვაო საინჟინრო სკოლას ეწოდა სევასტოპოლის უმაღლესი საზღვაო საინჟინრო სკოლა. სკოლაში მუშაობა გამდიდრდა ახალი იდეებით და სამეცნიერო და მეთოდოლოგიური მუშაობის შინაარსით. რეგულარული გახდა მასწავლებელთა სამეცნიერო-მეთოდური და სამეცნიერო-პრაქტიკული კონფერენციები იუნკერთა მომზადებისა და განათლების აქტუალურ საკითხებზე. 1971-1972 წლებში კონფერენციებზე განიხილეს სკოლის კურსდამთავრებულთა ოპერატიული მომზადების შემდგომი გაუმჯობესების გზები, ახალი რეკრუტირების ორგანიზაციისა და ხარისხის გაუმჯობესება, საგანმანათლებლო პროცესის გაუმჯობესება, სასწავლო მუშაობის ეფექტურობის გაზრდა, ხარისხის მაჩვენებლების გაუმჯობესება. აკადემიური მოსწრებისა და სამხედრო დისციპლინის გაძლიერება. დაიწყო მუშაობა ფლოტში სკოლის კურსდამთავრებულთა სამსახურის გამოცდილების ყოვლისმომცველ განზოგადებაზე მათი პრაქტიკული საქმიანობის ანალიზისა და ფლოტების მოთხოვნების გათვალისწინებით მათი მზადყოფნის დონესთან დაკავშირებით. ამ პერიოდში მომზადებისა და განათლების პრაქტიკაში განსაკუთრებული ადგილი ეკავა იუნკერთა ოპერატიული მომზადების საკითხებს. გაფართოვდა ტრენაჟორებისა და ოპერაციული დანადგარების ფლოტი, დამუშავდა მათზე მომზადების, წვრთნისა და წვრთნების ახალი ფორმები, რათა ყველაზე ეფექტურად დაეუფლონ კადეტთა მიერ გემების თანამედროვე რთული აღჭურვილობის ექსპლუატაციის საკითხებს. მაგრამ ოპერატიული მომზადების ყველაზე მნიშვნელოვანი ელემენტი ყოველთვის იყო გემების პრაქტიკა, განსაკუთრებით იუნკერების მონაწილეობა გემების შორ მანძილზე საზღვაო მოგზაურობებში. 1969 წელს, საზღვაო ძალების მთავარსარდლის გადაწყვეტილებით, პირველად, სკოლის რამდენიმე მესამე წლის კლასმა სრული ძალით მიიღო მონაწილეობა შორ მანძილზე საზღვაო მოგზაურობაში მურმანსკი - ჩრდილო ატლანტიკური - კუბა - მარშრუტით. დასავლეთ აფრიკა - მურმანსკი.
წლების განმავლობაში სკოლა განაგრძობდა გაუმჯობესებას. 1965 წელს აშენდა იუნკერთა სასადილოს შენობა. ექსპლუატაციაში შევიდა სამხედრო მოსამსახურეებისა და სკოლის თანამშრომლების ოჯახებისთვის განკუთვნილი საცხოვრებელი კორპუსი, უბნის საქვაბე და სანაოსნო ბაზა. 1966 წელს ექსპლუატაციაში შევიდა სკოლის სამედიცინო სამსახურის ორსართულიანი შენობა. ფუნდამენტურ ბიბლიოთეკამ მიიღო ახალი ფართო სივრცე სამკითხველო, მხატვრული ლიტერატურის განყოფილება, ბიბლიოგრაფიისა და შეძენის განყოფილებები და საგანმანათლებლო ფონდის შესანახი. 1977 წელს ექსპლუატაციაში შევიდა მეოთხე საერთო საცხოვრებლის შენობა - ხუთსართულიანი სასტუმროს ტიპის უფროსი იუნკერებისთვის, რომელიც ითვალისწინებს ერთი კომპანიის პერსონალის განთავსებას ერთ სართულზე, ცალკე 3-4 კაციან ოთახებში. კომპანიების საერთო ზონებში დამონტაჟდა ტანვარჯიშის აღჭურვილობა, მაგიდის ჩოგბურთის და ბილიარდის მაგიდები. შეიქმნა სამომხმარებლო მომსახურების კომპლექსი - სერვისების კომპლექსი, მათ შორის თანამედროვე საშუალებებით აღჭურვილი მაღაზიები, ბუფეტები, აბანო და სამრეცხაო, პარიკმახერი, ფეხსაცმლის სარემონტო მაღაზია, სამკერვალო სახელოსნო, კადეტთა კაფე და ბრიგანტინას კლუბის კაფე. ჩატარდა სპორტული კომპლექსის რეკონსტრუქცია და გაფართოება, რამაც შესაძლებელი გახადა სპორტის ნებისმიერი სახეობის დაკავება არა მხოლოდ სავალდებულო ფიზიკური მომზადების დროს, არამედ დასვენების დროსაც.
სახელმწიფო დაცვას დაქვემდებარებული არქიტექტურულ ძეგლად გამოცხადებული სკოლის მთავარი შენობის ფასადის პირვანდელი იერსახის აღდგენის მიზნით სარესტავრაციო სამუშაოები გაგრძელდა. სკოლის ახლად გადაკეთებული საპარადო მოედანი 1981 წელს მორთული იყო გრანიტისა და მარმარილოსგან დამზადებული სტენდებით. 1982 წელს ექსპლუატაციაში შევიდა მიწისქვეშა გადასასვლელი, რომელიც აკავშირებდა საცხოვრებელ ქალაქს სასწავლო შენობების ტერიტორიასთან. დიდი სამუშაოები ჩატარდა სკოლის გამწვანებაზე.
სევასტოპოლის VVMIU-ს შექმნის დაწყებიდანვე გაიარა კურსი მისი სამეცნიერო პოტენციალის გაღრმავებული განვითარებისა და გაძლიერებისათვის. შემუშავდა და განხორციელდა სტრატეგია უმოკლეს დროში უნიკალური სამეცნიერო და ექსპერიმენტული ბაზის შესაქმნელად, ჩამოყალიბდა უნარიანი სამეცნიერო ჯგუფები და დაიწყო ინტენსიური კვლევები ბევრ შესაბამის და პერსპექტიულ სფეროში.
სკოლის ერთ-ერთი უმსხვილესი ლაბორატორია იყო კომპლექსი "ბორტ - 70", სადაც წარმოდგენილი იყო ელექტროსადგურის თითქმის ყველა მოქმედი მოწყობილობა, დამხმარე მექანიზმები, მოწყობილობები და სისტემები 670-ის ატომური წყალქვეშა ნავის. მეცნიერებისა და მეცნიერების ნამდვილი სიამაყე. სკოლის ექსპერიმენტულ ბაზას წარმოადგენდა ბირთვული სასწავლო და კვლევითი კომპლექსი IR - 100. იმის გათვალისწინებით, რომ სსრკ-ში, რუსეთის ფედერაციის გარდა, 15 რესპუბლიკიდან მხოლოდ ორში იყო კვლევითი რეაქტორები, თავად IR - 100-ის აშენების ფაქტი. საზღვაო საინჟინრო სკოლა და ყირიმშიც კი განსაკუთრებული მოვლენა იყო. ფიზიკური და ინსტრუმენტული აღჭურვილობის მდგომარეობის მიხედვით, ლაბორატორიას გააჩნდა ძალიან კარგი სამეცნიერო კვლევითი ინსტიტუტის შესაძლებლობები. 1979 წელს, საზღვაო ძალების მთავარი მეთაურის დირექტივით, სევასტოპოლის VVMIU-ში შეიქმნა გემების აფეთქებისა და ხანძარსაწინააღმდეგო პრობლემური კვლევის ლაბორატორია. დიზელის წყალქვეშა ნავის სრულმასშტაბიანი კორპუსი და 705 პროექტის ბირთვული წყალქვეშა ნავის ტიტანის განყოფილება გამოიყენებოდა კვლევითი ლაბორატორიის ექსპერიმენტულ სადგამებად.
