ამოცანა 1. ტექსტის კითხვა.

თქვენ, რა თქმა უნდა, იცნობთ ამ ფოტოზე გამოსახულ ადამიანს. ეს არის იური ალექსეევიჩ გაგარინი (1934–1968), პირველი კოსმონავტი.
ხმამაღლა წაიკითხეთ ტექსტი იური ალექსეევიჩ გაგარინის შესახებ.

კოსმონავტების პირველი რაზმის კანდიდატები მიიღეს სამხედრო გამანადგურებელ მფრინავებში სერგეი პავლოვიჩ კოროლევის გადაწყვეტილებით, რომელიც თვლიდა, რომ ამ მფრინავებს უკვე ჰქონდათ გადატვირთვის, სტრესული სიტუაციების და წნევის ვარდნის გამოცდილება. კოსმოსში პირველი ფრენისთვის 20 ახალგაზრდა მფრინავი იყო გაწვრთნილი. ერთ-ერთი მათგანი იყო იური გაგარინი.

როდესაც მზადება დაიწყო, ვერავინ წარმოიდგენდა, რომელი მათგანი გაუხსნიდა გზას ვარსკვლავებისკენ. სანდო, ძლიერი და კეთილგანწყობილი, იური არავის არ შურდა, არ თვლიდა საკუთარ თავზე უკეთ ან უარესს. ადვილად იღებდა ინიციატივას, შრომობდა და ხალისით მუშაობდა.

1961 წლის 12 აპრილს, მოსკოვის დროით 9:00 საათზე, კოსმოსური ხომალდი ვოსტოკი, პილოტ-კოსმონავტ იური ალექსეევიჩ გაგარინის ბორტზე, ბაიკონრის კოსმოდრომიდან გაუშვეს. მალე მთელმა მსოფლიომ დაინახა ახალი ამბების ფილმები, რომლებიც ისტორიად იქცა: ფრენისთვის მზადება, იური გაგარინის მშვიდი და კონცენტრირებული სახე უცნობში შესვლამდე, მისი ცნობილი "წავიდეთ!".

ფართო ღიმილით უბრალო რუსი ბიჭის გამბედაობამ და უშიშრობამ დაიპყრო მთელი კაცობრიობა. გაგარინის ფრენის ხანგრძლივობა იყო 108 წუთი. მხოლოდ 108 წუთი. მაგრამ ეს არ არის წუთების რაოდენობა, რომელიც განსაზღვრავს წვლილს კოსმოსის კვლევის ისტორიაში. იური გაგარინი იყო პირველი და ასე დარჩება სამუდამოდ!

დავალება 2. ტექსტის ხელახალი მოთხრობა.

წაიკითხეთ ტექსტი, მათ შორის ს.პ. კოროლევი, გამოჩენილი დიზაინერი და მეცნიერი, იუ.ა. გაგარინი:

”მან გაუხსნა გზა უცნობ სამყაროში დედამიწის ხალხს. მაგრამ ეს მხოლოდ? როგორც ჩანს, გაგარინმა კიდევ რაღაც გააკეთა - მან ხალხს რწმენა მისცა საკუთარი ძალების, მათი შესაძლებლობების მიმართ, მისცა მათ ძალა, რომ წასულიყვნენ უფრო თავდაჯერებულად, უფრო გაბედულად ... "

დაფიქრდით, სად ჯობია ს.პ.ს სიტყვების გამოყენება. დედოფალი მოთხრობაში. შეგიძლიათ გამოიყენოთ ნებისმიერი ციტირების მეთოდი.
მოსამზადებლად 2 წუთი გაქვთ.
საჭიროების შემთხვევაში, შეგიძლიათ გამოიყენოთ შენიშვნების ველი.

დავალება 3. მონოლოგური განცხადება.

აირჩიეთ ერთ-ერთი შემოთავაზებული საუბრის თემა.

თემა 1. დღესასწაული (ფოტოს აღწერილობაზე დაყრდნობით)
თემა 2. ლაშქრობა (ექსკურსია), რომელიც ყველაზე მეტად მახსოვს (ცხოვრების გამოცდილებაზე დაფუძნებული თხრობა)
თემა 3. ყოველთვის აუცილებელია მოდაზე მიყოლა? (არგუმენტი დასმულ კითხვაზე).

მოსამზადებლად გაქვთ 1 წუთი.
თქვენს განცხადებას უნდა დასჭირდეს არაუმეტეს 3 წუთი.

ამოცანა 4. დიალოგი.

საუბრის დროს დაგისვათ კითხვები თქვენს მიერ არჩეული საუბრის თემაზე. გთხოვთ, გასცეთ სრული პასუხი თანამოსაუბრის მიერ დასმულ კითხვებზე.

ამოცანა 4. თემა 1. დღესასწაული
აღწერეთ ფოტო.
1) რომელი არდადეგები მოგწონთ უფრო და რატომ (სახლი, სკოლა, არდადეგები მეგობრებთან ერთად)?
2) როდის შეგვიძლია ვთქვათ, რომ დღესასწაული წარმატებული იყო?
3) უფრო მოგწონთ დღესასწაული თუ მზადება ამისთვის და რატომ?

თანამოსაუბრის გამომცდელი ბარათი
დავალება 4. თემა 2. ლაშქრობა (ექსკურსია)
გვიამბეთ, როგორ წახვედით ლაშქრობაში (ექსკურსიაზე).
1) თქვენი აზრით, რამდენად სასარგებლოა ლაშქრობა (ექსკურსიები)?
2) რას ურჩევდით თქვენს თანატოლებს, რომლებიც პირველად აპირებენ ლაშქრობაში (ექსკურსიაზე) წასვლას?
3) რა არის, თქვენი აზრით, ყველაზე მნიშვნელოვანი ლაშქრობაში (ექსკურსიაზე)?

თანამოსაუბრის გამომცდელი ბარათი
ამოცანა 4. თემა 3. მოდა
ყოველთვის საჭიროა მოდაზე მიყოლა?
1) როგორ ფიქრობთ, რას ნიშნავს სიტყვა "მოდური"?
2) უსმენთ სხვის რჩევებს? ვისი რჩევაა თქვენთვის ყველაზე მნიშვნელოვანი?
3) მიეცით მაგალითი მოდის უარყოფითი გავლენის შესახებ.

შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ დემო ვერსია

დასკვნითი ინტერვიუ რუსულ ენაზე. დემო ვერსია.

გამოქვეყნებულია FIPI ვებსაიტზე 09/01/2018

"სახალისო მომზადება ზეპირი ინტერვიუსთვის"

OGE-ს ზეპირი ნაწილი რუსულ ენაზე

ზეპირი ნაწილი რუსულად შედგება ორი ნაწილისაგან, მათ შორის ოთხი დავალება .

1 ნაწილი შედგენილი ორი ამოცანიდან .

ამოცანები 1 და 2 შესრულებულია ერთი ტექსტის გამოყენებით.

