დიდაქტიკური თამაში "შეაგროვეთ პორტფოლიო"

"პორტფოლიო ტუტირი"

მაქსატ. Uku asbaplarynyn isemnären hatrdä nygytu. ალარგა კარატა საქჩილ კარაშ ტარბიალუ. Ukyrga baru telege buldyru.

იენი სიკეთეა. ვენდა 3 ბურთი კატნაშა. Balalar uku asbaplaryn პორტფოლიო, wenchyklarny კაბინეტი kuyarga tieshlәr. Alyp baruchy kechkenә ბარათები kүrsәtә һәm sory: Bu nәrsә? Bala rәsemdәge үrәtneң isemen әytә, kaisy zur kartochkaga ტურები kilә, shul bala rәsemne үzenә ala, shakmaklary tiz tulgan bala җiңүche bula.

"შეაგროვეთ პორტფელი"

სამიზნე. დააფიქსირეთ სასკოლო ნივთების სახელები. გამოუმუშავეთ მათ მიმართ პატივისცემა. წაახალისეთ სკოლაში სწავლის სურვილი.

თამაშის პროგრესი. მონაწილეობს 3 მოთამაშე. ბავშვებმა სასკოლო ნივთები უნდა დაალაგონ პორტფელში, სათამაშოები კი კარადაში. მასპინძელი აჩვენებს გაყოფილ ბარათს, ეკითხება: „რა არის ეს? (არადა?), მოთამაშეები ასახელებენ ნახატს და ახარისხებენ თამაშის წესების მიხედვით. ვინც პირველი შეავსებს ცარიელ ადგილს მათ რუკაზე, ის გამარჯვებულია.

ვინ ცხოვრობს პორტფოლიოში:

პორტფელი

ზამთარში წიგნებით ივსება
ზაფხულში კი ცარიელია და მშვიდად სძინავს.
ზამთარში ქუჩაში გადის
ზაფხულში კი ოთახში დევს.

მაგრამ ძალიან ცხელდება
ხელში ამიყვანს
და ისევ წვიმაში და ქარბუქში
ჩემი პორტფელი ჩემთან ერთად დადის.

მასწავლებელი ჩემს ჩანთაშია!
- Ჯანმო? Მე არ შემიძლია ვიყო! მართლა?
- ნახე, გთხოვ! ის აქ არის.
მას სახელმძღვანელო ჰქვია.

პორტფელში რვეულები შრიალდნენ,
რა არის ცხოვრებაში უფრო მნიშვნელოვანი, გადაწყვიტე.
ხაზოვანი ნოუთბუქი დრტვინავს:
- გრამატიკა!

გალიაში კი რვეული წუწუნებს:
- მათემატიკა!
რა შეურიგდა რვეულს რვეულს,
ჩვენთვის ეს ჯერ კიდევ საიდუმლოა.

სანიშნე

მე ჭკვიანი სანიშნე ვარ.
წესრიგის დაცვა მჭირდება.
არ გადააბრუნო გვერდი.
სად ჩაყარა - წაიკითხეთ!

მე ვარ საშლელი, მე ვარ ელასტიური ზოლი.
ჭუჭყიანი ზურგი.
მაგრამ ჩემი სინდისი სუფთაა:
ფურცლიდან ლაქა წავშალე!

ჩანახატების წიგნი

და ათზე, შვიდზე და ხუთზე
ყველა ადამიანს უყვარს ხატვა.
და ყველა თამამად ხატავს
ყველაფერი რაც მას აინტერესებს.

ყველაფერი საინტერესოა:
შორს, ტყესთან ახლოს,
ყვავილები, მანქანები, პლაჟები, ზღაპრები…
მოდით დავხატოთ ყველაფერი! ფერები იქნებოდა

დიახ, ქაღალდის ნაჭერი მაგიდაზე
დიახ, მშვიდობა ოჯახში და დედამიწაზე!

