ორი სავალდებულო საგნიდან ერთ-ერთი, რომელშიც მეცხრე კლასის კურსდამთავრებულები აბარებენ გამოცდას, არის რუსული ენა. მას უცხოელები საკმაოდ რთულად თვლიან. მაგრამ მშობლიური ენებისთვის ეს სულაც არ არის ადვილი. სკოლის მთელი წლების განმავლობაში ცნობისმოყვარე მოსწავლეები ცდილობენ დაეუფლონ ამ მეცნიერების სირთულეებს - თავისუფლად ისაუბრონ და წერონ, იკითხონ და იფიქრონ მშობლიურ ენაზე. არის თუ არა ცვლილებები OGE-ში რუსულ ენაში 2018 წელს, რას უნდა მიაქციოთ ყურადღება, ახლა ჩვენ შევეცდებით გაერკვნენ.

მშობლიური არ ნიშნავს მარტივს

ყველა სკოლის მოსწავლეს არ ესმის რუსული ენის სწავლის მნიშვნელობა და სირთულე. და არა მარტო მათ. ბევრი შეცდომა, სასაცილო ბეჭდვითი შეცდომები გვხვდება მედიაში. ტელევიზიისა და რადიოს დიქტორებიც კი და სხვა ადამიანები, ვისთვისაც ენის ცოდნა პროფესიული მოვალეობაა, ზოგჯერ უხეშ შეცდომებს უშვებენ.

მეორე დღეს, ერთ-ერთი ცენტრალური არხის კორესპონდენტმა, რომელიც სახელმწიფო სათათბიროდან მოხსენებას აკეთებდა ბავშვებთან ერთად ოჯახების მხარდაჭერის ახალ კანონებზე, ორჯერ თქვა "მატერიალური კაპიტალის" ნაცვლად. აქცენტებით, ზოგადად, სიბნელეა, ისინი დაყენებულია, "როგორც ეს ვინმესთვის მოსახერხებელია".

თანამედროვე ახალგაზრდები მიჩვეულები არიან კომუნიკაციას სოციალურ ქსელებში, ან SMS-ის საშუალებით, სადაც მათ განსაკუთრებით არ აწუხებთ აზრების წარმოდგენის წიგნიერება. ჩვენ დავიწყეთ ნაკლები კითხვა - და ზოგადად, და კონკრეტულად, ინტერესი რუსული კლასიკის, როგორც სიტყვის ოსტატობის მოდელისადმი, დაეცა. ამიტომ, ვიზუალური მეხსიერებაც კი არ უწყობს ხელს სწორი მართლწერის დამახსოვრებას.

2018 წელს მე-9 კლასის რუსულ ენაზე OGE აუცილებელს ხდის მის მოსამზადებლად მრავალი განსხვავებული დავალების შემუშავებას. აქ მოცემულია ლიტერატურული ენის ნორმების ცოდნის, ლექსიკის, გრამატიკისა და პუნქტუაციის წესების გამოყენების უნარი.

OGE-ს თარიღები რუსულ ენაზე 2018 წელს

სახელმწიფო საბოლოო სერტიფიცირების თარიღები მე-9 კლასის დასრულების შემდეგ:

• 2018 წლის 25 აპრილიტესტები შეიძლება ჩაბარდეს ვადაზე ადრე; ან სარეზერვო დღეს - 7 მაისი;
• 29 მაისიიქნება ძირითადი გამოცდის თარიღი (რეზერვში - 20, 28 და 29 ივნისი);
• 4 სექტემბერიდადგება ტესტირების დამატებითი ეტაპის ჯერი; ასევე დაცულია 2018 წლის 17 სექტემბერი.

2018 წელს რუსულ ენაზე ბილეთებზე ცვლილებები არ განხორციელებულა. ტესტის წესებში სიურპრიზები არ არის. მოსწავლეს უფლება აქვს პასუხისთვის მოემზადოს 235 წუთის განმავლობაში. შეგიძლიათ გამოიყენოთ ორთოგრაფიული ლექსიკონი, ოღონდ მხოლოდ ის, რაც გამოცდის ორგანიზატორების მიერ არის მოწოდებული. თქვენ არ შეგიძლიათ მიიტანოთ სმარტფონები და სხვა გაჯეტები, კამერები, თქვენი საცნობარო ლიტერატურა, მოტყუების ფურცლები და სხვა „დამხმარე“ მასალები აუდიტორიასთან, სადაც სახელმწიფო აუდიტის სამსახური მუშაობს.

გამოცდის მსვლელობისას თქვენ არ შეგიძლიათ არც გასვლა (კომისიის ნებართვის გარეშე), არც აუდიტორიის გარშემო გადაადგილება; აკრძალულია ყველა სახის საუბარი და სხვა ინფორმაციის გაცვლა მეზობლებთან და მით უმეტეს, ნებისმიერი მასალის ამოღება მათი შენობიდან, სადაც გამოცდა ტარდება. დამრღვევები გამოცდიდან გარიცხვას და დამსახურებულ ჩავარდნას ელოდებიან.

ინოვაციები: ასწავლე ლაპარაკი!

არის ხუმრობა, რომ მშობლები შვილს ლაპარაკს მთელი წელი ასწავლიან და მთელი ცხოვრება ცდილობენ ჩუმად ასწავლონ. როგორც ნებისმიერ ხუმრობაში, მასშიც არის გარკვეული სიმართლე. ბავშვი აქტიურად ითვისებს უფროსების მეტყველების ქცევის თავისებურებებს, კოპირებს მათ. და სხვების მეტყველება, რბილად რომ ვთქვათ, ჩვეულებრივ შორს არის იდეალურისგან. თუ სკოლაში როგორმე ვისწავლით აზრების წერილობითი წარმოდგენის წესებს, მაშინ ზეპირ მეტყველებაში ყველაფერი გაცილებით უარესია.

Ამიტომაც 2018 წელს რუსულ ენაზე GIA-ში ჩართული იქნება ზეპირი ნაწილიც, რომელსაც ჰქვია: „ლაპარაკი“. აქ მე-9 კლასის კურსდამთავრებულებმა უნდა გამოავლინონ ზეპირი მეტყველების უნარი, აზრების მკაფიოდ ჩამოყალიბებისა და კომპეტენტურად გამოხატვის უნარი. მეტყველების კულტურა უნდა დაიხვეწოს, დარწმუნებულნი არიან ინოვაციის ავტორები. თანამედროვე საზოგადოებაში კომუნიკაციის უნარები ძალიან მნიშვნელოვანია, ისინი ხელს შეუწყობს როგორც პროფესიაში ადგილის დაკავებას, ისე საზოგადოებაში არ დაიკარგოს.

