ახალი გაზეთი ჩებურაშკას განათლების დეპარტამენტის შესახებ. სული წამართვა

ჩებურაშკა სელექციონერზე

პერსონაჟები: ქალაქის მეთოდოლოგიური ცენტრის ხელმძღვანელი (RGMC), განათლების დეპარტამენტის უფროსი (RDO), სკოლის დირექტორი (Dsh)

RSMC:ძვირფასო კოლეგებო, ეს არის აბსოლუტურად მშვენიერი დავალება - მოიტანეთ პროდუქტი "ჩებურაშკა". და ან მთელი ოჯახი ამზადებდა ამ პროდუქტს "ჩებურაშკას" სახლში, ან მთელი ოჯახი ეძებდა ამ "ჩებურაშკას". და ყველა ბავშვმა იცის, რომ ჩებურაშკა ფორთოხლის ყუთში ცხოვრობს. ასე მგონია რაღაც პრობლემაა. თუ ეს პროდუქტი სკოლაში მზადდება, მაშინ რატომ ვატარებთ მას წინ და უკან? RDO: ალექსანდრე იაკოვლევიჩი! LH: დიახ, ისააკ იოსიფოვიჩ! RDO: როგორი დამოკიდებულება გაქვთ ასეთ საშინაო დავალებასთან? LHისააკ იოსიფოვიჩ, კარგი, 10 მარტის შემდეგ, ჩვენ მოვამზადეთ შეკვეთა მას შემდეგ, რაც ელექტრონულ ჟურნალებში ჩნდება ზოგიერთი მასწავლებელი, რომ რაღაც მოეტანა. და ყველა მასწავლებელი იცნობდა. და ჩვენ ზოგადად გვაქვს აკრძალვა საშინაო დავალებაში რაღაცის შეტანა. მაგრამ რაღაც მომენტში, რა თქმა უნდა, ეს არ არის აურაცხელი, მაგრამ ... საერთოდ არ გვაქვს უფლება. დასუსტდა კონტროლი ადმინისტრაციის მიერ მონიტორინგზე, ჟურნალებზე. და საერთოდ, იქ მიიღებენ სასჯელს, რა თქმა უნდა, მაგრამ ჩვენ, რა თქმა უნდა, წინააღმდეგი ვართ. საერთოდ, მათი მოყვანის წინააღმდეგი. თავად სკოლამ უნდა უზრუნველყოს ყველა დამაკავშირებელი მასალა... RDO: მაგრამ მაინტერესებს რამდენი დღე ეძლევა უბედურ ოჯახს ასეთი დავალების შესასრულებლად? ან საღამოს ეწერა და დილით ... RSMC: ხდება ისე, რომ საღამოს წერდნენ და ხვალ დილით უნდა მოიყვანოთ... მაქსიმუმ ორი-სამი დღე. RDO: ალექსანდრე იაკოვლევიჩ, სახლში ბევრი ჩებურაშკა გყავს? პირადად? LH: Არავინ. RDO: Არავინ! და თქვენ ამბობთ, რომ ეს არ არის უხეში დარღვევა! LH: სასტიკი დარღვევა. RDO: მაგრამ! უხეში! LH: დიახ. RDO: კარგი, შენ თქვი აკრძალვა გაქვსო. თქვენმა თანამშრომელმა დაარღვია თქვენი აკრძალვა. Შენი გადაწყვეტილება? LH: აბა, ეს ნიშნავს მთავარ მასწავლებელს, უსაყვედურეს. თანამშრომელსაც უსაყვედურეს, მასწავლებელს. ბოლოს და ბოლოს, კიდევ ერთი ... პედაგოგიური საბჭო იქნება და ეს გამოცხადდება. ზოგადად, ყველა მასწავლებელს მივაღწევთ, რომ ეს ძალიან სერიოზული დარღვევაა. RDO (მძიმედ კვნესის): ალექსანდრე იაკოვლევიჩ, თუ აკრძალვა შეიძლება პრაქტიკულად დაუსჯელად დაირღვეს, მაშინ ვინ ჩათვლის მას აკრძალვად? მე მესმის, რომ ყუთზე წერია: „არ შეხვიდე! მოკალი!“, და თავის ქალა ძვლებით არის დახატული. ყველას ესმის, რომ ეს არის აკრძალვა, რომ შეუძლებელია ელექტროსადენების შეხება. იმიტომ რომ მოკლავს. აი აკრძალვა. შენთანაც ასეა... სცადეს, დაარღვიეს, არაფერი მომხდარა - ესე იგი, აკრძალვა მოიხსნა. შეგიძლიათ გააუქმოთ, ალექსანდრე იაკოვლევიჩ. LH: (თავი დაუქნია). RDO: თუ აკრძალვა შეიძლება დაირღვეს დაუსჯელად, მაშინ აკრძალვა სასწრაფოდ უნდა გაუქმდეს. და დაწერე: „მე ვცდებოდი. ყველას აქვს უფლება ატაროს ჩებურაშკები, ნიანგები ... ”კარგია, რომ მათ არ დაწერეს: ”მოიტანეთ ნიანგი”, და თუნდაც ციტატების გარეშე. ეს ჩრდილო-აღმოსავლეთია? ინსპექტორი აქ არის? ასე რომ, უთხარით კურატორს, რომ ველოდები გადაწყვეტილებებს რეჟისორის შესახებ. პეტრ სარუხანოვი / "ახალი"

მასწავლებლები მთელი დღის განმავლობაში განიხილავენ ვიდეო ჩებურაშკას შესახებ. და კიდევ, საშინლად რომ ვთქვათ, განიხილავენ, დაწერონ თუ არა ღია წერილი მოსკოვის განათლების დეპარტამენტის დიდ და საშინელ ხელმძღვანელს, ბატონ კალინას, რომ შეუძლებელია ასე მოქცევა ხალხთან.

