ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის პირობები ნათლად განსაზღვრავს კონკრეტულად რა უნდა დაწეროთ. ფაქტიურად, ორგანიზატორებს არ აინტერესებთ, რა საწერ მასალას იყენებენ ყოფილი სტუდენტები, რომლებიც ოცნებობენ კონკრეტულ უნივერსიტეტში ჩაბარებაზე, თავად სტუდენტები უნდა დაინტერესდნენ მათი მუშაობის ხარისხით. ამ სტატიიდან შეიტყობთ, თუ როგორ უნდა აირჩიოთ სწორი კალამი გამოცდის შემდგომი წერისთვის და წარმატებით ჩააბაროთ გამოცდა.

რატომ არის ეს ასე მნიშვნელოვანი?

სამწუხაროდ, გამოყენებული ტექნიკა არასრულყოფილია და სკანერს შეუძლია ბევრის ამოცნობა, მაგრამ ეს ყველაფერია. ასე რომ, მაგალითად, თუ მელანი სუსტია, თქვენი პასუხი არ გამოჩნდება განმხილველი ექსპერტის ასლში და, შესაბამისად, თქვენ დაკარგავთ ერთ ქულას ან ორ ან სამს ერთდროულად. სწორედ ამ მიზეზით აკრძალულია ფანქრით, სხვადასხვა ფერის პასტების წერა და საშლელის გამოყენება, რადგან ეს USE პასუხის ქაღალდის სტრუქტურას არაერთგვაროვანს ხდის. ამ ყველაფერთან ერთად, ზედმეტად მსუქანი კალმის ნიშანი შეიძლება წაიკითხოს კომპიუტერმა და აღიქვას როგორც პასუხი, თუმცა სინამდვილეში მნიშვნელობა სულ სხვა იყო. ნაცხის ჯოხს ასევე შეუძლია დატოვოს არასასურველი კუდი ერთზე და ის ოთხად იქნება აღიარებული. გაითვალისწინეთ, რომ ეს ყველაფერი თანაბრად ეხება როგორც USE-ს, ასევე OGE-ს.

ისე, რომ არასწორად შერჩეულმა წვრილმანმა არ გააფუჭოს თქვენი USE შედეგი, ხოლო თქვენი ოცნების უნივერსიტეტის გზა გადაკეტოს, გირჩევთ იყოთ ყურადღებიანი და ზუსტი ამ საკითხში. აქ არის რამოდენიმე რჩევა, რომ საქმე გაგიადვილოთ:

1. კალამი უნდა აირჩიოთ მინიმუმ ერთი კვირა, ან თუნდაც ორი. ფაქტია, რომ არავინ იცის, როგორ მოიქცევა ჯოხი, რომელიც თქვენ შეიძინეთ ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ან OGE-ს წინა დღეს. ყველამ იცის, რომ თავიდან კალმებს შეუძლიათ ცუდად წერონ, ქაღალდს დაკაწრონ და გამოცდის დროს წერაზე დროის დახარჯვა მიუწვდომელი ფუფუნებაა.
2. შეიძინეთ კალამი დუბლიკატში და ორივე წაიყვანეთ გამოცდაზე, რადგან შესაძლოა ერთმა მათგანმა მოულოდნელად შეწყვიტოს წერა. გარდა ამისა, თუ მას მოულოდნელად ჩამოაგდებთ, ზოგიერთი ღეროდან შესაძლოა საწერი ბურთი ამოვარდეს, რაც გამოცდაზე სიხარულს არ მოგიტანთ.
3. არ აიღოთ ძალიან სქელი ან თხელი კალამი, ამ საკითხში მთავარი კრიტერიუმი მოხერხებულობაა და არა სილამაზე!
4. გახსოვდეთ, ჯოხი უნდა იყოს შავი და არა ლურჯი ან მეწამული.
5. წინასწარ დახატე კალამი, უფრო სწორად, წადი კლასში რამდენიმე დღით. ასე მოერგებით და დააფასებთ მის წერის თვისებებს. მოულოდნელად მან წერილზე ხარვეზები დატოვა? ყველაფერი შეიძლება იყოს.
6. ინსტრუქციებში რეკომენდებულია გელის, კაპილარული და შადრევანი კალმების გამოყენება. ვიღაცისთვის კალამი შეიძლება იყოს ნაცნობი და კომფორტული, მაგრამ ასეთ მელანს ეშინია ტენიანობის. უბრალოდ დაფიქრდით, რა მოხდება, თუ დაიცემინებთ, დახველებთ ნაწერზე ან დაასხით წყალი... ამიტომ, ჩვენ არ გირჩევთ ამ უკანასკნელ ვარიანტს.

აქ, ფაქტობრივად, ყველაფერი. Წარმატებები!

რატომ არის ასე მნიშვნელოვანი სწორი საწერი ინსტრუმენტის არჩევა, წაიკითხეთ მასალა "Vsluh.ru".

სკოლის კურსდამთავრებულებისთვის ტურბულენტური დრო ახლოვდება - ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის (USE) ჩაბარება. ამ ცხოვრების შემცვლელ პროცესში ყველაფერი მნიშვნელოვანია: მომზადება, დამოკიდებულება, კონცენტრაცია და - სწორი კალამი! რატომ არის ასე მნიშვნელოვანი სწორი საწერი ინსტრუმენტის არჩევა, წაიკითხეთ მასალა "Vsluh.ru".

ხრაშუნა შავი

აღმოჩნდა, რომ არსებობს USE ფორმების შევსების სპეციალური წესები, მათი ნახვა შეგიძლიათ ბევრ რესურსზე, მაგალითად, ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ოფიციალურ საინფორმაციო პორტალზე.

წესების შესაბამისად, USE-ის ყველა ფორმა ივსება შავი გელით ან კაპილარული კალმით.

