წავიკითხე ამბავი და დავმუნჯდი. ეს იყო გამჭვირვალე, ჩამოსხმული პროზა. ყველაფერი ამოზნექილი, ნათელი გახდა. ყოფილი ჭკუასუსტობისა და სიტყვიერი დაბნეულობის ჩრდილი აღარ დარჩა. ამავდროულად, არც ერთი სიტყვა ნამდვილად არ ამოგდებულა ან დამატებული ...
- Ეს საოცრებაა! - Მე ვთქვი. - ეს როგორ გააკეთე?
-კი, უბრალოდ ყველა პუნქტუაციის ნიშანს დავდებ... პუნქტებს განსაკუთრებით ფრთხილად ვსვამ. და აბზაცები. ეს შესანიშნავი რამ არის, ჩემო ძვირფასო. პუშკინმა სასვენ ნიშნებზეც ისაუბრა. ისინი არსებობენ აზრის ხაზგასასმელად, სიტყვების სწორ თანაფარდობაში მოსაყვანად და ფრაზას სიმსუბუქისა და სწორი ჟღერადობის მისაცემად. სასვენი ნიშნები მუსიკალურ აღნიშვნას ჰგავს. ისინი მყარად უჭერენ ტექსტს და არ აძლევენ მის დაშლას ...

კონსტანტინე პაუსტოვსკი (როგორ შეიცვალა მისი პირველი ტექსტი რედაქტორის რედაქტირების შემდეგ)

სივრცეები

ისინი დაბრკოლებაა ამდენი ავტორისთვის. ერთხელ და სამუდამოდ გახსოვდეთ შემდეგი.

სივრცე აქამდე არასდროს არ არის განთავსებული:ორწერტილი, ელიფსისი, მძიმე, წერტილი, მძიმით, ძახილის წერტილი ან კითხვის ნიშანი. მინდა გამოვყო დეფისი- საერთოდ არ არის გამოყოფილი სივრცეებით (გარდა ერთი იშვიათი შემთხვევისა, რომელსაც ამ თემასთან არანაირი კავშირი არ აქვს).

სივრცე ყოველთვის განთავსებულია: ადრეტირეები, გასახსნელი ფრჩხილები და გახსნის ციტატები; შემდეგტირე, ორწერტილი, ელიფსისი, მძიმე, წერტილი, მძიმით, ძახილის წერტილი ან კითხვის ნიშანი. ბრჭყალებისა და ფრჩხილების შემთხვევაში მათი დახურვის შემდეგ ინტერვალი იდება მხოლოდ მაშინ, როცა ტექსტი ყოველგვარი სასვენი ნიშნების გარეშე გრძელდება. ყველა სხვა შემთხვევაში (წერტილი, მძიმე, რაღაც ნიშანი და ა.შ.) ინტერვალი არ არის საჭირო.

სწორი ვარიანტი:მიყვარხარ, შვილო, და სულ შენთან ვიქნები. Იყავი ბედნიერი. Მამაშენი. 15 მაისი.

Მაგრამ რატომ? რა დაგემართა ელენა?

სწორი ვარიანტი:- Მაგრამ რატომ? რა დაგემართა ელენა?

არა... არა, ეს სიზმარია, - უჯრის უჯრის ზემოთ სარკესთან აფრენილი, გაკვირვებულმა შევხედე სწორი თმა, გულსაკიდი ვერვენით და ლურჯი ღამის პერანგი სპილოებით.

სწორი ვარიანტი:- არა... არა, ეს სიზმარია, - სარკესთან აფრინდა უჯრის ზემოთ, გაკვირვებულმა შევხედე სწორი თმა, გულსაკიდი ვერვენით და ლურჯი ღამის პერანგი სპილოებით.

მძიმე

მძიმეებით, ბევრი უფრო მეტად ეწინააღმდეგება, ვიდრე სივრცეებს... მაგრამ ეს არის ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი სასვენი ნიშანი.

ვერ ვხედავ მიზეზს, რომ ამ პოსტში გამოვაქვეყნო ნაწყვეტები სახელმძღვანელოებიდან პუნქტუაციის შესახებ. ვისაც აინტერესებს, წაიკითხეთ მძიმით გამოყენების წესები ან უფრო დეტალურად. ახლა ჩამოვთვლი მთავარ შეცდომებს, რომლებიც ხდება ადმინისტრაციულ პანელში.

მძიმით მითითებისას.რატომღაც ბევრს ავიწყდება, რომ ნებისმიერი მიმართვა, იქნება ეს სახელები, მეტსახელები და ა.შ., გამოყოფილია მძიმეებით. Მაგალითად:

ელენა, ყველაფერი კარგადაა.

აუტანელი ხარ, დეიმონ სალვატორე!

რა თქმა უნდა, მეგობარო, რაზე ვსაუბრობთ.

აბა, ლამაზო, გავისეირნოთ?

მძიმით ბრუნვის დროს.გახსოვდეთ: მონაწილეებიფრაზები ყოველთვის გამოყოფილია მძიმეებით, წინადადების რომელ ნაწილშიც არ უნდა იყოს ისინი. Მაგალითად:

უფროსი სალვატორი დივანზე იჯდა და ვისკის ბოთლს სვამდა.

ცხელი წყლის ნაკადების ქვეშ მდგომი გოგონა ოცნებობდა იმაზე, თუ როგორი ელეგანტური იქნებოდა დღევანდელი საღამო.

მძიმით სწორად განთავსება მონაწილეობითი ბრუნვა, თქვენ უნდა იცოდეთ განსაზღვრული სიტყვა. თუ ბრუნვა არის ამ სიტყვის შემდეგ, იგი გამოყოფილია ორივე მხრიდან მძიმეებით. თუ ადრე - მძიმეები არ იდება. Მაგალითად:

ჯინსი, უხამსად დაბლა თეძოებზე, ცდილობდა ნებისმიერ წამს კიდევ უფრო დაბლა სრიალდეს.

განსაზღვრული სიტყვა არის ჯინსი. თუ ბრუნვას გადავაწყობთ სიტყვის განსაზღვრამდე, მივიღებთ შემდეგს:

თეძოებზე უხამსად დაბლა დაყენებული ჯინსი ცდილობდა ნებისმიერ წამს კიდევ უფრო დაბლა ჩამოსრიალდეს.

თუ განსაზღვრული სიტყვა გამოიხატება პირადი ნაცვალსახელით, მაშინ მის წინ ბრუნვა კვლავ მძიმით გამოირჩევა:

ვნებაში ეგოისტური დეიმონი ოცნებობდა ელენას მარტო დაეპატრონა.

მძიმე წინადადებებში.ძალიან მარტივი და ხელმისაწვდომი ყველაფერი ნათქვამია. საკუთარი თავისგან მინდა დავამატო: ისწავლეთ რთული წინადადებების სწრაფად დაყოფა მარტივებად. თუ აერთიანებთ რამდენიმე მარტივ წინადადებას, რომელთაგან თითოეულს აქვს სუბიექტი და ზმნა, მაშინ უნდა გამოიყენოთ სწორი სასვენი ნიშნები. უმეტეს შემთხვევაში, მძიმით საკმარისია.

სავსე მთვარე სულ რაღაც ჩვიდმეტ საათში მოვა და ეს მწირი დრო მხოლოდ მათ დარჩათ.

როგორც ხედავთ, არსებობს ორი განსხვავებული წინადადება, ამიტომ მათ შორის იდება მძიმე.

დეიმონმა საზიზღარი მზერა მომაპყრო და უპასუხოდ წავიდა თავის ოთახში.

აქ არის მხოლოდ ორი პრედიკატი და მონაწილეობითი ბრუნვა. ბრუნვა რომ არ ყოფილიყო, მძიმეები არ იქნებოდა საჭირო, რადგან ორივე პრედიკატი ერთსა და იმავე საგანს ეხება.

თქვენი შეცდომების მაგალითები (შემთხვევით აღებული რამდენიმე ფიკიდან, რომელიც დაკიდებულია ზომიერებაზე):

კიდევ ერთხელ პრინცესა. ეს სიტყვები გარკვევით უნდა მოვისმინო.

სწორი ვარიანტი:-კიდევ ერთხელ პრინცესა. ეს სიტყვები გარკვევით უნდა მოვისმინო.

აბა, შენ იცი მზე, ჩემთან არ მოდიხარ და გადავწყვიტე შენთან მოსვლა.

სწორი ვარიანტი:-კარგი რა იცი მზე შენ თვითონ არ მოდიხარ ჩემთან და გადავწყვიტე შენთან მოსვლა.

დიახ დეი, ეჭვი არ მეპარება, რომ შანსს ხელიდან არ გაუშვებ!

სწორი ვარიანტი:-კი დეი, ეჭვიც არ მეპარება, რომ შანსს ხელიდან არ გაუშვებ!

დეიმონი წამით გაიყინა და გოგონას მიუახლოვდა და ყურის უკან თმის ღერი მოიხსნა.

სწორი ვარიანტი:დეიმონი წამით გაიყინა და გოგონას მიუახლოვდა, თმის ღერი ყურს უკან გადაიდო.

ელენამ ახლახან დაასრულა დეკორაცია და კარის დარეკვას აპირებდა, როცა ტელეფონმა თავისით დარეკა.

სწორი ვარიანტი:ელენამ ახლახან დაასრულა დეკორაცია და კარას დარეკვას აპირებდა, როცა ტელეფონმა თავისით დარეკა.

გაჭირვებით, საწოლიდან წამოდგა, გოგონა ოთახიდან გავიდა, კიბეებზე დაეშვა და დაინახა სავარძელში მოკალათებული დეიმონი და ვისკის წრუპავდა.

სწორი ვარიანტი:საწოლიდან გაჭირვებით წამოდგა გოგონა ოთახიდან, კიბეებზე დაეშვა და დაინახა სავარძელში მოკალათებული დეიმონი და ვისკის წრუპავდა.

დიალოგების ფორმატირება და პირდაპირი მეტყველება

აქ მივედით ყოველი მეორე ავტორის მთავარ პრობლემამდე. გულწრფელად რომ გითხრათ, ყველაზე მეტად ის მაკვირვებს, რომ ასეთი შეცდომები მეორდება გაფუჭებულ ფიქებში და, ზოგადად, საკმაოდ კარგ ნამუშევრებში. თქვენ, ძვირფასო ავტორებო, საერთოდ არ კითხულობთ ლიტერატურას? ამ შემთხვევაში გახსენით ნებისმიერი წიგნი და ნახეთ როგორ არის შექმნილი პერსონაჟების დიალოგები!

დიალოგისა და პირდაპირი საუბრის დიზაინის წესები თითქმის იდენტურია. ერთადერთი განსხვავება ისაა, რომ პირდაპირი მეტყველება უშუალოდ ტექსტში ხდება და ხაზგასმულია ბრჭყალებით (მაგალითად, გმირის აზრები); დიალოგებში ციტატები არ იდება და პერსონაჟების ასლები გამოყოფილია აბზაცებით.

სასვენ ნიშნებზე ხელმისაწვდომი და მარტივია ნათქვამი დიალოგის დროს, არის პირდაპირი საუბრის წესები.

