POSITION
ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლის სასწავლო სახელოსნოების შესახებ
არ მოქმედებს რუსეთის ფედერაციის ტერიტორიაზე საფუძველზე
რუსეთის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს 2016 წლის 21 ივნისის N 731 ბრძანება.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
ეს ბრძანება მოქმედებს იმდენად, რამდენადაც იგი არ ეწინააღმდეგება მოქმედ კანონმდებლობას, კერძოდ, რუსეთის ფედერაციის 1992 წლის 10 ივლისის კანონს N 3266-1 "განათლების შესახებ". - შენიშვნა "CODE".
____________________________________________________________________
ზოგადი დებულებები
1. სასწავლო სახელოსნოები იქმნება ყველა საშუალო, არასრულ საშუალო და დაწყებით სკოლაში. ისინი განკუთვნილია:
- I-VII* კლასის მოსწავლეთა შრომითი მომზადება დამტკიცებული პროგრამების შესაბამისად;
____________
* შემდგომში კლასების ნუმერაცია შესაბამისობაში მოვიდა ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლის ახალ სტრუქტურასთან.
- ზეინკალური სამუშაოს შესრულება VIII-IX კლასების მოსწავლეების მიერ პროფილებში „ავტოდელო“ და „სასოფლო-სამეურნეო ტექნოლოგიის საფუძვლები და მოსავლის წარმოების მექანიზაციის საფუძვლები“;
- მოსწავლეთა სოციალურად სასარგებლო, პროდუქტიული მუშაობის ორგანიზება;
- ფაკულტატური გაკვეთილების ჩატარება შრომით სწავლებაზე;
- ტექნიკური, ხელოვნებისა და ხელოსნობის წრეებისა და ინტერესთა კლუბების მუშაობა.
ზოგიერთ შემთხვევაში, სკოლის სასწავლო სახელოსნოების საფუძველზე, VIII-IX კლასების მოსწავლეთა პროფესიული მომზადება შეიძლება განხორციელდეს პროფილებში „ხის დამუშავება“, „ლითონდამუშავება“ და „სამკერვალო წარმოება“.
2. ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლაში იქმნება შემდეგი სასწავლო სახელოსნოები: I-IV კლასების მოსწავლეთა შრომითი მომზადებისა და სოციალურად სასარგებლო მუშაობისთვის, ლითონის დამუშავებისთვის, ხის დამუშავებისთვის (ან ლითონისა და ხის კომბინირებული საამქრო), ქსოვილის დასამუშავებლად. , კვების პროდუქტებთან მუშაობისთვის . სპეციალურ ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლებში და სკოლა-ინტერნატებში, ამ სკოლების შესახებ დებულების შესაბამისად, შეიძლება შეიქმნას სხვა პროფილის სასწავლო სახელოსნოები (მუყაო, წიგნების აკინძვა და ა.შ.). სკოლებში, რომლებშიც სსრკ მინისტრთა საბჭოს 1968 წლის 14 აგვისტოს N 628 ბრძანებულების მე-10 პუნქტის შესაბამისად „ხალხური ხელოვნებისა და ხელოსნობის შემდგომი განვითარების ღონისძიებების შესახებ“, მოსწავლეებს ასწავლიდნენ ხელოვნების დამზადების ტექნიკას. პროდუქტები, ხალხური ხელოვნებისა და ხელოსნობის სახელოსნოები (ხის კვეთა, ფერწერა, კერამიკა, დევნა და ა.შ.).
3. სემინარების რაოდენობა, მათი მრავალფეროვნება და ფართობი თითოეულ სკოლაში მიიღება კლასების რაოდენობისა და დაკავების მიხედვით (კლას-კომპლექტები), ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლების შენობების ტიპების ნომენკლატურის, შემადგენლობისა და ფართის გათვალისწინებით. , დამტკიცებული სსრკ სახელმწიფო სამოქალაქო ინჟინერიის მიერ და შეთანხმებული სსრკ განათლების სამინისტროსთან და სსრკ სახელმწიფო დაგეგმვის კომიტეტთან 1985 წლის 27 მაისი (ნშ. 85-90)*.
____________
* დამტკიცებულია 1985-1990 წწ.
საჭიროების შემთხვევაში, ახლომდებარე სკოლების ჯგუფისთვის შესაძლებელია შეიქმნას სკოლათაშორისი სასწავლო სემინარები დადგენილი წესით. გარდა ამისა, ამ სემინარების გარდა, ძირითად საწარმოებს (ორგანიზაციებს) შეუძლიათ შექმნან სასწავლო და საწარმოო ადგილები V-VII კლასების სტუდენტებისა და სხვა კლასების პროდუქტიული მუშაობისთვის მათი სტრუქტურული განყოფილებების უფლებების შესახებ.
4. ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლების ახალი შენობების მშენებლობა I-VII კლასების მოსწავლეთა სასწავლო სახელოსნოებით და დაკარგული სასწავლო სემინარების დამატება არსებულ სასკოლო შენობებში უნდა განხორციელდეს მხოლოდ მარეგულირებელი საპროექტო დოკუმენტების შესაბამისად შემუშავებული არსებული სტანდარტული პროექტების მიხედვით ( NSh. 85-90 და SNiP -65-73 "ყოვლისმომცველი სკოლები და სკოლა-ინტერნატები"). სასწავლო სემინარების შენობა უნდა იყოს ნათელი, თბილი და მშრალი. აკრძალულია სარდაფებში და ნახევრად სარდაფებში სახელოსნოების მოწყობა.
5. სასწავლო სახელოსნოები აღჭურვილია ჩარხებით და სხვა აღჭურვილობით, ხელსაწყოებით, მოწყობილობებით, საგანმანათლებლო ვიზუალური საშუალებებით, ტექნიკური სწავლების საშუალებებით სსრკ განათლების სამინისტროს მიერ დამტკიცებული საგანმანათლებლო ვიზუალური საშუალებებისა და საგანმანათლებლო აღჭურვილობის მოქმედი სტანდარტული სიების შესაბამისად ზოგადი განათლების სკოლებისთვის. ყოველი ხუთწლიანი პერიოდისთვის, აგრეთვე დიდაქტიკური მასალები, ტექნიკური და ტექნოლოგიური დოკუმენტაცია. თავისუფალი ადგილის არსებობის შემთხვევაში, სახელოსნოები ასევე შეიძლება აღიჭურვოს დამატებითი მანქანებით და სხვა აღჭურვილობით, ხელსაწყოებითა და ხელსაწყოებით, რომლებიც აუცილებელია სტუდენტების სოციალურად სასარგებლო, პროდუქტიული მუშაობისთვის, ტექნიკური წრეების მუშაობისთვის, აგრეთვე VIII-IX კლასებში პროფესიული სწავლებისთვის. 1-ლ პუნქტში მითითებული პროფილები. ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლის ძირითადი საწარმოს შესახებ დებულების მე-9 პუნქტის შესაბამისად, დამტკიცებული სსრკ მინისტრთა საბჭოს 1984 წლის 30 აგვისტოს N 928 ბრძანებულებით, სკოლებს ეხმარებიან სასწავლო სემინარების აღჭურვაში მათი ძირითადი საწარმოები. ისინი სკოლებს აწვდიან წარმოების ამოცანებს, უზრუნველყოფენ ხელსაწყოებს, მასალებს, ტექნოლოგიურ აღჭურვილობას და კომპონენტებს.
აღჭურვილობა, რომელიც არ არის გათვალისწინებული სტანდარტული ნუსხებით, მათ შორის თვითნაკეთი აღჭურვილობა, საამქროებში დამონტაჟებულია პროფკავშირების შრომის ტექნიკური ინსპექციის ნებართვით, რაც ფორმდება შესაბამისი აქტებით.
6. სასწავლო სახელოსნოებში აღიჭურვა მოსწავლეთა ინდივიდუალური და კოლექტიური სარგებლობის სამუშაო ადგილები, მასწავლებლის სამუშაო ადგილი. სამუშაო ადგილების დიზაინმა და ორგანიზებამ უნდა უზრუნველყოს სამუშაოს შესრულების შესაძლებლობა სასწავლო გეგმის სრული შესაბამისად, ასევე გაითვალისწინოს განსხვავებები სტუდენტების ანთროპომეტრიულ მონაცემებში, ერგონომიკის მოთხოვნები, შრომის სამეცნიერო ორგანიზაცია და ტექნიკური ესთეტიკა. სახელოსნოების განლაგება, სამუშაო ადგილების, აღჭურვილობისა და ავეჯის განთავსება მათში უნდა უზრუნველყოფდეს ხელსაყრელ და უსაფრთხო პირობებს სასწავლო პროცესის ორგანიზებისთვის, თითოეული მოსწავლის ქმედებების კონტროლის უნარს.
7. მოსწავლის სამუშაო ადგილი ინდივიდუალური მოხმარებისთვის - სამუშაო მაგიდა ან სპეციალური მაგიდა დასაკეცი, გვერდითი ან დასაკეცი სავარძლით. სამუშაო მაგიდის (მაგიდის) დიზაინმა უნდა უზრუნველყოს მისი მორგება სტუდენტების ზრდის შესაბამისად ან დაუშვას ფეხის საყრდენების გამოყენება. სამუშაო ადგილი აღჭურვილია მუდმივად გამოყენებული ხელსაწყოებითა და მოწყობილობებით, რომლებიც მოთავსებულია სხვადასხვა დიზაინის დასტაში.
სახელოსნოებში სამუშაო ადგილების რაოდენობა განისაზღვრება კლასების დაკავებულობით, V-IX კლასების ქვეჯგუფებად დაყოფის გათვალისწინებით დადგენილი სტანდარტების შესაბამისად: ქალაქის სკოლებში 25 და მეტი მოსწავლით, სოფლის სკოლებში - 20 ან მეტი ადამიანი * .
____________
* მითითებული დაყოფის ნორმები შემოღებულია კლასების რაოდენობის შემცირების პარალელურად: 1986 წლის 1 სექტემბრიდან I კლასიდან დაწყებული, წელიწადში ერთი კლასი (სსრკ განათლების სამინისტროს 1985 წლის 22 მაისის სასწავლო წერილი N 33-M. ).
8. სახელოსნოში მასწავლებლის სამუშაო ადგილი განთავსებულია აწეულ პოდიუმზე ზომით (დაახლოებით) 3600x2000x200 მმ. იგი აღჭურვილია მაგიდით TCO-სთვის განკუთვნილი კონტეინერით (GOST 18313-73, ტიპი P), დაფა საკლასო ხელსაწყოების კომპლექტით და მოწყობილობით სტუდენტების სამუშაო ადგილების გადაუდებელი დეენერგიისთვის. მასწავლებლის სამუშაო ადგილის მიდამოში რეკომენდირებულია მოათავსოთ კაბინეტები-სექციები სასწავლო საშუალებებისა და ხელსაწყოების შესანახად. მასწავლებლის სამუშაო ადგილი მიეწოდება ძაბვას არაუმეტეს 42 ვ.
9. სახელოსნოები მკაცრად უნდა შეესაბამებოდეს დებულების მოთხოვნებს სსრკ განათლების სამინისტროს სისტემაში შრომის დაცვაზე მუშაობის ორგანიზების შესახებ და უსაფრთხოებისა და სამრეწველო სანიტარული წესების სასკოლო სასწავლო და სასწავლო და წარმოების სახელოსნოების, აგრეთვე. სასწავლო კომპლექსებისთვის, სახელოსნოებისთვის (სპანები, სექციები) და საწარმოებისთვის, რომლებშიც ტარდება სტუდენტების შრომითი მომზადება, დამტკიცებულია სსრკ განათლების სამინისტროს მიერ. ამ წესების მოთხოვნების შესაბამისად, ტარდება საამქროების განათება, გათბობა, ზოგადი და ადგილობრივი ვენტილაცია. საამქროებში ელექტრული განყოფილებები აღინიშნება ძაბვით.
