ბუნება ლექსში ყინვაგამძლე წითელი ცხვირი. ფროსტის სურათი ნეკრასოვის ლექსში "ყინვა, წითელი ცხვირი

მგრძნობიარე და სიმპათიურ ადამიანსაც კი შეუძლია სხვის უბედურებაზე უტაქციურად უპასუხოს. ხანდახან გამხნევებლის სიტყვები მტკივა, თუმცა მას ეს არ სურს. Რატომ ხდება ეს? როგორ ავიცილოთ თავიდან?

დამშვიდება მინდოდა, მაგრამ განაწყენებული

დეპრესიაში ჩავარდნილ ადამიანს მოუწოდებენ, რომ დაუყონებლივ მოიყვანოს თავი. ქალს, რომელმაც შვილი დაკარგა, ამშვიდებს, რომ კვლავ შეძლებს მშობიარობას. თანატოლების მხრიდან ბულინგის მქონე მოზარდს ადანაშაულებენ ხასიათის სისუსტესა და ნებისყოფის ნაკლებობაში. ასეთ შემთხვევებში ადამიანები ცდილობენ დაეხმარონ მეგობარს (ნათესავს), რომელსაც ცხოვრებაში პრობლემების წინაშე დგას, მაგრამ ვერ ამჩნევენ, რომ ისინი ტაქტიკურად იქცევიან. ჯულიანა ბრეინსმა, სოციალურმა ფსიქოლოგმა, იცის რატომ ხდება ასე. საქმე ისაა, რომ თანამგრძნობი ყოველთვის ვერ აფასებს მსხვერპლის გრძნობების მასშტაბს, ან უბრალოდ უგულებელყოფს მათ.

მაგალითად, შერილ სენდბერგმა, Facebook-ის დირექტორთა საბჭოს წევრმა, ცოტა ხნის წინ დაკარგა ქმარი. ტრაგედიიდან 30 დღის შემდეგ ქალმა იმავე სოციალურ ქსელში გამოაქვეყნა პოსტი, რომელიც მიეძღვნა შლოშიმის (ებრაული მემორიალის ტრადიცია) დასასრულს. შერილ სენდბერგი ძალიან შეწუხდა მეგობრის უბრალო კომენტარზე, რომ ყველაფერი კარგად იქნებოდა.

სინამდვილეში, გულწრფელად სიმპატიური ადამიანი აღიარებს, რომ ასეთი ვითარება ვერასოდეს გახდება ხელსაყრელი, რადგან მგლოვიარე დანაკარგს მთელი ცხოვრება გლოვობს. უტაქტიურობა შეიძლება გამოვლინდეს იმაში, რომ "სიმპატიური" ადამიანი ცდილობს პასუხისმგებლობა დააკისროს რა მოხდა გარემოებების მსხვერპლს.

უტაქტიურობის მიზეზები

ბევრს აინტერესებს, რატომ არ იციან ადამიანებმა ტაქტიანად მოქცევა, როცა უბედურება შეემთხვა მათ მეგობარს, მეგობარს ან ნათესავს. ამ ქცევის მიზეზს ხშირად ხსნიან იმით, რომ სიმპატიატორს არ მოუწია პრობლემასთან გამკლავება, რომელსაც მსხვერპლი განიცდის. მაგალითად, ადამიანი, რომელიც სარგებლობს პარტნიორთან ჰარმონიული ურთიერთობით, ვერ გაიზიარებს მიტოვებულს ან მოტყუებულს.

ვინც წარმატებით გადალახა მსგავსი სიტუაცია ცხოვრებაში, გულწრფელად ვერ თანაუგრძნობს დამწუხრებულ მეგობარს ან ნათესავს.

თანაგრძნობა აიძულებს სიმპათიურ ადამიანს მიიღოს გარკვეული ტკივილი, რომელსაც განიცდის გარემოებების „მსხვერპლი“. არიან ადამიანები, რომლებიც კონკრეტულად არ იკვლევენ მსხვერპლის პრობლემებს, რადგან ცდილობენ დაიცვან თავი ფსიქიკური ტანჯვისგან. მათი გულგრილობა შეურაცხყოფს მას, ვისაც მხარდაჭერა სჭირდება.