ბევრ თქვენგანს მოსწონს ასე წერა:

სოფია. უპასუხა ისე, რომ მამაკაცს თვალი არ მოუშორებია.

სწორი ვარიანტი:- სოფია, - უპასუხა ისე, რომ მამაკაცს თვალი არ მოუშორებია.

დიახ. დეიმონმა თავი დაუქნია.

სწორი ვარიანტი:- დიახ, - თავი დაუქნია დეიმონმა.

ოჰ, მაგრამ რაც შეეხება ჩემს ნივთებს? Არაფერი მაქვს. ელენა ამოიოხრა და დეიმონს გახედა.

სწორი ვარიანტი:-აუ, მაგრამ ჩემს ნივთებზე რას იტყვი? არაფერი არ მაქვს.- ამოისუნთქა ელენამ და დეიმონს შეხედა.

ბოლო წინადადების მაგალითის გამოყენებით, მე გაჩვენებთ დიალოგის დროს პირდაპირი მეტყველების დიზაინის ვარიანტებს:

არაფერი მაქვს, - ღრიალებდა ელენა.
- Არაფერი მაქვს! ელენა ამოისუნთქა.
- არაფერი მაქვს... - ამოისუნთქა ელენამ.
- Არაფერი მაქვს? ჰკითხა ელენამ.

თუ გსურთ ელენას შენიშვნის შემდგომი გაგრძელება, მაშინ შესაძლებელია შემდეგი ვარიანტები:

არაფერი მაქვს, - ამოისუნთქა ელენამ, - ჩანთებიც კი.
- Არაფერი მაქვს! ელენა ამოისუნთქა. ცოტა ხნის ფიქრის შემდეგ მან დაამატა: "არ ვიცი რა გავაკეთო".
-არაფერი მაქვს...-დაიღრინა ელენამ და დაამატა: - ჩანთის გარდა.
- Არაფერი მაქვს? ჰკითხა ელენამ. - Დარწმუნებული ხარ?

მაპატიეთ წინადადებების ძალიან უცნაური ვარიანტებისთვის, იმპროვიზაცია უნდა მოვახდინო. შევეცადოთ სქემატურად გავაანალიზოთ დიალოგების წერის ყველაზე პოპულარული ვარიანტები. "P"- ეს არის პირდაპირი საუბარი, გმირის სიტყვები. "მაგრამ"- შენი, ავტორის სიტყვები, რომლებიც თითქმის ყოველთვის პატარა ასოებით იწერება. გმირის ბოლო ასლის ბოლოს (შესვლამდე) შეიძლება იყოს წერტილი, ელიფსისი, ძახილის ნიშანი ან კითხვის ნიშანი. მოხერხებულობისთვის, მე ყოველთვის ვიყენებ წერტილს.

პ, ა.
-ჰეი-გაიცინა ელენამ.

პ? - ა.
- ყავა გინდა? ჰკითხა დეიმონმა.

P! - ა.
- გამარჯობა! ელენემ გაიცინა.

პ ... - ა.
-არ ვიცი...-უპასუხა გოგონამ.

P, - a, - p.
- გამარჯობა, - გაუღიმა ელენემ, - მიხარია შენი ნახვა.

პ, ა. - პ.
-ჰეი-გაიცინა ელენამ. - კარგია რომ მოხვედი.

პ? - ა. - პ.
- რა თქმა უნდა? ჰკითხა დეიმონმა. „მეორე შანსი არ იქნება.

P! - ა. - პ.
- Იტყუები! დეიმონმა ამოიოხრა. - პირველ რიგში საკუთარ თავს.

პ ... - ა, - გვ.
- ის ... - ყოყმანობდა გოგონა, - აღიარა სიყვარული.

პ ... - ა. - პ.
- მე ... - ყოყმანობდა გოგონა. „არ ვფიქრობ, რომ ეს კარგი იდეაა, დეიმონ.

პ, ა. ა: - პ.
- თანახმა ვარ, - თავი დაუქნია ელენამ. რამდენიმე ნაბიჯით გადადგა დეიმონისკენ და ღიმილით დაამატა: „ვფიქრობ, მშვენივრად გავატარებთ“.

პ, ა. ა. - პ.
- თანახმა ვარ, - თავი დაუქნია ელენამ. დეიმონს სახეზე გაოცება ეტყობოდა - ასეთ პასუხს აშკარად არ ელოდა. -მგონი კარგად გავატარებთ.

პ? - ა. ა: - პ.
- რა თქმა უნდა? ჰკითხა დეიმონმა. რამდენიმე წუთი ელენას უყურებდა, შემდეგ გააფრთხილა: - მეორე შანსი არ იქნება.

პ? - ა. ა. - პ.
- თანახმა ხარ? გაუკვირდა ელენას. მისი ხმის ტონის გაგონებაზე დეიმონი მოშორდა. - არამგონია კარგი აზრი იყოს.

P! - ა. ა: - პ.
- შესანიშნავად! ვამპირმა გაიცინა. ელენას თავიდან ფეხებამდე გულდასმით დაათვალიერა და დაასკვნა: - ახლა ახალი კაბა უნდა იყიდო.

P! - ა. ა. - პ.
- Ვაუ! - გაიხარა გოგონამ. დეიმონმა რომ დაინახა მისი რეაქცია, გაიღიმა. ”ამ შემთხვევაში, მეც მინდა ფეხსაცმელი.”

პ ... - ა. ა: - პ.
"ჰმ..." ვამპირმა მოჩვენებითი გაოცება. წუთიერი ფიქრის შემდეგ დათანხმდა: - შენმა აიღო, ელენა.

პ ... - ა. მაგრამ? - პ.
- ყავა... - დაიბნა ელენა. როგორი ყავა შეიძლებოდა ყოფილიყო, დეიმონთან მარტო დარჩენის რომ შეეშინდა? - Ვფიქრობ არა.

სინამდვილეში, კიდევ ბევრი ვარიანტია, რომლებშიც ზოგიერთი სასვენი ნიშანი ცვლის სხვებს. მთავარია ვიცოდეთ წერის ძირითადი წესები და ეს: ავტორის სიტყვები იწერება მძიმით / ელიფსის / კითხვის ნიშნის / ძახილის ნიშნის შემდეგ პატარა ასოებით!

თქვენი შეცდომების მაგალითები (შემთხვევით აღებული რამდენიმე ფიკიდან, რომელიც დაკიდებულია ზომიერებაზე):

ეს შეთანხმებულია. კლაუსმა ბედნიერად გაიღიმა.

სწორი ვარიანტი:-შეთანხმებულია,-კმაყოფილმა გაიღიმა კლაუსმა.
შეცდომები:პირველი ტირის შემდეგ სივრცე არ არის, რეპლიკას შემდეგ მძიმის ნაცვლად წერტილი.

როცა დრო მოვა, ორივე შენს ლამაზ თვალში დაინახავ. გოგონამ გაიცინა და გაიმეორა. - როცა დრო მოვა.

სწორი ვარიანტი:-ორივე ლამაზ თვალში დაინახავ,როცა დრო მოვა,-გაიცინა გოგონამ და გაიმეორა:-როცა დრო მოვა.
შეცდომები:პირველი ტირის შემდეგ სივრცის არარსებობა, რეპლიკას შემდეგ მძიმის ნაცვლად წერტილი, ავტორის სიტყვების შემდეგ საკვალიფიკაციო ორწერტილის ნაცვლად წერტილი.

არა. - მოჭრა ცისფერთვალება. - ძალიან მსუბუქი.

სწორი ვარიანტი:- არა, - თქვა ცისფერთვალებამ. - ძალიან მსუბუქი.
შეცდომები:პირველი ტირის შემდეგ სივრცე არ არის, რეპლიკას შემდეგ მძიმის ნაცვლად წერტილი, ავტორის სიტყვები იწერება დიდი.

ელენა, - კარზე დააკაკუნა დედამ. - დაასრულეთ ჩალაგება, თორემ ავტობუსს გამოტოვებთ.

სწორი ვარიანტი:-ელენა, - კარზე დააკაკუნა დედამ, - დაასრულე მზადება, თორემ ავტობუსს გამოტოვებ.
შეცდომები:ავტორის სიტყვები დიდი ასოებით. გარდა ამისა, ავტორის სიტყვები იზიარებს ერთ წინადადებას და არა ორ განსხვავებულს, ამიტომ უფრო სწორია შენიშვნის მეორე ნაწილის დაწერა მცირე ასოთი, ხოლო ავტორის სიტყვების შემდეგ მძიმით დადება.

და ბოლოს და ბოლოს, ძვირფასო ავტორებო, საერთოდ არ არის აუცილებელი რუსული ენის სახელმძღვანელოების შესწავლა სწორად დასაწერად. საკმარისია წაიკითხოთ და არა მხოლოდ ონლაინ ისტორიები, თუმცა ზოგჯერ მათი დონე საკმაოდ მაღალია, არამედ წიგნები. სწორედ ისინი გაამდიდრებენ თქვენს ლექსიკას, დაგეხმარებიან ნავიგაციაში „დიდი და ძლევამოსილი“ ენაზე, როგორიც რუსულია და გასწავლით თუ როგორ სწორად პუნქტუაცია. იხილეთ დამსახურებული ავტორების მაგალითები და შეიმუშავეთ თქვენი ტექსტი იმავე გზით!

ცალკე, მინდა მივმართო ბეტას: რა თქმა უნდა, თქვენ არ გჭირდებათ ავტორის ყველა პუნქტუაციის შესწორება. ტექსტის გადაწერა არ შედის ბეტას ამოცანაში. მაგრამ ეს არ ნიშნავს იმას, რომ თქვენ შეგიძლიათ არ მიაქციოთ ყურადღება ასეთ შეცდომებს. ბოლოს და ბოლოს, თქვენი სახელი ნაწარმოების ტექსტის ზემოთ არის ჩამოთვლილი! მოითხოვეთ ავტორისგან წიგნიერება, აუხსენით რა შეცდომებს უშვებს და როგორ აარიდოს თავი. წინააღმდეგ შემთხვევაში, უბრალოდ არ იმუშაოთ მასთან.

"გარდაცვლილი" ოსკარის მფლობელი უილიამ მონაჰანი საუბრობს კარგი დიალოგის წერის ხელოვნებაზე.

არ მინდა გარემომ შემქმნას. მე თვითონ მინდა შევქმნა ეს გარემო. - ფრენსის "ფრენკ" კოსტელო (მსახიობი ჯეკ ნიკოლსონი), რენეგატები.

ხდება ისე, რომ ამერიკის კინოაკადემია ჩუმ ფილმს „მხატვარი“ აძლევს ოსკარს, მაგრამ ეს გამონაკლისია წესიდან - ნასიმ ტალების ერთ-ერთი შავი გედივით. გმირების ნათქვამის მნიშვნელობა არ შეიძლება გადაჭარბებული იყოს. ამაზე უფრო დეტალურად ვისაუბროთ.

