დღევანდელი ბავშვები კარგად არ კითხულობენ. ეს გავლენას ახდენს აკადემიურ მოსწრებაზე, კლასში ნასწავლი მასალის რაოდენობაზე და საშინაო დავალების შესრულების სიჩქარეზე. ბავშვებისთვის სწრაფი კითხვის სპეციალური სავარჯიშოები პრობლემის მოგვარებაში გვეხმარება.

ეს უნიკალური ტექნიკაა. იგი გამოიყენება დამატებითი განათლების სკოლებში, მშობლებთან სახლში გაკვეთილებისთვის. რა არის მისი თავისებურება და როგორ ვასწავლოთ ბავშვს სწრაფად კითხვა, ჩვენი სტატიიდან შეიტყობთ.

ამ სტატიიდან შეიტყობთ

რა ასაკიდან უნდა დაიწყოს

არსებობს რამდენიმე მოსაზრება იმის შესახებ, თუ რა ასაკიდან უნდა დაიწყოთ ბავშვს თავისუფლად და გააზრებულად კითხვის სწავლება:

ზაიცევის, დომანის, მონტესორის მეთოდის მიხედვით

ოპტიმალური პერიოდია 3-დან 7 წლამდე. სკოლამდელი აღზრდის ტვინი - პირველკლასელი იმახსოვრებს ინფორმაციას სწრაფად, მტკიცედ.

ვალდორფის სკოლის მიხედვით

უნარის ძლიერი ასიმილაციისთვის ბავშვები 10-12 წლამდე უნდა გაიზარდონ. ეს გამოწვეულია იმით, რომ დაწყებითი კლასების მოსწავლეები კარგად აღიქვამენ ინფორმაციას, რომელიც წარმოითქმის ჩვეული ტემპით. შუა რგოლში გაუმჯობესდება ფონემების სწრაფი ნაკადების გაგების უნარი. დაჩქარებულია კითხვის უნარი.

ორივე მოსაზრების შერწყმით და ანალიზით შეგვიძლია დარწმუნებით ვთქვათ, რომ არ ღირს პირველკლასელებთან და სკოლამდელ ბავშვებთან ჯიუტად, იძულებით კითხვის კეთება. უმჯობესია ეს გადადოთ უფრო გვიან პერიოდამდე, როცა ბავშვი მომწიფდება. დაწყებით სკოლაში გამოიყენეთ მოსამზადებელი სავარჯიშოები მეხსიერების, ყურადღებისა და არტიკულაციის გასავითარებლად. ეს კლასები სასარგებლოა მომავალში ტექსტის ასიმილაციის სიჩქარის გაზრდისთვის.

Მნიშვნელოვანი! ანბანისა და შრიფტების ადრეული შესწავლისთვის გამოიყენეთ ზაიცევის კუბურები. მათი გამოყენება შესაძლებელია 6 თვის ასაკიდან ასოების სათამაშოდ გასაცნობად.

ნუ დაუშვებ ამ შეცდომებს

ხშირად, ქმედუნარიანი ბავშვებიც კი ავლენენ ცუდ მზაობას კითხვისთვის, მეთოდოლოგიური შეცდომების გამო, მარცვლების სწავლების საწყის ეტაპზე. თვითმმართველობის სწავლა სახლში. მშობლები ჩადენენ შემდეგ ტიპურ დარღვევებს:

დაუძახეთ ბავშვს ასო და არა ხმა

ასოების ზედმეტად სწავლა კითხვის პრობლემას გამოიწვევს. ბავშვი ამატებს შრიფტებს ასე: „ბარდა-ბარდა“ „პა-პა“-ს ნაცვლად. მოკლე და მკაფიო გამოთქმა კითხვის სწრაფი ტემპის მთავარი პირობაა.

შექმენით შრიფტები ცალკეული ასოებიდან

დავალება: ნახე, „ბ“ და „ო“, გამოდის „ბო“ - მეთოდოლოგიურად არასწორი. ასწავლეთ თქვენს შვილებს ბგერათა შორის პაუზის გარეშე, დაუყოვნებლივ გაშალონ ხმოვანი: „ბო-ო-ო-ო“. მოერიდეთ სიტყვების მართლწერას. ბავშვებისთვის უფრო ადვილია, მაგრამ დრო სჭირდება სიტყვების შემადგენელ ნაწილებად გაანალიზებას, ფრაზების მნიშვნელობა იკარგება.

გრძელვადიანი საკითხავი ტექსტები

ხშირად ჩაატარეთ გაკვეთილები, ერთზე გაატარეთ 5-7 წუთი. ჯობია მოკლე მონაკვეთი, ორიოდე წინადადება კარგი სისწრაფით წაიკითხო, ვიდრე მოსწავლე ნახევარი საათით მაგიდასთან გააჩერო და აიძულო ისწავლოს. მოკლე გაკვეთილები უფრო ეფექტურია. არ დაგავიწყდეთ ვარჯიშებს შორის შესვენება, დაახლოებით 2-3 საათი.

Მნიშვნელოვანი! განვიხილოთ ბავშვის ფსიქიკური მახასიათებლები: მეხსიერების რაოდენობა, ყურადღების მაქსიმალური კონცენტრაციის პერიოდი. თუ მოზარდს შეუძლია კონცენტრირება და სწავლა 15-20 წუთის განმავლობაში, ეს არ არის დამღლელი, გაზარდეთ გაკვეთილის ხანგრძლივობა, მაგრამ შეამცირეთ მათი რაოდენობა დღეში ერთ-ორამდე.

მარტივიდან რთულამდე

სიჩქარის კითხვის ვარჯიში ემყარება სიტყვების მთლიანობაში აღქმის უნარს, მათი მარცვლებად დაყოფის გარეშე. საწყის ეტაპზე გამოიყენეთ მოკლე სიტყვები, რომლებიც შედგება ორი ან სამი ბგერისგან. მაგალითად, "სახლი", "კატა". მომავალში, ბავშვი არ წაიკითხავს მათ, ამოიცნობს მათ ასოებით. ის დაინახავს ამ სიტყვას ტექსტში და მაშინვე წარმოთქვამს. ეს არის სიჩქარის კითხვის ტექნიკის არსი.

მომზადება გაკვეთილისთვის: დაწერეთ უმარტივესი სიტყვები ფურცელზე, სათითაოდ. აჩვენე ისინი სათითაოდ. თანდათან გაზარდეთ სიტყვების შეცვლის ტემპი. შეცვალეთ სამასოიანი ლექსემები ოთხ-ხუთ-შვიდი ასოს სიტყვებით დაფარული მასალის მყარი ათვისების შემდეგ.

სიტყვები ("სახლი", "ტყე") იცვლება რთული სიტყვებით ("ხე", "მანქანა"), შემდეგ ფრაზები და ფრაზები. შეადგინეთ წინადადებები მოსწავლეებისთვის ნაცნობი ლექსიკის გამოყენებით. მაგალითად, მას შეუძლია ცალ-ცალკე წაიკითხოს „ვინ“ და „სახლი“. შესთავაზეთ ფრაზა: "ვინ არის სახლში", შემდეგ დაამატეთ "სიცოცხლეები". მიიღეთ შეთავაზება.

თქვენ შეგიძლიათ დაიწყოთ მოკლე ტექსტების კითხვა, როდესაც მოსწავლე ისწავლის ფრაზებისა და ფრაზების სწრაფად წაკითხვას. სწავლის ტემპი განსხვავებულია ყველა ბავშვისთვის. არ იჩქაროთ, თუ სტუდენტი ყოყმანობდა. ზოგჯერ თქვენ უნდა დაუბრუნდეთ მარტივ, უკვე დაფარულ მასალას. ეს გაზრდის ინტერესს კლასების მიმართ, შეამცირებს ემოციურ სტრესს და დაგიმზადებთ წარმატებას.

Მნიშვნელოვანი! პირველ წიგნებად გამოიყენეთ ნათელი ლიტერატურა, სურათებით, საინტერესო შეთქმულებით. მოსაწყენი სასწავლო გეგმა არ იმუშავებს.

პირველი კლასის სავარჯიშოები

პირველი კლასი ფსიქოლოგიურად ყველაზე რთული, მაგრამ ძალიან საინტერესო პერიოდია ცხოვრებაში. სკოლაში პირველი თვეების განმავლობაში ბავშვი ადაპტირდება ახალ გუნდთან, მასწავლებელთან, სწავლობს დისციპლინას და სწავლობს ბევრ ახალს. არ არის რეკომენდებული თავისუფლად კითხვის გაკვეთილების დაწყება წლის პირველ ნახევარში. პირველკლასელს უბრალოდ არ აქვს საკმარისი ძალა და ემოციები სახლში დამატებითი დატვირთვისთვის.

თუ გრძნობთ, რომ ბავშვს შეუძლია და სურს გახდეს პირველი კითხვის ტექნიკაში თანაკლასელებს შორის, მაშინ ჩაატარეთ გაკვეთილები თამაშის სახით, ისე, რომ არ აიძულოთ, რომ დიდხანს იჯდეს წიგნთან.

პროფესორ ი.ტ. ფედორენკო - კითხვის სწავლების საკუთარი მეთოდის ავტორი, გაკვეთილების ეფექტურობა არ არის დამოკიდებული გაკვეთილზე დახარჯულ დროზე, არამედ მის ხარისხზე. მოაწყეთ მკაფიო სქემა: დღეში ორ-სამჯერ, გააკეთეთ მარტივი ვარჯიშები 5-6 წუთის განმავლობაში. თუ მოსწავლე არ არის კარგ ხასიათზე, დაიღალა, გადადეთ გაკვეთილი რამდენიმე საათით, მიეცით საშუალება დაისვენოს და შეუერთდეს მუშაობას.

Მნიშვნელოვანი! დასვენება ნიშნავს გასეირნებას, აქტიურ თამაშებს, ლანჩს ან შუადღის დამატებით ლანჩს. არ დაუშვათ ტელევიზორთან, კომპიუტერთან ჯდომა. ინტერნეტში მულტფილმების ან ონლაინ თამაშების ყურება სტუდენტს ფსიქოლოგიურად არ განტვირთავს.

