როგორ დავწეროთ კარნახი შეცდომების გარეშე? როგორ ვისწავლოთ წერა შეცდომების გარეშე?

რუსული ენა ძალიან რთულია. და როგორ არ უნდა შეისწავლო წესები, ყოველთვის არის გამონაკლისები. როდესაც იწერება კარნახი, მაშინ, ბუნებრივია, წინასწარ შეირჩევა ისეთი ტექსტი, რომ ყველა წინადადება შეესაბამებოდეს შესასწავლი მასალის საგანს. აქ კი საკმარისია წესების სწორად სწავლა, მაგრამ არ არსებობს გარანტია, რომ კარნახი არ შეიცავს სიტყვებს, რომელთა სწორად დაწერა არ იცი. Რა უნდა ვქნა? ჩემი დიდი გამოცდილება მხოლოდ ერთ რამეს ამბობს. საჭიროა მეტი წაკითხვა. მეტის დაწერაა საჭირო. როდესაც ამას ვაკეთებთ, ჩვენ ვიმახსოვრებთ სიტყვებს. როდესაც ჩვენ პუნქტუაციას ვაკეთებთ, გვახსოვს როგორ გავაკეთოთ ეს სწორად. შედეგად, ვხდებით უფრო წიგნიერები, ყოველთვის არ ვიცით ზუსტად რატომ იწერება ესა თუ ის სიტყვა ასე. ჩვენ უბრალოდ ვიცით რა არის სწორი და ეს არის ის. სწორედ ამიტომ, კომპეტენტური მასწავლებლები აიძულებენ მოსწავლეებს, მეტი წაიკითხონ და დაწერონ, ფოკუსირება მოახდინონ ესეებზე, აბსტრაქტებზე და მოხსენებებზე. და სულელი ბავშვები, არ ესმით ეს, აკოპირებენ ყველაფერს ინტერნეტიდან, ტექსტების მნიშვნელობის გარეშე.

გერმანიაში დავიბადე და რუსული უკვე აქ ვისწავლე, ამიტომ რუსულად წერა ძალიან რთულია, მაგრამ მაინც ვცდილობ. ასე რომ, მე დავაყენე დანამატი ჩემს ბრაუზერში, რათა ტექსტი, რომელსაც ვწერ, დაუყოვნებლივ შემოწმდეს შეცდომებზე. კარგი გამოდის, ჩემი აზრით. იმისათვის, რომ ისწავლოთ კარნახის სწორად დაწერა, თქვენ უბრალოდ უნდა დაწეროთ უფრო ხშირად კარნახიდან. აუდიოზე მაქვს რუსული მოთხრობების და ზღაპრების ჩანაწერები, ვუსმენ და ვწერ და მერე მშობლები ამოწმებენ, მართალია თუ არა.

იმისათვის, რომ ისწავლოთ კარნახების სწორად დაწერა, თქვენ უნდა ისწავლოთ რუსული (ან ნებისმიერი სხვა) ენის წესები. და წესების გარდა, თქვენ მაინც გჭირდებათ კარნახის წერის პრაქტიკა. ჩემმა მასწავლებელმა მას უწოდა შეამოწმეთ. როცა ოთხის (5-ქულიანი სისტემის მიხედვით) რუსულად გასწორება მჭირდებოდა, რამდენიმე თვის განმავლობაში ვწერდი ტექსტებს კარნახების კრებულიდან. Ყოველ დღე.

თქვენ ასევე უნდა ისწავლოთ გულდასმით შეამოწმოთ რა წერია და თავად შეამჩნიოთ თქვენი შეცდომები.

დაწერე, დაწერე... და ისევ დაწერე! მე ასე მოვემზადე: ჩემს უმცროს დას დავჯექი, მან კარნახობდა და ყველა კარნახი ზედიზედ დავწერე. შემდეგ მან გააანალიზა შეცდომები და გამოიტანა დასკვნები.

P.S. კარნახები შეგიძლიათ ნახოთ აქ (http://dicktanty.ru/)

სკოლაში კარნახი ადვილი იყო. მხოლოდ სმენის შეცდომები მქონდა (კარგად არ მესმის, არასწორი სიტყვები დავწერე). უბრალოდ ყოველთვის, თუ მიჭირდა წერა, გამოვდიოდი საცდელი სიტყვა და ყველაფერი ნათელი ხდებოდა. ძალიან მნიშვნელოვანია ბევრი კითხვა, მაგრამ სანამ 14 წლამდე კომპიუტერი არ იყო, ბევრს ვკითხულობდი. ბევრი სიტყვა დარჩა მეხსიერებაში.

სცადეთ უფასო კომპიუტერული პროგრამა კარნახების წერის სწავლისთვის Linguistic Gym https://sites.google.com/site/linguisticgym/home/lang-ru. სავარჯიშოს შესასრულებლად საკმარისია გქონდეთ ტექსტი და მის შესაბამისი აუდიო ფაილი. პროგრამა ხდის აუდიოს ფრაზებად და ჩერდება თითოეულის წარმოთქმის შემდეგ, რაც მომხმარებელს საშუალებას აძლევს, ტექსტის ველში ჩაწეროს ის, რაც მოისმინა. პროგრამის გამოყენება შესაძლებელია არა მხოლოდ რუსულისთვის, არამედ ნებისმიერი უცხო ენისთვის მარცხნიდან მარჯვნივ წერით.

პირადად ჩემთვის კარნახები ყოველთვის ძალიან მარტივი იყო. მაგრამ ამის ახსნა არც ისე ადვილია, რადგან წესები არასდროს ვისწავლე. ის, რომ თითქმის უშეცდომოდ ვწერ, დიდი ალბათობით იმის შედეგია, რომ ყოველთვის ბევრს ვკითხულობდი. ალბათ, წიგნიერება სწორედ მუდმივ კითხვას მმართებს და არა რუსული ენის წესების შესწავლას. სხვათა შორის, გერმანულ ენაზეც იგივე - სკოლაში ყველა სხვა მოსწავლეზე უფრო კომპეტენტურად წერდა, თუმცა მათ, როგორც ადგილობრივ გერმანელებს, თეორიულად, მშობლიური ენა უკეთ უნდა სცოდნოდათ.

