სად ვისწავლოთ, რომ გახდეთ მასწავლებელი

როდესაც შემდგომი გზა დადგინდება, რჩება გადაწყვეტა, სად წავიდეთ მასწავლებლად სასწავლად. შესაძლო ვარიანტებიდან პირველი შეიძლება იყოს მასწავლებელთა მომზადების კოლეჯი. იქ შესვლა მე-9 ან მე-11 კლასის შემდეგ შეიძლება, განათლებაში სხვაობა იქნება ერთი წელი, ასე რომ დაზოგავთ დროს საბაზო ზოგადი განათლების ატესტატით სწავლაზე წასვლით.

სადავო შემთხვევებში, მიმღები კომიტეტი უპირატესობას ანიჭებს იმ აპლიკანტებს, რომლებსაც არჩეული მიმართულებისთვის მთავარ საგნებში აქვთ უმაღლესი ქულა, ანუ დაწყებითი სკოლის მასწავლებელს, სავარაუდოდ, კარგად უნდა ჰქონდეს რუსული და მათემატიკის ცოდნა.

იშვიათი დაწესებულება ირიცხება ყველას, ამიტომ სჯობს აკადემიური მოსწრების გაუმჯობესება მე-9 კლასის ბოლომდე და სასურველია არჩევითი საგნების ზედა ზოლთან მიახლოება.

უმჯობესია კოლეჯში სწავლა სრულ განაკვეთზე, თუმცა შესაძლებელია კორესპონდენციის ვარიანტიც. ყველას შეუძლია დამოუკიდებლად დაეუფლოს ზოგადსაგანმანათლებლო დისციპლინებს, მაგრამ პრაქტიკული უნარ-ჩვევები, რომლითაც პედაგოგიური კოლეჯები არიან განთქმული, მხოლოდ საკლასო ოთახებში ჯდომისას მიიღება.

ყველაზე ხშირად, ამ დაწესებულებების მასწავლებლები არიან პრაქტიკული პროფესიონალები, რომლებიც შიგნიდან იცნობენ სკოლაში მუშაობას. ლექციებისა და პრაქტიკული გაკვეთილების დროს ისინი სტუდენტებს უზიარებენ სამუშაოს სირთულეებს, მათ პედაგოგიურ გამოცდილებას.

ფართო პრაქტიკა პედაგოგიური კოლეჯების ძლიერი მხარეა. სწორედ იქიდან გამოდიან თავდაჯერებული მასწავლებლები, რომლებიც ათზე მეტი საათის განმავლობაში იდგნენ დაფასთან. სამი-ოთხი წლის სწავლის შემდეგ, თქვენ გექნებათ დიპლომი, რომელიც საშუალებას მოგცემთ წახვიდეთ სამუშაოდ ან განაგრძოთ სწავლა.

აღსანიშნავია, რომ უმაღლესი განათლების არქონა გარკვეულ დონეზე შეაჩერებს კარიერული ზრდის ბარიერს, ამიტომ ჯობია მისი მიღება.

კორესპონდენციური სწავლა სპეციალიზებულ უნივერსიტეტებში მისასალმებელია ნებისმიერ სკოლაში, ასე რომ თქვენ შეგიძლიათ დაიწყოთ გამოცდილების მიღება და მაინც დარჩეთ სტუდენტი. გარდა ამისა, ანაზღაურების მოქმედი სისტემა ახალგაზრდა მასწავლებლის ხელფასს მაქსიმალურად უახლოვდება საშუალოს.

განათლების უმაღლესი დონე

პედაგოგიურ უნივერსიტეტში მოხვედრა ალბათ უფრო რთულია. ბევრი აპლიკანტი არც კი ფიქრობს საკუთარი ცხოვრების სწავლებასთან დაკავშირებაზე, მაგრამ დიპლომის ქონა იმდენად მიმზიდველია, რომ კონკურენცია ზოგიერთ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში უბრალოდ დიდია. გამოცდის ყველა სირთულის გავლის შემდეგ, შეგიძლიათ სცადოთ თქვენი ბედი ერთ-ერთ ფაკულტეტზე, დაეყრდნოთ პირად პრეფერენციებს ან უფრო დაბალ ქულას.

უცხო ენასა და ფილოლოგიაში შესვლა აუღებელი ბასტიონის შეტევას ჰგავს. დაბალი ტარიფებით, შეგიძლიათ მხოლოდ ფასიანი განათლების იმედი გქონდეთ. მაგრამ გეოგრაფიაზე, ბიოლოგიასა და სკოლამდელ განათლებაზე მოთხოვნა უფრო დაბალია.