თუ გადაწყვეტთ პირველკლასელთან სახლში სწავლას, პროფესიონალების დახმარების გარეშე, გამოიყენეთ შემდეგი სავარჯიშოები:

მარცვლების ავტომატური კითხვა

ჩამოტვირთეთ ონლაინ უფასოდ ან შექმენით თქვენი საკუთარი მარცვლების ცხრილი. მაგალითად, ეს:

პირველკლასელს შეუძლია მისი გაცნობა ანბანის შესწავლის პროცესში.

სილაბრის ცხრილი გამოიყენება ყველა გაკვეთილზე. პირველკლასელი ერთ გაკვეთილზე კითხულობს სამ სტრიქონს, თანდათან აჩქარებს ტემპს. თუ ვარჯიში მიმდინარეობს გუნდურად, ჯერ სტრიქონები გამოითქმის გუნდურად, შემდეგ ინდივიდუალურად.

მარცვლების ცხრილის წყალობით მოსწავლე ადვილად იგებს სიტყვების სტრუქტურას, სწავლობს სიტყვების უფრო სწრაფად წაკითხვას - ავტომატურად. ასოების კომბინაციები გამოხატულია ვერტიკალურად და ჰორიზონტალურად. შესავალ გაკვეთილზე ჯობია ერთი სტრიქონი ერთიდაიგივე ხმოვნებით გულდასმით შეიმუშაოთ: GA, YES და ა.შ. წაიკითხეთ შრიფტები ხანგრძლივად, ბგერებად დაყოფის გარეშე.

სილაბარული ცხრილის გამოყენება ფასდაუდებელია მეტყველების თერაპიის გაკვეთილებზე: საარტიკულაციო აპარატი გაწვრთნილი, პრობლემური ბგერების დასმა. მეტყველების გაუმჯობესებასთან ერთად ბავშვი იძენს მართლწერის უნარს, ანეიტრალებს დისორფოგრაფიისადმი მიდრეკილებას.

საგუნდო კითხვა

გამოიყენება როგორც გახურება გაკვეთილის დასაწყისში. ბავშვები იღებენ ფურცლებს ტექსტით, სასურველია პოეტური ან გამონათქვამები. მასალა იკითხება გუნდში საშუალო ტემპით. შემდეგ თითოეული მოსწავლე ჩურჩულით ან ხმამაღლა წარმოთქვამს არჩეულ ენას. ეს ავარჯიშებს არტიკულაციას.

დავალებების კომპლექსი

მოიცავს შემდეგ სავარჯიშოებს:

1. სიჩქარისა და დროის მრავალჯერადი კითხვა;

ბავშვებს ეძლევათ ტექსტი. თვითონ კითხულობენ, ჩუმად. მასწავლებელი აღნიშნავს 1 წუთს. გაჩერების შემდეგ ბავშვები ფანქრით მონიშნავენ ადგილს, სადაც გაჩერდნენ. დაისვენეთ 3-5 წუთი. ამ დროს შეიძლება ენით გადახვევის ლაპარაკი. გააკეთეთ არტიკულაციის ვარჯიშები.

1. კარგი ტემპით კითხვა;

ხელში ვიღებთ ნაცნობ ტექსტს, ისევ ვკითხულობთ ერთი წუთით. შეადარეთ პირველი და მეორე შედეგი. უფრო ხშირად ბავშვები ნაცნობ ნაწყვეტს უფრო სწრაფად კითხულობენ და ნაკლებ შეცდომებს უშვებენ. წარმატება ქმნის პოზიტიურ დამოკიდებულებას. გადავიდეთ ახალ მასალაზე.

1. ახალი ტექსტის გაცნობა და მისი გამომეტყველებით კითხვა;

გაკვეთილებისთვის უმჯობესია აიღოთ ისეთი ტექსტები, რომლებიც ერთ წუთში თავისუფლად ვერ იკითხება. ბავშვებს უნდა ჰქონდეთ ახალი მასალა სწრაფი კითხვის ვარჯიშისთვის. წაიკითხეთ ტექსტის უცნობი ნაწილი გუნდში, სწრაფად, მაგრამ გამოხატვით.

გამოიყენეთ სავარჯიშოების ნაკრები თითოეულ გაკვეთილზე 1-2 კვირის განმავლობაში.

მისია "ბუქსირი"

ლექსიკური მასალა იკითხება მშობელთან ერთად. ზრდასრული ირჩევს ისეთ ტემპს, რომ ეს არ არის რთული ან ძალიან მარტივი ბავშვისთვის. ორი-სამი წინადადება იკითხება გუნდში, მშობელი ჩუმდება, ჩუმად აგრძელებს კითხვას.

ბავშვიც არ ჩერდება, თავისთვის კითხულობს და ცდილობს დაყენებული სიჩქარის შენარჩუნებას. ერთი-ორი წინადადების შემდეგ ზრდასრული იწყებს ტექსტის ხმამაღლა თქმას. თუ მოსწავლე არ შეანელებს, იგივეს წაიკითხავს მშობელთან ერთად.

ეს სავარჯიშო შეიძლება შესრულდეს წყვილებში. ბავშვები ანაწილებენ როლებს. ძლიერი მოსწავლე ბუქსირის როლს თამაშობს, სუსტი კი მის უკან იწევს. ამ სქემის მიხედვით პირველი გაკვეთილებისთვის გამოიყენეთ მინიშნება: ჩუმად კითხვის მომენტში ტექსტს გადაუსვით თითი. სტუდენტი, რომელიც მიჰყვება ძლიერს, გააგრძელებს ხმამაღლა კითხვას, ყურადღებას გაამახვილებს პარტნიორის მოთხოვნაზე და მის სიჩქარეზე.

ხტომა-გაჩერება

ვარჯიში თამაშს ჰგავს. ავითარებს ყურადღებას, ვიზუალურ მეხსიერებას, ორიენტაციას ტექსტში.

დავალება შესრულებულია შემდეგნაირად. ბავშვი მაგიდასთან ზის, მის წინ არის ტექსტი. ზრდასრული ადამიანის ბრძანებით კითხვა მაღალსიჩქარიანი რიტმით იწყება. როცა შეწყვეტის ბრძანება გაისმის, ბავშვი თვალებს ხუჭავს და 10-15 წამით ისვენებს. შემდეგ მასწავლებელი იძლევა წაკითხვის ბრძანებას. პირველკლასელმა სწრაფად უნდა მოძებნოს ტექსტში წერტილი და განაგრძოს კითხვა. ეს არის მარტივი გზა ყურადღებისა და ვიზუალური მეხსიერების გასაუმჯობესებლად.

Მნიშვნელოვანი! არ არის საჭირო წიგნში გაჩერების ადგილის პოვნაში დახმარება. მიღება ეფუძნება სრული დამოუკიდებლობის პრინციპს.

ნახევარი

მოამზადეთ დიდაქტიკური მასალა. დაწერეთ ორი ან სამი მარცვლის სიტყვები A4 ფურცელზე, დიდი. მაგალითად, "კატა", "კოვზი", "გოგო". შემდეგ დავჭრათ ფურცლები ისე, რომ სიტყვები დაკეცოთ ორი ნახევრიდან. აურიეთ ბარათები.

შესთავაზეთ სიტყვების ნაწილების პოვნა და შეკრება სიჩქარისთვის სათამაშო გზით. მაგრამ სიჩქარე აქ არ არის ყველაზე მნიშვნელოვანი.

სწორად ჩატარებული გაკვეთილი ავითარებს წარმოსახვას, მეხსიერებას.

Ცნობისთვის! ბავშვებისთვის აკვანიდან კითხვის სწავლების საინტერესო მეთოდია დომან-მანიჩენკოს ბარათები. ეს არის სურათები სიტყვებით. ისინი ბავშვს აჩვენებენ სწრაფად, 2-3 წამში. დღეში ოთხიდან ათამდე. 5 დღის შემდეგ ბავშვი დაასახელებს ბარათზე დაწერილ სიტყვებს. მეთოდი ეფუძნება ფოტომეხსიერებას.

და აი კიდევ ერთი საინტერესო გზა, რომელიც ძალიან მარტივი და ამავდროულად ეფექტურია.

8 წელზე უფროსი ასაკის ბავშვებისთვის

განაგრძეთ კითხვის ტემპის გაუმჯობესება მეორე კლასში. რვა წლის ბავშვები დამოუკიდებელნი და სწრაფები არიან. მათ გადალახეს პირველი კლასის დავალებები, ამიტომ შესთავაზეთ მათ სხვა საინტერესო აქტივობები და თამაშები:

ვეძებ სიტყვას, ხაზს

თამაშის მნიშვნელობა: მოსწავლე პოულობს ტექსტში ყველა სიტყვას, რომელიც იწყება ერთი ასოთი. მთელი ფრაზის ძიება ამოცანის რთული ვერსიაა.

ვარჯიში ასწავლის ყურადღებას, ავითარებს თავის ტვინის მარცხენა ნახევარსფეროს – ენას.

ჩადეთ ასოები

მეორე კლასელს სთავაზობენ ტექსტს გამოტოვებული ასოებით. მის წასაკითხად და გასაგებად, თქვენ უნდა მოიფიქროთ დაბოლოებები, პრეფიქსები. ეს აჩქარებს ტექსტის აღქმის ტემპს მომავალში, ეხმარება ასოების მთლიან სიტყვებად გაერთიანებას.

შეცდომის გამოსწორება

მასწავლებელი კითხულობს ტექსტს, ბავშვები მიჰყვებიან. მასწავლებელი შეგნებულად უშვებს შეცდომას სიტყვის ბოლოს, ძირში და ა.შ. მოსწავლის ამოცანაა გამოასწოროს უზუსტობა.

სიჩქარით კითხვა

მეორეკლასელი დამოუკიდებლად ზომავს კითხვის ტექნიკას, აღნიშნავს წუთს, აწარმოებს წარმატების დღიურს. ჩვეულებრივ, მეორე კლასში ბავშვები კითხულობენ მინიმუმ 70 სიტყვას, მესამეში - 100 სიტყვას, მეოთხეში - 120 სიტყვას.

