როგორც ერთგვარი ფსიქოლოგიური დაცვა, აღქმის თავდაცვა არის სუბიექტის გარემოსთან ურთიერთქმედების ერთ-ერთი გამოვლინება და არის გზა ადამიანის დასაცავად ტრავმული გამოცდილებისგან, დასაცავად მუქარის სტიმულის აღქმისგან. სოციალურ ფსიქოლოგიაში, იმ პერიოდში, როდესაც ჯ. ბრუნერმა განავითარა „ახალი ლუქის“ იდეები, აღქმის დაცვის კონცეფცია შედიოდა სოციალური აღქმის პრობლემატიკაში, კერძოდ, პიროვნების მიერ პიროვნების აღქმის პრობლემატიკაში. . მიუხედავად იმისა, რომ ზოგად ფსიქოლოგიაში მიღებული ექსპერიმენტული მონაცემები აღქმის სუბიექტის ქვეცნობიერის მცდელობებთან დაკავშირებით საფრთხის შემცველი სტიმულის „გვერდის ავლით“ ექვემდებარებოდა კრიტერიუმებს, იდეა შენარჩუნებული იყო შეცვლილი ფორმით: როგორც პროცესებში მოტივაციის როლის აღიარება. სოციალური აღქმის. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, სოციალურ ფსიქოლოგიაში აღქმის თავდაცვა შეიძლება ჩაითვალოს, როგორც აღქმის დროს სხვა ადამიანის ზოგიერთი მახასიათებლის იგნორირების მცდელობა და ამით, თითქოსდა, მისი გავლენისთვის ბარიერის აგება. ასეთი ბარიერი შეიძლება აშენდეს მთელ ჯგუფთან მიმართებაში. კერძოდ, სოციალურ ფსიქოლოგიაში აღწერილი კიდევ ერთი ფენომენი, ე.წ რწმენა სამართლიან სამყაროში. მ. ლერნერის მიერ გახსნილი ეს ფენომენი მდგომარეობს იმაში, რომ ადამიანი მიდრეკილია დაიჯეროს კორესპონდენციის არსებობა იმას შორის, რასაც აკეთებს და რა ჯილდოები ან სასჯელები მოჰყვება. როგორც ჩანს, ეს სამართლიანია. შესაბამისად, ადამიანს უჭირს უსამართლობის დაჯერება; რომ რაიმე უსიამოვნო შეიძლება მოხდეს მისი მხრიდან ყოველგვარი „დანაშაულის“ გარეშე. უსამართლობასთან შეხვედრა რთავს აღქმის დაცვის მექანიზმს: ადამიანი შემოღობილია ინფორმაციისგან, რომელიც ანგრევს რწმენას „სამართლიანი სამყაროს“ მიმართ. სხვა ადამიანის აღქმა, როგორც იქნა, ჩაშენებულია ამ რწმენაში: ვინც მას ემუქრება, ან საერთოდ არ აღიქმება, ან აღიქმება შერჩევით (აღქმის საგანი მასში ხედავს მხოლოდ მახასიათებლებს, რომლებიც ადასტურებენ სტაბილურობას და „სისწორეს“. გარემომცველი სამყარო და იხურება სხვა თვისებების აღქმისგან). სიტუაცია ჯგუფში შეიძლება იყოს ხელსაყრელი ან არახელსაყრელი „სამართლიანი სამყაროს“ რწმენისთვის და თითოეული ამ ალტერნატივის ფარგლებში ჯგუფის წევრების აღქმისგან მოლოდინები განსხვავებულად ჩამოყალიბდება. აღქმის თავდაცვის თავისებური ფორმა, რომელიც წარმოიშვა ამ გზით, ასევე გავლენას ახდენს ჯგუფში კომუნიკაციისა და ურთიერთქმედების ბუნებაზე.

"მოლოდინების" ეფექტი

იგი ხორციელდება ქ იმპლიციტური პიროვნების თეორიები“, ე.ი. ყოველდღიური იდეები, მეტ-ნაკლებად აუცილებლად არსებული ყველა ადამიანში, პიროვნების გარკვეულ თვისებებს შორის კავშირების შესახებ, მის სტრუქტურასთან და ზოგჯერ ქცევის მოტივებთან დაკავშირებით. მიუხედავად იმისა, რომ სამეცნიერო ფსიქოლოგიაში, მიუხედავად იდენტიფიცირებული პიროვნული თვისებების სიმრავლისა, მათ შორის ხისტი კავშირები არ დამყარებულა, ჩვეულებრივ ცნობიერებაში, საღი აზრის დონეზე, ეს კავშირები ხშირად ქვეცნობიერად ფიქსირდება. მსჯელობა ეფუძნება შემდეგ მოდელს: თუ შემფასებელი დარწმუნებულია, რომ X თვისება ყოველთვის გვხვდება Y თვისებასთან ერთად, მაშინ ინდივიდში X თვისებაზე დაკვირვებით, შემფასებელი მას ავტომატურად მიაწერს Y თვისებას (თუმცა ამ კონკრეტულ შემთხვევაში ის შეიძლება არ იყოს ). ნიშან-თვისებების ამ თვითნებურ ჯაჭვობას „ილუზორული კორელაციები“ ეწოდება. იბადება დაუსაბუთებელი იდეები გარკვეული თვისებების სავალდებულო კავშირის შესახებ („ყველა პედანტი საეჭვოა“, „ყველა მხიარული ადამიანი არასერიოზულია“ და ა.შ.). მიუხედავად იმისა, რომ ასეთი იდეების მთლიანობას პიროვნების უნივერსალური, სტაბილური სტრუქტურის შესახებ მხოლოდ ბრჭყალებში შეიძლება ეწოდოს „თეორიები“, მათი პრაქტიკული მნიშვნელობა აქედან არ კლებულობს. ეს ყველაფერი განსაკუთრებულ როლს იძენს ჯგუფში მყოფ ადამიანებს შორის კომუნიკაციის სიტუაციაში. აქ „პიროვნების იმპლიციტური თეორიები“, რომლებიც არსებობს ჯგუფის სხვადასხვა წევრს შორის, არ ეთანხმება და ზოგჯერ ეწინააღმდეგება ერთმანეთს, ეჯახება, რამაც შეიძლება მნიშვნელოვანი გავლენა მოახდინოს ურთიერთობების მთელ სისტემაზე და, უპირველეს ყოვლისა, პროცესებზე. კომუნიკაცია. ცრუ მოლოდინზე დაფუძნებული კომუნიკაციის პარტნიორის აღქმამ შეიძლება გამოიწვიოს დისკომფორტის განცდა, რასაც მოჰყვება კომუნიკაციაზე სრული უარი. არაერთხელ განმეორებული მსგავსი შეცდომა ჩამოაყალიბებს სტაბილურ თვისებას - სიახლოვე კომუნიკაციაში, ე.ი. არსებობს ინდივიდის გარკვეული „კომუნიკაციური ხარისხი“. სპეციალურად უნდა იქნას გამოკვლეული ჯგუფში მისი ზოგადი მდგომარეობის პირობითობა.

აღქმადიდაცვა - მცდელობა, იგნორირება გაუკეთოს სხვა ადამიანის ზოგიერთი მახასიათებლის აღქმის დროს და ამით შექმნას ბარიერი არასასურველი გავლენისთვის. აღქმის დაცვის მექანიზმი შეიძლება იყოს ეგრეთ წოდებული რწმენა სამართლიანი სამყაროს შესახებ.„მოლოდინების“ ეფექტი. ეს არის ჩვეულებრივი იდეები სხვადასხვა პიროვნების თვისებების ურთიერთობის შესახებ. ჯგუფში, ცრუ მოლოდინებზე დაფუძნებულმა აღქმამ შეიძლება გამოიწვიოს დისკომფორტის განცდა და კომუნიკაციიდან გაყვანა. საბოლოო ჯამში შეიძლება ჩამოყალიბდეს ადამიანის სტაბილური კომუნიკაციური თვისება - სიახლოვე კომუნიკაციაში, თითოეული ჩვენგანი ასე თუ ისე ხაზს უსვამს ზოგს და უგულებელყოფს სხვა სახის ინფორმაციას. სწავლის სტილს აქვს ორი ძირითადი განზომილება: (1) ინფორმაციის შეგროვების გზა და (2) ინფორმაციის შეფასების და გამოყენების გზა. კოგნიტური სტილისა და სწავლის სპეციფიკის სხვადასხვა განზომილების შეფასების მრავალი საშუალება არსებობს.