გამოცდის ზეპირი ნაწილი: მეტყველება

რამდენად არის დამოკიდებული ჩვენს ცხოვრებაში ურთიერთგაგებაზე! თავის მხრივ, იმისათვის, რომ ჩვენ სწორად გაგვეგო, უნდა შეგვეძლოს ჩვენი აზრების გამოხატვა მკაფიოდ, კომპეტენტურად და ზომიერად ემოციურად. OGE-ს ზეპირი ნაწილი რუსულ ენაზე 2018 წელს ასევე დაგეხმარებათ კომუნიკაციის უნარების შესწავლაში. აქ მოსწავლეები შეძლებენ მონოლოგის სახით გამოავლინონ თავიანთი ორატორული ნიჭი, თანაბარი დიალოგის წარმართვის უნარი, ასევე ტექსტის წაკითხვის უნარი ადეკვატური ინტონაციით და ზუსტი ემოციური შეღებვით. იქნება დავალებები წაკითხულის გამეორებისთვის და აზრის დასაბუთების უნარისთვის.

2018 წელს მეცხრეკლასელები მსგავს ტესტებს პირველად ჩააბარებენ. KIM სტრუქტურაში არის 4 ამოცანა:

• სამეცნიერო და ჟურნალისტური სტილის ფრაგმენტის წაკითხვით, შეგიძლიათ მას 2 ქულა დააგროვოთ;
• მისასალმებელია წაკითხულის გამეორება, ანალიზის დამატება, საკუთარი კომენტარები და დამატებითი ინფორმაციის მოზიდვა. ამ დავალების მაქსიმუმი ასევე არის 2 ქულა;
• მონოლოგი არჩეულ თემაზე გამოსაცდელს მოუტანს მაქსიმუმ 2 ქულას;
• დიალოგი გამომცდელთან, რომელსაც შეუძლია მოსწავლის ყულაბაში კიდევ 3 ქულის დამატება.

ასევე გათვალისწინებულია დამატებითი ბონუსები. ლიტერატურული ენის ნორმებთან შესაბამისობისთვის გამომცდელებს უფლება აქვთ დაამატონ 2 ქულა პირველ და მეორე დავალებაზე. და უნაკლო მეტყველება მესამე და მეოთხე დავალებების შესრულებისას საშუალებას მისცემს სტუდენტს კიდევ 3 ქულა დააგროვოს. შედეგად, საუბრის მაქსიმალური ქულა არის 14.

ზეპირი ბლოკის ოთხივე ამოცანის შესასრულებლად მხოლოდ 15 წუთია გამოყოფილი. ექსპერტები მიიჩნევენ, რომ საგამოცდო ტექსტების ძირითადი თემები, სავარაუდოდ, ცნობილი მეცნიერებისა და სხვა გამოჩენილი პიროვნებების ბიოგრაფიებია.

ტესტის ეს ნაწილი არ შეფასდება.. გამომცდელები, წინასწარი ქულების საფუძველზე, გამოიტანენ განაჩენს: ან. ოფსეტური", ან" მარცხი". იმისათვის, რომ აკონტროლოთ და თავიდან აიცილოთ შესაძლო უთანხმოება ოთახში, სადაც ტესტი ჩატარდება, უნდა იყოს დაცული აუდიოჩანაწერი.

OGE-ს წერილობითი ნაწილი რუსულ ენაზე 2018 წელს

გამოყოფილია გამოცდის წერილობითი ნაწილისთვის 3 საათი 55 წუთი. ამ დროის განმავლობაში მე-9 კლასის კურსდამთავრებულს უნდა ჰქონდეს დრო, რომ შეასრულოს 15 დავალება, დაყოფილი 3 ნაწილად.

ტესტის პირველი ნაწილი შედგება მოსმენილი ტექსტის წერილობით პრეზენტაციაში. აუდიო ორჯერ დაუკრავს. ცალ-ცალკე წესები ადგენს, რომ პირველადი მოსმენის დროს მოსწავლეს აქვს უფლება გააკეთოს რამდენიმე შენიშვნა პროექტზე. შემდეგ მოცემულია 3 წუთი, რომლის დროსაც თქვენ უნდა გაიგოთ, რა გამოტოვა გამოსაცდელმა, რა უნდა ვეძებოთ მეორე მოსმენის დროს. შემდეგი, ტექსტი მეორდება. შემდეგ მოსწავლე წერილობით იმეორებს. გამოცდის ამ ეტაპის მაქსიმალური ქულა არის 7.

KIM-ის მეორე ნაწილში - ამოცანები 2-დან 14-მდე, აქ მხოლოდ მოკლე პასუხია საჭირო შემოთავაზებული ტექსტის შესწავლის შედეგების საფუძველზე. თქვენ შეგიძლიათ აირჩიოთ ხელმისაწვდომი პასუხებიდან ან ჩამოაყალიბოთ საკუთარი. თითოეული სწორი პასუხი იძლევა 1 ქულას, ყველა სწორი პასუხისთვის შეგიძლიათ მიიღოთ 13 ქულა.

მესამე ნაწილში მითითებული იქნება 3 თემა კომპოზიციისთვის. მოსწავლე ირჩევს ერთს და წარმოადგენს თემის გაგების თავის ვერსიას. მაქსიმუმი, რაც შეგიძლიათ მიიღოთ ესსეზე, არის 9 ქულა.

და ამ ამოცანების ბლოკისთვის კომისიას შეუძლია ქულების დამატება, თუ ჩათვლის, რომ მოსწავლემ გამოავლინა განსაკუთრებული უნარები სიზუსტეში, წიგნიერება აზრების გადმოცემაში, მეტყველების ფიგურატიულობა. მაქსიმალური ბონუსი არის 10 ქულა, რის შედეგადაც შესაძლებელია მთლიანი წერილობითი დავალების 39 ქულა.

რაც შეეხება ხუთბალიან შკალას?

როგორც ზემოთ ვთქვით, „ლაპარაკის“ ბლოკს არ აქვს ნიშნები, შედეგი გამოიხატება მხოლოდ ვერდიქტით „გადასვლა“ ან „ჩავარდნა“. წარმატებული ტესტირების როლში რომ იყოს, სტუდენტმა უნდა დააგროვოს მინიმუმ 8 ქულა ტესტის ამ ნაწილში.

რაც შეეხება გამოცდის წერილობით ვერსიას, აქ ქულები დატანილია, მათი თარგმნა ჩვეულებრივ ხუთქულიანი შეფასების სისტემაში ასეთია:

• 0-14 ქულა- „ორი“, არადამაკმაყოფილებელი შედეგი;
• 15-24 ქულაშეესაბამება ტრადიციულ „ტროიკას“;
• 25-33 ქულა- სამუშაო კარგად არის გაკეთებული, "ოთხისთვის";
• 34-39 ქულამე-9 კლასის კურსდამთავრებულის შესანიშნავ მომზადებაზე საუბრობენ, ეს არის „ხუთიანი“.