დიალოგი არის ნებისმიერი ფილმის არსი. და სასურველია, რომ ისინი ძლიერები იყვნენ, რადგან. თქვენ ჯერ კიდევ ბევრი სამუშაო გაქვთ გასაკეთებელი. დიალოგი უნდა იყოს დამაჯერებელი, მან უნდა გამოავლინოს პერსონაჟები (არა პირდაპირ, რა თქმა უნდა) და უნდა ავსებდეს სიუჟეტს. იდეალურ შემთხვევაში, დიალოგი უნდა იყოს საინტერესო, მიმზიდველი ხაზებით, რომლებიც ყოველ ჯერზე უკეთესი ხდება. როგორც ჩანს, საკმაოდ რთული ამოცანაა, მაგრამ ეს არის ის, რასაც მწერალი/რეჟისორი უილიამ მონაჰანი ძალიან კარგად აკეთებს.

მონაჰანის სცენარი, დაწერილი 2006 წლის ფილმისთვის The Departed, არის უხეში კონცერტი ე მინორში, დაძაბულობის მოლოტოვის კოქტეილი, რომელიც სავსეა ციტატებით მთელ ფილმში. ის დაეხმარა ფილმის რეჟისორ მარტინ სკორსეზეს პირველი ოსკარის მოპოვებაში, თავად სცენარისტმა კი მეორე მოიგო საუკეთესო ადაპტირებული სცენარისთვის. მას შემდეგ უილიამი მუშაობდა სცენარებზე Body of Lies, Retribution, Oblivion და The Gambler, და პირველად, Bodyguard-მა ასევე აიღო რეჟისორის როლი. პროექტებს შორის, უილიამ მონაჰანი დათანხმდა, გვესწავლებინა დიალოგის წერის გაკვეთილი.

მოუსმინეთ ყველაფერს თქვენს გარშემო

მოუსმინეთ ხალხს ძალიან ყურადღებით. მოუსმინეთ თანაბარი ინტერესით რას ამბობენ და რას არ ამბობენ. რამდენიმე კვირის წინ გავიგე ძალიან სულელი კაცი, რომელსაც ქორწინებაზე ჰიპი, კიდევ უფრო დიდი იდიოტი ურჩევდა. მათი საუბარი სუფთა ოქროა და ვიცი, რომ აუცილებლად გამოვიყენებ სადმე ჩემს საქმიანობაში. ამიტომ უნდა იცხოვრო ქალაქში. Მოსმენა.

დიალოგი ცხადყოფს, რას მალავენ გმირები

ჩემთვის ძალიან საინტერესოა, რას მალავენ გმირები, რის დამალვას ცდილობენ ადამიანები. ყველა რაღაცის დამალვას ცდილობს და ამაზე საუბარი დიალოგით შეიძლება. არა მხოლოდ პოლიტიკოსები, რეკლამის განმთავსებლები ან იურისტები ავრცელებენ ნისლს და საიდუმლო გეგმებს თავს ინახავენ - ეს აბსოლუტურად ყველას ეხება.

საკმაოდ წესიერი ადამიანები ხშირად ვერ აცნობიერებენ, რომ მათი საუბარი არ არის სიმართლე ან ინფორმაციის გაზიარება, არამედ საკუთარი „მითოლოგიის“ გავრცელება. დააკვირდით რის დამალვას ცდილობენ ადამიანები და მიხვდებით. ხშირად შეგიძლიათ ნახოთ სასაცილო სიტუაცია: თუ რესტორანში დაჯდებით, მაშინ გვერდით მაგიდასთან მჯდომ წყვილს, ალბათ, პირველი პაემანი ექნება ონლაინ გაცნობის შემდეგ და არცერთი მათგანი არ იტყვის სიმართლეს, თუნდაც მოინდომოს.

ბუნებრივი დიალოგები მოსაწყენია

თქვენი ამოცანაა შექმნათ რაღაც ფუნდამენტურად არაბუნებრივი. შექსპირს აქვს ყველაზე ბუნებრივი დიალოგი, მაგრამ ის არის საუკეთესო დიალოგი, რაც კი ოდესმე დაწერილა. არავის სურს ხალხის ყოველდღიური საუბრების მოსმენა. აი, მომისმინე ახლა. მე არ ვლაპარაკობ პომპეზურად და არ წარმოვთქვამ ავგუსტინეს ფრაზებს. უბრალოდ რაღაცას ვყვირი. და უმეტესობა ასე საუბრობს. თუ, რა თქმა უნდა, თქვენ არ ხართ კრისტოფერ ჰიჩენსი, რომელიც ლაპარაკობს მთელ აბზაცებში (ღმერთმა დალოცოს იგი). დიდი ალბათობით რაღაცას ჩურჩულებ სუნთქვის ქვეშ. დრამატული ნაწარმოების წერისას თქვენ უნდა გადახვიდეთ ამას.

დიალოგის წერა იმპროვიზაციაა

არ არსებობს პერსონაჟის გარკვეული დეტალების შესატყვისი ფორმულა დადასტურებული ხარისხის გმირის მისაღებად. პერსონაჟი საკუთარი ვინეგრეტია. თანდათან ხდები ის პერსონაჟი, რომელზეც წერ. თითოეული პერსონაჟი შენ ხარ. ან ყოველთვის შენ იყავი, ან შენი ნაწილი იყო, როგორც ჩემს შემთხვევაში, ჩემი გმირების ნაწილი მე ვარ. მსახიობის მსგავსად, რომელიც რეინკარნაციას განიცდის, როგორც პერსონაჟს, თქვენ რეინკარნაციას უკეთებთ როგორც მწერალს.

ვინც იმპროვიზაციაში კარგად ერკვევა, როგორც წესი, სულ სველდება, სველდება, სველდება... შემდეგ კი უცებ დგება და ყველას ურტყამს. მიიღეთ ინფორმაცია ყველგან, რადგან არასოდეს იცით სად შეიძლება გამოგადგეთ.

ალბათ არ არის ხუმრობა, რომ შექსპირი მსახიობი იყო, რადგან მსახიობები ყოველთვის მწერლები არიან. მწერალმა თავის თავში და თავის შემოქმედებაში უნდა ითამაშოს მთელი თავისი ხალხი. და მან ეს ძალიან კარგად უნდა გააკეთოს, თორემ მსახიობები არ ჩაერთვებიან, არ მოუნდებათ ამ ადამიანების თამაში და ფილმის გადაღება არ დასრულდება. ასე რომ, არსებითად, თქვენს ოთახში და თქვენს თავში, თქვენ თამაშობთ თეატრალურ წარმოდგენას, მაგრამ თქვენ მას მხოლოდ ტექსტურ დოკუმენტში ასახავთ წარმოსახვით ფილმში, თითოეულ პერსონაჟს.

დიალოგების წერა ქვეცნობიერის დონეზეა

ასე რომ, თქვენ დაკარგეთ თემა, მიხვედით ჩიხში. კრეატიული ადამიანების უმეტესობის მსგავსად, ზოგჯერ შენი მუზა გტოვებს და არ გაქვს სამუშაო პროცესი. Ხდება ხოლმე. რა მიზეზიც არ უნდა იყოს, როგორი კედელიც არ უნდა დადგეს გზაზე, თუ გაარღვიე, მატერიალურად ვეღარ შეხედავ საგნებს და ამას ქვეცნობიერად აკეთებ.

საინტერესოა იმ მუსიკოსების ყურება, რომლებიც გამოჩნდნენ გაზეთების გარეკანებზე და რომელთა სიმღერებსაც სიცრუით მღერით. ან ხასიათზე დგეხარ, შენს მაგიდასთან დაჯდები და შენს ცხოვრებაში განათების დღე იწყება. თქვენ არც კი იცით როგორ და რატომ მოგივიდათ შთაგონება. შუა საუკუნეებში ხელოვნებას ან ხელობას "ზიარებას" უწოდებდნენ და კარგი მიზეზით.

ადაპტაციებში დაწერეთ დიალოგი ნულიდან

The Departed თავდაპირველად მოვიდა, როგორც 70-80 გვერდი უკიდურესად ცუდი ინგლისური თარგმანი, ერთგვარი ტრანსკრიფცია. საინტერესოა, რომ იმ დროს უკვე ვფიქრობდი ბოსტონიდან, ჩემი ახალგაზრდობის პერიოდის ბოსტონიდან. ბოსტონის დიდსულოვნების ორპირობის შესახებ, ბოსტონის შესახებ, როგორც ერთადერთი ქალაქი შეერთებულ შტატებში, რომელსაც ჰქონდა გამოხატული დიასპორული კლასის სისტემა. უცებ, რაც მინდოდა გამეკეთებინა, მოვიდა ადაპტაციის შექმნის შესაძლებლობის სახით.

თავდაპირველ ისტორიას საშინელი სიუჟეტური სტრუქტურა ჰქონდა. და ჩვენს ფილმში ადამიანები ნამდვილი ბოსტონელები არიან, მათი პლანეტის ნამდვილი მკვიდრნი.

თქვენს ცხოვრებაში ადამიანები სასაუბრო ნიმუშები არიან

მამაჩემი 20 წელია გარდაცვლილია, მაგრამ ჩემს მხატვრულ ფილმებში ორჯერ გამოჩნდა. ფილმ „ანგარიშსწორების“ მთავარმა გმირმა ყველას, ვინც მამაჩემს იცნობდა, ღიმილი მოჰგვარა. ის ჩემი კავშირია ბოსტონთან. ამ ქალაქს აქვს თავისი კულტურა, თავისებური მეტყველება და ეს აისახება ჩემზე, როცა მათთან ურთიერთობა მაქვს. ტიპიური სიტუაცია მასაჩუსეტსში არის ის, რომ ჩვეულებრივი სიარულის დროს, იმისდა მიხედვით, თუ ვისთან ურთიერთობთ, თქვენი აქცენტიც იცვლება. მამაჩემი ტიპიური ბოსტონელი ირლანდიელია. თუ რამეზე მიანიშნებდი, ის უკვე წინააღმდეგია: "არ მინდა ამით საქმე".

The Departed-ში ვცდილობდი დიკაპრიოს პერსონაჟის ბიოგრაფიული დეტალების დამალვას ბილი დავარქმევდი. 20 წლის რომ ვიყავი, ძალიან ვგავარ ამ პერსონაჟს.

დიალოგი იცვლება გადასაღებ მოედანზე

მსახიობებთან მუშაობა ერთ-ერთი ყველაზე სახალისო საქმეა. თქვენ ორივე ძირითადად ერთსა და იმავე საქმეებს აკეთებთ. ერთი წელი ვიყავი ისეთი, როგორიც მსახიობი უნდა იყოს. მაინტერესებს მისი აზრი ამის შესახებ და იმედი მაქვს, რომ მასაც სურს ჩემი მოსმენა. როგორც რეჟისორი, მუდმივად ვაკეთებდი გარკვეულ ცვლილებებს. სცენაზე დავფიქრდი, ავდექი და ვუთხარი, ასე სცადე ჯობია. როცა დინამიკაში მუშაობ, ეს აზრები გექნება.