ფანქარი ფანქრის საქმეში შრომობს
მაგრამ ის არ ტყდება.
სახელური მჭიდროა
მაგრამ მისი პოვნა ადვილია.

ფანქარი

მე ვარ პატარა ფანქარი
ასი ნაშრომი დავწერე.
და როცა დავიწყე
რომ გაჭირვებით ავიდა ფანქრის ყუთში.

მოსწავლე წერს და იზრდება
ფანქარი პირიქითაა.

საშინაო დავალების დღიურში,
და არის ნიშნები ერთმანეთის გვერდით.
რა კარგები არიან!
მოდი, დედა, მოაწერე ხელი!

ჩუმად ვფიქრობ
შემდეგ ისევ ვაჭერ ანგარიშებს.
თუ სწორად ითვლი,
თქვენ ყოველთვის მიიღებთ "ხუთს"!

თასელი

ქაღალდის ფურცლის ზემოთ
ფუნჯი კუდი
და არა მხოლოდ ქნევა,
და ნაცხის ქაღალდს

შეღებეთ სხვადასხვა ფერებში.
ვაიმე, რა სილამაზეა!

დაბეჭდილი წერილები
Ძალიან ფრთხილად.
წერილები წერისთვის
მე თვითონ ვწერ.

ძალიან სახალისოა კალმით წერა:
ასოები ერთმანეთს სახელურებით უჭერენ.
მეტი კალმის შესახებ
- აჰ, მამებო! თქვა კალამმა. -

რას ნიშნავს ეს ჩხუბი?
- მელნის თავი!
თქვენ დაწერეთ ასო "ა"!

ჩემი კომპასი, საცირკო შემსრულებელი,
ერთი ფეხით ხაზავს წრეს
მეორემ კი ქაღალდი გახვრეტილა
დაიჭირა - და არა ნაბიჯი.

რატომ სათლელის ქვემოდან
ტალღების და ნახერხის დახვევა?
ფანქარს არ სურს წერა
აი, ის ამძაფრებს მას!

თამაში "შეაგროვე ქეისი"

თქვენ შვილს ლექსს კითხულობთ. როდესაც სკოლაში წასაღებ ნივთს ასახელებთ, ბავშვები ხმამაღლა უკრავენ ხელებს. მაგრამ, თუ ეს საგანი სკოლაში არ არის საჭირო, მაშინ ბავშვები ფეხს აჭერენ.

სტუდენტი კლასში მიდიოდა
მან ჩიპები რეზერვში აიღო
სახელმძღვანელოები და წიგნები,
სათამაშო თაგვი,
საათის მექანიზმი ორთქლის ლოკომოტივი,
ფერადი პლასტილინი,
ფუნჯები და საღებავები,
საშობაო ნიღბები,
საშლელი და სანიშნეები,
სტეპლერი და ნოუთბუქები,
განრიგი, დღიური.
შეგროვებული სკოლის მოსწავლეებისთვის!

ლექსები - მისტერიები

ანბანის გვერდზე
ოცდაცამეტი გმირი.
ბრძენი - გმირები
ყველა წიგნიერმა იცის.
(ანბანი)

უჩვეულო წიგნის თეთრ ფურცლებზე
შეიძლება გამოჩნდეს ზღვა, ტყე და სახლი.
თუ არ ხარ ზარმაცი, თუ შრომობ
და მთელი ფანქრებით გააფერადე...
(ალბომი)

ჩიტები ისხდნენ გვერდებზე
მათ იციან სიმართლე და ზღაპრები.
(წერილები)

შავი, მრუდე, დაბადებიდან სულ მუნჯი.
რიგზე დადგებიან – ახლა ილაპარაკებენ.
(წერილები)

წებო გემი, ჯარისკაცი,
ლოკომოტივი, მანქანა, ხმალი.
დამეხმარეთ ბიჭებო
მრავალფეროვანი...
(ქაღალდი)