10. ყოველი სასწავლო სახელოსნო აღჭურვილია სარეცხი აბაზანებით ჯაგრისებით და საპნით მოსწავლეთა რაოდენობის 20%-ის ოდენობით, ასევე ელექტრო პირსახოცებით (პირსახოცებით)*. სპეციალურად გამოყოფილ ადგილებში მოთავსებულია ნარჩენების, ნამსხვრევების, ნაგვის, საწმენდი მასალების კონტეინერები. სახელოსნოს აღჭურვილობის კომპლექტში შედის საკაცე და უნივერსალური პირველადი დახმარების ნაკრები (TU 64-7-51-72), აგრეთვე ხანძარსაწინააღმდეგო აღჭურვილობა, მათ შორის ნახშირორჟანგის ცეცხლმაქრი, უახლოესი სამედიცინო დაწესებულების მისამართი და ტელეფონის ნომერი. მითითებულია პირველადი დახმარების ნაკრების მახლობლად.
____________
* სახელოსნოს მიმდებარედ დასასვენებლად დასაშვებია სარეცხი საშუალებების განთავსება.
11. სახელოსნოების ოთახები მორთულია სტენდებით, მაგიდებით და პლაკატებით მუდმივი გამოყენებისათვის, მათ შორის შრომის უსაფრთხოებისა და სამრეწველო სანიტარული პირობების, მასალათმცოდნეობის, პროფესიული ხელმძღვანელობის და ა.შ. სახელოსნოებში ეწყობა სტუდენტების მიერ დამზადებული პროდუქციის მუდმივი გამოფენები. ვინ და როდის გააკეთა ექსპონატები.
კედლების, ინვენტარის, სახელოსნოს აღჭურვილობის შეღებვის ფერი უნდა შეირჩეს ერგონომიკისა და ტექნიკური ესთეტიკის მოთხოვნების საფუძველზე სიგნალის ფერების და უსაფრთხოების ნიშნების გამოყენებით GOST 12.4.026-76 "სიგნალის ფერები და უსაფრთხოების ნიშნები".
12. მოსწავლეთა სამუშაო ადგილებზე უზრუნველყოფილია უსაფრთხოების ინსტრუქციები კონკრეტული ტიპის სამუშაოების შესასრულებლად, შემუშავებული სტანდარტულის საფუძველზე, დამტკიცებული სკოლის დირექტორის მიერ და შეთანხმებული პროფკავშირის კომიტეტთან. ინსტრუქციები განიხილება საჭიროებისამებრ, მაგრამ მინიმუმ სამ წელიწადში ერთხელ.
13. სსრკ ჯანდაცვის სამინისტროს 1981 წლის 10 აპრილის N 387 ბრძანების შესაბამისად, სკოლის მოსწავლეებს, რომლებმაც გაიარეს სამედიცინო გამოკვლევა და არ აქვთ უკუჩვენება შრომის მომზადების გაკვეთილებზე, უფლება აქვთ გაიარონ გაკვეთილები (მუშაობა) სასწავლო სახელოსნოებში. ინფორმაციას საგანმანათლებლო სახელოსნოებში მუშაობის აკრძალული სტუდენტების შესახებ, მასწავლებელი იღებს სკოლაში დანიშნულ სამედიცინო პერსონალისგან. სახელოსნოებში ყველა სამუშაოს, სტუდენტები ასრულებენ სპეცტანსაცმლით (ხალათი, ბერეტი, წინსაფარი, შარფი). სპეცტანსაცმლის კოლექტიური გამოყენება დაუშვებელია.
სტუდენტებს უფლება აქვთ შეასრულონ ყოველი ახალი ტიპის სამუშაო მხოლოდ უსაფრთხოების ბრიფინგის შემდეგ.
14. დასკვნა გაკვეთილების ჩასატარებლად სახელოსნოების ვარგისიანობის შესახებ ყოველწლიურად იძლევა სკოლის მიმღებ კომისიას სასწავლო წლისთვის და დგება აქტით სსრკ განათლების სამინისტროს 1977 წლის 15 აგვისტოს N 54 ინსტრუქციით. -მ „სკოლის ახალი სასწავლო წლისთვის მზადყოფნის მიღების აქტის შესახებ“.
15. გაკვეთილების ორგანიზება და რეჟიმი, გარემოსდაცვითი პირობები სასწავლო სახელოსნოებში განისაზღვრება I-VII კლასების სტუდენტების შრომითი მომზადების ორგანიზების სანიტარიული და ჰიგიენური მოთხოვნების გათვალისწინებით, დამტკიცებული საქართველოს მთავარი სანიტარულ-ეპიდემიოლოგიური სამმართველოს მიერ. სსრკ ჯანდაცვის სამინისტრო 1985 წლის 22 თებერვალს N 3216-85.
16. სკოლის ადმინისტრაცია იღებს ზომებს სახელოსნოების მოდერნიზაციის, აღჭურვილობით, ხელსაწყოებით, მოწყობილობებით სისტემატიურად შევსების, მათი მოვლის გაუმჯობესებისა და სამუშაო ადგილების რაციონალიზაციის მიზნით.
სკოლის ბრძანებით შრომითი მომზადების მასწავლებელს (მასწავლებელს) ევალება სასწავლო სახელოსნოს (ვორქშოფების) ოსტატის მოვალეობის შესრულება.
შრომის მომზადების მასწავლებელი, რომელიც ასრულებს სასწავლო სემინარების ოსტატის მოვალეობებს:
დირექტორის მოადგილესთან (ასისტენტთან) ეკონომიკურ ნაწილში (ეკონომიკის მენეჯერთან) ახორციელებს სამუშაოებს საამქროების აღჭურვილობით, ხელსაწყოებით, მასალებით უზრუნველყოფისთვის;
გეგმავს სახელოსნოების მუშაობას, სკოლის მასწავლებელთან ერთად, რომელიც აწყობს მოსწავლეთა სოციალურად სასარგებლო, პროდუქტიულ მუშაობას, გეგმავს სასწავლო წლის პროდუქციის წარმოებას;
ორგანიზებას უწევს მანქანების, აღჭურვილობის, ხელსაწყოების, მოწყობილობების რეგულირებას და შეკეთებას;
აკონტროლებს ელექტრული აღჭურვილობის დროულ შემოწმებას, მის დამიწებას (ნულაციას), ელექტრული გაყვანილობის იზოლაციის მდგომარეობას;
პასუხისმგებელია აღჭურვილობის უსაფრთხო მდგომარეობაზე და საამქროების სანიტარიულ და ჰიგიენურ მდგომარეობაზე;
შესანახად იღებს საამქროების ქონებას და მატერიალურ ფასეულობებს, აწარმოებს აღრიცხვას დადგენილი წესით.
შრომის მომზადების მასწავლებლები, წრეების ლიდერები და სოციალურად სასარგებლო, პროდუქტიული შრომა, რომლებიც მუშაობენ სახელოსნოებში *:
____________
* იგი მოცემულია საშუალო ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლის წესდებით, კვალიფიკაციის მახასიათებლებით, სსრკ განათლების სამინისტროს სისტემის ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლების თანამშრომელთა შრომის შინაგანაწესით და ორგანიზაციის შესახებ დებულებით განსაზღვრული მასწავლებლების მოვალეობებთან ერთად. შრომის დაცვაზე მუშაობა სსრკ განათლების სამინისტროს სისტემაში.
განახორციელოს კლასებისთვის ხელსაწყოების და ხელსაწყოების მომზადება (სიმკვეთრი, მორგება);
უზრუნველყოს დასაქმება ბლანკებით, ტექნიკური დოკუმენტაციით;
დაავალეთ სტუდენტებს უსაფრთხოების შესახებ თითოეული ტიპის სამუშაოსთვის, რომელიც შესრულებულია რეგისტრაციასთან ერთად GOST 12.0.004-79-ის შესაბამისად;
პასუხისმგებელნი არიან სტუდენტების მიერ უსაფრთხოების წესების, სამრეწველო სანიტარული პირობების დაცვაზე და მოსწავლეთა სიცოცხლისა და ჯანმრთელობის დაცვაზე სასკოლო სასწავლო სემინარებში მუშაობისას.
შრომის მომზადების მასწავლებლები ხუთ წელიწადში ერთხელ გადიან გადამზადების კურსს შრომის დაცვისა და სერტიფიცირების შესახებ 1000 ვ-მდე ძაბვის ელექტრული დანადგარების ტექნიკური მუშაობის წესების ცოდნაში, რომლებიც გამოიყენება სასწავლო სემინარებში, მინიმუმ საკვალიფიკაციო ჯგუფის დანიშვნით. მესამე.
17. სასწავლო სახელოსნოების, მათი აღჭურვილობის გამოყენება ამ დებულებით გაუთვალისწინებელი მიზნებისთვის აკრძალულია.
მოთხოვნები გარკვეული ტიპის სახელოსნოებისთვის
18. I-IV კლასების მოსწავლეთა შრომითი მომზადებისა და სოციალურად სასარგებლო მუშაობის სახელოსნოში ინდივიდუალური სარგებლობის სამუშაო ადგილი, როგორც წესი, არის შრომის ოფისების სტუდენტური მაგიდა (GOST 22046-76). მაგიდა აღჭურვილია მოსახსნელი სტეკებით, რომლებიც შეიცავს N 1 და 2 ხელსაწყოების კომპლექტებს, ასევე მარკირების ტრაფარეტებს და მარტივ ფანქრებს. ცხრილების სიმაღლე შეირჩევა (დაახლოებით) შემდეგნაირად: "B" სიმაღლის ჯგუფის ცხრილების 50% (600 მმ) და "C" ჯგუფის ცხრილების 50% (660 მმ).
19. პროგრამით გათვალისწინებული გარკვეული სახის სამუშაოების შესასრულებლად, აგრეთვე სკოლის საათებს გარეთ სხვადასხვა აქტივობებისთვის, სახელოსნოში აღჭურვილია 6-8 კოლექტიური სამუშაო ადგილი (მაგიდის საფარი არის პლასტმასის ან ლინოლეუმი). კოლექტიური გამოყენებისთვის სამუშაო ადგილებზე მაგიდების სიმაღლე უნდა შეესაბამებოდეს სიმაღლის ჯგუფს "G" (720 მმ), რადგან მათ უკან მუშაობა ძირითადად დგას. კოლექტიური გამოყენების სამუშაო ადგილებზე, 40 მმ ყბის სიგანის ვიცე, წიგნების აკინძვისა და ხის დამუშავების აღჭურვილობა, თხელი ფურცლის მასალის ჭრისა და მასში ხვრელების გასაკეთებლად და დამწვრობის მოწყობილობები დამონტაჟებულია. სამუშაოების დასაწვავად განკუთვნილი სამუშაო ადგილები აღჭურვილია ელექტრომომარაგებით არაუმეტეს 42 ვ ძაბვით, რეკომენდებულია მათი აღჭურვა გამონაბოლქვი მოწყობილობით.
ხის და ლითონის დამუშავების სახელოსნოები
20. ამ საამქროებში ინდივიდუალური სარგებლობის სამუშაო ადგილი არის ხუროს, ზეინკალი ან კომბინირებული სამუშაო მაგიდა. საამქროებში კომბინირებული ელექტრომომარაგების ნაკრების (KEK) არარსებობის შემთხვევაში, ელექტროენერგიის მიწოდება არაუმეტეს 42 ვ ძაბვით შეიძლება მიეწოდოს სამუშაო მაგიდას ელექტრო სამუშაოების შესასრულებლად.
21. ხისა და ლითონის სამუშაო საამქროებში კოლექტიური გამოყენების სამუშაო ადგილებია ჩარხები, მაყუჩის ღუმელი, შტამპი პრესა, ლითონის ფურცლის, მავთულის, მავთულის დასაგორავი და მოსახვევი უნივერსალური მოწყობილობები, აგრეთვე საბაზო საწარმოს მიერ დაყენებული დამატებითი აღჭურვილობა სოციალურად სასარგებლო ორგანიზებისთვის. , მოსწავლეთა პროდუქტიული მუშაობა . მანქანების სამუშაო ადგილები აღჭურვილია საწოლის მაგიდებით ან დასტაებით საზომი და საჭრელი ხელსაწყოების, სამუშაო ნაწილების, მზა პროდუქტებისა და დოკუმენტაციის დასაყენებლად. ლათები დამატებით აღჭურვილია კაკვებით ჩიპების მოსაშორებლად.