კარნახის დაწერა შეცდომების გარეშე, ჯერ უნდა კონცენტრირება მოახდინეთ იმაზე, რომ ახლა კარნახს წერთ, ე.ი კონცენტრირება მაქსიმალურად, ისევე, როგორც აქვს პოზიტიური დამოკიდებულება, ზოგიერთი ოპტიმიზმიამას ფსიქოლოგები უწოდებენ დადებითი პარამეტრი.ამ ყველაფრის გათვალისწინებით, მაშინ უკვე შეგიძლიათ ისაუბროთ რუსული ენის წესების ცოდნაზე, ბევრი წაკითხვის აუცილებლობაზე, კარნახის შემდეგ საკუთარი თავის გადამოწმების აუცილებლობაზე. ამ ყველაფრის გარეშე აზრი არ აქვს, რომ ადამიანმა იცის რუსული ენის წესების მთელი წიგნი, კითხულობს ბევრს და ა.შ. მაგიდაზე ნასტია, ან ამის შესახებ ახლა ის მოვა სახლში და ისევ ითამაშებს Stalker.

პირველი რაც დაგვეხმარება არის ლიტერატურის კითხვა. ბევრ ადამიანს აქვს ვიზუალური მეხსიერება. მყავდა კლასელი, რომელიც საშუალოდ სწავლობდა, წესები არ იცოდა, მაგრამ კარნახებს თითქმის ყოველთვის 5-ზე წერდა. ასე. რა თქმა უნდა, თქვენ უნდა იცოდეთ ენის წესები, შეძლოთ დიქტატორის ინტონაციის მოსმენა და იყოთ ყურადღებიანი.

სკოლაში ზოგადად კარგად ვსწავლობდი, მაგრამ რატომღაც მართლწერა გამიჭირდა. მახსოვს, რუსული ენისა და ლიტერატურის მასწავლებელმაც მირჩია მეტი წაკითხვა. მაგრამ იმდენი წავიკითხე და მაინც რთული იყო. შესაძლოა რაიმე სახის დისლექსია ან რაღაც სხვა.

იმისთვის, რომ ისწავლოთ კარნახის უშეცდომოდ დაწერა, უნდა ივარჯიშოთ, რომ დაწეროთ კვირაში 2 კარნახი, 10-120 სიტყვა, მოცემულის სირთულის მიხედვით. კითხვის მეორე ნაწილისთვის, თქვენ უნდა იცოდეთ პუნქტუაციის ნიშნების წესი და შეეცადოთ იგრძნოთ მათი ინტონაცია.

წიგნიერება ან არის ან არა, რა თქმა უნდა, მთავარია მუდმივად წერა-კითხვა.

წიგნიერების შესამოწმებლად სკოლა ატარებს საკონტროლო კარნახებს. შეცდომების შემოწმებით მასწავლებელი აფასებს რამდენად კარგად აითვისა მოსწავლე შესასწავლ მასალას.

კარნახში არის სიტყვები, რომელთა მართლწერა შეიძლება შემოწმდეს გრამატიკული წესების გამოყენებით. ზოგიერთი რთული სიტყვის შემოწმება შეუძლებელია, ისინი უნდა დაიმახსოვროთ.

ბავშვი კეთილსინდისიერად სწავლობს წესებს, მაგრამ უშვებს შეცდომებს უმარტივესი სიტყვებით. მშობლებს თავში ეჭირათ, არ იციან რა გააკეთონ. შესაძლებელია თუ არა მოსწავლეს დაეხმარო, ასწავლო კარნახების წერა შეცდომების გარეშე?

ამ სტატიიდან შეიტყობთ

სასკოლო განათლების თავისებურებები

სკოლაში მოსვლისას ბავშვს მოაქვს გარკვეული ცოდნა და უნარ-ჩვევები, რომლებიც მან მიიღო სკოლამდელი აღზრდის დროს.

პირველკლასელს არ შეუძლია მოითხოვოს კომპეტენტური კარნახები, თუ მან ასოები ექვსი თვის წინ ისწავლა. მაშინაც კი, თუ ბავშვი ოთხი წლის ასაკიდან კითხულობს, უჭირს კარნახის დაწერა უშეცდომოდ.

იმისათვის, რომ წიგნიერება იყოს, მან უნდა ისწავლოს მართლწერის და პუნქტუაციის წესები.

კომპეტენტური მეტყველების შინაგანი ინსტიქტი ბევრს ეხმარება კარნახის წერაში. იგი ვითარდება წიგნების კითხვისა და რუსული ენის სწავლის პროცესში.

ვინმეს გაუმართლა, რომ შეხვდეს პროფესიონალ მასწავლებელს, რომელიც კომპეტენტურად და სიყვარულით გადმოსცემს მასალას. სწორედ ასეთი მასწავლებლების წყალობით პოულობენ ბავშვები რაც აინტერესებთ, ირჩევენ საკუთარ გზას ცხოვრებაში.

მაგრამ პასუხისმგებლობა მხოლოდ რუსული ენის მასწავლებელს არ ეკისრება, რათა მოსწავლე სწორად დაწეროს, მას სჭირდება მშობლების დახმარება. ეს დახმარება მოიცავს საშინაო დავალების შემოწმებას და შეცდომების გამოსწორებას და ერთად მუშაობას ახალი წესებისა და გამონაკლისების გასაგებად.

რა არის კარნახი

კარნახები საკონტროლო და თემატურია.

ტესტების დახმარებით მოწმდება მასალის ცოდნა და ენიჭება საბოლოო შეფასება. თემატური კარნახები ტარდება კონკრეტული თემის შესწავლის შემდეგ ცოდნის პრაქტიკაში კონსოლიდაციის მიზნით.

მასწავლებელი სწავლების კარნახის დროს ხსნის რთული სიტყვების მართლწერას, სასვენ ნიშნებს.