სავარჯიშო 1- მოკლე ტექსტის ხმამაღლა კითხვა. წაკითხული ტექსტები შეიცავს ინფორმაციას წარსულისა და აწმყოს გამოჩენილ ადამიანებზე. მომზადების დრო - 2 წუთი.

დავალება 2- ტექსტის გადაწერა დამატებითი ინფორმაციის ჩართულობით (ციტატის ჩართვით). მომზადების დრო - 2 წუთი. საჭიროების შემთხვევაში, შეგიძლიათ გამოიყენოთ "შენიშვნის ყუთი".

მე -2 ნაწილიშედგენილი ორი ამოცანიდან .

ამოცანები 3 და 4 არ არის დაკავშირებული წასაკითხად და გასახსენებლად შემოთავაზებულ ტექსტთან.

დავალების შესრულება 3,აუცილებელია გეგმის მიხედვით ერთ-ერთ შერჩეულ თემაზე თანმიმდევრული მონოლოგური განცხადების აგება. მომზადების დრო - 1 ​​წუთი. განცხადებას არ უნდა დასჭირდეს 3 წუთზე მეტი დრო. განცხადების თემაზე მინიმუმ ათი ფრაზის მიცემა აუცილებელია.

დავალება 4- დიალოგი გამომცდელ-თანამოსაუბრესთან. მომზადების დრო - მომზადების გარეშე. გამომცდელი მოგთხოვთ უპასუხოთ სამ კითხვას.

ერთი გამოსაცდელის პასუხის საერთო დრო (მომზადების დროის ჩათვლით) არის 15 წუთი.

ყოველი მომდევნო დავალება გაიცემა წინა დავალების დასრულების შემდეგ. ინტერვიუს დროს იქნება ნაკადი აუდიო ჩანაწერი.

მე-9 კლასის კურსდამთავრებულთა დასკვნითი გასაუბრება ჩატარდება მათ სკოლებში. შეფასდება სისტემის მიხედვით "pass" / "fail".

სულ ქულებიმთელი სამუშაოსთვის - 19 ქულა.

გამოსაცდელი იღებს კრედიტს, თუ სამუშაოს შესრულებისთვის მან გაიტანა 10 ან მეტი ქულა.

რუსულ ენაზე ამოცანების ეს ვერსია შედგენილია OGE-ს ფორმატში გამოცდის ზეპირი ნაწილისთვის, მოცემულია კითხვებზე დეტალური პასუხები, რაც დაეხმარება სტუდენტებს გამოცდისთვის მომზადებაში.

დავალების თემები:მოსკოვი, ჰობი, მეგობარი, ბუნების დაცვა.

ნაწილი 1

1

ამოცანა 1. ტექსტის კითხვა.

ფოტოზე რუსეთის დედაქალაქი მოსკოვია.

წაიკითხეთ ექსპრესიულადტექსტი მოსკოვის შესახებ ხმამაღლა.

მოსამზადებლად 1,5 წუთი გაქვთ.

მოსკოვი რუსეთის დედაქალაქია. მისი ისტორია 850 წელზე მეტს ითვლის. მოსკოვის პირველი ნახსენები თარიღდება შორეული 1147 წლით, ისინი ასოცირდება იური დოლგორუკის სახელთან. იგი ითვლება ქალაქის დამაარსებლად, ამიტომ პრინცს ძეგლი დაუდგეს დედაქალაქის ცენტრში.

დღეს მოსკოვი ერთ-ერთი უდიდესი ქალაქია მსოფლიოში, სადაც ისტორია და თანამედროვეობა თანაარსებობს. კრემლის კედლებს ახსოვს მათი დამცველები: კუზმა მინინისა და დიმიტრი პოჟარსკის მილიცია და საბჭოთა ჯარისკაცები, რომლებიც იცავდნენ მოსკოვს დიდი სამამულო ომის დროს. მათ ასევე იხსენებენ აღლუმი წითელ მოედანზე 1941 წლის 7 ნოემბერს, რის შემდეგაც მებრძოლები ფრონტზე წავიდნენ ნაცისტების დასამარცხებლად და ქვეყნის თავისუფლების დასაცავად.

მოსკოვი თანამედროვე ქალაქია. მეტრო მრავალრიცხოვანი ფილიალებითა და სადგურებით და მოსკოვის ქალაქის ბიზნეს ცენტრის თანამედროვე სტილში აშენებული ულამაზესი შენობები, სავაჭრო და გასართობი ცენტრები მას ორიგინალობას ანიჭებს. სწორედ მოსკოვში მდებარეობს ფედერალური ხელისუფლება, პრეზიდენტის რეზიდენცია - ვ.ვ. პუტინი.

ქალაქს აქვს ყველა პირობა მოსკოველებისა და დედაქალაქის სტუმრების დასასვენებლად. მოსკოვი სტუმართმოყვარეობით ხვდება ქალაქის ყველა სტუმარს.

150 სიტყვა.

2

ტექსტის გადაწერა.

გიორგი ალექსანდროვი.

იფიქრეთ იმაზე, თუ სად იქნება უკეთესი ამ ციტატის გამოყენება პარაფრაზით.

მოსამზადებლად გაქვთ 1 წუთი.

Სწორი პასუხი

მოსკოვი რუსეთის დედაქალაქია. მისი ისტორია 850 წელზე მეტს ითვლის. მოსკოვის პირველი ხსენება იური დოლგორუკის სახელს უკავშირდება.

მოსკოვი ერთდროულად უძველესი და თანამედროვე ქალაქია. მას ყველა დამცველი ახსოვს. მოსკოვში არის ფედერალური ხელისუფლება, რეზიდენცია V.V. პუტინი. მას აქვს მრავალი ბიზნეს, სავაჭრო და გასართობი ცენტრი. დედაქალაქი სტუმართმოყვარეობით ხვდება სტუმრებს.

გიორგი ალექსანდროვმა თქვა: "არის საოცარი ქალაქი - მოსკოვი: პლანეტები გაოცებული და სიამაყეა."ის მოსკოვს საოცარ ქალაქს უწოდებს თავისი ისტორიით, სილამაზით, წარსულით და აწმყოთი, უნიკალური ორიგინალურობით. მთელი პლანეტა გაოცებით უყურებს მოსკოვს, როგორ უძლებს ყოველწლიურ განსაცდელს, რა დიდი ავტორიტეტი აქვს მსოფლიოში, როგორც რუსეთის დედაქალაქი. მსოფლიოს პროგრესული ხალხი ამაყად უყურებს მოსკოვს, როგორც რუსეთის ერთიანობის სიმბოლოს, რომელმაც მსოფლიოს ა. პუშკინი და ლ.ნ. ტოლსტოი, P.I. ჩაიკოვსკი და დ.დ. შოსტაკოვიჩი, ი.ი. შიშკინი და ი.კ. აივაზოვსკი და კიდევ მრავალი დიდი ადამიანი, რომლებიც ადიდებდნენ სამშობლოს.