22. საამქროებში შესხურებით პროდუქტების შეღებვა უნდა განხორციელდეს ამ მიზნით სპეციალურად აღჭურვილ გამწოვში. საამქროებში შედუღების და დაწვისას გამოიყენება სპეციალური აღჭურვილობის კომპლექტი ჰაერის შეწოვით. ასეთი შედუღების ნაკრების არარსებობის შემთხვევაში, სპეციალური ადგილები აღჭურვილია ადგილობრივი ვენტილაციის გამონაბოლქვის სავალდებულო მოწყობით.
23. საამქროებში გათვალისწინებული სპეციალური სათავსოები (სამაგისტრო ინსტრუმენტების ოთახი, ნედლეულისა და მზა პროდუქციის შესანახი საკუჭნაო) განკუთვნილია ხელსაწყოების, სამაგრების, ბლანკების, მასალების შესანახად; სტუდენტების დაუმთავრებელი სამუშაოები, საგანმანათლებლო და ვიზუალური საშუალებები, შესყიდვის სამუშაოების შესრულება.
ეს ოთახები, როგორც წესი, არის სახელოსნოების მიმდებარედ. სათავსოს მდებარეობა და გეომეტრია უნდა უზრუნველყოფდეს წრიულ ხერხზე გრძელ სიგრძის (6 მ-მდე) ხე-ტყის მოჭრის შესაძლებლობას.
24. ჩარხები: პლანერის სკოლა SFO-1, წრიული ხერხი სკოლა SKD-1, ხელსაწყო-სახეხი - ეკუთვნის აღჭურვილობას, რომელზედაც მუშაობს მხოლოდ მასწავლებელი. ეს მანქანები დამონტაჟებულია სპეციალურ საამქრო ოთახებში. გამონაკლის შემთხვევებში მათი დამონტაჟება შესაძლებელია უშუალოდ მასწავლებლის სამუშაო ადგილის მახლობლად მდებარე სახელოსნოებში, ხოლო მოსწავლეებთან გაკვეთილების დროს ისინი იკეტება ჩამკეტი ქეისებით. ეს მანქანები, ისევე როგორც ხის ლათები და მაყუჩის ღუმელი, უნდა იყოს აღჭურვილი სავენტილაციო გამონაბოლქვით.
25. ხის და ლითონის დამუშავების სახელოსნოებში მასწავლებლის სამუშაო ადგილი დამატებით აღჭურვილია სამუშაო სკამით სამუშაოს შესრულების მეთოდების საჩვენებლად.
ტექსტილის დამუშავებისა და მომზადების სემინარები
26. ტექსტილის დამუშავებისა და მომზადების საამქროები შეიძლება იყოს ცალკე ან კომბინირებული (იხ. დანართი). ამ უკანასკნელ შემთხვევაში კვების პროდუქტებთან სამუშაოდ გამოყოფილია სპეციალური ზონა (ტერიტორიის 20-25%).
27. ამ სახელოსნოებში ინდივიდუალური გამოყენების სამუშაო ადგილები არის უნივერსალური სამუშაო მაგიდა ჩაშენებული საკერავი მანქანებით "ჩაიკა-3მ" ან "პოდოლსკი" ტიპის, აღჭურვილი მექანიკური და ელექტრო დისკებით, ტაბლეტებით ინსტრუქციული ბარათებისთვის და დასტაებით ინსტრუმენტებით. ნებადართულია ინდივიდუალური გამოყენების სამუშაო ადგილების აღჭურვა ერთჯერადი ან ორმაგი მაგიდებით წყალგაუმტარი მასალისგან დამზადებული მსუბუქი ზედაპირით, მათზე დამონტაჟებული საყოფაცხოვრებო სამკერვალო მანქანებით ელექტრო და მექანიკური დისკებით.
28. კოლექტიური მოხმარების სამუშაო ადგილებს წარმოადგენს 51-ა კლასის საკერავი მანქანები (ოვერლოკები), საუთაო დაფები, მოსაპირკეთებელი ოთახი, ელექტრო (გაზის) ღუმელები, ნიჟარები, საჭრელი და სასადილო მაგიდები, აგრეთვე საბაზო საწარმოს მიერ დაყენებული დამატებითი აღჭურვილობა სოციალურად ორგანიზებისთვის. სასარგებლო, პროდუქტიული შრომის სტუდენტები. უნივერსალური სამუშაო მაგიდების არარსებობის შემთხვევაში, ქსოვილის გადამამუშავებელ საამქროში ასევე დამონტაჟებულია მაგიდა ან ქსოვილების ჭრის მოსახსნელი ფარი.
29. სველ-თერმული დამუშავების ადგილები, 51-ა კლასის საკერავი მანქანები უნდა განთავსდეს მასწავლებლის სამუშაო ადგილის უშუალო სიახლოვეს. სახელოსნოებში ნიჟარებს მიეწოდება ცხელი და ცივი წყალი. სკოლაში ცხელი წყლით მომარაგების არარსებობის შემთხვევაში, ნიჟარები აღჭურვილია კედელზე დამონტაჟებული ელექტრო ან გაზის გამათბობლებით.
30. ქსოვილის გადამამუშავებელ სახელოსნოში მასწავლებლის სამუშაო ადგილი დამატებით აღჭურვილია მანეკენით ტანსაცმლის საფუძვლების ნახატების ნაკრებით.
ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლების შენობების ტიპების, შემადგენლობისა და ფართის ნომენკლატურა (Nsh 85-90) (ამონაწერი)
(ამონაწერი)
სკოლის შენობების სახეები | ბლოკირებული შენობების ტიპები ბლოკირებული უმაღლესი სკოლებისთვის |
|||||||||||||||||||
ფართი | საწყისი | არასრული მეორადი | სასწავლო ბლოკები | გადაკეტილი სკოლებისთვის ზოგადი სკოლის შენობების ბლოკები |
||||||||||||||||
4 კლასისთვის 40 სტუდენტი | 4 კლასისთვის 80 მოსწავლე | მე-9 კლასისთვის | მე-11 კლასისთვის | მე-11 კლასისთვის | მე-11 კლასისთვის | მე-18 კლასისთვის | 22 კლასისთვის 844 მოსწავლე | 33 კლასისთვის 1266 მოსწავლე | 44 კლასისთვის 1688 მოსწავლე | 22 კლასისთვის 844 მოსწავლე | 33 კლასისთვის 1266 მოსწავლე | 2 x 22 კლასი | 22 + 33 კლასი | 2 x 33 კლასი | 3 x 33 კლასი |
|||||
ფართობი, მ |
||||||||||||||||||||
სემინარი I-IV კლასების მოსწავლეთა შრომითი მომზადებისა და სოციალურად სასარგებლო მუშაობისთვის | ||||||||||||||||||||
შრომითი ტრენინგის ადგილები: | ||||||||||||||||||||
ლითონისა და ხის დამუშავების კომბინირებული სახელოსნო | ||||||||||||||||||||
სამაგისტრო ხელსაწყოების ოთახი | ||||||||||||||||||||
ლითონის დამუშავების სახელოსნო | ||||||||||||||||||||
ხის დამუშავების სახელოსნო | ||||||||||||||||||||
საკუჭნაო ნედლეულისა და მზა პროდუქციის შესანახად | ||||||||||||||||||||
ქსოვილის დამუშავების სახელოსნო | ||||||||||||||||||||
კულინარიული | ||||||||||||||||||||
უნივერსალური* სახელოსნო შრომის ტექნიკური ტიპებისთვის | ||||||||||||||||||||
____________
*კონკრეტული პირობებიდან გამომდინარე: ლითონის გადამამუშავებელი საამქრო, კომბინირებული და ა.შ.
დოკუმენტის ელექტრონული ტექსტი
მომზადებული კოდექსის მიერ და დამოწმებული წინააღმდეგ:
შეკვეთებისა და ინსტრუქციების შეგროვება
რსფსრ განათლების სამინისტრო,
No32, 1986 წლის ნოემბერი
დამხმარე სკოლების თითოეული სასწავლო სემინარი აღჭურვილი უნდა იყოს კონკრეტული ტიპის შრომის ტექნოლოგიით განსაზღვრული მოთხოვნების სათანადო გათვალისწინებით. მაგალითად, განვიხილოთ სემინარების აღჭურვილობა დღეს დამხმარე სკოლებში პროფესიული მომზადების ზოგიერთი ყველაზე გავრცელებული პროფილისთვის.
ზეინკალი სახელოსნო.სკოლის შენობაში პირველ სართულზე განთავსებულია ზეინკალი. მასწავლებლის სამუშაო ადგილზე, მაგიდის გარდა, დამონტაჟებულია მბრუნავი სამუშაო მაგიდა, რომელიც ემსახურება სამუშაო ტექნიკის დემონსტრირებას. მასწავლებლის სამუშაო მაგიდაზე დამცავი ეკრანი (დამცავი ბადე) უნდა იყოს მოსახსნელი. ამ სამუშაო მაგიდის სახურავი შეიძლება იყოს უფრო პატარა ვიდრე სტუდენტის სამუშაო მაგიდა.
სამკერვალო სახელოსნოში ხელსაქმის განყოფილებაში მიმდინარეობს სტუდენტებისთვის სამუშაო ადგილების აღჭურვა. სახელოსნოს ფართობიდან გამომდინარე, სამუშაო მერხები განლაგებულია ორ-სამ რიგად ისე, რომ სამუშაო სკამებზე მუშაობისას მოსწავლეები დაფის წინაშე აღმოჩნდნენ. სასურველია ხელნაკეთი ადგილი სახელოსნოს შუაში მოათავსოთ. სამუშაო სკამების ეს განლაგება საშუალებას აძლევს სტუდენტებს მუდმივად ნახონ მასწავლებლის სამუშაო ადგილი და უზრუნველყოფს მოსახერხებელ წვდომას მანქანებსა და ხელსაწყოების კარადებზე.
იგივე მოთხოვნები დაწესებულია დამხმარე სკოლის სახელოსნოების სამკერვალო სამუშაო მაგიდების დიზაინზე, როგორც პროფესიული განათლების სკოლებში. ხელსაწყოების ღია განლაგებით შენახვისას ინსტრუმენტებში ლითონის სამუშაო სკამების ხელსაწყოების ყუთებში, მიზანშეწონილია მოათავსოთ ნივთების ძალიან შეზღუდული რაოდენობა (მაგალითად, საწმენდი ფუნჯი, ფუნჯი ფაილების გასასუფთავებლად და ზედა ღრუბლები ვიზასთვის). ზეინკალის აღჭურვილობის ადგილმდებარეობის არჩევისას მხედველობაში უნდა იქნას მიღებული შემდეგი მოთხოვნები:
1. ერთი და იგივე ჯგუფის მანქანები უნდა განთავსდეს ერთმანეთთან ახლოს. ეს ქმნის უამრავ ქრონოლოგიურ მოხერხებულობას. მაგალითად, ერთი საბურღი მანქანა შექმნილია ბურღვისთვის, ხოლო მეორე იმავე ხვრელების ჩაძირვისთვის. სამუშაო ადგილების ბუნებრივი განათებით კარგი განათების შესაქმნელად, ფანჯრების გასწვრივ მოთავსებულია მარკირების ფირფიტა და ლათები.
2. დაბალი სიმძლავრის საწვრთნელი მანქანები (მობრუნება და საბურღი) უნდა იყოს განლაგებული ხელით სამუშაო ზონასთან უფრო ახლოს, რათა მასწავლებელმა, ამ ზონაში მყოფმა, სწრაფად შეძლოს დაეხმაროს V-VI კლასების მოსწავლეებს, რომლებიც მუშაობენ სავარჯიშო მანქანებზე.