მას ასევე შეუძლია ტექსტის კარნახის შემდეგ, მოსწავლეებთან ერთად განიხილოს ცალკეული სიტყვების ან წინადადებების მართლწერის გაგების სირთულეები.

კარნახს წერენ არა მხოლოდ ბავშვები. რუსეთსა და უკრაინაში ეროვნული კარნახის გამართვის ტრადიციაა. ამ აქციაში სხვადასხვა ასაკისა და პროფესიის ადამიანები მონაწილეობენ. უკრაინაში ეს ღონისძიება იმართება 9 ნოემბერს უკრაინული მწერლობისა და ენის დღეს.

ბევრი მკაცრი მშობელი შეიძლება დაინტერესდეს იმ ინფორმაციით, რომ ათასობით მონაწილედან მხოლოდ რამდენიმე წერს ტექსტს შეცდომების გარეშე. ასე რომ, 2010 წელს უკრაინაში თერთმეტი ათასიდან სამმა მონაწილემ დაწერა ნაწარმოები ერთი შეცდომის გარეშე.

საშინაო დავალება კარნახისთვის მოსამზადებლად

თუ მოსწავლეს წერა-კითხვის პრობლემა აქვს და სამეულში დაწერილი კარნახები სრულყოფილების სიმაღლეა, არ იჩქაროთ დასჯა და გაკიცხვა.

ეს არის განათლების უკიდურესობა, რომელიც მოსწავლის წინააღმდეგობისა და სწავლაზე უარის გარდა არაფერს მოიტანს.

არ გადახვიდეთ მეორე უკიდურესობაში, აიძულოთ მოსწავლე მთელი თავისუფალი დრო წიგნების კითხვასა და კარნახის წერაში გაატაროს, არ იცოდეს როგორ ასწავლოს სწორად წერა.

თუ მასწავლებელი არ ხართ, უმჯობესია დაიქირაოთ კარგი დამრიგებელი, რომელსაც ესმის, როგორ სწორად ჩამოაყალიბოს ბავშვის უნარები და გააძლიეროს ისინი სწავლის პროცესის დათრგუნვის გარეშე.

თქვენი დახმარება იქნება შესაბამისი მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ ბავშვი დახმარებას ითხოვს და მზად არის თქვენთან მუშაობისთვის. მაშინ შეგიძლია გამოიჩინო მონდომება, შემოქმედებითი ფანტაზია და ფარული პედაგოგიური ნიჭი საერთო სიკეთისთვის.

მშობლებთან სწავლის წახალისება უნდა იყოს ურთიერთნდობა და ცუდი სწავლის შესახებ სკანდალების არარსებობა. ბავშვი გენდობა, რაც საშუალებას გაძლევთ დაეხმაროთ სკოლაში.

ამიტომ მასაც უნდა ენდო. სიზარმაცესა და სისულელეზე ბრალდებები და უფრო წარმატებულ ბავშვებთან შედარება შეუსაბამო იქნება. ცხოვრებაში წარმატების მიღწევისა და თქვენი მხარდაჭერის მიზნით, სტუდენტი 100%-ით ყველაფერს გააკეთებს სწავლაში.

დახმარება მშობლებისგან

როგორ ვასწავლოთ ბავშვს სწორად წერა, თუ წიგნიერების პრობლემაა? თქვენ უნდა დაიწყოთ საფუძვლებიდან. შეამოწმეთ სიტყვების მართლწერა.

განმეორებითი შეცდომებისთვის, თქვენ უნდა აღადგინოთ ხარვეზი ამ სფეროში. აუხსენით ბავშვს, რატომ იწერება სიტყვა ასე და არა სხვაგვარად.

• შეგიძლიათ ჩაატაროთ ლექსიკის კარნახი ან მიეცით საშუალება მოსწავლეს ჩამოწეროს სიტყვები მარტივი დავალებების შესრულებისას.

ჩასვით გამოტოვებული ასოები, განასხვავეთ სიტყვების პრეფიქსები ნაწილაკებისა და წინადადებებისგან, შეცვალეთ სიტყვები შემთხვევების, რიცხვების, სქესის მიხედვით.

• რთული სიტყვების მართლწერის დაფიქსირება შესაძლებელია ბარათების დახმარებით. სიტყვების დაწერის შემდეგ, რომლებიც უნდა გახსოვდეთ, ჩამოკიდეთ თვალსაჩინო ადგილას. შემდეგ შეცვალეთ სხვა სიტყვებით.
• კვირაში თქვენ უნდა დაწეროთ მინიმუმ ორი კარნახი, შეარჩიოთ ისინი ნასწავლი სიტყვებისა და მიღებული წესების მიხედვით.

თითოეული კლასისთვის არის კარნახების კრებული, რომლის შეძენაც შეგიძლიათ წიგნის მაღაზიაში. სასკოლო სახელმძღვანელოებში არის კარნახები თემებზე, თუ ბავშვი მათ სკოლაში არ წერს მასწავლებელთან, შეგიძლიათ დაწეროთ სახლში.

• საინტერესოა კარნახის ჩატარება თამაშის სახით. მიეცით საშუალება, დღეს თქვენი მოსწავლე გახდეს მასწავლებელი და გიკარნახოთ წინადადებები. მიზანმიმართულად დაუშვით რამდენიმე შეცდომა და ჩააბარეთ დაწერილი ტექსტი შესამოწმებლად. ნება მიეცით ბავშვს აღმოაჩინოს შეცდომები და აუხსნას, რატომ თვლის მათ შეცდომებად.
• არ შეიძლება იმის მტკიცება, რომ წიგნიერება პირდაპირ კავშირშია წაკითხული წიგნების რაოდენობასთან. მიეცით თქვენს შვილს საინტერესო საბავშვო ლიტერატურა, კომპეტენტურ ლიტერატურულ ენაზე დაწერილი, მიეცით საშუალება, რომ საღამოობით ხმამაღლა წაგიკითხოთ.

ან იპოვეთ ისეთი საინტერესო წიგნი, რომ ბავშვი წაიკითხავს მას თქვენგან ყოველგვარი მოთხოვნის გარეშე. ამის გაკეთება მარტივია, თუ იცით თქვენი შვილის პრეფერენციები.