3

დავალება 3. მონოლოგური განცხადება.

გთხოვთ, აირჩიოთ საუბრის ერთ-ერთი ვარიანტი:

1. ჰობი (ფოტოს აღწერაზე დაყრდნობით).
2. Გყავს მეგობარი?
3. რატომ არის საჭირო ბუნების დაცვა?

მოსამზადებლად გაქვთ 1 წუთი. თქვენს განცხადებას უნდა დასჭირდეს არაუმეტეს 3 წუთი.

საგამოცდო ბარათი.

Სწორი პასუხი

თემა 1. ჰობი (ფოტოს აღწერაზე დაყრდნობით).

ამ ფოტოზე ჩანს ბიჭი, რომელიც ენთუზიაზმით იღებდა დიდებულ პეიზაჟს. შეიძლება ვივარაუდოთ, რომ ფოტოგრაფია მისი ჰობია, ანუ საყვარელი საქმე, რომელსაც თავისუფალ დროს აკეთებს.

ახალგაზრდა მამაკაცი, როგორც ჩანს, დიდხანს ეძებდა შესაფერის კუთხეს. საინტერესო სურათის გადასაღებად მოემზადა: მთებზე ავიდა, მაგრამ ეს ადვილი არ არის.

ბიჭი კონცენტრაციით შორს იყურება და ცდილობს დაადგინოს, როგორ გადაიღოს ბუნების ეს საოცარი კუთხე. მთები, მზის ჩასვლა, პატარა ნისლი - ეს ყველაფერი არ შეიძლება არ მოჯადოს.

თამამად შეიძლება ითქვას, რომ ფოტოგრაფია ახალგაზრდისთვის საყვარელი საქმეა, ის ამას გატაცებით აკეთებს.

თემა 2. Გყავს მეგობარი?

მშვენიერია გყავს ნამდვილი მეგობარი, რომელთანაც საინტერესოა, ვისთანაც ყოველთვის შეგიძლია დაეყრდნო. მეც მყავს ასეთი მეგობარი. ჩვენ მასთან კლასელები ვართ. პირველი კლასიდან ერთად ვსწავლობდით.

მეგობარში მიზიდავს მისი პასუხისმგებლობა, სიკეთე, სიმშვიდე, გამძლეობა. მას ნებისმიერ სიტუაციაში შეუძლია სწორი გამოსავლის პოვნა, ბევრის გაგებაში დამეხმარება. თანაც ძალიან საინტერესო ადამიანია, ბევრი რამის მოყვარული (ტექნოლოგია, სპორტი, კომპიუტერული მეცნიერება) მასთან ყოველთვის საინტერესოა.

ჩვენ ერთმანეთს ვუჭერთ მხარს რთულ დროს და ვხარობთ ორივეს წარმატებით. სიამაყით ყველას ვეუბნები, რომ ჩემი მეგობარი შესანიშნავი სპორტსმენია, რომ უკვე ცურვის სპორტის ოსტატის კანდიდატია.

თითოეული ადამიანი უნდა იბრძოდეს, რომ ჰყავდეს მეგობარი, მაშინ ცხოვრება გახდება მდიდარი, სავსე საინტერესო მოვლენებით. და რაც მთავარია, ყოველთვის შეგიძლიათ დარწმუნებული იყოთ, რომ მეგობარი ნებისმიერ სიტუაციაში დაგეხმარებათ. მაგრამ ეს ძალიან კარგია!

თემა 3. რატომ არის საჭირო ბუნების დაცვა?

ბუნება ჩვენი მეორე სახლია. ის აძლევს ადამიანს სიცოცხლისთვის საჭირო ყველაფერს. ადამიანი ყოველთვის იყო დამოკიდებული და იქნება დამოკიდებული ბუნებაზე. ამიტომ, ის უბრალოდ ვალდებულია შეინარჩუნოს იგი, იცხოვროს სისუფთავესა და კომფორტში.

სამწუხაროდ, ადამიანებს ყოველთვის არ ესმით, რამდენად მნიშვნელოვანია ბუნების დაცვა. მისი დაბინძურება იწყება ტყეში დარჩენილი ჩვეულებრივი ნაგვით, ჩაუქრობელი ხანძრით, რამაც გამოიწვია ხანძარი, გატეხილი ხე და მთავრდება ეკოლოგიური კატასტროფით, როდესაც წარმოების ნარჩენები მდინარეებში იყრება, ტყეები იჭრება, ცხოველები ნადგურდებიან.

ეს დამოკიდებულება იწვევს ჰაერისა და წყლის დაბინძურებას, ბუნებრივი რესურსების მკვეთრ შემცირებას, რაც გავლენას ახდენს ეკონომიკაზე და, შესაბამისად, ადამიანების ცხოვრების დონეზე.

რუსეთის ხელისუფლება ყველაფერს აკეთებს ბუნების დასაცავად. მაგრამ თითოეული ჩვენგანი ასევე პასუხისმგებელია ბუნების მდგომარეობაზე და ასევე შეუძლია წვლილი შეიტანოს მის დაცვაში: დარგოს ხეები, მონაწილეობა მიიღოს სუბბოტნიკებში, იზრუნოს გარემოზე. ყოველთვის უნდა გახსოვდეთ, რომ ბუნების დაცვა რუსეთის მოქალაქის მოვალეობაა.

4

ამოცანა 4. დიალოგი.

გთხოვთ, გასცეთ სრული პასუხი თანამოსაუბრის მიერ დასმულ კითხვებზე.

Სწორი პასუხი

დიახ, მეც მაქვს ჰობი. ძალიან მიყვარს შინაური ცხოველები, დიდ დროს ვუთმობ ჩემს შინაურ ცხოველებს – კატას და ძაღლს.

მიყვარს ჩემს ერთგულ დობერმან ტრეკთან ერთად სიარული, იმის დანახვა, თუ როგორი ბედნიერია, როცა სახლში ვბრუნდები, როგორ მხიარულობს ქუჩაში, როგორი თავდადებულად მიყურებს. საღამოობით კი ისე მშვიდად ვგრძნობ თავს, როცა ჩემი ძაღლი და კატა კსიუშა ახლოს არიან, ჩემს კალთაზე მოხრილი.

ბავშვობიდან სახლში გვყავს ცხოველები. დედაჩემს ისინი ძალიან უყვარს. მისი ვნება ჩემზე გადავიდა. მახსოვს, როგორ მასწავლა ცხოველებზე ზრუნვა. მისი თქმით, მათ ყველაფერი ესმით, ერთგულებითა და სიყვარულით პასუხობენ სიყვარულსა და ყურადღებას.

