ვერბალური ავტოპორტრეტის ნიმუში. პიროვნების აღწერის წესები ვერბალური პორტრეტის მეთოდით

ნასტია ზადოროჟნაია. ფოტო: პირადი არქივი.

ვერბალური ავტოპორტრეტი: ნასტია ზადოროჟნაია

მასზე მედიაში უამრავი სისულელე იწერება, ირწმუნება მხატვარი. ამიტომ WomanHit-მა ვარსკვლავის პორტრეტი საკუთარი სიტყვების მიხედვით შეადგინა.

მე ისეთი ვარ, როგორიც ვარ.არასდროს არაფერს ვთამაშობ, ისეთივე გოგო ვარ, როგორიც ცხოვრებაში. ნასტია ზადოროჟნაიას პროექტი არ ყოფილა. ყველაფერი ცოცხალ ემოციებზე იყო აგებული, რადგან ადამიანები პირველ რიგში ცოცხალ შემოქმედებას გრძნობენ. დიდი ხანია შემოქმედებით ძიებაში ვარ.

ძალიან მოხიბლული ვარ სცენით.სწორედ აქ ვიღებ ყველაზე მეტ ემოციას. სცენაზე გასცემთ ყველაფერს, რაც გაქვთ. არცერთი ფილმის პროცესი არ შეცვლის მას. და მართალია მე არ მაქვს უმდიდრესი თეატრალური გამოცდილება, მაგრამ სცენაზე გრძნობ მაყურებელს ცოცხალი.

არასდროს მქონია იდეალები.რა თქმა უნდა, ჩემს ცხოვრებაში არიან შემოქმედებითი ადამიანები, რომლებსაც პატივს ვცემ. ისინი ჩემთვის სახელმძღვანელო შუქია. მაგალითად, ჩემთვის სტანდარტული არტისტი ამერიკელი მუსიკოსი სტინგია. მისი მთავარი უპირატესობა ის არის, რომ მიუხედავად იმისა, რომ უკვე მრავალი წლისაა, მიუხედავად ღვაწლისა, მაინც აგრძელებს სწავლას. ის ხალხის საოცარ გუნდს აიყვანს, სადღაც პოულობს მათ. ჩემთვის სასიამოვნო იყო ტატიანა ვასილიევასთან მუშაობა. საოცარი მხატვარია. როგორც პარტნიორს, სიამოვნებით ვიმუშავე ოლეგ ფომინთან სპექტაკლში "სასტიკი გაკვეთილი". მინდა გამოვყო ჯიგარხანიანის თეატრის მსახიობი ელენა მედვედევა. ჩვენ მასთან ერთად ვითამაშეთ Dangerous Liaisons-ში. სცენაზე გიჟურ მაგნიტიზმს აფრქვევს და მასთან თავს ძალიან კარგად ვგრძნობ.

მამა სამხედრო კაცია, დედა კი ჟუკოვსკის აკადემიაში მუშაობდა. მოსკოვში რუსეთის ჩრდილოეთიდან ჩამოვედით, როცა სამი წლის ვიყავი. დავიბადე პატარა სამხედრო ქალაქ ფედოტოვოში. ქალაქი ყვაოდა, ტყის ირგვლივ წავედით სოკოზე, თევზზე. მახსოვს, როგორ იდგა ველური რიგი რულონების უკან. ადგილი დადებით ენერგიას ასხივებდა. დედაჩემი ძალიან ძლიერია და ყოველთვის რაღაც მიზნებს უსვამს საკუთარ თავს. ის მხარს მიჭერდა ჩემს მისწრაფებებში, მაგრამ მამა - არც ისე. დედამ ყველაფერი დახარჯა ჩემზე, როგორც ერთადერთ შვილზე. მახსოვს, მუსიკალურ სკოლაში რომ დავდიოდი. მამას ეგონა, რომ ნაგავს ვაკეთებ და უნდოდა, იურიდიულ სკოლაში გამგზავნა. ვემზადებოდი მუსიკალურ აკადემიაში ჩასაბარებლად მუსიკის თეორიაზე. შესანიშნავი ყური მქონდა, ფორტეპიანოზე დაკვრა ვისწავლე. ჩემი ბიჭები კოპირებდნენ კარნახებს, აკორდებს, ინტერვალებს. მაგრამ ერთხელაც ვიჩხუბე, დამემართა ინფექცია, თითი "ბურთის" ზომით გამიდიდდა, ამიტომ ცოტა ხნით მუსიკის დავიწყება მომიწია. ერთი წელი გავფრინდი. და უცებ მე, სკოლის მოსწავლე, ერთდროულად წამიყვანეს სატელევიზიო სერიალში "უბრალო სიმართლე". სწორედ იქ, გადასაღებ მოედანზე, ჩემთვის ნათელი გახდა, რომ მინდოდა თეატრალურ უნივერსიტეტში ჩაბარება.

დედაჩემი ასეთი ოჯახის უფროსია.უყვარს ყველას უთხრას რა და ვის სჭირდება. და როგორ არა. დღესაც ის ცდილობს ჩემი ცხოვრების გაკონტროლებას. დედას უყვარს რჩევების მიცემა - ის ყველას ეხმარებოდა მთელი ცხოვრება. და უნდა ვთქვა, რომ მას სჯეროდა, რომ რაღაცას მივაღწევდი. და ეს არ არის ადვილი - თქვენ მილიონები ხართ და რაღაცას მიაღწევთ. ძალიან რთულია, მაგრამ დედაჩემის რწმენა ჩემდამი ძალიან დამეხმარა

ძალიან მინდოდა წარმატებული ვყოფილიყავი.ვგრძნობ, რომ ის ჩემშია ჩაშენებული. ხალხი გიყურებს და შენში რაღაც პოტენციალს ხედავს. 13 წლის წინ კასტინგზე 9 ადამიანმა დამიჯერა. მაშინ ცოტა უფრო რთული იყო „ხალხში შეჭრა“, ვიდრე დღეს. ყველაფერი ორლიონოკის ბანაკით დაიწყო. მოგვიანებით, MTV-ზე გავიცანი პეტრე შეკშეევი, ჩემი მომავალი პროდიუსერი, რომელთანაც დღემდე ვმუშაობთ.

როცა გაიღვიძებ ცნობილიროცა პირველად მოვისმინე ჩემი სიმღერა "I'll be" რინგტონების სახით მობილურ ტელეფონებზე. ეს სიმღერა სრულიად არარეალური წარმატება იყო. მაგრამ გარდა ამისა, ბევრი რამ მაქვს საამაყო. თავიდან არც კი სურდათ მისი რადიოში წაყვანა. მაგრამ ექვსი თვის შემდეგ მან მიიღო ოქროს გრამოფონი, როგორც წლის საუკეთესო ზარის მელოდია.

გარეგნობის გავლენა წარმატებაზე.ჟურნალისტებს ხშირად ეპარებათ ეჭვი, რომ ჩემი წარმატება იმის შედეგია, რომ ვიღაცამ ლამაზ სახეს მიმაქცია. და რომ, ამბობენ, სხვა არაფერიაო. მაგრამ როგორც არ უნდა იყოს, მე ყოველთვის ბიჭის ხასიათი მქონდა. მე ყოველთვის ჯინსების და სპორტული ფეხსაცმელების მოყვარული ვიყავი და ვცდილობდი, რომ რაც შეიძლება მარტივი ყოფილიყო. მართლა ძალიან ბევრი დახმარება და მეგობარი მყავს თან. ალბათ იმიტომ, რომ მე ვარ ნამდვილი, შეუქმნილი. ზადოროჟნაია შესანიშნავი ბიჭია ჩემი ბევრი მეგობრისთვის. ამას ყოველგვარი პათოსის გარეშე ვამბობ.