როგორ მოვამზადოთ და გავიაროთ

არსებობს ისეთი რამ, როგორიცაა ლინგვისტური ნიჭი, თანდაყოლილი წიგნიერება. მაგრამ ასეთი ნიჭის მქონე ადამიანები ცოტაა. ყველა სხვამ უნდა იმუშაოს იმისთვის, რომ გაიგოს ენის სტრუქტურა, მისი მახასიათებლები, დაიმახსოვროთ წესები და გამონაკლისები. და რაც მთავარია: ისწავლეთ ამ ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენება.

GIA-სთვის მომზადებისას, ბევრი მეცხრეკლასელი მიმართავს OGE-ს დემო ვერსიას მე-9 კლასის რუსულ ენაზე 2018 წელს და სხვა საცნობარო და სასწავლო დოკუმენტაციასა და ლიტერატურას. პროდუქტიული მომზადების კიდევ ერთი ვარიანტია გასული წლების საგამოცდო ბილეთების ვარიანტების შესწავლა.

ვინც გამოცდამდე ერთი წლით ადრე შრომობს, ან კიდევ უფრო მეტხანს, როგორც წესი, KIM-ებში განსაკუთრებული სირთულეები არ აწყდება. მაგრამ მაშინაც კი, თუ რამე არასწორედ წარიმართა, არის უკან დაბრუნება: GIA-ს ხელახლა აღება შემოდგომაზე.

OGE-ს დემო ვერსია რუსულ ენაზე 2018 წელი

ქვემოთ მოცემული ღილაკების გამოყენებით, შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ OGE-ს ოფიციალური ვერსიები რუსულ ენაზე 2018 წელს.

რუსული ენა არის OGE-ს სავალდებულო საგანი, რომელსაც სწავლობენ მე-9 კლასის კურსდამთავრებულები რუსეთის ფედერაციის ყველა რეგიონში. სკოლის, გიმნაზიისა და ლიცეუმის ყველა მოსწავლისთვის, ვისაც დასკვნითი გამოცდებისთვის მომზადების რთული დავალება აქვს, გთავაზობთ პასუხებს რუსული ენის მოახლოებულ გამოცდასთან დაკავშირებით აქტუალურ კითხვებზე.

გამოცდების დაწყებამდე ძალიან ცოტა დარჩა და მეცხრე კლასელებისთვის წინასწარი საგამოცდო კალენდარი უკვე ცნობილია. გრაფიკის პროექტში, რომელიც შეგიძლიათ იხილოთ FIPI ვებსაიტზე, ნათქვამია, რომ OGE 2018-ის წინასწარი სესია 20 აპრილს იწყება და რუსული ენის გამოცდებისთვის შემდეგი თარიღებია დაცული:

		კვირის დღე
ადრეული პერიოდი		ოთხშაბათი
		ორშაბათი
ძირითადი პერიოდი		სამშაბათი
დამატებითი ვადა		სამშაბათი
		ორშაბათი

ინოვაციები 2018 წელს OGE-სთან დაკავშირებით რუსულ ენაზე

ზეპირი და წერილობითი მეტყველების კარგი ცოდნა ქვეყნის ნებისმიერ კოლეჯში ან უნივერსიტეტში შესვლის წინაპირობაა და ამიტომ FIPI დაჟინებით მოითხოვს საბოლოო ტესტების ფორმატის შეცვლას.

ზეპირი ნაწილის შესავალი

განათლებისა და მეცნიერების მინისტრმა ოლგა ვასილიევამ განაცხადა, რომ 2018 წელს ყველა მეცხრეკლასელი რუსულ ენას ჩააბარებს არა მხოლოდ ტესტების სახით, არამედ ზეპირადაც, რაც საშუალებას მოგცემთ შეაფასოთ ენის ცოდნის რეალური დონე.

ასე რომ, OGE-ს ზეპირი ნაწილი რუსულ ენაზე იქნება! რითი უნდა იხელმძღვანელონ მე-9 კლასის მოსწავლეები საბოლოო სერტიფიცირებისთვის მომზადებისას? FIPI-ის ოფიციალურ ვებსაიტს აქვს ყველა საჭირო ინფორმაცია 2018 წლის OGE-ს შესახებ, ასევე დავალებების დემო ვერსიები, რომლებიც დაგეხმარებათ რუსული ენის კარგად მომზადებაში და ჩაბარებაში.

„საუბარი“ განყოფილებისთვის გამოცდის ზეპირი ნაწილი შედგება 4 დავალებისგან, რომელთა შესასრულებლად (მომზადების ჩათვლით) თითოეულ გამოსაცდელს დაეთმობა 15 წუთი.

• ნაწილი 1 - ტექსტის გამომხატველი კითხვა ხმამაღლა.
• მე-2 ნაწილი - წაკითხული ტექსტის გამეორება ციტატებით.
• ნაწილი 3 - მონოლოგი არჩეულ თემაზე გეგმის მიხედვით.
• ნაწილი 4 - დიალოგი გამომცდელთან.

გამოცდა ჩაწერილი იქნება აუდიოჩანაწერით.

OGE-ს წერილობითი ნაწილი რუსულ ენაზე

ზეპირი ნაწილის შემოღება არ გამოიწვევს წერითი ამოცანების შემცირებას. როგორც 2017 წელს, OGE-ს გავლისას, სტუდენტები უნდა შეასრულონ სამი ტიპის დავალება:

1. წაკითხული ტექსტის მოკლე შინაარსი.
2. მოკლე პასუხის კითხვებზე (რიცხვი, ასო, სიტყვა).
3. დეტალური და დასაბუთებული პასუხი ბილეთში დასმულ კითხვაზე.

OGE-ს შეფასება რუსულ ენაზე და შედეგების ინტერპრეტაცია

როგორც ასეთი, საუბრის შეფასება არ იქნება. მიუხედავად იმისა, რომ გამოსაცდელს შეუძლია დააგროვოს მაქსიმუმ 14 ძირითადი ქულა, ზეპირი ნაწილი შეფასდება ჩაბარების/ჩავარდნის საფუძველზე. ტესტის წარმატებით ჩაბარებისთვის საკმარისი იქნება მეცხრეკლასელებისთვის მინიმალური ბარიერი 8 დაწყებითი ქულის გადალახვა.