ბევრს ურჩევნია დაუყონებლივ მისცეს რჩევა დაავადებულს, მაგრამ ხშირად ეს უკანასკნელი ელემენტარულ ფსიქოლოგიურ მხარდაჭერას მოითხოვს. ადამიანი, რომელიც განიცდის მწუხარებას, პირველად მომხდარის შემდეგ, რჩევის გავრცელებას განიხილავს უტაქტიკურობისა და გულუბრყვილობის სიმაღლედ.

არავინ არ არის დაზღვეული პრობლემებისგან. უსიამოვნება შეიძლება დაემართოს მასაც, ვისაც ყველა იცნობს, როგორც ძლიერ და დამოუკიდებელ პიროვნებას. ასეთ ვითარებაზე დამკვირვებლები ძნელია შეეგუონ იმ ფაქტს, რომ ადამიანი, ვინც უნდა გამოიჩინოს სიმტკიცე, განიცდის მწუხარებას. ამიტომაც ცდილობენ მისგან აბსტრაქციას.

ბანალურმა დაბნეულობამ შეიძლება გამოიწვიოს ტაქტიანობა. მაგალითად, ადამიანი უბრალოდ ვერ პოულობს ნუგეშის სიტყვებს, ამიტომ ტანჯულს ეუბნება „არასოდეს“ ან „ყველაფერი კარგად იქნება“. თუმცა, ასეთი ლანძღვა კიდევ უფრო აზარალებს ადამიანს, რომელსაც ცხოვრებაში სირთულეები შეექმნა.

კითხვის დრო: 2 წთ

ტაქტიანობა არის პიროვნული თვისება, რომელიც გამოიხატება კონსტრუქციული, პოზიტიური და კეთილგანწყობილი კომუნიკაციის დონის დაქვეითებით. ჩვეულებრივ, კომუნიკაციის ასეთი სტილი აგებულია მიზანმიმართულად, სხვათა გრძნობების ზიანის მიყენების ან გულგრილობის მიზნით. ტაქტიანი ადამიანის საკუთარი ეგოიზმი ყოველთვის პირველ ადგილზეა, რომელიც მოითხოვს მუდმივ ყურადღების ცენტრში ყოფნას სხვების საჭიროებებისა და აზრების უგულებელყოფით.

ტაქტიკურობის ცნება მრავალმხრივია და მოიცავს სხვადასხვა გამოვლინებებს. მაგალითად, ეს მოიცავს არა საკუთარი უარყოფითი თვისებების გაცნობიერებას, არამედ სხვებზე მათ პროექციას ან სხვისი ემოციური სფეროსადმი უგრძნობელობას.

უტაქციური ქცევის გამოვლენის მთავარ მიზეზად შეიძლება მივიჩნიოთ არა იმდენად სათანადო განათლებისა და ეტიკეტის ნორმების გაცნობიერების ნაკლებობა, არამედ პიროვნების შინაგანი აშლილობა. არის შემთხვევები, როცა ინტელექტუალურ ოჯახში აღზრდილი, რამდენიმე უმაღლესი განათლების მქონე ადამიანი კომუნიკაციაში კატეგორიულად უტაქტია, ხოლო მეორე, რომელიც გაიზარდა პანსიონში და სკოლა არ დაამთავრა, თავის გამოვლინებებში გამოიჩენს მგრძნობელობისა და ტაქტის მაღალ ხარისხს. .

პიროვნული მიზეზები, რომლებიც იწვევს ადამიანების უტაკურობას, შეიძლება ჩაითვალოს საკუთარი თავის გაგებასა და განცდაში, რადგან როდესაც შინაგანი პროცესებისადმი მგრძნობელობა დარღვეულია, შეუძლებელია გარე ურთიერთქმედებაში სწორად ნავიგაცია.