სულ სხვა ჩიტია.
თუ გვერდზე ზის
რომ დახრილი თავით
სახლში ვბრუნდები.
(დიუსი)

დიდი ვარ, სტუდენტი ვარ!
ჩემს ზურგჩანთაში...
(Დღიური)

როგორ აკეთებს სტუდენტი
ყველას გეტყვით...
(Დღიური)

ყველა სტუდენტმა უნდა
წაიყვანე სკოლაში...
(Დღიური)

ერთ ფეხზე დგომა
ბრუნდება, თავს აქცევს
გვიჩვენებს ქვეყნებს
მდინარეები, მთები, ოკეანეები.
(Გლობუსი)

ის არ ჭამს, არ სვამს -
ის მღერის ხმამაღალ სიმღერებს.
კლასიდან კლასამდე
ხმას აძლევს.
(ზარი)

კულიკი დიდებული არ არის, ას ბიჭს უბრძანებს:
მერე დაჯექი და ისწავლე, მერე ადექი, გაიფანტე.
(ზარი)

კულიკი დიდი არ არის
ასობით ბიჭი ბრძანებს:
ასე რომ დაჯექი და ისწავლე
მერე ადექი - გაიფანტე.
(ზარი)

თუ გამკაცრებს
შენ ხატავ ყველაფერს
Რა გინდა!
მზე, ზღვა,
მთები, სანაპირო...
Ეს რა არის?..
(ფანქარი).

ვინ გააფერადებს ჩვენს ალბომს?
Რა თქმა უნდა...
(ფანქარი)

ჭკვიანი ივაშკა,
Წითელი მაიკა,
სადაც გაივლის, შეეხება,
რჩება კვალი.
(ფანქარი)

ჩუმად ლაპარაკობს
მაგრამ ნათელი და მოსაწყენი.
უფრო ხშირად ესაუბრები მას -
გახდე ოთხჯერ ჭკვიანი.
(Წიგნი)

არა ბუჩქი, არამედ ფოთლებით,
პერანგი კი არა, შეკერილი
არა ადამიანი, მაგრამ ეუბნება.
(Წიგნი)

ფერადი გვერდები
მოწყენილი წყლის გარეშე.
ბიძა გრძელი და გამხდარია
ატარებს წყალს წვერით.
(საღებავები და ფუნჯი)

შენ ფერადი ფანქარი
გააფერადე ყველა ნახატი.
მოგვიანებით მათი გამოსწორებისთვის
Ძალიან სასარგებლო...
(საშლელი)

სწორი ხაზი, მოდი
თქვენ შეგიძლიათ დახატოთ საკუთარი თავი!
რთული მეცნიერებაა!
სასარგებლო აქ...
(მმართველი)

მე მიყვარს პირდაპირობა
მე პირდაპირ ვარ.
შექმენით ახალი თვისება
ყველას ვეხმარები.
ყველაფერი ჩემს გარეშე
დახატე ჩანთა.
გამოიცანით, მეგობრებო
Ვინ ვარ მე?..
(მმართველი)

შავ ცაში
კურდღელი თეთრი
გადახტა, გაიქცა,
გააკეთა მარყუჟები.
მის უკან ბილიკიც თეთრი იყო.
ვინ არის ეს კურდღელი?
(ცარცი)

თეთრი ქვა დნება
დაფაზე დატოვებული კვალი.
(ცარცი)

ფიჭვისა და ნაძვის დროს
ფოთლები ნემსია.
და რა ტოვებს
მზარდი სიტყვები და სტრიქონები?
(რვეულებზე)

ყუთს ვგავარ
შენ ხელები მომხვიე.
სტუდენტო, მიცნობ?
კარგად, რა თქმა უნდა, მე -. ..
(Პენალი)

პინოქიოს პორტფოლიო არც დიდია და არც პატარა,
არის რვეულები, პრაიმერი და...
(Პენალი)