ზოგჯერ გადასაღებ მოედანზე დიალოგიც იცვლება. ფილმში The Departed ყურადღება მიაქციეთ რამდენიმე სცენას ჯეკ ნიკოლსონის მონაწილეობით. სცენას ერთი ბუნებრივი დასასრული აქვს და მერე რაღაც ემატება. ბარის სცენაზე ის ჩერდება და მეორეს ეკითხება: „დედაშენი როგორ არის? - ის კრახს აპირებს. "ჩვენ ყველანი ოდესმე მოვკვდებით." სცენარის მიხედვით, ის უბრალოდ გადის კადრიდან და ეს არის. მაგრამ ჯეკს სურდა საკუთარი წვლილი შეეტანა. რა თქმა უნდა, მინდოდა მენახა, რა მოიფიქრა (ყველას სურდა ამის ნახვა).

მსახიობებთან ერთად სცენარების კითხვა ბევრ რამეს გამოავლენს როგორც მსახიობზე, ასევე პერსონაჟზე.

ზოგიერთ უაზრო სცენარის წიგნში ზოგჯერ ვხედავ "სცენარების ხმამაღლა წაკითხვას". მაგრამ მე არ უნდა გავაკეთო ეს, თუ მას უკვე ვიცნობ. თუ წარმატებას მიაღწევ, მაშინ ეს შენს თავში გესმის, როცა წერ. სჯობს, წაიყვანეთ მსახიობები და წაიკითხეთ თქვენი სცენარი მათთან ერთად მაგიდასთან მსხდომთ. ამის შემდეგ გააკეთეთ საჭირო შენიშვნები და შეასწორეთ ტექსტი მსახიობის მოთხოვნების შესაბამისად ან პერსონაჟის ხასიათიდან გამომდინარე.

ზედმეტად არ დაწეროთ კონკრეტული მსახიობისთვის

მეეჭვება, რომელიმე მსახიობი მოიწონოს, რომ სცენარი მისთვის იწერება. მათ ყოველთვის სურთ სხვისი თამაში, ამისთვის იწვევენ. ძველად ვარსკვლავებს შორის პოპულარული იყო ყველა ფილმში ყოველთვის ერთი და იგივე პერსონაჟის თამაში. მაგრამ გახსოვთ მაიკლ კეინი, რომელსაც შეეძლო აეღო ნებისმიერი ამბავი, არ აქვს მნიშვნელობა ვინ დაწერა, ვისზეც არ უნდა ეწერა და მაიკლ კეინთან ერთად აქცევდა მოთხრობას. ის შესანიშნავი მაგალითია დიალოგის წერისა და დიალოგის მიწოდების დონით. ის პირველი მსახიობია, რომელმაც ტრანსატლანტიკური ფარდა გადალახა, რომელმაც პრობლემა გამოთქმით გადაჭრა. მოუსმინეთ მის მეტყველებას, ის ანაწილებს წინადადებებს 2-3 სიტყვად და ძალიან ნელა საუბრობს. ის ალბათ ერთადერთი ინგლისელია, რომელიც გასაგებია ამერიკელი აუდიტორიისთვის.

შეურიეთ ჭკვიანი და უპრეტენზიო

ზოგჯერ ფილმის კრიტიკა შესაძლებელია სცენარის დონეზე, ზოგჯერ მონტაჟის დონეზე. თქვენ არ გესმით რა ფილმები იყიდება ინდოეთში. ჩვენ გვჭირდება ერთი ეგზემპლარი მთელი მსოფლიოსთვის. ციფრული ასლი შემდეგ ნაწილდება სხვადასხვა ქვეყანაში ყოველგვარი კორექტირების გარეშე. ამიტომ, ზოგჯერ ფილმების გაწმენდა ხდება. ზოგიერთი აბსტრაქტული შენიშვნები ამოღებულია იმ მცდარი მოსაზრებით, რომ მაყურებელი მათ ვერ გაიგებს, რომ ეს სიმართლეს არ შეესაბამება. ვფიქრობ, The Departed არის კარგი მაგალითი მაღალისა და დაბალის შერწყმისა, რომელიც კარგად მუშაობს მეინსტრიმ აუდიტორიისთვის. და ეს უკეთესია ვიდრე აღქმის დონის დაწევა ყველაზე დაბალ მნიშვნელამდე, რასაც ფილმების უმეტესობა სცოდავს.

Გააკეთე დავალება. Და სამსახური. როგორც ჯანდაბა

და რაც მთავარია - წაიკითხეთ დიალოგების ნამდვილი, დიდი მწერლები და დააყენეთ ბარი საკუთარ თავს. თქვენ ვერ დააყენებთ საკუთარ თავს მაღალ ზღვარს, თუ არ ხართ განახლებული დრამატურგიის უმაღლეს სტანდარტებთან, რაც ასევე ნიშნავს წიგნიერების მაღალ დონეს. ეს ეხება ლიტერატურულ წიგნიერებას და არა კინოწიგნიერებას.

ეს მემკვიდრეობითია თუ ბუნებრივმა ინტერესმა განაპირობა ჩემი უნარი, ვერ ვიტყვი, მაგრამ ვიცი, რომ ოცდაათ წელზე მეტია მაღაროში ვმუშაობ და დიდი მსხვერპლი გავწიე. მთლიანად უნდა დავთმო ახალგაზრდობა, რათა გავმხდარიყავი ის, რაც 35 წლისთვის გავხდი - სცენარისტი. ჩემი ერთგულება სცენარის წერის ხელობისადმი თვალის ქირურგის მსგავსია, საზოგადოების არ გაგებით, რომ მას შეუძლია შედეგი გამოიღოს. ვიცი, რომ მქონდა გარკვეული ნიჭი, უნარი, მაგრამ გავაგრძელე მუშაობა იმაზე მეტად, ვიდრე ვიცნობდი და ბევრ რისკზე წავედი.

დიალოგი ნებისმიერი მოთხრობის განუყოფელი ნაწილია და მწერლები მიდრეკილნი არიან, რომ მოთხრობებში, წიგნებში, პიესებში და ფილმებში დიალოგი ბუნებრივად ჟღერდეს, თითქოს საუბარი რეალურ ცხოვრებაში მიმდინარეობს. მწერლები ხშირად იყენებენ დიალოგს მკითხველებისთვის ინფორმაციის გადასაცემად მათთვის საინტერესო და მიმზიდველი გზით. დაწერეთ დიალოგი თქვენს პერსონაჟებთან, რომ იყოს მარტივი და გასაგები და წაიკითხეთ ხმამაღლა, რათა დარწმუნდეთ, რომ დიალოგი ბუნებრივად ჟღერს.

ნაბიჯები

Ნაწილი 1

სასწავლო დიალოგი

1. ყურადღება მიაქციეთ რეალურ საუბრებს.მოუსმინეთ, როგორ ესაუბრებიან ადამიანები ერთმანეთს და გამოიყენეთ ეს თქვენს დიალოგში, მაშინ ეს რეალურად ჟღერს. აუცილებლად შეამჩნევთ, რომ ჩვენ ყველა განსხვავებულად ვურთიერთობთ სხვადასხვა ადამიანებთან და ეს პუნქტი გასათვალისწინებელია, როცა სამსახურში ჯდებით.

   • არ გამოიყენოთ საუბრის ის ნაწილები, რომელთა თარგმნა რთული იქნება. მაგალითად, "გამარჯობა" და "მშვიდობით" არ არის საჭირო მუდმივად დაწერა. ზოგიერთი დიალოგი შეიძლება დაიწყოს საუბრის შუაში.

2. წაიკითხეთ კარგი, მაღალი ხარისხის დიალოგები.ზოგადად ენისა და კონკრეტულად დიალოგის განსავითარებლად, თქვენ უნდა წაიკითხოთ წიგნები და უყუროთ ფილმებს, რომლებსაც მართლაც კარგი დიალოგი აქვს. წაიკითხეთ, გაანალიზეთ და გამოიტანეთ დასკვნები.

   • მოძებნეთ დიალოგის ოსტატებად აღიარებული იმ ავტორების ნაწარმოებები, რომელთა კალმის ქვეშ იბადება და იბადება რეალისტური, მრავალმხრივი და ნათელი დიალოგები.
   • ზედმეტი არ იქნება სცენარებთან და სპექტაკლებთან მუშაობა, რაც გასაგებია - ეს ყველაფერი ფაქტიურად მიბმული, დიალოგებშია შერეული. ზოგიერთი მწერალი სწორედ ამას აკეთებდა!

3. სრულად გააფართოვეთ თქვენი პერსონაჟები.რა უნდა გაკეთდეს მანამ, სანამ სიტყვას გმირების პირში ჩასვამთ? მართალია, გაიგე ისინი შიგნით და გარეთ. თქვენ, ავტორს, უნდა იცოდეთ პერსონაჟის ლაპარაკის გზა, ისევე როგორც ყველა ის თვისება, რაც მას თან ახლავს.

   • ასაკი, სქესი, განათლება, რელიგია, ხმის ტემბრი გავლენას ახდენს მეტყველებაზე. გესმით, ციმბირში დაკარგული პატარა მონოქალაქის გოგონა სრულიად განსხვავებულად ილაპარაკებს, ვთქვათ, გამოჩენილი პარტიის ლიდერის შვილისგან.
   • მიეცით თითოეულ პერსონაჟს გამორჩეული ხმა. თქვენი ყველა პერსონაჟი არ ილაპარაკებს ერთი და იგივე სიტყვებისა და მეტყველების ტექნიკის გამოყენებით. დაე, თითოეულმა (მინიმუმ თითოეულმა მნიშვნელოვანმა) პერსონაჟმა ჟღერდეს თავისებურად!

4. ისწავლეთ თავიდან აიცილოთ დაუჯერებელი დიალოგის დაწერა.ისინი, რა თქმა უნდა, არ „მოკლავენ“ შენს ამბავს, მაგრამ ასევე შეუძლიათ მკითხველის გაძევება. თქვენ, როგორც მწერალს, მიზნად ისახავთ რადიკალურად განსხვავებული ეფექტის შექმნას მკითხველზე, არა? დიახ, ჩვენ არ ვიკამათებთ, ხანდახან საჭიროა წარმოუდგენელი დიალოგებიც კი - მაგრამ ძალიან, ძალიან იშვიათად.

