პუნქტუაციის სწორად დასაფიქსირებლად, ნათლად უნდა გესმოდეთ წინადადების სტრუქტურა. სინტაქსური ანალიზი, ანუ წევრების მიერ წინადადების ანალიზი, გამიზნულია მის გაგებაში. ჩვენი სტატია ეძღვნება წინადადების სინტაქსურ ანალიზს.

სინტაქსის ერთეულები

სინტაქსი სწავლობს სიტყვების ურთიერთობას ფრაზებში ან წინადადებებში. ამრიგად, სინტაქსის ერთეულებია ფრაზები და წინადადებები - მარტივი ან რთული. ამ სტატიაში ვისაუბრებთ იმაზე, თუ როგორ გავაანალიზოთ წინადადება და არა ფრაზა, თუმცა მას სკოლაშიც ხშირად სთხოვენ ამის გაკეთებას.

რატომ არის საჭირო წინადადების გარჩევა?

წინადადების სინტაქსური ანალიზი მოიცავს მისი სტრუქტურის დეტალურ გამოკვლევას. ეს აბსოლუტურად აუცილებელია იმისათვის, რომ სწორად მოხდეს პუნქტუაცია. გარდა ამისა, ის ეხმარება გაიგოს სიტყვების ურთიერთობა ფრაზის ფარგლებში. სინტაქსური ანალიზის დროს, როგორც წესი, ხასიათდება წინადადება, წინადადების ყველა წევრი განისაზღვრა და გადაადგილდება მეტყველების რომელ ნაწილებზეა გამოხატული. ეს არის ეგრეთ წოდებული სრული პარსინგი. მაგრამ ზოგჯერ ეს ტერმინი გამოიყენება მოკლე, ნაწილობრივ, სინტაქსურ ანალიზთან დაკავშირებით, რომლის დროსაც მოსწავლე მხოლოდ ხაზს უსვამს წინადადების წევრებს.

წინადადების წევრები

წინადადების წევრებს შორის, პირველ რიგში, ყოველთვის გამოირჩევიან მთავარი: საგანი და პრედიკატი. ისინი ჩვეულებრივ ქმნიან გრამატიკულ საფუძველს. თუ წინადადებას აქვს ერთი გრამატიკული საფუძველი, ის მარტივი, ერთზე მეტი კომპლექსი.

გრამატიკული საფუძველი შეიძლება შედგებოდეს ორი ძირითადი წევრისაგან, ან მოიცავდეს მხოლოდ ერთ მათგანს: ან მხოლოდ საგანს, ან მხოლოდ პრედიკატს. მეორე შემთხვევაში ჩვენ ვამბობთ, რომ წინადადება ერთკომპონენტიანი. თუ ორივე ძირითადი ტერმინი არსებობს - ორნაწილიანი.

თუ გრამატიკული საფუძვლის გარდა წინადადებაში სიტყვები არ არის, ე.წ იშვიათი. AT ფართოდ გავრცელებულიწინადადებას მეორეხარისხოვანი წევრებიც ჰყავს: დამატება, განსაზღვრება, გარემოება; განაცხადი არის განმარტების განსაკუთრებული შემთხვევა.

თუ წინადადება შეიცავს სიტყვებს, რომლებიც არ არის წინადადების წევრები (მაგალითად, გასაჩივრება), ის მაინც ითვლება არაჩვეულებრივ.

ანალიზისას აუცილებელია მეტყველების ნაწილის დასახელება, რომელიც გამოხატავს წინადადების ამა თუ იმ წევრს. ბიჭები ამ უნარს მე-5 კლასში რუსულის შესწავლით ავითარებენ.

შეთავაზების მახასიათებლები

წინადადების დასახასიათებლად, თქვენ უნდა მიუთითოთ იგი, უნდა აღწეროთ იგი.

• განცხადების მიზნის მიხედვით;
• ინტონაციით;
• გრამატიკული საფუძვლების რაოდენობით და ა.შ.

ქვემოთ გთავაზობთ წინადადების დახასიათების გეგმას.

განცხადების მიზნებისთვის:თხრობითი, კითხვითი, მოტივაციური.

ინტონაციით:ძახილის ან არაძახილის.

ძახილის წინადადებები შეიძლება იყოს ნებისმიერი წინადადების განცხადების მიზნით და არა მხოლოდ წახალისება.

გრამატიკული საფუძვლების რაოდენობის მიხედვით:მარტივი ან რთული.

ძირითადი წევრების რაოდენობით გრამატიკულ საფუძველში: ერთნაწილიანი ან ორნაწილიანი.

თუ წინადადება ერთნაწილიანია, აუცილებელია განსაზღვრეთ მისი ტიპი: სახელობითი, აუცილებლად-პირადი, განუსაზღვრელი-პირადი, უპიროვნო.

მეორადი წევრების თანდასწრებით:ფართოდ გავრცელებული ან არაჩვეულებრივი.

თუ წინადადება რაღაცით არის გართულებული, მაშინ ეს ასევე უნდა იყოს მითითებული. ეს არის წინადადების ანალიზის გეგმა; ჯობია დარჩეს.

რთული წინადადება

წინადადება შეიძლება გართულდეს გასაჩივრებით, შესავალი და დანამატი კონსტრუქციებით, ერთგვაროვანი წევრებით, იზოლირებული წევრებით, პირდაპირი მეტყველებით. თუ რომელიმე ამ ტიპის გართულება არსებობს, მაშინ აუცილებელია მიუთითოთ, რომ წინადადება რთულია და დაწეროთ რა.