როგორც სრულ განაკვეთზე, ისე ნახევარ განაკვეთზე მეტი ყურადღება ეთმობა განათლების თეორიულ მხარეს. უნივერსიტეტები ამთავრებენ სპეციალისტებს, რომლებმაც ეს საგანი მშვენივრად იციან, მაგრამ პრაქტიკაში საკმარისად არ აქვთ დამუშავებული.

მასწავლებლის მოთხოვნა და კარიერა

სად ჯობია მასწავლებლად სასწავლად წასვლა, არჩევანის საკითხია. სამომავლოდ ყველას სიამოვნებით დასაქმდება სკოლაში, სადაც დროთა განმავლობაში შესაძლებელი იქნება კატეგორიის გაუმჯობესება, კრეატიული იდეების განხორციელება პროფესიულ კონკურსებში მონაწილეობით და არა მხოლოდ ტიტულის მოპოვება, არამედ მოსწავლეთა პატივისცემაც. კარგი ნამუშევარია.

მასწავლებლებიდან გამოდიან სკოლის დირექტორები, განათლების დეპარტამენტების თანამშრომლები, უნივერსიტეტებისა და კოლეჯების მასწავლებლები. ეს ყველაფერი დამოკიდებულია პირად მისწრაფებებზე. მასწავლებლის პროფესიული ამბიციები იმდენად არ უბიძგებს კარიერულ ზრდას, რამდენადაც ისინი ცდილობენ გააუმჯობესონ პალატების ცოდნა.

ალბათ დაგაინტერესებთ.

პედაგოგიკა ძალიან ფართო ცნებაა. უმეტეს ჩვენგანის მეხსიერებაში ფრაზა „პედაგოგიური ინსტიტუტი“ მჭიდრო კავშირშია სკოლის მასწავლებლის ან ბაღის აღმზრდელის პროფესიასთან. ბევრს ეჭვიც არ ეპარება, რომ ფსიქოლოგები, მეტყველების პათოლოგები, ენათმეცნიერები ამთავრებენ... ბოლო წლებში სულ უფრო პოპულარული ხდება ფსიქოლოგიური და პედაგოგიური განათლება, გაიზარდა სოციალური მუშაობის პრესტიჟი განათლების სფეროში.

ტოპ 10 პოპულარული სპეციალობა:

ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის საშუალო გამსვლელი ქულების მიხედვით, 2011 წელს პედაგოგიური უნივერსიტეტების სტუდენტებს შორის ყველაზე პოპულარული იყო სოციოლოგია, ეკონომიკა, უცხო ენები, ფილოლოგია-ლინგვისტიკა, ასევე ფსიქოლოგია. და ეს გასაკვირი არ არის. სოციოლოგს ან ეკონომისტს ხომ შეუძლია პრესტიჟული და კარგად ანაზღაურებადი სამუშაოს პოვნა არა მხოლოდ სკოლაში. უცხო ენებზე კი არაფერია სათქმელი, სერიოზული დამსაქმებლები გამოგლეჯენ რამდენიმე ენის პროფესიული ღრმა ცოდნის მქონე ადამიანს. ენათმეცნიერების მიმართულებით ძალიან კარგი წონა აქვს პედაგოგიური ინსტიტუტის დიპლომს. ამ სპეციალობებზე კონკურსი საბიუჯეტო ადგილზე 7 ადამიანს აღწევს.

ვიზუალურ ხელოვნებასთან დაკავშირებული პროფესიებიც მაღალი შეფასებაა, USE-ის ქულების ჯამი აქ 178-ს აღწევს. სავარაუდოდ, ეს განპირობებულია აპლიკანტებისთვის ადგილების შეზღუდული რაოდენობით, რადგან ყველა პედაგოგი არ არის დაკავებული შემოქმედებითი ადამიანების სწავლებით. აქ კონკურენცია არც თუ ისე დიდია - ადგილზე მხოლოდ 3 ადამიანი, მაგრამ უნდა აღინიშნოს, რომ კარგი შეფასების გარდა, აპლიკანტი მხატვრული შესაძლებლობების გარეშე არ შეუძლია - შემოქმედებითი კონკურსი არავის გაუუქმებია.

მაგრამ რა უნდა გააკეთო, თუ გამოცდა ვერ მიაღწევს საჭირო ქულას და პირველი კლასიდან ოცნებობდი გამხდარიყავი მასწავლებელი და მტკიცედ ხარ დარწმუნებული, რომ პედაგოგიკა შენი მოწოდებაა?

