სიტყვის ხატოვანი მნიშვნელობის სახეები.

სიტყვის მნიშვნელობა. სიტყვის პირდაპირი და გადატანითი მნიშვნელობა.

ენაში სიტყვებს შეიძლება ჰქონდეს ერთი, ორი ან მეტი ლექსიკური მნიშვნელობა.

სიტყვები, რომლებსაც აქვთ იგივე ლექსიკური მნიშვნელობადაურეკა ცალსახა ან მონოსემიური. ეს სიტყვები მოიცავს:

1) სხვადასხვა ტერმინები (არა ყველა): საგანი, ელექტრონი;

2) სხვადასხვა თემატური ჯგუფები:

ა) მცენარეთა სახელები (არყი, ვერხვი);

ბ) ცხოველთა სახელები (მინოუ, ჯეი);

გ) ადამიანთა სახელები პროფესიის მიხედვით (ექიმი, მეცხოველეობის სპეციალისტი, პილოტი).

ამავდროულად, რუსულ სიტყვებს ბევრი მნიშვნელობა აქვს. სიტყვების პოლისემიის განვითარება ერთ-ერთი აქტიური პროცესია, რის გამოც რუსული ლიტერატურული ენის ლექსიკა ივსება.

გამოყენებული სიტყვაერთზე მეტი გაგებით, ჩვეულებრივია დარეკვა მრავალმნიშვნელოვანი ან პოლისემიური(ბერძნულიდან პოლი - ბევრი, სემა - ნიშანი).

მაგალითად: დ.ნ.-ის ლექსიკონის მიხედვით. უშაკოვის სიტყვა მარტივი

1. წონით უმნიშვნელო (მსუბუქი ფეხი);

2. ადვილად შესასწავლი, გადაწყვეტილებები (მარტივი გაკვეთილი);

3. პატარა, უმნიშვნელო (მსუბუქი ნიავი);

4. ზედაპირული, უაზრო (მსუბუქი ფლირტი);

5. რბილი, დამთმობი (მარტივი ხასიათი);

6. დამშვიდებული, მოხდენილი (მარტივი მარცვალი);

7. გლუვი, გლუვი, სრიალი (მარტივი სიარული).

ამ მნიშვნელობებიდან ერთ-ერთი არის პირველადი, საწყისი, ხოლო დანარჩენები მეორადი, რაც გამოწვეულია პირველადი მნიშვნელობის განვითარების შედეგად.

პირველადი მნიშვნელობა, როგორც წესი, არის პირდაპირი მნიშვნელობა.

პირველადი ღირებულება - ϶ᴛᴏ სიტყვის მთავარი მნიშვნელობა, უშუალოდ ობიექტის, მოქმედების, თვისების დასახელება.

პირდაპირი გაგებით, სიტყვა კონტექსტიდან ამოვარდნილი ჩანს. Მაგალითად: ტყე ʼʼბევრი ხე იზრდება დიდ სივრცეშიʼʼ; გადატანითი მნიშვნელობით: ბევრი ʼʼტყის ხელებიʼ, არაფრის გაგების გარეშე, ʼʼბნელი ტყეʼʼ, სამშენებლო მასალა ʼʼტყის ხელებიʼʼ.

გადატანითი მნიშვნელობა მეორეხარისხოვანია. იგი წარმოიქმნება საგნების ფორმის, ფერის, მოძრაობის ხასიათის, ასოციაციის საფუძველზე და ა.შ.

არსებობს სიტყვის ხატოვანი მნიშვნელობის ორი ძირითადი ტიპი - მეტაფორული და მეტონიმიური. როგორც ერთგვარი მეტონიმია - სინ-ეკდოჩა.

განვიხილოთ თითოეული ცალკე.

მეტაფორული გადაცემა.

ამ გადაცემის არსი არის ის, რომ ობიექტის სახელი გადადის სხვა ობიექტზე, ამ ობიექტების მსგავსებიდან გამომდინარე.

მსგავსება უნდა იყოს:

1. ფორმაში. მაგალითად, სიტყვას ʼʼწვერიʼʼ ჩვენ ვუწოდებთ ადამიანის პატარა წვერს - ϶ᴛᴏ პირდაპირი მნიშვნელობა. გადატანითი მნიშვნელობით, კლავიშებთან მდებარე ბორცვებს წვერს ვუწოდებთ. ვაშლი არის ხილი, გლუვი ვაშლი.

2. ფერის მსგავსებით. ოქრო - ϶ᴛᴏ ყვითელი ძვირფასი ლითონი͵ ʼʼმისი თმის ოქროʼʼ - თმის ფერი.

3. ზომაში მსგავსება. ძელი გრძელი თხელი ბოძია, ძელი გრძელი გამხდარი კაცია.

4. ხმის მსგავსებით. ბარაბანი - ურტყამს ბარაბანს, წვიმას ურტყამს.

5. გადაცემა ფუნქციის მიხედვით: დამლაგებელი - ეზოს, ქუჩას მოწმენდილი; მოწყობილობა მანქანაში, ĸᴏᴛᴏᴩᴏᴇ ემსახურება შუშის გაწმენდას.

მეტაფორები ეხება ზოგადი ენა- სიტყვის ასეთი მეტაფორული მნიშვნელობა, ĸᴏᴛᴏᴩᴏᴇ ფართოდ გამოიყენება და ცნობილია ყველა მოსაუბრესთვის: ფრჩხილის თავი, ნაძვის ხის ნემსი.

ინდივიდუალურად - საავტორო უფლებებიარ არის საერთო საერთო ენისთვის. Oʜᴎ შექმნილია მწერლებისა და პოეტების მიერ და ახასიათებს მის სტილისტურ მანერას. Მაგალითად , კოცონიროუანის წითელი, არყისკორომის ენა, chintzცა (ს. ესენინი). ღრიალი დაიწყო მდინარეცხოვრება (ლეონოვი).

მეტონიმიური გადაცემა.

მისი არსი მდგომარეობს იმაში, რომ სახელი ერთი საგნიდან მეორეზე გადადის მიმდებარეობის საფუძველზე.

მიმდებარეობა აქ ჩვეულებრივ გაგებულია, როგორც სივრცითი მიმდებარეობა, ობიექტის სიახლოვე͵ დროებითი მიმდებარეობა და ა.შ., ᴛ.ᴇ. ერთი და იგივე სიტყვით დასახელებული ობიექტები სრულიად განსხვავებულია, მაგრამ ისინი ახლოს არიან სივრცეში, დროში.

1. სახელის გადატანა კონტეინერიდან მის შიგთავსზე: აუდიტორია - ოთახი კლასებისთვის, მასში ხალხი; კლასი - მოსწავლეები (კლასში მოსმენილი), ოთახი; თეფში - კერძები, შიგთავსი თეფშში (მე ვჭამე წვნიანი თასი).

2. მასალა - მისგან მიღებული პროდუქტი: კრისტალი - მინის სახეობა, მისგან მიღებული პროდუქტი; ოქრო - ყურებში ოქრო აქვს.

3. მოქმედება ამ მოქმედების შედეგია: ჯემი - მოხარშვის პროცესი, სიროფში მოხარშული კენკრა.

5. მოქმედება - ამ მოქმედების ობიექტი: წიგნის გამოცემა - ილუსტრირებული გამოცემა.

6. მოქმედება - მოქმედების საშუალება ან ინსტრუმენტი: ბოსტნეულის დაკრეფა - სუფრაზე მოსავლის აღება.

7. მოქმედება - მოქმედების ადგილი: სახლიდან გასასვლელი - შემოსასვლელთან დადექით.

8. მცენარე მცენარის ნაყოფია: მსხალი, ქლიავი.

9. ცხოველი - ცხოველის ბეწვი ან ხორცი: ქათამი, წაულასი, კვერცხი.