მართლაც, ყველას, ვინც ოდესმე უყურებს განათლების დეპარტამენტში შეხვედრების გადაცემას, ისააკ იოსიფოვიჩ კალინას ხელქვეითებთან კომუნიკაციის სტილი მტკივნეულად იცნობს. ეს მოგვაგონებს სტალინის სახალხო კომისრებთან ურთიერთობის მანერას. ბოსი სვამს კითხვებს, რომლებზეც პასუხები მხოლოდ მან იცის, ქვეშევრდომები წითლდებიან, წითლდებიან, დრტვინავს, დამსწრეები ცდილობენ გარემოსთან შერწყმას.

მოსკოვის განათლების სისტემა - და არა მხოლოდ მოსკოვი - აგებულია შიშის ვერტიკალზე. ყველას ყველას ეშინია. ყველაფერს, რასაც აკეთებ სკოლაში, აკეთებ პირველი მშობლის წინაშე, რომელიც გადაწყვეტს შენზე ჩივილს: არ მოსწონს საშინაო დავალების ოდენობა თუ ესეს თემის ფორმულირება.

სტუდენტების მშობლები იოლი არ არიან. როდესაც დილის თერთმეტ საათზე თქვენს შვილს უცებ გაახსენდება, რომ ხვალ თქვენ უნდა მიიტანოთ სკოლაში ბუნების დაკვირვების დღიური ერთი თვის განმავლობაში, პრეზენტაცია თემაზე "ტყის სტეპების მკვიდრნი" ან რბილი სათამაშო "მელა". ბელი", მშობლები ბრაზდებიან. ისინი ბრაზდებიან მაშინაც კი, თუ ბავშვს სთხოვენ აირჩიონ რომელი ლექსი ბუნებაზე თავად ისწავლის ზეპირად და დასჭირდება თუ არა ხვალ სკოლაში კომპასის მიტანა. დაიღალნენ შვილებისთვის სწავლებით. იყიდეთ მათთვის ხელნაკეთობები (არ იცოდით? დასაწყისისთვის ბუნებრივი მასალისგან დამზადებული ხელნაკეთობების მთელი შავი ბაზარია!). დახაზეთ მათთვის კონტურული რუქები, გამოძერწეთ პრეზენტაციები (ბოლოს და ბოლოს, არავის გონებით არ ჰგონია, რომ 8 წლის ბავშვს შეუძლია Power Point-ში პრეზენტაციის გაკეთება, არა?).

მთელი წლის განმავლობაში ჩემი მშობლები წუწუნებდნენ: რა ჯანდაბაა მუწუკები და წაბლი, როცა სამი კვირაა თოვს? ვაპირებთ მათ დაბადებას? რატომ აყენებს მასწავლებელი დუმს პროტრატორის ნაკლებობის გამო? ნუთუ მართლა შეუძლებელია გაკვეთილზე ყველას პროტრაქტორის მიცემა?

ეს შეძახილები მარჯვენა ყურამდე მიაღწია. შურისძიება მოვიდა დამნაშავეზე. ახლა მოსკოვის ბევრ სკოლაში მასწავლებლებს კატეგორიულად ეკრძალებათ დაწერონ სიტყვა "მოიტანე" სვეტში "საშინაო დავალება", მაშინაც კი, თუ მათ მათემატიკის გაკვეთილზე კომპასის მიტანა სჭირდებათ. უბრალოდ „ნუ დაივიწყებ კომპასს“.

დამნაშავეებს საჯაროდ ურტყამენ, რომ დანარჩენები დათრგუნონ. მოვიდა სამართლიანობის ტრიუმფი? შენ არ ამბობ.

ნაცნობი მასწავლებელი წერს: „არ მაქვს უფლება წავიყვანო თხუთმეტი წლის მოსწავლეები პარკში მეორე ესკორტის გარეშე და მშობლების წერილობითი ნებართვის გარეშე. არ მაქვს უფლება მათ კლასში ვაჩვენო ჩემი არჩევანის ფილმი, რადგან, ალბათ, ერთ-ერთ მშობელს ჩემი არჩევანი არ მოეწონება და ჩივიან“.

მშობლები ისე დაიღალნენ სკოლის შიშით, რომ აჯანყდნენ, ახლა კი სკოლას მათი ეშინია.

სკოლისთვის კი შიშის ჩვეული მოქმედებაა.

ჩემს ბავშვობაში სკოლას შიში მართავდა. გამოძახება დირექტორთან, გამოძახება მასწავლებელთა საბჭოში, პირადი საქმის განხილვა კომკავშირის სხდომაზე - ამ ყველაფრის ეშინოდათ. ერთ დროს ჩანდა, რომ არ ღირდა მოსახლეობის მუდმივი შიშის შენარჩუნება, რომ შეიძლებოდა შიშის მოცილება. მაგრამ თუ შიშს მოიშორებ, მაშინ ადამიანებთან უნდა დაფიქრდე, ისაუბრო და ეს რთულია, რადგან ისინი არაგონივრული არიან და ხმაურობენ სხვადასხვა ხმით.

ყველას, ვინც მშობელთა კრებაზე იმყოფებოდა, ერთხელ მაინც უნდა გამოსცდია ცდუნება, გამაფრთხილებლად ესროლა ჰაერში, როდესაც პეტიას დედა კიდევ ერთხელ ეკითხება, შესაძლებელია თუ არა თეთრი, არამედ ღია ნაცრისფერი მაისურის ჩაცმა. ფსიქიკური განათლება. და, როგორც ჩანს, მაშინ, ამ დაბნეულობის მართვის ყველაზე ეფექტური გზა არის ყველას დაშინება ისე, რომ ისინი დგანან კედელთან ხაზზე და ეშინიათ ხველების.