კოგნიტური სტილი: - ველის დამოუკიდებლობა - ველზე დამოკიდებულება; ველზე დამოკიდებული სტილის წარმომადგენლები უფრო მეტად ენდობიან ვიზუალურ შთაბეჭდილებებს, როდესაც აფასებენ, რა ხდება და ძნელად აძლევენ თვალსაჩინო ველს, თუ საჭიროა სიტუაციის დეტალიზაცია და სტრუქტურირება. ველიდან დამოუკიდებელი სტილის წარმომადგენლები, პირიქით, ეყრდნობიან შინაგან გამოცდილებას და ადვილად შორდებიან ველის გავლენისგან, სწრაფად და ზუსტად ხაზს უსვამენ დეტალს ჰოლისტიკური სივრცითი სიტუაციიდან.-კონკრეტულობა-აბსტრაქტულობა.კონკრეტულობა-აბსტრაქტულობა ეფუძნება ისეთი ფსიქოლოგიური პროცესები, როგორიცაა ცნებების დიფერენციაცია და ინტეგრაცია. „გამრბილებისთვის“ მასალის მეხსიერებაში შენარჩუნებას თან ახლავს მისი გამარტივება, დეტალების დაკარგვა, გარკვეული ფრაგმენტების დაკარგვა. პირიქით, სათლელის მეხსიერებაში არის აქცენტი, აქცენტი დასამახსოვრებელი მასალის სპეციფიკურ დეტალებზე - ხისტი - მოქნილი კოგნიტური კონტროლი; - დაბალი - მაღალი ტოლერანტობა არარეალური გამოცდილების მიმართ. ტოლერანტული სუბიექტები გამოცდილებას აფასებენ მათი რეალური მახასიათებლების მიხედვით, ხოლო შეუწყნარებელი სუბიექტები წინააღმდეგობას უწევენ კოგნიტურ გამოცდილებას, რომელშიც საწყისი მონაცემები ეწინააღმდეგება მათ არსებულ ცოდნას - ფოკუსირება - სკანირების კონტროლი. ეს კოგნიტური სტილი ახასიათებს ყურადღების განაწილების ინდივიდუალურ მახასიათებლებს, რომლებიც გამოიხატება ნაჩვენები სიტუაციის სხვადასხვა ასპექტის დაფარვის სიგანის ხარისხით - იმპულსურობა - რეფლექსიულობა; - ვიწრო - ეკვივალენტობის ფართო დიაპაზონი. ეკვივალენტობის ვიწრო დიაპაზონის პოლუსის წარმომადგენლები მიდრეკილნი არიან ყურადღება გაამახვილონ ობიექტების განსხვავებებზე, ძირითადად ყურადღებას აქცევენ მათ დეტალებს და განმასხვავებელ მახასიათებლებს - შემეცნებითი სიმარტივე - სირთულე. ზოგიერთს ესმის და ინტერპრეტაციას უკეთებს რა ხდება გამარტივებული ფორმით, ინფორმაციის შეზღუდული ნაკრების დაფიქსირების საფუძველზე.

ინსტინქტი, როგორც ფილოგენეტიკური განვითარების მემკვიდრეობით ფიქსირებული პროდუქტი

ყველა ცხოველის ქცევა ბუნებით „ინსტინქტურია“ ცნობიერი ქცევა, რომელიც გამოიხატება ბუნების ცვლილებაში და რეგულირდება გაგების, არსებითი კავშირების გაცნობიერების, ნიმუშების ცოდნის, წინდახედულობის საფუძველზე, ხელმისაწვდომია მხოლოდ ადამიანებისთვის; ეს არის ისტორიის პროდუქტი, რომელიც ჩამოყალიბდა სოციალური და შრომითი პრაქტიკის განვითარების პროცესში. ცხოველთა ფსიქიკისა და ქცევის ყველა ფორმა აგებულია არსებობის ბიოლოგიური ფორმების საფუძველზე, ვითარდება გარემოსთან ადაპტაციის პროცესში. მათ მოტივაციაში ისინი წარმოიქმნება არაცნობიერი, ბრმად მოქმედი ბიოლოგიური მოთხოვნილებებიდან, ინსტიქტურ მოქმედებებში ჭარბობს ლაბილურობის გამო ფიქსაცია: მათ ახასიათებთ შედარებითი სტერეოტიპი; ინსტინქტური ქცევის სხვადასხვა ინდივიდუალური მოქმედებები ერთი და იმავე სახეობის სხვადასხვა ინდივიდებში, ძირითადად, ერთი საერთო სტრუქტურის ფარგლებში რჩება. ინსტინქტები, როგორც წესი, გაგებულია, როგორც მოქმედებები ან ქცევის მეტ-ნაკლებად რთული აქტები, რომლებიც ჩნდება დაუყოვნებლივ, თითქოს მზადაა, ვარჯიშის მიუხედავად, ინდივიდუალური გამოცდილებიდან, არის ფილოგენეტიკური განვითარების მემკვიდრეობით ფიქსირებული პროდუქტი. ინსტინქტური მოქმედების მემკვიდრეობაზე, ფილოგენეტიკურ ფიქსირებულობაზე ან თანდაყოლილობაზე საუბრისას, უნდა გავითვალისწინოთ, რომ ქცევის თითოეული კონკრეტული აქტი მოიცავს როგორც მემკვიდრეობით, ასევე შეძენილ კომპონენტებს ერთიანობაში და ურთიერთშეღწევაში. ქცევითი ფორმების განვითარება, რომლებიც ფილოგენეზის პროდუქტია თითოეულ ინდივიდში, ასევე უნდა იყოს შუამავალი მისი ონტოგენეზით. ამდენად, არ არის აუცილებელი გარეგნულად დაუპირისპირდეს ერთმანეთს ის, რაც ინსტინქტში მემკვიდრეობითია და ქცევის სხვა ფორმებით შეძენილი. თავად ინსტინქტში არის ამ დაპირისპირებების გარკვეული ერთიანობა მემკვიდრეობითის დომინირებასთან - ინსტინქტში.

• აღქმის თავდაცვა არის ადამიანის მოტივაციის უარყოფითი გავლენის გავლენა აღქმაზე ინდივიდის მიერ გარკვეული ობიექტის აღქმის ზღურბლის გაზრდის გზით, რომლის დროსაც იგი ვერ ამჩნევს სტიმულს, რომელიც საფრთხეს უქმნის მის ცნობიერებას. აღქმის დაცვის პროცესში ადამიანი ცდილობს ააგოს ბარიერი უსიამოვნო მოვლენების, ფაქტებისა და გამოცდილების ზემოქმედებაზე.

  აღქმის თავდაცვა არის ჯ. ბრუნერის და ლ. პოსტმენის მიერ ჩამოყალიბებული აღქმის სელექციურობის ერთ-ერთი პრინციპი, რომელიც ასევე მოიცავს სიფხიზლის (სიფხიზლის) პრინციპს, რაც ნიშნავს, რომ სტიმულები, რომლებიც საფრთხეს უქმნის პიროვნების მთლიანობას, უფრო სწრაფად ცნობენ, ვიდრე სხვები.