10. სხეულის ორგანო ამ სხეულის დაავადებაა: მუცელი - მუცელი დაიჭირა, ცელქი გული.

11. მეცნიერი მისი იმიჯია: ამპერი, ვოლტი.

12. ლოკალურობა - გამოგონილი, იქ დამზადებული პროდუქტი: კაშიმირი - ქალაქი ინდოეთში, ქსოვილი; ბოსტონი არის ქალაქი ინგლისში, ქსოვილი.

13. დრო – იმ დროს მომხდარი მოვლენები, წელიწადი: ეს იყო 1918, 1941 წელი.

მეტონიმიის შედეგად გაჩნდა რიგი საერთო არსებითი სახელები, რომლებიც ჩამოყალიბდა შესაბამისი სახელებისგან: ვოლტი, ამპერი, ოჰმ, ბოსტონი, მაკ.

სინ-ეკდოხა.

ლექსიკური გადაცემის ეს ტიპი ემყარება შემდეგ პრინციპს: სახელი გადადის ნაწილიდან მთლიანზე და პირიქით.

მაგალითად, ʼʼთავიʼ არის ადამიანის ან ცხოველის სხეულის ნაწილი.

ეს სახელი უნდა გადაეცეს მთელ ადამიანს.

მთელი ჩემი თავი მტკივა - პირდაპირი მნიშვნელობა.

ბორია - ნათელი თავი - ფიგურალური (სინ-ეკდოხა).

ნახირი 20 სული.

პირი - სახის ნაწილი - პირდაპირი მნიშვნელობა.

''ჩვენს ოჯახში 5 პირი გვაქვს'' - გადატანითი მნიშვნელობით.

მანქანა არის ნებისმიერი მექანიზმი, სამგზავრო მანქანა.

მთელი ხელსაწყოდან - ნებისმიერი ტექნიკური მოწყობილობა (ინსტრუმენტ

შრომის მხრივ) - პირდაპირი მნიშვნელობა; იარაღი არის პორტატული.

სინეკდოხა, როგორც გადაცემის განსაკუთრებული სახე, მრავალი მეცნიერის მიერ შერწყმულია მეტონიმიასთან და აღიქმება მის მრავალფეროვნებად.

პიროვნების ზოგიერთი დამახასიათებელი ნიშანი ხშირად გამოიყენება ამ ადამიანის მიმართ, მის მიმართ. განსაკუთრებით დამახასიათებელია სასაუბრო მეტყველებისთვის სიტყვების ეს გამოყენება: ``მე ვარ პატარა ლურჯი ქუდის უკან``. ''ჰეი, წვერი, სად მიდიხარ?''

წითელქუდა სინ-ეკდოშის კლასიკური მაგალითია.

Საშინაო დავალება. რეზიუმე V.V. ვინოგრადოვი ʼსიტყვების ლექსიკური მნიშვნელობების ძირითადი ტიპებიʼʼ, ʼʼლინგვისტიკის საკითხებიʼʼ 1953, No5.

თემა ნომერი 8. რუსული ენის ლექსიკა მისი წარმოშობის თვალსაზრისით.

Გეგმა.

1.თავდაპირველად რუსული ლექსიკა.

2. ნასესხები ლექსიკა.

3. ძველი სლავონიზმები, მათი ნიშნები და გამოყენება თანამედროვე რუსულ ენაში.

რუსული ენის ლექსიკა მსოფლიოში ერთ-ერთი უმდიდრესია და შეიცავს მილიონზე მეტ სიტყვას.

ითვლება, რომ რუსულ ენაში არის 90% მშობლიური და 10% ნასესხები ლექსიკა.

თანამედროვე რუსული ენის ლექსიკა შეიცავს სხვადასხვა ისტორიული ეპოქის ლექსიკურ ფენებს.

ორიგინალური ლექსიკისკენმოიცავს ყველა სიტყვას, რომელიც თანამედროვე რუსულში შევიდა მათი წინაპრების ენებიდან. ამ მიზეზით, ორიგინალური რუსული ლექსიკა იყოფა 4 ფენად, რომლებიც მიეკუთვნება სხვადასხვა ეპოქას. განვიხილოთ თითოეული მათგანი.

1.ინდოევროპული ლექსიკა. III - II სს-მდე ძვ.წ.

VI-V ათასწლეულში ძვ.წ. არსებობდა ერთი ცივილიზაცია, რომელსაც ინდოევროპული ერქვა და ერთი დაუწერელი ინდოევროპული ენა.

ამ ეპოქის სიტყვები უძველესია. Oʜᴎ ცნობილია არა მხოლოდ სლავური, არამედ სხვა ენების ოჯახებისთვისაც: გერმანული, რომანული და ა.შ. მაგალითად, სიტყვა ცა, სლავურის გარდა, გვხვდება ბერძნულ და ლათინურ ენებში.

ინდოევროპული წარმოშობის ლექსიკა მოიცავს:

ა) ნათესაური ტერმინების აღმნიშვნელი რამდენიმე სიტყვა: დედა, და, ძმა, ცოლი, ქალიშვილი, ვაჟი;

ბ) გარეული და შინაური ცხოველების სახელი: მგელი, თხა, კატა, ცხვარი, ხარი;

in) საკვები პროდუქტების დასახელება და სასიცოცხლო ცნებები: ცა, ცეცხლი, სახლი, თვე, სახელი, წყალი, ხორცი;

გ) მოქმედებების და ნიშნების სახელწოდება: იხილე, გააზიარე, ჭამე, იყავი, იცოცხლე, ატარე, თეთრი, ენერგიული, ავადმყოფი, ცოცხალი, ბოროტი;

ე) რიცხვები: ორი, სამი, ათი;

ე) წინადადებები: გარეშე, ადრე.

2.საერთო სლავური ლექსიკა(პროტოსლავური). III - II საუკუნეებიდან. ძვ.წ. VI ახ.წ

ეს არის სიტყვები, რომლებიც წარმოიშვა სლავების ენობრივი ერთიანობის პერიოდში. Oʜᴎ, როგორც წესი, ცნობილია ყველა სლავური ენისთვის: უკრაინული.
მასპინძლობს ref.rf
- გაზაფხული, პოლონური - ვროსნა.

დაახლოებით 2 ათასი სიტყვა ეკუთვნის ამ ფენას. Oʜᴎ შეადგენს ჩვენი ყოველდღიური კომუნიკაციის სიტყვების 25%-ს. ეს მოიცავს თემატურ ჯგუფებს:

1.სასოფლო-სამეურნეო იარაღების სახელწოდება: ნამგალი, თოხი, ბუზი, ნამგალი, ხორბალი;

2.შრომის პროდუქტი, მცენარეები: ჭვავი, მარცვლეული, ფქვილი, მოცვი, ნეკერჩხალი, კომბოსტო;

3.ცხოველების, ფრინველების, მწერების სახელი: კურდღელი, ძროხა, მელა, გველი, კოდალა;

4.ადამიანის სხეულის ნაწილების სახელები: წარბი, თავი, კბილი, მუხლი, სახე, შუბლი;

5.ნათესაობის პირობები: შვილიშვილი, სიძე, დედამთილი, ნათლია;

6.საცხოვრებლის სახელწოდება, სასიცოცხლო ცნებები: სახლი, ქოხი, ვერანდა, მაღაზია, ღუმელი, გაზაფხული, ზამთარი, თიხა, რკინა და ა.შ.

7.აბსტრაქტული ლექსიკა: ფიქრი, ბედნიერება, ბოროტება, სიკეთე, მღელვარება, მწუხარება.