სისულელე ის არის, რომ როცა კედელთან დგახარ და ხველების გეშინია, ამის სწავლა შეუძლებელია. და სწავლებაც შეუძლებელია. ყოველ შემთხვევაში ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტების მიხედვით, ყოველ შემთხვევაში ძველმოდური გზით. შემეცნებითი აქტივობა კაპრიზული რამ არის: ის იღვიძებს მხოლოდ მაშინ, როდესაც ადამიანი არ განიცდის შფოთვას, როდესაც ენდობა მას, ვინც მას ახალ სამყაროში მიჰყავს უფრო უცნობში.

და როგორ ვასწავლოთ შიშის გარეშე და როგორ მართოთ შიშის გარეშე - ახლანდელმა სკოლამ არ იცის. მას არ აქვს ასეთი საშუალება. და ისინი არ არიან სახელმწიფოში; სანამ ამის დამუშავების დრო ექნებოდათ, შიშით ისევ გადაწყვიტეს აეღოთ. და რა უნდა გააკეთონ, როცა შიშით შენს გაკონტროლებას ცდილობენ, არც მასწავლებლებმა იციან.

... განყოფილებაში შეკრებაზე არავინ ადგა და არ უთქვამს, როგორც ალისა სასამართლოში: ”დიახ, თქვენ უბრალოდ ბარათები ხართ”.

არც არავინ უცდია. საშინელი.

სინამდვილეში, ჩვენ ძალიან მამაცები ვართ, გულწრფელად. მაგრამ ამ ტექსტსაც მამაცურად მოვაწერ ხელს ფსევდონიმით. არა იმიტომ, რომ მეშინია ისააკ იოსიფოვიჩისა და მთელი განათლების დეპარტამენტის, ერთად აღებული. მიუხედავად იმისა, რომ მე ნამდვილად არ მომწონს, როცა მეყვირიან და შემიძლია ტირილიც კი.

ეს მარტივია: მე არ ავაშენე ეს სკოლა. მე არ ვხელმძღვანელობ. კვირაში ათ საათს ვიღებ და წავალ. წელს დავამთავრებ და შემიძლია დავტოვო, ჩემს ადგილას ახალი მასწავლებელი მოძებნიან, სკოლა კი დარჩება. და რა შეიძლება გაკეთდეს სკოლასთან - ჩვენ ყველამ ვნახეთ სკოლების დიდ კომპლექსებად გადაკეთების პროცესში.


ისააკ კალინა. ფოტო: რია ნოვოსტი

ჩვენ ვიცით, რომ ჩებურაშკას გამო შეიძლება სკოლის მოკვეთა. ეს კანონის ფარგლებშია. სკოლა შეიძლება მთლიანად დაინგრეს და ეს ჩვენც ვნახეთ.

და ჩემი ინდივიდუალური გამბედაობა, რომელიც საერთოდ არ ჯდება, რადგან არაფრის რისკზე არ ვარ, გარდა ერთ-ერთი საქმისა, გადაიქცევა ვიღაცის ცხოვრების შრომის ნგრევად.

მასწავლებელს უჭირს მამაცობა – მას ყოველთვის ჰყავს მძევლები. და მისთვის ძნელია ასწავლოს მას მამაცობა: კარგი, ის დატოვებს სკოლას ტირანი დირექტორის ძალაუფლებისგან, როგორც მკვდარი პოეტების საზოგადოებაში, მაგრამ ბავშვები დარჩებიან. ეს მასწავლებლის პასუხისმგებლობაა თუ უპასუხისმგებლობა?

რაც არ უნდა შეეცადონ დაგვარწმუნონ, რომ ჩვენი ნამუშევარი სუფთა ტექნოლოგიაა, ის მაინც ეყრდნობა ეთიკას. და არც ერთი ტექნოლოგია არ მუშაობს ეთიკის გარეშე. და არცერთი მანქანა არ დადის დიდი ხნის განმავლობაში სუფთა შიშით. და თუ წავა, მაშინ იშლება. სალტიკოვ-შჩედრინს ეს ყველაფერი აქვს ჩაწერილი.

ანა გამალოვა,
"ახლისთვის"

მასწავლებლები ენერგიულად განიხილავენ მოსკოვის განათლების დეპარტამენტის ხელმძღვანელის, ისააკ კალინას ხელმძღვანელობით შეხვედრის ვიდეოს, სადაც ის 1537-ე ლიცეუმის დირექტორს ალექსანდრე ვიქტოროვს საყვედურობს.

როგორია თქვენი დამოკიდებულება ასეთ საშინაო დავალებასთან? - არაკეთილსინდისიერი ტონით ეკითხება ჩინოვნიკი.
- ჩვენ გვქონდა შესუსტებული კონტროლი ჟურნალების მონიტორინგზე, - თავის გამართლებას ცდილობს ალექსანდრე ვიქტოროვი. -

რა თქმა უნდა, ისინი დაისჯებიან... მაგრამ საქმე არ არის აურაცხელი...

და პირადად შენ რამდენი ჩებურაშკა გყავს სახლში? - აგრძელებს ისააკ კალინა დაკითხვას.

არცერთი, თქვა დირექტორმა.

რის შემდეგაც, როგორც ჩანს, გააცნობიერა გადაცდომის სიმძიმე, თქვა, რომ საქმეს აზარტულად თვლიდა. მაგრამ უკვე გვიანი იყო. ჩინოვნიკი დირექტორზე „გადაწყვეტილების მიღებას“ ითხოვდა.

როგორც ჩანს, გადაწყვეტილება უკვე მიღებულია. 1537 ლიცეუმის ვებგვერდზე დირექტორად კიდევ ერთი პირია მითითებული. სკოლაში ვითარებაზე კომენტარის გაკეთებაზე უარი თქვეს. დეპარტამენტმა დროულად კომენტარის გაკეთება ვერ შეძლო.

პედსოვეტის ვებსაიტზე გამართულ დისკუსიაში, რიგითი მასწავლებლები გათავისუფლებული დირექტორის მხარეს დგანან, სიტუაციას უწოდებენ აბსურდს და აცხადებენ, რომ მასწავლებლებს გამუდმებით ამცირებენ, „ატყორცნიან“ უცნაური ბრძანებებით, როგორიცაა ბავშვების ჩახუტების აკრძალვა ან სიტყვა „მოიტანეთ“ ” დღიურებში.