მექანიზმი საკმაოდ მარტივია - შინაგანი კონფლიქტი აგროვებს შინაგან დაძაბულობას და რაც უფრო ძლიერი და ხანგრძლივად იქნება იგი თავშეკავებული, მით უფრო ნათელი იქნება სულში დაგროვილი ყველა ნეგატივის შხეფება. ბევრი საუბრობს მავნე კომენტარების გაკონტროლების უუნარობაზეც კი.

რა არის

ტაქტიკურობის ცნებას აქვს არაცნობიერი და ცნობიერი გამოვლინებები. არაცნობიერი გამოვლინებები მოიცავს ტაქტიკას, როგორც ფსიქოლოგიური თავდაცვის საშუალებას - არ შეუძლია ლამაზად და ჰარმონიულად წინააღმდეგობის გაწევა, შინაგანი წინააღმდეგობების უზარმაზარი რაოდენობის გაგება, ადამიანი გრძნობს თავდასხმის საფრთხეს თითქმის ნებისმიერ მიმართვაში. ეს არის გამოვლენის ან ტკივილის შიში, რომელიც იწვევს ადამიანს ვადაზე ადრე ლტოლვას, რაც იწვევს აგრესიულ ზედმეტ რეაქციას.

შეგნებული უტაქტობა არის გზა გარკვეული მიზნების მისაღწევად - ეს შეიძლება იყოს სხვისი მდგომარეობის დროებითი დესტაბილიზაცია, ყურადღების ცენტრში ყოფნის სურვილი, კარიერის ან სოციალური კიბეზე ასვლა, მანიპულაციური და ბოროტი მეთოდების გამოყენებით.

ადამიანების უტაკურობა გამოიხატება გემოვნებისა და ტაქტის ნაკლებობაში, სხვებთან კომუნიკაციის უსიამოვნო სტილში, როდესაც ისინი მორალურ ინექციებს ექვემდებარებიან. სიტყვების გარდა, არსებობს მანიფესტაციების ქცევითი ასპექტი - ასეთი ადამიანი ყოველთვის ჩნდება ყველაზე მოულოდნელ და სამწუხარო მომენტში, შეიძლება დარჩეს ინტიმური საუბრის დასაწყისში ან ვერ შეადაროს სალაპარაკო სიტყვების მოცულობა და ინტონაცია. სიტუაცია და სხვა ადამიანების რეაქცია. ჭორები, ჭორები, შეურაცხმყოფელი მიმოხილვები ყველას შესახებ, ვისზეც შეგიძლიათ მიაღწიოთ, არის უტაკურობის ნიშნები. უფრო მეტიც, ასეთი ადამიანი არ ჩერდება ინტიმური დეტალების განხილვამდე ან შეიძლება მოიგონოს კიდეც, გარეგნობის ნაკლებობა ან თანდაყოლილი დაავადებებიც კი შეიძლება გახდეს კაუსტიკური და შეურაცხმყოფელი გამონათქვამების თემა.

მიმართულ უტაქტობას ფსიქოლოგიურ და ენერგეტიკულ ვამპირიზმს უწოდებენ, რადგან ხშირად ასეთ ადამიანთან ურთიერთობის შემდეგ გრძნობს რღვევას, სპაზმების და ტკივილების შეტევები იშვიათი არაა. ასეთი ფენომენები აიხსნება არა მხოლოდ ენერგეტიკული კანონებით, არამედ ფსიქიკის სტრუქტურით, ასევე ფსიქოსომატიკის მექანიზმებით. ნებისმიერი უტაქციო შეჭრა აღიქმება, როგორც პირადი საზღვრების დარღვევა, დარტყმა და უყურადღებო დამოკიდებულება მტკივნეულ თემებზე და სუსტ წერტილებზე იწვევს ფიზიკური დამჭერების გააქტიურებას. ეს იმიტომ ხდება, რომ ადამიანი, რომელიც იცავს კულტურული კომუნიკაციის ნორმებს, იმედგაცრუებული რჩება სხვა ადამიანების ქცევით და არ რეაგირებს სიტყვიერად, მაგრამ სხეული მაინც გამოიმუშავებს ადრენალინს დაცვისთვის, რომელიც შემდეგ გროვდება დამჭერებში და გარდაიქმნება ტკივილში.

