"დღის სინათლე ჩაქრა"ნაწარმოების ანალიზი - თემა, იდეა, ჟანრი, სიუჟეტი, კომპოზიცია, პერსონაჟები, პრობლემები და სხვა საკითხები განხილულია ამ სტატიაში.

შექმნის ისტორია

ელეგია დაიწერა გემზე, როდესაც პუშკინმა რაევსკის ოჯახთან ერთად ქერჩიდან გურზუფში გაცურა. ეს არის პუშკინის სამხრეთ გადასახლების პერიოდი. რაევსკიმ ავადმყოფი პოეტი თავის გზაზე წაიყვანა, რათა ჯანმრთელობის გაუმჯობესება შეძლო. გემი მშვიდ ზღვაზე მიცურავდა აგვისტოს ღამეს, მაგრამ პუშკინი შეგნებულად აზვიადებს ფერებს თავის ელეგიაში, აღწერს მძვინვარე ოკეანეს.

ლიტერატურული მიმართულება, ჟანრი

"დღის შუქი ჩაქრა" - პუშკინის რომანტიკული ლირიკის ერთ-ერთი საუკეთესო ნიმუში. პუშკინი ვნებიანად დაინტერესებულია ბაირონის შემოქმედებით, ელეგიის ქვესათაურით, რომელსაც ის უწოდებს "ბაირონის იმიტაციას". ის ეხმიანება ჩაილდ ჰაროლდის გამოსამშვიდობებელი სიმღერის ზოგიერთ მოტივს. მაგრამ მისი საკუთარი შთაბეჭდილებები და ემოციები, პუშკინის ლირიკული გმირის შინაგანი სამყარო არ ჰგავს ჩაილდ ჰაროლდის სამშობლოს ცივ და უზომო დამშვიდობებას. პუშკინი იყენებს რემინისცენციას რუსული ხალხური სიმღერიდან: „როგორ დაეცა ნისლი ცისფერ ზღვაზე“.

ლექსის ჟანრი „დღის შუქი ჩაქრა“ ფილოსოფიური ელეგიაა. ლირიკული გმირი ემშვიდობება ნისლიანი სამშობლოს სევდიან ნაპირებს. უჩივის ადრეულ ახალგაზრდობას (პუშკინი 21 წლის), მეგობრებთან განშორებას და „ახალგაზრდა მოღალატეებს“. როგორც რომანტიკოსი, პუშკინი გარკვეულწილად აზვიადებს საკუთარ ტანჯვას, ის იმედგაცრუებულია, რომ მის იმედებში მოატყუეს.

თემა, მთავარი იდეა და კომპოზიცია

ელეგიის თემაა ფილოსოფიური სევდიანი რეფლექსია, რომელიც დაკავშირებულია სამშობლოდან იძულებით წასვლასთან. პუშკინი ამბობს, რომ ლირიკული გმირი "გაიქცა", მაგრამ ეს რომანტიზმის ტრადიციის ხარკია. პუშკინი ნამდვილი დევნილი იყო.

ელეგია პირობითად შეიძლება დაიყოს სამ ნაწილად. ისინი გამოყოფილია ორი სტრიქონის რეფრენით (განმეორებით): „ხმაური, ხმაური, მორჩილი იალქანი, ტალღა ჩემს ქვეშ, პირქუში ოკეანე“.

პირველი ნაწილი შედგება მხოლოდ ორი ხაზისგან. ეს არის შესავალი, რომელიც ქმნის რომანტიულ გარემოს. სტრიქონები აერთიანებს საზეიმო (დღის სინათლეს) და სიმღერის მოტივებს.

მეორე ნაწილში აღწერილია ლირიკული გმირის მდგომარეობა, ბედნიერების იმედი ჯადოსნურ სამხრეთ შორეულ ქვეყნებში და ტირის მიტოვებულ სამშობლოზე და მასთან დაკავშირებულ ყველაფერზე: სიყვარულზე, ტანჯვაზე, სურვილებზე, მოტყუებულ იმედებზე.

მესამე ნაწილი უპირისპირდება მომავლის გაურკვევლობას, რომელიც მეორე ნაწილში ასოცირდება იმედთან, წარსულისა და ნისლიანი სამშობლოს სევდიან მოგონებებთან. იქ ლირიკულ გმირს პირველად შეუყვარდა, პოეტი გახდა, იცოდა მწუხარება და ტანჯვა, იქ გავიდა მისი ახალგაზრდობა. პოეტი ნანობს მეგობრებთან და ქალებთან განშორებას.

ლექსის შედეგი რეფრენამდე მხოლოდ სტრიქონი ნახევარია. ეს არის ლექსის მთავარი იდეა: შეიცვალა ლირიკული გმირის ცხოვრება, მაგრამ ის იღებს როგორც წინა ცხოვრებისეულ გამოცდილებას, ასევე მომავალ უცნობ ცხოვრებას. ლირიკული გმირის სიყვარული არ გამქრალა, ანუ ადამიანს ყოველთვის აქვს პირადი ბირთვი, რომელიც არ ექვემდებარება ცვლილებებს დროში ან გარემოებებში.

