1762-1796 წწ - ეკატერინე II-ის მეფობა.

ეკატერინე II-ის მეფობას ჩვეულებრივ უწოდებენ "განმანათლებლური აბსოლუტიზმის" ეპოქას - ეს არის სპეციალური პოლიტიკური კურსი, რომელიც დაკავშირებულია ფრანგი, ინგლისელი და იტალიელი მოაზროვნეების - განმანათლებლობის იდეოლოგების (C. Montesquieu, Voltaire, C) იდეების გამოყენებასთან. ბეკარია); პოლიტიკის მთავარი მიზანი იყო ძველი აბსოლუტისტური რეჟიმის ახალ პირობებთან, წარმოშობილ ბურჟუაზიულ ურთიერთობებთან ადაპტაცია. „განმანათლებლური აბსოლუტიზმი“, როგორც სახელმწიფო-პოლიტიკური განვითარების განსაკუთრებული ეტაპი, ასოცირდებოდა დომინანტურ სოციალურ ფენასა და სახელმწიფო ორგანიზაციას შორის ურთიერთობის ახალი ფორმების ძიებასთან.

1762 - სასახლის გადატრიალება, ეკატერინე II-ის მეფობის დასაწყისი.

გერმანიის პრინცესა სოფია ანჰალტ-ზერბსტი, მართლმადიდებლობაში ეკატერინა ალექსეევნა, პეტრე III-ის ცოლი, მცველების მხარდაჭერით, ჩამოაგდო მისი ქმარი, რომელიც არაპოპულარული იყო პოლიტიკურ ელიტაში.

1764 წელი – ბრძანებულების გამოცემა საეკლესიო მიწების სეკულარიზაციის შესახებ.

ამან შეავსო ხაზინა და შესაძლებელი გახადა მონასტრის გლეხების არეულობის შეჩერება. სასულიერო პირებმა ქონებრივი დამოუკიდებლობა დაკარგეს და სახელმწიფოს ხარჯზე აღმოჩნდნენ. ეკატერინეს პოლიტიკა ეკლესიის მიმართ მოიცავდა: პირველ რიგში, განმანათლებლობის იდეოლოგთა ანტიკლერიკალური (საერო, ანტიეკლესიური) პოზიციების გავლენას; მეორეც, პეტრეს მიერ დაწყებული პროცესის გაგრძელება მოხელეთა სპეციალურ რაზმად გადაქცევის შესახებ.

1767-1768 წწ - საკანონმდებლო კომისიის მუშაობა.

რუსეთში ჯერ კიდევ ძალაში იყო 1649 წლის საბჭოს კოდექსი, საჭირო იყო ახალი კანონების კოდექსის შექმნა, ფაქტობრივი დებულებების შერჩევა. კომისიაში შედიოდნენ ყველა მამულის წარმომადგენლები, გარდა ყმებისა. ასეთი წარმომადგენლობითი ასამბლეა რუსეთს თითქმის ერთი საუკუნის განმავლობაში არ უნახავს.

კომისიამ არ გაამართლა იმპერატორის იმედები: თითოეული კლასი იცავდა თავის კორპორატიულ პრივილეგიებს, ხშირად ეწინააღმდეგებოდა ერთმანეთს. გააცნობიერა, რომ საკანონმდებლო კომისია ვერ ასრულებდა დაკისრებულ ამოცანებს, ეკატერინემ ის დაშალა თურქეთთან ომის დაწყების საბაბით 1769 წელს. კომისია საბოლოოდ გაუქმდა 1774 წელს.

1768-1774 წწ - რუსეთ-თურქეთის პირველი ომი.

ოსმალეთის იმპერიასთან ურთიერთობის გაუარესების ფაქტორი იყო რუსული გავლენის ზრდა პოლონეთში, რუსული ჯარების შეყვანა პოლონეთის (თანამეგობრობის) ტერიტორიაზე. 1770 წელს ბრძოლა გაიმართა მდინარე ლარგაზე (პრუტის შენაკადი, მოლდოვის ტერიტორია), სადაც რუსეთის არმიამ პეტრე რუმიანცევის მეთაურობით გაიქცა თურქული ჯარები და ყირიმის კავალერია. მეორე ცნობილი ბრძოლა, რომელშიც რუმიანცევი გამოირჩეოდა, გაიმართა მდინარე კაჰულზე. აქ მათ მოახერხეს მტრის დამარცხება, რომელიც 5-ჯერ აღემატებოდა რუსეთის ძალებს. რუსული ფლოტის მოქმედებები წარმატებული იყო. ბალტიის ფლოტმა, ადმირალ გრიგორი სპირიდოვის მეთაურობით, შემოუარა ევროპას და შეუტია თურქულ ფლოტს ხმელთაშუა ზღვაში, ჩესმის ყურეში, ქიოსის სრუტესთან. თურქული ესკადრა განადგურდა. კიუჩუკ-კაინარჯის სამშვიდობო ხელშეკრულების თანახმად, რუსეთმა მიიღო შავი ზღვის სანაპიროს ზოლი დნეპრისა და სამხრეთ ბუგის პირებს შორის, ქერჩისა და იენიკალეს ყირიმში, ყუბანსა და ყაბარდაში; ყირიმი დამოუკიდებელი გახდა ოსმალეთის იმპერიისგან; მოლდოვა და ვლახეთი რუსეთის მფარველობის ქვეშ მოექცნენ; თურქეთმა რუსეთს კომპენსაცია გადაუხადა.

1772, 1793, 1795 - რუსეთის მონაწილეობა თანამეგობრობის დანაყოფებში.

თანამეგობრობის ძალაუფლების დაცემამ, რომელიც მოწყვეტილი იყო შიდა წინააღმდეგობებით, მე -18 საუკუნის განმავლობაში, წინასწარ განსაზღვრა მისი ტერიტორიის დაყოფა რუსეთის, ავსტრიისა და პრუსიის მიერ. მესამე, საბოლოო გაყოფის შედეგად, ავსტრიამ დაისაკუთრა მცირე პოლონეთი ლუბლინთან ერთად; ვარშავასთან ერთად პოლონეთის მიწების უმეტესობა პრუსიაში წავიდა; რუსეთმა მიიღო ლიტვა, დასავლეთ ბელორუსია, ვოლინი (უკრაინის მიწები).

1773-1775 წწ - გლეხთა ომი ე.პუგაჩოვის ხელმძღვანელობით.

ფართომასშტაბიანი კაზაკ-გლეხური აჯანყება, რომელსაც ხელმძღვანელობდა ემელიან პუგაჩოვი, რომელმაც თავი პეტრე III გამოაცხადა, დაიწყო იაიკზე (ურალი) და მოიპოვა ისეთი მასშტაბები, რომ ისტორიკოსები მას გლეხთა ომს უწოდებენ. აჯანყების სიმწარე და მასობრივი ხასიათი მმართველ წრეებს აჩვენა, რომ ქვეყანაში არსებული მდგომარეობა ცვლილებას მოითხოვდა. ომის შედეგი იყო ახალი რეფორმები, რამაც განაპირობა იმ სისტემის გაძლიერება, რომლის წინააღმდეგაც ხალხის აღშფოთება იყო მიმართული.

1775 წელი - რეგიონალური (პროვინციული) რეფორმა.

პროვინციების რაოდენობა 23-დან 50-მდე გაიზარდა, პროვინციები ლიკვიდირებულ იქნა და პროვინციები დაიყო ქვეყნებად. თითოეულ პროვინციას ხელმძღვანელობდა გუბერნატორი, ხოლო 2-3 პროვინციისგან შემდგარ ჯგუფს (ვიცე მეფობა) ხელმძღვანელობდა ვიცეგენერი ან გენერალ-გუბერნატორი. პროვინციის მთავრობა შედგებოდა სახაზინო პალატისაგან, რომელიც პასუხისმგებელი იყო მრეწველობაზე, შემოსავლებსა და ხარჯებზე, და საზოგადოებრივი ქველმოქმედების ორდენი, რომელიც პასუხისმგებელი იყო სკოლებისა და საავადმყოფოების (საქველმოქმედო დაწესებულებების) მოვლაზე. განხორციელდა სასამართლო სისტემის გამიჯვნა ადმინისტრაციულისაგან. სასამართლო სისტემა აშენდა კლასობრივი პრინციპით: ყოველი კლასისთვის – თავისი არჩეული სასამართლო.

პროვინციულმა რეფორმამ გამოიწვია მრავალი გამგეობის ლიკვიდაცია (გარდა საგარეო, სამხედრო, ადმირალტიისა), რადგან მათი ფუნქციები გადაეცა ადგილობრივ პროვინციულ ორგანოებს. ამრიგად, გაკეთდა მცდელობა ძალაუფლების დეცენტრალიზაციისთვის. პროვინციულმა რეფორმამ გამოიწვია ქალაქების რაოდენობის ზრდა, ვინაიდან პროვინციებისა და ოლქების ყველა ცენტრი ქალაქად გამოცხადდა.