დაკავშირებული ცნებები

თვითაღქმის თეორია არის ფორმირების შეფასება, რომელიც შემუშავებულია ფსიქოლოგ დერილ ბემის მიერ. ის ამტკიცებს, რომ ადამიანები თავიანთ ურთიერთობას ავითარებენ (როდესაც არ არსებობს წინასწარი ურთიერთობა გამოცდილების ნაკლებობის გამო და ა.შ. და ემოციური რეაქცია ორაზროვანია) მათ ქცევაზე დაკვირვებით და იმის დასკვნის საშუალებით, თუ რომელ ურთიერთობას უნდა გამოეწვია ეს. თეორია არ არის კონკურენტუნარიანი, რადგან ჩვეულებრივი სიბრძნე არის ის, რომ დამოკიდებულებები განსაზღვრავს ქცევას. გარდა ამისა, თეორია ვარაუდობს, რომ ადამიანები იწვევენ...

ეგოცენტრული დამახინჯება არის მიდრეკილება ზედმეტად დაეყრდნოს საკუთარ აღქმას და/ან ჰქონდეს საკუთარ თავზე უფრო მაღალი აზრი, ვიდრე რეალურად აქვს. როგორც ჩანს, ეს არის ფსიქოლოგიური მოთხოვნილების შედეგი, დააკმაყოფილოს საკუთარი ეგო და იყოს სასარგებლო მეხსიერების კონსოლიდაციისთვის. კვლევამ აჩვენა, რომ შთაბეჭდილებები, იდეები და რწმენა უფრო ადვილად დასამახსოვრებელია, როდესაც ისინი ემთხვევა საკუთარს, რაც იწვევს ეგოცენტრულ პერსპექტივას. მაიკლ როსმა და ფიორე სიკოლიმ პირველად ამოიცნეს ეს შემეცნებითი...

ევრისტიკული აფექტი არის ქვეცნობიერი პროცესი, რომელიც ვლინდება გადაწყვეტილების მიღების სიჩქარეზე და ეფექტურობაზე ემოციების გავლენით. ის საშუალებას გაძლევთ მიიღოთ გადაწყვეტილებები ინფორმაციის ფართო ძიების გარეშე და გამოიყენება რაიმეს რისკებისა და სარგებლობის შესახებ მსჯელობისას, რაც დამოკიდებულია იმ პოზიტიურ ან უარყოფით გრძნობებზე, რომელსაც ადამიანი აკავშირებს მოცემულ საგანთან.

რეაქტიული წინააღმდეგობა არის მოტივაციური მდგომარეობა, რომელიც წარმოიქმნება სიტუაციაში, როდესაც რაიმე გარეგანი მდგომარეობა (სხვა ადამიანი, წინადადება ან წესი) ზღუდავს თავისუფლებას ან ემუქრება ინდივიდის გამოვლინებების შეზღუდვას. ასეთი ქცევის მთავარი ამოცანაა დაკარგული ან შეზღუდული თავისუფლების აღდგენა.

პოლიანას პრინციპი არის ფსიქოლოგიური ფენომენი, რომლის მიხედვითაც ადამიანები მიდრეკილნი არიან დაეთანხმონ პირველ რიგში პოზიტიურ განცხადებებს, რომლებიც ეხება საკუთარ თავს. ამ ფენომენს ბევრი რამ აქვს საერთო ბარნუმის ეფექტთან, რომელსაც ასევე შეიძლება ვუწოდოთ ფორერის ეფექტი. ეს ეფექტი, სახელწოდებით ცნობილი ამერიკელი ცირკის მეწარმისა და შოუმენის ფინეს ტეილორ ბარნუმის პატივსაცემად, ფსიქოლოგიურად აერთიანებს პოლიანას პრინციპს.

აუდიტორიის ეფექტი (ზაიონცის ეფექტი, ფასილიტაციის ეფექტი) არის გარე ყოფნის გავლენა ადამიანის ქცევაზე. ეს ეფექტი გასათვალისწინებელია, მაგალითად, ფსიქოლოგიური კვლევის ჩატარებისას: აუდიტორიის ეფექტი შეიძლება ჩაითვალოს ერთ-ერთ ფაქტორად, რომელიც საფრთხეს უქმნის შიდა ვალიდობას.

დადასტურების მიკერძოება, ან დადასტურების მიკერძოება, არის პიროვნების ტენდენცია, მოიძიოს და ინტერპრეტაცია გაუწიოს ასეთ ინფორმაციას ან უპირატესობა მიანიჭოს ინფორმაციას, რომელიც შეესაბამება მათ თვალსაზრისს, რწმენას ან ჰიპოთეზას.

ემოციების ორფაქტორიანი თეორია არის სოციალურ-ფსიქოლოგიური თეორია, რომელიც განიხილავს ემოციებს, როგორც ორი კომპონენტის (ფაქტორების) ერთობლიობას: ფიზიოლოგიურ აგზნებას და ამ აგზნების კოგნიტურ ინტერპრეტაციას.

კოგნიტურ მეცნიერებაში, არჩევანის მიკერძოება არის ტენდენცია, რომ რეტროაქტიულად მივაწეროთ დადებითი თვისებები იმ ნივთს ან მოქმედებას, რომელიც ადამიანმა აირჩია. ეს არის კოგნიტური მიკერძოება. ის, რაც ახსოვთ გადაწყვეტილების შესახებ, შეიძლება იყოს ისეთივე მნიშვნელოვანი, როგორც თავად გადაწყვეტილებები, განსაკუთრებით იმის განსაზღვრისას, თუ რამდენად სინანული ან კმაყოფილება გრძნობს ადამიანს ამ გადაწყვეტილების გამო. კვლევებმა აჩვენა, რომ არჩევანის გაკეთების და დამახსოვრების პროცესი წარმოშობს მოგონებებს, რომლებიც დამახინჯებულია პროგნოზირებადი...

თვითეფექტურობა – რწმენა საკუთარი ქმედებების ეფექტურობისა და მათი განხორციელებიდან წარმატების მოლოდინი, ალბერტ ბანდურას სწავლის სოციალურ-კოგნიტური თეორიის ერთ-ერთი მთავარი კონცეფცია. ზოგადი თვითეფექტურობა შედგება განსაკუთრებული თვითეფექტურობისგან, რომელიც არსებობს ადამიანის საქმიანობის სხვადასხვა სფეროში. თვითეფექტურობასთან მჭიდრო კავშირშია თვითდაჯერებულობის ცნება.

ეგოს გაყოფა (ან უბრალოდ გაყოფა) არის ფსიქოლოგიური პროცესი, რომელიც დაკავშირებულია ფსიქოლოგიურ თავდაცვის მექანიზმებთან, რომელიც შეიძლება მოკლედ აღიწეროს, როგორც აზროვნება „შავ-თეთრში“, სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, უკიდურესობების თვალსაზრისით: „კარგი“ ან „ცუდი“, „ყოვლისშემძლე“. ” ან ”უმწეო” და ა.შ.

მოლოდინის დარღვევის თეორია არის კომუნიკაციის თეორია, რომელიც აანალიზებს, თუ როგორ რეაგირებენ ადამიანები სოციალური ნორმებისა და მოლოდინების გაუთვალისწინებელ დარღვევაზე. თეორია შეიმუშავა ჯუდი კ. ბერგუმა 1970-იანი წლების ბოლოს. თავდაპირველად, ბერგუნი აანალიზებდა ადამიანების მოლოდინებს პირად დისტანციასთან დაკავშირებით სხვა ადამიანთან ურთიერთობისას, აგრეთვე, თუ როგორ უკავშირდება ასეთი მანძილის დარღვევა კონკრეტული ადამიანის მიმართ დამოკიდებულებას. 1980-1990-იან წლებში მას ეწოდა "არა-დარღვევის თეორია". სიტყვიერი მოლოდინები" და ეფუძნებოდა ...