ეს ქცევა შეიძლება გამოსწორდეს ან განვითარდეს. ასე რომ, სოციალურ, კულტურულ გარემოში ყოფნისას, პიროვნების უღირსი გამოვლინებები შეიძლება გამოსწორდეს სხვების რეაქციით. ყველაზე ტაქტიანია შენიშვნები, რომლებიც ჟღერს არა უშუალოდ ასეთი ტონისა და განცხადებების დაუშვებლობაზე, არამედ იმაზე, რომ ადამიანი, როგორც ჩანს, დაიღალა ან თავს ცუდად გრძნობს, თუ ასე იფეთქებს.

მაგრამ გამოსწორება, სამწუხაროდ, ყოველთვის შორს არის შესაძლებელი, რადგან გაბატონებული ტაქტიანობის მქონე ადამიანი საკუთარ თავში ყველას უტოლდება და ქცევის ნორმად და კომუნიკაციის სტილად მხოლოდ მის მსგავსებს მიიჩნევს. ინტელიგენციას ხშირად თელავენ მისი დაუცველობის გამო, მგრძნობიარე პიროვნებებს შეიძლება ეწოდოს მტირალები და ა.შ. ამ შემთხვევაში შეგიძლიათ მხოლოდ თავდაცვითი სტრატეგიის ჩართვა, რომლის წყალობითაც არ იქნება შესაძლებელი ადამიანის შეცვლა, მაგრამ შესაძლებელი იქნება მისი შეტევებისგან თავის დაღწევა. არასასიამოვნო კითხვებიდან შეგიძლიათ გაიცინოთ ან უპასუხოთ ძალიან ვრცლად, ასევე შეგიძლიათ უგულებელყოთ კითხვა, ისევე როგორც პიროვნების პრინციპში. უფრო აქტიური და ეფექტური ქცევა შეიძლება დადგეს ორმხრივ უსიამოვნო კითხვამდე, მაგრამ თქვენ არ უნდა მოძებნოთ მტკივნეული ან საიდუმლო თემები, უმჯობესია იკითხოთ, თუ რამდენად ეხება ის ინფორმაცია თქვენი პირადი ცხოვრების შესახებ, რომელიც მას აინტერესებს. ზოგადად, დიალოგში არ ჩართვა ზოგჯერ ერთადერთი გზაა - დისტანციის გაზრდა, დასაქმება და ა.შ.

უტაქტიურობის მაგალითები ცხოვრებიდან

ყოველდღიურ ცხოვრებაში უტაქციურობის უამრავი მაგალითია და ზოგიერთი მათგანი შესაძლოა ამ კუთხით არ აღიქმებოდეს, მაგრამ გამართლებული იყოს ადამიანის მოუხერხებელობით ან სიტუაციის გაუგებრობით. შემთხვევები, როდესაც ადამიანი დახმარებას სთხოვს ამისთვის შეუფერებელ ადამიანებს: ვინც დაკავებულია, ვინც მსგავს სიტუაციაში განიცადა, ვინც თავს არ უშველა, როცა მიმართა. მათი თანდასწრებით განიხილავენ სხვადასხვა კატეგორიის ადამიანებზე, მაგალითად, შეგიძლიათ უჩივლოთ ყველა ქალს რვა მარტს სუფრაზე, შეურაცხყოფად ისაუბროთ ებრაელებზე, დანამდვილებით იცოდეთ, რომ ისინი იმყოფებიან, ან გამოთქვათ აზრი, რომ სიბერეა. საშინელება ნებისმიერ გამოვლინებაში წლისთავზე.