1783 - ყირიმის შეერთება რუსეთში; გეორგიევსკის ტრაქტატის ხელმოწერა აღმოსავლეთ საქართველოსზე რუსეთის პროტექტორატზე.

1777 წელს, ყირიმში რუსული ჯარების შემოჭრის შედეგად, რუსი პროტეჟე შაგინ-გირაი აირჩიეს ხანის ტახტზე, მაგრამ ყირიმში პოზიციის გასაძლიერებლად ეკატერინემ გაგზავნა გრიგორი პოტიომკინი. მოლაპარაკებების შემდეგ ყირიმის ხანმა გადადგა ტახტიდან და ყირიმი რუსეთს გადასცა. დიპლომატიური გამარჯვებისთვის პოტიომკინმა მიიღო ტიტული "ტაურიდის პრინცი" (ყირიმი - ტაურიდა ანტიკურ ხანაში). 1783 წელს აღმოსავლეთ საქართველომ გამოაცხადა რუსეთის მფარველობის ქვეშ მოხვედრის სურვილი, რაც დაფიქსირდა გეორგიევსკის ტრაქტატით. საქართველოს მეფე ერეკლე II ცდილობდა ქვეყნის დაცვას მაჰმადიანური თურქეთისა და სპარსეთისგან.

1785 წელი - ქარტიის გამოქვეყნება თავადაზნაურობისთვის და ქარტიის ქალაქებისთვის.

ცდილობს განახორციელოს განმანათლებლობის ფილოსოფიის ფუნდამენტური პრინციპი - კანონის უზენაესობა და კანონი, ეკატერინე დგამს ნაბიჯებს მამულების სამართლებრივი მდგომარეობის დასარეგულირებლად. დიდგვაროვნებს ეძლევათ თავისუფლება ფიზიკური დასჯისგან, კენჭისყრის გადასახადისგან, სავალდებულო სამსახურისგან; მამულებზე, მათ შორის მიწაზე თავისი წიაღით, შეუზღუდავი საკუთრების უფლება, კომერციული და სამრეწველო საქმიანობის უფლება; კეთილშობილური ღირსების ჩამორთმევა შეიძლებოდა მხოლოდ სენატის გადაწყვეტილებით სახელმწიფოს მეთაურის თანხმობით; მსჯავრდებული დიდებულების მამულები არ ექვემდებარებოდა კონფისკაციას; გაფართოვდა თავადაზნაურობის კლასობრივი ინსტიტუტების უფლებამოსილებები. არსებითად, თავადაზნაურობამ მიიღო თვითმმართველობა: სათავადაზნაურო კრებები, რომლებსაც ხელმძღვანელობდნენ პროვინციული და რაიონული მარშლები.

შემთხვევითი არ არის, რომ ეკატერინეს მეფობას ხშირად უწოდებენ "კეთილშობილების ოქროს ხანას". ქალაქებისთვის მიცემულმა ქარტიამ დაადასტურა მდიდარი ვაჭრებისთვის მინიჭებული გათავისუფლება საარჩევნო გადასახადისგან, დასაქმების გადასახადისგან. პირველი ორი გილდიის გამოჩენილი მოქალაქეები და ვაჭრები გათავისუფლდნენ ფიზიკური დასჯისგან. ქალაქის მოსახლეობა დაყოფილი იყო ექვს კატეგორიად, რომლებიც შეადგენდნენ "ქალაქის საზოგადოებას": ვაჭრები, ფილისტიმელები (მცირე ვაჭრები, ხელოსნები), სასულიერო პირები, დიდებულები და მოხელეები. ქალაქელებმა აირჩიეს მერი, მაგისტრატის წევრები და ხმოვანთა (მოადგილეები) გენერალური საქალაქო დუმის.

1787-1791 წწ - რუსეთ-თურქეთის მეორე ომი.

ომის მიზეზები: 1 - ყირიმის დაბრუნების სურვილი; 2 - რუსეთ-ავსტრიის ალიანსის დასკვნა. რუსეთი და ავსტრია აპირებდნენ თურქეთის დაშლას და მის ტერიტორიაზე მართლმადიდებლური მოსახლეობით "საბერძნეთის იმპერიის" შექმნას, რომელსაც რომანოვების დინასტიის წარმომადგენელი ხელმძღვანელობდა. შესანიშნავი გამარჯვება მიაღწიეს ჯარებმა სუვოროვის ხელმძღვანელობით მდ. რიმნიკი. მეთაურმა გამოიყენა მოულოდნელობის ტაქტიკა, რამაც ხელი შეუწყო თურქეთის 80000-იანი არმიის გაფრენას. სახმელეთო ჯარის გამარჯვებები ზღვაზე იქნა აღებული. 1790 წელს ფ.უშაკოვის მეთაურობით ფლოტმა მოიგო ბრძოლა კუნძულ ტენდრასთან, თურქებმა დაკარგეს 4 საბრძოლო ხომალდი. 1791 წლის ზაფხულში ფ.ფ. უშაკოვმა დაამარცხა თურქული ფლოტი კონცხ კალიაკრიასთან. დეკემბერში ხელი მოეწერა ჯასის ხელშეკრულებას. მან დაადასტურა ყირიმის რუსეთისთვის გადაცემა და რუსეთის მფარველობა საქართველოსთვის; ბესარაბია, მოლდოვა, ვლახეთი უნდა დაებრუნებინათ თურქეთს, რათა არ გამწვავებულიყო ურთიერთობა ევროპულ ძალებთან, რომლებიც უკმაყოფილონი იყვნენ დუნაიზე რუსული პოზიციების გაძლიერებით.

1788 - თურქეთის ციხე ოჩაკოვის აღება.

ოჩაკოვის ციხე შავი ზღვის გასაღებად ითვლებოდა.

1790 - ა.სუვოროვის მეთაურობით ჯარების მიერ თურქული ციხესიმაგრე იზმაილის აღება; ა.რადიშჩევის წიგნის „მოგზაურობა პეტერბურგიდან მოსკოვში“ გამოცემა.

რუსეთ-თურქეთის ომის მთავარი მოვლენა იყო იზმაილის ციხის აღება 1790 წლის დეკემბერში. სუვოროვმა მოაწყო თავდასხმა ციხეზე, რომელიც მიუღებლად ითვლებოდა. ლეგენდის თანახმად, ისმაელის კომენდანტმა, სუვოროვის ულტიმატუმის საპასუხოდ, თქვა: "უფრო სწორად, დუნაი უკან დაიხევს, ვიდრე ისმაელის კედლები დაეცემა".

წიგნში მოგზაურობა პეტერბურგიდან მოსკოვში რადიშჩევმა პირველად განსაზღვრა ბატონობა, როგორც საშინელი და უპირობო ბოროტება. რადიშჩევის შემოქმედება გასცდა საგანმანათლებლო იდეოლოგიას თავისი იდეებით განვითარების მშვიდობიანი, ევოლუციური გზის შესახებ. ეკატერინე II-მ რადიშჩევს უწოდა „მეამბოხე, პუგაჩოვზე უარესი“.

1796-1801 წწ - პავლეს მეფობა /.

პაველმა გადახედა ეკატერინე II-ის ბევრ რეფორმას: მან გაამარტივა და გამკაცრდა თავადაზნაურობის სამსახური, კერძოდ, გრძელვადიანი არდადეგები; გააუქმა დიდებულების სასამართლოს მიერ ფიზიკური დასჯისგან გათავისუფლება, გააუქმა თავადაზნაურობის შეხვედრები. შეიცვალა ტახტის მემკვიდრეობის წესი: ტახტი მამრობითი ხაზით გადაეცა მმართველი იმპერატორის უფროს ვაჟს ან ძმას, რომელიც ამ საკითხში ვითარების სტაბილიზაციას მოჰყვა.

1797 - მანიფესტი სამდღიან კორვეზე.

მანიფესტმა ჩამოაყალიბა სამდღიანი კორვეი და ასევე აუკრძალა მიწის მესაკუთრეებს აიძულონ გლეხები სამუშაოდ შაბათ-კვირას და არდადეგებზე. ამ მანიფესტით პავლე I-მა „პირველი შეზღუდვა დააწესა მიწის მესაკუთრეთა ძალაუფლებაზე“ (ს.ფ. პლატონოვი).

1798-1799 წწ - რუსეთის მონაწილეობა ანტიფრანგულ კოალიციებში, ა. სუვოროვის იტალიურ და შვეიცარიულ კამპანიებში.

რუსეთი გახდა ინგლისთან და ავსტრიასთან ანტიფრანგული ალიანსის წევრი (1795), შემდეგ კი 1798-1799 წლებში ანტიფრანგული კოალიცია ინგლისთან, ავსტრიასთან, თურქეთთან და ნეაპოლთან ერთად. კოალიციის მიზანი იყო ფრანგების განდევნა ჩრდილოეთ იტალიიდან, რომელიც დაიპყრო გენერალ ბონაპარტემ 1797 წელს ლაშქრობის დროს. რუსულ-თურქულმა ესკადრონმა ფ. უშაკოვის ხელმძღვანელობით ციხის აღების შედეგად ფრანგები განდევნა იონიის კუნძულებიდან. კორფუს.