პირველი სიყვარული.ის იყო ბავშვთა მუსიკალურ ანსამბლ "ფიჯეტში" და მისი სახელი იყო სერიოჟა ლაზარევი. ეს იყო ჩემი პირველი უპასუხო სიყვარული. მაგრამ მე ძალიან გამიმართლა, რომ შევხვდი ისეთ ადამიანს, როგორიც სერიოგაა. ნიჭიერი და სიმპათიური კარიერისტი. შემდეგ მან ძალიან ძლიერ ენერგიას ასხივებდა. 13 წლის გოგონას ჯობია ასეთი ბიჭი შეუყვარდეს, ვიდრე წაგებული.

მიყვარს - არ მომწონს.ჩემთვის იდეალური არაფერია - იდეალური მამაკაცი და ა.შ. მაგრამ ადამიანებში სიყალბე მაღიზიანებს. მაშინვე ვგრძნობ. როდესაც ადამიანი არ არის ვინმე, მაგრამ ცდილობს რაღაც წარმოიდგინოს საკუთარი თავისგან. მე არ მყავს ასეთი მეგობრები. ხალხში ვაფასებ იუმორს. და ადამიანს კეთილი თვალებიც უნდა ჰქონდეს. მე ნამდვილად ვაფასებ ადამიანებში სიკეთეს. დედაჩემიც ასეთია. მე უფრო მამაკაცებთან საუბარი მაინტერესებს. მე მყავს ქალთა მეგობართა საბჭო, რომლებმაც ტესტირება გაიარეს GITIS-ის შემდეგ და ჩვენ ერთად ვართ. ჩვენ ყველა ერთმანეთს ვურჩევთ. როცა მიჭირს, მივდივარ "ტირილით" ჩემს ახალგაზრდა სერგეისთან და ჩემს ძველ მეგობართან პიტერ შეკშეევთან (ჩემი პროდიუსერი).

როდის არის ქორწილი, მაშინ ჩვეულებრივ საქორწინო კაბას არ ჩავიცვამ - ვერ ვიტან. ქორწილი მინდა აღვნიშნო ულამაზეს იტალიურ ციხესიმაგრეში. ან მე წავალ ბალის სანაპიროზე ჩვეულებრივი მაისურით და შარვლით - და ეს არის ის. არ მინდა, რომ ქორწილი ჩემთვის სტრესული იყოს. მინდა, რომ რაც შეიძლება მშვიდი და მარტივი იყოს. შუადღის ორ საათზე მინდა გავიღვიძო, თავზე რაღაც შემოვიხვიო და... არ მინდა ვიფიქრო რა, სად და ვინ... მეჩვენება, რომ ჩემს შემთხვევაში ასე იქნება. რაღაც ოდნავ მოგვაგონებს ქორწილს.

ზადოროჟნაია თავის პირველ სიყვარულს სერგეი ლაზარევს უწოდებს, რომელიც ფიჯეტში გაიცნო. ფოტო: პირადი არქივი.

როგორი უნდა იყოს საოცნებო სახლი.მყუდრო ბუდე მინდა. მართალი გითხრათ, ჯერ კიდევ არ ვიცი, როგორ უნდა იყოს. ქვისგან იქნება დამზადებული ან ხისგან... რა თქმა უნდა, ეს არ არის ციხესიმაგრე მაქსიმ გალკინის სტილში. მე ვარ ადამიანი, რომელიც ბედნიერია რაღაც საკმარისად მარტივში. ამიტომ, ჩემი სახლი ალბათ საკმაოდ მარტივი იქნება.

მე არ ვარ განებივრებული ჩიკისთვის და გლამურისთვის.მაგრამ მე ვფიქრობ, რომ ფეხსაცმელი ყოველთვის კარგი უნდა იყოს. ჯობია ნაღები უცხოეთში იყიდო, რადგან აქ ყველაფერი ძალიან ძვირია.

ყველაზე დიდი გადასახადიაძლევს, რა თქმა უნდა, კინოს. ფულს კორპორაციებიდანაც ვიშოვი. შემიძლია ვთქვა, რომ "ჩვეულებრივად" ვიშოვი დედაჩემის, მამიდაჩემის, ისევე როგორც თანამოაზრეების დიდი გუნდის მხარდასაჭერად.

მომწონს მანქანის ტარება.ახლა რეინჯ როვერ ევოკს ვატარებ, მაზდას ვატარებდი, ჯიპს. მე ძალიან მიყვარდა ეს მანქანა, მაგრამ ექვსი წლის განმავლობაში ვიმოგზაურე, ვფიქრობდი, რომ დრო იყო ახალზე გადამეცვა. ძალიან მინდა დასვენება და მოგზაურობა. მე მიყვარს ბალი და იტალია. ალკოჰოლიდან მომწონს კარგი ვისკი, თეთრი ღვინო. მე მიყვარს ნაცრისფერი, თეთრი. მე მიყვარს ტიტები.

იანვარში ჩემი მონაწილეობით გამოვა კომედია „სიყვარული დიდ ქალაქში-3“.ახალი ვიდეოკლიპის გრანდიოზული იდეა მაქვს და ამჟამად სცენარს ფილმის სცენარისტებთან ერთად ვწერთ. იმედი მაქვს, ახალი წლის შემდეგ ამ იდეას განვახორციელებთ.

სამოდელო ბიზნესი არ მაინტერესებს.დიახ, არც სიმაღლისთვის ვარ შესაფერისი (1,71 მ). თანაც, „ქვის“ სახე არ ვიცი – წუთში 385 გრიმასი მაქვს.

ვისურვებდი, რომ სულ მცირე ორი შვილი მყოლოდა.ჩემს მეგობარ ბიჭთან (ფიგურული მოციგურავე სერგეი სლავნოვი) ხუთი წელია ერთად ვართ. ყველაფერი ჩვენს ურთიერთობაში იყო. წრეები იყო. მაგრამ არ არის საჭირო ერთმანეთის მიმართ მკაცრი პოზიციების დაკავება. მიხარია, რომ ნამდვილ, ნამდვილ მამაკაცთან მაქვს ურთიერთობა. არ მიყვარს კაპრიზული მამაკაცი არტისტები, ვერ ვიტან მათ კვნესას გადასაღებ მოედანზე. მიყვარს ჩემი კაცისთვის სიურპრიზების გაკეთება - უცებ მივვარდი მისკენ მსოფლიოს სხვა ქალაქებში. მართალია მასთან მისვლა გამიჭირდა, მაგრამ კმაყოფილი ვიყავი. ჩვენი გაცნობის პირველივე წლიდან წინადადებები გამიკეთა, მაგრამ ჯერჯერობით არ ვჩქარობთ. მინდა მინდა, მაგრამ ჯერ არ მინდა. არ მინდა ვიჩქარო მეგობრებისა და ნაცნობების მაგალითების ყურება. როგორც ჩანს, რაღაც ხდება, როდესაც ადამიანები ბეჭდებს ატარებენ და პასპორტზე ბეჭდავენ. მაგრამ მე და სერიოგას ერთმანეთის ნდობა გვაქვს. ჩვენი გაერთიანება თავდაპირველად იმაზე აშენდა, რომ ერთმანეთს ვენდობით.

