ბავშვებისთვის ხელმისაწვდომი დამატებითი განათლების პრიორიტეტული პროექტის განხორციელება. პროექტი „ხელმისაწვდომი დამატებითი განათლება ბავშვებისთვის

პროექტის მიზნები - გაზარდოს სკოლის მოსწავლეებისა და ბავშვთა სახლების ბავშვების დაფარვა მაღალი ხარისხის და მრავალფეროვანი დამატებითი საგანმანათლებლო სერვისებით ახალი თაობის საგანმანათლებლო პროგრამების დანერგვით, რომლებიც მიზნად ისახავს ბავშვებში მაღალი მოტივაციის განვითარებას, დამოუკიდებელი შემეცნებითი საქმიანობის უნარს, სფეროში ფუნქციონალურ კომპეტენციებს. IT ტექნოლოგიები, ფინანსური წიგნიერების საფუძვლები; - სკოლის მოსწავლეებისა და ბავშვთა სახლების ბავშვებისთვის კარიერული ხელმძღვანელობის ტრენინგის ხარისხისა და ხელმისაწვდომობის გაუმჯობესება თანამედროვე პროგრამების გამოყენებით („პროფესიების გზამკვლევი“, ნავიგატორები, პროფესიონალი ტრენაჟორები), რათა მოემზადონ პროფესიის შეგნებული არჩევანისთვის. პროექტის არსი სკოლის მოსწავლეებს, ბავშვთა სახლების და მინდობით აღსაზრდელებს (2-11 კლასები) ეძლევათ უფასო წვდომა დისტანციურ დამატებით განათლებაზე თანამედროვე განვითარებისა და საგნობრივი პროგრამებზე, რაც მათ საშუალებას აძლევს აირჩიონ და დაგეგმონ საკუთარი საგანმანათლებლო ტრაექტორიები, განავითარონ კომპეტენციებზე დაფუძნებული ცოდნა. და უნარები, სამეწარმეო უნარები. მეწარმეობის ეროვნული აკადემიის (შემდგომში აკადემია) ვებ-გვერდზე დარეგისტრირებით სტუდენტი ხდება აკადემიის სტუდენტი და იღებს ყოველკვირეულ სასწავლო მასალებს და პროგრამებზე დავალებებს აქტივობის მიდგომით. მოსწავლეთა განათლება მასწავლებლების მხარდაჭერით ხდება. აკადემიაში სწავლა უფასოა და გრძელდება მე-2-დან მე-11 კლასამდე. წლის განმავლობაში მოსწავლეები იღებენ მონაწილეობას მეტა საგნობრივ და საგნობრივ ოლიმპიადებში, ავითარებენ და ახორციელებენ ბიზნეს პროექტებს. ისწავლეთ ფინანსური წიგნიერების საფუძვლები. ოლიმპიადაში მონაწილეობის ღირებულება 100-დან 150 რუბლამდეა. ბავშვთა სახლებისა და მინდობით აღსაზრდელთა ბავშვებისთვის - უფასო. კურსდამთავრებულები იღებენ აკადემიის სერთიფიკატს. მე-5-11 კლასების მოსწავლეთა კარიერული ხელმძღვანელობის ტრენინგის ფარგლებში შემუშავდა პროგრამა „პროფესიული სიმულატორი“, რომელშიც შედის ვიდეო სიმულატორები, ვიდეო ტრენინგები, რომლის ფარგლებშიც სკოლის მოსწავლეები ეცნობიან სხვადასხვა პროფესიის თავისებურებებს. პროგრამა იძლევა შესაძლებლობას ისწავლონ პრაქტიკული აქტივობებით (ვიდეო სიმულატორები), გაეცნონ მიმდინარე პროფესიებს და საშუალებას აძლევს სტუდენტებს გააკეთონ პროფესიის სწორი არჩევანი. პროგრამა რეგულარულად აახლებს შინაარსს, რაც უზრუნველყოფს შემოთავაზებული პროფესიების სიის შესაბამისობას და შრომის ბაზრის მოთხოვნადი სპეციალისტებით შევსების შესაძლებლობას. განხორციელებული მოდელი იძლევა ქსელური ურთიერთქმედების საშუალებას საბაზო და დამატებითი განათლების სახელმწიფო და არასახელმწიფო საგანმანათლებლო ორგანიზაციებს შორის; პარტნიორობის შესაძლებლობა, მათი რესურსების გაერთიანება საერთო პრობლემების გადასაჭრელად: მასწავლებლების მეთოდოლოგიური მხარდაჭერა, მშვილებლები მინდობით ოჯახებში, ერთობლივი ღონისძიებების გამართვა, მასწავლებელთა პროფესიული შემოქმედებითი კომუნიკაცია.