წერითი ნაწილი შეიძლება შეფასდეს მაქსიმუმ 39 ქულით. ამ შემთხვევაში პირველადი ქულის შეფასებად გადაქცევის ცხრილს აქვს შემდეგი ფორმა:

რუსული ენა

გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ მნიშვნელოვანია არა მხოლოდ ქულების საერთო რაოდენობა, არამედ ის, თუ რისთვის მიიღეს ისინი. ასე რომ, ქულა "4" ენიჭება, თუ 25-33 ქულებიდან მინიმუმ 4 ქულა მიენიჭება წიგნიერებას, ხოლო "5" - იმ შემთხვევაში, თუ კომისია დააგროვებს მინიმუმ 6 ქულას. წიგნიერება.

დაიბრუნეთ OGE რუსულ ენაზე

ვინაიდან რუსული ენა არის მთავარი გამოცდა, რომლის წარმატებით ჩაბარების გარეშე მე-9 კლასის კურსდამთავრებული ვერ მიიღებს ატესტატის, გათვალისწინებულია ხელახალი ჩაბარების შესაძლებლობა.

FIPI-ის ოფიციალურ პორტალზე ნათქვამია, რომ 2018 წელს რუსული ენის ჩაბარების მეორე მცდელობა მიეცემათ მათ, ვინც „ჩააბარა“ არაუმეტეს 2 სავალდებულო OGE გამოცდა. ამისათვის თქვენ მოგიწევთ განაცხადი ხელახლა გამოცდაზე და მისვლა მითითებულ ადგილზე ტესტირებისთვის მთავარი ან დამატებითი (შემოდგომის) ეტაპის ერთ-ერთ სარეზერვო თარიღზე.

მომზადება ზეპირი და წერილობითი OGE რუსულ ენაზე

მასწავლებლები ერთსულოვანი არიან იმაში, რომ მოსწავლეები, რომლებმაც სრულად აითვისეს სასკოლო სასწავლო გეგმა, უპრობლემოდ გაართმევენ თავს 2018 წლის OGE ბილეთებს. ფსიქოლოგები ასევე აფრთხილებენ, რომ ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი ფაქტორი თავდაჯერებულობა და სწორი დამოკიდებულებაა.

გამოცდის შიშისგან თავის დასაღწევად საკმარისია გადახედოთ ბილეთების დემო ვერსიას და გავაანალიზოთ 2017 წლის ამოცანები, რომლებიც თავიანთი სტრუქტურით და საგნით ძნელად განსხვავდებიან ბილეთებში არსებული კითხვებისგან. OGE-ს ამ სეზონში.

გარკვეულწილად რთული იქნება ბავშვებისთვის იმ რეგიონებში, სადაც რუსულის პარალელურად ფართოდ გამოიყენება სხვა ენები და დიალექტები. თუ ფიქრობთ, რომ ის, რაც იცით, შესაძლოა არ იყოს საკმარისი დიპლომის მისაღებად ან თქვენთვის სასურველ კოლეჯში მოსახვედრად, დროა დაიწყოთ აქტიური მომზადება თვითგანათლებით ან გამოცდილ რეპეტიტორთან დაკავშირებით.

წაშალე ასევე ვიდეოპრესკონფერენცია ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისა და OGE-ს საკითხებზე, რომელიც გაიმართა 2017 წლის 5 სექტემბერს:

არის გამონათქვამი: "ენა მოგიყვანს კიევში". თანამედროვე ენას შეუძლია წაგიყვანოთ კიდეც

ზე სხვა კონტინენტზე და მყისიერად. და ეს შესაძლებელი გახდა სფეროში გარღვევის წყალობით

მაღალი ტექნოლოგიები: ინტერნეტი და ტელეფონი.

ვირტუალური კომუნიკაციის დომინირება, თავად ენის ერთგვარი „გაყვანის“ გამო

ინტერნეტ სივრცეების მიმზიდველობის გაზრდა სერიოზულ შეშფოთებას იწვევს

მეტყველების კომუნიკაციაზე უარის თქმის შედეგები.

ერთის მხრივ, ეს შესანიშნავია, რადგან ჩვეულებრივ ცხოვრებაში არც ისე ადვილია 3-5-7-ის შეგროვება

ადამიანის. მეორეს მხრივ, ონლაინ კომუნიკაცია ასე სწრაფად იწვევს ერთგვარ დამოკიდებულებას,

რაც ხდება ცხოვრების ნაწილი, თუნდაც აზრების მატარებლის შეცვლა "ხვალ შევხვდებით, ჩატი"

ზე ”ხვალ მივწერ კატიას, თუ როგორ წავიდა ყველაფერი…”.

დავალება 4.

თემა 1. ბიბლიოთეკაში

აღწერეთ ფოტო.

1)რომელ ბიბლიოთეკაში დადიხარ, როდის და ვისთან ერთად? (ბავშვთა წიგნის საერთაშორისო დღეს ვიყავი

გაიარა ბიბლიოთეკის გაკვეთილი.

2)რა წიგნებს ირჩევთ წასაკითხად? (კითხვისთვის ვირჩევ წიგნებს, რომლებიც აუცილებელია

საშინაო დავალების შესრულება. თავისუფალ დროს ვკითხულობ კლასიკურ ლიტერატურას.

3)როგორ იგებთ ახალ წიგნებს? (ახალი წიგნების შესახებ ვიგებ ამხანაგებისგან და რეკლამისგან

ონლაინ მაღაზიები. წიგნის ვებ გვერდზე -მაღაზიაში შეგიძლიათ იპოვოთ მიმოხილვა

გამოქვეყნებული ნამუშევარი.)

4)რომელი წიგნი გახსოვთ ყველაზე მეტად? რატომ? (მე მომწონს ანტუანის ისტორიის ხელახლა წაკითხვა

დე სენტ-ეგზიუპერი "პატარა უფლისწული". ეს არის სევდიანი ამბავი მოზრდილებსა და ბავშვებზე. გონიერია

და ადამიანის ზღაპარი, რომელიც დიდი ალბათობით უფროსებს ეხება. ეგზიუპერი, პილოტი და

მწერალი, ასახავს ყველაზე მნიშვნელოვანს - ჩვენი ცხოვრების მარადიულ კითხვებს: სიკეთისა და ბოროტების შესახებ, შესახებ

კრ ასოტე და გულგრილობა, ოჰ მეგობრობა და სიყვარული, ადამიანის ერთგულება და პასუხისმგებლობა მის მიმართ

საქმეები. ეგზიუპერისთვის ძალიან მნიშვნელოვანი იყო ისეთი ზღაპრის დაწერა, როგორიც არის პატარა უფლისწული.

ბოლოს და ბოლოს, ის ხშირად იმეორებდა, რომ კარგი ხე კარგი თესლიდან გაიზრდება. Კითხვა

ზღაპარია, ხან იღიმი, ხან მოწყენილი, მაგრამ ყოველთვის ფიქრობ. ეს ზღაპარი

ბრძენი და ადამიანური.)