გარდა ამისა, არსებობს მოთხოვნები სიმბოლოებისა და ნიშნების ფორმების ველებში - ისინი არ უნდა იყოს ძალიან სქელი. USE-ის მონაწილეს მოეთხოვება გამოსახოს თითოეული ნომერი და ასო, ფრთხილად დააკოპიროს ნიმუში ფორმის ზედა ნაწილში. სიმბოლოების უყურადღებო მართლწერამ შეიძლება გამოიწვიოს ის ფაქტი, რომ ავტომატური დამუშავების დროს პერსონაჟი შეიძლება სწორად არ იყოს აღიარებული.

როგორც ტიუმენის რეგიონის განათლებისა და მეცნიერების დეპარტამენტის პრესსამსახურმა განუცხადა, კალმები ნამდვილად უნდა იყოს ექსკლუზიურად შავი. მასალების დასკანირება, შემოწმება და შენახვა ხდება ელექტრონულად, ამიტომ აუცილებელია, რომ პასუხები ნათლად იყოს ხილული.

ჩვეულებრივი ბურთულიანი კალმებით გაკეთებული ჩანაწერები გვაძლევს ეგრეთ წოდებულ „შეხედულებებს“, რომლებსაც კომპიუტერი ყოველთვის ვერ ცნობს სწორად.

გელის კალმების სასარგებლოდ ასევე არსებობს შემდეგი არგუმენტი: ბურთულიანი კალმის შევსებამ შეიძლება დატოვოს ნაცხის ნიშნები და ლურჯი მელანი უფრო ანათებს ვიდრე შავი. და შავი გელის კალმები საშუალებას გაძლევთ გააკეთოთ მკაფიო და "სუფთა" შენიშვნები ლაქების გარეშე.

ტექნოლოგიის საკითხია

რეგიონებში USE ხორციელდება აღმასრულებელი ხელისუფლების მიერ - ჩვენს რეგიონში ეს არის ტიუმენის რეგიონის განათლებისა და მეცნიერების დეპარტამენტი. ხოლო ტექნიკური მხარე - საგამოცდო ფორმების დამუშავება - ტიუმენის რეგიონული განათლების განვითარების სახელმწიფო ინსტიტუტის (TOGIRRO) პრეროგატივაა.

როგორც Vsluh.ru-ს განათლების ხარისხის შეფასების ცენტრის TOGIRRO-ს ხელმძღვანელმა განუცხადა სერგეი ლუნევი, ადრე გამოცდის შემდეგ ყველა ფორმა შეგროვდა და გადაიტანეს ერთ გადამამუშავებელ ცენტრში. იქ ისინი დასკანერდა და ატვირთეს ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ოფიციალურ საინფორმაციო პორტალზე. ახლა დამუშავების სქემა შეიცვალა: ტიუმენის რეგიონში არის 47 ქულა გამოცდის ჩასატარებლად, თითოეულ მათგანს აქვს სადგური ფორმების სკანირებისთვის.

გამოცდის შემდეგ დაუყოვნებლივ USE წერტილის შტაბის უფროსი იღებს კონვერტებს ფორმებით თითოეული აუდიტორიისგან. ფორმები გადაეცემა ტექნიკურ სპეციალისტს, რომელიც ასკანირებს მათ და ელექტრონულად გადასცემს ინფორმაციის დამუშავების რეგიონულ ცენტრს (RTsOI) და ფედერალურ დონეზე.

იაპონიაში დამზადებული სკანერები საშუალებას გაძლევთ სწრაფად და ეფექტურად დაასკანიროთ დოკუმენტი და მიიღოთ სურათი. თუმცა მათაც სჭირდებათ დახმარება. შავი გელის კალმის გამოყენება საუკეთესო გზაა ციფრული სკანერის მიერ ამოცნობის ფორმის შევსებისთვის. სერგეი ლუნევის თქმით, შეუსაბამოა ფორმების ლურჯი კალმებით შევსების დაშვება - მათი მელანი ძალიან გაცვეთილია, რაც სკანირებისას სირთულეებს გამოიწვევს. და არც ორგანიზატორებს და არც დილერებს ეს არ სჭირდებათ.

სარეზერვო

TOGIRRO-ს სპეციალისტმა გაიხსენა, რომ კურსდამთავრებულები გამოცდებს შავი კალმებით წერენ USE-ის დაწყებიდანვე. ბავშვებმა ეს მოთხოვნა კარგად იციან, რადგან რეგიონში მე-9 და მე-11 კლასებისთვის სარეპეტიციო გამოცდები ტარდება. ეს არის USE და OGE პროცედურების სრული იმიტაცია. ამასთან, გამოცდის ჩასატარებლად ქულები უზრუნველყოფილია სათადარიგო კალმებით. თუ უდარდელმა ბავშვმა კალამი არ აიღო, ან უცებ ამოიწურა, უბედურებაში არავინ დატოვებს. ის აუცილებლად უზრუნველყოფს სათადარიგოს.

რეგიონში არ არსებობს სტატისტიკა გაფუჭებული ან გაუმართავი USE ფორმების შესახებ. თუმცა, არსებობს რამდენიმე ვარიანტი, როდესაც სამუშაო შეიძლება არ ჩაითვალოს. მაგალითად, კურსდამთავრებული მუშაობს პროექტზე და არ აქვს დრო, რომ პასუხები ფორმაში გადაიტანოს. სერგეი ლუნევმა გაიხსენა ერთი ასეთი შემთხვევა 2013 წელს. პრობლემა ასევე შეიძლება წარმოიშვას საეჭვო კალმით გამოცდის წერისას - სკანერი უბრალოდ ვერ ხედავს პასუხებს. მაგრამ ჩვენს რეგიონში ასეთი შემთხვევები არ ყოფილა.

გამოცდის თითოეულ კლასში არიან ორგანიზატორები, რომლებიც ყურადღებით აკვირდებიან საწერი მასალის სწორ არჩევანს.