თუ მოსწავლეს დასჯით, სთხოვეთ, გვერდით დადგეს, მერე აღარ შეგეშინდებათ“, - ამბობს ფიზკულტურის მასწავლებელი „მეტროს“ ანონიმურობის პირობით. - თუ ბავშვის დედა განყოფილებას მიწერს, მაშინვე დაისჯებით, განსაცდელის გარეშე, - ყოველთვის მართალია მშობელი.

ჩვენ ნამდვილად აგვიკრძალეს სიტყვა „მოყვანის“ დაწერა, ანონიმურად აზიარებს დაწყებითი სკოლის მასწავლებელიც. - და როგორ უნდა ვიყიდო მასალები ხელოსნობისთვის? იმ 100 მანეთისთვის, რომელსაც თვეში მაძლევენ ლიტერატურისთვის? კლასში 27 ადამიანია ... მე არაფერს ვწერ ელექტრონულ დღიურში, მაგრამ ქაღალდში - სიტყვის "მოიტანე" გარეშე, უბრალოდ: "ქსოვილი, ნემსები, ძაფები".

ჩებურაშკა სელექციონერზე

პერსონაჟები: ქალაქის მეთოდოლოგიური ცენტრის ხელმძღვანელი (RGMC), განათლების დეპარტამენტის უფროსი (RDO), სკოლის დირექტორი (Dsh)

RSMC:ძვირფასო კოლეგებო, ეს არის აბსოლუტურად მშვენიერი დავალება - მოიტანეთ პროდუქტი "ჩებურაშკა". და ან მთელი ოჯახი ამზადებდა ამ პროდუქტს "ჩებურაშკას" სახლში, ან მთელი ოჯახი ეძებდა ამ "ჩებურაშკას". და ყველა ბავშვმა იცის, რომ ჩებურაშკა ფორთოხლის ყუთში ცხოვრობს. ასე მგონია რაღაც პრობლემაა. თუ ეს პროდუქტი სკოლაში მზადდება, მაშინ რატომ ვატარებთ მას წინ და უკან? RDO: ალექსანდრე იაკოვლევიჩი! LH: დიახ, ისააკ იოსიფოვიჩ! RDO: როგორი დამოკიდებულება გაქვთ ასეთ საშინაო დავალებასთან? LHისააკ იოსიფოვიჩ, კარგი, 10 მარტის შემდეგ, ჩვენ მოვამზადეთ შეკვეთა მას შემდეგ, რაც ელექტრონულ ჟურნალებში ჩნდება ზოგიერთი მასწავლებელი, რომ რაღაც მოეტანა. და ყველა მასწავლებელი იცნობდა. და ჩვენ ზოგადად გვაქვს აკრძალვა საშინაო დავალებაში რაღაცის შეტანა. მაგრამ რაღაც მომენტში, რა თქმა უნდა, ეს არ არის აურაცხელი, მაგრამ ... საერთოდ არ გვაქვს უფლება. დასუსტდა კონტროლი ადმინისტრაციის მიერ მონიტორინგზე, ჟურნალებზე. და საერთოდ, იქ მიიღებენ სასჯელს, რა თქმა უნდა, მაგრამ ჩვენ, რა თქმა უნდა, წინააღმდეგი ვართ. საერთოდ, მათი მოყვანის წინააღმდეგი. თავად სკოლამ უნდა უზრუნველყოს ყველა დამაკავშირებელი მასალა... RDO: მაგრამ მაინტერესებს რამდენი დღე ეძლევა უბედურ ოჯახს ასეთი დავალების შესასრულებლად? ან საღამოს ეწერა და დილით ... RSMC: ხდება ისე, რომ საღამოს წერდნენ და ხვალ დილით უნდა მოიყვანოთ... მაქსიმუმ ორი-სამი დღე. RDO: ალექსანდრე იაკოვლევიჩ, სახლში ბევრი ჩებურაშკა გყავს? პირადად? LH: Არავინ. RDO: Არავინ! და თქვენ ამბობთ, რომ ეს არ არის უხეში დარღვევა! LH: სასტიკი დარღვევა. RDO: მაგრამ! უხეში! LH: დიახ. RDO: კარგი, შენ თქვი აკრძალვა გაქვსო. თქვენმა თანამშრომელმა დაარღვია თქვენი აკრძალვა. Შენი გადაწყვეტილება? LH: აბა, ეს ნიშნავს მთავარ მასწავლებელს, უსაყვედურეს. თანამშრომელსაც უსაყვედურეს, მასწავლებელს. ბოლოს და ბოლოს, კიდევ ერთი ... პედაგოგიური საბჭო იქნება და ეს გამოცხადდება. ზოგადად, ყველა მასწავლებელს მივაღწევთ, რომ ეს ძალიან სერიოზული დარღვევაა. RDO (მძიმედ კვნესის): ალექსანდრე იაკოვლევიჩ, თუ აკრძალვა შეიძლება პრაქტიკულად დაუსჯელად დაირღვეს, მაშინ ვინ ჩათვლის მას აკრძალვად? მე მესმის, რომ ყუთზე წერია: „არ შეხვიდე! მოკალი!“, და თავის ქალა ძვლებით არის დახატული. ყველას ესმის, რომ ეს არის აკრძალვა, რომ შეუძლებელია ელექტროსადენების შეხება. იმიტომ რომ მოკლავს. აი აკრძალვა. შენთანაც ასეა... სცადეს, დაარღვიეს, არაფერი მომხდარა - ესე იგი, აკრძალვა მოიხსნა. შეგიძლიათ გააუქმოთ, ალექსანდრე იაკოვლევიჩ. LH: (თავი დაუქნია). RDO: თუ აკრძალვა შეიძლება დაირღვეს დაუსჯელად, მაშინ აკრძალვა სასწრაფოდ უნდა გაუქმდეს. და დაწერე: „მე ვცდებოდი. ყველას აქვს უფლება ატაროს ჩებურაშკები, ნიანგები ... ”კარგია, რომ მათ არ დაწერეს: ”მოიტანეთ ნიანგი”, და თუნდაც ციტატების გარეშე. ეს ჩრდილო-აღმოსავლეთია? ინსპექტორი აქ არის? ასე რომ, უთხარით კურატორს, რომ ველოდები გადაწყვეტილებებს რეჟისორის შესახებ. პეტრ სარუხანოვი / "ახალი"