იმავე წელს დაიწყო რუსეთ-ავსტრიის არმიის შეტევა ა.სუვოროვის მეთაურობით ჩრდილოეთ იტალიაში (იტალიური კამპანია). ფრანგების დამარცხების შემდეგ ჯარებმა გაათავისუფლეს მილანი და ტურინი. სუვოროვი ემზადებოდა საფრანგეთში შესასვლელად, მაგრამ ავსტრია დაჟინებით მოითხოვდა სუვოროვის ჯარები გაეგზავნათ შვეიცარიაში ა.რიმსკი-კორსაკოვის რუსულ კორპუსში შესაერთებლად.

რუსმა ჯარისკაცებმა უნიკალური გადასვლა გააკეთეს თოვლით დაფარულ ალპებში, დაიკავეს სენტ-გოტარდის უღელტეხილი. მაგრამ რიმსკი-კორსაკოვის კორპუსი და ავსტრიელები ფრანგებმა დაამარცხეს და სუვოროვი და მისი არმია გარშემორტყმული აღმოჩნდნენ, საიდანაც იგი გაჭირვებით გაიქცა. პავლე I-მა გაიხსენა რუსული ჯარი სამშობლოში, რადგან ბრიტანელებისა და ავსტრიელების საქციელს ღალატად თვლიდა.

პეტრე პირველის რეფორმებმა განამტკიცა ფეოდალურ-ფეოდალური სისტემა რუსეთში, მაგრამ ამავე დროს დიდი ბიძგი მისცა შიდა სოციალურ-ეკონომიკური კრიზისის განვითარებას. პეტრე I-ის რეფორმები იყო ეროვნული მეურნეობის ფეოდალურ-ყმური სისტემის დაშლის პროცესის დასაწყისი, ბიძგი მისცა კაპიტალისტური ურთიერთობების ჩამოყალიბებასა და განვითარებას, იწყება ბატონობის მანკიერებების კრიტიკა, შემდეგ კი თავად ყმური სისტემის კრიტიკა.

რუსეთის ეკონომიკურმა განვითარებამ მე-18 საუკუნის შუა წლებში პიკს მიაღწია ფეოდალურ-ყმური ურთიერთობის პირობებში. სიღრმისა და სიგანის მზარდი ფეოდალიზმი შიგნიდან დაიწყო ნგრევა. სასაქონლო ეკონომიკა ვერ ერწყმოდა ბატონყმობას და შედეგად, მიწის მესაკუთრეებიც და ყმებიც ურთიერთსაწინააღმდეგო ურთიერთობაში აღმოჩნდნენ. საჭირო იყო მწარმოებლის მატერიალური ინტერესი და ეს მხოლოდ თავისუფალ, თავისუფალ ადამიანს ახასიათებდა.

მე-18 საუკუნეში რუსეთთან შეერთებამ მოითხოვა უზარმაზარი ტერიტორიების განვითარება. და ბატონობა იყო მუხრუჭი ამ ტერიტორიების სწრაფ განვითარებაზე.

რუსული ბურჟუაზია შეზღუდული იყო მისწრაფებებში, ამავდროულად იგი წარმოიშვა რუსეთის სოციალურ-ეკონომიკური განვითარებით და იყო დამოკიდებული მონარქიაზე.

პეტრე I-ის გარდაცვალების შემდეგ, მის მიმდევრებსა და ძველ რუს თავადაზნაურობას, ასევე, სხვათა შორის, პეტრეს მიმდევრებს შორის, დაიწყო ბრძოლა ძალაუფლებაზე გავლენისთვის. მოკლე დროში შეიცვალა პოლიტიკოსების სახეები.

პეტრე I-ის გარდაცვალების შემდეგ წინა პლანზე წამოვიდა მისი მეუღლის მენშიკოვის რჩეული. 1727 წელს ეკატერინე I კვდება და ტახტზე ადის პეტრე I-ის შვილიშვილი პეტრე II ალექსეევიჩი. მაგრამ ის მხოლოდ 14 წლის იყო და შეიქმნა უმაღლესი საიდუმლო საბჭო, რომელიც მართავდა ქვეყანას (მენშიკოვი, პრინცი დოლგორუკი და სხვ.). მაგრამ ამ საბჭოში არ იყო ერთიანობა და მოჰყვა ბრძოლა მენშიკოვსა და დოლგორუკის შორის, რომლის გამარჯვებულიც ეს უკანასკნელი იყო, მაგრამ მას არ მოუწია ამით სარგებლობა, რადგან 1730 წ. პეტრე II კვდება. ტახტი ისევ თავისუფალია.

ამ დროს მესაზღვრეები, რომლებიც უკმაყოფილო იყვნენ საიდუმლო საბჭოს პოლიტიკით, ახორციელებენ გადატრიალებას, აიყვანეს პეტრე I-ის დისშვილი ანა იოანოვნა, რომელიც ცხოვრობდა ჯელგავაში (რიგასთან).

ანა იოანოვნას შესთავაზეს რამდენიმე პირობა, რომელსაც მან ხელი მოაწერა, რაც ითვალისწინებდა, რომ მისი ძალაუფლება შეზღუდული იყო დიდი რუსული არისტოკრატიის (პირადი საბჭოს) სასარგებლოდ. დიდებულები უკმაყოფილონი იყვნენ და ანა იოანოვნამ დაარბია პირადი საბჭო და აღადგინა სენატი. ის 10 წელი მართავდა.

ანა იოანოვნას მეფობას ახასიათებს მასობრივი ტერორი რუსი თავადაზნაურობის წინააღმდეგ (დაზარალდნენ დოლგორუკი, გოლიცინი და მრავალი სხვა). ბირონი დგას სასამართლოზე, რომელიც საქმროდან რუსეთის კანცლერამდე ავიდა.

ანა იოანოვნას დროს ომი დაიწყო თურქეთთან.

თვითნებობა აუტანელი იყო და მხოლოდ ანა იოანოვნას გარდაცვალების შემდეგ დადგა რუსეთში მშვიდობა. მომაკვდავი ანა იოანოვნა ტოვებს ანდერძს, რომელშიც ნათქვამია, რომ რუსეთის ტახტი ჯერ კიდევ ჩვილობისას უნდა გადასულიყო ანა იოანოვნას ძმისშვილის იოანე ანტონოვიჩის (პეტრე I-ისა და ჩარლზ CII-ის შვილიშვილი, ყოფილი მტრები).

ბუნებრივია, მას დედა მართავდა - ანა ლეოპოლდოვნა და რეგენტი ბირონი. მაგრამ 1741 წლის 25 ნოემბერს. იყო გადატრიალება. ბირონი და მინიჰარი დააპატიმრეს და გადაასახლეს. გადატრიალება მოახდინეს მესაზღვრეებმა, რომლებიც უკმაყოფილო იყვნენ უცხოელთა ბატონობით.

ელიზაბეთი ტახტზე ადის და აცხადებს, რომ სიკვდილით დასჯა გაუქმებულია. ეს აკრძალვა მოქმედებდა მისი მეფობის 25 წლის განმავლობაში.

1755 წელს გაიხსნა რუსული უნივერსიტეტი.

ელიზაბეთი გარშემორტყმულია მრჩეველთა ჯგუფით, რომელთა შორის იყვნენ შუვალოვი, პანინი, ჩერნიშოვი და სხვები.

ელისაბედის დროს 7-წლიანი ომი გაიმართა პრუსიის (ფრედერიკ II) წინააღმდეგ, რამაც გამოიწვია რუსული იარაღის გამარჯვება. ამის შემდეგ ფრედერიკ II-მ თქვა, რომ „რუსი ჯარისკაცის მოკვლა საკმარისი არ არის, ის და გარდაცვლილიც უნდა ჩამოაგდონ“.

ელიზაბეთის მეფობის წლებს რუსეთის საუკეთესო წლებს უწოდებდნენ.

ელიზაბეთის შემდეგ ტახტზე პეტრე III ავიდა, რომლის მეფობაც ახასიათებს ქალების ბატონობას. პეტრე III-მ გააუქმა ყველა შეზღუდვა დიდებულებისთვის. მის ქვეშ მყოფი გლეხები მონების მსგავსებად იქცნენ. მიწის მესაკუთრემ მიიღო გლეხის მძიმე შრომისთვის ციმბირში გადასახლების უფლება.

პეტრე III-ის საქმიანობამ გამოიწვია უკმაყოფილების ქარიშხალი და 1762 წლის ივნისში. იყო სახელმწიფო გადატრიალება. პეტრე III მოხსნეს და ტახტზე ეკატერინე II დიდი ავიდა.

იწყება სახელმწიფო მიწების განაწილება, ბატონობა ფართოვდება.