თემა 2 ჰობი (ჰობი)

გვითხარით თქვენი ჰობის (ჰობის) შესახებ.

1)რატომ დაინტერესდით ამ საქმიანობით? (რა შეიძლება ითქვას ჩემს ჰობიზე? ეს არის,

დიდი ალბათობით რასაც თავისუფალ დროს დიდი სიამოვნებით ვაკეთებ და

საშინაო სამუშაოების დრო. ყველასთვის განსხვავებულია, მაგალითად, დედაჩემს უყვარს ქარგვა, მამა -

წადი სათევზაოდ და სანადიროდ. ეს მათი ჰობია. დღეს ძალიან პოპულარული გახდა თამაში

კომპიუტერულ თამაშებში. ჩემი ზოგიერთი მეგობარი მთელ თავისუფალ დროს ამაზე ატარებს. Და მე

რუსულ ენაზე ამოცანების ეს ვერსია შედგენილია OGE-ს ფორმატში გამოცდის ზეპირი ნაწილისთვის, მოცემულია კითხვებზე დეტალური პასუხები, რაც დაეხმარება სტუდენტებს გამოცდისთვის მომზადებაში.

დავალების თემები:მოსკოვი, ჰობი, მეგობარი, ბუნების დაცვა.

ნაწილი 1

1

ამოცანა 1. ტექსტის კითხვა.

ფოტოზე რუსეთის დედაქალაქი მოსკოვია.

წაიკითხეთ ექსპრესიულადტექსტი მოსკოვის შესახებ ხმამაღლა.

მოსამზადებლად გაქვთ 1,5 წუთი.

მოსკოვი რუსეთის დედაქალაქია. მისი ისტორია 850 წელზე მეტს ითვლის. მოსკოვის პირველი ნახსენები თარიღდება შორეული 1147 წლით, ისინი ასოცირდება იური დოლგორუკის სახელთან. იგი ითვლება ქალაქის დამაარსებლად, ამიტომ პრინცს ძეგლი დაუდგეს დედაქალაქის ცენტრში.

დღეს მოსკოვი ერთ-ერთი უდიდესი ქალაქია მსოფლიოში, სადაც ისტორია და თანამედროვეობა თანაარსებობს. კრემლის კედლებს ახსოვს მათი დამცველები: კუზმა მინინისა და დიმიტრი პოჟარსკის მილიცია და საბჭოთა ჯარისკაცები, რომლებიც იცავდნენ მოსკოვს დიდი სამამულო ომის დროს. მათ ასევე იხსენებენ აღლუმი წითელ მოედანზე 1941 წლის 7 ნოემბერს, რის შემდეგაც მებრძოლები ფრონტზე წავიდნენ ნაცისტების დასამარცხებლად და ქვეყნის თავისუფლების დასაცავად.

მოსკოვი თანამედროვე ქალაქია. ორიგინალობას ანიჭებს მას მეტრო მრავალრიცხოვანი ფილიალებითა და სადგურებით და მოსკოვის ქალაქის ბიზნეს ცენტრის თანამედროვე სტილში აშენებული ულამაზესი შენობები, სავაჭრო და გასართობი ცენტრები. სწორედ მოსკოვში მდებარეობს ფედერალური ხელისუფლება, პრეზიდენტის რეზიდენცია - ვ.ვ. პუტინი.

ქალაქს აქვს ყველა პირობა მოსკოველებისა და დედაქალაქის სტუმრების დასასვენებლად. მოსკოვი სტუმართმოყვარეობით ხვდება ქალაქის ყველა სტუმარს.

150 სიტყვა.

2

ტექსტის გადაწერა.

გიორგი ალექსანდროვი.

იფიქრეთ იმაზე, თუ სად იქნება უკეთესი ამ ციტატის გამოყენება პარაფრაზით.

მოსამზადებლად 1 წუთი გაქვთ.

Სწორი პასუხი

მოსკოვი რუსეთის დედაქალაქია. მისი ისტორია 850 წელზე მეტს ითვლის. მოსკოვის პირველი ხსენება იური დოლგორუკის სახელს უკავშირდება.

მოსკოვი ერთდროულად უძველესი და თანამედროვე ქალაქია. მას ყველა დამცველი ახსოვს. მოსკოვში არის ფედერალური ხელისუფლება, რეზიდენცია V.V. პუტინი. მას აქვს მრავალი ბიზნეს, სავაჭრო და გასართობი ცენტრი. დედაქალაქი სტუმართმოყვარეობით ხვდება სტუმრებს.

გიორგი ალექსანდროვმა თქვა: "არის საოცარი ქალაქი - მოსკოვი: პლანეტები გაოცებული და სიამაყეა."ის მოსკოვს საოცარ ქალაქს უწოდებს თავისი ისტორიით, სილამაზით, წარსულით და აწმყოთი, უნიკალური ორიგინალურობით. მთელი პლანეტა გაოცებით უყურებს მოსკოვს, როგორ უძლებს ის ყოველწლიურ განსაცდელს, რა დიდი ავტორიტეტი აქვს მსოფლიოში, როგორც რუსეთის დედაქალაქი. მსოფლიოს პროგრესული ხალხი ამაყად უყურებს მოსკოვს, როგორც რუსეთის ერთიანობის სიმბოლოს, რომელმაც მსოფლიოს ა. პუშკინი და ლ.ნ. ტოლსტოი, P.I. ჩაიკოვსკი და დ.დ. შოსტაკოვიჩი, ი.ი. შიშკინი და ი.კ. აივაზოვსკი და კიდევ მრავალი დიდი ადამიანი, რომლებიც ადიდებდნენ სამშობლოს.

3

ამოცანა 3. მონოლოგური განცხადება.

გთხოვთ, აირჩიოთ საუბრის ერთ-ერთი ვარიანტი:

1. ჰობი (ფოტოს აღწერაზე დაყრდნობით).
2. Გყავს მეგობარი?
3. რატომ არის საჭირო ბუნების დაცვა?

მოსამზადებლად 1 წუთი გაქვთ. თქვენს განცხადებას უნდა დასჭირდეს არაუმეტეს 3 წუთი.

საგამოცდო ბარათი.

Სწორი პასუხი

თემა 1. ჰობი (ფოტოს აღწერაზე დაყრდნობით).

ამ ფოტოზე ჩანს ბიჭი, რომელიც ენთუზიაზმით იღებდა დიდებულ პეიზაჟს. შეიძლება ვივარაუდოთ, რომ ფოტოგრაფია მისი ჰობია, ანუ საყვარელი საქმე, რომელსაც თავისუფალ დროს აკეთებს.

ახალგაზრდა მამაკაცი, როგორც ჩანს, დიდხანს ეძებდა შესაფერის კუთხეს. საინტერესო სურათის გადასაღებად მოემზადა: მთებზე ავიდა, მაგრამ ეს ადვილი არ არის.