მორჩილი აფრები (ასე საზეიმოდ უწოდებს პუშკინი იალქანს) და პირქუში ოკეანე (სინამდვილეში, მშვიდი შავი ზღვა) არის ცხოვრებისეული გარემოებების სიმბოლოები, რომლებზეც ადამიანი დამოკიდებულია, მაგრამ მას არ შეუძლია გავლენა მოახდინოს მათზე. ლირიკული გმირი ხვდება გარდაუვალს, ბუნების ბუნებრივ კანონებს, დროის მსვლელობასა და ახალგაზრდობის დაკარგვას, იღებს ყველა ამ მოვლენას, თუმცა მცირე სევდით.

ზომა და რითმა

ელეგია დაწერილია მრავალფეხა იამბიკით. ქალური და მამრობითი რითმები ერთმანეთს ენაცვლება. არის ჯვრის და ბეჭდის რითმები. მრავალფეროვანი იამბური და არასტაბილური რითმა თხრობას აახლოებს ცოცხალ სასაუბრო მეტყველებასთან, პუშკინის პოეტურ რეფლექსიებს უნივერსალურს ხდის მთელი კაცობრიობისთვის.

ბილიკები და სურათები

ელეგია აერთიანებს აზროვნების სიცხადეს და სიმარტივეს და ამაღლებულ სტილს, რასაც პუშკინი აღწევს მოძველებული სიტყვების, ძველი სლავურიზმების გამოყენებით: აფრები, საზღვრები, ნაპირები, ახალგაზრდობა, სიცივე, კონფიდანტები, ოქრო.

ამაღლებული მარცვალი იქმნება პარაფრაზებით: დღის სინათლე (მზე), მანკიერი ილუზიების რწმუნებულები, სიამოვნების შინაური ცხოველები.

პუშკინის ეპითეტები ზუსტი და ტევადია, არსებობს მრავალი მეტაფორული ეპითეტი: მორჩილი აფრები, პირქუში ოკეანე, შორეული ნაპირი, შუადღის მიწა, ჯადოსნური მიწები, ნაცნობი ოცნება, სევდიანი ნაპირები, ნისლიანი სამშობლო, დაკარგული ახალგაზრდობა, მსუბუქი ფრთებიანი სიხარული. , ცივი გული, ოქროს წყარო.

ტრადიციული ეპითეტები ორიგინალურთან ერთად მეტყველებას ხალხთან ახლოს აქცევს: ზღვა ლურჯია, საღამოს ნისლი, გიჟური სიყვარული, შორეული საზღვრები. ასეთი ეპითეტები ხშირად ინვერსიულ მდგომარეობაშია.

არის მეტაფორები, რომლებიც თხრობის ცოცხალს ანიჭებს: სიზმარი დაფრინავს, გემი დაფრინავს, ახალგაზრდობა გაქრა.

1820 წლის 19 აგვისტოს პუშკინი შესაძლოა გემზე პირველად ავიდა და პირველი საზღვაო მოგზაურობა გააკეთა. ზღვის უსაზღვრომ გააოცა ახალგაზრდა პოეტი, მოაჯადოვა თავისი ხიბლით და შთააგონა ახალი პოეტური ნაწარმოების შექმნა. ელეგია "ჩაქრა დღის სინათლე" დაწერა მან გურზუფისკენ მიცურავ მცურავ გემზე. ამ ნაწარმოებში პუშკინი ენთუზიაზმით ხედავს უსაზღვრო მძვინვარე ოკეანეს შავ ზღვაში.

ლექსის ანალიზი ა.ს. პუშკინის "დღის შუქი ჩაქრა" გვიჩვენებს, რომ ლექსის იდეა "დღის შუქი ჩაქრა" ნაწილობრივ იყო შთაგონებული ინგლისელი პოეტის ბაირონის შემოქმედებით, რომელსაც უყვარდა იმდროინდელი არისტოკრატული ახალგაზრდობა. ნამუშევარი ნაწილობრივ ასახავდა პუშკინის ახალგაზრდულ მაქსიმალიზმს. ახალგაზრდობაში ყველაფერი სხვაგვარადაა წარმოდგენილი, ვიდრე სექსუალურ წლებში. როგორც ჩანს, პირველი სიყვარული სიცოცხლისთვისაა, ოდნავი იმედგაცრუება ბადებს განცდას, რომ ცხოვრებამ აზრი დაკარგა. "დღის შუქი ჩაქრა" არ არის ერთადერთი ნამუშევარი, რომელშიც პუშკინის სევდა განწყობა აისახა.

მე-18-19 საუკუნის რუსულ ლიტერატურაში ელეგიად გამოიყოფა ლირიკული ლექსები, რომლებიც ასახავს ავტორის ფილოსოფიურ მოსაზრებებს ცხოვრების რთულ საკითხებზე.

როგორც ლექსის „დღის შუქი ჩაქრა“ ანალიზიდან ჩანს, ორი განმეორებითი სტრიქონი არა მარტო ყოფს მთელ ლექსს სამ ნაწილად, არამედ ამ ლირიკულ ნაწარმოებსაც აკავშირებს სიმღერასთან. წყვილი

ხმაური, ხმაური, მორჩილი იალქანი, ტალღა ჩემს ქვეშ, პირქუში ოკეანე ...