ფარული სიტყვების თამაში

თამაში ჰგავს ანაგრამების კითხვას. ბავშვები პოულობენ სიტყვებს ასოებით ყუთში. ეს ასე გამოიყურება:

სიტყვების შერჩევა შესაძლებელია ერთ თემაზე ან შემთხვევით. უმჯობესია დაწყებითი კლასების მოსწავლეებმა მიაწოდონ მოსაძებნი სიტყვების სია, რის გამოც ველზე დატოვონ მათი იზოლირება.

და კიდევ ერთი ვარიანტი, რომელიც შეგიძლიათ ამობეჭდოთ და გამოიყენოთ შვილთან ერთად.

ვკითხულობთ და ვითვლით

მეორე კლასელი კითხულობს ტექსტს და ითვლის მოცემულ ბგერებს. მაგალითად, შემდეგ ლექსში გაარკვიეთ ბგერათა რაოდენობა „ო“.

ბურთი ტრიალებს ტრასის გასწვრივ

სწრაფ ბურთს ვერ მოვასწრებთ.

ვითარდება მრავალდავალებების შესრულების უნარი, ყურადღების კონცენტრაცია.

სპეციალური ვარჯიშები

ხედვის ველის გაფართოება

1. შულგე მაგიდა.

საჭიროა ხედვის კუთხის გაზრდა. მეორე კლასელებისთვის გამოიყენეთ ცხრილის ეს ვერსია:

ბავშვი თვალებით ეძებს ციფრებს თანმიმდევრობით: 1-დან 25-მდე, მაგალითად, მხოლოდ შავი ან მხოლოდ წითელი. ჩაწერის დრო, შეზღუდეთ თანდათან. ცხრილში რიცხვების ძიება გაზრდის მეტყველების ტემპს, ვინაიდან მოსწავლე დაინახავს მეტ სიტყვას პერიფერიული ხედვით, ანუ ქვეცნობიერად წაიკითხავს მათ წინასწარ.

1. სოლი მაგიდები.

მოსწავლეს სჭირდება მზერის კონცენტრირება ზედა ციფრებზე, თანდათან ქვევით. რიცხვები ხმამაღლა ნათქვამია. რამდენიმე ვარჯიშის შემდეგ მოსწავლე ერთდროულად დაინახავს მარცხნივ და მარჯვნივ ყველა ნიშანს. ჩამოტვირთეთ მეთოდოლოგიური მასალა ასოებიდან და რიცხვებიდან ინტერნეტში.

რეგრესიის ჩახშობა

უკვე წაკითხული სტრიქონის უკან გადახედვა - რეგრესია - მნიშვნელოვნად ანელებს კითხვის ტემპს. არასასურველი ეფექტისგან თავის დასაღწევად გამოიყენეთ შემდეგი სავარჯიშოები:

1. მიუთითეთ კითხვის მიმართულება.

აიღეთ მაჩვენებელი ან ფანქარი, მიიტანეთ იგი ხაზების გასწვრივ მხოლოდ წინ. ბავშვი ინტუიციურად მიჰყვება მაჩვენებელს უკანმოუხედავად.

1. დახურეთ წაკითხული ტექსტი.

მოამზადეთ მოსწავლისთვის სპეციალური სანიშნე. სთხოვეთ მეორე კლასელ მოსწავლეს, დააყენოს იგი ტექსტის თავზე, კითხვისას თანდათან გადაინაცვლოს ქვემოთ. ასე რომ, წაკითხული პასაჟი დაიმალება მხედველობიდან. მასში დაბრუნება შეუძლებელია.

1. მუდმივად შეამოწმეთ თქვენი სიჩქარე.

გაზომეთ თქვენი კითხვის ტექნიკა ყოველდღე. შედეგის გასაუმჯობესებლად ყოველთვის მოგიწევთ წინსვლა უკანმოუხედავად.

არტიკულაციის ჩახშობა

1. მუსიკალური აკომპანიმენტი;

ვკითხულობთ მუსიკას უსიტყვოდ, შემდეგ ჩართული სიმღერით. ყურადღება მიაქციეთ ტექსტის მნიშვნელობის გაგებას.

1. "ბუმბერა";

სთხოვეთ მოსწავლეებს ზუზუნი კითხვის დროს. ეს რთული, მაგრამ ეფექტური მეთოდია.

1. რიტმი;

წაიკითხეთ და თითებით და ფანქრით მაგიდაზე დაარტყით. თანდათან გაზარდეთ ტემპი.

1. საკეტი;

ტუჩებს მჭიდროდ ვაჭერთ, პირზე ხელისგულებით ვიფარებთ. წაიკითხეთ თქვენთვის რაც შეიძლება სწრაფად.

Მნიშვნელოვანი! წაკითხვის შემდეგ დაუსვით მოსწავლეს კითხვები ტექსტის შესახებ წაკითხულის გაგების შესამოწმებლად.

სავარჯიშოები ყურადღებისა და კონცენტრაციის გამოსასწორებლად

1. ჩვენ ვწერთ სიტყვებს.

წაიღე გრძელი სიტყვა. მაგალითად, "წარმომადგენლობა". მისგან მზადდება მოკლე სიტყვები: „ტყე“, „შახტი“, „სადღეგრძელო“, „ზარალი“ და სხვა.

1. ჩვენ ვპოულობთ განსხვავებებს.

წყვილებში: "ცხენი - სიზარმაცე", "ძილი - ტონი", "კნუტი - მელა" განსხვავებები იძებნება. აუცილებელია დეტალურად ავხსნათ, თუ როგორ არიან ისინი მსგავსი და განსხვავებულები.

1. ჩვენ ვცვლით შრიფტებს.

აკრიფეთ ტექსტები კომპიუტერზე სხვადასხვა შრიფტით. წაიკითხეთ თქვენი შვილი. აუცილებელია ეტაპობრივად გაიზარდოს ასეთი ტექსტების კითხვის სიჩქარე, რათა ყურადღება არ იყოს ორიენტირებული შრიფტის ზომასა და ტიპზე.

1. ჩვენ ვურევთ სიტყვებს.

დაწერეთ წინადადებების ფურცელზე არასწორი თანმიმდევრობით გადალაგებული სიტყვებით: „ხარი მიმავალი კვნესის ქანაობს“. ამოცანაა იპოვოთ ადგილი თითოეული სიტყვისთვის.

1. ჩვენ აღვნიშნავთ მთავარს.

ტექსტის წაკითხვის შემდეგ საჭიროა ფანქრით ხაზი გაუსვათ საკამათო პუნქტებს, გამოყოთ ძირითადი იდეები.

1. ნამუშევარში ორივე ნახევარსფეროს ვვრთავთ.

მარცხენა და მარჯვენა თვალით ვკითხულობთ მონაცვლეობით. გამოიყენეთ ეს ტექნიკა როგორც საშინაო დავალება და როგორც გახურება კლასში.

1. ჩვენ ვქმნით გამოცანებს.

ხრიკი კითხვები, რთული გამოცანები კარგად ავითარებს ყურადღებას.

1. ფერებს ვასახელებთ.

გამოიყენეთ ეს ველი:

დავალება: სიტყვების წაკითხვის გარეშე დაასახელეთ ფერი, რომლითაც არის დახატული ასოები.

მოლოდინის განვითარება

ეს უნარი კარგად არის განვითარებული მოზრდილებში. სიტყვის გამოცნობა ტექსტის მნიშვნელობის მიხედვით, წინადადების დასასრულის ნახვის გარეშე, ვითარდება შემდეგი დავალებების შესრულებისას:

1. ტექსტი თავდაყირა;

ჯერ ტექსტი იკითხება მისი ნორმალური ფორმით, შემდეგ ის ტრიალებს 90 ° ან თავდაყირა. შეიმუშავა.

1. მმართველი;

ტექსტის გვერდებზე მოათავსეთ ფართო სახაზავი. წინადადების დასაწყისი და დასასრული არ ჩანს. ბავშვს მოუწევს გამოიცნოს რა მნიშვნელობით წერია იქ სიტყვები.

1. ნახევრები;

ახლა სახაზავთან ერთად ვხურავთ ასოების ზედა ნახევრებს ერთ ხაზზე. ბავშვი კითხულობს.

მეხსიერების ვარჯიში

1. ვიზუალური კარნახი;

ბავშვს ეძლევა ტექსტი წასაკითხად. შემდეგ ყველა ფრაზა დახურულია თვალებიდან, გარდა პირველი წინადადებისა. დასამახსოვრებლად 7-8 წამია გამოყოფილი, ბავშვი მეხსიერებიდან წერს. ამრიგად, ტექსტი თანდათან მუშავდება მთლიანად.

1. ჯაჭვი;

ჩვენ ვკითხულობთ სიტყვებს იმავე თემაზე. მაგალითად, ტყე - ხე - კონუსი - დათვი და ა.შ. მოსწავლე უსმენს და ამრავლებს ჯაჭვს ზეპირად, წერილობით. თქვენ უნდა დაიწყოთ სამიდან ხუთამდე სიტყვით, თანდათან გაზარდოთ ათიდან თორმეტამდე.

1. სიტყვის შეკეთება;

ბავშვს ეძლევა ტექსტი გამოტოვებული ასოებით. მათი გამოცნობა საჭიროა კითხვისას. ტექნიკის უპირატესობა: მოსწავლე ინახავს ტექსტის მნიშვნელობას თავის თავში, აფართოებს ლექსიკას.

ზრდასრულთან ერთად კითხვა

კითხვის სიჩქარის დაწესება სწავლების ეფექტური ტექნიკაა. გამოიყენეთ ერთობლივი დავალებების შემდეგი სისტემები:

1. კითხვა მშობელთან ერთად;

ზრდასრული კითხულობს ხმამაღლა, ბავშვი კითხულობს თავისთვის. სიჩქარე მუდმივად იცვლება. მოსწავლის დავალება: არ გადაუხვიო.

1. სარელეო რბოლა;

ზრდასრული და ბავშვი მუდმივად იცვლიან როლებს. ჯერ ერთი კითხულობს, მეორე მიჰყვება, მერე პირიქით.