ამ პერიოდში დიდი რაოდენობითაა

ზედსართავი სახელები, ნიშნებსა და თვისებებს აღნიშნავს ფერის, ზომის, ფორმის მიხედვით: მაღალი, გრძელი, დიდი, შავი;

სხვადასხვა შრომითი პროცესის აღმნიშვნელი ზმნები: გაჭრა, დაინახა, თხრა, სარეველა;

მოქმედებებისა და მდგომარეობის აღმნიშვნელი ზმნები: გამოიცანი, თბილი, გამართვა, გაბედვა, გაყოფა, დაძინება;

რიცხვები: ერთი, ოთხი, რვა, ასი, ათასი;

ნაცვალსახელები: შენ, ჩვენ, შენ, რა, ყველას;

ზმნები: შიგნით, ყველგან, გუშინ, ხვალ.

საერთო სლავური სიტყვები იყო მრავალი ახალი სიტყვის ჩამოყალიბების საფუძველი. მაგალითად, ზმნიდან ცოცხალირუსულად შექმნილი შესახებ 100 მიღებული სიტყვები.

3. აღმოსავლეთ სლავური ლექსიკა. VI-ში - 14-15 სს.

დაახლოებით VI-VII საუკუნეებში, მიეკუთვნება საერთო სლავური ენის დაშლა სამხრეთ სლავურ, დასავლეთ სლავურ და აღმოსავლეთ სლავურ (ძველ რუსულ) ენებად. ძველი რუსული ენა ხდება ძველი რუსი ხალხის ენა, რომელიც გაერთიანდა მე -9 საუკუნეში ერთ სახელმწიფოდ - კიევის რუსეთში.

აღმოსავლეთ სლავური ლექსიკა - ϶ᴛᴏ სიტყვები, რომლებიც წარმოიშვა მე -6 - მე -15 საუკუნეებში, გავრცელებულია აღმოსავლეთ სლავური ჯგუფის ენებში: რუსული, ბელორუსული, უკრაინული. ეს სიტყვები არ არის ნაპოვნი სხვა სლავურ ენებში. Მაგალითად:

საკმაოდ (რუსული) zovsim (უკრაინული) zusim (თეთრი)

snowfall snowfall snowfall

სიკეთე სიკეთე სიკეთე

აღმოსავლეთ სლავური ფენა წარმოადგენს საკმაოდ მრავალფეროვან ლექსიკას, რომელიც მთელი თავისი მრავალფეროვნებით ასახავს ძველი რუსული სახელმწიფოს პოლიტიკურ, ეკონომიკურ და კულტურულ ცხოვრებას.

ამ პერიოდში ბევრი სიტყვა ჩნდება საერთო სლავური ლექსიკის საფუძველზე:

ხარი (რუსული)

თოვლი< снiгур (укр.)

სნაგირი (თეთრი)

რთული რიცხვები: თერთმეტი, ორმოცი, ოთხმოცდაათი;

რთული სიტყვები: კაუჭიანი, დღეს;

სუფიქსი სიტყვები - ფინჩი, მაყვალი, საკუჭნაო.

4. რეალურად რუსული ლექსიკა.

მე-14 საუკუნეში, კიევან რუსის დაშლის გამო, ძველი რუსული ენა იშლება რუსულ, უკრაინულ და ბელორუსულად. ჩამოყალიბდა რუსული (დიდი რუსი) ეროვნება.

სწორი რუსული ლექსიკა - ϶ᴛᴏ სიტყვები, რომლებიც წარმოიშვა რუსი ხალხის ჩამოყალიბებიდან და დღემდე ჩნდება.

პირველ რიგში რუსული წარმოშობის სიტყვები და მორფემები საფუძვლად დაედო სათანადო რუსული ლექსიკის შექმნას. ᴛ.ᴇ. საერთო სლავური, აღმოსავლეთ სლავური:

1.თითქმის ყველა სიტყვა სუფიქსებით: chik / chik, მეტსახელი, - მტკიცებულება, - lux, - ness

მესონი, საფულე, მასწავლებელი, სათიბი;

2.ბევრი რთული სიტყვა: ორთქლმავალი, თვითმფრინავი, ფოლადისპროგრესი;

3.სიტყვები პრეფიქსებით, წინ, უკან და სუფიქსი sya: შეხედვა, გაღვიძება, ლაპარაკი;

4.აბრევიატურები: სს - სააქციო საზოგადოება, სს - დახურული სააქციო საზოგადოება, შპს - შეზღუდული პასუხისმგებლობის საზოგადოება, PSC - კერძო დაცვის კომპანია.

სიტყვის ხატოვანი მნიშვნელობის სახეები. - კონცეფცია და ტიპები. კატეგორიის კლასიფიკაცია და მახასიათებლები "სიტყვის ხატოვანი მნიშვნელობების ტიპები". 2017, 2018 წ.

სიტყვის მნიშვნელობების სიმრავლე არის ლინგვისტიკისა და ლინგვისტიკის ის ასპექტი, რომელიც იპყრობს მკვლევართა ყურადღებას, რადგან თითოეული ენა არის მობილური და მუდმივად ცვალებადი სისტემა. მასში ყოველდღე ჩნდება ახალი სიტყვები, ასევე უკვე ცნობილი სიტყვების ახალი მნიშვნელობები. მეტყველებაში მათი კომპეტენტური გამოყენებისთვის აუცილებელია რუსულ ენაში ახალი სემანტიკური ჩრდილების ფორმირების პროცესების მონიტორინგი.

პოლისემანტიური სიტყვები

ეს არის ლექსიკური ერთეულები, რომლებსაც აქვთ ორი ან მეტი მნიშვნელობა. ერთი მათგანი პირდაპირია, დანარჩენი კი პორტატული.

მნიშვნელოვანია აღინიშნოს, რა ადგილი უჭირავს რუსულ ენაში პოლისემანტიკურ სიტყვებს. პირდაპირი და ფიგურალური მნიშვნელობები ლინგვისტიკის შესწავლის ერთ-ერთი მთავარი ასპექტია, რადგან პოლისემიის ფენომენი მოიცავს რუსული ენის ლექსიკის 40%-ზე მეტს. ეს იმიტომ ხდება, რომ მსოფლიოში არცერთ ენას არ ძალუძს თითოეულ კონკრეტულ საგანს და კონცეფციას საკუთარი სპეციფიკური აღნიშვნა მისცეს. ამასთან დაკავშირებით, არსებობს შეუსაბამობა ერთი სიტყვის მნიშვნელობებს შორის რამდენიმე სხვაზე. ეს ბუნებრივი პროცესია, რომელიც ხდება ისეთი ფაქტორების გავლენის ქვეშ, როგორიცაა ადამიანების ასოციაციური აზროვნება, მეტაფორა და მეტონიმია.

პოლისემიის ასპექტები: მნიშვნელობის ურთიერთობები

პოლისემია გულისხმობს სიტყვის მნიშვნელობის გარკვეულ სისტემას. როგორ ჩნდება ეს სისტემა? როგორ ჩნდება ასეთი ორი კომპონენტი სიტყვის პირდაპირი და გადატანითი მნიშვნელობით? უპირველეს ყოვლისა, ნებისმიერი ლექსიკური ერთეული ენაში ყალიბდება ახალი ცნების ან ფენომენის ფორმირებით. შემდეგ გარკვეული ენობრივი პროცესების გამო ჩნდება დამატებითი მნიშვნელობები, რომლებსაც სიმბოლური ეწოდება. ახალი მნიშვნელობების ფორმირებაზე ძირითად გავლენას ახდენს კონკრეტული კონტექსტი, რომელშიც მდებარეობს სიტყვა. ბევრი მკვლევარი აღნიშნავს, რომ პოლისემია ხშირად შეუძლებელია ლინგვისტური კონტექსტის მიღმა.

პირდაპირი და გადატანითი მნიშვნელობის მქონე სიტყვები ასეთი ხდება კონტექსტთან დაკავშირების დახმარებით და მათი გამოყენება დამოკიდებულია მნიშვნელობის არჩევანზე თითოეულ კონკრეტულ სიტუაციაში.