რა ასაკიდან უნდა დაიწყოს

როდესაც ბავშვი ხუთი წლისაა, აუცილებელია ყურადღება მიაქციოს წერისა და კითხვის დაუფლების მისი უნარების ჩამოყალიბებას. სკოლაში ენის შესწავლის დროს სირთულეების თავიდან ასაცილებლად, თქვენ უნდა მიმართოთ სპეციალისტებს, თუ ეჭვი გაქვთ დისლექსიაზე ან დისგრაფიაზე.

ეს არის სპეციფიკური დარღვევები, რომლებიც ხელს უშლის ადამიანს სწორად აღიქვას დაწერილი და დამოუკიდებლად გაამრავლოს კითხვის ან წერისას.

დისლექსია და დისგრაფია არ არის ფსიქიკური აშლილობის ნიშნები. მათი გაჩენა დაკავშირებულია მემკვიდრეობასთან.

არსებობს გენები, რომლებიც პასუხისმგებელნი არიან ამ დარღვევების გამოვლინებაზე. როგორ ვასწავლოთ ბავშვს სწორად წერა, თუ მას აწუხებს დისლექსია ან დისგრაფია?

მშობლებისთვის ეს შეუძლებელი ამოცანაა, ამ შემთხვევაში მხოლოდ სპეციალისტს შეუძლია ასწავლოს კარნახის დაწერა. მნიშვნელოვანია დარღვევების დროულად იდენტიფიცირება, რათა სკოლაში არ მოხდეს ნერვული აშლილობა და ტრაგედია, ბრალდებები პედაგოგიური უგულებელყოფისა და სიზარმაცისთვის.

დასკვნები

არსებობს მრავალი მეთოდი, რომ ასწავლოს ბავშვს კარნახების სწორად დაწერა. შეგიძლიათ გაიხსენოთ ტიხომიროვის მეთოდი, რომელიც ჯერ კიდევ მე-19 საუკუნეში შეიქმნა.

სიტყვა სწორ ბგერაში ფიქსირდება სმენის მეხსიერებაში. კარნახის დროს მოსწავლეს შეუძლია სიტყვის გახსენება და სწორად დაწერა.

სხვა განვითარებული ვიზუალური მეხსიერების მქონე ბავშვებს ეხმარება მათი საყვარელი წიგნების სახლში საათობით კითხვა. არიან ბავშვები, რომლებიც იმახსოვრებენ, როგორ წერენ სიტყვებს მექანიკურად სახელმძღვანელოებიდან ტექსტის გადაწერით. გამოცდილი მასწავლებელი ან ბავშვთან ერთად საშინაო დავალება შეძლებს გითხრათ სწავლების მეთოდი.

სკოლის შესრულების ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი მაჩვენებელია კარნახის წერის წიგნიერება. მაგრამ ხდება ისე, რომ ბავშვს უჭირს გაუმკლავდეს ამ ერთი შეხედვით მარტივ ამოცანას. არსებობს გზები, რომლებიც დაგეხმარებათ ისწავლოთ კარნახის წერა? როგორ გავაუმჯობესოთ წიგნიერება, ვასწავლოთ წერა შეცდომების გარეშე და არ დავკარგოთ სწავლის სურვილი? მოდით განვიხილოთ ეს და სხვა კითხვები შემდგომში.

რა არის კარნახის არსი

მე-2 კლასიდან მოსწავლეები რეგულარულად წერენ კარნახებს

კარნახი არის წერილობითი ნაწარმოების სახეობა, რომელიც გულისხმობს ენის ლიტერატურული ფორმის ორთოგრაფიული და პუნქტუაციის ცოდნის შემოწმებას. მშობლიური ენის კარნახი სასკოლო განათლების განუყოფელი ნაწილია მე-2-დან მე-11 კლასამდე.თუმცა, ამ ტიპის წერილობითი ტესტის დაწერის მოთხოვნები იგივეა:

• ბავშვმა რვეულში უნდა გაამრავლოს მასწავლებლის მიერ წაკითხული ტექსტი (წინადადებების მიხედვით);
• თითოეული წინადადება მოსწავლეს სამჯერ ესმის (გარკვეული წესების გაცნობისა და გააზრებისთვის, წერისთვის და შესამოწმებლად);
• წერისას მოსწავლე იყენებს შესწავლილ ორთოგრაფიულ წესებს, ამოწმებს პუნქტუაციის ნიშნებს მასწავლებლის ინტონაციის შესაბამისად;
• კარნახის დასრულების შემდეგ მოსწავლეები დამოუკიდებლად კითხულობენ დაწერილს, საჭიროების შემთხვევაში ახორციელებენ შესწორებებს.

ამრიგად, კარნახი არის მუშაობის ფორმა, რომელიც ამოწმებს სკოლის მოსწავლეების წიგნიერებას.

რა ასაკში უნდა მიაქციოთ ყურადღება წიგნიერებას

ბავშვის წიგნიერების დონის ასამაღლებლად, მას ინდივიდუალურად უნდა მოვეკიდოთ

Ეს საინტერესოა. ქვეყანაში წიგნიერების დონის ეროვნული კვლევის მიხედვით, სკოლის მოსწავლეების 70% კარნახის წერისას 4-ზე მეტ შეცდომას უშვებს.

როგორ უხარიათ მშობლებს, როდესაც ბავშვი იწყებს პირველი სიტყვების ატეხვას, შემდეგ კი მისი მეტყველება უფრო და უფრო გასაგები, აზრიანი ხდება. შემდეგ დედები და მამები იწყებენ ბავშვის წერის სწავლებას. და გააკეთე ეს შეცდომების გარეშე. თუმცა, ეს მშობლების სერიოზული შეცდომაა - უნდა დადგეს დრო, რომ ისწავლონ სწორად წერა.მეცნიერებმა დაადგინეს, რომ წიგნიერების დონის ფორმირება მე-4 კლასში თითქმის მთლიანად სრულდება. ანუ, 2-დან მე-4 კლასამდე ყველაზე ინტენსიურად მართლწერის დონის ამაღლებაში აუცილებელია ბავშვთან ურთიერთობა. გარდა ამისა, ხდება ენის შესახებ ცოდნის ზრდა, რაც საწყის ბმულში ჩამოყალიბებულ უკვე კარგად ჩამოყალიბებულ ინფორმაციულ ნიადაგზე მოდის.

გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ თუ შეუძლებელია ბავშვის მართლწერის სწავლება, უნდა გამოირიცხოს დისგრაფია - წერის პრინციპის დარღვევა ინტელექტის ნორმალური განვითარების დროს. ამ დაავადებას ჩვეულებრივ თან ახლავს მეტყველების დარღვევა და ზოგიერთი ფსიქიკური აშლილობა.

როგორ ვასწავლოთ ბავშვს სწორად და უშეცდომოდ წერა

კითხვა საუკეთესო საშუალებაა წიგნიერების გასაუმჯობესებლად

იმისათვის, რომ თქვენს შვილს კარნახში ცუდი შეფასებების გამო არ გაწითლდეს, თქვენ მოგიწევთ ძალისხმევა და იპოვოთ მიდგომა მოსწავლის სწავლებისთვის. არსებობს რამდენიმე გავრცელებული მეთოდი.

1. რეგულარულად დაწერეთ კარნახები.ეს საკმაოდ მოსაწყენი აქტივობაა, მაგრამ კვირაში 2 კარნახი თავის შედეგს რამდენიმე თვეში მოგცემთ. საჭიროა მხოლოდ თქვენს მოსწავლესთან ერთად გაანალიზოთ შეცდომები, ფოკუსირება მოახდინოთ იმ სიტყვების სწორ მართლწერაზე, რომლებიც ადრე სირთულეებს იწვევდა - ასე რომ, ბავშვი კიდევ უფრო კარგად დაიმახსოვრებს მათ მართლწერას. სხვათა შორის, ამ ტექნიკაში რჩევები მხოლოდ წახალისებულია. ასევე რთული სიტყვები 2-3-ჯერ უნდა გაიმეოროთ და ჩაიწეროთ.
2. რაც შეეხება სავარჯიშოებს, ისინი უნდა შეირჩეს იმ ენის წესით, რომელიც ბავშვს უჭირს. მაგალითად, თუ ეს არის დაუხაზავი ხმოვნები ძირში, მაშინ სავარჯიშოები შეიძლება იყოს გამოტოვებული ასოების ჩანაცვლებისთვის ან შევსებისთვის, ტესტის სიტყვების შერჩევისთვის. ძალიან მნიშვნელოვანია შეცდომის სწორად აღნიშვნა. არ გაამახვილოთ იგი წითელი პასტით. გაცილებით ეფექტურია არასწორად დაწერილი სიტყვის ჩაწერა, რომელიც გარშემორტყმულია სწორად დაწერილი სიტყვებით. და ბავშვს ეწვევა, რომ გადაწეროს მთელი სია რამდენჯერმე და დაადგინოს შეცდომა. ასე რომ, მოსწავლე არა მხოლოდ გულდასმით დაფიქრდება წერის წესებზე, არამედ დაიმახსოვრებს სიტყვების გრაფიკულ გამოსახულებას.
3. სისტემატურად წაიკითხეთ ხმამაღლა.კითხვა შესანიშნავია წიგნიერების განვითარებისთვის. ყოველივე ამის შემდეგ, ის მოიცავს ყველა ტიპის მეხსიერებას. ეს სიმართლე დაამტკიცა მოწაფეთა ერთზე მეტმა თაობამ. სასურველია, რა თქმა უნდა, შეარჩიოთ ბავშვისთვის საინტერესო ტექსტები. მაგრამ მაინც გასათვალისწინებელია ის ფაქტი, რომ ყველაზე სუფთა ლიტერატურული ენა წარმოდგენილია ტოლსტოის, ტურგენევის, ჩეხოვისა და ბუნინის ნაწარმოებებში. საჭიროა მხოლოდ მათი სწორად წაკითხვა: სიტყვების დაშლა მარცვლებად. ასევე ეფექტური იქნება ბავშვს „როლური თამაშის“ კითხვის სწავლება: ბავშვმა უნდა წაიკითხოს ტექსტი, როცა ჩვენ ვწერთ, შემდეგ კი როცა ვსაუბრობთ (უფროს ბავშვებს შეიძლება შესთავაზონ გარკვეული სიტყვების დაწერის წესების ახსნა).
4. გადააქციე სწავლა თამაშად.ბავშვებს უყვართ თამაში - ეს უდავო ფაქტია. და რაც მთავარია, მათ ახსოვთ ცოდნა, რომელიც მიიღეს თამაშის დროს. მოამზადეთ ბარათები იმ სიტყვებით, რომლებშიც ბავშვი უშვებს შეცდომებს და დაკიდეთ ისინი მაგიდაზე. ვიზუალურად შეეჯახება მათ, ბავშვი დაიმახსოვრებს მართლწერას. პერიოდულად ითამაშე „ბარათები“ მასთან: უნდა მოამზადო რთული სიტყვების დასტა, საიდანაც ბავშვი იხატავს ბარათს და განმარტავს მართლწერას. შეგიძლიათ პერიოდულად გააკეთოთ „საათი საპირისპირო“: მოიწვიე შენი მოსწავლე მასწავლებლად რამდენიმე წუთით, ახსნას წესი ან კარნახი უკარნახოს ენის ამ ნორმას.
5. გთავაზობთ თანატოლთა მიმოხილვას.უკარნახეთ მოკლე ტექსტები ერთმანეთს. მიზანმიმართულად დაუშვით რამდენიმე შეცდომა, გაცვალეთ კარნახები და შეამოწმეთ რაც დაწერეთ. თუ ბავშვი ვერ პოულობს თქვენს შეცდომებს, მიეცით მინიშნება: მიუთითეთ არასწორად დაწერილი სიტყვების რაოდენობა ან გამოტოვებული სასვენი ნიშნები. ასეთი თამაშის დახმარებით მოსწავლეს უვითარდება ყურადღება და მეხსიერება სიტყვებთან, ფრაზებთან და პუნქტუაციის წესებთან მიმართებაში.
6. მოტივაცია.რამდენიმე სკოლის მოსწავლეს ნათლად ესმის, რატომ სჭირდებათ წიგნიერი წერის უნარი. მასწავლებლებისა და მშობლების ამოცანაა, ახალგაზრდა თაობის ცნობიერებას მიაწოდონ, რომ მათი წიგნიერება არის სალიტერატურო ენის ცხოვრების საფუძველი, ისევე როგორც პიროვნების მომწიფების ძალზე თვალსაჩინო ნიშანი. სიცხადისთვის, შეგიძლიათ ბავშვი წაიყვანოთ თქვენს სამსახურში (ან მეგობრებთან), რათა მან გააცნობიეროს იურიდიული დოკუმენტების და კონტრაქტების სწორი და კომპეტენტური მომზადების მნიშვნელობა.