ჩემს მეგობარსაც უყვარს ცხოველები. და მას ჰყავს ერთგული მწყემსი პალმა. ჩვენ ხშირად ერთად ვართ, როგორც ოჯახი ბუნებით. აქ არის ადგილი ჩვენი შინაური ცხოველებისთვის! ასე რომ, შეიძლება ითქვას, რომ მე და ჩემს მეგობარს საერთო ჰობი გვაქვს, ეს კიდევ უფრო გვაკავშირებს.

ვფიქრობ, ვისაც მეგობრები არ ჰყავს, უბრალოდ არ არის მზად ნამდვილი მეგობრობისთვის. აქ ხომ უნდა შეეძლოს სხვაზე ფიქრი, მასთან ერთად გახარება, დახმარება. და თუ ადამიანი ეგოისტია, მაშინ მას უბრალოდ არ სურს ვინმესთან გაზიარება, ვინმეზე ზრუნვა.

ადამიანი ცხოვრობს ხალხში. ჩვენ მუდმივად გარშემორტყმული ვართ ხალხით - კლასელები, ნაცნობები. მათთან ურთიერთობა აგებულია სხვადასხვა მიზეზის გამო. კლასელებთან ერთად, უბრალოდ ერთხელ ერთ კლასში ჩავირიცხეთ. ზოგი მოგვწონს, ზოგი არა, მაგრამ მთელი დღე მათთან უნდა გავატაროთ. ამ შემთხვევაში ჩვენ არ ვირჩევთ თანაკლასელებს. ასეა ნაცნობებთან, როცა ვხვდებით, ვისთანაც ზოგად ფრაზებს ვცვლით. მეგობრებთან ერთად ბევრი რამ გვაქვს საერთო და აქ არჩევანს, ვისთან ვიმეგობროთ, ყველა აკეთებს.

რა თქმა უნდა, მეგობრობა უნდა დაიმსახუროს. უნდა შეეცადოთ იყოთ საინტერესო ადამიანი, იმუშაოთ საკუთარ თავზე, რომ ჩამოყალიბდეთ თქვენი ხასიათი, მოიცილოთ ცუდი თვისებები. და მაშინ აუცილებლად იქნება ადამიანი, რომელსაც სურს გახდეს შენი მეგობარი. დარწმუნებული ვარ ამაში.

ყოველთვის ვცდილობ ვიზრუნო ბუნებაზე. ამას ჩემი მშობლები ბავშვობიდან მასწავლიდნენ. ისინი ყოველთვის აძლევენ მაგალითს, როგორ დაისვენოთ ბუნებაში, როგორ არ დააზიანოთ იგი. სამწუხაროდ, ჩემს ცხოვრებაში ყოფილა შემთხვევები, როცა ჩემი კლასელების მრცხვენოდა, როცა ტყეში ლაშქრობისას ისინი ნაგვის დატოვებას ცდილობდნენ. მხოლოდ მასწავლებლის შენიშვნის შემდეგ მოაწესრიგეს საქმე.

დღესაც, ჩვენი მოგზაურობის გახსენებისას, სირცხვილის გრძნობა მეუფლება, ვნანობ, რომ ზოგიერთმა ჩემმა კლასელმა ჯერ ვერ გააცნობიერა, როგორ დაუკავშირდეს ბუნებას. ვფიქრობ, დროა ვიყოთ უფრო მოწიფული, მეტი პასუხისმგებლობა. საბედნიეროდ, კლასში მხოლოდ რამდენიმე მათგანია. ძირითადად, ყველას ესმის, რომ ბუნებაშიც საჭიროა ქცევის წესების დაცვა.

ყოველ გაზაფხულზე მე და ჩემი კლასელები ვაწესრიგებდით ჩვენს სასკოლო ნაკვეთს: ვრგავთ ხეებს, ვიღებთ ნაგავს, ვრგავთ ყვავილებს. ჩვენი სკოლის ეზო ძალიან ლამაზია. და, რა თქმა უნდა, ვცდილობთ არ დავაბინძუროთ ბუნება, დავიცვათ იგი.

საბაზო ზოგადი განათლება

ინგლისური ენა

OGE 2018 ინგლისურად. ზეპირი ნაწილი

KIM OGE-2018-ის ზეპირი ნაწილი ინგლისურ ენაზე მოიცავს სამ ამოცანას.

სავარჯიშო 1მოიცავს პოპულარულ სამეცნიერო ხასიათის მოკლე ტექსტის ხმამაღლა კითხვას. მომზადების დრო - 1,5 წუთი.

დავალება 2გიწვევთ მონაწილეობა მიიღოთ პირობითი კითხვის დიალოგში: უპასუხეთ აუდიოჩანაწერში მოსმენილ 6 სატელეფონო გამოკითხვის კითხვას.

AT დავალება 3აუცილებელია გეგმის მიხედვით კონკრეტულ თემაზე თანმიმდევრული მონოლოგური განცხადების აგება. მომზადების დრო - 1,5 წუთი.

OGE-ს ერთი მონაწილის პასუხის საერთო დრო ინგლისურ ენაზე (მომზადების დროის ჩათვლით) არის 15 წუთი. ყოველი მომდევნო დავალება გაიცემა წინა დავალების დასრულების შემდეგ. ყველა პასუხი აუდიო ჩაწერილია. შეეცადეთ სრულად შეასრულოთ დაკისრებული ამოცანები, ისაუბრეთ გარკვევით და გარკვევით, არ გადაუხვიოთ თემას და მიჰყევით შეთავაზებული რეაგირების გეგმას. ამ გზით შეგიძლიათ მიიღოთ ყველაზე მეტი ქულა.

1. ყურადღებით წაიკითხეთ ინსტრუქციები თითოეული ამოცანისთვის.
2. სანამ ელოდებით თქვენს რიგს, ხმამაღლა თქვით რამდენიმე ფრაზა ან ენის გადახვევა ინგლისურად, რომ გაიგოთ თქვენი ხმა და „გაწმინდოთ“ თქვენს პასუხამდე.
3. მე-3 დავალებაზე პასუხის გაცემისას ყურადღებით მიჰყევით გეგმას

ვარჯიში 1. Კითხვატექსტიხმამაღლა.

ამოცანა 1. თქვენ აპირებთ ტექსტის ხმამაღლა წაკითხვას. თქვენ გაქვთ 1,5 წუთი ტექსტის ჩუმად წასაკითხად, შემდეგ კი მზად იყავით მისი ხმამაღლა წასაკითხად. გახსოვდეთ, რომ ხმამაღლა კითხვისთვის 2 წუთზე მეტი დრო არ გექნებათ.