მე მზად ვარ დავაბრმავო მთელი მსოფლიო -
სახლი, მანქანა, ორი კატა.
მე დღეს მმართველი ვარ -
Მე მაქვს...
(პლასტილინი)

ახალი სახლი არის ხელში
სახლის კარები დაკეტილია.
აქ მოიჯარეები ქაღალდი არიან,
ყველა საშინლად მნიშვნელოვანია.
(ჩანთა და სახელმძღვანელოები)

მეგობრებო, არის ასეთი ჩიტი:
თუ გვერდზე ზის
ძალიან მიხარია
და მთელი ოჯახი ჩემთანაა.
(ხუთი)

რა არის გვერდის ბოლოს
მთელი ნოუთბუქის გაფორმება?
რითი შეიძლება იამაყო?
რა თქმა უნდა, ნომერი ...
(ხუთი)

თუ ყველაფერი იცი
სწორედ ამას იღებთ სკოლაში...
(ხუთი)

რა მოსაწყენია, ძმებო,
სხვის ზურგზე მიჯაჭვული!
ვინ მომცემს წყვილ ფეხს,
რომ მე თვითონ გავიქცე
ვიცეკვებდი ასე!
არა, მე სკოლაში ვარ...
(ჩანთა)

თუ სამუშაოს მისცემთ
ფანქარი ამაოდ მუშაობდა.
(ელასტიური)

ახლა გალიაში ვარ, მერე რიგში
თავისუფლად მომწერეთ
შეგიძლიათ ხატვაც
რა ვარ მე...
(რვეული)

ყოველთვის კარგად უნდა იყოს
Შენი სკოლა...
(რვეულები)

დასაწერი ადგილი რომ ჰქონდეს
სკოლაში გვჭირდება...
(რვეული)

სახლის ღირებულება:
ვინ შევა
ეს და გონება
შეიძინე.
(სკოლა)

შავი თეთრით
ისინი დროდადრო წერენ.
ნაწიბურით გახეხვა -
გვერდის გასუფთავება.
(Სკოლის დაფა)

დიდაქტიკური თამაში "შეაგროვეთ პორტფოლიო" მოსამზადებელი ჯგუფის ბავშვებისთვის

სამიზნე: სასკოლო ნივთების დასახელებისა და დანიშნულების დაფიქსირება.

Დავალებები:

1) საგანმანათლებლო:

ბავშვების ცოდნის კონსოლიდაცია იმის შესახებ, თუ რა სჭირდება პირველკლასელს სკოლაში სწავლისთვის;

ჩამოუყალიბდეს ინტერესი სასწავლო აქტივობებისადმი და სკოლაში სწავლის სურვილი.

2) განვითარება:

შექმენით პირობები ყურადღების, აზროვნების, მეხსიერების, სიზუსტის, თანმიმდევრული მეტყველების განვითარებისთვის.

3) საგანმანათლებლო:

სკოლაში სწავლის სურვილის აღზრდა;

ბავშვებს შორის მეგობრობის განვითარება.

წინასწარი სამუშაოები: ილუსტრაციების შემოწმება „სასკოლო ცხოვრება“. საუბრები სკოლის შესახებ. ექსკურსია სკოლაში. ნაკვეთი - როლური თამაში "სკოლა". გამოცანები სასკოლო ნივთების შესახებ.

მასალები:

პორტფელი "სევდიანი გამომეტყველებით"

ტელეფონი

კონვერტი ბარათებით - გამოცანები სასკოლო ნივთების შესახებ

2 პორტფელი - თამაშისთვის

საგანმანათლებლო მასალა - თამაშისთვის

თამაშის პროგრესი

ორგ.მომენტი

აღმზრდელი: ბიჭებო, ჩვენს საბავშვო ბაღში არაჩვეულებრივი სტუმარი მოვიდა და თქვენ გაიგებთ ვინ არის ის, თუ გამოცანების გამოცნობას შეძლებთ. ასე რომ მოუსმინეთ:

გოგო, ბიჭი

შეიცავს რვეულებს, წიგნებს,

კალამი, ფუნჯი, ალბომი,

მასში თოჯინების ადგილი არ არის. (ჩანთა)

აღმზრდელი: მართალი ხარ, რა თქმა უნდა, ეს სასკოლო ჩანთაა (მასწავლებელი ბავშვებს უჩვენებს სკოლის ჩანთას „სახეზე სევდიანი გამომეტყველებით“). Აი ისიც! ოჰ, ბიჭებო, რას ფიქრობთ - როგორია ჩვენი სტუმარი? (ბავშვების პასუხები).