   • რა არის, თუ ზოგადად, ეს ძალიან "დაუჯერებელი დიალოგი"? ეს მარტივია: ფორმულის ფრაზებისაგან აგებული დიალოგი აშკარა შაბლონების მიხედვით. აი მაგალითი: "გამარჯობა მაშა, შენ მოწყენილი გამოიყურები", - თქვა ვანიამ. "დიახ, ვანია, მე დღეს მოწყენილი ვარ, გინდა იცოდე, ვანია, რატომ ვარ მოწყენილი?" ”დიახ, მაშა, მინდა ვიცოდე, რატომ ხარ მოწყენილი დღეს”. "სევდიანი ვარ, რადგან ჩემი ძაღლი ავად გახდა, რაც მახსენებს, რომ მამაჩემი ორი წლის წინ იდუმალ ვითარებაში გარდაიცვალა."
   • საშინელებაა, არა? და როგორ გავასწორო? დიახ, ყოველ შემთხვევაში ასე: "მაშ, რამე მოხდა?" ჰკითხა ვანიამ. მაშამ მხრები აიჩეჩა, ფანჯრიდან არ აშორებდა მზერას. "ჩემი ძაღლი ავად არის. არავინ იცის, რა სჭირს მას." "მე თანაუგრძნობ, რა თქმა უნდა, მაგრამ... მაშ, ძაღლი უკვე ბებერია, იქნებ ასაკი?" მაშამ ხელები მოხვია. — იცი... უბრალოდ... ექიმები იტყოდნენ. "ვეტერინარები?" ვანიამ შეასწორა. — დიახ, რაღაც ამდაგვარი.
   • რატომ არის მეორე ვარიანტი პირველზე უკეთესი? ის მკითხველს პირდაპირ არ მიჰყავს მაშას ფიქრებში გარდაცვლილ მამაზე, ნებას რთავს სიუჟეტი თანდათან განვითარდეს, რაც განსაკუთრებით შესამჩნევია მაშას ვეტერინარების შესახებ სრიალის დროს.
   • სად არის მიზანშეწონილი, გეკითხებით, წარმოუდგენელი დიალოგები? ოჰ, პასუხი გაგაოცებთ. In ბეჭდების მბრძანებელი. დიახ, იქ დიალოგები ზოგჯერ ძალიან რეალისტურია - განსაკუთრებით იმ მომენტებში, როდესაც ჰობიტები საუბრობენ, თუმცა, თუ ზოგადად, იქ დიალოგები ძალიან ამაღლებულად და წარმოუდგენლად ჟღერს. რა არის წარმატების საიდუმლო (ძალიან, სხვათა შორის, ბევრის აზრით საკამათო)? ის, რომ თხრობის ასეთი მანერა დამახასიათებელია ძველი ეპოსებისთვის, რომლებიც საფუძვლად უდევს ინგლისურ კულტურას - იგივე ბეოვულფის მსგავსად.

   Მე -2 ნაწილი

   დიალოგის წერა

   1. შეინახეთ თქვენი დიალოგი მარტივი.გამოიყენეთ "მან თქვა" ან "მან უპასუხა" ნაცვლად მაღალი ფრაზების, როგორიცაა "მან გააპროტესტა" ან "მან წამოიძახა". არ გინდათ, რომ თქვენი პერსონაჟები უჩვეულო სიტყვებითა და ფრაზებით დაუკავშირდნენ, არა? ფორმატი „მან თქვა/ა“ ასევე არ აშორებს მკითხველს ტექსტიდან.

      • რა თქმა უნდა, ცუდი არაფერია იმაში, რომ დროდადრო ამ ზმნები უფრო შესაფერისი ზმნებით იცვლება - „გააწყვეტინა“, „დაიყვირა“, „ჩურჩული“ და ა.შ. მაგრამ, ხაზს ვუსვამთ, მხოლოდ დროდადრო და ადგილზე.

   2. განავითარეთ სიუჟეტი დიალოგის გამოყენებით.მან უნდა მიაწოდოს ინფორმაცია მკითხველს ან მაყურებელს. სინამდვილეში, დიალოგი არის შესანიშნავი ინსტრუმენტი, რომელიც საშუალებას აძლევს ავტორს გადმოსცეს პერსონაჟის პერსონაჟის განვითარება ან გმირის შესახებ გარკვეული ინფორმაცია, რომელიც სხვაგვარად შეუმჩნეველი დარჩება მკითხველისთვის.

      • დიდ ყურადღებას ნუ მიაქცევთ პატარა დიალოგებს წვრილმან თემებზე, როგორიცაა ამინდი, თუნდაც რეალურ ცხოვრებაში საკმაოდ ხშირად გვქონდეს ისინი. ასეთი დიალოგი მიზანშეწონილია ერთ შემთხვევაში - როცა სცენაზე დაძაბულობის გაზრდა გჭირდებათ. მაგალითად, პირველ პერსონაჟს სჭირდება კონკრეტული ინფორმაცია მეორე პერსონაჟისგან, მაგრამ მეორე პერსონაჟი დაჟინებით ითხოვს ფორმალობას და ნელ-ნელა ეკითხება პირველ პერსონაჟს ამინდის, ჯანმრთელობის, ბიზნესის, თიხნარ ნიადაგებზე კარტოფილის დარგვის თავისებურებებზე და ბენზინის ფასებზე. ზოგადად, ეს აძაბავს თქვენს მკითხველს ყველაზე საინტერესოს მოლოდინში.
      • დიალოგს უნდა ჰქონდეს მიზანი, წინააღმდეგ შემთხვევაში შეუძლებელია. ყოველთვის ჰკითხეთ საკუთარ თავს, რატომ წერთ დიალოგს, რას შემატებს ის სიუჟეტს, რას ისწავლის მისგან მკითხველი. თუ ამ კითხვებზე პასუხი არ გაქვთ, მაშინ ეს დიალოგი არ გჭირდებათ.

   3. ნუ გადააქცევთ დიალოგს ინფორმაციის ნაგავსაყრელად.სხვათა შორის, ეს საერთო პრობლემაა. შეიძლება მოგეჩვენოთ, რომ არ არსებობს უკეთესი გზა მკითხველისთვის ამა თუ იმ ინფორმაციის გადასაცემად, ვიდრე მისი ერთბაშად გადაყრა დიალოგში. ეს მხოლოდ შენ გეჩვენება, დამიჯერე! ფონური ინფორმაცია დროდადრო უნდა გამოჩნდეს ტექსტში!

      • აი, მაგალითი იმისა, თუ როგორ არ უნდა დაწეროთ: მაშა მიუბრუნდა ვანიას და უთხრა: "ოჰ, ვანია, გახსოვს, როცა მამაჩემი იდუმალი სიკვდილით გარდაიცვალა, მთელი ჩემი ოჯახი სახლიდან გამოაგდო ჩემმა ბოროტმა დეიდამ აგატამ?" "ეს მახსოვს, მაშა! შენ მხოლოდ 12 წლის იყავი და სკოლის დატოვება მოგიწია, რათა ოჯახს თავი გაართვა."
      • როგორ შეიძლება ამის გამოსწორება? ისე, ყოველ შემთხვევაში: მაშა ვანიას მიუბრუნდა, სახეზე პირქუში გრიმასი ეტყობოდა. — დღეს დეიდა აგათამ დაურეკა. ვანიას გაუკვირდა. "ეს ის არის, ვინც შენი სახლიდან გამოაგდო? და რა უნდოდა?" "აი, წარმოდგენა არ მაქვს. მართალია, მან რაღაც ჩაილაპარაკა მამაჩემის სიკვდილზე..." "რაღაც?" ვანიამ წარბი ასწია. ”ის თავს ისე გრძნობს, როგორც მამას... დაეხმარნენ სიკვდილში”.

   4. არ დაივიწყოთ კონტექსტი.საუბრები, განსაკუთრებით მხატვრულ ლიტერატურაში, მრავალმხრივია (ან მრავალფენიანი, იმისდა მიხედვით, თუ როგორ უყურებთ მას). ვინაიდან ერთზე მეტი მოვლენა ხდება ერთდროულად, თქვენ უნდა ასახოთ ეს ყველაფერი.

      • თქვენს სამსახურში რამდენიმე გზა არსებობს. ვთქვათ, შენს პერსონაჟს სურს თქვას ისეთი რამ, როგორიცაა "მე შენ მჭირდები". შეეცადე აიძულო შენი გმირი თქვას... მაგრამ არა პირდაპირ. მაგალითად: ვანია თავისი მანქანისკენ წავიდა. მაშა მხარზე შეეხო, ნერვიულად იკბინა ტუჩზე. "ვანია, მე... შენ... დარწმუნებული ხარ, რომ უკვე დროა?" ჰკითხა მან და ხელი მოხსნა. ”ჩვენ ჯერ კიდევ არ გვაქვს გააზრებული, რას ვაპირებთ.
      • ნუ აიძულებთ თქვენს პერსონაჟებს თქვან რასაც ფიქრობენ ან გრძნობენ. ეს იქნება ბიუსტი, რომელიც არ ტოვებს ადგილს დახვეწილი ფსიქოლოგიური თამაშისთვის.

   5. ახლა კი - ბიზნესისკენ!გსურთ თქვენი დიალოგი იყოს საინტერესო და ამაღელვებელი? შემდეგ გამოტოვეთ ფონური დიალოგები (ვთქვათ, სადაც ავტობუსის გაჩერებაზე ადამიანები განიხილავენ ამინდს) და გადადით პირდაპირ აზრზე (ეს, ფაქტობრივად, მაშასა და მზაკვრულ დეიდა აგათას შორის დაპირისპირებაზეა).

      • ნება მიეცით თქვენს პერსონაჟებს კამათი, თქვეს მოულოდნელი - მაგრამ მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ ეს შეესაბამება მათ ქცევის მოდელს. დიალოგი საინტერესო უნდა იყოს და თუ ყველა მხოლოდ თანხმდება, თავს ახვევს და უპასუხებს უმარტივეს კითხვებს, მაშინ ძნელად ვინმეს ეს კითხვა მომხიბლავი აღმოჩნდება.
      • აუცილებელია დიალოგის გაჯერება მოქმედებით, არ დაივიწყოთ ამის შესახებ. კომუნიკაციისას ადამიანები რაღაცას ატრიალებენ ხელში, იცინიან, რეცხავენ ჭურჭელს, გვერდს უვლიან გზებზე ხვრელებს და ა.შ. დაამატეთ ეს ყველაფერი დიალოგს, გააცოცხლეთ!
      • მაგალითი: „აბა, შენ არ ფიქრობ, რომ მამაშენისნაირი ჯანმრთელი ადამიანი შეიძლება ავად გახდეს და ასე მოკვდეს?“ თქვა დეიდა აგათამ და მშრალი ხველა ატეხა. მაშამ, უჭირდა თავის შეკავება, რათა არ გატეხილიყო, უპასუხა: "ზოგჯერ ადამიანები ავადდებიან". — დიახ, და ხანდახან კეთილისმყოფელები ეხმარებიან მათ. მამიდის ხმა ისე კმაყოფილი იყო, რომ მაშას მოუნდა ხელი მოეშვა და ტელეფონის კაბით დაახრჩო დეიდა. "შენ ამბობ, რომ მამა მოკლეს? და საერთოდ იცი ვინ?" "ამაზე რაღაც წარმოდგენები მაქვს. მაგრამ ჯობია შენ თვითონ იფიქრო რა და როგორ."

   ნაწილი 3

   დიალოგის შემოწმება

   1. წაიკითხეთ დიალოგი ხმამაღლა.ეს მოგცემთ საშუალებას გაიგოთ როგორ ჟღერს. თქვენ შეგიძლიათ ცვლილებები შეიტანოთ იმის მიხედვით, რაც გესმით და წაიკითხავთ. მთავარია, გადაამოწმოთ ტექსტი გარკვეული ხნით განზე, წინააღმდეგ შემთხვევაში უბრალოდ ვერ შეამჩნევთ შეცდომებს, რომლებსაც დიალოგზე მუშაობისას შეეჩვიეთ.