1. კუდი;

მასწავლებელი ჯერ კითხულობს ტექსტს, მოსწავლე არჩევს ცოტა მოგვიანებით, სამი-ოთხი სიტყვის უკან. პარალელურად ხმამაღლა დაკვრას აქვს მინუსი: ხმები ერევა ერთმანეთს. თქვენ უნდა წაიკითხოთ ჩურჩულით ან ქვედა ტონით.

სწრაფი კითხვის წიგნები ბავშვებისთვის

თუ არ იცით როგორ ასწავლოთ ბავშვს სწრაფად კითხვა, მაგრამ გსურთ ამის გაკეთება საკუთარ თავს, ყურადღება მიაქციეთ შემდეგ საავტორო მასალებს:

თვითინსტრუქციის სახელმძღვანელო არის საინტერესო ამოცანების კრებული, რათა გაზარდოს კითხვის ტემპი, განავითაროს მეხსიერება და ყურადღება. სავარჯიშოებს თან ახლავს დეტალური ინსტრუქციები.

წიგნის ბოლო გვერდები წარმატების დღიურია. შეიცავს მოსწავლის მონაცემებს, აღჭურვილობის შემოწმების შედეგებს. ეს ასტიმულირებს, ხდის განათლებას ეფექტურს.

სახელმძღვანელო არის სავარჯიშოების კრებული 6-დან 17 წლამდე ბავშვებში კითხვის ტემპის განვითარებისთვის. წიგნი მოიცავს თეორიულ ბლოკს. აქ შეგიძლიათ იპოვოთ პასუხები კითხვებზე: რატომ არ კითხულობს ბავშვი კარგად, როგორ ჩაუნერგოს სიყვარული ხელოვნების ნიმუშებისადმი და ა.შ.

ეს არის უპირატესობების ნაკრები. იგი მოიცავს სამუშაო წიგნებს, წარმატების დღიურებს, სამუშაო პროგრამებს, ბარათებს. მასალა საშუალებას გაძლევთ ჩაატაროთ კლასები სიჩქარის კითხვის, მეხსიერების და ყურადღების განვითარებაზე. მშობლების თქმით, ამ პროგრამაზე მუშაობის 10 დღის განმავლობაში ბავშვების კითხვის სიჩქარე ერთნახევრიდან ორჯერ იზრდება.

მშობლების მცირე ძალისხმევით, ბავშვები რამდენიმე თვეში სწრაფად ისწავლიან კითხვას. გახსოვდეთ, რომ სწრაფი კითხვის გაკვეთილები დადებითად აისახება ბავშვის ინტელექტზე, აკადემიურ მოსწრებასა და ცხოვრებაში წარმატებებზე.

ᲛᲜᲘᲨᲕᲜᲔᲚᲝᲕᲐᲜᲘ! *სტატიის მასალების კოპირებისას აუცილებლად მიუთითეთ პირველის აქტიური ბმული

სწრაფი კითხვა შესაძლებელია სპეციალური სავარჯიშოების სერიის შესრულების გარეშე, თუ უკვე გაქვთ ყურადღების მაღალი კონცენტრაციის, წაკითხულის მაღალი ხარისხის აღქმისა და ათვისების უნარები და გაქვთ შესანიშნავი მეხსიერება.

სიჩქარის კითხვის ტექნიკის დაუფლების სავარჯიშოები ყველაზე სასარგებლო იქნება მათთვის, ვინც უკმაყოფილოა ინფორმაციის გაგებისა და დამახსოვრების სისწრაფით სხვადასხვა ტიპის და სირთულის დონის ტექსტების კითხვისას.

რა ასაკში შეგიძლიათ ივარჯიშოთ სწრაფ კითხვაში?

ზრდასრული ადამიანისთვის ძალზე მნიშვნელოვანია არა მხოლოდ იმის დემონსტრირება, რომ შეძლოს ტექსტის წაკითხვის უნარი რაც შეიძლება სწრაფად, მაგრამ სიჩქარის კითხვის წყალობით დროის დაზოგვის უნარი ნამდვილად აუცილებელია. ამიტომ, კონკრეტულ თემაზე ტექსტის კითხვისას, ზრდასრულმა უბრალოდ უნდა შეძლოს ტექსტის არასაჭირო, არაინფორმატიული ნაწილების „გამოტოვება“, ხოლო ერთი შეხედვით დაიჭიროს საკვანძო სიტყვები, რომლებიც ასახავს ავტორის მთავარ იდეას. .

ყველაზე გავრცელებული რეკომენდაცია ბავშვებთან დაკავშირებით: ნუ ასწავლით ბავშვს კითხვის დაჩქარება 14 წლამდე. ჩვენ ვეთანხმებით, რომ ზედაპირული კითხვა „დიაგონალურად“ არ არის საუკეთესო ვარიანტი იმ სტუდენტებისთვის, რომლებსაც, პირველ რიგში, უნდა კარგად დაეუფლონ სასწავლო გეგმას და ისწავლონ მხატვრული ნაწარმოებების სიამოვნება.

რა თქმა უნდა, თითოეული ბავშვი და მისი შესაძლებლობები უნიკალურია, ამიტომ გონივრული იქნება ყურადღება გავამახვილოთ ბავშვების მზადყოფნის ძირითად პუნქტებზე, დაეუფლონ სიჩქარის კითხვის ტექნიკას. ასე რომ, თუ თქვენმა ბავშვმა უკვე იცის ხმამაღლა კითხვა, ადვილად კითხულობს გვერდს რამდენიმე წუთში და იგებს წაკითხულის მნიშვნელობას (შეიძლება თავისი სიტყვებით გადმოსცეს არსი), შეგიძლიათ დაავალოთ კითხვის სიჩქარის გაზრდა. სიჩქარის კითხვის სავარჯიშოების კომპლექტის გამოყენებით.

5 ძირითადი უნარი მაღალსიჩქარიანი კითხვისთვის

სწრაფი კითხვის სწავლისას მნიშვნელოვანია მუდმივად ივარჯიშოთ შემდეგი უნარები:

• ყურადღების კონცენტრაცია;
• არტიკულაციის დათრგუნვა (ტექსტის წარმოთქმის ჩვევები);
• გაუმჯობესებული ვიზუალური უნარი - პერიფერიული ხედვის ფართო ველი;
• ტექსტში ღირებული, სასარგებლო ინფორმაციის სწრაფად ხაზგასმის უნარი და „წყალზე“ ყურადღების არ დახარჯვა;
• კარგი მეხსიერება - წაკითხული მასალის ღირებული ინფორმაციის ათვისება;
• აზროვნების სიჩქარის გაზრდა.

სწრაფი კითხვის ტექნიკის დაუფლების საიდუმლო არის რეგულარული ვარჯიშები მეხსიერების, ყურადღების განვითარებისა და სწრაფი კითხვის სხვა უნარების დაუფლებაში.

კითხვის სიჩქარის გასაუმჯობესებლად რომელი სავარჯიშოები გამოდგება ნებისმიერ ასაკში?

ყველაზე დიდი სარგებელი არის ის ვარჯიშები, რომლებიც აღმოფხვრის ვიზუალური ინფორმაციის აღქმისა და დამუშავების დაბალი სიჩქარის მიზეზს.

მთავარ შეცდომებს, რომლებიც ბარიერს უქმნის კითხვის სიჩქარეს როგორც ბავშვებში, ასევე მოზრდილებში, მიჩნეულია თვალის უნებლიე განმეორებადი მოძრაობები (რეგრესია) და არასაჭირო არტიკულაცია, რაც სწორედ ბავშვობაში ვისწავლეთ.

ძირითადი უარყოფითი მხარეები, რომლებიც აფერხებენ ინფორმაციის ეფექტურ და სწრაფ აღქმას:

• პრობლემები კონცენტრაციასთან;
• ტექსტური ინფორმაციის ვიზუალური დაფარვის მცირე კუთხე (ველი).

ასე რომ, 1 კლასში სიჩქარის კითხვის სავარჯიშოები, უპირველეს ყოვლისა, მიზნად ისახავს კონცენტრირების უნარის განვითარებას და ინფორმაციის არეალის გაფართოებას. "მცირე ხედვა" არის ალბათ ყველაზე მნიშვნელოვანი მიზეზი, რის გამოც ბავშვებს ასწავლიან კითხვას ჯერ ასოებით, მარცვლებით, შემდეგ მთელი სიტყვებით, ფრაზებითა და წინადადებებით, გამოხატვით, რომელიც ადასტურებს მკითხველის გაგებას დაწერილის მნიშვნელობის შესახებ.

ყველა ზრდასრულს არ შეუძლია დაიკვეხნოს გრძელი ფრაზების და მთელი წინადადებების "ერთი შეხედვით" აღქმის უნარით. სწორედ აქ ჩერდება ვიზუალური კითხვის უნარის განვითარება ადამიანთა უმრავლესობაში.

ხედვის ველის გაფართოება

"პერიფერიული ხედვის განვითარება შულტეს ცხრილების მიხედვით"

რეგულარული ვარჯიში Schulte-ის ცხრილების დახმარებით თქვენს შვილს საშუალებას მისცემს არა მხოლოდ გაატაროს საინტერესო დრო, არამედ კონცენტრაციის გაზრდაში, პერიფერიული მხედველობის გაფართოებასა და მეხსიერების განვითარებაში.

"დეფოკუსირებული მზერა". ტრენინგის მთავარი ამოცანაა გამოიყენოს გაფანტული მზერა გვერდის ან ეკრანის უფრო დიდი ფართობის აღქმისთვის. სავარჯიშო შეიძლება შესრულდეს სხვადასხვა გზით, მაგალითად, ერთი და იგივე ელემენტების მოსაძებნად გაფანტული ხედვის გამოყენებით ან მეტი ელემენტის დასამახსოვრებლად, რომლებიც შეიძლება დაიფაროს ყურადღების ცენტრალური ობიექტიდან მზერის გადაადგილების გარეშე.

კონცენტრაციის გაუმჯობესება

"ორივე ნახევარსფეროს გააქტიურება". აიღეთ თქვენთვის ნაცნობი თემის ტექსტი და წაიკითხეთ აბზაცი მონაცვლეობით მარჯვენა და მარცხენა თვალით. ამ მარტივი ტექნიკის წყალობით, თქვენ თავის მხრივ ააქტიურებთ ტვინის ორივე ნახევარსფეროს.