მაგალითადწინადადება "ბიჭებო, მოდით ერთად ვიცხოვროთ!" ართულებს მიმართვა „ბიჭებს“.

თუ წინადადება რთულია

თუ რთული წინადადების ანალიზია საჭირო, ჯერ უნდა მიუთითოთ, რომ ის რთულია და დაადგინოთ მისი ტიპი: მოკავშირე ან არამოკავშირე, ხოლო თუ მოკავშირეა, მაშინ ასევე რთული ან რთული. შემდეგ დაახასიათეთ თითოეული ნაწილი გრამატიკული საფუძვლის შემადგენლობის (ორნაწილიანი ან ერთნაწილიანი, ერთნაწილიანი ტიპი) და მეორადი წევრების არსებობა/არყოფნის თვალსაზრისით.

ცხრილი აჩვენებს მცირეწლოვან წევრებს და მათ კითხვებს.

მცირე წევრები შეიძლება გამოიხატოს მეტყველების სხვადასხვა ნაწილით, მაგალითად, განმარტებით:

შალის ქვედაკაბა- ზედსართავი სახელი;

შალის ქვედაკაბა- არსებითი სახელი;

ქვედაკაბა დაუთოებული- მონაწილეობითი;

გამარჯვების ჩვევა- ინფინიტივი...

წინადადების გარჩევის მაგალითი

გავაანალიზოთ შეთავაზება "არ ვიცოდი, რომ შენ, მაშა, სოფლიდან ქალაქში გადახვედი".

ჩვენ ხაზს ვუსვამთ გრამატიკის საფუძვლები. ორნი არიან: ვიცოდი და შენგადავიდა . განვსაზღვროთ მეტყველების ნაწილები: იცოდა- პრედიკატი გამოიხატება ზმნით პიროვნული ფორმით და ა.შ.

ახლა ჩვენ ხაზს ვუსვამთ მცირე წევრები:

საიდან გადავიდა? სოფლიდან - არსებითი სახელით გამოხატული გარემოება; სად? ქალაქს ასევე გარემოებაა, ასევე არსებითი სახელით გამოხატული. მაშა- ეს არის მიმართვა, არ არის წინადადების წევრი.

ახლა მივცეთ დამახასიათებელი. წინადადება არის თხრობითი, არაძახილის, რთული, მოკავშირე, რთული.

"არ ვიცოდი" პირველი ნაწილი არასრულია, არ არის გავრცელებული.

მეორე ნაწილი ორნაწილიანია, საერთო. გართულებულია დამუშავებით.

ანალიზის დასასრულს აუცილებელია რთული წინადადების სქემის შედგენა.

რა ვისწავლეთ?

ანალიზი მიზნად ისახავს წინადადების სტრუქტურის გაგებას, ამიტომ უნდა იყოს მითითებული ყველაფერი, რაც შეიძლება მასთან იყოს დაკავშირებული. სჯობს ანალიზი გეგმის მიხედვით ჩაატაროთ, მაშინ მეტი შანსია, რომ არაფერი დაგავიწყდეთ. საჭიროა არა მხოლოდ წინადადების წევრების ხაზგასმა, არამედ მეტყველების ნაწილების დადგენა და წინადადების დახასიათება.

თემის ვიქტორინა

სტატიის რეიტინგი

Საშუალო რეიტინგი: 4.5. სულ მიღებული შეფასებები: 638.

წინადადება შეიცავს ინფორმაციას, ეკითხება მის შესახებ ან მიმართავს მოქმედებას. ყველაზე ხშირად მას აქვს საფუძველი და მეორეხარისხოვანი წევრები, რომლებიც აღწერენ მას. თემის მეხსიერების ათვისების ან განახლების მიზნით, სასარგებლოა რუსულ ენაზე წინადადების გრამატიკული ანალიზის მაგალითების შესწავლა.

გრამატიკული საფუძველი წინადადების გარჩევისას

განაცხადის საფუძველი საკმაოდ ლოგიკურია. იგი შედგება სუბიექტისგან, რომელიც უშუალოდ ასახელებს ნივთს ან მოვლენას, ხოლო პრედიკატი - მოქმედებისგან, რომელიც შესრულებულია ან მიმართულია ობიექტზე.

საგანი ყოველთვის გამოიყენება საწყისი ფორმით (ნომინატივი), მაგრამ შეიძლება იყოს არა მხოლოდ არსებითი სახელი. Ეს შეიძლება იყოს:

• რიცხვითი - რაოდენობის, ნაკრების, რიცხვის მითითება (რიგში სამი იყო; ოთხი იყო მისი საუკეთესო შეფასება);
• ნაცვალსახელი (ჩუმად გაიარა დერეფანში; გამოვედით კლასიდან);
• განუსაზღვრელი ნაცვალსახელი (ოთახში ვიღაც იჯდა, რაღაც მაწუხებდა);
• უარყოფითი ნაცვალსახელი (მათ ვერავინ შეაჩერებდა);
• ზედსართავი სახელი არსებითი სახელის მნიშვნელობით (პასუხისმგებელი ხელმძღვანელობამ დანიშნა, წესრიგს იცავდა მორიგე).

წინადადების გრამატიკული ანალიზის დროს მიღებულია საგნის ხაზგასმა ხაზგასმით, ხოლო პრედიკატი ორმაგი ხაზგასმით.