1983 წელს, საზღვაო ძალების მთავარსარდლის ბრძანების შესაბამისად, სევასტოპოლის VVMIU-მ დაიწყო სპეციალისტების მომზადება ფლოტის ქიმიური სერვისებისთვის. სწავლის პირველ წელს მიიღეს იუნკერები, რომლებიც სწავლობდნენ ზოგად სამეცნიერო და ზოგადსაინჟინრო დისციპლინებში ქიმიური ფაკულტეტის პროგრამების მიხედვით. 1985 წელს ქიმიური ფაკულტეტი სკოლას გადაეცა კასპიის უმაღლესი საზღვაო წითელი დროშის სკოლიდან. ᲡᲛ. კიროვი.
ბაქოდან გადმოსახლებული ქიმიური ფაკულტეტი სამი განყოფილებისგან შედგებოდა: მასობრივი განადგურების იარაღის წინააღმდეგ თავდაცვის დეპარტამენტი; დოზიმეტრიისა და რადიაციული უსაფრთხოების დეპარტამენტი; რადიოქიმიისა და ჰაერის რეგენერაციის განყოფილება. მე-4 და მე-5 კურსების განყოფილებების თანამშრომლებმა და კადეტებმა გადაიტანეს მთელი საგანმანათლებლო აღჭურვილობა სევასტოპოლის VVMIU-ში და დაამონტაჟეს იგი სამ თვეში, რამაც შესაძლებელი გახადა 1 სექტემბრიდან სრულფასოვანი სასწავლო პროცესის დაწყება ყველა ლაბორატორიული აღჭურვილობის, არსებული სიმულატორების გამოყენებით. და ტექნიკური საშუალებები. ორი წლის შემდეგ ფაკულტეტი გადავიდა მისთვის სპეციალურად აშენებულ საგანმანათლებლო შენობაში, რომელიც მდებარეობს სკოლის მთავარი შენობის გარეთ, სასწავლო პროცესის ხარისხობრივად წარმართვისთვის საჭირო ყველა აღჭურვილობის სრული კომპლექტით. ფაკულტეტის ოფიცრებისა და შუამავლების ოჯახებისთვის აშენდა საცხოვრებელი კორპუსი თანამედროვე პროექტის მიხედვით შესანიშნავი განლაგებით ზემო ჰოლანდიის რეგიონში, სკოლის გვერდით.
სკოლის კულტურული ცხოვრების ცენტრი იყო კლუბი. კეთილმოწყობილ აუდიტორიაში ხშირად გამოდიოდნენ ცნობილი შემოქმედებითი ჯგუფები, მწერლები, კომპოზიტორები, მხატვრები. აქვე იმართებოდა იუნკერების დასვენების საღამოები ქალაქის ახალგაზრდებთან ერთად, შეხვედრები მეცნიერებთან, ომის ვეტერანებთან, გამოჩენილ სამხედრო ლიდერებთან და საზღვაო მეთაურებთან. კლუბს ჰქონდა ლექციები ხელოვნებისა და მუსიკალური კულტურის შესახებ.
კლუბში მუშაობდა 1961 წელს შექმნილი ლიტერატურული ასოციაცია „ქარიშხალი“, რომელსაც ჰქონდა საკუთარი ბეჭდური ორღანი – ჟურნალი „ქარიშხალი“. კლუბში ასევე მუშაობდა სამხატვრო სტუდია, სხვადასხვა წრეები და სამოყვარულო ხელოვნების ჯგუფები. სკოლის ვოკალური და ინსტრუმენტული ანსამბლი იყო სამოყვარულო ხელოვნების გაერთიანებული ფესტივალის ლაურეატი. 1967 წელს შექმნილი ტურისტული კლუბი „ჰორიზონტი“, რომელიც მოიცავდა წყლის, მთის და ლაშქრობის სექციებს, სპელეოლოგიისა და ორიენტირების სექციებს, დიდი პოპულარობით სარგებლობდა სკოლის იუნკერებში, ოფიცრებში, მუშაკებსა და თანამშრომლებში.
ქალაქის იუნკერთა და ახალგაზრდობის სამხედრო-პატრიოტულ აღზრდაში გამორჩეული როლი ითამაშა 1967 წელს შექმნილმა სკოლის ისტორიის დარბაზმა. ოთახში იყო დოკუმენტები და მასალები სევასტოპოლის VVMIU-ს შექმნის ისტორიის შესახებ და მასალები მისი ხალხის შესახებ. იუნკერთა პოლიტიკურ და სამხედრო განათლებაში სკოლის ისტორიის კაბინეტის ექსპონატების აქტიური გამოყენებისათვის, შავი ზღვის ფლოტის მეთაურის 1977 წლის 28 დეკემბრის No461 ბრძანების შესაბამისად, მიიღო სტატუსი. მუზეუმი და ცნობილი გახდა როგორც სევასტოპოლის უმაღლესი საზღვაო საინჟინრო სკოლის ისტორიის მუზეუმი.
1979 წელს მუზეუმის ხელმძღვანელად დამტკიცდა ნაკრძალის II რანგის კაპიტანი ა.ა. კამენსკი, რომელმაც გული და სული ჩადო ამ საქმეში, რაც მისი ცხოვრების მიზანი გახდა. ანატოლი არკადიევიჩმა, პატიოსანმა და მამაცმა ადამიანმა, საზღვაო ფლოტისა და სევასტოპოლის VVMIU-ს ნამდვილმა პატრიოტმა, თავისი მთლიანობით, უკომპრომისობით და თავისი პოზიციის სისწორეში დარწმუნებით, მოახერხა სკოლის ისტორიის მუზეუმის გადარჩენა რეალური მარცხისგან.
სევასტოპოლის VVMIU მუზეუმს ჰქონდა დიდი შემეცნებითი და საგანმანათლებლო ღირებულება და რეტროსპექტულად ფარავდა დიდებულ დიდებულ გმირულ გზას, რომელიც გაიარა ჩვენმა საზღვაო ფლოტმა. სკოლის სევასტოპოლის ბირთვული ენერგიისა და მრეწველობის ინსტიტუტად გადაქცევის შემდეგაც კი, როდესაც სევასტოპოლის VVMIU ისტორიის მუზეუმი გახდა ინსტიტუტის ისტორიის მუზეუმის ექსპოზიციის მხოლოდ ნაწილი, მისი საგანმანათლებლო გავლენა არ ქრება. მოშორებით. თუმცა, სევასტოპოლის VVMIU-ს უკრაინის საზღვაო ძალების ტრაგიკული გადაბარების პერიოდში, მუზეუმისთვის არსებობის სრულიად განსხვავებული ვერსია მომზადდა.
1995 წელს სკოლამ მიიღო დეპეშა უკრაინის თავდაცვის სამინისტროს საგანმანათლებლო სამუშაოების დეპარტამენტისგან, რომელშიც მოცემულია ინფორმაცია კულტურული და საგანმანათლებლო დაწესებულებების, მათ შორის სამხედრო მუზეუმების შემოწმების შესახებ და რომელზედაც უკვე იყო სევასტოპოლის ხელმძღვანელის დადგენილება. უკრაინის VMI: "M-2 კამპუსის მუზეუმი (ყოფილი ჰოლანდია) გადაიყვანება M-1 სასწავლო კამპუსში."
ამ დროისთვის, სევასტოპოლის VVMIU ისტორიის მუზეუმი გამოცხადდა უკრაინის SVMI ისტორიის მუზეუმის ფილიალად. ᲐᲐ. კამენსკიმ, რომელმაც მიიღო ინსტრუქციები ექსპონატების გადაცემის შესახებ, კითხვით მიმართა VMI-ს ხელმძღვანელს: ”რატომ გჭირდებათ მუზეუმი ჰოლანდიაში? ამავე ადგილას, ექსპოზიციაში არაფერია უკრაინული VMI-ის შესახებ“.გაურკვეველი ნოტით დასრულდა საუბარი სკოლის ხელმძღვანელთან და მის ასისტენტთან აღმზრდელობით საქმიანობაში და ეს გაურკვევლობა ძალიან დიდხანს გაგრძელდა. ᲐᲐ. კამენსკიმ დალუქა მუზეუმი, დამალა მთელი დოკუმენტაცია და არ დაუშვა მისი ექსპონატების წაღება საჩუქრად ახალი საზღვაო საზღვაო მეთაურებისთვის, რომლებიც ხშირად სტუმრობდნენ ინსტიტუტს. SVMIU-ს ოფიცრები შეუერთდნენ ბრძოლას სევასტოპოლის VVMIU მუზეუმის შესანარჩუნებლად, რომლებმაც წამოიწყეს ამ საკითხზე სპეციალური კომისიის შექმნა.