ეკატერინე II-მ კვლავ თავადაზნაურობის გამოყენებით განახორციელა საეკლესიო მიწების სეკულარიზაცია 1764 წელს. ეკლესია-მონასტრების კუთვნილი მთელი მიწა წაართვეს და გადაეცა მეურნეობის გამგეობას. ეკლესიის გლეხები გადაყვანილ იქნა კვიტენტში (ანუ დაახლოებით 1 000 000 გლეხმა მიიღო თავისუფლება); მიწის ნაწილი მიწის მესაკუთრეებს გადაეცათ.

ეკატერინემ ხელი მოაწერა განკარგულებას მათი მიწის საკუთრების შესახებ.

1767 წელს მიიღო დადგენილება გლეხთა მიმაგრების შესახებ. გლეხებს ეკრძალებოდათ მემამულეებზე ჩივილი. საჩივარი მძიმე სახელმწიფო დანაშაულად იქნა მიჩნეული. 1765 წლის 17 იანვრის ბრძანებულება. გლეხებს მიწის მესაკუთრემ მძიმე შრომაში გაგზავნა შეეძლო. 1783 წლის 3 მაისის ბრძანებულება. უკრაინელი გლეხები თავიანთ მემამულეებს დაუნიშნეს.

ეკატერინე II-ის საშინაო პოლიტიკა მიზნად ისახავდა ბატონობის განმტკიცებას. 1649 წლის კოდექსი უკვე უიმედოდ მოძველებულია. ამასთან დაკავშირებით ეკატერინე II იწვევს შექმნილ კომისიას ახალი კანონების მისაღებად. ეკატერინეს პოლიტიკის რეაქციად იწყება მრავალი გლეხური აჯანყება და აჯანყება, რომელიც მოგვიანებით გადაიზარდა გლეხთა ომში, რომელსაც 73-75 წლებში ხელმძღვანელობდა ემელიან პუგაჩოვი. აჯანყებამ აჩვენა, რომ ხელისუფლება არ შეესაბამებოდა დროს.

აჯანყების ჩახშობის შემდეგ ეკატერინე იწყებს ახალ რეფორმებს. 1775 წელს ეკატერინე II-ის ბრძანებულებით განხორციელდა რეგიონალური რეფორმები. რუსეთში შეიქმნა პროვინციები და ოლქები, დაინიშნენ გუბერნატორები, შეიქმნა თავადაზნაურობის ზედამხედველობა, იქმნება კეთილშობილური კორპორატიული ქონების ინსტიტუტები, იზრდება თანამდებობის პირების, პოლიციისა და დეტექტივების პერსონალი.

იმავე 1775 წ. მიღებულ იქნა დეკრეტი მეწარმეობისა და ვაჭრების თავისუფლების შესახებ. ამ დადგენილებამ გამოიწვია ქალაქებში რეფორმის გატარების აუცილებლობა. თავადაზნაურობისა და ვაჭრების პრივილეგიების ფორმალიზების პროცესი მთავრდება თავისუფლებისა და პრივილეგიების ორი წერილით რუსი თავადაზნაურობის მარჯვნივ და ქალაქების საგრანტო წერილით (1785 წ.). პირველი წერილი მიზნად ისახავდა თავადაზნაურობის ძალაუფლების განმტკიცებას, ხოლო მეორე აკმაყოფილებდა ვაჭრების ინტერესებს. წესდების გამოცემის მიზანია ძალაუფლების გაძლიერება, ახალი ჯგუფებისა და ფენების შექმნა, რომლებზეც რუსეთის მონარქიას დაეყრდნობოდა.

ეკატერინე გადაწყვეტს გაზარდოს ცენზურა საფრანგეთის რევოლუციის შემდეგ. ნოვიკოვი და რადიშჩევი დააკავეს.

1796 წელს ეკატერინე II გარდაიცვალა და ტახტზე პავლე I ავიდა.

ახალი იმპერატორის ხასიათი დიდწილად წინააღმდეგობრივი იყო. ბევრი რამ გააკეთა დედის საწინააღმდეგოდ. პავლემ მოითხოვა, რომ თავადაზნაურები თავიანთ პოლკებში დაბრუნებულიყვნენ.

რამდენიმე ხნის შემდეგ, 1797 წლის 5 აპრილის ბრძანებულებით. დაამტკიცა, რომ გლეხებმა უნდა იმუშაონ მიწის მესაკუთრეზე კვირაში არა უმეტეს 3 დღისა, აიკრძალა გლეხების გაყიდვა.

პოლმა გაწყვიტა სავაჭრო ურთიერთობა ინგლისთან.

უმაღლესმა თავადაზნაურობამ შექმნა შეთქმულება პავლეს წინააღმდეგ და 1801 წლის 12 მარტს. იგი მოკლეს მიხაილოვსკის ციხესიმაგრეში.

რუსეთის საგარეო პოლიტიკას XVIII საუკუნეში ახასიათებდა ბრძოლა შავ ზღვაზე გასასვლელად, აზოვი აიღეს 1736 წელს, ყაბარდო-ბალყარეთი მთლიანად ანექსირებული იქნა 1731 წელს. ყაზახეთი ნებაყოფლობით უერთდება რუსეთს. 7-წლიანი ომის დროს ბერლინი და კონიგსბერგი აიღეს.

ეკატერინე II-ის მეფობის დროს პოლონეთი სამჯერ გაიყო და თავად პოლონეთმა შეწყვიტა არსებობა, როგორც დამოუკიდებელი სახელმწიფო.

პავლე I-ის მეფობის დროს სუვოროვის ხელმძღვანელობით მოხდა რუსული ჯარების დიდი საგმირო საქმეები.

ამ სამუშაოს მომზადებისას გამოყენებული იქნა მასალები ვებგვერდიდან www.studentu.ru.

პეტრე პირველის რეფორმებმა განამტკიცა ფეოდალურ-ყმური სისტემა რუსეთში, მაგრამ ამავე დროს დიდი ბიძგი მისცა შიდა სოციალურ-ეკონომიკური კრიზისის განვითარებას. პეტრე I-ის რეფორმები იყო ეროვნული ეკონომიკის ფეოდალურ-სერფული სისტემის დაშლის პროცესის დასაწყისი, ბიძგი მისცა კაპიტალისტური ურთიერთობების ჩამოყალიბებასა და განვითარებას. იწყება ბატონობის მანკიერებების კრიტიკა, შემდეგ კი თავად ყმური სისტემის.

რუსეთის ეკონომიკურმა განვითარებამ მე-18 საუკუნის შუა წლებში პიკს მიაღწია ფეოდალურ-ყმური ურთიერთობის პირობებში. სიღრმისა და სიგანის მზარდი ფეოდალიზმი შიგნიდან დაიწყო ნგრევა. სასაქონლო ეკონომიკა ვერ ერწყმოდა ბატონყმობას და შედეგად, მიწის მესაკუთრეებიც და ყმებიც ურთიერთსაწინააღმდეგო ურთიერთობაში აღმოჩნდნენ. მწარმოებლის მატერიალური ინტერესი იყო საჭირო და ეს მხოლოდ თავისუფალი, თავისუფალი ადამიანისათვის იყო თანდაყოლილი.

მე-18 საუკუნეში რუსეთთან შეერთებამ მოითხოვა უზარმაზარი ტერიტორიების განვითარება. და ბატონობა იყო მუხრუჭი ამ ტერიტორიების სწრაფ განვითარებაზე.

რუსული ბურჟუაზია შეზღუდული იყო მისწრაფებებში, ამავდროულად იგი წარმოიშვა რუსეთის სოციალურ-ეკონომიკური განვითარებით და იყო დამოკიდებული მონარქიაზე.

პეტრე I-ის გარდაცვალების შემდეგ, მის მიმდევრებსა და ძველ რუს თავადაზნაურობას, ასევე, სხვათა შორის, პეტრეს მიმდევრებს შორის, დაიწყო ბრძოლა ძალაუფლებაზე გავლენისთვის. მოკლე დროში შეიცვალა პოლიტიკური მოღვაწეების სახეები.

პეტრე I-ის გარდაცვალების შემდეგ წინა პლანზე წამოვიდა მისი მეუღლის მენშიკოვის რჩეული. 1727 წელს. ეკატერინე I კვდება და ტახტზე ადის პეტრე I-ის შვილიშვილი პეტრე II ალექსეევიჩი. მაგრამ ის მხოლოდ 14 წლის იყო და შეიქმნა უმაღლესი საიდუმლო საბჭო, რომელიც მართავდა ქვეყანას (მენშიკოვი, პრინცი დოლგორუკი და სხვ.). მაგრამ ამ საბჭოში არ იყო ერთიანობა და მოჰყვა ბრძოლა მენშიკოვსა და დოლგორუკის შორის, რომლის გამარჯვებულიც ეს უკანასკნელი იყო, მაგრამ მას არ მოუწია ამით სარგებლობა, რადგან 1730 წ. პეტრე II კვდება. ტახტი ისევ თავისუფალია.

ამ დროს მესაზღვრეები, უკმაყოფილო საიდუმლო საბჭოს პოლიტიკით, აკეთებენ გადატრიალებას, ტახტზე აყვანენ პეტრე I-ის ანა იოანოვნას დისშვილს, რომელიც ცხოვრობდა ჯელგავაში (რიგას მახლობლად).