3. სახელოსნოების საერთო ოთახში უნდა განთავსდეს სკოლის მოსწავლეების დამოუკიდებელი მუშაობისთვის განკუთვნილი მანქანები. ცალკე მანქანა იქმნება მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ იგი ემსახურება როგორც სამუშაო ადგილს სტუდენტების მთელი ჯგუფისთვის. შრომის დაცვის მოთხოვნებიდან გამომდინარე, მოსწავლეებს არ აქვთ უფლება იმუშაონ მანქანებზე, სანამ მასწავლებელი სხვა ოთახშია. ასევე შეუსაბამოა სხვადასხვა ღობეების შექმნა ზეინკალი სახელოსნოს მანქანური სამუშაო ადგილისთვის, რადგან ამ ღობეებმა შეიძლება ხელი შეუშალოს მასწავლებელს სწრაფად მიახლოება მანქანებზე მომუშავე მოსწავლეებთან.
ხუროს სახელოსნო. სადურგლო სახელოსნოს ოთახი მდებარეობს პირველ სართულზე, ჩვეულებრივ, სკოლის შენობის ბოლოს.
სადურგლო სახელოსნოს კლასობრივი განყოფილება ძირითადად განსხვავდება ლითონის ქარხნისგან იმით, რომ მასწავლებლის სამუშაო ადგილზე დამონტაჟებულია ხუროს სამუშაო მაგიდა, რათა აჩვენოს მოსწავლეებს შრომის ტექნიკა.
ხელით სამუშაოების ადგილზე ერთჯერადი ხუროს სამუშაო მერხები ისეა განთავსებული, რომ მუშაობისას მოსწავლეები დაფის პირისპირ არიან. სადურგლო სახელოსნოში სამუშაო სკამების ადგილმდებარეობის ერთ-ერთი შესაძლო ვარიანტი ნაჩვენებია სურათზე 8.
სამუშაო სკამების სტაბილურობის უზრუნველსაყოფად, ისინი უნდა იყოს დამაგრებული იატაკზე. სამუშაო მერხების სიმაღლე რეგულირდება სტუდენტების სიმაღლის მიხედვით.
თითოეულ სამუშაო სკამზე აუცილებელია გქონდეთ საწმენდი ფუნჯი, გამგზავნებელი სამკერვალო (მიტრის ყუთი), უგულებელყოფის დაფა საჭრელად და მშვილდის ხერხი. დანარჩენი ხელსაწყოები და აქსესუარები ხელით ხუროს სამუშაოსთვის რეკომენდებულია ინახებოდეს ხელსაწყოების კარადაში, რომელიც უნდა განთავსდეს ისე, რომ ხელი არ შეუშალოს მოსწავლეთა მოძრაობას. სალარო აპარატები ხელსაწყოებით უნდა განთავსდეს კაბინეტში ისე, რომ მთლიანად გამოირიცხოს დაზიანების შესაძლებლობა, როდესაც სტუდენტები ხელსაწყოს კაბინეტიდან გამოიტანენ. ყველაზე ხშირად გამოყენებული ხელსაწყოები მოთავსებულია სტუდენტების გულმკერდის დონეზე არაუმეტეს, რათა მათ არ მოუწიოთ ხელი ან მოხრილი.
ინდივიდუალური და ზოგადი მოხმარების ხელსაწყოები და აქსესუარები (მბრუნავი, წრიული ხერხები, დამჭერები და ა.შ.) ინახება სალაროში საერთო ხელსაწყოების კარადაში. თუ ხელსაწყოების კაბინეტის ზომები საშუალებას იძლევა, მიზანშეწონილია შეინახოთ იარაღები ინდივიდუალური გამოყენებისთვის კომპლექტებში. ამ შემთხვევაში, თითოეული სამუშაო ადგილისთვის ხელსაწყოების ნაკრები მოთავსებულია ცალკეულ ყუთებში, რისთვისაც ნიშები მზადდება ხელსაწყოების კარადაში.
ინდივიდუალური გამოყენების ხელსაწყოებისა და მოწყობილობების შენახვის მეთოდის მიუხედავად, ისინი დანომრილია სტუდენტების სამუშაო ადგილების რაოდენობის მიხედვით.
სადურგლო საამქროს მანქანათმშენებლობის განყოფილება შედგება ბრუნვის, საბურღი და სახეხი მანქანებისგან. სამუშაო ადგილების ბუნებრივი განათებით კარგი განათების შესაქმნელად, რეკომენდებულია ამ მანქანების განთავსება ფანჯრების გასწვრივ.
სადურგლო სახელოსნოს შენობა, რომელშიც ინახება სხვადასხვა ხუროს მასალა, სტუდენტების პროდუქცია და დამონტაჟებულია ბლანკი მანქანები (წრიული ხერხი, სისქის საზომი, კომბინირებული), შეიძლება მხოლოდ პირობითად ეწოდოს დამხმარე. ამ ოთახში წესრიგის აღჭურვა და შენარჩუნება უნდა განიხილებოდეს არა მხოლოდ ტექნიკური და ეკონომიკური საჭიროებების გათვალისწინებით, არამედ საგანმანათლებლო ამოცანების თვალსაზრისითაც.
კომუნალურ ოთახში სადურგლო მასალების შესანახად ყველაზე მოსახერხებელი გზაა თაროების გამოყენება. ამ მეთოდით შესაძლებელია მასალების ერთმანეთისგან განცალკევება დალაგება და თაროს თითოეულ მონაკვეთზე მასალის შესაბამისი დასახელების ფირფიტა. მოსავლის აღების მანქანები აღჭურვილი უნდა იყოს გამონაბოლქვი ვენტილაციის ბლოკით.
სამკერვალო სახელოსნო(ნახ. 9). სამკერვალო სახელოსნოს საკლასო განყოფილება მოიცავს მასწავლებლის სამუშაო ადგილს და ჯდომას სტუდენტებისთვის. დაფის გვერდით არის სადემონსტრაციო დაფა (საკაცე, რომელზეც ქსოვილია დაჭიმული). მასწავლებლის მაგიდა საკმარისად დიდი უნდა იყოს ხელნაკეთი ტექნიკის დემონსტრირებისთვის.
მუყაოს ამკინძვის სახელოსნო.მუყაოს შესაკრავის სახელოსნოს საკლასო ოთახში არის მასწავლებლის მაგიდა და სამუშაო მაგიდა, მაგიდები სტუდენტებისთვის, კაბინეტი სასწავლო საშუალებების შესანახად და მოსწავლეებისთვის სასკოლო ნივთები.
ხელსაქმის ტერიტორიაზე არის მოსწავლეთა სამუშაო ადგილები (მაგიდები პლასტმასის საფარით). ცხრილები განლაგებულია სახელოსნოს ფორმის მიხედვით ერთ ან ორ რიგად, მაგრამ მუშაობის დროს მათი პოზიციის ნებისმიერი ვარიანტის შემთხვევაში, მოსწავლეები უნდა იყვნენ დაფისკენ. იმ შემთხვევებში, როდესაც სტუდენტები უპირატესად მუშაობენ თანძვლის წებოთი, ყველა მაგიდის ყდაზე იჭრება ხვრელები ზეთის ქსოვილის დასაყენებლად. ცხრილების დანარჩენი დიზაინის მახასიათებლები მუყაოს და შესაკრავის სამუშაოებისთვის დამოკიდებულია სკოლის მოსწავლეების მიერ შესრულებული ოპერაციების ბუნებაზე.
ხელით სამუშაო ზონაში არის ხელსაწყოების კარადა, რომელშიც ხელსაწყო ინახება ნაღდი ფულით. ასევე არის ზეთის ბოთლებში წებოს გამაცხელებელი აბაზანა. აბაზანის გამოყენება საშუალებას გაძლევთ შეინარჩუნოთ წებოვანი სასურველი ტემპერატურა. აბაზანა აღჭურვილი უნდა იყოს ადგილობრივი ვენტილაციის საშუალებით. წებოს ბოთლებს მასწავლებელი ავსებს უკანა ოთახში.
სამანქანო სამუშაო ადგილზე დამონტაჟებულია ქაღალდის საჭრელი მანქანა, მუყაოს საჭრელი მანქანა, წიგნების ამკინძავი საწნეხი, სასუქ-პერფორირებული მანქანა, მავთულის საკერავი მანქანა, ხელით მოოქროვილი წნეხი, დესკტოპის საბურღი და სახეხი მანქანები. დამატებითი აღჭურვილობის სახით გამოიყენება მცირე ზომის მექანიკური წნეხი, რომელიც დამზადებულია სკოლის ზეინკალის სახელოსნოში ან დამფინანსებელი საწარმოში.
მითითებული აღჭურვილობის განთავსებისას უნდა იხელმძღვანელოთ წესით: უფრო ხშირად გამოყენებული მანქანები და მანქანები დამონტაჟებულია ხელით დამუშავების ზონასთან უფრო ახლოს, ხოლო ასეთი აღჭურვილობის სამუშაო ფართობი უფრო დიდი უნდა იყოს.
კომუნალურ ოთახში განთავსებულია სტუდენტების ტანსაცმლის კარადები. ასევე არის კარადა-თაროები სტუდენტების მუყაოს მასალებისა და მზა პროდუქციის შესანახად. სახელოსნოს შესასვლელის გვერდით მოთავსებულია სარეცხი აუზი.
ფეხსაცმლის სახელოსნო(ფეხსაცმლის შეკეთება). ფეხსაცმლის მაღაზიაში მოწყობილია საკლასო ოთახი, როგორც სახელოსნოები, რომლებშიც მასწავლებლის მაგიდა არ ფუნქციონირებს როგორც სამუშაო მაგიდა (მოსწავლეებს მუშაობის საჩვენებლად). დესკტოპის გარდა, კლასში არის საჩვენებელი სამუშაო მაგიდა. დანარჩენი საკლასო აღჭურვილობა არაფრით განსხვავდება სხვა სახელოსნოებისგან. მასწავლებლის სამუშაო მაგიდა დაყენებულია შემაღლებულ პლატფორმაზე ისე, რომ სამუშაო მაგიდის თავსახურის დონე ემთხვეოდეს მოსწავლეების მაგიდის დონეს საკლასო ოთახში.
ადგილზე ხელით სამუშაო კომპლექტი სამუშაო მერხებისტუდენტებისთვის (ინდივიდუალური სამუშაოები). ასევე არის ხელსაწყოების კარადა, რომელშიც იარაღები და აქსესუარები ინახება ნაღდი ფულით, ასევე კაბინეტი სტუდენტების დაუმთავრებელი სამუშაოების შესანახად.
სახელოსნოს შესასვლელთან დამონტაჟებულია სარეცხი აუზი და კარადები სტუდენტების სპეცტანსაცმლის შესანახად. თუ სახელოსნოს ფართობი არ იძლევა სტუდენტების სპეცტანსაცმლის კარადების უფასო განთავსებას, მაშინ ისინი შეიძლება განთავსდეს კომუნალურ ოთახებში.
მანქანის სამუშაო ზონა მოიცავს შემდეგ აღჭურვილობას: ფეხსაცმლის შეკეთების დასრულების მანქანა, პრესა ფეხსაცმლის ქვედა ნაწილების დასამაგრებლად, თერმული აქტივატორი, წებოვანი ფირის საშრობი კარადა, საკერავი მანქანა ფეხსაცმლის ზედა და საფარების შესაკეთებლად, მანქანა ფეხსაცმლის მოსაჭრელად და საჭრელად. ქვედა ნაწილები, ელექტრო საფქვავი და სხვა დანადგარები, ფეხსაცმლის მუშაობის სპეციფიკის შესაბამისად.
კომუნალურ ოთახში დამონტაჟებულია თაროები მასალების შესანახად, სათადარიგო იარაღები და მოწყობილობები და ფეხსაცმლის თაროები.
1.5. სასწავლო სემინარების რაოდენობა, მათი მრავალფეროვნება და ფართობი საგანმანათლებლო დაწესებულებაში მიიღება კლასების (კლას-კომპლექტების), საგანმანათლებლო პროგრამების დისციპლინების რაოდენობისა და დატვირთვის მიხედვით.
1.6. სასწავლო სახელოსნოები უნდა შეესაბამებოდეს ესთეტიკურ, ჰიგიენურ, საგანმანათლებლო და კვლევით მოთხოვნებს და სასწავლო პროცესის უსაფრთხოების წესების მოთხოვნებს.