გუნდივით ჟღერს. მაგრამ არა მარტო. ოკეანე ემსახურება სიცოცხლის მეტაფორას თავისი ქარიშხლებით, წუხილებით, სიხარულითა და შფოთვით.

ლექსი ძველი სლავურიზმების ხალხურ ხელოვნებას უკავშირდება - იალქანი აფრების ნაცვლად, მნათობი - მზის ნაცვლად, კონფიდანტი (შეყვარებული). ეპითეტები, რომლებიც პოეტმა მოისმინა გლეხურ მელოდიებში და გამოიყენა ამ ნაწარმოებში, ასევე ხაზს უსვამს ელეგიის სიმღერის ბუნებას: საღამოს ნისლი, გიჟური სიყვარული, შორეული საზღვრები, ლურჯი ზღვა.

პოეტი თავის შემოქმედებაში იყენებს ტევად გამომხატველ საშუალებებს, რაც თხრობას აძლევს ფერწერულობას და სიკაშკაშეს: ახალგაზრდობა გაქრა, გემი დაფრინავს, ოცნება მიფრინავს.

ლექსის სიდიდის გაანალიზებით, რაღაც მომენტში შეიძლება მივიდეს დასკვნამდე, რომ პოეტი არღვევს ვერსიფიკაციის ყველა წესს. მაგრამ პუშკინი შემთხვევით არაფერს აკეთებს, სწორედ ასე. როგორც უთანასწორო იამბიკი მამრობითი და მდედრობითი რითმების მონაცვლეობით, ისე ჯვრის და რგოლის რითმების ერთობლიობაც ამ ნაწარმოებს აახლოებს ხალხურ გალობასთან.

ელეგიის პირველი ნაწილი ეძღვნება პოეტის ირგვლივ არსებულ ბუნებას: საღამოს მზის ჩასვლა, პირქუში ოკეანე, რომელიც აფეთქდა ზღვაში, ბნელდება ღამის დადგომასთან ერთად, ნისლი სქელდება გემზე. და იალქნის ხმაური ქარში. ამ ყველაფერმა პოეტს შთააგონა მოგონება ქარიშხლიანი ახალგაზრდობის, მეგობრებისა და ქალების შესახებ, რომლებიც გარშემორტყმული იყო. ამ მოგონებებს ეძღვნება ლირიკული პოემის მეორე ნაწილი. ელეგია ასახავს გადასვლას უდარდელი ახალგაზრდობიდან სიმწიფეზე.

ნაწარმოების დაწერის წელი დაემთხვა მის ყირიმში გადასახლებას. სასჯელის ასეთი ზომა არსებობდა მეფის რუსეთში, როდესაც მეფის ხელისუფლების წინააღმდეგ აჯანყებული ხალხი გააძევეს დედაქალაქებიდან პერიფერიაში, რათა თავიდან აეცილებინათ პოლიტიკური არეულობები. და მხოლოდ რაევსკის ოჯახის მფარველობის წყალობით, პუშკინი ამჯერად არ აღმოჩნდა კავკასიაში, არამედ მათთან ერთად გაგზავნეს ყირიმში. ნიკოლაი რაევსკიმ მეფეს პუშკინის გარანტია მისცა და ახალგაზრდა პოეტი, რომელსაც მკურნალობა ესაჭიროებოდა, ფრთა ქვეშ წაიყვანა.

ელეგიის მესამე ნაწილში პუშკინი ამბობს, რომ ის გაიქცა ახალგაზრდობისა და მეგობრების მომენტიდან. შეუძლია თუ არა პოეტს საკუთარი თავის მოტყუება? არა. მისი ფრენა სულიერი იყო. ბმულმა მხოლოდ დააჩქარა, გაამარტივა ეს ხარვეზი. ყოველი ახალგაზრდის ცხოვრებაში დგება მომენტი, როდესაც ის ხვდება, რომ იზრდება, ხვდება, რომ რაღაც უნდა შეცვალოს ცხოვრებაში. ხშირად ამ გაგებას ცხოვრებისეული ცვლილებები და მოვლენები უბიძგებს. ამ შემთხვევაში, როდესაც ალექსანდრე სერგეევიჩი დაეცა ძალაუფლების მქონეთა კეთილგანწყობას, მან მიიღო შესაძლებლობა შეაფასოს ყველა, ვინც მის გარშემო იყო, გაეგო, რომ ის კარგავდა თავის გონებრივ ძალას და დროს არასწორ ადამიანებზე. როგორც კი მის თავზე ღრუბლები მოიყარა, „ახალგაზრდა მოღალატეებმა“ მიატოვეს, „წუთიერი მეგობრები“ გაქრნენ.

იფრინე, გემი, წამიყვანე შორეულ საზღვრებში, მატყუარა ზღვების მუქარის ახირება, მაგრამ არა ჩემი ნისლიანი სამშობლოს სევდიან სანაპიროებზე.