განმანათლებელი: ძვირფასო პორტფოლიო, რატომ ხარ ასე მოწყენილი, რა მოხდა? (პორტფელი მასწავლებლის ყურთან „პასუხობს“) პორტფელს პრობლემა შეექმნა – პატრონს ვერ პოულობს. ბიჭებო, როგორ ფიქრობთ, შეგვიძლია დავტოვოთ ის ასეთ რთულ სიტუაციაში? (ბავშვების პასუხები). მე ვთავაზობ დაკარგულის და ნაპოვნის გამოძახებას (მასწავლებელი უწოდებს დაკარგულს და ახსნის სიტუაციას, დახმარებას ითხოვს). ბიჭებო, სანამ პორტფელის პატრონს ველოდებით, მოდით, სტუმარი გავახალისოთ და ეს შეგვიძლია, თუ ვუთხრათ რა ვიცით სკოლის შესახებ.

საბაზისო ცოდნის განახლება

ისაუბრეთ სკოლაზე: ვინ იცის რა არის სკოლა?

რომელს უნდა სკოლაში წასვლა?

რატომ გჭირდებათ სკოლაში სიარული?

რა ახალი და საინტერესო რამ გელით სკოლაში? (ბავშვების პასუხები)

ფიზიკური აღზრდის წუთი

ახალი ცოდნის ჩამოყალიბება

აღმზრდელი: ბიჭებო, ჩემს პორტფელში რაღაც კონვერტი ვიპოვე. მე ვთავაზობ ვნახო რა არის მასში (გამოცანები სასკოლო ნივთების შესახებ).

ახალი ცოდნის კონსოლიდაცია

დიდაქტიკური თამაში "შეაგროვეთ პორტფოლიო"

თამაშის პროგრესი . მაგიდაზე ორი პორტფელი დევს. სხვა მაგიდებზე არის საგანმანათლებლო მასალები: რვეულები, პრაიმერები, კალმები, კალმები, ფერადი ფანქრები და ა.შ. მოკლე საუბრის შემდეგ იმაზე, რომ სკოლის მოსწავლეები თავად აგროვებენ ყველაფერს, რაც საჭიროა სწავლისთვის პორტფოლიოებში, ბავშვები იწყებენ თამაშს. მაგიდასთან ორი მოთამაშე მოდის; ბრძანებით, მათ უნდა შეარჩიონ საჭირო საგანმანათლებლო მასალა, ფრთხილად მოათავსონ პორტფელში და დახურონ იგი. ვინც ამას პირველი აკეთებს, იმარჯვებს.

იმისათვის, რომ თამაში გაგრძელდეს, ბავშვები, რომლებმაც დაასრულეს დავალება, თავის ნაცვლად ირჩევენ სხვა მონაწილეებს.

შეჯამება

Სატელეფონო ზარი.

აღმზრდელი: დიახ, დიახ, კარგი, აუცილებლად გადავცემთ... ბიჭებო, იპოვეს პორტფელის პატრონი - ეს არის ერთი სკოლის მოსწავლე, რომელმაც თავისი პატარა და საბავშვო ბაღში მიიყვანა და ისე ჩქარობდა, რომ პორტფელი დაავიწყდა. შესასვლელში სკამზე. დავემშვიდობოთ პორტფელს და ვისურვოთ, რომ მის პატრონს მხოლოდ ხუთეული ეცვა.