ეს არის ერთი შეხედვით მომენტები ტაქტის შესახებ იმ სფეროებში, რომლებიც ყველას ბავშვობიდან ეცნობა. მაგრამ არავინ გეტყვით, რომ არ გჭირდებათ ადამიანის გადათრევა, რომელიც ახლახან დაბრუნდა და სასეირნოდ არც კი უვახშმო - აქ შინაგანი მგრძნობელობაა საჭირო. ფულის მოთხოვნა ვინმესგან, ვინც ახლახანს განიცადა დიდი ფინანსური ზარალი ან ვალის დაფარვის მოთხოვნა ვინმესგან, ვინც ბოლო დრო დახარჯა მკურნალობაზე, მძიმე ბედის შეხსენებაა და დიდად აზიანებს მეორეს. ახსნა-განმარტებებში გარკვეული ზედმიწევნითობა შეიძლება გამოიწვიოს ადამიანმა უაღრესად დიდი ხნის განმავლობაში ახსნას სიტუაცია, ბევრი დეტალის გათვალისწინებით და ამით აუდიტორია დააყოვნებს, როცა პრობლემის არსი თავიდანვე გასაგები იყო. სხვისი აზრის უპატივცემულობა უტაქტიურობის ერთ-ერთი მთავარი მახასიათებელია.

არ არსებობს დახვეწილი იუმორი და ასეთი შენიშვნების მიზანშეწონილობა უტაქციურობაში. ეს იქნება დაცინვა, სასტიკი, ხმამაღალი და დაუფარავი, რომელიც, როგორც წესი, ხელმძღვანელობს საკუთარ ცხოვრებაში შურით ან თემების ნაკლებობით. ახალი სანდლებიც კი, ტაქტიანობის ნაკლებობის მქონე ადამიანებს შეუძლიათ კომენტარის გაკეთება ისე, რომ ახლის დიასახლისი აღარასდროს ჩაიცვამს, რაც არ უნდა კომფორტული და ლამაზი იყოს.

სხვის ცხოვრებაში მოხვედრის სურვილი შეიძლება გამოიხატოს არასასურველი მაჭანკლობით, როდესაც ახალგაზრდები, რომლებიც ერთმანეთს პირველად ხედავენ, ერთ ოთახში არიან გამოკეტილი, რათა უკეთ გაიცნონ ერთმანეთი. მეორე ვარიანტი შეიძლება იყოს პირადი ცხოვრების განხილვა, რომელიც საიდუმლოდ ინახება. რაც უფრო ნაკლებ ინფორმაციას გასცემს ადამიანი, მით უფრო მეტს მოიაზრებს მისთვის და არა პოზიტიურს და ყველა საერთო მეგობარსაც კი ეტყვის, როგორც გადამოწმებულ და სანდო ინფორმაციას. ისტორიები ვინ ვისთან სძინავს, რომ გოგონა დაწინაურდა იმიტომ, რომ უფროსის ბედია, სტუდენტმა კი პროსტიტუციით ნაშოვნი ფულით ბეწვის ქურთუკი იყიდა - ასე ავრცელებენ უტაქციო ხალხი. დამახასიათებელია, რომ თუ მათ მიმართავთ ამის მიზეზების პირდაპირ გარკვევას, მაშინ მსხვერპლს მოუწევს საკმაოდ დიდი ხნის განმავლობაში დაამტკიცოს, რომ სიტუაცია განსხვავებულია.

და ტაქტიანობის საკმაოდ განიარაღებული მაგალითები ეხება მოულოდნელ უსიამოვნო ან ძალიან პირად კითხვებს. ადამიანს შეიძლება პირდაპირ ჰკითხონ, როდის დაიკლებს წონაში ან რატომ გამოიყურება ასე ცუდად, ასევე კითხვები შეიძლება შეიცავდეს მინიშნებას იმის შესახებ, თუ რატომ მოხდა ეს. ასე რომ, ასეთი ვარიანტები სავსებით შესაძლებელია „რატომ მეორე დღე იმავე ჯინსში? ჩასაცმელი არაფერი გაქვს ან მთელი ღამე ტრიალებდი სადმე? ან „ცოლმა ჯერ კიდევ მიგატოვა? სიმთვრალეს ვერ ვიტანდი“. უკვე თავად ფრაზა ისეა აგებული, რომ ადამიანი გრძნობს არასრულფასოვნებას ან ხარვეზს და იკარგება პასუხებში, მაგრამ ეს მხოლოდ შეტევას არ ეხება, ზრუნვაც შეიძლება იყოს უტაქციო.