ხანდახან ინტერნეტში და საცალო ქსელების ასორტიმენტში შეგიძლიათ იპოვოთ კალმები, რომლებზეც ნათქვამია "დააყენეთ ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის". სერგეი ლუნევმა უარყო რაიმე კონკრეტული კალმის შეძენის აუცილებლობა - ნებისმიერი გელის ან კაპილარული კალამი, რომელიც კარგად წერს, გამოდგება. პროდუქტის აღნიშვნას "სპეციალურად ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის" შეიძლება ეწოდოს კომერციული ნაბიჯი მწარმოებლის მხრიდან. ამიტომ, სწორი აქსესუარის არჩევა არ იქნება რთული.

ასე უნდა გამოიყურებოდეს გამოცდის დასაწყისი ინსტრუქციის მიხედვით. ბავშვები გამოცდის ორგანიზატორების თანხლებით მიდიან სწორ აუდიტორიასთან.

PS ბრიფინგი

2001 და 2002 წლებში ჩატარებული ექსპერიმენტის დროს თანდათან გავიგეთ, როგორ ტარდება გამოცდა. გამოვლინდა ახალი გამოცდის მრავალი ხარვეზი. თუმცა, ყოველწლიურად ახალი პრობლემები ჩნდება (ან იკვეთება). ბევრი მათგანი დაკავშირებულია პირველყოფილ რუსულ ფენომენთან: თავიდან ჩვენ არ ვკითხულობთ ინსტრუქციებს, შემდეგ კი ვნერვიულობთ, რომ უსამართლოდ მოექცნენ.
2003 წლის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ორგანიზატორებისთვის სასწავლო მასალები გამოქვეყნდა განათლების სამინისტროს ტესტირების ცენტრში უზარმაზარი ტირაჟით - 80 ათასი ეგზემპლარი. მაგრამ ეს წიგნი, რომელიც დეტალურად აღწერს გამოცდის მთელ პროცედურას და აწვდის სურათებსაც კი (ისე, რომ პინოქიოსთვისაც კი გასაგები იყოს, რომელსაც კითხვა არ შეუძლია), განკუთვნილია გამოცდის ორგანიზატორებისთვის - ყველა დონის განათლების ხელმძღვანელებისთვის. , უნივერსიტეტის მასწავლებლები, რეგიონული ხარისხის შეფასების ცენტრებისა და საგნობრივი კომისიების თანამშრომლები. დიდი შანსი არ არის, რომ ინსტრუქცია მასწავლებლების ხელში მოხვდეს. და კიდევ უფრო მეტი - მშობლები. ასე რომ, ჩვენ გადავწყვიტეთ, ჩვენს მკითხველს გაგვეცნო ამ დოკუმენტის ძირითადი პუნქტები, მათ ადამიანური ენით გადმოცემა.

გამოიყენეთ შავი

”ყველა კურსდამთავრებულმა, რომელიც მონაწილეობს ერთიან სახელმწიფო გამოცდაში, - ნათქვამია ინსტრუქციაში, - 2003 წლის 15 მაისამდე უნდა მიიღოს საშვი საგანმანათლებლო დაწესებულების ადმინისტრაციისგან, რომელშიც მითითებულია ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის საგნები, ჩასატარებელი პუნქტის მისამართი. ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა, გამოცდის თარიღები და ჩატარების თარიღები, ეს ინსტრუქცია და სხვა ინფორმაცია. სარეგისტრაციო ჟურნალში უნდა იყოს ჩანაწერი საშვის გაცემის შესახებ.
რა უნდა მოვიტანო გამოცდაზე? პირველი არის საგამოცდო ჩაბარება (შევსებული და დარეგისტრირებული), რომელშიც მითითებულია გამოცდის ჩატარების დრო და ადგილი, პასპორტი (ან სხვა პირადობის დამადასტურებელი დოკუმენტი), ლარი ან კაპილარული კალამი შავი მელნით, ან შადრევანი კალამი შავი მელნით. შავი ფერი აუცილებელია.

არა ბურთები!

რატომ არ არის რეკომენდებული გამოცდაზე ბურთულიანი კალმების გამოყენება? და რატომ ზუსტად შავი პასტა? ეს არ არის გამოცდის ორგანიზატორების ახირება. და ზოგადად ეს ძალიან სერიოზული რამაა. USE ფორმებში შეტანილი ინფორმაცია დასკანირებული და ამოცნობილია კომპიუტერის მიერ ადამიანის ჩარევის გარეშე. ფორმებიდან ყველა ასო და რიცხვი მანქანით ითარგმნება სიმბოლოებად. ბურთულიანი კალმით დახატული კონტური იძლევა „მონათვალს“, რომელსაც კომპიუტერი ხშირად ვერ ცნობს სწორად. ლურჯი მელანი კიდევ უფრო ანათებს. იმისათვის, რომ აპარატს გაუადვილოს ფორმების სკანირება, USE მასალების დამუშავებაზე მუშაობენ რედაქტორები, რომლებთანაც კომპიუტერი იძულებულია „კონსულტაცია“ გაუწიოს, როცა ვერ ხვდება, რას ნიშნავს ესა თუ ის ასო ან ნომერი შევსებულ ფორმაში. კომპიუტერი თავის ეჭვებს აშუქებს ეკრანზე და წითლად ხაზს უსვამს საეჭვო ადგილებს. რედაქტორი უყურებს ეკრანს და გასცემს ბრძანებას ღილაკზე დაჭერით ამოუცნობი ასოს ან რიცხვის გამოსასწორებლად.
რა თქმა უნდა, უმჯობესია ნამუშევარი შეამოწმოთ რედაქტორის ჩარევის გარეშე (ბოლოს და ბოლოს, მას, როგორც ნებისმიერ ადამიანს, შეუძლია შეცდომა დაუშვას!). ამიტომ, ბურთულიანი კალმები გამოცდისთვის არასასურველია. თუმცა, თუ თქვენს მოსწავლეებს არჩევანი არ აქვთ, სთხოვეთ მათ ყურადღებით (ორჯერ ან სამჯერ) დახაზონ ბურთულიანი კალმით დაწერილი ასოებისა და რიცხვების კონტურები.
კიდევ ერთი რჩევა - თუ კალამი სქელ ხაზს ტოვებს, მაშინ ცარიელ პასუხების უჯრებში უმჯობესია დიაგონალი ჩადოთ და არა ჯვარი. სქელი კალმით დახატული ჯვარი კომპიუტერისთვის უფრო რთული ამოსაცნობია.
სკოლის მოსწავლეები წინასწარ უნდა იყვნენ მიჩვეული USE ფორმების შევსებისას დიდი პუნქტუალურობის იდეას. კომპიუტერი არ პატიობს დაუდევრობას. თუ A ნაწილის ამოცანებზე პასუხების ფორმაში (სადაც მოსწავლემ უნდა აირჩიოს პასუხის ვარიანტი და დადოს ჯვარი) კალმიდან პასტა დაიწურება ან მელანი ჩამოვარდება, მაშინ ავტომატური დამუშავების დროს მანქანა მიიღებს ამას პასუხებისთვის. ტესტის კითხვებზე!
და დაიმახსოვრე. „USE ფორმები მათი რეგისტრაციის წესების დარღვევის შემთხვევაში არ ექვემდებარება შეცვლას“ (2003 წლის 7 მარტის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ფორმების შევსების ინსტრუქცია).