ანა იოანოვნას შესთავაზეს რამდენიმე პირობა, რომელსაც მან ხელი მოაწერა, რაც ითვალისწინებდა, რომ მისი ძალაუფლება შეზღუდული იყო დიდი რუსული არისტოკრატიის (პირადი საბჭოს) სასარგებლოდ. დიდებულები უკმაყოფილონი იყვნენ და ანა იოანოვნამ დაარბია პირადი საბჭო და აღადგინა სენატი. ის 10 წელი მართავდა.

ანა იოანოვნას მეფობას ახასიათებს მასობრივი ტერორი რუსი თავადაზნაურობის წინააღმდეგ (დაზარალდნენ დოლგორუკი, გოლიცინი და მრავალი სხვა). ადგა ბირონის სასამართლოში, რომელიც საქმროდან რუსეთის კანცლერამდე გაიზარდა.

ანა იოანოვნას დროს ომი დაიწყო თურქეთთან.

თვითნებობა აუტანელი იყო და მხოლოდ რუსეთში ანა იოანოვნას გარდაცვალების შემდეგ მოდის სიმშვიდე. მომაკვდავი ანა იოანოვნა ტოვებს ანდერძს, რომელშიც ნათქვამია, რომ რუსეთის ტახტი ჯერ კიდევ ჩვილობისას უნდა გადასულიყო ანა იოანოვნას ძმისშვილის იოანე ანტონოვიჩის (პეტრე I-ისა და ჩარლზ CII-ის შვილიშვილი, ყოფილი მტრები).

ბუნებრივია, მას დედა მართავდა - ანა ლეოპოლდოვნა და რეგენტი ბირონი. მაგრამ 1741 წლის 25 ნოემბერს. იყო გადატრიალება. ბირონი და მიუნხენი დააპატიმრეს და გადაასახლეს. გადატრიალება მოახდინეს მესაზღვრეებმა, რომლებიც უკმაყოფილო იყვნენ უცხოელთა ბატონობით.

ელიზაბეთი ტახტზე ადის და აცხადებს, რომ სიკვდილით დასჯა გაუქმებულია. ეს აკრძალვა მოქმედებდა მისი მეფობის 25 წლის განმავლობაში.

1755 წელს. გაიხსნა რუსული უნივერსიტეტი.

ელიზაბეთი გარშემორტყმულია მრჩეველთა ჯგუფით, რომელთა შორის იყვნენ შუვალოვი, პანინი, ჩერნიშოვი და სხვები.

ელისაბედის დროს 7-წლიანი ომი გაიმართა პრუსიის (ფრედერიკ II) წინააღმდეგ, რამაც გამოიწვია რუსული იარაღის გამარჯვება. ამის შემდეგ ფრედერიკ II-მ თქვა „რუსი ჯარისკაცის მოკვლა საკმარისი არ არის, ის და გარდაცვლილი მაინც უნდა ჩამოაგდონ“.

ელიზაბეთის მეფობის წლებს რუსეთის საუკეთესო წლებს უწოდებდნენ.

ელიზაბეთის შემდეგ ტახტზე პეტრე III ავიდა, რომლის მეფობა ახასიათებს სამხედროების დომინირებას. პეტრე III-მ გააუქმა ყველა შეზღუდვა დიდებულებისთვის. მის ქვეშ მყოფი გლეხები მონების მსგავსებად იქცნენ. მიწის მესაკუთრემ მიიღო გლეხის მძიმე შრომისთვის ციმბირში გადასახლების უფლება.

პეტრე III-ის საქმიანობამ გამოიწვია უკმაყოფილების ქარიშხალი 1762 წლის ივნისში. იყო სახელმწიფო გადატრიალება. პეტრე III მოხსნეს და ტახტზე ეკატერინე II დიდი ავიდა.

იწყება სახელმწიფო მიწების განაწილება, ბატონობა ფართოვდება.

ეკატერინე II-მ, კვლავ კეთილშობილების გამოყენებით, 1764 წელს განახორციელა საეკლესიო მიწების სეკულარიზაცია. ეკლესია-მონასტრების საკუთრებაში არსებული ყველა მიწები ჩამოართვეს და გადაეცა ეკონომიკურ კოლეჯს. ეკლესიის გლეხები გადაყვანილ იქნა კვიტენტში (ᴛ.ᴇ. დაახლოებით 1,000,000 გლეხმა მიიღო თავისუფლება); მიწის ნაწილი მიწის მესაკუთრეებს გადაეცათ.

ეკატერინემ ხელი მოაწერა განკარგულებას მათი მიწის საკუთრების შესახებ.

1767 წელს. მიიღო დადგენილება გლეხთა მიმაგრების შესახებ. გლეხებს ეკრძალებოდათ მემამულეებზე ჩივილი. საჩივარი მძიმე სახელმწიფო დანაშაულად იქნა მიჩნეული. 1765 წლის 17 იანვრის ბრძანებულება. გლეხებს მიწის მესაკუთრემ მძიმე შრომაში გაგზავნა შეეძლო. 1783 წლის 3 მაისის ბრძანებულებაᴦ. უკრაინელი გლეხები თავიანთ მემამულეებს დაუნიშნეს.

ეკატერინე II-ის საშინაო პოლიტიკა მიზნად ისახავდა ბატონობის განმტკიცებას. კოდი 1649ᴦ. უკვე უიმედოდ მოძველებული. ამასთან დაკავშირებით ეკატერინე II იწვევს შექმნილ კომისიას ახალი კანონების მისაღებად. ეკატერინეს პოლიტიკის საპასუხოდ, იწყება მრავალი გლეხური არეულობა და აჯანყება, რომელიც მოგვიანებით გადაიზარდა გლეხთა ომში, რომელსაც ხელმძღვანელობდა 73-75 წლებში ემელია პუგაჩოვი. აჯანყებამ აჩვენა, რომ სახელმწიფოს ადმინისტრაცია არ შეესაბამებოდა დროს.

აჯანყების ჩახშობის შემდეგ ეკატერინე იწყებს ახალ რეფორმებს. 1775 წელს. ეკატერინე II-ის ბრძანებულებით განხორციელდა რეგიონალური რეფორმები. რუსეთში შეიქმნა პროვინციები და ოლქები, დაინიშნენ გუბერნატორები, შეიქმნა თავადაზნაურობის ზედამხედველობა, იქმნება კეთილშობილური კორპორატიული და კლასობრივი ინსტიტუტები, იზრდება თანამდებობის პირების, პოლიციისა და დეტექტივების პერსონალი.

იმავე 1775წ. მიღებულ იქნა დეკრეტი მეწარმეობისა და ვაჭრების თავისუფლების შესახებ. ამ დადგენილებამ თან მოიტანა ქალაქებში რეფორმების აქტუალობა. თავადაზნაურობისა და ვაჭრების პრივილეგიების რეგისტრაციის პროცესი მთავრდება რუსი თავადაზნაურობის თავისუფლებისა და უპირატესობების ორი წერილით და ქალაქების შექების წერილით (1785 წ.). პირველი წერილი მიზნად ისახავდა თავადაზნაურობის ძალების გაერთიანებას, მეორე კი ვაჭრების ინტერესებს აკმაყოფილებდა. წესდების გამოცემის მიზანია ძალაუფლების გაძლიერება, ახალი ჯგუფებისა და ფენების შექმნა, რომლებზეც რუსეთის მონარქიას დაეყრდნობოდა.

ეკატერინე გადაწყვეტს გაზარდოს ცენზურა საფრანგეთის რევოლუციის შემდეგ. ნოვიკოვი და რადიშჩევი დააკავეს.

1796 წელს. ეკატერინე II გარდაიცვალა და ტახტზე პავლე I ავიდა.

ახალი იმპერატორის ხასიათი დიდწილად წინააღმდეგობრივი იყო. ბევრი რამ გააკეთა დედის საწინააღმდეგოდ. პავლემ მოითხოვა, რომ თავადაზნაურები თავიანთ პოლკებში დაბრუნებულიყვნენ.

გარკვეული პერიოდის შემდეგ, 1797 წლის 5 აპრილის ბრძანებულებით. დაამტკიცა, რომ გლეხებმა უნდა იმუშაონ მიწის მესაკუთრეზე კვირაში არა უმეტეს 3 დღისა, აიკრძალა გლეხების გაყიდვა.

პოლმა გაწყვიტა სავაჭრო ურთიერთობა ინგლისთან.

პავლეს წინააღმდეგ უმაღლესმა თავადაზნაურებმა შეთქმულება შექმნეს და 1801 წლის 12 მარტს. იგი მოკლეს მიხაილოვსკის ციხესიმაგრეში.

რუსეთის საგარეო პოლიტიკას XVIII საუკუნეში ახასიათებდა ბრძოლა შავ ზღვაზე გასასვლელად, აზოვი აიღეს 1736წ., ყაბარდო-ბალყარეთი მთლიანად ანექსირებული იყო, 1731წ. ყაზახეთი ნებაყოფლობით უერთდება რუსეთს. 7-წლიანი ომის დროს ბერლინი და კოენიგსბერი ტყვედ ჩავარდა.