ბიჭი დაჟინებით იყურება შორს და ცდილობს დაადგინოს, როგორ გადაიღოს ბუნების ეს საოცარი კუთხე. მთები, მზის ჩასვლა, პატარა ნისლი - ეს ყველაფერი არ შეიძლება მოჯადოებული იყოს.

თამამად შეიძლება ითქვას, რომ ფოტოგრაფია ახალგაზრდისთვის საყვარელი საქმეა, ის ამას გატაცებით აკეთებს.

თემა 2. Გყავს მეგობარი?

მშვენიერია გყავს ნამდვილი მეგობარი, რომელთანაც საინტერესოა, რომელსაც ყოველთვის შეიძლება დაეყრდნო. მეც მყავს ასეთი მეგობარი. ჩვენ მასთან კლასელები ვართ. პირველი კლასიდან ერთად ვსწავლობდით.

მე მიზიდავს მეგობარში მისი პასუხისმგებლობა, სიკეთე, სიმშვიდე, გამძლეობა. მას ნებისმიერ სიტუაციაში შეუძლია სწორი გამოსავლის პოვნა, ბევრის გაგებაში დამეხმარება. თანაც ძალიან საინტერესო ადამიანია, ბევრი რამის მოყვარული (ტექნოლოგია, სპორტი, კომპიუტერული მეცნიერება) მასთან ყოველთვის საინტერესოა.

ჩვენ ერთმანეთს ვუჭერთ მხარს რთულ დროს და ვხარობთ ორივეს წარმატებით. სიამაყით ვეტყვი ყველას, რომ ჩემი მეგობარი შესანიშნავი სპორტსმენია, რომ უკვე ცურვის სპორტის ოსტატის კანდიდატია.

თითოეული ადამიანი უნდა იბრძოდეს, რომ ჰყავდეს მეგობარი, მაშინ ცხოვრება გახდება მდიდარი, სავსე საინტერესო მოვლენებით. და რაც მთავარია, ყოველთვის შეგიძლიათ დარწმუნებული იყოთ, რომ მეგობარი ნებისმიერ სიტუაციაში დაგეხმარებათ. მაგრამ ეს ძალიან კარგია!

თემა 3. რატომ არის საჭირო ბუნების დაცვა?

ბუნება ჩვენი მეორე სახლია. ის აძლევს ადამიანს სიცოცხლისთვის საჭირო ყველაფერს. ადამიანი ყოველთვის იყო დამოკიდებული და იქნება დამოკიდებული ბუნებაზე. ამიტომ, ის უბრალოდ ვალდებულია შეინარჩუნოს იგი, იცხოვროს სისუფთავესა და კომფორტში.

სამწუხაროდ, ადამიანებს ყოველთვის არ ესმით, რამდენად მნიშვნელოვანია ბუნების დაცვა. მისი დაბინძურება იწყება ტყეში დარჩენილი ჩვეულებრივი ნაგვით, ჩაუქრობელი ხანძრით, რამაც გამოიწვია ხანძარი, გატეხილი ხე და მთავრდება ეკოლოგიური კატასტროფით, როდესაც წარმოების ნარჩენები მდინარეებში იყრება, ტყეები იჩეხება, ცხოველები ნადგურდებიან.

ეს დამოკიდებულება იწვევს ჰაერისა და წყლის დაბინძურებას, ბუნებრივი რესურსების მკვეთრ შემცირებას, რაც აისახება ეკონომიკაზე და, შესაბამისად, ადამიანების ცხოვრების დონეზე.

რუსეთის ხელისუფლება ყველაფერს აკეთებს ბუნების დასაცავად. მაგრამ თითოეული ჩვენგანი ასევე პასუხისმგებელია ბუნების მდგომარეობაზე და ასევე შეუძლია წვლილი შეიტანოს მის დაცვაში: დარგოს ხეები, მონაწილეობა მიიღოს სუბბოტნიკებში, იზრუნოს გარემოზე. ყოველთვის უნდა გახსოვდეთ, რომ ბუნების დაცვა რუსეთის მოქალაქის მოვალეობაა.

4

ამოცანა 4. დიალოგი.

გთხოვთ, გასცეთ სრული პასუხი თანამოსაუბრის მიერ დასმულ კითხვებზე.

Სწორი პასუხი

დიახ, მეც მაქვს ჰობი. ძალიან მიყვარს შინაური ცხოველები, დიდ დროს ვუთმობ ჩემს შინაურ ცხოველებს – კატას და ძაღლს.

მიყვარს ჩემს ერთგულ დობერმან ტრეკთან ერთად სიარული, იმის დანახვა, თუ რა ბედნიერია, როცა სახლში მოვდივარ, როგორ მხიარულობს ქუჩაში, როგორი თავდადებულად მიყურებს. საღამოობით კი ისე მშვიდად ვგრძნობ თავს, როცა ჩემი ძაღლი და კატა კსიუშა ახლოს არიან, ჩემს კალთაზე მოხრილი.

ბავშვობიდან სახლში გვყავს ცხოველები. დედაჩემს ისინი ძალიან უყვარს. მისი გატაცება ჩემზე გადავიდა. მახსოვს, როგორ მასწავლა ცხოველებზე ზრუნვა. მისი თქმით, მათ ყველაფერი ესმით, ერთგულებითა და სიყვარულით პასუხობენ სიყვარულსა და ყურადღებას.

ჩემს მეგობარსაც უყვარს ცხოველები. და მას ჰყავს ერთგული მწყემსი პალმა. ჩვენ ხშირად ერთად ვართ, როგორც ოჯახი ბუნებით. აქ არის ადგილი ჩვენი შინაური ცხოველებისთვის! ასე რომ, შეიძლება ითქვას, რომ მე და ჩემს მეგობარს საერთო ჰობი გვაქვს, ეს კიდევ უფრო გვაკავშირებს.

ვფიქრობ, ვისაც მეგობრები არ ჰყავს, უბრალოდ მზად არ არის ნამდვილი მეგობრობისთვის. აქ ხომ უნდა შეეძლოს სხვაზე ფიქრი, მასთან ერთად გახარება, დახმარება. და თუ ადამიანი ეგოისტია, მაშინ მას უბრალოდ არ სურს ვინმესთან გაზიარება, ვინმეზე ზრუნვა.