ამ სტრიქონებით პოეტი ცხადყოფს, რომ ყოფილ ცხოვრებაში დაბრუნება აღარ არის.

დღის სინათლე ჩაქრა;ცისფერ საღამოს ზღვაზე ნისლი ჩამოვარდა.მე ვხედავ შორეულ ნაპირსშუადღის ჯადოსნური მიწის მიწები;მღელვარებით და ლტოლვით მივისწრაფვი იქით,მოგონებებით მთვრალი...და ვგრძნობ: ისევ ცრემლები დამიბადება თვალებში;სული დუღს და იყინება;ნაცნობი სიზმარი მიფრინავს ირგვლივ;გამახსენდა წარსულის გიჟური სიყვარული,და ყველაფერი, რაც განვიცადე, და ყველაფერი რაც ჩემთვის ძვირფასია,სურვილები და იმედები დამღლელი მოტყუება ...ხმაური, ხმაური, მორჩილი აფრები,ტალღა ჩემს ქვეშ, მოღუშული ოკეანე.ფრენა, გემი, წამიყვანე შორეულ საზღვრებშიმატყუარა ზღვების საშინელ ახირებაზე,მაგრამ არა სევდიანი ნაპირებისკენჩემი ნისლიანი სამშობლოქვეყნები, სადაც ვნებების ალიპირველად გრძნობები გაუჩნდასადაც ნაზი მუზები მალულად მიღიმოდნენ,სადაც ადრე ქარიშხალი გაქრაჩემი დაკარგული ახალგაზრდობა

სადაც მსუბუქმა ფრთებმა შეცვალა ჩემი სიხარულიდა უღალატა ცივ გულს ტანჯვით.ახალი გამოცდილების მაძიებელიგავექეცი, მამულო მიწავ;მე გავექეცი თქვენ, სიამოვნების შინაური ცხოველები,წუთი ახალგაზრდობის წუთი მეგობრები;და თქვენ, მანკიერი ილუზიების რწმუნებულებო,რომელსაც სიყვარულის გარეშე გავწირე თავი,მშვიდობა, დიდება, თავისუფლება და სული,და თქვენ დავიწყებული ხართ ჩემგან, ახალგაზრდა მოღალატეებო,ჩემი ოქროს გაზაფხულის საიდუმლო მეგობრები,შენ კი ჩემი დავიწყებული ხარ... მაგრამ ყოფილი გული ჭრილობებს,სიყვარულის ღრმა ჭრილობები, არაფერი განიკურნა...ხმაური, ხმაური, მორჩილი აფრები,იდარდო ჩემს ქვეშ, პირქუში ოკეანე...