საყვარელი ხუმრობა.ერთი ებრაელი მიდის მეორესთან და ეუბნება: ”მისმინე, ცხოვრება შეუძლებელია, მე არ მესმის, რა ვქნა: არაფერია საჭმელი, არც სამუშაო, არც ფული, ბევრი შვილი - მეცხრე გზაშია”. და ის პასუხობს: „შენ ისეთი აქტიური მშობიარობა გაქვს, არ გიცდია თავის დაცვა: წადი აფთიაქში, იყიდე პრეზერვატივი, წაიკითხე ინსტრუქციები და ყველაფერი გამოგივა“. ებრაელი წავიდა, იყიდა, შევიდა საძინებელში, გაიხადა, პრეზერვატივი მოიძრო და სარკეში დაიწყო ყურება: ადგა ისე, ისე და აკოცა. შემდეგ კი ოთახში შეუმჩნევლად შემოდის მისი ცოლი და ეუბნება: „ბავშვებს არაფერი აქვთ საჭმელი, მაგრამ ის x. იცვამს“.

მუნიციპალური საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულება

„მე-5 საშუალო სკოლა“, სოსნოგორსკი

Კვლევა

მედვედოვსკაია ვარვარა, მე-6 კლასი,

რიაბჩიკოვა ანასტასია, მე-6 კლასი

სამუშაო მენეჯერი:

მალიშევა ტატიანა ნიკოლაევნა,

მათემატიკის და კომპიუტერული მეცნიერების მასწავლებელი,

მე-6 კლასის კლასის მასწავლებელი.

სოსნოგორსკი 2012 წ

შესავალი

შესავალი

1 სექტემბერს მე-5 კლასში რომ მივედით, შევამჩნიეთ, რომ ჩვენი კლასელები გამოიცვალეს და მომწიფდნენ. ჩვენ ეს ძალიან საინტერესო დაგვხვდა. დავინახეთ, რომ თითოეულ ჩვენგანს აქვს თავისი ხასიათი, ვიღაცის განწყობა გამუდმებით იცვლება, გვაქვს სხვადასხვა ჰობი. ამიტომ, დავინტერესდით და ვფიქრობდით, რატომ ვართ ასე განსხვავებულები. ბიბლიოთეკაში დათვალიერებისას და ფსიქოლოგთან, რომელიც ჩვენს კლასში „მოდით ვიმეგობროთ“ წრეს ხელმძღვანელობს, ბევრი ახალი რამ გავიგეთ.

გადავწყვიტეთ დავაკვირდეთ ჩვენი კლასის თითოეულ მოსწავლეს, ჩაგვეტარებინა გამოკითხვა და ჩვენი დაკვირვების, კითხვარებისა და გამოკითხვების შედეგების საფუძველზე შეგვედგინა კლასის ავტოპორტრეტი. მეხუთე კლასში გავაკეთეთ პრეზენტაცია ჩვენი დაკვირვების შესახებ. ძალიან საინტერესო იყო ყველა ბავშვისთვის და ჩვენი მშობლებისთვის. და გადავწყვიტეთ, რომ მეექვსე კლასშიც დავაკვირდეთ.

კლასის მასწავლებელთან ერთად გამოვყავით რამდენიმე პუნქტი, რომლებზეც პასუხი უნდა გვეპოვა:

1. გამოარკვიე რა არის ტემპერამენტი? შექმენით კლასის ქცევის „პორტრეტი“ დაკვირვების საფუძველზე.

2. რა არის ავტოპორტრეტი? ჩაატარეთ და გააანალიზეთ კითხვარი "რა ვარ მე?".

3. შექმენით „ჩვენი თანაკლასელების დაბადების დღეების კალენდარი“.

5. გააკეთე დასკვნა.

ლიტერატურის მიმოხილვა საკვლევ თემაზე

ვიკიპედია. ენციკლოპედია

S.I. Ozhegov, N.Yu.Shvedova რუსულის განმარტებითი ლექსიკონი

ენა

თანამედროვე განმარტებითი ლექსიკონი ed. „დიდი საბჭოთა

ენციკლოპედია"

რა არის ტემპერამენტი?

თანაკლასელების ყურება, როგორ სწავლობენ, როგორ ურთიერთობენ, განიცდიან სიხარულს და მწუხარებას, ყურადღება გავამახვილეთ მათ ქცევაში არსებულ განსხვავებებზე. ჩვენ შორის არიან სწრაფი და მოქნილი ბავშვები, არიან ფეთქებადი და აგრესიულები და რა თქმა უნდა ნელი და მშვიდი. ამის მიზეზი არის ტემპერამენტიადამიანი, რომელიც მას ეკუთვნის დაბადებიდან.

ფსიქოლოგები განასხვავებენ ტემპერამენტის 4 ჯგუფს:

ეს არის მობილური დაბალანსებული ბავშვები.

ძალიან მობილური, გაუწონასწორებელი.

უმოძრაო, მშვიდი ბავშვები.

ნელი, გაუწონასწორებელი.

ონლაინ ლექსიკონებში ტემპერამენტების შესახებ წაკითხვის შემდეგ გავიგეთ შემდეგი.

ტემპერამენტი ( ტემპერამენტი- ნაწილების სწორი თანაფარდობა) - ინდივიდუალური პიროვნული თვისებების სტაბილური ასოციაცია, რომელიც დაკავშირებულია საქმიანობის დინამიურ და არა მნიშვნელოვან ასპექტებთან. ტემპერამენტი განვითარების საფუძველია ; ზოგადად, ფიზიოლოგიური თვალსაზრისით, ტემპერამენტი - პირი. (ვიკიპედია. ენციკლოპედია).

ტემპერამენტი მ ლათ. ადამიანის ბუნება, მისი ბუნებრივი შემადგენლობა, სულის ძირითადი თვისებების შესაბამისად; ოთხი ძირითადი ტემპერამენტი: სანგვინი ( ალოკროვნი), ქოლერიული ( ნერვული), ფლეგმატური ( თეთრსისხლიანი ) და მელანქოლია ( შავსისხლიანი). ( ვ. დალ ცოცხალი დიდი რუსული ენის განმარტებითი ლექსიკონი).

ტემპერამენტი, -ა, მ.

1. პიროვნების ინდივიდუალური ფსიქიკური თვისებების მთლიანობა, რომელიც ახასიათებს მისი აგზნებადობის ხარისხს და გამოიხატება მის დამოკიდებულებაში გარემომცველი რეალობისადმი, გრძნობების სიძლიერეში, ქცევაში.სანგური, მელანქოლიური, ქოლერული და ფლეგმატური ~s.

2. სასიცოცხლო ენერგია, ამაღლების უნარი.კაცი ~ om-ით.

(S.I. Ozhegov, N.Yu. Shvedova რუსული ენის განმარტებითი ლექსიკონი).

კლასის ქცევის „პორტრეტის“ შედგენა დაკვირვების საფუძველზე

გადავწყვიტეთ დავაკვირდეთ კლასში თანაკლასელების ქცევას და გაგვერკვია, რომელი ტემპერამენტის ჯგუფი ჭარბობს. მიღებული შედეგებიდან გამომდინარე გვაქვს „ქცევის“ პორტრეტი.