მზის სისტემის მეცხრე პლანეტა ცოტა ხნის წინ აღმოაჩინეს. ეს მოხდა 1930 წელს. მეცნიერები დიდი ხნის განმავლობაში ნადირობდნენ პლანეტაზე. მათ გამოთვალეს მისი სავარაუდო პოზიცია, მაგრამ არ არსებობდა მტკიცებულება იმისა, რომ პლანეტა ნამდვილად არსებობდა. ძალიან შორს იყო იმდროინდელი ტელესკოპებისთვის მისი პოვნა. აღსანიშნავია, რომ პლანეტის პირველი ფოტოები ძალიან ახალგაზრდა მკვლევარმა გადაიღო. ის მხოლოდ ოცდაოთხი წლის იყო და არ ჰქონდა ფორმალური განათლება ასტრონომიაში. თუმცა, ის ღრმად იყო ჩართული მეცხრე პლანეტის ძიებაში. მზის სისტემის კიდეზე მდებარე პლანეტას რომაული ღმერთის სახელით პლუტონი ეწოდა. პლანეტას სახელი 11 წლის ბრიტანელმა გოგონამ შესთავაზა.

ინტონაცია.

მოკლედ გადახედეთ ტექსტს, შეეცადეთ გაიგოთ ნათქვამი. აუცილებელია წინადადებების სემანტიკურ ფრაზებად დაყოფა და პაუზების დაცვა. თუ ხედავთ წერტილს, აიღეთ დაცემის ინტონაცია, რომელიც დამახასიათებელია დებულებისთვის, ყურადღება მიაქციეთ ზმნებს, რომლებიც მოჰყვება ზმნას, რათა ნახოთ, წინადადება ეხება ზმნას თუ სიტყვას წინდებულის უკან. ეს აუცილებელია სიტყვებს შორის სათანადო პაუზისთვის.

სამუშაო წიგნი მე-9 კლასისთვის Enjoy English / „ინგლისური სიამოვნებით“ სასწავლო ნაკრების განუყოფელი ნაწილია. სამუშაო წიგნის შინაარსი მჭიდროდაა დაკავშირებული სახელმძღვანელოსთან და მიზნად ისახავს კლასში შესწავლილი მასალის კონსოლიდაციას. სამუშაო რვეული შეიცავს სავარჯიშოებს, რომლებიც განკუთვნილია მოსწავლეთა გრამატიკული, ლექსიკური და ორთოგრაფიული უნარების, ასევე წერის, კითხვისა და მოსმენის უნარების გასავითარებლად. გაზრდილი სირთულის სავარჯიშოები მონიშნულია ვარსკვლავით და არჩევითია. სამუშაო რვეული შეიცავს დამატებით ტესტურ დავალებებს (Test Yourself), რომელიც არ იმეორებს მე-9 კლასის სახელმძღვანელოში შეტანილ ტესტურ დავალებებს.

გამოთქმის წესები.

არ აურიოთ სიტყვები, რომლებიც მსგავსია მართლწერით და ბგერით: ვინაიდან (მას შემდეგ) და მეცნიერება (მეცნიერება), მეშვეობით (მიმდინარეობს), თუმცა (თუმცა) და აზროვნება (ფიქრი, აზრი) და ა.შ.

დაუთმეთ დრო და წაიკითხეთ ტექსტი გარკვევით - საკმარისი დრო გექნებათ, 2 წუთიც პატარა ნაწარმოებისთვის.

თუ ტექსტში არის რიცხვები, თქვით ისინი რამდენჯერმე ცალკე და გვერდით სიტყვებთან ერთად.

თუ ტექსტში წააწყდებით უცნობ სიტყვებს, ნუ დააშინებთ, არამედ ეცადეთ დაიმახსოვროთ ასოების სიტყვების კომბინაციების წაკითხვის ან მსგავსი ასოების კომბინაციით ნაცნობი სიტყვების წაკითხვის წესები. ამის შემდეგ აუცილებლად გამოთქვით ტექსტი თავიდან ბოლომდე მკაფიოდ, ყურადღება მიაქციეთ სიტყვების დაბოლოებებს (ხშირად იკარგება მრავლობითი რიცხვის დასასრული ან, პირიქით, ჩნდება იქ, სადაც ის არ არსებობს) და მცირე სიტყვებს, როგორიცაა სტატიები. , კავშირები და წინადადებები (კითხვისას ისინი ან ამოვარდებიან, ან ცვლიან სხვებით, ან ათავსებენ იქ, სადაც არ არსებობს).

ასევე, გამოცდისთვის მომზადებისას, აუცილებლად წაიკითხეთ ხმამაღლა ცოტა ხნით. სასურველია, ამავე დროს გყავდეს მსმენელი. ჩვენ გირჩევთ, რომ წაკითხული ყოველ ჯერზე ჩაიწეროთ ელექტრონულ მედიაზე, რათა მოგვიანებით მოუსმინოთ საკუთარ თავს და გაანალიზოთ დაშვებული შეცდომები და ხარვეზები.

ყველა დროის პრობლემა: ბგერათა არასწორი წარმოთქმა [θ, ð], რომლებიც წერილობით აღინიშნება ასოების -th კომბინაციით. ( ეს, ეს, იფიქრე, ფიქრობდა ). რუსულად [h] და [s] გამოთქმა არასწორია! ენა კბილებს შორის უნდა იყოს.

შემოთავაზებული ტექსტი ეხება მზის სისტემის ახლახან აღმოჩენილ მეცხრე პლანეტას - პლუტონს. ტექსტი შეიცავს ერთ თარიღს 1930. წლების კითხვისას რიცხვს პირობითად ვყოფთ ორ ნაწილად და ჯერ პირველ ორ ციფრს ერთად ვკითხულობთ, შემდეგ კი მეორე ორ ციფრს ერთად. გამოდის, შესაბამისად, ცხრამეტი. სიტყვები, რომლებსაც ყურადღება უნდა მიაქციოთ: მეცნიერები, პოზიცია, არსებობდა, გამოთვლილი, მკვლევარი, ზღვარი, ვარაუდობენ. ყველა ეს სიტყვა არის საშუალო სკოლის ინგლისური ენის კურსიდან, ასე რომ თქვენ უბრალოდ უნდა გახსოვდეთ, როგორ იკითხება ისინი. ახლა გააგრძელეთ მთელი ტექსტის გამოთქმა, მკაფიოდ ჩამოაყალიბეთ ყველა სიტყვა, ყურადღება მიაქციეთ დაბოლოებებს და მცირე სიტყვებს.

მომზადების დრო - 1,5 წუთი. დავალების შესრულების დრო 2 წუთია. მაქსიმალური ქულა არის 2.

ვარჯიში 2. პირობითი დიალოგი- დაკითხვა.

დავალება 2. აპირებთ სატელეფონო გამოკითხვაში მონაწილეობას. თქვენ უნდა უპასუხოთ ექვს კითხვას. მიეცით კითხვებზე სრული პასუხი.

გახსოვდეთ, რომ თქვენ გაქვთ 40 წამი თითოეულ კითხვაზე პასუხის გასაცემად.