„მთავარია, ბავშვს, მშობლებს ჰქონდეთ არჩევანი: მიიღოს დამატებითი განათლება სკოლის ბაზაზე, ან მუნიციპალურ შემოქმედებით ცენტრში, ან არასახელმწიფო საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში, რომ იყოს ხელმისაწვდომი და მართლაც კარგად მომზადებული სპეციალისტები მუშაობენ ბავშვებთან“. (რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტის ვ.ვ. პუტინის გზავნილიდან ფედერალური ასამბლეისადმი, 2014 წლის 4 დეკემბერი)

თანამედროვე განათლების პრობლემები „...21-ე საუკუნის ეკონომიკაში.... მოთხოვნადი თანამშრომლის ძირითადი კომპეტენციებია კრიტიკული და შემოქმედებითი აზროვნების უნარები, გუნდში მუშაობის უნარი, ინიციატივა, ცნობისმოყვარეობა და შეუპოვრობა. როგორც მათემატიკაში, საბუნებისმეტყველო მეცნიერებებში ან ენობრივ უნარებში, ეს უნარები უნდა განვითარდეს ადრეული ბავშვობიდან. რუსეთი 41-ე ადგილზეა კითხვის უნარებში 91 ქვეყანას შორის (პოლონეთი 9, ვიეტნამი 19), საბუნებისმეტყველო მეცნიერებებში 36-ე (ვიეტნამი 8, პოლონეთი 9), კრიტიკული აზროვნების უნარებში 25 43-დან, კრეატიულობის თვალსაზრისით 30 64-დან. ცნობისმოყვარეობა 43-დან 27-ზე. რუსეთი ბევრად ჩამორჩება ყველა შედარებით მაღალი შემოსავლის მქონე ქვეყანას. (დავოსის მსოფლიო ეკონომიკური ფორუმის ანგარიშის მიხედვით) რუსეთმა უნდა დაიბრუნოს ლიდერის პოზიცია განათლებაში, რადიკალურად გადახედოს მთელ სისტემას. მოზარდებსა და ახალგაზრდებს უნერგავენ ქვეყნისთვის სახიფათო აზროვნებას, სამომხმარებლო მენტალიტეტს. მასწავლებლები არ არიან მზად, ასწავლონ ბავშვებს ძირითადი კომპეტენციები, არ არსებობს ასეთი მასწავლებლების პროგრამები და სასწავლო სისტემა. „რუსეთი სამეწარმეო აქტივობის მხრივ ერთ-ერთ ბოლო ადგილს იკავებს (დამწყები მეწარმეების 4.1%) ყველა ქვეყანას შორის. სტუდენტების წილი, რომლებიც მზად არიან გააკეთონ საკუთარი ბიზნესი, 2013 წელს 5-8%-დან 1%-მდე შემცირდა.