12 ადამიანი

ჩვენს კლასში მოძრავი, გაწონასწორებული და ძალიან მოძრავი, გაუწონასწორებელი ბავშვები ჭარბობენ.

ამგვარად, ჩვენი ქცევის პორტრეტს ასე ვუწოდეთ: „არც მშვიდობის მომენტი“.

სქოლიოები:

მობილური დაბალანსებული ბავშვები.

ძალიან მოძრავი, გაუწონასწორებელი ბავშვები.

უმოძრაო, მშვიდი ბავშვები.

ნელი, გაუწონასწორებელი ბავშვები.

რა არის ავტოპორტრეტი?

ჩვენი პროექტის თემაა "ავტოპორტრეტი". ჩვენ უნდა ვუპასუხოთ კითხვას, რას ნიშნავს „ავტოპორტრეტი“? ლიტერატურის გამოყენებით აღმოვაჩინეთ ამ სიტყვის კონცეფცია.

ავტოპორტრეტი, -a,მ.საკუთარი თავისგან დახატული პორტრეტი. ( S.I. Ozhegov, N.Yu. Shvedova რუსული ენის განმარტებითი ლექსიკონი).

(ავტო ... და პორტრეტიდან), მხატვრის პორტრეტი, რომელიც თავად შეასრულა. ავტოპორტრეტში მხატვარი გამოხატავს თავის თვითშეგნებას, საკუთარი პიროვნების შეფასებას და შემოქმედებით პრინციპებს. (დიდი საბჭოთა ენციკლოპედიის მიერ გამოცემულ თანამედროვე განმარტებით ლექსიკონში).

ავტოპორტრეტი - თავად. ჩვეულებრივ ეხება თვალწარმტაცი გამოსახულებას; თუმცა არის აგრეთვე სკულპტურული, ლიტერატურული, ფოტოგრაფიული და კინემატოგრაფიული ავტოპორტრეტები და სხვ. (ვიკიპედია. ენციკლოპედია).

ავტოპორტრეტი არის საკუთარი თავის სურათი.

ამრიგად, ჩვენ უნდა დავხატოთ საკუთარი თავის პორტრეტი. ამისათვის ჩავატარეთ კითხვარი „რა ვარ მე?

დაფაზე ეწერა სიტყვები:

ბოროტი

მოკრძალებული

მორცხვი

ამ პასუხებიდან გამომდინარე დავინახეთ, რომ კლასში ბავშვების უმეტესობა ჭკვიანი, შრომისმოყვარე, მზრუნველი და მოკრძალებულია. ამრიგად, ჩვენი ავტოპორტრეტი მე-5 კლასში ასე აღმოჩნდა:

მე-6 კლასში ჩვენი ავტოპორტრეტი გახდა ასეთი:

ბიჭებს ვუყურებდით მე-5 კლასში და მე-6 კლასში.

"ჩვენი თანაკლასელების დაბადების დღის კალენდრის" შექმნა

ყოველწლიურად გვაქვს დაბადების დღე კლასში - შარშან და ამაში იმ წელს:

მე-5 კლასი მე-6 კლასი

თითოეული მოსწავლის დაბადების თარიღის მიხედვით გავაკეთეთ პორტრეტი „კალენდარი“. მათ დაასახელეს შემდეგი: „ფიფქია“ ზამთარში დაბადებული ბავშვები არიან, „ალუბლის ყვავილის“ მოსწავლეები არიან კლასელები, რომლებიც დაიბადნენ გაზაფხულზე, „მზე“ არის ზაფხულის დაბადების დღეები, „შემოდგომის ფოთლები“ არიან სტუდენტები, რომელთა დაბადების დღეები შემოდგომაზეა. კითხვარზე პასუხების განხილვა"ჩემი ჰობიების სამყარო"ჩვენ გამოვყავით ჰობი და ინტერესების 4 ჯგუფი. ამ კითხვარის შედეგებიდან გამომდინარე, შეგვიძლია დავასკვნათ, რომ ჩვენ გვიყვარს მოძრაობა, ამიტომ თითქმის ყველა ბავშვი ესწრება სპორტულ სექციებსა და წრეებს. ასევე ჩვენს კლასს უყვარს ხატვა, ცეკვა, კონკურსებში მონაწილეობა და სიმღერა. და ისიც აღმოჩნდა, რომ ჩვენ მოგვწონს სკოლის ირგვლივ მორიგეობა, სათემო სამუშაო დღეებში სიარული სკოლის ტერიტორიის გასასუფთავებლად, ოფისის დასუფთავება და საქმეების მოწესრიგება. ამრიგად, ჩვენ დავასკვენით, რომ ჩვენი კლასი "კრეატიული, სპორტული და შრომისმოყვარე."

დასკვნები

კვლევით სამუშაოებში დასახული ყველა დავალება შესრულებულია.

ამრიგად, ჩვენ გვაქვს ჩვენი კლასის ავტოპორტრეტი.

ამ კვლევის შედეგად დავინახეთ, რომ ჩვენი კლასის პორტრეტი ძალიან კაშკაშაა. მთავარი ის არის, რომ ჩვენ, განსხვავებული პერსონაჟების ქონა, ერთმანეთის გაგება ვისწავლოთ. ამაში მეგობრობა გვეხმარება.

რა მოგვცა ამ სამუშაომ?

მთელი ეს ცოდნა დაგვეხმარება უკეთ გავიგოთ სხვა ადამიანი. შევიძინეთ გამოკითხვის, კითხვარის შედეგების დამუშავების, თანაკლასელების პასუხების მოსმენის უნარი. ასევე შევიძინეთ ტექსტის რედაქტორში, გრაფიკულ რედაქტორში მუშაობის უნარ-ჩვევები, ერთდროულად ფოტოებთან და ტექსტთან მუშაობის უნარ-ჩვევები.

ამ ნაშრომით მე-5 კლასში მშობლებს ვესაუბრეთ „პირველი კლასის გამოსაშვების“ დღესასწაულზე, წელს ვესაუბრეთ სკოლის სამეცნიერო და პრაქტიკულ კონფერენციაზე.

ლიტერატურა

1. „ვიკიპედია. ენციკლოპედია, ვერსიაონლაინ.

2. S.I. Ozhegov, N.Yu. Shvedova "რუსული ენის განმარტებითი ლექსიკონი", ვერსიახაზზე.

3. ვ. დალ ცოცხალი დიდი რუსული ენის განმარტებითი ლექსიკონი, ვერსიაონლაინ.

4. თანამედროვე განმარტებითი ლექსიკონი რედ. "დიდი საბჭოთა ენციკლოპედია", ვერსიაონლაინ.

6. 5ა და 6ა კლასების ფოტოები. არქივი მალიშევა ტ.ნ.

ინსტრუქცია

დაიწყეთ ვერბალური პორტრეტი პიროვნების ანატომიური მახასიათებლების აღწერით. აღწერეთ მისი გარეგნობა, აღნიშნეთ სქესი, ასაკი, რასა, სიმაღლე და ფიზიკა. თუ ძნელია რასის ამოცნობა, შეგიძლიათ თქვათ, როგორი ხალხის წარმომადგენელია ის: ბოშა, ბურიატი, იაპონელი. ადამიანის ფიზიკა არის სუსტი, საშუალო, სქელი და სპორტული. სიმსუქნის ხარისხის მიხედვით შეიძლება მივაწეროთ გამხდარი, ნორმალური, სავსე, მსუქანი. აქვე შეგიძლიათ აღნიშნოთ მისი ფიგურის თავისებურებები - კეხის, დახრის ან გამოხატული ასიმეტრიის არსებობა.