აღმზრდელი: ბიჭებო, მოგწონთ ჩემთან თამაში?

ვის ახსოვს რაზე ვისაუბრეთ დღეს?

რა ისწავლე ახალი?

კარგად გააკეთე! დღეს რა ყურადღებიანი იყავით.

ანასტასია მარტინენკო
ინტერაქტიული თამაშის "შეაგროვეთ პორტფოლიო" მოკლე შინაარსი

ინტერაქტიული თამაშის მოკლე შინაარსი« აკრიფეთ პორტფელი»

სამიზნე: აზროვნების განვითარება, ყურადღება, დაკვირვება, სასკოლო ნივთების სახელების და მიზნების დაფიქსირება, თამაში დაეხმარება ბავშვებს დაიმახსოვრონ რა სასკოლო ნივთები უნდა იყოს სკოლაში. პორტფოლიო.

სამუშაო ფორმა: ინდივიდუალური და ჯგუფური.

ასაკი: 6-7 წლის (სკოლისთვის მოსამზადებელი ჯგუფი

თამაში და დიდაქტიკური აღჭურვილობა: ინტერაქტიული დაფა, ლეპტოპი, პრეზენტაცია თამაშები« აკრიფეთ პორტფელი» .

Დავალებები:

1. ბავშვებს შორის მეგობრული ურთიერთობების გამომუშავება

2. ფორმა ინტერესისასწავლო აქტივობებს და სკოლაში სწავლის სურვილს

გადაადგილება თამაშები: ეკრანზე ჩნდება სლაიდი სკოლის თემის გამოსახულებით და წარწერით « აკრიფეთ პორტფელი»

განათლების ფსიქოლოგი: „ბიჭებო, ყველანი მალე წახვალთ სკოლაში და მოგიწევთ თქვენი შეგროვება პორტფელი, რომელიც უნდა შეიცავდეს მხოლოდ სწავლისთვის ყველაზე საჭირო ნივთებს. დღეს მე ვთავაზობ ჩვენი საერთო სკოლის შეგროვებას პორტფელი. როგორ ფიქრობთ, რა არის ყველაზე მნიშვნელოვანი, რაც უნდა გააკეთოთ სკოლაში?”

ბავშვების პასუხები

განათლების ფსიქოლოგი: „სწორად! მაშ ასე, დავიწყოთ.

არის ერთი თამაში თქვენთვის

მოდით ვითამაშოთ ახლა

გამოცანებს გავაკეთებ

და თქვენ უნდა გამოიცნოთ ისინი, მეგობრებო!

ამ დროს ეკრანზე ჩნდება პირველი სლაიდი, რომელიც აჩვენებს პორტფელი, რომლის ირგვლივ არის სხვადასხვა საგნები, მათ შორის ნახატები-პასუხები გამოცანებზე. შემდეგი სლაიდები ერთნაირად გამოიყურება.

განათლების ფსიქოლოგი: „გამოცნობები გამოსახულია ირგვლივ პორტფოლიოგამოცანის გამოცნობის შემდეგ, თქვენ უნდა დააჭიროთ სურათს-პასუხს. თუ სწორად გამოიცანით, ელემენტი დაიმალება პორტფელი. თუ ეს არ არის სწორი, ის რჩება იქ, სადაც არის. ასე რომ პირველი საიდუმლო: მერე გალიაში ვარ, მერე რიგში; დაწერე მათზე, თუ შეგიძლია! შეგიძლია დახატო… რა ვარ მე?”