რით უნდა მოვიდეს გამოცდაზე?

გამოცდის დაწყებამდე დიდი ხნით ადრე მასწავლებლებმა ზუსტად უნდა გაარკვიონ, რა საგნების გამოყენებას მიეცემათ ბავშვები გამოცდაზე: ეს შეიძლება იყოს სახაზავები, რუკები ან ცხრილები.
კურსდამთავრებულის სამუშაო ადგილზე გამოცდის დროს, განათლების სამინისტროს ბრძანებით დაშვებულ ამ ნივთებთან ერთად, უნდა იყოს მხოლოდ: მაგიდაზე გაშლილი პასპორტი, საგამოცდო ჩანაწერი, კალამი და საგამოცდო მასალა ფიზიკური პირისგან. პაკეტი. ეს მასალები შედგება KIM-ებისგან, სარეგისტრაციო ფორმისგან, პროექტის ფორმისა და პასუხების ფორმებისგან No1 (დავალებები A და B) და No2 (ამოცანა C).

ბავშვებმა უნდა შეავსონ USE სარეგისტრაციო ფორმა გამოცდის ორგანიზატორების მითითებების შესაბამისად.

ფრთხილად მოაწერეთ ხელი!

სტუდენტებს შეუძლიათ მხოლოდ გამოცდის ორგანიზატორების მითითებით გახსნან პაკეტები. პაკეტების დროულად გახსნა შეიძლება ჩაითვალოს საკლასო დისციპლინის დარღვევად (იხ. ქვემოთ).
სარეგისტრაციო ფორმის შევსებისას ურჩიეთ სტუდენტებს ყურადღება მიაქციონ ფორმის ბოლოში: იქ სტუდენტს უფლება აქვს შენიშნოს თავისი პრეტენზიები ამ აუდიტორიაში გამოცდის ჩატარების პროცედურის შესახებ. 2002 წლის გამოცდილებით ცნობილია, რომ ბავშვებმა პრეტენზია 10 ათასიდან თითქმის ერთ შემთხვევაში გამოთქვეს. ამან საფუძველი მისცა ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის კურატორს, განათლების მინისტრის პირველ მოადგილეს ვიქტორ ბოლოტოვს, ეთქვა, რომ „ზოგადად, ერთიან სახელმწიფო გამოცდაზე პროცედურული დარღვევები არ ყოფილა“. თუმცა, პროცედურულ ანგარიშზე სკოლის მოსწავლეების დუმილი შესაძლოა იმით იყოს განპირობებული, რომ კურსდამთავრებულებს ეშინიათ დაწერონ პრეტენზიები ფორმაზე გვარით.
თუ გამოცდის მსვლელობისას კურსდამთავრებულმა მართლაც აღმოაჩინა პრობლემები (ორგანიზატორებმა უბიძგეს სტუდენტებს, სტუდენტებმა შეცვალეს ვარიანტები უფროსების თვალწინ, იყო ძალიან ხმაურიანი, ზედმეტად დაბნეული და ა.შ.), მაშინ ისინი უნდა აღინიშნოს. აუხსენით, რომ ასეთი მიმართვა არ შეიძლება იყოს ანონიმური, თუნდაც მხოლოდ იმიტომ, რომ მისი ფაქტები გადამოწმებული იქნება. როგორც წესი, ყველას და ყოველთვის არ ახერხებს ცალკე საჩივრის შეტანა USE პროცედურის წინააღმდეგ (იხ. ქვემოთ).
პასუხის ფორმა No1-ში თქვენ არ შეგიძლიათ თქვენი პირადი მონაცემების ჩასმა. ყველა ინფორმაცია ფორმა No1-დან უნდა იყოს დამოწმებული სტუდენტის მარტივი ხელმოწერით. ფორმა No2, რომელიც შეიცავს ამოცანების პასუხებს თავისუფალი სახით, ხელმოწერა აკრძალულია. ის შემოწმდება მკაცრად ანონიმურობაში. თუ ორივე ფორმა შეიცავს მოსწავლის პერსონალურ მონაცემებს (იქ ჩაწერილი შემთხვევით ან განზრახ), ასეთი ფორმები გამოყოფილია დანარჩენისგან და ექვემდებარება ცალკე შემოწმებას. როგორ ჩატარდება ასეთი შემოწმება და ვინ განახორციელებს, ინსტრუქცია, სამწუხაროდ, არაფერს ამბობს.

თუ პასპორტი არ არის?