მაშინ კარგი იდეაა ვიფიქროთ მუსიკის მუშაკის, სოციალური მასწავლებლის ან დაწყებითი სკოლის მასწავლებლის პროფესიაზე. ამ სპეციალობებში ტრენინგის დასაწყებად დაგჭირდებათ USE შედეგი, რომელიც არ აღემატება 110 ქულას.

სხვათა შორის, თუ უგულებელვყოფთ ქულების მშრალ სტატისტიკას, მაშინ ბოლო 10 წლის განმავლობაში სკოლამდელ დაწესებულებებში დაწყებითი კლასების მასწავლებლისა და აღმზრდელის პროფესია სტაბილურად იძენს პოპულარობას და ამ სპეციალობებზე კონკურენცია არასოდეს ჩამოდის 3 ადამიანზე ქვემოთ. ბიუჯეტის ადგილი.

რატომ? ჯერ ერთი, თუ გადაწყვეტთ ბავშვებს დაუთმოთ თქვენი უნარები და სიყვარული, არასოდეს დარჩებით სამსახურის გარეშე: რუსეთში შობადობა ახლა უფრო მაღალია, ვიდრე ოდესმე და მეორეც, განათლება ძალიან მრავალფეროვანია - ამას აკეთებენ პირველი აღმზრდელი და პირველი მასწავლებელი. არ ასწავლოთ უაღრესად სპეციალიზებული საგნები, არამედ გაეცანით ჩვენს ნამსხვრევებს უზარმაზარ და უსაზღვროდ საინტერესო გარემომცველ სამყაროსთან. ხშირად ხდება, რომ საბავშვო ბაღისა და დაწყებითი სკოლის თანამშრომლებთან კომუნიკაცია განსაზღვრავს პატარა ადამიანის მთელ მომავალ გზას, რადგან, სინამდვილეში, ეს პირველი მოზარდები არიან, რომლებთანაც ბავშვი თითქმის ისევე მჭიდროდ ურთიერთობს, როგორც მშობლებთან.

მასწავლებელი გავხდებოდი... სად სწავლობენ მომავალი მასწავლებლები?

აპლიკანტებს, რომლებსაც მოსკოვში უმაღლესი პედაგოგიური განათლების მიღება სურთ, საკმაოდ ფართო არჩევანი აქვთ. , რომელიც სთავაზობს თავის მომსახურებას გარკვეული პედაგოგიური სპეციალობების სწავლებისთვის საბიუჯეტო ბაზაზე, შეიცავს 130-ზე მეტ უნივერსიტეტს, აკადემიას და ინსტიტუტს. მართალია, არ არის იმდენი ინსტიტუტი, რომელშიც პროფესიული პედაგოგიური განათლება არის მთავარი მიმართულება და არც ერთი სხვადასხვა სპეციალობა რომელიმე ფაკულტეტზე.

QIP.ru-ს ვებგვერდის გამოკითხვის მიხედვით, მოსკოვის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტი (31 248 ხმა) პირველ ადგილს იკავებს დიდი სხვაობით. ეს არის ერთ-ერთი უძველესი პედაგოგიური ინსტიტუტი, რომელიც 130 წელზე მეტია ამთავრებს სხვადასხვა სპეციალობის მასწავლებლებს.

სხვათა შორის, თუ თქვენ არ ჩააბარეთ ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა ისე, როგორც გინდათ და დაგროვილი ქულები არ არის საკმარისი არჩეულ ინსტიტუტში შესასვლელად, აზრი აქვს გაეცნოთ სხვა პედაგოგიურ მოთხოვნებს, ალბათ იქ. არც ისე მკაცრი მოთხოვნებია სასურველი სპეციალობის მსურველებისთვის.