როზენტალის ეფექტი ან პიგმალიონის ეფექტი არის ფსიქოლოგიური ფენომენი, რომელიც მდგომარეობს იმაში, რომ ადამიანის მოლოდინები წინასწარმეტყველების რეალიზებასთან დაკავშირებით დიდწილად განსაზღვრავს მისი ქმედებების ბუნებას და სხვათა რეაქციების ინტერპრეტაციას, რაც იწვევს თვითრეალიზებას. წინასწარმეტყველება. ეს არის ერთ-ერთი ფაქტორი, რომელიც საფრთხეს უქმნის შიდა ვალიდობას. მას შეუძლია გამოვლინდეს კვლევის ნებისმიერ ეტაპზე და ნებისმიერ მეცნიერებაში: როგორც ექსპერიმენტის პროცედურის დროს, ასევე შედეგების დამუშავებისას და კვლევის შედეგების ინტერპრეტაციისას და ა.შ.

ფსიქოლოგიური მანიპულირება არის სოციალური გავლენის ან სოციალურ-ფსიქოლოგიური ფენომენის სახეობა, რომელიც არის სხვა ადამიანების აღქმის ან ქცევის შეცვლის სურვილი ფარული, მატყუარა და ძალადობრივი ტაქტიკის დახმარებით.

ობიექტის გაცნობის ეფექტი არის საგნის მიმართ სიმპათიის გამოხატვის ფსიქოლოგიური ფენომენი მხოლოდ მისი არსებული გაცნობის საფუძველზე. სოციალურ ფსიქოლოგიაში ამ ეფექტს ხანდახან მოიხსენიებენ როგორც გაცნობის პრინციპს. ინტერპერსონალური მიზიდულობის შესწავლისას დადგინდა, რომ რაც უფრო ხშირად ხედავს ადამიანი ვინმეს, მით უფრო სასიამოვნო და მიმზიდველი ეჩვენება მას.

Qualia (ლათინურიდან qualia (მრავლობითი) - თვისებები, თვისებები, ხარისხი (მხოლობითი) - რა სახის ან რა სახის) - ტერმინი გამოიყენება ფილოსოფიაში, ძირითადად ცნობიერების ინგლისურენოვან ანალიტიკურ ფილოსოფიაში, სენსორული, სენსუალური ფენომენების აღსანიშნავად. ნებისმიერი სახის. შემოიღო ამერიკელმა ფილოსოფოსმა C. I. Lewis-მა 1929 წელს.

პროსოციალური ქცევა, ან „ნებაყოფლობითი ქცევა, რომელიც შექმნილია სხვა ადამიანის სასარგებლოდ“, არის სოციალური ქცევა, რომელიც „სასარგებლოა სხვა ადამიანებისთვის ან მთლიანად საზოგადოებისთვის“. პროსოციალური ქცევის მაგალითია დახმარება, გაზიარება, გაცემა, თანამშრომლობა და მოხალისეობა. ეს ქმედებები შეიძლება მოტივირებული იყოს თანაგრძნობით ან სხვათა კეთილდღეობისა და უფლებებისადმი ზრუნვით, ასევე ეგოისტური ან პრაქტიკული მოსაზრებებით. პროსოციალურობა ძალიან...

დეინდივიდუალიზაცია არის სოციალურ-ფსიქოლოგიური ფენომენი, რომელიც გულისხმობს საკუთარი თავის, თვითშეგნების დაკარგვას, რის გამოც ადამიანი ხდება ბრბოს ნორმებისადმი უფრო მგრძნობიარე. ხდება ჯგუფურ სიტუაციებში, რომლებიც ანონიმურობის გარანტია და არ არის ორიენტირებული ინდივიდზე. ტერმინი გამოიგონეს ლეონ ფესტინგერმა, ალბერტ პეპიონემ და თეოდორ ნიუკომბმა 1952 წელს.

შერჩევითი აღქმა არის ადამიანების ტენდენცია, რომ ყურადღება მიაქციონ გარემოს იმ ელემენტებს, რომლებიც შეესაბამება მათ მოლოდინებს და უგულებელყოს დანარჩენი. ამ ფენომენის მაგალითი შეიძლება იყოს ახალი ამბებიდან ფაქტების შერჩევითი აღქმა. ეს ტერმინი ასევე გამოიყენება ყველა ადამიანის ქცევის დასახასიათებლად, როდესაც ისინი მიდრეკილნი არიან „შეხედონ საგნებს“ მხოლოდ საკუთარი პირადი პოზიციიდან. შერჩევითი აღქმა შეიძლება ეხებოდეს ყველა კოგნიტურ მიკერძოებას, რომელშიც მოლოდინები გავლენას ახდენს აღქმაზე. ადამიანის...

უკანდახედვის მიკერძოება (ინგლისური უკანდახედვის მიკერძოება; მართლწერა „hindsight“ გავრცელებულია რუსულენოვან ლიტერატურაში) (სხვა სახელები: ფენომენი „მე ეს თავიდანვე ვიცოდი“ / „მე ვიცოდი“ / „ასე რომ ვიცოდი!“ (ინგლ. მე-ყველაფერი ვიცოდი), უკანდახედვა, რეტროსპექტული დეტერმინიზმი, რეტროსპექტული დამახინჯება) არის უკვე მომხდარი მოვლენების ან უკვე დადგენილი ფაქტების აღქმის ტენდენცია, როგორც აშკარა და პროგნოზირებადი, მიუხედავად საკმარისი საწყისი არარსებობისა. ინფორმაცია...

ხელმისაწვდომობის ევრისტიკა არის ინტუიციური პროცესი, რომლის დროსაც ადამიანი „განსჯის მოვლენის სიხშირეს ან შესაძლებლობას იმ სიმარტივით, რომლითაც მაგალითები ან შემთხვევები მახსენდება“, ანუ უფრო ადვილად ახსოვს. ასეთი შეფასებისას ადამიანი ეყრდნობა მაგალითების ან შემთხვევების შეზღუდულ რაოდენობას. ეს ამარტივებს კომპლექსურ ამოცანას, შეაფასოს ალბათობა და მოვლენის მნიშვნელობის წინასწარმეტყველება მარტივი განსჯით, რომელიც დაფუძნებულია საკუთარ მოგონებებზე, ამიტომ ასეთი პროცესი მიკერძოებულია ...

შფოთვა არის უარყოფითად შეღებილი ემოცია, რომელიც გამოხატავს გაურკვევლობის განცდას, ნეგატიური მოვლენების მოლოდინს და ძნელად განსაზღვრულ წინასწარმეტყველებებს. შიშის მიზეზებისგან განსხვავებით, შფოთვის მიზეზები, როგორც წესი, არ არის აღიარებული, მაგრამ ეს ხელს უშლის ადამიანს პოტენციურად მავნე ქცევაში, ან უბიძგებს მას იმოქმედოს წარმატებული შედეგის ალბათობის გაზრდის მიზნით. შფოთვა დაკავშირებულია სხეულის გონებრივი ძალების ქვეცნობიერი მობილიზებასთან პოტენციურად საშიში სიტუაციის დასაძლევად.

ცრუ უნიკალურობის ეფექტი არის ფსიქოლოგიური ფენომენი, რომელიც მოიცავს ინდივიდის ტენდენციას, არ შეაფასოს სხვა ინდივიდებს შორის მისთვის დამახასიათებელი შესაძლებლობებისა და სასურველი ან წარმატებული ქცევის გავრცელება.

სოციალური მტკიცებულება (ინგლ. სოციალური მტკიცებულება), ან ინფორმაციული სოციალური გავლენა (ინგლ. ინფორმაციის სოციალური გავლენა) - ფსიქოლოგიური ფენომენი, რომელიც ჩნდება მაშინ, როდესაც ზოგიერთ ადამიანს არ შეუძლია განსაზღვროს ქცევის სასურველი გზა რთულ სიტუაციებში. თუ ვივარაუდებთ, რომ სხვები უფრო კარგად იცნობენ სიტუაციას, ასეთი ადამიანები მათ ქცევას უპირატესად მიიჩნევენ. ეს ფენომენი ხშირად გამოიყენება სხვისი ქცევის განზრახ მანიპულირებისთვის.