A.S. პუშკინი 1820 წ

პუშკინის შემოქმედებით მემკვიდრეობაში, „პოეტისა და პოეზიის“, სასიყვარულო და სამოქალაქო ლირიკის თემებთან ერთად, ჩვეულებრივ ფილოსოფიური ლირიკის გამოყოფა. მასში შედის ლექსები, რომლებშიც პოეტი გამოხატავს თავის შეხედულებას სამყაროს ბუნების, მასში ადამიანის ადგილის შესახებ.
ფილოსოფიურ ლირიკასთან დაკავშირებული ერთ-ერთი ნაწარმოებია ლექსი "დღის შუქი ჩაქრა ..."
ამ ლექსის ფორმა ელეგიაა. ეს არის რომანტიკული პოეზიის ტრადიციული ჟანრი, პოეტის სევდიანი ასახვა ცხოვრებაზე, ბედზე, მის ადგილს მსოფლიოში. მიუხედავად ამისა, პუშკინი ტრადიციულ რომანტიკულ ფორმას სრულიად ახალი შინაარსით ავსებს.
ლექსი პოეტმა ღამით ფეოდოსიიდან გურზუფისკენ მიმავალ გემზე დაწერა. ზღვაზე დაცემული ღამის სურათი და გემის სწრაფი სირბილი ლირიკულ გმირს აღვიძებს გასული დღეების მოგონებებს.
კომპოზიციურად ლექსი დაყოფილია სამ ნაწილად, ერთმანეთისგან რეფრენით გამოყოფილი. პირველ ნაწილში წარმოგიდგენთ ზღვის სურათს, რომელზეც „ნისლი ჩამოვარდა“. ეს არის ერთგვარი ექსპოზიცია ლირიკული ნაწარმოების ძირითადი ნაწილისთვის.
მეორე ნაწილში პოეტი იხსენებს „წარსულის შეშლილ სიყვარულს“; ყველაფერი "რითაც განიცადა", "სურვილები და იმედები მუდმივი მოტყუებაა".
მესამე ნაწილში ჩნდება მიტოვებული სამშობლოს სურათი. პოეტი იხსენებს იმ დროს, როცა მისი „პირველად ააფეთქეს გრძნობები“; კიდეები, სადაც "შტორმების ადრეულ პერიოდში ხმება" სამხრეთით, ტოვებს უკან "წუთიერი მეგობრების ახალგაზრდობას". პოეტი ხვდება, რომ გასული დღეების მოგონებები, არეულობა და თვით „მანკიერი ილუზიების მესაიდუმლეებიც“ მას „დავიწყებულია“. თუმცა, ის მაშინვე დასძენს, რომ „არაფერმა არ განკურნა გულის ძველი ჭრილობები“, „სიყვარულის ჭრილობები“.
ამ ბოლო სიტყვებში, რეფრენის წინ, არის აზრი, რომელიც მთლიანად ცვლის ნაწარმოების ელეგიურ-რომანტიკულ ტონს, აძლევს მას ფილოსოფიურ სიღრმეს და სხვა იდეოლოგიურ შინაარსს. მკითხველისთვის ცხადი ხდება, რომ წარსულიდან საერთოდ არაფერი დავიწყებულია, თავად გმირი უბრალოდ შეიცვალა. ახალგაზრდობა გავიდა, სიმწიფის დროა. თუმცა პოეტი ამ ცვლილებებში ტრაგიკულს ვერაფერს ხედავს, პრეტენზიას არ უცხადებს სამყაროსა და ბუნებას და არავის ადანაშაულებს. და ეს არის მისი ფუნდამენტური განსხვავება რომანტიკოსებისგან. პუშკინის თქმით, სიმწიფეც და სიბერაც კი ბუნებრივი და ლამაზია, რადგან მათთან ერთად სიბრძნეც მოდის ადამიანში. გამოცდილებით ბრძენი ადამიანს შეუძლია ობიექტურად შეაფასოს ყველაფერი, რაც ირგვლივ ხდება - როგორც ამას აკეთებს ლექსის ლირიკული გმირი. წარსულის მოგონებები ნათელია, მომავლისადმი დამოკიდებულება მშვიდი.
რეფრენში არსებული „აფრების“ და „ოკეანის“ გამოსახულებები მოქმედებს როგორც დროის ფრენის სიმბოლოები ადამიანის კონტროლის მიღმა. ავტორის კურთხევა საგნების ბუნებრივ მსვლელობაზე გამოიხატება ამ სიმბოლოების თანმხლები ზმნების იმპერატიულ განწყობილებაში.
ის მათ მოუწოდებს და აგრძელებს თავისი მარადიული საქმის შესრულებას, განაახლებს და ინარჩუნებს ყოფიერების ბუნებრივ გზას.
პუშკინი იყენებს ისეთ ფიგურალურ საშუალებებს, როგორიცაა მეტაფორები (სევდიანი ნაპირები; ვნების ალი), ეპითეტები (პირქუში ოკეანე), პერსონიფიკაციები (ცრემლები დაიბადა).
ასე რომ, პოემის მთავარი აზრი, მისი ჰუმანისტური პათოსი არის ის, რომ ავტორი იღებს ცხოვრების ბუნებრივ კანონებს და აკურთხებს ბუნებას, რაც მისთვის ადამიანის კონტროლის მიღმა ცხოვრების მარადიული დინების განსახიერებაა. დაბადება, ბავშვობა, სიყმაწვილე, სიმწიფე, სიბერე, სიკვდილი პოეტი აღიქვამს ზემოდან გამოგზავნილ ბუნებრივ ნივთად, ხოლო ადამიანს, როგორც ბრძენი და სამართლიანი ბუნების ნაწილად. სულიერი ჭრილობებისთვისაც კი, წარსული წყენის სიმწარისთვის, ბედს უნდა ვუმადლოდეთ, რადგან ეს გრძნობები ცხოვრების განუყოფელი ნაწილია.

ალექსანდრე სერგეევიჩი თავის ლექსებში ხშირად აკრიტიკებდა მეფის ხელისუფლებას. ამის გამო პოეტი 1820 წელს გაგზავნეს სამხრეთ გადასახლებაში. მისი ლექსი „დღის შუქი ჩაქრა“, რომლის ანალიზიც ქვემოთ წარმოგიდგენთ, გაჟღენთილია სამშობლოს ლტოლვით.

მოკლედ შექმნის ისტორიაზე

„დღის სინათლე ჩაქრა“-ს ანალიზი ამ ლექსის დაწერის ისტორიის მოკლე აღწერით უნდა დაიწყოს. პოეტი ქერჩიდან გურზუფში გემით რაევსკის ოჯახის კომპანიაში მიცურავდა.

იმ დროს პუშკინი უკვე გაგზავნეს სამხრეთ გადასახლებაში. რაევსკიმ ალექსანდრე სერგეევიჩი თან წაიყვანა, რათა ჯანმრთელობა გაეუმჯობესებინა (მათი შეხვედრის დროს პოეტი ავად გახდა). და ეს ლექსი გემის გემბანზე დაიწერა. მოგზაურობის დროს ზღვა მშვიდი იყო, მაგრამ პოეტმა განზრახ შეასქელა ფერები, რათა შეექმნა მოახლოებული ქარიშხლის სურათი.