ვიდეო: კარნახის მაგალითი თქვენი პატარა ბავშვის საკლასო სამუშაოსთვის მოსამზადებლად

ძალიან ხშირად ბავშვები, მათაც კი, ვინც კარგად იცის წესები, შეცდომებს უშვებენ კარნახებსა და ესეებში. ასეთი ბავშვებისგან იზრდებიან წერა-კითხვის უცოდინარი მოზარდები და ამის გამოსწორება, სამწუხაროდ, შემდგომი განათლებით შეუძლებელია. ეცადეთ, თავად დაეხმაროთ თქვენს შვილებს, არ დაეყრდნოთ სკოლას.

ყველაზე მნიშვნელოვანი წესი, ფსიქოლოგების აზრით, შეიძლება შემდეგი იყოს:

შეცდომა გონებაში არ უნდა დაფიქსირდეს.

თუ ბავშვი ეკითხება, როგორ იწერება სიტყვა, მაშინვე თქვით სწორად. ფრაზები, როგორიცაა: "აქ იწერება არა "ა", არამედ "ო".

ეცადეთ, სახლში რეგულარულად ჩაატაროთ კარნახები სასკოლო სახელმძღვანელოს სავარჯიშოებიდან მაინც. თუ ბავშვს უჭირს ან უკვე გამოაქვს არასწორ ასოს, დგას მის უკან, ჩუმად შეატყობინეთ: აქ „ო“ ან აქ „ე“.

ნუ გაამახვილებთ ყურადღებას არასწორ მართლწერაზე, შეასწორეთ მხოლოდ სწორი.

მარტივი გზა ასწავლოთ თქვენს შვილს სწორად წერა

არსებობს ძალიან მარტივი და ეფექტური გზა, რომ ასწავლოთ ბავშვს სწორად წერა. და პირველ რიგში, მშობლებს შეუძლიათ დაეხმარონ მას ამაში, თუ, რა თქმა უნდა, ექნებათ დრო და სურვილი.

თანამედროვე ინოვაციურმა მასწავლებლებმა შეიმუშავეს ეფექტური მეთოდი, რომელიც დაეხმარება გაუნათლებლობასთან ბრძოლას აბსოლუტურად ნებისმიერ ასაკში. ბუნებრივია, რაც უფრო ადრე დაიწყებთ სწავლას ბავშვთან ერთად, მით უფრო სწრაფად და მარტივად მიაღწევთ სასურველ შედეგს. მოდით ვისაუბროთ ამ მეთოდზე ორიოდე სიტყვით.

იგი ეფუძნება XIX საუკუნეში ცნობილი მკვლევარის დიმიტრი ივანოვიჩ ტიხომიროვის თეორიას, რომელიც 1888 წელს პეტერბურგის წერა-კითხვის გამავრცელებელი კომიტეტის მიერ დაჯილდოვდა დიდი ოქროს მედლით.

მას ეკუთვნის შემდეგი ხაზები: "თუ გინდათ, რომ თქვენმა შვილმა სწორად დაწეროს, აიძულეთ წაიკითხოს ისე, როგორც წერია და ნუ გეშინიათ, რომ ის იგივენაირად ილაპარაკებს, რადგან ბავშვებს ესმით, რომ ჩვენ ისე არ ვლაპარაკობთ, როგორც ვწერთ.".

ზოგიერთი თანამედროვე მასწავლებელი, ტიხომიროვის თეორიაზე დაყრდნობით, ძალიან წარმატებით ასწავლის ბავშვებსა და მოზრდილებს წიგნიერ წერას. თეორიის პრაქტიკული გამოყენება ძალიან მარტივია.

ბავშვს უნდა ასწავლოს ე.წ „მართლწერის“ კითხვა.

Რას ნიშნავს? ნებისმიერი ტექსტი შეიძლება დაიყოს შრიფებად. თითოეულ შრიფტს აქვს თავისი პიკი, ანუ ხმოვანი ბგერა. მარხილის დარჩენილი ბგერები, ანუ თანხმოვნები, წარმოითქმის ქვედა ბგერის დონეზე. თითოეულ შრიფტს შეიძლება ეწოდოს სიტყვის ცალკე ხმოვანი ერთეული.

თითქმის ყველა ბავშვი იწყებს შრიფტით კითხვას და მხოლოდ ამის შემდეგ სწავლობს მთელი სიტყვის გამოთქმას. როცა ბავშვი კითხვას ეუფლება, მარცვლები აღარ ახსოვს. მაგრამ იმისათვის, რომ ასწავლოთ მას წიგნიერი მეტყველება, თქვენ მოგიწევთ მისი ყურადღება ისევ შრიფტებზე გადააქციოთ.

მოიწვიე, წაიკითხოს ხმამაღლა, ხმამაღლა და გარკვევით, ზოგიერთი ტექსტი არა ისე, როგორც ჩვენ ჩვეულებრივ ვსაუბრობთ, არამედ როგორც ვწერთ. ამ შემთხვევაში, ბავშვმა უნდა დაარღვიოს სიტყვა მარცვლებად და წარმოთქვას, ხაზს უსვამს და ხაზს უსვამს მათ, მაგრამ საკმაოდ სწრაფად. და თუ სიტყვა მარტივია, მისი წაკითხვა შეიძლება სწრაფად, შრიფებად დაშლის გარეშე.

