სამეცნიერო კვლევის მეთოდები არის ის მეთოდები და საშუალებები, რომლითაც მეცნიერები იღებენ სანდო ინფორმაციას, რომელიც შემდგომში გამოიყენება სამეცნიერო თეორიების ასაგებად და პრაქტიკული რეკომენდაციების შესამუშავებლად.
მიღებულია მეცნიერული ცოდნის ორი ძირითადი დონის გამოყოფა: ემპირიული და თეორიული. ეს დაყოფა განპირობებულია იმით, რომ სუბიექტს შეუძლია ცოდნის მიღება ემპირიულად (ემპირიულად) და რთული ლოგიკური ოპერაციებით, ანუ თეორიულად.
ცოდნის ემპირიული დონე მოიცავს
ფენომენებზე დაკვირვება
ფაქტების დაგროვება და შერჩევა
მათ შორის კავშირების დამყარება.
ემპირიული დონე არის სოციალური და ბუნებრივი ობიექტების შესახებ მონაცემების (ფაქტების) შეგროვების ეტაპი. ემპირიულ დონეზე შესწავლილი ობიექტი აისახება ძირითადად გარე ურთიერთობებისა და გამოვლინებების მხრიდან. ფაქტობრივი აქტივობა ცენტრალურია ამ დონეზე. ეს ამოცანები წყდება შესაბამისი მეთოდების გამოყენებით.
ცოდნის თეორიული დონე ასოცირდება გონებრივი აქტივობის გაბატონებასთან, ემპირიული მასალის გააზრებასთან, მის დამუშავებასთან. თეორიულ დონეზე ცხადყოფს
სისტემებისა და ფენომენების განვითარების შიდა სტრუქტურა და ნიმუშები
მათი ურთიერთქმედება და პირობითობა.
ემპირიული კვლევა (ბერძნული empeiria - გამოცდილება) არის "სოციალური ფაქტების დადგენა და განზოგადება შესწავლილი სოციალური ფენომენებისთვის, ობიექტებისა და პროცესებისთვის დამახასიათებელი წარსული მოვლენების პირდაპირი ან არაპირდაპირი აღრიცხვის გზით").