1.7. სემინარების სასწავლო დატვირთვა უნდა იყოს კვირაში მინიმუმ 36 საათი.
2. ძირითადი მოთხოვნები სასწავლო სემინარისთვის
2.1. სასწავლო სახელოსნოები აღჭურვილია ჩარხებით და სხვა აღჭურვილობით, ხელსაწყოებით, მოწყობილობებით, საგანმანათლებლო და ვიზუალური საშუალებებით, ტექნიკური სასწავლო საშუალებებით სასწავლო პროცესის აღჭურვის მოქმედი მოთხოვნების შესაბამისად.
2.2. ტრენინგ-ვორქშოფებში აღჭურვილია სტუდენტების სამუშაო ადგილები ინდივიდუალური და კოლექტიური გამოყენებისთვის, ასევე მასწავლებლის სამუშაო ადგილი. სამუშაო ადგილების დიზაინმა და ორგანიზებამ უნდა უზრუნველყოს სამუშაოს შესრულების შესაძლებლობა სასწავლო გეგმის სრული შესაბამისად, ასევე გაითვალისწინოს განსხვავებები სტუდენტების ანთროპომეტრიულ მონაცემებში, ერგონომიკის მოთხოვნები, შრომის სამეცნიერო ორგანიზაცია და ტექნიკური ესთეტიკა. სახელოსნოების განლაგება, სამუშაო ადგილების, აღჭურვილობისა და ავეჯის განთავსება მათში უნდა უზრუნველყოფდეს ხელსაყრელ და უსაფრთხო პირობებს სასწავლო პროცესის ორგანიზებისთვის, თითოეული მოსწავლის ქმედებების კონტროლის უნარს.
2.3. სახელოსნოებში მკაცრად უნდა იყოს დაცული შრომის დაცვის მოთხოვნები. SanPiN-ის მოთხოვნების შესაბამისად, ტარდება სემინარების განათება, გათბობა, ზოგადი და ადგილობრივი ვენტილაცია. საამქროებში ელექტრული განყოფილებები აღინიშნება ძაბვით. კედლების, ინვენტარის, სახელოსნოს აღჭურვილობის შეღებვის ფერი უნდა შეირჩეს ერგონომიკისა და ტექნიკური ესთეტიკის მოთხოვნების საფუძველზე სიგნალის ფერების და უსაფრთხოების ნიშნების გამოყენებით.
2.4. სახელოსნოების ტერიტორიები მორთულია სტენდებით, მაგიდებით და პლაკატებით მუდმივი გამოყენებისთვის, მათ შორის შრომის უსაფრთხოებისა და სამრეწველო სანიტარული პირობების, პროფესიული ხელმძღვანელობის და სხვა. სემინარები აწყობენ სტუდენტების მიერ დამზადებული პროდუქციის მუდმივ გამოფენებს, სადაც მითითებულია, ვინ და როდის გააკეთა ეს ექსპონატები.
2.5. სტუდენტების სამუშაო ადგილებს მიეწოდება უსაფრთხოების ინსტრუქციები კონკრეტული ტიპის სამუშაოს შესრულებისთვის, შემუშავებული დაწესებულების დირექტორის მიერ დამტკიცებული სტანდარტული ინსტრუქციების საფუძველზე. ინსტრუქციები განიხილება საჭიროებისამებრ, მაგრამ მინიმუმ სამ წელიწადში ერთხელ.
2.6. სახელოსნოებში გათვალისწინებული სპეციალური ოთახები (სამაგისტრო ხელსაწყოების ოთახი, ნედლეულისა და მზა პროდუქციის შესანახი საკუჭნაო) განკუთვნილია ხელსაწყოების, მოწყობილობების, ბლანკების, მასალების, სტუდენტების მიმდინარე სამუშაოების, სასწავლო საშუალებების და შესყიდვის სამუშაოების შესანახად.
2.7. ჩარხები: შეერთების სკოლა, წრიული სამკერვალო სკოლა, ინსტრუმენტ-სახვრეტი - ეკუთვნის აღჭურვილობას, რომელზედაც მუშაობს მხოლოდ მასწავლებელი. ეს მანქანები დამონტაჟებულია სპეციალურ საამქრო ოთახებში. გამონაკლის შემთხვევებში მათი დამონტაჟება შესაძლებელია უშუალოდ მასწავლებლის სამუშაო ადგილის მახლობლად მდებარე სახელოსნოებში, ხოლო მოსწავლეებთან გაკვეთილების დროს ისინი იკეტება ჩამკეტი ქეისებით. ეს მანქანები, ისევე როგორც ხის ხორბები, აღჭურვილი უნდა იყოს სავენტილაციო გამონაბოლქვით (სპეციალური მტვერსასრუტი).
2.8. მასწავლებლის სამუშაო ადგილი ხის და ლითონის დამუშავების სახელოსნოებში დამატებით აღჭურვილია სამუშაო სკამით სამუშაოს შესრულების მეთოდების დემონსტრირებისთვის.
2.9. ქსოვილის დამუშავებისა და სამზარეულოს საამქროები ცალკე უნდა იყოს.
2.10. ქსოვილის დამუშავების სახელოსნოში ინდივიდუალური გამოყენების სამუშაო ადგილები არის უნივერსალური სამუშაო მაგიდები ჩაშენებული სამკერვალო მანქანებით, აღჭურვილია მექანიკური და ელექტრო დისკებით, ტაბლეტებით ინსტრუქციის ბარათებისთვის და ინსტრუმენტების დასტაებით. ნებადართულია ინდივიდუალური გამოყენების სამუშაო ადგილების აღჭურვა ერთჯერადი ან ორმაგი მაგიდებით წყალგაუმტარი მასალისგან დამზადებული მსუბუქი ზედაპირით, მათზე დამონტაჟებული საყოფაცხოვრებო სამკერვალო მანქანებით ელექტრო და მექანიკური დისკებით.
2.11. კოლექტიური სარგებლობის სამუშაო ადგილებია (ოვერლოქტები), საუთაო დაფები, მოსაპირკეთებელი ოთახი, ელექტრო (გაზის) ღუმელები, ნიჟარები, საჭრელი და სასადილო მაგიდები, ასევე დამატებითი აღჭურვილობა სტუდენტების პროდუქტიული მუშაობის ორგანიზებისთვის. უნივერსალური სამუშაო მაგიდების არარსებობის შემთხვევაში, ქსოვილის გადამამუშავებელ საამქროში ასევე დამონტაჟებულია მაგიდა ან ქსოვილების ჭრის მოსახსნელი ფარი.
2.12. სველი სითბური დამუშავების ადგილები, 51-A კლასის საკერავი მანქანები უნდა განთავსდეს მასწავლებლის სამუშაო ადგილის უშუალო სიახლოვეს.
2.13. საამქროებში ნიჟარებს ცივი წყალი მიეწოდება. დაწესებულებაში ცხელი წყლით მომარაგების არარსებობის შემთხვევაში, ნიჟარები აღჭურვილია კედელზე დამონტაჟებული ელექტრო გამათბობლებით (შეძლებისდაგვარად).
2.14. მასწავლებლის სამუშაო ადგილი ქსოვილის გადამამუშავებელ სახელოსნოში დამატებით აღჭურვილია მანეკენით ტანსაცმლის საფუძვლებისთვის ნახატების ნაკრებით.
2.15. სასწავლო სახელოსნოებში დაიშვებიან სკოლის მოსწავლეები, რომლებმაც გაიარეს სამედიცინო გამოკვლევა და რომლებსაც არ აქვთ უკუჩვენებები შრომის სასწავლო კურსებზე. ინფორმაცია მოსწავლეების შესახებ, რომლებსაც არ აქვთ უფლება იმუშაონ სასწავლო სახელოსნოებში, მასწავლებელი იღებს სკოლის ადმინისტრაციისგან ან სკოლაში დავალებული სამედიცინო პერსონალისგან. ყველა სამუშაო სახელოსნოებში, სტუდენტები ასრულებენ სპეცტანსაცმელში (ხალათი, ბერეტი, სახელოები, წინსაფარი, შარფი).
2.16. სტუდენტებს უფლება აქვთ შეასრულონ ყოველი ახალი ტიპის სამუშაო მხოლოდ უსაფრთხოების ბრიფინგის შემდეგ.
2.17. დასკვნა გაკვეთილების ჩასატარებლად სახელოსნოების ვარგისიანობის შესახებ ყოველწლიურად იძლევა ქარხნის სასწავლო წლის მიღების კომისიას და დგება აქტით.
2.18. გაკვეთილების ორგანიზება და რეჟიმი, სასწავლო სემინარებში გარემო პირობები განისაზღვრება სტუდენტებისთვის შრომითი ტრენინგის ორგანიზებისთვის სანიტარიული და ჰიგიენური მოთხოვნების გათვალისწინებით.
2.19. დაწესებულების ადმინისტრაცია იღებს ზომებს საამქროების მოდერნიზაციის, აღჭურვილობით, ხელსაწყოებით, მოწყობილობებით სისტემატიურად შევსების, მათი მოვლა-პატრონობის გაუმჯობესებასა და სამუშაო ადგილების რაციონალიზაციის მიზნით.
2.20. აკრძალულია სასწავლო სემინარების, მათი აღჭურვილობის გამოყენება ამ დებულებით გაუთვალისწინებელი მიზნებისთვის.
3. სახელოსნოს დოკუმენტაციის მოთხოვნები
3.1. სასწავლო სემინარის პასპორტი.
3.2. სასწავლო სამუშაო შეხვედრის მიღების ცნობა სასწავლო წლის დასაწყისში.
3.3. ახალი აღჭურვილობის მიღებისა და დამონტაჟების აქტი.
3.4. ტექნიკური პასპორტები თითოეული ტიპის აღჭურვილობისთვის.
3.5. არსებული აღჭურვილობის ინვენტარიზაციის სია. უსაფრთხოების წესები სასწავლო სემინარში მუშაობისთვის და ჟურნალი სტუდენტების უსაფრთხოების შესახებ ინსტრუქციებისთვის.
3.6. სახელოსნოს დასაქმების განრიგი (რეჟიმი).
3.7. სახელოსნოს საგანმანათლებლო და მეთოდოლოგიური უზრუნველყოფის მდგომარეობა
3.8. სახელოსნოს სასწავლო წლის და სამომავლო სამუშაო გეგმა (დამტკიცებულია დაწესებულების დირექტორის მიერ).
საგანმანათლებლო სემინარის საგანმანათლებლო და მეთოდური უზრუნველყოფის მოთხოვნები. სასწავლო ვორქშოპის საფუძველზე სტუდენტების მიერ საგანმანათლებლო მომზადების მოთხოვნების წარმატებით შესრულების პირობების უზრუნველყოფა
საგანში (დისციპლინა) საგანმანათლებლო პროგრამის განხორციელების საქმიანობის მარეგულირებელი მარეგულირებელი დოკუმენტების სახელოსნოში ყოფნა (სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტი, სამუშაო პროგრამები, კალენდარული გეგმები, მრიცხველები, მოთხოვნები და ა.შ.).
სასწავლო-მეთოდოლოგიური კომპლექსისა და სასწავლო საშუალებების კომპლექსის შესაბამისობა საგანმანათლებლო სტანდარტისა და საგანმანათლებლო პროგრამების მოთხოვნებთან (საბაზო და სპეციალიზებული კურსები).
აღჭურვილია სასწავლო საშუალებებით, რათა უზრუნველყოს ცვლადი პროგრამა, დამატებითი განათლების პროგრამა, როგორც სემინარის ფუნქციონირების ნაწილი.
საგანმანათლებლო პროგრამის შესაბამისად სახელმძღვანელოებით, დიდაქტიკური მასალებით, სახელმძღვანელოებით უზრუნველყოფა.
სტუდენტების ხელმისაწვდომობა და უზრუნველყოფა სტანდარტული ამოცანების კომპლექტით, ტესტებით, ტესტებით და ა.შ. საგანმანათლებლო სტანდარტის საბაზო და მოწინავე საფეხურების მოთხოვნების შესრულების დიაგნოსტიკა.