შარშან იმ სკოლის მოსწავლეებს, რომლებსაც თან არ ჰქონდათ პასპორტი, არ დაუშვეს გამოცდაზე. „კურსდამთავრებულის დაბადების მოწმობა არ არის პირადობის დამადასტურებელი დოკუმენტი“, - ნათქვამია ინსტრუქციაში. თუმცა, მიუღებელია ბავშვების გამოცდაში მონაწილეობის აკრძალვა ან მათი გაგზავნა „პასპორტისთვის სახლში გაქცევა და სწრაფად დაბრუნება“. ბავშვების თანმხლებმა მასწავლებელმა უნდა უარყოს ასეთი მოთხოვნები. „უფლებამოსილი წარმომადგენლების მოვალეობაა რთულ სიტუაციებში კურსდამთავრებულების დახმარება“, - ნათქვამია ინსტრუქციაში. ეს არის ერთ-ერთი "რთული სიტუაცია". რასაკვირველია, გამოცდის წამებულ ორგანიზატორებს პროტოკოლში არევა ნამდვილად არ სურთ. მაგრამ მასწავლებელი ვალდებულია მისცეს ჩვენება მოსწავლის ვინაობაზე და დაჟინებით მოითხოვოს ოქმის შესრულება (გამოცდის ორგანიზატორების საინსტრუქციო მასალებში არის ნიმუში). ამ პროცედურის შემდეგ ბავშვის აუდიტორიაში შესვლა ყოველგვარი იდენტიფიკაციის გარეშე შეიძლება. გამოცდიდან ორი დღის განმავლობაში „უპასპორტო“ ვალდებულია სკოლას მიაწოდოს პასპორტის მონაცემები, რათა მასწავლებლებმა ისინი ინფორმაციის დამუშავების რეგიონულ ცენტრში გაგზავნონ. თუ სტუდენტს აქვს მხოლოდ დაბადების მოწმობა (მან ჯერ ვერ მოახერხა პასპორტის აღება), მაშინ დაბადების მოწმობის მონაცემები შეიტანება USE-ს სარეგისტრაციო მონაცემებში. ამ შემთხვევაში წინასწარ დგება ოქმი.

ასე უნდა გამოიყურებოდეს ინსტრუქციები გამოცდების დასრულების შემდეგ USE ფორმების ჩაბარებას. ფორმის კიდეებზე, თქვენ უნდა გააკეთოთ ტირე Z.

როგორ მივიდეთ საგამოცდო საიტზე?

როგორ და რა გზებით მივიყვანოთ სტუდენტები გამოცდის ადგილზე, განათლების დეპარტამენტმა უნდა გადაწყვიტოს. მაგრამ თუ სკოლიდან საგამოცდო ადგილამდე დამოუკიდებლად მგზავრობა საათზე ნაკლებია, ინსტრუქცია საშუალებას აძლევს სკოლის მოსწავლეებს დამოუკიდებლად მოხვდნენ საგამოცდო ადგილზე. სტუდენტი საგამოცდო პუნქტში უნდა მივიდეს გამოცდის დაწყებამდე არაუგვიანეს ნახევარი საათით ადრე.

რატომ შეიძლება მომეხსნა გამოცდიდან?

„აკრძალულია სამუშაოს გადაცემისას ლაპარაკი, ადგომა, სკამების შეცვლა, დავალებების გაცვლა და პასუხების ფორმები, KIM-ების ან მათი ნაწილების დამალვა. კატეგორიულად აკრძალულია მობილური ტელეფონებისა და კომუნიკაციის სხვა საშუალებების გამოყენება. თუმცა, თქვენ არ შეგიძლიათ წაშალოთ USE მონაწილე აუდიენციიდან ბუნდოვანი ფორმულირებით „ცუდად იქცევა“. გამოცდაზე გამოსავლენად, თქვენ უნდა შეადგინოთ ოქმი, რომელშიც ზუსტად იქნება მითითებული მიზეზი, დამოწმებული ამ აუდიტორიაში გამოცდის ორგანიზატორისა და საგამოცდო ადგილის ხელმძღვანელის ხელმოწერით. სამომავლოდ განათლების მუნიციპალურმა ორგანომ ამ საქმეზე შიდა გამოძიება უნდა დანიშნოს და გადაწყვიტოს, როგორ გააგრძელებს კურსდამთავრებული გამოცდების ჩაბარებას.

როგორ შეიტანოთ საჩივარი?

USE პროცედურის წინააღმდეგ საჩივრის შეტანის პროცედურა საკმაოდ მკაცრია. გამოცდის დასრულების შემდეგ, საკლასო ოთახიდან გაუსვლელად, სტუდენტმა თავის კლასში გამოცდის ორგანიზატორს უნდა სთხოვოს სპეციალური პროცედურული გასაჩივრების ფორმა. ფორმის შევსების შემდეგ ის პირადად უნდა გადასცეთ სახელმწიფო საგამოცდო კომისიის უფლებამოსილ წარმომადგენელს. ვინც გასცდა ექსპერტიზის პუნქტს, კარგავს გასაჩივრების უფლებას. გასაკვირი არ არის, რომ პრაქტიკულად არ ყოფილა პრეტენზია USE პროცედურასთან დაკავშირებით 2002 წელს.
ინსტრუქცია არ აძლევს კურსდამთავრებულს KIM-ების შინაარსზე გასაჩივრების უფლებას. თუ სატესტო ამოცანების შინაარსი მას საეჭვოდ მოეჩვენა, თუ მან დაინახა მათში შეცდომები (ან ბეჭდური შეცდომები), სტუდენტს უფლება აქვს მოითხოვოს, რომ მისი პრეტენზიები შეტანილი იქნას USE-ის ოქმში გამოცდის ამ ეტაპზე (მითითებით, შენიშვნის ვარიანტი, დავალება და შინაარსი).

რას ნიშნავს პროცედურის დარღვევა?