"მთავარის იზოლაცია". ბევრი გამოჩენილი პიროვნება იყენებდა ამ ტექნიკას. უბრალოდ აიღეთ მარკერი ან ფანქარი და მონიშნეთ გვერდიდან 2-3 ყველაზე მნიშვნელოვანი აზრი. კიდევ უკეთესია გააუმჯობესოთ ეს სავარჯიშო და არა მხოლოდ გამოვყოთ მთავარი, არამედ აღნიშნოთ თქვენი კრიტიკული შენიშვნები ნიშნებით: ძალიან მნიშვნელოვანი ინფორმაცია - ”!” ან "NB", დაეთანხმე - ჩადეთ "+", არ ეთანხმებით - "-" და ა.შ.

"დაასახელე ფერი". დაუძახეთ ხმამაღლა, როდესაც კითხულობთ შემდეგი ფერადი სიტყვის ფერის ტექსტს. ეს არის ფერები და არა ის, რაც წერია.

წითელი . მწვანე. ლურჯი. ყვითელი. იისფერი. ნარინჯისფერი. ყავისფერი. ლურჯი .

წითელი . ლურჯი. მწვანე. იისფერი. ყვითელი. ყავისფერი. ლურჯი.მწვანე. ლურჯი.

ნუ ჩქარობთ ამის გაკეთებას წარმოუდგენელი სისწრაფით. კარგად, თუ ვარჯიშის შემდეგ თქვენ, პრინციპში, მოახერხეთ ვარჯიშის დასრულება შეცდომების გარეშე.

"იპოვე სიტყვა". ვარჯიშის ვარიანტები:

1. მოძებნეთ გვერდზე ყველა სიტყვა, რომელიც იწყება გარკვეული ასოებით.
2. მოძებნეთ გვერდზე კონკრეტული სიტყვის ან ფრაზის ყველა შემთხვევა.

გამოცანები- მარტივი და ძალიან ეფექტური საშუალება ნებისმიერ ასაკში კონცენტრაციის უნარის მოსამზადებლად. ყველაზე კარგი, თუ ეს არის ან.

რეგრესისგან თავის დაღწევა

"ნახევარი ხაზის გაჭრა". ტექსტის კითხვისას სტრიქონის ნახევარი (ზედა ნაწილი) დაფარეთ ფურცლით. ამრიგად, თქვენ აიძულებთ ტვინს გამოიცნოს რა წერია და ამავდროულად, ასეთ ვითარებაში, ბუნებრივია, რომ მოინდომოთ შემდეგი სტრიქონის დანახვა, სანამ მის ნაწილს „გაწყვეტთ“. ეს სავარჯიშო გასწავლის კითხვისას წინ გადახტომას და ამავდროულად წაკითხულს არ დაუბრუნდე.

"პოინტერი". უკვე წაკითხულზე გადახედვის ჩვევისგან თავის დასაღწევად, თვალები მუდმივად მიჰყვება კალამი, ფანქარი ან თითი, რომელიც ყოველთვის წინ მიგიყვანთ.

"სწრაფი კითხვა". გავიხსენოთ კითხვის სიჩქარის ტესტი დაწყებით სკოლაში. ჩვენ ვიღებთ ტაიმერს და ვზომავთ ჩვენს მიმდინარე შედეგს ერთი გვერდის, თავის ან სტატიის წაკითხვით.

არტიკულაციის ჩახშობა

"ალტერნატიული ტექსტი". კითხვის პარალელურად ვამბობთ იმას, რაც არ არის დაკავშირებული ყურადღების საგანთან. მაგალითად, ჩვენ ვჩურჩულებთ სიმღერის მოტივს („ლა-ლა-ლა, ჭეშმარიტი-ლალ-ლა“) ან გონებაში ვამბობთ სხვა ტექსტს, მაგალითად, ანდაზებს, ენას ატრიალებთ, ან რიგს ვაკონტროლებთ, მიუხედავად იმისა. წაკითხული სიტყვების ან სტრიქონების რაოდენობა. მთავარია არ დაკარგოთ კონცენტრაცია.

"დახურული პირით!"თუ კითხვის დროს ტუჩები მოძრაობს ან ენა მოძრაობს, ისინი დაკავებული უნდა იყოთ. ეს შეცდომა ხშირად გვხვდება ბავშვებში დაბალ კლასებში მუდმივი ხმამაღლა კითხვის შემდეგ. სცადეთ ერთდროულად დაღეჭოთ ფანქარი ან კრეკერი ან საღეჭი რეზინი.

"დრამროლი". მაგიდაზე თითებით ერთგვარ რიტმს ვაკრავთ, რაც უფრო რთულია, მით უკეთესი. თუ თითები დაკავებულია, თავის ტვინის მეტყველების ცენტრი ავტომატურად ნაწილობრივ მაინც დაიბლოკება.

„კითხვა დამაბრკოლებელი მუსიკით“. წასაკითხი ტექსტის წარმოთქმის სურვილის ჩახშობის შესანიშნავი გზაა მუსიკის მოსმენა, რომელსაც არ აქვს მუდმივი რიტმი. ჯაზი საუკეთესოდ შეეფერება ამ მიზნისთვის.

ჩვენ ვავითარებთ მეხსიერებას

"არასტანდარტული კითხვა". ტექსტის კითხვა შემოტრიალდა თქვენგან 90 გრადუსით, 180, 45 და ა.შ. სავარჯიშოს მაგალითი: გადაატრიალეთ გვერდი და დაავალეთ ტექსტის უკან წაკითხვა (ანუ მარჯვნიდან მარცხნივ). ასეთი ტრენინგი განსაკუთრებით სასარგებლოა ბავშვებისთვის, რათა ჩამოაყალიბონ მეხსიერებაში ინტეგრალური ასოების სტანდარტები, მიუხედავად იმისა, თუ როგორ მდებარეობს ისინი.

"გაასწორეთ დაკარგული ასოები."შესანიშნავი ვარჯიში ვერბალურ-ლოგიკური მეხსიერების განვითარებისთვის. გამოტოვებული ასოებით ტექსტის კითხვისას, შემდეგი სიტყვის „გამოცნობისთვის“ გაჩერებები იძულებულნი არიან გახსოვდეთ ადრე წაკითხულის სიტყვები და მნიშვნელობა. კარგი ვარჯიში არა მხოლოდ მეხსიერებისთვის, არამედ ისეთი სწრაფი კითხვის დაბრკოლებების აღმოსაფხვრელად, როგორიცაა თვალის განმეორებითი მოძრაობა და არტიკულაცია.

აზროვნების სიჩქარის განვითარება

ერთ-ერთი მთავარი მიზეზი, რის გამოც შესაძლებელია ნებისმიერი ადამიანის კითხვის სიჩქარის მნიშვნელოვნად გაუმჯობესება, არის ინფორმაციის სიჭარბე ტექსტების ყველა დონეზე (განსაკუთრებით ინტერნეტში განთავსებული), სათაურებიდან და შესავალი სტრუქტურებიდან, რომლებიც შექმნილია ყურადღების მიქცევისთვის, ცალკეულ სიტყვებამდე. სუსტი ან სრულიად არმყოფი სემანტიკური დატვირთვით.

ლოგიკური პრობლემების რეგულარული გადაწყვეტა ავითარებს ძირითადის მეორადისაგან განცალკევების უნარს, ავითარებს ზედმეტ ინფორმაციასთან მიმართებაში „სიბრმავის ჩართვის“ უნარს და მნიშვნელოვანი აზრების „მყისიერ“ აღქმას. ეს მიიღწევა, უპირველეს ყოვლისა, რეგულარული ვარჯიშების წყალობით პრობლემის პირობების აღქმის სისწრაფეში და დასმული კითხვის არსის გაგებაში. ამოცანების სტრუქტურის შეგნებული ანალიზი ავითარებს ამოცანების პირობებად და ჯგუფებად დაყოფის, ერთი ან მეტი კითხვის ხაზგასმის, ქვეამოცნების ამოხსნის ოპტიმალური რიგის გაგებისა და გადაწყვეტილებების ძიების უნარს.

LogicLike-დან ამოცანების შესრულება დაგეხმარებათ ნებისმიერ ასაკში:

• კონცენტრაციის გაუმჯობესება;
• განავითარეთ აზროვნების სიჩქარე;
• და შედეგად, მნიშვნელოვნად გაზრდის კითხვის სიჩქარეს.

სისწრაფით კითხვა არის უნარი, რომლის დონის ამაღლება საოცრად ადვილია. თქვენ შეგიძლიათ გააუმჯობესოთ თქვენი სიჩქარე სპეციალური პროგრამული უზრუნველყოფის გამოყენებით ან სიჩქარის კითხვის კურსებზე დასწრებით. ამ სტატიაში ჩვენ ვსაუბრობთ სიჩქარის კითხვის 5 ძირითად ტექნიკაზე, რომლებსაც თავადაც შეძლებთ დაეუფლონ!

ასე რომ, აი ისინი:

შეწყვიტე სიტყვების თქმა შენს თავში

სხვათა შორის, ბევრს აქვს კიდევ უფრო საშინელი ჩვევა: კითხვისას ტექსტის ხმამაღლა საუბარი. ეს ანელებს კითხვის პროცესს უფრო მეტად, ვიდრე აზრების წარმოთქმა თქვენს თავში. სუბვოკალიზაცია არის ჩვევა, რომელიც უმეტესობას აქვს. კითხვისას ჩვენ ყველა სიტყვას ტვინით „ვისმენთ“. ეცადეთ მოიშოროთ ეს ჩვევა და თქვენი კითხვის სიჩქარე საგრძნობლად გაიზრდება! ყველაფერი რაც თქვენ უნდა გააკეთოთ არის გამორთოთ მეტყველების მექანიზმი თქვენს თავში. სცადეთ საღეჭი რეზინი კითხვის დროს, მთქნარება (დატესტილია საკუთარ თავზე, გეხმარებათ!) ან თუნდაც ჭამა.