ეკატერინე II-ის მეფობის დროს პოლონეთი სამჯერ გაიყო და თავად პოლონეთმა შეწყვიტა არსებობა, როგორც დამოუკიდებელი სახელმწიფო.

პავლე I-ის მეფობის დროს სუვოროვის ხელმძღვანელობით მოხდა რუსული ჯარების დიდი საგმირო საქმეები.

რუსეთი XVIII საუკუნის მეორე ნახევარში. - კონცეფცია და ტიპები. კატეგორიის კლასიფიკაცია და მახასიათებლები "რუსეთი მე -18 საუკუნის მეორე ნახევარში". 2017, 2018 წ.

თქვენი კარგი სამუშაოს გაგზავნა ცოდნის ბაზაში მარტივია. გამოიყენეთ ქვემოთ მოცემული ფორმა

სტუდენტები, კურსდამთავრებულები, ახალგაზრდა მეცნიერები, რომლებიც იყენებენ ცოდნის ბაზას სწავლასა და მუშაობაში, ძალიან მადლობლები იქნებიან თქვენი.

მსგავსი დოკუმენტები

რუსეთის სოციალურ-ეკონომიკური განვითარების თავისებურებების შესწავლა მეთვრამეტე საუკუნის მეორე ნახევარში. იმპერატრიცა ეკატერინე II-ის პიროვნება, მისი მეფობის გამორჩეული თვისებები და იმიჯი. განმანათლებლური აბსოლუტიზმის პოლიტიკის არსი და ეკატერინე II-ის საშინაო პოლიტიკა.

რეზიუმე, დამატებულია 11/09/2010


ეკატერინე II-ის რეფორმატორული მოღვაწეობა. „ნაკაზის“ (კანონიერი სახელმწიფოს შექმნის პროგრამა) მიღება და მისი გავლენა რუსი ხალხის ცნობიერებაზე. იმპერატორის რეფორმები განათლების სფეროში. ნ.ი. ლიტერატურული და საქველმოქმედო საქმიანობა. ნოვიკოვი.

რეზიუმე, დამატებულია 02/04/2011


ეკატერინეს ბავშვობა და განათლება. ძალაუფლების ამოსვლა და მეფობის დრო. ეკატერინეს მეფობა - რუსული თავადაზნაურობის "ოქროს ხანა". საგარეო და საშინაო პოლიტიკა ეკატერინე II. პირველი რეფორმები, რელიგიისადმი დამოკიდებულება. ისტორიკოსთა აზრი ეკატერინე II-ის შესახებ.

რეზიუმე, დამატებულია 05/10/2011


ე.პუგაჩოვის მეთაურობით გლეხთა ომის მიზეზების, მამოძრავებელი ძალების, ძირითადი მახასიათებლების შესწავლა, მისი შედეგები. ეკატერინე II-ის განკარგულების მიმოხილვა გლეხის საკითხზე 60-იან წლებში. ძველი საზოგადოების, ექსპლუატატორი კლასის უარყოფის პროგრამის აღწერა.

ტესტი, დამატებულია 09/23/2011


ბავშვობა, მართლმადიდებლური რწმენით ნათლობა, ქორწინება, სასახლის გადატრიალება, ეკატერინე II-ის ტახტზე ასვლა. ომები თურქეთთან და პოლონეთთან. გლეხთა ომი პუგაჩოვის მეთაურობით. ბატონობის შედეგები. განათლებისადმი დამოკიდებულება.

რეზიუმე, დამატებულია 19/09/2009


ეკატერინე II-ის ტრანსფორმაციები რუსეთში ფრანგული განმანათლებლობის იდეების გავლენის ქვეშ. „ბრძანების“ ძირითადი თავები და სექციები. საკანონმდებლო კომისიის მოწვევა და საქმიანობა. რუსეთის ახალი პროვინციული ინსტიტუტი. გლეხთა ომი ემელია პუგაჩოვის მეთაურობით.

რეზიუმე, დამატებულია 01/05/2010


უმაღლესი ცენტრალური და ადგილობრივი მმართველობების სისტემა რუსეთში მეთვრამეტე საუკუნის პირველ ნახევარში. სახელმწიფო მმართველობის რეფორმები XVIII საუკუნის მეორე ნახევარში. ეკატერინე I-ის პროვინციული რეფორმა. ეკატერინე II-ის მართვის სისტემის კონტრპერესტროიკა პავლე I.

ნაშრომი, დამატებულია 16.05.2013


„განმანათლებლური აბსოლუტიზმის“, როგორც რუსული სახელმწიფოს პოლიტიკის მიმართულების არსი და ძირითადი შინაარსი, რომელიც პირველად შემოიტანა ეკატერინე II-მ. საკანონმდებლო კომისია, მისი საქმიანობის ისტორია და მიმართულებები. გლეხთა ომი პუგაჩოვის მეთაურობით.

XVIII საუკუნის შუა ხანებისთვის. რუსეთში ზოგადი განათლების დონე დაბალი იყო. 1767-1768 წლების საკანონმდებლო კომისიის დეპუტატების ბრძანებებში, სადაც პირველად იყო საჯაროდ გამოთქმული მოსაზრებები განათლების შესახებ, მცირე სარგებელი აღინიშნა პეტრე დიდის დროს რუსეთში დაარსებული სკოლებისგან. თუმცა თავადაზნაურობაში მოდური ხდება „განათლება“.

სახლის განათლება ფართოდ არის განვითარებული მიწის მესაკუთრეთა ოჯახებში. მაგრამ ყველაზე ხშირად ეს იყო ზედაპირული და შედგებოდა მხოლოდ "ფრანგული ელეგანტურობის" დაუფლების სურვილში.

ქვეყანაში პრაქტიკულად არ არსებობდა დაწყებითი სკოლა. წერა-კითხვის გამავრცელებელი სკოლები კვლავაც იყო გადასახადის გადამხდელი მოსახლეობის განათლების ძირითადი ფორმა. მათ ქმნიდნენ კერძო პირები („მწერლობის ოსტატები“, როგორც წესი, მღვდლები). მათში სწავლება ძირითადად ტარდებოდა საათების წიგნისა და ფსალტერის მიხედვით, მაგრამ გამოიყენებოდა ზოგიერთი საერო სახელმძღვანელო, მაგალითად, „არითმეტიკა“ ლ. მაგნიტსკი.

XVIII საუკუნის მეორე ნახევარში. შეიქმნა დახურული ქონების საგანმანათლებლო დაწესებულებების ქსელი, რომელიც განკუთვნილი იყო ძირითადად თავადაზნაურობის შვილებისთვის. ცნობილი სახმელეთო აზნაურების კორპუსის გარდა, 50-იანი წლების ბოლოს დაარსდა გვერდების კორპუსი, რომელიც დიდებულებს ამზადებდა სასამართლო სამსახურისთვის.

1764 წელს სანქტ-პეტერბურგში სმოლნის მონასტერში (სმოლნის ინსტიტუტი) დაარსდა "საგანმანათლებლო საზოგადოება კეთილშობილ ქალწულთათვის" ბურჟუაზიული კლასის გოგონების განყოფილებით.

საკლასო სკოლის განვითარებამ გააძლიერა თავადაზნაურობის დომინანტური პოზიცია ადმინისტრაციული და სამხედრო საქმიანობის ძირითად სფეროებში, გადააქცია განათლება მის ერთ-ერთ კლასობრივ პრივილეგიად. თუმცა, დახურულმა საგანმანათლებლო დაწესებულებებმა შესამჩნევი კვალი დატოვა რუსული კულტურის ისტორიაში. იქ სწავლობდა მრავალი ცნობილი კულტურის მოღვაწე.

XVIII საუკუნის მეორე ნახევრიდან. რუსეთში გაჩნდა პროფესიული სამხატვრო სკოლები (ცეკვის სკოლა პეტერბურგში, 1738; ბალეტის სკოლა მოსკოვის ბავშვთა სახლში, 1773 წ.).

1757 წელს დაარსებული სამხატვრო აკადემია გახდა ხელოვნების განათლების პირველი სახელმწიფო ცენტრი ფერწერის, ქანდაკებისა და არქიტექტურის დარგში. სამხატვრო აკადემიის მუსიკის კლასებმა ცნობილი როლი ითამაშეს რუსეთში მუსიკალური განათლებისა და აღზრდის განვითარებაში. ყველა ეს საგანმანათლებლო დაწესებულება დაიხურა; მათ ეკრძალებოდათ ყმების შვილების შესწავლა.

რუსეთში განათლების განვითარების თვისობრივად ახალი მომენტი იყო ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლის გაჩენა. მისი დასაწყისი უკავშირდება 1755 წელს მოსკოვის უნივერსიტეტისა და ორი გიმნაზიის დაარსებას: თავადაზნაურებისა და რაზნოჩინციებისთვის, იგივე სასწავლო გეგმით. სამი წლის შემდეგ, უნივერსიტეტის პროფესორების ინიციატივით, ყაზანში გაიხსნა გიმნაზია.