მუდმივი ინტერესი იმის შესახებ, იპოვა თუ არა მარტოხელა გოგონამ ქმარი, როგორც ჩანს, გამოხატავს გრძნობებს მისი ბედის მიმართ, მაგრამ სინამდვილეში მტკივნეულია, აქ შეიძლება შევიდეს კითხვები ქორწილის დროზე, ბავშვის დაბადების შესახებ. სამხედროებს შეიძლება ჰკითხონ მოკლულთა რაოდენობაზე და მეთოდებზე, პენსიონერებს პენსიის მწირობაზე, გაუპატიურებულებზე სარგებლობდნენ თუ არა და ა.შ. მთავარი მახასიათებელი ის არის, რომ ადამიანი სრულიად გაუცნობიერებელია სიტუაციის შესახებ და არ სცდება სხვისი გრძნობები.

სამედიცინო და ფსიქოლოგიური ცენტრ "ფსიქომედის" სპიკერი

  • დასრულებული ესეს მაგალითი გამოცდისთვის.
  • ორიგინალური ტექსტი, რომელზედაც დაწერილია ესე.

სიტყვის დაუფიქრებელი მოპყრობის პრობლემა და სხვებთან მიმართებაში უტაქტიურობა

ესეების ნიმუში

ერთხელ ერთმა ნიჭიერმა პოეტმა თქვა:

ფრთხილად იყავით სიტყვებთან
სტკივათ და ასრულებენ
ისინი ხანდახან სულში არიან, ქვასავით,
არავინ გაწმინდა, იტყუება.

არ შეიძლება არ დაეთანხმო ამ აზრს. სიტყვას შეუძლია ენით აუწერელი სიხარული მოუტანოს ადამიანს და ზოგჯერ საშინელ სასოწარკვეთილებაში ჩავარდეს. სწორედ ამ თემას ეძღვნება ს.ლვოვის ტექსტი. მისი მთავარი პრობლემა არის სიტყვის დაუფიქრებლად დამუშავების პრობლემა და ამის შედეგად მეზობელთან ურთიერთობის უტაქტიურობის პრობლემა.

ეს პრობლემა ძალიან აქტუალურია ჩვენი თანამედროვე ცხოვრებისთვის. რამდენად ხშირად ვხვდებით ამგვარ უტაქციურობას სხვადასხვა ჟურნალ-გაზეთების სტატიებში, ინტერნეტის პუბლიკაციებში.

ს. ლვოვი ძალიან შეშფოთებულია სიტყვის ამ უყურადღებო მოპყრობით. ის მოჰყავს სიტუაციის მაგალითს საკუთარი ცხოვრებიდან. ცნობილმა მწერალმა ბიჭს სამუდამოდ შეურაცხყოფა მიაყენა და თავის სტატიაში მას "ენით შეკრული მსუქანი" უწოდა. და გოგონა-მწერალი საავადმყოფოში აღმოჩნდა, რომელმაც მიიღო მკაცრი მიმოხილვა მისი ნამუშევრების შესახებ. „ფრთხილად იყავი სიტყვასთან! შეიძლება სერიოზულად დააზარალებს! - იძახის ავტორი ფინალში.

ს.ლვოვის ტექსტი ძალზე ფიგურალური, ემოციურია. ავტორი იყენებს მხატვრულ გამოხატვის სხვადასხვა საშუალებებს: ეპითეტს („ენით შეკრული მსუქანი“), მეტაფორა („სასოწარკვეთილების უფსკრულიდან გამოყვანა“), გრადაცია („სამწუხარო, სუსტი, უინტერესო ადამიანი“).