პროექტის მიზნები ანალიტიკური აზროვნების, აქტიური ცხოვრებისეული პოზიციის, თვითგანათლებისა და განვითარების უნარის მქონე ადამიანთა ახალგაზრდა თაობის განათლება. დამატებითი საგანმანათლებლო სერვისების ხარისხისა და მრავალფეროვნების გაუმჯობესება; დისტანციური ფორმების შემუშავება დამატება. Განათლება. საერთო პრობლემების გადასაჭრელად ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლებსა და დამატებითი განათლების ორგანიზაციებს შორის ქსელური ურთიერთქმედების განვითარება.

პროექტის მიზნები 1. სტავროპოლის ტერიტორიაზე და რუსეთის ფედერაციის 25 რეგიონში ბავშვებისთვის დისტანციური დამატებითი განათლების სისტემის გავრცელება. 2. ახალი თაობის დამატებითი განათლების საგანმანათლებლო პროგრამების შემუშავება, რომელიც მიზნად ისახავს ბავშვებში თვითგანათლების უნარის, ფუნქციური წიგნიერების, აქტიური მოქალაქეობის განვითარებას. 3. ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლებსა და დამატებითი განათლების ორგანიზაციებს შორის ურთიერთსასარგებლო პარტნიორობის განვითარება.

ძირითადი კომპეტენციები 1) მშობლიურ ენაზე კომუნიკაციის უნარი. 2) უცხო ენებზე კომუნიკაციის უნარი. 3) მათემატიკური კომპეტენცია და საბაზისო ცოდნა მეცნიერებისა და ტექნოლოგიების დარგში. 4) კომპეტენციები საინფორმაციო ტექნოლოგიების სფეროში. 5) თვითგანათლების უნარი. 6) სოციალური და სამოქალაქო კომპეტენცია. 7) ინიციატივა და საწარმო. 8) საკუთარი კულტურული იდენტობის გაცნობიერება, კულტურული განსხვავებების გაცნობიერება და სხვა კულტურის წარმომადგენლებთან ურთიერთობის უნარი.

მომავალი ინტელექტის 20% ვითარდება სიცოცხლის პირველი წლის ბოლომდე ოთხი წლის განმავლობაში 50%80%92% 11 წლამდე რვა წლის განმავლობაში „ქვეყნის ინოვაციური განვითარება მოითხოვს ინოვაციურ მოაზროვნე მოქალაქეებს. და აუცილებელია განათლების, ინოვაციური აზროვნების ჩამოყალიბების დაწყება ადრეულ ბავშვობაში“. "ჩვენი ახალი სკოლა" 2010 წელი

პროგრამა "ბავშვთა სამეწარმეო განათლება" "ჩემი გზა წარმატებისკენ" სამსაფეხურიანი პროგრამა დაწყებითი - 4 წელი საშუალო - 4 წელი უფროსი - 3 წელი ყოველი საფეხურის ბოლოს - პროექტის დაცვა. სტუდენტები იღებენ სერთიფიკატს "ჩემი გზა წარმატებისკენ" თითოეული საფეხურის პროგრამა მოიცავს ოთხ ბლოკს ინტელექტუალური კომუნიკაბელურობა მოტივაციური-ნებაყოფლობითი პროფესიონალი-კომპეტენტური პროგრამა ითვალისწინებს სამი სახის აქტივობას: საბაზისო ცოდნის მიღება მეწარმეობის შესახებ სტუდენტების მომზადება სამეწარმეო საქმიანობისთვის პიროვნული განვითარება საპროექტო აქტივობებით. პროგრამა ითვალისწინებს განვითარების სამი ეტაპის გავლას: „ღია პერსპექტივის“ ეტაპი „მიზნისკენ აქტიური მოძრაობის“ ეტაპი „და შეუძლებელი შესაძლებელია“