საგანმანათლებლო სტანდარტის მოთხოვნების შესასრულებლად საზომი ხელსაწყოების ნიმუშების ღია და ვიზუალური პრეზენტაცია სტუდენტებისთვის.
სასწავლო საშუალებებისა და აღჭურვილობის შენახვისა და განთავსების წესები
ისინი მოთავსებულია და ინახება პროგრამის განყოფილებებში. სადემონსტრაციო ინსტრუმენტები და დარიგებები ინახება ცალკე. სახელმძღვანელოები და წიგნები კლასგარეშე საკითხავი კაბინეტებში. კარადაში მასწავლებლის მაგიდასთან, ლექსიკონები, ფაილების კარადები. აუდიოვიზუალური სასწავლო საშუალებების შესანახად აუცილებელია სპეციალური მოწყობილობები.
ყველა სახელმძღვანელო სისტემატიზებულია თემის მიხედვით, დანომრილი. ყოველ შემწეობაზე დგება სია, რომელშიც მითითებულია თემის დასახელება, შემწეობის დასახელება, მისი ნომერი, რათა მასწავლებელმა სწრაფად, მარტივად იპოვოს მისთვის საჭირო შემწეობა. ყველა სახელმძღვანელო შეტანილია ფაილების კაბინეტებში (თემათა მიხედვით) და სახელოსნოში ხელმისაწვდომი სასწავლო საშუალებების ზოგად კატალოგში. იარაღები, მოწყობილობები, ბლანკები, მასალები, სტუდენტების მიმდინარე სამუშაოები, საგანმანათლებლო და ვიზუალური საშუალებები ინახება სპეციალურ ოთახში (სამაგისტრო ხელსაწყოების ოთახი, საკუჭნაო ნედლეულისა და მზა პროდუქციის შესანახად).
სახელოსნოს ყველა სასწავლო მოწყობილობა მოთავსებულია და ინახება სექციურ კაბინეტებში. მიზანშეწონილია შეინახოთ დარიგებები კატალოგის ყუთებში გამყოფებით. ყველა სარგებელი ნაწილდება ტიპების, საგნების, თემების მიხედვით.
სასწავლო სემინარების აქტივობის შეფასება
იგი ტარდება წელიწადში ორჯერ „საკლასო ოთახების განხილვის შესახებ დებულების, სახელოსნოს“ საფუძველზე.
მიმოხილვის შედეგების საფუძველზე ხდება შედეგების შეჯამება და საუკეთესო სემინარების განსაზღვრა.
მუნიციპალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო
ინსტიტუცია
ჟიგალოვსკაიას №1 საშუალო სკოლა გ.გ. მალკოვის სახელობის
"Ვადასტურებ"
MKOU No1 საშუალო სკოლის დირექტორი
M.A. ნეჩაევა
"___" ______________ 2014 წ
პასპორტი
ტექნოლოგიური კაბინეტი
MKOU-ის No1 საშუალო სკოლა. გ.გ. მალკოვი
სოფელი ჟიგალოვო
2014 წელი
1. მუნიციპალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულება გ.გ.მალკოვის სახელობის ჟიგალოვსკის No1 საშუალო სკოლა.
2. ოფისის უფროსი: პეგოვი ი.მ.
3. სასწავლო ოთახის დანიშნულებაა გაკვეთილების ჩატარება საგნებში „ტექნოლოგია“ და წრიული გაკვეთილები „დახელოვნებული ხელები“.
4. ჯანმრთელობისა და უსაფრთხოების მასალები:
უსაფრთხოების ინსტრუქციების ნაკრები ტექნოლოგიების მასწავლებლისთვის.
ინსტრუქციების ნაკრები ტექნოლოგიების ოთახში სტუდენტებისთვის უსაფრთხოების წესების შესახებ.
ტექნოლოგიის კლასებში უსაფრთხოების ბრიფინგების რეგისტრაციის ჟურნალი.
5. პირველადი სამედიცინო დახმარების ნაკრების არსებობა - არის, დასრულებული, არის ინვენტარი.
6. დამატებითი მასალები თემაზე:
საქაღალდე ღია გაკვეთილების მასალებით;
საქაღალდე სასწავლო მასალებით წრის პროგრამისთვის;
7. კლასგარეშე აქტივობების მასალები:
საქაღალდე მასალებით წრის სამუშაოების ჩასატარებლად.
8. ბიბლიოთეკის არსებობა - არა
9. სტუდენტებისთვის არის ღია ინფორმაცია მინიმალური ცოდნის შესახებ (საგანმანათლებლო სტანდარტი).
10. დიდაქტიკური მასალის ხელმისაწვდომობა: არა
ᲡᲐᲝᲤᲘᲡᲔ ᲢᲔᲥᲜᲘᲙᲐ.
ხუროს სახელოსნო:
სადურგლო სამუშაო მაგიდა -10, აქედან -10 სტუდენტური.
მასწავლებლის მაგიდა-1.
სკამები: მასწავლებელი -1, მოსწავლე -12.
კედლის დაფა -1.
ხის საწოლის მაგიდა -2.
ლითონის იები -1.
ჩარხები:
სახეხი მანქანა -1.
საბურღი მანქანა -1.
ვიზუალური კამპანია: პლაკატები - არა
უსაფრთხოების პლაკატები - 4:
ხის დაგეგმარების უსაფრთხოება
ხის დაჭრის უსაფრთხოება
უსაფრთხოების ზომები საბურღი მანქანაზე მუშაობისას
სადგამები - 1:
Უსაფრთხოება
ხელსაწყოების ოთახი:
ხელსაწყოების კარადა (უჯრით) -1.
ორმაგი გარდერობი -2.
მასწავლებლის მაგიდა -1.
სკამები მასწავლებლებისთვის -1.
საკიდი -1.
ლიტერატურა.
1. „შრომის საგნები“, მ, განათლება.1992წ
2. V. D. Simonenko "ტექნოლოგია", კლასი 7, M, "Ventana - Graf", 2008 წ.
3. V. D. Simonenko "ტექნოლოგია", კლასი 8, M, "Ventana - Graf", 2008 წ.
4. V. D. Simonenko "ტექნოლოგია", კლასი 9, M, "Ventana - Graf", 2008 წ.
5. V. D. Simonenko "ტექნოლოგია", კლასი 5, M, "Ventana - Graf", 2001 წ.
6. V. D. Simonenko "ტექნოლოგია", კლასი 5, M, "Ventana - Graf", 2001 წ.
7. V. D. Simonenko "ტექნოლოგია", კლასი 6, M, "Ventana - Graf", 2001 წ.
8. V. D. Simonenko "ტექნოლოგია", კლასი 7, M, "Ventana - Graf", 2001 წ.
9. V. D. Simonenko "ტექნოლოგია", კლასი 8, M, "Ventana - Graf", 2001 წ.
10.ბ. D. Simonenko "ტექნოლოგია", კლასი 9, M, "Ventana - Graf", 2001 წ.
11. შრომითი მომზადების კრებული. 5-7 კლასი, მ, განმანათლებლობა, 1992 წ
ტექნოლოგიური კაბინეტის ამოცანები.
1. მატერიალურ-ტექნიკური ბაზის შემუშავება.
2. დიდაქტიკური მასალის დაგროვება.
3. ესთეტიკური დიზაინის განვითარება.
4. თანამედროვე ლიტერატურის შეძენა.
5. სამუშაო ადგილის აღჭურვილობის გაუმჯობესება.
6. თანამედროვე სასწავლო საშუალებებით უზრუნველყოფა.
შრომითი განათლება და კარიერული ხელმძღვანელობა.
სახელოსნოში სტუდენტების შრომითი განათლებისა და კარიერული ხელმძღვანელობის ძირითადი ამოცანებია: შრომისმოყვარეობის განათლება, შრომისა და სოციალური საკუთრებისადმი შეგნებული დამოკიდებულება, სამუშაო პროფესიების გაცნობა, პროფესიული ინტერესების ჩამოყალიბება და გარკვეული ცოდნა და უნარები. განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიექცეს პროდუქციის ეკონომიურ და ესთეტიკურ წარმოებას და სამუშაოს ხარისხს.
კაბინეტის განვითარების გეგმა:
1. საწარმოო ბაზის შესაძლო გაფართოება შენობებისა და აღჭურვილობის შემდგომი სპეციალიზაციის მიზნით, მათი შესაბამისობა ახალ პედაგოგიურ ტექნოლოგიებთან და მოთხოვნებთან.
2. საგანმანათლებლო აღჭურვილობის განახლება ახალი საბაზისო სასწავლო გეგმებისა და მარეგულირებელი მოთხოვნების შესაბამისად ტექნოლოგიური საკლასო ოთახების აღჭურვილობის ფედერალური სიებისთვის (თანდართული).
3. სახელოსნოს უზრუნველყოფა თანამედროვე საოფისე ტექნიკითა და TCO საშუალებებით.
4. ტექნოლოგიური კაბინეტის ბაზაზე ტექნიკური წრეებისა და არჩევითი კურსების მუშაობის ორგანიზება.
აქტი - ნებართვა
გაკვეთილების ჩატარება ოფისში - ტექნოლოგია (ბიჭები)
კომისია შედგება: თავმჯდომარე- ნეჩაევა მ.ა.
და კომისიის წევრები: ბეზროდნიხ ნ.ფ. ACH დირექტორის მოადგილე
სუმაროკოვი ა.ა. დირექტორის მოადგილე უსაფრთხოების საკითხებში
რუდიხ ლ.ე. სკოლის პროფკავშირის კომიტეტის თავმჯდომარე
ჩვენ შევადგინეთ ეს აქტი შემდეგში: ტექნოლოგიის ოთახში
1. სტუდენტებისთვის მოეწყო სამუშაო ადგილები, რომლებიც შეესაბამება შრომის დაცვის სტანდარტებს, უსაფრთხოების წესებს და საწარმოო სანიტარიულ პირობებს, ასევე მოსწავლეთა ასაკობრივ მახასიათებლებს.
2. საგანმანათლებლო დაწესებულების ადმინისტრაციული და პედაგოგიური პერსონალი იცნობს საკლასო ოთახების უსაფრთხოებისა და საწარმოო სანიტარიულობის წესებს.
3. კომისიის კომენტარები და წინადადებები:
მუდმივად აკონტროლეთ აღჭურვილობის ჯანმრთელობა. რეგულარულად ჩაატარეთ ბრიფინგები შრომის დაცვისა და უსაფრთხოების შესახებ. სტუდენტებთან ერთად. დააყენეთ კუთხე ტელევიზორისთვის.
4. კომისიის დასკვნა კაბინეტის მზადყოფნის შესახებ:
ტექნოლოგიური ოთახი მზად არის ახალი სასწავლო წლისთვის 2014-2015 წლებში.
კომისიის თავმჯდომარე: ___________________/ ნეჩაევა მ.ა./
კომისიის წევრები: ___________________ / Bezrodnykh N.F. /
___________________ / Sumarokov A.A. /
____________________/ Rudykh L.E./
ჰაერის გათბობის რეჟიმი სასწავლო სემინარებში
საგანმანათლებლო დაწესებულებების შენობაში ჰაერის ტემპერატურა უნდა იყოს:
საკლასო ოთახებში, საკლასო ოთახებში, ლაბორატორიებში - +18 O - +20 O C.
ტრანსომებისა და ვენტილატორების გახსნის ფართობი უნდა იყოს იატაკის ფართობის მინიმუმ 1/50.
შესვენების დროს სავარჯიშო ოთახები კარგად უნდა იყოს ვენტილირებადი. რეკრეაციული - გაკვეთილების დროს.