ბავშვები პასუხისმგებელნი არიან: ნოუთბუქი და დააწკაპუნეთ საჭირო სურათზე

ბავშვების ყოველი პასუხის შემდეგ მასწავლებლის სიტყვიერი წახალისება

მეორე სლაიდი

განათლების ფსიქოლოგი: „კარგად გააკეთე, არა! შემდეგი საიდუმლო: ამ ვიწრო ყუთში; თქვენ იპოვით ფანქრებს, კალმებს, კალმებს, ქაღალდის სამაგრებს, ღილაკებს, ყველაფერს სულისთვის"

ბავშვები პასუხისმგებელნი არიან: ფანქრის ყუთი და დააწკაპუნეთ სასურველ სურათზე

მესამე სლაიდი

განათლების ფსიქოლოგი: „ფერადი დები; მოწყენილი წყლის გარეშე. ბიძა, გრძელი და გამხდარი, ატარებს წყალს წვერით. დები კი სახლს დახატავენ და მასთან ერთად ეწევიან.

ბავშვები პასუხისმგებელნი არიან: ხატავს და დააწკაპუნეთ სასურველ სურათზე

მეოთხე სლაიდი

განათლების ფსიქოლოგი: „სწორი ხაზი, მოდი, შენ თვითონ დახატე! რთული მეცნიერებაა! სასარგებლო აქ…”

ბავშვები პასუხისმგებელნი არიან: სახაზავი და დააწკაპუნეთ სასურველ სურათზე

მეხუთე სლაიდი

განათლების ფსიქოლოგი: „ჩვენ თქვენი ამხანაგები ვართ - თქვენ იზრუნეთ ჩვენზე. ნუ დაგვახეთქავ, ნუ დაგვიხატავ, შეგვისწავლე. ჩვენ ყოველთვის დაგეხმარებით ბევრი რამის სწავლაში. მთელმა სამყარომ დაინახოს და გახდეს კარგი"

ბავშვები პასუხისმგებელნი არიან: წიგნები და დააწკაპუნეთ სასურველ სურათზე

მეექვსე სლაიდი

განათლების ფსიქოლოგი: „ხელებში ვიღებ ჯადოსნურ ჯოხებს; მათთან ერთად დავხატავ დედაჩემს და დას. სახლი, მდინარე და სოკო, მზე, ცა და ყვავილები. მე მომწონს ჩხირები, ჯოხები ზემოდან ხისაა და გარშემო ფერადი. ”

ბავშვები პასუხისმგებელნი არიან: ფანქრები და დააწკაპუნეთ სასურველ სურათზე

ეკრანზე გამოჩნდება სლაიდი პორტფელი და ორი სათამაშო

განათლების ფსიქოლოგი: ”კარგი ბიჭებო, თქვენ გამოიცანით ყველა გამოცანა და შეაგროვეთ პორტფელი. მაგრამ ნახეთ რა დარჩა სურათზე?

ბავშვები პასუხისმგებელნი არიან: სათამაშოები

განათლების ფსიქოლოგი: "სკოლაში სათამაშოები არ არის საჭირო?"

ბავშვები პასუხისმგებელნი არიან: არა

განათლების ფსიქოლოგი: „მაშინ შევამოწმოთ, საჭიროა თუ არა სათამაშოები სკოლაში? სწორად აწყობილი გასარკვევად პორტფელი თუ არათქვენ უნდა დააჭიროთ მას"

ბავშვი აწკაპუნებს პორტფელი, ტრიალებს და ჩნდება წარწერა "Შესანიშნავი ხარ!"

განათლების ფსიქოლოგი: "კარგად იყავით ბიჭებო! თქვენ სწორად გამოიცანი ყველა გამოცანა და შეაგროვეთ პორტფელიმხოლოდ სწავლისთვის ყველაზე საჭირო საგნები!”

ბოლოს ბავშვები მასწავლებელთან ერთად თავისთვის ტაშს უკრავენ

პრეზენტაციების წინასწარი გადახედვის გამოსაყენებლად შექმენით Google ანგარიში (ანგარიში) და შედით: https://accounts.google.com

სლაიდების წარწერები:

შეაგროვეთ პორტფოლიო პრეზენტაცია მოამზადა დაწყებითი სკოლის მასწავლებელმა სავინა გალინა ვლადიმეროვნამ

შეიცავს ფანქრის ყუთს, რვეულებს და სენდვიჩს საუზმეზე. ყველა სახელმძღვანელო წესრიგშია მოსწავლე სკოლაში მიდის. პრიალავით ანათებს, - ზურგს უკან მშვენიერია...