მოსკოვის უნივერსიტეტის, ისევე როგორც მეცნიერებათა აკადემიის გახსნა მნიშვნელოვანი სოციალური და კულტურული მოვლენა იყო. მოსკოვის უნივერსიტეტი გახდა განათლებისა და კულტურის ეროვნული ცენტრი, იგი განასახიერებს განათლებისა და მეცნიერების განვითარების დემოკრატიულ პრინციპებს, რომლებიც გამოაცხადა და დაჟინებით ახორციელებს M.V. ლომონოსოვი.

უკვე XVIII ს. მოსკოვის უნივერსიტეტი გახდა რუსული განათლების ცენტრი. მის ქვეშ 1756 წელს გახსნილი სტამბა, არსებითად, პირველი სამოქალაქო სტამბა იყო მოსკოვში. აქ იბეჭდებოდა სახელმძღვანელოები და ლექსიკონები, სამეცნიერო, მხატვრული, საშინაო და ნათარგმნი ლიტერატურა.

პირველად, უნივერსიტეტის სტამბაში დაიბეჭდა დასავლეთ ევროპელი განმანათლებლების მრავალი ნაშრომი, პირველი საბავშვო ჟურნალი ("ბავშვთა კითხვა გულისა და გონებისთვის"), პირველი საბუნებისმეტყველო ჟურნალი რუსეთში ("ბუნების მაღაზია". ისტორია, ფიზიკა, ქიმია“), ჟურნალი „მუსიკალური გასართობი“. მოსკოვის უნივერსიტეტმა დაიწყო რუსეთში პირველი არასამთავრობო გაზეთის გამოცემა Moskovskie Vedomosti, რომელიც არსებობდა 1917 წლამდე.

უნივერსიტეტის უდავო დამსახურება იყო რუსეთის ხალხების - ქართველებისა და თათრების ABC-ების გამოცემა.

XVIII საუკუნის მეორე ნახევარში. რუსეთში ფორმირება დაიწყო ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლების სისტემამ. 1786 წელს დამტკიცებული საჯარო სკოლების ქარტია იყო რუსეთის პირველი ზოგადი საკანონმდებლო აქტი საჯარო განათლების სფეროში.

ქარტიის მიხედვით, პროვინციულ ქალაქებში გაიხსნა ძირითადი ოთხწლიანი სკოლები, რომლებიც უახლოვდება საშუალო სკოლის ტიპს, საგრაფოში - ორწლიანი სკოლები, მცირე, სადაც კითხვა, წერა, წმინდა ისტორია, დაწყებითი კურსები ქ. ისწავლებოდა არითმეტიკა და გრამატიკა. პირველად სკოლებში დაინერგა ერთიანი სასწავლო გეგმები, შემუშავდა კლას-გაკვეთილის სისტემა და სწავლების მეთოდები.

განათლებაში უწყვეტობა მიღწეული იქნა მცირე სკოლებისა და ძირითადი სკოლების პირველი ორი კლასის საერთო სასწავლო გეგმებით.

ძირითადი საჯარო სკოლები გაიხსნა 25 პროვინციულ ქალაქში, მცირე სკოლები, მოსკოვისა და ყაზანის სამკვიდრო სკოლებთან, უნივერსიტეტებთან და გიმნაზიებთან ერთად, რითაც შეადგენდა რუსეთის განათლების სისტემის სტრუქტურას მე-18 საუკუნის ბოლოს. ქვეყანაში, ლიტერატურაში არსებული მონაცემებით, 550 საგანმანათლებლო დაწესებულება იყო 60-70 ათასი სტუდენტით. სკოლაში ათასნახევარი მოსახლედან დაახლოებით ერთი ადამიანი სწავლობდა. თუმცა, სტატისტიკა არ ითვალისწინებდა კერძო განათლების სხვადასხვა ფორმებს (სახლში განათლება დიდგვაროვან ოჯახებში, განათლება წერა-კითხვის გამავრცელებელ სკოლებში, გლეხთა ოჯახებში და ა.შ.), ისევე როგორც უცხოეთში განათლებული ან რუსეთში ჩასული უცხოელები. რუსეთში წერა-კითხვის მცოდნე ხალხის რეალური რაოდენობა აშკარად გაცილებით მეტი იყო.

თითოეულ საეკლესიო სამრევლოში დაარსდა ერთწლიანი სამრევლო (სამრევლო) სკოლები. ისინი იღებდნენ „ნებისმიერი მდგომარეობის“ ბავშვებს „სქესისა და ასაკის“ განურჩევლად. წესდება გამოაცხადა მემკვიდრეობა სხვადასხვა დონის სკოლებს შორის.

თუმცა, ფაქტობრივად, ძალიან ცოტა გაკეთდა ხალხის მასებში განათლებისა და განმანათლებლობის გასავრცელებლად. ხაზინას არანაირი ხარჯი არ გაუწევია სკოლების მოვლა-პატრონობისთვის, გადასცემდა მას ან ადგილობრივ საქალაქო ხელისუფლებას, ან მემამულეებს, ან თავად სახელმწიფო სოფლის გლეხებს.

სკოლის რეფორმამ აქტუალური გახადა მასწავლებელთა მომზადების პრობლემა. მასწავლებელთა მომზადების პირველი საგანმანათლებლო დაწესებულებები წარმოიშვა მე-18 საუკუნის მეორე ნახევარში. 1779 წელს მოსკოვის უნივერსიტეტში დაარსდა მასწავლებელთა სემინარია. 1782 წელს გაიხსნა პეტერბურგის მთავარი საჯარო სკოლა საჯარო სკოლების მასწავლებლების მოსამზადებლად. ეს იყო დახურული საგანმანათლებლო დაწესებულება, რომელიც ამზადებდა გიმნაზიის მასწავლებლებს, პანსიონის ინსტრუქტორებს და უნივერსიტეტის მასწავლებლებს. რაიონული, სამრევლო და სხვა ქვედა სკოლების მასწავლებლები ძირითადად გიმნაზიის კურსდამთავრებულები იყვნენ.

ახალი სახელმძღვანელოების გაჩენა XVIII საუკუნის მეორე ნახევარში. დაკავშირებულია მეცნიერებათა აკადემიის საქმიანობასთან, პირველ რიგში მ.ვ. ლომონოსოვი და მოსკოვის უნივერსიტეტის პროფესორები. ლომონოსოვის რუსული გრამატიკა, რომელიც გამოქვეყნდა 1757 წელს, შეცვალა მ. სმოტრიცკის მოძველებული გრამატიკა, როგორც რუსული ენის მთავარი სახელმძღვანელო. მათემატიკის სახელმძღვანელომ, რომელიც 60-იან წლებში შეადგინა მოსკოვის უნივერსიტეტის სტუდენტმა დ. ანიჩკოვმა, შეინარჩუნა მათემატიკის მთავარი სახელმძღვანელოს ღირებულება სკოლებში მე-18 საუკუნის ბოლომდე. ლომონოსოვის წიგნი "მეტალურგიის პირველი საფუძვლები, ანუ სამთო" გახდა სამთო სახელმძღვანელო.

განათლების გავრცელების მნიშვნელოვანი მაჩვენებელი იყო წიგნის გამოცემის ზრდა, პერიოდული გამოცემების გაჩენა, ინტერესი წიგნის, მისი კოლექციის მიმართ.

ფართოვდება საგამომცემლო ბაზა, სახელმწიფოს საკუთრებაში არსებული სტამბების გარდა ჩნდება კერძო სტამბები. დადგენილება „თავისუფალი სტამბების შესახებ“ (1783 წ.) პირველად ყველას მიანიჭა სტამბის დაარსების უფლება. კერძო სტამბები გაიხსნა არა მხოლოდ დედაქალაქებში, არამედ პროვინციულ ქალაქებშიც.

XVIII საუკუნის მეორე ნახევარში. იცვლება წიგნების რეპერტუარი, იზრდება ორიგინალური სამეცნიერო და მხატვრული პუბლიკაციების რაოდენობა, წიგნი უფრო მრავალფეროვანი ხდება შინაარსითა და დიზაინით.

ჩნდება პირველი საზოგადოებრივი კულტურული და საგანმანათლებლო ორგანიზაციები. გარკვეული პერიოდის განმავლობაში (1768 - 1783 წწ.) პეტერბურგში არსებობდა ეკატერინე II-ის ინიციატივით შექმნილი „ასამბლეა, რომელიც ცდილობს თარგმნოს უცხოური წიგნები“. იგი ეწეოდა ძველი კლასიკოსების, ფრანგი განმანათლებლების ნაწარმოებების თარგმნასა და გამოცემას. „კრებულის“ შრომების გამომცემელი გარკვეული პერიოდის განმავლობაში იყო ნ.ი. ნოვიკოვი.