მას შემდეგ, რაც SIYaEiP-ის ორგანიზების საკითხი გადაწყდა, მუზეუმში მივიდა უკრაინის საზღვაო ძალების ოფიცერთა ჯგუფი, რათა საბოლოო გადაწყვეტილება მიეღო მისი ბედის საკითხზე. ექსპოზიციის შესწავლის შემდეგ კომისიამ გადაწყვიტა მუზეუმი არ გადაეცა უკრაინის საზღვაო ინსტიტუტს. SIYaEiP-ის შექმნის შემდეგ, მუზეუმი კვლავ არასაჭირო აღმოჩნდა თავის თავდაპირველ განსახიერებაში, როგორც სსრკ-ში საუკეთესო საზღვაო სკოლის ისტორიის მცველი - "დამოუკიდებლობის" იდეოლოგიამ თავი იგრძნო. ინსტიტუტის ხელმძღვანელები ცდილობდნენ მუზეუმის ფართები კომერციულ ორგანიზაციას დაექირავებინათ.
მხოლოდ შთამომავლობაზე პასუხისმგებლობის, ენერგიისა და გამბედაობის, საბჭოთა ატომური წყალქვეშა ფლოტის პატრიოტის, ა.ა. კამენსკის უკომპრომისობის წყალობით, SVVMIU მუზეუმის დაცვა მოახერხა. გააცნობიერა, რომ როგორც დამოუკიდებელი დაწესებულება, სევასტოპოლის VVMIU-ს ისტორიის მუზეუმი ვერ იარსებებს ახალ პირობებში, ანატოლი არკადიევიჩმა, მის საფუძველზე, თაობების მეხსიერების მყარ საფუძველზე, წამოიწყო ახლად გამოფენა. დაბადებული ინსტიტუტი. ამ დროისთვის ის ერთ-ერთი საუკეთესო უწყებრივი მუზეუმია.
ᲐᲐ. კამენსკის მიეწერება მე-3 უმაღლესი საზღვაო საინჟინრო სკოლის საბრძოლო წითელი ბანერის შენარჩუნება და სკოლის ისტორიული ჟურნალი, რომელიც უკრაინის საზღვაო ძალებმა აიღო როგორც ტროფეი სევასტოპოლის VVMIU-ს "პრივატიზაციის" დროს. მისი ქმედებებისა და საზღვაო საზოგადოების მოწოდებების წყალობით, სკოლას დაუბრუნდა მე-3 უმაღლესი საზღვაო საინჟინრო სკოლის საბრძოლო წითელი ბანერი. 2001 წლის 15 დეკემბერს სევასტოპოლის VVMIU-ს 50 წლის იუბილეს აღნიშვნაზე, ბოლოჯერ, VVMIU-ს ბანერი დიდებულად გაცურდა, ზნამენის ოცეულის თანხლებით, საზეიმო აღლუმზე ყველა სკოლის კურსდამთავრებულების წინაშე. სკოლის დამთავრების წლები.
სკოლას ჰქონდა ზამთრის დარბაზები სპორტული თამაშებისა და ტანვარჯიშის, ძალოსნობის, კრივისა და ჭიდაობის გაკვეთილებისთვის. სკოლის ღია სპორტული კამპუსი იყო შესანიშნავი, მათ შორის სტადიონი ფეხბურთის მოედნით, ხტუნვის, სროლისა და სროლის სექტორები, სარბენი ბილიკი ელასტიური ტარტანის საფარით, რამდენიმე კალათბურთი, ფრენბურთი, გოროდოჩნი, ბადმინტონი, ხელბურთის კორტები, ჩოგბურთის კორტები. .
იუნკერებისთვის არანაკლებ მიმზიდველი იყო წყლის სტადიონი და სკოლის სანაოსნო ბაზა, რამაც გახსნა შესაძლებლობები წყლის სპორტისთვის: ცურვა, დაივინგი, წყალქვეშა ორიენტაცია, ნიჩბოსნობა, კაიაკინგი და კანოე, ნაოსნობა, კოშკიდან ხტომა და წყლის ზოგიერთი სახეობა. - მოტოსპორტი.
სკოლის ტერიტორიაზე მტკნარი წყლით გარე აუზის მშენებლობის დასრულებამდე ცურვის გაკვეთილები სწორედ ყურეში ტარდებოდა. სამუშაო ბურჯსა და სპეციალურ პონტონს შორის ორმოცდაათი მეტრიანი წყლის ფართობის ოთხკუთხედი დაჭიმული ხაზებით იყოფოდა ხუთ წყალსადენად. პლაცდარმი, პიერზე განთავსებული სამ და ხუთმეტრიანი მყვინთავის კოშკი და რამდენიმე მოსახსნელი ლითონის კიბე მის მხარეს ზღვისკენ (პირი ასევე გამოიყენებოდა მყვინთავის დაღმართებისთვის მსუბუქი მყვინთავის კლასებში) ავსებდა ამ სპორტული ობიექტის სურათს.
სკოლის სანაოსნო ბაზა იწყებოდა უბრალოდ, როგორც ჩვეულებრივი ხაზი 8 - 10 ნავიდან, რომელიც დაფარული იყო ღია ცის ქვეშ - ექვსები, განთავსებული ჰიდროდრომის სრიალზე, ყურის სანაპიროზე. თავდაპირველად, საზღვაო პრაქტიკის განყოფილების შექმნამდე, სკოლის პროპელერ-იალქნიანი გემების ერთი მფლობელი არ არსებობდა. საზღვაო პრაქტიკაში ნავების გაკვეთილები ჩატარდა ფიზიკური მომზადების დეპარტამენტის ოფიცრების მიერ, ხოლო გემების კორპუსის და მცურავი აღჭურვილობის კარგ მდგომარეობაში შენარჩუნებაზე პასუხისმგებლობა განაწილდა კომპანიებს შორის. საზღვაო პრაქტიკის განყოფილების შექმნით და პროპელერ-იალქნიანი გემების რაოდენობის მნიშვნელოვანი ზრდით, ნავებზე ზრუნავდნენ იუნკერები, რომლებიც შეირჩნენ ინდივიდუალურად სხვადასხვა დეპარტამენტიდან ფიზიკური მონაცემების შესაბამისად და ნებაყოფლობითობის სავალდებულო პრინციპით. .
სკოლამ დაგროვილი პოტენციალის გამოყენებით აქტიურ რეჟიმში განაგრძო ფუნქციონირება. ყოველწლიურად ის აწარმოებდა ასობით კარგად გაწვრთნილ ინჟინერ ოფიცერს ქვეყნის ბირთვული ფლოტისთვის. სკოლაში ფუნქციონირებდა პედაგოგიური პერსონალის მიერ შექმნილი უნიკალური ავტომატიზირებული საინფორმაციო და სასწავლო კომპლექსი, რომლის საფუძველზეც ფუნქციონირებდა სხვა სასწავლო დაწესებულებების მასწავლებელთა კომპიუტერული მომზადების რეგიონული ცენტრი. 1992 წლიდან სევასტოპოლის VVMIU იყო მაღალი კლასის საზღვაო საგანმანათლებლო დაწესებულება, რომელიც ამზადებდა მაღალპროფესიონალ სპეციალისტებს საზღვაო ძალებისთვის წყალქვეშა ნავებისა და ზედაპირული გემებისთვის ატომური ელექტროსადგურების ექსპლუატაციაში. სევასტოპოლის VVMIU-ში საგანმანათლებლო პროცესისა და საგანმანათლებლო მუშაობის ორგანიზების დონემ მის კურსდამთავრებულებს საშუალება მისცა წარმატებით გადაეჭრათ რთული საბრძოლო მისიები ყველაზე თანამედროვე გემებსა და ბირთვულ წყალქვეშა ნავებზე.
სკოლის მიერ გავლილი გზა ნათლად ადასტურებს, რომ სევასტოპოლის VVMIU იუნკერთა დიდი უმრავლესობა დიდი პასუხისმგებლობით ეპყრობოდა თავის მთავარ საქმეს - სწავლას და ერთგულებას ფლოტის, სამშობლოს მიმართ. სკოლის კურსდამთავრებულებს შორის არიან საბჭოთა კავშირისა და რუსეთის გმირები, სახელმწიფო პრემიების ლაურეატები, მეცნიერებათა დოქტორები, პროფესორები, ადმირალები. ბევრი კურსდამთავრებული შედის სპეციალური რისკის განყოფილების ვეტერანთა რეესტრში.