მასწავლებლები მთელი დღის განმავლობაში განიხილავენ ვიდეო ჩებურაშკას შესახებ. და კიდევ, საშინლად რომ ვთქვათ, განიხილავენ, დაწერონ თუ არა ღია წერილი მოსკოვის განათლების დეპარტამენტის დიდ და საშინელ ხელმძღვანელს, ბატონ კალინას, რომ შეუძლებელია ასე მოქცევა ხალხთან.

მართლაც, ყველას, ვინც ოდესმე უყურებს განათლების დეპარტამენტში შეხვედრების გადაცემას, ისააკ იოსიფოვიჩ კალინას ხელქვეითებთან კომუნიკაციის სტილი მტკივნეულად იცნობს. ეს მოგვაგონებს სტალინის სახალხო კომისრებთან ურთიერთობის მანერას. ბოსი სვამს კითხვებს, რომლებზეც პასუხები მხოლოდ მან იცის, ქვეშევრდომები წითლდებიან, წითლდებიან, დრტვინავს, დამსწრეები ცდილობენ გარემოსთან შერწყმას.

მოსკოვის განათლების სისტემა - და არა მხოლოდ მოსკოვი - აგებულია შიშის ვერტიკალზე. ყველას ყველას ეშინია. ყველაფერს, რასაც აკეთებ სკოლაში, აკეთებ პირველი მშობლის წინაშე, რომელიც გადაწყვეტს შენზე ჩივილს: არ მოსწონს საშინაო დავალების ოდენობა თუ ესეს თემის ფორმულირება.

სტუდენტების მშობლები იოლი არ არიან. როდესაც დილის თერთმეტ საათზე თქვენს შვილს უცებ გაახსენდება, რომ ხვალ თქვენ უნდა მიიტანოთ სკოლაში ბუნების დაკვირვების დღიური ერთი თვის განმავლობაში, პრეზენტაცია თემაზე "ტყის სტეპების მკვიდრნი" ან რბილი სათამაშო "მელა". ბელი", მშობლები ბრაზდებიან. ისინი ბრაზდებიან მაშინაც კი, თუ ბავშვს სთხოვენ აირჩიონ რომელი ლექსი ბუნებაზე თავად ისწავლის ზეპირად და დასჭირდება თუ არა ხვალ სკოლაში კომპასის მიტანა. დაიღალნენ შვილებისთვის სწავლებით. იყიდეთ მათთვის ხელნაკეთობები (არ იცოდით? დასაწყისისთვის ბუნებრივი მასალისგან დამზადებული ხელნაკეთობების მთელი შავი ბაზარია!). დახაზეთ მათთვის კონტურული რუქები, გამოძერწეთ პრეზენტაციები (ბოლოს და ბოლოს, არავის გონებით არ ჰგონია, რომ 8 წლის ბავშვს შეუძლია Power Point-ში პრეზენტაციის გაკეთება, არა?).

მთელი წლის განმავლობაში ჩემი მშობლები წუწუნებდნენ: რა ჯანდაბაა მუწუკები და წაბლი, როცა სამი კვირაა თოვს? ვაპირებთ მათ დაბადებას? რატომ აყენებს მასწავლებელი დუმს პროტრატორის ნაკლებობის გამო? ნუთუ მართლა შეუძლებელია გაკვეთილზე ყველას პროტრაქტორის მიცემა?

ეს შეძახილები მარჯვენა ყურამდე მიაღწია. შურისძიება მოვიდა დამნაშავეზე. ახლა მოსკოვის ბევრ სკოლაში მასწავლებლებს კატეგორიულად ეკრძალებათ დაწერონ სიტყვა "მოიტანე" სვეტში "საშინაო დავალება", მაშინაც კი, თუ მათ მათემატიკის გაკვეთილზე კომპასის მიტანა სჭირდებათ. უბრალოდ „ნუ დაივიწყებ კომპასს“.

დამნაშავეებს საჯაროდ ურტყამენ, რომ დანარჩენები დათრგუნონ. მოვიდა სამართლიანობის ტრიუმფი? შენ არ ამბობ.

ნაცნობი მასწავლებელი წერს: „არ მაქვს უფლება წავიყვანო თხუთმეტი წლის მოსწავლეები პარკში მეორე ესკორტის გარეშე და მშობლების წერილობითი ნებართვის გარეშე. არ მაქვს უფლება მათ კლასში ვაჩვენო ჩემი არჩევანის ფილმი, რადგან, ალბათ, ერთ-ერთ მშობელს ჩემი არჩევანი არ მოეწონება და ჩივიან“.

მშობლები ისე დაიღალნენ სკოლის შიშით, რომ აჯანყდნენ, ახლა კი სკოლას მათი ეშინია.

სკოლისთვის კი შიშის ჩვეული მოქმედებაა.

ჩემს ბავშვობაში სკოლას შიში მართავდა. გამოძახება დირექტორთან, გამოძახება მასწავლებელთა საბჭოში, პირადი საქმის განხილვა კომკავშირის სხდომაზე - ამ ყველაფრის ეშინოდათ. ერთ დროს ჩანდა, რომ არ ღირდა მოსახლეობის მუდმივი შიშის შენარჩუნება, რომ შეიძლებოდა შიშის მოცილება. მაგრამ თუ შიშს მოიშორებ, მაშინ ადამიანებთან უნდა დაფიქრდე, ისაუბრო და ეს რთულია, რადგან ისინი არაგონივრული არიან და ხმაურობენ სხვადასხვა ხმით.