სცენის შიში (საჯარო გამოსვლის შიში, აუდიტორიის შიში) არის საჯარო გამოსვლის პათოლოგიური შიში. ეს არის ერთ-ერთი ყველაზე გავრცელებული სოციალური შიში. სცენის შიშის სიმპტომებია პალპიტაცია, ოფლიანობა, ხმის კანკალი, ტუჩებისა და კიდურების კანკალი, ხმის იოგების შებოჭილობა, გულისრევა და ა.შ. ზოგიერთ შემთხვევაში, სცენის შიში შეიძლება იყოს უფრო ზოგადი ფსიქოლოგიური პრობლემების ნაწილი (ფობიები), მაგრამ ბევრი ადამიანი. განიცდიან სასცენო შიშს, არ ფლობ რაიმე სხვა ფსიქოლოგიურ ...

ჰოლდინგი თერაპია (ინგლ. hold - „გამართავს“, „გამართავს“) არის მეთოდი, რომლის არსი მდგომარეობს ჩატარებით მკურნალობაში. გამოიყენება მშობლების მიერ აუტიზმის დიაგნოზით მშობელსა და ბავშვს შორის კონტაქტის დამყარებაში. მისი გამოგონება მიეწერება მართა უელჩს, „ექიმს, რომელმაც დააარსა ნიუ-იორკის დედა ცენტრი“. ჰოლდინგის თერაპიის კრიტიკოსები ამ მეთოდს შოკს უწოდებენ, მას ადარებენ ნეგატიურ გაძლიერებას, ფაქტობრივად, დასჯას. არსებობს შეშფოთება, რომ დაჭერამ შეიძლება გამოიწვიოს დისკომფორტი ბავშვში ...

იდენტიფიცირებადი მსხვერპლის ეფექტი არის კოგნიტური მიკერძოების სახეობა, რომლის დროსაც ადამიანებს შორის არის ტენდენცია უფრო გულუხვი დახმარება გაუწიონ ინდივიდს (მსხვერპლს), რომლის მძიმე ცხოვრებისეული გარემოებები შეიძლება პირდაპირ დაკვირვებოდეს, ვიდრე მსგავსი პრობლემების მქონე ადამიანების დაუზუსტებელ ჯგუფს. მსგავსი პრინციპით, ეს ეფექტი ასევე შეინიშნება დამნაშავეზე პასუხისმგებლობის უფრო დიდი ზომის მინიჭებისას, რომლის ვინაობაც დადგენილია, მაშინაც კი, თუ მისი ვინაობა არ ატარებს რაიმე მნიშვნელოვან ...

პროჟექტორული ეფექტი არის ფსიქოლოგიური ეფექტი, რომელიც მდგომარეობს იმაში, რომ გადაჭარბებული შეფასების ტენდენციაა, თუ რამდენად შესამჩნევია ადამიანის ქმედებები და გარეგნობა სხვებისთვის.

გენდერული სტერეოტიპები არის იდეები, რომლებიც ფართოდ არის გავრცელებული საზოგადოებაში სხვადასხვა სქესის წარმომადგენლების მახასიათებლებისა და ქცევის შესახებ, პირველ რიგში, მამაკაცებისა და ქალების. გენდერული სტერეოტიპები მჭიდროდ არის დაკავშირებული მოცემულ საზოგადოებაში არსებულ გენდერულ როლებთან და ემსახურება მათ შენარჩუნებას და რეპროდუცირებას. კერძოდ, გენდერული სტერეოტიპები ხელს უწყობს გენდერული უთანასწორობის შენარჩუნებას.

სტერეოტიპი („სტერეოტიპიდან“) არის ობიექტების, მოვლენების, ინდივიდების აღქმა, კლასიფიკაცია და შეფასება მათზე სოციალური ჯგუფის ან სოციალური ფენომენის მახასიათებლების გავრცელებით, რომელიც დაფუძნებულია გარკვეულ იდეებზე, განვითარებულ სტერეოტიპებზე. ზოგად ფსიქოლოგიურ მექანიზმებზე დაყრდნობით, სტერეოტიპირება არის რთული სოციალურ-ფსიქოლოგიური ფენომენი, რომელიც ასრულებს ისეთ ფუნქციებს, როგორიცაა: პიროვნების, ჯგუფის ან ფენომენის იდენტიფიკაციის შენარჩუნება, მათი შესაძლო ნეგატიური გამართლება.

ადამიანის ფსიქიკის მოდელი (ინგლ. გონების თეორია (ToM). ლიტერატურაში შეგიძლიათ იპოვოთ ამ ტერმინის სხვა თარგმანები, მაგალითად: სხვისი ცნობიერების გაგება, განზრახვების თეორია, ცნობიერების თეორია, გონების თეორია და ა.შ. . (ფილმებში "BBC "ხვდება როგორც" გონების თეორია") - ფსიქიკური ფენომენების წარმოდგენების სისტემა (მეტა-გამოსახულებები), რომელიც ინტენსიურად ვითარდება ბავშვობაში. გქონდეს ფსიქიკური მდგომარეობის მოდელი, ნიშნავს შეგეძლოს აღქმა. როგორც საკუთარი გამოცდილება (რწმენა...

ფრეიმინგის ეფექტი (ინგლისური ფრეიმიდან, ფრეიმინგი) არის კოგნიტური დამახინჯება, რომლის დროსაც ინფორმაციის პრეზენტაციის ფორმა გავლენას ახდენს მის აღქმაზე ადამიანის მიერ. ასე რომ, იგივე განცხადება, ფორმულირებიდან და სემანტიკური აქცენტებიდან გამომდინარე, შეიძლება წარმოდგენილი იყოს როგორც ნეგატიურად, ასევე პოზიტიურად („ჭიქა ნახევრად ცარიელია ან ნახევრად სავსე“), როგორც სარგებელი ან ზარალი.

მწარე ტკბილეულის ფენომენი არის ფენომენი, რომელიც ასახავს პიროვნების პირველ დაბადებას ონტოგენეზიაში A.N. Leontiev-ის პიროვნების თეორიის შესაბამისად. ფენომენი გვიჩვენებს, რომ პრობლემის გადაჭრის წარმატება დამოკიდებულია არა მხოლოდ მის შინაარსზე, არამედ, პირველ რიგში, მოტივზე, რომელიც აყალიბებს ბავშვის ამოცანას (ბავშვს უნდა დაამტკიცოს თავისი უფლება, მიიღოს ობიექტი იმ ძალისხმევით, რაც მას შეეძლო. თავიდან აცილება). ფენომენი შეინიშნება სპეციალურად შექმნილ სიტუაციაში: ბავშვს აძლევენ რთულ დავალებას...

Affluenza არის ტერმინი, რომელსაც იყენებენ კონსუმერიზმის კრიტიკოსები იმ ქცევის აღსანიშნავად, რომლის დროსაც ადამიანი ძალიან ბევრს მუშაობს და ვალებში ჩადის, რათა მუდმივად გაზარდოს მოხმარების დონე. ტერმინი პირველად 1954 წელს გამოიყენეს, თუმცა უფრო ღრმად გაიაზრა 1997 წლის დოკუმენტური ფილმის შემდეგ, მოგვიანებით კი წიგნის „კონსუმერიზმი. დაავადება, რომელიც ემუქრება მსოფლიოს (2001, შესწორებული 2005, 2014). ეს ნამუშევრები განსაზღვრავს კონსუმერიზმს, როგორც "ავადმყოფს, გადამდები...

უყურადღებო სიბრმავე ან აღქმის სიბრმავე (ასევე ხშირად არაზუსტად ითარგმნება როგორც ცრუ სიბრმავე) არის ფსიქოლოგიური უუნარობა ყურადღების მიქცევის ნებისმიერ ობიექტზე, რომელიც არ ეხება მხედველობის პრობლემებს და არის წმინდა ფსიქოლოგიური ხასიათი. ფენომენი ასევე შეიძლება განისაზღვროს, როგორც ინდივიდის უუნარობა დაინახოს სტიმული, რომელიც მოულოდნელად გამოჩნდა მხედველობის ველში.