აკადემიის პროგრამა I. საბაზო კურსი. „შენი წარმატება შენს ხელშია“ (საგანმანათლებლო პროგრამები ბავშვებს აცნობს მეწარმეობის საფუძვლებს სხვადასხვა პროფესიულ სფეროში) I ეტაპი. „ღია პერსპექტივების ეტაპი“ (2-4 კლასები): ძირითადი ცნებები და იდეები სამეწარმეო საქმიანობის შესახებ („ცხოვრება თვითნავიგაცია“, „დაიწყე შენს მომავალში“, „თვითმშენებლობა“, „ფინანსური წიგნიერება. ბავშვები და ფული“). II ეტაპი. "მეწარმეობის საფუძვლები" (5-9 კლასები): "მეწარმე არის ჩვენი დროის გმირი", "ოფისის მენეჯმენტი. მენეჯერის ასისტენტი“, „დოკუმენტების ნაკადის სიდიადე“, „მარკეტინგი. Მიზნები და ამოცანები". III ეტაპი. „და შეუძლებელი შესაძლებელია“ (9-11 კლასები): მეწარმეობის პრაქტიკა (პროექტების დაცვა) „მცირე ბიზნესის სამართლებრივი მხარდაჭერა“ II. ახალგაზრდა მეწარმეთა კლუბი - „ბიზნეს იდეებიდან ბიზნესის განხორციელებამდე“ III. ტრენინგები პროფესიებსა და მიმართულებებში. IV. განათლებისა და კარიერის დაგეგმვის ცენტრი: კარიერული მატრიცა ინდივიდუალური მახასიათებლების მონიტორინგი აკადემიის სტუდენტის ელექტრონული ბარათი პროფესიული თვითგამორკვევა (ტესტირება)

ACADEMY PROGRAM (გაგრძელება) V. ღონისძიებები (სკოლებისთვის) აკადემიის კალენდარი ფინანსური წიგნიერების დღის მსოფლიო მეწარმეობის კვირეული რუსული მეწარმეობის დღე VI. ოლიმპიადები რუსულენოვანი დისტანციური ინტერდისციპლინური ოლიმპიადა "რუსეთის პოტენციალი - სკოლის მოსწავლეები მეწარმეობისთვის". მონაწილეობენ 2-11 კლასის მოსწავლეები. რუსულენოვანი დისტანციური საგნობრივი ოლიმპიადა ინგლისურ და გერმანულ ენებზე. „სკოლები გლობალური განათლებისთვის“, „რუსეთის პოტენციალი“. მონაწილეობენ 2-11 კლასის მოსწავლეები. რუსულენოვანი დისტანციური მრავალ საგნობრივი ოლიმპიადა "რუსეთის პოტენციალი - სკოლის მოსწავლეების ინტელექტი და კრეატიულობა" (ოლიმპიადები ფიზიკაში, მათემატიკაში, კომპიუტერულ მეცნიერებაში, ბიოლოგიაში, ქიმიაში, სოციალურ მეცნიერებებში, ისტორიაში). მონაწილეობენ 2-11 კლასის მოსწავლეები.

რა გაკეთდა უკვე? შეიქმნა საგანმანათლებლო პორტალი „მეწარმეობის ეროვნული აკადემია“. პორტალის საგანმანათლებლო მომსახურება უფასოა ყველა დარეგისტრირებული სტუდენტისთვის. აკადემია იღებს სტუდენტებს 2-11 კლასებში. ყოველ კვირას აკადემიის სტუდენტები არჩეულ პროგრამებზე ახალ დავალებას იღებენ. სწავლის სრული კურსი - 10 წელი. კურსდამთავრებულები იღებენ აკადემიის სერთიფიკატს. ჩამოყალიბდა აკადემიის საგანმანათლებლო პროგრამა (იხილეთ ვებგვერდი. ჩატარდა 1-ლი რუსულენოვანი დისტანციური ოლიმპიადა "რუსეთის პოტენციალი - სკოლის მოსწავლეები მეწარმეობისთვის". პროექტში მონაწილეობა მიიღო 2000-ზე მეტმა სკოლამ რუსეთის ფედერაციის 15 სუბიექტიდან. აკადემიის სტუდენტების რაოდენობამ ერთ ადამიანს მიაღწია.