სპეციალობა	გამოცდის მინიმალური გამსვლელი ქულა	უნივერსიტეტი
პედაგოგიური განათლება: სოციოლოგია, ეკონომიკა, სამართალი	224
ლინგვისტიკა ან/და უცხო ენების სწავლება	87-242
ვიზუალური ხელოვნება, მხატვრული გრაფიკა	178	მოსკოვის საქალაქო პედაგოგიური უნივერსიტეტი
პედაგოგიური განათლება: ფილოლოგია	143-210	მოსკოვის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტი, მოსკოვის საქალაქო პედაგოგიური უნივერსიტეტი
ფსიქოლოგია	170	მოსკოვის ქალაქის ფსიქოლოგიური და პედაგოგიური უნივერსიტეტი, მოსკოვის სახელმწიფო ჰუმანიტარული უნივერსიტეტი მ. შოლოხოვი
პედაგოგიური განათლება: ქიმია	167	მოსკოვის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტი
პედაგოგიური განათლება: ბიოლოგია, ბიოქიმია	105-198	მოსკოვის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტი, მოსკოვის სახელმწიფო ჰუმანიტარული უნივერსიტეტი მ. შოლოხოვი
ფსიქოლოგიური და პედაგოგიური განათლება	85-205	მოსკოვის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტი, რუსეთის სახელმწიფო სოციალური უნივერსიტეტი, მოსკოვის ქალაქის ფსიქოლოგიური და პედაგოგიური უნივერსიტეტი,
მასწავლებელთა განათლება: გეოგრაფია	92-183	მოსკოვის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტი, მოსკოვის სახელმწიფო ჰუმანიტარული უნივერსიტეტი მ. შოლოხოვი
სკოლამდელი აღზრდის პედაგოგიკა და მეთოდები	92-171	მოსკოვის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტი, მოსკოვის საქალაქო პედაგოგიური უნივერსიტეტი
მასწავლებელთა განათლება: ისტორია	131	მოსკოვის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტი
დეფექტოლოგიის განათლება	69-145	მოსკოვის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტი, რუსეთის სახელმწიფო სოციალური უნივერსიტეტი
პედაგოგიური განათლება: მათემატიკა, კომპიუტერული მეცნიერება, საინფორმაციო ტექნოლოგიები	78-158	მოსკოვის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტი, მოსკოვის საქალაქო პედაგოგიური უნივერსიტეტი, მოსკოვის სახელმწიფო ჰუმანიტარული უნივერსიტეტი მ. შოლოხოვი, მოსკოვის სახელმწიფო ეკონომიკის, სტატისტიკისა და ინფორმატიკის უნივერსიტეტი
სოციალური პედაგოგიკა	93-106	მოსკოვის ჰუმანიტარული პედაგოგიური ინსტიტუტი
დაწყებითი განათლების პედაგოგიკა და მეთოდოლოგია	93-99	მოსკოვის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტი, მოსკოვის საქალაქო პედაგოგიური უნივერსიტეტი
მასწავლებლის განათლება: მუსიკა	60-115	მოსკოვის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტი, მოსკოვის საქალაქო პედაგოგიური უნივერსიტეტი

ნატალია კოგტევა

პედაგოგიკა

მასწავლებელი არის სპეციალისტი, რომელიც ახორციელებს პრაქტიკულ საქმიანობას ბავშვთა და მოზარდთა განათლებისა და აღზრდის სფეროში. მისი მთავარი ამოცანაა გადასცეს სხვებს მის მიერ დაუფლებული ცოდნა და სოციოკულტურული გამოცდილება, ასწავლოს მიღებული ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენება. მასწავლებლის სხვა ამოცანებია: თითოეული მოსწავლის პიროვნების ერთიანი კულტურის ჩამოყალიბება, მშობლებთან კომუნიკაცია, საგანმანათლებლო პროცესის დროს მოსწავლეთა ჯანმრთელობისა და სიცოცხლის დაცვის უზრუნველყოფა, პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების შეგნებული არჩევანისა და შემუშავებისკენ. .

მასწავლებლის ყოველდღიური საქმიანობა შედგება კონკრეტული საგნის ან რამდენიმე საგნის საგანმანათლებლო მასალის დაგეგმვაში, ამ საგნებში სასწავლო გეგმის შესრულების მონიტორინგში, სწავლების ყველაზე ეფექტური მეთოდებისა და საშუალებების არჩევასა და გამოყენებაში, პროგრესის მონიტორინგს და აკადემიურ დისციპლინაზე დაცვას.