1773 წელს ნოვიკოვმა სანქტ-პეტერბურგში მოაწყო "წიგნების ბეჭდვის საზოგადოება", რომელიც რუსეთში პირველი გამომცემლობის მსგავსი იყო. მის საქმიანობაში მე-18 საუკუნის მრავალი ცნობილი მწერალი მონაწილეობდა, მათ შორის ა.ნ. რადიშჩევი. ხანმოკლე იყო „საზოგადოების“ მოღვაწეობაც, რადგან მას დიდი სირთულეები შეექმნა, უპირველეს ყოვლისა, წიგნით ვაჭრობის სუსტი განვითარებით, განსაკუთრებით პროვინციებში.

წიგნებისა და ჟურნალების გამოცემის ძირითადი ცენტრები იყო მეცნიერებათა აკადემია და მოსკოვის უნივერსიტეტი. აკადემიური სტამბა ბეჭდავდა ძირითადად სამეცნიერო და სასწავლო ლიტერატურას. მ.ვ.-ის ინიციატივით. ლომონოსოვი, პირველი რუსული ლიტერატურული და სამეცნიერო ჟურნალი, ყოველთვიური შრომები თანამშრომლების სასარგებლოდ და გასართობად, დაიწყო გამოცემა (1755). აკადემიურმა სტამბამ ასევე დაბეჭდა რუსეთში პირველი კერძო ჟურნალი „შრომისმოყვარე ფუტკარი“ (1759), გამოცემული A.P. სუმაროკოვი.

XVIII საუკუნის მეორე ნახევარში. პერიოდული გამოცემები შესამჩნევ სოციალურ და კულტურულ ფენომენად იქცევა არა მხოლოდ დედაქალაქში, არამედ პროვინციულ ქალაქებშიც. იაროსლავში, 1786 წელს, გამოვიდა პირველი პროვინციული ჟურნალი "Solitary Poshekhonets". 1788 წელს გამოვიდა ყოველკვირეული პროვინციული გაზეთი Tambov News, რომელიც დააარსა გ.რ. დერჟავინი, იმ დროს ქალაქის სამოქალაქო გუბერნატორი. ტობოლსკში გამოიცა ჟურნალი The Irtysh Turning into Hippocrene (1789).

განსაკუთრებული როლი XVIII საუკუნის ბოლო მეოთხედში წიგნების გამოცემასა და გავრცელებაში. ეკუთვნოდა გამოჩენილ რუს განმანათლებელს ნ.ი. ნოვიკოვი (1744 - 1818). ნოვიკოვი, ისევე როგორც სხვა რუსი განმანათლებლები, განმანათლებლობას თვლიდა სოციალური ცვლილებების საფუძვლად. უმეცრება, მისი აზრით, კაცობრიობის ყველა შეცდომის მიზეზი იყო, ცოდნა კი სრულყოფილების წყარო. ხალხის განათლების მოთხოვნილების დასაცავად მან დააარსა და შეინარჩუნა პირველი საჯარო სკოლა პეტერბურგში. ნოვიკოვის საგამომცემლო მოღვაწეობამ უდიდეს მასშტაბებს მიაღწია იმ პერიოდში, როდესაც მან იქირავა მოსკოვის უნივერსიტეტის სტამბა (1779 - 1789 წწ.). მისი სტამბებიდან გამოვიდა რუსეთში იმ დროს გამოცემული წიგნების დაახლოებით მესამედი (დაახლოებით 1000 დასახელება). მან გამოაქვეყნა დასავლეთ ევროპელი მოაზროვნეების პოლიტიკური და ფილოსოფიური ტრაქტატები, შეაგროვა რუსი მწერლების ნაწარმოებები, ხალხური ხელოვნების ნაწარმოებები. მის პუბლიკაციებს შორის დიდი ადგილი ეკავა ჟურნალებს, სახელმძღვანელოებს, მასონურ რელიგიურ და მორალურ ლიტერატურას. ნოვიკოვის გამოცემებს იმ დროისთვის დიდი ტირაჟი ჰქონდა - 10 ათასი ეგზემპლარი, რაც გარკვეულწილად ასახავდა წიგნისადმი მზარდ ინტერესს.

XVIII საუკუნის 60-70-იან წლებში. ფართოდ გავრცელდა სატირული ჟურნალისტიკა, რომლის ფურცლებზე იბეჭდებოდა შრომები „ზნეობის გამოსწორების თანამშრომლები“, ჩამოყალიბდა ბატონყმობის საწინააღმდეგო საგანმანათლებლო აზრი. ამ პროცესში ყველაზე მნიშვნელოვანი როლი ეკუთვნოდა ნოვიკოვის პუბლიკაციებს Truten' (1769-1770) და განსაკუთრებით The Painter (1772-1773). ეს ნათელი და თამამი სატირული ჟურნალი ნ.ი. ნოვიკოვი შეიცავდა მკვეთრ კრიტიკას რუსეთის ფეოდალური სისტემის მიმართ.

განათლების განვითარება დაკავშირებულია მკითხველთა წრის გაფართოებასთან. თანამედროვეთა მოგონებებში არის მტკიცებულება, რომ ”დაბალი კლასებიდან ხალხი ენთუზიაზმით ყიდულობს სხვადასხვა მატიანეებს, რუსული ანტიკურ ძეგლებს და ბევრი ქსოვილის მაღაზია სავსეა ხელნაწერი ქრონიკებით”.

წიგნებს კოპირებდნენ, ყიდდნენ და ეს ხშირად კვებავდა პატარა თანამშრომლებსა და სტუდენტებს. მეცნიერებათა აკადემიაში ზოგიერთ მუშაკს წიგნებით ანაზღაურებდნენ.

ნ.ი. ნოვიკოვმა ყველანაირად შეუწყო ხელი წიგნით ვაჭრობის განვითარებას, განსაკუთრებით პროვინციებში, თვლიდა მას, როგორც წიგნის გავრცელების ერთ-ერთ წყაროს. XVIII საუკუნის ბოლოს. წიგნის მაღაზიები უკვე არსებობდა 17 პროვინციულ ქალაქში, 40-მდე წიგნის მაღაზია იყო პეტერბურგსა და მოსკოვში.

ამ პერიოდში იყო ბიბლიოთეკები უნივერსიტეტებში, გიმნაზიებში, დახურულ სასწავლო დაწესებულებებში. მეცნიერებათა აკადემიის ბიბლიოთეკა განაგრძობდა მუშაობას. 1758 წელს გაიხსნა სამხატვრო აკადემიის ბიბლიოთეკა, რომლის საძირკველი შესწირა მოსკოვის უნივერსიტეტის კურატორმა ი.ი. შუვალოვის წიგნების კოლექცია ხელოვნებაზე, რემბრანდტის, რუბენსის, ვან დიკის ნახატების კოლექცია. დაარსების დღიდან იგი ხელმისაწვდომი იყო საჯაროდ, სამკითხველოში წიგნებით სარგებლობა შეეძლო არა მხოლოდ აკადემიის სტუდენტებს, არამედ ნებისმიერ მსურველს. კვირის გარკვეულ დღეებში „წიგნის მოყვარულთათვის“ სხვა ბიბლიოთეკების დარბაზები იხსნებოდა.

XVIII საუკუნის 80-90-იან წლებში. ზოგიერთ პროვინციულ ქალაქში (ტულა, კალუგა, ირკუტსკი) გამოჩნდა პირველი საჯარო ბიბლიოთეკები. ფასიანი (კომერციული) ბიბლიოთეკები გაჩნდა წიგნის მაღაზიებში, ჯერ მოსკოვსა და პეტერბურგში, შემდეგ კი პროვინციულ ქალაქებში.

საზოგადოების სულიერ ცხოვრებაში დიდი როლი ეკუთვნოდა ინტელიგენციას. სოციალური შემადგენლობის მიხედვით ინტელიგენცია XVIII ს. ძირითადად თავადაზნაურობა იყო. თუმცა, ამ საუკუნის მეორე ნახევარში, მრავალი რაზნოჩინცი გამოჩნდა მხატვრულ და სამეცნიერო ინტელიგენციაში. რაზნოჩინცი სწავლობდა მოსკოვის უნივერსიტეტში, სამხატვრო აკადემიაში და ზოგიერთ დახურულ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში, რომელიც განკუთვნილი იყო არაკეთილშობილებისთვის.

XVIII საუკუნის ბოლოს რუსეთში კულტურული პროცესის ერთ-ერთი მახასიათებელი. არსებობდა ყმის ინტელიგენცია: მხატვრები, კომპოზიტორები, არქიტექტორები, მხატვრები. ბევრი მათგანი ნიჭიერი, ნიჭიერი ადამიანი იყო, მათ ესმოდათ უუფლებო პოზიციის სიმძიმე და მათი ცხოვრება ხშირად ტრაგიკულად სრულდებოდა.

რუსეთში ყმის ინტელიგენციის ბედი ასახავდა ბატონობის შეუთავსებლობას და ინდივიდის თავისუფალ სულიერ განვითარებას. საზოგადოებრივი ცნობიერების მიერ შემუშავებული ადამიანის პიროვნების ახალი კონცეფცია რეალურ ცხოვრებასთან კონფლიქტში შევიდა.