ყველას, ვინც მშობელთა კრებაზე იმყოფებოდა, ერთხელ მაინც უნდა გამოსცდია ცდუნება, გამაფრთხილებლად ესროლა ჰაერში, როდესაც პეტიას დედა კიდევ ერთხელ ეკითხება, შესაძლებელია თუ არა თეთრი, არამედ ღია ნაცრისფერი მაისურის ჩაცმა. ფსიქიკური განათლება. და, როგორც ჩანს, მაშინ, ამ დაბნეულობის მართვის ყველაზე ეფექტური გზა არის ყველას დაშინება ისე, რომ ისინი დგანან კედელთან ხაზზე და ეშინიათ ხველების.

სისულელე ის არის, რომ როცა კედელთან დგახარ და ხველების გეშინია, ამის სწავლა შეუძლებელია. და სწავლებაც შეუძლებელია. ყოველ შემთხვევაში ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტების მიხედვით, ყოველ შემთხვევაში ძველმოდური გზით. შემეცნებითი აქტივობა კაპრიზული რამ არის: ის იღვიძებს მხოლოდ მაშინ, როდესაც ადამიანი არ განიცდის შფოთვას, როდესაც ენდობა მას, ვინც მას ახალ სამყაროში მიჰყავს უფრო უცნობში.

და როგორ ვასწავლოთ შიშის გარეშე და როგორ მართოთ შიშის გარეშე - ახლანდელმა სკოლამ არ იცის. მას არ აქვს ასეთი საშუალება. და ისინი არ არიან სახელმწიფოში; სანამ ამის დამუშავების დრო ექნებოდათ, შიშით ისევ გადაწყვიტეს აეღოთ. და რა უნდა გააკეთონ, როცა შიშით შენს გაკონტროლებას ცდილობენ, არც მასწავლებლებმა იციან.

... განყოფილებაში შეკრებაზე არავინ ადგა და არ უთქვამს, როგორც ალისა სასამართლოში: ”დიახ, თქვენ უბრალოდ ბარათები ხართ”.

არც არავინ უცდია. საშინელი.

სინამდვილეში, ჩვენ ძალიან მამაცები ვართ, გულწრფელად. მაგრამ ამ ტექსტსაც მამაცურად მოვაწერ ხელს ფსევდონიმით. არა იმიტომ, რომ მეშინია ისააკ იოსიფოვიჩისა და მთელი განათლების დეპარტამენტის, ერთად აღებული. მიუხედავად იმისა, რომ მე ნამდვილად არ მომწონს, როცა მეყვირიან და შემიძლია ტირილიც კი.

ეს მარტივია: მე არ ავაშენე ეს სკოლა. მე არ ვხელმძღვანელობ. კვირაში ათ საათს ვიღებ და წავალ. წელს დავამთავრებ და შემიძლია დავტოვო, ჩემს ადგილას ახალი მასწავლებელი მოძებნიან, სკოლა კი დარჩება. და რა შეიძლება გაკეთდეს სკოლასთან - ჩვენ ყველამ ვნახეთ სკოლების დიდ კომპლექსებად გადაკეთების პროცესში.


ისააკ კალინა. ფოტო: რია ნოვოსტი

ჩვენ ვიცით, რომ ჩებურაშკას გამო შეიძლება სკოლის მოკვეთა. ეს კანონის ფარგლებშია. სკოლა შეიძლება მთლიანად დაინგრეს და ეს ჩვენც ვნახეთ.

და ჩემი ინდივიდუალური გამბედაობა, რომელიც საერთოდ არ ჯდება, რადგან არაფრის რისკზე არ ვარ, გარდა ერთ-ერთი საქმისა, გადაიქცევა ვიღაცის ცხოვრების შრომის ნგრევად.

მასწავლებელს უჭირს მამაცობა – მას ყოველთვის ჰყავს მძევლები. და მისთვის ძნელია ასწავლოს მას მამაცობა: კარგი, ის დატოვებს სკოლას ტირანი დირექტორის ძალაუფლებისგან, როგორც მკვდარი პოეტების საზოგადოებაში, მაგრამ ბავშვები დარჩებიან. ეს მასწავლებლის პასუხისმგებლობაა თუ უპასუხისმგებლობა?

რაც არ უნდა შეეცადონ დაგვარწმუნონ, რომ ჩვენი ნამუშევარი სუფთა ტექნოლოგიაა, ის მაინც ეყრდნობა ეთიკას. და არც ერთი ტექნოლოგია არ მუშაობს ეთიკის გარეშე. და არცერთი მანქანა არ დადის დიდი ხნის განმავლობაში სუფთა შიშით. და თუ წავა, მაშინ იშლება. სალტიკოვ-შჩედრინს ეს ყველაფერი აქვს ჩაწერილი.

ანა გამალოვა,
"ახლისთვის"

როგორ დავინახე ჩებურაშკას პირველი ვიზუალური სურათი? 1964 წლის ცხელი ივლისი იყო. ჩემი მეგობრის, მწერლის ფელიქს კამოვის დისშვილს ბეწვის ქურთუკი დიდი საყელოთი უყიდეს. გოგონა ოთხი წლის იყო და ბეწვის ქურთუკი იყიდეს ზრდისთვის. გოგო...

როგორ დავინახე ჩებურაშკას პირველი ვიზუალური სურათი? 1964 წლის ცხელი ივლისი იყო. ჩემი მეგობრის, მწერლის ფელიქს კამოვის დისშვილს ბეწვის ქურთუკი დიდი საყელოთი უყიდეს. გოგონა ოთხი წლის იყო და ბეწვის ქურთუკი იყიდეს ზრდისთვის. გოგონამ ნაბიჯი გადადგა და იატაკზე დაეცა. ფელიქსმა თქვა:

აი ჩებურაშკა ისევ დაეცა!