უნაკლო სამსახურისთვის, საბრძოლო მომზადების მაღალი შესრულებისთვის და ახალი აღჭურვილობის შემუშავებისთვის, სევასტოპოლის VVMIU-ს 1000-ზე მეტ კურსდამთავრებულს მიენიჭა უმაღლესი სამთავრობო ჯილდოები, სკოლის სამ კურსდამთავრებულს მიენიჭა საბჭოთა კავშირის გმირის წოდება, ხოლო ერთს - რუსეთის გმირის წოდება. ადმირალის წოდებები სკოლის 29 კურსდამთავრებულს მიენიჭა. ომისშემდგომ პერიოდში, ავარიებსა და კატასტროფებში, ჩვენმა ფლოტმა დაკარგა 20 წყალქვეშა ნავი, მათგან 10 ატომური ელექტროენერგიით, რომელთაგან 5 ზღვამ თავისთვის წაიღო. დაიღუპა ათასზე მეტი წყალქვეშა ნავი, მათგან 55 იყო ოფიცერი, სევასტოპოლის VVMIU-ს კურსდამთავრებული.
90-იანი წლების დასაწყისიდან, როდესაც სსრკ-ს დაშლის პროცესი სწრაფი ტემპით დაიწყო, უკრაინულმა მხარემ გააძლიერა ქმედებები შავი ზღვის ფლოტის ობიექტების ცალმხრივი პრივატიზაციის შესახებ, მათ შორის საზღვაო სკოლების გადანაწილება სამინისტროსთვის. უკრაინის დაცვა.
1992 წლის 28 ივნისს სევასტოპოლის VVMIU-ში, საზეიმო, მაგრამ შინაგანად დაძაბული ატმოსფეროში, გაიმართა ახალგაზრდა ფლოტის ოფიცრების 39-ე გამოშვება - ეს გამოსაშვები აღმოჩნდა ბოლო VVMIU-ს დიდებულ ისტორიაში, რომელმაც მოამზადა მაღალკვალიფიციური სპეციალისტები. ქვეყნის თანამედროვე ბირთვული ფლოტი. 1992 წლის 22 ივლისს გაზეთმა უკრაინის ფლოტმა გამოაქვეყნა უკრაინის თავდაცვის სამინისტროს ბრძანება ”საზღვაო საგანმანათლებლო დაწესებულებების მიერ უკრაინის პრეზიდენტის 1992 წლის 5 აპრილის ბრძანებულების განხორციელების ღონისძიებების შესახებ. პ.ს. ნახიმოვი უკრაინის თავდაცვის სამინისტროს სამხედრო განათლების დეპარტამენტის ხელმძღვანელს და შავი ზღვის ფლოტის მეთაურის ყველა ბრძანება სკოლებთან დაკავშირებით ბათილად ითვლება. 1992 წლის 3 აგვისტოს იალტაში გაიმართა სსრკ-სა და უკრაინის პრეზიდენტების შეხვედრა, რომელზეც "შეთანხმება უკრაინასა და რუსეთის ფედერაციას შორის უკრაინის საზღვაო და რუსეთის საზღვაო ძალების ფორმირების პრინციპების შესახებ. ხელი მოეწერა ყოფილი სსრკ-ს შავი ზღვის ფლოტს. დოკუმენტი სავსე იყო ხარვეზებითა და განზოგადებით. 14 აგვისტოს, მემორანდუმის სამხედრო განათლების დეპარტამენტის უფროსი მივიდა სევასტოპოლის VVMIU-ში თანმხლებ პირებთან ერთად, რომლებიც არღვევდნენ სამხედრო ნაწილში დაშვების რეჟიმს, ცდილობდნენ აიძულონ სკოლის უფროსის მოადგილე, ხელი მოეწერა გაცემულ ყველა დოკუმენტზე. გადანაწილებისთვის, მაგრამ უარი მიიღეს. 1992 წლის აგვისტოს ბოლოს სევასტოპოლის VVMIU-ში კიევის დელეგაცია ჩავიდა. დელეგაციის ამოცანაა ოფიცრების „ხელახალი გინება“. ძლიერი ფსიქოლოგიური ზეწოლისა და მორალური ზეწოლის მიუხედავად, კომისიამ ვერ შეასრულა თავისი მისია - ოფიცრების აბსოლუტურმა უმრავლესობამ უარი თქვა უკრაინის ფიცის დადებაზე.
1992 წლის 7 სექტემბერს გაიმართა სევასტოპოლის VVMIU-ს ოფიცერთა შეხვედრა. 9 სექტემბერს, ფლოტის ოფიცერთა სახლში, შავი ზღვის ფლოტის მეთაურმა გამართა სევასტოპოლის გარნიზონის ფორმირებების, გემებისა და ქვედანაყოფების მეთაურთა შეკრება, სადაც კვლავ დაისახა ფლოტისა და საზღვაო სკოლების ბედი. მონაწილეებმა მიიღეს მიმართვა რუსეთისა და უკრაინის პრეზიდენტებისა და თავდაცვის მინისტრებისადმი, რომელშიც ნათქვამია:
„... 9 თვის განმავლობაში წითელი დროშის შავი ზღვის ფლოტი თავისი ორასწლიანი ისტორიის ერთ-ერთ ურთულეს პერიოდს გადის...
უკრაინის თავდაცვის სამინისტროს წარმომადგენლების ცალმხრივი ქმედებების შედეგად აგვისტოში მიღწეული შეთანხმება ბევრ საკითხზე ტორპედირებულია, რასაც უკრაინული მხარე თავისებურად განმარტავს. ამის ნათელი დადასტურებაა უკრაინის თავდაცვის სამინისტროს კომისიის პროვოკაციული ქმედებები, რომლის მიზანია სევასტოპოლის უმაღლესი საზღვაო საინჟინრო სკოლისა და შავი ზღვის უმაღლესი საზღვაო სკოლის დასახელება. P.S. ნახიმოვა…
უკრაინის თავდაცვის სამინისტროს ჯგუფის ქმედებები იყო ძალადობრივი ჩამორთმევის, სამხედროებს შორის ურთიერთობის ელემენტარული ეთიკური ნორმების კანონიერი და სრული უგულებელყოფის ხასიათი. დაპირებების გამოყენებით და მორალური და ფსიქოლოგიური ზეწოლის გამოყენებით, უკრაინის თავდაცვის სამინისტროს წარმომადგენლები ცდილობდნენ დაეყოლიებინათ სკოლების პერსონალი მეორე ფიცი დაეთმოთ, დაჟინებით იწვევდნენ თანამშრომლობას სამეთაურო და პედაგოგიურ პერსონალს და შეადგინეს ერთგული ადამიანების სიები.
ეს სკოლები, რომლებიც ამზადებენ რაკეტის სპეციალისტებს ფლოტის ძალების ყველა ფილიალისთვის და სპეციალისტებს ატომური ელექტროსადგურების გემებისთვის, მათ შორის თანამეგობრობის სტრატეგიული ძალების კუთვნილებით, ძირითადად უნიკალურია და არ აქვთ ანალოგი არა მხოლოდ დსთ-ში, არამედ მის საზღვრებს გარეთაც. ამასთან დაკავშირებით ვაცხადებთ ცალმხრივი უკანონო ქმედებების გამორიცხვის აუცილებლობას და ყველა დაინტერესებული მხარის ყურადღებას ვაქცევთ პრეზიდენტების მიერ ხელმოწერილი შეთანხმებების შესრულების აუცილებლობაზე...