პოლისემიის ასპექტები: სემანტიკური ურთიერთობები

ძალზე მნიშვნელოვანია ისეთი ცნებების განსხვავება, როგორიცაა პოლისემია და ჰომონიმიზმი. პოლისემია არის პოლისემია, ერთსა და იმავე სიტყვაზე მიმაგრებული, ერთმანეთთან დაკავშირებული მნიშვნელობების სისტემა. ჰომონიმია არის ლინგვისტიკის ფენომენი, რომელიც მოიცავს სიტყვებს, რომლებიც იდენტურია ფორმით (მართლწერა) და ბგერის დიზაინით (გამოთქმა). ამავდროულად, ასეთი ლექსიკური ერთეულები არ არის დაკავშირებული მნიშვნელობით და არ აქვთ საერთო წარმომავლობა ერთი ცნებიდან ან ფენომენიდან.

სიტყვის პირდაპირი და გადატანითი მნიშვნელობა კონკრეტულ სიტყვაზე მიმაგრებულ სხვადასხვა მნიშვნელობებს შორის სემანტიკური ურთიერთობების ფონზე მრავალი მეცნიერის შესწავლის ობიექტია. ლექსიკური ერთეულების ამ ჯგუფის შესწავლის სირთულე იმაში მდგომარეობს, რომ ხშირად ძნელია პოლისემანტიკური სიტყვებისთვის საერთო საწყისი მნიშვნელობის პოვნა. ასევე ძნელია სრულიად შეუსაბამო მნიშვნელობების გამოყოფა, რომლებსაც ბევრი საერთო მახასიათებელი აქვთ, მაგრამ მხოლოდ ჰომონიმიზმის მაგალითებია.

პოლისემიის ასპექტები: კატეგორიული კავშირი

მეცნიერთათვის განსაკუთრებული მნიშვნელობა აქვს თემის „სიტყვის პირდაპირი და გადატანითი მნიშვნელობის“ შესწავლის ასპექტში პოლისემიის ახსნას კოგნიტური კატეგორიზაციის თვალსაზრისით. ეს თეორია ვარაუდობს, რომ ენობრივი სისტემა არის უკიდურესად მოქნილი სტრუქტურა, რომელიც შეიძლება შეიცვალოს ადამიანის გონებაში ფენომენის ან ობიექტის შესახებ ახალი ცნებების შეძენის გამო.

ბევრი მკვლევარი მიდრეკილია იფიქროს, რომ პოლისემია ჩნდება და ვითარდება გარკვეული კანონების მიხედვით და არ არის განპირობებული ენაში სპონტანური და არასისტემური პროცესებით. ამა თუ იმ სიტყვის ყველა მნიშვნელობა თავდაპირველად ადამიანის გონებაშია და ასევე აპრიორია ჩადებული ენის სტრუქტურაში. ეს თეორია უკვე გავლენას ახდენს არა მხოლოდ ლინგვისტიკის ასპექტებზე, არამედ ფსიქოლინგვისტიკაზეც.

პირდაპირი ღირებულების მახასიათებელი

ყველა ადამიანს აქვს ინტუიციური წარმოდგენა იმის შესახებ, თუ რა არის სიტყვის პირდაპირი და გადატანითი მნიშვნელობა. მაცხოვრებლების ენაზე საუბრისას, პირდაპირი მნიშვნელობა არის ყველაზე გავრცელებული მნიშვნელობა, რომელიც ჩართულია სიტყვაში; ის შეიძლება გამოყენებულ იქნას ნებისმიერ კონტექსტში, პირდაპირ მიუთითებს კონკრეტულ კონცეფციაზე. ლექსიკონებში პირდაპირი მნიშვნელობა ყოველთვის პირველ ადგილზეა. ციფრებს მოსდევს ფიგურალური მნიშვნელობები.

ყველა ლექსიკური ერთეული, როგორც ზემოთ აღინიშნა, შეიძლება დაიყოს ერთმნიშვნელოვნად და მრავალმნიშვნელოვნად. ერთმნიშვნელოვანი სიტყვები არის ის, ვისაც აქვს მხოლოდ პირდაპირი მნიშვნელობა. ამ ჯგუფში შედის ტერმინები, ვიწრო საგნობრივი კავშირის მქონე სიტყვები, ახალი, ჯერ არც ისე გავრცელებული სიტყვები, სათანადო სახელები. შესაძლოა, ენობრივი სისტემის განვითარების პროცესების გავლენით ამ კატეგორიების სიტყვებმა დამატებითი მნიშვნელობა შეიძინოს. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ლექსიკური ერთეულები, ამ ჯგუფების წარმომადგენლები, სულაც არ იქნება ყოველთვის ცალსახა.

პორტატული ღირებულების მახასიათებელი

ამ თემას აუცილებლად შეარჩევს სკოლაში რუსული ენის ნებისმიერი მასწავლებელი სასერტიფიკაციოდ. ”სიტყვის პირდაპირი და გადატანითი მნიშვნელობა” არის განყოფილება, რომელიც ძალიან მნიშვნელოვან ადგილს იკავებს რუსული მეტყველების შესწავლის სტრუქტურაში, ამიტომ ღირს ამაზე უფრო დეტალურად საუბარი.

განვიხილოთ ლექსიკური ერთეულების ხატოვანი მნიშვნელობა. ხატოვანი არის სიტყვის დამატებითი მნიშვნელობა, რომელიც გაჩნდა არაპირდაპირი ან პირდაპირი ნომინაციის შედეგად. ყველა დამატებითი მნიშვნელობა ასოცირდება მთავარ მნიშვნელობასთან მეტონიმიურად, მეტაფორულად ან ასოციაციურად. ხატოვანი მნიშვნელობებისთვის დამახასიათებელია მნიშვნელობებისა და გამოყენების საზღვრების დაბინდვა. ეს ყველაფერი დამოკიდებულია მეტყველების კონტექსტზე და სტილზე, რომელშიც გამოყენებულია დამატებითი მნიშვნელობა.

განსაკუთრებით საინტერესოა შემთხვევები, როდესაც გადატანითი მნიშვნელობა იკავებს მთავარს, აშორებს მას ხმარებიდან. მაგალითია სიტყვა „ბალდა“, რომელიც თავიდან მძიმე ჩაქუჩს ნიშნავდა, ახლა კი – სულელ, ვიწრო აზროვნებას.

მეტაფორა, როგორც მნიშვნელობის გადაცემის გზა

მეცნიერები განასხვავებენ სიტყვის გადატანითი მნიშვნელობის სხვადასხვა ტიპს მათი ფორმირების მიხედვით. პირველი არის მეტაფორა. ძირითადი მნიშვნელობა შეიძლება გადაიცეს მახასიათებლების მსგავსებით.

ასე რომ, ისინი განასხვავებენ მსგავსებას ფორმაში, ფერში, ზომაში, მოქმედებებში, გრძნობებსა და ემოციურ მდგომარეობაში. ბუნებრივია, ეს კლასიფიკაცია პირობითია, ვინაიდან მსგავსი ცნებები მეტაფორულად შეიძლება დაიყოს ადრე ჩამოთვლილ კატეგორიებად.

ეს კლასიფიკაცია არ არის ერთადერთი შესაძლო. სხვა მკვლევარები განასხვავებენ მეტაფორულ გადაცემას მსგავსებით, რაც დამოკიდებულია საგნის ანიმაციაზე. ამგვარად, აღწერილია ცხოველური საგნის თვისებების გადაცემა უსულოზე და პირიქით; აცოცხლებს აცოცხლებს, უსულოებს უსულო.