განაგრძეთ თავის, თმისა და სახის ფორმის აღწერა. თავის დამახასიათებელ მახასიათებლებად მიუთითეთ მისი ზომა ზოგადი ფიზიკის მიმართ და კეფის ფორმა - ვერტიკალური, ირიბი, ამოზნექილი. თმაზე საუბრისას ყურადღება მიაქციეთ მის ფერს, სიგრძეს, სიმკვრივეს, სტრუქტურას (სწორი, ხვეული), ნაცრისფერი თმისა და მელოტის ლაქების არსებობა, შეღებვის ნიშნები. აღწერეთ თმის ვარცხნილობა და თმის შეჭრა.

სახეზე საუბრისას მიეცით არა მხოლოდ ზოგადი ინფორმაცია მისი ფორმის, კონტურის, სისრულის ხარისხის და ისეთი თვისებების შესახებ, როგორიცაა აკნე და ნაოჭების არსებობა, არამედ დეტალური ინფორმაცია ყველა სხვა ნაწილის შესახებ. აღწერეთ შუბლისა და წარბების სიმაღლე, სიგანე და კონტური. თვალებზე საუბრისას გაითვალისწინეთ მათი ფერი, ფარდობითი პოზიცია, ჭრილობა, ფორმა და ამობურცულობა. თუ პირი ატარებს სათვალეს, გთხოვთ მიუთითოთ. არანაკლებ დეტალურად აღწერეთ ცხვირის, ტუჩების, პირის ღრუს, კბილების, ნიკაპისა და ყურების ფორმა და მდებარეობა.

აღწერეთ სხეულის სხვა ნაწილების დამახასიათებელი ნიშნები: კისერი, მხრები, გულმკერდი, ზურგი და კიდურები. განსაკუთრებული ყურადღება მიაქციეთ ხელებს და თითებს - სისქეს, ცალკეული თითების ან მათი ფალანგების არარსებობას, ართრიტის ნიშნებს, ფრჩხილების ფორმასა და ზომას.

ვერბალური პორტრეტის მომზადებისას დიდი მნიშვნელობა ენიჭება ფუნქციურ თვისებებს - სიარული, პოზა, ჟესტიკულაცია, მიმიკა, ხმა. ისინი შეიძლება იყოს სპეციალურად მოდიფიცირებული და არ არიან ისეთი სტაბილური, როგორც ანატომიური მახასიათებლები, მაგრამ ხშირად ეხმარებიან პიროვნების ზოგადი იდეის შევსებას.

თუ ისინი არიან, მაშინ აღწერეთ სპეციალური ნიშნები - ნაწიბურები, ტატუ, პირსინგი, სხეულის ნაწილების არარსებობა, კოჭლობა. აღწერეთ ტანსაცმელი და აქსესუარები, რომლებიც ადამიანს ეცვა. ვერბალური პორტრეტი მზად არის!

ადამიანს აქვს მრავალი გარეგანი ნიშანი, მაგრამ ყველა მათგანი შეიძლება მიეკუთვნოს ორ დიდ ჯგუფს. მახასიათებლების ამ ჯგუფების წყალობით იქმნება ნებისმიერი ადამიანის ვერბალური პორტრეტი, გარეგნობის აღწერა ხელს უწყობს პიროვნების ამოცნობას.

მხატვრული ჯგუფები

პირველი ჯგუფი ანატომიურია. მისი დახმარებით შეგიძლიათ გადმოგცეთ ადამიანის ანატომიური სტრუქტურა, მისი გარეგნობის ნებისმიერი მახასიათებელი, ეს ნიშნები შესაძლებელს ხდის სქესის განსაზღვრას, ასაკისა და სიმაღლის დიაპაზონის დადგენას და იმის ჩვენებას, თუ როგორი ფიზიკა აქვს ადამიანს. ეს ჯგუფი ასევე აღწერს პიროვნების ანთროპოლოგიურ თვისებებს და ეს არის ფიზიკური თვისებები, რასობრივი მახასიათებლები, სავარაუდო ეროვნება, როგორი სახე აქვს ადამიანს, მასზე არსებული ელემენტები, როგორია სხეულის აგებულება, ხელების პროპორციები. და ფეხები სხეულთან მიმართებაში, თავის ფორმა, ვარცხნილობა, გარეგნობის სხვა მახასიათებლები.

მახასიათებლების მეორე ჯგუფი დინამიურია. ამ ჯგუფის დახმარებით აღწერილია ადამიანის მოძრაობის თავისებურებები, მათი უმეტესობა დაფუძნებულია პროცესებზე, რომლებსაც შეიძლება ეწოდოს პირობითი რეფლექსი. სწორედ ისინი ახასიათებენ ჟესტების, სიარულის, თავის მოძრაობებისა და სხეულის სხვა მოძრაობების თავისებურებებს, რომლებსაც ადამიანი პრაქტიკულად არ აკონტროლებს ნებისყოფის დახმარებით. ადამიანს აქვს ბევრი არაცნობიერი მოძრაობა და პოზა, ეს არის სახის გამონათქვამები და პოზა, ასევე სიარული. მაგალითად, კოჭლმა თითქმის შეუძლებელია აკონტროლოს სიარულის თანაბარი და ერთგვაროვნება, ფიზიკური მახასიათებლის გამო ცალ ფეხზე იკეცება ან მიათრევს.

რატომ იქმნება ვერბალური პორტრეტი?

სასამართლო ექსპერტიზაში ადამიანის გარეგნობა აღწერილია სპეციალური ტერმინებით, იქმნება ვერბალური პორტრეტი. ადამიანს შეუძლია თვითნებურად ოდნავ შეცვალოს სიარული, დაიცვას ჟესტები, მაგრამ მას არ შეუძლია მთლიანად შეცვალოს სხეულის ფუნქციონირება. სხეულის ყველა მოძრაობა ძალიან სტაბილურია, ამავდროულად უნიკალურია. შექმნილი ვერბალური პორტრეტი ხელს უწყობს არა მხოლოდ ცოცხალი ადამიანების, არამედ გვამების ამოცნობას.

ადამიანის იდენტიფიცირების რამდენიმე გზა არსებობს სიტყვიერი პორტრეტით: წარმოადგინეთ ეჭვმიტანილი იდენტიფიკაციისთვის, შეადარეთ გარეგნობის აღწერა და ფოტოპორტრეტი. კრიმინოლოგები ცდილობენ რაც შეიძლება ზუსტად გადმოსცენ აღწერილობაში ადამიანის გარეგნობის ყველა ნიუანსი, ვინაიდან თავდაპირველად არავინ იცის ზუსტად რომელი ნიშნები ითამაშებენ გადამწყვეტ როლს ძიებაში.

აღწერა იწყება ზოგადი მახასიათებლებით, შემდეგ მოხსენიებულია უფრო მცირე. ჯერ სქესი მოდის, შემდეგ სავარაუდო ასაკი და მხოლოდ ამის შემდეგ გამოიკვეთება მთელი ფიგურა, შემდეგ თავი, მხრები, კისერი, მკერდი, სახე, სპეციალური ნიშნები. სწორედ ისინი არიან განსაკუთრებით ღირებული, რადგან ტატუების, ნაწიბურების, კოჭლობის, ტკიპების მოშორება არც ისე ადვილია, თითქმის შეუძლებელია. პლასტიკური ქირურგიაც კი არ შველის, რადგან ის არ მოქმედებს მთავარ ბიომეტრიულ პარამეტრებზე, თავის ქალას ფორმა ისეთია, როგორიც იყო და იქნება.