Tapescript სამუშაო 2-ისთვის

ელექტრონული ასისტენტი გამარჯობა! ეს არის დელფინის სპორტული კლუბის ელექტრონული ასისტენტი. გთხოვთ, მიიღოთ მონაწილეობა ჩვენს გამოკითხვაში. ჩვენ უნდა გავარკვიოთ, რას გრძნობს ხალხი სპორტით ჩვენს რეგიონში. გთხოვთ უპასუხოთ ექვს კითხვას. გამოკითხვა ანონიმურია - თქვენ არ გჭირდებათ თქვენი სახელის დასახელება. მაშ ასე, დავიწყოთ.

ელექტრონული ასისტენტი: რამდენი წლის ხარ?

ელექტრონული ასისტენტი: კვირაში რამდენჯერ დაკავდებით სპორტით? Სტუდენტი:_________________________

ელექტრონული ასისტენტი: რომელი სპორტია ყველაზე პოპულარული თქვენს რეგიონში მოზარდებში?

Სტუდენტი: ________________________

ელექტრონული ასისტენტი: რა სპორტული ობიექტებია ხელმისაწვდომი იმ ადგილას, სადაც თქვენ ცხოვრობთ?

Სტუდენტი: _________________________

ელექტრონული ასისტენტი: როგორ ფიქრობთ, რატომ არის მნიშვნელოვანი ფორმაში ყოფნა?

Სტუდენტი: ________________________

ელექტრონული ასისტენტი: რას ურჩევდით ადამიანს, რომელსაც სურს შეინარჩუნოს ფორმა?

Სტუდენტი: ________________________

გადახედეთ დიალოგს. შეეცადეთ გაიგოთ, რას ეხება თითოეული შეკითხვა და მონიშნეთ საკვანძო სიტყვები. კითხვაზე პასუხი უნდა იყოს სრული. სიტყვით დაწყება არ შეიძლება რადგან . გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ პასუხი უნდა გამოიყენოს იგივე გრამატიკული ფორმა, როგორც შეკითხვა. პასუხი უნდა იყოს გრამატიკულად სწორი (სიტყვათა სწორი თანმიმდევრობა წინადადებაში, პასუხის რომელიმე ნაწილის შეცვლა და ა.შ.) და მნიშვნელობით შეესაბამებოდეს იმას, რის პასუხის გაცემას გთხოვენ. ყურადღება მიაქციეთ გამოთქმას - თუ სიტყვები არასწორად არის წარმოთქმული და ეს ხელს უშლის პასუხის გაგებას, მაშინ პასუხი არ ჩაითვლება. თუ პასუხი ძალიან სწრაფად წარმოითქმის ჩაწერის დროს, მაშინ საკმაოდ რთულია შემდეგ პასუხამდე დარჩენილი დროის ლოდინი. სამწუხაროდ, ზოგჯერ მოსწავლეები ნერვიულობენ და არასწორ პასუხს ასწორებენ. არ დაგავიწყდეთ, რომ თქვენი ბოლო პასუხი მნიშვნელოვანია, მაშინაც კი, თუ ის პირველად მიიღეთ!

დავალების მიხედვით უნდა ვუპასუხოთ სპორტული ცენტრის თანამშრომლის კითხვებს. შეეცადეთ წარმოიდგინოთ სიტუაცია, როდესაც რეალურად მიიღებთ მონაწილეობას გამოკითხვაში და უპასუხეთ კითხვებს დავალებაში შემოთავაზებულ საკითხებზე - რაზე ისურვებდით ვისაუბროთ, როგორ ჟღერს ეს პასუხი რეალურ ცხოვრებაში? თუ თქვენი პასუხი არის არა, მაშინ თქვენ უნდა დაასაბუთოთ თქვენი პასუხი ისეთი სიტყვების გამოყენებით, როგორიცაა იმიტომ, რომ სწორედ ამიტომდა ა.შ.

შესაძლო პასუხები.

ელექტრონული ასისტენტი: რამდენი წლის შენ ხარ?

სტუდენტი: Მე 14 წლის ვარ. / მე ვარ 14. / ახლახან 14-ის გავხდი.

ელექტრონული ასისტენტი: რამდენი ჯერ კვირაში თქვენ სპორტით დაკავება ?

სტუდენტი: კვირაში ორჯერ სპორტს ვატარებ. / კვირაში სამჯერ დავდივარ სპორტდარბაზში. / კვირაში სამჯერ ვაკეთებ ტანვარჯიშს. / კვირაში ერთხელ ფეხბურთს ვთამაშობ მეგობრებთან ერთად.

ელექტრონული ასისტენტი: რა სპორტი არის ყველაზე პოპულარული თინეიჯერები თქვენს რეგიონში?

სტუდენტი: ყველაზე პოპულარული სპორტი ჩემს რეგიონში არის ფეხბურთი/ბეისბოლი/კალათბურთი და ა.შ. / თინეიჯერებს შორის მოსკოვში სნოუბორდზე სიარული პოპულარულია.

ელექტრონული ასისტენტი: რა სპორტული ობიექტები ხელმისაწვდომია იმ ადგილას, სადაც ცხოვრობ?

სტუდენტი: ჩემს სახლთან არის უამრავი სპორტული ობიექტი, მაგალითად: სპორტული ცენტრი, სპორტული დარბაზი, მოედანი, ფეხბურთის მოედანი და სპორტული სავარჯიშო მოწყობილობებიც კი./ იმ ადგილას სადაც მე ვცხოვრობ არის...

ელექტრონული ასისტენტი: რატომ ფიქრობთ ასე? მნიშვნელოვანია შეინარჩუნოთ ფორმა ?

სტუდენტი: ვფიქრობ / ვფიქრობ / ჩემი აზრით / ჩემი აზრით / ვფიქრობ / მე მჯერა / ვფიქრობ / მე ვთავაზობ / რამდენადაც მე შემეხება / ფორმაში ყოფნა მნიშვნელოვანია ჯანმრთელობის შესანარჩუნებლად. / არსებობს მრავალი მიზეზი იმისათვის, რომ შეინარჩუნოთ ფორმა: ... / მნიშვნელოვანია შეინარჩუნოთ ფორმა, რადგან…

ელექტრონული ასისტენტი: რას რჩევა ადამიანი, რომელსაც სურს შეინარჩუნოს ფორმა?

სტუდენტი: ფორმაში შენარჩუნების სურვილი რომ მქონოდა... / ვურჩევდი ადამიანს, რომელსაც სურს შეინარჩუნოს ფორმა... / ვეუბნებოდი, რომ მნიშვნელოვანია არა მხოლოდ სპორტით დაკავდეს, არამედ ჯანსაღი საკვებიც.

ელექტრონული ასისტენტი: ეს არის გამოკითხვის დასასრული. Დიდი მადლობა თანამშრომლობისთვის.

დავალების შესრულების დრო 4 წუთია. მაქსიმალური ქულა არის 6. გახსოვდეთ, რომ თქვენ გაქვთ 40 წამი თითოეულ კითხვაზე პასუხის გასაცემად.