მივმართავთ რუსეთისა და უკრაინის პრეზიდენტებსა და თავდაცვის მინისტრებს: არ არის გვიან მიიღონ ზომები სევასტოპოლის სკოლების შენარჩუნებისა და მათი ხელახალი დაქვემდებარების პროცესის შესაჩერებლად. ჩვენ ვეყრდნობით თქვენს სიბრძნეს, დაბალანსებულ და წინდახედულ მიდგომას პრობლემებისა და სტრატეგიული ძალების მიმართ...“
სამწუხაროდ, ვითარება ისე ვითარდებოდა, რომ სასწორმა სკოლების შენარჩუნების წინააღმდეგ დახრილობა დაიწყო. 12 სექტემბერს უკრაინის თავდაცვის სამინისტროს მოადგილემ ოფიციალურად გამოაცხადა, რომ უკრაინულ მხარეს გეგმავს სევასტოპოლის სკოლების რეფორმირებას და უკრაინის საზღვაო ძალების საზღვაო ინსტიტუტად გადაქცევას, რომ 26 სექტემბერს პირველკურსელები ფიცს დადებენ. გაირკვა: სკოლა ელოდა გარღვევას, რაც მალევე დაადასტურა მოვლენების განვითარებამ.
მორიგი მცდელობა იყო სკოლების დაშლის პროცესის აღკვეთა. 1992 წლის 20 სექტემბერს სკოლების ოფიცრებმა და ფლოტის სარდლობამ მოაწყო ორივე სკოლის იუნკერების ღია შეხვედრა სევასტოპოლის გარნიზონის მეზღვაურებთან და ქალაქის მაცხოვრებლებთან ერთად. ამ შეხვედრა-მიტინგზე ერთხმად მიიღეს შემდეგი დადგენილება:
"ერთი. შესთავაზოს რუსეთის პრეზიდენტს ბ.ელცინს სევასტოპოლის რუსეთის იურისდიქციის ქვეშ მოქცევა - რსფსრ უმაღლესი საბჭოს პრეზიდიუმის 1948 წლის 29 ოქტომბრის No-1082 ბრძანებულების მკაცრად დაცვით ბაზის სპეციალური სტატუსის შესახებ. სევასტოპოლის შავი ზღვის ფლოტი, როგორც რსფსრ-ს პირდაპირი რესპუბლიკური დაქვემდებარებაში მყოფი ქალაქი და გამოყოფილია ყირიმის რეგიონიდან) - მოგვიანებით არ გაუქმდა და კონკრეტულად არ იყო მითითებული ყირიმის უკრაინაში გადაცემის დროს.
2. შესთავაზეს დსთ-ს და რუსეთის შეიარაღებული ძალების სარდლობას სევასტოპოლის უმაღლეს საზღვაო სკოლებს მიენიჭოს უმაღლესი საზღვაო საგანმანათლებლო დაწესებულებების სტატუსი, რომლებიც ამზადებენ ოფიცრებს - სპეციალისტებს მხოლოდ რუსეთისა და დსთ-ს საზღვაო ძალების სტრატეგიული ძალებისთვის. ".
მოსკოვი დუმდა. უკრაინული მხარე ჩქარობდა მოგებული პოზიციების გამყარებას. შედეგად, ფიცი უკრაინულმა და რუსულმა მხარეებმა ცალ-ცალკე დადეს. ყველა, ვინც რუსული ფიცი დადო, მაშინვე გარიცხეს სკოლიდან. „ხელახალი ფიცის“ პროცესი რუსეთის საზღვაო ფლოტს ძვირად დაუჯდა: მხოლოდ სევასტოპოლის VVMIU-დან რუსეთის საზღვაო ძალებს 1-5 კურსის 1563 იუნკერი დაეკარგა.
უკრაინულმა მხარემ, უკრაინის თავდაცვის მინისტრის 1992 წლის 25 ივლისის ბრძანების საფუძველზე, შექმნა მრავალი სპეციალიზებული განათლება- უკრაინის საზღვაო ძალების საზღვაო ინსტიტუტი - ხუთი ფაკულტეტის კონგლომერატი, რომელიც შეიქმნა სევასტოპოლის VVMIU-ს გაერთიანების საფუძველზე, შავი ზღვის VVMU-ს სახელობის. P.S. ნახიმოვი, იზმაილის ცენტრი და საზღვაო ძალების ორი სევასტოპოლის სასწავლო რაზმი.
სევასტოპოლის VVMIU შეუერთდა ახლად შექმნილ სტრუქტურას, როგორც გემების ენერგეტიკის ფაკულტეტი, რომელიც შექმნილია ოფიცრების მომზადებისთვის შემდეგ სპეციალობებში: დიზელის ელექტროსადგურები ზედაპირული გემებისა და წყალქვეშა ნავებისთვის; ზედაპირული გემების გაზის ტურბინის დანადგარები; ზედაპირული გემებისა და წყალქვეშა ნავების ელექტროენერგეტიკული სისტემები; ინჟინრები - მყვინთავები წყალქვეშა ტექნოლოგიაზე; გემთმშენებლობის ინჟინრები; ატომური ელექტროსადგურები და დანადგარები.
სკოლა, რომელიც უზრუნველყოფდა ბირთვული ენერგეტიკის სპეციალისტების მაღალკვალიფიციურ მომზადებას, ვერ შეძლო სწრაფად მოერგოს სპეციალობების ისეთი ფართო სპექტრის მომზადებას, რომელსაც უკრაინის საზღვაო ფლოტის ხელმძღვანელობამ მიმართა. იმისათვის, რომ არ დაეკარგათ ბირთვული მასწავლებლების მაღალკვალიფიციური პერსონალი, მასწავლებელმა დაიწყო ინსტიტუტში შესაბამისი სპეციალიზებული ფაკულტეტის შექმნის ძიება. ატომური ენერგიის სახელმწიფო კომიტეტის და უკრაინის ატომური ელექტროსადგურების მენეჯმენტის დახმარებით შესაძლებელი გახდა SVMI-ს სტრუქტურაში ატომური ელექტროსადგურების ფაკულტეტის ჩამოყალიბება. უკრაინის საზღვაო ფლოტსა და რუსეთის საზღვაო ფლოტს შორის მიღწეული იქნა დროებითი შეთანხმება, რომ ახლად შექმნილი ფაკულტეტები დაამთავრებდნენ კიდევ ორ იუნკერს, რომლებიც არ დადებდნენ უკრაინულ ფიცი, უკრაინულ მხარეს საფასურის სანაცვლოდ.
თუმცა, ეს შეთანხმებები და ვალდებულებები, რომლებიც აღებული იყო სასწავლო გეგმებისა და სასწავლო პროგრამების სრულყოფილად და ხარისხიანად განხორციელებასთან დაკავშირებით იმ კადეტებისთვის, რომლებმაც არ დადეს უკრაინული ფიცი, მომავალში არაერთხელ დაირღვა. ასე რომ, ცალმხრივად გადაწყდა 1993 წლის იანვარში (ივნისის ნაცვლად) ჩატარდეს მე-5 კურსის დაჩქარებული დამთავრება, რამაც კადეტებს ჩამოართვა კანონიერი უფლება, მიიღონ უმაღლესი განათლების დადგენილი ნიმუშის დიპლომები სამხედრო კვალიფიკაციის მინიჭებით. ამ ყველაფერმა, ისევე როგორც რუსეთის საზღვაო ძალებისთვის მიუღებელმა განათლებაზე გადახდის პირობებმა აიძულა რუსული მხარე მიეღო გადაწყვეტილება სასწავლო პროფილების 16 სპეციალობის გადაცემის შესახებ SVVMIU და ChVVMU მათთვის. P.S. ნახიმოვი რუსეთის ტერიტორიაზე მდებარე უმაღლეს სასწავლებლებში.
ასე დასრულდა სევასტოპოლის VVMIU-ს უკრაინის საზღვაო ძალებისთვის გადანაწილების ტრაგიკული ამბავი. სევასტოპოლის უმაღლესმა საზღვაო საინჟინრო სკოლამ არსებობა შეწყვიტა.
2011 წლის სექტემბერში აღინიშნა სევასტოპოლის უმაღლესი საზღვაო საინჟინრო სკოლის დაარსებიდან 60 წელი. სიცოცხლის ბოლომდე მახსოვს სიტყვები, რომლებიც აფრთხილებდა სევასტოპოლის უმაღლესი სამხედრო - საზღვაო საინჟინრო სკოლის კურსდამთავრებულებს 1965 წელს, სკოლის ხელმძღვანელს, ინჟინერს - კონტრადმირალ M.A. კრასტელევს: ”თქვენ აირჩიეთ ატომური წყალქვეშა ნავის ყველაზე გაბედული პროფესია ქვეყნისთვის რთულ პერიოდში. ამიერიდან, თქვენი სახლი ოკეანეა, რომელიც იწყება ამ აღლუმით.