რუსეთის ფედერაციის შემადგენელი ერთეულების სკოლები, რომლებმაც გააფორმეს აკადემიასთან თანამშრომლობის ხელშეკრულებები, გახდებიან პროექტის „ხელმისაწვდომი დამატებითი განათლება რუსი ბავშვებისთვის“ ოფიციალური პარტნიორები. სკოლის მოსწავლეებს ეძლევათ შესაძლებლობა: არაფორმალურად დაუკავშირდნენ სკოლის მოსწავლეებს რუსეთის სხვა ქალაქებიდან და რესპუბლიკებიდან დისტანციური დამატებითი განათლების სერვისებზე უფასო წვდომის ინტერესებიდან გამომდინარე, დამატებითი განათლების თანამედროვე საგანმანათლებლო პროგრამების მიხედვით, შესაძლებლობა მიიღონ მონაწილეობა სრულიად რუსულ ოლიმპიადაში "რუსეთის პოტენციალი - სკოლის მოსწავლეები მეწარმეობისთვის“ თანამშრომლობის შესახებ შეთანხმებით პროექტში მონაწილე სკოლები მიიღებენ მეწარმეობის ეროვნული აკადემიის პროექტის ინიციატორისა და შემსრულებლისგან კლასგარეშე აქტივობების, ადგილობრივი ბიზნეს საზოგადოების მონაწილეობით ღონისძიებების მოწყობის პროექტის, შემდეგი მასალები: აკადემიის საგანმანათლებლო პროგრამების მიმოხილვა (იხ. აკადემიის ვებგვერდი www.napdeti.ru) აკადემიის კალენდარი (თვიური) აკადემიის ბიულეტენი (საქმიანობების მეთოდური განვითარება) მეთოდოლოგიური რეკომენდაციები სასკოლო საწარმოს, ახალგაზრდების კლუბის ორგანიზებისთვის. რუსეთის რეგიონების საგანმანათლებლო ორგანიზაციების მეწარმეები, სტატისტიკური, ანალიტიკური და სხვა მეთოდოლოგიური მასალების მასწავლებლები ასწავლეთ არაფორმალური კომუნიკაციის შესაძლებლობას

სკოლის მოსწავლეებისთვის დისტანციური უფასო განათლების მოდელის დანერგვა 2017 წლისთვის საშუალებას მისცემს: უზრუნველყოს დამატებითი განათლების თანამედროვე საგანმანათლებლო პროგრამების ხელმისაწვდომობა IT ტექნოლოგიების გამოყენებით რუსეთის ფედერაციის საპილოტე რეგიონებში სკოლის მოსწავლეების მინიმუმ 15%-ს და სტავროპოლში 30%-ს. ტერიტორია შექმნას ქსელური ურთიერთქმედების სისტემა ზოგადსაგანმანათლებლო ორგანიზაციებსა და დამატებითი განათლების ორგანიზაციებს შორის და გააერთიანოს 500-ზე მეტი რუსული სკოლა პროექტის ფარგლებში.

პროექტის გუნდი: ჟიგაილოვი A.V. - პროექტის ხელმძღვანელი, მეწარმეობის ეროვნული აკადემიის პრეზიდენტი, რუსეთის ფედერაციის დამსახურებული პედაგოგი, ფ. შაპოვალოვი ვ.კ. – პროექტის ხელმძღვანელი, NCFU პედაგოგიკის ინსტიტუტის დირექტორი, ფ. პროფესორი ბაბიევა ნ.ა. - საგანმანათლებლო პროგრამების რედაქტორი, დამატებითი განათლების ცენტრი „ლიდერის“ დირექტორი, ფ. მარტინოვი დ.ვ. - დისტანციური ტექნოლოგიების ხელმძღვანელი ჩაპაიკინი ს.ვ. - პროგრამისტი პროექტის პარტნიორები: საზოგადოებრივი ორგანიზაციები "Business Russia" და "OPORA RUSSIA" NCFU - პედაგოგიური სკოლების ინსტიტუტი - პროექტის ოფიციალური მონაწილეები.