სამუშაო რვეული მე-9 კლასის სასწავლო ნაკრების ნაწილია და ავსებს სახელმძღვანელოს დავალებების სისტემით, რომელიც უზრუნველყოფს მოსმენის, ლაპარაკის, კითხვისა და წერის უნარების ყოვლისმომცველ განვითარებას. რვეულში შედის ტესტები პასუხებით თვითშემოწმებისთვის. მე-9 კლასის სასწავლო მასალა შედის საგანმანათლებლო და მეთოდური ნაკრების „წარმატების ალგორითმი“ სისტემაში. შეესაბამება ფედერალურ სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტს ძირითადი ზოგადი განათლებისთვის (2010)

ამოცანა 3. თანმიმდევრული მონოლოგური დებულების აგება.

დავალება 3. აპირებთ მოხსენებას ფოტოგრაფიაზე. უნდა დაიწყოთ 1,5 წუთში და ისაუბროთ არაუმეტეს 2 წუთისა (10-12 წინადადება).

გახსოვდეთ, რომ თქვათ:

რატომ მოსწონთ ადამიანებს სურათების გადაღება

რატომ არის დღეს ფოტოების გადაღება უფრო პოპულარული, ვიდრე წარსულში

რა არის საუკეთესო ფოტო, რაც კი ოდესმე გადაგიღიათ

განუწყვეტლივ უნდა ილაპარაკო.

თქვენ უნდა თქვათ მონოლოგი მოცემულ თემაზე, შემოთავაზებული გეგმის პუნქტებიდან გამომდინარე. ყველა შესაძლო თემის ჩამონათვალი, რომელიც შეიძლება შეგვხვდეს გამოცდაზე, მითითებულია კოდიფიკატორში FIPI ვებსაიტზე, განყოფილებაში "OGE English 2018" ზეპირ ნაწილში (საუბარი). აქ შემოწმებულია მეტყველების თანმიმდევრული აგების და აზრის გამოხატვის უნარი, არგუმენტებისა და არგუმენტების მოყვანით.

დაიწყეთ შესავალი ფრაზით. მაგალითად: „ახლა მე ვაპირებ საუბარს…“.

მიუთითეთ შესავლის აუცილებლობა "ყველა დასაწყისიდან ...";

გეგმის 3-ვე პუნქტის განხილვა ფორმაში: ნაშრომი - არგუმენტ(ებ)ი/მაგალითები.

გამოიყენეთ დამაკავშირებელი სიტყვები (პირადად მე; ჩემი აზრით; მეტიც; ასევე; მაგალითად და ა.შ.);

გააკეთეთ დასკვნა, რომელიც შეიცავს საბოლოო ფრაზას: "დასკვნის სახით, მინდა ვთქვა, რომ ...".

სავარაუდო პასუხი

ისე, მე ვაპირებ საუბარს ფოტოგრაფიაზე.

დასაწყისისთვის, მინდა ვთქვა, რომ ადამიანებს ყოველთვის სურდათ, რომ ცხოვრების ლამაზი წუთები სამუდამოდ გაგრძელებულიყო. ფოტოგრაფია ეხმარება მათ ამის განხორციელებაში.

ადამიანებს მოსწონთ სურათების გადაღება მრავალი მიზეზის გამო. როგორც უკვე აღვნიშნე, ადამიანებს სურთ სამუდამოდ შეინახონ ცხოვრების ლამაზი მომენტები. მაგალითად, ეგზოტიკურ ქვეყანაში სტუმრობისას უამრავ ნივთს ხედავ, რაც შენს ტერიტორიაზე არ არსებობს. არასოდეს გინახავთ ქოქოსის ხე ციმბირში და თოვლის გროვა სადმე სამხრეთში. რატომ არ გადაიღეთ სურათი? გარდა ამისა, ადამიანები იღებენ სურათებს არა მხოლოდ გასართობად, არამედ მოვლენის დეტალების დასაფიქსირებლად. ხშირია შემთხვევა, როდესაც სურათები ხელს უწყობს დანაშაულის გამოძიებას.

მართლაც ფაქტია, რომ ფოტოების გადაღება დღეს უფრო პოპულარულია, ვიდრე წარსულში. მთავარი მიზეზი ის არის, რომ ფოტოების გადაღება დღეს ბევრად გამარტივდა. თქვენ უბრალოდ აიღეთ სმარტფონი, დააწკაპუნეთ მასზე და მიიღებთ მას. ასევე ადვილი გახდა მეგობრებთან ფოტოების გაზიარება. თქვენ შეგიძლიათ ატვირთოთ თქვენი პროფილი სოციალურ ქსელში და მისცეთ ყველას ნახვა.

რაც შემეხება მე, ძალიან მიყვარს ფოტოების გადაღება. გულწრფელად რომ გითხრათ, ბევრი კარგი ფოტო მაქვს, მაგრამ საუკეთესო შარშან ალთაის მთებშია გადაღებული. მე და ჩემი მეგობრები მთის წვერს მივადექით და სურათი გადავიღეთ. სურათი უბრალოდ გასაოცარია! როცა ვუყურებ, აღფრთოვანებული ვარ საოცარი ბუნებით და ვიხსენებ ჩემს მეგობრებს.

დასასრულს, მინდა ვთქვა, რომ სურათების გადაღება დაუსრულებელი ჰობია, რომელიც სულ უფრო მეტ ადამიანს წაიყვანს.

სინამდვილეში, ეს არის კიდევ ერთი მრავალი სასკოლო "თემა", რომელიც ბევრ თქვენგანს ალბათ არაერთხელ უთქვამს სკოლაში ინგლისური ენის გაკვეთილებზე, ამიტომ ეს ამოცანა არ უნდა გამოიწვიოს რაიმე განსაკუთრებული სირთულე. მომზადების დრო - 1,5 წუთი, შესრულება - 2 წუთი. მაქსიმალური ქულა არის 7.

ჯამში, ზეპირ ნაწილზე შეგიძლიათ მიიღოთ 15 ქულა. მიწოდების მთლიანი დრო 15-20 წუთია.

სამუშაო წიგნი არის ინგლისური ენის შემსწავლელი მასალის განუყოფელი ნაწილი Rainbow English სერიის მე-9 კლასისთვის და შეესაბამება ფედერალურ სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტს ძირითადი ზოგადი განათლებისთვის. სახელმძღვანელო განკუთვნილია მოსწავლეთა დამოუკიდებელი მუშაობისთვის სკოლაში და სახლში და შეიცავს დავალებებს სახელმძღვანელოდან შესწავლილი მასალის გამეორებისა და კონსოლიდაციისათვის. სპეციალური ხატებით აღინიშნება ამოცანები, რომლებიც მიმართულია მოსწავლეთა მეტა-საგნობრივი უნარებისა და პიროვნული თვისებების ჩამოყალიბებაზე.