პრედიკატი ყველაზე ხშირად ზმნაა, მაგრამ აქვს რამდენიმე ტიპი:

• მარტივი ზმნა, გამოხატული ზმნით ნებისმიერი განწყობით (ძაღლი გაიქცა ხეივანში; სტუდენტი ადრე დგება);
• რთული ზმნა, შედგება დამხმარე ზმნისა (მოდალური სიტყვა) და ინფინიტივისგან (დილით დაიწყო სირბილი; სამსახურში უნდა წავიდე);
• რთული სახელობითი, რომელსაც აქვს დამაკავშირებელი ზმნა (ყველაზე ხშირად - იყოს) და სახელობითი ნაწილი (სტუდენტი გახდა სტუდენტი; პური მათი მთავარი საკვებია; სამჯერ ორი არის ექვსი(სიტყვა „ნება“ გამოტოვებულია);

შეთავაზების სისრულე

საფუძვლის შემადგენლობიდან გამომდინარე, წინადადებები ორნაწილიანია, სადაც ორივე ძირითადი წევრი იმყოფება ან ერთი ნაგულისხმევია (არასრული) (ღამე დადგა; სად არის ის(გამოტოვებული "არის") ?) და ერთნაწილიანი. ეს უკანასკნელნი არიან:

• აუცილებლად პიროვნული, რომელშიც ზმნის სახიდან ირკვევა ვისზეა საუბარი (ყველაფერს ვაკეთებ(ᲛᲔ); წავიდეთ სასეირნოდ(ჩვენ));
• განუსაზღვრელი პიროვნული, გამოხატული წარსული დროის ზმნით მრავლობით რიცხვში (ქვემოდან იატაკმა ხმაური გაიღო; სადღაც შორს მღეროდნენ);
• განზოგადებული-პიროვნული, რომელიც მოქმედებას ყველას ანიჭებს (ხშირად გვხვდება ანდაზებსა და გამონათქვამებში) (თუ თევზის ჭამა გინდა, უნდა ახვიდე წყალში; წადი და დატკბი ხედით);
• უპიროვნო, რაც არ გულისხმობს ობიექტს (დაბნელდა; ძალიან წუხდა; ოთახში ციოდა).

მეორეხარისხოვანი, მაგრამ არანაკლებ მნიშვნელოვანი

დეტალური ინფორმაციის მისაცემად, ობიექტი და მოქმედება მხარდაჭერილია მესამე მხარის სიტყვებით და კონსტრუქციებით. Ისინი არიან:

წინადადების გრამატიკული ანალიზის ჩატარებისას ისინიც გასათვალისწინებელია. თუ არასრულწლოვანი წევრები არიან, წინადადება განიხილება ფართოდ, შესაბამისად, მათ გარეშე - არაჩვეულებრივ.

რთული წინადადებები - ეს სულაც არ არის რთული

სხვადასხვა დანამატის კომპონენტები ავსებენ შეთავაზებას ინფორმაციის მოცულობის გაზრდით. ისინი ჩართულია მთავარ და მეორეხარისხოვან წევრებს შორის, მაგრამ უკვე განსაზღვრულია როგორც ცალკეული ნაწილი, რომელიც ცალკე აბზაცად მიდის წინადადების გრამატიკულ ანალიზში. ეს კომპონენტები შეიძლება წაიშალოს ან შეიცვალოს ტექსტის მნიშვნელობის დაკარგვის გარეშე. Მათ შორის:

• ცალკეული განმარტებები, რომლებიც გამოიყენება ობიექტის წევრზე (აღწერეთ თვისება, გამოირჩევა როგორც განმარტება), არის მონაწილე ფრაზები (გაზქურაზე თბებოდა ქვაბი მკვეთრად უსტვენდა; გზა ტყეში მდგარ სახლამდე მიდიოდა);
• იზოლირებული გარემოებები (აღნიშნულია როგორც გარემოება) ზმნიზერული ფრაზებია (ის დარბოდა, ქვებზე დაბრუნდა; ძაღლმა ფრთხილად გამოხედა, თათი გაუწოდა);
• წინადადების ერთგვაროვანი წევრები - ასრულებენ ერთსა და იმავე ფუნქციას და ყოველთვის სვამენ ერთსა და იმავე კითხვას (იყო იატაკზე(რა?) წიგნები, რვეულები, შენიშვნები(ერთგვაროვანი საგანი); ჩვენ მხოლოდ შაბათ-კვირას(რას აკეთებდნენ ისინი?) ძილი და სიარული(ერთგვაროვანი პრედიკატი); მან შეხედა(ვის?) დედა და და(ერთგვაროვანი დამატება));
• მიმართვა ვინმესადმი, რომელიც ყოველთვის მძიმით არის გამოყოფილი და წინადადების დამოუკიდებელი წევრია (შვილო, შენ სწორად მოიქეცი; შენ, ანდრეი, არასწორად გამიგე);
• შესავალი სიტყვები (ალბათ, ალბათ, ბოლოს და ა.შ.) (ალბათ ავღელდი; ხვალ დიდი ალბათობით ცხელა).

როგორ გავაკეთოთ წინადადების გრამატიკული ანალიზი ყველა კომპონენტის გათვალისწინებით?

პარსინგისთვის შეიქმნა მკაფიო ალგორითმი, რომელიც არ იწვევს სირთულეებს, თუ იცით წინადადების ყველა ზემოთ ჩამოთვლილი კონსტრუქცია და კომპონენტი. მათ შორის გამოირჩევა მარტივი და რთული - მათთვის ანალიზის თანმიმდევრობა ოდნავ განსხვავებულია. ქვემოთ მოცემულია წინადადებების გრამატიკული ანალიზი ცალკეული შემთხვევების მაგალითებით.

მარტივი წინადადება

შემოდგომის დასაწყისში, ოქროს ხალიჩით დაფარული, ქალაქის ჩიხები უცნაურად ანათებს.