ამ შემთხვევაში ვიზუალური, სმენითი და მოტორული (ენა, ხორხის) მეხსიერება ერთდროულად მუშაობს. შემდეგ, როცა ბავშვი ამ სიტყვებს ასოში ხვდება, გონებრივად სწორად წარმოთქვამს და შესაბამისად სწორად წერს.

შენიშვნა: წასაკითხად უმჯობესია გამოვიყენოთ კლასიკა: ი.ტურგენევი, ლ.ტოლსტოი, ი.ბუნინი და ა.შ.

თუ ბავშვს დაატყვევეთ, ასეთი კითხვა მის მიერ ძალიან საინტერესო თამაშად იქნება აღქმული. ბავშვებს ხომ ყველაფერი ახალი და უჩვეულო აინტერესებთ. კითხვა, რომელსაც თავისუფლად შეიძლება ვუწოდოთ „წერა-კითხვის კითხვა“, სავარაუდოდ სახალისო იქნება ბავშვისთვის.

„კითხვის წიგნიერება“ უნდა იყოს რეგულარული, გაკვეთილების დროს კი ერთ-ერთი ზრდასრულის დასწრება სავალდებულოა, რათა თვალყური ადევნოთ როგორ კითხულობს ბავშვი ამა თუ იმ სიტყვას. მაგალითად, სიტყვა "რომელი" მან წარმოთქვა, როგორც ჩვენ ჩვეულებრივ ვამბობთ, ანუ "რომელი". ზრდასრულმა უნდა შეასწოროს ბავშვი რბილი ფორმით და სთხოვოს, ხელახლა წაიკითხოს სიტყვა.

ათ წლამდე ასაკის ბავშვებთან შეგიძლიათ ამის გაკეთება ძალიან მოკლე დროში, დაახლოებით 5-დან 10 წუთამდე. გარდა ამისა, საავტომობილო უნარები აღარ მუშაობს და კითხვას არ მოაქვს სათანადო შედეგი. ათ წელზე უფროსი ასაკის ბავშვებთან შეგიძლიათ ცოტა მეტი გააკეთოთ - დაახლოებით 15 წუთი.

რეგულარული გაკვეთილები, რომლებშიც ბავშვი არაერთხელ წარმოთქვამს სხვადასხვა რთულად დასამახსოვრებელ სიტყვებს ხმამაღლა ზუსტად ისე, როგორც დაწერილია, აყალიბებს მის ბუნებრივ წიგნიერებას. დროთა განმავლობაში ის ზუსტად დაწერს ნებისმიერ სიტყვას, თუნდაც ყველაზე რთულს. რადგან გაწვრთნილი გონება ავტომატურად იპყრობს მათი ხმის ყველა მახასიათებელს.

რამდენიმეთვიანი რეგულარული ვარჯიშის შემდეგ, შეამჩნევთ თქვენი შვილის წერის გაუმჯობესებას.

შრიფებით კითხვა, თითოეული ასოს მკაფიო გამოთქმით, უნდა ივარჯიშოთ ყოველდღე. გადამოწმების კარნახები, ტექსტი და ლექსიკა, შეიძლება გაკეთდეს კვირაში 1-5-ჯერ. ბავშვის მუშაობის შემოწმებისას, შეცდომებს წითელი ფანქრით ნუ გაუსვამთ ხაზს. ამით თქვენ მხოლოდ ასწორებთ არასწორ მართლწერას მეხსიერებაში. უმჯობესია ჩამოწეროთ სიტყვები, რომლებშიც დაშვებულია შეცდომები და ჩართოთ ბავშვის მიერ წაკითხულ ლექსიკურ ბლოკებში, შემდეგ კი კვლავ შეამოწმოთ კარნახში.

რა თქმა უნდა, არსებობს წიგნიერების განვითარების კარგად დამკვიდრებული, რთული მეთოდები. რასაც დღეს ვურჩევთ არ არის რთული და მხოლოდ მუდმივ, ყოველდღიურ მუშაობას მოითხოვს. ეფექტურობა არაერთხელ იქნა გამოცდილი.

დასასრულს, მინდა გავიმეორო საუბარი მატარებელში შემთხვევით თანამგზავრთან.

ხანშიშესულმა კაცმა თქვა, რომ სკოლაში მერვე კლასის შემდეგ რუსულ ენაზე სერთიფიკატი არ გაუკეთებია. წესები ვიცოდი, მაგრამ ბევრი შეცდომით დავწერე. მასწავლებელმა ურჩია ზაფხულის არდადეგების ყოველ დღე გადაეწერა რომანი „ომი და მშვიდობა“ ათი გვერდი. შემოდგომაზე მან წარმატებით ჩააბარა გამოცდა, შემადგენლობაში მხოლოდ ორი შეცდომა დაუშვა. მას შემდეგ წერა-კითხვის პრობლემა არ ჰქონია და ახლა შვილიშვილებს უჩვენებს რამდენიმე საერთო რვეულს გაყვითლებული ფურცლებით, იმ საშინელი ზაფხულის მოგონებას. კლასიკური შესანიშნავია! Სცადე.

ყველა მშობელს სურს შვილისთვის საუკეთესო ცხოვრებაში. სასიამოვნოა შენს შვილებში სხვებთან ურთიერთობის უნარი, კეთილგანწყობა, წიგნიერება. მაგრამ თუ სხვებთან ურთიერთობაში შეგიძლიათ მუდმივად გაუმჯობესდეთ, მაშინ წიგნიერება ბავშვობიდანვე უნდა ჩანერგოთ სიცოცხლისთვის.

ბავშვს შეიძლება ასწავლონ კარნახის დაწერა შეცდომების გარეშე, ამაში რამდენიმე მარტივი რჩევა დაგეხმარებათ.