ლექსის ჟანრი

„დღის სინათლე ჩაქრა“ ანალიზში აუცილებელია ნაწარმოების ჟანრული და ლიტერატურული მიმართულების დადგენა. ეს ლექსი ეკუთვნის რომანტიზმის საუკეთესო ტრადიციებში დაწერილ ლექსებს. ამ დროს პუშკინზე შთაბეჭდილება მოახდინა ბაირონის შემოქმედებამ. ეს ნაწარმოები დაიწერა ბაირონის მიბაძვით, რაზეც ღირს საუბარი ანალიზში „დღის შუქი ჩაქრა“.

შეიძლება რაღაც მსგავსება აღმოჩნდეს მის ნამუშევრებთან, მაგრამ ალექსანდრე სერგეევიჩის პირადი გამოცდილება და ემოციურობა ძალიან განსხვავდება ბაირონის ცივი და დაუნდობელი გმირის ჩაილდ ჰაროლდისგან. პუშკინის შემოქმედება ფილოსოფიური ელეგიის ჟანრს უნდა მივაწეროთ. გმირი ემშვიდობება მშობლიურ მიწას, იმ ადგილებს, სადაც უდარდელად გაატარა ახალგაზრდობა. ის მონატრებისა და სევდის ტყვეობაშია. როგორც რომანტიზმის მოყვარული, პოეტი გარკვეულწილად ალამაზებდა თავის გამოცდილებას.

ელეგიის თემა და კომპოზიცია

ნაწარმოების მთავარი თემაა გმირის ფილოსოფიური ასახვა გადასახლებაზე, ახალგაზრდობის ლტოლვა. პოეტი თავის ლექსში წერდა, რომ გმირი „გაიქცა“ მისთვის ასე ძვირფასი მიწებიდან. ფაქტობრივად, პოეტი საერთოდ არ გაიქცა, მაგრამ, იმპერატორთან შერცხვენით, გადასახლებაში გაგზავნეს. მაგრამ გმირის ფრენა რომანტიზმის მიმდინარეობის გამოძახილია.

ნაწარმოები პირობითად შეიძლება დაიყოს სამ ნაწილად, რისი თქმაც საჭიროა ლექსის ,,დღის სინათლე ჩაქრა“ ანალიზში. მათ ერთმანეთისგან აშორებს აფრების ხმაურის და ზღვის დინების გამეორება. პირველი ნაწილი არის შესავალი, გმირის გამოსახულების ლირიკული ჩანახატი. ეს სტრიქონები გამოირჩევა საზეიმოდ და მელოდიურობა. შემდეგი ნაწილი ასახავს გმირის შინაგან სამყაროს, მის გრძნობებსა და აზრებს მიტოვებულ სამშობლოზე. მესამე ნაწილში ის ფიქრობს იმაზე, თუ რა ელის წინ.

და ეს ფიქრები ეხმიანება მის მოგონებებს წარსულზე, სამშობლოზე. გმირი იხსენებს, როგორ შეუყვარდა პირველად, როგორ იტანჯა, როგორ გაატარა ახალგაზრდული წლები. პუშკინი სამწუხაროა, რომ მას მოუწია საყვარელ ადამიანებთან განშორება. ამ ფილოსოფიური ასახვის მთავარი იდეა არის წარსულის გაცნობიერება და მიღება და მომავლის გაურკვევლობა. სასიყვარულო იმპულსები არ გამქრალა გმირის სულში, ისინი მისი ბირთვია, საფუძველი, რომელსაც ვერანაირი გადასახლება ვერ შეარყევს.

ზომა და რითმის ხერხი

გარდა ამისა, ანალიზის გეგმის მიხედვით "დღის შუქი ჩაქრა", პოეტური ზომის განსაზღვრა და რითმის მეთოდი. ფილოსოფიური ასახვა იწერება მრავალფეხა იამბიკით. რითმის ხერხი არის მამრობითი და ქალი რითმების მონაცვლეობა. ეს ანიჭებს პუშკინის ელეგიურ ცოცხალს და აახლოებს მას კონფიდენციალურ საუბართან.

მხატვრული გამოხატვის საშუალებები

ლექსის ანალიზში „დღის სინათლე ჩაქრა“, გეგმის მიხედვით, შემდეგი პუნქტია ლიტერატურული ტროპები. ელეგია აერთიანებს აზროვნების სიმარტივეს და მარცვლის სიმაღლეს, რომელიც მიიღება პოეტის მიერ მოძველებული სიტყვების (იალქნის, ახალგაზრდობის) გამოყენებით და პერიფრაზით.

ეს ლექსი სავსეა ეპითეტებით, განსაკუთრებით მეტაფორული, რაც მის სტრიქონებს მუსიკალურს და მელოდიურს ხდის. მკითხველისთვის ნაცნობი და რუსული ფოლკლორიდან აღებული ეპითეტების ერთობლიობა პოეტურ მეტყველებას ხალხთან აახლოებს. პოეტმა გამოიყენა მეტაფორებიც, რომლებიც ენას აცოცხლებდა.