1. განსაზღვრეთ ძირითადი წევრები. საფუძველი უნდა იყოს ერთი, როგორც ამ მაგალითში: ხეივნები- საგანი, მოციმციმე- პრედიკატი.

2. აირჩიეთ მცირე წევრები: (როდის?) შემოდგომის დასაწყისში- გარემოება (რა?) დაფარული ოქროს ხალიჩით- ცალკე განმარტება, (როგორ?) ახირებულად- გარემოება (რა?) ქალაქური- განმარტება.

3. განსაზღვრეთ მეტყველების ნაწილები:

არსებითი სახელის დასაწყისში. შემოდგომა ნ. , დაფარული ოქროს ადგ. ხალიჩა n. უცნაურად გადინება ქალაქური ადგ. ხეივნები n.

4. აღწერეთ ნიშნები:

• განცხადების მიზანი (ნარატივი, წახალისება, დაკითხვა);
• ინტონაცია (ძახილის, არაძახილის);
• საფუძველზე (ორნაწილიანი, ერთნაწილიანი - მიუთითეთ რომელი);
• სისრულე (სრული, არასრული)
• მეორადი (საერთო, არაჩვეულებრივი) არსებობით;
• რთული (თუ კი, მაშინ რითი) ან არა გართულებული;

ამის დამახასიათებელი არაა ძახილი, ორნაწილიანი, სრული, ფართოდ გავრცელებული, ცალკე განმარტებით გართულებული.

ასე გამოიყურება წინადადების სრული გრამატიკული ანალიზი.

რთული წინადადება

ვინაიდან რთული წინადადება მოიცავს ორ ან მეტ მარტივს, სავსებით ლოგიკურია მათი ცალ-ცალკე გარჩევა, მაგრამ ანალიზების ალგორითმი მაინც განსხვავებულია. რუსულ ენაზე წინადადების გრამატიკული ანალიზი ორაზროვანია. მარტივი წინადადებებთან დაკავშირებული რთული წინადადებებია:

რთული წინადადების გარჩევის მაგალითი

ოჯახში, ასაკის მიუხედავად, ყველა ძალიან დატვირთული იყო, მაგრამ შაბათ-კვირას ყველა ერთ დიდ მაგიდასთან იკრიბებოდა.

1. ხაზგასმულია ყველა საფუძველი. რთულ წინადადებაში რამდენიმე მათგანია: ყველას- საგანი, დაკავებული იყო- რთული სახელობითი პრედიკატი; ყველა- საგანი, მიდიოდნენ- პრედიკატი.
2. განსაზღვრეთ მეტყველების ნაწილები.

საგვარეულოში არსებითი სახელი. , მიუხედავად იმისა ასაკიდან n. , თითოეული ადგილია. იყო ჩ. ძალიან ნარ. დაკავებული აპლიკაცია. , ცხვირი. შაბათ-კვირის შესახებ adj. ყველა ადგილი. აპირებდნენ პრისთვის დიდი ადგ. მაგიდა სუსჩ.

1. გაარკვიეთ, არის თუ არა ალიანსი. აქ - "მაგრამ". ასე რომ, წინადადება მოკავშირეა.
2. უბრალოების პოზიციით დახასიათება შესაძლებელია, თუ არსებობს კავშირი (პუნქტი 2). ეს მაგალითი რთული წინადადებაა, მასში არსებული მარტივი წინადადებები ექვივალენტურია (ანუ სურვილის შემთხვევაში შეგიძლიათ ორ დამოუკიდებელ წინადადებად გაყოთ). გაერთიანების შემთხვევაში ეს პუნქტი არ არის მითითებული.
3. გააკეთე ზოგადი აღწერა: თხრობითი, არაძახილის, რთული, მოკავშირე, რთული.
4. მარტივი შიგნიდან ცალკე დაშლა:

• ოჯახში, ასაკის მიუხედავად, ყველა ძალიან დაკავებული იყო (თხრობითი, არაძახილის, მარტივი, ორნაწილიანი, სრული, საერთო, გართულებული ცალკე განმარტებით "მიუხედავად ასაკისა")
• შაბათ-კვირას ყველა იკრიბებოდა დიდ მაგიდასთან

რთული წინადადება

ალგორითმი მსგავსი იქნება, მხოლოდ დაქვემდებარებული კავშირის მითითებით. შეტანილია კომპოზიციაში, ასევე უნდა გამოყოთ მთავარი და გაარკვიოთ, როგორ „მიმაგრებულია“ მასზე დაქვემდებარებული წინადადებები (ფრჩხილი).

ეს არის ერთგვარი წარდგენა და არა სავალდებულო ნივთი, მაგრამ ასევე ხშირად მხედველობაში მიიღება.

მთავარია გვახსოვდეს, რომ გრამატიკული და სინტაქსური ანალიზი სინონიმებია. დავალების ერთ-ერთი სიტყვის შეხვედრა არ უნდა იყოს საშიში, რადგან თემა საკმაოდ ზოგადი და სწრაფად ასათვისებელია. უცხოელებისთვის ეს რთულია დიდი ცვალებადობის გამო, მაგრამ სწორედ ეს ალამაზებს რუსულ ენას.

წინადადების სინტაქსური ანალიზი ჩვეულებრივი სასკოლო დავალებაა. მას ასევე უწოდებენ წევრების მიერ წინადადების ანალიზს. სამწუხაროდ, მანქანურ ინტელექტს ჯერ არ შეუძლია ყველა წინადადების სწორად გაანალიზება. ამიტომ, სტატიაში:

• მოდით შევხედოთ როგორ გავაკეთოთ ეს ხელით.
• მოდით შევადაროთ ონლაინ სერვისები, რომლებიც ჯერ კიდევ გვხვდება. ამას წინასწარ ვიტყვი ისინი ამას არ აკეთებენ.
• შეგიძლიათ დასვათ შეკითხვა აქ კომენტარებშიგვერდის ბოლოში - გიპასუხებენ.