კითხვა წიგნიერების სწავლის საშუალებაა

ყველას აქვს ვიზუალური მეხსიერება, ამიტომ ის პირდაპირ აუმჯობესებს გრამატიკის ცოდნას. ზოგი აღიარებს კიდეც, რომ წესები არ იცის, მაგრამ უჭირს სწორად წერა. ეს ჩვეულებრივ ხდება წაკითხული წიგნების დიდი რაოდენობის გამო. არ არის აუცილებელი, ბავშვი აიძულოს წაიკითხოს მისთვის ძნელად აღქმადი წიგნები, საკმარისი იქნება ის მოთხრობები, მოთხრობები, ლექსები, რომლებიც მას მოსწონს, რადგან ახლა ასეთი არჩევანი უზარმაზარია. სასარგებლოა ბავშვის ჩართვა წიგნების ყიდვაში, ნება მიეცით წიგნის მაღაზიაში მოგზაურობა მხოლოდ დადებით ემოციებს მოგცეთ.

ხმამაღლა კითხვის სარგებელი

ტექსტის ყურით აღქმით ბავშვი სწავლობს აბსტრაქტულ აზროვნებას, წინადადებების კომპეტენტურ აგებას, აზრების გამოხატვის უნარს. ტექსტის კითხვისას აუცილებლად შეაჩერეთ და დასვით კითხვები. ნება მიეცით ბავშვს საკუთარი სიტყვებით თქვას ის, რაც მოისმინა და გამოხატოს თავისი დამოკიდებულება ნაწარმოების გმირების მიმართ. რა თქმა უნდა, ჯობია თავად წაიკითხოთ, მაგრამ თუ დრო აბსოლუტურად არ გაქვთ, შეგიძლიათ განათავსოთ ნაწარმოების აუდიოჩანაწერი. სასარგებლო იქნება ბავშვის მოწვევა წაკითხულის მოკლე აღწერაზე.

კარნახის სარგებელი

თუ კვირაში მინიმუმ ორ ან სამ კარნახს დაწერთ, შეგიძლიათ მიაღწიოთ შესანიშნავ შედეგს. როდესაც ბავშვს გაუჭირდება ყურადღების მიპყრობა, შეგიძლიათ დაისვენოთ და შემდეგ განაგრძოთ ტექსტის კარნახი. თქვენ უნდა აირჩიოთ ტექსტები ბავშვის ასაკის შესაბამისად, რათა მისთვის ეს ძალიან რთული არ იყოს. ნუ ჩქარობთ, დაარეგულირეთ და მით უმეტეს, დაუძახეთ სახელებს, თუ რამე არ გამოდგება. სახლში სწავლისას ბავშვი შეეგუება ტექსტთან მუშაობას, რაც დადებითად იმოქმედებს სკოლაში სწავლაზე. ტექსტის წერისას მუშაობს ვიზუალური მეხსიერებაც, დროთა განმავლობაში ბავშვი თავად წერს უშეცდომოდ. ამასობაში საჭიროა მოთმინებით, მაგრამ დაჟინებით ვიბრძოლოთ წიგნიერებისთვის.

წიგნიერების სწავლება ტექსტის გადაწერის გზით

კარნახის ქვეშ კარნახის კომპეტენტურად დაწერა ასევე დაგეხმარებათ ტექსტის ორიგინალიდან რვეულში გადაწერაში. ზოგიერთს არ ესმის ამ მეთოდის სარგებელი, მაგრამ ის საკმაოდ მაღალია. ამ შემთხვევაში მუშაობს ვიზუალური მეხსიერებაც და მოტორული მეხსიერებაც. მაგალითად, ბავშვს უვითარდება ყურადღება, გამძლეობა, სწავლობს მეხსიერებაში შეინახოს რამდენიმე სიტყვა და წინადადებაც კი. ასევე ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვმა ისწავლოს სიტყვების გამოთქმა მათი სწორი მართლწერის თვალსაზრისით. თავის მხრივ, ასეთი ყურადღება ასევე იმოქმედებს კარნახების წერაზე. ტექსტის ყურით მოსმენისას ბავშვი წარმოიდგენს, როგორ გამოიყურება წიგნში და ამიტომ რთული სიტყვების სწორად დაწერა არ გაუჭირდება.

შეცდომებზე მუშაობა

ხშირად სკოლაში მასწავლებლები ითხოვენ შეცდომებზე მუშაობას, მაგალითად, სწორად დაწერონ სიტყვა, რომელშიც ბავშვმა დაუშვა შეცდომა, რამდენჯერმე ან თუნდაც სტრიქონი. ამ მეთოდის გამოყენება მშობლებს შეუძლიათ. შეგიძლიათ სთხოვოთ ბავშვს დაწეროს ის სიტყვა, რამაც გამოიწვია სირთულეები, შემდეგ კი დაწეროს სწორი ვერსიით. ასევე შეგიძლიათ დამოუკიდებლად გააკეთოთ ბარათები სწავლისთვის, რომლებზეც დაწეროთ ან ამობეჭდოთ ბავშვისთვის რთული სიტყვები პრობლემურ ზონაში. სთხოვეთ ბავშვს შეავსოს გამოტოვებული ასო ფანქრით. ან შეგიძლიათ შესთავაზოთ აირჩიოთ ის ბარათები, რომლებშიც იგივე ასოები აკლია. ასეთი სამუშაოს წყალობით, ბავშვები უფრო ყურადღებიანი იქნებიან კარნახების მიმართ, შეეცდებიან დაუყოვნებლივ დაწერონ სწორად, რათა მოგვიანებით შეცდომებზე მუშაობა არ მოუწიონ.

რა თქმა უნდა, ყველა ეს რჩევა კარგია რუსული ენის წესების დამახსოვრებასთან ერთად. თუ ხედავთ, რომ ბავშვს აქვს ხარვეზები გაშუქებულ მასალაში ან შეცდომები იგივე ტიპისაა, მაშინ უნდა გაიმეოროთ გრამატიკა და წესები.

უდავოდ, მშობლების შემოქმედებითობა, ქება, ინტერესი და ძალისხმევა კარგ შედეგს მოიტანს ბავშვის წიგნიერების სწავლებაში.