Ვიკითხე:

რა არის ეს სიტყვა?

მან ამიხსნა, რომ ეს იშვიათი სიტყვაა. რომ „ჩებურაჰნუტი“ დაცემას ნიშნავს. და ეს "ჩებურაჰავშიესია" არსება დიდი ხანია მახსოვს.

ჩებურაშკას გაჩენის მეორე იმპულსი იყო პატარა ქამელეონი უზარმაზარი თვალებით, რომელიც დავინახე ბანანის მტევნებზე, როდესაც ოდესის პორტის შესახებ ფილმის თხრობას ვწერდი.

ამ ორი მომენტიდან ჩებურაშკა გაიზარდა.

პირველად მოვიდა ჩემი წიგნი ნიანგის გენასა და ჩებურაშკას შესახებ. შემდეგ კი რამდენიმე წლის შემდეგ, ფილმის "ნიანგი გენას" სცენარში, რომელიც რეჟისორ რომან კაჩანოვთან ერთად დავწერეთ, ავუხსენით, რომ ჩებურაშკა ლემურივით ღამის ცხოველია, მაგრამ არა ლემური.

და როდესაც ადამიანები, რომლებსაც სურთ ჩებურაშკას უფლების მითვისება, ამბობენ, რომ წიგნის წინასიტყვაობაში დავწერე, რომ ცხოველი თითქმის არწივის ბუსა და კენგურუს ნაზავია, ისინი იკუმშებიან. წიგნის წინასიტყვაობაში აღვწერე ჩემი ბავშვობის საყვარელი სათამაშო და არა ჩებურაშკა.

ჩებურაშკას პირველი თოჯინების სურათი 1968 წელს გამოჩნდა ლენინგრადის თოჯინების თეატრში. იმ დროს თოჯინების თეატრის ხელმძღვანელის ევგენია ილინას ბრძანებით დავწერე პიესა „გენა ნიანგი“.

პარალელურად რეჟისორი რომან კაჩანოვი იღებდა ფილმს „ნიანგი გენა“. გადავწყვიტეთ, ერთად დაგვეწერა პიესა. ჩავედით ლენინგრადში, სადაც დრამატურგიის გაუგებრობისთვის ზავლიტისგან კარგი ჯოხი მივიღეთ. გავიცანით წამყვანი მსახიობები - ფაინა კოსტინა და ნიკიტა ოხოჩინსკი. და თოჯინა მხატვარ სკრიპოვა-იასინსკაიასთან ერთად.

ჩვენ ვუთხარით მას ჩვენი ხედვა გმირის შესახებ და მან შექმნა პირველი თოჯინა - ჩებურაშკა დიდი მრგვალი ყურებით და დიდი თვალებით.

ჩებურაშკას შემდეგი, უკვე დახატული სურათი შექმნა მხატვარმა ბორის სტეფანცევმა Filmstrip Studio-ში ფილმისთვის "ნიანგი გენა". მას აქვს იგივე მონახაზი, როგორც ლენინგრადის ჩებურაშკა.

და ბოლოს, შეიქმნა მესამე ჩებურაშკა - მულტფილმისთვის. ის რომან კაჩანოვმა დახატა. მის შვილს, ასევე რომანს და ასევე რეჟისორს, აქვს მამის ესკიზები.

მხატვარი შვარცმანი, რომელიც აცხადებს, რომ ჩებურაშკას ავტორია, ამტკიცებს, რომ ამ სურათის ავტორია. მაგრამ ჯერჯერობით არ არსებობს დოკუმენტი, რომელიც უპირობოდ ადასტურებს ამ ფაქტს. არ არის მიღებული და დამტკიცებული ნახატი სამხატვრო საბჭოს ან სტუდიის დირექციის მიერ.

მაგრამ არის თოჯინა, რომელიც დამზადებულია თოჯინების ოსტატის - მხატვრის ოლეგ მასაინოვის მიერ. რატომ არ არის ის ანიმაციური ჩებურაშკას ავტორი?

მაგრამ ჩებურაშკას ირგვლივ კონფლიქტში კიდევ ერთი გარემოებაა. ფაქტია, რომ როდესაც იაპონიას გადავეცი ჩემი პერსონაჟის გამოყენების უფლება, კონტრაქტში მივუთითე, რომ ყოფილი სსრკ-ს მთელი ტერიტორია ჩემთან რჩება. მიუხედავად იმისა, რომ მულტფილმის ჩებურაშკას გამოსახულება, რომელსაც ამტკიცებს L.A. შვარცმანი მთელ მსოფლიოში გაიყიდა და, შესაბამისად, რუსეთსაც. ახლა კი ამ ნახატის გამოყენება შეუძლებელია რუსეთის შიგნით.

მადლობა ღმერთს, რომ ჩებურაშკას დახატვა სხვადასხვა გზით შეიძლება. სახლში სხვადასხვა ხელოვანის ათასობით ჩებურაშკა მყავს. და მიშველის. მხოლოდ ლ.შვარცმანის იურისტები ითხოვენ დაუყონებლივ ხარკს, წარდგენას, გადასახადს ქვეყნის ნებისმიერი ჩებურაშკასგან, მიუხედავად იმისა, რომ გამოსახულების მსოფლიო უფლებები საზღვარგარეთ გაიყიდა.

როდესაც მე ვაფორმებ კონტრაქტებს ფირმებთან საქონლის წარმოებისთვის, მე ვაფორმებ კონტრაქტებს ჩემი ხასიათისთვის. შემდეგ მე ვამბობ: ახლა წადი მხატვრებთან. თქვენ შეგიძლიათ აირჩიოთ ნებისმიერი ჩებურაშკა - ჩებურაშკა ალფეევსკი, სტეფანცევი, ჩიჟიკოვი, კალინოვსკი, სოლინი, შვარცმანი და სხვა. მაგრამ ჩებურაშკასთან, რომელსაც შვარცმანი თავისად თვლის, უფრო ფრთხილად უნდა იყო, ის გაყიდულია.