საკუთარი ელემენტები და ნიშნები	ზოგადი ფიზიკური

		ანთროპოლოგიური ტიპი

	ანატომიური	Სხეულის ტიპი
		თავი მთლიანად
		მთელი სახე
		თმის ხაზი





		ნიკაპი
		აურიკულები

		სახის თმა




	ფუნქციონალური

		ჟესტიკულაცია

		არტიკულაცია

		ჩვევები
	სპეციალური ნიშნები	დაბადების ნიშნები, ოპერაციების კვალი, ტატუ, თავისებურებები მოძრაობაში და ა.შ.
ასოცირებული მახასიათებლები		თავსაბურავი


		აქსესუარები

აღწერის მაგალითი ვერბალური პორტრეტის მეთოდის გამოყენებით.

ფოტო აღწერს მხოლოდ იმ ნიშნებს, რომლებიც შეინიშნება ან ცნობილია.

მამრობითი, დაახლოებით 30 წლის, ევროპული ტიპის, სიმაღლე დაახლოებით 185 სმ, საშუალო აღნაგობის.

უფროსისაშუალო სიმაღლის, კვერცხის ფორმის.

Თმამუქი, სწორი, საშუალო სიმკვრივისა და სიგრძის, თმის ხაზი M-ის ფორმისაა, თმა ივარცხნილი მარცხნიდან მარჯვნივ, გაშლის გარეშე.

სახევიწრო, ოვალური, საშუალო მახასიათებლებით, საშუალო სისრულით, ამოზნექილი პროფილით.

შუბლისაშუალო სიმაღლე და სიგანე, სწორი, უკან გადახრილი.

წარბებითაღოვანი, გრძელი, ტაძრებისკენ მიმავალი, ირიბი პოზიცია, მჭიდროდ დაშორებული, მაღალი, საშუალო სიმკვრივის.

თვალებინუშისებური, საშუალო სიგრძისა და გახსნის, ირიბი პოზიციის, რუხი-ლურჯი, ზომიერად გამოხატული ქვედა ქუთუთოს.

ცხვირიცხვირის ხიდის საშუალო სიმაღლის (სიგრძის), სიგანის, ამობურცვისა და სიღრმის, ცხვირის უკანა ნაწილის მკვეთრი კონტურით, ფუძე ჰორიზონტალურია.

Პირისაშუალო სიგრძის, პირის კუთხეები ჰორიზონტალურია, ტუჩების დახურვის კონტური სწორია, ზედა ტუჩის სიმაღლე საშუალოა, პროფილში ამობურცული.

ნიკაპიოვალური პროფილი, დაბალი სიმაღლე, საშუალო სიგანე, ამობურცული.

აურიკულებისაშუალო ზომის, დახრილი ზურგი, ზოგადი ამობურცულობა, მართკუთხა ფორმის, ლოყაზე ყურის ბიბილოს ცალკე მიმაგრებით.

თმის ხაზისახეზე აკლია.

კისერისაშუალო სიმაღლისა და სისქის, სწორი, საშუალო სიმძიმის ადამის ვაშლი.

განსაკუთრებულინიშნები: ნაწიბური კისრის მარჯვენა მხარეს, 4 სმ სიგრძის.

ჩაცმულინაცრისფერ პერანგში, საყელო ღილები აქვს გახსნილი.

პირადი დაკვირვებით აღწერილია გარეგნობის ფუნქციური ელემენტები.

დავალების ნომერი 9.3.

პიროვნების გარეგნობის სრული აღწერიდან შეარჩიეთ ნიშნები, რომლებიც უნდა იქნას გამოყენებული ძიებისას და შეადგინეთ ოპერატიულ-საძიებო ორიენტაცია.

_______________________________________________________________________________

ყოველდღე ვხვდებით სხვადასხვა ადამიანებს: კეთილს, სევდიანს, უცნაურს, მაღალს, მსუქანს, ლამაზს, მხიარულს... ყოველი ადამიანი, ვისთანაც რაიმე სახის კომუნიკაცია ხდება, გარკვეულ კვალს ტოვებს ჩვენს ფსიქიკაში. ეს „კვალი“ სრული არ არის სუბიექტის გარეგნობის სიტყვიერი აღწერის გარეშე. ჩვენს გონებაში ან შეყვარებულთან საუბრისას ჩვენ ყოველთვის ვეყრდნობით ადამიანის გარეგნობის აღწერის ასპექტებს.

ადამიანის გარეგნობის აღწერა: მიზანი

არსებობს მეცნიერებები, რომლებიც სწავლობენ ადამიანების გარეგნობას, როგორიცაა ფსიქოლოგია, ფილოლოგია, სასამართლო ექსპერტიზა და სხვა. ექიმები ასევე ხვდებიან გარეგნობის აღწერის ელემენტებს, როდესაც სწავლობენ დაავადების ისტორიას ან პაციენტის ფსიქოტიპს. ეს პროცესი შეუცვლელია ბიზნესში, განსაკუთრებით შოუბიზნესში. სამოდელო სააგენტოებში გოგოს ან ბიჭის გარეგნობა მთავარ როლს ასრულებს, ამიტომ სასურველ მოდელთან დაუსწრებლად შეხვედრისას ინვესტორი ან დირექტორი ჯერ საგნის ვერბალურ პორტრეტს ეცნობა.

ყოველდღიურ ცხოვრებაში გარეგნობის აღწერა აფართოებს ჰორიზონტს, ხელს უწყობს ადამიანების გემოვნების ჩამოყალიბებასა და დაფასებას. გარდა ამისა, თანამოსაუბრეს შეუძლია ადვილად ჩამოაყალიბოს აღწერილი ადამიანის გამოსახულება გონებაში გარკვეული ზედსართავი სახელების მიხედვით.

ფსიქოლოგიაში გარეგნობის აღწერაც მნიშვნელოვან ადგილს იკავებს. პიროვნებისა და მისი ქცევის მთელი თეორიები ეფუძნება ინდივიდების გარეგნობას. მაგალითად, კრეჩმერის თეორია პირდაპირ აკავშირებს ადამიანის ტემპერამენტს, ხასიათსა და ორიენტაციას მის ფიზიკურ მდგომარეობასთან. და არა მხოლოდ მან აღნიშნა გარკვეული კავშირი გარე მონაცემებსა და ადამიანების შინაგან განწყობას შორის. წლების განმავლობაში ჩვენი ემოციები და სტრესი ტოვებს კვალს ჩვენს გარეგნობაზე ნაოჭების, სიარულის, ჟესტების სახით.

იურისპრუდენციაში არის უზარმაზარი განყოფილება, რომელსაც ეწოდება სასამართლო მეცნიერება. ეს მეცნიერება ასევე იყენებს ადამიანის გარეგნობის მეცნიერულ აღწერას, განსაზღვრავს ამ პროცესის კრიტერიუმებსა და წესებს. აქ აღწერა ასევე მნიშვნელოვანი პროცესია, ვინაიდან მსხვერპლნი და მოწმეები ახსოვს დამნაშავეებს გარე მონაცემების მიხედვით. ამ მეცნიერებაში ყურადღება ექცევა ადამიანის სახის, ტანის, კიდურების ყველა ელემენტს. ამასთან, უგზო-უკვლოდ დაკარგულების ძებნისას ყურადღებას აქცევენ ტანსაცმელს და სხვა ნიშნებს.