ზღვის პეიზაჟით აღფრთოვანების მიუხედავად, პუშკინი ასახავს ზღვის ელემენტს, როგორც გულგრილს მისი ტანჯვის მიმართ, ხოლო იალქანში (ეს სიტყვა იალქნის მოძველებული ვერსიაა) ხედავს საკუთარ თავს. პოეტი თვლის, რომ მან არ გამოიჩინა საკმარისი გამძლეობა ბრძოლაში და ამიტომ იძულებული გახდა დაემორჩილა იმპერიულ ნებას და წასულიყო გადასახლებაში. გადასახლების დროს კი ის თავის მშობლიურ მიწაზე იხსენებს.

ამ გადაჭარბებულ გამოცდილებაში ჩანს პოეტისთვის დამახასიათებელი ახალგაზრდული მაქსიმალიზმი. პუშკინმა არ იცოდა რამდენ ხანს გაგრძელდებოდა მისი გადასახლება, ამიტომ ყველაფერს პირქუში შეხედა. მოგვიანებით, ალექსანდრე სერგეევიჩი მიხვდება, რომ გადასახლების დროსაც კი გარშემორტყმული იქნება მეგობრებით, რომლებიც მხარს დაუჭერენ მას. ეს ელეგია ეხება იმას, რომ ადამიანს უნდა შეეძლოს თავისი წარსული და მომავალი ცხოვრებისეული გამოცდილების ნაწილად მიიღოს. პირადი გამოცდილება ხაზებს აძლევს ნდობის, ამაღლებულობის ელფერს. ფილოსოფიის და რომანტიზმის ერთობლიობამ და პუშკინის ნიჭმა შექმნა რომანტიული ლირიკის ერთ-ერთი საუკეთესო ნაწარმოები.

ელეგია "დღის შუქი ჩაქრა" პუშკინმა დაწერა 1820 წლის 18-19 აგვისტოს ღამით, ფეოდოსიიდან გურზუფში გადასვლისას. 1862 წლის შეგროვებულ ლექსებში იგი გამოქვეყნებულია ჩანაწერით "ბაირონის იმიტაცია". ლექსის მთავარი ემოციური თემა ლირიკული გმირის სულიერი გზაჯვარედინის განცდაა: ის დგას დროის გზაჯვარედინზე: წარსული, აწმყო და მომავალი. გემი გმირს "შორეულ საზღვრებამდე" მიჰყავს:

მე ვხედავ შორეულ ნაპირს

შუადღის ჯადოსნური კიდეების მიწები:

მღელვარებით და ლტოლვით მივისწრაფვი იქით,

მოგონებებით მთვრალი...

თემის განვითარება ლექსს სამ ნაწილად ყოფს. თითოეული მოძრაობა მთავრდება რეფრენით:

ხმაური, ხმაური, მორჩილი აფრები,

ტალღა ჩემს ქვეშ, მოღუშული ოკეანე.

ლირიკული გმირისთვის მის ირგვლივ სამყარო ანიმაციურია. ადამიანი მეგობრული თხოვნით მიმართავს ოკეანის ელემენტებს, იალქნებს, გემს. ახლა მის გარშემო მხოლოდ ისინი არიან. დაე, ლირიკულმა გმირმა უწოდოს ოკეანე "პირქუში", მისი ფიქრები არ არის დაკავებული წყლის ელემენტში ჩამალული საფრთხის შესახებ შფოთვით; გმირი საკუთარ თავშია ჩაძირული. ადამიანის შინაგანი სამყარო, მისი ასახვა მის ცხოვრებაზე - ეს არის ის, რის გადმოცემასაც პოეტი ცდილობს მკითხველს. პუშკინის გმირის მიმართვა ბუნებისადმი ეხმარება ამის სრულყოფილად გამოხატვას.

ლექსი დაწერილია ლირიკული გმირის მონოლოგის სახით. გმირის მზერა გამუდმებით მოძრაობს. ადამიანის შინაგანი და გარეგანი სამყარო პოეტი მათ ერთობაში გვიჩვენებს. ელეგიის პირველი სტრიქონებიდან ლირიკული გმირის მზერა იფანტება. მოახლოებული ღამის სილამაზით მოჯადოებული ზღვას უყურებს:

დღის სინათლე ჩაქრა;

ცისფერ საღამოს ზღვაზე ნისლი ჩამოვარდა.

ორი გახსნის ხაზი ქმნის ელეგიის პირველ ნაწილს. ეს არის თემატური ექსპოზიცია. იგი მკითხველს მშვიდ ელეგიურ განწყობას უქმნის. პარაფრაზი „დღის სინათლე“ ლექსს ანიჭებს გარკვეულ ამაღლებულობას და საზეიმოდ კი. პოეტის მიერ არჩეული დრო ბინდია, როცა საგნებს შორის საზღვრები წაშლილია და ბუნდოვანია. საღამოს ნისლი, ადიდებული ზღვა ლირიკულ გმირს ფიქრისკენ უბიძგებს.

ელეგიის მეორე ნაწილი პირველზე გაცილებით დიდია. აქ ლირიკული გმირის მზერა შორეულ ნაპირზე მიდის. გმირისთვის ეს არის "შუადღის ჯადოსნური მიწების მიწები". „მღელვარებითა და მონატრებით“ იბრძვის ის იქ. შორს უბიძგებს მას მოგონებებისკენ. ლირიკული გმირი საკუთარ თავს უყურებს:

და ვგრძნობ: ისევ ცრემლები დამიბადება თვალებში;

სული დუღს და იყინება;

ნაცნობი სიზმარი მიფრინავს ირგვლივ;

გამახსენდა ძველი გიჟური სიყვარული...