საინტერესოა, რომ ბავშვებს, რომლებსაც ეძლევათ უფლება, ბლანკზე ჩაწერონ თავიანთი კომენტარები საგამოცდო პროცედურის შესახებ, ყოველთვის ვერ ამჩნევენ ამ დარღვევებს. ზოგიერთ შემთხვევაში, უფროსებისთვის უფრო ადვილია პრობლემების შემჩნევა. მოზარდები, საბოლოო ჯამში, არ წყვეტენ პრობლემებს გამოცდაზე და, შესაბამისად, მათ შეუძლიათ მიმოიხედონ. მაგრამ უფროსებს არ აქვთ გასაჩივრების უფლება!
მოკლედ ჩამოვთვალოთ USE პროცედურის ზოგიერთი დარღვევა, რომელიც მოცემულია ინსტრუქციაში.
პუნქტი 2.3. გამოცდის დროს აუდიტორიაში არ უნდა იყვნენ შესაბამისი ან მონათესავე საგნის (მათემატიკა-ფიზიკა, ისტორია-სოციალური მეცნიერება) საგნის მასწავლებლები.
პუნქტი 2.4. საგამოცდო პუნქტში ორგანიზატორებს შორის არ უნდა იყვნენ იმ სკოლების სრულ განაკვეთზე პედაგოგები, რომელთა შვილებიც მივიდნენ გამოცდაზე. გამონაკლისი დასაშვებია, თუ საგამოცდო ადგილი მდებარეობს შორეულ უბანში, სადაც უბრალოდ რამდენიმე მასწავლებელია.
პუნქტი 3.19. საგამოცდო პუნქტში მოსწავლეებთან ერთად მისულ მასწავლებლებს გამოცდის დროს კლასებში ყოფნა ეკრძალებათ. ამ დროს აკრძალულია პრესის ყოფნაც, რომელმაც გამოცდის დაწყებამდე აუდიტორია უნდა დატოვოს.
პუნქტი 3.20. საჯარო დამკვირვებლები შეიძლება იყვნენ გამოცდის ადგილზე, თუ მათ აქვთ ნებართვა საგანმანათლებლო ორგანოსგან.
პუნქტი 4.7. ინსტრუქციის მიხედვით, შეუძლებელია ერთი კლასის ყველა კურსდამთავრებულის ერთ ოთახში მოთავსება.
პუნქტი 4.11. გამოცდის დაწყებამდე არაუგვიანეს 45 წუთისა გამოცდის ორგანიზატორები აუდიტორიას შორის საჯაროდ უნდა გადანაწილდნენ ტესტირების ცენტრის მიერ მოწოდებული სპეციალური კომპიუტერული პროგრამით კანდიდატების შერჩევით. ზეპირი რეკომენდაცია მასწავლებლებისადმი, როგორიცაა „იქ წახვალ და იქ წახვალ“ არის ინსტრუქციის დარღვევა.
პუნქტი 5.3. საგამოცდო მასალების გახსნა და ხელახალი შეფუთვა კატეგორიულად აკრძალულია. ყველა მათგანი მოდის მოსკოვიდან, შეფუთულია 15 დალუქული ინდივიდუალური ჩანთაში. თითოეული მიწოდების პაკეტი უნდა შეიცავდეს სამ ცარიელ Securpack მიწოდების პაკეტს სპეციალური მარკირებით - ისინი განკუთვნილია დასრულებული USE ფორმების დასამუშავებლად.
გვ. 6.30. ინსტრუქცია კრძალავს გამოცდის ორგანიზატორთა უნებართვო გადაადგილებას ერთი კლასიდან მეორეში. მათ ეკრძალებათ მობილური ტელეფონებით ან კომუნიკაციის სხვა საშუალებებით სარგებლობა.

Თქვენი აზრი

მადლობელი ვიქნებით, თუ გამოყოფთ დროს და გამოთქვით თქვენი აზრი ამ სტატიის შესახებ, თქვენი შთაბეჭდილება მასზე. Გმადლობთ.

"პირველი სექტემბერი"

ინსტრუქცია

OGE-ს მონაწილეთა პასუხის ფორმების შევსების შესახებ

1. მანქანით წასაკითხი ყველა ფორმა ივსება ნათელი შავი მელნით. დასაშვებია მხოლოდ ჰელიუმის ან კაპილარული კალმები.

ყურადღება! პასუხების ფურცელში ბურთულიანი კალმით შეყვანილი სიმბოლოები შეიძლება არ იყოს ამოცნობილი ან არასწორად ამოცნობილი ფორმების ავტომატური დამუშავებისას, რამაც შეიძლება მნიშვნელოვანი გავლენა იქონიოს სამუშაოს შემოწმების შედეგზე.

2. OGE-ს მონაწილემ პასუხის ფორმის ყველა ველში უნდა გამოსახოს თითოეული ნომერი და ასო№1 , გულდასმით დააკოპირეთ მისი ორთოგრაფიული ნიმუში ხაზიდან ზემოთ მდებარე სიმბოლოების ნიმუშებითპასუხების ფურცელი No1. სიმბოლოების უყურადღებო მართლწერამ შეიძლება გამოიწვიოს ის ფაქტი, რომ ავტომატური დამუშავების დროს პერსონაჟი შეიძლება სწორად არ იყოს აღიარებული.

3. ფორმებში თითოეული ველი ივსება პირველი უჯრედიდან დაწყებული (მათ შორის, OGE მონაწილის გვარის, სახელისა და პატრონიმის შეყვანის ველები).

4. თუ OGE-ს მონაწილეს არ აქვს ინფორმაცია ველის შესავსებად, მან უნდა დატოვოს იგი ცარიელი (არ გააკეთოთ ტირე).

5. კატეგორიულად აკრძალულია:

- ფორმების ველებში, ფორმების ველების გარეთ ან ტიპოგრაფიულად შევსებულ ველებში გააკეთოს ნებისმიერი ჩანაწერი და შენიშვნა, რომელიც არ არის დაკავშირებული ფორმების ველების შინაარსთან;

- ფორმების შესავსებად შავი ფერის ნაცვლად გამოიყენეთ ფერადი კალმები, ფანქარი (თუნდაც ფორმულებში ჩანაწერების მონახაზისთვის), ფორმებში შეტანილი ინფორმაციის გასწორების საშუალება („კორექტორი“ და ა.შ.).