მე სრულად ვიზიარებ ავტორის თვალსაზრისს. ჩვენ უნდა ვიყოთ სიტყვის გატარებისას ფრთხილად, რადგან შეგვიძლია არა მხოლოდ სხვების შეურაცხყოფა, არამედ მათ მიერ არასწორად გაგებაც. ჩვენი სიტყვები შეიძლება არასწორად იქნას განმარტებული. გაიხსენეთ ცნობილი სტრიქონები F.I. ტიუტჩევი:

ჩვენ ვერ ვიწინასწარმეტყველებთ
როგორ გამოეხმაურება ჩვენი სიტყვა,
და თანაგრძნობა გვეძლევა,
როგორ გვეძლევა მადლი.

და თითქოს ჩვენი ახალგაზრდა პოეტი ა.ნებუტოვა აგრძელებს ტიუტჩევის ნააზრევს ლექსში „ფრთხილად იყავი სიტყვებს“. ის აქ ამბობს, რომ "სიტყვას შეუძლია მოკლას ადამიანი". ხანდახან როგორ ვნანობთ იმ სიტყვებს, რომლებიც უნებურად გამოგვეპარა და სხვა ადამიანს ტკივილი მიაყენა!

იგივეს ფიქრობდა ლ.ნ. ტოლსტოი, რომელიც წერდა: ”სიტყვა დიდი რამ არის. მშვენიერია, რადგან სიტყვით შეგიძლია გააერთიანო ხალხი, სიტყვით გამოყო ისინი, სიტყვით შეგიძლია ემსახურო სიყვარულს, სიტყვით შეგიძლია ემსახურო მტრობას და სიძულვილს. უფრთხილდით სიტყვას, რომელიც ადამიანებს ჰყოფს."

ამგვარად, ვიყოთ ფრთხილი და ფრთხილად სიტყვასთან ურთიერთობაში, ფრთხილად ვიყოთ საყვარელ ადამიანებთან, მეგობრებთან და გარშემომყოფებთან.

ტექსტი ესესთვის სიტყვების დაუფიქრებელი დამუშავების, უტაქტიურობის თემაზე

სიტყვიდან ჭრილობებს იწვევს არა მარტო უხეშობა, არამედ ხშირად სიტყვის დაუფიქრებელი მოპყრობა. მე თვითონ განვიცადე ეს ერთხელ ცხოვრებაში. ბავშვობაში მსუქანი ვიყავი და ასე დავრჩი. როგორც ზრდასრული, ადვილად ვიტან, მაგრამ სკოლის მოსწავლე ვიყავი, ცელქობდნენ, საშინლად ვიტანჯებოდი. დიდი მოთმინება და საკუთარი თავის ადგომის უნარი სჭირდებოდა ცელვის შესაჩერებლად. ასე რომ, ჩვენ, სკოლის მოსწავლეების ჯგუფმა, ცნობილმა მწერალმა მიგვიწვია დიდი გაზეთის რედაქციაში. ჩაის დალიეს და ნამცხვრები მიირთვეს. მწერალი სკოლის შესახებ გვესაუბრა. ემზადება ესეს დასაწერად. მეც ვუპასუხე მის კითხვებს. ესე გამოჩნდა. გაზეთი გავშალე და გავცივდი: მან, სახელის, გვარისა და სკოლის მითითებით, დამიძახა ესეში „ენა მსუქანი სეროჟა!“. არის თუ არა დიდი სიხარული იმაში, რომ მან შეაქო ჩემი პასუხები? მთელ ქვეყანაზე მადიდებდა – ენით დაბმული მსუქანი! მართებულად ითქვა, რამდენიც არ უნდა ვიბრძოლო, არაფერი მიშველა, ეს ახალი მეტსახელი დიდხანს გამიჩერდა. პასუხი მხოლოდ ერთი იყო: „გაზეთში ასე იბეჭდებოდა! ასე რომ, ეს ასეა."

მრავალი წლის შემდეგ. ამ მწერალს დასასვენებელ სახლში შევხვდით. ვისაუბრეთ და ვკითხე:

ოდესღაც იცი რა მწუხარება მომაყენე?

საშინლად გაუკვირდა.