მეწარმეობის ეროვნული აკადემია:

ეს არის ონლაინ პლატფორმა ახალგაზრდა, ბიზნეს თაობის განათლებისთვის

ეს არის განათლება სიცოცხლისთვის, წარმატებისთვის, კარიერისთვის

არის ბავშვების სამეწარმეო განათლება

მეტი

აკადემიის პროექტები შეიქმნა სკოლების, მასწავლებლებისა და სკოლის მოსწავლეების დასახმარებლად. პროექტები განიხილა და დაიცვა სტრატეგიული ინიციატივების სააგენტომ.

პროექტი "ბავშვთა სამეწარმეო განათლება" მიზნად ისახავს განათლების სტრატეგიული ამოცანის გადაჭრას: მეწარმეობის სწავლება (წარმატებული ადამიანების განუყოფელი ხარისხი) მთელი ცხოვრების მანძილზე. სწორედ განათლების სასკოლო დონეზეა ძალიან მნიშვნელოვანი მასწავლებლებისა და მშობლების დარწმუნება, რომ მეწარმეობა საკვანძო კომპეტენციაა. ყველასთვის, და ის არ არის გამიზნული, რომ ყველა სტუდენტი გახდეს მეწარმე, არამედ ჩამოაყალიბოს სამეწარმეო აზროვნება, რომელიც საშუალებას მოგცემთ აღზარდოთ მიღწევებისა და წარმატების მქონე ადამიანები.

პროექტი "ხელმისაწვდომი დამატებითი განათლება რუსი ბავშვებისთვის" ასოცირდება პირველ პროექტთან და ეხმარება სკოლებსა და მასწავლებლებს ორი სტრატეგიული ამოცანის გადაჭრაში: გამძლე, ბიზნეს თაობის განათლება და მათი მოსწავლეებისთვის დამატებითი განათლების ხელმისაწვდომობის უზრუნველყოფა.

რუსულენოვანი მენტორული მოძრაობა "რუსეთის დამსაქმებლები - რუსეთის ფედერაციის სუბიექტების სკოლის მოსწავლეებს"

პროექტი "სისტემის ავტომატური მონიტორინგი" ავსებს პირველ ორ პროექტს.

AS მონიტორინგი - ეს არის ელექტრონული, ინტერნეტ ტესტირების სპეციალურად ჩამოყალიბებული სისტემა, რომელიც საშუალებას იძლევა გამოავლინოს შრომისუნარიანობის მახასიათებლები, პიროვნების ემოციურ-ნებაყოფლობითი და კომუნიკაციური თვისებები, სტუდენტის ინტელექტუალური და შემოქმედებითი პოტენციალი. ეს ყველაფერი ერთად საშუალებას გაძლევთ თვალყური ადევნოთ სტუდენტის განვითარების ჰოლისტიკური სურათს დინამიკაში. ელექტრონული ბარათითშექმნილი თითოეულისთვისსისტემაში ჩართული სტუდენტი.

მონიტორინგის ძირითადი მიზნები:

· შექმნას სოციალურ-პედაგოგიური პირობები მოსწავლეთა წარმატებული განვითარების, განათლების, ჩამოყალიბებისა და თვითრეალიზაციისათვის, მათი პიროვნული, მოტივაციური, ინტელექტუალური და სხვა მახასიათებლების შესახებ ცოდნის საფუძველზე;

· მასწავლებლის პედაგოგიური უნარ-ჩვევების დონისა და ზოგადად მისი საგანმანათლებლო საქმიანობის ხარისხის ამაღლება;

მონიტორინგის ძირითადი ამოცანები :