მოერიდეთ "დაბრუნებებს"

როდესაც ვკითხულობთ, ჩვენ მიდრეკილნი ვართ ვიხსენებთ უკან და ვჩერდებით იმ სიტყვაზე, რომელიც ახლახან წავიკითხეთ. ეს ძალიან გვანელებს. სამწუხაროდ, ამ ჩვევისგან თავის დაღწევის ერთადერთი გზაა იმის აღიარება, რომ ამას აკეთებ და როცა ამას აკეთებ.

მიჰყევით ტექსტს

სიჩქარის კითხვის ერთ-ერთი ყველაზე გასაოცარი ტექნიკა არის მეტა სახელმძღვანელო. გახსოვთ, როგორ სკოლაში, ტექსტის კითხვისას, თითს/ფანქარს უსვამდით მასზე ან თავის მოძრაობით აყოლებდით მას? ისე, ეს ამბავი ამაზეა. გამოდის, რომ ეს მეთოდი სერიოზულად აჩქარებს კითხვის პროცესს. არ დაგავიწყდეთ თითოეულ სიტყვაზე კონცენტრირება, თუ გსურთ დაიმახსოვროთ შემომავალი ინფორმაცია.

სიჩქარის კითხვა, ფაქტობრივად, ყველასთვის არ არის ნაჩვენები. ადამიანების უმეტესობას შეუძლია დიდი სიჩქარით გადაამუშაოს წაკითხული ინფორმაცია, მაგრამ არიან ისეთებიც, რომლებსაც არ შეუძლიათ. თუ გაინტერესებთ, სცადეთ სწრაფი კითხვა, მაგრამ არ დაიდარდოთ, თუ ეს არ გამოდგება. არის სხვა ვარიანტებიც:

გამოტოვეთ სექციები (ან თუნდაც თავები), რომლებიც არ გჭირდებათ

კითხვის სიჩქარის გაზრდის კიდევ ერთი ხრიკი არის არასაჭირო ინფორმაციის გამოტოვება. როგორც ერთხელ ბრიტანეთის ყოფილმა პრემიერ-მინისტრმა არტურ ჯეიმს ბალფურმა თქვა: „ადამიანი კითხვის ხელოვნების მხოლოდ ნახევარი ოსტატია, თუ მას არ დაუმატებს ზედმეტი ტექსტის გამოტოვების უნარს“.

არასაჭირო ტექსტის გამოტოვება სიჩქარის კითხვის ერთ-ერთი მეთოდია და მართალია ეს არ არის საუკეთესო გზა სკოლის მოსწავლეებისა და სტუდენტებისთვის, მაგრამ, მაგალითად, მეცნიერებისთვის, რომლებიც დაინტერესებულნი არიან მხოლოდ კონკრეტული წიგნის გარკვეული მონაკვეთებით, მეთოდი დროის შესანიშნავად დაზოგავს. . პროფესორმა დევიდ დევისმა გააზიარა თავისი სტრატეგია ეფექტური ცურვისთვის:

1. დაიწყეთ შესავალით ან წინასიტყვაობით. წაიკითხეთ ისინი ყურადღებით, რათა გაიგოთ, რა არის წიგნის მთავარი მახასიათებელი და სად მდებარეობს თქვენთვის საჭირო ინფორმაცია.

2. წაიკითხეთ ბოლო თავი ან დასკვნა.

3. გაიარეთ ყველა თავი და წაიკითხეთ პირველი და ბოლო აბზაცები.

ცხადია, ამას ყველა წიგნით არ გააკეთებ. ჩვენ არ გირჩევთ. Skimming საუკეთესოდ გამოიყენება წიგნებზე, რომელთა წაკითხვაც არ გაინტერესებთ, ან წიგნში გადახედვისა და თქვენთვის ყველაზე საინტერესო სფეროების დასადგენად, მოგვიანებით დეტალური შესწავლისთვის.

მოუსმინეთ აუდიო წიგნებს, როცა ვერ წაიკითხავთ

მოუსმინეთ აუდიო წიგნებს, როდესაც მართავთ მანქანას, საჭმელს ან სპორტს თამაშობთ და სხვა დროს, როცა კითხვა არ შეგიძლიათ. ეს შესანიშნავი გზაა თქვენი დროის ეფექტურად გამოყენებისთვის.

წაიკითხეთ რამდენიმე წიგნი ერთდროულად

გასულ წელს ჯეფ რაიანმა დაისახა მიზნად 366 წიგნი წაეკითხა წელიწადში. ასეთი მიზანი წარმოუდგენლად გამოიყურება, სანამ არ გაიგებთ, როგორ მიაღწია რაიანმა მას:

დღეში ერთი წიგნის თავიდან ბოლომდე წაკითხვის იდეა სწრაფად ჩავარდა. ჯეფსაც ჰქონდა დღეები, როცა საქმითა და ბავშვების აღზრდით იყო დაკავებული და კითხვისთვის ერთი წუთიც არ ჰქონდა თავისუფალი დრო. შედეგად მან გამოიყენა პარალელური კითხვის მეთოდი და საბოლოოდ მოახერხა თავისი რთული გამოწვევის დასრულება.

რა თქმა უნდა, ჯეფმა გააერთიანა ეს ტაქტიკა სხვებთან, რომლებიც აქ ჩამოვთვალეთ. რამდენიმე წიგნის ერთდროულად კითხვის ტექნიკა გულისხმობს, რომ თქვენ შეგიძლიათ განასხვავოთ მასალა, რომელსაც კითხულობთ და ის არ ერწყმის თქვენს თავში უწყვეტ არეულობას. თუ არსებობს ამ ქცევის ნიშნები, შეცვალეთ მეთოდი თქვენთვის: წაიკითხეთ სხვადასხვა ჟანრის და ფორმატის წიგნები ერთდროულად (მაგალითად: კომიქსები, რომანი და აუდიო წიგნი).

გადაყარეთ წიგნები, რომლებიც არ გამოგადგებათ

რჩევა აშკარად ჩანს, მაგრამ ჩვენ მაინც უფრო დეტალურად ვსაუბრობთ ამ საკითხზე. ასე რომ, თუ უკვე წაიკითხეთ რამდენიმე თავი, მაგრამ არ გრძნობთ სიამოვნებას ან კითხვისგან სარგებელს, უბრალოდ შეწყვიტეთ მისი კითხვა. იფიქრეთ იმაზე, თუ რატომ არ გსიამოვნებთ კითხვა. უბრალოდ არასწორი წიგნია არასწორ დროს? თუ ასეა, მაშინ უბრალოდ გადადეთ უკეთესი დრომდე. ვინმემ გირჩიათ წიგნი, მაგრამ არ მოგწონთ? დაუბრუნეთ გამყიდველს, აჩუქეთ ან აჩუქეთ ბიბლიოთეკას. ნუ დაკარგავთ თქვენს ძვირფას დროს წიგნებზე, რომლებიც არ მოგწონთ.

Შემაჯამებელი

შეხედეთ წიგნებს, რომელთა წაკითხვაც გსურთ. ზემოთ აღწერილი მეთოდებით თქვენ მათ ნაკლებ დროში დაეუფლებით. შექმენით კითხვის გრაფიკი და წადით!

გავლილი გაქვთ სიჩქარის კითხვის კურსი? წაიკითხეთ სახელმძღვანელოები, მაგრამ უშედეგოდ? გაფართოვდა ხედვის კუთხე, მაგრამ წაიკითხეთ იგივე სიჩქარით? თქვენ უნდა განავითაროთ სწრაფი კითხვის უნარი.

იკითხება საინტერესო წიგნები, გენიალური -
ხელახლა წაკითხვა.
(ავტორი უცნობია)

სწრაფი კითხვის მეთოდის მთავარი არსი არის შიდა გამოთქმის ჩახშობა და მთელი ტექსტის მოკლე დროში დაფარვის მცდელობა.

ბოლო დროს გამოჩნდა მრავალი ხელმისაწვდომი და მარტივი მეთოდი სიჩქარის კითხვის უნარების განვითარებისთვის. ზოგიერთი ტექნიკა სიტყვასიტყვით იღებს სიტყვას „წაიკითხე ნაკლებ დროში“, რაც კითხვის პროცესს აქცევს წიგნის გადაბრუნების პროცესად.

მკითხველმა, რომელიც ავითარებს სწრაფი კითხვის უნარს, უნდა გაითვალისწინოს, რომ ტექსტის ზოგიერთი ადგილის წაკითხვა შესაძლებელია სწრაფად (გამოტოვება), ხოლო ტექსტის ზოგიერთი ადგილის სიღრმისეულად წაკითხვა. სიჩქარის წამკითხველის ხელოვნება მდგომარეობს ზუსტად კითხვის ერთი რეჟიმიდან მეორეზე გადასვლაში.

სწრაფი მკითხველს აქვს კარგი ფანტაზია (მკითხველი, როგორც იქნა, განჭვრეტს ტექსტის მომავალ შინაარსს), ასევე კარგად არის ჩამოყალიბებული კავშირი ცნობიერებასა და ქვეცნობიერს შორის. ამ კავშირის წყალობით გამოცდილი მკითხველი დინამიურად და დროულად გადადის ერთი ტიპის კითხვაზე მეორეზე.

როგორ განვავითაროთ სწრაფი კითხვის უნარი სახლში

დავუშვათ, რომ თქვენ უკვე წაიკითხეთ რამდენიმე წიგნი სწრაფი კითხვის თემაზე. თქვენ დაეუფლეთ სიჩქარის კითხვის ძირითად პრინციპებს (მუშაობდით შულტეს ცხრილებთან, ცდილობდით გამოთქმის ჩახშობას კითხვისას, დაეუფლეთ სიჩქარის კითხვის ალგორითმებს), მაგრამ ვერ მიაღწიეთ ინფორმაციის დამუშავების საჭირო სიჩქარეს.

ალბათ დაგავიწყდათ ტექნიკური მეთოდების მიღმა ყველაზე მნიშვნელოვანი - რისი მიღწევა შეუძლებელია ტექნიკური მეთოდებით, კერძოდ, კითხულობთ სპეციალური პრაქტიკული მიზნის გარეშე ან კითხულობთ შემცირებული ენერგეტიკული პოტენციალით. ფაქტია, რომ წაკითხვამდე საჭიროა არა მხოლოდ კითხვაზე მორგება, არამედ კითხვის მიზნის გაცნობიერებაც.