კლასების დასრულებამდე და შემდეგ ტარდება შენობის ჯვარედინი ვენტილაცია. თბილ დღეებში მიზანშეწონილია კლასების ჩატარება ღია ტრანსომებითა და ვენტილატორებით
გარე ჰაერის ტემპერატურა
შენობის ვენტილაციის ხანგრძლივობა (წთ)
+10 O-დან +6 O C-მდე
4-10
+5 O-დან 0 O C-მდე
3-7
0 O-დან -5 O C-მდე
2-5
-5 ° C-დან -10 ° C-მდე
1-3
-10 ° C-ზე ქვემოთ
1-1,5
სემინარის ეთერში გაშვების განრიგი
1. ვენტილაცია (მეშვეობით) 8.05– 8.15
2. ვენტილაცია 9.10 – 9.20
3. ვენტილაცია 10.05 –10.15
4. ვენტილაცია 11.00 – 11.10
5. ვენტილაცია 11.55 – 12.05
6. ვენტილაცია 12.50 – 12.55
7. ვენტილაცია 13.35 – 13.40
18.20 – 19.00 - ვენტილაციის საშუალებით
სველი წმენდა ოფისში
ინსტრუქციები სანიტარული და ჰიგიენური სტანდარტების შესახებ
სასწავლო სემინარებში
1. ოფისში განათება ხელოვნური და ბუნებრივია. ფლუორესცენტური ნათურები უნდა გაიწმინდოს მინიმუმ სამ თვეში ერთხელ.
2. ფანჯრის მინები უნდა გაირეცხოს საჭიროებისამებრ, მაგრამ ყოველ კვარტალში ერთხელ მაინც.
3. სამუშაო სკამებს შორის გასასვლელი უნდა იყოს არანაკლებ 60 სმ.
4. ოთახში ჰაერის ტემპერატურაა +18 - +20 °С.
5. გაკვეთილებს შორის ოთახის ვენტილაცია.
6. გქონდეთ პირველადი სამედიცინო დახმარების ნაკრები სასწავლო სემინარებში და მუდმივად
შევსება.
7. ყოველთვის შეინახეთ საწმენდი აღჭურვილობა კარგ მდგომარეობაში.
8. მუდმივად დაიცავით წესრიგი და სისუფთავე სამუშაო ადგილზე და შიგნით
საგანმანათლებლო სემინარები.
ინდივიდუალური დაცვის საშუალებები
1 სკოლის მოსწავლეების ინდივიდუალური დაცვის ძირითადი საშუალებებია
სპეცტანსაცმელი, თავსაბურავი, ფეხსაცმელი და სათვალე.
2. შრომითი მომზადების ან სამუშაო პრაქტიკის მსვლელობისას მოსწავლეები უზრუნველყოფილი უნდა იყვნენ მომსახურე და ხარისხიანი კომბინეზონებით: ბამბის ხალათები ან წინსაფრები.
3. სპეცტანსაცმელი აცვია სკოლის ფორმაზე, არ უნდა შეზღუდოს მოსწავლის გადაადგილების თავისუფლება და უნდა გამორიცხოს მათი დაჭერის შესაძლებლობა მანქანებისა და სამუშაო ნაწილების გადაადგილებით.
4. ჰიგიენური მოთხოვნების შესაბამისად, კომბინეზონი განკუთვნილია ინდივიდუალური გამოყენებისთვის და უნდა ექვემდებარებოდეს პერიოდულ გაწმენდას და შეკეთებას.
5. სკოლის მოსწავლეების თვალების დასაცავად ჩიპების ან ფრაგმენტების ფრენისგან დაზიანებისგან, აუცილებელია სათვალეების გამოყენება ზოგიერთი სახის სამუშაოსთვის.
6. დაბინძურებისგან თავის დასაცავად და მანქანების მბრუნავი ნაწილებით თმის დაჭერის შედეგად შესაძლო დაზიანებების თავიდან ასაცილებლად, სავალდებულოა თავსაბურავის ტარება.
7. ლითონის ნამსხვრევებისგან ფეხების ნაკბენის ან ჭრილობისგან თავის დასაცავად გამოყენებული უნდა იყოს მყარი და კომფორტული დახურული ტიპის ფეხსაცმელი.
შრომის უსაფრთხოების ზომების განრიგი
სასწავლო წლისთვის
№ p/n
მოვლენების სახელწოდება
დასრულების დრო
შენიშვნა
გაცნობითი ხასიათის ბრიფინგი პირველად ადგილზე.
სასწავლო წლის დასაწყისი
6-9 კლასები
Სამსახურის ტრეინინგზე. სახელოსნოს წესები. ელექტრო და ხანძარსაწინააღმდეგო უსაფრთხოება.
სასწავლო წლის დასაწყისი
6-9 კლასები
გადამზადება სამუშაო ადგილზე.
ახალი კალენდარული წლის დასაწყისი
6-9 კლასები
მიმდინარე ინსტრუქციები.
Როგორც საჭიროა
სამუშაო საამქროში სანიტარიული და ჰიგიენური რეჟიმის დაცვაზე
ერთი წლის განმავლობაში
შრომის დაცვის შესახებ დოკუმენტაციასთან მუშაობა (ინსტრუქციები, საუბრები)
ერთი წლის განმავლობაში
პირველადი დახმარების ნაკრების შევსება. ნარკოტიკების სიის ვარგისიანობის ვადების შემოწმება.
სასწავლო წლის დაწყებამდე
ᲒᲔᲒᲛᲐ
2014-2015 სასწავლო წლის სასწავლო სემინარის მუშაობა
სამუშაოს მიზნები:
1. სამუშაო შეხვედრის მზადყოფნის შენარჩუნება, რომ გახდეს ძირითადი საგანმანათლებლო, მეთოდური და პრაქტიკული ბაზა საბაზო ზოგადი განათლების საგანში „ტექნოლოგია“ სასწავლო გეგმების განხორციელებისთვის.
2. უსაფრთხოების რეჟიმის დაცვა ტექნოლოგიის გაკვეთილებზე და სკოლის შემდეგ.
3. ემსახურება საჭირო აღჭურვილობისა და მასალების შესანახად, დაგროვების, შევსების და შეკეთების ადგილს.
4. სემინარის სპეციფიკის შესაბამისად ემსახურება კლასგარეშე სამუშაოს და გაკვეთილების ადგილს მოსწავლეებისა და სკოლის პერსონალისთვის.
5. სკოლისა და საზოგადოების საჭიროებების შესაბამისად ტექნიკური და სარემონტო სამუშაოების ჩასატარებლად დამხმარე ბაზად.
დასაქმება ოფისში "TECHNOLOGY"
2014 - 2015 სასწავლო წლის გაკვეთილების განრიგი წელიწადი.
1 შეცვლა
№ p/n
გაკვეთილები.
დრო
გაკვეთილები
ორშაბათი
სამშაბათი
ოთხშაბათი
ხუთშაბათი
პარასკევი
შაბათი
8.00–
8.40
ტექნოლოგია 6 RMS
ტექნიკა
7-9 RMS
8.50 –
9.30
ტექნოლოგია 6 RMS
9.45 –
10.25
ტექნიკა
8 ბ
ტექნიკა
7-9 RMS
10.40 –
11.20
ტექნიკა
7-9 RMS
ტექნიკა
7-9 RMS
ტექნიკა
7ა
11.35-
12.15
ტექნიკა
7-9 RMS
ტექნიკა
7ა
12.20 –
13.00
ტექნიკა
7-9 RMS
ტექნოლოგია 8 ა
11.30-14.30
წრე
მე-2 ცვლა
№ გვ.
გაკვეთილის დრო
ორშაბათი
სამშაბათი
ოთხშაბათი
ხუთშაბათი
პარასკევი
შაბათი
13.30-14.10
ტექნოლოგია 7-9 RMS
14.25-15.05
ტექნოლოგია 7-9 RMS
ტექნოლოგია 7-9 RMS
15.20-16.00
16.10-16.50
ტექნოლოგია 6 RMS
16.55-17.35
ტექნოლოგია 7ვ
ტექნოლოგია 6 ა
ტექნოლოგია 7b
ტექნოლოგია 6 ბ
ტექნოლოგია 6ვ
17.40-18.20
ტექნოლოგია 7ვ
ტექნოლოგია 6 ა
ტექნოლოგია 7b
ტექნოლოგია 6 ბ
ტექნოლოგია 6ვ
კაბინეტის მახასიათებლები.
ოფისი მდებარეობს სკოლის პირველ სართულზე. საოფისე ფართი 66.08 კვ. მ ოფისი არის ხუროს კლასი. კაბინეტის იატაკი არის ხის, 10 სმ სიგანის ფილებით, შეღებილი ყავისფერი. კაბინეტის გათბობა არის თუჯის რადიატორების სისტემა 4 ცალი, თითოეულ რადიატორს აქვს 8 განყოფილება. გათბობის რადიატორები შეღებილია ღია ნაცრისფერში. ოფისის კედლები შეღებილია ღია ნაცრისფერში.ოფისის ჭერი შეთეთრებულია წყლის ემულსიური საღებავით. არის ხელსაწყოების ოთახი, რომელიც ამავდროულად არის მასწავლებლის ოთახი, ასევე საკუჭნაო. სადურგლო სახელოსნოს ფართობია 66,08 კვ.მ, ხელსაწყოების ოთახი - 13,9 კვ.მ. ხუროს სახელოსნო, ხელსაწყოების ოთახი და საკუჭნაო დერეფანში იხსნება. ოფისს აქვს 4 ფანჯარა, რომელიც შედგება 3 საკეტისგან. 2 ფანჯარას აქვს ხვრელები ფანჯრის ფართობის 1/3. სადურგლო სახელოსნო და ხელსაწყოს ოთახი გამოყოფილია ხის კარით, რომელიც შეიძლება ჩაკეტილი იყოს გასაღებით. ხანძარსაწინააღმდეგო გეგმის მიხედვით, ხელსაწყოს ოთახს აქვს ხანძარსაწინააღმდეგო გასასვლელი ევაკუაციისთვის. , სახანძრო გასასვლელის კარი არის ორფოთლიანი საქანელა კარი, შეესაბამება სახანძრო გასასვლელის ზომას
კაბინეტის ვენტილაციის სისტემა ბუნებრივი ფანჯრის ტიპისაა, სადურგლო საამქროს არ აქვს ელექტრო გამწოვი.
არის კარადები, თაროები ხე-ტყის შესანახად. ესთეტიკური დიზაინი დამაკმაყოფილებელია. კლასში ეწყობა მოსწავლეთა ნამუშევრების გამოფენა. არ არის საკმარისი ლიტერატურა, სასწავლო საშუალებები, დიდაქტიკური ამოცანები, პლაკატები.
ოფისი აღჭურვილია ხანძარსაწინააღმდეგო და პირველადი სამედიცინო დახმარების ტექნიკით.
ხუროს აღჭურვილობის აღწერა.
№ p/n
სახელი.
რაოდენობა
სადურგლო სამუშაო მაგიდა
მასწავლებლის მაგიდა
მასწავლებლის სკამი
სტუდენტური სკამი
დაფის კედელი
ხის საწოლის მაგიდა
მაგიდის იები, მეტალი
ჩარხები.
საბურღი მანქანა.
სახეხი მანქანა
უსაფრთხოების პლაკატები
10.
"უსაფრთხოება ხის დაჭერისას."
11.
"უსაფრთხოება ხის დაგეგმვისას."
12.
"უსაფრთხოება ხის დაჭრისას."
13.
"უსაფრთხოება საბურღი მანქანაზე მუშაობისას."
დგას.
14.
"უსაფრთხოება სახელოსნოში (ინსტრუქციები)".
ხელსაწყოს ოთახის აღჭურვილობის აღწერა.
№ p/n
სახელი.
რაოდენობა
ხელსაწყოების კარადა (უჯრით)
ორმაგი გარდერობი
მასწავლებლის მაგიდა
მასწავლებლის სკამი
საკიდი
საინვენტარო ხელსაწყოების კარადა No1. (უჯრებით)
№ p/n
სახელი.
რაოდენობა
წრიული ხერხი "Interskol" DP-1900
საბურღი DA-18ER "Interskol" (მძღოლი) 18V..
საბურღი DU-750ER "Interskol"
სახეხი მანქანა PShM-300 E-01 "Interskol"
პლანერი ელექტრო R-110/110-01 "Interskol".
საღარავი მანქანა FM-32/1900E "Interskol"
ელექტრო jigsaw MP-100 E "Interskol".
ჩაქუჩი "მასტერი" 0.4 კგ..
სპინერი "STAYER" ვაზნა 10მმ..
10.
სადურგლო კვადრატი 300 მმ.
11.