მომავალი სევასტოპოლის VVMIU შენობა მეორე მსოფლიო ომის დასრულების შემდეგ.
ყოფილი საზღვაო კორპუსის შენობის რესტავრაცია - მომავალი SVVMIU-ს შენობა.
სევასტოპოლის VVMIU-ს ტერიტორიაზე. 1950-იანი წლები.
SVVMIU საგანმანათლებლო შენობის რესტავრირებული შენობა. 1960 წ
სევასტოპოლის VVMIU-ს მთავარი შესასვლელი. 1960-იანი წლები.
სევასტოპოლის VVMIU-ს მთავარი შესასვლელი. 1970-იანი წლები.
სევასტოპოლის VVMIU-ს მთავარი შესასვლელი. 1990-იანი წლები. (ავტორის ფოტო)
სევასტოპოლის VVMIU-ის ბანდი. 50-იანი წლების ბოლოს - 60-იანი წლების დასაწყისი.
სევასტოპოლის VVMIU-ის ბანდი. 90-იანი წლების დასაწყისი. (ავტორის ფოტო)
სსრკ უმაღლესი საბჭოს პრეზიდიუმის დიპლომი.
საბრძოლო წითელი ბანერის პრეზენტაცია საზღვაო ძალების მე-3 უმაღლეს საინჟინრო სკოლაში, 1953 წ.
სევასტოპოლის უმაღლესი საზღვაო საინჟინრო სკოლის საბრძოლო ბანერი (ავტორის ფოტო)
სევასტოპოლის VVMIU-ის No1 პოსტი.
სევასტოპოლის VVMIU-ს ბანერი მოსკოვის წითელ მოედანზე.
ამ ცხოვრებაში ყველაფერი ხდება მოვლენების ჯაჭვით. ასეა ამ მასალასთან დაკავშირებით: სოფელ ჰოლანდიაში (სევასტოპოლი) მდებარე ინსტიტუტში ღია დღიდან და ვიზიტის შესახებ ფოტორეპორტაჟიდან, ის 3 ნაწილად გაიზარდა, ბოლო ნაწილი ყველაზე საინტერესოდ მიმაჩნია, მაგრამ პირველ რიგში. პირველი.
სევასტოპოლის ყველა მაცხოვრებელს ოდესმე სმენია ისეთი სოფლის შესახებ, როგორიც ჰოლანდიაა, და რომ არსებობს ბირთვული ენერგიისა და მრეწველობის ინსტიტუტი (ამჟამად უნივერსიტეტი), და წარსულში ეს იყო სსრკ თავდაცვის სამინისტროს ერთ-ერთი ყველაზე ძლიერი საგანმანათლებლო დაწესებულება. მდიდარი ისტორია, ერთი შენობა რაღაცის ღირსია. და თუ თქვენ გაქვთ შესაძლებლობა ეწვიოთ იქ, გირჩევთ არ გაუშვათ ეს შესაძლებლობა ხელიდან. ასე რომ ისტორია.
გვიანი კლასიციზმის სტილში შესრულებული არქიტექტურული კომპლექსი მოიცავს ხუთ ოთხსართულიან კორპუსს, რომლებიც ერთმანეთთან არის დაკავშირებული კოლონადებითა და სათბურის ეზოებით, მშვენივრად ითვალისწინებს კაშკაშა და ფერად ლანდშაფტს.
დაკვირვებულმა მკითხველებმა შეიძლება შეამჩნიონ, რომ კოლეჯის (უნივერსიტეტის) შენობის ფორმა გაშლილი ფრთებით არწივს წააგავს.
სასახლე აშენდა საზღვაო კადეტთა კორპუსისთვის, რომლის შექმნასაც ცარისტულმა მთავრობამ გეგმავდა სევასტოპოლში, როგორც ერთ-ერთი ღონისძიება რუსეთის საზღვაო ფლოტის ოფიცრების მწვავე დეფიციტის აღმოსაფხვრელად, რომელიც ნაჩქარევად აშენდა პირველ მსოფლიო ომამდე. პროექტის შესამუშავებლად სპეციალურად შექმნილი კომისია მივიდა იმ დასკვნამდე, რომ კადეტთა კორპუსის მთავარი შენობის ასაშენებლად ყველაზე შესაფერისი ადგილი ჰოლანდიის ყურის სანაპიროა. სამშენებლო პროექტის შემუშავება დაიწყო 1913 წლის გაზაფხულზე.
საბოლოო სამუშაო პროექტი შეიმუშავა რუსმა არქიტექტორმა ალექსანდრე ალექსანდროვიჩ ვინსენტმა (1871-1940), საიმპერატორო სამხატვრო აკადემიის მასწავლებელმა. 1914 წლის ნოემბერში კადეტთა კორპუსის სამოქალაქო ინჟინერად დანიშვნის შემდეგ ა.ა. ვინსენტმა ენერგიულად აიღო უმსხვილესი მშენებლობის მართვა. 1917 წლის შემოდგომისთვის დაიგეგმა შენობის ჩრდილოეთი, დამაკავშირებელი და ცენტრალური ნაწილების მშენებლობა-გაფორმება. და მიუხედავად იმისა, რომ მშენებლობის ტემპი დაბალი იყო სამშენებლო მასალების მიწოდების სირთულეებისა და მუშების ხშირი გაფიცვების გამო, ერთ უმცროს კომპანიაში იუნკერების პირველი ნაკრები მაინც იწარმოებოდა. ისინი ახალ ფრთებში მოათავსეს და 1916 წლის სექტემბერში გაკვეთილები დაიწყო. ოქტომბრის რევოლუციის შემდეგ საზღვაო საქმეთა სახალხო კომისარიატმა უსახსრობის გამო გადაწყვიტა შენობის მშენებლობა აღარ გაეგრძელებინა.
20-იანი წლების შუა ხანებში გადაწყდა მთავარი შენობის მშენებლობის დასრულება და საზღვაო საჰაერო ძალების საჭიროებებზე გადატანა. შენობის დასრულების უშუალო მართვა დაევალა სამხედრო ინჟინერ ს.ი. ბაჟენოვი და დიზაინის ინჟინერი P.I. სოლოვიოვი. პროექტის ავტორი ა.ა. ვინსენტი. თუმცა, 1931 წლის შემოდგომაზე, ფულის დაზოგვის მიზნით, ეს სამუშაოები შეჩერდა და განახლდა მხოლოდ 1940 წელს. 1941-1942 წლებში სევასტოპოლის გმირული თავდაცვის დროს. და მისი განთავისუფლება 1944 წელს, მტრის თვითმფრინავების მრავალრიცხოვანი დაბომბვისა და არტილერიის უწყვეტი დაბომბვის შედეგად, ყოფილი საზღვაო კადეტთა კორპუსის შენობა ძლიერ დაზიანდა, შენობების უმეტესობა მთლიანად განადგურდა.
სამხრეთ ფრთა
სამხრეთის დაუმთავრებელი შენობა
კიბეებიდან ერთ-ერთი, რომელიც აკავშირებს სართულებს. ისინი შენობის როგორც აღმოსავლეთ, ისე დასავლეთ მხარეს არიან.
ჩაძირული გემი სუხარნაიას სხივთან. უკანა პლანზე არის სახლები, რომლებიც ჩვენს დრომდეა შემორჩენილი
ასეთია ამ პროექტის ისტორია, რომლის ავტორია ა.ა. ვინსენტმა, რომელიც გარდაიცვალა 1940 წელს, არასოდეს უნახავს თავისი იდეა ქვაში განსახიერებული. და მხოლოდ 1950-იანი წლების დასაწყისში, როდესაც საბჭოთა ხელისუფლების გადაწყვეტილებით, სევასტოპოლში დაიწყო ახალი საზღვაო საგანმანათლებლო დაწესებულების ჩამოყალიბება, ახალი გვერდი გაიხსნა უნიკალური პროექტის ისტორიაში.