ვიზუალური კუთხის ვარჯიში სიჩქარის კითხვისთვის

ყურადღება გაამახვილეთ ცენტრზე. პერიფერიული ხედვით, მონიშნეთ იგივე ბლოკები. მიზანი არ არის იგივე ბლოკების რაც შეიძლება სწრაფად პოვნა, არამედ ფოკუსირება ეკრანის ცენტრში პერიფერიული ხედვით, რათა იპოვოთ თქვენთვის საჭირო ინფორმაცია.

სწორად დასახული მიზნები და სწრაფი კითხვა:

მე ვიცი როგორ დავწერო პროცედურა პროგრამირების სისტემაში. სინტაქსი უნდა გავიხსენო.

რაც უფრო სწორად არის დასახული კითხვის მიზანი, მით უფრო სავარაუდოა, რომ თქვენ ან სწრაფად უარვყოფთ ტექსტს, ან იპოვით მასში სწორ ინფორმაციას. რაც მთავარია, სწრაფი კითხვა შესაფერისია ტექსტების წასაკითხად, სადაც სასურველი ინფორმაცია კონცენტრირებულია ერთ ან ორ აბზაცში.

არასწორი მიზნები:

ამ წიგნს მშვენიერი სათაური აქვს და ალბათ მისი შინაარსიც ისეთივე ლამაზია.

ეს მიზნები არ აკონკრეტებს ტექსტის პრაქტიკული გამოყენების ხარისხს. ამიტომ კითხვის სიჩქარის განვითარებით შესაძლოა ვერ მიაღწიოთ სასურველ შედეგს და ეს მოხდება იმ მიზეზით, რომ უბრალოდ ვერ აცნობიერებთ მიზანს.

ადამიანი, რომელიც ვითარდება სწრაფი კითხვის უნარიუნდა გაიგოს: თითოეული ტექსტი მოითხოვს კითხვის გარკვეულ სიჩქარეს, ასევე ინფორმაციის დამუშავების საკუთარ სტრატეგიას წინა გამოცდილების შესაბამისად. ერთი ტექსტის ფარგლებში გამოცდილმა მკითხველმა უნდა შეცვალოს კითხვის სიჩქარე უმაღლესიდან - ნახვის სიჩქარეზე, სიღრმისეულ და ყურადღებიან კითხვაზე. დინამიური კითხვის პოსტულატები: ჩამოაყალიბეთ კითხვები ტექსტის ავტორთან. მიწერეთ წერილის ავტორს, გააკეთეთ შენიშვნები, მონიშნეთ აზრები წიგნის მინდვრებში. იფიქრე იმაზე, რასაც კითხულობ. ჩაწერეთ ტექსტის ძირითადი აზრები რვეულში და შემდეგ დაუბრუნდით იმას, რაც დაწერეთ, რათა კვლავ დაფიქრდეთ წაკითხულზე. გახსოვდეთ, რომ ძლიერი დასამახსოვრებლად მიღებული ინფორმაცია უნდა განმეორდეს გარკვეული დროის შემდეგ. თუ არ არის მიღებული მიღებული ცოდნის გამოყენებაეს ნიშნავს, რომ თქვენ დაკარგეთ დრო კითხვაში. გრძნობთ დაღლილობას? -გაიფანტე ყურადღება. შეცვალეთ სამუშაოს ტიპები. საუკეთესო დასვენება სხვა აქტივობაზე გადასვლაა. თქვენ ასევე შეგიძლიათ დაისვენოთ ორი წიგნის მონაცვლეობით წაკითხვით, მაგალითად, მონაცვლეობით კითხულობთ ამა თუ იმ წიგნს. მიზნების ვიზუალიზაციაკონკრეტული ტექსტის წაკითხვამდე. გადაწყვიტეთ რის გაკეთებას აპირებთ მიღებულ ინფორმაციას. დაფიქრდით ტექსტის წაკითხვის რა მეთოდს გამოიყენებთ ტექსტის შესასწავლად: დაიმახსოვრეთ ზეპირად, წაიკითხეთ ყურადღებით, გადახედეთ, იპოვნეთ რაიმე ფაქტი, ან იქნებ ზოგადი წარმოდგენა მიიღოთ წაკითხულზე. რამდენჯერმე გადაიკითხეთ ტექსტის მნიშვნელოვანი პუნქტები, სანამ ბოლომდე არ გაიგებთ. იგნორირება გაუკეთეთ არარელევანტურ ინფორმაციას მოქნილად შეცვალეთ კითხვის სიჩქარე. მნიშვნელოვანი ტექსტი უნდა წაიკითხოთ ნელა, ხოლო უმნიშვნელო ტექსტი უნდა გადაიკითხოთ. წაიკითხეთ ინტერესის პიკზე. შეუძლებელია უინტერესო ან გაუგებარი ტექსტების წაკითხვა. დააკავშირეთ მიღებული ცოდნაწინა ცოდნით. გამოიყენეთ სქემა: წაიკითხეთ - დაფიქრდა - გადაწყვიტა რა გაეკეთებინა მომავალში. მოფიქრებული - გადაწყდა, როგორ გამოვიყენო მიღებული ცოდნა პრაქტიკაში.

კომპიუტერული ექსპერიმენტები ხედვის კუთხის გაფართოებაზე (გაზომვაზე).

კითხვა ერთია
ცხოვრების ძირითადი იარაღები,
კარგი ცხოვრება.
(ადისონი)

• ონლაინ ტრენინგი ხედვის კუთხის გაფართოებისთვის - რიცხვების მბრუნავი
• სავარჯიშო ხედვის კუთხის გაფართოებისთვის სავარჯიშო "სწრაფი კითხვისთვის"

კომპიუტერული ექსპერიმენტები ტექსტის აღქმა

• სწრაფი კითხვის ტრენინგი - იპოვეთ სიტყვა ტექსტში

კითხვა და რიტმი

სხვა კომპიუტერული ტრენინგები სწრაფი კითხვის უნარის დაუფლებისთვის:

• კითხვა უკან (უკუ)

ხედვის კუთხის გაფართოება

დიაგონალური კითხვის პრაქტიკა

ყველა ბავშვი ნელა კითხულობს. კითხვის სიჩქარე დამოკიდებულია ბავშვის ლექსიკაზე და იმაზე, თუ რამდენ დროს უთმობს სწავლას. თუ თქვენი შვილი ძალიან ნელა კითხულობს, კითხვისას დაბალ ქულებს იღებს და მასწავლებლები გთხოვენ, ისწავლოთ შვილთან ერთად, მაშინ დროა ისწავლოთ სწრაფი კითხვა სახლში. რა თქმა უნდა, შეგიძლიათ ისარგებლოთ კერძო მასწავლებლების მომსახურებით, რომლებიც იზრუნებენ თქვენს შვილზე „ძალიან მოკრძალებული თანხით“, მაგრამ ღირს თუ არა გადახდა, თუ არსებობს შესაძლებლობა, დამოუკიდებლად ისწავლოთ? ამას კიდევ ერთი პლიუსი აქვს: თქვენ შეძლებთ მეტი დრო გაატაროთ შვილთან ან ქალიშვილთან.

რა არის სტენოგრამა?

თუ ბავშვმა ბევრ საგანში დაიწყო სკოლაში ჩამორჩენა და მას არ აქვს საკმარისი დრო გაკვეთილისთვის, რათა გაეცნოს სახელმძღვანელოში მოწოდებულ ინფორმაციას, კარგი იქნება, თუ მას ასწავლიან სწრაფ კითხვას. რა თქმა უნდა, ის არ გახდება გენიოსი, რომელსაც შეუძლია მთლიანად წაიკითხოს ყველა ფურცელი იმ დროს, როდესაც კლასელები მხოლოდ პირველ გვერდს კითხულობენ. სიჩქარის კითხვა გულისხმობს მხოლოდ მთავარის არჩევას და არასაჭირო ინფორმაციის სრულ უარყოფას, ანუ იმ სიტყვიერ ნაგავს, რომელიც გავლენას არ ახდენს წარმოდგენილის არსზე.

რა ასაკში შეიძლება ასწავლონ ბავშვს კითხვა?

აქ არ არის გარკვეული ბარიერი. ექსპერტების მოსაზრებები იყოფა და ვიღაცას მიაჩნია, რომ აუცილებელია ბავშვს ასწავლოს კითხვის დაჩქარება ათ წლამდე, ვიღაც კი ამ მოსაზრებას ამტკიცებს, რომ ასეთი ტექნიკის სწავლა თოთხმეტი წლამდე შეუძლებელია.

ბავშვებისთვის სახლში სწრაფი კითხვა უნდა დაიწყოს იმ ასაკიდან, როდესაც ბავშვს შეუძლია ტექსტის სწორად გაგება, ანუ არამარტო წაიკითხოს, არამედ გაიგოს არსი. ეს ასაკი ყველასთვის განსხვავებულია და დიდწილად დამოკიდებულია საბავშვო ბაღის მასწავლებლებზე, დაწყებითი სკოლის მასწავლებლებსა და მშობლებზე. ასე რომ, იმის გასაგებად, რომ თქვენი ბავშვი მზად არის ისწავლოს სწრაფი კითხვა, ყურადღება უნდა გაამახვილოთ ოთხ ძირითადზე:

1. არა მხოლოდ ასოების გარჩევის, არამედ მათგან შრიფტებისა და სიტყვების აგების უნარი.
2. წაკითხულის სწორი გაგება. ანუ, თუ ბავშვი კუს შესახებ კითხულობს, მაგრამ ამბობს, რომ ეს ცხენზეა, მაშინ ის მზად არ არის, რადგან არ ესმის მნიშვნელობა.
3. მთელი ტექსტიდან მხოლოდ მთავარის არჩევის უნარი.
4. შეუძლია წაკითხულის გამეორება.

და იმისთვის, რომ სახლში სწრაფმა კითხვამ (ჩვენ აღვწერთ სავარჯიშოებს ამ უნარის დასაუფლებლად) უფრო მეტი ეფექტის მოტანა, ღირს ბავშვის აქტივობიდან დაწყება. თუ ის არ არის მონდომებული, მაშინ ღირს ცოტა ლოდინი, სანამ ჰიპერაქტიურობა არ გაივლის.