6. პასუხების ფურცელზე№2 , ასევე პასუხის დამატებით ფორმა No2-ზე არ უნდა იყოს OGE მონაწილის ვინაობის შესახებ ინფორმაციის შემცველი ნიშნები.

7. პასუხების ჩაწერისას საჭიროა მკაცრად დაიცვან საკონტროლო საზომ მასალაში (შემდგომში CMM) მითითებული სამუშაოს შესრულების ინსტრუქცია (დავალებების ჯგუფისთვის, ინდივიდუალური ამოცანები).

პასუხის ფორმის No1 შევსება

1. პასუხის ფორმა No1 განკუთვნილია ამოცანების პასუხების ჩასაწერად პასუხების არჩევით და ამოცანების მოკლე პასუხით.

2. აუდიტორიაში პასუხისმგებელი ორგანიზატორის მითითებით, GIA-9 მონაწილე ავსებს ყველა ველს, გარდა ოფიციალური გამოყენების ველებისა ("რეზერვი").

3. ფორმის შევსების შესახებ ინფორმაცია გამოცდამდე იწერება დაფაზე.

font-size:14.0pt">ფორმის ნიმუშის შევსება:

2014

4. ამოცანების პასუხის ზონა პასუხების არჩევით შედგება ოთხი უჯრედის ჰორიზონტალური მწკრივისაგან. იმისათვის, რომ მონიშნოს პასუხის ნომერი, რომელსაც OGE-ს მონაწილე სწორად თვლის, მან უნდა დააყენოს ნიშანი X (ჯვარი) იმ უჯრედში, რომლის ნომერი შეესაბამება მის მიერ არჩეული პასუხის რაოდენობას. ეტიკეტის დაწერის მაგალითი მოცემულია პასუხების ფურცელ No1-ზე. მოხერხებულობისთვის, უჯრედები დანომრილია.

5. ამოცანების პასუხის არეალის შევსებისას პასუხების არჩევით, მკაცრად უნდა მიჰყვეთ სამუშაოს შესრულების ინსტრუქციას და გააკეთოთ არაუმეტეს ერთი ნიშანი. თუ რამდენიმე ეტიკეტია, ასეთი დავალება აუცილებლად ჩაითვლება არასწორად დასრულებულად.

6. ამოცანების პასუხების არეალში პასუხების არჩევით, შემთხვევითი ნიშნები, ლაქები, ნაცხის მელნის ზოლები და ა. თუ შეუძლებელი იყო შემთხვევითი ნიშნების თავიდან აცილება, ისინი უნდა შეიცვალოს იმ პასუხებით, რომლებსაც OGE-ს მონაწილე სწორად მიიჩნევს "მცდარი პასუხების ჩანაცვლება" ზონაში.

7. პასუხის ჩანაცვლება ხდება მცდარი პასუხების ჩანაცვლების არეალში შესაბამისი ველების შევსებით.

8. იმისათვის, რომ შეცვალოთ მცდარი პასუხი მცდარი პასუხების შემცვლელი არეალის ველში, შეიყვანეთ შეცდომით შესრულებული დავალების ნომერი და მონიშნეთ სწორი პასუხი უჯრედების ხაზში. თუ მცდარი პასუხის ჩანაცვლების ველებში ერთი და იგივე დავალების რაოდენობა რამდენჯერმე შეიყვანება, მაშინ მხედველობაში მიიღება ბოლო შესწორება (დათვლა ზემოდან ქვემოდან და მარცხნიდან მარჯვნივ).

9. პასუხების არე მოკლე პასუხის ერთეულებისთვის შედგება უჯრედების ჰორიზონტალური მწკრივისაგან. მოკლე პასუხი იწერება დავალების ნომრის მარჯვნივ, პირველი უჯრედიდან დაწყებული. რეკომენდირებულია პასუხები ჯერ ჩაწეროთ მონახაზზე ან KIM ფურცლებზე და შემდეგ გადაიტანოთ პასუხების ფორმა No1-ში.

10. მოკლე პასუხის ფორმა დადგენილია KIM ფორმებში შესაბამისი საგნისთვის.

CMM ინსტრუქციის ნიმუში:

11. თითოეული რიცხვი (ასო ან ნიშანი) იწერება ცალკე უჯრაში, მკაცრად ფორმის ზემოდან მოყვანილი მოდელის მიხედვით. დაუშვებელია მოკლე პასუხით ამოცანებზე პასუხის წერისას სხვა სიმბოლოების გამოყენება, გარდა კირილიცისა, არაბული ციფრებისა, მძიმისა, დეფისისა (მინუს ნიშანი), აგრეთვე მძიმით (მათემატიკა, დავალება No4). ).

12. თუ მოკლე პასუხი არის ფრაზა, მაშინ ის იწერება წესის მიხედვით: პირველი სიტყვა იწერება სრულად, მეორე და ყველა სხვა სიტყვა იწერება ზედიზედ, სივრცეებისა და სხვა სიმბოლოების გარეშე (უჯრედზე ერთი სიმბოლო, რამდენი იქნება შედი).

13. თუ მოკლე პასუხი უნდა იყოს წინადადებაში გამოტოვებული სიტყვა, მაშინ ეს სიტყვა უნდა დაიწეროს იმ ფორმით (სქესი, რიცხვი, რეზონანსი და ა.შ.), რომელშიც ის უნდა იყოს წინადადებაში.

14. თუ მოკლე პასუხში საჭიროა წინადადებების რიცხვების ჩამოთვლა და ა.შ., მაშინ რიცხვები იწერება ზედიზედ, მათ შორის ინტერვალით ან მძიმეებით.