ასევე არსებობს გარკვეული მოდელები, რომელთა მიხედვითაც ხდება მეტაფორული გადაცემა. ყველაზე ხშირად, ეს ფენომენი ეხება საყოფაცხოვრებო ნივთებს (ჩოჩქოლი, როგორც იატაკის სარეცხი საშუალება და ტილო, როგორც სუსტი ნებისყოფის მქონე, სუსტი ნებისყოფის ადამიანი), პროფესიებს (კლოუნი, როგორც ცირკის შემსრულებელი და კლოუნი, როგორც ის, ვინც სულელურად იქცევა. , რომელიც ცდილობს ჩანდეს კომპანიის სული), ცხოველებისთვის დამახასიათებელი ხმები (ღრიალი, როგორც ძროხის ხმა, და როგორც პიროვნების ბუნდოვანი მეტყველება), დაავადებები (წყლული, როგორც დაავადება და როგორც სატირა და ბოროტი ირონია ადამიანური ქცევა).

მეტონიმია, როგორც მნიშვნელობის გადაცემის გზა

კიდევ ერთი ასპექტი, რომელიც მნიშვნელოვანია თემის „სიტყვის პირდაპირი და გადატანითი მნიშვნელობის“ შესასწავლად, არის მეტონიმური გადატანა მიმდებარედ. ეს არის ცნებების ერთგვარი ჩანაცვლება მათში თანდაყოლილი მნიშვნელობებიდან გამომდინარე. მაგალითად, დოკუმენტებს ხშირად ფურცლებს უწოდებენ, სკოლაში ბავშვების ჯგუფს კლასი და ა.შ.

ღირებულების ამ გადაცემის მიზეზები შეიძლება იყოს შემდეგი. პირველ რიგში, ეს კეთდება მომხსენებლის მოხერხებულობისთვის, რომელიც ცდილობს მაქსიმალურად შეამციროს თავისი მეტყველება. მეორეც, ასეთი მეტონიმური კონსტრუქციების გამოყენება მეტყველებაში შეიძლება იყოს არაცნობიერი, რადგან რუსულად გამოთქმა "ჭამე წვნიანი თასი" გულისხმობს ფიგურალურ მნიშვნელობას, რომელიც რეალიზდება მეტონიმიის დახმარებით.

სიტყვების გამოყენება გადატანითი მნიშვნელობით

რუსულ ენაზე პრაქტიკულ გაკვეთილებზე, ნებისმიერ მასწავლებელს აუცილებლად დასჭირდება მაგალითების მიცემა შესწავლილი განყოფილებისთვის. „პოლისემანტიკური სიტყვები: პირდაპირი და გადატანითი მნიშვნელობები“ არის თემა, რომელიც სავსეა ვიზუალური ილუსტრაციებით.

მიიღეთ სიტყვა "ბურდოკი". ამ კონცეფციის პირდაპირი მნიშვნელობა არის მცენარე დიდი ფოთლებით. ეს სიტყვა ასევე შეიძლება გამოყენებულ იქნას ადამიანთან მიმართებაში "ვიწრო", "სულელი", "უბრალო" მნიშვნელობით. ეს მაგალითი არის მეტაფორის კლასიკური გამოყენება მნიშვნელობის გადმოსაცემად. მიმდებარედ გადაცემა ასევე ადვილად ილუსტრირებულია ფრაზით „დალიე ერთი ჭიქა წყალი“. ბუნებრივია, ჩვენ თვითონ ჭიქას კი არ ვსვამთ, არამედ მის შიგთავსს.

ასე რომ, ხატოვანი მნიშვნელობების თემა ყველასთვის ინტუიციურად გასაგებია. მნიშვნელოვანია მხოლოდ იმის გაგება, თუ როგორ გარდაიქმნება სიტყვის პირდაპირი მნიშვნელობა.

სიტყვებისა და გამონათქვამების მაგალითები გადატანითი მნიშვნელობით:

როგორც ვხედავთ, სიტყვები გადატანითი მნიშვნელობას იძენენ, როდესაც ისინი გამოიყენება გარკვეულ სიტყვებთან ერთად (რომლებსაც პირდაპირი მნიშვნელობით ასეთი ხარისხი არ გააჩნიათ). მაგალითად, ნერვები სიტყვასიტყვით არ შეიძლება იყოს რკინისგან, ამიტომ ეს არის გადატანითი მნიშვნელობა, მაგრამ რკინის მადანი უბრალოდ რკინისგან შედგება (ფრაზას აქვს პირდაპირი მნიშვნელობა).

რუსულ ენაზე ნებისმიერ სიტყვას თავდაპირველად აქვს ერთი ან მეტი პირდაპირი მნიშვნელობა. ანუ, სიტყვა Key შეიძლება ნიშნავდეს როგორც იმას, რასაც ვიყენებთ შესასვლელი კარის საკეტის დასახურავად და შეიძლება ნიშნავდეს მიწიდან გადმოდინებულ წყალს. ორივე შემთხვევაში ეს არის პოლისემანტიური სიტყვის პირდაპირი მნიშვნელობა. მაგრამ რუსულ ენაზე თითქმის ყველა სიტყვას შეიძლება მიენიჭოს გადატანითი მნიშვნელობა. მაგალითად, გამონათქვამში ყველა კარის გასაღები, უსიტყვოდ გასაღები, უსიტყვოდ კარებიარ გამოიყენება მათი პირდაპირი მნიშვნელობით. აქ მთავარია პრობლემის მოგვარების შესაძლებლობა, კარები კი სწორედ პრობლემაა. სიტყვების ფიგურალურ მნიშვნელობას ხშირად იყენებენ პოეტები, მაგალითად, პუშკინის ცნობილ ლექსში, ყველა სიტყვას აქვს გადატანითი მნიშვნელობა:

ან აქ არის ცნობილი ახალგაზრდა კაცი ბრაუსოვთან, რომელსაც აწვა თვალი, რა თქმა უნდა, გადატანითი მნიშვნელობით იწვა.

სიტყვის პირდაპირი მნიშვნელობა მკაცრად შეესაბამება გარკვეულ ნივთს, ატრიბუტს, მოქმედებას, ხარისხს და ა.შ. სიტყვას შეიძლება ჰქონდეს გადატანითი მნიშვნელობა შეხების წერტილებში, მსგავსება სხვა ობიექტთან ფორმით, ფუნქციით, ფერით, დანიშნულებით და ა.შ.

სიტყვების მნიშვნელობის მაგალითები:

მაგიდა (ავეჯი) - მისამართების ცხრილი, ცხრილი 9 (დიეტა);

შავი ფერი - უკანა კარი (დამხმარე), შავი ფიქრები (უხერხული);

ნათელი ოთახი - ნათელი გონება, ნათელი თავი;

ბინძური rag - ბინძური აზრები;

ცივი ქარი - ცივი გული;

ოქროს ჯვარი - ოქროს ხელები, ოქროს გული;

მძიმე ტვირთი - მძიმე სახე;

გულის სარქველი - გულის მიღება;

ნაცრისფერი თაგვი - რუხი კაცი.

რუსულ ენაზე სიტყვებისა და მეტყველების ფიგურების დიდი რაოდენობა შეიძლება გამოყენებულ იქნას როგორც პირდაპირი, ასევე გადატანითი (ფიგურალური) გაგებით.

პირდაპირი მნიშვნელობა ჩვეულებრივ მთლიანად ემთხვევა თავდაპირველ მნიშვნელობას, მთხრობელი ნიშნავს ზუსტად იმას, რასაც ამბობს.

ჩვენ ვიყენებთ სიტყვებს გადატანითი მნიშვნელობით, რათა მივცეთ ფიგურალურობა ჩვენს მეტყველებას, ხაზი გავუსვათ რაიმე თვისებას ან მოქმედებას.