ის გვაძლევს დავალებებს, არ იღლება ჩვენი სწავლებით, ჯადოქარი გვეხმარება, ჩვენი ამხანაგი, ჩვენი ...

სახელმძღვანელოებს უჭირავს, რომ არ წაიქცეს, მერხზე სულ იდგნენ. თქვენ შეგიძლიათ მარტივად იპოვოთ ცხრილი, მაგალითები და წესები ჩარჩოში, თუ სახელმძღვანელო არის ...

მისი ფოთლები თეთრი-თეთრია, ისინი არ ცვივა ტოტებიდან. მათზე ვუშვებ შეცდომებს ზოლებსა და უჯრედებს შორის.

ყუთს ვგავარ, კალმები ჩამიდე. სტუდენტო, მიცნობ? რა თქმა უნდა, მე ვარ ...

გამოიცანით როგორი წვრილმანია - ბასრი წვერი და არა ჩიტი, ამ ნისკარტით ის თესავს, თესავს თესლს არა მინდორში, არა ბაღში - თქვენი რვეულის ფურცლებზე.

თუ გაამახვილებ, დახატე რაც გინდა! მზე, ზღვა, მთები, სანაპირო. Ეს რა არის?..

თუ საქმეს მისცე - ფანქარმა ტყუილად იმუშავა.

სწორი ხაზი, მოდი, შენ თვითონ დახატე! რთული მეცნიერებაა! სასარგებლო აქ… ესკიზების წიგნი

ერთხელ! ორი! და მაშინვე ფანქარი ისევ იკვეთება. საპარსი, როგორც სახერხი საამქროში, - მე აქ ვმუშაობდი ...

მზად ვარ მთელი მსოფლიო დავაბრმავო - სახლი, მანქანა, ორი კატა. დღეს მე ვარ მმართველი - მაქვს ...

მე დავხატავ ზაფხულს, დედაჩემს და საკუთარ თავს. პანამა ჩემზეა. ზღვა, ცისარტყელა და სახლი. ყველაფერს თავისთავად ინახავს... ესკიზების წიგნი

მასზე საღებავებს ვერევი, ახალ ფერს ვიღებ. ის ყოველთვის დიდი არ არის, მაგრამ მოსახერხებელია, ეჭვგარეშეა. ფერებთან მეგობრულია. აბა, მითხარი, ვინ არის ის?

ნიშნები, შენიშვნები მასწავლებელი მასში წერს. მასში გაკვეთილების განრიგსაც ვიპოვით. ინახავს და იცავს სანიმუშო მოსწავლე. მასში "ხუთი" სავსეა, ჩვენთვის ნაცნობი ...

შეაგროვეთ პორტფელი, იპოვეთ ჭარბი.

თემაზე: მეთოდოლოგიური განვითარება, პრეზენტაციები და შენიშვნები

თამაში "შეაგროვეთ პორტფელი"

ინტერაქტიული თამაში შეიძლება გამოყენებულ იქნას ცოდნის დღის განმავლობაში პირველ კლასში, სხვა ღონისძიებებზე. აშენებულია „ყულაბის“ სახით....

პრეზენტაცია "სიტყვების გადატანა წინადადებებში"

ეს პრეზენტაცია შეიძლება გამოყენებულ იქნას რუსული ენის გაკვეთილებზე თემის "კომბინაციები ZhI-SHI, CHA-SCHA, CHU-SCHU" შესწავლისას ...

თამაში-გაკვეთილი "მოაგროვე მოსავალი"

გაკვეთილი თემაზე: მეტყველების განვითარება და სამყარო. ზომიერი და მძიმე გონებრივი ჩამორჩენის მქონე ბავშვებისთვის...