გარეგნობის აღწერის სახეები

არსებობს მრავალი განსხვავებული თეორია და წესი, რომლებიც საშუალებას გაძლევთ მაქსიმალურად ზუსტად აღწეროთ ადამიანი გარეგნულად. მაგრამ ეს პროცესი მთლიანობაში შეიძლება დაიყოს ორ ძირითად ტიპად:

თვითნებური- რომელიც ხასიათდება ჩვეულებრივი ხალხური სიტყვების გამოყენებით, არ არის სტრუქტურირებული, ამიტომ მნიშვნელოვანი პუნქტები შეიძლება გამოტოვოთ;
სისტემატიზებული- გამოიყენება სამეცნიერო ან ტექნიკური ტერმინების გამოყენებით, შედგენილი ვერბალური პორტრეტის მეთოდის მიხედვით.

რა ანატომიური თვისებები აქვს ადამიანს?

ადამიანის გარეგნობის აღწერა არის ის, რასაც ბევრი ადამიანი ხვდება კომუნიკაციის დროს. არის შემთხვევები, როცა საჭიროა კონკრეტულ ადამიანზე საუბარი, მისი გარეგნობის აღწერა. ეს შეიძლება სკოლის ასაკის ბავშვებსაც შეექმნათ, მაგალითად, თუ მათ დაევალათ ესეს დაწერა: „ადამიანის გარეგნობის აღწერა“.

ადამიანის ანატომიური მახასიათებლები მოიცავს ორგანოებსა და სხეულის ნაწილებს, როგორიცაა თავი, ნიკაპი, შუბლი, სახე ან ტანი.

ანატომიური მახასიათებლების მიხედვით შეგიძლიათ განსაზღვროთ ადამიანის სქესი, მისი ასაკი, სიმაღლე და ფიზიკა. თქვენ ასევე შეგიძლიათ განსაზღვროთ პიროვნების გარეგნობის ანთროპოლოგიური თავისებურებები, მისი სხეულისა და თავის სტრუქტურა და ასევე სახის ელემენტი. ვინაიდან სახე ითვლება „საფარად“, რომელიც ახასიათებს ადამიანის გარეგნობას, მას განსაკუთრებული ყურადღება ექცევა.

რა მახასიათებლებია დაკავშირებული ფუნქციურ აღწერასთან?

ადამიანის გარეგნობის აღწერა არ შეიძლება მოხდეს მისი ფუნქციური მახასიათებლების დადგენის გარეშე. ეს უკანასკნელი ადამიანის სიცოცხლის განმავლობაში ვლინდება. ისინი ახასიათებენ მოტორულ და ფიზიოლოგიურ ფუნქციებს. ადამიანის გარეგნობის ფუნქციური აღწერა ასახავს მისი ცხოვრებისეული საქმიანობის გამოვლინების თავისებურებებს. ფუნქციურ მახასიათებლებთან დაკავშირებული მახასიათებლები მოიცავს პოზას, ჟესტიკულაციას, სახის გამომეტყველებას, სიარული და მეტყველება.

პიროვნების ვერბალური პორტრეტის შექმნა, გარეგნობის აღწერა და მისი ფუნქციური მახასიათებლების განსაზღვრა, პირველ რიგში, ბევრი ყურადღებას აქცევს პოზას. მას შეიძლება მივაკვლიოთ თავის პოზიციით - მისი მიმართება სხეულთან. ასევე, პოზა განისაზღვრება სხეულის პოზიციით ვერტიკალურთან შედარებით. მისი აღწერისას შეგიძლიათ გამოიყენოთ შემდეგი ზედსართავები: ჩახრილი, დახრილი, თავისუფალი, სწორი და ფხვიერი. მაგალითად, ხელები შეიძლება განთავსდეს სხეულის გასწვრივ, თეძოებზე, უკანა მხარეს ან ჯიბეებში. და თავი უკან არის გადაყრილი, წინ დახრილი ან ერთ-ერთ მხარეს გადახრილი.

როდესაც მოსწავლე წერს თემატურ თხზულებას: „ადამიანის გარეგნობის აღწერა“, მაშინ მას შეუძლია გამოიყენოს ზედსართავი სახელები ამ ადამიანის სიარულის დასახასიათებლად. ეს შეიძლება იყოს, მაგალითად, ნელი, აურიეთ, მძიმე, ბურტყუნები, რხევა, სწრაფი, დაფქვა, ქნევა და ხელების ქნევა.

ფუნქციური მახასიათებლებით ადამიანის გარეგნობის სიტყვიერი აღწერა შეიძლება დიდხანს გაგრძელდეს, რადგან, როგორც ზემოთ აღინიშნა, აქ შედის ჟესტები, სახის გამომეტყველება, ასევე მეტყველების ფუნქციები.

ვერბალური პორტრეტის მეთოდები

ვერბალური პორტრეტი არის სასამართლო მეთოდი, რომელიც აღწერს პირის გარეგნობას სპეციალური ტერმინების გამოყენებით. ამ მეთოდს ახორციელებს გარკვეული სისტემა სისხლის სამართლის აღრიცხვის მიზნით (მაგალითად, ცოცხალი ადამიანების ან გვამების ძებნა და იდენტიფიცირება).

პიროვნების იდენტიფიცირებისთვის გამოიყენება ვერბალური პორტრეტის მეთოდები. ეს შეიძლება გაკეთდეს იდენტიფიკაციისთვის წარდგენით, გარეგნობის შედარებით ფოტოგრაფიულ პორტრეტთან, ვერბალურ პორტრეტთან, ასევე ვერბალური პორტრეტის შედარებით ფოტოსურათთან.

გარეგნობის თვითნებური აღწერა

პიროვნების მახასიათებლები და მისი გარეგნობის აღწერა შეიძლება მოხდეს თვითნებურად. მათ თვითმხილველები აძლევენ ყოველდღიურ მეტყველებაში გამოყენებული სიტყვებითა და გამონათქვამებით. ეს შეიძლება იყოს საყოფაცხოვრებო ტერმინები, ადგილობრივი დიალექტები და მსგავსი.

ნებისმიერ ადამიანს, ვინც ნახა ინციდენტი, შეუძლია თვითნებური აღწერა. უფრო მეტიც, ის ამას აკეთებს მისთვის ნაცნობი სიტყვების დახმარებით, სამეცნიერო ტერმინების გამოყენების გარეშე. ასეთი აღწერილობები ხშირად ეხმარება კრიმინალისტებს სწორი ადამიანის პოვნაში.

სისტემატიზაცია ადამიანის გარეგნობის აღწერაში

სისტემატიზებული არის აღწერა ვერბალური პორტრეტის მეთოდით. ალფონს ბერტილონმა სისტემატიზაციას საფუძველი ჩაუყარა XIX საუკუნის ბოლოს. ასეთი აღწერა ხელს უწყობს ადამიანების გარეგნობის ელემენტების, მათი ნიშნების ერთგვაროვან დახასიათებას და აღწერის შედეგის თანაბრად აღქმას. ასევე არსებობს გარეგნობის აღწერის ძირითადი პრინციპები, რომელთა მეშვეობითაც ერთგვაროვნება მიიღწევა. ეს არის პრინციპები:

სტანდარტიზებული ტერმინოლოგიის გამოყენების შესახებ;
აღწერილობაში მოცემული თანმიმდევრობის დაცვაზე;
მაქსიმალური სისრულის შესახებ;
აღწერილობის შესახებ სრული სახით და სწორ პროფილში;
აღწერა, რომელიც ხორციელდება ხელმძღვანელის სტანდარტულ პოზიციასთან და გარეგნობის მდგომარეობასთან დაკავშირებით;
აღწერის შესახებ, რომელშიც განსაკუთრებული ნიშნებია გამორჩეული.