1951 წლის აგვისტოში საბჭოთა მთავრობამ გადაწყვიტა კიდევ ერთი უმაღლესი საზღვაო საინჟინრო სკოლის დაარსება. ამ გადაწყვეტილების საფუძველზე 1951 წლის 15 დეკემბერს სსრკ საზღვაო მინისტრმა გამოსცა ბრძანება ქალაქ სევასტოპოლში მშენებლობისა და ფორმირების შესახებ ბ. ჰოლანდია სევასტოპოლის უმაღლესი საზღვაო საინჟინრო სკოლის საზღვაო კადეტთა კორპუსის შენობის ბაზაზე, დაუმთავრებელი და ომის წლებში დანგრეული, ეს თარიღი ითვლება მისი დაარსების დღედ და ყოველწლიურად აღინიშნება ქვედანაყოფის დღესასწაულად.
1952 წლის აპრილში სევასტოპოლის უმაღლესი საზღვაო საინჟინრო სკოლის პირველ ხელმძღვანელად დაინიშნა ინჟინერ-კონტრადმირალი M.V. კოროლევი.
სკოლის ფუნქციონირების მეორე წელი, პერსონალის შრომისმოყვარეობა აღინიშნა სასიხარულო მოვლენით: 1953 წლის 25 სექტემბერს სსრკ უმაღლესი საბჭოს პრეზიდიუმმა გადაწყვიტა დანაყოფის წითელი დროშის მინიჭება სევასტოპოლისთვის. VVMIU, როგორც სამხედრო პატივის, ვაჟკაცობისა და დიდების სიმბოლო, როგორც შეხსენება თითოეული სამხედროსთვის მათი წმინდა მოვალეობის შესახებ, ერთგულად ემსახურონ საბჭოთა სამშობლოს, დაიცვას იგი გაბედულად და ოსტატურად, დავიცვათ ჩვენი სამშობლოს ყოველი სანტიმეტრი მტრებისგან, არა. ზოგავს ჩვენს სისხლს და სიცოცხლეს. სსრკ უმაღლესი საბჭოს პრეზიდიუმის სახელით 1953 წლის 11 ოქტომბერს საზეიმო ცერემონიაზე სკოლას წითელი დროშა და დიპლომი გადასცა შავი ზღვის ფლოტის მეთაურმა ადმირალმა ს.გ. გორშკოვი.
ცენტრალური შესასვლელი, ფოტოს გადაღების წელი ჩემთვის უცნობია. ახლა ღობე უფრო მყარია და ჩვენს დროში სკოლის (უნივერსიტეტის) პარკში დიდი ხეებია ამოსული.
ფოტო სხვა კუთხით. ზედა მარჯვენა კუთხეში არსებული ძველი ნაგებობა პირვანდელი სახით დღემდეა შემორჩენილი. მისი დეტალური ფოტოები სიუჟეტის მესამე ნაწილში იქნება. მისი თავდაპირველი დანიშნულება დღემდე უცნობია.
შემორჩენილია ბორცვის თავზე გალავანიც.
სავარჯიშო მოედანი. მათზე განთავსებული სპორტული ინვენტარი ბოლო დრომდე ადგილზე რჩებოდა
1956 წლის ოქტომბერში დასრულდა საგანმანათლებლო შენობის ცენტრალური ნაწილის მშენებლობა, რომელშიც განთავსებული იყო კლუბი ვიზუალური, ზედა და ქვედა ფოიეით, ფუნდამენტური ბიბლიოთეკა სამკითხველო ოთახით.
იმავე წელს (1956) მოხდა სკოლის პირველი დამთავრება.
პირველი გამოშვების მეხუთე წელი
1960 წლის ნოემბერში მთლიანად დასრულდა სასწავლო შენობის მთავარი შენობის მშენებლობა. ასევე მნიშვნელოვანი მოვლენა იყო სკოლის პოლკის მონაწილეობა 7 ნოემბერს მოსკოვის წითელ მოედანზე გამართულ სამხედრო აღლუმში.
1966 წელს ექსპლუატაციაში შევიდა სამედიცინო სამსახურის შენობა. ფუნდამენტურ ბიბლიოთეკამ მიიღო ახალი ოთახი სამკითხველო ოთახით.
სამედიცინო სამსახურის შენობისა და საგუშაგოს დაცვის შენობის ქვედა მარჯვენა კუთხეში
Საკითხავი ოთახი (?)
სამკითხველო ოთახი (თანამედროვე ფოტო)
აშენდა ნავის სადგური ძალისა და გუნდური სულის მოსამზადებლად. შეგიძლიათ იპოვოთ თანამედროვე ფოტო
ნავის სადგურის შენობა. უცნობი კოშკი ფონზე
სავარაუდოდ, ეს ადგილი ახლა არის პატარა წყალსატევების მორიგე სალონის შენობა
ნავის სადგურის შენობა. ზევით არის სასადილო ოთახი (გალერეა). კოშკი აღარ არის
ფოტო სავარაუდოდ 70-იანი წლების. მე -20 საუკუნე. უკვე აშენებულია BORT-70 და საერთო საცხოვრებლები (ყაზარმები).
1982 წელს სამუშაოები დასრულდა და ამოქმედდა მიწისქვეშა გადასასვლელი, რომელიც აკავშირებს საცხოვრებელ კამპუსს სასწავლო შენობასთან. 
კიბის თანამედროვე ფოტოსურათი. არის მიწისქვეშა გადასასვლელი.
1951 წელს დაარსებულმა სკოლამ მოამზადა 11000-ზე მეტი მაღალკვალიფიციური სპეციალისტი რუსეთის ბირთვული ფლოტისთვის.
სამხედრო მოვალეობის შესრულებისას გამოჩენილი გამბედაობისთვის, SVVMIU-ს 12 კურსდამთავრებულს მიენიჭა საბჭოთა კავშირის გმირის და რუსეთის ფედერაციის გმირის წოდება, ათასამდე დაჯილდოვდა სახელმწიფო ჯილდოები. 1967 წლიდან სკოლაში დაიწყო მოქმედი ატომური რეაქტორის ფუნქციონირება.
კვლევითი რეაქტორი IR-100. დიზაინერი - NIKIET. ფიზიკური გაშვება 1967 წლის 18 აპრილი. SNUYaEiP (თანამედროვე დამატებითი გრავიურა) 2007 წლის 13 ივნისი ფოტო UNIAN-ის მიერ
http://meridian.in.ua/
SVVMIU-ში შემუშავებული მომავალი ბირთვული სპეციალისტების მომზადების მეთოდები საშუალებას აძლევდა ახალგაზრდა ოფიცრებს კოლეჯის დამთავრებისთანავე, დამატებითი მომზადების გარეშე მოემსახურათ ბირთვული წყალქვეშა ნავების ბირთვული დანადგარები.
2001 წლის 15 დეკემბერს სკოლაში გაიმართა საზეიმო ღონისძიებები SVVMIU-ს დაარსებიდან 50 წლისთავისადმი მიძღვნილი. ვეტერანებს, კურსდამთავრებულებს, გასული წლების ფაკულტეტებს და დღევანდელ სტუდენტებს რუსეთის შავი ზღვის ფლოტის სამხედრო საბჭოს სახელით შავი ზღვის ფლოტის მეთაურის მოადგილემ ვიცე-ადმირალმა ევგენი ორლოვმა მიულოცა.
1951 წელს დაარსებულმა სკოლამ არსებობა შეწყვიტა 1992 წელს სსრკ-ს დაშლის შედეგად.
მაგრამ ეს ამბავი არ მთავრდება, იქნება გაგრძელება სკოლის ყოფილ ძალაუფლებაზე.
მასალების მომზადებისას გამოყენებული რესურსები:
http://holland87-92.narod.ru
http://sevmama.info/photo/nash_ljubimyj_gorod/hollandija_institut_svvmiu
http://wikimapia.org
http://www.svvmiu.ru/forum/
http://photo.unian.net
პატივისცემით, თქვენი modgahead-sev =)
შავი ზღვის უმაღლესი საზღვაო სკოლაპ.ს. ნახიმოვი (ChVVMU დასახელებულია P.S. Nakhimov) სევასტოპოლში მდებარეობს სტრელეცკაიას ყურის მიდამოში, დიბენკოს ქუჩაზე.
ამბავი.
1937 წლის 1 აპრილს სახალხო თავდაცვის კომისრის No035 ბრძანებით სევასტოპოლში დაიწყო გემებისა და ფლოტის ნაწილების სამეთაურო პერსონალის მომზადების საზღვაო სკოლის ფორმირება. იუნკერების პირველი ნაკრები ჩვვმუ პ.ს. ნახიმოვიგანხორციელდა ივლისის ბოლოს - 1937 წლის აგვისტოს დასაწყისში.