კალიბრის ლითონის 125 მმ., მოედანზე 0.1 მმ.
12.
Screwdriver კომპლექტი STAYER
13.
ხრახნიანი ნაკრები "LEGIONER"
14.
ხრახნიანი ფრჩხილის ამწევი
15.
პრო ქლიბი ფრჩხილის ამწევით 210 მმ.
16.
ბარი ორმხრივი 200 მმ.
17.
მიტრის ყუთი დამზადებული ბოჭკოვანი დაფისგან
18.
პლასტმასის მიტრის ყუთის კომპლექტი, საჭრელი 2 კომპონენტიანი სახელურით 350 მმ.
19.
გაყვანილობა ხერხებისთვის
20.
ნაჯახი 0,8 კგ (თავი 0,6 კგ).
21.
მოწყობილობა წვისთვის, შედუღებისთვის, საქშენებით 7 ც.
22.
კომპლექტი: ხის საჭრელი (12 ც.)
23.
სახაზავი მეტალი
24.
ქლიბი 200 მმ.
25.
გასაღებების კომპლექტი "ტექნო" 6-32 მმ., 7 ცალი
პლანერი მინი 35-135 მმ.
27.
რაფები პლასტმასის სახელურით 200 მმ (3 ც.)
ხელსაწყოს კარადის აღწერა No2. (ორკარიანი)
№ p/n
სახელი.
რაოდენობა, ც.)
პლანერი ლითონის "ბიზონი" ორმაგი 50*250 მმ.
პლანერი მეტალი 50-250მმ.
Hacksaw "Bison" "Expert" პლასტმასის სახელური 350 მმ.
საჭრელი ხერხი 500 მმ.
საინვენტარიზაციო ხელსაწყოების კარადა No3. (ორმაგი)
№ p/n
სახელი
რაოდენობა
საჭე ხის სახელურით 8მმ.
ჩიზელი ხის სახელურით 10მმ.
ჩიზელი ხის სახელურით 12მმ.
ჩიზელი ხის სახელურით 16მმ
ჩიზელი ხის სახელურით 20მმ
Chisel-chisel ხის სახელურით "Bison" "Expert" 6 მმ.
ჩიზელი ხის სახელურით "ბიზონი" "ექსპერტი" 8მმ
ჩიზელი ხის სახელურით "ბიზონი" "ექსპერტი" 10მმ
ჩიზელი ხის სახელურით "ბიზონი" "ექსპერტი" 12 მმ
10.
ჩიზელი ხის სახელურით "ბიზონი" "ექსპერტი" 16მმ
11.
ბრტყელი ფაილი 350 მმ
12.
კვადრატული მონაკვეთის ფაილი 300 მმ.
13.
ფაილი მრგვალი 300 მმ.
14.
სამკუთხა ფაილი 250 მმ.
15.
ჩაქუჩი „ზუბრ“ ხის სახელურით გაჭედილი 0,2 კგ.
16.
გვერდითი საჭრელები დაბალი, 200 მმ.
17.
ბოლო საჭრელები BOTTOM, 200 მმ.
3
18.
ხვეული ჩიზების ნაკრები "Profi", 11 ც.
5
ჩვენ ყველანი ერთხელ ვსწავლობდით სკოლაში და დიდ სიამოვნებას ვიღებდით სახელოსნოებითა და შრომის მომზადების საკლასო ოთახებით: ბიჭებმა ხის ბლანკებიდან ნამსხვრევები ამოიღეს, გოგოებმა წინსაფრები შეკერეს და ბლინები გამოაცხეს. დრო არ დგას და ახლა შრომის გაკვეთილებს უწოდებენ "ტექნოლოგიას".
ტექნოლოგიების ოთახებში მოსწავლეები და სტუდენტები, როგორც ადრე, კერავენ, ამზადებენ, ხედავენ და გეგმავენ. ცხოვრებისათვის საჭირო პრაქტიკული უნარ-ჩვევების მიღებაში მათ, როგორც ოდესღაც უფროსი თაობის, ეხმარება: მასწავლებელი, სპეციალური აღჭურვილობა და საჩვენებელი ვიზუალური საშუალებები. სწორედ აქ მთავრდება მსგავსება.
თანამედროვე სასკოლო სასწავლო გეგმა შემუშავებულია ფედერალური სახელმწიფო სტანდარტის ახალი მოთხოვნების გათვალისწინებით და მოიცავს სკოლის მოსწავლეთა ტექნოლოგიური განათლების სამ მიმართულებას, ესენია: ტექნიკური, სამსახურებრივი და სასოფლო-სამეურნეო სამუშაოები. საგნის სწავლების ეფექტურობა პირდაპირ დამოკიდებულია სემინარების ხელმისაწვდომობაზე საჭირო აღჭურვილობით.
GEF-ის სკოლაში შრომის ოფისის აღჭურვილობა რეგულირდება რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს „რეკომენდაციებით MD-1552/03 24/11/2011“ და „აღჭურვის საგანმანათლებლო და კომპიუტერული აღჭურვილობის ნუსხით“. საგანმანათლებლო დაწესებულებები (რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს წერილი No03-417 04/01/2005 წ.)“. ამ დოკუმენტებში შემოთავაზებული სასკოლო ინვენტარი ტიპიური და საკმარისია პრაქტიკული უნარების შესაძენად და საგანმანათლებლო მასალის სრულყოფილად ათვისებისთვის „ტექნოლოგიაში“.
თითოეულ სკოლას შეუძლია საფუძვლად მიიღოს ტექნიკური, პრაქტიკული, ლაბორატორიული და სხვა სასწავლო საშუალებების რეკომენდებული ჩამონათვალი. თუმცა ეს სია არ არის ამომწურავი და საგანმანათლებლო დაწესებულებებს შეუძლიათ მისი გაფართოება დამატებითი დაფინანსების მოზიდვით. აღსანიშნავია, რომ სასკოლო სახელოსნოების აქტიური შევსება სკოლაში შრომის ოფისის აღჭურვის პროცესში, ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის მიხედვით მასალების დამუშავების თანამედროვე ხელსაწყოებით, გულისხმობს მოძველებული მექანიკური მოწყობილობების ნაწილობრივ შეცვლას ელექტროებით.
საგანმანათლებლო აღჭურვილობის ზოგიერთი ელემენტი პოტენციურად სახიფათოა. ამიტომ, სპეციალურ ავეჯთან, ჩარხებთან, ტექნიკასთან და ხელსაწყოებთან ერთად, სკოლებმა უნდა შეიძინონ სტენდები და მაგიდები უსაფრთხოების ზოგადი წესებით ტექნოლოგიის გაკვეთილებზე. გოგონების ტექნოლოგიური ოთახები უზრუნველყოფილია ვიზუალური მასალებით საკერავი მანქანით უსაფრთხო სამუშაოზე, რკინით და სამზარეულოს ტექნიკით, ბიჭების სახელოსნოები აღჭურვილია ხის და ლითონის დამუშავების საჩვენებელი მასალებით.
ყველა შეძენილი მოწყობილობა უნდა აკმაყოფილებდეს შემდეგ კრიტერიუმებს:
· შესაბამისობა;
· უსაფრთხოება;
· კომპაქტურობა;
მოსწავლის ფიზიკურ და ფსიქოლოგიურ განვითარებასთან შესაბამისობა;
გამოყენებისა და მოვლის სიმარტივე.
სკოლაში შრომის ოფისის აღჭურვის ცხრილი ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის მოთხოვნების შესაბამისად
|
ზოგადი საგანმანათლებლო და პრაქტიკული და ვიზუალური აღჭურვილობა |
კაბინეტის აღჭურვილობა გოგონებისთვის |
სახელოსნოს აღჭურვილობა ბიჭებისთვის |
|
სამუშაო მოსასხამი ან წინსაფარი სათვალეები ტექნოლოგიური ცხრილების ნაკრები გაკვეთილის თემებზე. |
1. კერვა: Სამუშაო მაგიდა საკერავი მანქანა Overlock სამი ძაფი ლომის ქსოვა მანეკენი რამდენიმე ზომით საზომი ხელსაწყოები ქსოვილებთან მუშაობისთვის ხელის საკერავი ხელსაწყოები ტანსაცმლის ჭრის ნიმუშები ქსოვისთვის; კრაჩისთვის; ქარგვისთვის. ხელსაწყოები ქსოვილების დამატენიანებელი და თერმული დამუშავებისთვის 2. სამზარეულო: სამზარეულოს ტექნიკის ნაკრები: · სამუშაო მაგიდა; ელექტრო ღუმელი; · დრენაჟი; · მაცივარი; მიკროტალღური ღუმელი. სამზარეულოს აღჭურვილობა საკვები პროდუქტების თერმული დამუშავებისთვის ჭურჭლის ნაკრები: · ემალირებული თასები; · სასადილო ჭურჭელი; დანაჩანგალის ნაკრები. · მაგიდის მომსახურება; · ჩაის ნაკრები. საჭრელი მოწყობილობა: ბოსტნეული. მაგიდის დაყენების ელემენტები |
1. სადურგლო: სადურგლო სამუშაო მაგიდა ხუროს ხელსაწყოები საზომი ხელსაწყოები მარკირების მოწყობილობები ხეზე კვეთის ხელსაწყოები ხის საბურღი მოწყობილობა დასაწვავად Jigsaw კომპლექტი ხის ხერხი ხის გემბანი 2. სანტექნიკა: ჩამკეტის სამუშაო მაგიდა ზეინკალი ხელსაწყოები საზომი ხელსაწყოები მარკირების მოწყობილობები ძაფის ხელსაწყო საბურღი ლითონისთვის ფაილები მაყუჩის ღუმელი კოჭა Hacksaw ლითონისთვის მაკრატელი ლითონის ჭრისთვის ელექტრო მოწყობილობები და ელექტრო ხელსაწყოები: საბურღი ხვრელები; სიმკვეთრის იარაღები; · პრეპარატების დაფქვა; ზედაპირის სახეხი; ბლანკების დაშლა; შეერთება. 3. სახლის მოვლის ტექნოლოგია: სანტექნიკის ხელსაწყოების ნაკრები Სანიტარული მოწყობილობები ხელსაწყოები და დამატებითი აღჭურვილობა სარემონტო და დასრულების სამუშაოებისთვის საყოფაცხოვრებო ტექნიკა და მოვლის აღჭურვილობა: · სახლის უკან; ტანსაცმლისთვის; ფეხსაცმლისთვის. |
გარდა ზემოაღნიშნული განყოფილებებისა, განსაკუთრებული ყურადღება ეთმობა სკოლის მოსწავლეებისთვის სასოფლო-სამეურნეო სამუშაოების სწავლებას. სკოლებისთვის შეძენილი აღჭურვილობის ასორტიმენტი ფართოა; ეს დამოკიდებულია როგორც საგანმანათლებლო დაწესებულების ფინანსურ შესაძლებლობებზე, ასევე ადგილობრივი სოფლის მეურნეობის დარგების სპეციფიკაზე.
ტექნოლოგიის გაკვეთილებზე თეორიული მეცადინეობები ტარდება რეკომენდაციებში ჩამოთვლილი ხელსაწყოების, ხელსაწყოებისა და აღჭურვილობის გამოყენებით. რაც შეეხება პრაქტიკას, სკოლისთვის ტრაქტორებისა და სხვა სასოფლო-სამეურნეო ტექნიკის შეძენა ყოველთვის გამართლებული არ არის.
სკოლაში შრომის ოფისის აღჭურვილობა ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის მიხედვით არ შემოიფარგლება მხოლოდ მატერიალურ-ტექნიკური ბაზით. გარდა ჩარხებისა და ხელსაწყოების, კომპიუტერული და მულტიმედიური აღჭურვილობისა, ტექნოლოგიის გაკვეთილებზე სავალდებულოა ელექტრონული სასწავლო საშუალებების გამოყენება. სკოლის მოსწავლეებისა და მასწავლებლების ყველა სამუშაო ადგილი ავტომატიზირებულია. იქმნება საინფორმაციო და საკომუნიკაციო სასწავლო საშუალებების გამოყენების ტექნიკური პირობები.