	შესანიშნავი ონლაინ ანალიზის სავარჯიშოები!
	მოტყუების ფურცელი მაგალითებით
	მოტყუების ფურცელი მაგალითების გარეშე
	ბევრი მაგალითი
	მშრალი დახმარება
	საინტერესო ტექსტის ხარისხის ანალიზის სერვისი
ფორუმები	იკითხე ფორუმზე	https://rus.stackexchange.com, http://lingvoforum.net
	ჰკითხეთ პირდაპირ ამ გვერდზე კომენტარებში ბოლოში

წინადადების გარჩევის წესები

1. განცხადების მიზნის მიხედვით განსაზღვრეთ წინადადების ტიპი:
   
2. ინტონაციით განსაზღვრეთ წინადადების ტიპი: ძახილის ან არაძახილის.

   მაგალითად, შემდეგი წინადადება, თუმცა მოტივაციური, არ არის ძახილის.

   წახვალ სახლში, ნასტია.

   და შემდეგი ძახილი:

   ნასტია, სასწრაფოდ ან სახლში!

3. მარტივი თუ რთული
   

თუ წინადადება მარტივია

1. ერთი ცალი ან ორი ცალი.
   
2. არის თუ არა წინადადება გართულებული ერთგვაროვანი წევრებით, შესავალი სიტყვებით, მიმართვით.
   
3. ხაზი გაუსვით წინადადების ნაწილებს და მიუთითეთ მეტყველების ნაწილები. თქვენ შეგიძლიათ განსაზღვროთ მეტყველების ნაწილები .

მარტივი წინადადების გარჩევის მაგალითი

ნასტია და პეტია სახლში მიდიან.

1. თხრობითი
2. არაძახილის
3. მარტივი
4. ორნაწილიანი; გრამატიკული საფუძველი ნასტია და პეტია მიდიან
5. ფართოდ გავრცელებული
6. გართულებულია ერთგვაროვანი წევრებით ნასტია და პეტია

თუ წინადადება რთულია

1. მიუთითეთ რა სახის ურთიერთობაა წინადადებაში: მოკავშირე თუ არაკავშირი.
   
2. მიუთითეთ წინადადებაში კომუნიკაციის საშუალებები: საკოორდინაციო კავშირი, დაქვემდებარებული კავშირი ან ინტონაცია.
   
3. წინა ორი პუნქტიდან გამომდინარე გააკეთეთ დასკვნა, თუ როგორი წინადადებაა: შედგენილი, შედგენილი თუ არაერთობლივი. ცხადია, თუ კავშირი არ არის, მაშინ კავშირი უკავშიროა. თუ კავშირი შედგენილია, მაშინ იგი შედგენილია. და თუ დაქვემდებარებული, მაშინ რთული.
4. ხაზი გაუსვით წინადადების ნაწილებს და მიუთითეთ მეტყველების ნაწილები.

რთული წინადადების გარჩევის მაგალითი

დაბნელდა და ნასტია სახლში წავიდა.

1. თხრობითი
2. არაძახილის
3. კომპლექსი
4. მოკავშირე კავშირი
5. საკოორდინაციო გაერთიანება და
6. რთული წინადადება

პირველი მარტივი წინადადება: დაბნელდა.ერთნაწილიანი, გრამატიკული საფუძველი - დაბნელდა. არაჩვეულებრივი. არ არის რთული.

მეორე მარტივი წინადადება: ნასტია სახლში წავიდა.ორნაწილიანი, გრამატიკული საფუძველი - ნასტია წავიდა. საერთო. არ არის რთული.

წინადადების გარჩევის სერვისები

სკოლის ასისტენტი

რუიაზი

იგივე პარსინგის სქემა, წინადადების სქემის აგება დეტალურად არის აღწერილი, მაგრამ მაგალითები არ არის. ეს ანალიზის მოტყუების ფურცელი მდებარეობს.

იცოდე ყველაფერი

იგივე ანალიზების სქემა, უამრავი მაგალითი წინადადების ხაზგასმული წევრებით. განსაკუთრებით ბევრი ხაზგასმული მარტივი წინადადება. არის მოტყუების ფურცელი.

გლავსპრავი

და ეს არის მშრალი დახმარება მაგალითების გარეშე გარჩევისას.

GlavRed

სასკოლო სქემის მიხედვით წინადადების სინტაქსური ანალიზი არ ხდება. მაგრამ არსებობს ტექსტის ხარისხის შემოწმება სინტაქსის ანალიზით. ასე რომ, სერვისი პოულობს და ხაზს უსვამს დაბალი ხარისხის დიზაინებს ლურჯში და ასევე სთავაზობს მათ შეცვლას. მას შეუძლია გამოყოს განუსაზღვრელი პიროვნული წინადადება, ნაწილაკი, დაპირება, მიუთითოს ზედმეტად რთული სინტაქსი. დაახლოებით ისევე, როგორც ამას Word-ის რედაქტორი აკეთებს, მწვანედ ხაზს უსვამს სინტაქსურ შეცდომებს. მხოლოდ აქ უფრო მეტი კონსტრუქციაა აღბეჭდილი და აქცენტი კეთდება არა პუნქტუაციის სისწორეზე, არამედ წინადადების სტრუქტურაზე.