ადამიანი ცხოვრობს ხალხში. ჩვენ მუდმივად გარშემორტყმული ვართ ხალხით - კლასელები, ნაცნობები. მათთან ურთიერთობა სხვადასხვა მიზეზის გამო ყალიბდება. კლასელებთან ერთად, უბრალოდ ერთხელ ერთ კლასში ჩავირიცხეთ. ზოგი მოგვწონს, ზოგი არა, მაგრამ მთელი დღე მათთან უნდა გავატაროთ. ამ შემთხვევაში ჩვენ არ ვირჩევთ თანაკლასელებს. ასეა ნაცნობებთან, როცა ვხვდებით, ვისთანაც ზოგად ფრაზებს ვცვლით. მეგობრებთან ერთად ბევრი რამ გვაქვს საერთო და აქ არჩევანს, ვისთან ვიმეგობროთ, ყველა აკეთებს.

რა თქმა უნდა, მეგობრობა უნდა დაიმსახუროს. უნდა შეეცადოთ იყოთ საინტერესო ადამიანი, იმუშაოთ საკუთარ თავზე, რომ ჩამოაყალიბოთ თქვენი ხასიათი, მოიცილოთ ცუდი თვისებები. და მაშინ აუცილებლად იქნება ადამიანი, რომელსაც სურს გახდეს შენი მეგობარი. დარწმუნებული ვარ ამაში.

ყოველთვის ვცდილობ ვიზრუნო ბუნებაზე. ამას ჩემი მშობლები ბავშვობიდან მასწავლიდნენ. ისინი ყოველთვის აძლევენ მაგალითს, თუ როგორ უნდა დაისვენოთ ბუნებაში, როგორ არ დააზიანოთ იგი. სამწუხაროდ, ჩემს ცხოვრებაში ყოფილა შემთხვევები, როცა ჩემი კლასელების მრცხვენოდა, როცა ტყეში ლაშქრობისას ისინი ნაგვის დატოვებას ცდილობდნენ. მხოლოდ მასწავლებლის შენიშვნის შემდეგ მოაწესრიგეს საქმე.

დღესაც, ჩვენი მოგზაურობის გახსენებისას, სირცხვილის გრძნობა მეუფლება, ვნანობ, რომ ზოგიერთმა ჩემმა კლასელმა ჯერ ვერ გააცნობიერა, როგორ დაუკავშირდეს ბუნებას. ვფიქრობ, დროა ვიყოთ უფრო მომწიფებული, უფრო პასუხისმგებლობით. საბედნიეროდ, კლასში მხოლოდ რამდენიმე მათგანია. ძირითადად, ყველას ესმის, რომ ბუნებაშიც საჭიროა ქცევის წესების დაცვა.

ყოველ გაზაფხულზე მე და ჩემი კლასელები ვაწესრიგებდით ჩვენს სასკოლო ნაკვეთს: ვრგავთ ხეებს, ვხსნით ნაგავს, ვრგავთ ყვავილებს. ჩვენი სკოლის ეზო ძალიან ლამაზია. და, რა თქმა უნდა, ვცდილობთ არ დავაბინძუროთ ბუნება, დავიცვათ იგი.

OGE-ს ზეპირი ნაწილი რუსულ ენაზე 2019 წ.

ინტერვიუს სტრუქტურა.

მომზადების დრო - 2 წუთი. დასრულების დრო - 2 წუთი. ზემოთ მოცემულ ბმულზე იპოვით ინფორმაციას იმის შესახებ, თუ რას ნიშნავს გამომხატველი კითხვა, როგორი უნდა იყოს ტემპი.

მომზადების დრო - 2 წუთი. დასრულების დრო - 3 წუთი.

მომზადების დრო - 1 ​​წუთი. გაშვების დრო - 3 წუთი.

მომზადების დრო არ არის. დასრულების დრო - 3 წუთი.

ინდივიდუალური ამოცანების და ზოგადად სამუშაოს შესრულების შეფასების სისტემა

სამუშაო ფასდება სისტემის მიხედვით გავლა/ჩავარდნა.
სტუდენტი იღებს "ოფსეტური"იმ შემთხვევაში, თუ მან დააგროვა 10 ან მეტი ქულა სამუშაოს შესრულებისთვის.
დავალება 1 (ტექსტის კითხვა). მაქსიმალური ქულა: 2 ქულა.
დავალება 2 (ტექსტის ხელახალი მოთხრობა დამატებითი ინფორმაციით). მაქსიმალური ქულა: 4 ქულა.
მეტყველების დიზაინი (დავალებები 1 და 2). მაქსიმალური ქულა: 4 ქულა.

დავალება 3 (მონოლოგი). მაქსიმალური ქულა: 3 ქულა.
დავალება 4 (დიალოგი). მაქსიმალური ქულა: 2 ქულა.
მეტყველების დიზაინი (დავალებები 3 და 4). მაქსიმალური ქულა: 4 ქულა.

სულ: 19 ქულა. პასუხის მთლიანი დრო (მომზადების დროის ჩათვლით) არის 15 წუთი.გამოცდის რეკომენდირებული რიგი, თითოეული დავალების შესრულებისთვის გამოყოფილი დრო.

№ პ/პ	გამომცდელის ქმედებები	მოსწავლეთა აქტივობები	დრო
			15 წუთი.
1	სტუდენტური მისალმება. გაცნობა. მოკლე მოთხრობა გამოცდის შინაარსის შესახებ		1 წუთი.
ტექსტის კითხვა
2	სთხოვეთ მოსწავლეს წაიკითხოს ტექსტი ხმამაღლა
3	რამდენიმე წამში შეგახსენებთ, რომ მზად ხართ წასაკითხად	მზადება ხმამაღლა წასაკითხად. ტექსტის კითხვა საკუთარ თავს	2 წუთი.
4	ტექსტის მოსმენა ემოციური რეაქცია მოსწავლის კითხვაზე	ტექსტის ხმამაღლა კითხვა	2 წუთი.
5	მოსწავლის სხვა ტიპის სამუშაოზე გადართვა.	ხელახალი თხრობისთვის მომზადება დამატებითი ინფორმაციის ჩართულობით	2 წუთი
6	ტექსტის მოსმენა ემოციური რეაქცია მოსწავლის მოთხრობაზე	ტექსტის ხელახალი მოთხრობა დამატებითი ინფორმაციით	3 წთ.
7	მოიწვიე მოსწავლე აირჩიოს საუბრის თემის ვარიანტი და გასცეს შესაბამისი ბარათი
მონოლოგი
8	მოიწვიე მოსწავლე გაეცნოს მონოლოგის თემას. გააფრთხილეთ, რომ მოსამზადებლად გამოყოფილია 1 წუთი და განცხადებას არ უნდა დასჭირდეს 3 წუთზე მეტი
		მზადება პასუხისთვის	1 წუთი.
9	მოუსმინეთ სიტყვიერ პასუხს. ემოციური რეაქცია პასუხზე	პასუხი არჩეული ვარიანტის თემაზე	3 წთ.
დიალოგი
10	დასვით კითხვები დიალოგისთვის	შედის დიალოგში	3 წთ.
11	ემოციურად დაუჭირეთ მხარი მოსწავლეს

დასკვნით გასაუბრებაზე მონაწილეთა ზეპირ პასუხებს ამოწმებენ რუსული ენის სპეციალისტები, რომლებმაც გაიარეს სპეციალური ტრენინგი.