ძილის ეფექტი არის ფსიქოლოგიური ფენომენი, რომელიც დაკავშირებულია დარწმუნებასთან. ეს არის მესიჯის ზემოქმედების დაგვიანებული ზრდა, რომელსაც თან ახლდა გაუფასურების სტიმული (როგორიცაა კონტრარგუმენტი ან შეტყობინების მიღება არასანდო წყაროდან). ფენომენის არსი მესიჯის შინაარსისა და ინფორმაციის წყაროს დაგვიანებულ გამიჯვნაშია.

დიდი უმცირესობა (ფრანგ. La minorité réprimant) არის ექსპერიმენტების სერია სოციალურ ფსიქოლოგიაში, რომელიც ჩაატარა ცნობილმა ფრანგმა ფსიქოლოგმა სერჟ მოსკოვიჩიმ 1969 წელს, აშის კვლევების სერიის საფუძველზე, მაგრამ საპირისპირო შედეგების მომტანი. ექსპერიმენტების მიზანი იყო აქტიური უმცირესობის სოციალური გავლენის კონცეფციის გამოვლენა.

(გერმ. Schweigespirale) არის კონცეფცია პოლიტიკურ მეცნიერებაში და მასობრივ კომუნიკაციებში, შემოთავაზებული გერმანელი პოლიტოლოგის ელიზაბეტ ნოელ-ნეუმანის მიერ. ამტკიცებს, რომ ადამიანი ნაკლებად გამოხატავს თავის აზრს ამ თემაზე, თუ გრძნობს, რომ უმცირესობაშია, რადგან ეშინია შურისძიების ან იზოლაციის (უცოდინრობის). ელიზაბეტ ნოელ-ნიუმანი „დუმილის სპირალს“ საზოგადოებრივი აზრის გამოვლინების ატრიბუტად მიიჩნევს: „საზოგადოებრივი აზრის ყველა გამოვლინება გაერთიანებულია მათი კავშირით იზოლაციის საფრთხესთან...

კარგი (ინგლისური კარგი) არის სპეციალური ფსიქოლოგიური და ფსიქოანალიტიკური ტერმინი, რომელიც აღნიშნავს შინაგანი ობიექტების გარკვეულ სპეციფიკურ და ხელშესახებ კლასს, რომლებიც სუბიექტის გონებაში კეთილგანწყობილია მის მიმართ - განსხვავებით საგნების მუდმივად შემავსებელი კლასისგან - "ცუდი", რომელიც. მასთან მიმართებაში წარმოდგენილია ბოროტი, მტრული ან თუნდაც საშიში.:222-223

ანტინატალიზმი (ძველი ბერძნული ἀντί - "წინააღმდეგი", ლათ. natalis - "დაბადება") - ფილოსოფიური და ეთიკური პოზიციების სპექტრი, რომელიც უარყოფითად აფასებს რეპროდუქციას და თვლის მას არაეთიკურად გარკვეულ სიტუაციებში, მათ შორის რეპროდუქციის უარყოფით შეფასებას ნებისმიერ პირობებში ( მაგალითად, ასეთია ბიოეთიკური ფილოსოფოსის დევიდ ბენატარის პოზიცია). ანტინატალიზმი უნდა განვასხვავოთ პრაქტიკული გადაწყვეტილებებისგან ჭარბი პოპულაციისა და შობადობის კონტროლის პოლიტიკის, ასევე უშვილო ცხოვრების არჩევანისგან, რომელიც ძირითადად მოტივირებულია...

ბოროტების სამყაროს კოეფიციენტი არის ტერმინი, რომელიც პირველად გამოიგონა ჯორჯ გერბნერმა. ის აღწერს ფენომენს, რომლის დროსაც სისასტიკესა და ძალადობასთან დაკავშირებული მედია კონტენტი მაყურებელს აფიქრებინებს, რომ ისინი ცხოვრობენ სამყაროში, რომელიც უფრო საშიში და ძალადობრივია, ვიდრე სინამდვილეშია.

რწმენა სამართლიან სამყაროში (ინგლისური რწმენა სამართლიან სამყაროში), ან სამართლიანი სამყაროს ჰიპოთეზა (English just-world hypothesis), ან სამართლიანი სამყაროს ფენომენი, არის სოციალურ-ფსიქოლოგიური ფენომენი, რომელიც ჩამოყალიბებულია მელვინ ლერნერის მიერ, გამოხატული რწმენა იმისა, რომ სამყარო სამართლიანად არის მოწყობილი და ადამიანები ცხოვრებაში იღებენ იმას, რასაც იმსახურებენ მათი პიროვნული თვისებების და საქმის შესაბამისად: კარგი ადამიანები აჯილდოვდებიან და ცუდი ადამიანები ისჯებიან.

სტერეოტიპი (სხვა ბერძნულიდან στερεός - მყარი + τύπος - ანაბეჭდი) არის ადამიანის მიერ ადრე ჩამოყალიბებული რაღაცის გონებრივი შეფასება, რაც შეიძლება აისახოს შესაბამის სტერეოტიპულ ქცევაში.

მიმაგრების თეორია არის ფსიქოლოგიური მოდელი, რომელიც ცდილობს აღწეროს გრძელვადიანი და მოკლევადიანი ინტერპერსონალური ურთიერთობების დინამიკა. თუმცა, „მიმაგრების თეორია არ არის ჩამოყალიბებული, როგორც ზოგადი ურთიერთობის თეორია. ეს მხოლოდ მათ გარკვეულ ასპექტს ეხება“: როგორ რეაგირებენ ადამიანები ურთიერთობაში ტკივილზე, მაგალითად, როცა ახლობლებს საფრთხე ემუქრებათ ან როცა მათ შორდებიან. არსებითად, მიჯაჭვულობა დამოკიდებულია ადამიანის უნარზე, განავითაროს ძირითადი ნდობა საკუთარი თავის და მნიშვნელოვანი სხვების მიმართ. ახალშობილებს აქვთ მიჯაჭვულობა...

გადახრის გაძლიერების სპირალი არის ტერმინი, რომელიც აღნიშნავს მედიის ანგარიშების რაოდენობის ზრდას ნეგატიურ სოციალურ ფენომენზე ან სხვა არასასურველ მოვლენაზე, რაც ხელს უწყობს ამ პრობლემის რეალური მასშტაბის გაზრდას და იწვევს საზოგადოებაში მორალური პანიკის შექმნას.

ლეონ ფესტინგერის ექსპერიმენტი არის ექსპერიმენტების სერია სოციალურ ფსიქოლოგიაში, რომელიც ჩაატარა ამერიკელმა ფსიქოლოგებმა ლეონ ფესტინგერმა და ჯეიმს მერილ კარლსმიტმა 1956 წელს და დეტალურად აღწერეს სტატიაში იძულებითი შესაბამისობის შემეცნებითი შედეგები // J. Abnorm Soc Psychol., 1959).

ონლაინ დეზინჰიბირების ეფექტი არის ფსიქოლოგიური ბარიერების შესუსტების ეფექტი, რომელიც ზღუდავს ფარული გრძნობებისა და მოთხოვნილებების განთავისუფლებას, რაც აიძულებს ადამიანებს მოიქცნენ ონლაინ ისე, როგორც ჩვეულებრივ არ მოქმედებენ რეალურ ცხოვრებაში. ეს შესუსტება დამოკიდებულია მრავალ ფაქტორზე, მათ შორის: დისოციაციურ ანონიმურობაზე, უხილავობაზე, ასინქრონულობაზე, სოლიფსისტურ ინტროექციაზე, დისოციაციურ წარმოსახვაზე, ძალაუფლების მინიმიზაციაზე და მომხმარებლის პიროვნებაზე. ეფექტი...

აღქმა - აღქმა, ცნობიერებაში საგნების პირდაპირი ასახვა გრძნობების მეშვეობით.