      • სანდო მეგობარს ან ნათესავს წაიკითხეთ თქვენი დიალოგი - პრობლემის ახალი შეხედვა, ასე ვთქვათ, დაგეხმარებათ ტექსტში სისუსტეების ამოცნობაში.

   2. სასვენი ნიშნები სწორად დადეთ.ცოტა რამ აღიზიანებს მკითხველს (და გამომცემლებს და ლიტერატურულ აგენტებს და ეს განსაკუთრებით) უფრო მეტად, ვიდრე კოჭლი პუნქტუაცია, განსაკუთრებით დიალოგში.

      • შეამოწმეთ რუსული სახელმძღვანელოდან როგორ იწერება პირდაპირი მეტყველება წერილობით.
      • ვთქვათ, თქვენ არღვევთ პერსონაჟის მეტყველებას შუაში ჩასმული აღწერითი ფრაზით. დაიწყება თუ არა წინადადების მეორე ნახევარი დიდი ასოებით? დამოკიდებულია პუნქტუაციაზე და ამის შემდეგ - კეთილი იყოს თქვენი მობრძანება რუსული ენის სახელმძღვანელოში.
      • თუ გმირის განცხადება და გმირის მიერ განხორციელებული ქმედება ორი განსხვავებული წინადადებაა, მაშინ გამოყავით ისინი წერტილით. მაგალითი: "მშვიდობით, აგათა". მაშამ ტელეფონის მიმღები ისეთი ძალით დააგდო, რომ გატეხა.

   3. წაშალეთ სიტყვები ან ფრაზები, რომლებიც არ არის აუცილებელი საუბრის ან ისტორიისთვის.ნება მიეცით თქვენს პერსონაჟებს ნაკლებად ისაუბრონ, მაგრამ მათ სიტყვებში იქნება სიღრმე.

      • მაგალითად, არ უნდა დაწეროთ მსგავსი რამ "არ მჯერა, რომ სწორედ ძია ელამპიმ მოკლა მამაჩემი კოქტეილში შხამის ჩასხმით!" თქვა მაშამ. უფრო მარტივად დაწერე - "დამიჯერე, არ მჯერა, რომ ძია ელამპიმ მამაჩემი მოწამლა!"

   4. ფრთხილად შეარჩიეთ თქვენი დიალექტი.თითოეულ პერსონაჟს უნდა ჰქონდეს საკუთარი ხმა და ხმა, მაგრამ ყველაფერი ზომიერად კარგია, ამიტომ ზედმეტმა აქცენტმა შეიძლება გააღიზიანოს მკითხველი. კიდევ ერთხელ, არ გამოიყენოთ დიალექტი, რომელიც პირადად არ იცით - სტერეოტიპები, რომლებსაც იყენებთ, შეიძლება უკიდურესად შეურაცხმყოფელი იყოს მკითხველებისთვის, რომლებიც საუბრობენ რომელიმე დიალექტზე.

      • თქვენ შეგიძლიათ გამოიყენოთ სხვა მეთოდები იმის საჩვენებლად, თუ საიდან არის თქვენი პერსონაჟი. მაგალითად, ტერმინები, როგორიცაა "სოდა" და "სოდა" აჩვენებს, თუ რა სფეროდან მოდის თქვენი ხასიათი. რა თქმა უნდა, თუ ამ მეთოდს მიმართავთ, მაშინ მოგიწევთ გააგრძელოთ გმირის მეტყველების მიყოლა, მისი გაჯერება ადგილობრივი სიტყვებით და ჟარგონით.

დიალოგი ერთ-ერთი ყველაზე პრობლემური ადგილია ახალბედა მწერლების ხელნაწერებში. როგორც ყოველთვის, ყველაზე გავრცელებული შეცდომა ზედმეტია: არასაჭირო აღწერილობები, არასაჭირო რეპლიკები, არასაჭირო გაფორმებები. დიალოგებში განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია პრინციპის დაცვა „სიმოკლე არის ნიჭის და“. დაიმახსოვრე, რომ რამდენიმე ზედმეტმა სიტყვამ შეიძლება პერსონაჟების საუბარი გახადოს უხეში ან სასაცილოდ პრეტენზიული.

განვიხილოთ ტიპიური შეცდომები:

შებოჭილობა

უწყვეტი დიალოგი არ უნდა იყოს ძალიან გრძელი, წინააღმდეგ შემთხვევაში ის ანელებს ნაწარმოების დინამიკას. პერსონაჟების საუბარი დროის რეალურ დინებას გულისხმობს, ხოლო ზოგადად სიუჟეტი გაცილებით სწრაფად ვითარდება.

თუ გრძელი დიალოგი ჯერ კიდევ საჭიროა, მაშინ ის უნდა განზავდეს - მაგალითად, გმირის მოქმედებების, ემოციების აღწერით და ა.შ. კარგად დაწერილი დიალოგის ბრწყინვალე მაგალითია სადილის სცენა პროფესორ პრეობრაჟენსკისა და დოქტორ ბორმენტალს შორის ბულგაკოვის ძაღლის გულში.

კიდევ ერთი გზა გრძელი დიალოგის გასაუმჯობესებლად არის მისი ცალკეული ნაწილების ხელახლა მოთხრობა:

მოწყენილობისთვის, დუმას დიდებულმა ენდოგუროვმა თქვა, რაზეც საუბრობენ სუვერენულ დუმაში ბიჭები - ისინი უმწეო ჟესტს აკეთებენ, ღარიბებმა: ცარმა და მისმა მრჩევლებმა ვორონეჟში მხოლოდ ერთი რამ იციან - ფული და ფული. აიყვანა მრჩევლები - ჩვენი და უცხოელი ვაჭრები და გვარის, ტომის გარეშე ხალხი, მაგრამ დურგლები, მჭედლები, მეზღვაურები, ასეთი ახალგაზრდები - მხოლოდ ის, რომ მათ ნესტოები ჯალათმა არ გამოახეთქა. მეფე ისმენს მათი ქურდების რჩევას.

ა.ტოლსტოი "პეტრე I"

ერთ აბზაცში ჯდება ის, რაც პირდაპირ მეტყველებაში გამოისახებოდა მთელ გვერდზე.

დიალოგი ანელებს სიუჟეტის ტემპს და, შესაბამისად, ყურადღებას ამახვილებს რომანის ამ ნაწილზე. რაც უფრო გრძელია დიალოგი, მით მეტ ყურადღებას ითხოვს. აქედან გამომდინარე, ძალზე მნიშვნელოვანია, რომ არ დაასხით ის ფრაზებით, რომლებიც არ შეიცავს სასარგებლო ინფორმაციას.

გოგოები დაემშვიდობნენ

ნახვამდის!

Წარმატებები!

ძალიან გამიხარდა შენი ნახვა!

მობრძანდით ჩვენთან!

აუცილებლად მოვალთ. ბოლო დროს ძალიან მოგვწონდა.

ისე, მართლა არ ღირს. აბა, ნახვამდის!

შეიძლება შემოიფარგლოს ერთი ფრაზით: „გოგონები დაემშვიდობნენ“.

მსგავსი პრობლემა - იგივე აზრის გამეორება:

ასე თქვა, წადი?

Დიახ, ზუსტად.

Არ შემიძლია ამის დაჯერება.

Ვფიცავ! ყველაფერი სიტყვა-სიტყვით მოგცეთ. ამიტომ მან თქვა, წადი.

არ მჯერა. რაღაც აგერია ალბათ.

ამ წესის გამონაკლისი, რა თქმა უნდა, შეიძლება იყოს, მაგრამ მაინც უნდა გვახსოვდეს, რომ ცარიელი დიალოგი მოსაწყენია და მკითხველი გამოტოვებს მოსაწყენს.

არაბუნებრივი

დიალოგი ბუნებრივად უნდა ჟღერდეს. თქვენ არ უნდა გამოიყენოთ გმირების საუბარში რთული წინადადებები ხუთი სტრიქონისთვის ან გამონათქვამებისთვის, რომლებიც არ გამოიყენება სასაუბრო მეტყველებაში.

ყლორტები რეგულარულად უნდა მორწყოთ, რადგან წინააღმდეგ შემთხვევაში მათ არსად ექნებათ ტენის მიღება, რაც ასე აუცილებელია მათი კვებისა და სრული განვითარებისთვის.

ეს არ არის ამის თქმა. წინადადება უკეთესია გადაფორმებული:

არ დაგავიწყდეთ ყლორტების მორწყვა, წინააღმდეგ შემთხვევაში ისინი გაშრება.

კიდევ ერთი პრობლემა: მოძველებული გამონათქვამების კოპირება. ბავშვობაში ავტორი დიუმას კითხულობდა და მის ქვექერქში ჩარჩა, რომ „ასე შეგიძლია და უნდა წერო“. შედეგი შემდეგია:

ათასი ეშმაკი! - წამოიძახა ოფისის მენეჯერმა და კომპიუტერი გამორთო. — აჰ, დაწყევლილი ვიქნები, თუ შურს არ ვიძიებ იმ მახინჯებზე!

დიალოგის ბუნებრივი ჟღერადობის შესამოწმებლად, წაიკითხეთ იგი ხმამაღლა. პრეტენზიული სიტყვები ყურს მოჭრის.

დიალოგის შეუსაბამობა გმირების მდგომარეობასთან ან ხასიათთან

დამწყებთათვის რომანებში ხშირად გვხვდება სცენები, როდესაც ბრძოლის სიცხეში ბოროტმოქმედები საუბრობენ გმირებთან სიკეთისა და ბოროტების შესახებ: გრძელი წინადადებები მონაწილეობითი მონაცვლეობით. თუ ფიქრობთ, რომ ეს ნორმალურია, სცადეთ ბალიშის დაჭერა ხუთი წუთის განმავლობაში ფუნთუშის ამბის მოყოლისას. რამე დაკავშირე? ქუდი აიღე.

როგორც ჩანს, ეს ელემენტარულია: მარათონის შემდეგ მორბენალს არ შეუძლია ხანგრძლივი ინტერვიუს მიცემა, მეხანძრე ცეცხლმოკიდებულ შენობაში ვერ ითხოვს: „ვასილი ივანოვიჩ, მომეცი სახანძრო შლანგი, გთხოვ!“... მიუხედავად ამისა, ასეთი შეცდომები მათ შორისაა. ყველაზე გავრცელებული.

ზუზუნი ატრიბუციით

ივანმა მაშას სახეში შეხედა.

რა კარგი ბიჭი ხარო, თქვა მან.

შენ რომ არა, მე ვერაფერს გავაკეთებდი“, - თქვა მან.

მოდი, არ ღირს, - თქვა ივანემ.

ჩვენ ვხსნით "მან თქვა", "მან უპასუხა", "თქვა ივანმა" - და მნიშვნელობა არ დაიკარგება. მკითხველი სრულიად გასაგებია, ვინ რა თქვა.

მსგავსი პრობლემაა ზედმეტი ზმნიზედები და სხვა „განმარტებები“.

Ეს არ არის სამართლიანი! წაიჩურჩულა გოგონამ.