ვარჯიშის დროს დაშვებული შეცდომები

როგორ ვისწავლოთ სწრაფი კითხვა სახლში სურვილის გარეშე? პასუხი მხოლოდ ერთია, სრულიად შეუძლებელია, ამიტომ კურსის დაწყებამდე ღირს ბავშვის სურვილიდან დაწყება. თუ მას აბსოლუტურად არ სურს კითხვა (იგულისხმება სკოლამდელი ასაკი), მაშინ არ უნდა აიძულოთ მას, რადგან სწავლის სურვილი მთლიანად გაქრება. ასე რომ, თუ ბავშვს აქვს გადაწყვეტილი სწავლა, მაშინ შეგიძლიათ დაიწყოთ.

პირველი, რაც ყველა მშობელს უნდა ახსოვდეს, არის ის, რომ საწყის უნარებს დიდი დრო არ უნდა დახარჯოს და საწყისი ვარჯიშები არ უნდა გაგრძელდეს თხუთმეტ წუთზე მეტს. ამის შემდეგ ღირს ბავშვს დაახლოებით ერთი საათის განმავლობაში დასვენება და გაგრძელება. რატომ? მხოლოდ მცირე რაოდენობით მასალა სწრაფად შეიწოვება და დიდი რაოდენობით ბავშვს აბსოლუტურად არაფერი ახსოვს.

ასწავლეთ თქვენს შვილს არა ასოები, არამედ ხმები, ანუ თქვით არა "EM", არამედ "M". წინააღმდეგ შემთხვევაში, ბავშვი „დედის“ ნაცვლად წაიკითხავს – „ემამას“.

ისწავლეთ დაუყოვნებლივ წაკითხვა შრიფტით და არა ასოებით, ასე რომ პროცესი უფრო სწრაფად წავა. შეწყვიტეთ ბავშვის ყველა მცდელობა ამოძრავოს ტუჩები თავისთვის კითხვისას. მასწავლებლები ირწმუნებიან, რომ ასეთი აღრევით ბავშვი ერთსა და იმავე სიტყვას დიდხანს გაიგებს.

სწრაფი კითხვა სახლში ბავშვებისთვის: ვარჯიშები ტვინისთვის

რა თქმა უნდა, თქვენ თავად შეგიძლიათ აირჩიოთ ტექნიკა, მაგრამ ასევე შეგიძლიათ გამოიყენოთ გამოცდილი მეთოდი, რომელსაც ექსპერტები იყენებენ. მთავარია აირჩიოთ ვარჯიშის ერთი მეთოდი და არ შეცვალოთ იგი ყოველდღიურად. ასე რომ, ჩვენ ვიწყებთ სწრაფი კითხვის სწავლას სახლში, დავიწყოთ ეფექტური კურსი ტვინის ვარჯიშით.

იპოვე წყვილი

აზროვნების სიჩქარის განსავითარებლად, ეს სავარჯიშო ძალიან ადრეული ასაკიდან შეგიძლიათ დაიწყოთ, მთავარია, ბავშვმა უკვე იცოდეს ასოები და იცოდეს, როგორ იმუშაოს მარცვლებთან. შეგიძლიათ შეიძინოთ, ან შეგიძლიათ დახატოთ ბარათები, რომლებზეც დამოუკიდებლად დაიწერება შრიფტები. გაანაწილეთ ისინი მაგიდაზე უწესრიგოდ და მოიწვიეთ ბავშვი, რომ გამოთქვას სიტყვები, რომლებიც მას შეუძლია. მაგალითად: „ვო-კი“, „პა-პა“, „ბა-ბა“. ყოველ სავარჯიშოსთან ერთად გაართულეთ დავალება სიტყვებს ერთი მარცვალის დამატებით.

ბარათებს უნდა ჰქონდეს იმ სიტყვების შრიფტები, რომლებიც ბავშვმა უკვე ნახა, აქ მთავარია ყურადღება, მეხსიერება.

კითხვა წუთში

აიღეთ წიგნი, რომელიც ჯერ არ წაგიკითხავთ და თქვენს შვილს წაიკითხეთ რამდენიმე სტრიქონი. დააკვირდით დროს და ფანქრით მონიშნეთ ადგილი, სადაც ის გაჩერდა ერთი წუთის შემდეგ. შემდეგ კვლავ სთხოვეთ წაიკითხოთ იგივე ნაწყვეტი და სიტყვების რაოდენობა ამჯერად მეტი იქნება. გაიმეორეთ ვარჯიში ყოველდღე.

ანაგრამები

სახლში სისწრაფით კითხვა ბევრად უფრო პროდუქტიული გახდება, თუ ვიზუალურ მეხსიერებას ძლიერად ავარჯიშებთ. დაწერეთ არასწორი წინადადება ფურცელზე და შესწორებული ვარიანტი მეორეზე. მაგალითად: „ბაყაყი იჯდა მწვანე მდელოზე“ და „ბაყაყი იჯდა მწვანე მდელოზე“. სთხოვეთ ბავშვს სწრაფად წაიკითხოს პირველი ვარიანტი, შემდეგ კი ისევე სწრაფად - მეორე. გაგიკვირდებათ, მაგრამ ბავშვი მეორე ვარიანტს ისევე სწორად წაიკითხავს, ​​როგორც პირველს. ეს არის ვიზუალური მეხსიერება.

იგივე შეგიძლიათ გააკეთოთ არა წინადადებებით, არამედ სიტყვებით, მეორე ვარიანტიდან ამოიღოთ ყველა ხმოვანი ან რამდენიმე ასო.

თუ პირველად არ გამოვიდა, სთხოვეთ იპოვონ წინადადებაში ან სიტყვაში დაშვებული შეცდომები და განაგრძონ ვარჯიში ყოველდღე.

ვიზუალური აღქმა

გაატარეთ კარნახები თქვენს შვილთან ერთად, მაგრამ არა ის, რასაც სკოლაში ვწერდით, არამედ ვიზუალური. აიღეთ წიგნი დიდი ასოებით და სუფთა ფურცლით. დახურეთ ბავშვის ყველა წინადადება პირველის გარდა და მიეცით ერთი წუთი მის შესასწავლად. შემდეგ დახურეთ მთელი ტექსტი და მიეცით საშუალება დაწეროს ფურცელზე წაკითხული. იგივე გააკეთე შემდეგი წინადადებებით.

მათრახით კი არა, ჯოხით

თუ თქვენი შვილი ვერ ისწავლის სწრაფ კითხვას სახლში, სავარჯიშოები ისე არ კეთდება, როგორც უნდა, მაშინ არავითარ შემთხვევაში არ გაკიცხვა. სცადეთ ისევ და ისევ და დარწმუნდით, რომ შეაქეთ თითოეული წარმატებისთვის. მსმენელს უნდა ჰქონდეს მხოლოდ კარგი განწყობა, პოზიტიური დამოკიდებულება და დადებითი ემოციები. თუ თქვენ მას გაკიცხავთ, მაშინ ის შინაგანად დაიჭერს და, დიდი ალბათობით, არ მოგიწევთ წარმატების ლოდინი და შედეგი გაუარესდება.

რატომ სჭირდება ბავშვს სწრაფი კითხვა?

სწრაფი კითხვა ხელს უწყობს დაფარული მასალის სწრაფად ათვისებას, წაკითხვისას ყველა შეცდომის აღმოფხვრას. მაგალითად, თუ ბავშვი ხშირად „ჭუჭყიანებს“, აბნევს ასოებს და შრიფტებს, „ყლაპავს დაბოლოებებს“, მაშინ ეს ტექნიკა დაგეხმარებათ ამ მომენტებისგან თავის დაღწევაში.

კითხვის სიჩქარის გაზრდით ბავშვი სკოლაში მეტს გააკეთებს, ისწავლის გაშუქებულ მასალაში მთავარის გამოყოფას არასაჭიროსგან.

სწრაფი კითხვა შესანიშნავია მეხსიერების განვითარებისთვის. ეს ძალიან მნიშვნელოვანია სწავლისას, რადგან ყოველდღიურად ბავშვებს აწვდიან უზარმაზარ ინფორმაციას, განვითარებული მეხსიერება კი მათ დაეხმარება ინფორმაციის უკეთ ათვისებაში, რაც ნიშნავს, რომ მათი შეფასება გაუმჯობესდება!

კითხვისა და ზემოთ მოყვანილი სავარჯიშოების გარდა, ბავშვმა ასევე უნდა ივარჯიშოს სისწრაფით მეტყველებაში. მოამზადეთ მისთვის ენის შემხვევები, ანდაზები და გამონათქვამები. სახლში სწრაფი კითხვა უფრო პროდუქტიული იქნება, თუ ბავშვს შეუძლია სწრაფად ისაუბროს.

კითხვისას წიგნი კალთაზე დადეთ, კითხვისას კი თითი ხაზს გაუსვით, ბავშვი გვერდით უნდა დაჯდეს და შეეცადოს თქვენს მოძრაობას დაეწიოს. ყოველ ჯერზე თითი ოდნავ უფრო სწრაფად ამოძრავეთ.

სწრაფი კითხვა ბავშვებისთვის სახლში: მიმოხილვები

ბევრმა მშობელმა, რომლებიც შვილთან ერთად თვითნასწავლები იყვნენ, კურსის დასრულების შემდეგ შეამჩნიეს, რომ სკოლაში უკეთესად სწავლობენ. ასევე, ბავშვები, რომლებმაც გაიარეს ასეთი კურსი, ბევრად უფრო ყურადღებიანი გახდნენ.

არიან ისეთებიც, რომლებიც წერენ, რომ მასწავლებელი ვერ ასწავლიდა სწრაფ კითხვას, რადგან ბავშვს კლასში უხერხულად გრძნობდა. მშობლებთან ერთად ბავშვები თავს უფრო მშვიდად გრძნობენ.

არიან მშობლები, რომლებიც ამტკიცებენ, რომ მათ არ ჰქონდათ მოთმინება, რომ თავად ესწავლათ ბავშვი და გადაწყვიტეს, რომ ეს ნამდვილად არ სჭირდებოდათ.