სპეციალობები და სპეციალობები პედაგოგიკის დარგში

პედაგოგიკა, როგორც უმაღლესი განათლების სფერო, ძალიან ფართოა, უნივერსიტეტებში ის მოიცავს რამდენიმე ათეულ სპეციალობას, რომლებიც შეიძლება რამდენიმე ჯგუფად დაიყოს. განათლების საფეხურების მიხედვით, პედაგოგიური უნივერსიტეტების სპეციალობები იყოფა სკოლამდელი პედაგოგიკის, დაწყებითი განათლების პედაგოგიკის განყოფილებად. მაკორექტირებელი პედაგოგიკა აერთიანებს სპეციალობის ჯგუფს, რომელიც ეძღვნება შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ბავშვებთან გონებრივ და ფიზიკურ განვითარებაში მუშაობას. პედაგოგიკის და მასთან დაკავშირებული ცოდნის დარგების შეერთებაზე გაჩნდა სპეციალობები: „პედაგოგია და ფსიქოლოგია“, „სოციალური პედაგოგიკა“. მოსკოვის უნივერსიტეტებში პედაგოგიკის დარგში ასევე შესაძლებელია ორსაფეხურიანი განათლება საბაკალავრო და სამაგისტრო პროგრამებზე.

ყველაზე ხშირად, როგორც პედაგოგიური განათლება მოსკოვის უნივერსიტეტებში, განმცხადებლები ირჩევენ ტრენინგს სპეციალობებში: "პედაგოგია და სკოლამდელი განათლების მეთოდები" და "პედაგოგია და დაწყებითი განათლების მეთოდები". ეს არის ორი სპეციალობა პედაგოგიკის სფეროში, რომლებიც სწავლობენ ადრეული და დაწყებითი სკოლის ასაკის ბავშვების განათლებისა და მომზადების ნიმუშებს. დაწყებითი სკოლის მასწავლებელი მიიღებს ყველაზე მრავალმხრივ ტრენინგს, რადგან ის ასწავლის მათში ყველა საგანს. მოსკოვის უნივერსიტეტებში ამ სპეციალობებს აქვთ მრავალი საინტერესო სპეციალობა ხელოვნებისა და მუსიკალური განათლების, ვიდეო და მულტიმედიური სასწავლო საშუალებების შექმნასა და რეპეტიტორობის საფუძვლებში.

სპეციალობა „სოციალური პედაგოგიკა“ დიდი პოპულარობით სარგებლობს პედაგოგიურ უნივერსიტეტებში აბიტურიენტთა შორის. სოციალური პედაგოგიკის ამოცანაა დაეხმაროს ბავშვებს და მოზარდებს თვითრეალიზაციის პრობლემების გადაჭრაში, სიცოცხლისუნარიანი პიროვნების ჩამოყალიბებაში საზოგადოებაში მისი ცხოვრების სხვადასხვა პერიოდში, კონკრეტულ სოციალურ სიტუაციებში. ამ სპეციალობის ფარგლებში მოსკოვის უნივერსიტეტებს ასევე აქვთ საინტერესო სპეციალიზაციები:

• ბავშვთა სამართლებრივი დაცვა
• სოციალური აღმზრდელი - ომბუდსმენი (ვინმეს ინტერესების წარმომადგენელი, უფლებამოსილი აკონტროლოს სახელმწიფო უწყებების საქმიანობა)
• სოციალური აღმზრდელი - ანიმატორი.

პედაგოგიურ უნივერსიტეტებში არსებობს მთელი რიგი სპეციალობები პედაგოგიკის სფეროში, რომლებიც შეესაბამება ყოველივე ზემოთქმულს, მაგრამ დამატებითი სპეციალობით (სწავლების საგანი), მაგალითად, "პედაგოგია და დაწყებითი განათლების მეთოდები" დამატებითი სპეციალობით "უცხო". ენა".

რას სწავლობენ

რუსული პედაგოგიური განათლება ცნობილია თავისი სიღრმით და მრავალფეროვნებით. პედაგოგიური უნივერსიტეტების სასწავლო გეგმის პროფესიულ სფეროში დისციპლინების წრე შედგება სამი სექტორისაგან: თითოეული საგნისა და ბავშვისთვის შემუშავებული სწავლების ფორმები და მეთოდები; სწავლების აქტუალური საგანი და პედაგოგიკის და ფსიქოლოგიის სექტორი, რომელიც ეძღვნება საკლასო ოთახში ყურადღებისა და ქცევის პრობლემებს. თანამედროვე მასწავლებელს უნდა ჰქონდეს საგანმანათლებლო სიტუაციების მოდელირებისა და ანალიზის უნარი, შეძლოს ადაპტირება პროფესიული საქმიანობის სხვადასხვა სფეროში, მზად იყოს დამოუკიდებლად შეიმუშავოს და განახორციელოს სხვადასხვა დონის საგანმანათლებლო პროგრამები და სისტემატიურად გააუმჯობესოს თავისი უნარები.