ეს სერვისი სჭირდებათ ჟურნალისტებს, რედაქტორებს და ყველა მათ, ვინც აკვირდება დაწერილი ტექსტის ხარისხს.

სერვისით სარგებლობისთვის:

1. გახსენით საიტი glvrd.ru.
2. ჩასვით ტექსტი ცარიელ ველში.
3. გადადით "სინტაქსის" ჩანართზე.
4. ტექსტში უხარისხო ადგილები მონიშნული იქნება ფერად.
5. თუ მათ დააწკაპუნებთ, ახსნა გამოჩნდება მარჯვნივ.

ტექსტის სინტაქსური ანალიზი გლავრედში

ანალიზების ბრძანება

1. წინადადების სახეობის განსაზღვრა განცხადების მიზნის მიხედვით (თხრობითი, წამახალისებელი, კითხვითი).

2. ემოციური შეფერილობის (ძახილის, არაძახილის) მიხედვით განსაზღვრეთ წინადადების ტიპი.

3. იპოვე წინადადების გრამატიკული საფუძველი და დაამტკიცე რომ მარტივია.

4. განსაზღვრეთ შეთავაზების ტიპი სტრუქტურის მიხედვით:

ა) ორნაწილიანი ან ერთნაწილიანი (აუცილებლად პირადი, განუსაზღვრელი პიროვნული, განზოგადებული პიროვნული, უპიროვნო, სახელობითი);

ბ) ფართოდ გავრცელებული ან არაჩვეულებრივი;

გ) სრული ან არასრული (მიუთითეთ წინადადების რომელი წევრი აკლია მასში);

დ) რთული (მიუთითეთ რა არის გართულებული: ერთგვაროვანი წევრები, იზოლირებული წევრები, მიმართვა, შესავალი სიტყვები).

5. გაანალიზეთ წინადადება წევრების მიხედვით და მიუთითეთ როგორ არის გამოხატული (ჯერ იშლება სუბიექტი და პრედიკატი, შემდეგ მათთან დაკავშირებული მეორადი წევრები).

6. შეადგინეთ წინადადების დიაგრამა და ახსენით სასვენი ნიშნების განლაგება.

ნიმუშების გარჩევა

1) ჩემი ცეცხლი ნისლში ანათებს(ა. კ. ტოლსტოი).

წინადადება არის თხრობითი, არაძახილის, მარტივი, ორნაწილიანი, საერთო, სრული, გაურთულებელი. გრამატიკული საფუძველი - კოცონი ანათებს ჩემიგამოხატული საკუთრებითი ნაცვალსახელით. პრედიკატი ეხება ადგილის გარემოებას ნისლში, გამოიხატება არსებითი სახელით წინადადებით წინადადებით in.

ამ დეკლარაციული წინადადების ბოლოს მოთავსებულია წერტილი.
2) იანვრის ბოლოს, პირველი დათბობით გაჟღენთილი, ალუბლის ბაღები კარგი სუნი აქვთ(შოლოხოვი).

წინადადება არის თხრობითი, არაძახილით, მარტივი, ორნაწილიანი, ფართოდ გავრცელებული, სრული, გართულებულია ცალკე შეთანხმებული განმარტებით, გამოხატული მონაწილეობითი ბრუნვით. გრამატიკული საფუძველი - ბაღების სუნი. საგანი სახელობითში გამოიხატება არსებითი სახელით, პრედიკატი მარტივი ზმნაა, ზმნით გამოხატული ინდიკატორული განწყობის სახით. საგანი არის შეთანხმებული განმარტება ალუბალიგამოხატული ზედსართავი სახელით. პრედიკატი ეხება დროის გარემოებას იანვრის ბოლოს, გამოთქმული ფრაზით (არსებითი სახელი + არსებითი სახელი) წინადადებით წინადადებით in, და მოქმედების რეჟიმის გარემოება კარგადგამოხატული ზმნიზერით.

ამ დეკლარაციული წინადადების ბოლოს მოთავსებულია წერტილი; წინადადებაში მძიმეები ხაზს უსვამს მონაწილეობით ბრუნვას, რომელიც, მართალია, დგას განსაზღვრულ სიტყვამდე, მაგრამ იზოლირებულია, რადგან წინადადებაში მისგან გამოყოფილია სხვა სიტყვებით.

სიტყვები და ფრაზები არის თითოეული წინადადების კომპონენტები წერილობით და ზეპირ მეტყველებაში. მის ასაგებად, ნათლად უნდა გესმოდეთ, რა კავშირი უნდა იყოს მათ შორის, რათა ავაშენოთ გრამატიკულად სწორი განცხადება. ამიტომ რუსული ენის სასკოლო სასწავლო გეგმის ერთ-ერთი მნიშვნელოვანი და რთული თემაა წინადადების სინტაქსური ანალიზი. ამ ანალიზით ხდება განცხადების ყველა კომპონენტის სრული ანალიზი და მყარდება მათ შორის კავშირი. გარდა ამისა, წინადადების სტრუქტურის განსაზღვრა საშუალებას გაძლევთ სწორად მოათავსოთ მასში სასვენი ნიშნები, რაც საკმაოდ მნიშვნელოვანია ყველა წიგნიერი ადამიანისთვის. როგორც წესი, ეს თემა იწყება მარტივი ფრაზების ანალიზით და მას შემდეგ, რაც ბავშვებს წინადადების გარჩევას ასწავლიან.