ქვემოთ მოყვანილი მაგალითები დაგეხმარებათ იგრძნოთ განსხვავებაquot ;:

ენა მუდმივ განვითარებაშია, ის სიტყვები, რომლებიც რამდენიმე ათეული წლის წინ გამოიყენებოდა მხოლოდ პირდაპირი მნიშვნელობით, შეიძლება დაიწყოს გადატანითი მნიშვნელობით - ფრინველთა სახლი - ვარსკვლავების სახლი, ჩიტების სახლი - საგზაო პოლიციის პოსტი, ზებრა - ცხოველი, ზებრა - ფეხით მოსიარულეთა გადასასვლელი.

პირდაპირი არის სიტყვის ძირითადი მნიშვნელობა, გადატანითი - მეორეხარისხოვანი. Აი ზოგიერთი მაგალითი:

ოქროსფერისაყურე - პირდაპირი მნიშვნელობა.

ჩემს ქმარს აქვს ოქროსფერიხელები - გადატანითი მნიშვნელობა.

Წვიმა ჭია- პირდაპირი.

Წიგნი ჭია- პორტატული.

ვერცხლიბეჭედი - სწორი.

ვერცხლისაუკუნე - პორტატული.

იწვის ცაში ვარსკვლავი- პირდაპირი.

ვარსკვლავიეკრანი - პორტატული.

ყინულოვანიქანდაკება - პირდაპირი.

ყინულოვანიღიმილი პორტატულია.

Შაქარიფუნთუშები - სწორი.

Პირი შაქარი- პორტატული.

შალის საბანი- პირდაპირი.

ზამთარმა ირგვლივ ყველაფერი თოვლით დაფარა საბანი- პორტატული.

წაულასი ბეწვის ქურთუკი- პირდაპირი.

ქაშაყი ქვეშ ბეწვის ქურთუკი- პორტატული.

მარმარილოფირფიტა - სწორი.

მარმარილოკექსი - პორტატული.

შავისარჩელი - პირდაპირი.

გაემგზავრეთ შავიდღე - პორტატული.

ტკბილი ჩაი - ტკბილი კნუტი, ტკბილი მუსიკა.

ტკივილისგან ტირილი - ციხე ტირის (ვიღაცისთვის).

რბილი პლასტილინი - რბილი მსუბუქი, რბილი გული.

მზიანი დღე - მზიანი სული, მზიანი ღიმილი.

პლასტიკური ჩანთა არის სოციალური პაკეტი (დასვენების, ავადმყოფობის შესახებ).

ვოლვერინის კანი ვენური კანია.

ბაღის ყვავილები - სიცოცხლის ყვავილები (ბავშვების შესახებ).

მწვანე ხილი - მწვანე თაობა.

კოდალა (ჩიტი) - კოდალა (ინფორმატორი).

აბებით მოწამვლა - მორალური ძალადობით მოწამვლა.

სიტყვის პირდაპირი მნიშვნელობა არის, როდესაც სიტყვა გამოიყენება იმ მნიშვნელობით, რაც თავდაპირველად იყო. მაგალითად: ტკბილი ფაფა.

სიტყვის გადატანითი მნიშვნელობა არის ის, როდესაც სიტყვა არ გამოიყენება პირდაპირი მნიშვნელობით, როგორიცაა ტკბილი მოტყუება.

რუსულად, სიტყვებს შეიძლება ჰქონდეს როგორც პირდაპირი, ასევე გადატანითი მნიშვნელობა. ქვეშ პირდაპირი მნიშვნელობაგაიგე სიტყვები, რომლებიც ასახელებენ რეალობის ობიექტს ან მის საკუთრებას. ამავდროულად, ასეთი სიტყვების მნიშვნელობა არ არის დამოკიდებული კონტექსტზე, ჩვენ მაშინვე წარმოვიდგენთ, რასაც ისინი უწოდებენ. Მაგალითად:

პირდაპირი მნიშვნელობიდან გამომდინარე სიტყვას შესაძლოა ჰქონდეს დამატებითი ლექსიკური მნიშვნელობები, რომლებსაც ე.წ პორტატული. ფიგურალური მნიშვნელობა ემყარება ობიექტების ან ფენომენების მსგავსებას გარეგნულად, თვისებებში ან შესრულებულ მოქმედებებში.

შეადარე: ქვის სახლი და ქვის სახე. ფრაზაში ქვის სახლი, ზედსართავი სახელი stone გამოიყენება პირდაპირი მნიშვნელობით (მყარი, უმოძრაო, ძლიერი), ხოლო ფრაზაში ქვის სახეquot ;, იგივე ზედსართავი სახელი გამოიყენება გადატანითი მნიშვნელობით (უგრძნობი, არამეგობრული, მკაცრი).

აქ მოცემულია სიტყვების პირდაპირი და გადატანითი მნიშვნელობის რამდენიმე მაგალითი:

მრავალი სტილისტური ფიგურა თუ ლიტერატურული ტროპი აგებულია ხატოვანი მნიშვნელობის საფუძველზე (მეტონიმია, პერსონიფიკაცია, მეტაფორა, სინეკდოხე, ალეგორია, ეპითეტი, ჰიპერბოლა).

რუსულში უამრავი სიტყვაა პირდაპირი და გადატანითი მნიშვნელობით. და როგორც წესი, ყველა ეს მნიშვნელობა აისახება ლექსიკონებში. პერიოდულად ძალიან სასარგებლოა იქ ყურება.

ფიგურალური მნიშვნელობის მქონე სიტყვებისა და ფრაზების მაგალითები:

• რაკიზე გადადგმა, გადატანითი მნიშვნელობით - ნეგატიური გამოცდილების მიღება.
• ყურები აწიე - გახდი ძალიან ყურადღებიანი,
• ბორბლიანი სათევზაო ჯოხები - დატოვე, და არა აუცილებლად თევზაობისგან,
• ქვის გული - უგრძნობი ადამიანი,
• მაწონი ჩემი - უკმაყოფილო გამოთქმა.
• შრომა - შრომა
• ბასრი ენა - ზუსტი, კარგად მიზანმიმართული და თუნდაც კაუსტიკური ინფორმაციის ჩამოყალიბების უნარი.

აი, გამახსენდა.

მაგრამ სინამდვილეში, ძალიან საინტერესოა ის ფაქტი, რომ სიტყვებს შეიძლება ჰქონდეს არა მხოლოდ პირდაპირი, არამედ გადატანითი მნიშვნელობა.

თუ პირდაპირ მნიშვნელობაზე ვსაუბრობთ, მაშინ ტექსტში სწორედ კონკრეტული სიტყვის ლექსიკურ მნიშვნელობას ვგულისხმობთ. მაგრამ გადატანითი მნიშვნელობა ნიშნავს ლექსიკური საწყისის მნიშვნელობის გადატანას შედეგში შედარებასთან ერთად

და აქ არის რამდენიმე მაგალითი:

სიტყვას შეიძლება ჰქონდეს როგორც პირდაპირი, ასევე ხატოვანი ლექსიკური მნიშვნელობა. მრავალმნიშვნელოვან სიტყვებს გადატანითი მნიშვნელობა აქვს.

სიტყვის პირდაპირი მნიშვნელობაარის მისი მთავარი ლექსიკური მნიშვნელობა. ის პირდაპირ მიმართულია დანიშნულ ობიექტზე, ფენომენზე, მოქმედებაზე, ნიშანზე, მაშინვე იწვევს მათზე წარმოდგენას და ყველაზე ნაკლებად არის დამოკიდებული კონტექსტზე. სიტყვები ხშირად ჩნდება პირდაპირი მნიშვნელობით.

სიტყვის გადატანითი მნიშვნელობა- ეს არის მისი მეორეხარისხოვანი მნიშვნელობა, რომელიც წარმოიშვა უშუალოს საფუძველზე.