როგორია გარეგნობის აღწერის წესები?

ასევე არსებობს კრიმინოლოგების მიერ შემუშავებული ადამიანის გარეგნობის აღწერის წესები, რომელთა დახმარებითაც ადამიანს ახასიათებს ვერბალური პორტრეტის მეთოდი. ეს მოიცავს გარეგნობის აღწერის სისრულეს. ყოველივე ამის შემდეგ, ადამიანის ძიების სიჩქარე, პირველ რიგში, ამაზეა დამოკიდებული, რადგან უცნობია, რა ნიშნებით იქნება შესაძლებელი მისი პოვნა.

შემდეგი წესი არის აღწერის თანმიმდევრობა. ეს მოიცავს ზოგად ფიზიკურ მახასიათებლებს, როგორიცაა სქესი და ასაკი. შემდეგ უკვე ხდება ანატომიური აღწერა (მაგალითად, ფიგურა მთლიანობაში, კისერი, მხრები, მკერდი, ზურგი, თავი, სახის ჩათვლით).

შემდეგ არის აღწერა სპეციალური ტერმინოლოგიის გამოყენებით. ეს აუცილებელია მიღებული ინფორმაციის ერთგვაროვანი გაგების უზრუნველსაყოფად. მაგრამ ინფორმაციის წყაროები იყოფა სუბიექტურ და ობიექტურად.

ზედსართავი სახელების გამოყენება სურათზე პიროვნების აღწერისას

ერთი შეხედვით შეიძლება მოგეჩვენოთ, რომ სურათიდან ადამიანის გარეგნობის აღწერა არც ისე რთულია. მაგრამ ეს არ იქნება რთული, თუ ჩვენ კარგად ვიცნობთ პიროვნებას და თუ არა, მაშინ გარკვეული ძალისხმევა უნდა გაკეთდეს. პირველი, რაც გჭირდებათ, არის ზედსართავი სახელების კარგად ცოდნა, რომლითაც შეგიძლიათ აღწერა.

მაგალითად, სურათის დათვალიერებისას შეგიძლიათ აღწეროთ ადამიანის თავი ზედსართავებით, რომლებიც მიუთითებენ მის ზომაზე: პატარა, საშუალო ან დიდი. თქვენ შეგიძლიათ დაახასიათოთ ადამიანის თმა სურათიდან შემდეგი კრიტერიუმებით: სიმრავლე, სიგრძე, ტიპი, ფერი ან შუბლის ხაზი. თმა შეიძლება იყოს სქელი, საშუალო ან იშვიათი. სიგრძე - მოკლე, საშუალო სიგრძის ან გრძელი. თმის ტიპი შეიძლება იყოს სწორი, ტალღოვანი და ხვეული. ფერი - ღია ქერა, ქერა, მუქი ქერა, შავი და წითელი. და შუბლის ხაზი არის სწორი, თაღოვანი, ტალღოვანი და გატეხილი.

სურათის დათვალიერებისას, შეგიძლიათ გამოიყენოთ ნებისმიერი ზედსართავი სახელი, რათა აღწეროთ ადამიანის სახე მთლიანად, შუბლი, წარბები, თვალები, ცხვირი, პირი, ტუჩები, კბილები, ნიკაპი, ყური და კისერი. იგი ასევე ახასიათებს მხრებს, მკერდს, ზურგს, ხელებს და ფეხებს.

რუსი ადამიანის გარეგნობის მახასიათებლები

ეთნოფსიქოლოგების, ფიზიონომების, ფილოლოგების კიდევ ერთი საიდუმლო არის რუსი ადამიანის გარეგნობა. მისი აღწერა არც ისე ადვილია, რადგან ძალიან ბუნდოვანი ცნებაა. ბევრი ამბობს, რომ ნამდვილ რუსს უნდა ჰქონდეს ცისფერი თვალები, ქერა თმა და ბრტყელი, მაღალი ფიგურა. მაგრამ თუ ჩავუღრმავდებით ამ საკითხს, მაშინ ეს შეიძლება იყოს ღია ან მუქი ყავისფერი ან ლურჯი თვალები, ისევე როგორც მწვანე ფერის ყველა ფერი და ელფერი. თმა ღია ან მუქი ქერა და ძალიან სქელია, ფიგურა კი თხელი, მაღალი. რუსი ადამიანის ცხვირისა და ტუჩების ფორმაში კანონზომიერება არ არის. ისინი შეიძლება იყოს სრულიად განსხვავებული. მაგრამ რუსების კანი ხშირად მსუბუქი და მქრქალია.

პიროვნების მახასიათებლების თანაფარდობა და მისი გარეგნობის აღწერა

რამდენიმე საუკუნის წინ, ზოგიერთმა მეცნიერმა შენიშნა გარეგნობისა და ზოგიერთი ხასიათის თვისების, პიროვნების მახასიათებლების შესაბამისობა. სრულყოფილ ადამიანს ახასიათებს დამოკიდებულებები (მაგალითად, საკვებზე), ანუ სუსტი ნებისყოფა აქვს. ასეთი ადამიანები ხელმძღვანელობენ სხვების მოსაზრებებით, მეგობრული და უყვართ კომუნიკაცია.

ვიზუალურად დიდი თავისა და მხრების მქონე ადამიანებს უყვართ რისკი, მიდრეკილნი არიან ფიზიკური აქტივობისკენ, მაგრამ არ განსხვავდებიან მოწყალებითა და თანაგრძნობით.

გამხდარი ადამიანები მაღალი შუბლით და ვიწრო მკერდით ხასიათდებიან როგორც მგრძნობიარე, მოსიყვარულე მარტოობა, მშვიდი, საიდუმლო, კომუნიკაციაში უმოქმედო.

არსებობს თეორიები, რომლებიც აკავშირებენ სახის ფერს, მის ასიმეტრიას, იმპულსურობას ადამიანის ცხოვრების წესთან. გარეგნობის აღწერა ამ შემთხვევაში დაფუძნებული იქნება ადამიანის საქმიანობის გარე მახასიათებლებზე და მახასიათებლებზე.

გარდა ამისა, ამ პროცესს აქვს უარყოფითი მხარე. ყურადღება უნდა მიაქციოთ ვინ აკეთებს ადამიანის გარეგნობის აღწერას. მაგალითი: ადამიანი, რომელიც მიდრეკილია ყველაფრის კონტროლისკენ, პირველ რიგში აღწერს პიროვნების ლიდერულ თვისებებს და მის ქცევას ამ კუთხით. სუბიექტები, რომლებიც ცდილობენ მუდმივად გამდიდრდნენ, ყურადღებას მიაქცევენ საათების ღირებულებას, კოსმეტიკას სახეზე და ტანსაცმელზე და ა.შ.

პორტალი სტუდენტისთვის. თვითმმართველობის მომზადება