გმირის სულში მაშინვე გაჩნდა საპირისპირო მოგონებები: ტანჯვა და სიხარული, სურვილები და "იმედიანი მოტყუება".

პოემის მესამე ნაწილში ვიგებთ, რომ პოეტი მიისწრაფვის „შორეული საზღვრებისაკენ“. სამშობლოში დაბრუნება, რომელსაც ლირიკული გმირის სევდიანი მოგონებები უკავშირდება, შეუძლებელია და არასასურველი:

იფრინე, გემი, წამიყვანე შორს

მატყუარა ზღვების საშინელ ახირებაზე,

მაგრამ არა სევდიანი ნაპირებისკენ

ჩემი ნისლიანი სამშობლო...

ლირიკული გმირი წარსულისგან თავის დაღწევას ცდილობს. მაგრამ ამავე დროს ხვდება, რომ მისი ფრენა ამაოა. ტანჯვა არ დაივიწყება, ახალგაზრდობისა და სიყვარულის ჭრილობები განუკურნებელია. ლექსის მესამე ნაწილს შეიძლება ეწოდოს კულმინაცია, რადგან სწორედ აქ აღწევს თემატური განვითარება უმაღლეს წერტილს. ლირიკული გმირი მიდის გარკვეულ დასკვნამდე, რომელიც ხდება ელეგიის მთავარი იდეა:

მაგრამ ძველი გული ჭრილობებს,

სიყვარულის ღრმა ჭრილობები, არაფერი განიკურნა...

ლექსის ბოლო ნაწილი არის ლირიკული გმირის სახლში გატარებული წლების აღწერა და კომენტარები. მისთვის ეს არის ქვეყანა „სადაც ვნებების ალი // პირველად აენთო გრძნობები“. რთულ წინადადებას, რომელიც ასახავს პოეტის ცხოვრების დეტალურ სურათს, აქვს ოთხი დაქვემდებარებული პუნქტი მოკავშირე სიტყვით „სად“. მაგრამ, მიუხედავად მისი მოცულობისა, მესამე ნაწილი არ გამოიყურება რთული, არამედ, პირიქით, გამოიყურება სუსტი და გამომხატველი. ლირიკული გმირის „დაკარგული ახალგაზრდობა“ ადრე გაქრა, „მსუბუქმა სიხარულმა“ უღალატა მას და „ტანჯვით უღალატა მის ცივ გულს“.

პუშკინის გმირი საკუთარ თავს „ახალი თავგადასავლების მაძიებელს“ უწოდებს. ამბობს, რომ „სამშობლო“ მიატოვა და ახალგაზრდობის „საიდუმლო შეყვარებულები“ ​​დაივიწყა. მისთვის „წუთიანი მეგობრები“ „სიამოვნების შინაური ცხოველები“ ​​არიან, ქალები, რომლებიც ოდესღაც უყვარდა, „მანკიერი ილუზიების რწმუნებულები არიან“. ლირიკული გმირი ცდილობს სამუდამოდ დაივიწყოს ისინი. თუმცა, ელეგიის ბოლოს ის ხვდება, რომ წარსულს ვერ მიატოვებს.

ლექსის „დღის შუქი ჩაქრა“ მთავარი თემა იდეალის ძიების თემაა, მას უკავშირდება სამშობლოს, სიყვარულის, ახალგაზრდობისა და ცხოვრებისეული იმედგაცრუების თემები. ლირიკული გმირის საჩუქარი არის მოგზაურობა გემზე ოკეანის გაღმა. ის ხედავს ბედნიერ და ჰარმონიულ მომავალს შორეული საზღვრების მიღწევაში. თუმცა, შინაგანად გმირი მიმართულია წარსულისკენ, რომელიც სულში ცოცხლობს. ამას უკავშირდება მშობლიური ნაპირების სურათი.

ლექსის მელოდია და ექსპრესიულობა იძლევა მრავალფეროვან მხატვრულ და ვიზუალურ საშუალებებს. პუშკინი თავის ელეგიაში ბევრ ეპითეტსა და პერიფრაზით იყენებს. ისინი სრულად ავლენენ საღამოს ბუნების სურათს და ადამიანის სულს. ლექსი ასეა დაწერილი. ზომა საშუალებას გაძლევთ გადმოგცეთ ლირიკული გმირის აზრების სიღრმე და მნიშვნელობა. პუშკინი ელეგიაში შემოაქვს მაღალი ლექსიკის ელემენტებს: "ახალგაზრდობა", "ნათება", "ცივი ტანჯვა". მაგრამ პოეტი არ ისწრაფვის პათოსისა და გადაჭარბებული საზეიმოობისკენ. მის მიერ შერჩეული სიტყვები ჰარმონიული და ზოგჯერ მარტივია, რის გამოც ლექსი ასეთი მარტივი და გამჭვირვალეა.