ამ შემთხვევაში, ზმნიზედა იმეორებს ზმნის მნიშვნელობას. საკმარისია „ტირილი“.

მარკები კიდევ უფრო უარესად გამოიყურება:

ახლა მე შენთან საქმე მაქვს! იმპერატორმა ავისმომასწავებლად გაიღიმა.

გევედრები, გამიშვი! - გულაჩუყებული წამოიყვირა გოგონამ და ხელები მოიხვია.

"საუბარი" ზმნები და ეტიკეტები

თუ ეს შესაძლებელია, შეეცადეთ არ მიაწოდოთ პერსონაჟების სტრიქონები ზედმეტად „მეტყველი“ ატრიბუტული ზმნებით. ემოციები სცენის არსით უნდა იყოს გადმოცემული და არა დაწებებული ეტიკეტებით.

არსებობენ მწერლები, რომლებიც ცდილობენ აირიდონ ზმნიზედის გამორიცხვის წესი, ატრიბუტული ზმნები ყურებამდე სტეროიდებით ამოტუმბვით:

დააგდე იარაღი, უტერსონ! ჯეკილი აკოცა.

მაკოცე, მაკოცე! შაინამ ამოისუნთქა.

შენ მაციებ! ბილმა უკან დაიხია.

ს.კინგი "როგორ დავწეროთ წიგნები"

ასევე მუდმივად არ უნდა შეახსენოთ მკითხველს: ეს გმირი ნაძირალაა, მაგრამ ეს ლამაზი პრინცია. როცა ნაძირალები „ბოროტად ხითხითებენ“ და მთავრები „წარბებს ზიზღით ასწევენ“ - ეს არის დარწმუნებული ნიშანი იმისა, რომ ავტორი წერდა, „ამპარტავნულად უგულებელყოფს საღ აზრს“. ისევ - პერსონაჟის დასახასიათებლად მისი სიტყვები და საქმეები უნდა იყოს.

გრძელი მოკლე წინადადების დიალოგი

Სად მიდიხარ?

სოფლისკენ.

და რა არის იქ?

Რისთვის?

დაღლილი.

ვერ გაიგებ.

ასეთი დიალოგი გამორთავს ფიგურალურ აზროვნებას. მკითხველი იწყებს არა გონებრივი სურათის, არამედ ასოების დანახვას. თუ სიტყვების ერთსიტყვიანი სროლა აბსოლუტურად აუცილებელია სიუჟეტისთვის, მაშინ ის უნდა განზავდეს აღწერილობებით.

აქცენტი და მეტყველების დამახინჯება

აქცენტისა და მეტყველების დამახინჯების გადაცემისას ძალიან ფრთხილად უნდა იყოთ. თუ მკითხველს, თუნდაც ერთი წუთით, უჭირს ისეთი ფრაზების წაკითხვა, როგორიცაა „ევოლუცია მაგარია“, მაშინ აქცენტის პირდაპირი მნიშვნელობით გადატანისგან თავი უნდა შეიკავოს. საკმარისია აღვნიშნო, რომ გმირი ბურღულობს.

ერთჯერადი ატრიბუცია

მაღაზიაში წავედი, - თქვა მაშამ.

საშრობის ყიდვა არ დაგავიწყდეთ, - უთხრა ბებიამ და ფულს გადათვალა.

და მე ტკბილეული! კარის მიღმა თქვა მამამ.

არ უნდა გაიმეოროთ ერთი და იგივე ატრიბუტიული ზმნები, წინააღმდეგ შემთხვევაში მკითხველის ყურადღება სწორედ ამ სიტყვებზე იქნება მოქცეული. თუ ატრიბუტიური ზმნის არჩევა გაგიჭირდებათ, ჩადეთ ფრაზა, რომელიც აღწერს გმირის მოქმედებას, შემდეგ კი - მის შენიშვნას.

მაღაზიაში წავედი, - თქვა მაშამ.

ბებიამ ფული დათვალა.

არ დაგავიწყდეთ სუშკის ყიდვა.

მკითხველისთვის სრულიად გასაგებია, რომ „არ დაგავიწყდეს საშრობების ყიდვა“, - თქვა ბებიამ. გადაწყობილი ფრაზა „კარის მიღმა მამაჩემის ხმა გაისმა“ ასევე გაურბის შემდეგ „თქვას“.

ფოკუსური პერსონაჟის სახელის შეცვლა ვერ მოხერხდა

თუ უკვე ახსენეთ თქვენი პერსონაჟის სახელი და რომ ის არის ფოკუსური პერსონაჟი, ნუ მიაწერთ მას სქესის, ასაკის, პროფესიის, სოციალური კლასის, პოზიციისა და გარეგნობის აღმნიშვნელი სიტყვებით. მაგალითად: "ბიჭი", "ბუღალტერი", "გრაფინია", "მათხოვარი", "სლობი". თქვენს მიერ შექმნილ სამყაროს მკითხველი ფოკუსური პერსონაჟის თვალით უყურებს და შესაბამისად, მას არ შეუძლია „თავს უწოდოს“ მოხუცი ან მონადირე. ეს არის განმარტებები სხვა ადამიანებისთვის, მათთვის, ვისთანაც ფოკუსური პერსონაჟი ურთიერთობს.

პეტიამ, სუნთქვაშეკრული, მაშას შეხედა. მას ყველაფერი ახსოვდა - მოგზაურობა ქვეყანაში, ველოსიპედით გასეირნება და ტბაში ბანაობა.

დიდი ხანია აქ ხარ? - ჰკითხა მან.

მაშა მხრები აიჩეჩა.

Მოდი ვნახოთ. მამას უნდა დაველოდოთ – ის გადაწყვეტს.

„ახალგაზრდა კაცი“ მკითხველს პეტიას გამოსახულებიდან ამოაგდებს. იმისათვის, რომ სცენა ორგანულად გამოიყურებოდეს, აუცილებელია ადამიანებისა და საგნების დასახელება ისე, როგორც ამას თავად კეროვანი პერსონაჟი გააკეთებს. ცხადია, მას შეუძლია მხოლოდ თავისი სახელი, გვარი ან მეტსახელი დაარქვას, რომელიც მოსწონს.

სახელის გამოყენება დიალოგში

გამარჯობა მაშა!

გამარჯობა პეტია! ძალიან მიხარია შენი ნახვა!

Რა მოხდა? საუბრისას ჩვენ თითქმის არასდროს ვუწოდებთ ადამიანებს სახელებს. ამიტომ, ეს დიალოგი ყალბად ჟღერს.

მესამე პირის წარმომადგენლობა

მაშა გავიცანი. მან თქვა: "პეტია, რატომ მოდიხარ ჩემთან სტუმრად?" - იმიტომ, რომ დრო არ მაქვს, - ვუპასუხე მე.

შეეცადეთ ან საერთოდ მოერიდოთ პირდაპირ საუბარს პირდაპირ საუბრისას, ან გადმოსცეთ მესამე პირის სიტყვები ისე, როგორც ჟღერს ჩვეულებრივ საუბარში. Მაგალითად:

დღეს მაშას შევხვდი: ის მეკითხება, სად გავქრი. მოვიტყუე, რომ დრო არ მქონდა.

საუბარი იმაზე, რაც გმირებმა იციან

იცით, ორიოდე წლის წინ ორკები თავს დაესხნენ ჩვენს ჩრდილოეთ საზღვრებს და გადაწვეს ხუთი ქალაქი. და შემდეგ მეფე სიგიზმუნდ მეთხუთმეტემ გამოყო სამასი ათასი მეომარი დრაკონებთან მებრძოლი...

დიახ, ეს ბრძოლა ისტორიაში შევიდა გარკვეული მიზეზის გამო. გახსოვთ, როგორ დაიპყრეს ყოვლისმცოდნეობის ჯადოსნური ქვა?

რა თქმა უნდა მახსოვს.

უცხოური გამონათქვამების არასწორი გამოყენება

დამწყებთათვის რომანებში უცხოელები ხშირად საუბრობენ მშობლიურ ენაზე ველური შეცდომებით. თუ არ ხართ დარწმუნებული, როგორ იწეროთ ფრაზა, მიმართეთ მაღალპროფესიონალ მთარგმნელს ან მშობლიურ ენას.

დამსხვრევა ჟარგონითა და დაბრკოლებით

თუ თქვენი გმირი "ნავია" ექსკლუზიურად "ფენით", მკითხველი შეიძლება "არ დაეწიოს" მას. და თუ გმირი ერთ აბზაცზე მეტს „ბთობს“, მკითხველმა შეიძლება დახუროს თქვენი წიგნი და აღარასოდეს დაუბრუნდეს მას.

მატი ლიტერატურაში დასაშვებია მხოლოდ მცირე დოზებით და მხოლოდ პუნქტამდე. გამონაკლისს წარმოადგენს 500 ეგზემპლარი ტირაჟით ნახევრად მიწისქვეშა გამომცემლობებში გამოცემული ავანგარდული რომანები.

რა თვისებები უნდა ჰქონდეს კარგად დაწერილ დიალოგს?

1. აბსოლუტურად აუცილებელი უნდა იყოს, ე.ი. ამის გარეშე შეუძლებელია შეთქმულების განვითარება ან კონკრეტული გმირის პიროვნების გამჟღავნება.

მაგალითი: სკარლეტისა და ეშლის საუბარი ბიბლიოთეკაში (მ. მიტჩელი "ქარში წასულები")

2. თითოეულმა პერსონაჟმა უნდა ისაუბროს საკუთარ ენაზე. ის უნდა იყოს დაჯილდოებული თავისი საყვარელი სიტყვებით, წინასწარ იფიქროს, როგორ ააშენებს ფრაზებს, როგორია მისი ლექსიკა, წიგნიერების რა დონე და ა.შ. იგივე ეხება საყვარელ ჟესტებსა და პოზებს. ეს ტექნიკა საშუალებას მისცემს არა მხოლოდ ისაუბროს ნაკვეთისთვის საჭირო ინფორმაციაზე, არამედ შექმნას საიმედო სურათი.

- "ნიმფა", საქანელაშია, პროდუქტი იძლევა? - ბუნდოვნად თქვა კუბოს ოსტატმა. - შეუძლია მყიდველის დაკმაყოფილება? კუბო - მას სჭირდება იმდენი, რამდენიც ერთი ტყე ...

Რა? ჰკითხა იპოლიტ მატვეევიჩმა.

დიახ, აი, „ნიმფა“... მათი სამი ოჯახი ერთ ვაჭართან ერთად ცხოვრობს. მათ უკვე აქვთ არასწორი მასალა, და დასრულება უარესია და ფუნჯი თხევადი, იქ ის რხევა. და მე ძველი კომპანია ვარ. დაარსდა ათას ცხრაას შვიდში. მე მაქვს კუბო - კიტრი, შერჩეული, სამოყვარულო ...

ი.ილფი და ე.პეტროვი "თორმეტი სკამი"

ამასთან, უნდა გვახსოვდეს, რომ გმირებს არ შეუძლიათ ყველასთან ერთნაირად მოიქცნენ და ერთნაირად ისაუბრონ როგორც დედოფალთან, ასევე პორტის მტვირთავთან.