Სათამაშო, -და, კარგად. 1. ნივთი, რომელიც ემსახურება თამაშს. საბავშვო სათამაშოები. 2. ტრანს.ის, ვინც ბრმად მოქმედებს სხვისი ნების მიხედვით, სხვისი ნების მორჩილი იარაღი (დაწუნებული). ვიყო სათამაშო ვიღაცის ხელში.

მნიშვნელობის გადაცემის არსი იმაში მდგომარეობს, რომ მნიშვნელობა გადადის სხვა ობიექტზე, სხვა ფენომენზე და შემდეგ ერთი სიტყვა გამოიყენება ერთდროულად რამდენიმე ობიექტის სახელად. ამგვარად ყალიბდება სიტყვის ბუნდოვანება.

იმის მიხედვით, თუ რომელი ნიშნის საფუძველზე გადადის მნიშვნელობა, არსებობს ღირებულების გადასვლის სამი ძირითადი ტიპი:

• მეტაფორა,
• მეტონიმია,
• სინეკდოქე.

სიტყვის პირდაპირი მნიშვნელობა

ჩვენი მეტყველების სიტყვები ობიექტებს, მათ ნიშნებსა და მოქმედებებს უწოდებენ. ცალსახა სიტყვები პირდაპირ კავშირშია რეალობის ობიექტთან, პირდაპირ ასახელებს ობიექტს, მის ნიშანს ან მოქმედების პროცესს. Ეს არის პირდაპირი მნიშვნელობასიტყვები.

მეტყველების ნაკადში, ასეთი სიტყვები დაუყოვნებლივ ბადებს აზრს, თუ რას უწოდებენ მათ. მათი მნიშვნელობა არ არის დამოკიდებული კონტექსტზე, მაგალითად:

ტყის თავზე, მინდორზე, სოფლებზე გადაჭიმული იყო ლურჯი ცა.

ცა მომავალ ასტრონავტებს უბიძგებს.

ფუმფულა თეთრი ღრუბლები ზარმაცი ცურავს ცაში.

რუსული ენის სიტყვების უმეტესობა პირდაპირი მნიშვნელობით ჩანს, მაგალითად:

ქალიშვილი, სახლი, ბალახი, თავაზიანი, უზარმაზარი.

სიტყვის პირდაპირი მნიშვნელობაარის მისი მთავარი ლექსიკური მნიშვნელობა.

სიტყვის გადატანითი მნიშვნელობა

სიტყვას შეიძლება ჰქონდეს რამდენიმე ლექსიკური მნიშვნელობა, რომელიც წარმოიქმნება პირდაპირი მნიშვნელობიდან. ამ ახალ დამატებით ლექსიკურ მნიშვნელობას ე.წ პორტატული. ის ჩნდება ობიექტების გარეგნულად მსგავსების საფუძველზე, შესრულებული მოქმედების (ფუნქციის) საფუძველზე, მაგალითად:

ფრაზაში "ქვის შენობა"სიტყვა "ქვა"ასახელებს მასალას, საიდანაც აგებულია შენობა და აღნიშნავს ობიექტის პირდაპირ ნიშანს "ძლიერი, მტკიცე, ურყევი".

ფრაზაში "ქვის სახე"ზედსართავი სახელი "ქვა"დგას " მკაცრი, უგრძნობი"ან "ბოროტი"სახე. ამ მაგალითში სიტყვა "ქვა"აქვს პირდაპირი მნიშვნელობის საფუძველზე ჩამოყალიბებული მეორადი გადატანითი მნიშვნელობა.

მნიშვნელობის გადაცემის არსი იმაში მდგომარეობს, რომ ის გადადის სხვა ობიექტზე, სხვა ფენომენზე ან პროცესზე მნიშვნელობის საერთო შეხების წერტილებზე. შემდეგ ერთი სიტყვა გამოიყენება ერთდროულად რამდენიმე ობიექტის სახელად. ასე ჩნდება სიტყვების გაურკვევლობა. მრავალმნიშვნელოვან სიტყვებს გადატანითი მნიშვნელობა აქვს, მაგალითად:

• ლურჯი ზღვა - ხორბლის ზღვა - ხალხის ზღვა;
• მსუბუქი ტვირთი - მსუბუქი ხელი - მსუბუქი მრეწველობა.

სიტყვის პირდაპირი და გადატანითი მნიშვნელობა

თითოეულ სიტყვას აქვს ძირითადი ლექსიკური მნიშვნელობა.

Მაგალითად, მაგიდა- ეს არის სკოლის მაგიდა, მწვანე- ბალახის ან ფოთლების ფერი, იქ არის- ეს ნიშნავს ჭამას.

სიტყვის მნიშვნელობა ე.წ პირდაპირი თუ სიტყვის ხმა ზუსტად მიუთითებს საგანზე, მოქმედებაზე ან ნიშანზე.

ზოგჯერ ერთი სიტყვის ხმა გადადის სხვა ობიექტზე, მოქმედებაზე ან თვისებაზე მსგავსების საფუძველზე. სიტყვას აქვს ახალი ლექსიკური მნიშვნელობა, რომელსაც ე.წ პორტატული .

განვიხილოთ სიტყვების პირდაპირი და გადატანითი მნიშვნელობის მაგალითები. თუ ადამიანი იტყვის სიტყვას ზღვის, მას და მის თანამოსაუბრეებს აქვთ დიდი წყლის გამოსახულება მარილიანი წყლით.

ბრინჯი. 1. შავი ზღვა ()

ეს არის სიტყვის პირდაპირი მნიშვნელობა ზღვის. თანაც კომბინაციებში შუქების ზღვა, ხალხის ზღვა, წიგნების ზღვაჩვენ ვხედავთ სიტყვის ფიგურალურ მნიშვნელობას ზღვის, რაც ბევრ რამეს ან ვიღაცას ნიშნავს.

ბრინჯი. 2. ქალაქის განათება ()

ოქროს მონეტები, საყურეები, თასებიოქროსგან დამზადებული ნივთებია.

ეს არის სიტყვის პირდაპირი მნიშვნელობა ოქროს. ფრაზებს გადატანითი მნიშვნელობა აქვს: ოქროსფერითმა- თმა ბრწყინვალე ყვითელი ელფერით, ნიჭიერი თითები- ასე ამბობენ რაღაცის კარგად გაკეთების უნარზე, ოქროსფერიგული- ასე ამბობენ ადამიანზე, ვინც სიკეთეს აკეთებს.

სიტყვა მძიმეპირდაპირი მნიშვნელობა აქვს - მნიშვნელოვანი მასა. Მაგალითად, მძიმე ტვირთი, ყუთი, პორტფელი.

ბრინჯი. 6. მძიმე დატვირთვა ()

შემდეგ ფრაზებს ფიგურალური მნიშვნელობა აქვს: მძიმე დავალება- კომპლექსი, რომლის გადაჭრა არც ისე ადვილია; მძიმე დღე- მძიმე დღე, რომელიც მოითხოვს ძალისხმევას; მძიმე სახე- პირქუში, მკაცრი.

გოგონა ხტუნავსდა ტემპერატურა მერყეობს.

პირველ შემთხვევაში - პირდაპირი მნიშვნელობა, მეორეში - ფიგურალური (ტემპერატურის სწრაფი ცვლილება).

ბიჭი გაშვებული- პირდაპირი მნიშვნელობა. Დრო იწურება- პორტატული.

ყინვამ შემოუარა მდინარეს- გადატანითი მნიშვნელობა - ნიშნავს, რომ მდინარეში წყალი გაყინულია.

ბრინჯი. 11. მდინარე ზამთარში ()

სახლის კედელი- პირდაპირი მნიშვნელობა. ძლიერი წვიმა არის: წვიმის კედელი. ეს არის პორტატული მნიშვნელობა.