ფრაზის გარჩევის წესები

კონტექსტიდან აღებული კონკრეტული ფრაზის გარჩევა შედარებით მარტივია რუსული ენის სინტაქსის განყოფილებაში. მის წარმოებისთვის ადგენენ, რომელი სიტყვაა მთავარი და რომელია დამოკიდებული და ადგენენ მეტყველების რომელ ნაწილს ეხება თითოეული მათგანი. შემდეგი, თქვენ უნდა დაადგინოთ სინტაქსური ურთიერთობა ამ სიტყვებს შორის. სულ სამი მათგანია:

• შეთანხმება არის ერთგვარი დაქვემდებარებული ურთიერთობა, რომელშიც ფრაზის ყველა ელემენტის სქესი, რიცხვი და შემთხვევა განსაზღვრავს მთავარ სიტყვას. მაგალითად: მიმავალი მატარებელი, მფრინავი კომეტა, კაშკაშა მზე.
• კონტროლი ასევე არის დაქვემდებარების ერთ-ერთი სახეობა, ის შეიძლება იყოს ძლიერი (როცა სიტყვათა საქმის შეერთება აუცილებელია) და სუსტი (როცა დამოკიდებული სიტყვის შემთხვევა წინასწარ არ არის განსაზღვრული). მაგალითად: ყვავილების მორწყვა - მორწყვა სარწყავიდან; ქალაქის განთავისუფლება - ჯარის მიერ განთავისუფლება.
• მეზობლობაც დაქვემდებარებული ტიპის კავშირია, თუმცა ის მხოლოდ უცვლელ და უცვლელ სიტყვებს ეხება. დამოკიდებულება ასეთი სიტყვები გამოხატავს მხოლოდ მნიშვნელობას. მაგალითად: ცხენზე ამხედრებული, უჩვეულოდ მოწყენილი, ძალიან შეშინებული.

ფრაზების გარჩევის მაგალითი

ფრაზის სინტაქსური ანალიზი დაახლოებით ასე უნდა გამოიყურებოდეს: „ლამაზად ლაპარაკობს“; მთავარი სიტყვაა „ამბობს“, დამოკიდებული სიტყვაა „ლამაზი“. ეს კავშირი დგინდება კითხვით: საუბრობს (როგორ?) ლამაზად. სიტყვა "ამბობს" გამოიყენება აწმყოში მხოლობით და მესამე პირში. სიტყვა „ლამაზი“ ზმნიზედაა და ამიტომ ეს ფრაზა გამოხატავს სინტაქსურ კავშირს – მიმდებარეობას.

მარტივი წინადადების გარჩევის სქემა

წინადადების გარჩევა ცოტათი ჰგავს ფრაზის გარჩევას. იგი შედგება რამდენიმე ეტაპისგან, რომელიც საშუალებას მოგცემთ შეისწავლოთ მისი ყველა კომპონენტის სტრუქტურა და ურთიერთობა:

1. უპირველეს ყოვლისა, ისინი განსაზღვრავენ ერთი წინადადების გამოთქმის მიზანს, ისინი იყოფა სამ ტიპად: თხრობითი, კითხვითი და ძახილის, ანუ წამახალისებელი. თითოეულ მათგანს აქვს თავისი ნიშანი. ასე რომ, დეკლარაციული წინადადების ბოლოს, რომელიც მოგვითხრობს მოვლენაზე, არის წერტილი; კითხვის შემდეგ, რა თქმა უნდა, - კითხვის ნიშანი, ხოლო წახალისების ბოლოს - ძახილის ნიშანი.
2. შემდეგი, თქვენ უნდა გამოვყოთ წინადადების გრამატიკული საფუძველი - საგანი და პრედიკატი.
3. შემდეგი ნაბიჯი არის წინადადების სტრუქტურის აღწერა. ის შეიძლება იყოს ერთნაწილიანი ერთ-ერთი მთავარი წევრით ან ორნაწილიანი სრული გრამატიკული საფუძვლით. პირველ შემთხვევაში, დამატებით საჭიროა მიეთითოს, თუ რა სახის წინადადებაა გრამატიკული საფუძვლის ბუნებით: სიტყვიერი თუ მნიშვნელობითი. შემდეგ დაადგინეთ არის თუ არა მეორეხარისხოვანი წევრები განცხადების სტრუქტურაში და მიუთითეთ არის თუ არა იგი ფართოდ გავრცელებული. ამ ეტაპზე ასევე უნდა მიუთითოთ არის თუ არა წინადადება გართულებული. გართულებებად ითვლება ერთგვაროვანი წევრები, მიმართვები, მონაცვლეობა და შესავალი სიტყვები.
4. გარდა ამისა, წინადადების სინტაქსური ანალიზი მოიცავს ყველა სიტყვის ანალიზს მეტყველების ნაწილების, სქესის, რიცხვისა და შემთხვევის მიხედვით.
5. დასკვნითი ეტაპი არის წინადადებაში ჩასმული სასვენი ნიშნების ახსნა.

მარტივი წინადადების გარჩევის მაგალითი

თეორია თეორიაა, მაგრამ პრაქტიკის გარეშე შეუძლებელია ერთი თემის დაფიქსირება. ამიტომ სასკოლო სასწავლო გეგმაში დიდი დრო ეთმობა ფრაზებისა და წინადადებების სინტაქსურ ანალიზს. ვარჯიშისთვის კი შეგიძლიათ აიღოთ უმარტივესი წინადადებები. მაგალითად: „გოგონა სანაპიროზე იწვა და სერფინგს უსმენდა“.