მაგალითად, კითხვებზე პასუხის გაცემა

B1: „ვგრძნობდი შეურაცხყოფას და წავედი“

B2: "შემოთავაზებები, რომლებიც აკმაყოფილებს პირობას: 1,2,7"

ფორმაზე დაიწერება შემდეგნაირად:

15. თუ რიცხვითი პასუხი მიღებულია ჩვეულებრივი წილადის სახით, მაშინ ის უნდა გადაიზარდოს ათობითი წილადად. ათწილადი წილადის სახით დაწერილ პასუხში ცალკე უჯრაში გამყოფად უნდა იყოს მითითებული მძიმით.

16. თუ პასუხი მიღებულია უარყოფითი რიცხვის სახით, მაშინ მინუს ნიშანი მოთავსებულია ცალკე უჯრედში.

17. კორესპონდენციის დამყარებით დავალებების პასუხი არის კორესპონდენციის ცხრილში მიღებული რიცხვი.

18. მათემატიკაში მე-4 დავალების პასუხი შეიძლება იყოს ორი რიცხვი (კვადრატული განტოლების ფესვები), რომლებიც იწერება ნებისმიერი თანმიმდევრობით, გამოყოფილი მძიმით.

მაგალითად, ამოცანების პასუხები:

B1 "-2.4"

B2 "კორესპონდენციის ცხრილი:

B3 "კვადრატული განტოლების ფესვები x1 \u003d 3.1 და x2 \u003d- ოთხი"

პასუხების ფურცელში იწერება ფორმაში:

ან

19. პასუხის ფორმა No1-ში მოცემულია ველები დავალებების ახალი პასუხების ჩასაწერად მოკლე პასუხის ნაცვლად შეცდომით ჩაწერილი პასუხების ნაცვლად.

20. დავალებაზე პასუხის შესაცვლელად მოკლე პასუხით, რომელიც შეყვანილია პასუხის ფორმაში No1, აუცილებელია ჩაწეროთ შესწორებული დავალების ნომერი შესაბამის ჩანაცვლების ველებში და ჩაწეროთ სწორი პასუხის ახალი მნიშვნელობა. მითითებული დავალება.

პასუხის ფორმის No2 შევსება

1. პასუხის ფორმა No2 განკუთვნილია ამოცანების პასუხების ჩასაწერად დეტალური პასუხით.

2. პასუხების ფურცლის ზედა ნაწილში№2 ვერტიკალური შტრიხკოდი, ჰორიზონტალური შტრიხკოდი, ასევეველები „საგნის კოდი“, „საგნის დასახელება“, „დამატებითი პასუხის ფორმა No2“, „ფურცელი No1“ და „რეზერვი“.

3. ველები „საგნის კოდი“ და „სუბის სახელი“ ივსება OGE-ს მონაწილეს აუდიტორიაში პასუხისმგებელი ორგანიზატორის მითითებების შესაბამისად.

4. ველი „დამატებითი პასუხის ფორმა No2“ ივსება ორგანიზატორი აუდიტორიაში დამატებითი პასუხის ფორმის No2 გაცემისას, ამ ველში შეიყვანება No2 დამატებითი პასუხის ფორმის შტრიხკოდის ციფრული მნიშვნელობა (მდებარეობს შტრიხკოდის ქვეშ. ფორმის), რომელიც გაიცემა OGE-ს მონაწილეზე.

5. მინდორში „ფურცელი No.“, აუდიტორიაში ორგანიზატორი დამატებითი პასუხის ფორმის No2 გაცემისას შეაქვს OGE-ს მონაწილის სამუშაო ფურცლის რიგითი ნომერი (ამ შემთხვევაში ფურცელი No1 არის პასუხის მთავარი ფორმა No. 2, რომელიც OGE-ს მონაწილემ მიიღო, როგორც ინდივიდუალური ნაკრების ნაწილი).

პასუხის ფორმის No2 ველების შევსების მაგალითი:

6. ფორმის ბოლოში არის ამოცანების პასუხების ჩაწერის არე, გაფართოებული ფორმით პასუხით. ამ სფეროში, OGE-ს მონაწილე წერს დეტალურ პასუხებს შესაბამის ამოცანებზე, მკაცრად KIM-ის ინსტრუქციების მოთხოვნებისა და KIM-ის ინდივიდუალური ამოცანების შესაბამისად.

7. პასუხების No2 ფურცელზე ყველა ჩანაწერი და ნახატი შესრულებულია შავი ჰელიუმის კალმით, წაკითხული ხელწერით. პასუხების ჩაწერისას არ უნდა განათავსოთ ჩანაწერები იმ უჯრის გარეთ, რომელსაც აქვს „შემოწმებული“ მარკირება.

8. თუ პასუხის ფორმის №2 წინა მხარეს არ არის საკმარისი ადგილი პასუხებისთვის, OGE-ს მონაწილეს შეუძლია გააგრძელოს წერა ფორმის უკანა მხარეს წინა მხარის ბოლოში ჩანაწერით „ნახეთ უკანა მხარეს“. მოხერხებულობისთვის, პასუხების ფურცლის ყველა გვერდი№ 2 დანომრილი და გაფორმებული წყვეტილი უჯრიანი ხაზებით.

9. პასუხების წერისას აუცილებელია ფურცლის განლაგებაზე დაკვირვება (არ გასცდეთ „ყუთში“ მარკირებას), ვინაიდან სკანირებისას ფურცლის კიდეებში ჩაწერილი სიმბოლოები „მოიჭრება“.

10. თუ არ არის საკმარისი ადგილი პასუხებისთვის No2 პასუხების ძირითად ფორმაზე, OGE-ს მონაწილეს შეუძლია განაგრძოს ჩაწერა აუდიტორიაში ორგანიზატორის მიერ გაცემული დამატებითი პასუხის ფორმაზე, მონაწილის მოთხოვნით იმ შემთხვევაში, როდესაც პასუხის მთავარ ფორმაზე No2 ადგილი არ არის დარჩენილი. თუ დამატებითი პასუხის ფორმა No2 შევსებულია, ხოლო ძირითადი პასუხის ფორმა No2 არ არის შევსებული, No2 დამატებითი პასუხის ფორმაში შეტანილი პასუხები არ შეფასდება.