თითოეული დავალების შეფასების კრიტერიუმები.

ამოცანა 1. ტექსტის ხმამაღლა კითხვა

ხმამაღლა კითხვის შეფასების კრიტერიუმები		ქულები
ინტონაცია
ICH	ინტონაცია შეესაბამება ტექსტის პუნქტუაციას.	1
	ინტონაცია არ ემთხვევა ტექსტის პუნქტუაციას.	0
კითხვის ტემპი
PM	კითხვის ტემპი შეესაბამება კომუნიკაციურ ამოცანას.	1
	კითხვის ტემპი არ შეესაბამება კომუნიკაციურ ამოცანას.	0
ქულების მაქსიმალური რაოდენობა მთელი ამოცანისთვის		2

დავალება 2. ტექსტის ხელახალი მოთხრობა ზემოაღნიშნული დებულების ჩართვით.

№	ტექსტის გადმოცემის შეფასების კრიტერიუმები ზემოაღნიშნული დებულების ჩართვით
P1	კონსერვაცია ტექსტის მიკროთემათა თხრობისას	ქულები
	ორიგინალური ტექსტის ყველა ძირითადი მიკროთემა შემორჩენილია.	1
	ერთი ან მეტი მიკროთემის გამოტოვება ან დამატება.	0
	ფაქტობრივი სიზუსტის პატივისცემა ხელახლა თხრობისას
	ტექსტის გაგებასთან დაკავშირებული ფაქტობრივი შეცდომები არ არის.	1
	დაშვებული ფაქტობრივი შეცდომები (1 ან მეტი)	0
P3	განცხადებასთან მუშაობა
	მოცემული დებულება ჩართულია ტექსტში გადაცემის დროს შესაბამისი, ლოგიკური	1
	მოცემული დებულება ტექსტში პერიფრაზირებისას არასათანადოდ არის შეტანილი და/ანალოგიკურია, ან მოცემული დებულება არ შედის ტექსტში გადაცემის დროს	0
P4	ციტირების მეთოდები
	შეცდომები არ არის	1
	შეცდომები ციტირებისას (1 ან მეტი)	0
		4

№	1 და 2 ამოცანების შესასრულებლად მეტყველების სისწორის შეფასების კრიტერიუმები (P1)	ქულები
გ
	გრამატიკული შეცდომები არ არის
ო
	არავითარი ორთოგრაფიული შეცდომები ან არა უმეტეს ერთი ორთოგრაფიული შეცდომა (ტექსტში სიტყვის გამოკლებით აქცენტით)
	ორთოგრაფიული შეცდომები (ორი ან მეტი)
რ	მეტყველების ნორმებთან შესაბამისობა
	მეტყველების შეცდომები არ არის ან
Მოთხოვნა.	სიტყვის დამახინჯება
	არავითარი სიტყვის დამახინჯება
	სიტყვების დამახინჯება (ერთი ან მეტი)
მაქსიმალური ქულები		4

ქულების მაქსიმალური რაოდენობა ტექსტთან მუშაობისთვის (დავალებები 1

და 2) - 10.

ამოცანა 3. მონოლოგური განცხადება

№	მონოლოგური დებულების შეფასების კრიტერიუმები (M)	ქულები
	საკომუნიკაციო დავალების შესრულება
M1	მოყვანილია მინიმუმ 10 ფრაზა განცხადების თემაზე. არ არის რეალური შეცდომები
	სუბიექტი ცდილობდა გაუმკლავდეს კომუნიკაციურ ამოცანას, მაგრამ დაუშვა ფაქტობრივი შეცდომები და/ან მოჰყავდა 10-ზე ნაკლები ფრაზა განცხადების თემაზე
M2
M3	მონოლოგური განცხადების მეტყველების დიზაინი (MR)
	განცხადებას ახასიათებს სემანტიკური მთლიანობა, მეტყველება? პრეზენტაციის თანმიმდევრულობა და თანმიმდევრულობა: არ არის ლოგიკური შეცდომები, არ არის დარღვეული პრეზენტაციის თანმიმდევრობა	1
	განცხადება ალოგიკურია, პრეზენტაცია არათანმიმდევრულია. არის ლოგიკური შეცდომები (ერთი ან მეტი)	0
მაქსიმალური ქულები		3

მეტყველების დიზაინი ფასდება მთლიანობაში 3 და 4 ამოცანებისთვის.

ამოცანა 4. დიალოგი.

№	დიალოგის შეფასების კრიტერიუმები (D)	ქულები
D1	მონაწილემ გაართვა თავი კომუნიკაციურ დავალებას. პასუხები ყველა კითხვაზე დიალოგში
	კითხვებზე პასუხი არ არის ან ერთსიტყვიანი პასუხები გაცემული
D 2	მეტყველების სიტუაციის პირობების აღრიცხვა
	გათვალისწინებულია მეტყველების სიტუაციის პირობები
	მეტყველების სიტუაციის პირობები არ არის გათვალისწინებული
	მაქსიმალური ქულები	2

№	3 და 4 ამოცანების შესასრულებლად მეტყველების სისწორის შეფასების კრიტერიუმები (P2)	ქულები
გ	გრამატიკული წესების დაცვა
	გრამატიკული შეცდომები არ არის
	არის გრამატიკული შეცდომები (ერთი ან მეტი)
ო	ორთოეპიურ ნორმებთან შესაბამისობა
	არავითარი ორთოგრაფიული შეცდომები ან არაუმეტეს ორი ორთოგრაფიული შეცდომისა
	ორთოგრაფიული შეცდომები (სამი ან მეტი)
რ	მეტყველების ნორმებთან შესაბამისობა
	მეტყველების შეცდომები არ არის ან დაშვებულია არაუმეტეს სამი მეტყველების შეცდომა
	დაშვებულია მეტყველების შეცდომები (ოთხი ან მეტი)

RO	მეტყველების დიზაინი
	მეტყველება მთლიანად გამოირჩევა ლექსიკონის სიმდიდრით და სიზუსტით, სინტაქსური მრავალფეროვნებით. დიზაინები
	მეტყველებას ახასიათებს ცუდი და/ან არაზუსტი ლექსიკა და/ან სინტაქსის იგივე ტიპი. 10 ან მეტი ქულა. ვინაიდან მეტყველების სისწორე ცალკე შემოწმებულია, გთხოვთ, შეისწავლოთ განყოფილება