· თვალყური ადევნეთ ცვლილებებს მოსწავლის, კლასის, პარალელური, სკოლა წლიდან წლამდე; განახორციელოს პედაგოგიური ქმედებები და განახორციელოს სასწავლო პრობლემების პროგნოზირება და პრევენცია სკოლის დაწყებით, საშუალო და უფროს საფეხურებში;

· უზრუნველყოს სტუდენტებისთვის განათლებისა და კარიერის დაგეგმვის ტექნოლოგიების დანერგვა;

· უზრუნველყოს ახალ საინფორმაციო ტექნოლოგიებზე დაფუძნებული სკოლის მოსწავლეების ინდივიდუალური საგანმანათლებლო ტრაექტორიების ფორმირება.

იმ მასწავლებლებისთვის, რომლებმაც თავიანთი საქმიანობის მთავარ თემად აირჩიეს „სკოლის მოსწავლეების სოციალიზაცია და პროფესიული თვითგამორკვევა“, აკადემიასთან პარტნიორობა ეფექტურად მოაგვარებს ამ თემის ყველა საკითხს.

სრულიად რუსული აქცია"რუსეთის პოტენციალი - სკოლის მოსწავლეები მეწარმეობისთვის" - ეს წლიურიმასშტაბური ღონისძიება.

აქცია ხორციელდება პროექტის „ხელმისაწვდომი დამატებითი განათლება რუსეთის ბავშვებისთვის“ ფარგლებში. პროექტს სტრატეგიული ინიციატივების სააგენტო იცავს.

აქცია ხდება რუსეთის ფედერაციის სუბიექტებში, რომლებმაც განაცხადეს მასში მონაწილეობის განზრახვა.

2015/16 სასწავლო წელს აქციაში რუსეთის ფედერაციის 80 შემადგენელი სუბიექტი, 3250 სკოლა და 500000-ზე მეტი სკოლის მოსწავლე მონაწილეობდა. 2016/17 სასწავლო წელს აქციაში მონაწილეობა მიიღო რუსეთის ფედერაციის 85-ვე შემადგენელმა სუბიექტმა.

აკადემიის ინიციატივით, რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრომ 2016/17 სასწავლო წლის საგანმანათლებლო ღონისძიებების კალენდარში შეიტანა ღონისძიება - „მსოფლიო მეწარმეობის კვირეული“.

აქციის მთავარი მიზანი:

წვლილი შეიტანეთ გამოსავალში

მოქმედების ძირითადი ამოცანები:

ხელი შეუწყოს განვითარებასკაცი;

ძირითადი ღონისძიებები აქციები

- სრულიად რუსული ოლიმპიადა "რუსეთის პოტენციალი - სკოლის მოსწავლეები მეწარმეობისთვის" (შემდგომში - ოლიმპიადა).

- მეწარმეობის მსოფლიო კვირეული (შემდგომში კვირეული)

- სრულიად რუსული ერთიანი გაკვეთილი „მეწარმეობა პრიორიტეტია XXI საუკუნეში“ (შემდგომში - ერთი გაკვეთილი). კვირეულის ფარგლებში ტარდება 2016 წლის 14-20 ნოემბერი.

- აკადემიის სტუდენტების ნაკრები სკოლის მოსწავლეებს შორის.

- მასწავლებელთა კვალიფიკაციის ამაღლება "განათლებისა და კარიერის დაგეგმვის მასწავლებელ-კონსულტანტი" მიმართულებით.

აკადემიის საქმიანობა ტარდება სკოლებისა და მასწავლებლების დასახმარებლად სკოლის მოსწავლეთა სოციალიზაციისა და პროფესიული ხელმძღვანელობის მიმართულებით მუშაობის ფორმების დახვეწაში.