1. წინადადება არის დეკლარაციული და არაძახილის.
2. წინადადების ძირითადი წევრები: გოგონა - საგანი, აწეული, მოსმენილი - პრედიკატები.
3. ეს წინადადება ორნაწილიანია, სრული და ფართოდ გავრცელებული. ჰომოგენური პრედიკატები მოქმედებენ როგორც გართულებები.
4. წინადადების ყველა სიტყვის ანალიზი:

• „გოგონა“ - მოქმედებს როგორც სუბიექტი და არის მდედრობითი სქესის არსებითი სახელი მხოლობით და სახელობითში;
• „ლეო“ - წინადადებაში არის პრედიკატი, ეხება ზმნებს, აქვს მდედრობითი სქესის, მხოლობითი და წარსული დრო;
• „on“ არის წინათქმა, ემსახურება სიტყვების დაკავშირებას;
• "პლაჟი" - პასუხობს კითხვას "სად?" და არის გარემოება, წინადადებაში იგი გამოიხატება მამრობითი სქესის არსებითი სახელით წინადადებით და მხოლობით;
• „და“ - გაერთიანება, ემსახურება სიტყვების შეერთებას;
• „მოისმინა“ - მეორე პრედიკატი, მდედრობითი სქესის ზმნა წარსულ დროში და მხოლობით;
• „სერფი“ - წინადადებაში არის დამატება, აღნიშნავს არსებით სახელს, აქვს მამრობითი სქესი, მხოლობითი და გამოიყენება ბრალდებულში.

წინადადების ნაწილების აღნიშვნა წერილობით

ფრაზებისა და წინადადებების ანალიზისას გამოიყენება პირობითი ხაზგასმა, რაც მიუთითებს სიტყვების კუთვნილებაზე წინადადების ამა თუ იმ წევრზე. ასე, მაგალითად, სუბიექტი ხაზგასმულია ერთი ხაზით, პრედიკატი ორით, განმარტება მიეთითება ტალღოვანი ხაზით, მიმატება წერტილოვანი ხაზით, გარემოება წერტილოვანი ხაზით წერტილით. იმისათვის, რომ სწორად განვსაზღვროთ წინადადების რომელი წევრი დგას ჩვენს წინაშე, მას კითხვა უნდა დავუსვათ გრამატიკული საფუძვლის ერთ-ერთი ნაწილიდან. მაგალითად, ზედსართავი სახელის კითხვებს პასუხობს განმარტება, მიმატება განისაზღვრება არაპირდაპირი შემთხვევების კითხვებით, გარემოება მიუთითებს ადგილს, დროსა და მიზეზს და პასუხობს კითხვებს: "სად?" "სად?" და რატომ?"

რთული წინადადების სინტაქსური ანალიზი

რთული წინადადების ანალიზების თანმიმდევრობა ოდნავ განსხვავდება ზემოთ მოყვანილი მაგალითებისგან და, შესაბამისად, არ უნდა გამოიწვიოს რაიმე განსაკუთრებული სირთულე. თუმცა, ყველაფერი რიგზე უნდა იყოს და ამიტომ მასწავლებელი ართულებს დავალებას მხოლოდ მას შემდეგ, რაც ბავშვები ისწავლიან მარტივი წინადადებების გარჩევას. ანალიზისთვის შემოთავაზებულია რთული განცხადება, რომელსაც აქვს რამდენიმე გრამატიკული საფუძველი. და აქ თქვენ უნდა დაიცვას ეს სქემა:

1. პირველ რიგში განისაზღვრება განცხადების მიზანი და ემოციური შეღებვა.
2. შემდეგი, მონიშნეთ წინადადებაში გრამატიკული საფუძვლები.
3. შემდეგი ნაბიჯი არის ურთიერთობის განსაზღვრა, რომელიც შეიძლება გაკეთდეს კავშირით ან მის გარეშე.
4. შემდეგი, უნდა მიუთითოთ რა კავშირით არის დაკავშირებული წინადადებაში ორი გრამატიკული საფუძველი. ეს შეიძლება იყოს ინტონაცია, ასევე საკოორდინაციო ან დაქვემდებარებული გაერთიანებები. და დაუყოვნებლივ დაასკვნეთ რა არის წინადადება: შედგენილი, შედგენილი თუ არაერთობლივი.
5. პარსინგის შემდეგი ეტაპი არის წინადადების სინტაქსური ანალიზი მისი ნაწილების მიხედვით. აწარმოეთ იგი მარტივი წინადადებისთვის სქემის მიხედვით.
6. ანალიზის დასასრულს აუცილებელია წინადადების დიაგრამის აგება, რომელზედაც ხილული იქნება მისი ყველა ნაწილის კავშირი.

რთული წინადადების ნაწილების კავშირი

როგორც წესი, გაერთიანებები და მოკავშირე სიტყვები გამოიყენება რთულ წინადადებებში ნაწილების დასაკავშირებლად, რომელთა წინაშეც საჭიროა მძიმით. ასეთ წინადადებებს მოკავშირეებს უწოდებენ. ისინი იყოფა ორ ტიპად:

• კავშირებით დაკავშირებული რთული წინადადებები ა, და, ან, მაშინ, მაგრამ. როგორც წესი, ასეთ განცხადებაში ორივე ნაწილი თანაბარია. მაგალითად: "მზე ანათებდა და ღრუბლები მიცურავდნენ".
• რთული წინადადებები, რომლებიც იყენებენ ასეთ გაერთიანებებს და მოკავშირე სიტყვებს: ასე რომ, როგორ, თუ, სად, სად, მას შემდეგ, თუმცასხვა. ასეთ წინადადებებში ერთი ნაწილი ყოველთვის მეორეზეა დამოკიდებული. მაგალითად: „მზის სხივები აავსებს ოთახს, როგორც კი ღრუბელი გაივლის“.