მე ვუთხარი მას ეს ამბავი. Მან თქვა:

დაგავიწყდა: მაპატიე!

როგორც ზრდასრული, მე მას ვაპატიებდი, როგორც ბიჭი მძულდა. ბავშვები განსაკუთრებით მგრძნობიარენი არიან სიტყვის მიმართ, განსაკუთრებით დაუცველები. მშობლები, აღმზრდელები, ჟურნალისტები, რომლებიც წერენ ბავშვებზე, ექიმებზე, არ დაივიწყოთ ეს.

ეს მოხდა ერთ ოჯახში. ქალიშვილი, მეხუთე კლასელი, რომელსაც ახლახანს მძიმე ავადმყოფობა ჰქონდა, ერთ დღეს ფერმკრთალი დაბრუნდა სახლში და თქვა:

ამ სკოლაში აღარ წავალ.

მან არაფერი აუხსნა. აშკარა იყო მხოლოდ - განუზომლად შოკირებული.

ჯობია მოკვდე, ვიდრე ამ სკოლაში.

მშობლებმა გადაწყვიტეს გოგონა ახლომდებარე სკოლაში გადაეყვანათ. და მხოლოდ წლების შემდეგ მან თქვა, რა იყო საქმე. მეგობრების თანდასწრებით სამედიცინო გამოკვლევაზე სკოლის ექიმმა თანაგრძნობით წამოიძახა:

არ შეიძლება ასე გულით ცხოვრება!

შეყვარებულებმა გოგონა კითხვებით დაბომბეს. ჩუმად ჩაიცვა და ჩუმად გავიდა სკოლიდან. წავიდა, იქ აღარ დაბრუნებულა. არავის არაფერი უთქვამს, რათა ახლობელი ვინმე არ ეწყინოს. უფროსებს დაუჯერა და ფიქრობდა, რომ ბოლო კვირებში ცხოვრობდა.

ეს ჭრილობა მიაყენა არა სიბრაზემ, არა უხეშობამ, არამედ სისულელემ, უმეცრებამ.

მექსოვი გოგონას ბავშვობიდანვე ჰქონდა მძიმე ჭუჭყი და ეს ძალიან განიცდიდა. მისი ცხოვრება ადვილი არ იყო. მან აღწერა თავისი ისტორია მოთხრობაში, სადაც მან თავი სხვა სახელით წარმოაჩინა. გულუბრყვილო სიზმარი ესიზმრა: მოთხრობა გამოქვეყნდება, ხალხი წაიკითხავს, ​​ამოიცნობს ჰეროინში და მიხვდება, რამდენად უსამართლოდ მოექცნენ მის მიმართ. და მისი ცხოვრება შეიცვლება. მან მოთხრობა ლიტერატურულ კონსულტაციაზე გაგზავნა. თანამშრომელი, რომელმაც ხელნაწერი წაიკითხა, აშკარად ჩქარობდა, ან იქნებ კარგად არ იცოდა თავისი საქმე. მხოლოდ მან ვერ შეამჩნია, რომ სამოტივაციო წერილში ეწერა: ამბავი ავტობიოგრაფიულია. მან კი ავტორს მისწერა: მთავარ გმირად საცოდავი, სუსტი, უინტერესო ადამიანი გამოიყვანეო.

მოეჩვენა, რომ ამბის რეცენზიას წერდა, მაგრამ დაწერა მიმოხილვა გოგონას ცხოვრებაზე, რომელიც ისედაც თავს ვინმესთვის უსარგებლოდ თვლიდა. მისმა სასტიკმა - არა ბოროტების, არამედ უყურადღებობისა და სულიერი დაბნეულობის გამო - პასუხმა გოგონა საავადმყოფოში დიდხანს დააწვინა. და როცა მე და ჩემმა რედაქციულმა ამხანაგებმა ავიღეთ ვალდებულება, გამოგვეყვანა სასოწარკვეთილების უფსკრულიდან, ეს არც ისე ადვილი აღმოჩნდა!

ფრთხილად იყავი სიტყვასთან! შეიძლება სერიოზულად დააზარალებს!