ღონისძიების ძირითადი მიზნები:

- მასწავლებლების, მშობლების, სკოლის მოსწავლეების ყურადღების მიქცევა მეწარმეობაზე, მეწარმეებზე; - განავითაროს სკოლის მოსწავლეების ინტერესი მეწარმეობის თემის მიმართ; - წვლილი შეიტანოს გადაწყვეტაშიგანათლების სტრატეგიული ამოცანა: მეწარმეობის სწავლება (წარმატებული ადამიანების განუყოფელი ხარისხი) დროსმთელი ცხოვრების მანძილზე (მისი პირველი დონე სკოლის მოსწავლეები არიან).

ღონისძიების ძირითადი მიზნები:

- შექმნას პირობები საკვანძო კომპეტენციის "საწარმოს" ჩამოყალიბებისთვის ადრეული ბავშვობიდან;

ხელი შეუწყოს განვითარებასბავშვებში ადრეული ასაკიდან სოციალური, ეკონომიკური, მენეჯერული, სამართლებრივი, ქცევითი კომპეტენციები სამეწარმეო თკაცი;

მეწარმეობის ეროვნულ აკადემიაში მე-2-11 კლასების მოსწავლეების მიღების ორგანიზება.

მასალები მასწავლებლებისთვის - "აკადემიის პარტნიორები"

აკადემიის მასალები იქმნება იმ მასწავლებლების დასახმარებლად, რომლებიც ყურადღებას აქცევენ თავიანთი მოსწავლეების სოციალიზაციისა და პროფესიული თვითგამორკვევის საკითხებს. მასალებზე წვდომა აქვთ აკადემიის მასწავლებელ-პარტნიორებს, რომლებსაც ჰყავთ აკადემიის 10 და მეტი სტუდენტი მოსწავლეთა შორის. დღეს რუსეთში არ არსებობს ყოვლისმომცველი პროგრამის "კარიერის მატრიცა" და მისი ხუთი კომპონენტის ანალოგები: "ProfGuide", "ProfOrientator", "ProfMotivator", "ProfCareer", "ProfOrganizer".

აკადემიასთან თანამშრომლობა და აკადემიის მასალების სისტემატური გამოყენება მნიშვნელოვნად ზრდის მასწავლებლის მუშაობის ეფექტურობას სკოლის მოსწავლეების სოციალიზაციისა და განათლებისა და კარიერის დაგეგმვის მიმართულებით.

მასალა სკოლის მოსწავლეებისთვის - აკადემიის სტუდენტებისთვის

აკადემიის მასალები ყალიბდება მე-2-11 კლასების მოსწავლეებისთვის. მასალებზე წვდომა აკადემიის სტუდენტებს ეძლევათ. არ არსებობს ანალოგები საბაზისო კურსის პროგრამის "შენი წარმატება შენს ხელშია" და ყოვლისმომცველი პროგრამა "კარიერული მატრიცა" რუსეთში.

აკადემიის მასალებთან სტუდენტთა სისტემატური მუშაობა მათ უაღრესად კონკურენტუნარიანს, ძლიერს და თავდაჯერებულს ხდის. აკადემიის კურსდამთავრებულები ტოვებენ ჩამოყალიბებული იდეებით თავიანთ ცხოვრებაზე, პროფესიულ და კარიერულ ტრაექტორიებზე.

მასალები მშობლებისთვის, რომელთა შვილებიც არიან აკადემიის სტუდენტები

მშობლებს აკადემიის მასალებზე წვდომა აქვთ სტუდენტის - აკადემიის სტუდენტის პირადი ანგარიშის მეშვეობით. მშობელი სვეტი შეიცავს მთავარ სტატიებს აკადემიის მიერ განსაზღვრულ თემაზე. მშობლებს შეუძლიათ შვილთან ერთად იმუშაონ „შენი წარმატება შენს ხელშია“ კურსით და „კარიერული მატრიცა“ მასალებით.

პორტალი სტუდენტისთვის. თვითმმართველობის მომზადება

ᲓᲐᲙᲐᲕᲨᲘᲠᲔᲑᲣᲚᲘ ᲡᲢᲐᲢᲘᲔᲑᲘ