3. მკითხველმა ნათლად უნდა წარმოიდგინოს სად და დღის რომელ მონაკვეთში არიან გმირები. აუცილებელია მათ ირგვლივ ცოცხალი სამყაროს შექმნა - სუნებით, ხმებით, ატმოსფეროთი, ამინდი, განათება და ა.შ. მაგრამ ასევე არ ღირს აღწერებით ძალიან გატაცება. გამოიყენეთ "გასაღები": არის უამრავი სურათი, რომელთა ხსენება მაშინვე გარკვეულწილად აყენებს მკითხველს. მაგალითად, ჭექა-ქუხილი არის განგაში და ცვლილების ნიშანი; ჩიტების სიმღერა - სიმშვიდე; სანთლები - კომფორტი, ინტიმური ატმოსფერო (ზოგიერთ შემთხვევაში - მარტოობა) და ა.შ.

საღამო ივნისის ბოლოს. სამოვარი ტერასაზე მაგიდიდან ჯერ არ მოუხსნეს. დიასახლისი ასუფთავებს კენკრას ჯემისთვის. რამდენიმე დღით აგარაკზე მისული ქმრის მეგობარი ეწევა და იდაყვებამდე შიშველ მოვლილ მრგვალ ხელებს უყურებს. (ძველი რუსული ხატების მცოდნე და შემგროვებელი, მოხდენილი და მშრალად აღნაგობის კაცი პატარა მოჭრილი ულვაშებით, ცოცხალი გამოხედვით, ჩოგბურთის ჩაცმული.) უყურებს და ამბობს:

კუმა, შემიძლია გაკოცო ხელზე? მშვიდად ვერ ვუყურებ.

ხელები წვენში, - ცვლის მბზინავ იდაყვს. მსუბუქად შეეხო ტუჩებს და ჩურჩულით ამბობს:

რა, რა?

იცი რა ამბავია: ერთ კაცს გული აუვარდა და გონებაში უთხრა: ნახვამდის!

როგორ გაუვარდა ეს გული ხელიდან?

ეს არის საადისგან, ნათლია. იყო ასეთი სპარსი პოეტი.

ი.ბუნინი "კუმა"

4. მოქმედების უფრო მკაფიო ვიზუალიზაციისთვის აჩვენეთ მკითხველს, რომ გმირი არა მხოლოდ ლაპარაკობს, არამედ ჟესტიკულაციით, მოძრაობს, სახეს აქცევს და ა.შ.

ოჰ არა არა არა! - წამოიძახა მხატვარმა, - მართლა ეგონათ, რომ ეს ნამდვილი ფურცლები იყო? არ ვაღიარებ აზრს, რომ მათ ეს შეგნებულად გააკეთეს.

ბარმენმა ირგვლივ ბრაზიანი და მოღუშული სახით მიმოიხედა, მაგრამ არაფერი უთქვამს.

ისინი თაღლითები არიან? - შეშფოთებულმა ჰკითხა სტუმარს ჯადოქარმა, - მართლა არიან თაღლითები მოსკოვში?

საპასუხოდ ბარმენმა ისე მწარედ გაიღიმა, რომ ყველა ეჭვი გაქრა: დიახ, მოსკოვებს შორის არიან თაღლითები.

მ.ბულგაკოვი "ოსტატი და მარგარიტა"

თუ პერსონაჟი განიცდის ძლიერ ემოციებს, არ უთხრათ, არამედ აჩვენეთ.

თქვენ არასოდეს იქნებით ასტრონავტი! გაბრაზებულმა წამოიძახა ივანემ.

იგივე შეიძლება დაიწეროს ასე:

ივანეს სახე იისფერი გახდა, მუშტები შეკრული.

თქვენ არასოდეს იქნებით ასტრონავტი!

Იგრძენი განსხვავება?

5. ყურადღებით დარწმუნდით, რომ პერსონაჟების მეტყველება შეესაბამება პერსონაჟების ადგილს, დროს, განწყობას და ინდივიდუალურ მახასიათებლებს. თუ ადამიანმა ჰენგორით გაიღვიძა, ნაკლებად სავარაუდოა, რომ გოგოებთან ხუმრობა შეძლოს; მეტყევეს ფეხზე რომ დაეცემოდა, ის არ წამოიძახებდა: "ოჰ, როგორ მტკივა!"

6. დიალოგებში წინადადებების სიგრძე უნდა შეესაბამებოდეს მოვლენების სიჩქარეს. კრიზისულ სიტუაციებში ადამიანი საუბრობს მოკლედ; სახლში ბუხართან შეუძლია აყვავებული ფრაზები და პოეტური შედარება.

და დაწერეთ პირდაპირი საუბარი დიდი ასოებით. პირდაპირი მეტყველების დასასრულს კითხვით ან ძახილის პუნქტით, მის შემდეგ მოთავსებულია ციტატები, ხოლო თხრობაში ბრჭყალებში იხურება და დგება წერტილი.

მაგალითები: ანდრეიმ თქვა: "ახლა ვითამაშებ".

მაგალითი. ჩაიბურტყუნა: „ძალიან მეძინება“ და მაშინვე ჩაეძინა.

მაგალითი. კაპიტანმა თქვა: ”ახლა ნიავი დაუბერავს…” - და თვალები ზღვას მიაჩერდა.

დიალოგი შეიძლება შეიქმნას ერთ-ერთი შემდეგი გზით: ყველა შენიშვნა იწერება ერთ სტრიქონში, მათ შორის ავტორის სიტყვები აკლია. ტირე გამოყოფს ბრჭყალებში ჩასმული თითოეულ რეპლიკას.

მაგალითი. რამდენიმე წუთი ჩუმად დადიოდნენ. ელიზაბეთმა ჰკითხა: "რამდენ ხანს იქნები შორს?" - "ორი თვე". - "დამირეკავ თუ მომწერ?" - "Რათქმაუნდა!"
ყოველი მომდევნო რეპლიკა იწერება ახალ სტრიქონზე, რომელსაც წინ უძღვის ტირე. ამ შემთხვევაში ბრჭყალები არ გამოიყენება.

გცივა, ეკატერინა? ჰკითხა ივან პეტროვიჩმა.

კაფეში წავიდეთ.

ციტატების ფორმატირება:

ციტატა იწერება პირდაპირი საუბრის ერთ-ერთი მეთოდის მიხედვით.

მაგალითი. ბელინსკი თვლიდა: „ლიტერატურა არის ხალხის ცნობიერება, მისი სულიერი ცხოვრების ფერი და ნაყოფი“.

ციტატის ნაწილი არ არის მოცემული და მისი გამოტოვება აღინიშნება ელიფსისით.

მაგალითი. გონჩაროვი წერდა: "ჩატსკის ყველა სიტყვა გავრცელდება... და ქარიშხალს გამოიწვევს".

მაგალითი. ბელინსკი აღნიშნავს, რომ პუშკინს აქვს საოცარი უნარი „ყველაზე პროზაული საგნები პოეტური გახადოს“.

ლექსის ტექსტი ციტირებული უნდა იყოს ბრჭყალების გარეშე, სტრიქონებსა და სტროფებზე დაკვირვებით.

წყაროები:

• როგორ არის პირდაპირი საუბარი
• დიალოგების წერის ძირითადი წესები

არაპირდაპირი წინადადებები ეხმარება სხვა ადამიანების აზრების გადმოცემას საკუთარი სახელით. ისინი შეიცავს ვიღაცის მიერ ნათქვამი სიტყვების მთავარ არსს, უფრო ადვილად კონსტრუქციაში და პუნქტუაციაში. პირდაპირი მეტყველების არაპირდაპირი მეტყველებით ჩანაცვლებისას მნიშვნელოვანია ყურადღება მიაქციოთ აზრების (მესიჯი, კითხვა ან მოტივაცია) გადმოცემის მიზანს, გამოიყენოს წინადადების ნაწილების დამაკავშირებელი შესაბამისი საშუალებები და დაიცვას ზოგიერთი სიტყვის გამოყენების ზუსტი ფორმები.

ინსტრუქცია

ჩვენს ენაში სხვა ადამიანების სიტყვები შეიძლება რამდენიმე გზით გადაიცეს. ამ მიზნით ყველაზე ხშირად გამოიყენება პირდაპირი და ირიბი მეტყველება. არსის დაცვით, ეს სინტაქსური კონსტრუქციები შინაარსს სხვადასხვაგვარად გამოხატავს, წარმოითქმის და ფორმატირდება წერილობით.

აზრების პირდაპირი მეტყველებით გადმოცემისას შენარჩუნებულია სათქმელის ყველა თავისებურება: უცვლელი რჩება შინაარსი, ზეპირ მეტყველებაში შენარჩუნებულია ინტონაცია, რაც წერილობით ნაჩვენებია საჭირო სასვენი ნიშნებით. ეს არის ყველაზე ზუსტი გზა სხვისი სიტყვების გადმოსაცემად.

არაპირდაპირი მეტყველება, როგორც წესი, შეიცავს სხვა ადამიანების აზრების ძირითად არსს, მოხსენებულია არა ავტორის, არამედ მოსაუბრეს სახელით ინტონაციური მახასიათებლების შენარჩუნების გარეშე. წერილობით მეტყველებაში იგი შედგენილია ციტატების გარეშე რთული წინადადების სახით.

პირდაპირი მეტყველების არაპირდაპირი მეტყველებით ჩანაცვლებისას დაიცავით წინადადებების აგების ძირითადი წესები, ზუსტად გამოიყენეთ ცალკეული სიტყვების ფორმები. წინადადებები სხვისი მეტყველებით წარმოადგენენ ორ ნაწილს: ავტორს და გადმოცემულ მეტყველებას. პირდაპირი მეტყველების მქონე წინადადებებში ავტორის სიტყვების ადგილი არათანმიმდევრულია: წინ, შუაში ან გამოთქმის შემდეგ. ირიბი, როგორც წესი, ავტორის სიტყვების შემდეგ პოზიციას იკავებს და დაქვემდებარებული პუნქტია. იმისათვის, რომ სწორად გაუმკლავდეთ ასეთი სინტაქსური კონსტრუქციების ჩანაცვლების ამოცანას, გააგრძელეთ გარკვეული თანმიმდევრობა.

ჯერ პირდაპირი მეტყველებით განსაზღვრეთ წინადადების ნაწილების საზღვრები. ირიბი მეტყველების მქონე წინადადებაში ავტორის სიტყვები თითქმის ყოველთვის უცვლელი რჩება, ისინი წარმოადგენენ რთული წინადადების ძირითად ნაწილს.

შემდეგი, ყურადღება მიაქციეთ წინადადების წარმოთქმის მიზნის ხედვას, რომელიც არის პირდაპირი მეტყველების ნაწილი (ეს იქნება დაქვემდებარებული). თუ თქვენ წინ გაქვთ დეკლარაციული წინადადება, მაშინ გაერთიანებები "რა", "თითქოს" იქნება მთავარი კომუნიკაციის საშუალება. მაგალითად, „თვითმხილველები ამტკიცებდნენ, რომ (სავარაუდოდ)