აღქმის დაცვის ცნება მჭიდროდ არის დაკავშირებული კონტექსტთან. ადამიანს შეუძლია ააშენოს თავდაცვა (დაბლოკვა ან აღიარებაზე უარის თქმა) სტიმულისა თუ მოვლენების კონტექსტში, რომელიც მისთვის პიროვნულად ან მორალურად მიუღებელი ან მუქარის შემცველია.

მიუხედავად იმისა, რომ არსებობს სადავო პუნქტები, კვლევების უმეტესობა მხარს უჭერს აღქმის თავდაცვის მექანიზმის არსებობას. მკვლევარები აღწერენ, თუ როგორ მოქმედებს აღქმის დაცვა, როდესაც ადამიანები ხვდებიან არათანმიმდევრულ ფაქტებსთან ადრე ჩამოყალიბებული იდეები. ამ კვლევაში კოლეჯის სტუდენტებს მიეცათ სიტყვა „ინტელექტუალური“, როგორც ქარხნის მუშის აღწერა. ეს ეწინააღმდეგებოდა სტუდენტების აზრს ქარხნის მუშების შესახებ და ისინი ქმნიდნენ დაცვას შემდეგი გზებით.

1. უარყოფა. ზოგი უარყოფდა ქარხნის მუშაკებს შორის ინტელექტუალობის არსებობას.

2. მოდიფიკაცია და დამახინჯება. ისინი იყო დაცვის ერთ-ერთი ყველაზე გავრცელებული ფორმა. თავდაცვის სქემა იყო აღქმის კონფლიქტის თავიდან აცილება სიტყვა „ინტელექტუალური“ რაიმე სხვა მახასიათებლის მიმაგრებით, მაგალითად: „ის ინტელექტუალურია, მაგრამ არ აქვს ინიციატივა, ამაღლდეს თავის გარემოცვაზე“.

3. ცვლილება აღქმაში. დამახასიათებელმა „ინტელექტუალობამ“ ბევრ სტუდენტში შეცვალა მშრომელთა აღქმა. თუმცა ცვლილებები, როგორც წესი, ძალიან უმნიშვნელო ხასიათს ატარებდა, კერძოდ, გამოთქმა "ის ხუმრობაა" გადაიქცა "ის მახვილგონივრული".

4. მიღებაზე, მაგრამ შეცვლაზე უარის თქმა. შესწავლილი სტუდენტებიდან ძალიან ცოტამ ცალსახად აღიარა კონფლიქტი მუშაკის შესახებ მათ აღქმასა და მათთვის წარმოდგენილ ინტელექტუალურობის აღწერილობებს შორის. ასე რომ, ერთ-ერთმა მათგანმა თქვა: "როგორც ჩანს... ქარხნის მუშების უმეტესობა, რომელთა შესახებაც გავიგე, არ გამოირჩევიან მაღალი ინტელექტით".

ეს კვლევები შეიძლება შეჯამდეს აღქმის თავდაცვის სამ ახსნაში.

1. ემოციურად მნიშვნელოვან ინფორმაციას აქვს უფრო მაღალი აღქმის ბარიერი (ანუ ჩვენ მას ადვილად არ აღვიქვამთ), ვიდრე ნეიტრალური ან შემაშფოთებელი ხასიათის ინფორმაციას. ამ მიზეზით, მოვლენებს განსხვავებულად უყურებენ ისინი, ვინც მათში პირადად არ არის ჩართული და მათ, ვინც მონაწილეობს მათში. განგაშის სიგნალებს ხშირად უგულებელყოფენ ისინი, ვინც ყველაზე მეტად განიცდის უბედურებას.

2. უსიამოვნო ინფორმაციას და სტიმულს შეუძლია ამოიცნოს შემცვლელი აღქმის გამოჩენა, რომელიც დამახინჯებულია, რათა თავიდან აიცილოს უარყოფითი ინფორმაციის აღიარების აუცილებლობა. ასე რომ, მენეჯერს შეიძლება სჯეროდეს, რომ მუშები საკმაოდ კმაყოფილნი არიან მაშინ, როცა ისინი გაღიზიანებულები არიან. მოგვიანებით, როცა გაფიცვა დაიწყება, მენეჯერი ვერ შეეგუება იმ ფაქტს, რომ მასში „ბედნიერი“ მუშები ნებაყოფლობით მონაწილეობენ. ის ასკვნის, რომ ისინიც იყვნენ ზოგიერთი აგიტატორის მსხვერპლი და რომ საქმე ჯერ კიდევ კარგად მიდის ქარხანაში მთლიანობაში.

3. ადამიანისთვის მნიშვნელოვანი ინფორმაცია რეალურად წარმოშობს ემოციებს, მაგრამ ეს ემოციები შეიძლება დამახინჯდეს და გადამისამართდეს. როცა ადამიანი გრძნობს, რომ „ზედ „იდიოტისთვის“ უჭირავთ, ის შვებას და ემოციების შემცვლელს კატას დარტყმაში ან ხელქვეითზე შურისძიებაში პოულობს.

ასეთი კვლევის შედეგები გვეხმარება იმის გარკვევაში, თუ რატომ აქვთ ორგანიზაციაში მყოფ ზოგიერთ ადამიანს, განსაკუთრებით წინამძღოლებსა და მუშაკებს, გარკვეული სახის „ბრმა წერტილები“. ისინი უბრალოდ „ვერ ხედავენ“ გარკვეულ მოვლენებს ან სიტუაციებს ან ჯიუტად არასწორ ინტერპრეტაციას უკეთებენ მათ.

აღქმის დაცვა მდგომარეობს გარედან მომდინარე სიგნალების აღქმის ზღურბლის აწევაში, რომელთა ემოციური მუხტის ატანა რთულია; ეს არის შფოთვის თავიდან აცილების საშუალება, რომელიც შეიძლება წარმოიშვას, თუ გვეცოდინება, რომ ჩვენში იყო რაიმე აზრი ან მოქმედება, რამაც შეიძლება გამოიწვიოს დასჯა, დანაშაული ან არასრულფასოვნების განცდა. ეფექტური დაცვა ხელს უწყობს შფოთვის თავიდან აცილებას ძირითადი კონფლიქტის შესახებ ცნობიერების დამახინჯებით ან გაუქმებით.
აღქმის ბარიერი მჭიდრო კავშირშია ტვინის აქტივობის დონესთან. გამოფხიზლებულ და ყურადღებიან ინდივიდში, ის შეიძლება დაიწიოს სიგნალების მიღებისა და გაშიფვრის გასაადვილებლად. მაგრამ ის შეიძლება გაიზარდოს დაძინების დროს ცნობიერების სხვა მდგომარეობებში, როდესაც ინფორმაციის ნაკადი იფილტრება და აღქმა სუსტდება.
სრულიად გაღვიძებული ადამიანის ტვინს კი ნებისმიერ მომენტში შეუძლია შეცვალოს ბარიერი: ეს ყველაფერი დამოკიდებულია იმაზე, მნიშვნელოვანია თუ არა მისთვის მიღებული ინფორმაცია. ეს მაშინ ხდება, როცა გარედან შემოდის მესიჯები, რომელთა ემოციური მუხტის ატანა რთულია. ჩვეულებრივი მოკლე სიტყვის შესასწავლად, საშუალოდ, წამის მეათედი საკმარისია, მაგრამ ტაბუირებული სიტყვისთვის საჭიროა ამ დროის გაორმაგება, ზოგჯერ კი სამმაგი.