წაიკითხეთ ლექსი:

რა არის ეს საოცრება?

მზე ანათებს, წვიმა მოდის

მდინარის პირას არის დიდი ლამაზი

ცისარტყელას ხიდი ამოდის.

თუ მზე ანათებს

წვიმა უშვებს,

ასე რომ, ეს წვიმა, ბავშვებო,

დაურეკა სოკო!

სოკოს წვიმა- გადატანითი მნიშვნელობა.

როგორც უკვე ვიცით, მრავალმნიშვნელოვანი სიტყვები პოლისემანტიურია.

გადატანითი მნიშვნელობა არის პოლისემანტიური სიტყვის ერთ-ერთი მნიშვნელობა.

შესაძლებელია იმის დადგენა, თუ რა მნიშვნელობით არის გამოყენებული სიტყვა მხოლოდ კონტექსტიდან, ე.ი. წინადადებაში. Მაგალითად:

სუფრაზე სანთლები ენთო.პირდაპირი მნიშვნელობა.

თვალები ბედნიერებისგან ეწვოდა.ფიგურული მნიშვნელობა.

დახმარებისთვის შეგიძლიათ მიმართოთ განმარტებით ლექსიკონს. პირველს ყოველთვის ენიჭება სიტყვის პირდაპირი მნიშვნელობა, შემდეგ კი ფიგურალური.

განვიხილოთ მაგალითი.

Ცივი -

1. დაბალი ტემპერატურის მქონე. დაიბანეთ ხელები ცივი წყლით. ჩრდილოეთიდან ცივი ქარი უბერავდა.

2. თარგმნილია. ტანსაცმლის შესახებ. ცივი ქურთუკი.

3. თარგმნილია. ფერის შესახებ. სურათის ცივი ჩრდილები.

4. თარგმნილია. ემოციების შესახებ. ცივი გამოხედვა. ცივი შეხვედრა.

ცოდნის კონსოლიდაცია პრაქტიკაში

განვსაზღვროთ გამოკვეთილი სიტყვებიდან რომელია გამოყენებული პირდაპირი და რომელი გადატანითი მნიშვნელობით.

მაგიდასთან დედამ თქვა:

- Საკმარისი ჩატი.

და შვილო ფრთხილად:

- მაგრამ ჩამოკიდე ფეხებიშეუძლია?

ბრინჯი. 16. დედა და შვილი ()

მოდით შევამოწმოთ: ბაბუაწვერა- გადატანითი მნიშვნელობა; ჩამოკიდე ფეხები- პირდაპირი.

ჩიტების ფარა მიფრინავს

მოშორებით, ლურჯის მიღმა ზღვის,

ყველა ხე ანათებს

მრავალფეროვანში ჩაცმულობა.

ბრინჯი. 17. ჩიტები შემოდგომაზე ()

მოდით შევამოწმოთ: ლურჯი ოკეანე- პირდაპირი მნიშვნელობა; მრავალფერადი ხის დეკორაცია- პორტატული.

იკითხა ნიავმა, როცა გაფრინდა:

- Რატომ ხარ ჭვავის, ოქროსფერი?

და საპასუხოდ, წვერები შრიალებენ:

- ოქროსფერიჩვენ იარაღიიზრდებიან.

მოდით შევამოწმოთ: ოქროს ჭვავი- გადატანითი მნიშვნელობა; ოქროს ხელები- გადატანითი მნიშვნელობა.

ჩამოვწეროთ ფრაზები და განვსაზღვროთ ისინი პირდაპირი თუ გადატანითი მნიშვნელობით გამოიყენება.

სუფთა ხელები, რკინის ლურსმანი, მძიმე ჩემოდანი, მგლის მადა, მძიმე ხასიათი, ოლიმპიური სიმშვიდე, რკინის ხელი, ოქროს ბეჭედი, ოქროს კაცი, მგლის ტყავი.

მოდით შევამოწმოთ: სუფთა ხელები- პირდაპირი, რკინის ლურსმანი- პირდაპირი, მძიმე ჩანთა- პირდაპირი, მგლის მადა- პორტატული, მძიმე ხასიათი- პორტატული, ოლიმპიური სიმშვიდე- პორტატული, რკინის ხელი- პორტატული, ოქროს ბეჭედი- პირდაპირი, ოქროს კაცი- პორტატული, მგლის ტყავი- პირდაპირი.

გავაკეთოთ ფრაზები, ჩამოვწეროთ ფრაზები გადატანითი მნიშვნელობით.

ბოროტება (ყინვა, მგელი), შავი (ხატავს, ფიქრი), სირბილი (სპორტსმენი, ნაკადი), ქუდი (დედის, თოვლი), კუდი (მელა, მატარებლები), დარტყმა (ყინვა, ჩაქუჩით), დასარტყამი (წვიმა, მუსიკოსი) .

მოდით შევამოწმოთ: ბოროტი ყინვა, შავი აზრები, ნაკადი ეშვება, თოვლის ქუდი, მატარებლის კუდი, ყინვა დარტყმა, წვიმის დოლები.

ამ გაკვეთილზე გავიგეთ, რომ სიტყვებს პირდაპირი და გადატანითი მნიშვნელობა აქვთ. გადატანითი მნიშვნელობა ჩვენს მეტყველებას ხატოვანს, ნათელს ხდის. ამიტომ, მწერლებსა და პოეტებს ძალიან უყვართ ფიგურალური მნიშვნელობის გამოყენება თავიანთ შემოქმედებაში.

შემდეგ გაკვეთილზე გავიგებთ სიტყვის რომელ ნაწილს ეწოდება ძირი, ვისწავლით როგორ გამოვყოთ იგი სიტყვაში, ვისაუბროთ სიტყვის ამ ნაწილის მნიშვნელობასა და ფუნქციებზე.

1. კლიმანოვა ლ.ფ., ბაბუშკინა ტ.ვ. Რუსული ენა. 2. - მ.: განმანათლებლობა, 2012 წელი (http://www.twirpx.com/file/1153023/)
2. ბუნეევი რ.ნ., ბუნეევა ე.ვ., პრონინა ო.ვ. Რუსული ენა. 2. - მ.: ბალასი.
3. რამზაევა თ.გ. Რუსული ენა. 2. - მ.: ბუსტარდი.

1. Openclass.ru ().
2. პედაგოგიური იდეების ფესტივალი "ღია გაკვეთილი" ().
3. sch15-apatity.ucoz.ru ().

• კლიმანოვა ლ.ფ., ბაბუშკინა ტ.ვ. Რუსული ენა. 2. - მ.: განმანათლებლობა, 2012. ნაწილი 2. გააკეთე ყოფილი. 28 გვ. 21.
• აირჩიეთ სწორი პასუხი შემდეგ კითხვებზე:

1. ენის ლექსიკას სწავლობს მეცნიერება:

ა) ფონეტიკა

ბ) სინტაქსი

გ) ლექსიკოლოგია

2. სიტყვა ორივე ფრაზაში გადატანითი მნიშვნელობითაა გამოყენებული:

ა) ქვის გული, ააგეთ ხიდი

ბ) მზის სითბო, ქვის გამოცემა

გ) ოქროს სიტყვები, შეადგინე გეგმები

3. რომელ მწკრივშია სიტყვები პოლისემანტიური:

ა) ვარსკვლავი, ხელოვნური, ქვა

ბ) მარტოხელა, ბლაინდები, ჟოკეი

გ) კლდოვანი, ქაფტანი, კომპოზიტორი

• * გაკვეთილზე მიღებული ცოდნის გამოყენებით გამოიტანეთ 4-6 წინადადება სიტყვებით ველიდა მიცემა, სადაც ეს სიტყვები გამოიყენება პირდაპირი და გადატანითი მნიშვნელობით.