განმარტებები დემოსთვის

ზეპირი ნაწილი

მთავარი სახელმწიფო გამოცდის საკონტროლო საზომი მასალები რუსულ ენაში

რუსულ ენაზე საკონტროლო საზომი მასალების ზეპირი ნაწილის დემო ვერსიის გაცნობისას უნდა გვახსოვდეს, რომ მასში შემავალი ამოცანები არ ასახავს მთელ შინაარსს, რომლის შემოწმებაც შესაძლებელია საკონტროლო საზომი მასალების ვარიანტების გამოყენებით. .

დემო-ს მიზანია ძირითადი სახელმწიფო გამოცდის ნებისმიერ მონაწილეს და ფართო საზოგადოებას საშუალება მისცეს გაიგონ მომავალი ამოცანების სტრუქტურაზე, მათ რაოდენობაზე, ასევე ფორმასა და სირთულის დონეზე. მოცემულ ვარიანტში შეტანილი ზეპირი ნაწილის დავალებების შესრულების შეფასების მოცემული კრიტერიუმები წარმოდგენას იძლევა ზეპირი ფორმით პასუხების სისრულისა და სისწორის მოთხოვნების შესახებ.

ინსტრუქციები დავალების შესრულებისთვის

რუსული ენის ზეპირი ნაწილი შედგება ოთხი დავალებისგან.

სავარჯიშო 1– მოკლე ტექსტის ხმამაღლა კითხვა მომზადების დრო – 1,5 წუთი.

დავალება 2შემოთავაზებულია 1-ელ ამოცანაში წაკითხული ტექსტის ხელახლა მოყოლა, მისი დამატება განცხადებით. მომზადების დრო - 1,5 წუთი.

დავალება 3შემოთავაზებულია საუბრის სამი შემოთავაზებული ვარიანტიდან ერთის არჩევა: ფოტოსურათის აღწერა, ცხოვრებისეული გამოცდილების საფუძველზე თხრობა, დასმულ კითხვაზე მსჯელობა. მომზადების დრო - 1,5 წუთი.

დავალება 4თქვენ უნდა მიიღოთ მონაწილეობა საუბარში წინა დავალების თემაზე.

ერთი გამოსაცდელის პასუხის საერთო დრო (მომზადების დროის ჩათვლით) არის 15 წუთი.

ყველა პასუხი ჩაწერილია აუდიო და ვიდეო.

შეეცადეთ სრულად შეასრულოთ დაკისრებული ამოცანები, ეცადეთ ისაუბროთ გარკვევით და გარკვევით, არ გადაუხვიოთ თემას და მიჰყევით შემოთავაზებული რეაგირების გეგმას. ამ გზით შეგიძლიათ მიიღოთ ყველაზე მეტი ქულა.

ამოცანა 1. ტექსტის კითხვა. თქვენ, რა თქმა უნდა, იცნობთ ამ ფოტოზე გამოსახულ ადამიანს. ეს არის იური ალექსეევიჩ გაგარინი, პირველი კოსმონავტი. წაიკითხეთ ექსპრესიულადტექსტი იური გაგარინის შესახებ ხმამაღლა.

მოსამზადებლად 1,5 წუთი გაქვთ.

კოსმოსში პირველი ფრენისთვის 20 ახალგაზრდა მფრინავი იყო გაწვრთნილი. ერთ-ერთი მათგანი იყო იური გაგარინი. როდესაც მზადება დაიწყო, ვერავინ წარმოიდგენდა, რომელი მათგანი გაუხსნიდა გზას ვარსკვლავებისკენ. სანდო, ძლიერი და კეთილგანწყობილი, იური არავის არ შურდა, არ თვლიდა საკუთარ თავზე უკეთ ან უარესს. ადვილად იღებდა ინიციატივას, შრომობდა და ხალისით მუშაობდა. 1961 წლის 12 აპრილს, მოსკოვის დროით 9:00 საათზე, კოსმოსური ხომალდი ვოსტოკი, პილოტ-კოსმონავტ იური ალექსეევიჩ გაგარინის ბორტზე, ბაიკონრის კოსმოდრომიდან გაუშვეს.

მალე მთელმა მსოფლიომ დაინახა ახალი ამბების ფილმები, რომლებიც ისტორიად იქცა: ფრენისთვის მზადება, იური გაგარინის მშვიდი და კონცენტრირებული სახე უცნობში შესვლამდე, მისი ცნობილი "წავიდეთ!".

ფართო ღიმილით უბრალო რუსი ბიჭის გამბედაობამ და უშიშრობამ დაიპყრო მთელი კაცობრიობა. გაგარინის ფრენის ხანგრძლივობა იყო 108 წუთი. მხოლოდ 108 წუთი. მაგრამ ეს არ არის წუთების რაოდენობა, რომელიც განსაზღვრავს წვლილს კოსმოსის კვლევის ისტორიაში. ის იყო პირველი და ასე დარჩება სამუდამოდ!

(148 სიტყვა)

ტექსტის გადაწერა.

იური გაგარინის ფრენა დედამიწის მახლობლად ორბიტაზე შესაძლებელი გახდა სერგეი პავლოვიჩ კოროლევის ძალისხმევის წყალობით, გამოჩენილი დიზაინერი და მეცნიერი, რომელიც მუშაობდა რაკეტების და რაკეტების და კოსმოსური ტექნოლოგიების სფეროში. სწორედ მან შექმნა პირველი პილოტირებადი კოსმოსური ხომალდი Vostok-1, რომელმაც გაგარინი ორბიტაზე გადაიტანა.

გადაიხარეთ ტექსტი, რომელიც წაიკითხეთ 1 დავალების დროს, მათ შორის იური გაგარინის შესახებ S.P. კოროლევის განცხადებაში:

”მან გაუხსნა გზა უცნობ სამყაროში დედამიწის ხალხს. მაგრამ ეს მხოლოდ? როგორც ჩანს, გაგარინმა კიდევ რაღაც გააკეთა - მან ხალხს რწმენა მისცა საკუთარი ძალების, მათი შესაძლებლობების მიმართ, მისცა მათ ძალა, რომ წასულიყვნენ უფრო თავდაჯერებულად, უფრო გაბედულად ... "

იფიქრეთ იმაზე, თუ სად იქნება უკეთესი ამ ციტატის გამოყენება პარაფრაზით.

მოსამზადებლად გაქვთ 1 წუთი.

ამოცანა 4. დიალოგი.

გთხოვთ, გასცეთ სრული პასუხი თანამოსაუბრის მიერ დასმულ კითხვებზე.

გამოცდის მონაწილეთა ბარათები

თემა 1. დღესასწაული 1. აღწერეთ ფოტო. არ დაგავიწყდეთ გითხრათ როდის არის დღესასწაული? რას ეძღვნება? ვინც მონაწილეობს დღესასწაულში; აღწერეთ დამსწრეები და მათი განწყობა.

თემა 3.ყოველთვის საჭიროა მოდაზე მიყოლა?