მოსკოვის უნივერსიტეტების მომავალი მასწავლებლები სწავლობენ უამრავ დისციპლინას ცოდნის დაკავშირებული სფეროებიდან: სამართალი, მედიცინა, სოციოლოგია, სოციალური მუშაობის მეთოდები და პრაქტიკა, კონფლიქტოლოგია, კულტურათაშორისი კომუნიკაციის პრობლემები.

სად მუშაობს და რამდენს შოულობს

პედაგოგიური განათლება პრაქტიკის გარეშე წარმოუდგენელია, ამიტომ მომავალი მასწავლებლები პროფესიულ საქმიანობაში ჩართვას უნივერსიტეტების უმცროსი წლიდან იწყებენ.

სკოლამდელი აღზრდის მასწავლებლები მუშაობენ საჯარო, მუნიციპალურ და კერძო საბავშვო ბაღებში ზოგადი პროფილის და განვითარების პრიორიტეტული მიმართულებით (ფიზიკური, ინტელექტუალური, მხატვრული და ა.შ.), ბავშვთა სახლებში, ბავშვთა განვითარების ცენტრებში, სამედიცინო დაწესებულებებში, სკოლამდელი აღზრდის ორგანოებში, საგანმანათლებლო დაწესებულებებში. - მეთოდური ცენტრები.

დაწყებითი განათლების მასწავლებლები მუშაობენ საგანმანათლებლო დაწესებულებებში: სკოლებში, ბავშვთა და მოზარდთა განვითარებისა და შემოქმედების ცენტრებში, კოლეჯებში, ლიცეუმებში, პანსიონებში, კოლეჯებში, უნივერსიტეტებში.

სოციალური აღმზრდელები მუშაობენ სპეციალიზებული დაწესებულებების სოციალურ სამსახურებში (სოციალური თავშესაფრები, დასაქმების ცენტრები, ბირჟები და ა.შ.); ცალკეული საწარმოების, ორგანიზაციებისა და დაწესებულებების სოციალურ სამსახურში; მოსახლეობის სოციალური დაცვის განყოფილებებში; ახალგაზრდული საზოგადოებრივი ორგანიზაციები; დასვენებისა და კულტურული ანიმაციის სერვისებში (თინეიჯერთა კლუბები, კულტურული ცენტრები, სპორტული ორგანიზაციები, პარკები, სათამაშო მოედნები).

პროფესიული გამასწორებელი და პედაგოგიური საქმიანობა მიმდინარეობს განვითარების შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ბავშვებისთვის შექმნილ სპეციალურ საგანმანათლებლო დაწესებულებებში; ჯანდაცვისა და სოციალური დაცვის სისტემაში (პოლიკლინიკები, საავადმყოფოები, სამედიცინო ცენტრები, დისპანსერები, სანატორიუმები, კონსულტაციები და ა.შ.).

მასწავლებლის ხელფასი რამდენიმე ფაქტორზეა დამოკიდებული. პირველი ფაქტორი არის წოდება. პედაგოგიური უნივერსიტეტის კურსდამთავრებული იღებს 8-9 შეფასებას. სასწავლო საქმიანობის ერთი წლის შემდეგ, კატეგორია შეიძლება გაიზარდოს 12-მდე. მაქსიმალური შესაძლო კატეგორიაა 14, ის შეესაბამება 50000 რუბლს ხელფასს. მეორე ფაქტორი არის სასწავლო საათების რაოდენობა (წელიწადში გაკვეთილები). მესამე ფაქტორი - დიპლომების, ჯილდოების, წოდებების არსებობა ზრდის თქვენს ხელფასს.

კიდევ ერთი ხელფასი დამოკიდებულია კლასგარეშე დატვირთვის ოდენობაზე, დამატებითი გადასახადები კლასის მენეჯმენტისთვის, პოზიციების გაერთიანებისთვის. საშუალოდ, სახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულებებში მოსკოვში მასწავლებლები იღებენ 30 000 რუბლს თვეში, კერძო დაწესებულებებში - მეტს. ხელფასიც სწავლების საგანზეა დამოკიდებული. უცხო ენის მასწავლებლებს აქვთ ყველაზე მაღალი ხელფასი, მაგალითად, მე-12 კლასის უცხო ენის მასწავლებელი იღებს 21 000 რუბლს, ხოლო ამავე კლასის საგნის მასწავლებელი 11 400 რუბლს. თქვენ შეგიძლიათ გაზარდოთ თქვენი შემოსავალი რეპეტიტორობით.