დიდი სამამულო ომის დაწყებისთანავე სკოლაში ადრეული გამოშვება მოხდა. სკოლის 1794 კურსდამთავრებულმა პატივით გაიარა ომის ჯვარედინი, რითაც დაახლოვდა დიდი ხნის ნანატრი გამარჯვება. 13 კურსდამთავრებული გახდა საბჭოთა კავშირის გმირი, ორს კი ეს წოდება ომის შემდეგ უკვე მშვიდობიან პერიოდში მიენიჭა. სკოლის მოსწავლეებს შორის არიან სოციალისტური შრომის გმირი და რუსეთის ფედერაციის ხუთი გმირი.
ომის დასრულების შემდეგ, 1946 წელს, გადაწყდა შავი ზღვის საზღვაო საზღვაო სკოლის აღდგენა მცირე გემების მეთაურთა მომზადებისთვის, ორწლიანი წვრთნის ვადით.
1975 წლის 3 აპრილი სსრკ უმაღლესი საბჭოს პრეზიდიუმის ბრძანებულებით შეიარაღებული ძალების ოფიცერთა მომზადების დიდი დამსახურებისთვის და 1941-1945 წლების დიდ სამამულო ომში გამარჯვების 30 წლისთავთან დაკავშირებით. ChVVMU მათ. P.S. ნახიმოვი დაჯილდოვდა წითელი ვარსკვლავის ორდენით.
1937 წლიდან 1992 წლამდე სკოლაში გაწვრთნილი იყო 16 ათასზე მეტი ოფიცერი, რომელთაგან 76 კურსდამთავრებული გახდა ადმირალი და გენერალი, ზოგი გახდა ფლოტის მეთაური, სამინისტროების დეპარტამენტების ხელმძღვანელები, სსრკ, რუსეთისა და უკრაინის თავდაცვის მინისტრები. ჩვვმუ-ში პ.ს. ნახიმოვი ამზადებდა გემების სპეციალისტებს ნავიგაციის, არტილერიის, ნაღმ-ტორპედოს, სარაკეტო, წყალქვეშა ნავის სპეციალობებში.
1992 წელს უკრაინის მინისტრთა კაბინეტის ბრძანებულებით წითელი ვარსკვლავის სკოლის ყოფილი შავი ზღვის უმაღლესი საზღვაო ორდენის საფუძველზე პ.ს. ნახიმოვი და სევასტოპოლის უმაღლესი საზღვაო საინჟინრო სკოლა, უკრაინის შეიარაღებული ძალების საზღვაო ძალების წითელი ვარსკვლავის ინსტიტუტის სევასტოპოლის საზღვაო ორდენი. P.S. ნახიმოვი. 2009 წელს უკრაინის საზღვაო ძალების აკადემიამ პ.ს. ნახიმოვი, რომელიც 2014 წლამდე ერთადერთი უმაღლესი საზღვაო საგანმანათლებლო დაწესებულება იყო უკრაინაში.
ყირიმის რესპუბლიკისა და ქალაქ სევასტოპოლის დამოუკიდებლობის გამოცხადების რეფერენდუმის შემდეგ, რასაც მოჰყვა რუსეთის ფედერაციასთან გაერთიანება, 2014 წლის 20 მარტს რუსეთის პრეზიდენტმა ვლადიმერ პუტინმა ხელი მოაწერა განკარგულებას შავი ზღვის უმაღლესი საზღვაო ორდენის შექმნის შესახებ. წითელი ვარსკვლავის P.S. ნახიმოვი.
Განათლება.
ამჟამად, ChVVMU უზრუნველყოფს სრულ სამხედრო-სპეციალურ მომზადებას ოფიცრებისთვის და ოფიცრებისთვის შვიდი სპეციალობით. სწავლება ტარდება მესამე თაობის ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტების შესაბამისად, სწავლება მიმდინარეობს როგორც უმაღლესი, ასევე საშუალო პროფესიული განათლების პროგრამების მიხედვით.
სპეციალობების ჩამონათვალი, რომლებისთვისაც ხდება იუნკერების დაქირავება:
უმაღლესი განათლების პროგრამებისთვის(მომზადების პერიოდი 5 წელი, კვალიფიკაცია - ინჟინერი):
1. სანაპირო სარაკეტო სისტემებისა და არტილერიის გამოყენება და ექსპლუატაცია. სპეციალობები: 17.00.00 იარაღი და იარაღის სისტემები. 05/17/02 მცირე იარაღი, ქვემეხი, საარტილერიო და სარაკეტო იარაღი.
2. წყალქვეშა ტექნიკური სამუშაოები სპეციალური დანიშნულებით. სპეციალობები: 26.00.00 გემთმშენებლობისა და წყლის ტრანსპორტის ინჟინერია და ტექნოლოგია. 05/26/03 ზედაპირული გემებისა და წყალქვეშა ნავების მშენებლობა, შეკეთება და ძებნა და სამაშველო მხარდაჭერა.
3. სარაკეტო იარაღის გამოყენება და ექსპლუატაცია ზედაპირულ ხომალდებზე. სპეციალობები: 26.00.00 გემთმშენებლობისა და წყლის ტრანსპორტის ინჟინერია და ტექნოლოგია. 05/26/04 ზედაპირული გემებისა და წყალქვეშა ნავების ტექნიკური სისტემების გამოყენება და ექსპლუატაცია.
4. სპეციალური დამხმარე დანაყოფების გამოყენება და სპეციალური საბრძოლო მასალის მოქმედება. სპეციალობები: 26.00.00 გემთმშენებლობისა და წყლის ტრანსპორტის ინჟინერია და ტექნოლოგია. 05/26/04 ზედაპირული გემებისა და წყალქვეშა ნავების ტექნიკური სისტემების გამოყენება და ექსპლუატაცია.
საშუალო პროფესიული განათლების პროგრამების მიხედვით(სწავლების პერიოდი 2 წელი 10 თვე, კვალიფიკაცია - ტექნიკოსი):
1. მყვინთავის და ღრმაწყლოვანი ობიექტების ექსპლუატაცია და შეკეთება. სპეციალობები: 26.00.00 გემთმშენებლობისა და წყლის ტრანსპორტის ინჟინერია და ტექნოლოგია. 26.02.05 გემების ელექტროსადგურების ექსპლუატაცია.
2. ზედაპირული ხომალდების სარაკეტო იარაღის მართვის სისტემების და გამშვები მოწყობილობების ექსპლუატაცია და შეკეთება. სპეციალობები: 27.00.00 მენეჯმენტი ტექნიკურ სისტემებში. 27.02.04 ავტომატური მართვის სისტემები.
3. სანაპირო სარაკეტო სისტემების ექსპლუატაცია და შეკეთება. სპეციალობები: 27.00.00 მენეჯმენტი ტექნიკურ სისტემებში. 27.02.04 ავტომატური მართვის სისტემები.
კადეტები აქტიურ სამხედრო სამსახურში არიან და ეძლევათ ყველა სახის შემწეობა რუსეთის ფედერაციის საკანონმდებლო და სხვა სამართლებრივი აქტებითა და რუსეთის ფედერაციის თავდაცვის სამინისტროს მარეგულირებელი სამართლებრივი აქტებით დადგენილი წესით. განათლება, განთავსება, კვება, დაწესებული სახის შემწეობა უფასოა. გარდა ამისა, იუნკერებს ყოველთვიური შემწეობა ეძლევათ.
დაამთავრა შავი ზღვის უმაღლესი საზღვაო სასწავლებელი პ.ს. ნახიმოვს უმაღლესი განათლების პროგრამების ფარგლებში გაიცემა დადგენილი ფორმის უმაღლესი განათლების დიპლომი სამოქალაქო სპეციალობაში შესაბამისი კვალიფიკაციის „ინჟინრის“ მინიჭებით.
საშუალო პროფესიული განათლების პროგრამების კურსდამთავრებულებს ეძლევათ დადგენილი ნიმუშის დიპლომი სამოქალაქო სპეციალობაში შესაბამისი კვალიფიკაციის „ტექნიკოსის“ მინიჭებით.