ხოლო იურისტებმა, რომლებიც რუსეთში აფორმებენ კონტრაქტებს მისი სახელით, ლეონიდ არონოვიჩს სახიფათო მდგომარეობაში აყენებენ.

კონფერენციის ჩანაწერის ნაწილი, სადაც განათლების სისტემის მაღალი თანამდებობის პირები განიხილავდნენ ჩებურაშკას და ნიანგის გენას თემას.

„პერსონაჟები: ქალაქის მეთოდოლოგიური ცენტრის ხელმძღვანელი (RGMTs), განათლების დეპარტამენტის უფროსი (RDO), სკოლის დირექტორი (Dsh)

RSMC: ძვირფასო კოლეგებო, ეს არის აბსოლუტურად მშვენიერი დავალება - „ჩებურაშკას“ ნივთის მოტანა. და ან მთელი ოჯახი ამზადებდა ამ პროდუქტს "ჩებურაშკას" სახლში, ან მთელი ოჯახი ეძებდა ამ "ჩებურაშკას". და ყველა ბავშვმა იცის, რომ ჩებურაშკა ფორთოხლის ყუთში ცხოვრობს. ასე მგონია რაღაც პრობლემაა. თუ ეს პროდუქტი სკოლაში მზადდება, მაშინ რატომ ვატარებთ მას წინ და უკან?

RDO: ალექსანდრე იაკოვლევიჩი!

დს: დიახ, ისააკ იოსიფოვიჩ!

RDO: როგორია თქვენი დამოკიდებულება ასეთ საშინაო დავალებასთან?

დს: ისააკ იოსიფოვიჩ, კარგი, 10 მარტის შემდეგ, ჩვენ მოვამზადეთ ბრძანება ასეთი... როდესაც ისინი გამოჩნდებიან ელექტრონულ ჟურნალებში ზოგიერთი მასწავლებლისგან, რომ რაღაც მოეტანათ. და ყველა მასწავლებელი იცნობდა. და ჩვენ ზოგადად გვაქვს აკრძალვა საშინაო დავალებაში რაღაცის შეტანა. მაგრამ რაღაც მომენტში, რა თქმა უნდა, ეს არ არის აურაცხელი, მაგრამ ... საერთოდ არ გვაქვს უფლება. დასუსტდა კონტროლი ადმინისტრაციის მიერ მონიტორინგზე, ჟურნალებზე. და საერთოდ, იქ მიიღებენ სასჯელს, რა თქმა უნდა, მაგრამ ჩვენ, რა თქმა უნდა, წინააღმდეგი ვართ. საერთოდ, მათი მოყვანის წინააღმდეგი. თავად სკოლამ უნდა უზრუნველყოს ყველა დამაკავშირებელი მასალა...

RDO: მაგრამ მაინტერესებს რამდენი დღე ეძლევა უბედურ ოჯახს ასეთი დავალების შესასრულებლად? ან საღამოს ეწერა და დილით ...

RGMC: ხდება, რომ საღამოს წერდნენ და ხვალ დილით უნდა მოიყვანონ... მაქსიმუმ ორი-სამი დღე.

RDO: ალექსანდრე იაკოვლევიჩ, სახლში ბევრი ჩებურაშკა გყავს? პირადად?

დს: არცერთი.

RDO: არცერთი! და თქვენ ამბობთ, რომ ეს არ არის უხეში დარღვევა!

დს: სასტიკი დარღვევა.

RDO: აჰ! უხეში!

RDO: კარგი, თქვენ თქვით, რომ აკრძალვა გაქვთ. თქვენმა თანამშრომელმა დაარღვია თქვენი აკრძალვა. Შენი გადაწყვეტილება?

დ.ს.: აბა, ეს ნიშნავს, რომ მთავარი მასწავლებელი, უსაყვედურეს. თანამშრომელსაც უსაყვედურეს, მასწავლებელს. ბოლოს და ბოლოს, კიდევ ერთი ... პედაგოგიური საბჭო იქნება და ეს გამოცხადდება. ზოგადად, ყველა მასწავლებელს მივაღწევთ, რომ ეს ძალიან სერიოზული დარღვევაა.

RDO (ძლიერად ამოისუნთქავს): ალექსანდრე იაკოვლევიჩ, თუ აკრძალვა შეიძლება პრაქტიკულად დაუსჯელად დაირღვეს, მაშინ ვინ ჩათვლის მას აკრძალვად? ასე რომ, მესმის, რომ ყუთზე წერია: "არ შეხვიდე! მოგკლავს!", და თავის ქალა ძვლებით არის დახატული. ყველას ესმის, რომ ეს არის აკრძალვა, რომ შეუძლებელია ელექტროსადენების შეხება. იმიტომ რომ მოკლავს. აი აკრძალვა. შენთანაც ასეა... სცადეს, დაარღვიეს, არაფერი მომხდარა - ესე იგი, აკრძალვა მოიხსნა. შეგიძლიათ გააუქმოთ, ალექსანდრე იაკოვლევიჩ.

დ.ს.: (თავი დაუქნია დაწეული თავით).

RDO: თუ აკრძალვა შეიძლება დაირღვეს დაუსჯელად, მაშინ აკრძალვა სასწრაფოდ უნდა მოიხსნას. და დაწერე: "შევცდი, ყველას აქვს უფლება ატაროს ჩებურაშკა, ნიანგები..." კარგია, რომ არ დაწერეს: "მოიტანეთ ნიანგი", თანაც ბრჭყალების გარეშე.

ეს ჩრდილო-აღმოსავლეთია? ინსპექტორი აქ არის? ასე რომ, უთხარით კურატორს, რომ ველოდები გადაწყვეტილებებს რეჟისორის შესახებ“.