ტვინის მუშაობის შესახებ ცოდნა გვაძლევს საშუალებას წამოვაყენოთ არაერთი ჰიპოთეზა ამ კუთხით. ერთ-ერთი მათგანი ეხება მეხსიერების პირველ დონეს - სენსორულ მეხსიერებას. მექანიზმი, რომლითაც სიგნალები ინახება რეცეპტორის დონეზე ძალიან მცირე ხნით, სანამ არ გადაწყდება გადაიტანოს ისინი აქედან მოკლევადიან მეხსიერებაში თუ არა. ეს გადაწყვეტილება დამოკიდებულია უფრო მაღალ, შემეცნებით დონეზე, სადაც მოქმედებს ცენზურა, რომელზეც ფროიდი საუბრობდა.
ყველა სიგნალი, რომელიც ცენზურის საშუალებით არ არის დაშვებული ცნობიერებაში, აშკარად მუშავდება რაიმე უფრო პრიმიტიული სისტემის მიერ წინაცნობიერ დონეზე. ისინი შეიძლება წარმოადგენენ სპონტანური გამოსახულების და თავისუფალი ასოციაციების სარეზერვო წყაროს - და ამით, თავის მხრივ, როლს ასრულებენ ორგანიზმის გააქტიურებაში. ეს შეიძლება გამოვლინდეს, მაგალითად, სიზმრებში, ინტუიციის ელვისებურ ციმციმებში ან სენსორული იზოლაციის პირობებში.

· აღქმის დაცვის ფენომენი არც თუ ისე ძლიერი და უნივერსალურია; სხვადასხვა ადამიანში ის სხვადასხვა სიძლიერით ვლინდება.

· ემოციურად მნიშვნელოვან სფეროებთან დაკავშირებული სტიმულის წარდგენისას, სუბიექტები აჩვენებენ ტენდენციას აღქმის ხაზგასმის ან დამახინჯებისკენ.

აღქმის დაცვა დამახასიათებელია ადამიანებისთვის, რომლებსაც ახასიათებთ რეპრესიისა და უარყოფის მექანიზმების გამოყენების ზოგადი ტენდენცია.

ექსპერიმენტები

McGinnies E.-მ ჩაატარა ექსპერიმენტი, რომელიც მიზნად ისახავდა იმ პოზიციის გამოცდას, რომ ადამიანები საკუთარი თავისგან უსიამოვნო მოვლენებს „იგერიებენ“, ფაქტიურად ცდილობდნენ თვალები დახუჭონ იმაზე, რისი დანახვაც არ სურთ. მან აირჩია სოციალურად ტაბუირებული სიტყვების ჯგუფი (უცენზურო სიტყვები) და ნეიტრალური სიტყვების ჯგუფი, რომელიც მისაღები იყო ტახისტოსკოპზე პრეზენტაციისთვის კოლეჯის სტუდენტების ჯგუფისთვის (მამაკაცი და ქალი). მაკგინისმა აირჩია ტაბუირებული სიტყვები, რადგან ისინი ასახავს ფსიქოსექსუალურ პრობლემებს, რომელთა ხსენებაც ჩვეულებრივ საზოგადოებაში არ არის.

სუბიექტებს უნდა ამოეცნოთ სიტყვები რაც შეიძლება სწრაფად და როგორც კი ამოიცნეს, ეთქვათ მაკგინისის რა ნახეს ტახისტოსკოპზე. მაკგინისმა ასევე გაზომა სუბიექტების კანის გალვანური რეაქცია სიტყვის სტიმულის წარმოდგენის დაწყებასთან ერთად. ეს რეაქცია არსებითად კანის ელექტრული გამტარობის მაჩვენებელია და ის მატულობს ოფლიანობის მომატებით, რაც ჩვეულებრივ განიხილება ემოციური აგზნების ან შფოთვის გამოვლინებად.

მაკგინისმა საოცარი შედეგები მიიღო. ტაბუირებული სიტყვების სწორად ამოცნობას არა მხოლოდ მოითხოვდა ტახისტოსკოპზე პრეზენტაციის უფრო დიდი დრო, არამედ ასევე გაიზარდა ოფლიანობა, როდესაც ტაბუირებული სიტყვებით იყო წარმოდგენილი სუბიექტების ვიზუალურად ამოცნობისთვის ძალიან მოკლე პერიოდის განმავლობაში. ნეიტრალური სიტყვების წარმოდგენისას, ოფლის ასეთი მატება სიტყვის ცნობიერ ამოცნობამდე არ ყოფილა. ექსპერიმენტის დროს მაკგინისმა დაადგინა სამი ძირითადი ფაქტი:
ტაბუირებული სიტყვების ამოცნობა მოითხოვს უფრო მეტ ექსპოზიციას;
GSR ამ სიტყვებზე უფრო დიდი იყო;
სუბიექტებს ეგონათ, რომ ისინი აღიარებდნენ ტაბუდადებულ სიტყვებს ისევე სწრაფად, როგორც სხვა სიტყვები.

ამრიგად, აღმოჩნდა, რომ ემოციურად მნიშვნელოვანი სიტყვების ამოცნობა უფრო რთულია, ვიდრე ნეიტრალური და ეს სირთულეები შესაძლოა სუბიექტმა ვერ ამოიცნოს. ეს მონაცემები მაკგინისმა აღიარა, როგორც აღქმის თავდაცვის ფენომენის ექსპერიმენტული დადასტურება. მან მიიჩნია, რომ ტაბუირებული სიტყვების ამოცნობის ხანგრძლივი დრო აღქმის თავდაცვის გამოვლინებაა, ხოლო გაზრდილი ოფლიანობა, რომელიც თან ახლავს სიტყვის ამოცნობამდე წაკითხვის მცდელობებს, არა მხოლოდ თავდაცვის პროცესის აქტიური ბუნების გამოვლინებაა, არამედ არაცნობიერიც. ამ სიტყვებით გამოწვეული შფოთვის გამოვლინება. გაძლიერებულ ოფლიანობასთან დაკავშირებულმა აღმოჩენებმა საშუალება მისცა მაკგინისს ეთქვა, რომ სხეული რატომღაც რეაგირებს ტაბუდადებულ სიტყვებზე და რომ ეს ახალშობილი ემოციური რეაქცია ცნობიერებიდან გამორიცხვის პროცესის ნაწილია.

მაკგინესის შედეგებზე პრეტენზია გამოთქვეს ჰოუსმა და სოლომონმა. უპირველეს ყოვლისა, მათ ყურადღება გაამახვილეს იმაზე, რომ აღქმის თეორიის მიხედვით, სიტყვის ამოცნობის დრო დამოკიდებულია ენაში მისი გამოყენების სიხშირეზე. ტაბუირებული სიტყვები ბეჭდვით ჩნდება, ეჭვგარეშეა, ნაკლებად ხშირად (ან საერთოდ არ არის), ხოლო ნეიტრალური სიტყვები ხშირად გვხვდება და ეს განსხვავება გავლენას მოახდენს სიტყვების ამოცნობის მარტივზე (დროზე). ეს იდეა ექსპერიმენტულად დადასტურდა: საკონტროლო ექსპერიმენტისთვის ფოსტმენმა და მისმა თანამშრომლებმა აირჩიეს თანაბრად ხშირად გამოყენებული სიტყვები ტაბუ და ნეიტრალური სიტყვები (ინგლისური ენის სიხშირის ლექსიკონის საფუძველზე). ამ შემთხვევაში აღმოჩნდა, რომ ტაბუირებული სიტყვების ამოცნობის დრო არ განსხვავდებოდა ნეიტრალური სიტყვების ამოცნობის დროისგან.

ამ მონაცემების საფუძველზე, მკვლევარებმა საბოლოოდ ვერ გადაჭრეს დაპირისპირება. მაკგინისმა გაიმეორა თავისი ექსპერიმენტი, ამჯერად აირჩია სიტყვები იგივე გამოყენების სიხშირით და გამოიყენა სუბიექტებად, გარდა ნორმალური ადამიანებისა, ასევე ფსიქიურად დაავადებული. ამ ექსპერიმენტში მაკგინისმა კვლავ აღმოაჩინა განსხვავებები სიტყვების ამოცნობის დროში. ისინი აშკარად გამოვლინდა პაციენტებში; ნორმალურ სუბიექტებში, ისინი მნიშვნელოვნად ნაკლები იყო, ვიდრე წინა კვლევაში.